2011教育学真题和答案

2011年考研专业课教育学真题及答案解析

2011年的考研已经落下帷幕。勤思考研第一时间发布2011年真题答案及解析，对于刚刚走出考场的同学来说，看答案，估分数是最急迫的事情。在这里勤思老师提醒大家，从现在开始就要着手准备复试，初试对于我们来说只是一个敲门砖，复试不过，神马都是浮云。建议大家马上进行考研必胜复试辅导训练。

二、辨析题

46.德育普遍存在于一切教学之中。

正确。

德育途径主要包括直接的道德教学和间接的道德教育，直接的道德教学包括思想品德课和时事政治课。间接的道德教育包括思想教育外的其它各科教学，活动课程和课外活动等一些教学形式。所以，德育普遍存在于一切教学之中。

此题目放在教育学原理中属于是德育和教学关系或是说是德育的途径问题，而实际上正如勤思教育学原理尹老师多次提到并且适中坚信的一个理念是赫尔巴特的“教育性教学”。只要听过勤思考研尹老师的2011年教育学原理课程，此题目肯定可以完整回答。原题请见勤思强化班讲义P18“教学是德育额基本途径”以及P16“教学过程永远具有教育性”。

47.经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。

错误。经典条件反射认为学习是一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程。勤思教育强化班的教育心理学中，师保国老师用图文并茂的形式为我们讲解了中性刺激与无条件刺激在时间上的结合是强化，强化的次数越多，条件反射就越巩固。经典条件反射认为人类出生时只有几个反射和情绪反应，所有其他行为都是通过条件反射建立新刺激——反应联结而形成的。操作条件反射虽然也认为学习是个体在刺激情境中表现时所产生的刺激——反应联结。个体所学到的一连串刺激——反应联结都是经由先是错误的反应多于正确的反应，而后逐渐变为正确的反应多于错误反应，最后到达全部正确的地步，即试误说。所以，二者在根本上是有差异的，前者强调反射刺激的建立和强化，二后者强调行为在试误中的改进和形成，是有差异的。原题请见勤思强化班讲义P172.

48.学不可以己，青出于蓝而胜于蓝，表明荀况师生关系中的“不惟师论”。

错误。

“学不可以己，青出于蓝而胜于蓝”强调了学习的重要性和学生可以超越老师，但是这并没有否定教师的重要作用，因而不能说这是“不为师论”。荀子特别重视教师的作用和地位，教师的作用关系国之兴衰，法之存亡。所以，这种说法是错误的。勤思教育的施老师在冲刺课程中为大家列举的诸多辨析题目中即有此题目的解答。详见勤思教育冲刺讲义P46“荀子论教师”

三、简答题

49.简述课堂教学设计的主要依据。

参考答案：

(1)现代教学理论

(2)系统科学的原理和方法

(3)教学的实际需要。

(4)学生的需要和特点

(5)教师的教学经验

详见勤思教育基础班P43.

50.教育研究为什么要遵守研究对象的伦理原则，简述原则内容。

参考答案：

原因：(1)教育的研究对象是人，为了保护人的基本权利，必须遵循伦理性原则;

(2)教育研究作为专业性研究，为了保证教育研究的权威性，必须遵循伦理性原则。

内容：在方法的使用上，要以人为本，尊重被研究者或者被试。如访谈时，要坚持双方的平等对话，要尊重对方的选择，要替对方保密等等，避免研究过程中对对方身体和心理的伤害。

原题详见勤思教育冲刺讲义P140页“伦理原则的表现”。

51.简述中华人民共和国教师法对教师权利的规定。

参考答案：

教师除一般公民权利外，还包括职业本身特点所赋予的专业方面的自主权：(1)教育的权利。即教师依法享有对学生实施教育、指导、评价的权利。第七条规定。(2)专业发展权，即教师享有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、参加进修或其他方式的培训。第七条规定。(3)参与管理权，即教师可以通过各种合法途径参与学校建设和管理。详见勤思教育基础班讲义P61，“教师法》的第七条规定教师享有下列权利：”

52.简述陈鹤琴的“活教育”的三大命题。

参考答案：

(1)活教育的目的论：做人，做中国人，做现代中国人：要具备健全的身体。要有建设的能力。要有创造的能力。要有合作的态度。要有服务精神。

(2)活教育的课程论：把大自然、大社会做出发点，让学生直接对它们去学习。活教育的课程在本质上是活动课程。

(3)活教育的方法论：做中教，做中学，做中求进步。重视室外活动，着重于生活的体验。教学过程分为四个步骤：实验课程-阅读参考-发表创作-批评研讨。根据儿童生活的需要及儿童的学习兴趣，组织儿童活动场所，重视儿童在学习中的主体地位。详见勤思教育冲刺课程讲义P77“述评‘陈鹤琴’活教育思想的内容”。

53.简述自我效能感的涵义和提高措施。

参考答案：

自我效能感指人们对自己是否能够成功的从事某一成就行为的主观判断。自我效能感指个人对自己是否具有完成某项任务能力的判断与信念。该理论认为，人总是愿意在自己有成功把握的事情上投入精力。，当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感”，并会实际去实施那一活动。

自我效能感提高措施：根据影响自我效能感形成的因素回答：(1)个人自身行为的成败经验。(2)替代经验(3)言语劝说 (4)情绪唤醒。比如多提供让学习者体验到成功的经验，对其模仿榜样进行积极强化，进行适当的言语鼓励和评价，对学习者进行内在情绪状态的唤起等。详见勤思教育暑期强化班P182“自我效能感理论”。

四、论述题

54.材料反映了什么教育目的观?联系实际论述这种教育目的观对我国教育改革的借鉴意义

材料。

参考答案：

材料反应了教育的生活准备说和生活适应说。

教育的生活准备说代表人物斯宾塞认为，教育是为未来完满生活做准备的，教会人们学会怎样生活，要为未来生活做准备。

教育的适应生活说代表人物杜威认为，教育是生活本身，使受教育者学会怎样生活，学校应该培养完全适应社会现实生活的人。

借鉴意义：从教育目的、教育内容、课程内容等方面进行论述。

详见勤思教育基础班讲义P20，“教育准备生活说和教育适应生活说”。

55.论述赫尔巴特的兴趣观以及对教育学理论体系的作用。

参考答案：

根据赫尔巴特的观点，兴趣是指观念的积极活动状态，是一种好奇心和智力活动的警觉状态。

赫然巴特把多种多样的兴趣分为两大类：经验的兴趣和同情的兴趣。其中，经验的兴趣包括思辨的、经验的、审美的三种兴趣;同情的兴趣包括同情的、社会的和宗教的三种。并把兴趣活动划分为四个阶段：注意、期待、要求和行动。对赫尔巴特理论体系的作用：根据兴趣的分类，赫尔巴特对课程内容进行了相

