中华文化中五运与年份的换算

参考：网络、《内经选读》、《黄帝内经》等、、、请多多指教、、、

一、甲子纪年算法：

由于公元纪年中不存在0年，公元元年是1年，所以公元前和公元后算法分开、、、

1、公元后年份算法：

公元4年为甲子年，公元后年数减4，再除以10，余数为年干；年数减4，再除以12，余数为年支。

如：

公元2013年，2013－4＝2009，2009÷10余数为9，年干为癸，2009÷12余数为5，年支为巳，于是2013年为癸巳年。

2、公元前算法：

公元前57年为甲子年，公元前年数除以10，用7减去余数，得到年干；年数除以12，用9减去余数，得到年支。

如：

公元前60年，60÷10余数为0，7－0＝7，年干为辛，60÷12余数为0，9－0＝9，年支为

二、甲子纪月算法：

（首先得知道年干支、、、）

2、月干是变化的、、、

（1）正月干支月年干有关、、、如表：

（2

三、甲子纪日算法：（为什么一年不是360天、、、要算晕了、、、求简便算法、、、）

干支纪日，每天都有一个日序，甲子为第一日，乙丑为第二日、、、、、、六十日为一周期。如已知公元纪年日期，可通过找一个已知日，按日差推算、、、

如1984年元旦为甲午日，1992年元旦为丙子日、、、

平年是365天，闰年是366天，平年2月28天，闰年2月29天，1、3、5、7、8、10、12

月均为31天，4、6、9、11月均是30天。

查得6月22日在农历五月，辛未年五月为甲午月，1992年元旦为丙子日，1991年7、8、9、10、11、12月共364天，6月22日至6月30日共9天，即6月22日在丙子日前13日，即癸亥日、、、

四、甲子纪时算法：

口诀有：

甲己还生甲，乙庚丙作初，丙辛从戊起，丁壬庚子居，戊癸何方发，壬子是真途。

或：

甲己起甲子，乙庚起丙子，丙辛起戊子，丁壬起庚子，戊癸起壬子，周而又复始。、、、、、、

五、五运

分岁运、主运、客运、、、

1、岁运，也称中运、大运。

（1）岁运与年份的关系

《素问·天元纪大论》：“甲己之岁，土运主之；乙庚之岁，金运主之；丙辛之岁，水运主之；丁壬之岁，木运主之；戊癸之岁，火运主之。”

（2）岁运有不及与太过

具体参《素问·气交变大论》、《素问·五常政大论》等篇、、、

岁运太过治病的基本规律：除本脏外，主要是在其相胜之脏；

岁运不及年份的发病规律：一则与岁运相应之脏被抑而病，二则所不胜之脏偏盛而病，三因复气偏盛而产生相应病证。

“木不及，春有鸣条律畅之化，则秋有雾露清凉之政，春有惨悽残贼之胜，则夏有炎暑燔烁之复，其眚东，其脏肝，其病内舍胠胁，外在关节。

火不及，夏有炳明光显之化，则冬有严肃霜寒之政，夏有惨悽凝冽之胜，则不时有埃昏大雨之复，其眚南，其脏心，其病内舍膺胁，外在经络。

土不及，四维有埃云润泽之化，则春有鸣条鼓拆之政，四维发振拉飘腾之变，则秋有肃杀霖霪之复，其眚四维，其脏脾，其病内舍心腹，外在肌肉四肢。

金不及，夏有光显郁蒸之令，则冬有严凝整肃之应，夏有炎烁燔燎之变，则秋有冰雹霜雪之复，其眚西，其脏肺，其病内舍膺胁肩背，外在皮毛。

水不及，四维有湍润埃云之化，则不时有和风生发之应，四维发埃昏骤注之变，则不时有瓢荡振拉之复，其眚北，其脏肾，其病内舍腰脊骨髓，外在溪谷踹膝。”――《素问·气交变大论》

2、主运：

（1）主治五时正常气候的变化，每运主一时，各七十三天零五刻，依五行相生的顺序，始于木运，终于水运，年年如此，固定不变。

初运木运：起于大寒日；

二运火运：起于春分后十三日；

三运土运：起于芒种后十日；

四运金运：起于处暑后七日；

终运水运：起于立冬后四日、、、

二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”

（2）主运的太过、不及

推算通过“五音建运”、“太少相生”、“五步推运”来进行。

①五音建运：角、徵、宫、商、羽分别为木音、火音、土音、金音、水音。将五音分别建于五运十干之上，并根据五音的太、少推求主时五运的太过、不及。

②太少相生：

生少徵（阴火）生太宫（阳土）生少商（阴金）生太羽（阳水）生少角（阴木）、、、

③五步推运：

首先看岁运，知道当年的五音太少，再往前推至角，即可得到该年的五运太少。

小学三年级数学时间的换算与计算

第2课时：时间的换算及计算 教学目标： 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教具准备：时钟模型、投影仪、课件。 教学过程： 一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 二、教学新课： 1、教学例1：2时=（）分

