将刺绣艺术引入幼儿园教育的对策探究

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将刺绣艺术引入幼儿园教育的对策探究

作者：何宗艳

来源：《读天下》2018年第20期

摘要：刺绣艺术是传统文化不可分割的组成部分，尽管随着工业生产水平的发展，传统手工艺的比重不断下降，但是其在传承教育和文化教育中的作用地位依然较高。立足于现状，文章首先介绍了刺绣艺术的教育价值，其次对刺绣艺术引入幼儿园现状与问题进行了解析，最后则对刺绣艺术引入幼儿园教育的对策进行了解读，希望可以为幼儿全面健康发展创设条件。

关键词：刺绣艺术；幼儿园；教育优化

幼儿教育的主要目的是帮助幼儿树立科学的世界观与价值观念，通过培养兴趣爱好与学习习惯来为未来的学习生活提供支撑与支持。在传统的美术活动当中，大多数活动都是幼儿相对熟悉和了解的，比如折纸、绘画等等，这些内容很容易导致幼儿感觉枯燥、乏味，进而影响学习体验。刺绣作为一种新兴的幼儿教育美术体验环节，其对于幼儿的教育具有众多作用和优势，现就相关内容介绍如下。

一、刺绣艺术的教育价值

（一）培养耐心

刺绣过程中需要一针一针重复完成动作，其对于操作者的技术要求不高，但是对于其耐心的要求却很高。由此可见，通过刺绣，幼儿的性格可以得到良好的培养，急躁、任性的情况有所减少，耐心显著增加。

（二）培养动手能力

动手实践能力是幼儿园培养的重点之一，在培养该能力时，刺绣作为一种动手环节复杂多样的游戏，其效果十分突出。

（三）提升专注力

幼儿阶段的孩子专注力一般较差，需要进行长期培养才能够改善，刺绣一旦开始往往就需要重复完成工作，其对于专注力的锻炼效果也很明显。

二、刺绣艺术引入幼儿园教育中存在的问题

（一）教师引导能力