应的划分。他主张，根据经验的兴趣，应设自然、物理、化学和地理等课程;根据思辨的兴趣，应设数学、逻辑和文法等课程;根据审美的兴趣，应设文学、绘画等课程;根据同情的兴趣，应设外国语、本国语等课程;根据社会的兴趣，应设历史、政治和法律课程;根据宗教的兴趣，应设神学等课程。赫尔巴特的兴趣观是其课程观和教学形式阶段论的依据，构成了其理论体系的重要部分。详见勤思教育习题库P197：经验、兴趣与课程。

56.建构主义认为……(学生在学习知识之前已经具有了一定的先前知识和经验，而这些知识经验会对之后的学习产生一定的错误)，请简述错误概念转变的影响因素，分析说明如何在教育中促进错误概念的转变。

参考答案：

概念转变的影响因素：(1)学习者的形式推理能力;(2)学习者的“概念生态圈”;(3)动机因素;(4)社会情境(课堂情境)

为概念转变而教的策略：建构主义学习论认为，学生先前的学习经验在学习过程中具有重要意义，学习是新旧经验相互作用的过程。为概念转变的教学策略：(1)专门组织新的经验，或演示直观材料，或让学生回忆过去的感性经验;(2)多提供有具有本质特征的变式;(3)用准确的语言揭示事物的本质，给概念下定义;(4)在实践中运用概念。并结合材料说明。

原题详见勤思基础班讲义P237“3.影响概念转变的因素”和“4.为概念转变而教的策略”。

对100名初一学生进行实验，这些学生在之前并没有学习过英语，现在测试多媒体教学对学生英语成绩的提高有什么帮助，请设计一个多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的真实验回答以下问题：

(1)哪种实验比较合适，为什么?

(2)如何产生实验班和控制班。

(3)这种实验的优缺点有哪些?

参考答案：随机控制组后测实验设计，因为学生没有英语学习的基础，因而不需要进行前测，所以只需要进行后测，并且要求进行真实验，所以只能选择随机控制组实验设计。

(2)如何产生实验班和控制班。

简单随机抽样。具体的方法是：抽签和随机数目表。先对学生按学号进行编码，然后采用随机抽签或随机数目表的方式，进行抽样分为实验班和控制班。

(3)这种实验的优缺点有哪些?

优点：能消除前测和后测、前测和自变量的影响，内在效度较高。

随机分组，实验组接受实验处理，控制组不接受实验处理，节省人力和物力

可控制历史，成熟，测验，统计回归等无关变量的影响。、

缺点：不能对被试的缺失加以控制。对被试人数有一定要求，不少于30人。

详见勤思教育冲刺讲义P152“随机分派控制组后测实验”

点评

现在这个时间还有一部分考生在考研的战场上，而我们教育学的考生现在已经结束了2011年的全部考试内容。下面勤思考研就今年的教育学基础综合311的试题为大家进行一下简单的真题解析。

在昨天的公共课考试结束之后，就已经出现了几家欢喜几家愁的情况了，上午的政治考试，大部分同学反映都是比较淡定的，没有什么特殊的感觉，把整张试卷都答满了，没有什么完全不会的，当然，也没有什么能够完全保证得分的题目；在下午的英语考试中，有过去年考研经历的同学普遍反映题目比去年的简单许多，尤其是作文；而第一次经历考研的同学，还是反映英语要难一些，有个别的几篇阅读理解还是挺简单的，那么从同学们的总体反应中我们可以这样来认为，公共课与去年相比，给学生们的感觉要好许多。那么进行上午的教育学考试结束之后，勤思老师将试题给我们勤思的专家拿过去，由我们的专家进行了认真的分析，勤思的教育学原理尹老师说：教育学原理尹老师说，教育学原理一切都在预料之中，题目侧重于基本知识的灵活应用；中国教育史的施老师说陈鹤琴的题目在大家的预料之中，可见今年的主观性试题

并不偏，选择题考察较为细致，考生应引起注意，外国教育史的丁老师说：正如我所说，不是考过的知识就不会考了，重点知识永远是重点，赫尔巴特论述题的出现正是如此，教育心理学的师老师评价说，今年的教育心理学难度与去年相比有所降低，题目并不难，都是平时我们所讲解到的重点知识，教育科研方法的鲍老师说：正如课堂中我所给大家指出的，伦理原则、样本取样都作为了重点知识出现。

那么，下面拿具体的题目来进行分析。首先是90分的选择题，这90分的选择题题目难度与去年相比持平，几乎没有超纲的题目，只有个别题目似乎出乎了学生的复习范围，如“以教育理论自身作为研究对象的是（）A. 教育学 B. 比较教育学 C.元教育 D.教育哲学。除此之外，选择题依旧注重对基础知识的考察，如选择题的“19世纪末二十世纪初，欧美流行劳作教育思潮代表人物和推动者是

A. 拉伊

B.凯兴斯泰勒

C.蒙台梭利

D.克里斯曼，考察的就是外国教育史中对于教育思潮的知识点，属于识记层次。还有：

1925年，为了收回教育权，中国政府公布了什么法案（）

只要考生看过了教材，本道题就比较简单，本题属于识记知识层次。此类的题目还有如：

中国共产党领导下的抗日民主根据地发展教育的基本精神是

A.教育为长期战争服务

B.群众教育第一

C. 注重教育的正规化建设

D. 生产教育第一

教育心理学和教育科研方法更多的是考察学生的灵活运用，如

认为学生求助是缺乏能力的表现，是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定类型为

A.掌握目标

B.学习目标

C.任务目标

D.表现目标

教育研究假设避免使用

A.陈述句

B. 疑问句

C.全称肯定判断

D. 全称否定判断

都是属于大纲基本知识的实践运用。

综合以上分析，不难看出，教育学考研选择题依然是以基础为主，但考察范围较广，因此建议考生在以后复习时要全面，不可存有侥幸心理。

其余210分的主观性题目中，三道辨析题，分别考察了教育学原理中的德育与教学的关系，以及教育心理学的经典条件反射和操作条件发射的异同，还有一个题目可能在大家看起来很陌生，没想到教育史也出现了辨析题，其实一点都不需要感觉到经验，在冲刺课程中施老师给大家罗列了那么多的辨析题，并且警示过大家，注意中国教育史辨析题的解答方式，我相信只要上过此课程的同学，一定是印象非常深刻的，因为你们当时还向老师提出过，教育史不出辨析题，而老师的回答是“只能说以前不出，并不能说明今年不出”，对吧？可以看出这三个知识点都是教育学复习中比较核心的考点。

