2011年1、4月班级管理学 试卷及答案

2011年4月班级管理学试卷

一、单项选择题。

1．我国小学班级的人数，不同地区、不同学校一般有差别，但一般认为适宜的人数是 A．20 B．45

C．55 D．60

2．班级管理的对象是

A．学校 B．家庭

C．学生 D．班级

3．少先队的队标是

A．红旗 B．红领巾

C．火炬 D．星星

4．构成小学生的“第三重世界”是

A．儿童世界 B．成人世界

C．网络世界 D．幻想世界

5．儿童受教育的权利属于儿童基本权利中的

A．发展权 B．生存权

C．参与权 D．受保护权

6．实现班级管理目标，最重要的任务是

A．班级日常管理 B．班级组织建设

C．班级活动管理 D．班级教育力量管理

7．小学生所受到的影响不能相互矛盾，这符合思想品德教育的哪个原则?

A．政治性 B．相关性

C．一致性 D．实践性

8．成功的班级管理一个共同特点是

A．班级组织的学习目标得到实现

B．班级组织的纪律目标得到实现

C．班级组织要求的生活方式已经成为学生自觉的生活方式

D．班级成员对于班级活动的热心参与与支持

9．班级管理对班主任个性品质的特别要求是

A．热爱教育、关心学生 B．无微不至、细心周到

C．公正严明、勤于律己 D．情感丰富、沉稳理性

10．小学班级管理者开展研究定位于

A．班级管理的一般理论 B．班级管理的形式与内容

C．本班管理实践问题的解决 D.小学教育的发展

二、多项选择题。

11．关于“管理”的概念，其中核心要点有

A．专门工作 B．领导者的角色行为

C．实践活动 D．组织的存在

E．利益协调

12．与家庭和同辈群体相比，班级这一正式组织的显著特征有

A．明确的组织目标 B．正式的组织机构

C．核心的组织领导 D．清楚的组织规范

E．强制性的惩罚措施

13．下列符合小学班级组织特征的有

A．既有学生自主管理又有成人指导

B．既符合学生身心发展需要又要适应社会教化的需要

C．既要符合学校整体规范的约束又有相对的独立性

D．既有知识学习的任务又有品质发展的要求

E。既要惩罚学生又要奖励学生

14．儿童的基本权利有

A．生存权 B．发展权 C．受保护权 D．参与权 E．决策权15．下列属于班级管理的特殊活动形式的有

A．晨会 B．运动会 C．班会 D．队会 E.交流会

16．班级组织建设的内容分析包括的两种状态有

A．动态 B．常态 C．宏观 D．微观 E．静态

17．班级日常管理的内容包括

A．教学管理 B．纪律管理

C．环境管理 D.教育性管理

E．学生评价

18．晨会活动的特点有

A．简短 B．方便 C．细致 D．及时 E．深人

19．选择班级主题活动的原则有

A．适合性 B．创造性 C.趣味性 D.多样性 E．及时性

20．班主任协调任课教师进行班级管理的“协调会”，具有的作用包括

A．统一班级管理者的思想 B．针对问题学生进行合作

C．互通管理工作信息 D．提高教学质量

E．提供相互支持

三、判断改错题。正确的打“、／”；错误的打“X”，并改正划线部分。

21．班级不只是许多个体的简单集合，而是一种影响学生发展的因素。

22．学了班级管理理论就能够回答班级管理中的各种具体问题。

23．班级生活不仅担负使儿童获得社会性的功能，同时也需要促进学生形成个性。24．小学生自愿选择了加入班级生活，使得班级成为非常具有凝聚力的组织。25．少先队是学校行政的附属机构。

26．由于一年级学生年龄小，班级组织目标可以由学生提出。

27．班级活动的教育功能是自然而然产生的。

28．学生的成长主要是在学校中进行的，依靠学校的力量就可以了。

29．班主任对于班级的间接管理就是面对全班学生开展的管理活动。

30．实践研究并非就是低层次的、粗糙的、简单的，而且其非常有用。

四、简答题

31．简述小学班级组织的特征。

32．简述班级管理目标对班级管理实施的作用。

33．简述班级组织建设的阶段。

34．简述个别教育的概念、方式及要注意的问题。

35．简述班主任自我修养的方法。

五、论述题

36．论述班集体建设的原则、基本途径和方法。

37．在班级主题活动的组织中，准备工作的组织和准备工作的内容分别包括什么?

试题答案

一、单项选择题

1．B 2．D 3．B 4．C 5．A

6．B 7．C 8．C 9．D 10．C

二、多项选择题

11．BCD l2．ABD l3．ABCD l4．ABCD 15．ACD

16．AE l7．CDE l8．AD l9．ABCD 20．ACE

四、简答题

31．简述小学班级组织的特征。

答：小学班级组织具有5个方面的特征：

(1)是小学生非自愿选择的组织。

(2)是以共同的学习任务建立的组织。

(3)有正式的管理体系

(4)由成人领导

(5)有自己的相对独立性

32. 简述班级管理目标对班级管理实施的作用。

答：(1)导向作用，为班级所有成员行动指导方向。

(2)聚合作用，作为共同目标聚合全班力量，但并不是自发具有这个作用，需要目标反应全体成员的发展需要。

(3)激励作用，需要目标能够给班级成员提供一个美好前景，也是通过努力可以实现的。33．简述班级组织建设的阶段。

答：班级组织建设就是班级组织发展的过程，这个过程包括从班级到组织的阶段、形成稳定组织的阶段和组织发展的高级阶段（即集体阶段）。首先，从班级到组织。一个班级素不相识的学生聚在一起就是一个新班级了，但是还不是一个组织；当班级有了一定的领导机构，有了认同的规范，彼此确立了角色意识，为共同的任务有序地开展活动时，班级组织就建立起来了。

其次，班级组织建立到稳定的组织。班级组织建立起来，但是班干部对自己的角色还不

熟悉，班级成员还需要对规范进行内化，熟悉彼此的角色、互动模式等，当班组成员对班级组织的运行机制习惯化了，班级组织就进入稳定的阶段。

再次，是从一般的组织到集体。班级成员认同了组织规范和任务，班级能够顺利运行，这只是班级组织的一般状态，班级组织还有高级状态；当班级成员完全把组织规定的角色、任务、规范、要求和目标内化为自己内在的追求，并与班级组织到了不能分离的状态就是班集体状态，即班级组织的高级状态。

34. 简述个别教育的概念、方式及要注意的问题。

答： (1)个别教育是班主任日常管理的工作之一，是根据班级成员发展的个别特点，给予特别的指导，以帮助每一个学生获得可能的发展。

(2)对学生进行个别教育的方式包括：直接式、接近式、提问式、启发式、鼓励式、参照式、商谈式、触动式等。

(3)对学生进行个别教育应注意的问题，第一是深入了解，解除心理防线；第二是摸清情况，有的放矢教育；第三是不同的问题，采取不同的教育方式；第四是教师的个别教育要讲究时间、地点和场合；第五是教师的个别教育态度要诚恳和有启发性。

