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议论文单元测试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目

要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论

证方法是（）

A.演绎法和例证法

B.例证法和对比法

C.对比法和类比法

D.类比法和演绎法

2.庄子《秋水》（节选）的主旨是（）

A.阐发为政以德的政治道理

B.阐述清静无为的人生哲学

C.阐析人的认识有限的思想

D.阐明实行王道的根本措施

3.《寡人之于国也》中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭露当时社会的贫富悬殊，这种

论证方法是（）

A.演绎法

B.归纳法

C.类比法

D.对比法

4.《五代史伶官传序》的中心论点是（）

A.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”

B.“满招损，谦得益”

C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”

D.“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”

5．下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（）

A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦

6. 庄子用“壘空之在大泽”、“稊米之在大仓”、“毫末之在马体”来阐发宇宙无限、人的认识有限的哲理 ,

这种论证方法是（）

A. 例证法

B. 类比法

C. 对比法

D. 演绎法

7. 下列属于史论的文章是 ( )

A. 《秋水》

B.《五代史伶官传序》 c. 《寡人之于国也》 D.《赵武灵王胡服骑射》

8. 北宋诗文革新运动的文坛领袖是 ( )

A. 欧阳修

B. 司马光 c. 王安石 D. 柳宗元

9.胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）

A.年轻气盛

B.狂妄自大

C.喜同恶异

D.愚昧无知

10．《五代史伶官传序》的中心论点是（）

A．满招损，谦得益 B．本其成败之迹，而皆自于人

C．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D．祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

11．《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（）

A．演绎法B．例证法 C．类比法D．对比法

12．《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（）

A．时间统一性B．地点统一性 C．相似性D．对比性

13.《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（）

A.时间统一性联想

B.对比联想

C.地点统一性联想

D.相似联想

14．爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”，指的是（）

A．对最深奥理性和最灿烂美的执着追求B．对占用了同胞的过多劳动而难以忍受

C．承认有一个能够赏罚一切的上帝存在 D．相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着

15．从《我的世界观》看，爱因斯坦的政治理念是（）

A．崇尚民主，反对专制B．人是为别人而生存的

C．全神贯注，献身科学D．不承认万能上帝存在

16.《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（）

A.不正当娱乐泛滥

B.求学为升官发财

C.不尊重师长学友

D.不注重购置书籍

17梁启超在《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”这几句话被凝缩成的一个成语是（）

A.劳而无功

B.功亏一篑

C.事倍功半

D.半途而废

18.《容忍与自由》的中心论点是（）

A.年纪越大越觉得容忍比自由更重要

B.没有容忍，就没有自由

C.喜同恶异是不能容忍的心理根源

D.必以自己的主张为绝对之是是错误态度

19.《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为：当自己的见解难以验证而又证据不足时，避免偏见的最好办法是（）

A.坚持科学认知方法

B.多听种种不同见解

C.克服自我中心主义

D.打掉狂妄自大情绪

20．《容忍与自由》所体现的基本社会理念是（）

A．一分为二 B．和而不同 C．言论自由 D．党同伐异

21. 近代最早高度评价和极力提倡小说创作的人是（）

A. 蔡元培

B. 冰心 c. 梁启超 D. 康有为

22. 《论毅力》的文体是 ( )

A. 说明文

B. 抒情散文 c. 记叙文 D. 议论文

23. 在 1917年 , 当时的北京社会所展现出的整个道德情形是（）

A. 民风淳朴

B. 人们都尊老爱幼 c. 人们都以身作则 D. 道德沦丧

24. 作者叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众 , 杀”的故事 , 目的是要说明自己的年纪越大 , 就越

觉得 ( )

A. 自由比容忍更重要

B. 容忍与自由变得都很重要

c. 容忍比自由更重要 D. 容忍与自由变得都不那么重要

25. 今人要把咬文嚼字的意思说得好昕一点 , 说咬文嚼字是 ( )

A. 斟酌

B. 推敲 c. 商量 D. 反复

26. 伊尹所辅佐的君主是 ( )

A. 周武王

B. 汉武帝 c. 秦始皇 D. 商汤

27. 《吕氏春秋》又名( )

A.《吕览》

B. 《吕不韦书》 c. 《春秋》 D. 《战国风云》

28. 二十世纪人类最伟大的科学家（）

A. 哥伦布

B. 牛顿 c. 爱迪生 D. 爱因斯坦

29. 爱因斯坦的“宗教感情”是基于“宁宙无限 , 人的认识有限”理念的献身精神,同样认为“宁宙无限 , 人

的认识有限”的中国古代哲人是（）

A. 庄子

B. 苟子 c. 墨子 D. 韩非子

30. 下面属于用理论材料作论据的是（）

A. 韩愈的“惟陈言之务去”

B. 郭沫若改动剧本台词

c. 贾岛吟诗斟酌推敲 D. 王若虚将《史记》中有关文字改得更简洁

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题

目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.下列议论文，善于运用比喻说理的有（）

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《五代史伶官传序》

D.《论毅力》

E.《就任北京大学校长之演说》

32．下列《秋水》中的论据，通过对比法来证明人的认识有限的有（）

A．井蛙不可以语于海者，拘于虚也B．吾在天地之间，犹小石小木之在大山也

C．号物之数谓之万，人处一焉D．五帝之所连，三王之所争

E．伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博

33.下列议论文，善于运用类比论证方法的有（）

A.庄子《秋水》（节选）

B.梁启超《论毅力》

C.胡适《容忍与自由》

D.钱钟书《吃饭》

E.爱因斯坦《我的世界观》

34.下列文章中，体现“宇宙无限而人的认识有限”观念的有（）

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《就任北京大学校长之演说》

D.《吃饭》

E.《如何避免愚蠢的见识》

35.欧阳修主张写文章应该（）

A. 明道

B. 致用 c. 无为 D. 事信 E. 言文

36.下列有关梁启超的叙述正确的是 ( )