（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分 （4）教师小结。 2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（一）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（二）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2。 （1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法：

三上册数学长度重量时间单位换算技巧

三年级上册数学长度、重量、时间单位换算 技巧 一、长度、重量感性认识 硬币的厚度是一毫米，一厘米有手指的指甲那么长,一分米有手掌那么长,一米有两个手臂张开那么长。一千米就是学校球场两圈半。（跑得快的动物或交通工具，速度都是以千米为单位） 卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等，用吨作单位比较合适。一般三年级的学生体重是25千克。一个苹果150克。（体积小点的以克为单位，和人差不多的体重以千克为单位，体积很大的以吨为单位） 二、记忆技巧 五根手指上为长度单位按从大到小顺序的排列，拇指和食指相距最远，就好像我们长度单位的千米和米，进率为1000。其余四指之间间距相同，代表相邻单位进率为10，隔一根手指就是100，隔两根就是1000。 口诀：千米分厘毫，进率手上找，远亲是一千，近亲一十刚刚好。 1千米=1000米， 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1分米=10厘米=100毫米， 1厘米=10毫米

1吨=1000千克， 1千克=1000克 进率为10的，从大的到小的，就是整数就往后加0。（就是乘以10）那反过来,从小到大，往前点1点,点后的0划去。（就是除以10）进率为1000的，就是从大到小，往后加3个0。（就是乘以1000）从小到大，往前点3点,点后的3个0划去。 (就是除以1000) 三、时间记忆技巧 1、钟面认识 钟面上有12个大格，60个小格。时针走一个大格是1时，分针走一个小格是1分，秒针走一个小格是1秒。（分钟走一圈是60分，时钟就走一大格是1 时；秒钟走一圈是60秒，分钟就走一小格是1分。） 2、时分秒的关系 1时=60分，1分=60秒。从大到小：时、分、秒 每天睡觉用9小时，上课用40分钟，跑50米用12秒 3、换算技巧 时间的进率为60的，换算单位时：从大的到小的，就是乘以60，从小到大的，就是除以60，整除就是（）时或（）分，除了有余数，就是（）时（）分或（）分几（）秒。

小学数学时间单位换算专项练习题整理

. 56分=（）秒3600秒=（）分2100秒=（）分2700秒=（）分7时=（）分 4时=（）秒720分=（）时10时=（）分1080秒=（）分4时=（）分2040秒=（）分8时=（）分1200秒=（）分60分=（）时660分=（）时420秒=（）分480分=（）时60秒=（）分3时=（）秒 2分=（）秒 9时=（）分780秒=（）分1260秒=（）分 13分=（）秒 5时=（）分 2700秒=（）分 1500秒=（）分 120秒=（）分 24分=（）秒 2时=（）分 120分=（）时 18分=（）秒 34分=（）秒 600分=（）时 60分=（）时 60分=（）时 6时=（）分 360秒=（）分 480分=（）时 2460秒=（）分 360分=（）时 3060秒=（）分 2时=（）分 2700秒=（）分 17分=（）秒 2460秒=（）分 3240秒=（）分 8时=（）分 480秒=（）分 540秒=（）分 720分=（）时 7时=（）分 480分=（）时 33分=（）秒 120分=（）时 360分=（）时 12时=（）分 5分=（）秒 2280秒=（）分 41分=（）秒 7时=（）分 2460秒=（）分 14400秒=（）时 3060秒=（）分 2400秒=（）分 39分=（）秒

. 480分=（）时540秒=（）分540分=（）时2分=（）秒 34分=（）秒3360秒=（）分5分=（）秒1440秒=（）分540分=（）时9时=（）分420分=（）时2760秒=（）分360分=（）时660分=（）时600分=（）时17分=（）秒2220秒=（）分2700秒=（）分420分=（）时5分=（）秒 43分=（）秒 4时=（）秒5时=（）分 240分=（）时 9时=（）分 1时=（）分 36分=（）秒 5时=（）分 5时=（）分 300分=（）时 420秒=（）分 4时=（）秒 720分=（）时 660分=（）时 420分=（）时 600分=（）时 2940秒=（）分 240秒=（）分 540分=（）时 540分=（）时 57分=（）秒 2时=（）分 5时=（）分 4时=（）秒 60秒=（）分 44分=（）秒 660分=（）时 7时=（）分 23分=（）秒 8时=（）分 540分=（）时 60分=（）时 1320秒=（）分 3600秒=（）时 420分=（）时 1时=（）分 2时=（）秒 960秒=（）分 35分=（）秒 6分=（）秒 38分=（）秒 1260秒=（）分 180分=（）时 120分=（）时 23分=（）秒 3时=（）分

