文件的下载导学案
文件的下载——导学案
一、学习目标
知识与技能
（1）学会选用适当的途径和方法有效的下载、存储和管理文件资源，
（2）理解合理合法下载文件的重要性。
过程与方法
（1）通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径：不同性质不同类的网站、不同的下载软件（断点续传、多线程、定时下载等），领会、掌握利用网络合法获取（下载）信息的方法。
（2）通过对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能初步归纳利用网络查找和下载文件获取信息、评价信息的基本思想方法。
情感态度与价值观
（1）通过学习实践，激发学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。
（2）学会尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。
二、学习重点及难点
学习重点：选用适当的途径有效的下载文件、存储和管理文件资源。
学习难点：网络文件下载方案的选择和确定。
三、重要知识点讲解
下载文件的方法也是多种多样的，既可直接点击下载，也可利用下载工具进行下载。利用下载工具进行下载可达到高效下载的目标。
2、常见文件的下载方法
1）、直接用鼠标左键点击下载地址。
2）、鼠标右击下载目标，选择“目标另存为…”。
3）、利用下载工具软件网际快车、网络蚂蚁、皮皮、爱酷、迅雷等进行下载。（特点：支持多线程、断点续传）
3、“常用文件下载工具简介”。
4、文件的重要属性
1）、文件名
①文件名通常由主名和扩展名组成，中间用“.”隔开。
②文件名最多可以有255个字符。
③主名可以由用户自行确定，扩展名用来标明文件的属性（类型）。如：
2）、计算机和网络世界中的文件千差万别，但从最终使用的目的来看，可以把他们分为可执行文件和数据文件两大类。
①可执行文件——其内容主要是一条一条可以被计算机理解和执行的指令。
作用：可以指挥计算机完成各种复杂的任务。
类型：扩展名是EXE、com和bat ,
在操作系统中可以独立运行,如 QQ.exe、https://www.wendangku.net/doc/0515370031.html,、autoexec.bat。
②数据文件——可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息，需要相应的软件
来打开。如：readme.txt、军中绿花.mp3
3）、如何查看文件的属性
一般方法：右击该文件—选择属性
文件的属性及含义：
4）、常见的文件类型
5、下载注意事项
1）、文件中有时会包含不健康的内容 ,我们应自觉抵制它们,做到不阅读、不存储、不转播；在使用文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏；
2）、将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成果，注明相应的出处。
3）、共享软件允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得
用于商业目的。
四、课堂练习
任务一：体验下载
请每位同学到网上下载《军中绿花》这首歌曲，可以是 mp3格式，也可以是别的格式，注意你所下载的网站和下载的方法
任务二：合理下载网络中的文件
请以小组为单位按要求完成如下任务：
（1）选择某一类或某位歌手、词曲作家的音乐并下载。
（2）下载与所选择的音乐相关的图片、文字说明。
五、自我测评：
1、有一文件名为：成绩表.xls，则文件的类型为（）。
A.Word文件
B.PowerPoint文件
C.Html文件
D.Excle
2、用断点续传下载软件，如“网际快车（flashget）、网络蚂蚁（netants）等，最主要的原因是（）
A 解决断线后中断下载的问题
B 提高下载速度
C 节约上网时间
D 下载大的文件
3、在下载网页时，单击浏览窗口上的“最小化“按钮”，该窗口缩小到“任务栏”上，
这时（）
A 下载过程中断
B 下载过程继续
C 下载过程缓慢
D 下载过程暂停
4、下列说法正确的是（）
A FTP下载工具不支持文件的批量下载
B 网站下载工具可下载任意网站的全部文件
C FTP下载工具能自动登录FTP服务器，快速浏览文件目录，同时下载多个文件
D 流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段
5、关于从网络上下载信息，下列说法正确的是（）
A 网页只能以html的形式保存下来
B 网页上只有文字信息可以下载，多媒体信息无法下载
C 可以使用下载工具软件进行网络资源的下载
D 用复制、粘贴的方法不能下载网页上的资源
六、课后练习
任务三：根据所学的文件下载及以往经验，就下载的合法性问题（如知识产权）进行讨论。例如：
（1）mp3音乐的网上非法上传和大量下载，对音乐事业的发展产生了什么影响？我们应该采取什么有效的措施？
（2）一些盗版软件在网上被下载和传播使用，这会出现什么样的社会问题呢？你的看法如何？