小学一年级古诗词诵读卡上册_
小学生古诗词诵读卡一年级1咏鹅[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅
曲项向天歌,
白毛浮绿水,
红掌拨清波.
2春晓[唐]孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟,
夜来风雨声,
花落知多少.
3古朗月行[唐]李白
小时不识月,
呼作白玉盘.
又疑瑶台镜,
飞在青云端.
4登颧鹊楼[唐]王之涣
白日依山尽,
黄河入海流.
欲穷千里目,
更上一层楼. 5敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下.
天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫.
风吹草低见牛羊.
6悯农[唐]李绅
锄禾日当午,
汗滴禾下土.
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦.
7静夜思[唐]李白床前明月光,
疑是地上霜.
举头望明月,
低头思故乡.
8江南
汉乐府
江南可采莲,
莲叶何田田.
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北.
9绝句[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天.
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船.
10赠汪伦[唐]李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情.
11春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云倶黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重锦官城.
12梅花[宋]王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开. 遥知不是雪,
为有暗香来.
13牧童[唐]吕严
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声.
归来饭饱黄昏后,
不脱蓑衣卧月明.
14杂诗[唐]王维
君自故乡来,
应知故乡事.
来日绮窗前,
寒梅著花未.
15鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.
16长干行[唐]李白郎骑竹马来,
绕床弄青梅.
同居长干里,
两小无嫌猜.
17长歌行
汉乐府
百川东到海,
何时复西归.
少壮不努力,
老大徒伤悲.
18绝句[唐]杜甫
江碧鸟逾白,
山青花欲燃.
今春看又过,
何日是归年.
19遗爱寺[唐]白居易
弄石临溪坐,
寻花绕寺行.
时时闻鸟鸣,
处处是泉声.
20赤日炎炎似火烧[宋]朝民歌赤日炎炎似火烧,
野田禾苗半枯焦.
农夫心内如汤煮,
公子王孙把扇遥21早春[唐]韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.
22安宁道中即事[清]王文治夜来春雨润垂杨,
春水新生不满塘.
日暮平原风过处,
菜花香杂豆花香.
23秋浦歌[唐]李白
白发三千丈,
缘愁似个长.
不知明镜里,
何处得秋霜.
24画眉鸟[宋]欧阳修
百啭千声随意移,
山花红紫树高低.
始知锁向金笼听,
不及林间自在啼.
25新晴[宋]刘攽青苔满地初晴后, 绿树无人昼梦余. 惟有南风旧相识, 偷开门户又翻书.
26暮春[清]翁格莫怨春归早,
花余几点红.
留将根蒂在,
岁岁有东风.
青岛平度 小学生古诗词诵读卡-一年级
1咏鹅 [唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅 曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波. 2春晓 [唐]孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟, 夜来风雨声, 花落知多少. 3古朗月行 [唐]李白 小时不识月, 呼作白玉盘. 又疑瑶台镜, 飞在青云端.4登颧鹊楼 [唐]王之涣 白日依山尽, 黄河入海流. 欲穷千里目, 更上一层楼. 5敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下. 天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫. 风吹草低见牛羊. 6悯农 [唐]李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死.
7静夜思 [唐]李白 床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡. 8江南汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田. 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北. 9绝句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.10赠汪伦 [唐]李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情. 11春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云倶黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重锦官城. 12梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开.
