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课堂小练习语文每课一练68

课堂小练习68

一、名句默写

1、乡为身死而不受，：是亦不可以已乎？。(《孟子·鱼我所欲也》）

2、望西都，。伤心秦汉经行处，。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

二、修改病句

现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。

三.熟语的错误

无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇

家而言，就更是不同凡响

．．．．了。

答案：

一、1、今为所识穷乏者得我而为之此之谓失去本心

2、意踌躇宫阙万间都做了土

二、不合逻辑：递进复句的后一分句应该比前一分句更进一层。可将前后分句调换，变为“现代文明不仅创造了前所未有的物质财富，而且带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度。”

三、适用对象错位。不同凡响：不同于普通的音乐。原指音乐非常动听。后形容人或事物非常出色，与众不同。

《语文园地七》课后练习

《语文园地七》课后练习词语盘点 1．读一读下面的词语，再将这些词语正确、工整地抄写下来。伯父 _____ 模范 _____ 巡警 _____ 吵嚷 _____ 惩处 _____ 抱负 _____ 胸怀 _____ 喝彩 _____ 推荐 _____ 眼帘 _____ 删掉 _____ 规范 _____ 燥热 _____ 融洽 _____ 黄昏 _____ 客厅 _____ 帝国主义 ________ 灯红酒绿________ 热闹非凡 ________ 得意洋洋 ________ 风和日丽 ________ 耀武扬威 ________ 左顾右盼 ________ 振兴中华 ________ 2．“读读记记”中的词语你都认识了吗？请你考考同桌，看他（她）认识了哪些字。你来改一改用学过的修改符号修改下面的一段话。讲台上有一盆引人夺目的紫藤花。花盆是用陶做的。浑身乌黑发亮。底小口大，很像一个小巧玲珑的喇叭。盆口和盆低还镶着白色的边，显得很细致。花盆里这株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，弯弯曲曲，就像老人的龙头手杖。它有3米长的枝叶从杆上伸出来，睡到了地上，是那么美丽，那么柔美。修改提示：注意修改错别字、不恰当的词、重复运用的词、不完整的句子，以及标点符号等。雪浪花（节选）杨朔凉秋八月，天气分外清爽。我有时爱坐在海边礁石上，望着潮涨潮落，云起云飞。月亮圆的时候，正涨大潮。瞧那茫茫无边的大海上，滚滚滔滔，一浪高似一浪，撞到礁石上，唰地卷起几丈高的雪浪花，猛力冲击着海边的礁石。那礁石满身都是深沟浅窝，坑坑坎坎的，倒像是块柔软的面团，不知叫谁捏弄成这种怪模怪样。几个年轻的姑娘赤着脚，提着裙子，嘻嘻哈哈追着浪花玩。想必是初次认识海，一只海鸥，两片贝壳，她们也感到新奇有趣。奇形怪状的礁

人教版一年级语文下册每课练习题[1]

人教版一年级语文下册每课练习题[1] 第一单元走进春天识字 1 一、看拼音写词语 wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ （）（）（）二、连一连。春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo （）（）（）（）二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩一、看拼音写词语 nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo （）（）（）二、按课文内容填空 1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。春雨洒在桃树上,桃花_____了,

春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。四、根据课文内容选择填空。黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的,麻雀说春雨是（）色的,小黄莺说春雨是（）色的,我们说春雨是（）的。 3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语 yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ （）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天,_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。三、连一连。满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景四、选词填空。填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了,邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗,小心地（）树坑,又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（）,觉得不很直,连声说：“不行,不行！”又走上前把树苗（）。 4 古诗两首一、看拼音写词语 ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù zhī mánɡ （）诗歌（）（）（）（）道帮（）二、默写古诗。 1、《春晓》：春眠（）觉晓,（）闻啼鸟。夜来（）声,（）落知（）。 2、《村居》：（）莺飞（）天,拂堤杨柳醉（）烟。童散学归（）。（）趁（）放纸鸢。三、《春晓》和《村居》都是描写（）季节的古诗。四、写出反义词古------ 多------ 忙------