时间单位的换算与时间的计算

时间的换算及计算教学内容课本p4例1，p5例2及“做一做”。 教学目标知识与技能： 1、让学生在知道1时=60分，1分=60秒的基础上学会时间单位之间的换算。 2、会进行一些简单的时间计算。 过程与方法：使学生经历探索时间计算的方法，体验数学学习的方法。 情感、态度与价值观：养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教学难点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教学方法讲解引导法。 教学准备时钟模型、课件。 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 【设计意图】：以学生喜爱的猜谜活动导入，激发学生学习兴趣，在情境中设置问题引发学生自主参与，激发学生求知欲望。 二、教学新课： 1、教学例1：2时=（）分

（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分 （4）教师小结。 2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（一）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（二）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2。 （1）课件出示例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法： a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。 b、45－30=15，是15分钟。 4、小结 5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。 【设计意图】：将数学知识与生活情境中，可以激起学生探究的欲望，使学生积极主动地去思考问题，解决问题。 三、巩固练习： 1、完成第5页“做一做”。

小学数学单位换算专项练习题.doc

单位换算练习题(重量单位）： 1吨=1000千克1千克=1000克(长度单位）： 1千米=1000米1米＝10分米 1分米＝10厘米1厘米＝10毫米1米=100厘米1米=1000毫米（面积单位）： 1平方千米=100公顷 1公顷＝10000平方米 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米 （时间单位）： 1世纪＝100年1年＝12月 1月＝28或29或30或31日 1日＝24时1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒（货币单位）: 1元＝10角1角＝10分练习： 1米=( )分米1千米=( )米 1米=( )厘米1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米、1元=( )分 1角=( )分1元=( )角 1吨=( )千克1千克=( )克 1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方厘米 1平方千米=( )平方米 1平方千米=( )公顷 1公顷=( )平方米 1小时=( )分1分=( )秒 巩固练习: 5.80元=（）元（）角 5000千克=( )吨 510米=( )千米 5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克 4700米=( )千米 3650克=( )千克 504厘米＝（）米60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克8米＝( )分米 5000克＝( )千克 400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨 3600千米＝( )千米( )米 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克 4米7厘米＝( )厘米 1米－54厘米＝( )厘米 830克＋170克＝( )克＝( )千克 3千克＝( )克 3小时=( )分 8平方米=( )平方分米 500厘米=( )米 50厘米=( )米5米=( )分米 50000米=( )千米 50厘米=( )米5厘米=( )米 280克=( )千克28克=( )千克 28分米=( )米28厘米=( )米 208平方分米=( )平方米 4620克=( )千克

时间的换算及计算(12)

时间的换算及计算 教学内容：人教版小学数学三年级上册第4、5 页相关内容。 教学目标： 1. 通过加深学生对时间单位的认识，拓展学生的时间观念。 2. 感受时间的长短，学习时间单位之间的关系，会进行一些简单的时间计算 3. 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点： 时间单位的简单转换。 教学难点：求经过时间的方法。 教学模式：导、学、议、练 教法学法：先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 1. 激趣导入猜谜语：矮子走一步，高个走一圈，矮子走一圈，高个走半天。 （钟表）提问：矮子指的是什么？（时针），高个指的是什么？（分针）学生介绍钟表。 师：我们已经学会看时间，但如何进行时、分、秒之间的单位换算？又如何计算经过的时间呢？这节课我们一起学习时间的换算及计算。（板书课题） 2. 出示学习目标 （1）知道 1 时=60分， 1 分=60秒。（2）会进行一些简单的时间计算。 二、学出示自学提示 1. 自学课本第4页例1，独立完成做一做，说说你是怎样计算的。

2. 自学课本第5页例2,仔细观察情境图，离家的是时候是什么时间？到校是什么时间？你能计算出小明从家走到学校用了多长时间吗？你的方法是什么？ 三、议 1. 生完成在书上，说一说计算的方法。 生：我是这样计算的，因为1时=60分，2时是2个60分，也就是120分。 师：同学们用的方法真方便。谁能说一说1分40秒=（）秒是怎么就算的。 生：因为1分=60秒，60秒加40秒是100秒，所以1分40秒=（100）秒。 其它两道做一做找学生说一说答案就可以了。 2. 通过情境图的观察不难发现，离家是7:30，至U校是7:45。 生1:可以直接数一数从7:30到7:45，分针走了15分钟。 生2:从7:30到7:45，分针走了3大格，也就是15分钟。 生3:因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。 四、练 1. 基础题 (1) 莹填上**>""<"或“= 9分）90钞4时24分1分15钞丨65杪 3时「200 分140秒2分4时30分「90分1时、分、秒司 （2）填空。 ①爸爸每天上午8时上班，中午12时下班，上午工作了（）小时。 ②学校组织春游，路上用了35分钟，8:00到达目的地，队伍是（）时（）分出发的。 ③电影9:40开始，11:10结束，电影放映了（）小时（）分。 2. 综合题 （1）