简答题五道题目中，依然是各个基础课程都有所涉及，依次为课堂教学设计、教育研究的伦理原则、中华人民共和国教师法对教师义务的规定、陈鹤琴的“活教育”的三大命题、自我效能感的涵义和提高措施，题目本身也仅仅是要求学生能够识记大纲和教材中的相关观点，并无太多需要学生提升或发挥的成分。勤思教育学在暑期强化班和冲刺班的讲义中，对本部分的所有题目都做了详细解析，如课堂教学设计这个题目，在勤思教育学暑期强化班中教学这一章，有关于教学设计尹老师做过特殊的强调，从概念到设计的方法原则都有详细说明；陈鹤琴的活教育三大命题，更是在施老师的强化班，冲刺班课程中反复强调过；还有教育研究的伦理原则问题，鲍老师举例进行过说明，咱们在专门针对VIP学员开设的十一特训班中也讲解过，总体来看，简答题部分，咱们的同学是不应该丢很多分数的。

教育目的观的相关内容

分析论述题是今年教育学考研中让同学们“百感交集”的一部分，与去年相比，题目依旧是既关注到了当下的教育热点，又以灵活的考试形式，考察了学生对于材料的理解和分析能力，如教育目的观的这段材料，考察的主要是生活准备说和生活适应说的相关内容，在咱们给予VIP的最后密卷中有相关的提示；教育心理学的知识与去年相比灵活程度稍有降低，更多的是考察学生在识记的基础上进行的灵活处理，体现了教育学统考对于学生综合素质和灵活运用能力的要求。这部分唯一要说的就是赫尔巴特思想了，很多学生都

认为赫尔巴特已经考过了，因此不会再考了，但是，实际上，无论是杜威、赫尔巴特、蔡元培、陶行知等等，这些人物都是教育学学科中至关重要的人物思想，如果大家认为考过的题目就不会再考，那么就自己把自己给毁了。

学生的心声：

第一：“老师说考过的题目肯定不会再出了，为什么考了呢？”

这其实就是重点知识反复考，学生自己成了押题的牺牲品。很多机构的老师会提出：考过的知识点一定不会再出现的论断，导致了同学们在考场上的严重失利。如“赫尔巴特这个题目”，赫尔巴特的思想在09和10年都已经考过，尤其是在2010年考过他的教学形式阶段理论，因此成为了很多同学备考中忽略的问题，很多机构所谓的重点押题中都认为此题目不重要，结果，考试的时候很多同学都没有很好的完成这个题目，出了考场还在那似乎掷地有声的说“某老师说这不是重点，所以不用看！”勤思老师希望对2012年的同学说一下，重点一定要按照大纲来看，不要听信任何人的押题。

第二，真题比平时做的模拟题难好多哦！

我们了解到很多同学在冲刺阶段做了大量的模拟试题，而其中，大部分模拟试题都是按照07年的风格出现的，因此题目相对简单许多，无论是6套卷子还是4套卷子，还是10套卷子，每一套都会得分在140分以上，真正上了考场上，遇到了有难度的真题，就会产生这样的感觉了。而我们勤思学员的感觉往往是真题比考研必胜冲刺6套卷要简单点，这是因为他们在做勤思的考研必胜6套卷的时候得分都特别低，必胜6套卷考察的内容非常细致，很多同学都会出现较多的错误，这样就逼迫着他不得不重新翻看教材，而就在这冲刺阶段翻看教材的过程中，能够重新拾起很多遗忘的知识点，在考试的时候遇到了，自然就会感觉简单了！

第三：背的东西都不考，题目都没有看明白！

这里要和大家强调一下，光靠记忆就能考上研究生的时代已经过去了，知识点只是一个基础，对于研究生这种选拔考试，我们不仅要懂这个知识点，还需要用这个知识点去解决问题，去解释现象，这才是体现能力的地方，如论述题的第一题，首先要认真审题，不灵活是考研的大忌！

另一份答案

2011年教育学考研真题答案及解析

辨析题：

1.德育应当普遍存在于一切教学之中。

参考答案：

（1）这种说法是正确的。教学是德育的主要和直接的途径，德育要寓于教学过程中。

（2）德育途径包括直接的道德教学和间接的道德教育。直接的道德教学即开设专门的道德课系统地向学生传授到道德知识和道德理论；间接的道德教育即在学科教学、学校与课堂管理、辅导性服务工作中以及学校集体生活各个层面对学生进行道德渗透。德国教育学家赫尔巴特的“教育性教学”思想正是对这种观点很好表述。

（3）所以，德育应当普遍存在于一切教学之中，并在一切教学中居于主导地位。

2.学不可以已，取之于蓝胜之于蓝，表明荀况在师生关系的问题上强调不惟师说。

参考答案：

（1）这种说法是错误的。

(2) 学不可以已，青出于蓝而胜于蓝，强调学无止境和学生可以超过教师。但这并非表明荀子强调不惟师，而事实上，荀子特别重视教师的地位和作用，竭力倡导尊师。一是从强调教师的作用出发强调尊师，教师关系到国之兴衰，法之存亡。二是从维护学术思想统一性的角度强调尊师，提出“师云亦云”。

（3）所以，题中的说法是错误的，荀况在师生关系上强调教师的作用和地位，而非不惟师。

3 .经典条件反射的建立与过程与操作条件的反射的建立过程是无根本差异的。

参考答案：

（1）这种说法是错误的。经典条件反射和操作条件反射建立过程存在差异。

(2) 经典条件作用认为学习就是以一种刺激代替另一种刺激建立条件作用的过程。它的形成过程是：建立前，无条件刺激引起无条件反应，中性刺激引起注意；建立中，经过多次重复，中性刺激和无条件刺激相互作用引起无条件反应；建立后，中性刺激成为条件刺激，引起条件反应。经典性条件反射的建立与巩固的过程就是学习的过程。

操作性条件作用中的联结-试误说认为学习的实质也在于形成一定的联结，但这个联结是通过尝试与试误过程而自动形成的。

（3）所以，题中的说法是错误的。二者是有根本差异的，前者强调反射刺激的建立和强化，后者强调行为形成过程中的试误与改正。

简答题

49、简述课堂教学设计的重要依据。

参考答案：

（1）现代教学理论

（2)系统科学的原理和方法

(3)教学的实际需要。

(4)学生的需要和特点

(5)教师的教学经验

50、简述《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定。

参考答案：

教师具有公民和教师双重身份，除了一般公民权利外，教师群体作为履行教育教学职责的专业人员，享有以下权利：

（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，参与学校的民主管理；（6）参加进修和其他方式的培训。