部编版小学语文六年级下册《语文园地七》同步训练(含答案)

语文园地一、交流平台做课堂笔记，也是一个非常好的学习习惯，下面是六年级(1)班的同学关于做课堂笔记的讨论，请你也参与其中吧。灵灵：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容，如《开国大典》一课，我做了以下笔记：场面群众入场——宣布开始——宣布中华人民共和国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行兰兰：学习《狼牙山五壮士》一课我做了以下笔记： ____________________________________________________ 秀秀：课堂上，有了疑问，我会认真记录下来，课后查找相关资料，解决疑问。如《月光曲》一课中写道：“传说是这样谱成的。” 看来《月光曲》的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料，有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了曲子之后说：“它使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”之后被人们冠以《月光曲》之名。金金：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬先生吧？”这一句，能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的人是贝多芬时的激动心情。二、词句段运用

1.读读下面与戏曲有关的词语，理解意思，并选一两个造句。亮相行当压轴捧场行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身 (1)__________原指两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。现在用来比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。 (2)__________比喻具有受过正规教育或训练的资格。 (3)__________指一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。 (4)__________指花哨而不实用的武术动作。也比喻外表好看但缺少实用价值的东西。也指形式主义的做法。 (5)选词造句。 _________________________________________________________ 2.读语文书第108页《玩具小台灯制作说明书》，把错误的地方改一改，写在下面的横线上。 _________________________________________________________ 三、日积月累 1.把下列词语补充完整。高山()水天()之音余音()梁黄()大吕轻歌()舞行云流()

部编版一年级语文下册《语文园地八》同步课时练习题及答案【优质】

第八单元写话练习跟我写咕咚图t ú中zh ōng 都d ōu 有y ǒu 哪n ǎ些xi ē动d òn ɡ物w ù？它t ā们men 在z ài 哪n ǎ儿ér ？在z ài 做zu ò什sh én 么me ？一、我w ǒ会h u ì选xu ǎn 。 1.图t ú上shàng 有y ǒu ：（1）一y ì群q ún 动d òn ɡ物w ù □ （2）湖h ú边bi ān □ （3）草c ǎo □ 2.它t ā们m e n 在z ài ：（1）岸àn 边bi ān 找zh ǎo “咕ɡū咚d ōn ɡ ” □ （2）在z ài 做zu ò游y óu 戏x ì □ 3.动d òn ɡ物w ù们men 在z ài 岸àn 边bi ān 看k àn 到d ào （）从高高的树上掉下来，发f ā现xi àn 原yu án 来l ái “咕g ū咚d ōng ”是s h ì（） A.木瓜 B.西瓜 C.木瓜掉进水里的声音 D.西瓜掉进水里的声音二、我w ǒ会h u ì想xi ǎng 。当d ān ɡ大d à伙hu ǒ知zh ī道d ào “咕ɡū咚d ōn ɡ”的de 是sh ì什sh én 么me 时sh í，大d à伙hu ǒ你n ǐ看k àn 看k ān 我w ǒ，我w ǒ看k àn 看k ān 你n ǐ，笑xi ào 了le 。它t ā们men 会hu ì说shu ō： ①以后可要看清楚了再说。□ ②这小兔子真是的，令人讨厌。□ 小练笔补b ǔ充ch ōng 句j ù子z i ，不b ú会h u ì写x i ě的d e 字z ì用y òng 拼p īn 音y īn 代d ài 替t ì。兔t ù子z ǐ听t īn ɡ到d ào 咕ɡū咚d ōn ɡ声sh ēn ɡ，吓h è得d é____________________，路l ù上sh àn ɡ遇y ù到d ào 猴h óu 子z ǐ、狐h ú狸l í、山sh ān 羊y án ɡ、大d à象xi àn ɡ它t ā们men 都d ōu 跟ɡēn 着zhe ___________________，当d ān ɡ知zh ī道d ào “咕ɡū咚d ōn ɡ”是sh ì木m ù瓜ɡu ā从c ón ɡ树sh ù上sh àn ɡ掉di ào 下xi à来l ái 时sh í小xi ǎo 兔t ù想xi ǎn ɡ _________________。