遥知不是雪, 为有暗香来. 13牧童 [宋]黄庭坚 骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。 多少长安名利客， 机关用尽不如君。 14杂诗 [唐]王维 君自故乡来, 应知故乡事. 来日绮窗前, 寒梅著花未. 15鸟鸣涧 [唐]王维 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中. 16长干行 [唐]李白 郎骑竹马来, 绕床弄青梅. 同居长干里, 两小无嫌猜. 17长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞（xī）。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜（kūn）黄华叶衰(cuī)。百川东到海， 何时复西归 少壮不努力，
一年级经典诵读——古诗词
目录 1.一字诗 16.古朗月行 2.一去二三里 17. 画鸡 3.咏鹅 18. 竹里馆 4.风 19.村居 5.遗爱寺 20.早发白帝城 6.凉州词 21.悯农（一） 7.登鹳雀楼 22.悯农（二） 8.画 23.画眉鸟 9.小池 24.竹枝词 10.出塞 25.咏雪 11.暮春 26.所见 12.鹿柴 27.宿建德江 13.春晓 28.从军行 14.别董大 29.敕勒歌 15.静夜思 30. 江南
1.一字诗 （清）陈沆 yì fān yì jiǎng yì yú zhōu 一帆一桨一渔舟， yì gè yú wēng yí diào gōu 一个渔翁一钓钩。 yì fǔ yì yǎng yì chǎng xiào 一俯一仰一场笑， yì jiāng míng yuè yìjiāng qiū一江明月一江秋。 2.一去二三里 (宋)邵康节 yí qùèr sān lǐ 一去二三里， yān cūn sì wǔ jiā 烟村四五家。 tíng tái liù qī zuò 亭台六七座， bā jiǔ shí zhī huā 八九十枝花。 3.咏鹅 （唐）骆宾王
ééé 鹅，鹅，鹅， qū xiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fú lǜ shuǐ 白毛浮绿水， hóng zhǎng bō qīng bō 红掌拨清波。 4.风 （唐）李峤 jiě luò sān qiū yè 解落三秋叶， néng kāi èr yuè huā 能开二月花。 guò jiāng qiān chǐ làng 过江千尺浪，rù zhú wàn gān xié 入竹万竿斜。 5.遗爱寺 （唐）白居易 nòng shí lín xī zuò
一年级语文特色课——古诗词诵读活动总结
一年级语文特色课——古诗词诵读活动总结 一、指导思想： 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是古诗文的诵读。扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。 二、实施目标： 1、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。 2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。 三、古诗诵读内容及安排
在一年级学生中开展诵读活动，各班级统一诵读编订好的三十余首古诗词。 （一）时间安排： 1、利用每天早读、午读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；提倡各班制定恰当的周背诵量小目标。 2、各班每周抽出一节语文特色课，用于对本班古诗词背诵进行辅导。定期在班级内举行古诗词吟诵表演赛。 3、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。 4、在诵读时间上，各班灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。 （二）诵读要求 1．经典诵读应遵循以下原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。 2．各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。 3．古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。 三、主要措施：
小学一年级古诗词诵读卡上册_
小学生古诗词诵读卡一年级1咏鹅[唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅 曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波. 2春晓[唐]孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟, 夜来风雨声, 花落知多少. 3古朗月行[唐]李白 小时不识月, 呼作白玉盘. 又疑瑶台镜, 飞在青云端. 4登颧鹊楼[唐]王之涣 白日依山尽, 黄河入海流. 欲穷千里目, 更上一层楼. 5敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下. 天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫. 风吹草低见牛羊. 6悯农[唐]李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土. 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦. 7静夜思[唐]李白床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡. 8江南 汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田. 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北. 9绝句[唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 10赠汪伦[唐]李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情. 11春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云倶黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重锦官城. 12梅花[宋]王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 13牧童[唐]吕严 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声. 归来饭饱黄昏后, 不脱蓑衣卧月明. 14杂诗[唐]王维 君自故乡来, 应知故乡事. 来日绮窗前, 寒梅著花未. 15鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中. 16长干行[唐]李白郎骑竹马来, 绕床弄青梅. 同居长干里, 两小无嫌猜.
小学一年级古诗词诵读
2018—2019学年上学期一年级古诗词诵读进度表
1、 唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、 唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 3、 唐· 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 4、 唐·
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 5、 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6、江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 7、风 唐·李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 8、 唐·李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 9、绝句
唐·杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 10、游子吟 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 11、塞下曲 唐·卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 12、赋得古原草送别 唐· 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 13、池上 唐·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
14、悯农·其一 唐·李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 15、悯农·其二 唐·李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 16、江雪 唐·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 17、寻隐者不遇 唐·贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 18、江上渔者 宋·范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 19、商山早行 唐·温庭筠
小学生古诗词诵读卡五年级
小学生古诗词诵读卡五年级 1枫桥夜泊[唐]张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船. 2凉州词[唐]王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关. 3塞下曲[唐]卢纶 月黑雁飞高, 单于夜遁逃. 欲将轻骑逐, 大雪满弓刀. 4望天门山[唐]李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来. 5题临安邸[宋]林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休. 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州. 6乡村四月[宋]翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少. 才了蚕桑又插田. 7渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归. 8游园不值[宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开. 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来. 9晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红. 10别董大[唐]高适 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知已, 天下谁人不识君！ 11饮湖上初晴后雨[宋] 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空濛雨亦奇. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜. 12题西林壁[宋]苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中. 13望岳[唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未 了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生层云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小。 14商山早行[唐]温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡. 鸡声茅店月,人迹板桥霜. 槲叶落山路,枳花明驿墙. 因思杜陵梦,凫雁满回塘. 15赠刘景文[宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝. 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时. 16官仓鼠[唐]曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走. 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口？ 17见渭水思秦川[唐]岑参 渭水东流去, 何时到雍州？ 凭添两行泪, 寄向故园流. 18早梅[唐]张渭 一树寒梅白玉条, 回临村路傍溪桥. 不知近水花先发, 疑是经冬雪未销. 19田园乐[唐]王维 桃红复含宿雨, 柳绿更带朝烟. 花落家童未扫, 莺啼山客犹眠.