A. 主办过《时务报》

B. 推动过维新运动

c. 极力提倡小说创作 D. 是资产阶级启蒙思想家

E 在中国近代最早用资产阶级史学观点和方法来研究中国历史

37.蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提倡树立“大学者 , 研究高深学问者也”的宗旨 , 这一宗旨所蕴

含的理念是 ( )

A. 学术自由

B. 两耳不闻窗外事 , 一心只研圣贤书

c. 精神独立 D. 研究致富 E 研究高深学问以求做官

38.以下属于胡适著作的有 ( )

A. 《管锥编》

B. 《中国章回小说考证》

c. 《尝试集》 D. 《中国哲学史大纲》 E. 《白话文学史》

39.《咬文嚼字》的作者认为无论是阅读或者是写作 , 字有 ( )

A. 直指的意义

B. 含蓄的意义

c. 联想的意义 D. 单一的意义 E. 动态的意义

40 在《我的世界观》这篇演讲词中 , 爱因斯坦阐述了自己的( )

A. 人生观

B. 政治思想 c. 宗教感情 D. 娱乐方式 E 居住地点

三、词语解释题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

41.弃甲曳兵而走。

42.吾长见笑于大方之家。

43．少仲尼之闻而轻伯夷之义

44．方其系燕父子以组

45．而顺逆两境又常相间以迭乘

46.身死国灭，为天下笑

47.黎民不饥不寒

48．王无罪岁，斯天下之民至焉

49．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

50.邻国之民不加少加：

51.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者闻：

52.以为是殆幸运儿殆：

53.使人属孟尝君属：

54. 及骤尝焉而阻力猝来 , 颓然丧矣。丧：

55. 及骤尝焉而阻力猝来。猝：

56. 盘根错节之既经 , 而随有应刃而解之一日。盘根错节：

57. 旁观者徒艳羡其功之成。艳羡：

58. 又以为我骞于遭逢。骞：

59. 其间风潮之或顺或逆 , 常相参伍。参伍：

60. 成败之数 , 视此而已。天数:

四、简析题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

61. 阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题:

五亩之宅 , 树之以桑 , 五十者可以衣帛矣 ; 鸡豚狗彘之畜 , 勿失其时, 七十者可以食肉矣；百亩之田 , 勿夺其时 , 数口之家 , 可以无饥矣；谨庠序之教 , 申之以孝悌之义 , 颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉 , 黎民不饥不寒 , 然而不王者 , 未之有也

A. 这段话主要运用了何种修辞手法 ?

B. 这种修辞手法有什么作用 ?

C. 这段文字的中心论点是什么 ?

62. 阅读庄子《秋水》( 节选 ) 中的一段文字，回答问题:

井挂不可以语于海者 , 拘于虚也 ; 夏虫不可以语于冰者 , 笃于时也 ; 由士不可以语于道者 , 束于教也。今尔出于崖涘 , 观于大海 , 乃知尔丑 , 尔将可与语大理矣。

A. 这段话运用了哪些修辞手法 ?

B. 这段话运用了哪些论证方法 ?

c. 概括这段话中第一句的主旨和三个分句的大意。

63. 阅读钱钟书《吃饭》中的一段文字，回答问题:

吃饭有时很像结婚 , 名义上最主要的东西 , 其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜 , 正如讨阔佬的小姐 , 宗旨倒并不在女人。这种主权旁移 , 包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。

A. 试举例说出这段话中运用了何种修辞手法 ?

B. 这段话的主旨是哪一句 ?

C. 从这段话可以看出“讨阔佬的小姐”的宗旨是什么 ?

64. 阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，回答问题::

呜呼 ! 盛衰之理 , 虽曰天命 , 岂非人事哉 ! 原庄宗之所以得天下 , 与其所以失之者 , 可以知之矣。

A. 这段话在全文中有什么作用 ?

B. 为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事 ?

C. 根据原文 , 作者认为天命与人事哪一个更重要 ?

65. 阅读梁启超《论毅力》中的一段文字，回答问题:

孔子曰“譬如为山 , 未成一篑 , 止 , 吾止也。譬如平地 ,虽复一篑 , 进 , 吾往也”。

A. 这段话运用了何种修辞手法 ?

B. 这段话采用的论证方法是什么 ?

C. 这段话中的论据属于哪种类型 ?

66．阅读《论毅力》开头一段文字：

天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败?曰：有毅力者成，反是者败。

请回答：

A．从这个开头看，《论毅力》的总论点是什么?

B．这个开头有什么特点?

C．这个开头体现出《论毅力》怎样的论证方法?

67.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字：

就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。

请回答：

A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制？什么地方体现出人的认识会受到智能的限制？

B.概括这段文字的大意。

C.这里主要运用了怎样的论证方法？

68.阅读爱因斯坦《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之

间的亲切感情。要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，

生活就会是空虚的。

A.从这里看，爱因斯坦的生活理想是什么?

B.爱因斯坦认为怎样才能使生活不空虚?

C.这段文字中，什么地方体现出“宇宙无限而人的认识有限”的理念?

69. 阅读胡适《容忍与自由》中的一段文字，回答问题:

我十七岁的时候 ( 1908) 曾在《竞业旬报》上发表几条“无鬼丛话”,其中有一条是痛骂小说《西游记》和《封神榜》的,我说:《王制》有之“假于鬼神时日卜筮以疑众,杀”。吾独怪夫数千年来之掌治权者 , 之以济世明道自期者 , 乃懵然不之注意 , 惑世诬氏之学说得以大行 , 遂举我神州民族投诸极黑暗之世界 ! …

这是一个小孩子很不容忍的“卫道”态度。我在那时候已是一个无鬼论者 , 所以发出那种摧除迷信的狂论 , 要实行《王制》的“假于鬼神时日卜筮以疑众,杀” , 的一条经典 !

