2016信息技术中考电子表格处理模块

电子表格处理模块试题图文手册

【第一题】

光明学校举办庆元旦趣味游戏活动，其中一项活动内容是班级跳绳比赛，规则是每班选出10名选手参加，所有选手在1分钟内的跳绳总个数就是该班总成绩。请你利用提供的数据，对本次跳绳比赛结果进行分析。

1.打开文件“跳绳比赛.xls”；

2.将标题“七年级元旦跳绳比赛记录表”置于表格中间；

3.用函数或公式计算“班级总成绩”；

4.为表格设置内外边框；

5.制作适合的柱形图或条形图呈现各班总成绩，分析图表并填写成绩最高的班级；

6.保存文件并关闭；

7.在当前文件夹中新建“备份”文件夹，并把“跳绳比赛.xls”复制到“备份”文件夹中。

【操作指引】

1.单击“打开文件夹”，双击文件“跳绳比赛.xls”

2.按住鼠标左键，拖动鼠标选中A1:L1单元格，松开鼠标左键，单击工具栏中“合并及居中”按钮。

3.单击L3单元格，单击“插入”菜单，选择“函数”，在弹出的对话框内，选择sum函数，单击“确定”。在弹出的对话框内单击“确定”。单击L3单元格，

将鼠标移动到L3单元格右下角，待鼠标标识变成“+”时，按住鼠标左键，向下拖动到L8单元格，松开鼠标左键。

4.按住鼠标左键，拖动鼠标选中A2:L8单元格，松开鼠标左键，单击“格式”菜单，选择“单元格”，在弹出的对话框内，选择“边框”选项卡，单击“外边框”，单击“内部”。

5.按住鼠标左键，拖动鼠标选取A2:A8单元格，松开鼠标左键，按住键盘上的Ctrl键，按住鼠标左键，拖动鼠标选取L2:L8单元格，松开鼠标左键，松开Ctrl 键，单击“插入”菜单，选择“图标”，在弹出的对话框内，单击“完成”。单击D11单元格，输入4班，回车确定。

6.单击工具栏中“保存”按钮，单击“关闭”按钮。

7.在当前文件夹（X:\doc ）中任意空白位置，单击鼠标右键，选择“新建”，选择“文件夹”，改名为“备份”，鼠标右键单击“跳绳比赛.xls ”，选择“复制”，双击“备份”文件夹，在任意空白位置单击鼠标右键，选择“粘贴”。

【评价参考指标】

内

容

细 目

目标要求 得分 A B C 基础操作

打开文件“跳绳比赛.xls ”

√

1

保存文件

√ 1 数据处理

标题合并居中 (A1:L1合并1分，居中1 分)

√ 2 公式或函数求和且结果正确（L3:L8中有求和函数或公式）

√ 1 设置内外边框（数据源包括A2:L8即可） √ 1 柱形图或条形图（数据源包括A2:A8和L2:L8） √ 1 输入结果（D11中输入“4班”或“4”）

√

1

新建“备份”文件夹√ 1 文件管理

复制文件“跳绳比赛.xls”到“备份”文件夹中√ 1 【第二题】

上星期，红星学校对初三学生进行了一次中考模拟测试，班主任想了解一下本次测试情况，以便让同学们能在最后的冲刺阶段有针对性地进行复习。请你根据表中的成绩数据，帮助班主任老师进行统计分析。

1.打开文件“成绩统计.xls”；

2.将标题“88班中考模拟测试成绩统计表”置于表格中间；

3.在表格相应位置用函数计算“各科平均分”，结果保留两位小数；

4.在表格相应位置用函数计算“各科最高分”；

5.为表中的所有数据（A2:H24）设置统一的对齐方式；

6.保存文件并关闭；

7.在当前文件夹中新建“备份”文件夹，并把“成绩统计.xls”复制到“备份”文件夹中。

【操作指引】

1.单击“打开文件夹”，双击文件“成绩统计.xls”。

2.按住鼠标左键，拖动鼠标选中A1:H1单元格，松开鼠标左键，单击工具栏中“合并及居中”按钮。

3.单击B23单元格，单击“插入”菜单，选择“函数”，在弹出的对话框内，选择average函数，单击“确定”。在弹出的对话框内单击“确定”。单击B23单元格，将鼠标移动到B23单元格右下角，待鼠标标识变成“+”时，按住鼠标左键，向右拖动到H23单元格，松开鼠标左键。拖动鼠标选取B3:H23，单击工具栏中“增加小数位数”按钮。

4.单击B24单元格，单击“插入”菜单，选择“函数”，在弹出的对话框内，选择max函数，单击“确定”。按住鼠标左键，拖动鼠标选取B3:B22单元格，松开鼠标左键。在弹出的对话框内单击“确定”。单击B24单元格，将鼠标移动到B24单元格右下角，待鼠标标识变成“+”时，按住鼠标左键，向右拖动到H24单元格，松开鼠标左键。

5.按住鼠标左键，拖动鼠标选中A2:H24单元格，松开鼠标左键，单击“格式”菜单，选择“单元格”，在弹出的对话框内，选择 “对齐”选项卡，水平对齐选择“居中”，垂直对齐选择“居中”，单击“确定”。

6.单击工具栏中“保存”按钮，单击“关闭”按钮。

7.在当前文件夹（X:\doc ）中任意空白位置，单击鼠标右键，选择“新建”，选择“文件夹”，改名为“备份”，鼠标右键单击“成绩统计.xls ”，选择“复制”，双击“备份”文件夹，在任意空白位置单击鼠标右键，选择“粘贴”。

【评价参考指标】

内 容

细 目

目标要求

得分

A B C

基础操作

打开文件“成绩统计.xls ” √ 1 保存文件

√ 1 数据处理

标题合并居中(A1:H1合并1分，居中1 分)

√ 2

B31：H31中有平均值函数且结果正确

√ 1 保留两位小数(B31：H31)

√ 1 B32：H32中有最大值函数且结果正确 √ 1 设置统一的对齐方式（包括A2:H32即可） √ 1

文件管理

新建“备份”文件夹

√ 1 复制文件 “成绩统计.xls ”到“备份”文件夹中

√ 1

【第三题】

自从知道吃肉比吃素会消耗更多的水资源，并排放更多的温室气体后，小华开始少吃肉多吃素了，但又担心吃素营养不够，尤其担心缺钙影响长个儿，于是他在网上找到了主要食物营养成分的相关数据，请你帮他对数据进行分析。

1.打开文件“食物营养.xls”；

2.将标题“主要食物营养成份表”置于表格中间；

3.填写“编号”一列的数据:1、2、3……；

4.为主要食物营养成份表中的所有数据（A3:G22）设置统一的对齐方式；

5.按钙含量从高到低进行排序，并查看排序在前的食物名称；

6.针对表格下方提出的问题，填写分析结果；

7.保存文件并关闭；

8.在当前文件夹中新建文件夹“备份”，将文件“食物营养.xls”复制到“备份”文件夹中。

【操作指引】

1.单击“打开文件夹”，双击文件“食物营养.xls”