[精品]小学一年级古诗词诵读卡上册_
[精品]小学一年级古诗词诵读卡上册_ 5敕勒歌小学生古诗词诵读卡一年级北朝民歌 敕勒川,阴山下. 1咏鹅[唐]骆宾王 天似穹庐,笼盖四野. 鹅,鹅,鹅 天苍苍,野茫茫. 曲项向天歌, 风吹草低见牛羊. 白毛浮绿水, 红掌拨清波. 6悯农[唐]李绅 锄禾日当午, 2春晓[唐]孟浩然 汗滴禾下土. 春眠不觉晓, 谁知盘中餐, 处处闻啼鸟, 粒粒皆辛苦. 夜来风雨声, 花落知多少. 7静夜思[唐]李白 3古朗月行[唐]李白床前明月光, 小时不识月, 疑是地上霜. 呼作白玉盘. 举头望明月, 又疑瑶台镜, 低头思故乡. 飞在青云端. 4登颧鹊楼[唐]王之涣 8江南白日依山尽, 汉乐府黄河入海流. 江南可采莲, 欲穷千里目, 莲叶何田田. 更上一层楼. 鱼戏莲叶间: 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 为有暗香来. 鱼戏莲叶北. 13牧童[唐]吕严
9绝句[唐]杜甫草铺横野六七里, 两个黄鹂鸣翠柳, 笛弄晚风三四声. 一行白 鹭上青天. 归来饭饱黄昏后, 不脱蓑衣卧月明. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 14杂诗[唐]王维 10赠汪伦[唐]李白君自故乡来, 李白乘舟将欲行, 应知故 乡事. 来日绮窗前, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺, 寒梅著花未. 不及汪伦送我情. 15鸟鸣涧[唐]王维 11春夜喜雨[唐]杜甫人闲桂花落, 好雨知时节,当春乃发生. 夜静春山空. 随风潜入夜,润物细无声. 月出惊山鸟, 野径云倶黑,江船火独明. 时鸣春涧中. 晓看红湿处,花重锦官城. 16长干行[唐]李白 郎骑竹马来, 12梅花[宋]王安石绕床弄青梅. 墙角数枝梅, 同居长干里, 凌 寒独自开. 两小无嫌猜. 遥知不是雪, 17长歌行 汉乐府 百川东到海, 最是一年春好处, 何时复西归. 绝胜烟柳满皇都. 少壮不努力, 老大徒伤悲. 22安宁道中即事[清]王文治 夜来春雨润垂杨, 18绝句[唐]杜甫春水新生不满塘. 江碧鸟逾白, 日暮平原 风过处, 山青花欲燃. 菜花香杂豆花香. 今春看又过, 何日是归年. 23秋浦歌[唐]李白 白发三千丈, 缘愁似个长. 19遗爱寺[唐]白居易 弄石临溪坐, 不知明镜里, 寻花绕寺行. 何处得秋霜. 时时闻鸟鸣, 处处是泉声. 24画眉鸟[宋]欧阳修 百啭千声随意移,
一年级古诗文诵读主持词
一年级庆元旦—古诗诵读节目单 一、班主任杜老师致辞。 二、***老师介绍节目内容及开展古诗诵读活动的意义。 古诗以意境清新，含义深刻，语言生动，韵律优美而著称。不但是我国的文化瑰宝，而且在世界文化史上，犹如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，占有不可取代的地位。作为一年级的小雏鹰们，让我们借助于古诗这片羽翼，历经2个月的练习，给我们插上腾飞的翅膀，今天，让我们第一次试飞吧！ 三、唱古诗1： 1000年前，七岁的骆冰王写下了脍炙人口的《咏鹅》，今天看我们六岁的同学们是如何古诗今唱，唱出新的活力和朝气的。 1、合唱《咏鹅》 古代金戈铁马，多少将士为保卫祖国，奋战沙场。下面我们跟随孙靖琪等同学演唱的《凉州词》。去看看古战场吧 2、小合唱：《凉州词》***等 四、古诗接龙 历经2个多月的古诗诵读，同学们都能背诵不少的古诗了，真是可喜可贺。今天就让我们拿出自己的水平，展现自己的风采吧！ 要求：拿出你的绝学，能一鸣惊人！ 五、唱古诗2： 同学们的古诗接龙，真可谓八仙过海各显神通，令人欣喜。下面我们在随着悠扬乐曲，去欣赏一下同学们动听的歌声吧！ 1、《所见》
2、《鹿寨》 3、《春夜喜雨》 六、猜古诗 我们班的同学可谓各个聪明伶俐，最拿手的是猜谜语，不但会猜，还会编。今天我们换一种新方式，来展示一下我们猜谜的本领吧，这就是根据图画猜古诗！ 七、唱古诗3： 我们班的小能手可谓层出不穷，下面请欣赏唱古诗，看他们是如何演绎诗中的酸甜苦辣，喜怒哀乐的。请欣赏： 1、《古朗月行》 2、《悯农》 3、《江南》 八、古诗诵读计时比赛。 最激动人心，扣人心弦的时刻到了，下面是古诗比赛！有14名同学，经过层层选拔，今天站到了这里，看今天他们是如何披荆斩棘，再取辉煌的！他们分别是：请先抓阄，再按顺序比赛。 要求：声音洪亮，吐字清楚。 名单： 九、唱古诗4： 经过紧张激烈的比赛，让我听听优美的歌曲，放松一下吧
2021学年一年级诵读(带古诗内容)
一年级（上） 经典古诗词 1.《咏鹅》（唐）骆宾王 2.《一去二三里》（唐）无名氏 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。一去二三里，烟村四五家。 白毛浮绿水，红掌拨清波。亭台六七座，八九十枝花。 3.《赋得古原草送别》（唐）白居易 4.《长歌行》汉乐府民歌 离离原上草，一岁一枯荣。青青园中葵，朝露待日晞。 野火烧不尽，春风吹又生。阳春布德泽，万物生光辉。 远芳侵古道，晴翠接荒城。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 又送王孙去，萋萋满别情。百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 5.《花非花》（唐）白居易 6.《相思》（唐）王维 花非花，雾非雾。夜半来，天明去。红豆生南国，春来发几枝。 来如春梦不多时，去似朝云无觅处。愿君多采撷，此物最相思。 7.《古朗月行》（唐）李白 8.《蜂》（唐）罗隐 小时不识月，呼作白玉盘。不论平地与山尖，无限风光尽被占。又疑瑶台镜，飞在白云端。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？仙人垂两足，桂树作团团。10.《咏雪》（唐）张打油 白兔捣药成，问言与谁餐。江上一笼统，井上黑窟窿。 9.《池上》（唐）白居易黄狗身上白，白狗身上肿。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 名言佳句 1. 子曰：父母在，不远游，游必有方。——《论语》 2. 食不语，寝不言。——《论语·乡党》 3．三思而后行。——《论语·公冶长》 4．千里之行，始于足下。——《老子》 5. 读书有三到：谓心到、眼到、口到。——南宋·朱熹 6. 开卷有益。——宋·王辟之