部编版二年级语文下册《语文园地七》课后作业练习题(附答案)

部编版二年级语文下册《语文园地七》课后作业一.想一想，连一连。扫帚收垃圾簸箕擦玻璃抹布拖地拖把扫地二、积累关于笑的词语，并选择两个造句。（）笑（）笑（）笑（）笑（）笑（）笑笑（）（）笑（）（）（）笑颜开（）（）大笑造句 1、______________________________________________________ 2、______________________________________________________ 三.比一比，写一写，说一说每组左边的字变成偏旁后发生了什么变化。木村禾秋火灯虫虹车轻又对四.填一填。春雨惊春，暑相连。秋处寒霜降，冬雪小大寒。五.读一读，写一写。

（1）月亮姑娘细细的，弯弯的，像。（2）八月十五的晚上，月亮姑娘变得圆圆的，像。六、读故事，做习题。月亮的味道［波兰］麦克-格雷涅茨月亮，是什么味道呢？真想尝一小口啊！夜里动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，离月亮近多了。可是，小海龟还是够不着月亮。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢!''月亮想：这是在和我玩游戏吧！大象的鼻子往上伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。老鼠先爬到海龟的身上，然后爬到大象的身上，长颈鹿的身上，斑马的身上，狮子的身上，狐狸的身上，猴子的身上，然后……咔嚓！老鼠咬下了一片月亮。它给动物们都分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。 —条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个吗？喏，就在水里，在

2019年人教版一年级语文下册每课练习题

2019年人教版一年级语文下册每课练习题第一单元走进春天识字1 一、看拼音写词语 wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ （）（）（）二、连一连。春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo （）（）（）（）二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩一、看拼音写词语 nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo （）（）（）二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。四、根据课文内容选择填空。黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语 yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ （）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

2016部编新人教版小学一年级语文下册语文园地八公开课教学设计

语文园地八教学设计文本简析：语文园地八安排了五个板块内容。 “识字加油站”围绕着“卫生间”这一特定的生活场所编排了十个常用词语，分成五组，认识8个生字。每组词语的组合富有规律，前一个词语表示日常生活用品，后一个词语则表示其用途。这些词语充满生活气息，借以培养学生在生活中主动识字的意识。 “我的发现”中三组动物分别是兽类、鸟禽内和昆虫类，学生可以结合插图，观察比较，运用“偏旁归类”的方法进行识字，了解汉字中偏旁表意的作用。 “字词句运用”采用图文对照的形式呈现表示心情的词语，要引导学生联系自身体验，理解词语，进行说话和写话的练习。 “日积月累”编排的是古诗《画鸡》，图文并茂，形象生动，便于学生朗诵、积累。 “和大人一起读”的内容是《三只白鹤》，要鼓励学生主动邀请家长、老师一起阅读，了解故事包含的道理，养成边读边思考的习惯。教学目标: 1、在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。 2、在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。 3、理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。 4、和大人一起朗读故事，明白主要描述的是什么内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生凡事要善于动脑筋，注意事物的变化，这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。 5、感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。教学重点： 1、识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。 2、理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。教学难点：在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。教学准备：相关课件等。课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、情境导入，识字加油站同学们，看看我们的好朋友谁来了？【课件播放喜羊羊起床、穿衣，来到卫生间的动画。】【课件出示：喜羊羊早早起，来到卫生间要考考你。】同学们，你们能根据图片说出相应的词语吗？【课件依次出示：卫生间、毛巾、牙刷、

部编版二年级语文下册语文园地七同步练习及答案[新]