2.按住鼠标左键，拖动鼠标选中A1:G1单元格，松开鼠标左键，单击工具栏中“合并及居中”按钮。

3.单击A4单元格，输入1，将鼠标移动到A4单元格右下角，待鼠标标识变成“+”时，按住鼠标左键，向下拖动到A22单元格，松开鼠标左键。单击A22单元格旁边的“自动填充选项”，选择“以序列方式填充”。

4.按住鼠标左键，拖动鼠标选中A3:G22单元格，松开鼠标左键，单击“格式”菜单，选择“单元格”，在弹出的对话框内，选择“对齐”选项卡，水平对齐选择“居中”，垂直对齐选择“居中”，单击“确定”。

5.单击G3单元格，单击工具栏中“降序排序”按钮。

6.单击G27单元格，输入“正确”，回车确定。

7.单击工具栏中“保存”按钮，单击“关闭”按钮。

8.在当前文件夹（X:\doc）中任意空白位置，单击鼠标右键，选择“新建”，选择“文件夹”，改名为“备份”，鼠标右键单击“食物营养.xls”，选择“复制”，双击“备份”文件夹，在任意空白位置单击鼠标右键，选择“粘贴”。

【评价参考指标】

内容细目

目标要求

得分A B C

基本操作

打开文件“食物营养.xls”√ 1

保存文件√ 1

数据处理标题合并居中，A1：G1合并1分，居中1分√ 2 编号的自动填充：1、2、3……19 √ 1 统一的对齐方式（数据源包括A3:G22) √ 1 按“钙(毫克)”降序排序√ 1 分析结果的录入（G27为“正确”）√ 1

文件管理

新建“备份”文件夹√ 1

复制文件“食物营养.xls”复制到“备份”文件夹√ 1 【第四题】

我们的祖国疆域辽阔，南北距离约为5500公里，跨越的纬度近50度，纬度的差异导致不同地区的气温差异很大。李丽在学习了相关气候知识之后，想通过实际的数据来验证学到的内容，于是她从网上找到了国内部分城市的气温数据，请你帮她对数据进行分析。

1.打开文件“城市气温.xls”；

2.将标题“部分城市平均气温表”置于表格中间；

3.用函数或公式计算出“年平均气温”一列的数据，结果保留一位小数；

4.按“年平均气温”从高到低排序；

5.回答表格下方的两个问题；

6.保存文件并关闭；

7.在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“城市气温.xls”复制到“备份”文件夹中。

【操作指引】

1.单击“打开文件夹”，双击文件“城市气温.xls”。

2.按住鼠标左键，拖动鼠标选中A1:N1单元格，松开鼠标左键，单击工具栏中“合并及居中”按钮。

3.单击N5单元格，单击“插入”菜单，选择“函数”，在弹出的对话框内，选择average函数，单击“确定”。在弹出的对话框内单击“确定”。单击N5单元格，将鼠标移动到N5单元格右下角，待鼠标标识变成“+”时，按住鼠标左键，向下拖动到N20单元格，松开鼠标左键。拖动鼠标选取N5:N20单元格，单击“格式”菜单，选择“单元格”，在弹出的对话框内，单击“数字”选项卡，选择“数值”，在右侧的“小数位数”栏内输入1，单击“确定”。

4.单击N4单元格，单击工具栏中“降序排列”按钮。

5.单击M22单元格，输入“海口”，回车确定。单击M23单元格，输入“哈尔滨”，回车确定。

6.单击工具栏中“保存”按钮，单击“关闭”按钮。

7.在当前文件夹（X:\doc）中任意空白位置，单击鼠标右键，选择“新建”，选择“文件夹”，改名为“备份”，鼠标右键单击“城市气温.xls”，选择“复制”，双击“备份”文件夹，在任意空白位置单击鼠标右键，选择“粘贴”。

【评价参考指标】

内容细目

目标要求

得分A B C

基本操作

打开文件“城市气温.xls”√ 1

保存文件√ 1

数据处理标题合并居中，A1：N1合并1分，居中1分√ 2 用AVERAGE函数或公式计算“年平均气温”，且结果正确√ 1 计算结果保留一位小数（N5:N20）√ 1 按“年平均气温”降序排序√ 1 分析结果的录入（M22为海口，M23为哈尔滨）√ 1

文件管理

新建“备份”文件夹√ 1

复制文件“城市气温.xls”到“备份”文件夹中√ 1

初中信息技术《Excel中公式的应用》

山东教育出版社初中信息技术第四册第四《Excel中公式的应用》教学设计教学目标： 知识与技能目标：掌握Excel公式的概念，输入方法以及公式的自动填充的应用。 过程与方法目标：通过任务的解决，体会探索新知的过程并积累不同的学习方法（如自主探究、小组协作、查看帮助等），这对他们今后的学习将带来正迁移效应。 情感态度价值观：培养学生互帮互助的良好品质；培养学生对现实问题的思考，勇于表达自己的观点的能力。 教学重点及难点： 重点：EXCELS输入公式的方法、单元格名称的引用、填充柄的使用。 难点：如何将数量关系转化为Excel中的公式并进行使用，即运算符的转换。 教法学法：任务驱动法主动探究法（研究性学习法）教学准备：计算机、电子教室控制系统 教学过程： 师：上课 同学们好 生：老师好 师：上课一开始让我们用热烈的掌声请出一位尊贵的嘉宾，看看大屏幕，再看看老师猜猜他是谁？ 生：老师 师：恭喜大家，你们答错了 这样吧，为了便于大家猜出他是谁，我做一个他标志性的动作，请你看仔细： 谁？ 生：xx

师：对，是我们 2.26 的小巨人姚明，这是姚明小时候的照片，实际上，姚明很小的时候就展现出了巨人的风采，据他父亲回忆姚明出生时的体重达到了5KG,你们能猜猜你出生时的体重或者想一想还记得你出生时的体重吗？ 生：我出生时3.5KG我是3.8KG 师：好，问你一个同样的问题：你还记得你六个月、一周岁、两周岁时的体重吗？生：不记得 师：我知道，你信不信？ 生：不信 师：大家信不信？ 生：不信 师：噢，请你双ft 打开桌面上名为“八年级5班”的电子表格 找到B3单元格，在其中输入你出生时的体重，看看神奇的表格发生了什么变化？生： C3\D3\E3中有了内容 师：是你输入的内容吗 生：不是 师：那是谁输入的 生：不知道 师：好，下面请同学们看到表格下面的小组讨论，四人一组讨论一下这三个问题，当你找到问题答案你也就知道为什么在后面的三个单元格中会出现内容了。好，现在开始生讨论 师：谁来回答第一个问题：六个月、一周岁、 2 周岁时的体重和出生时的体重有什么关系？ 生：六个月是出生时的 2 倍、一周岁是三倍、两周岁是四倍师：寥寥数语就总结出了这