A. 在这段话中作者为什么要痛骂《西游记》和《封神榜》?

B. 这段话中的证据属于什么类型 ?

C. 这段话属于何种论证方法 ?

70. 阅读朱光潜《咬文嚼字》中的一段文字，回答问题:

郭沫若先生的剧本《屈原》里蝉娟骂宋玉说“你是没有骨气的文人”!上演时他自己在台下听 , 嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”,“你这没有骨气的文人”! 就够味了。

A. 这段话在全文中有什么作用 ?

B. 为什么加上“无耻的”三个字没有改“是”为“这”好 ?

c. 将“是”改为“这”好在哪里?

议论文单元测试题答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目

要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1. C

2. C

3. D

4. A 5．C 6. A. 7. B. 8. A. 9. C 10．B 11．D 12．C

13.D 14．A 15． A 16. B 17 B 18. B 19. B 20．B 21. C 22. D 23. D 24.C 25.B 26. D 27. A 28. D 29. A 30. A

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题

目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31. ABD 32． AB 33. ABD 34. BE 35. ABDE

36. ABCDE 37. AC 38. BCDE 39. AC 40 ABC

三、词语解释题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

41.弃甲曳兵而走。曳兵：拖着兵器

42.吾长见笑于大方之家。见笑：嘲讽

43．少仲尼之闻而轻伯夷之义轻：轻视

44．方其系燕父子以组以组：用绳索

45．而顺逆两境又常相间以迭乘迭乘：交替呈现

46.身死国灭，为天下笑为天下笑：被天下人耻笑；

47.黎民不饥不寒黎民：老百姓；

48．王无罪岁，斯天下之民至焉罪岁：归罪于年成不好

49．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身逸豫：逍遥游乐，不能居安思危

50.邻国之民不加少加：更。

51.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者

闻：第一个“闻”是听说，第二个“闻”是学问。

52.以为是殆幸运儿殆：大概、可能。

53.使人属孟尝君属：请求。

54. 及骤尝焉而阻力猝来 , 颓然丧矣。丧：灰心丧气。

55. 及骤尝焉而阻力猝来。猝：突然。

56. 盘根错节之既经 , 而随有应刃而解之一日。盘根错节：树木根干枝节回绕交错。比喻事情的繁难复杂。

57. 旁观者徒艳羡其功之成。艳羡：非常羡慕。

58. 又以为我骞于遭逢。骞：跋足 , 引申为艰难、困厄。

59. 其间风潮之或顺或逆 , 常相参伍。参伍：交相错杂。

60. 成败之数 , 视此而已。: 天数 , 含有规律的意思。

四、简析题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

61. 阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题:

A. 这段话运用了排比的修辞手法

B. 这一连串语气一致、结构相似、意义相关的排比句组合在一起 , 增强了文章说理的气势 , 使其更易于达到

说理的效果。

c. 阐明了孟子实行王道的根本措施: 发展生产,富而教民,充分体现了他的王道思想。

62. 阅读庄子《秋水》( 节选 ) 中的一段文字，回答问题:

A. 运用了比喻、排比等修辞手法。

B. 主要运用了比较法。其中将“井蛙”、“夏虫”与“曲士”类比，又将“曲士”与“出于崖涘的河伯”对

比 , 认为对他可以语大道。

c. 人的认识要受到各方面的限制 , 因而是有限的。“井蛙”句说明认识要受到空间的限制 ,“夏虫”句说明

认识要受到时间的限制,“曲士”句说明认识要受到后天教育的限制。

63. 阅读钱钟书《吃饭》中的一段文字，回答问题:

A. 这段话中运用了比喻的修辞手法 , 如“吃饭有时很像结婚吃讲究的饭事实上只是吃菜 , 正如讨阔佬的小

姐”。

B. 名义上最主要的东西 , 其实往往是附属品。

c. 讨阔佬小姐的宗旨并不在女人 , 而是在于其所有的金钱。

64. 阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，回答问题::

A. 开宗明义 , 在全文开头提出中心论点。

B. 从庄宗之所以得天下和其失天下，可以看出即一个王朝的兴衰 , 除了天命之外 , 重在人为

c. 人事更为重要。

65. 阅读梁启超《论毅力》中的一段文字，回答问题:

A. 这段话运用了比喻的修辞手法 , 生动形象地表现了“有毅力者成 , 反是者败”这一总论点。

B. 采用了对比的论证方法 ,将“止”与“进”进行对比。

c. 引用孔子《论语》中的话 , 属于理论论据。

66．阅读《论毅力》开头一段文字：

A从这个开头可以看出，本文的中心论点是:事业成败的关键在于有没有毅力，即“有毅力者成，反是者败”B、纵横捭阖，大开大合的特点

c、这个开头开门见山地提出了有毅力与没有毅力两种态度和成与败两种结果，全文正是围绕着正反两种态度和

两种结果展开的，从而形成了统贯全文的正反对比论证方法。

67.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字：

A.受到时空限制：在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插

曲；受到智能的限制：宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。

B.概括这段文字的大意。宇宙无限，人的认识有限；

C.这里主要运用了怎样的论证方法？主要运用类比论证方法。（内中也有对比论证方法）

68.阅读爱因斯坦《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

A.正视与追求美、美和真。

B.有理想，与有志同道合的人有亲切的感情。

C.那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象

69. 阅读胡适《容忍与自由》中的一段文字，回答问题:

A. 因为作者当时青春年少,是一个无神论者 , 抱着“卫道”态度,所以要痛骂《西游记》和《封神榜》, 发出摧

除迷信的论调。

B. 属于事实论据。

c. 例证法。

70. 阅读朱光潜《咬文嚼字》中的一段文字，回答问题:

