诗律
诗律
一、诗体
汉魏六朝诗一般称为古诗。
汉魏六朝至唐代的诗歌，根据其有无格律，分为近体诗和古体诗。
（一）古诗
汉魏六朝诗一般称为古诗。包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌以及这一时期的文人诗作。特点是形式比较自由，不受格律束缚，不讲究平仄、对仗。
五言诗、七言诗是汉朝产生的诗体。
五言古诗简称五古，最早的成熟的五言诗是东汉末的《古诗十九首》。
七言古诗简称七古，最早的七言诗是汉代《柏梁台诗》。
杂言古诗有三七杂言、五七杂言、三五七杂言等句式，三五七言兼用者也算七古。
（二）近体诗
南朝齐梁时代，随着四声的发现，诗歌创作开始讲究平仄，当时“永明体”的特点就是讲究声韵格律。南北朝时期，骈体文讲究对仗。这些都对近体诗格律的形成产生了重大影响。近体诗萌芽于南朝齐梁时期，形成于初唐，成熟于中唐。
近体诗或称今体诗、格律诗。
（三）古体诗
近体诗产生以后，唐代及后世诗人按照古诗写法创作的诗歌叫古体诗，又叫古风。
近体诗和古体诗的区别：近体诗在句数、句式、平仄、押韵、对仗方面有严格的规定；古体诗既无句数的限制，也无固定的句式，更无平仄、韵律、对仗的严格约束。
二、诗律
（一）字句有定
近体诗有绝句和律诗两种形式。
绝句：四句一首。
五言绝句（五绝）：每句五字（古绝）。
七言绝句（七绝）：每句七字。
分律绝和古绝。
二、诗律
（一）字句有定
律诗：八句一首。
五言律诗（五律）：每句五字。
七言律诗（七律）：每句七字。
长律/排律：超过八句，分五言长律或七言长律。
二、诗律
（一）字句有定
律诗和绝句中，每两句称为一联。
五律和七律各四联：首(起)联、颔(次)联、颈(三)联、尾(结)联。
每联的第一句叫出句，第二句叫对句。
（一）字句有定
(五绝)静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
低头思故乡。
(五律)次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
（二）押韵严格
1、韵脚固定。近体诗偶句末字押韵，首句可入韵；古体诗一般也是隔句押韵。
2、近体诗必须一韵到底，忌换韵或出韵（首句入韵可以用邻韵）；古体诗押韵比近体诗宽，邻近的韵可以通押，还可以换韵。
3、近体诗一般只押平声韵；古体诗可押平、仄声韵，仄声韵中区别上去入声韵。
4、忌重韵。
（二）押韵严格
唐诗的韵部：
隋·陆法言《切韵》193韵；北宋·陈彭年、丘雍《广韵》206韵；规定一些韵可以“同用”，即被规定“同用”的两个或两个以上的韵在押韵时可以当作一个韵来用。
南宋·江北平水·刘渊《壬子新刊礼部韵略》，将同用的韵加以合并，成107韵；金·王文郁《平水新刊韵略》归并为106韵。后来作为近体诗押韵依据的“平水韵”即指此106韵，一般叫诗韵。（P1518-1520）
平声字韵目表
上平声
一东 二冬三江
四支 五微 六鱼
七虞八齐九佳
十灰十一真
十二文十三元
十四寒 十五删
下平声
一先 二萧 三肴
四豪 五歌六麻
七阳八庚九青
十蒸 十一尤
十二侵十三覃
十四盐十五咸
（二）押韵严格
近体诗的选韵
宽韵：在一百零六韵中，有的韵包含字数很多，如平声的东、支、虞、真、先、阳、庚、尤等韵，称为宽韵；
中韵；有的韵包含字数较多，如平声的冬、鱼、齐、灰、元、寒、萧、豪、歌、麻、侵等韵，称为中韵；
窄韵：有的韵包含字数较少，如平声的微、文、删、青、蒸、覃、盐等韵，称为窄韵；
险韵：还有的韵包含字数极少，如平声的江、佳、肴、咸等韵，称为险韵。
（二）押韵严格
近体诗的选韵
写诗用宽韵，选择韵脚字的余地就大；用窄韵、险韵，选择的余地就小，甚至有选不出的危险。
但是也有些诗人喜欢用窄韵、险韵，以造成奇特的效果。
（二）押韵严格
近体诗的和韵和限韵
和韵：在写诗填词时，后人用前人的韵叫和韵。
次韵：所用的韵脚字完全相同，先后次序也完全相同的叫次韵，又叫步韵。始于唐代白居易与元稹的互相唱和，至宋代比较兴盛。
依韵：用原韵而不用原字的叫依韵。
同韵：用原字原韵而次序不同的叫同韵。
限韵：数人一起写诗填词时限定使用同一韵律的情况。可以限韵不限字，也可以限韵也限字。叠韵：如果用自己作过的诗词原韵再作一首或几首则称为叠韵，按一首或几首称为一叠或几叠。
（三）平仄协调
是近体诗最重要的格律因素。
1、平仄
沈约、周颙提出中古四声“平上去入”：
平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强,
去声分明哀远道,入声短促急收藏。
从中古音到近代北京音：
平分阴阳，浊上归去，入派四声。
（三）平仄协调
1、平仄
注意辨别阴平、阳平中的入声字：P1682
利用谐声偏旁
各—格胳骼阁搁
白—伯帛舶泊箔拍
曷—喝揭竭偈碣羯
利用方音
鼻音韵母字不是入声字
2、平仄的组合规则
(1)间的规则（组句）
一句之中，平仄要交替出现。基本节奏（音步）是双音节，所以两个字为一个平仄单位，节奏点在第二个音节，节奏点的平仄相反。平仄相间就是上两个字是平平，下两个字则为仄仄，反之亦然。但因近体诗是奇字句，必然孤一个字，这个孤字不能出现在句首，只能出现在句末或句中。一句中倒数第三个字的平仄应和最后一个字相反。
近体诗的基本句式的推演
仄
仄仄
仄仄平平
仄仄平平仄
仄仄仄平平
平
平平
平平仄仄
平平仄仄平
平平平仄仄
(1)间的规则（组句）
四种基本句式：
五言：
A.仄仄仄平平 a.仄仄平平仄——仄起句
B.平平仄仄平 b.平平平仄仄——平起句
七言即在五言的前面加上相反的平仄单位：
A.平平仄仄仄平平 a.平平仄仄平平仄
B.仄仄平平仄仄平 b.仄仄平平平仄仄
(2)对的规则（组联）：
一联中，对句和出句的平仄必须对立。
出句：对句：
A.仄仄仄平平，
B.平平仄仄平。
a.仄仄平平仄， B.平平仄仄平。
B.平平仄仄平， A.仄仄仄平平。
b.平平平仄仄， A.仄仄仄平平。
(3)粘的规则（组篇）
下一联出句第二字的平仄应和上一联对句第二字相同。
上联对句的平仄是：平平仄仄平。
下联出句的平仄是：平平平仄仄，
上联对句的平仄是：仄仄仄平平。
下联出句的平仄是：仄仄平平仄，
五言（七言）律诗的四种平仄格式：
五言仄起式（七言平起式）
首句不入韵：
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
(仄仄)平平平仄仄，(平平)仄仄仄平平。
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
(仄仄)平平平仄仄，(平平)仄仄仄平平。
首句入韵：
(平平)仄仄仄平平，(仄仄)平平仄仄平。
(仄仄)平平平仄仄，(平平)仄仄仄平平。
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
(仄仄)平平平仄仄，(平平)仄仄仄平平。
五言平起式（七言仄起式）
首句不入韵：
(仄仄)平平平仄仄，(平平)仄仄仄平平。
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
(仄仄)平平平仄仄，(平平)仄仄仄平平。
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
首句入韵：
(仄仄)平平仄仄平，(平平)仄仄仄平平。
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
(仄仄)平平平仄仄，(平平)仄仄仄平平。
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
3、平仄的运用
(1)避免失粘、失对。
(2)“一三五不论，二四六分明”
七言近体诗的第一三五个字(五言为第一三个字)的平仄可以不拘，第二四六个字(五言为第二四个字)的平仄必须分明。
3、平仄的运用
(3)避免犯孤平