2014年下半年信息处理技术员下午考试真题及答案

2014下半年初级信息处理技术员下午试题 试题一 1、用Word软件录入以下文字。按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 要求： 1．将标题“春”字符缩放200%，并居中。 2．将正文的第一自然段设置为左、右各缩进2字符、首行缩进2字符。 3．把正文的第二自然段段前、段后间距设置为1行。 4．将正文第二自然段最后一句话(山朗润……脸红起来了。)格式设置为斜体、加粗。5．页面设置，纸型设置为B5纵向，设置页边距上下左右各为3厘米。 试题二 2、用Word软件制作如图示的办理班车通行证申请表。按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。

要求： 1．利用相关工具绘制如图示的办理班车通行证申请表。 2．将标题设置为宋体、小三、黑色、加粗、居中；其他文字设置为宋体、小四、黑色。 试题三 3、用Excel创建“学生成绩表”(内容如下图所示)。按题目要求完成之后，用Excel的保存功能直接存盘。

要求： 1．表格要有可视的边框，并将表中的文字设置为宋体、12磅、黑色、居中。 2．用函数计算每名学生的平均分，计算结果保留2位小数。 3．用函数计算数学、英语、计算机科目的最高分。 4．用函数计算数学、英语、计算机科目的最低分。 5．根据平均分用函数计算学生的等级评定。评定方法是：85-100为优秀，70-84为良好，60-69为及格，0-59为不及格。 试题四 4、利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿。按照题目要求完成后，用PowerPoint的保存功能直接存盘。 资料： 党纪国法不容违逆 古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止。”一个人只有敬畏法纪，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目无法纪，必然迷心智、乱言行、丢操守。纵观一些落马的贪官，无不是让贪欲蒙蔽了理智，让权势淹没了敬畏，一步步失守法纪的防线，最终走向蜕变腐化、违法犯罪的深渊。这警示每一个党员干部，在党纪国法面前，要心存敬畏，不要心存侥幸。心怀敬畏，才能慎始敬终；警钟长鸣，才能警笛不响。 要求： 1．标题设置为40磅、楷体、黑色、居中。 2．正文内容设置为24磅、宋体、黑色。 3．演示文稿设置飞入动画效果。 4．为演示文稿页脚插入日期。

初中信息技术excel教案设计全集

第一课认识Excel 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2．使学生了解Excel窗口的组成。 3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。4．使学生掌握如何建立一简单的工作表。 5．使学生掌握保存工作簿的方法。 技能方面： 1．使学生建立数据处理的概念。 2．培养学生的操作能力。 3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。 情感方面： 1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2．培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点 1．单元格、工作表、工作簿的概念。 2．工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点 建立工作表。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．自学法。 4．启发式。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表)

续表

八、板书 第一课认识Excel 一、启动Excel 二、认识Excel窗口 三、几个概念 1．单元格 2．工作表

3．工作簿 三者的关系：单元格组成工作表组成工作簿。 四、建立简单的工作表 五、保存文件 六、退出Excel

第二课数据的输入、修改和计算 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。2．使学生掌握修改数据的方法。 3．使学生学会利用公式进行数据计算。 技能方面： 使学生学会处理数据的基本方法。 情感方面： 1．培养学生使用计算机进行数据处理的意识。 2．培养学生耐心、细致的工作态度。 二、教学重点 1．输入数值、文本、日期和时间的方法。 2．修改数据的方法。 3．利用公式进行数据计算。 三、教学难点 利用公式进行数据计算。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．自学法。 4．实践法。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 八、板书

2018年上半年信息处理技术员考试试题及答案-下午

2018年上半年信息处理技术员考试试题及 答案(B套) 信息处理技术员下午试题共5题,全部为必答题,每题15分,满分75分。若解答正确给满分;若答出部分要点,可酌情给分,但不给满分。 第1小题(总分:15分) 用Word软件录入以下内容,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。 信息处理技术员下午试题共5题,全部为必答题,每题15分,满分75分。若解答正确给满分;若答出部分要点,可酌情给分,但不给满分。 第1小题(总分:15分) 用Word软件录入以下内容,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。 要求: 1.将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中;正文设置为宋体、小四。 2.将正文开头的“在”设置为首字下沉,字体为隶书,下沉行数为2。 3.为正文添加双线条的边框,3磅,颜色设置为红色,底纹填充为灰色-40%。 4.为文档添加页眉,内容为“楼兰文明”。 参考答案:

第2小题(总分:15分) 用Word 软件制作如图示的“交通图”,按照要求完成后,用Word 的保存功能直接存盘。 要求: 1.利用自选图形中的曲线制作如图示的交通图。 2.将曲线绘制为图中的样式后设置线条粗细为3磅。 3.复制设置完成的线条到其他位置,并将其中的一条线条粗细设置为2.5磅、白色。 4.将设置为2.5磅、白色的曲线与3磅、黑色的线条相重合,完成高速公路线条的绘制。 5.利用以上方法,并调整线条的虚实线设置,完成其他公路和铁路等的绘制。 6.录入图中的文字,并将文字字体设置为宋体、五号。 7.制作完成的交通图样式与图示的基本一致。 参考答案:

第3小题(总分:15分) 用Excel创建“销售明细表”(内容如下表所示),按照题目要求完成后,用Excel的保存功能直接存盘。 要求:

2018年下半年信息处理技术员考试试题及答案-上午

2018年下半年信息处理技术员考试上午 真题（参考答案） ●以下关于数字经济的叙述中，（）并不正确。 （1）A．数字经济以数据作为关键生产要素，以数字技术作为其经济活动的标志 B.数字经济具有数字化、网络化、智能化、知识化、全球化特征 C.数字经 济以虚拟经济代替实体经济，与市场经济互斥D.数字经济采用“互联网+创 新2. 0”改革传统工业经济 ●（）是按照科学的城市发展理念，利用新- ~代信息技术，通过人、物、城市功能系统之间的无缝连接与协同联动，实现自感知、自适应、自优化，形成安全、便捷、高效、绿色的城市形态。 （2）A．智慧城市 B.环保城市 C.数字城市 D.自动化城市 ●企业实现移动信息化的作用不包括（）。 （3）A．企业职工使用移动设备代替台式计算机，降低企业成本B. 加强与客户互动沟通，实现在线支付，提高客户满意度C.有利 于实现按需生产，产销一-体化运作，提高经济效益D.决策者 随时随地了解社会需求和企业经营情况，快速决策 ●某博物馆将所有志愿者分成A、B、C、D 四组(每个志愿者只能分配到-个组)。已知A 组 和 B 组共有 80 人，B 组和 C 组共有 87 人，C 组和 D 组共有 92 人，据此可以推断，A 组和 D 组共有（）人。 （4）A． 83 B.84 C.85 D.86