语文园地七 1．给加点的字选择合适的读音，写在括号里。 (1)这把扫．( )帚是新买的。 (2)我和妈妈一起扫．( )地。 2．补充音节，并看图填空。 m____ t____ ____ò____ō____ī zh___ 抹．布拖．地簸．箕擦玻．璃) 倒垃圾．摆桌．椅学校进行大扫除，教室里，同学们干得热火朝天。有的( )，有的( )，有的 ( )，有的( )，还有的( )。 3．给加点的字选择正确的意思。【摸】A.用手接触或轻轻抚摩。B.试着了解，试着做。 (1)摸．索( ) (2)摸．头( ) (3)这床被子摸．上去很柔软。( ) 【揭】A.把覆盖或遮挡的东西拿开。B.揭露。 (4)揭．老底( ) (5)揭．幕( ) (6)他揭．开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。( ) 4．按要求完成练习。 (1)“劝”字的偏旁是“____”，作偏旁时最后一笔会变成____。“堆” 字的“土”字旁，作偏旁时最后一笔变成____。作偏旁时笔画会改变的还有：女、____。 (2)“转”字的“”字旁，书写时笔顺是____________。 “特”字的“牜”字旁，书写时笔顺是____________。 (3)在田字格里正确书写。

5．照样子，学习比喻句。例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。这句话把__大枫树__比作了__太阳伞__。 (1)大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这句话把大象的____比作了____。 (2)绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。这句话把____比作了____。我还能写一句：________像____________。 6．补充《二十四节气歌》，并回答问题。 (1)一年共有____个节气，每个季节有____个节气。 (2)二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是____。在此节气里，人们要____。 (3)立春的下一个节气是____。 (4)我知道“暑相连”是指( )和( )，“冬雪雪冬”中的两个 “雪”指( )和( )。 7．阅读《月亮姑娘做衣裳》，完成练习。 (1)连一连。第一次做衣裳变成了核桃连扣子也扣不上第二次做衣裳变成了圆盘套也套不进去第三次做衣裳变成了弯弯的镰刀身材量不准，没法做衣裳 (2)《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣。我知道月亮姑娘一直没有穿上合适的衣裳是因为月亮姑娘每天都在变。那月亮姑娘是按照什么规律变化的呢？根据课文内容选一选。( )(多选) ①由瘦到胖②由圆到弯③由小月牙变成大圆盘 8．听读短文，完成练习。 (1)熊妈妈的生日快到了，小熊想把“____”送给妈妈当礼物。 (2)最后，小熊送给熊妈妈什么当生日礼物？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

人教版一年级下册语文课堂练习

一年级下册语文每课一练第一单元走进春天识字1 一、看拼音写词语 wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ （）（）（）二、连一连。春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了一、看拼音写词语 shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo （）（）（）（）二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩一、看拼音写词语 nǐmen hónɡhuālǜcǎo （）（）（）二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。四、根据课文内容选择填空。黄绿白红蓝彩色

小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语 yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ （）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。三、连一连。满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景四、选词填空。填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。

部编版语文二年级上册《语文园地八》精品公开课优质课教案教学设计

语文园地八教学目标 1.了解一些动物的名称，在这些词语中识记生字。 2.掌握一些拟声词的用法。了解左右结构的字和书写规律，掌握写字时的正确坐姿和握笔姿势。 3.读背与动物有关的成语,积累成语。 4.正确、流利、有感情地朗读童话《称赞》，了解称赞别人的重要性。重点难点了解左右结构的字和书写规律，积累与动物有关的成语。了解称赞别人的重要性。教学准备课件词语卡片课时安排 3课时第一课时课时目标： 1.了解一些动物的名称，在这些词语中识记生字。 2.掌握一些拟声词的用法。教学过程：一、谈话导入 1.谈话:小朋友们，今天，老师带大家到“语文园地八”走一走，那里有一道道难关，只要你们有开启智慧的钥匙,就能打开它们。你们愿意和老师一起去闯关吗? 2.板书课题:语文园地八。二、学习“识字加油站” 1.多媒体展示动物图片，师生一起看图说名称。 (1)学生看图叫出动物的名称。