就 B.(仄仄)平平仄仄平而言，五言第一个字(七言第三个字)必须用平声。
如果用了仄声字，那么除了句末押韵的平声字以外，全句就只有一个孤单的平声字，成为“(仄仄)仄平仄仄平”，这叫犯孤平。
3、平仄的运用
(4)避免三平调
就 A.(平平)仄仄仄平平而言，五言第三个字(七言第五个字)必须用仄声。
如果用了平声字，全句成为“平平仄仄平平平”，句末连用三个平声字，这叫三平调。
3、平仄的运用
(5)讲究拗救
违反平仄格律叫“拗”；违反平仄格律的句式叫“拗句”；“拗救”是对拗句的补救。拗而有救的诗句仍是合于格律的。
A.本句自救
①B型句的拗救（救孤平、一拗三救）：
B.(仄仄)平平仄仄平
B.(仄仄)仄平平仄平
恐惊天上人。仄平平仄平。
杨柳郁青青，竹枝无限情。
平仄仄平平，仄平平仄平。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
平平平仄仄平平，仄仄仄平平仄平。
②b型句的拗救（三拗四救、特种拗句）：
b.(仄仄)平平平仄仄
b.(仄仄)平平仄平仄
仍怜故乡水，万里送行舟。
平平仄平仄，仄仄仄平平。
借问瘟神欲何往，纸船明烛照天烧。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
B.对句互救：一联(a,B)中的拗救
①相同位置的对句互救(三拗三救、小拗)：
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
(平平)仄仄仄平仄，(仄仄)平平平仄平。
飞鸟没何处，青山空向人。
平仄仄平仄，平平平仄平。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
②不同位置的对句互救(四拗三救)：
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
(平平)仄仄平仄仄，(仄仄)平平平仄平。
送客飞鸟外，城头楼最高。
仄仄平仄仄，平平平仄平。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
平平仄仄仄仄仄，平仄平平平仄平。
C.一字两救：
对句(a)互救与救孤平(B)结合
(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。
(平平)仄仄仄平仄，(仄仄)仄平平仄平。
白玉一杯酒，绿杨三月时。
仄仄仄平仄，仄平平仄平。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
一生报国有万死，双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄，平仄仄平平仄平。
四种句式各处平仄的宽严情况：
A.(平平)仄仄仄平平
a.(平平)仄仄平平仄
B.(仄仄)平平仄仄平
b.(仄仄)平平平仄仄
确定一首格律诗的平仄格式的步骤：
第一步：确定诗中每一个字的平仄。
第二步：将首句转换成基本句式，看它属于四种基本平仄格式中的哪一种。
第三步：在确定首句格式的基础上，按照相对、相黏的原则推出剩余各句所属的基本句式。第四步：拿诗中实际用字的平仄与基本句式进行比较，分析诗中是否有“一三五不论”和“拗救”一类的情况。
王勃《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦,
风烟望五津。
与君离别意,
同是宦游人。
海内存知己,
天涯若比邻。
无为在歧路,
儿女共沾巾。
基本格式
仄仄仄平平
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
实际平仄
平仄仄平平
平平仄仄平
仄平平仄仄
平仄仄平平
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平仄平仄
平仄仄平平
白居易·赋得古原草送别离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
戚戚满别情。
平平平仄仄，
仄仄仄平平。
仄仄平仄仄，
平平平仄平。
仄平平仄仄，
平仄仄平平。
仄仄平平仄，
平平仄仄平。
张籍·没蕃故人
前年戍月支，
城下没全师。
蕃汉断消息，
死生长别离。
无人收废帐，
归马识残旗。
欲祭疑君在，
天涯哭此时。
平平仄仄平，
平仄仄平平。
平仄仄平仄，
仄平平仄平。
平平平仄仄，
平仄仄平平。
仄仄平平仄，
平平仄仄平。
杜甫·月夜
今夜鄜州月，
闺中只独看。
遥怜小儿女，
未解忆长安。
香雾云鬟湿，
清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，
双照泪痕干？
平仄平平仄，
平平仄仄平。
平平仄平仄，
仄仄仄平平。
平仄平平仄，
平平仄仄平。
平平仄平仄，
平仄仄平平。
（四）讲求对仗
1、基本要求：两个平行的句子，句法结构相同，字数相等，平仄相对，意思相关或相反。山从人面起，水傍马头生。
两行灯下泪，一纸岭南书。
独敲初夜磬，闲倚一枝藤。
忌合掌:上下两句意思相同或相近
2、对仗的宽严：分工对和宽对。
工对就是不仅要求对仗的两句句法一致、相应位置上字词的性质一致，而且要求相应位置上字词的义类要一致。
禾黍青山外，桑麻绿水边。
江流天地外，山色有无中。
古宫闲地少，水港小桥多。
宽对就是在对仗的两句中某些地方不符合上述要求，尤其是在义类上不符合要求。
王力《汉语诗律学》中将义类归纳为十一类二十八门，各门内的字对偶是最工的对偶，越类的对偶一般就是宽对。
3、对仗的特殊类型：
(1)借对：
①借意：利用汉字一字多义的特点构成对仗。
苜蓿随天马，葡萄逐汉臣。
漫作潜夫论，虚传幼妇碑。
饮子频通汗，怀君想报珠。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
②借音：利用同音异义词构成对仗。
根非生下土，叶不坠秋风。
厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。
(2)流水对：一句话分为两句，出句和对句的意思相承连贯。
欲穷千里目，更上一层楼。
从来名利地，皆起是非心。
山中一夜雨，树杪百重泉。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。
4、近体诗的对仗格式：
律诗一般要求颔联、颈联对仗；有时首联也用对仗；尾联一般不用。
绝句可两联都不用或都用对仗，也可以只有其中一联对仗。
长律也就是八句以上的律诗一般只有尾联不用对仗，首联可用可不用，中间各联一律用对仗。
部编版四年级上册词语解释
部编版四上全册词语、诗文解释归纳汇总 一、观潮 1.奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。文中指钱塘江大潮的景象非常壮观，闻名天下。 2.笼罩：像笼子似的罩在地上或包围着，着重指大面积从上而下地掩盖着。 3.屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。常用来比喻高大、坚定而不动摇。 4.沸腾：文中指人们观潮的情绪十分高涨。 5.霎时：极短的时间。 6.若隐若现：好像藏在里面看不见，又好像露在外面看得见。若：好像；隐：隐藏；现：显现。课文中指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。 ) 7.人山人海：形容聚集的人非常多。 8.人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音喧闹、嘈杂，就像水在锅里沸腾一样。 9.水天相接：江面和天际汇合。 10.风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 11.齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 12.浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 13.风号浪吼：风浪发出很大的声音。文中指形容潮头过后，江面上余波汹涌，声势浩大。 14.山崩地裂：山丘倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。课文中是