35．简述班主任自我修养的方法。

答：班主任自我修养的方法是：反思——学习——创新性实践。

(1)反思就是实践者在实践之后，对既往的实践过程和结果进行系统的梳理和研究，

以获得工作成败得失的正确认识，并进而提出实践的新思路和新方法。

(2)班主任在实践中进行自我修养，是反思和学习的结合，在反思中获得问题，在学习中寻找答案。

(3) 修养的实践是使自己的能力提高的实践，只有创新的实践才能有认识水平和能力的新的提高

五、论述题

36．论述班集体建设的原则、基本途径和方法。

答：班集体建设的原则，是在班级建设研究和实践中形成的关于班级建设的重要的认识，用于确保正确建设班集体，其包括以下四个原则：一是促进学生积极发展的原则，这一原则体现的是以生为本的思想，二是一学生为主体的原则，班集体组织规范反映的是班级组织成员自己的要求，班集体也是以成员的主体为存在前提，三是民主性原则，只有民主性才能反映学生自身的要求，四是开放性原则j民主倡导多样化，只有开放性才有多样化班集体建设的基本途径有三个：

第一是通过班级常规工作开展集体建设。

第二是通过各种班级教育活动进行班集体建设。

第三是进行班集体建设的评估。

班集体建设的方法包括四个：

(1)目标管理法，科学的确立集体奋斗目标和个人奋斗目标，以经过努力可以实现的

目标推动班集体建设。

(2)规范管理法，班主任以规范去引导和规正学生的言行，推动班集体建设。

(3)系统教育活动法，围绕班集体奋斗目标开展一系列教育活动，促进班集体发展。

(4)自我管理法，班主任指导学生充分发挥管理作用，进行个人自我管理和集体自我

管理，促进班集体发展。

37．在班级主题活动的组织中，准备工作的组织和准备工作的内容分别包括什么?

答：在班级主题活动的组织中，准备工作的组织应做好三个方面：一是统筹安排，各显其能，班级主题活动工作量大头绪多，需要全体同学完成，班主任要善于根据学生的特长和长处安排任务。二是分工明确，各尽其职，调动同学参与到班级主题活动的准备工作中来，进行任务的明确分工，并保证责任到人。三是指导认真，检查到位，针对小学生年龄较小、能力不足的现实，班主任需要细致指导，并检查到位。

准备工作的内容因校内和校外而具有差异。在校内开展的班级主题活动，班主任应组织同学完成以下准备工作：一是查找整理活动所需资料，班主任应告诉学生查找途径，并发动全班同学参加；二是培训活动主持人，班主任应有意识地借此来提高学生能力；三是准备活动用品和设备，应全面、仔细，并且落实到个人；四是邀请来宾；五是排练文艺节目，准备服装与道具；六是布置美化活动场地，七是做好活动预案。在校外展开的主题活动，除收集整理资料、准备活动用品与设备与校内活动相似外，还需进行安全教育、对外联络、交通饮食安排、租借器材用品、做好活动预案等。