●某班级有 40 名学生，本次数学考试大多在 80 分上下。老师为了快速统计平均分，对每个学生的分数按 80 分为基准，记录其相对分(多出的分值用正数表示，减少的分值用负数表示，恰 巧等于 80 分时用 0 表示),再统计出各种相对分的人数，如 下表: 根据上表可推算出，这次考试全班的平均分为（） （5）A．79.8 B.80.0 C.80.2 D.80.4 ●某商场购进了-批洗衣机，加价 25%销售了 60%后，在此基础上再打 8 折销完，则这批洗 衣机的总销售收入相对于进价总额的利润率为（）。 （6）A．15% B.17. 5% C.20% D.22. 5% ●大数据来源大致可以分为两类:一类来自于物理实体世界的科学数据，另-类来自于人类社 会活动。以下数据中，（）属于前一类数据。 （7）A．社交网络上的数据 B.传感器收集的数据 C..上网操作行为轨迹 D.电子商务交易数据 ●在收集、整理、存储大数据时，刪除重复数据的作用不包括（）。 （8）A．释放存储空间，提高存储利用率 B.节省存储成本与管理成本 C.有效控制备份数据的急剧增长 D.提高数据存储的安全性 ●数据加工处理的目的不包括( ). （9）A．提升数据质量，包括精准度和适用度 B.筛选数据，使其符合企业发展的预想 C.分类排序，使检索和查找快捷，方便 D.便于分析，降低复杂度，减少计算量 ●数据( )是将数据以图形图像形式表示，并利用数据分析工具发现其中未知信息的处理过程。（10）A．可视化

2017年上半年信息处理技术员下午试卷例[真题]-下午

2017年上半年信息处理技术员下午试卷 [真题]

第1题2017上 利用系统提供的素材，按题目要求完成后，用W ord的保存功能直接存盘。 青海湖环湖赛 青海湖国际公路自行车赛（TourofQi nghai Lake)从2002年开始，是中国最高等级，也是亚洲 顶级的公路自行车赛事，仅次于环法、环意大利、环西班牙等职业巡冋赛，而且它的海拔高 度是那些更著名的职业自行车赛无法企及的。 问题1.1 要求： 将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中；正文设置为仿宋、小四。 页面设置为横向，纸张宽度25厘米，高度18厘米，页面内容居中对齐。 为正文添加双线条的边框，2.25磅，颜色设置为蓝色。 为“青海湖国际公路自行车赛”添加双线型下划线。 在正文第一自然段后另起一行录入第二段文字：截至2017年，已举办十六届，线路也从环湖地区延伸到祁连、张掖、武威、景泰等周边地市，总行程3139公里，骑行线路2002公里，最高海拔4120米。 第2题2017上 用W ord软件制作如图示的应聘人员登记表。按题目要求完成后，用W ord的保存功能直接存 盘。 问题2.1 要求： 1.利用相关工具绘制如图示的应聘人员登记表。 2.将标题设置为宋体、二号、黑色、加粗、居中；其他文字设置为宋体、小四、黑色。

第3题2017上 在E x cel的Sheet1工作表的A 1:I10单元-内创建“学生成绩表”（内容如下图所示按题目要求完 成后，用Excel的保存功能直接存盘。 问题3.1 要求： 1.表格要有可视的边框，并将文字设置为宋体、16磅、居中。 2.用SU M 函数计算每名学生的物理化学总成绩，并将计算结果填入对应单元格中。 3.用SU M 函数计算每名学生的政治历史总成绩，并将计算结果填入对应单元格中。 4.用IF函数计算每名学生应选择文科或理科，如果物理化学总成绩大于政治历史总成绩，在对应单元格中填入“理科”，否则填入“文科”。 5.用C O U N TIF函数统计理科人数，并统计结果填入对应单元格中。 第4题2017上 利用系统提供的资料，用Pow erPoi nt创意制作演示文稿。按照题目要求完成后，用 Pow erPoi nt的保存功能直接存盘。 资料： 人生就是如此，总是忙忙碌碌的，却忽略很多，很多，当真正想起的时候，却再也不能找回 当年的感觉了。物是人非，斗转星移，很多丢失的，遗忘的，可能都会袭击自己的记忆深处 。谁是谁非，过往的经历，都已经烟云，只要现在安好就可。 问题4.1 要求： 1.正文内容设置为24磅、宋体。 2.演示文稿设置“飞入”动画效果。 3.在页脚插入备注，内容为“人生就是如此”。 第5题2017上 按照题目要求完成后，用A ccess保存功能直接存盘。

2016上半年信息处理技术员上午试卷和答案_无答案

2016上半年信息处理技术员上午试题(含答案) 1.以下关于信息的叙述中，（）并不正确。 A.信息是事物状态的描述 B.信息蕴含于数据之中 C.信息是数据的载体 D.数据是信息的载体 2.以下关于数据和数据处理的叙述中，不正确的是（）。 A.要大力提倡在论述观点时用数据说话 B.数据处理技术重点是计算机操作技能 C.对数据的理解是数据分析的重要前提 D.数据资源可以为创新驱动发展提供动力 3.以下（）不属于目前新兴的信息技术。 A.文字编辑排版 B.大数据 C.云计算 D.移动互联网 4.甲乙两人以等额资金分别投资了两个项目。在相同的期限内，甲的投资先涨了5%，后又跌了5%；乙的投资则先跌了5%，后又涨了5%，其结果是（）。

A.甲和乙都略有收益，且收益相等 B.甲略有收益，乙略有损失 C.甲和乙都略有损失，且损失相等 D.甲略有损失，乙略有收益 5.某种商品若按标价出售，相比进价成本每件可获利50%，若按标价的8折出售，则每件可获利（）。把进价看作“1”设可获利X，则（1+50%） *80%=1+X 解得X=20% A.20% B.25% C.30% D.40% 6.设0≤a≤1，0≤b≤1，则（）。 （6）A.0≤a-b≤0.5 B.0≤a-b≤1 C.0.5≤a-b≤1 D. -1≤a-b≤1 7.以下关于抽样调查的叙述中，正确的是（）。 A.抽样调查应随机抽取样本进行调查并对总体做出统计估计和推断 B.抽样调查的样本数量和调查的时间段应随机确定，排除主观因素 C.抽样调查应依靠各级机构和专家全面选择各类典型代表进行调查 D.抽样调查的结论等于将样本调查的结果按样本比列放大后的结果