形容钱塘江大潮发出的巨响。 ~ 二、走月亮 1.柔和：温和而不强烈。 2.运载：装载和运送。 3.坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。 4.汩汩：形容水流动的声音。 5.闪闪烁烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。 6.招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。 - 三、现代诗二首 1.归巢：回到自己的窝。 2.秋罗：一种质薄而轻，有条纹的丝织品。 3.霸占：倚仗权势占为己有；强行占据。 四、繁星 1.摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 2.半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。 3.密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。 ） 4.无处不在：无论什么地方都有，形容数量之多和存在的范围极大。
课后习题答案
某大学为了了解学生每天上网的时间，在全校7500名学生中采取重复抽样方法随机 抽取36人，调查他们每天上网的时间，得到下面的数据： 已知：36=n ， 当α为0.1、0.05、0.01时，相应的645.121.0=z 、96.1205.0=z 58.2201.0=z 。 根据样本数据计算得：32.3=x ，61.1=s 。 由于36=n 为大样本，所以平均上网时间的90%的置信区间为： 44.032.336 61.1645.132.32 ±=?±=±n s z x α，即（2.88，3.76）。 平均上网时间的95%的置信区间为： 53.032.336 61.196.132.3±=?±=±n s z x α，即（2.79，3.85）。 平均上网时间的99%的置信区间为：
69.032.336 61.158.232.3±=? ±=±n s z x α，即（2.63，4.01）。 7.16一位银行的管理人员想估计每位顾客在该银行的月平均存款额。他假设所有顾客月存款额的标准差为1000元，要求的估计误差在200元以内，置信水平为99%。应选取多大的样本？ 解：已知：σ=1000，估计误差E =200，α=0.01，Z α/2=2.58 应抽取的样本量为：167200100058.22 2 22 222≈?== E z n σ α 7.17计算下列条件下所需的样本量。 （1）E =0.02，π=0.40，置信水平为96% （2）E =0.04，π未知，置信水平为95% （3）E =0.05，π=0.55，置信水平为90% 解：（1）已知：E =0.02，π=0.4，α=0.04，Z α/2=2.05 应抽取的样本量为：( )()252202.04.014.005.212 22 22≈-?=-= E z n ππα （2）已知：E =0.04，π未知，α=0.05，Z α/2=1.96 由于π未知，可以使用0.5（因为对于服从二项分布的随机变量，当π取0.5时，其方差达到最大值。因此，在无法得到总体比例的值时，可以用0.5代替计算。这样得出的必要样本容量虽然可能比实际需要的容量大一些，但可以充分保证有足够高的置信水平和尽可能小的置信区间），故应抽取的样本量为： ( )()60104 .05.015.096.112 22 22≈-?=-= E z n ππα
(教材)课后习题解答
第1.2章建筑的传热与传湿 （7）试求出用同一种材料构成的5层厚度为20mm封闭空气间层的热阻值与1层厚度为100mm的封闭空气间层的热阻值各为多少？
（15）已知20i t C =o ；50%i ?=。问：若采用如[例1.2-2]中图1.2-20所示墙体，在保证内表面不结露的 情况下，室外气温不得低于多少？若增加保温层使其传热系数不超过1.0W/（㎡·K ），此时的室外气温又不得低于多少？ 解：由20i t C =o ，50%i ?=，查表可得出室内露点温度9.d t C =o 5 要保证内表面不结露，内表面最低温度不得低于露点温度。 平壁的总传热阻： 01233 1 2 123 2()( )0.020.20.02 0.11( )0.040.81 1.740.93 0.312/i e i e i e R R R R R R R R R d d d R R m K W λλλ=++=++++=++++=++++=? 根据公式1.2-20，取1m =得到 10 ()i i i e d R t t t t R θ=- -≥ 这里，1θ表示维护结构内层表面的温度，i R 表示内表面换热阻，将数值代入得室外气温不超过： 00.312()=20(209.)9.790.11 e i i d i R t t t t C R ≥- ---=-o 5 若增加一保温层使其传热系数不超过1.0W/（㎡·K ），则增加保温层后的总热阻为 20 1()/R m K W '≥? 这时外界气温不得低于01()=20(209.)75.450.11 e i i d i R t t t t C R '≥----=-o 5
中国古代诗词格律常识(格律诗)
中国古代诗词格律常识（格律诗）一、格律诗的基本知识 格律诗就是按照一定的格律所作的诗。什么是格律呢？就是格式和规律的意思，也就是规格和程式。 掌握诗的格律，首先应该了解我国古典诗歌的发展概况。这里我们不是我们从文学史的角度，而是从诗歌形式（也包括诗歌规律）的角度简单作些介绍。 我国最早的两部诗集是《诗经》和《楚辞》。《诗经》是以四言为主，《楚辞》是以六言为主（加上"兮"就是七言）。 汉代是辞赋创作的繁荣时期，文人创作的诗歌不太多。汉乐府中有思想性和艺术性都很高的的作品。从体裁上讲，乐府主要的特点是配乐诗歌。乐府本是汉代设置的官署的名称，它负责收集民歌并把她们配上乐谱。后来就把这些配乐的歌词也称为"乐府"。南北朝也有乐府诗。魏晋南北朝时，有一些文人用乐府题目写诗，如曹操写过《短歌行》，鲍照写过《拟行路难》等。宋代郭茂倩选编的《乐府诗集》，是民间和文人创作的乐府诗的总集。 汉朝还产生了两种新的诗体：五言诗和七言诗。五言诗起源于西汉民谣，《古诗十九首》就是很成熟的五言诗。最早的七言诗是《柏梁台诗》。三国曹丕的《燕歌行》是第一首完整的七言诗，但它还是句句押韵的，隔句押韵的七言诗最早的是鲍照的《拟行路难》之一和之三。 从齐梁时期开始，诗歌在形式上逐渐发生了变化，这变化主要是随着四声的发现而在诗歌中开始讲究平仄，注意用平仄来造成诗歌的音乐美。当时有所谓的"永明体"（永明是齐武帝的年号），它的特点是讲究声律，沈约和谢眺是永明体的代表作家。齐梁时期写文章也注重骈偶，骈体文正是那个时期形成的。这种风气也影响到律诗创作，在诗歌创作中也逐渐注意对仗。这种趋势发展的结果，在唐代初年就正式形成了一种以讲究平仄、对仗为特点的格律诗。在唐人看来，这是一种新的诗体，称之?近体诗"又称"今体诗"。从形式上看，"近体诗"不同于古诗（汉魏六朝的古诗），区别就在于近体诗是有严密的格律的。古诗不十分讲究格律，但不是说古诗没有格律，比如五言诗限定每句五个字，七言诗限定每句七个字，这也是一种格律。 唐代产生了近体诗以后，有的作家也时常按照古诗的写法写诗，这种不讲平仄和对仗的诗叫"古体诗"，也叫"古风"，如李白的《古风》，张若虚的《春江花月夜》等。 唐以及唐以后的诗分为两种，一种叫"近体诗"（今体诗），是讲究平仄对仗的格律诗，包括律诗和绝句；一种叫"古体诗"，是不讲平仄对仗的。今体诗和古体诗是从形式上，主要是从诗歌声律角度上来区分的，而不是以时代来区分的，如清朝人写的诗，只要不讲平仄对仗，也仍然叫古体诗。 我们讲诗的格律，主要是讲近体诗的格律。一般来讲，近体诗的格律主要有以下几个要素：（一）句数 近体诗按句数多少可分为律诗和绝句两类。律诗一般每首八句，绝句每首四句。超过八句的律诗