2011年1月班级管理学试卷

一、单项选择题

1．班级管理属于【】

A．行政管理 B．教育管理

C．企业管理 D．公共管理

2．小学生自我意识提高的主要途径是【】

A．课堂学习 B．课外阅读

C．判断同学和老师对自己的看法 D．自我反省

3．不同班级之间的不同精神风貌被称为【】

A．班规 B．班训

C．班纪 D．班风

4．班级的存在形式得以丰富，源于存在着【】 I

A．同辈群体 B．班委会

C．合作小组 D．非正式群体

5．班主任对学生进行操行评定，这属于班级管理基本任务中的【】

A．班级活动管理 B．班级日常管理

C．班级学习管理 D。班级个别管理

6．用以发现管理过程中出现的问题及其原因的评价是【】

A．发现式评价 B．说明式评价

C.诊断式评价 D．形成洼评阶

7．少先队中队由几个以上的小队组成? 【】

A 2

B 3 4

C

D 5

8．学校的中心工作是【】

A．学生管理 B．教学 C．教育 D．班级管理

9．操行评定的根本目的是

A．提供准确信息 B．促进学生发展 C．促进学校管理 D．加强教育沟通10．行动研究始于【】

A．研究者的理论问题 B.研究者的理论困惑

C．实践者的实际问题 D实践者的工作目标

二、多项选择题

11．班级小学生的非正式群体大体可以分为两个类别，即【】

A．同辈群体 B．班级中群体

C．学习型群体 D．玩乐型群体 E．功利性群体

12．相对于家庭和班级来说，网络世界对小学生来说具有的特点包括【】A．自愿选择 B．交往范围扩大

C．交往对象的不可知性 D．具有负面作用 E．技术传播

13．班级组织机构的主要形式有【】

A．班委会制度 B．班长值日制

C．建立各种类型的小组 D．班级学生会议制度 E．家长会制度

14．教育性管理的两个方面是【】

A．教学管理 B.面向全班学生的生活指导

C．对学生的个别教育 D．学习管理 E.纪律管理

15．班级例会的特点有【】

A．常规性 B．临时性 C．事务性 D．集中性 E．民主性

16．班级管理者对班级活动的管理包括【】

A．针对班级学生实际，确定学期教育目标

B，围绕学习教育目标制定学甥班级活动计划

C．组织实施班级活动计划

D．发现学生的优点与缺点，进行针对性的表扬和批评

E．检查计划完成情况，总结经验，找出不足

17．少先队中队活动中，即兴队会的特点是【】

A．临时性 B．计划性 C．测试性 D．创造性 E．组织性

18．家长正确开展家庭教育需要具备的基本素养有【】

A．公民基本素养 B．家庭教育修养

C．职业技术素养 D．社会交往素养 E．个人道德品质

19．小学班主任的素养包括【】

A．政治素养 B．道德素养 C．合格教师的专业化素养

D．班级管理的专业素养 E．从事沟通的艺术与技巧

20．小学班级管理理论的组成部分有【】

A．班级管理研究者所进行的研究

B．小学班级管理者积累起来的经验经过分析概括后形成的理性认识

C．管理学理论 D．教育学理论 E．组织行为学理论

三、判断改错题。正确的在题后括号内打“√”：错误的打“×”，并改正划线部分。21．从l952年起，我国学校班级管理者焦色正式定名为“班主任”。【】

22．按照交往对象的不同，小学生在班级中交往的类型分为制度情景中的交往和非制度情景中的交往。【交往场景】

23．小学生达到8周岁就可以申请加入少先队。【7周岁】

24．在班集体的形成发展阶段中，班集体阶段、形成组织阶段和形盛蓥童组织的阶段是不能截然分开的。【】

25．在班级组织中．学生是管理和教育的对象。【不仅是管理的对象、教育的对象，也是管理和教育的主体】

26．要求学生的家庭生活方式与班级中的生活方式完全一祥是没有意义的，因此针对学生的发展，它们相互之间的统一性是不做要求的。【】

27．教师不是“人人可为，人人能为”的职业，具有专业性。【】

28．教师的个人修养就是塑造内在的自我形象。【自我形象】

29．班级管理者参加理论研究，首先应为班级管理理论的发展做出贡献。【首先应为解决实践中的急需问题】

30．班级管理中的“常识问题”是通过对问题的“诊断”来解决的。【】

四、简答题

31．简述网络如何成为小学班级管理与建设的重要资源。

32 .简述班级管理实施的含义，以及班级管理目标对班级管理实施的作用。

33. 在既有班级的建设中，准备工作有哪些方面的内容？

34 .在既有班级的建设中，如何改进班级组织机构？

35 .简述班主任威信的获得途径

五、论述题

36. 论述在班级主体活动的组织中，总结工作的意义，原则和形式。

37. 论述班主任协调任课教师进行课堂管理的方式。

试题答案

一、单项选择题

1．B 2．C 3．D 4．D 5．B

6．C 7．A 8．B 9．B 10．C

二、多项选择题

11．AB 12．ABC 13．ABCD l4．BC 15．ACE

16。ABCE l7。ACD l8．AB l9．CD 20。AB

四、简答题

31．简述网络如何成为小学班级管理与建设的重要资源。

答： (1)网络是小学班级管理中需要加以利用和控制的对象。

(2)加强网络资源的开发利用，促进班级管理效能的提高。其中应从两个方面采取措施，

①以教育价值为导向，从网络中开掘丰富资源；②加强网络资源的开发利用，促进

班级管理效能的提高。

32 ．简述班级管理实施的含义，以及班级管理目标对班级管理实施的作用。

答：班级管理实施是指管理者按照计划的安排，指挥班级所有成员，积极主动地完成各自所承担的任务，实现班级管理目标的过程。

班级管理目标对于班级管理实施的作用，体现在以下几个方面：

(1)导向作用，班级管理目标为班级所有成员指明方向。

(2)聚合作用，班级管理目标可以作为共同目标，聚合全班力量。

(3)激励作用，班级管理目标一旦成为班级成员的理想追求，就会发挥激励的作用。

33．在既有班级的建设中，准备工作有哪些方面的内容？

答： (1)深入了解班级情况，不但要通过与原班主任的交接工作了解情况，还要向任课教师了解情况。

(2)准备好就职演说，在学生中建立起良好的第一印象。

(3)做好对班级生活的设计，进行新的规划。

34．在既有班级的建设中，如何改进班级组织机构？

(1)适当调整班级中的各种角色，但不能全盘推倒。如对班干部，不能搞“一朝天

子一朝臣”，注意发挥原有组织的作用。

(2)注意学生自治组织的培养，提高学生的自治能力。

(3)善于总结已有的班级组织工作，并提出新的构想，改进班级组织机构。

(4)注意采用民主的方式。

35．简述班主任威信的获得途径

(1)班主任威信获得途径的核心是良好的形象，班主任的威信来自于学生的心里，

而在学生的心里，班主任的良好形象无疑最为重要。

(2)班主任应当具备丰富的知识，做一个指挥者，提高与学生进行互动的知识魅力。

(3)班主任要有爱心，在与学生的交往中充分地表达和展示对学生的关怀与爱护。

(4)班主任应为人师表，作为学生的道德榜样，激励和影响学生。

(5)班主任应提高语言水平，做到语言美。

五、论述题

36．论述在班级主体活动的组织中，总结工作的意义，原则和形式。

答：总结工作的意义：

一是班级活动展开后，应当及时总结，这既是对本次活动的一个回顾，也是巩固和提升活动效果的方法，更为今后的活动累积经验；

二是让学生在活动中学会如何组织与开展活动，体验成功，得到成长。

总结工作的原则是：应当充分肯定成绩，以鼓励为主，这是激励小学生信心的一个好机会。总结也应实事求是，一分为二。在肯定成绩的同时，总结教训，并找出原因。班主任应主动承担责任，切忌批评学生。

总结活动的形式：可以多样化。在活动结束时，班主任可进行简短的总结，也可请学生对活动进行评价。除了口头总结之外，还可让学生通过写日记、写作文、出墙报、开交流会等形式进行总结。一些主题系列活动，内容丰富周期长，可通过让学生写总结报告、写课题研究论文等形式来进行总结，甚至是举办展览、进行评比来总结。

37. 论述班主任协调任课教师进行课堂管理的方式。

(1)召开班主任与任课教师协调会。

班级管理是一个管理者团体，需要班主任与任课教师通力协作。

协调会的主要目的是协调班主任和任课教师的班级管理行为，确保班级管理目标的实现。协调会具有统一班级管理者思想、互通管理工作信息、提供相互支持的作用。

班主任与任课教师应建立协调会制度，并规定具体的协调时间，把互通实施班级管理的情况、提出班级管理中应解决的问题、商定协调解决问题的方法与协调会召集的方法作

为内容。

(2)班主任与任课教师开展个别合作进行课堂管理。

课堂管理作为班级管理的组成部分，只能在班主任与每位任课教师的合作中才能得到实现。(2分)其合作的方式包括：①管理思想的指导；(1分)②课堂管理方法的指导，其中不但含有班主任对任课教师课堂管理方法的指导，而且要帮助任课教师了解班级情况。(2分)

教育学-中学部分-第九章班级管理(参考答案)

第九章班级管理 一、选择题 1．学校行政体系中最基层的行政组织是（）。 A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级 2．率先正式使用“班级”一词的是着名教育家（）。 A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭 3．奠定了班级组织的理论基础的着作是（）。 A．《论语》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《理想国》 4．我国最早采用班级授课制是在（）。 A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年 5．班级管理的主要手段有（）。 A．计划B．组织C．协调D．控制 6．班级管理的基本功能是（）。 A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参与班级管理的积极性C．提高学习效率，实现教学目标D．维持班级秩序，形成良好班风E．锻炼学生能力，提高自治水平7．对班主任的任务和职责作出明确规定的是（）。 A．《中华人民共和国教育发》B．《教师法》 C．《中华人民共和国教育工作暂行条例》D．《中学班主任工作暂行规定》8．班级管理计划按照内容可以分为（）。 A．学习计划B．一般计划C．具体活动计划D．生活计划 9．班级管理计划的文字表述形式一般包括（）三个组成部分。 A．标题B．引言C．内容D．落款 10．班级管理过程中的组织实施环节主要包括（）工作。 A．机构建设与任务落实B．人员安排与指导教育 C．行为协调与工作控制D．确立学生的主体地位 11．教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力。这“三结合”所指的三种教育是（）。 A．家庭教育B．道德教育C．班级教育D．学校教育E．社区教育12．班级管理过程中，评价的基本要求有（）。 A．明确评价标准B．评价要具有计划性、及时性、多元性C．运用多种评价方式进行评价D．确立学生的主体地位 13．班级管理的原则有（）。 A．科学性原则B．民主性原则C．自觉性原则D．整体性原则 14．班级管理中贯彻科学性原则要求班主任做到（）。 A．确立学生的主体地位B．了解和研究班级管理工作的基本规律C．了解和研究相关的教育科学规律D．了解和研究学生的身心发展规律15．班级管理过程中评价工作的核心内容是（）。 A．对学生的发展进行操行评定B．对学生进行操行谈话 C．学生自评D．集体互评 16．班集体的特征有（）。 A．坚定正确的政治方向与奋斗目标B．健全的组织机构与坚强的领导核心C．严格的规章制度与严明的组织纪律D．正确的集体舆论和良好的班风17．对后进生进行教育应该做到（）。 A．关心热爱与严格要求相结合B．培养和激发学习动机 C．增强其自信心与集体荣誉感D．针对差异对症下药E．持之以恒18．协调学校教育和家庭教育之间的关系的主要方式有（）。 A．搞好家访B．树立家庭社会学校教育相结合的思想 C．开好家长会D．搞好通讯联系 19．健全班级规章制度的基本要求是（）。 A．教育为主，不断完善B．认真讨论，科学合理C．反复学习，坚决执行D．严肃慎重，相对稳定E．民主协商，表决执行 20．协调学校教育和家庭教育之间的关系的主要方式有（）。 A．搞好家访B．树立家庭社会学校教育相结合的思想C．开好家长会D．搞好通信联系E．定期召开接待日活动 21．班集体的作用是（）。 A．形成学生的集体意识B．培养学生的社会交往C．社会适应能力D．培养学生的自我教育能力E．形成良好班风 22．反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。 A．方法科学B．家长对孩子期望偏高C．片面重视孩子的智力开发文化学习D．不能全面关心孩子的成长E．家庭教育是教育的一个分支 23．现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制 A．学校B．教师C．教育内容D．学生E．师生