7. 有志者，事竟成。——《后汉书·耿弇（yǎn）传》 8. 尺有所短，寸有所长。——战国·屈原 9. 不动笔墨不读书。——徐特立 10．百尺竿头，更进一步。——宋·释道原《景德传灯录》 11. 仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——《孟子》 12. 耳听为虚，眼见为实。——汉·刘向《说苑·政理》 13. 一年之计在于春，一日之计在于晨。——《增广贤文》 14. 有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚》 15．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——唐·王贞白《白鹿洞二首》 一年级（下） 经典古诗词 1.《春晓》（唐）孟浩然 2.《村居》（清）高鼎 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声，花落知多少。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 3.《咏华山》（北宋）寇准 4.《静夜思》（唐）李白 只有天在上，更无山与齐。床前明月光，疑是地上霜。 举头红日近，回首白云低。举头望明月，低头思故乡。 5.《悯农》（（唐）李绅 6.《赞画》（唐）王维 锄禾日当午，汗滴禾下土。远看山有色，近听水无声。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦春去花还在，人来鸟不惊 7.《画鸡》（明）唐寅 8.《游春曲》（唐）王涯 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。万树江边杏，新开一夜风。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。满园深浅色，照在绿波中。 上苑何穷树，花间次第新。 香车与丝骑，风静亦生尘。 9.《京中正月七日立春》（唐）罗隐 10.《山亭夏日》（唐）高骈 一二三四五六七，万木生芽是今日。绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
一年级古诗文背诵篇目及内容
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共14 页
1.江南…………………汉乐府 2.敕勒歌……………北朝民歌 3.咏鹅…………………骆宾王 4.风……………………李峤 5.逢雪宿芙蓉山主人…刘长卿 6.咏柳…………………贺知章 7.凉州词………………王之涣 8.登鹳雀楼……………王之涣 9.春晓…………………孟浩然 10.一去二三里………邵雍 11.静夜思……………李白 12.夜宿山寺…………李白 13.苔…………………袁枚 14.画眉鸟……………欧阳修 15.遗爱寺……………白居易 16.锄禾………………李绅 17.七步诗……………曹植 18.山中………………王勃 19.雨晴………………王驾 20.咏华山……………寇准 一年级（上学期）古诗文背诵内容 1、江南 【汉乐府】 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 第2 页共14 页
2、敕勒歌 【北朝民歌】 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 3、咏鹅 【唐·骆宾王】 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 4、风 【唐·李峤】 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 5、咏柳 【唐·贺知章】 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 6、凉州词 【唐·王之涣】 黄河远上白云间， 第3 页共14 页
一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 7、登鹳雀楼 【唐·王之涣】 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8、春晓 【唐·孟浩然】 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 9、逢雪宿芙蓉山主人 【唐·刘长卿】 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 10、一去二三里 【宋·邵雍】 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 11、静夜思 第4 页共14 页
小学生古诗词诵读卡
小学生古诗词诵读卡-四年级 1.乐游原【唐】李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏 2.江畔独步寻(其一)【唐】杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 3.蜂【唐】罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 4.二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨禾遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 5.春日【宋】朱熹