长度、时间和速度单位换算习题

长度、时间和速度单位换算习题 1．在国际单位制（SI ）中， 的主单位是米，符号为 。 2.（1）填写下列符号表示的长度单位名称： km 、m 、dm 、μm 、cm ，mm 。 （2）单位换算（用以10为底的数幂表示）： 1cm= m 1dm= m 1mm= m 1km= m 1μm= m 1m= cm 1m= km 1m= mm 3．单位换算格式： 4．下列单位换算的写法中正确的是 （ ） A.14.5厘米=14.5×1/100=0.145米 B.14.5厘米=14.5厘米×1/100米=0.145米 C.14.5厘米=14.5÷（100米）=0.145米 D.14.5厘米=14.5×（1/100）米=0.145米 5．一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是 〔 〕 A ．2.7mm=2.7mm 310-?=3102.7-?m B ．15m=6 1015?=1.5×107μm C ．5.2km=5.2km 410?cm=4105.2?cm D ．6100.3?cm=2610100.3-??m=4 100.3?m 6. 用科学计数法表示：（写出单位换算过程） 7.2×10-7m= = μm 5×10-4 mm= = m 7×10-8 km= = m 3×10 8 m= = km 6×10 4 μm= = m 7．1张纸的厚度为65 μm= m= cm 。 8．地球的半径为6.4×10 4 千米，合 分米，合 毫米。 9．电脑芯片的线宽为0.13 μm= nm= km 。 10．微观世界里长度常用的单位是“埃（ A ）”、“飞米（fm ）”，1 A =10-10 m ，1 fm=10-16 m 。原子核里的质子和中子的直径只有1 fm ，已知氢原子的半径是0.53×10-10 m ，合多少埃？合多少飞米？

时间单位的换算和计算专项练习

时间单位的换算和计算专项练习 知识点一：时与分的换算。 2时＝（120 ）分想：1时是60分，2时是（ 2 ）个60分。60分+60分=120分180分=（3）时想：60分是1时，180分里面有（ 3 ）60分，也就是（ 3 ）时知识点二：分与秒的换算。 3分＝（180）秒想：1分是60秒，3分是（ 3）个60秒。60秒+60秒+60秒=180秒120秒=（2）分想：60秒是1分，120秒里面有（ 2）个60秒，也就是（ 2 ）分知识点三：时间的计算。 3时20分 -2时40分=40分 想：3时20分-2时=1时20分 1时20分=60分+20分=80分 80分-40分=40分 (抄写1时=60分，1分=60秒。5遍，并背诵) 一、填空。 1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。 3、时针走1大格的时间是( )小时，时针走1大格，分钟正好走1圈，是( )分。 4、分针走1小格，是（）分，走1大格是（）分。 5、秒针走1小格，是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈，是( )秒。 6、时针从数字3走到数字5，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字5，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字5，经过的时间是（）。 7、9时=( )分 3分=( )秒 4时=( )分 5分=( )秒 118秒=（）分（）秒1分70秒=( )秒1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分100分=（）时（）分1时35分=( )分

二、在( )里填上合适的时间单位 1、一节课的时间是35( )。 2、小学生每天在校时间是6( )。 3、小新跑60米要12( )。 4、工人叔叔每天工作8( )。 5、从上海坐火车到北京要17( )。 6、李勇从家走到学校要15( )。 三、计算 1、 75秒+45秒=( )秒=( )分 2分-40秒=( )秒 180分+60分=( )分=( )小时 2时-30分=( )分 2、填上“>””<”或“=”。 3时( )300分 250分( )5小时 70分( )7时 60秒( )60分 10分( )600秒 120分( )2时 3、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,8：10下晨检,晨检用了( ).8：10开始上第一节课,8：50下课,第一节课用了( )。 4、百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时是 ( )时。 5、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，走了8个数字是走了( )秒。 6、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。 7、在100米赛跑比赛中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小丽用了12秒，小兰用了17秒。冠军是( )，亚军是( )，季军是( )。 四、判断(正确的在( )里打“√”，错的打“×” ) 1、2小时=20分。( ) 2、分针从一个数字走到下一个数字是5分。( ) 3、时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。( ) 4、时针和分钟都指着12时是12时整。( ) 5、秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分。( ) 6、小军做50道口算题用了128分。 ( )