A. 从郭沫若修改一句台词的具体实例出发 , 引出本文关于“炼字”的话题。

B. 因为这是剧本 , 注重口语化 , 如果说成“你是没有骨气的无耻的文人”,感觉太书面化,并且强烈的感情没

有表现出来,但是将“是”改为“这”的话 , 就又能表达出感情 , 又具有口语化特征。

c. 一般民众骂人 , 都用“你这什么”式的语法 , 将“是”改为“这”正好与之吻合,另外“你这没有骨气的

文人!”更能表现出极端憎恶的情感。

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初中议论文阅读理解及练习有答案

议论文阅读理解【基础再现】议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。常见题目是：A、本文的论点是什么？B、文章是怎样提出论点的？ C、本文分论点之间的关系怎样？ D、分论点和中心论点的关系怎样？ E、对论点的评述。(这是开放性试题) 2、在什么地方寻找文章的论点？文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的题目就揭示了论点从常见位置寻找文章的论点， 3、论点的呈现方式：明确表述式：在文中可以找到现成的表示作者观点、态度的句子。有四种常见提出方式：有的文章标题就是中心论点；有的文章开头第一句话就提出中心论点（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点；有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点。 4、如何归纳提取文章的论点：找出论题，判断作者对此问题的倾向。观察论据，根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系，从中推断它所支持的观点。 5、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。分为道理论据和事实论据（也称事理论据）两种。常见题目：A、本文为了证明论点用了哪些论据？ B、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）？分析论据能不能为证明论点服务。 C、围绕论点补充论据。(这是开放性试题）、 5、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

专题三、议论文阅读理解(附答案)详解

专题三、议论文阅读理解时间：1课时 ⒈议论文的三要素：论点、论据、论证 ⑴论点：是议论文作者对所论问题的见解和主张。 ①分清论题和论点：如《谈骨气》中“骨气”是论题，“我们中国人是有骨气的”是论点。 ②论点的表达方式：应该是一个完整陈述的表达明确判断的完整的句子。 ③中心论点的位置： ④分清中心论点和分论点： ⑵论据：是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据 ①事实论据：具有代表性的事例、史实以及统计数据。 ②道理论据：经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语以及公认的公式、定理等。 ⑶论证：用论据来证明论点的过程和方法。论证方法：通常是摆事实、讲道理。根据具体内容分为：举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证等。 ⒉议论文的论证方式：立论、驳论 ⑴立论：正面提出并阐述自己的见解和主张。 ⑵驳论：批驳片面的错误的甚至反动的见解和主张。分为三种方式： ①驳论点②驳论据③波论证 ⒊议论文的结构： ⑴纵式：①层层深入②起承转合 ⑵横式：①总分总②总分③分总 ⒋议论文的语言：严密、准确、鲜明、生动、概括性强。 ⒌论证方式和论证方法不同： ①论证方式指的是立论和驳论。 ②论证方法通常是摆事实、讲道理。根据具体内容采用：举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证等。议论文阅读练习（一）让雷锋精神在我们的时代发扬光大瞿方业学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月，社会都会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。许多人的理解停留于“学雷锋做好事”这一层次。的确，雷锋生前做好事无数，无私奉献做好事也是其精神的内核之一，但这并非雷锋精神的全部。只有搞清楚雷锋精神的内涵，才能更好地追随这位先行者的脚步，与他的崇高精神无限地接近。雷锋的精神内涵非常丰富，包括无私奉献精神、“钉子精神”、“螺丝钉精神”、勤俭节约、艰苦奋斗等等。无私奉献，就是愿意尽可能地服务他人，方便他人。常说的“学雷锋做好事”，正是其无私奉献精神的生动诠释“钉子精神”，就是要像钉子一样刻苦学习和钻研业务，尽量挤出时间学习，补己之不足“螺丝钉”精神就是愿意在平凡岗位上踏实工作，刻苦钻研，像一颗螺丝钉一样，干一行爱一行。完善的市场经济，一方面要求人们通过市场为自身的聪明才智寻找出路，获取财富，实

高三议论文阅读试题及参考答案

高三议论文阅读试题及参考答案高三议论文阅读题及答案 ①我们认为关于认识的发展心理学是必不可少的，我们这个信念从下述事实得到了进一步的支持：所有科学，包括高度发展了的科学，都是以处于不断发展之中为其特征的。例如在物理学中，最稳妥的理论也经常遭到被其它理论取而代之的威胁，后者只把前者部分地归并进去。即使是最精确的实验结果也经常会受到校正，使甚更接近真理。虽然在逻辑学和数学的范围内已被承认的理论并未被后来的理论所否定，可是这些理论可能被放进新的或更广阔的相互关系中去，以致它们的意义有了改变或者变得更加丰富起来；而关于它们的论证也能够达到新的严密程度。简言之，任何一门科学都总还是不完善的，经常处于建构的过程之中。因此，很清楚，认识论的分析必然迟早会获得一种历史的或历史批判的高度和广度；科学史是对科学作哲学理解的不可缺少的工具。问题是历史是否包含了一个史前史。但是关于史前人类概念形成的文献是完全缺乏的，因为我们对史前人类的技术水平虽然有一些知识，我们却没有关于史前人类认识功能的充分补充资料。所以摆在我们面前的唯一出路，是向生物学家学习，他们求教于胚胎发生学以补充其贫乏的种族发生学知识的不足，在心理学方面，这就意味着去研究每一年龄儿童心理的个体发生情况。

②其次，即使人们把自己局限于所谓本来意义上的历史，但历史与心理发生还是会有某些有时并不是不重要的联系的。例如，象库恩那样一个有远见的科学史家就谈到了我们的研究工作，甚至还写了下面这样的话：“我之所以能想出对早已死去的学者们提问的方法，部分地要归功于我研究过皮亚杰对活着的儿童提问的方法”。 ③第三，我们要说明，虽然研究认识论的哲学家们太经常地置心理发生问题于不顾，但我们主要关心的是跟那些对他们自己那门科学的认识论感兴趣的科学家们建立联系。事实上，近代数学、物理学等的最有价值的认识论是由数学家、物理学家自己提出来的。使我们很受鼓舞的是研究这些科学的认识论的学者当中有许多人对于心理发生问题感到兴趣。例如，哥本哈根的尼尔斯波尔研究所在它五十周年时举行了一个关于统计性因果关系的学术报告会，除了纯物理学家的论文以外，还有两篇逻辑学论文和四篇是关于偶然性、概率、因果关系等概念的心理发展的报告：我们看到在物理学家与心理学家之间进行着和我们的发生认识论年会一样的讨论。无可否认，这不过是一些确定的迹象，但是这些迹象却指明了：当各门不同学科之间人们日益感觉到的那些现在还不存在的跨专业关系一旦建立起来时发生认识论所将起的作用。 ④总的说来，我们想说：对认识的心理发生的研究是进行认识论分析的一个不可缺少的部分。这种研究教导我们：