人教版小学四年级语文上册词语解释
四年级上册 1、观潮 奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立：高耸挺立。 若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望：仰着头向东望。 笼罩：像笼子似地罩在上面 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。②比喻情绪高涨：热血～。③比喻喧嚣嘈杂：群情激愤，人声～。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 屋脊：1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋，栋梁。 峡谷：1.两坡陡峭，中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。 咫尺：比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。 反差：①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异：今昔对比，～强烈。 壮丽：1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。 不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 映衬：①映托；衬托：在名山、宝塔的映衬下，延安城显得格外壮丽｜突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物，以收相得益彰之效的修辞格。 神秘莫测：不可理解的。 涓涓细流： 皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。 神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩 呈现：显露；表现：湖光山色呈现在眼前｜呈现出缤纷的色彩。 凌空：1.高升到天空或耸立空中。 人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 无愧：2.没有什么惭愧之处。 3.谓比较起来并不逊色 预料：①事前推测：难以预料｜我预料这事能成功｜非我所能预料。②事前的推测：不出老师的预料｜当时的预料。 3、鸟的天堂 陆续：表示前后连续不断：下课以后，同学们陆续回家｜小丁今年陆续发表了十来篇文章。白茫茫：形容一片白色。 平静：安定宁静平静的黑夜｜心情久久不能平静｜水面平静得像镜子一样。 不可计数： 茂盛：①植物茂密旺盛：树木茂盛。②事业兴盛；功德卓著：生意茂 盛｜功德茂盛。 展示：展现；显示：展示图｜展示美好人生。 缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处：从大门的～向外张望。 颤动：抖动;振动。 静寂：非常安静，没有一点声音：静寂的夜晚，偶尔传来几声蛙鸣。 应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过
时间都去哪儿了(课后测试考试题、答案)
时间都去哪儿了(课后测试考试题、答案)单选题 1、个人使命宣言是解决我们时间管理中哪个方面的问题（10 分） A工作效率 B价值导向 C工作效能 D工作成果 正确答案:B ' 2、高效使命宣言的特点不包括下面哪个选项（10 分） A提供方向和目的 B挑战自我 C决定你的优势 D体现愿景和价值观 正确答案:C 3、对于时间管理的矩阵，我们一般来讲要优先做那个象限的事情（10 分） A第一象限 B第二象限 ` C第三象限 D第四象限 正确答案:B 4、建议可以通过授权去做的是哪个象限的事情（10 分） A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 正确答案:D
。 5、我们在职场工作时，如果要保障工作效率，首先要学会哪个选项（10 分）A服从 B说不 C加班 D赞美 正确答案:B 多选题 1、制定个人使命宣言需要哪些步骤（10 分） $ A思考你的角色 B如何支撑角色 C懂得自我探索 D找到你欣赏的人 正确答案:A B C D 2、对于每周的工作安排，优先安排哪些事情（10 分） A重要不紧急 B重要又紧急 C不重要但紧急 , D不重要不紧急 正确答案:A B 3、制定每周工作计划时，哪些选项需要特别注意（10 分） A留有余地 B以人为本 C需要别人支持的先安排 D尽量做到日事日毕 正确答案:A B C D ;
4、做好时间管理，有哪些小的技巧要掌握（10 分） A学会说不 B学会授权 C避免拖延 D听命服从 正确答案:A B C 判断题 1、个人使命宣言，就像是人生的宪法一样，帮助我们做出选择，这个说法正确吗（10分）A正确 B错误 正确答案:正确
混凝土课本课后习题答案
《混凝土结构设计原理》 思考题及习题 第1章绪论 思考题 1.1钢筋混凝土梁破坏时的特点是：受拉钢筋屈服，受压区混凝土被压碎，破坏前变形较大，有 明显预兆，属于延性破坏类型。在钢筋混凝土结构中，利用混凝土的抗压能力较强而抗拉能力很弱，钢筋的抗拉能力很强的特点，用混凝土主要承受梁中和轴以上受压区的压力，钢筋主要承受中和轴以下受拉区的拉力，即使受拉区的混凝土开裂后梁还能继续承受相当大的荷载，直到受拉钢筋达到屈服强度以后，荷载再略有增加，受压区混凝土被压碎，梁才破坏。 由于混凝土硬化后钢筋与混凝土之间产生了良好的粘结力，且钢筋与混凝土两种材料的温度线膨胀系数十分接近，当温度变化时，不致产生较大的温度应力而破坏二者之间的粘结，从而保证了钢筋和混凝土的协同工作。 1.2钢筋混凝土结构的优点有：1）经济性好，材料性能得到合理利用；2）可模性好；3）耐久 性和耐火性好，维护费用低；4）整体性好，且通过合适的配筋，可获得较好的延性；5）刚度大，阻尼大；6）就地取材。缺点有：1）自重大；2）抗裂性差；3）承载力有限；4）施工复杂；5）加固困难。 1.3本课程主要内容分为“混凝土结构设计原理”和“混凝土结构设计”两部分。前者主要讲述 各种混凝土基本构件的受力性能、截面设计计算方法和构造等混凝土结构的基本理论，属于专业基础课内容；后者主要讲述梁板结构、单层厂房、多层和高层房屋、公路桥梁等的结构设计，属于专业课内容。学习本课程要注意以下问题：1）加强实验、实践性教学环节并注意扩大知识面；2）突出重点，并注意难点的学习；3）深刻理解重要的概念，熟练掌握设计计算的基本功，切忌死记硬背。 第2章混凝土结构材料的物理力学性能 思考题 2.1①混凝土的立方体抗压强度标准值f cu,k是根据以边长为150mm的立方体为标准试件，在 (20±3)℃的温度和相对湿度为90％以上的潮湿空气中养护28d，按照标准试验方法测得的具有95％保证率的立方体抗压强度确定的。②混凝土的轴心抗压强度标准值f ck是根据以150mm×150mm×300mm的棱柱体为标准试件，在与立方体标准试件相同的养护条件下，按照棱柱体试件试验测得的具有95％保证率的抗压强度确定的。③混凝土的轴心抗拉强度标准值f tk是采用直接轴心抗拉试验直接测试或通过圆柱体或立方体的劈裂试验间接测试，
中国古代诗词格律常识(格律诗)讲解学习