审计期中试题与答案

审计期中考试试题 （主要改编自2007年-2017年真题） 一、单项选择题（本题型共XX小题，每小题0﹒5分，共23分。每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案，用鼠标点击相应的选项。）1．【2014年真题】下列有关财务报表审计的说法中，错误的是()。 A.审计的目的是增强财务报表预期使用者对财务报表的信赖程度 B.审计可以有效满足财务报表预期使用者的需求 C.审计涉及为财务报表预期使用者如何利用相关信息提供建议 D.财务报表审计的基础是注册会计师的独立性和专业性 【标答】C 【解析】对审计含义的测试，测试点均为关键要点。 2．【改编自2015年真题】下列有关注册会计师执行的业务提供的保证程度的说法中，正确的是（）。 A.财务报表审计提供绝对保证 B.代编财务信息提供合理保证 C.财务报表审阅提供有限保证 D.对财务信息执行商定程序提供低水平保证 【标答】C 【解析】对审计保证程度的测试，涉及代编财务信息、执行商定程序等超纲测试点，但正确答案的选项可以一眼识别，不影响解题。对考生们的启发是，考场上遇到陌生选项不要慌乱。 3．下列有关注册会计师审计的说法中，不正确的是()。 A.注册会计师审计是随着企业的所有权和经营权的分离而产生的 B.注册会计师审计应当同时独立于被审计单位和财务报表的预期使用者 C.注册会计师的职业责任指注册会计师作为一个职业应尽的义务，应当完全反映财务报表使用人的期望 D.注册会计师在执业过程中充分关注舞弊风险有助于缩小公众期望差 【标答】C 【解析】本题综合测试审计的产生、审计的定义和公众期望差，是审计考试客观题的命题趋势，本题测试点涉及2017年新增知识点，考生们应当予以掌握。选项C中，注册会计师的职业责任指注册会计师作为一个职业应尽的义务，很大程度上反映财务报表使用人的期望，而非完全反映财务报表使用人的期望。 4．【2016年真题】下列有关审计业务的说法中，正确的是（）。 A.审计业务的最终产品是审计报告和后附财务报表 B.如果不存在除责任方之外的其他预期使用者，则该项业务不属于审计业务 C.审计的目的是改善财务报表质量，因此，审计可以减轻被审计单位管理层对财务报表的责任 D.执行审计业务获取的审计证据大多数是结论性而非说服性的 【标答】B 【解析】选项A中，财务报表不是审计产品；选项B中，如果不存在除责任方之外的其他预期使用者，意味着不存在审计业务的三方关系，该项业务不属于审计业务；选项C中，审计不能减轻被审计单位管理层对财务报表的责任；选项D中，审计获取的证据大多数是非说服性而非结论性的。 5．【2014年真题】下列有关审计证据的说法中，错误的是（）。 A.审计证据包括从公开渠道获取的与管理层认定相矛盾的信息

全国2011年7月高等教育自学考试管理学原理试题及答案(试卷+答案)

全国2011年7月高等教育自学考试 管理学原理试题 （课程代码：00054） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．马克思?韦伯的理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范模型，这种理论是（） A．科学管理理论B．行为科学理论 C．管理科学体系D．理想的行政组织体系 2．如果一个人只在符合自己的直接利益时才能遵守规则，那么他正处于道德发展的（） A．前惯例阶段B．惯例阶段 C．原则阶段D．行为阶段 3．联想集团提出：“为客户提供信息技术、工具和服务，使人们的生活和工作更加简便、高效、丰富多彩；为社会文明进步服务，为员工创造发展空间；为股东回报长远利益。”这体现了（） A．企业的社会责任B．企业的使命 C．企业的战略D．企业的目标 4．有两个卖冰棍的个体户，平时每天每人平均能卖200支。某日有雨，甲进货时少进了100支，一天下来，全部卖掉，甲对自己的精明能干十分高兴。乙进货时，其父嘱：“多进100支，今天的雨不过午，10点雨停，12点阳光灿烂，13点开始闷热。” 因其父前一天已看了天气预报，其子遵嘱，进了300支，一天下来，也全卖掉了，乙高兴其父精明。据此，你同意以下哪种看法?（） A．科学预测是正确决策的依据 B．甲与乙的做法相当于两个企业的相对萎缩和绝对扩大 C．乙父比乙子精明 D．人算不如天算 5．宏达公司经过慎重研究、论证和专家咨询，确立了当前的组织结构设计方案，你认为下列哪种情况的发生，会影响该公司的组织结构形式?（） A．宏达公司董事会成员的调整 B．宏达公司地址的迁移 C．国家产业政策的变化导致公司竞争战略的根本变化 D．竞争者的策略调整 6．在管理工作中，责、权、利之间存在着密切关系，正确处理这种关系，对提高组织的效率有很好的作用，关于这三者关系的正确描述是（） A．责、权、利是完全对等的