初中物理长度、时间、速度单位换算练习

长度、时间和速度单位换算专题训练一、长度换算；用科学计数法表示：（写出单位换算过程） 31×10-7m= = μm 5.8×10-4 mm= = m 78×10-8 km= = m 4.6×10 8 m= = km 20.1×10 4μm= = m 7.2×10-7m= = μm 5×10-4 mm= = m 7×10-8 km= = m 3×10 8 m= = km 6×10 4μm= = m 1张纸的厚度为65 μm= m= cm。 地球的半径为6.4×10 4千米，合分米，合毫米。 电脑芯片的线宽为0.13 μm= nm= km。 二、时间单位的换算； 45min= h 0.5h= min 90min= h 1.3h= min 三、速度单位的换算； 3m/min= km/h, 10m/s= km/h 25m/s= km/h 12km/min= m/s 72m/min= m/s 36km/h= m/s 四、强化练习； 2×10-3km= m； 40m= km 6dm= m； 8×109nm= m；300cm= m； 106 m= m 7mm= cm； 10-4m= cm ； 80cm= m； 10-2km= m 104m= km； 2×10-6km= nm ；108mm= m； 104cm= km 104dm= km ； 2×1018nm= km； 10mm= m 25m= mm 1km/h= m/s； 10m/s= km/h 2m/s= km/h； 18km/h= m/s 72 km/h= m/s； 5m/s= km/h 25m/s= km/h； 18km/h= m/s 108 km/h= m/s； 15m/s= km/h 0.2h= min= s； 30min= s= h； 下列单位换算的写法中正确的是（） A.14.5厘米=14.5×1/100=0.145米 B.14.5厘米=14.5厘米×1/100米=0.145米 C.14.5厘米=14.5÷（100米）=0.145米 D.14.5厘米=14.5×（1/100）米=0.145米 一列客车以72km/h的速度行驶,与它平行的另一轨道上迎面驶来一列长为300m的货车,坐在客车上的某一乘客注意到货车从他眼前经过的时间恰好是10s,则货车当时行驶的速度为多少m/s？

长度和时间测量单位换算

一、长度换算； 长度常见的单位有光年、千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。国际单位是m。 （kilometer 千米millimeter毫米）它们之间的换算关系是： 1 km =1000m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=1000μm；1μm=103 nm； 1m=10dm =100cm=1000mm=106μm=109 nm 上面都是相邻单位之间的关系，但常见的是不相邻单位之间的换算。 如1 km = mm，这种情况下，就需要找出一个中间量作为桥梁进行转换。我们一般找国际单位即米作为桥梁进行转换。如上例中先把km换算成m，再把m换算成mm。即1km=1000m=1000×1000mm=1×106mm。另外在换算的时候，还要用到数学上的幂指数的运算法则：10m·10n=10m+n，10m÷10n=10m-n 10km= nm 10-4m= mm 104mm= m，106nm= km 106μm= m 104cm= km 104dm= km 104m= km 15分米= =( )米； 510米= =( )千米； 16厘米= =( )米； 0.95米= =( )厘米； 60毫米＝=( )厘米； 8米＝=( )分米 7.05米＝=（）厘米；50米＝=（）千米 504厘米＝=（）米； 7分米＝=（）米 500微米= =( )厘米； 50毫米= =( )纳米 160毫米= =( )米 二、时间单位的换算； 时间的单位常用的有小时（h）、分钟（min）、秒(s)。国际单位是秒，换算关系是：1h=60min，1min=60s，1h=3600s（hour小时），（minute分钟）（second秒） 练习：45min= h，0.5h= min 90min= h 1.3h= min 30分 = （）时； 45分=（）时；0．25时＝（）分；600秒=（）分1小时=( )分； 1分=( )秒；3小时=( )分； 60秒=（）时1天=（）小时=（）秒；

三年级数学下册单位换算专项练习题

三年级数学下册单位换算专项练习题 1. 1平方米比1平方厘米多（） A .100平方厘米 B .99平方厘米 C .9999平方厘米 2. 用普通计时法表示． 15时30分 ______ 2时______ 20时50分______ 11时25分______． 3. 已知商品的单价和数量，可以求出商品的总价．______（判断对错） 4. 小东满12岁时，只过了3个生日，他的生日在______月______日． 5. 晚上10时28分也就是（） A .22时28分 B .20时28分 C .18时28分 6. 用24时计时法表示中央电视台晚上《新闻联播》播出的时间，以下表示方法哪一个是正确的（） A .7：00 B .19：00 C .晚上7：00 D .19小时 7. 今天奶奶发现家里的日历已经7天没有翻了，就一次翻了7张．这7张的日期加起来和是77，今天是多少号？ 8. 位换算。 1千克=( ______ )克3千克=( ______ )克 1000克=( ______ )千克5000克=( ______ )千克 2吨=( ______ )千克7000千克=( ______ )吨

3吨=( ______ )千克9000千克=( ______ )吨 9. 一台饮水机价格是116元，一台微波炉的价钱是饮水机的3倍，王叔叔买一台饮水机和一台微波炉一共要多少钱？ 10. 下列年份中是平年的是（）年。 A .1800年 B .1996年 C .1884年 D .2000年 11. 一个星期是______天；一个月至少有______个星期，平年一年有______天，闰年一年有______天，有______个星期。 12. 图书馆下午2：30开门，17：00关门，共开放______小时______分。 13. 填一填。 4时=______分 3分=______秒 1吨=______千克 2000克=______千克 40角=______元 5角=______分 3平方米=______平方分米400平方厘米=______平方分米 14. 百货商店营业时间是7：30～20：30，这个商店每天营业时间有______小时。 15. 爷爷的体重大约是60克。 16. 一件上衣46元，一条衭54元，买8套一共付多少元？ 17. 乐乐每天21：00睡觉，横线上的时间用普通计时法表示是______；早晨6时30分准时起床，波浪线上的时间用24时计时法表示是______。 18. 2014年3月1日的前一天是（）。 A .2月26日