51、简述陈鹤琴“活教育”思想体系的三大命题。

参考答案：

（1）“活教育”的目的论：做人，做中国人，做现代中国人。即要使受教育者具备健全的身体，要有建设的能力，创造的能力，要有合作的态度，服务的精神。

（2）活教育的课程论：活教育的课程是以大自然、大社会为出发点，让学生直接去学习。大致通过儿童健康、儿童社会、儿童自然、儿童艺术和儿童文学五类活动活动进行。

（3）活教育的教学论：做中教，做中学，做中求进步；重视室外活动，着重于生活的体验，以实物为研究对象，以书籍为辅佐的参考。步骤分为实验观察、阅读参考、发表创作、批评研讨。教师的责任是引发、供给、指导和欣赏。

52、简述自我效能感的基本含义及提高措施。

参考答案：

（1）自我效能感是指人们在进行某一活动之前，对自己是否能够成功的从事某一成就行为的主观判断。这一概念最早是由班杜拉提出的。

（2）要想提高自我效能感，必须要根据影响因素进行分析：一是直接经验。二是替代性经验。三是言语说服。四是情绪的唤起。

53、教育研究为什么要遵守针对研究对象的伦理原则，简述该伦理原则的基本内容

参考答案：

（1）原因：教育研究的对象是人而不是物，保证人的权利；教育研究的专业性要求保证教育研究的权威性；伦理原则对研究的可行性起着决定性作用。

（2）基本内容：研究者必须尊重研究对象依法享有的一切权利；必须承担保护研究对象的责任，使其权利免受研究活动的侵害；必须保证研究结果被合法、正当的加以利用。

54.阅读材料：

评析论者的教育观点并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义

1.现代教育上有许多方面的知识是由于忽视了把学校作为社会生活的一种形式这基本原则，现代教育

把学校当做一个传授某些知识某些课业或养成某些习惯的场所，这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，热同所以必须做这些事情是为了他们以后要做别的事情

2.把教育看作为为将来做预备，错误不在强调为将来做准备而在把预备作为现在努力的主要动力，为不断发展的生活作预备的需要是巨大的美因茨应该把全部精力一心放在使现在的经验尽量丰富，尽量有意义，这是最重要的，于是随着现在不知不觉中进入未来，未来也被照顾到了。

参考答案：

（1）材料反映了教育的两种目的观：“教育准备生活说”和“教育适应生活说”。

（2）斯宾塞明确提出，教育的目的就是为“完整的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活，教会他们运用一切能力，做到“对己对人最为有益”。教育准备生活说反映了人们期望通过教育获得能够使个人幸福的知识与能力的现实要求。

杜威反对将教育视为未来生活的准备，提出教育适应生活说，主张教育是对现实生活的适应。他认为，一旦把教育看做是为儿童未来的生活做准备，必然要教以成人的经验，忽视儿童的兴趣和需要。学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要内容，教儿童适应眼前的生活环境，即培养能完全适应眼前生活的人。

（3）“教育准备生活说”和“教育适应生活说”都是片面的。教育目的既要为完满的生活做准备，又要适应生活。

（4）借鉴。可从教育目的、课程、教学方法等方面进行具体分析。言之有理即可。

55.论述赫尔巴特的兴趣观及在教育理论体系中的作用

参考答案：

（1）赫尔巴特认为兴趣是一种使思维的对象保留在意识中的警觉状态，是一种激起心理活动的手段，兴趣本身就存在于经验之中。

（2）兴趣是广泛和多方面的，赫尔巴特把多种多样的兴趣分为两大类：经验的兴趣和同情的兴趣。经验的兴趣包括经验的、思辨的和审美的三种兴趣；同情的兴趣包括同情的、社会的和宗教的三种兴趣。根据兴趣的分类，他把课程内容进行了相应的划分。他主张，根据经验的兴趣，应设自然、物理、化学和地理等课程；根据思辨的兴趣，应设数学、逻辑和文法等课程；根据审美的兴趣，应设文学、绘画等课程；根据同情的兴趣，应设外国语、本国语等课程；根据社会的兴趣，应设历史、政治和法律课程；根据宗教的兴趣，应设神学等课程。（3）赫尔巴特的兴趣观是其课程观和教学形式阶段论的依据，构成了其理论体系的重要部分。

56.I建构主义认为学生在学习知识之前已经具有了一定的先前知识和经验，而这些知识经验会对之后的学习产生一定的错误)，请简述错误概念转变的影响因素，分析说明如何在教育中促进错误概念的转变。

参考答案：

（1）错误概念转变的影响因素：学习者对当前的概念产生不满；新概念的可理解性；新概念的合理性；新概念的有效性。

（2）为概念转变而教的策略：充分了解学生相关学科的原有知识经验背景；充分运用学生的原有概念，创设教学中的认知冲突；在开放性的课堂气氛中，通过讨论分析，使学生调整原来的看法，形成新观念。

II某乡镇100名初一学生，小学期间并未学习过英语课，线拟进行一个“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的”真实验

1. 选用什么样的实验（写出名称及格式）

2. 如何产生实验班和控制班

3. 这种实验设计的优缺点

参考答案：

1. 随机分派控制组后测实验设计

原因：学生没有英语学习的基础，不需要进行前测，只需进行后测，在真实验里只能选取随机分派控制组后测实验设计

格式：R O1 X O2

R O3 O4

2.可采取简单随机抽样的方法产生实验班和控制班。

具体方法：先对100名学生进行编号，然后随机抽取50名作为控制组，剩下的50名为实验组。

3.优点：内在效度较高，能消除前测、后测与自变量的交互影响；随机分派分成两个等组，易于控制历史、成熟、统计回归等无关因素对实验结果的干扰；避免了练习效应的影响，节省人力物力。

缺点：取样总体不够大，假设难以保证。

2011年临床执业医师第二单元真题附答案

2011年临床执业医师第二单元真题附答案第二单元 1. 十二指肠高选择术—减少复发率 2. 降结肠癌早期表现——习惯与粪便改变 3. 肾癌表现——高血压 4. 溃疡性结肠炎并发——低血钾 5. 颈部急性蜂窝织炎并发症——呼吸困难 6. 克罗恩病不包括——裂隙样 7. 伤寒——白细胞升高 8. 胆囊动脉——肝右动脉 9. 腹部损伤穿刺阳性率——90% 10. 肝性脑病血液化验指标——血氮 11. 老年男性腹外疝——腹股沟直疝 12. 肠易激综合征——便前痛 13. 传染病病原学检查——检测特异病原体