班级管理作业完整答案

2011电大网上形成性考核册《班级管理》作业完整答案 作业一 一、填空题 1、班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（）。夸美纽斯 2、（）年起，我国班级管理者角色正式定名为班主任。 1952 3、班主任不仅是班级的组织者，同时还是（），也是发展中儿童的（）。组织者,精神关怀者 4、小学班级是一个（），是有双重性质的组织。班队合一组织 5、（）是小学的基层组织。小学班级 6、少先队组织具有（）、（）、（）、（）的特征。革命性,群众性,自治性,实践性 7、中国少年先锋队是中国少年儿童的（）。是学习（）的学校，是建设社会主义和共产主义的（）。群众组织,共产主义,预备队8、班级中的非正式群体大致有（）、（）、功利型、（）和（）。玩乐型,学习型,违规型,人际吸引 9、儿童的基本权利是（）、（）、（）和（）。生存权,发展权,受保护权,参与权 10、儿童权力的核心是（）。儿童优先 二、单选题 1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件（要素）即（） b

A.班主任、学生、环境 B.管理者、管理对象、管理手段 C.空间、时间、资源 D.设计、实施、评价 2、班级管理的基本环节是（） a A.设计、实施、评价 B.计划、组织、实施 C.组织、协调、控制 D.备课、上课、考察 3、班主任的工作是一种（） b A.教育工作 B.专门性的工作 C.教师的兼职工作 D.思想教育工作 4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得（）。 b A.个性 B.社会性 C.社会性的同时促进个性 D.统一性 5、班级组织属于（） a A.正式组织 B.非正式组织

C.自愿选择的组织 D.统一要求的组织 6、（）联合国第44届大会通过了《儿童权利公约》 b A.1959年11月20日 B.1989年11月20日 C.1990年8月29日 D.1992年4月1日 7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的（） b A.生存权 B.发展权 C.受保护权 D.参与权 8、我国在（）发布了《中国儿童发展纲要（2001-2010）》 c 年 年 年 年 9、中国少年先锋队以先锋命名是表明（） d A.它是先进儿童的组织 B.要求儿童做革命的先锋 C.向革命先锋学习 D.儿童是开拓未来的先锋

审计学测习题及参考答案

精心整理 《审计学》练习题及参考答案 一、单项选择题（选一个最恰当的选项，将字母填在括号内。） 1、会计报表的合法性是指符合（C）和相关会计制度的规定。 A、企业法 B、会计法 C、企业会计准则 D、中央与地方的财务规定 2、如果资产负债表可接受的重要性水平为50万元，而损益表可接受的重要性水平为100万元，则 报表层的重要性水平应为（A）万元 A、50 B、100 C、150 D、75 3 A 4、与“ A 5 A C 6 A 7 A 8、“ A 9 A 10 A C 11 A C 12 A C 13、“完整性”的认定，与会计报表驵成要素的（B）有关 A、高估 B、低估 C、精确性 D、以上答案都对 14、“存在与发生”的认定，与会计报表驵成要素的（A）有关 A、高估 B、低估 C、精确性 D、以上答案都对 15、下列项目中，属于间接或有负债的是（C） A、税务纠纷 B、未决索赔 C、应收账款抵押借款 D、未决诉讼 16、函证银行存款不能证明的是（A） A、确定被审计单位银行存款使用的合法性 B、了解银行存款的存在 C、了解被审单位欠银行的债务C、发现被审单位未登记的银行存款 17、实物证据通常能证明（B）

A、实物资产的所有权 B、实物资产是否存在 C、实物资产计价的准确性 D、有关会计记录是否正确 18、检查被审单位销售截止时，最可能发现的问题是（D） A、应收账款在会计报表上的列示不正确 B、销售退回的产品未入库 C、超额的销售折扣 D、当年未入账的销售业务 19、在对N公司2004年度会计报表进行审计时，A注册会计师负责货币资金项目的审计。在审计过程中，A注册会计题遇到以下问题，请代为做出正确的专业判断。 1）．N公司某银行账户的银行对账单余额为585000元，在审查N公司编制的该账户银行存款余额调节表时，A注册会计师注意到以下事项：N公司已收、银行尚未入账的某公司销货款100000元；N公司已付、银行尚未入账的预付某公司材料款50000元；银行已收、N公司尚未入账的某公司退回的押金35000元；银行已代扣、N公司尚未入账的水电费25000元。假定不考虑审计重要性水平，A 2 A. B. C. D. 3 A. B. C. D. 二、 1 A 2 A、 B、 C、 D、 3 A、 C 4、下列哪些固定资产应计提折旧（ABD） A、未使用 B、不需用 C、融资租出 D、经营租出 5、下列哪些固定资产事项，应通过“固定资产清理”科目核算（CD） A、计提减值准备 B、盘亏 C、投资转出 D、抵债 6、根据独立审计准则，独立审计的总目标是对会计报表的（AB）发表意见 A、合法性 B、公允性 C、客观性 D、正确性 7、某公司2002年度主营业务收入多计了10000元，该事项与下列（AC）有关 A、真实性 B、完整性 C、估价 D、所有权 8、审计范围受到严重限制时，签发的审计报告意见类型可能是（BC） A、无保留意见 B、保留意见 C、无法表示意见 D、否定意见 9、为验证被审单位外购固定资产的所有权，应获取的书面证据有（AD）