议论文阅读训练 (针对初一学生) 附答案

（一）感恩:生命中的心灵之花（11分） ①“滴水之恩，涌泉相报”，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德的“白眼狼”的传说，每每有所耳闻，令人徒然唏嘘不已。于是，说某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，让他的事业和生活面临很多困难。 ②现在谈论感恩这个话题，具有相当广泛的社会意义。一方面，不少成年人被“金钱万能”所左右，自私自利，只认钱不认人，只讲索取不讲回报，淳朴之风、感恩之心日渐淡化；另一方面，独生子女过分受宠，衣来伸手、饭来张口，不知体贴和心疼父母，虽然能背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中线，游子身上衣”这样的古诗，可是自我中心意识在家人的不断纵容中强化。因此，感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，决不是仅仅靠书本知识就能奏效的。在价值多元化的状况下，如何弘扬感恩美德，培育青少年感恩的人格并自觉形成感恩的伦理观，这是构建和谐社会的深层次内容之一。 ③感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。它是人类在生命延续过程中的心灵之花，散发出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的乐章，将爱心传递，使人的理智与情感本身具有了审美的意义；它是为人父母者的幸福与欣慰，是为人子女者的本分与情操，是人与人之间的虔诚。假如没有感恩，人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制，陷入鸡生蛋、蛋生鸡的简单怪圈。这样，就诞生不了朱自清的美文《背影》，就品味不了朱德感人肺腑的《母亲的回忆》，也欣赏不了童话般的校园歌曲《外婆的澎湖湾》。 ④由此看来，感恩实在是不用勉强的，它是我们人生的必修课，更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。 ⑤父母养育子女，并非“施恩图报”，父爱母爱如山高比海深。那么，子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意，孝敬在言行上，也在心灵深处。有智者说，看一个人品行如何首先就看他是否孝敬父母，一个人如果连父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。诚哉斯言！ ⑥感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈。感恩，将使我们的心灵永远温暖如春。 1．本文主要观点是什么？（2分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．第四段在文中起什么作用？（2分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．第三段主要采用了什么论证方法？有什么作用？（3分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4．如何理解“感恩就是对于成长的一种回馈”这句话的内涵？（2分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5．阅读本文，相信你对感恩有了更深的了解，请说说你在生活中感恩的一件事或准备感恩的一件事。（2分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

中考议论文阅读训练(选择题)(含答案)

中考议论文阅读训练（选择题）（含答案） ①改革开放30多年来，我国经济发展成就举世瞩目，但发展的高碳特征也非常明显。高碳不仅加剧气候变暖，而且与污染有强相关性。今天我们已认识到，光讲发展是不够的，还要讲发展方式、选好发展路径。如果中西部地区沿袭东部一些地区过去的发展路径，我国经济发展就会更高碳。为了可持续的未来，我国转向低碳发展已刻不容缓。 ②从能源经济学的角度看，发达国家可分成两类：一类是美国、加拿大等国家，现在年人均能耗近10吨标准煤；另一类是欧洲和日本等国家，现在年人均能耗是5吨标准煤左右。两类国家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差还不止一倍。一些人经常以美国的发展为标准，但如果世界其他国家都达到美国那样的人均能耗水平，那就得4个地球才能养活人类。所以，美国这种高能耗发展模式是不能模仿、不可推广的。对我国来说，控制总量，坚持高效、洁净、低碳，是低碳发展非常重要的内涵。可再生能源、核能、天然气是低碳能源的“三匹马”，它们之间的关系不是相互排斥的，而是需要并驾齐驱、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。 ③在我国，目前已有许多低碳发展方面的实践。近些年，我国产业结构调整力度很大，淘汰落后产能也取得了一定成效。“十一五”期间，我国能源强度下降19.1%，2014年碳强度下降5%；工业余热替代北方传统供暖规模试点成功；低碳城市试点初见成效；等等。低碳发展使经济增长更理性、质量效益更高。所以，国际和国内的实践都表明：低碳发展之路可以通向现代化。低碳发展以一种新的经济增长方式重塑经济，实现高质量、高效益的发展。走低碳发展之路，既是为了应对气候变化，更是为了国家和人类的可持续发展。 ④事实上，低碳发展不仅会促进经济发展方式转变，还会带来社会治理和人们思想观念的深刻变革，促进形成低碳社会。低碳社会的基础是城乡一个个低碳“细胞”，包括低碳社区、低碳企业、低碳乡村、低碳家庭等。如果每个“细胞”都能达到低碳水平，就会带来社会治理、公民素质、人们生活方式和思想观念的深刻变革，意义非常重大。我国是人口大国，自然也是生产和生活废弃物排放大国。废弃物不是无用的东西，而是放错了位置的资源。废弃物减量化和资源化利用具有可行性，可以带来巨大的环境、经济和社会效益，是低碳社会中意义重大的新兴产业，是建设美丽中国的基础性产业。废弃物分类资源化利用能不能实现，又与人们的生活方式和生活理念有很大关系。所以，走低碳发展之路，需要人人参与。 ⑤当今世界，无论发达国家还是发展中国家，都在努力转向绿色低碳发展。这是一个总趋势，也可以说是一场竞赛。在这场竞赛中，我国不能落伍，而必须尽快抢占新的战略制高点，切实迈向生态文明。（选自2015年4月22日《人民日报》，有删改） 1.对本文论点的概括，最准确的一项是( ) A.为了可持续的未来，我国必须走低碳发展之路。 B.走低碳发展之路，就可以通向现代化。 C.低碳发展可以促进经济发展方式转变，促进形成低碳社会。 D.走低碳发展之路，需要我们人人参与。 2．对本文理解不正确的一项是( ) A.本文从高碳发展加剧气候变暖、污染环境说起，从而引出我国经济发展要努力转向低碳发展，语言简明，有较强的说服力。