初中信息技术八年级Excel电子表格教案

初中信息技术八年级Excel电子表格教案

信息技术学教案 七八年级信息技术学科2014—2015学年下学期 课题Exce电子表格的启动、编辑、保存工作 簿 课时1课时 主备（集体备课）辅备（个人备课） 教学目标1.掌握Excel的启动、保存方法。 2.让学生了解Excel窗口的组成。 3.掌握电子表格中工作表、单元格、工作簿的概念。 4.掌握常用的修改和修饰工作表的方法。 教学重点1.工作表、单元格、工作簿的概念。 2.修饰工作表的操作方法。 3.工作表的打开、保存、关闭方法。 教学难点 工作表的建立和修饰。 教学方法 演示法、观察法、自学法、启发法。 教学过程与学生活 动一、导入课题： 教师展示八年级下学期期末成绩统计表。要求学生讨论在Word中怎样绘制这个表格。 教师小结：如果需要对表格中的数据进行大量的计算，应用Word就不方便了。由此引出学习新的软件——Excel电子表格软件。 二、新课： 1．启动Excel 教师介绍：Excel和Word一样，是MicrosoftOffice 家族的成员，启动方法与Word相同。 教师要求学生自己尝试启动Excel。 2．认识Excel窗口 教师提出要求：观察Excel窗口与Word窗口有哪些相同之处和不同之处。 结合Excel窗口，教师介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。 3．几个概念 教师展示含有多张工作表的工作簿。结合此工作簿介绍单元格、工作表、工作簿等概念。 重点强调每一个单元格的地址，让学生能说能任何一个单元格的地址。 教师提问：单元格、工作表、工作簿三者是什么关系? 教师要求学生找出表中共有多少行多少列。 一张工作表最多可有256列，最多可有65536行

软考初级信息处理技术员2013下半年下午试题及答案

初级信息处理技术员2013下半年下午试题 试题一 1、用Word软件录入以下文字。按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 碧水丹山话武夷 武夷山在1999年12月被联台国数科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》。武 夷山位于中国东南部福建省西北的武夷山市，总面积选99975公顷。武夷山的自然风光 独树一帜，尤其以“丹霞地貌”著称于世。九曲溪沿岸的奇峰和峭壁，映衬着清澈的河 水，构成一幅奇妙秀美的杰出景观。 [要求] 1．将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中；正文设置为宋体、小四。 2．将正文开头的“武夷山”设置为首字下沉，字体为隶书，下沉行数为2。 3．将段落标题加上“亦真亦幻”的文字效果。 4．为正文添加双线条的边框，3磅，颜色设置为红色，底纹填充为灰色-40%。 5．为文档添加页眉，宋体、五号、倾斜、浅蓝，内容为“世界文化与自然遗产”。 试题二 2、用Word软件制作如下图所示的请假申请表。按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 [要求] 1．利用绘图工具绘制如图示的请假申请表。 2．将标题设置为华文中宋、小二、黑色、加粗、居中；其他文字设置为宋体、11磅、黑色。 3．绘制完成的请假申请表与图示基本一致。 试题三 3、用Excel创建“学生成绩统计表”(内容如下图所示)。按题目要求完成之后，用Excel的保存功能直接存盘。

[要求] 1．表格要有可视的边框，并将表中的文字设置为宋体、12磅、黑色、居中。 2．将表格标题设置为华文琥珀、18磅、浅蓝；为行标题填充水绿色底纹。 3．用函数计算总分。 4．用函数计算平均分，计算结果保留一位小数。 5．用函数计算等级。等级的计算方法是平均分大于等于85为优，大于等于70且小于85为良，大于等于60且小于70为及格，否则为不及格。 试题四 4、利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿。按照题目要求完成后，用PowerPoint 的保存功能直接存盘。 资料： 资料一、群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 资料二、党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线是党的生命线，保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永远立于不败之地的根本保证。 [要求] 1．第一页演示文稿：用资料一内容。 2．第二页演示文稿：用资料二内容。 3．演示文稿的模板、版式、图片、配色方案、动画方案等自行选择。 4．为第一页演示文稿在页脚插入自动更新的日期。 5．制作完成的演示文稿美观、大方。 试题五 5、按照题目要求完成后，用Access保存功能直接存盘。 [要求] 1

信息处理技术员复习资料

1.1 数据、信息和信息技术的基本概念 1.1.1 数据和信息 1.数据和信息 数据概念：数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式，这种特殊表达形式可以用人工的方式或者用自动化的装置进行通信，翻译转换或者进行加工处理。 其含义：在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号的介质的总称，是用于输入电子计算机进行处理，具有一定意义的数字、字母、符号和模拟量等的通称。 按表现形式分为：①数字数据，如各种统计或量测数据；②模拟数据，又分为图形数据（如点、线、面）、符号数据、文字数据和图像数据等。 信息：信息是构成一定含义的一组数据，是数据的内容和解释。 信源：信息的发生者。 信宿：信息的接受者。 载体：传播信息的媒介。 信道：信源和信宿之间信息交换的途径和设备 2.信息的传递 （信源） 信宿 （信宿） 信源 信宿 信宿 说明： ①.一个信源可以供给多个信宿 ②.一个信宿也可以是一个新的信源 ③.信源传递给信宿的信息量不会减少 3.信息的特性 ①.可传输性 ②.可识别性 ③.可处理性 ④.可还原再现 ⑤.扩散性和可共享性 ⑥.时效性和时滞性 ⑦.可重复利用性 ⑧.存储性 ⑨.信息是可以转换的 ⑩.信息是有价值的

6.数据和信息的关系 数据和信息相互联系又有区别。数据能够表示信息，信息不随载荷它的物理介质改变而变化，数据由于载体不同表现形式也可以不同。 信息的采集分为三个阶段：识别——采集——表达 1.1.3 信息技术 1.信息技术概念: 信息技术是指感测、通信、计算机和智能以及控制等技术的整体。 ※2.信息技术的分类 ①.信息获取技术 把人们的感觉器官不能准确感知或不能感知的信息转化为 人能感知的信息。如：气象卫星、望远镜、行星探测器等 ②.信息传递技术 如：电话、网络 ③.信息存储技术 在各种载体上保存信息。如：印刷、照相、刻录光盘等 ④.信息检索技术 ⑤.信息加工技术 对信息进行分类、排序、转换、压缩、扩充等技术 ⑥.信息标准化技术如：文献标准、汉字编码。 1.2 信息系统 1.2.1 信息系统概念 信息系统是与信息加工、信息传递、信息存储以及信息利用等有关的系统。 信息系统包括： 数据处理系统、管理信息系统、决策支持系统和办公自动化系统。 1.2.2信息系统的发展 信息系统的发展： 电子处理系统管理信息系统决策支持系统专家系统 1.3 网络信息 1.内容上的特点 信息海量、种类繁多、信息既分布开放又相互联系。 2.形式上的特点 信息的非线性、信息的交互性、信息的动态性。 3.效用上的特点 信息的共享性、信息的时效性、信息的强转移性、信息的强选择性、信息的高增值性。 1.4信息安全及法规 1信息安全概念 信息安全是指信息的保密性、完整性和可用性的保持。 信息保密性：是指保障信息仅仅为那些被授权使用的人获取。 信息的完整性：是指信息在利用、传输、贮存等过程中不被篡改、丢失、缺损等，另一方面是指信息处理方法的正确性。 信息的可用性：是指保障授权使用人在需要时，可以立即获取信息和使用相关的资源。 1.4.2信息安全法规