胜日寻芳泅水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是乔。 6.惠崇《春江晓景》【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 7.江南春【唐】杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 8.四时田园杂兴【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 9.九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 10. 浪淘沙【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 11. 芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 12. 夏日绝句【宋】李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 13. 从军行【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 14. 暮江吟【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
15. 江南逢李龟年【唐】杜甫 歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 16. 朝天子。咏喇叭【明】王磐 喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。 官船往来乱如麻，全仗你抬身价。 军听了军愁，民听了民怕， 哪里去辨什么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！ 17. 初秋行圃【宋】杨万里 落日无情最有情，偏催万树暮蝉呜。听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。 18. 马诗【唐】李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
小学生经典诵读篇目(古诗词)
经典诵读：《三字经》 必背古诗词篇目： 1、江南…………………………………………………………………………汉乐府 2、敕勒歌……………………………………………………………………北朝民歌 3、咏鹅…………………………………………………………………（唐）骆宾王 4、风……………………………………………………………………（唐）李峤 5、咏柳…………………………………………………………………（唐）贺知章 6、凉州词………………………………………………………………（唐）王之涣 7、登鹳雀楼……………………………………………………………（唐）王之涣 8、春晓…………………………………………………………………（唐）孟浩然 9、凉州词………………………………………………………………（唐）王翰 10、一去二三里…………………………………………………………（唐）王昌龄 11、题画…………………………………………………………………（清）袁枚 12、七步诗………………………………………………………………（三国）曹植 13、画眉鸟………………………………………………………………（宋）欧阳修 14、蝉……………………………………………………………………（唐）虞世南 15、雨晴…………………………………………………………………（唐）王驾 16、早春…………………………………………………………………（唐）韩愈 17、苔……………………………………………………………………（清）袁枚 18、山中…………………………………………………………………（唐）王勃 19、遗爱寺………………………………………………………………（唐）白居易 20、咏华山………………………………………………………………（宋）寇准
适合一年级学生背诵的古诗
（4）《游子吟》唐孟郊：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 （5）《登鹳鹤楼》唐王之焕：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。 （6）《七步诗》魏曹植：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。 （7）《早发白帝城》唐李白：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 (9) <宿新市徐公店>南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻. (10) <风>唐五代李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 （13）《悯农2》唐李绅：春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。 （15）《绝句》唐杜甫：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （16）《江雪》宋柳宗元：千山鸟飞尽，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （17）《寻隐者不遇》唐贾岛：松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
背诵美文十篇适合小学一年级学生 bai se shan cha hua 1.白色山茶花 席慕蓉 shn cha you kai le， na yang jie bai er you mei li di hua duo， kai liao man shu。 山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。 mei ci，wo dou bu neng wu shi di zou guo yi ke kai hua di shu。每次，我都不能无视地走过一颗开花的树。 na yang jie bai wen run di hua duo，cong qing lv di xiao ya er kai shi，dao yue lai yue bao man，dao man man di zhan fang，cong ban yuan，dao jiang yuan，dao man yuan。 那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到满满的绽放，从半圆，到将圆，到满圆。 花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它说的每一句话。就因为每朵花只能开一次，所以，它就极为小心地决不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。 所以，我每次走过一颗开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