议论文阅读训练10篇(附答案及解析)

议论文阅读训练10篇阅读下面的文段，完成后面的题。 (一)“舌尖”上的争议常江 ①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播，最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风，与第一季几乎是一边倒的赞美相比，第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时，却忽略了最重要的主题：食物。一些食物被指做法错误，一些食物匆匆登场又匆匆离场，令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦，不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”“公正”呈现，其实已演变成了一种国家主义的教育，背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议，最终都可归结为一个命题：在“好看”的前提下，电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。 ②这个命题并不新鲜，它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质：唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法，并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下，这种气质显得有点不合时宜，甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作，说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时，很多观众就崩溃了。而这种表达方式，在上世纪80年代被认为是改造日常生活，将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸，但对快节奏的、粗鄙的现代生活，未尝不是一种矫正。 ③很多人说第二季不如第一季，因为它变“复杂”了，创作者要表达的东西太多，这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程，一个节目从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖，身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此，渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。 ④尽管第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功，意味着在电视文化领域，几乎消失殆尽的文人气质的强势回归，尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟，它在梳理一项民族文化传统的同时，源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长，你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片，还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢？答案不言自明。 ⑤在时下浓重的商业主义氛围中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质，我们应当珍惜。 1．下列说法不符合原文的一项是() A．尽管《舌尖上的中国》第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但作者对此持赞赏的态度。 B．纪录片《舌尖上的中国》第二季引发的最大争议是食物与故事之间缺乏关联性，且主题隐晦。 C. “舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为两点：进行国家主义(家国意识)的教育；矫正快节奏、粗鄙的现代生活。 D．作者认为：《舌尖上的中国》第一季，文人气质几乎消失殆尽。

初中语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析

初中语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析一、中考语文议论文阅读专题训练 1．阅读下文，完成各题。 ①在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。 ②家是温馨的港湾。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，无论是“修身齐家治国平天下”的人生追求，还是“老吾老以及人之七”的爱意延伸，这种由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。 ③爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀之中。公益短片《家国与边关》曾在全国上万家影院播出，感动了无数观众。在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下57度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。现实中，执勤交警、电力工人，白衣天使，他们都是普通人，________________________________________。而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。 ④“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。（选自《人民日报》，有删改，作者：石羚）（1）本文的中心论点是什么？（2）概括第②段的论证思路。首先________，然后________，最后________。（3）请在第③段划线处写一段话，使之与上下文意思连贯。【答案】（1）国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。（2）直接提出家是温馨的港湾的观点；列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证“家是温馨的港湾”的观点；引用名言说明家国情怀是中华传统文化倡导的价值理念（3）坚守平凡岗位，守护万家灯火。【解析】【分析】（1）结合文章第①段“国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体”，并结合全文内容分析可知本文的中心论点是国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。（2）解答此类题，按照议论文的一般结构，分析先论证什么，接着论证什么，然后论证什么，最后如何总结全文，最后套用运用答题模式概述。第②段开篇提出家是温馨的港湾，这是直接提出了本段的分论点，结合第2句“在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹′有家真好′″来论证了“家是温馨的港湾”的观点，紧接着，引用了″修身齐家治国平天下”和″老吾老以及人之老”这两个名言，说明家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。将这些内容运用答题模式进行概述即可。（3）要结合前文“他们都是普通人”，他们的工作岗位也是普通的工作岗位，由此可以概括上一句为“坚守平凡岗位”，结合下文“何尝不是对家国情怀的有力诠释”，要连接下文，必须要能体现家国之间的整体关系，再结合本段的开头，可以概括下一句为“守护万家灯

中考语文议论文阅读试题及答案修订稿

中考语文议论文阅读试题及答案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

中考语文议论文阅读试题【聚焦中考】《语文课程标准》中对议论文的考查是：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料的联系，并通过自己的思考，作出判断。纵观中考议论文阅读题，可以看出有以下特点： 1.从选文的主题来看，大多涉及人们关注的社会生活以及人生成长、求知中的问题，蕴含丰富的人文精神，以期用正确的舆论引导人，如中考选文《书与人的随想》（山西太原）、《学会做人》（福建福州）、《演奏快乐》（四川成都）、《孝心无价》（四川达州）等，这些材料着重考查学生的情感态度和价值取向。 2.选文绝大部分来自课外，也有少量的出自课内的典范的文章， 3.重视基本阅读能力，兼顾文体阅读能力。如对文章的整体感知，局部理解等，这是阅读的基本能力，还有紧密结合文体特点进行设题。 4.题型以理解性题为主，并伴有拓展性试题。【考点搜索】 1.考查对论点的把握，如“本文的中心论点是什么？请用原文回答”（四川成都）、“本文的中心论点是什么？是怎样提出的”（江苏盐城）。 2.考查对论据的理解，如“请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用”（山西太原）、“下面是几则关于读书的名言，如果要在本文中引用，可以引用哪两项？并说说理由”（四川资阳）。 3.考查对文章结构的把握，如“用“/”标示全文论证的结构层次”（湖北荆州）、“选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用”（辽宁沈阳）。 4.考查对论证方法的理解，如“试分析文章在论述“宠辱不必在乎”这层意思时的论证过程和论证方法”（湖南常德）、“选文第⑦段运用了哪种论证方法有什么作用”（辽宁沈阳）。 5.考查对议论文语言的品味，“第（7）段画线句子中，加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同”（山东滨州）、““防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见”（河北邯郸） 6.考查综合探究的能力，如“请联系实际，谈谈你对‘微笑值多少钱’的理解”（福建龙岩）、“王明快考试了，妈妈整天唠叨个不停，唯恐他因看电视、玩电脑、打篮球而耽误学习。他烦透了。读了本文，请你开导开导他吧！”（广西百色课改卷）。【方法指津】 1.对论点的把握。论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点