(2)多媒体对应出示动物名称的词语。 (3)指名学生朗读,师生共同正音、识字。 ①“狼”既是边音又是后鼻音，“猩”“羚”“旁”都是后鼻音，“蚓”和“蚕”是前鼻音，都要读到位。 “蚓”“蟹”“蝴蝶”“蚕”都带有虫字旁,可以用熟字十偏旁的方法进行识记。 ②出示词语卡片“狼、猩猩、海龟、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、螃蟹、蝴蝶、蚕”，指名学生读词语，并与图片中的动物一一对应，辨识它们的特征。 (1)同桌之间讨论如何给这些动物分类，教师多媒体出示分类提示: ①从生活的地点分。(空中、陆地、水中) ②从属性分。(兽类、鸟类、昆虫类) ③从外形特点分。(有腿、无腿，体型大、体型小) (2)小组交流分类方法,教师巡视指导，只要是有依据且合理的分法,教师均给予肯定和表扬。 (3)学生齐读词语。三、学习“字词句运用” 1.学习“猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读”。(1)课件出示:啪唰吱小朋友们,这几个字你们认识吗? 如果不认识,那你们猜一猜,这几个字读什么? 学生猜读,猜正确后,教师又问:你是根据什么猜对这几个字的读音的? 引导学生说出:根据每个字的某一部分来猜读每个字。教师解释:有些字，我们可以根据字的某一部分来猜它的读音。 (2)学生运用猜读前面三个字的方法，猜读其他的字的读音。同桌之间互相读一读,再全班汇报。 (3)观察这些字，你发现它们有什么共同点吗? 学生观察，自由举手汇报，引导学生说出这些字都是口字旁。 (4)再读一读这些字，你感觉到这些字都与什么有关吗? 引导学生感受到这些字都与声音有关。教师相机指出:与声音有关的词，我们叫拟声词,也叫象声词。 (5)课件出示词语下面的两句话。请小朋友们选择合适的词语填在句子里，使句子通顺。

统编版四年级语文下册语文园地七同步练习题含答案

统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地七一、交流平台。阅读下列语段，说说分别表现了人物的什么精神品质？ 1. 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” _______________________________________________________________________________ 2. 黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 _______________________________________________________________________________ 二、识字加油站。 1. 学习下列生字词语。 ǎi kāng kǎi pái huái jùqièzào fén 和蔼．慷．慨．徘．徊．惊慌临危不惧．契．而不舍焦躁．不安心急如焚． 2. 说说这些词语哪些是描述人的品质的，哪些是描述人的心情的？品质：________________________________ 心情：________________________________ 三、词句段运用。 1. 下面的成语都与古人读书求学的故事有关，请讲讲它们的含义。囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷 (1)囊萤夜读：___________________________________________________________________ (2)悬梁刺股：___________________________________________________________________ (3)凿壁借光：___________________________________________________________________ (4)铁杵成针：___________________________________________________________________ (5)程门立雪：___________________________________________________________________ (6)手不释卷：___________________________________________________________________ 2. 仿照课本第116页的例句，选一种情况写一组连续的动作。蝴蝶飞舞小男孩在打羽毛球妈妈下班回到家 (1)蝴蝶飞舞：_____________________________________________________________________

一年级上语文《语文园地八》优质公开课教学设计

语文园地八【教材分析】语文园地八有五项练习，分别是“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力，语文实践能力的提高，培养良好书写习惯、阅读习惯，学会收集词语，享受语文带来的乐趣！【学前准备】 1.多媒体课件，字、词卡片，田字格贴片。（教师） 2.生字卡片，制作贺卡材料和工具。（学生）【课时安排】 2课时第一课时（识字加油站、字词句运用）【学习目标】 1.认识新字，巩固识字写字。 2.积累词语，向父母表达新年的祝福。【学习重点】 1.巩固识字、写字，积累词语。 2.学会写祝福的话语。【学前准备】 1.生字词卡片、多媒体课件、田字格贴片。（教师） 2.生字卡片。（学生）【教学环节】

识字加油站一、激趣导入。小朋友们，你们爱我吗？我是一位老师。我是学校的一位老师。二、讲授新课。 1.师出示生词卡片：学校、老师。 2.谁会大声地读给全班同学听。 3.指名读，开火车读，抽读。 4.同学们，你们爱妈妈吗？妈妈是干什么的？ 5.指名说，师贴卡片：医生。 6.生认读新词：医生，学生找到相应生字卡片：医生。 7.妈妈在哪个地方当医生？ 8.师板书：医院，生找到相应生字卡：医院。（练读以上生字，形式多样，人人过关为主） 9.同法学习生字词：工厂、工人、军队、军人。三、指导书写生字“工”“厂”。 1.师范写，并指名说说书写规则。 2.生练写生字，先描后练，并积极展示。四、师总结并拓展。我们今天又学会了这么多新词，学会写2个生字，我们高兴吗？字词句运用一、谈话导入。1.师出示课件：生字宝宝开花了，你们想看吗？

