珠海市2013—2014学年度第二学期期末学生学业质量监测初二物理试卷
珠海市2013—2014学年第二学期期末学业质量监测初二物理
说明：本试卷共6页，满分100分，考试时间为80分钟
一、单项选择题(共7小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个答案是正确的)
1．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）
2．以下安全提示中主要考虑惯性因素的是（）
A..请驾驶员系好安全带 B．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
C．天干物燥，注意防火 D．行人请走斑马线
3．如图，有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
C．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
4．你是否有过这样的经历：撑一把伞走在路上如图，突然一阵大风吹来，人会感
觉到伞面在竖直方向被“吸”，发生形变。关于这一现象，下列说法正确的是（）
A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方
5．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（）
6．—个学生骑自行车下坡时恰好做匀速直线运动，在此过程中他的能量变化是（）
A．动能不变，势能减小，机械能减小 B．动能增大，势能减小，机械能不变
c．动能减小，势能减小，机械能减小 D．动能不变，势能减小，机械能不变
7．如图所示，不清楚图中哪杯是水、哪杯是盐水，但将同一鸡蛋分别放入两杯中时，却发现鸡蛋静止时在甲图中漂浮、在乙图中沉底，由此可知（）
A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力
B．乙图中的液体是盐水
C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等
D．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力
二、填空题(共7小题，每空1分，共21分)
8．请将下列关于力的作用效果的描述填写完整：
(1)A图中用力拉弹簧，弹簧伸长了，说明力可以改变；
(2)B图中用磁铁吸引小球，小球不再沿直线运动，说明力可以改变；
(3)C图中小孩轻易就推开门而大人费力也推不开，说明力的作用效果与有关。9．吸盘可以紧紧地贴在光滑的玻璃上证明了的存在；意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了在标准大气压下，大气压的值是 mm汞柱。请对大气压的应用再举出一例：。
10．一个物体的重力为10N，用手将其全部压入水中时排开的水的重力为20N，此时它所受的浮力为N，浮力的方向，放手后物体将。(填“上浮”、“下沉“或“悬浮”)。
11．人们根据的原理修建了三峡大坝船闸。干旱期间大坝开闸放水，水位降到距坝底lOOm高时，大坝底部受到水的压强是 Pa(g取ION／kg)；工程师把拦河坝设计成下宽上窄的形状的原因是。
12．在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进3m，所用的时间是5s，则拉力所做的功为 J，重力所做的功为 J，拉力做功的功率为 W。13．如图所示，物体在水平地面上做匀速直线运动，此时使用的是滑轮，弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F= N，物体A受到的摩擦力f= N。(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦不计)
14．如图所示是“探究动能的大小与什么因素有关”的实验：
(1)实验中，通过观察可以比较钢球动能的大小；
(2)实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，是为了使钢球到达斜面底端的速度
(填“相同”或“不相同”)；
(3)让不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，是为了探究动能的大小与的关系。
三、作图题(共3小题，共7分)
15．(1)(2分)请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。
(2)(3分)如图，在杠杆OA上挂一个重为G的物体，为使杠杆在图中的位置静止，请在杠杆A 处画出最小的动力F1，另在图上画出阻力F2及阻力臂L2。
(3)(2分)在图中用笔画线代替绳子将滑轮连成滑轮组，要求人用力拉使重物上升。
四、实验题(共3小题，共19分)
16．(6分)如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验：
(1)实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，根据原理可知，此时弹簧测力计的拉力的大小物体受到的摩擦力的大小(选填“小于”、“等于”或“大于”)；
(2)分析图甲、乙得出结论是：在接触面粗糙程度相同时，接触面所受的越大，物体所受的滑动摩擦力越大；
(3)分析图甲和丙，根据弹簧测力计的示数F1 (4)该实验用到的研究问题的方法属于法。 17．(6分)小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： (1)实验前先将杠杆安装在支架上，应调节，使杠杆在位置平衡； (2)杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上2个钩码，当在B位置再挂上个钩码时，杠杆重新平衡，小明由此得出了杠杆的平衡条件。请判断小明根据这一个实验就得出结论是否合理： (选填“合理”或“不合理”)，原因是。 (3)小明改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1 N，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数将 1 N(选填“大于”“等于”或“小于” )。 18．(7分)有两只相同的烧杯分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小唐则采用U型压强计进行探究，探究过程如下： (1)小唐先检查压强计，发现用手指轻压或重压橡皮膜时， U形管两边液柱的高度差都很小，说明压强计的气密性很 (选填“好”或“差”)；他把调好后的压强计放在实验桌上，发现U形管两边的液面 (选填“相平”或“不相平”)，说明压强计已修好。 (2)小唐做了对比实验，如图甲、乙，他把金属盒分别浸没到两种液体中，发现图甲中的U形管两边液柱的高度差比图乙的小，他据此判断图甲烧杯中盛的是酒精，他的结论显然是不可靠的，因为实验没有保证金属盒在液体中的相同。 (3)小唐纠正错误顺利完成实验后，又做了自己感兴趣的实验：他发现在水中某一深度处只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 (选填“不变”或“变化”)。这表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强。丙图为小唐接下来实验的记录表，分析表中数据可以得出的结论是：在同种液体中，金属盒距离液面越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越。 五、计算题(共2小题，共13分) 19．(6分)根据某建筑工程的需要，制成了一体积为V=lm3的正方体大理石块，经测定其质量为m=2.7×103k8(g=10N／kg)，求： (1)该大理石块的密度p (2)该大理石块所受的重力G (3)该大理石块放在水平地面上对地面的压强P 20．(7分)小王站在高h=3m、长L=6m的斜面上，将重G=200N的木箱沿斜面 匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为F=120N，所用时间是t=10s。求： (1)木箱A沿斜面方向的运动速度V (2)小王对木箱做功的功率P (3)斜面的机械效率n 六、综合应用题(共3小题，共19分) 21．(6分)如图所示有六种实验器材和 一个实验记录表，请参考表中提供的示 例，将指定实验填写完整，并利用下列 一种或多种器材设计一个力学实验，将 相关内容填入表中。 22．(6分)为了探究浮力大小的影响因素，小明做了如图中的系列实验： (1)小明对朋CD四个步骤的观察中，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度无关。对此正 确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度； (2)实验最终得出的结论是：浸在液体中的物体受到的浮力只跟和有关： (3)根据A与E两图的数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N；通过实验计算出盐 水的密度为 kg／m3。(g=10N／kg) 23．(7分)阅读短文，回答问题 无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时 都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一且外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧受到的拉力(或压力)与它的形变量成正比。 弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量(称为“弹性势能”)的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。 (1)学生用的订书机中有一个紧挨着钉书钉的长螺旋弹簧，用到了弹簧的功能。从能量转化 的角度看，机械钟表的发条是将弹簧的能转化为表针的机械能。 (2)从胡克的结论可知，使用弹簧测力计的过程中，对弹簧施加的力不能超过测力计的。 如果用户表示弹力大小，K表示弹簧的弹性系数，x表示弹簧的形变量，胡克的结论可以用函数关系式描述为。 （3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系的实验记录，则弹簧没有受到拉力时长度为 cm (4)举一个生活中应用弹簧的实例： (