议论文阅读训练题及答案

（一）我们都是成功者 ①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。 ②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。 ③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免地要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败，对事物的认识就深入一步，对人生的感受就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。 ④大胆而自豪地承认成功吧。认人真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。 1、第①自然段中“这实在是一种可怕的自卑”中“可怕的自卑”指的是什么？（1分） 2、第②自然段中“幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动”的原因是：（1分） 3、第③自然段中“这种经历和感受”句中的“经历”与“感受”两词的次序能否互换？其理由是什么？（2分）答： 4、简要概括本文论点（不超过10个字）（2分） 5、作者是从两个方面围绕论点展开论述的，这两方面是什么内容？（2分）（1）（2） 6、结合自身实践，谈谈你是如何看待成功的？（2分）答：（二）储蓄人生 ①人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？ ②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越失控的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。 ③友谊是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ④学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的

2016年中考说明文议论文阅读练习(附答案)

说明文阅读练习（一）汉字的优越性汉字是记录汉民族语言的书写符号系统，有着其它文字不可比拟的优越性。现在国际通用的文字主要有英语、德语、法语、西班牙语、俄语、汉语等六种，联合国的文件一般都要翻译成这六种文字。用其他语言写成的文件往往厚厚一大本，而用中文写的文件则要薄得多。这说明，同样的信息量，用汉字来表述最简洁。汉字总共六万多个，英文字母只有26个，为何汉字比英文还简洁呢？这是因为，汉字虽多，数量不再增加，并且真正常用的汉字并不多。按照《信息交换用字汉字编码字符集》的统计，现在通用的汉字只有6763个。据测算，一个中国人如果掌握了出现频率比较高的950个汉字，就能覆盖一般报纸、杂志、电视和网络的90%的阅读。英文字母虽然只有26个，但英语的单词量一直在增长，它要是不增加就无法适应高科技时代的社会发展；汉语则不同，不管科技时代的社会生活怎样飞速发展，随便从《康熙字典》中找几个汉字，就可以轻而易举地衍生出新的词汇，用来表述科技方面的新发现、新概念、新名词。汉字形体俊美，魅力无限。汉字之所以被称作方块字，是因为它方方正正，四平八稳，横竖撇捺，结构匀称。汉字书法艺术更是世界一绝，无与伦比。其楷书如立，行书如走，草书如奔，风格迥异，各领风骚。此外，汉字一个音节一个字，阴阳上（shǎng）去，平平仄仄，由此形成的“对对子”堪称文学园地里的一朵奇葩。“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“鸿是江边鸟，蚕乃天下虫”、“坐南朝北吃西瓜，皮往东扔；自上而下看左传，书向右翻”，这种汉语言特有的对仗工整的形式美和韵律美，确实令每一位炎黄子孙自豪和鼓舞。新加坡有关专家对7000多名6至12岁的儿童进行了调查研究，发现新加坡儿童在智商方面的表现要比英国、德国和澳大利亚等西方国家的儿童突出。专家们认为学习汉字是其主要原因，这是因为汉字的象形特性对激发儿童的思考能力大有帮助。专家们进一步研究发现，世界上绝大多数的拼音文字都属于“单脑文字”，即这种拼音文字主要是音码刺激，这一刺激只对人的左脑发生作用。相比而言，汉字则是一种十分奇特的“复脑文字”，具有音码、形码（平面排列）、义码三种不同的刺激，需要人的左右脑同时发生作用。美国加州圣约瑟大学心理学家米奥拉女士也进行了同样的研究，她通过研究亚裔学生的母语，肯定了汉语学习对促进学生智力发展所起的正面作用。 15.从全文看，汉字有哪些优越性？（3分） 16.分析文中画横线句子使用的说明方法及作用。（3分） 17.下面句中的加点词有什么表达效果？（3分）据测算．．．，一个中国人如果掌握了出现频率比较高的950个汉字，就能覆盖一般报纸、杂志、电视和网络等使用汉字量的90%。 18.央视节目“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股“汉字”热，请就此事发表你的看法。（60字以内）（3分）

初中议论文阅读题及答案.

阅读下面议论文，完成22-26题。（12分）百无一用非书生 ①常有人言：“百无一用是书生。”其实大谬! ②君不见：蔺相如，书生也，完璧归赵，义折廉颇，谱就千古佳话；西汉张子房，书生也，“运筹帷幄，决胜千里”，成大汉三百年锦绣江山；蜀汉诸葛亮，书生也，怀五湖四海之志，六出祁山，七擒孟获，功成八阵图；北宋范仲淹，书生也，西陲守土，保疆卫国，令强寇丧胆；康有为、梁启超，书生也，奋发意气，公车上书，励志图存，戊戌变法。虽只百日，却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。 ③“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”毛泽东，一个“书生意气，挥斥方遒”的读书人，以主宰国家命运的雄心壮志，以“指点江山，激扬文字”的雄才伟略，以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情，让中国大地换了人间。 ④意气书生，不为帝王唱颂歌，只为苍生伸正义，社会在他们的呼喊声中变革，历史在他们的手里改写，世界在他们的智慧推动中前进；书生铁肩担道义，妙手著华章，吟风弄月、舞文弄墨，本是看家本领；楚辞汉赋、唐诗宋词，更显超迈才情。悠悠华夏五千载，光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见，百无一用非书生! ⑤知识时代，科学技术是第一生产力，书生的作用更是巨大! ⑥国家的竞争中，科技和知识的载体——书生们，理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!科教兴国，各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量，亿万书生正以一身所学，建设锦绣家邦，复兴伟大中华。 ⑦百无一用的书生，指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多，世事之阅历少；笔墨之精神多，经济之精神少”的书呆子。而是以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真俊杰! ③百无一用非书生，天生书生必有用! （选自《格言·2013增刊》作者：孙亮略有改动） 22．阅读文章①一④段，简要分析作者是如何提出自己观点的？（3分） 23．文章第⑤段在结构和内容上都起到哪些作用？（3分） 24．请为第⑥段划线句补写一个具体的事实论据。（2分） 25．你怎样理解第⑦段中“寻章摘句”一词？（2分）、 26．真正“有用”的书生具有怎样的精神？（请用原文回答2分）八、.【2013年·山东省淄博市】阅读下面的文章，完成11—14题。（12分）激发“到此一游”的文明耻感李浩燃 ①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁××到此一游”。近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的心情，也成为很多网友的一致感受。 ②“没到过卢克索，就不算到过埃及。”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。