中国古代诗词格律常识(格律诗)
中国古代诗词格律常识（格律诗） 一、格律诗的基本知识 格律诗就是按照一定的格律所作的诗。什么是格律呢？就是格式和规律的意思，也就是规格和程式。 掌握诗的格律，首先应该了解我国古典诗歌的发展概况。这里我们不是我们从文学史的角度，而是从诗歌形式（也包括诗歌规律）的角度简单作些介绍。 我国最早的两部诗集是《诗经》和《楚辞》。《诗经》是以四言为主，《楚辞》是以六言为主（加上"兮"就是七言）。 汉代是辞赋创作的繁荣时期，文人创作的诗歌不太多。汉乐府中有思想性和艺术性都很高的的作品。从体裁上讲，乐府主要的特点是配乐诗歌。乐府本是汉代设置的官署的名称，它负责收集民歌并把她们配上乐谱。后来就把这些配乐的歌词也称为"乐府"。南北朝也有乐府诗。魏晋南北朝时，有一些文人用乐府题目写诗，如曹操写过《短歌行》，鲍照写过《拟行路难》等。宋代郭茂倩选编的《乐府诗集》，是民间和文人创作的乐府诗的总集。 汉朝还产生了两种新的诗体：五言诗和七言诗。五言诗起源于西汉民谣，《古诗十九首》就是很成熟的五言诗。最早的七言诗是《柏梁台诗》。三国曹丕的《燕歌行》是第一首完整的七言诗，但它还是句句押韵的，隔句押韵的七言诗最早的是鲍照的《拟行路难》之一和之三。
从齐梁时期开始，诗歌在形式上逐渐发生了变化，这变化主要是随着四声的发现而在诗歌中开始讲究平仄，注意用平仄来造成诗歌的音乐美。当时有所谓的"永明体"（永明是齐武帝的年号），它的特点是讲究声律，沈约和谢眺是永明体的代表作家。齐梁时期写文章也注重骈偶，骈体文正是那个时期形成的。这种风气也影响到律诗创作，在诗歌创作中也逐渐注意对仗。这种趋势发展的结果，在唐代初年就正式形成了一种以讲究平仄、对仗为特点的格律诗。在唐人看来，这是一种新的诗体，称之?近体诗"又称"今体诗"。从形式上看，"近体诗"不同于古诗（汉魏六朝的古诗），区别就在于近体诗是有严密的格律的。古诗不十分讲究格律，但不是说古诗没有格律，比如五言诗限定每句五个字，七言诗限定每句七个字，这也是一种格律。 唐代产生了近体诗以后，有的作家也时常按照古诗的写法写诗，这种不讲平仄和对仗的诗叫"古体诗"，也叫"古风"，如李白的《古风》，张若虚的《春江花月夜》等。 唐以及唐以后的诗分为两种，一种叫"近体诗"（今体诗），是讲究平仄对仗的格律诗，包括律诗和绝句；一种叫"古体诗"，是不讲平仄对仗的。今体诗和古体诗是从形式上，主要是从诗歌声律角度上来区分的，而不是以时代来区分的，如清朝人写的诗，只要不讲平仄对仗，也仍然叫古体诗。 我们讲诗的格律，主要是讲近体诗的格律。一般来讲，近体诗的格律主要有以下几个要素：
人教版小学四年级语文上册词语解释
四年级上册 1、观潮 奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立:高耸挺立。 若隐若现:若:好象;隐:隐藏;现:显现。好象隐藏不露,又好象显现出来。形容 隐隐约约,看不清楚的样子。 人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望:仰着头向东望。 笼罩:像笼子似地罩在上面 人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅 一样。 风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。②比喻情绪高涨:热血~。③比喻喧嚣嘈杂:群情激愤,人声~。齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 屋脊:1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋,栋梁。 峡谷:1.两坡陡峭,中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。咫尺:比喻距离虽近,但很难相见,象是远在天边一样。 反差:①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异:今昔对比,~强烈。 壮丽:1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。 不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。 映衬:①映托;衬托:在名山、宝塔的映衬下,延安城显得格外壮丽|突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物,以收相得益彰之效的修辞格。 神秘莫测:非常神秘，莫测：不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象。
审计课后习题答案
第一章参考答案及解析 一、单项选择题 1. 【答案】A 【解析】英国政府于1844年颁布了《公司法》，规定股份公司必须设监察人，负责审查公司的账目。1845年，又对《公司法》进行了修订，规定股份公司的账目必须经董事以外的人员审计。选项A说法错误。 2. 【答案】C 【解析】1936年发表《独立注册会计师对财务报表的检查》之后，美国注册会计师审计的重点已从保护债权人为目的的资产负债表审计，转向以保护投资者为目的的利润表审计。选项C说法错误。 3. 【答案】B 【解析】尽管财务报表审计在大多数情况下由注册会计师完成，以独立第三者的身份对财务报表发表意见，但政府审计和内部审计有时也会对企业财务报表进行审计。 4. 【答案】D 【解析】在账项基础审计阶段，随着审计范围的扩展和组织规模的扩大，注册会计师开始采用审计抽样技术，只是抽查数量仍然很大，而且在抽查样本的选择上仍然以判断抽样为主，所以选项D错误。 5. 【答案】B 【解析】风险导向审计的核心是对财务报表重大错报风险的“识别、评估和应对”。 二、多项选择题 1. 【答案】ABD 【解析】1980年12月23日，财政部发布《关于成立会计顾问处的暂行规定》，标志着我国注册会计师职业开始复苏，选项C描述错误。 2. 【答案】ABD 【解析】选项C属于经营审计的范畴，选项ABD属于合规性审计。 3. 【答案】ABCD 【解析】选项ABCD均正确。 4. 【答案】ABD 【解析】现阶段我国注册会计师的审计目标是对财务报表发表审计意见，选项C错误。 5. 【答案】AD 【解析】选项AD正确。选项B，虽然注册会计师审计为财务报表使用者做出正确决策提供了一定的基础，但是这并不能代表能提高报表使用者的决策能力，与其能力无关；选项C，
四年级上册四字词语解释精编版
四年级上册四字词语解释 若隐若现：形容隐隐约约，看不清楚的样子。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。昂首东望：仰着头向东望。 人声鼎沸：形容人到群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 神秘莫测：非常神秘，难以推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象；或使人摸 不透高深得无法揣测。 涓涓细流：细水缓缓流动的样子 神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。 人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地 方。 不可计数：多得数不过来，形容很多。 应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应 付不过来。 一模一样：样子完全相同。 恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。 毫不可惜：一点也不可惜。 随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 枉费心机：枉：白白地，徒然。