时间的换算及计算

时间的换算及计算 教学目标： 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点： 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教具准备：时钟模型、投影仪、课件 教学过程： 一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 二、教学新课： 1、教学“例1”：2时=（）分 （1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分

（4）教师小结。 2、完成第4页“做一做” 先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10）60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2： （1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法： a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。 b、45－30=15，是15分钟。 4、小结 5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。 三、巩固练习： 1、完成第5页“做一做”。 集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。 2、填空： （1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。 （2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。 3、竞赛： 教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。

小学数学时间单位换算专项练习

56分=（）秒3600秒=（）分2100秒=（）分2700秒=（）分7时=（）分 4时=（）秒720分=（）时10时=（）分1080秒=（）分4时=（）分2040秒=（）分8时=（）分1200秒=（）分60分=（）时660分=（）时420秒=（）分480分=（）时60秒=（）分 3时=（）秒 2分=（）秒 9时=（）分780秒=（）分1260秒=（）分13分=（）秒 5时=（）分2700秒=（）分1500秒=（）分120秒=（）分24分=（）秒2时=（）分 120分=（）时 18分=（）秒 34分=（）秒 600分=（）时 60分=（）时 60分=（）时 6时=（）分 360秒=（）分 480分=（）时 2460秒=（）分 360分=（）时 3060秒=（）分 2时=（）分 2700秒=（）分 17分=（）秒 2460秒=（）分 3240秒=（）分 8时=（）分 480秒=（）分 540秒=（）分 720分=（）时 7时=（）分 480分=（）时 33分=（）秒 120分=（）时 360分=（）时 12时=（）分 5分=（）秒 2280秒=（）分 41分=（）秒 7时=（）分 2460秒=（）分 14400秒=（）时 3060秒=（）分 2400秒=（）分 39分=（）秒 480分=（）时 540秒=（）分 540分=（）时 2分=（）秒 34分=（）秒 3360秒=（）分 5分=（）秒 1440秒=（）分 540分=（）时 9时=（）分 420分=（）时 2760秒=（）分 360分=（）时 660分=（）时 600分=（）时 17分=（）秒 2220秒=（）分 2700秒=（）分 420分=（）时 5分=（）秒 43分=（）秒

长度、时间和速度单位换算习题

（2）单位换算（用以10为底的数幂表示）： 1cm= m 1dm= m 1mm= m 1km= m 1μm= m 1m= cm 1m= km 1m= mm 3．单位换算格式： 4．下列单位换算的写法中正确的是（） A.14.5厘米=14.5×1/100=0.145米 B.14.5厘米=14.5厘米 ×1/100米=0.145米 C.14.5厘米=14.5÷（100米）=0.145米 D.14.5厘米 =14.5×（1/100）米=0.145米 5．一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是 〔 〕 A．mm=mm=m B．15m==1.5×107μm C．km=kmcm=cm D．cm=m=m 6. 用科学计数法表示：（写出单位换算过程）

7.2×10-7m= = μm 5×10-4 mm= = m 7×10-8 km= = m 3×10 8 m= = km 6×10 4 μm= = m 7．1张纸的厚度为65 μm= m= cm。 8．地球的半径为6.4×104千米，合 分米，合 毫米。 9．电脑芯片的线宽为0.13 μm= nm= km。 12．单位换算： 1h= min； 1min= s； 1s= ms； 1ms=μm。 13．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。某次频闪摄影的频闪光源每秒钟闪光50次，则它每隔 s闪亮一次；每次闪光持 续的时间大约1/1000s,合 ms 。 1 m/s = ㎞／h； 1㎞／h = m/s 15．完成下列单位的换算： 36km/h= m/s 5m/s= km/h 如1 km = mm，这种情况下，就需要找出一个中间量作为桥梁进行转

物理长度时间单位换算习题 含答案

物理长度单位换算习题 一、基本换算关系 1km=( )m 1m=( )dm 1m=( )cm 1dm=( )cm 1cm=( )mm 1cm=（）nm 10km= nm 10-4m= mm 104mm= m，106nm= km 106μm= m 104cm= km 104dm= km 104m= km 二、练习： 下列长度单位换算写出换算过程： 15dm= =( )m； 510m= =( )km； 16cm= =( )m； 0.95m= =( )cm；60mm＝=( )cm； 8m＝=( )dm 7.05m＝=（）cm；50m＝=（）km 504cm＝=（）m； 7dm＝=（）m 500μ= =( )cm； 50mm= =( )nm 160mm= =( )m 三、强化练习（直接写结果） 2×10-3km= m； 40m= km； 6dm= m； 8×109nm= m；300cm= m； 7mm= cm； 10-4m= cm ；104m= km； 2×10-6km= nm ；108mm= m；104cm= km ；104dm= km ；2×1018nm= km；106μm= m；