中考语文议论文阅读专题训练练习含答案

中考语文议论文阅读专题训练练习含答案一、中考语文议论文阅读专题训练 1．阅读下文，回答问题。做人，里子也要讲究一点 ①过去在部队时，有一位前辈作家，请吃饭时钱不够了，就把手表押上，也要让大家吃得尽兴。当时手表是责重物件，找对象的“三转一响”之一。这是有面子的事。 ②有一次跟团旅游被关在一个景区，导游伙同景区商场的经理，非让我们买东西不可，可是东西又不好又贵，大家都不肯买。现场气氛僵持不下，表面的和气快维持不住了。商场经理背后的大门紧闭，没有人能飞出去。终于团里一个有钱的游客，说她要买这买那，她其实什么都不缺，但显然是为了给大伙解围，化解了一场危机。这也是有面子的事。 ③我们中国人，大多注意面子，血气方刚有之，一掷千金有之。面子固然重要，然而里子方面，有时却注意不够。我认为：做人，里子也要讲究一点。 ④康紅雷导演跟我说过一件事：拍《青衣》剧组解散之后，演员各奔东西，潘虹老师的房间里，她穿过的戏服全部自费干洗后，整洁地挂在房间里。她是个讲究里子的人。 ⑤我还认识一个摄影助理，他说有一次拍周润发的广告，那时周润发的名气如日中天，男人们都想在现实生活中学他燃烧美元点烟的镜头。所以现场他被团团图住，纷纷让他签名。摄影助理实在小得放在哪里都是透明的，没有半个人注意到他。他只是站在一边默默看着，默默工作，直到所有的拍摄工作全部结束。周润发却主动向他走了过来，与他拍了合影。这也是个讲究里子的人。 ⑥年轻的时候，有一次在北京郊区开青年作家的会议，结束时许多代表陆续走了。宾馆服务员问我，你们真的是作家吗？我说是。她说为什么客房里的公物一点都不爱惜，摔坏了玻璃杯也不赔，还用床单擦鞋。而且打了长途电话不付费，查到房间说人早走了。我听了无言以对。再如有些美女在外面绝对光鲜靚丽，但是住的地方有可能脏乱到下不去脚。或者，私下里张口就是瞎话，颇为不堪。这些不是里子差，是压根儿就没里子。 ⑦名人也罢，普通人也罢，面对他人和面对自己时都要展现我们的面子和里子。过分追求鲜衣怒马、锦上添花、煊赫恭敬，不但容易丧失意志、流于平庸浅薄，弄不好还会丢人破财、触犯法律。扎扎实实提升自己的学识、修养，认真充实美化自己的内在，才能得到恒久不衰的尊重和认可，支撑起真正的面子。 ⑧最近买过两件衣服，我都是一眼看中了里子才喜欢的。而以往买衣服首先当然看样式，然后是质地，最后是手工和细节，但这两件衣服的里子都十分惊艳。看不到的地方尚且如此精致，看得到的地方大体可以放心了吧！ ⑨做人也一样，里子也要讲究一点。（李传鹏选自《新民晚报》2017年12月20日）（1）说一说文章开头两段在全文中的作用。（2）谈谈你对“做人，里子也要讲究一点”这句话的理解。（3）④—⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？（4）说说本文论证思路。（5）根据本文的观点，说一说以下三则材料，哪一则不能论证这一观点？为什么？【材料一】西南政法大学大四女生谢仁慈，在车祸中失去了左腿，但她没有因为残疾失去

议论文阅读训练题及答案

（—）我们都是成功者 ①说到成功,人们有一个错误观念：成功只等于成名.有人认为，只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上家”的人,才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧一一后人肯定超越前人.这实在是一种可怕的自卑. ②其实，我们都是成功者,因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番,那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了,这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴.在更多的时候，成功无须人认可，更不需要别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。 ③然而人的一生，不可能永远一帆风顺,不可避免地要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败，对事物的认识就深入一步,对人生的感受就加深了许多，自己的意志就增强了不少,这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗?否则,我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难,我们就会望而却步. ④大胆而自豪地承认成功吧。认人真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧,从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。 1、第①自然段中这实在是一种可怕的自卑”中可怕的自卑"指的是什么？（1分） 2、第②自然段中幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动"的原因是：（1分） 3、第③自然段中这种经历和感受”句中的经历”与感受”两词的次序能否互换？其理由是什么? （2分）答: 4、简要概括本文论点（不超过10个字）（2分） 5、作者是从两个方面围绕论点展开论述的，这两方面是什么内容？ ( 2分）（1） (2） 6、结合自身实践，谈谈你是如何看待成功的? （2分）答: (二）储蓄人生 ①人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它.每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟:人生，不也是储蓄吗？ ②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越失控的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。 ③友谊是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量,任_______________________________________________________________________________________________ ④学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老，学到老，储蓄"到老。 ⑤人生需要储蓄的东西很多.储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善

中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析

中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析一、中考语文议论文阅读专题训练 1．阅读下面的文章，完成后面的题目。读书是一种心灵修复吴黎宏 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 ④。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。 ⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。（摘自《人民日报》2016年5月16日第5版）（1）选文的中心论点是什么？（2）根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。

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