2011年7月信息资源管理考试试卷及答案

全国2011年7月高等教育自学考试 信息资源管理试题 课程代码：02378 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.现代信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术和( C ) A.半导体技术 B.微电子技术 C.控制技术 D.数据库技术 2.信息利用越多，产生新信息越多，这反映了信息的( B ) A.不可分性 B.非消耗性 C.不同一性 D.认知相对性 3.组织战略与信息化战略之间是( D ) A.交叉关系 B.互补关系 C.并列关系 D.包含关系 4.组织战略的规划方法很多，如( B ) A.企业资源规划 B.波特五力模型 C.诺兰模型 D.关键成功因素法 5.战略目标集转化法(SST)就是把组织的战略目标转化为( C ) A.企业资源规划 B.信息资源规划 C.信息化战略目标 D.组织信息化体系架构 6.信息系统项目开发管理的核心是( C ) A.及时性原则 B.低成本原则 C.“一把手”原则 D.监督原则 7.信息系统质量控制的首要工作是建立项目的( A ) A.质量衡量标准 B.质量文档标准 C.质量控制标准 D.质量分析标准 8.信息系统运行和维护的发展趋势是( C ) A.自动处理 B.分布式处理 C.业务外包 D.集中式处理 9.采集信息时既要满足当前需要，也要兼顾未来发展，这样的要求符合信息采集的( C ) A.可靠性原则 B.预见性原则 C.计划性原则 D.系统性原则 10.网上信息资源自动采集要结合搜索引擎技术和( D ) A.网上存储技术 B.网站建设技术 C.网上备份技术 D.链接分析技术 11.“存储密度高，容量大；价格低廉，便于复制；坚固耐用，存储寿命长，然而误码率比较高”是哪种信息存储技术所具有的特点?( D ) A.微缩存储技术 B.声像存储技术 C.计算机存储技术 D.光盘存储技术 12.标准化是一项综合性很强的基础工作，是国家的一项重要的( A ) A.技术经济政策 B.科学研究政策 C.市场经济政策 D.计划经济政策 13.标准化工作需要横向深入到各个专业的技术领域以及每一专业技术领域的各个环节，这称为标准化的( D ) A.统一性 B.协调性 C.政策性 D.横向综合性 14.将同一品种或同一型号信息产品的规格按最佳数列科学排列，以最少的品种满足最广泛的需要，这种高级的简化方法称为( C ) A.体系化 B.层次化 C.系列化 D.通用化 15.信息系统安全的行为规范管理包括两个层面：国家和( C ) A.企业 B.个人 C.社会组织 D.集体 16.类似于网络系统架构的ISO的OSI模型，信息系统安全问题可归纳在一个( A ) A.七层模型中 B.五层模型中 C.三层模型中 D.二层模型中 17.企业网络包括( B ) A.内网和公网 B.内网、外网和公网 C.局域网和广域网 D.无线网和有线网 18.企业信息化提供的各种手段蕴涵了先进经营管理理念和( B ) A.管理经验 B.行业最佳实践 C.效率管理 D.市场判断 19.信息时代的政府要实施电子政府，使政府逐步( A ) A.从“管理主导型”向“服务主导型”转变 B.从“服务主导型”向“政策引导型”转变 C.从“管理主导型”向“经济调节型”转变 D.从“政策引导型”向“强力管制型”转变 20.在政府信息资源管理中，最能发挥行政手段和法律手段作用的是( B ) A.所在部门越大的信息 B.密级越高的信息 C.中央文件 D.政府网站信息 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.信息资源管理的产生受益于多个应用学科的发展，包括( ABE ) A.数据库管理 B.记录管理 C.数据存储管理 D.数据压缩技术 E.数据处理管理 22.当前信息系统资源共享的新理念有( CE ) A.互联网 B.外联网 C.云计算 D.内联网 E.泛在网络 23.下列信息分析方法中，属于定量分析方法的有( BCD ) A.因果法 B.预测分析方法 C.决策分析方法 D.回归分析方法 E.相关法 24.建立标准系统的基本目标包括( AC ) A.建立最佳秩序 B.获得最佳用户满意度 C.取得最佳效益 D.采用最先进技术 E.采用最成熟实践经验 25.主要的网络安全措施和技术手段包括( ABD ) A.防火墙 B.入侵检测系统 C.电源安全 D.反病毒软件 E.数据库备份 三、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分) 26．CIO: CIO，即Chief Information Officer的缩写，也称信息主管；专门负责组织信息化建设、实施和运作的管理者；通常是组织决策的成员。 27．信息系统审计:信息系统审计是一个通过收集和评价审计证据，对信息系统是否能够保护资产安全、维持数据的完整、使被审计单位的目标得以有效实现、使组织的资源得到高效使用等方面做出判断的过程。 28．入侵检测:入侵检测是一种主动安全保护技术。它在不影响网络性能的前提下，对网络进行检测，发现异常并判断识别是否为恶意攻击 四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 29．简述信息、知识、智能三者的关系。 (1)知识、智能来源于信息，是信息的高级层次，但信息不等于知识和智能。 (2)知识由经验总结上升到理性的规律性认识，是高级的、抽象的、具有普适性的信息。 (3)智能是针对性获取信息、分析处理提炼出的知识，并结合目标信息产生解决问题的策略信息。 (4)信息经加工提炼成知识，知识被目的激活成为智能。智能是信息的最高层次。 30．什么是信息系统维护?信息系统维护包括哪几个方面内容? 信息系统维护是为了使信息系统处于合用状态而采取的一系列措施，目的是纠正错误和改进功能，保证信息系统正常工作。内容包括： (1)程序的维护；(2)数据的维护；(3)代码的维护； (4)设备的维护。 3l．简述普赖斯曲线和普赖斯指数的含义。

班级管理学作业完整篇.doc

班级管理学作业1 教科院094班2011—2012学年第一学期工作计划 前言 本学年对于09级同学来说是大学生活中最重要的一年，也是实际在校的最后一年了，这个学期同学们将对自己的未来进行明确的规划并且做出相应的准备，作为班主任老师，我以同学们为本，从以下几个方面给予同学们关心、帮助与辅导，让同学们形成良好的学习习惯，提高个人的思想道德修养，从而成为德才兼备的青年人。 一、班级概况 本班是教育心理学专业，共有46名同学，其中男生5人，女生41人。大家都来自江苏省内，大部分是农村学生，贫困生较多。同学们大多性格开朗，学习和参加活动方面积极性都较高，多门任课老师反映班级同学学习风气好，学习态度端正，较其他班级好。两年下来，同学普通话，计算机全部通过，英语四级考试通过率高达85%，还有部分同学自己报班学习努力考取会计，心理咨询师等资格证。生活方面大家和谐相处，关系比较融洽。我班曾在学风建设月获得“文明班级”称号，本学年同学即将踏入大三年级的学习生活。 二、工作目标 （一）思想政治 1．培养党员

2．树立正确的人生观，价值观，积极乐观的态度 （二）学习方面 1．培养同学好学，热学，不断学习的浓厚氛围。 2．除了专业知识学习外，为同学们提供就业形势，去向等相关知识的扩充与建议。 3．同时采取有助于剩余同学成功通过等级考试的相应措施。 （三）专业技能 1．同学们都达到师范生应该具备的“三字一画”技能，并不断提高。 2．同学们都能够很好地做好团体心理辅导的工作。 （四）生活方面 1．努力帮助生活方面有困难的同学们，让他们能够全力投入大学的学习与生活。 2．同学都能够很好的进行人际交往，善于交际，与舍友，同学，老师等和谐相处，班主任与同学们建立友好关系，进一步了解同学。 （五）心理素质 同学们都有一个正确地应对压力，失败，挫折等的态度，对生活抱一个积极乐观的态度。

班级管理练习题及答案

《班级管理》练习题 一、名词解释 1、班级：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和文化程度大体相同的学生，按一定的人数规模建立起来的教育组织。它是班级授课制的产物。 2、班级管理：班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。（班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。） 3、班主任：班主任是班级授课制这一教学组织形式下，为了对一个班级的学生有效地进行教育管理所专门设置的教师职务。 4、班集体：班集体是将学生按年龄和知识水平分成固定人数的教学班，经过一定的培养，使其成为具备集体特征的正式群体。 5、具体化目标法：把学校总的教育目标，具体化为班级的目标，再根据集体中每个成员的不同情况，提出在德、智、体等全面发展方面的具体要求。 6、班规：对学生教室行为的规定，是一般性的期望或标准，包含了许多学生平时在班级中应遵守的行为规，用以引导学生个人的言行举止。 7、青春期教育：青春期教育就是对学生进行以性教育为主的生理、心理、伦理道德知识的教育和行为规的指导。 8、德育：简而言之，德育就是培养学生品德的教育，是班主任最重要的工作。 9、品德：品德即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规行动时，所表现出来的稳定的心理特征或倾向。 10、品德认识：品德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。 11、品德情感：品德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。 12、品德意志：品德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。 13、品德行为：品德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。它是是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。 14、理论与实践相结合（知行统一）的原则：品德培养中要做到系统理论的学习和实践锻炼并重，提高学生的思想认识和培养行为习惯结合。 15、正面疏导与纪律约束相结合的原则：在学生的品德培养中要运用正确的思想、正面的道理、先进的榜样循循善诱，因势利导，调动学生接受教育的在动力；同时通过各种规章制度的制订、贯彻和执行，培养学生良好的行为习惯。