14. 蜘蛛痣常见——上胸部 15. 胰腺炎病因——胆道系统疾病 16. 恶性肿瘤化疗疗效——肾母细胞瘤 17. 肾积水肾功能及梗阻程度检查——逆行肾盂造影 18. 传染病隐形传染——在传染病中少见 19. 汇入门静脉的血流脾血液占——20% 20. T3期多发膀胱肿瘤治疗——经尿道膀胱 21. 家族性息肉首选——肛门镜下显微 22. 肛门截石位肛裂好发——6点 23. 钩端螺旋体病原——青霉素 24. 创伤后人体代谢变化——蛋白少/糖增加/脂增加 25. 病因不明的急性腹膜炎手术切口——左肋下 26. 原发肝癌常见淋巴转移——肝门 27. 乳腺癌局部表现预后差——皮肤呈桔皮样 28. 细菌肝脓肿致病菌常侵入——门静脉

29. 胃食管反流患者定期——BARRETT食管 30. 外科治疗肝硬化门脉高压重点——治疗和预防出血 31. 腹部闭合伤导致腹膜炎最晚的——回肠 32. 急性阑尾炎/阑尾尖端指向——腹肌紧张度增加 33. 急性胰腺炎血清淀粉酶——48小时 34. 肾盂结石静脉造影显示右肾积水功能正常首选——药物治疗 35. 判断疝是否绞窄依据——疝内容物是否有血循环 36. 需要治疗的无症状菌尿——糖尿病 37. 肥皂刷手需将上肢——10cm 38. 男性充盈尿失禁——前列腺增生 39. 引起急性尿潴留病因——良性前列腺增生 40. 红斑狼疮最有价值抗体——抗核抗体 41. 慢性肾脏病继发甲旁抗——高磷血症 42. 确诊反流性食管炎——食管酸检测异常 43. 胆碱酯酶复活剂——与阿托品

2011年英语专业八级真题完整答案及详细解析word版

TEST FOR ENGLISH MAJORS (2011) GRADE EIGHT TIME LIMIT: 195 MIN PART I LISTENING COMPREHENSION SECTION A MINI-LECTURE In this section you will hear a mini-lecture. You will hear the lecture ONCE ONL Y. While listening, take notes on the important points. Your notes will not be marked, but you will need them to complete a gap-filling task after the mini-lecture. When the lecture is over, you will be given two minutes to check your notes, and another ten minutes to complete the gap-filling task on ANSWER SHEET ONE. Some of the gaps may require a maximum of THREE words. Make sure the word(s) you fill in is (are) both grammatically and semantically acceptable. You may refer to your notes while completing the task. Use the blank sheet for note-taking. Now, listen to the mini-lecture. Classifications of Cultures According to Edward Hall, different cultures result in different ideas about the world. Hall is an anthropologist. He is interested in relations between cultures. I. High-context culture A. feature - context: more important than the message - meaning: (1)__________ i.e. more attention paid to (2) ___________ than to the message itself B. examples - personal space - preference for (3)__________ - less respect for privacy / personal space - attention to (4)___________ - concept of time - belief in (5)____________ interpretation of time - no concern for punctuality - no control over time II. Low-context culture A. feature - message: separate from context - meaning: (6)___________ B. examples - personal space - desire / respect for individuality / privacy - less attention to body language

英语二2011年真题及答案

2011年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) The Internet affords anonymity to its users, a blessing to privacy and freedom of speech. But that very anonymity is also behind the exploration of cyber-crime that has __1__ across the Web. Can privacy be preserved __2__ bringing safety and security to a world that seems increasingly __3__ ? Last month, Howard Schmidt, the nation's cyber-czar, offered the federal government a __4__ to make the web a safer place-a "voluntary trusted identity" system that would be the high-tech __5__ of a physical key, a fingerprint and a photo ID card, all rolled __6__ one. The system might use a smart identity card, or a digital credential __7__ to a specific computer, and would authenticate users at a range of online services. The idea is to __8__ a federation of private online identity systems. Users could __9__ which system to join, and only registered users whose identities have been authenticated could navigate those systems. The approach contrasts with one that would require an Internet driver's license __10__ by the government. Google and Microsoft are among companies that already have these "single sign-an" systems that make it possible for users to __11__ just once but use many different services. __12__ , the approach would create a "walled garden" in cyberspace, with safe "neighborhoods" and bright " streetlights" to establish a sense of a __13__ community. Mr. Schmidt described it as a "voluntary ecosystem" in which "individuals and organizations can complete online transactions with __14__ , trusting the identities of each other and the identities of the infrastructure ___15___ which the transaction runs. " Still, the administration's plan has ___16___ privacy rights activists. Some applaud the approach; others are concerned. It seems clear that such a scheme is an initiative push toward what would ___17___ be a compulsory Internet "driver's license" mentality. The plan has also been greeted with ___18__ by some computer security experts, who worry that the "voluntary ecosystem" envisioned by Mr. Schmidt would still leave much of the Internet __19__ They argue that all Internet users should be __20__ to register and identify themselves, in the same way that drivers must be licensed to drive on public roads. 1. [A] swept [B] skipped [C] walked [D] ridden 2. [A] for [B] within [C] while [D] though 3. [A] careless [B] lawless [C] pointless [D] helpless 4. [A] reason [B] reminder [C] compromise [D] proposal 5. [A] information [B] interference [C] entertainment [D] equivalent 6. [A] by [B] into [C] from [D] over 7. [A] linked [B] directed [C] chained [D] compared 8. [A] dismiss [B] discover [C] create [D] improve