白费心思。 浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典 籍、图书等极为丰富。 枯枝败叶：败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。 形容荒凉、破坏的样子。 龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形 容凶狠或疼痛难忍的样子。 可怜巴巴：非常令人可怜的样子。 蹦蹦跳跳：精力充沛的充满活力的样子。 嘟嘟囔囔：不断地、含混地自言自语。 左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。局促不安：形容举止拘束，心中不安。 大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致， 一点儿不马虎。 从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。 扬长而去：大模大样地径直走了。 空空如也：形容一无所有。 不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人 受不了。 慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不 忙。 不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。 引人注目：注目：注视。吸引人们注意。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化 很大。 生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富 有朝气，充满活力。 颤颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。 如怨如诉：好像在哭泣，又像在倾诉。形容声音(多指乐曲)悲切。 望子成龙：望：盼望。希望自己的子女能在学业 和事业上有成就。 来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。 群龙无首：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。 龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。 调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用 计使对方离开原来的地方，以便乘机 行事。 骑虎难下：骑在老虎背上不能下来。 照猫画虎：比喻照着样子模仿。 天马行空：天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人 浮躁，不踏实。 汗马功劳：指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。 马到成功：形容工作刚开始就取得成功。
考试课后题答案
2 二 证明题 2. 已知一个电荷系统的偶极矩定义为?= v dv x t x t p , ,,),()( ρ利用电荷守恒定律0=??+??t J ρ 证明的变化率为?=v dv t x J dt p d ,,),( 解： ?=v dv x t x t p ,,,),()( ρ (T 就是方向符号) ,x 与时间无关，取的)(t p 一个分量为 ????????+??-=???+??-=??-====v i s i i v i i v i i v i i v i i i i v i i dv J s d J x dv J x dv J x dv J x dv t x x t p dt t dp dv x t x t p , , ,,, ,,,,,,,,,, , ,)()()(),()()(),()( ρρ（p 上的乱码为p 上一个点，rou 也是，dv 后都有一小撇） 考虑到积分区域的表面比电荷所在区域大得多时，表面上的电流为0。s d J x s i i ???)(,=0 所以 ??=v i i dv J dt t dp ,) ( 故得 ?=v dv t x J dt p d ,,),( 3.证明： （1） 两种介质的分界面上不带自由电荷时，电力线的曲折满足 12 1 2 tan tan εεθθ= ，其 中1ε和2ε分别为两种介质的介电常数，1θ和2θ分别为界面两侧电力线与法线的夹角. （2） 当两种导电介质流有稳恒电流时，分界面上电力线曲折满足 12 1 2 tan tan σσθθ= ， 其中2,1,σσ分别为两种介质的电导率。 解：（1）考虑到界面上无自由电荷，故知：
最新人教版四年级上册语文生字+词语+成语解释汇总
岭——山峰；山脉。 峰——高而尖的山头。 缘——因为 题——书写 豚——猪 疑——以为；怀疑 浑——不清澈 之——去、到 使——出使 浥——湿润 协调 --- 配合得适当。 矗立 --- 高耸地立着。 得意 --- 称心如意；感到非常满意。 剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车；称为一剩。更尽——再饮完 故人——老朋友 号啕 --- 形容大声哭。 端详 --- 仔细地看。 诸生 ---总称教室里的所有学生。 洞察 --- 观察得很清楚。 迟钝 --- 反应慢；不灵敏。
惬意 -- 很满意；很舒服。 1、红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。 2、碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。 3、摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。 4、凝视 --- 指聚精会神地看。 5、慎重 --- 认真谨慎；不草率。 6、静谧 --- 形容十分宁静。 7、奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。 8、蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。 9、远眺 --- 向远处看。 10、绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。 12、归根到底 --- 归结到根本上。 13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行；也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊；感到身子轻飘飘的。 14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力；现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。 15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大；现用来指气势大。 16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。 17、神秘莫测 - 使人捉摸不透；高深难测。 18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。 19、应接不暇 - 形容来人或事情太多；接待应付不过来。 20、恍恍惚惚 - 精神不集中；看的不真切；不清楚。 21、随遇而安 --- 能适应各种环境；在任何环境中都能满足。 