精选审计岗位测试题库398题(含答案)

2020年审计岗位考核398题（含参考答案） 一、单选题 1．公安边防消防警卫部队的审计部门和审计人员依照有关规定对各级各部门、各企业单位的财务收支、国有资产以及其他有关的真实性、合法性、效益状况进行审计监督。A A.经济活动 2．审计准备阶段的关键点是。A A.编制切实可行的审计实施方案 3．下面关于审计项目立卷的描述错误的是。D C.审计档案可以按项目立卷 4．不属于结论性文书材料。D D.审计通知书 5．不属于证明性文书材料的是。D D.审计报告 6．关于文书材料排列的描述错误的是C。 C.原始性文书在前汇总性文书在后 7．属于不相容职务。C C.会计和出纳 8．在审计方法运用中特别适用于内部控制制度不健全的小规模单位或特殊性单位。A A.书面说明法 9．被审单位的负责人对所提供的会计资料及相关资料的真实性、完整性作出并承担相应责任。A A.书面承诺 10．审计人员在现场观察经费开支报销的程序是否符合控制规定属于。C

C.实地观察 11．内部控制制度的有效性程度关键取决于执行内部控制制度的。A A.人员素质 12．被审计单位的上级负责督办审计决定的执行和审计意见的落实。A A.业务主管部门 13．有审计工作需要但未设置审计部门的单位可以配备审计人员。A A.专、兼职 14．各级审计部门的审计业务接受的领导。A A.上级审计部门 15．审计部门应当促进被审计单位建立健全内部控制制度完善内部制约机制。A A.监督 16．审计部门应建立健全审计复核、审计回访、审计执法检查、审计责任追究等审计工作质量制度。A A.内部控制 17．经本单位首长批准审计部门可以参加本单位经济工作和的有关会议。C C.承担经济责任干部监督工作 18．对违反财经法规的责任人员审计部门应当建议有关单位或部门给予。B B.纪律处分 19．经济效益审计是指通过对被审计单位与财政财务收支有关经济活动的效益性进行审查以达到为目的的审计。B B.提高经济效益 20．书面说明法的缺点是。A A.有局限性 21．逆查法应先从查起。D D.会计报表 22．审计机构负责人对督导工作负。(A) A.主要责任

2011年7月全国自考英美文学选读试题和答案

45. What’s the theme of the poem Paradise Lost? What’s the author’s intention to create it and the implication that the poem expresses? 1.The theme of the poem “ParadiseLost”is the” Fall of Man,”i.e.mans disobedience and the loss of Paradise, with its prime cause----Satan. 2.The athor’s intention to write this poem is to expose the ways of Satan to” justifythe ways of God to men.” 3.In this poem,the author implicitly expresses his fundamental concern with freedom and choice and his belief that the unquestionable truth of biblical revelation means that an all-knowing God was just in allowing Adam and eve to be tempted and of their free will to choose sin and its inevitable punishment. 46. The Waste Land is T. S. Eliot’s most important single poem. What’s the theme of the poem? The theme of The Waste Land: The Waste Land is a poem concerned with the spiritual breakup of a modern civilization in which human life has lost its meaning, significance and purpose. The poem has developed a whole set of historical, cultural and religious themes; but it is often regarded as being primarily a reflection of the 20th-century disillusionment and frustration in a sterile and futile society. 47. In American literature, Emily Dickinson’s poetry is unique and unconventional in its own way. What are the features of Dickinson’s poems? 1.Dickinson is poems are usually based on her own experiences,her sorrows and joys.2.Love is another subject Dickinson dwelt on.3.Many poems Dickinson wrote are about nature,in which her general skepticism about the relationship between man and nature is well-expressed.4.Dickinson is poetry is unique and unconventional in own way.Her poems have no titles,hence are always quoted by their first lines. 48. What’s the theme of F. Scott Fitzgerald’s The G reat Gatsby? The Great Gatsby evokes a haunting mood of a glamorous, wild time that seemingly will never come again. Besides, the loss of an ideal and the disillusionment that comes with the failure are exploited fully in the personal tragedy of a young man whose "incorruptible dream" is "smashed into pieces by the relentless reality." IV. Topic Discussion(20 points in all, 10 for each) Write no less than 150 words on each of the following topics in English in the corresponding space on the answer sheet. 49. Discuss Charles Dickens’ art of fiction: the setting, the character- portrayal, the language, etc. , based on his novel Oliver Twist. (1)Charles Dickens uses a mixture of the contemporary and recollected past as his fictional setting. In his works, he sets out a full map and a large scale criticism of the 19th century England, especially London. Oliver Twist is his early novel, in which Dickens reveals the dehumanizing workhouse system and the dark, criminal underworld life. (2)Character-por trayal is the most distinguished feature of Dickens’s works. His works best-depicted characters are those innocent, virtuous, persecuted, helpless child characters such as Oliver Twist, Little Nell. Dickens writes best when she writes from the child’s poin t of view. And he is also famous for the description of those horrible and grotesque characters like Fagin, Bill Sikes.. (3)With his first sentence, he engages the reader’s attention and holds it to the end. In language, he is often compared with Shakespeare for his adeptness with vernacular and large vocabulary with which he brings out many a wonderful verbal picture of man and scene. Dickens’s works are also characterized by a mingling of humor and pathos.His humor and wit seem inexhaustible. 50. Summ arize Ernest Hemingway’s artistic features. 1. The Hemingway code heroes and grace under pressure: They have seen the cold world ,and for one cause, they boldly and courageously face the reality. They has an indestructible spirit for his optimistic view of life. Whatever is the result is, the are ready to live with grace under pressure. No matter how

审计考试真题与答案

提醒新制度考生：这份2009年注册会计师原制度注会《审计》试题对我们新制度的考试有重要的参考价值，建议考生依据你手头上的新《审计》教材做一遍，东奥提供的参考答案请你们参考，目的是找到你走进考场打开试卷的熟悉的感觉！我们已经研究了这份试卷，会在接下来的冲刺和模考中帮助大家复习。同时，请大家将2007年和2008年的试题真题放在手边，经常翻阅，新制度的《审计》试题也是在这样的一种格调里。祝你们今年好运！ 一、单项选择题(本题型共4大题，18小题，每小题1分，本题型共18分。每小题只有一个正确答案，请从每小题的 备选答案中选出一个你认为正确的答案，在答题卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。) (一)A注册会计师负责对甲公司20X 8年度财务报表进行审计。在计划审计工作时，A注册会计师遇到下列事项，请代 为做出正确的专业判断。 1．在本期审计业务开始时，A注册会计师应当开展的初步业务活动是( )。 A．就审计范围与甲公司管理层沟通 B．获取甲公司管理层声明书