2014年下半年信息处理技术员考试真题

2014年下半年信息处理技术员考试真题试题 (1) 以下关于数据的叙述中，不正确的是（） A. 大数据技术革命带来的机遇和挑战已经上升到国家战略层面 B. 大数据爆发促使新技术产生，新技术应用促进产品更新换代 C. 现代化企业中，数据资源体系是“用数据驱动业务”的基石 D. 决策依赖于数据，因此企业的数据中心成为企业的决策机构 试题（2） 以下关于企业信息化建设的叙述中，不正确的是（） A.企业信息化建设是提升企业核心竞争力的重要工具和手段 B.企业信息化建设是企业实现转型升级的引擎和助推器 c.企业业务流程的不断完善与优化是企业信息化建设的基础 D.企业信息化建设是企业发展的必然趋势，并不存在风险 试题（3） 以下关于信息资源的叙述中，不正确的是（） A. 信息资源是关于国家资源的所有信息的集合 B. 信息资源是战略性资源 c. 信息资源开发利用的能力体现了综合实力

D. 信息资源开发利用的程度是衡量现代化水平的标志 试题（4) 某商场在节日期间推出以下几种可供客户选择的促销方式：①100 元可以购买标价130 元的商品：②满 100 元立减 10 元，再打8 折：③打 7 折：④满 100 元即可参加抽奖，中奖率 100%。10%为一等奖，退100 元：30%为二等奖，退50 元；60%为三等奖，退 10 元。小王想买一件标价 130 元的衣服，她选择促销方式（）更为有利。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 试题（5） 足球比赛规定：胜一场得 3 分，平一场得 1 分，负一场得 0 分。某足球队共赛 12场，只输了 2 场，要使总分能得 21 分以上，至少需要胜（）场。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 试题（6） 某单位需要使用浓度为15%的盐水 750 克，但只有浓度 20%和 5%的两种盐水。经过计算，将浓度 20%和 5%的盐水分别取」豆一克混合后就能达到要求。 A. 350 和 400 B. 400 和 350

初中信息技术excel教案课程全集

第一课认识Excel 一、教学目标知识方面： 1使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2.使学生了解Excel窗口的组成。 3 ?使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4.使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5?使学生掌握保存工作簿的方法。技能方面： 1使学生建立数据处理的概念。 2?培养学生的操作能力。 3.培养学生获取信息和解决实际问题的能力。情感方面： 1.培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2.培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点 1.单元格、工作表、工作簿的概念。 2.工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点建立工作表。 四、教学方法 1.演示法。 2.观察法。 3.自学法。 4.启发式。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程（见下表） 八、板书

续表 续表

第一课认识Excel 一、启动Excel 二、认识Excel窗口 三、几个概念 1单元格 2.工作表 3.工作簿 三者的关系：单元格组成工作表组成工作簿。 四、建立简单的工作表 五、保存文件 六、退出Excel

第二课数据的输入、修改和计算 一、教学目标知识方面： 1使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。2?使学生掌握修改数据的方法。 3?使学生学会利用公式进行数据计算。技能方面：使学生学会处理数据的基本方法。情感方面： 1培养学生使用计算机进行数据处理的意识。 2.培养学生耐心、细致的工作态度。 二、教学重点 1输入数值、文本、日期和时间的方法。 2 ?修改数据的方法。 3?利用公式进行数据计算。 三、教学难点 利用公式进行数据计算。 四、教学方法 1演示法。 2.观察法。 3?自学法。 4.实践法。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 八、板书

软考初级信息处理技术员2017下半年上午试题及答案(完整资料)

此文档下载后即可编辑 初级信息处理技术员2017下半年上午试题 单项选择题 1、以下关于“互联网+”含义的叙述中，（）并不恰当。 A. “互联网+”是在网速和带宽方面都有增强和提升的新一代互联网 B. “互联网+”是将互联网深度融合于各领域之中的社会发展新形态 C. “互联网+”是充分发挥互联网在生产要素配置中作用的新经济形态 D. “互联网+”是工业化和信息化两化融合的升级版，是新的发展生态 2、以下关于数据的叙述中，（）并不正确。 A. 企业讨论决策时应摆数据，讲分析 B. 数据是企业中最重要的物质基础 C. 企业应努力做到业务数据化，数据业务化 D. 只有深刻理解业务，才能正确地分析解读数据，获得结论 3、以下关于人工智能的叙述中，正确的是（）。 A. 人工智能必将补充和增强人类的能力 B. 未来人工智能必将全面超越人类智能 C. 人工智能主要由专业的科技人员所用 D. 未来所有的工作岗位必将被机器取代 4、下表有4×7个单元格，由邻接的多个单元格可拼成矩形块。该表中共有（）个四角上都为1的矩形块。 A. 6 B. 7 C. 10 D. 12 5、某学校男生与女生人数之比为5:4，因此，男生比女生多百分之a，女生比男生少百分之b，其中a和b分别是（）。 A. 20，20 B. 25，25 C. 20，25 D. 25，20 6、某人以9折后又以2%折扣买了台电脑，实际花了4410元，则其原价为（）元。 A. 4950 B. 4990 C. 5000 D. 5010 7、以下是一批数据的描述性统计量，其中（）反映了数据远离中心的离散程度。 A. 平均值 B. 中位数 C. 标准差 D. 众数 8、（）是以沉浸型、交换性和构想性为基本特征的高级人机界面。 A. 大数据 B. 虚拟现实 C. 物联网 D. 人工智能 9、获取数据后，为顺利分析数据，需要先进行数据清洗。数据清洗工作一般不包括（）。 A. 筛选清除多余重复的数据 B. 将缺失的数据补充完整 C. 估计合理值修改异常数据 D. 纠正或删除错误的数据 10、以交互方式输入职工基本信息表的数据项时，为提高数据质量需要由软件及时进行自动校验，发现问题后提示错误信息并要求重新输入。例如，输入某职工的出生日期（年龄）时，可以做除了（）以外的三种自动校验。 A. 数据类型校验 B. 格式校验 C. 界限校验 D. 平衡校验