22、不可思议 --- 不可想象；不能理解。 23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。 24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。 25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。 26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。 27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境；东看看；西看看；一点儿也不拘谨。 28、引吭大叫 --- 伸长脖子；敞开喉咙大叫。 29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。 30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板；从不改变。 31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。 32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢；不慌不忙。 33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异；富有变化。 34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
对话诺贝尔大师 课后题以及考试答案
语言学的研究历史 1 一些研究者认为，现代人类语言是何时产生的？（A） A、旧石器时代初期 B、旧石器时代晚期 C、新石器时代初期 D、新石器时代晚期 2 下列不属于印欧语系的有（ABC）。 A、 匈牙利语 B、 芬兰语 C、 爱沙尼亚语 D、 英语 3 远古人类语言的研究在美国不太受欢迎。（√） 4 语言和DNA之间没有严格联系。（√） 语言学中的语法和词汇 1 研究两种语言是否有联系及联系紧密程度的方法是（C）。 A、语言相较法 B、语言核心法 C、词汇统计学法 D、词汇重构法 2 盖尔曼认为追溯语言发展史可以使用的方法有（CD）。 A、研究类人猿发音 B、结合人类DNA C、使用文献自己的语言 D、重建始祖语言 3 任何代表某种历史现象的语族都有一种原始语言。（√）语言学中的语系和超语系及其分布 1 下列属于亚非超语系的是（A）。 A、闪族语 B、乌拉尔语系 C、印欧语系 D、汉藏语系 2
下列属于欧亚超语系的是（ABC）。 A、乌拉尔语系 B、印欧语系 C、阿尔泰语系 D、闪族语 3 波伦语是包含四大超语系的超超语系。（√） 4 日耳曼语是印欧语系的一个分支。（√） 各大语系经典词语对比 1 原始闪语中表示山丘的单词为（B）。 A、tul B、tall C、tulv D、twn 2 pidi是表示（C）的单词。 A、河流 B、山谷 C、山丘 D、海洋 3 印欧语表示数字二的单词为duwo。（√） 诺奖路上的生活 1 马普学会最重要的研究部分是（C）。 A、应用数学 B、材料科学 C、基础科学研究 D、应用技术研究 2 克劳斯?冯?克利钦是德国马普学会（B）所长 A、智能系统研究所 B、固体物理研究所 C、生物物理研究所 D、引力物理研究所 3 克劳斯?冯?克利钦因发现（D）获得了诺贝尔物理学奖。 A、相对论 B、X射线 C、物质的拓扑相变和拓扑相 D、量子霍尔效应 4
教材课后题参考答案
《财务管理》课后计算题答案 CHAPTER 2 (1) CHAPTER 3 (6) CHAPTER 4 (11) CHAPTER 5 (13) CHAPTER 6 (14) CHAPTER 7 (15) CHAPTER 9 (22) CHAPTER 10 (32) CHAPTER 11 (36) CHAPTER 12 (38)
CHAPTER 2 1. 1.计算下列条件下的复利终值： （1）目前存入银行1000元，年利率为5%，期限为10年； （2）目前存入银行5000元，年利率为15%，期限为7年； （3）目前存入银行7000元，年利率为12%，期限为9年； （4）目前存入银行15000元，年利率为8%，期限为12年。 FV=1000×(F/P,5%,10)=1000×1.629=1629元 FV=5000×(F/P,15%,7)=5000×2.66=13,300元 FV=7000×(F/P,12%,9)=7000×2.773=19,411元 FV=15,000×(F/P,8%,12)=15,000×2.518=37,770元 2. 2.计算下列条件下的复利现值： （1）10年后的5000元，年利率为10%； （2）8年后的2000元，年利率为15%； （3）12年后的9000元，年利率为7%； （4）6年后的4500元，年利率为8%； (1) PV=5,000×(P/F,10%,10)=5,000×0.386=1,930元 (2) PV=2,000×(P/F,15%,8)=2,000×0.327=654元 (3) PV=9,000×(P/F,7%,12)=9,000×0.444=3,996元 (4) PV=4,500×(P/F,8%,6)=4,500×0.63=2,835元 3. 3.计算下列条件下的复利率： （1）现在存入银行2000元，5年后的本利和为2676元； （2）现在存入银行1000元，10年后的本利和为2013.6元。 (1)2767=2000×(F/P,i,5) (F/P,i,5)=1.338 i=6% (2)2013.6=1000×(F/P,i,10) (F/P,i,10)=2.0136 7% 1.967 x 2.0136 8% 2.159 0136 .2159.2%8967.10136.2%7--=--x x x=7.2% 4. 4.企业现在存入银行10000元，存款的年利率为12%。要求计算：
人教版小学四年级语文上册词语解释
四年级上册成语盘点 1、观潮 若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望：仰着头向东望。 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 神秘莫测：不可理解的。 皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。 神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩 人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 郁郁苍苍：苍翠茂盛。也说郁郁葱葱。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。课文形容大峡谷的水的形态和面貌多种多样。 3、鸟的天堂 应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。 4、火烧云 一模一样：样子完全相同。 恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。 5、古诗两首 岭：山峰，山脉。峰：高而尖的山头。缘：因为题：书写 豚：猪疑：以为，怀疑浑：不清澈 山重水复：一重重山，一道道水。 柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。 6、爬山虎的脚 漾起波纹：荡漾起微小的波浪，漾，水面微微动荡。课文指满墙的爬山虎的叶子被风吹动，像波浪一样起伏。 7、蟋蟀的住宅 毫不可惜：一点也不可惜。 随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 8、世界地图引出的发现 坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 吻合：像双唇闭合。比喻两相符合：裂缝的缺口吻合｜实地调查与文献记录吻合。 枉费心机：枉：白白地，徒然。白费心思。 浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。 飞渡重洋：渡过了一重重的海洋。 9、巨人的花园 瑟瑟发抖：形容发抖的样子。 10、幸福是什么