部编版小学六年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案

部编版小学六年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案 1.下面对理解文章主要内容的说法不正确的一项是（）。 A.可以先了解每部分的主要内容，再串联起来 B.针对不同的文章，概括主要内容的方法也会有不同 C.有些文章的关键句对概括文章主要内容很有帮助 D.文章的题目对概括主要内容没有帮助 2.读下面的各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里。 A.少年闰土狼牙山五壮士军神 B.开国大典草船借箭“诺曼底号”遇难记 C.竹节人桥芦花鞋 D.在牛肚子里旅行慢性子裁缝和急性子顾客 A组是用文章作题目，明确交代了文章的。 B组是用文章作题目，明确交代了文章的的。 C组是用文章作题目，使题目交代了文章的线索。 D组的题目设置了悬念，可以。 3.读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的手饱经风霜的老屋饱经风霜的老人

树林的深处小巷的深处冬天的深处我选择的短语是，我写的一段话是： 4.认识书法家柳公权。（1）柳公权是代书法家，与、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。（2）他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，就是形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列是柳公权的书法作品的是（）。 5.积累下面关于鲁迅的名言，完成练习。 A.无情未必真豪杰，。 B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 C.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，。 D.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有的人，有舍身求法的人……这就是。（1）补充上面鲁迅的名言。

（2）上面的出自《答客诮》。这是一首体现鲁迅之情的诗。（3）写出你对B句的理解：。参考答案 1.D 2.主要人物写作对象主要事件写作内容主要事物引发读者兴趣 3.示例：饱经风霜的老人他瘦削憔悴，额头满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。 4.（1）唐欧阳询（2）C 5.（1）A.怜子如何不丈夫 C.中国才有真进步 D.为民请命中国的脊梁（2）A 爱子（3）示例：只有美好的愿望而不去探索实践，希望必然落空。虽然实现希望困难重重，但只要去探索实践，就有实现的可能。

s版小学语文一年级下册课堂同步练习试题(全册)

1 有趣的汉字一、比一比组词语元（）毛（）用（）写（）示（）手（）同（）字（）二、把下面汉字的音节补充完整。ｙ____ｍ________ｉ____ｉｘ________ｅｎｇｘ____ 元毛示字休成写三、把下面的字加个偏旁变成另一个字，再组词。也_____()自_____()子_____() 与_____()木_____()毛_____()

2 合在一起成新字一、给汉字注音，再读一读词语。 ()ｔｉáｎ( )ｑｉáｎ()( )ｇｕāｎ( ) 甘甜从前森林观众 ()ｔｏｕ()ｙｕｅ( )()ｈｕī( ) 舌头明月笔尖灰尘二、看拼音，写词语。ｇｕāｎｇｍíｎｇｓｈāｎｙáｎｇｓｈéｔｏｕｃóｎｇｌáｉ()()()() 三、下列汉字是由哪两个部分组成的?把它写下来。甜(- )泉(-)森( -) 岩(- )鲜( -)男( - )

3 .添“口”歌一、看拼音，写汉字。ｔǔｘｉàｃｈｕīｗèｉ ()泡泡()一跳()号角()道好二、比一比，再组词。下( )未()欠( ) 吓()味()吹() 几()合()土( ) 叽()哈( )吐() 三、你还认识哪些带“口”的字?写下来。

语文百花园一一、照样子，连一连。ｑｕáｎｔｉáｎｙéｘｉāｎｎáｎｐàｏｎíｎｔｉàｏ爷男泉甜您鲜泡跳二、把不能搭配的字划掉。 (未味)道 (下吓)面(土吐)出 (几叽)个 (尘尖)刀观(从众) 三、照样子，写词语。亮晶晶 __________ __________ __________ 一朵朵 __________ __________ __________