适合小学一年级朗诵的诗歌小学一年级朗诵优秀篇
适合小学一年级朗诵的诗歌小学一年级朗诵优 秀篇 适合小学一年级朗诵的诗歌《写字很有用》 蜜蜂用树叶， 写信给蚂蚁， 咬了三个洞， 表示“我想你”。 蚂蚁接到信， 看了半点钟， 也咬三个洞， 表示“看不懂”。 蚂蚁和蜜蜂 商量大事情， 赶快学写字， 写字很有用。 适合小学一年级朗诵的诗歌《秋天的信》 秋天要给大家写信----- 用什么当信纸? 谁来当邮差? 秋天要给大家写信
用叶子当信纸 让风当邮差 偷懒的邮差 每到一个地方 就把信一抛 有的信， 落在松树头顶上 有的信， 掉在青蛙身边 赶路的雁， 也衔了一页回家 适合小学一年级朗诵的诗歌《风和水还有娃娃》在天和地之间， 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是水。 绕着全世界， 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是风。 围着柿子树， 轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀? 是想吃柿子的娃娃呀。 适合小学一年级朗诵的诗歌《打翻了》 太阳打翻了 金红霞流遍了西天 月亮打翻了 白水银一直淌到我床前 春天打翻了 滚得漫山遍野的花 花儿打翻了 滴得到处都是清香 清香打翻了 散成一队队的风 风儿打翻了 飘入我小小沉沉的梦 适合小学一年级朗诵的诗歌《写诗》 下雨天， 雨点儿淅沥沥，淋沥沥。 青蛙说：“我来写一首诗!” 小蝌蚪游过来说：“我来给你当逗号!” 池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句话。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。咯咯，咯咯，咯咯咯......” 猜你喜欢： 1.适于朗诵励志的诗歌3篇 2.少儿励志诗歌朗诵3篇 3.适合儿童朗诵的现代诗歌精选 4.适合儿童朗诵的诗歌
小学古诗词比赛活动方案
小学古诗词比赛活动方案 一、指导思想 小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。因此，经学校领导班子研究决定，本学期在全校师生中间开展“小学生古诗词诵读”活动，具体实施方案如下： 二、活动原则 1．面向全体的原则。活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。 2．数量与质量统一原则。正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。
3．速度与效率统一的原则。诗文诵读，要化整为零，要做到周清月结。 三、时间安排 1、利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。 2.、结合语文阅读课，对本班古诗词背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵比赛。 3、.轮流抽各班1名优秀学生在校园广播中吟诵古诗词。 4、提倡学生在家学习时适当吟诵，并且每周末家长检查，并在周一将学生再加东都情况及时反映给班主任教师。 四、主要措施 1、成立活动领导小组： 组长：校长 副组长： 组员：各年级语文教师 2．学校为各年级推荐经典古诗词书籍，供各班参考选用。每学期，语文教师根据本学期教育教学需要，可自由拓展优美诗词10—20篇，并将确定的诵读内容及时上报学校德育处。 3．吟诵数量：语文老师应组织全体学生本着“每周一首
一年级上册经典古诗词背诵
一年级上册必背古诗 （14首） 登幽州台歌 唐陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 赤壁 唐杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 泊秦淮 唐杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。 夜雨寄北 唐李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 登飞来峰 宋王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 己亥杂诗·其五 清龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 天净沙·秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道 西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 相见欢（无言独上西楼） 五代李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深 院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般 滋味在心头。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
望岳 唐杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 春望 唐杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 使至塞上 唐王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 次北固山下 唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 浣溪沙·一曲新词酒一杯 北宋晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
小学生古诗文诵读与人文素养培育的研究课题工作计划