2017上半年信息处理技术员上午试卷和答案

2017上半年信息处理技术员上午试卷及答案 1. 以下关于数据的叙述中，正确的是（） A.原始数据必然都是真实、可靠、合理的 B.通过数据分析可以了解数据间的相关关系 C.依靠大数据来决策就一定不会被误导 D.用过去的大数据可以准确地预测未来 正确答案： B 2. 以下关于企业信息处理的叙述中，不正确的是（） A．数据是企业的重要资源 B．信息与噪声共存是常态 C．数据处理是简单重复劳动 D．信息处理需要透过数据看本质 正确答案： C 3. 以下关于政府信息化的要求中，不正确的是（） A．加快退工政务信息系统互联和公共数据共享 B．除涉及国家安全、商业秘密、个人隐私外，政务信息应向社会开放 C．让信息多跑路，群众少跑路 D．实现政务信息处理全自动化 正确答案： D 4. 某企业今年1至4月的销售额依次为a1、a2、a3、a4时，现采用加权平均来预测5月份的销售额。权重的比例为1:2:3:4，时间越近则权重越大，预测的结果为（） A．a1+2a2+3a3+4a4 B．https://www.wendangku.net/doc/027637156.html,1+0.2a2+0.3a3+0.4a4 C．4a1+3a2+2a3+a4 D．0.4a1+0.3a2+0.2a3+https://www.wendangku.net/doc/027637156.html,4 正确答案： B 5. 某公司某种商品每天销售量N（个）价格P(元〉的函数：N=7500-50P，已销售商品的总成本C(元)是销售量N(个)的函数C=25000+40N，销售每个商品需要交税10元。在以下四种价格中，定价P=（）元能使公司每天获得更高的总利润(总收入一总成本一总税)。 A.50 B.80 C.100 D.120 正确答案： C

6. 某企业外聘了甲、乙、丙三人挖树坑，按定额任务每天支付给每人90元报酬。有一天，甲临时有事，没有挖。结果，乙挖了5个树坑，丙挖了4个树坑，完成了当天三人的总定额。随后，甲将当天的报酬90元交给乙和丙合理分配。为此，乙和丙分别分得（） A．50元和40元 B．60元和30元 C．70元和20元 D.80元和10元 正确答案： B 7. 数据分析的主要目的是（） A．删除异常的和无用的数据 B．挑选出有用和有利的数据 C．以图表形式直接展现数据 D．发现问题并提出解决方案 正确答案： D 8. 数据分析的四个步骤依次是（） A．获取数据、处理数据、分析数据、呈现数据 B．获取数据、呈现数据、处理数据、分析数据 C．获取数据、处理数据、呈现数据、分析数据 D．呈现数据、分析数据、获取数据、处理数据 正确答案： A 9. 以下对企业根据商务问题的要求获取数据的叙述中，不正确的是（） A．获取数据的前提是对商务问题的理解，把商务问题转化成数据问题 B．获取数据前应确定从哪些维度来分析问题 C．获取数据前需要确定数据源以及获取的途径和方式，并制定计划 D．获取数据过程中应舍去不符合格式要求的数据，以利于后续处理 正确答案： D 10. 数据源有多种，从传感器、智能仪表自动发送过来的数据属于（） A．业务办理数据 B．调查统计数据 C．物理收集数据 D．互联网交互数据 正确答案： C 11. 数据差错检测一般不包括（） A．数据格式是否匹配 B．数据量是否在增长 C．数据的值是否越界 D．数据是否重复 正确答案： D

初中信息技术_中考excel操作题

一、Excel操作题（10分） 姓名评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 平均分魏丽65 69 74 59 83 59 陈海林76 93 71 67 94 68 薛大海49 73 80 76 73 75 王芳69 71 80 85 51 78 刘闽83 85 65 70 83 81 操作要求： 1、给表格加内、外边框。（3分） 2、添加表格标题“演讲比赛成绩”，并相对表格水平居中；（3分） 3、利用公式计算出每位考生在去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均分，结果保留1位小数；（4分） 二、Excel操作题（10分） 考号姓名语文数学英语总分 60101001 张金转110 78 110 郭洪梅97 81 100 宋顺利90 66 91 李倩倩95 36 93 田红燕82 46 100 于学娟89 57 100 徐伟伟96 65 93 李新星101 83 96 吴凤英111 83 115 王永波80 61 73 阚玉更99 110 100 操作要求： 1.将每个考生按“60101001，60101002，60101003……”的顺序输入考号。（3分） 2 .计算出每个考生的总分。（3分） 3.按总分从高到低的顺序排序（4分） 三、Excel操作题（10分） 月份部门一(万元) 部门二(万元) 部门三(万元) 部门四(万元) 合计(万元) 一月9.60 5.60 11.60 5.30 12.23 5.40 10.00 5.90 10.90 5.30 9.99 5.00 11.60 5.90 10.01 5.01 10.00 5.00 11.63 5.36 9.99 5.01 12.03 5.64 10.01 5.36 10.87 5.90 11.63 5.64 9.69 5.02 12.03 5.90 10.80 5.21 10.87 5.78 9.60 5.90 9.69 5.21 11.60 5.00 10.80 5.22 10.90 5.01

软考初级信息处理技术员2012下半年下午试题及答案

初级信息处理技术员2012下半年下午试题 试题一 1、用Word软件录入以下文字，按照题目要求完成排版后，用Word的保存功能直接存盘。 人民大会堂建成 1959年9月24日，人民大会堂建成。在天安门，10年前毛主席向全世界宣布中华人民共和国成立的地方，一座雄伟壮丽的大厦建设起来了。这是人民大会堂。全国六亿人民的代表将在这里共商国策，全国人民代表大会常务委员会将在这里谋划国家大计。天安门成了全国人民和全世界进步人士更加向往的地方。 [要求] 1．将纸型设置为16开、宽度为18.4cm、高度为26cm。 2．将标题设置为宋体、三号、黑色、居中、加粗；正文文字设置为仿宋、四号、行距为单倍行距。 3．为正文内容添加红色边框，粗细为1磅。 4．为文档添加页眉，内容为“人民大会堂”，并将页眉的文字字体设置为宋体、五号、加粗、居中、浅蓝色，文字效果为阴文。 试题二 2、在Word中制作如图的“硕士学位人员参加学位答辩申请”表，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。

[要求] 1．利用Word绘制如图示的“硕士学位人员参加学位答辩申请”表。 2．将表标题设置为黑色、宋体、三号、加粗，其他文字字体设置为宋体、小五。 3．将边框颜色设置为绿色，1.5磅。 4．绘制完成的“硕士学位人员参加学位答辩申请”表与图示一致。 试题三 3、用Excel创建“英语成绩登记表”(内容如下表所示)，按照题目要求完成后，用Excel的保存功能