2011年英语专业四级真题及答案

“Congratulations, Mr. Cooper. It?s a girl.” Fatherhood is going to have a different meaning and (31) a different response from every man who hears these words. Some feel (32) when they receive the news, (33) others worry, wondering whether they will be good father. (34) there are some men who like children and may have had (35) experience with them, others do not particularly (36) children and spend little time with them. Many fathers and mothers have been planning and looking forward to children for some time. (37) other couples, pregnancy was an accident that both husband and wife have (38) willingly or unwillingly. Whatever the (39) to the birth of a child, it is obvious the shift from the role of husband to (40) of a father is a difficult task. (41) , unfortunately, few attempts have been made to (42) fathers in this resocialization (43) . Although numerous books have been written about mothers, (44) recently has literature focused on the (45) of a father. It is argued that the transition to the father's role, although difficult, is not (46) as great as the transition the wife must (47) to the mother's role. The mother's role seems to require a complete (48) in daily routine. (49) , the father?s role is less demanding and (50) . 31. A. bring down B. bring forth C. bring off D. bring in 32. A. emotional B. sentimental C. bewildered D. proud 33. A. while B. when C. if D. as 34. A. When B. If C. Although D. Yet 35. A. considerate B. considerable C. considering D. considered 36. A. care about B. care of C. care with D. care for 37. A. For B. Of C. From D. Upon 38. A. received B. taken C. accepted D. obtained 39. A. reply B. reaction C. readiness D. reality 40. A. what B. this C. one D. that 41. A. As a result B. For example C. Yet D. Also 42. A. educate B. cultivate C. inform D. convert 43. A. step B. process C. point D. time 44. A. / B. just C. quite D. only 45. A. role B. work C. career D. position 46. A. a little B. just C. nearly D. almost 47. A. take B. make C. carry D. accept 48. A. transformation B. realization C. socialization D. reception 49. A. In addition B. Above all C. Generally D. However 50. A. current B. immediate C. present D. quick TEXT A We have a crisis on our hands. You mean global warning? The world economy? No, the decline of reading. People are just not doing it anymore, especially the young. Who?s responsible? Actually, it?s more like, What is responsible? The Internet, of course, and everything that comes with it —Facebook, Twitter (微博). You can write your own list. There?s been a warning about the imminent death of literate civilization for a long time. In the 20th century, first it was the movies, then radio, then television that seemed to spell doom for the written world. None did. Reading survived; in fact it not only survived, it has flourished. The world is more literate than ever before —there are more and more readers, and more and more books. The fact that we often get our reading material online today is not something we should worry over. The electronic and digital revolution of the last two decades has arguably shown the way forward for reading and for writing. Take the arrival of e-book readers as an example. Devices like Kindle make reading more convenient and are a lot more environmentally friendly than the traditional paper book.

2011年6月应用能力B级真题(附答案)

2011年6月B级考试全真试题 Part II Vocabulary & Structure (15 minutes) Directions: This part is to test your ability to use words and phrases correctly to construct meaningful and grammatically correct sentences. It consists of 2 sections. Section A Directions: There are 10 incomplete statements here. You are required to complete each statement by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A, B, C and D. You should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 16. To ______ the truth, I really didn't know anything about yesterday's meeting. A. do B. tell C. put D. take 17. Your sales methods will depend ______ the customers with whom you deal. A. with B. on C. in D. for 18. We support the view that poor management will ______ business failure. A. break up B. take in C. lead to D. put off' 19. In recent years, there have been over 30 foreign companies ______ business in this city. A. doing B. do C. to do D. done 20. It is easy to get the software we need ______ the market is small. A. as if B. so that C. although D. until 21. By the end of this year, they ______ a new program in Europe. A. had started B. start C. are starting D. will have started 22. Language learning is a slow process, which ______ a lot of effort, time and patience. A. requires B. leaves C. pays D. offers 23. More than 100 people died ______ the earthquake in that area. A. in ease of B. as a result of C. in addition to D. on the basis of 24. Mike has already put forward his suggestion ______ a production plan should be completed next week. A. whom B. what C. which D. that 25. I am writing to apply for the ______ of Sales Manager advertised in last Friday's China Daily. A. business B. trade C. position D. operation Section B Directions: There are also 10 incomplete statements here. You should fill in each blank with the proper form of the word given in brackets. Write the word or words in the corresponding space on the Answer Sheet. 26. (general) ______ speaking, table manners vary from culture to culture. 27. The wallpaper pattern (design) ______ by a famous Chinese artist several years ago. 28. The program aims to let all the employees (understand) ______ the culture of the company. 29. The organization will start a (move) ______ to protect the environment next month. 30. They have already discussed the report (give) ______ by the department manager. 31. We will set up a factory in that country, which is rich in (nature) ______ resources. 32. Peter actually does a good job in keeping the store clean, which is not as (simple) ______ as it seems to be. 33. I really enjoy (work) ______ together with you, and thank you for your cooperation. 34. My first (impress) ______ of England was that it was a grey and rainy place.

2011年真题答案

案例分析题： 一、BBCBD，CCCDB。 二、CBDCB，CBCAD。 三、CAACC，BBCDA。 四、BBADC，ABABC。 五、DCBCA。 六、BBDDD。 2011年福建省高职高专升本科入学考试市场营销专业知识试卷 一、填空题： 1、我国古代有关“日中为市，致天下之名，聚天下之货，交易而退，各得其所”的记载（《易·系辞下》），就是对这种在一定时间和地点进行商品交易的市场的描述。 2、提高服务质量的常用的方法有标准跟进和蓝图技巧。

3、按照购买目的或者用途的不同，可以把市场分为组织市场和消费者市场。 4、市场定位通过识别潜在竞争优势、企业核心竞争优势定位和制定发挥核心竞争优势的战略三个步骤实现。 5、从现阶段看，全球企业品牌管理的组织形式主要有职能管理制和品牌经理制两种。 6、产品整体概念是建立在“需求=产品”这样的一个等式基础上的。 7、大体上，企业定价有三种导向，即成本导向、需求导向和竞争导向。 8、整合营销传播理论认为，存在于消费者心智网络中的价值，才是真正的营销价值。 9、一般情况下，生产者应注重应用声誉力、专家力、法定力和付酬力，尽量避免使用胁迫力，这样往往容易收到理想的效果。P297 10、美国兰德公司于20世纪40年代采

用系统的程序，采取匿名和反复进行的方式，以函询的办法，轮番征询专家的意见再汇总预测结果。这种方法叫特尔菲法。 二、单项选择题： 11、市场营销管理的实质是（ B ）。 A刺激需求；B需求管理；C生产管理；D销售管理。 12、“酒香不怕巷子深”这是一种（ B ）观念。 A生产；B产品；C推销；D社会营销。 13、某公司在甲地的总经销把产品的批发价定为200元，而从该总经销商处进货的下级批发商则希望能以180元进货，双方的这种冲突属于（ B ）。 A水平渠道冲突；B垂直渠道冲突；C水平交叉冲突； D综合渠道冲突。 14、某国有大型企业把全国（或某些地区）分成若干价格区，对于卖给不同价格区顾客的某种产品，分别制定不同的地区价格。距离企业远的价格区，价格定得较高；距离企业近的价格区，价格