《语文园地八》第5套(省一等奖)优质课

1 部编版二年级下册语文园地八教学设计梧州市长地小学李梓燕教学目标 1.会认钩、铲、梅、柿、源、涨、炬、灿、垮、坟十个生字，掌握钩子、铲子、梅花、柿子、源头、涨潮、火炬、灿烂、垮掉、坟墓十个词语，了解金木水火土作为偏旁部首的用法，并从本学期的生字表中找出与金木水火土作为偏旁的生字。 2.利用形声字的构字规律了解字义、识记字形。利用偏旁表义的方法区别形近字，进一步感受表义偏旁的作用。 3.拓展识字方法，激发识字的热情，主动联系生活去识字的兴趣。教学重难点：发现汉字偏旁与字意之间的紧密联系。课时：一课时教学准备：生字卡多媒体课件教学过程第一课时一、导入（一）回忆“金木水火土” 师：同学们有五个老朋友说很想念大家了，你们看它们来了，还记得它们吗？出示PPT2：金木水火土生：记得师：赶紧把它们的名字喊出来吧。生：读师：板书：金木水火土（二）“金木水火土”偏旁的引出师：不知道大家还是否还记得这五个老朋友很特别，每个老朋友独立出来的时候表示一个（）？生：字师：但是和其他部件在一起时就会变成了（）？生：偏旁师：大家还记得这它们变成偏旁的样子。出示PPT2出示偏旁，请生连线。生：快速认出师：诶哟，同学们真厉害，就算老朋友变了样子你们还是能一眼看出来啊。师：板书：钅木氵火土 2 （三）初步认识“识字加油站”的字词师：老师有几个字是带有这五个偏旁的，不知道大家敢不敢挑战去认识它们呢？生：敢师：就喜欢同学们勇于挑战的精神。请坐好准备。师：出示PPT3 老师先来示范一次怎么读。师：范读师：同学们注意“钩子和铲子”是读轻声哦，下面请同学们按照老师刚才的读法把它们读一遍。生：读师：同学们真棒，一学就会了。出示：PPT4木字旁的字谁来挑战？生：举手读师：挑战成功，声音响亮读音准确，把“柿”的翘舌音读准了，“柿子“的轻声读好了（此处应该有掌声啊），出示PPT5还有同学想挑战三点水的么？生：举手回答师：挑战成功，声音响亮读音准确，把“涨”的翘舌音和后鼻音读准了（掌声送给他）师：还有火字旁和土字旁，我们分男女生读一读,男生先读火字旁，请男同学做好准备出示PPT6 男生：齐读

一年级语文下册课时练

一年级语文下册课时练一、小小书法家二、连线找朋友雪花盛开柳枝飞舞鲜花发芽祖国广大答案：雪花盛开柳枝飞舞鲜花发芽祖国广大三、小蜜蜂.学说话例：小树已经长高了。已经。答案：合理即可。四、快乐数笔画 1、 2、 3、答案：广共有三画.第二笔是heng 已共有三画.第三笔是shu wan gou 斗共有四画.第四笔是shu 五、读一读祖国多么广大北方的小朋友. 用雪堆个胖娃娃；南方的小朋友. 来到郊外采野花。北方过冬.南方过夏. 广共------- 画.第二笔是-----------。共-------画.第三笔是-----------。已斗共-------画.第四笔是-----------。

亲爱的祖国多么广大！ 2、小帆船一、读拼音.写词语。 xìn fēng yáng fān tái wān wèn hòu gào sù mìng lìng 答案：信封远帆台湾问候告诉命令二、比一比.再组词。 { 答案：台（台风上台）告（告诉转告）令（命令下令）今（今天今年）三、给下面的生字各组两个词语。台：（）（）令：（）【】伴：【】【】告：【】【】伙：【】【】问：【】【】答案：台（台灯）（台湾）令（命令）（下令）伴（伙伴）（陪伴）告（告状）（告诉）伙（伙食）（一伙儿）问（问好）（问候）四、读一读.把句子补充完整。 1.冬天到了.天气（）了。 2.我有一件绿色的（）。 3.日月潭在我国的（）省。答案：台告｛令今