[ 1．表格要有可视的边框，并将表中的内容设置为宋体、14磅、居中。 2．用函数计算综合成绩，其中综合成绩=口语×20%+语法×20%+听力×30%+作文×30%。 3．用函数计算平均成绩。 4．用函数统计大于等于85分的人数。 5．以姓名为X轴，口语、语法、听力、作文列为数据区域，在表的下方插入簇状柱形图。 试题四 4、利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿，按照题目要求完成后，用PowerPoint 的保存功能直接存盘。 资料： 资料一、中华民族的复兴 资料二、中华民族伟大复兴的内容至少应该包括以下五个方面： 一是以经济为主的综合国力得到进一步增强，达到世界中等发达国家的水平，人民生活水平基本达到现代化。 二是实现社会的全面进步和各个领域整体协调发展，科技、教育、医疗水平进入世界先进行列。 三是社会主义民主更加完善，法制更加完备，人民的政治和文化权益得到切实尊重和保障，社会秩序良好。 四是人与自然和谐发展，可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高。 五是实现祖国统一，并能为世界的和平与发展作出更大的贡献。 [要求] 1．第一页演示文稿：用资料一内容。 2．第二页演示文稿：用资料二内容。 3．为演示文稿选择标题和文本版式，图片、配色方案、动画方案等自行选择，并为第二页演示文稿的“五个方面”添加项目符号。 4．制作完成的演示文稿美观、大方。 试题五 5、按照题目要求完成后，用Access的保存功能直接存盘。 [要求] 1 2

信息处理技术员知识点总结

第1章信息技术基础知识 本章学习目标： ●了解信息技术的基本概念； ●了解信息社会与信息技术应用 1.1 基本概念 1.1.1 信息 信息是客观世界各种事物变化和特征的反映。 从计算机科学的角度—信息包括两个基本含义： 一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等； 二是经过科学采集、存储、分类、加工等处理后的信息产品的集合。 信息的特点： 信息的广泛性：信息普遍存在。 信息的时效性：在一定时间里，抓住信息、利用信息，可以增加经济效益。 信息的滞后性：当前用不上，以后还可能会有用。 信息的可再生性：信息的开发意味着生产，信息的利用又意味着再生产。 信息的可传递性：可以通过不同的途径完成信息的传递，如：因特网。 1.1.2 信息技术 在信息处理系统中，信息技术主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。 包括以下几方面内容： 感测与识别技术；信息传递技术；信息处理与再生技术；信息施用技术 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、传递、处理、检索、检测、分析和利用等技术。 发展趋势：高速、大容量；综合化；数据化；个人化 1.1.3 信息高速公路 1992年2月美国提出了建立“信息高速公路”，又称国家信息基础设施（NII）的计划，其核心是建立全国的高速网络，把所有的计算机网络联系起来。 1.1.4 如何衡量一个国家的信息技术 计算机网络技术；通信技术；数据库技术；传媒技术

1.2 计算机安全概述 1.2.1 计算机安全 为了改善计算机系统和应用中的某些不可靠因素，保证计算机系统的正常运行和运算的准确性而引出了计算机安全问题。 1.2.2 计算机系统的脆弱性 易受环境影响；信息容易被偷窃；信息可以无痕迹地被涂改；软、硬件设计存在漏洞 1.2.3 计算机系统面临的威胁 计算机犯罪；计算机病毒；黑客；后门 1.2.4 计算机的物理安全 指阻止入侵者进入计算机设备所在的场所，并保护计算机设备不受火灾、水灾和其他自然灾害及人为的破坏，它主要包括计算机设备安装场地的安全、计算机设备使用的物理防护措施、对自然灾害的防护措施等。 1.2.5 计算机系统的安全等级 1985年美国国防部出版了《计算机可信系统的评估准则》（Trusted Computer System Evaluation Criteria, TCSEC），俗称桔皮书。该准则将计算机系统安全从最高的安全特性到最低的安全特性划分为A、B、C、D 4类；由高到低依次为A1、B3、B2、B1、C2、C1、D的7个等级。 1.2.6 计算机系统的评估准则 评估某个安全等级从以下4个方面来考察：安全策略；可查性；保证；文档 1.3 网络安全技术 1.3.1 网络安全 网络安全是指通过采取各种技术和管理措施，确保网络系统的安全性、可靠性、数据的完整性、可用性和保密性，其目的是确保经过网络传输和交换的数据不会发生增加、丢失、修改和泄漏等。 1.3.2 网络信息安全

2017下半年信息处理技术员上午试题含答案

2017下半年信息处理技术员上午试题（含答案） 1.以下关于“互联网+”含义的叙述中，（）并不恰当。 A. “互联网+”是在网速和带宽方面都有增强和提升的新一代互联网 B. “互联网+”是将互联网深度融合于各领域之中的社会发展新形态 C. “互联网+”是充分发挥互联网在生产要素配置中作用的新经济形态 D. “互联网+”是工业化和信息化两化融合的升级版，是新的发展生态正确答案： A 2.以下关于数据的叙述中，（）并不正确。 A. 企业讨论决策时应摆数据，讲分析 B. 数据是企业中最重要的物质基础 C. 企业应努力做到业务数据化，数据业务化 D. 只有深刻理解业务，才能正确地分析解读数据，获得结论 正确答案： B 3.以下关于人工智能的叙述中，正确的是（）。 A. 人工智能必将补充和增强人类的能力 B. 未来人工智能必将全面超越人类智能 C. 人工智能主要由专业的科技人员所用 D. 未来所有的工作岗位不会被机器取代 正确答案： D

4.下表有4×7个单元格，由邻接的多个单元格可拼成矩形块。该表中共有（）个四角上都为1的矩形块。 A. 6 B. 7 C. 10 D. 12 正确答案： D 5.某学校男生与女生人数之比为5:4,因此，男生比女生多百分之a，女生比男生少百分之b，其中a和b分别是（）。 A. 20，20 B. 25，25 C. 20，25 D. 25，20 正确答案： D 6.某人以9折后又以2%折扣买了台电脑，实际花了4410元，则其原价为（）元。 A. 4950 B. 4990 C. 5000 D. 5010

正确答案： C 7.以下是一批数据的描述性统计量，其中（）反映了数据远离中心的离散程度。 A. 平均值 B. 中位数 C. 标准差 D. 众数 正确答案： C 8. （）是以沉浸型、交换性和构想性为基本特征的高级人机界面。 A. 大数据 B. 虚拟现实 C. 物联网 D. 人工智能 正确答案： B 9.获取数据后，为顺利分析数据，需要先进行数据清洗。数据清洗工作一般不包括（）。 A. 筛选清除多余重复的数据 B. 将缺失的数据补充完整 C. 估计合理值修改异常数据 D. 纠正或删除错误的数据 正确答案： C