2011年申论真题及答案解析

2011年甘肃省公务员录用考试《申论》试卷 满分：100分时限：150分钟 一、注意事项 1．本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限150分钟。满分100分。 2．作答参考时限：阅读材料40分钟，作答110分钟。 3．仔细阅读给定材料，按申论要求依次作答。答案要写在指定位置。不在指定位置作答的，不得分。 4．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，答题卡和草稿纸都留在桌上，待监考人员允许离开时，方可离开。 二、给定材料 材料1 2011年2月，科技部和科学技术奖励工作办公室发布通告，经调查核实，2005年国家科学技术进步奖二等奖获奖项目“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”的推荐材料中存在代表著作严重抄袭和经济效益数据不实的问题。经国家科学技术奖励委员会审核同意，并经国务院批准，决定撤销“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”项目所获2005年国家科学技术进步奖二等奖，收回奖励证书，追回奖金。科技部和国家科学技术奖励工作办公室目前发布通告，撤销西安交通大学原教授李某等2005年获国家科学技术进步奖二等奖的决定，收回奖励证书，追回奖金。这是中国首例因学术造假被撤销的国家科学技术进步奖获奖项目。 2006年以来，包括清华大学、同济大学、上海交通大学在内的一些高校接连身陷“造假门”事件，国内顶尖高等学府的学术风气遭遇信任危机。清华大学医学院院长助理刘某，因在个人履历、学术成果材料中把他人论文作为自己的成绩，涉嫌学术造假，被撤销教授职务。上海同济大学生命科学院院长杨某，因申报评奖材料中将他人论文列入自己成果清单，被免去同济大学生命科学院院长职务，6月，又被免除教授资格，终止聘用合同。 上海交通大学微电子学院院长陈某，因“汉芯”系列芯片造假，骗取国家上亿元经费，被撤销学院院长职务，教授聘用合同也被解除。据调查，陈某负

2011年青岛市教师招聘考试真题与答案

2011年青岛市事业单位公开招考笔试 B—教育类试卷 说明 1、时间：150分钟，满分100分。 2、—、二、三题在答题卡上作答，请在答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、涂写准考证号。 3、四、五题在试卷相应位置上作答。请务必做到书写工整，卷面整洁。 4、开考铃声响时，考生方可答题；考试结束铃声响时，考生应立即停笔，并将试题本、答题卡都留在桌上，待监考人员确认无误后，方可离开考场。 -一、判断题（判断下列各题的正误，正确的选“A”，错误的选“B”。请将答案用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置上。（每题1分，共10分） 1、素质教育是完全不同于全面发展教育的一种新教育。（ B ） 2、班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。（ B ） 3、德育过程的主要矛盾是教育者与德育内容和方法之间的矛盾。（ B ） 4、教学过程是一种特殊的认识过程。（ A ） 5、斯金纳的操作性条件反应理论认为惩罚就是负强化。（ B ） 6、影响自我效能感的主要因素有成败经验和替代经验等。（ A ） 7、遵循学习结果反馈的及时、具体原则能激发学生的学习动机。( A ) 8、现代认知心理学认为，理解是学习者利用己有的认知结构去同化新事物。(A) 9、概念的内涵与外延之间的关系是正比关系。（ B ） 10.非逻辑思维是创造性思维的重要成分。（ A ） 二、.单项选择题（下列各题的备选答案中只有一项是正确的，请将所选答案前的字母用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。每题1分，共30分） 11、《山东省素质教育推进计划》(2011一2015年）中提出：“学校不得对2011年以后入学的高中生进行。（ B ） A、智商测试 B、文理分科 C、分快慢班教学 D、节假日干扰 12、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研宄探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展是（ D ）教学原则的体现。 A、循序渐进 B、启发性 C、因材施教 D、理论联系实际 13、以“太极图”为标志的（ C ）认为，世界上的任何事物都是对立统一的，强弱盛衰都是会发生变化的，所以人类居安应该思危，绝处可以逢生。 A、中庸之道 B、天人合一 C、阴阳思想 D、五行学说 14、由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ A ） A、远景的间接性动机 B、社会性动机 C、直接性动机 D、志向性动机 15、有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚等，其行为侵犯了学生的（ B ）。 A、人身自由权 B、人格尊严权 C、身心健康权 D、隐私权 16、在新课程中，教师的教学行为正确的是（A ） 圆梦教育——岛城教师考录第一品牌，质量优，价格低，小班教学，不过退费。 A、在对待自我的发展上，强调要勤于反思。 B、在对待师生关系上，强调权威、批评 C、在对待教学关系上，强调教导、答疑

2011年国家公务员考试行测真题及参考答案

国家公务员考试行测完整真题并附答案解析 第一部分常识判断 （共25题，参考时限15分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 1. 社会建设与人民幸福安康息息相关，党的十七大报告提出，要加快推进以改善民生为重点的社会建设， 下列各项不属于社会建设范畴的是： A.在学校建立贫困生资助体系 B.为低收入家庭提供住房保障 C.扩大各项社会保险的覆盖范围 D.强化政府服务职能，建设服务型政府 2．随着综合国力的提升，我国在国际社会中的作用与影响越来越突出，下列说法正确的是： A.我国的出口贸易额在“金砖四国”中位居第二 B.我国目前是二十国集团中唯一的亚洲发展中国家 C.我国在哥本哈根气候峰会上提出了单位GDP碳减排的量化目标 D.我国已与周边所有邻国建立正式的外交关系 3．我国的能源条件可以概括为： A.缺煤、富油、少气 B.富煤、缺油、少气 C.缺煤、缺油、多气 D.富煤、富油、多气 4．关于我国第六次人口普查，下列表述正确的是： A.其标准时点是2010年1月1日至2010年12月31日 B.所取得的数据不得作为对普查对象实施处罚的依据 C.所需经费由中央政府完全负担，列入相应年度的财政预算