一、基本换算关系 1h=（）min，1min=（）s，1h=（）s 1min=（）h，1s=（）min 1s=（）h 1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果） 30min= （）h； 45min=（）h； 0．25h＝（）min；600s=（）min 3h=( )min； 60s=（）h 1天=（）h=（）s； 三、强化练习（直接写结果） 0.2h= min= s；30min= s= h；

小升初单位换算专题训练

小学数学单位换算专题训练 一、长度：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 1厘米＝10 毫米1分米＝10 厘米1米＝10分米1千米＝1000 米二、面积 1平方米＝100 平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米＝100 平方毫米1平方千米＝100 公顷 1公倾＝10000 平方米1平方千米＝1000000 平方米 三、体积和容积 1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米 1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米四、质量（重量）：吨（t）千克（kg）克（g ） 一吨=1000千克1千克=1000克 五、时间世纪、年、季度、月、日、时、分、秒 1世纪=100年1年=365天（平年）一年=366天（闰年） 一季度=3个月1天= 24小时1小时=60分1分=60秒一、三、五、七、八、十、腊31天永不变 四、六、九、十一30天平年2月有28天闰年2月有29天六、货币常用单位：元角分 1元=10角=100分1角=10分 一、填空 60毫米＝( )厘米2吨＝( )千克8米＝( )分米 3千克＝( )克 3.5吨＝( )吨（）千克 5000克＝( )千克7千米＝( )米400厘米＝( )米6000千克＝( )吨1吨－320千克＝( )千克 3600千米＝( )千米( )米7008千克＝( )吨( )千克 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 4米7厘米＝( )厘米1米－54厘米＝( )厘米 830克＋170克＝( )克＝( )千克 200平方分米=（）平方厘米70000平方厘米=（）平方分米620000平方厘米=（）平方米18平方米=（）平方分米400000000平方分米=（）平方千米 34平方千米=（）平方米 960000000平方米=（）平方千米 9平方米=（）平方厘米 5平方千米=（）平方米

二年级时间、长度单位换算(各版本通用)

时分秒、长度单位间换算 长度单位：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=1000毫米 时间单位：1时=60分 1分=60秒 元角分：1元=10角 1角=10分 1元=100分 【时分秒比大小】在○里填上“＞”“＜”或“＝” 4时○4分 1时○60分 2时○100分 30分○3时100分○1时 90分○半小时 9分○9秒 60分○1秒… 2分○100秒 1时10分○70分 90秒○2分半 55秒○1分1分○60秒 80秒○2分 3分○100秒 90分○1时100秒○2分 3时○300分 5分○3时 8时○80分5时○300分 3分○300秒 30秒○1分 800分○4时62分○1时 50分○500秒 10分○1时 90秒○2分8分○80秒 3时○200分 100秒○1分 4时○240分

7分○70秒 2时○120秒 240秒○6分 360分○6时240秒○4分 1分○10秒 5分○500秒 2时○120分% 5分○50秒 4时○300分 200秒○4分 400分○6时1时40分○100分 150秒○2分30秒 150秒○2分30秒 【长度单位比大小】在○里填上“＞”“＜”或“＝” 4厘米○4分米 1米○10分米 800厘米○8米 67厘米○70毫米6厘米○6分米 30毫米○3厘米 5米○4分米 3分米○40毫米100厘米○1米 10毫米○1米 9厘米○9分米 3米○8分米 6毫米○60厘米 20分米○2米 1分米○100毫米 50分米○500厘米32厘米○3分米 9毫米○3厘米 18毫米○1分米 5厘米○7毫米 ）

初中物理长度、时间、速度单位换算练习

长度、时间和速度单位换算专题训练 一、长度换算； 长度常见的单位有光年、千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。国际单位是m。 用科学计数法表示：（写出单位换算过程） 3×10-7m= = μm 5×10-4 mm= = m 7×10-8 km= = m 4.6×10 8 m= = km 2.1×10 4μm= = m 10km= nm 10-4m= mm 104mm= m，106nm= km 106μm= m 104cm= km 104dm= km 104m= km 1张纸的厚度为65 μm= m= cm。 地球的半径为6.4×10 4千米，合分米，合毫米。电脑芯片的线宽为0.13 μm= nm= km。 二、时间单位的换算； 时间的单位常用的有小时（h）、分钟（min）、秒(s)。国际单位是秒。 1小时= 分钟= 秒1h= min= s 练习：45min= h，0.5h= min 90min= h 1.3h= min 三、速度单位的换算； 速度有两个单位：米/秒（s km/） m/）和千米/小时（h 练习：3m/s= km/h, 10m/s= km/h 25m/s= km/h 12km/h= m/s 72km/h= m/s 36km/h= m/s

