浅析《英文影视欣赏》课程对学生人文素养的提升

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浅析《英文影视欣赏》课程对学生人文素养的提升

作者：张欣

来源：《校园英语·下旬》2016年第09期

【摘要】改革开放以来，我国与世界的接轨程度进一步提高，为了更好地融入世界大家庭，我国的教育改革将英语作为一个重点，同时，也掀起了全民的英语热。但是目前，在很多高校都存在一个问题：学生的英语学习兴趣并不是很高，甚至很多学生逐渐放弃英语，水平较高中而言不进反退，这是一个很让人痛心的现实，究其原因，其实是因为很多学生对英语的兴趣都被传统的课堂教学模式给殆尽了。大多数教师已然意识到了问题的严重性，因此，也在不断地做一些新的尝试和革新，《英文影视欣赏》这门课程就在这样的背景下应运而生。本文旨在指出现阶段我国英语教学存在的问题及原因，其次指出《英文影视欣赏》课程的重要意义，最后对于如何上好这门课提出一些小小的建议。

【关键词】英语教学英文影视欣赏意义建议

一、现阶段我国高校英语教学存在的问题及根源

目前，在我国很多高校，英语教师都面临一个特别棘手的问题，尤其是面对理工科的班级：很多学生对于英语的兴趣极低，英语口语、听力、阅读、写作等各项技能也让人担忧，但是却不愿意改变现状。久而久之，上课缺席、分心等现象充斥着整个课堂。这让很多英语教师都感到十分的痛心，也在自己的课堂上找不到动力，甚至开始对教学工作失去信心。这一现状若不及时改变，必然会成为影响我国走向国际化的障碍。稍加分析我们会发现，这不是一个偶然现象：很多学生在中学阶段就对英语嗤之以鼻，心里想着一旦结束高考，立马与这门课程一刀两断;此外，不少理科生理工科成绩很优秀，但是英语成绩一直是影响其跻身前列的桎梏，因此，潜藏在心底对于英语的不满早已积压良久;当然，还有一部分学生刚开始对英语还是抱有不小的兴趣，基础也不错，但是高校的传统教学模式，击垮了他们之前的假定和预想，于是那一点残存的热爱也随着时间的消磨而日渐淡化。

语言的学习，死记硬背是少不了的，也是不可或缺的，如果有人想跳过这一环节而将一门语言学好，实属不现实之妄语，作为教师，也不要抱有可以找到不死记硬背就让学生提高水平的方法。但是，笔者认为，教师的角色就是要想尽办法让学生心甘情愿去死记硬背，而不是被动的、带着完成任务的心态去学习。如何让学生能够心甘情愿去死记硬背则成了问题的症结所在，简言之，教师要学会激发学生的英语学习兴趣。因此，《英文影视欣赏》这门课的开设则有着深远的意义。

二、《英文影视欣赏》课程的意义