幼升小语文题

大班幼升小语言测试题 1.请说出部首为”口”的三个汉字; 2.请说出部首为”三点水”的三个汉字; 3.请说出部首为”提手旁”的三个汉字; 4.请说出部首为”虫”字旁的三个汉字; 5.请说出部首为”雨”字旁的三个汉字; 6.请说出部首为”鸟”字旁的三个汉字; 7.请为”大”子加上一笔,分别变为五个新的汉字; 8.请为”日”子加上一笔,分别变为五个新的汉字; 9.请为”人”子加上一笔,分别变为两个新的汉字; 10.请为”十”子加上一笔,分别变为四个新的汉字; 11.请为”二”子加上一笔,分别变为三个新的汉字; 12.运用”……来……去”造句; 13.运用”有……有……还有……”造句; 14.运用一边……一边……”造句; 15.运用”越来越……”造句; 16.运用”……又……又”造句; 17.运用”……很……很”造句; 18.运用”因为……所以”造句; 19.运用”如果……就”造句; 20.运用”……是……也是”造句; 21.运用”……来……去”造句; 22.你最喜欢的童话故事是哪一个？你会讲给大家听吗？ 23.你最喜欢的成语故事是哪一个？你会讲给大家听吗？ 24.你最喜欢的古诗是哪一首？作者是哪个朝代的哪位诗人？

25.请你和爸爸妈妈一起来对答反义词； 26.请你和爸爸妈妈一起来对答近义词？ 27.请你和爸爸妈妈一起来对答量词？ 28.请你和爸爸妈妈一起来对答叠词？ 29.请你和爸爸妈妈一起来玩长话短说的游戏； 30.请你和爸爸妈妈一起来玩越说越长的游戏； 31.请你用汉语拼音写出自己的名字；语言训练日期题型：今年是（）年；今天是5月6日，星期（）；昨天是（）月，（）日，星期（）；明天是（）月，（）日，星期（）；后天是（）月，（）日，星期（）；你的生日是（）年（）月，（）日。你去年是（）岁，今年是（）岁，明年又是（）岁。听指令找出台历中的月、日、星期 _________月________日是星期几？ __________月的第 ________周的第3天是几号？常识题型：请说出4种家畜，4种野兽；请说出4种鸟禽，4种昆虫。请说出5种车辆的名称和用途；请说出一年中的节日，你喜欢那个节日，为什么？请说出一年中的季节，你喜欢那个季节，为什么？

(上册)部编版四年级语文《语文园地七》课后练习题(附参考答案)

姓名学号一、填空。 1.给四字词语填空。志存 ()() ()()报国 ( )义( )然视( )如( ) 刚()()阿英勇() () ()()无私 ()公执() ()()高远精忠()() 大义( )( ) ( )死如( ) ()()不阿 ()()无畏 ()面无() 秉()()法 2.给下面人物连线合适的词语。周恩来精忠报国包公英勇无畏岳飞志存高远警察刚正不阿女娲视死如归李广铁面无私盘古大义凛然梅兰芳秉公执法教二、填空。 1.下面两个句子，哪一个语气更强烈？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

2020-2021 部编版语文您何必卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，还愁没钱花？您何必卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，就不愁没钱花。比较： 3.在下面的情景中，你应该用什么语气让小明容易接受意见，怎么说？小明在公共场所乱丢垃圾，还说，反正有清洁工打扫，你提醒他说…… 4. 在下面的情景中，你应该用什么语气，怎么说？过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点不敢相信地说…… 三、填空。 1.《别董大》的作者是（）代的（）。 2.( )( )黄云白日( )，北风吹( )雪( ) ( )。 ( )( )前路无( )( )，天下( ) ( )不( )( )？ 3. 天下( )( )，( )( )有责。 4.根据意思填写诗句：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你这位身怀绝技的音乐家。话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

课堂小练习语文 每课一练68