“小学生古诗文诵读与人文素养培育的研究”课题工作计划 （2003—2004学年度第二学期） 指导思想：以开展古诗文诵读，丰富学生人文素养作为全面实施素质教育的突破口，高起点、高质量办学的立足点，着力培育“全面发展、人文见长”的办学特色。 阶段目标： 1、以培养学生人文素养为总目标，继续创新工作。 2、对课题进行全面、科学的总结。 3、课题结题，并拟订作为学校的办学特色继续实践的延续计划。 一、扎实开展常规工作。 1、周一唱诗。要求教师与学生同学同唱，并提前一周让学生唱熟古诗。在中午时间里，能引导学生跟着音乐复习吟唱。 2、周二学古诗。 （1）要让学生学得有声有色有情有趣，教师要多花时间钻研教材，认真教学。（2）开辟班级诗文园地，让“每周一诗”上墙。 （3）要在生活中引导学生见景吟诗、见无吟诗、表情吟诗、叙事吟诗，增进学生对古诗的理解和感悟，升华对生活的认识。 （4）要让学生在习作中运用古诗文，给诗句赋予一种新的表达内容和感受，从诗句原有的意境中跳出来，从更新、更广的角度去理解、感悟古诗文。 3、周三制作诗文卡。在课堂上要注意引导学生把自己对诗的感悟表现出来，精心设计。因时间较短，来不及制作的可留到课后，但必须保证每周一首。同时，注意诗文卡的交流与传阅，以求共同提高。 4、周四创作诗。要大胆让学生尝试，不光要利用好这二十分钟，更要充分利用
语文课，让学生由模仿到创作，写出有童趣的作品来。 5、周五创作诗交流。课题组既要重视抓好周五全校性的诗文广播交流，又要重视抓好各班级内的交流，更好地激发学生的创作热情。 二、创设良好的人文环境。 环境对人的发展的影响是不可忽略的。这学期，我们将继续为创设浓郁的人文环境、为培育学生良好的人文素养而努力。对校园诗文专廊定期更新；开设涂鸦园地；班级诗文园地、学生诵读卡等进行定期检查。 三、开展快乐诗文活动。 1、与少先队活动相结合，以班级为载体，开展“古诗伴我行”的主题活动。 2、与信息技术相结合。从三年级起，完成“古诗文”项目作业。 3、与美术学科相结合。一方面美术教师要把握课题精神，适当增添古诗文意境画的指导，每两周上好一堂画诗课。每月展览一次优秀诗画作品。五月中旬，开展一次全校性的画诗比赛。 4、与音乐相结合。每周上一堂唱诗课，“六一”展示优秀诗歌表演。 5、与家庭教育相结合。开展“见面送首诗”活动。每天早起晚安送父母一首诗。 6、与“情趣作文”课题相结合，开展“给诗人的一封信”活动，让学生寻找诗人的足迹，了解诗人的生平事迹、成才故事或悲凉的人生，写出对诗人精神境界的感受认识和鉴赏评价，从而既增张了知识，又提高了写作能力。 四、开展古诗文吟诵、欣赏活动。 1、“馨竹诗社”正常开展活动，并吸收低年级学生，引导进行儿童诗的创作，准备迎接校艺术节中的“命题创作诗大赛”。 2、开展诗文欣赏讲座。三月：顾惠芬、钱红霞；四月：万一琴、姚志娟；五月：吴静娟、张华琴；六月：万莺燕、房丽丽
一年级上册古诗文诵读
一去二三里 宋邵雍 一去二三里，烟村四五家。楼台六七座，八九十枝花 静夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 悯农 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 相思 唐王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
易水送别 唐骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 绝句二首（其一） 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 绝句二首（其二） 唐杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。 江雪 唐柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 大风歌 汉刘邦 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
池上 唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 忆江南（其一） 唐白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 秋浦歌 唐李白 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 瀑布 唐施肩吾 豁开青冥颠，写出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。 幼女词 唐施肩吾 幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。 逢老人 唐隐峦 路逢一老翁，两鬓白如雪。一里二里行，四回五回歇。 宿建德江 唐孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
小学古诗词诵读实施方案
小学古诗词诵读实施方案 一、指导思想： 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是古诗文的诵读。扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。 二、实施目标： 1、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。 2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。 三、古诗诵读内容及安排 在1——5年级学生中同时开展诵读活动，各年级分别背诵所规
定的篇目（附后），小学毕业时每位学生最低要求会背《语文课程标准》（实验稿）推荐的古诗文背诵篇目80首，上不封顶。 四、具体实施计划： （一）时间安排： 1、利用每天早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；提倡各班制定恰当的周背诵量小目标。 2、各班每周抽出一节语文阅读课，用于对本班古诗词背诵进行辅导。定期在班级内举行古诗词吟诵表演赛。 3、在每天中午的学生练字时，将当天早上所吟诵的古诗词，再通过书写加强记忆。 4、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。 5．在诵读时间上，各班灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。 （二）诵读要求 1．经典诵读应遵循以下原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。 2．各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。