D.采用按户口所在地登记的原则 5．2010年7月，党中央、国务院召开了西部大开发工作会议，总结西部大开发10年取得的巨大成就和丰富经验，全面分析国内外形势和西部大开发面临的新机遇、新挑战，关于西部大开发战略，下列表述不正确的是： A.西部大开发在我国区域协调发展总体战略中居于优先地位 B.西部大开发战略实施的最主要目的是解决沿海同内地的贫富差距 C.西部大开发覆盖地域指陕、甘、宁、青、新等西北五省（区）及西藏自治区 D.实施西部大开发的核心工作时保障和改善民生 6．在西柏坡时期，党中央：①领导了解放区的土改运动；②召开了党的七届二中全会；③组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。 上述历史事件出现的先后顺序是： A. ①③② B. ②①③ C. ②③① D. ③①② 7．下列说法不符合法律规定的是： A.甲村村委会在村民会议上提交了修建学校的经费筹集方案 B.乙村村委会与村民李某签订山林承包合同，承包期为10年，到期后，村委会又将山林承包给该 村村民赵某 C.两村有一座石灰矿，丙村村委会组织该村村民成立丙村经济合作社，以经济合作社的名义申请石 灰矿的采矿许可证 D.丁村享有选举权的村民有500人，其中300人参与了村委会主任选举，候选人王某、张某和黄某 分别获得选票120票、100票和80票，因而王某当选 8．根据我国国防动员法的有关规定，在国家的主权、统一、领土完整和安全遭受威胁时，决定全国总

2011年1月MBA联考逻辑真题及答案详解

2011年1月MBA联考逻辑真题 三、逻辑推理(本大题共30 小题，每小题2 分，共60 分。在下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡...上将所选的字母涂黑。) 26.巴斯德认为，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔高度有关。他在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子，发现海拔越来越高，培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上，20个装了培养液的瓶子，只有1个长出了微生物。普歇另用干草浸液做材料重复了巴斯德的实验，却得出不同的结果：及时在海拔很高的地方，所有装了培养液的瓶子很快长出了微生物。 以下哪项如果为真，最能解释普歇和巴斯德实验所得到的不同结果? A、只要有氧气的刺激，微生物就会从培养液中自发地生长出来。 B、培养液在加热消毒、密封、冷却的过程中会被外界细菌污染。 C、普歇和巴斯德的实验设计都不够严密。 D、干草浸液中含有一种耐高温的枯草杆菌，培养液一旦冷却，枯草杆菌的孢子就会复活，迅速繁殖。 E、普歇和巴斯德都认为，虽然他们用的实验材料不同，但是经过煮沸，细菌都能被有效地杀灭。 27.张教授的所有初中同学都不是博士;通过张教授而认识其哲学研究所同事的都是博士;张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员。 以下哪项能作为结论从上述断定中推出? A、王研究员是张教授的哲学研究所同事。 B、王研究员不是张教授的哲学研究所同事。 C、王研究员是博士。 D、王研究员不是博士。 E、王研究员不是张教授的初中同学。 28.一般将缅甸所产的经过风化或经河水搬运至河谷、河床中的翡翠大砾石，称为“老坑玉”。老坑玉的特点是“水头好”、质坚、透明度高，其上品透明如玻璃，故称“玻璃种”或“冰种”。同为老坑玉，其质量相对也有高低之分，有的透明度高一些，有的透明度稍差些，所以价值也有差别。在其他条件都相同的情况下，透明度高的老坑玉比透明度较其低的单位价值高，但是开采的实践告诉人们，没有单位价值最高的老坑玉。 以上陈述如果为真，可以得出以下哪项结论? A、没有透明度最高的老坑玉。 B、透明度高的老坑玉未必“水头好”。 C、“老坑玉”中也有质量很好的翡翠。 D、老坑玉的单位价值还决定于其加工的质量。 E、随着年代的增加，老坑玉的单位价值会越来越高。 29.某教育专家认为：“男孩危机”是指男孩调皮捣蛋、胆小怕事、学习成绩不如女孩好等现象。近些年，这种现象已经成为儿童教育专家关注的一个重要问题。这位专家在列出一系列统计数据后，提出了“今日男孩为什么从小学、中学到大学全面落后于同年龄段的女孩”的疑问，这无疑加剧了无数男生家长的焦虑。该专家通过分析指出，恰恰是家庭和学校不适当的教育方法导致了“男孩危机”现象。 以下哪项如果为真，最能对该专家的观点提出质疑? A、家庭对独生子女的过度呵护。在很大程度上限制了男孩发散思维的拓展和冒险性格的养成。 B、现在的男孩比以前的男孩在女孩面前更喜欢表现出“绅士”的一面。 C、男孩在发展潜能方面要优于女孩，大学毕业后他们更容易在事业上有所成就。 D、在家庭、学校教育中，女性充当了主要角色。 E、现代社会游戏泛滥，男孩天性比女孩更喜欢游戏，这耗去了他们大量的精力。

2011年高考英语全国卷1：真题及答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷) 第二部分英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节单选填空（共15 小题，每小题1分，满分15分） 例：It is generally considered unwise to give a child be or she wants. A .however B .whatever C. whichever D. whenever 21.—We could invite John and Barbara to the Friday night party. —Yes, ?I’ll give them a call right now. A. why not B. What for C. why D. what 22. Try she might, Sue couldn’t get the door open. A. if B. when C. since D. as 23. Planning so far ahead no sense-so many things will have changed by next year. A.made B.is making C.makes D.has made 24. I wasn’t sure if he was really interested or if he polite. A.was just being B.will just be C.had just been D.would just be 25.—Someone wants you on the phone. — nobody knows I am here. A.Although B.And C.But D.So 26. I can the house being untidy, but I hate it if it’s not clean. https://www.wendangku.net/doc/0310993069.html,e up with B.put up with C. turn to D.stick to 27. The next thing he saw was smoke _______ from behind the house. A. rose B. rising C. to rise D. risen 28. Only when he reached the tea-house __________ it was the same place he’d been in last year. A. he realized B. he did realize C. realized he D. did he realize 29. When Alice came to, she did not know how long she ________ there. A. had been lying B. has been lying C. was lying D. has lain 30. The form cannot be signed by anyone _______ yourself. A. rather than B. other than C. more than D. better than 31. The prize will go to the writer ____________ story shows the most imagination. A. that B. which C. whose D. what 32. They____ have arrived at lunchtime but their flight was delayed. A. will B. can C. must D. should 33. It is generally accepted that____ boy must learn to stand up and fight like____man. A. a; a B. a; the C. the; the D. a; 不填 34. William found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to ____. A. disappear B .fall C. fail D. damage 35. —Artistic people can be very difficult sometimes. —Well, you married one. ____. A. You name it. B. I’ve got it. C. I can’t agree more. D. You should know. 第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） In our discussion with people on how education can help them succeed in life, a woman remembered the first meeting of an introductory __36__ course about 20 years ago. The professor __37__ the lecture hall, placed upon his desk a large jar filled with dried beans (豆), and invited the students to __38__ how many beans the jar contained. After __39__ shouts of wildly wrong guesses，the professor smiled a thin, dry smile, announced the __40__ answer, and went on saying, "You have just __41__ an important lesson about science. That is: Never __42__ your own senses."