课后练习题答案(最新版)
第1章课后练习题 一、填空题。 1．税收的“三性”是指强制性、固定性和无偿性 2．当代税收的两个基本原则包括：税收公平原则和税收效率原则 3．税收的三个基本职能包括：分配收入职能、资源配置职能和反映监督职能 4．按照税收负担能否转嫁的不同，税收可分为：直接税和间接税 5．按照税收与价格的关系，税收可以分为：价内税和价外税 二、简答题(略) 第2章课后练习题 【牛刀小试】 一、填空题。 1．税收法律关系包括：主体客体内容3个要素。 2．我国目前税率形式有：比例税率定额税率超额累进税率超率累进税率 3．按税法的职能和作用分类，可以把税法分为：税收实体法税收程序法 4．纳税人是税法中规定的直接负有纳税义务的：单位个人 5．依据税收体系构成即税种的数量和地位的不同，税制体系可以分为：单一税制复合税制 二、选择题。(包括单项选择和多项选择) 1．区别不同类型税种的主要标志是（C）。A税率B纳税人C征税对象 D 纳税期限C 2．根据规定，有权制定税收法律的是（C）。A财政部B国务院 C 全国人民代表大会及其常委会D 国家税务总局 3．我国现行的税收实体法包括（ACD ）A 房产税 B 税收征管法C 个人所得税D 关税 4．我国目前的税制基本上上（D ）。A I流转税为主体B 所得税为主体C 资源税为主体D 流转税和所得税双主体 5.税法中规定，征税对象的数量界限达到、超过某一界限时，全额纳税，末达到某一界限的不纳税，该界限属于（B）。A、免征额B、起征点C、减免的税额D、扣除数额 三、判断题。 1．在税收法律关系中，代表国家行使征税职权的税务机关是权利的主体，履行纳税义务的法人、自然人是义务主体或称权利客体（×）。 2．税法权利主体所享有的权利和所承担的义务是税法的灵魂（√ ） 3．我国的《税收征管法》在税法体系中起着税收母法的作用（×）
统编教材一上课后习题答案
一（上）课后习题及答案 ■识宇3 口耳目 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？答：我的嘴巴（口）能说话、吃东西。 我的耳朵能听声音。 我的眼睛（目）能看世界。 我的手能写字（做手工、做家务）。我的脚（足）能走路、跳舞。 ■识宇4日月水火 猜一猜，连一连。
读一读，照样子说一说。 例：船（小小的船）我还会说：小河（弯弯的小河）月儿（弯弯的月儿）大海（宽宽的大海）星星（闪闪的星星）西瓜（绿绿的西瓜）天（蓝蓝的天）小草（嫩嫩的小草）…… ■课文4《四季》 你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 桃花红红， 她对风儿说： "我是春天。" 萤火虫闪闪， 他对夏夜说： "我是夏天。" 落叶飘飘, 他俯下身说： "我是秋天。" 江面结了厚厚的冰, 他快乐地说： "我就是冬天。” ■识宇8 《小书包 说一说你的书包里有哪些文具？ 答：我的书包里的有课本、作业本、笔袋、铅笔、橡皮、直尺、转笔刀……
■识字9《日月明》 读一读。 明月(ming yuP ) 尘土 ( chen tu ) 树林(shd lln ) 关心(guan xTn ) 力气(li qi ) 众多(zhong dud ) 森林(sen lin ) 开心(kai xTn ) 你能猜出下面这些宇的意思吗？ 泪休歪 i目4 木不正 ①第一个字是"泪"。"泪”字由三点水和“目”字组成，从眼睛里留出的水就是"泪",可组词"眼泪"。 ②第二个字是"休”。"休"字由单人旁和"木”字组成，一个人靠在木头旁边就是"休",可组词"休息"。 ③第三个字是"歪"。"歪"字由"不"和"正"组成，某样东西摆放不正，稍有偏斜就是"歪",可组词"歪斜"。
中国古代诗词格律常识(格律诗)
中国古代诗词格律常识（格律诗） 一、格律诗的基本知识 格律诗就是按照一定的格律所作的诗。什么是格律呢？就是格式和规律的意思，也就是规格和程式。 掌握诗的格律，首先应该了解我国古典诗歌的发展概况。这里我们不是我们从文学史的角度，而是从诗歌形式（也包括诗歌规律）的角度简单作些介绍。 我国最早的两部诗集是《诗经》和《楚辞》。《诗经》是以四言为主，《楚辞》是以六言为主（加上"兮"就是七言）。 汉代是辞赋创作的繁荣时期，文人创作的诗歌不太多。汉乐府中有思想性和艺术性都很高的的作品。从体裁上讲，乐府主要的特点是配乐诗歌。乐府本是汉代设置的官署的名称，它负责收集民歌并把她们配上乐谱。后来就把这些配乐的歌词也称为"乐府"。南北朝也有乐府诗。魏晋南北朝时，有一些文人用乐府题目写诗，如曹操写过《短歌行》，鲍照写过《拟行路难》等。宋代郭茂倩选编的《乐府诗集》，是民间和文人创作的乐府诗的总集。 汉朝还产生了两种新的诗体：五言诗和七言诗。五言诗起源于西汉民谣，《古诗十九首》就是很成熟的五言诗。最早的七言诗是《柏梁台诗》。三国曹丕的《燕歌行》是第一首完整的七言诗，但它还是句句押韵的，隔句押韵的七言诗最早的是鲍照的《拟行路难》之一和之三。 从齐梁时期开始，诗歌在形式上逐渐发生了变化，这变化主要是随着四声的发现而在诗歌中开始讲究平仄，注意用平仄来造成诗歌的音乐美。当时有所谓的"永明体"（永明是齐武帝的年号），它的特点是讲究声律，沈约和谢眺是永明体的代表作家。齐梁时期写文章也注重骈偶，骈体文正是那个时期形成的。这种风气也影响到律诗创作，在诗歌创作中也逐渐注意对仗。这种趋势发展的结果，在唐代初年就正式形成了一种以讲究平仄、对仗为特点的格律诗。在唐人看来，这是一种新的诗体，称之?近体诗"又称"今体诗"。从形式上看，"近体诗"不同于古诗（汉魏六朝的古诗），区别就在于近体诗是有严密的格律的。古诗不十分讲究格律，但不是说古诗没有格律，比如五言诗限定每句五个字，七言诗限定每句七个字，这也是一种格律。 唐代产生了近体诗以后，有的作家也时常按照古诗的写法写诗，这种不讲平仄和对仗的诗叫"古体诗"，也叫"古风"，如李白的《古风》，张若虚的《春江花月夜》等。 唐以及唐以后的诗分为两种，一种叫"近体诗"（今体诗），是讲究平仄对仗的格律诗，包括律诗和绝句；一种叫"古体诗"，是不讲平仄对仗的。今体诗和古体诗是从形式上，主要是从诗歌声律角度上来区分的，而不是以时代来区分的，如清朝人写的诗，只要不讲平仄对仗，也仍然叫古体诗。 我们讲诗的格律，主要是讲近体诗的格律。一般来讲，近体诗的格律主要有以下几个要素：（一）句数 近体诗按句数多少可分为律诗和绝句两类。律诗一般每首八句，绝句每首四句。超过八句的律诗称排律或长律，排律的句数是不限的，但它的句数必须是双数。 律诗分为五言律诗、七言律诗和五言排律。五言律师每句五字，每首四十字；七言律诗每句七字，每首五十六字。绝句有五言绝句、七言绝句。律诗和绝句都是由两句组成一联，每联的上句叫"出句"，下句叫"对句"。律诗的四联中，第一联叫"起联"或叫"首联"，第二联叫"颔联"，第三联叫"颈联"，第四联叫"尾联"。附带讲一下：古体诗的句数是不限的一首古体诗可以很长，例如《孔雀东南飞》有357句，是我国古代最长的一首叙事诗；杜甫的《永怀》有100句。古体诗也可以很短，如傅云的《杂言》只有两句。 （二）押韵 押韵是格律诗的特征之一，不论是绝句和律诗都要押韵。所谓押韵，就是在一定位置句子的韵脚都要用韵母相同的字。所谓韵，一般指韵母或韵母中主要元音及韵尾和声调相同的字。如东（d ōng）、公（gōng）、龙（lōng）红（hōng）电灯字的韵母都是ong，又都是平声，所以这些字