C．就审计责任与甲公司治理层沟通 D．评价项目组成员的独立性 2．在制定总体审计策略的初始阶段，A注册会计师应当做的工作是( )。 A．识别可能防止、发现并纠正舞弊的特定内部控制活动 B．评价甲公司会计估计的合理性 C．与甲公司管理层讨论实施审计程序的时间 D．向律师询问是否存在尚未披露的诉讼 3．在制定总体审计策略时，A注册会计师应当考虑的主要因素是( )。 A．推断的控制有效性高于其实际有效性的风险 B．推断某一重大错报不存在而实际存在的风险 C．潜在的重大错报风险 D．推断某一重大错报存在而实际不存在的风险 4．在制定具体审计计划时，A注册会计师应当考虑包括的内容是( )。 A．计划实施的风险评估程序的性质、时间和范围 B．计划与管理层和治理层沟通的日期 C．计划向高风险领域分派的项目组成员 D．计划召开项目组会议的时间 5．在确定对项目组成员指导、监督与复核的性质、时间和范围时，A注册会计师应当考虑的主要因素是( )。 A．针对客户关系和具体审计业务实施的相应质量控制程序 B．重大错报风险 C．独立性要求 D．审计时间预算

广东省2011年07月高等教育自学考试 00974《统计学原理》试题及答案

2011年7月高等教育自学考试 统计学原理试卷 （课程代码00974） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.统计的基本方法包括 A.调查法、汇总发、预测法B．调查法、整理法、分析法 C．大量观观察法、综合分析法、归纳推断法D．时间数列法、统计指数法、回归分析法 2．对统计数据建立某种物理的度量单位的亮度层次是 A．定类尺度B．定序尺度 C．定距尺度D．定比尺度 3．调查单位是 A．调查对象的全部单位B．负责向上报告调查内容的单位 C．调查项目和指标的承担者D．基层企事业单位 4．对连续变量分组，最大值所在组下限为1000，又知其相邻组的组中值为750，则最大值所在组的组中值为 A．1100 B．1200 C．1250 D．1500 5．某商场2006年彩电销量为10000台，年末库存100台，这两个绝对指标是 A．时期指标B．时点指标 C．前者是时点指标，后者是时期指标D．前者是时期指标，后者是时点指标 6．下列属于比较相对指标的是 A．我国人口密度为135人/平方公里B．某年我国钢产量为日本的80% C．2006年我国GDP比上年增长9% D．2006你我国城镇职工平均工资为12000元 7．在抽样调查中，抽取样本单位必须遵循 A．可比性原则B．同质性原则 C．准确性原则D．随机性原则 8．样本容量与抽样误差的关系是 A．样本容量越大，抽样误差越大B．样本容量越大，抽样误差越小 C．样本容量越小，抽样误差越小D．两者没有关系 9．对500名大学生抽取15%的比例进行不重置抽样调查，其中优等生为20%，概率为95.45%（t=2），则优等生比重的抽样极限误差为 A．4.26% B．4.61% C．8.52% D．9.32% 10．当一个变量变化幅度与另一个变量的变化幅度基本上是同等比例时，这表明两个变量之间存在着 A．函数关系B．复相关关系 C．线性相关关系D．非线性相关关系

班级管理作业答案

班级管理作业答案作业一 第一题：选择题 1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件(要素)即（B） A 班主任、学生、环境 B 管理者、管理对象、管理手段 C 空间、时间、资源 D 设计、实施、评价 2、班级管理的基本环节是（A） A 设计、实施、评价 B 计划、组织、实施 C 组织、协调、控制 D 备课、上课、考察 3、班主任的工作是一种（B） A、教育工作 B、专门性的工作 C、教师的兼职工作 D、思想教育工作 4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得（B） A、个性 B、社会性 C、社会性的同时促进个性 D、统一性 5、班级组织属于（A） A、正式组织 B、非正式组织 C、自愿选择的组织 D、统一要求的组织 6、（B）联合国第44届大会通过了《儿童权力公约》 A、1959年11月20日 B、1989年11月20日 C、1990年8月29日 D、1992年4月1日 7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的（B） A、生存权 B、发展权 C、受保护权 D、参与权 8、我国在（C）发布了《中国儿童发展纲要（2001-2010）》 A、1990年 B、1992年 C、2001年 D、1996年 9、中国少年先锋队以先锋命名是表明（D） A、它是先进儿童的组织 B、要求儿童做革命的先锋 C、向革命先锋学习 D、儿童是开拓未来的先锋 10、中国少年先锋队直接受（B）的领导。 A、中国共产党 B、中国共产主义青年团 C、校长 D、班主任 第二题：填空题

11．班级授课制的奠基人是17世纪的捷克教育家（夸美纽斯）。 12．从（1952）年起我国学校班级管理者角色正式定名为班主任。 13．班主任不仅是班级的组织者，同时还是（教育者），是发展中的儿童的（精神关怀者）。 14．小学班级是一个（班队合一的组织），是有双重性质的组织。 15．（班级）是小学的基层组织。 16．少先队组织具有（革命性）、（群众性）、（自治性）、（实践性）的特征。 17．中国少年先锋队是中国少年儿童的（群众组织）。 18．班级中的非正式群体大致有（玩乐型）、（学习型）、功利型、（违规型）和（人际吸引型）。 19．儿童的基本权利是（生存权）、（发展权）、（受保护权）和参与权。 20．儿童权力的核心是（儿童优先）。 第三题：名词解释 21．班级：是现代学校制度的产物。同一年龄段、发展水平相当的一群学生根据学校的安排固定地聚集在一起，形成了“班”；又因为“班”处在一定的教育阶段上，这就是“级”。班级是一定年龄阶段、发展水平相当的一群学生组成的学校教育基层组织。 22．班级管理：班级管理可以从两个层面上理解，即班级外部管理（学校领导对班级的管理）和班级内部管理（班主任对班级的管理）。 23．班主任：是学校中的一种管理角色，他（她）对学校中的基层教育组织——班级发挥管理的职能。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关怀者。 24．管理：是社会组织活动中的现象，它是组织管理者运用自己被赋予的领导权利，采取计划、组织和协调等管理措施，为实现组织目标开展的活动。 25．非正式群体：是由班级组织中的一些小学生在心理一致性或相容性的基础上，自愿结合而成的群体。 第四题：简答题 26．应如何正确理解班主任的班级管理工作？ 答：（1）班级管理是班主任对班级的领导；（2）班级管理是一种教育管理；（3）班级管理在班主任与学生的直接交往中进行。 27．你认为应如何学习班级管理课程？ 答：学习这门课程时，应着手抓好以下几个方面：（1）注意相关课程的学习，注重学科之间的相互贯通。（2）在班级管理实践中掌握该课程理论，注重学校班级管理实践中的诸多问题。（3）在课程学习中进行探究学习，发挥学生自身的主动、主体作用，积极开展小组学习活动及其网上各种讨论、答疑。（4）在教