2016年二年级下册语文期末试卷

二年级下册期末试卷

一、我会瞧拼音,写词语(10分)。

huán rào shì jiè chì bǎnɡ hú diéhū huàn

xiónɡ wěi jiāo ào tǎo yàn ɡē bo fù jìn

二、我会读句子,给正确的答案打上“√”。(6分)

1.这只猫的毛黑白相间(jiān jiàn),十分好瞧。

2.用扇子扇(shān shàn)风很费力气,于就是人们发明了电风扇(shān shàn)。

3. 这道(题提)目可真难,我(以已)经想了十分钟了,还就是一点(思丝)路

都没有。

三、反义词、近义词难不到我。(6分)

1.反义词:粗心—( ) 成功—( ) 批评—( )

2.近义词:焦急—( ) 富裕—( ) 寻觅—( )

四、我会辨字组词(8分)。

密( ) 应( ) 浇( ) 未( )

蜜( ) 因( ) 绕( ) 末( )

五、照样子填上合适的词。(7分)

一( 把)小刀一( )大象一( )报纸

( 弯弯)的小路 ( )的羽毛( )的春风

( 认真)地写 ( )地跑 ( )地说

水池(池水) ( ) ( ) 照相(照相机) ( ) ( ) 六、我会把四字词语补充完整。(4分)

( )小失大 ( )然一新金碧辉( ) 众志成( ) ( )采众长万众一( ) 多多益( ) 小题大( )

七、我会按课文内容填空。(12分)

1.秋处露秋寒霜降, 。

2.瞧到那壮观的瀑布,我们不禁吟诵起唐代诗人李白写的诗句:“

, 。

3. 《要就是您在野外迷了路》告诉我们、、、沟渠里的积雪都就是天然的指南针。我还知道也就是天然的指南针。

4.在这册语文书中,我认识了爱做好事的 ,让蜜蜂引路的与想办法救妈妈的 ;游览了盛产水果的与台湾的。

八、我会选词填空。(4分)

往常常常

(1)周末,我( )到外婆家去瞧她。

(2)( )我总就是七点钟起床,今天我六点半就起来了。

清新清洁

(1)打开窗户,( )的空气迎面而来。

(2)( )工人正在清扫街道。

九、我会照样子,写句子。(8分)

1. 例:她的画一．挂出来,就．有许多人观赏。

一……就……___________________________________________

2.例:那么多星星,您怎么能数得清呢？

那么多星星,您就是数不清的。

那么多星星,您数不清呀！

事情这么多,您怎么做得完呢？

___________________________________________

___________________________________________

3.例:垃圾被我捡起来了。我把垃圾捡起来了。

这个问题被爸爸解决了。

十、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。(3分)

( )河水清清,过了河就是一座山。

( )夏天,我们玩水。

( )每年春天,我们上山采野花,爬树吃槐花。

( )冬天,我们在河上滑冰。

( )我的故乡就是座小村庄,村后有一条小河。

( )秋天,我们摘柿子,吃葡萄。

十一、我会阅读短文,完成练习。(17分)

(一)(6分)

日月潭很深,湖水碧绿。( )有个美丽的小岛,叫( )。小岛把湖水分成两半,( )像圆圆的太阳,叫日潭;( )像弯弯的月亮,叫月潭。

1.在括号里填上合适的词语。(2分)

2.短文中用来比喻日潭,用来比喻月潭。(2分)

3.用“……像……”写一句完整的话。(2分)

(二)奇特的树(11分)

世界上有各种各样的树□您听说过能产面粉□结面条□长面包的树不□

老挝(wō)有一种“面粉树”。把它的树皮剥下来,晒干磨成粉,就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树,它结的果实就是条形的,最长的有二米,人们叫它“须果”。“须果”成熟后,放在水里煮熟,捞起来加进调味品,就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”,结的果实圆圆的,大的像西瓜,小的像柑橘,营养很丰富。热带居民把它当作主要的食品。

1．给第1自然段加上标点符号。(2分)

2．“结面条”的“结”读音就是_______。用部首查字法,查_______部,除部首外_______画。这个字的另一个读音就是_______,组个词:_______。(2、5分) 3.课文给我们介绍了 _______ 、 _______ 、 _______这三种奇特的树,它们分别生长在 _______、_______ 与 _______ 。(3分)

4. 有一种奇特的树,把它的树皮

。所以,人们称它“面粉树”。(1分)

5.用“ _______”画出短文的比喻句,这个句子就是把比作_________与_________。(2、5分)

十二、我会瞧图写话。(15分)

小朋友,请您想一想,光头强想干什么？熊大熊二又就是怎么做的？展开想象,瞧图编一个有趣的故事吧！