四、强化练习； 2×10-3km= m； 40m= km； 6dm= m； 8×109nm= m；300cm= m；106 m= m； 7mm= cm；10-4m= cm ； 80cm= m；10-2km= m ；104m= km； 2×10-6km= nm ；108mm= m；104cm= km ；104dm= km ；2×1018nm= km；10mm= m 25m= mm 0.2h= min= s；30min= s= h；2m/s= km/h；18km/h= m/s ； 72 km/h= m/s；5m/s= km/h 25m/s= km/h；18km/h= m/s ； 108 km/h= m/s；15m/s= km/h 1km/h= m/s；10m/s= km/h

时间单位换算专项练习题

时间单位换算专项练习题 一、复习检测 1、长度单位：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1千米=1000米 1米=100厘米 2、重量单位： 1吨=1000千克 1千克=1000克 60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 3千克＝( )克 7千米＝( )米 400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨 3吨500千克＝( )千克 3600千米＝( )千米( )米 4米7厘米＝( )厘米 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克 1吨－320千克＝( )千克 1米－54厘米＝( )厘米 830克＋170克＝( )克＝( )千克 二、知识整理

一天的时间 在一天中，钟表上的时针正好走( )圈，共（）小时，所以，经常采用从（）到（）是的计时法，通常叫做24时计时法。 新的一天都是从深夜（）时开始的，这个时刻也叫做（）或

（）时。 三、典型例题 用24时计时法表示表示下面的时刻。 下午6时（） 晚上12时（） 上午8时（） 晚上9:30 （） 凌晨5点（） 傍晚7;05 ( )

四、课堂练习一 二

三、列式计算 1．甲数是108，是乙数的3倍．甲、乙两数的和是多少？ 2．甲数是43，比乙数的2倍还多13，乙数是多少？ 3．把1吨平均分成4份，每份是多少？ 4．比1千克的3倍少100克是多少克？ 四、解答应用题 1．一条路长8千米．一个修路队每天修250米，修了16天后，还剩多少米？ 2．面粉厂库存面粉900袋，每袋50千克，用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店，需几次运完． 3．甲、乙两城相距860千米，一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，行了11小时后，汽车离乙城还有多少千米？ 4．货场有煤54吨，已经运出4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨？ 5．小华3分钟步行210米，汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍，汽车每分钟行多少米？

长度、时间和速度单位换算习题

& 长度、时间和速度单位换算习题 1．在国际单位制（SI ）中， 的主单位是米，符号为 。 2.（1）填写下列符号表示的长度单位名称： km 、m 、dm 、μm 、cm ，mm 。 （2）单位换算（用以10为底的数幂表示）： ; 1cm= m 1dm= m 1mm= m 1km= m 1μm= m 1m= cm 1m= km 1m= mm 3．单位换算格式： 4．下列单位换算的写法中正确的是 （ ） A.14.5厘米=×1/100=0.145米 厘米=厘米×1/100米=0.145米 厘米=÷（100米）=0.145米 厘米=×（1/100）米=0.145米 ; 5．一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是 〔 〕 A ．2.7mm=2.7mm 310-?=3102.7-?m B ．15m=6 1015?=×107μm C ．5.2km=5.2km 410?cm=4105.2?cm D ．6100.3?cm=2610100.3-??m=4100.3?m 6. 用科学计数法表示：（写出单位换算过程） ×10-7m= = μm 5×10-4 mm= = m 7×10-8 km= = m 3×10 8 m= = km ： 6×10 4 μm= = m 7．1张纸的厚度为65 μm= m= cm 。

8．地球的半径为×10 4千米，合分米，合毫米。9．电脑芯片的线宽为μm= nm= km。 10．微观世界里长度常用的单位是“埃（ A）”、“飞米（fm）”，1 A=10-10 m，1 fm=10-16 m。原子核里的质 子和中子的直径只有1 fm，已知氢原子的半径是×10-10 m，合多少埃合多少飞米 · 11. 时间的国际单位的主单位是（），其它单位还有小时（）、 （min）、（ms）、（μs）。 12．单位换算： 1h= min； 1min= s； 1s= ms； 1ms= μm。 13．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。某次频闪摄影的频闪光源每秒钟闪光50次，则它每隔 s闪亮一次；每次闪光持续的时间大约1/1000s,合 ms 。 14．速度的国际单位是，应读作，记作；生活中还常用（记为：）。 1 m/s = ㎞／h； 1㎞／h = m/s 15．完成下列单位的换算： 36km/h= m/s 5m/s= km/h 16. 由速度公式变形得：（1）求路程S=；（2）求时间t= 。应用公式 时要注意：运用公式时必须注意单位匹配。如：v用千米/时，则对应的s用、t用。 若v用米/秒，则对应的s用、t用。