一年级古诗诵读—50首
一年级古诗诵读目录
1、yǒng étáng luòbīn wáng 咏鹅唐〃骆宾王 éééqǔ xiàng xiàng tiān gē 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐhóng zhǎng bōqīng bō 白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、chūn xiǎo táng mèng hào rán 春晓唐〃孟浩然chūn mián bùjuéxiǎo chù chù wén tíniǎo 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 yèlái fēng yǔshēng huāluòzhīduōshǎo 夜来风雨声，花落知多少。 3、gǔ lǎng yuèháng táng lǐbái 古朗月行唐〃李白 xiǎo shíbùshíyuèhūzuòbái yùpán 小时不识月，呼作白玉盘。
yòu yíyáo tái jìng fēi zài qīng yún duān 又疑瑶台镜，飞在青云端。 4、dēng guan quèlóu táng wáng zhī huàn 登鹳雀楼唐〃王之涣bái rìyīshān jìn huáng hérùhǎi liú 白日依山尽，黄河入海流。 yùqióng qiān lǐ mùgèng shàng yìcéng lóu 欲穷千里目，更上一层楼。 5、chìlègē nán běi cháo yìmíng 敕勒歌南北朝〃佚名 chìlèchuān yīn shān xiàtiān sìqióng lúlǒng gài sìyě 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 tiān cāng cāng yěmáng máng fēng chuīcǎo dījiàn niúyáng 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 6、mǐn nóng yītáng lǐshēn 悯农（一）唐〃李绅 Chūn zhòng yīlìsùqiūshōu wàn kēzǐ 春种一粒粟，秋收万颗子。 Sìhǎi wúxián tián nóng fūyóu èsǐ 四海无闲田，农夫犹饿死。 mǐn nóng èr táng lǐshēn 悯农（二）唐〃李绅
经典传承文明诵读滋润人生
经典传承文明诵读滋润人生 ——逸夫小学经典诵读活动计划 一、活动宗旨 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。 二、活动口号 读千古美文，做少年君子。 三、活动基本原则 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。 四、具体实施方案 1．活动面向全体学生，激发学生诵读诗词的兴趣，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。从培养学生兴趣出发，不要急于求成，不盲目追求数量。 2．保证平均每天10分钟的诵读时间，除早读时间、语文课前3 分钟外，还应提倡课后诵读。 3．可号召学生动手制作随身携带的古诗文诵读卡，便于记录背诵篇目。对于较难理解篇目，老师应做适当注释，帮助学生理解再背诵。老师可指导有感情诵读，率先垂范，先行背诵。 4．各班板报专门开辟“古诗文园地”，可将古诗文上墙、上板报，便于全体学生随时背诵。报道本班活动情况，发表诵读体会，通报诵读成果等。 5．安排1次的以古诗文诵读为主要内容的主题班队会，形式力求新颖，为学生提供相互沟通、交流、创造的展示的机会。 6. 期末举办一次全校性古诗文诵读展示、竞赛评比活动。 7．红领巾广播开辟诵读专栏。各班小记者向红领巾电台投稿，报道活动开展情况。
8．给家长印发通知，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。回家后，每天再由家长带动诵读10分钟。 五、诵读经典系列活动 ①活动一：制作古诗诵读卡活动（1——3年级） 活动要求：卡片可用铅画纸，正面为古诗文，反面为诗文配图或诗意解释。每卡一首诗文，每周一卡。每周先在班内交流背诵，然后各班、各年级之间进行交换背诵。并且开展评比优秀活动，将好的卡片放到读经园地展示，最后由学校组织检查读经园地，并且评选制作精美的古诗诵读卡。 ②活动二：经典诗文手抄报制作比赛（4——6年级） 活动要求：开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。每班至少交3份作品至德育室组织评比，评出一、二、三等奖，并在橱窗中张贴展示。 ③活动三：经典书法大赛 活动内容：以经典诗文为主题，铅笔（1——2年级）、钢笔（3——4年级）、钢笔或毛笔（5——6年级）作品展示，每个班级交2幅学生作品，参加学校评比。 ④活动四：诗文诵读表演活动 活动要求：每班出一个节目，要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味，提倡选择民族精神类素材；形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。 ⑤活动五：师生诗文专题征文 活动要求：老师撰写辅导学生诵读经典的经验文章；学生撰写诵读经典心得体会，参与学校评比活动。 六、诵读内容 1-2年段《小学生必备古诗80首》 3-4年段《小学生必备古诗80首》 推荐背诵20首古诗词 推荐背诵古文3-5篇 5-6年段《小学生必备古诗80首》 推荐背诵20首古诗词 推荐背诵古文5-10篇 推荐背诵毛主席诗词10首 园南小学 2008年12月