七年级下册知识点填空

七年级生物下册知识点

第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要营养

食物中的营养物质包括、、、四类有机物和、两类无机物。

1、糖类是最重要的物质，脂肪是能源物质，蛋白质是构成细胞的物质，主要为人体、提供原料，调节人体生命活动，、、是人体需求量最多的有机物质，被誉为“三大营养物质”。

2、维生素不参与构成细胞，也不提供能量，需求量很，维持正常生理功能。缺少维生素A易患，缺少易患脚气病，缺少维生素C易患，在和中含有较多的维生素C。维生素D能促进人体对和磷的吸收，缺乏时儿童易患，成人易患骨质疏松症。植物性食物中不含维生素A，但蔬菜、瓜果中含有的可以转化成维生素A。皮肤表皮细胞中的胆固醇在的照射下可以合成维生素D。

3、水是细胞的主要组成成分，在、等方面都有重要作用。钙是构成和

的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，成人缺钙易患；铁是的组成成分，缺铁易患；碘是合成的原料，缺碘易患。

4、消化系统包括和两部分。其中消化道包括→→→→→→。消化腺包括、、等大消化腺和分布在胃壁内的、分布在小肠壁内的等小腺体。

5、唾液腺能分泌，内含有将淀粉分解成；胃腺分泌的，内含有将蛋白质初步消化成；肠腺分泌的和胰腺分泌的中含有多种能分解多种营养物质。这些消化过程均属于消化。

6、牙齿的、舌的、胃肠的和胆汁的等消化过程均属于消化。是最大的消化腺，能分泌，暂时贮存于，胆汁中消化酶。

7、淀粉→→；脂肪→→ + ；蛋白质→→。

8、有消化功能无吸收功能的器官是；无消化功能也无吸收功能的器官有、

、；既有消化功能也有吸收功能的器官有、；无消化功能有吸收功能的器官有。9、是消化和吸收的主要场所，是因为①长，小肠长约米左右；②大，小肠壁内表面有大量，环形皱襞上有许多，增大了小肠的；③多，小肠内含有肝脏分泌的胆汁，起乳化作用，还含有肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液，肠液和胰液中含有多种，能分解多种营养物质；④薄，小肠绒毛壁和绒毛内丰富的毛细血管壁均很薄，都只有上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。10、一日三餐的能量摄入应分别占、、。良好的饮食习惯和的营养能够促进身体的，增强对疾病的抵抗力，保持身心健康。11、绿色食品是指在的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的、、类食品的统称。分为和两类。第三单元生物圈中的人第二章人的生活需要空气

1、人的呼吸系统包括和两部分。呼吸道包括、、、、等器官，是气体肺的通道，对吸入的空气具有、、的作用。是主要的呼吸器官，是进行的场所。

2、北欧人鼻梁较高可以使吸入的空气充，减少对内脏器官的影响，是长期适应的结果。感冒时往往感到鼻腔堵塞，呼吸不畅，原因是充血肿胀，堵塞鼻腔的缘故；长期用口呼吸，会感到嗓子干燥难受，是因为用口呼吸无法使吸入的空气变得。

3、是肺进行气体交换的主要部位，数目，外面缠绕着丰富的和，肺泡壁和毛细血管壁都，各由层组成。这些结构特点都有利于进行气体交换。

4、当和收缩时，胸腔体积，肺随之，肺内气压大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。通过，肺实现了与外界环境的，使肺泡内的气体不断地得到更新。

5、肺泡内的气体交换发生在和之间，原理是气体的作用，氧气由扩散进入中，二氧化碳由扩散进入中，从而使血液中的含量增多，含量减少，由颜色的血变为颜色的血。

6、组织里的气体交换发生在和之间，原理是气体的作用，氧气由扩散进入中，二氧化碳由扩散进入中，从而使血液中的含量增多，含量减少，由颜色的血变为颜色的血。

7、人的呼吸包括、、、四个环节。其中第一个环节又叫，是通过来实现的。吸入体内的氧最终在内用于的氧化分解，释放出能量。

8、糖类的热价为千焦/克，蛋白质的热价为千焦/克，脂肪的热价为千焦/克。

9、呼吸作用的过程式为。10、在有机物分解的过程中能量被释放出来，用于进行各项和保持。11、减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是，也是防治空气污染的有效措施。

第三单元生物圈中的人第三章人体内的物质运输

1、加入5% 溶液的血液静置一段时间后血液会出现现象，上层淡黄色的液体是，下层暗红色的是，中间一薄层白颜色的是，可见，血液由和构成，血浆的主要功能是，运输和。血浆和血清的主要区别是血清中不含。

2、成熟的红细胞细胞核，呈，富含，主要功能是。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方容易与氧。新鲜的血液凝固后切开血块，断面颜色由变为，是因为接触了空气中的氧气，血红蛋白与氧气。当血液中红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低时，就会出现的症状。

3、白细胞有，功能是，人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会明显。当骨髓造血功能异常增生使人患白血病时，血液中的白细胞数量也会明显。

4、血小板形状，细胞核，功能是。

5、没有细胞核的细胞有、、等。

6、成年人的血量为体重的，如果一个健康成年人一次失血超过血液总量的，就会有生命危险。ABO血型有、、、四种类型，输血时应以输为原则。一个健康成年人每次献毫升不会影响身体健康，还有利于提高自身造血器官的功能。

7、是血液循环的动力器官，是血液流经的管道。血管分为、和三种类型。动脉是把中的血液输送到的血管，管壁，管腔，血流速度。静脉是把血液从送回的血管，管壁，管腔，血流速度，在四肢静脉的内表面有，可防止。毛细血管是人体内血液与之间进行的场所，它的管腔，只允许红细胞呈；管壁，只由上皮细胞构成；血液流动。8、人的心脏分为、、、四腔（总结：上房下室、左右颠倒），动脉血和静脉血不混合，提高了血液运输的能力，保障了的供给，有利于维持恒定的。心脏的空腔中的壁最厚，是因为它收缩将血液运送到全身各处，需要的动力最大。左心房连结，左心室连结，右心房连结，右心室连结，总结：房连静，室连动。

在心房和心室之间，在心室和动脉之间有，保证了血液只能向一个方向流动，而不能倒流。9、心脏每分钟跳动的次数，叫做，因、和而有所不同。成年人的心率，正常变动范围一般为次/分。当动脉出血时，血流呈，流速，血色，应该用止血带在端止血。静脉出血时，血液颜色，流速，应该用止血带在端止血。总结：动近静远。10、当静脉滴注时，常用胶皮管扎住手腕处，下方鼓起来的血管是，上方鼓起来的血管是。总结：上鼓动。

11、血液循环可以分为和两条途径。体循环的路线：→→→

→→→。肺循环的路线：→→→→。体循环过程中，血液由含氧丰富、颜色鲜红的变成了含氧较少、颜色暗红的。肺循环过程中，血液由变成了。体循环和肺循环是进行的，并在处连通在一起，构成了一条完整的血液循环路线。12、血压是流动的血液对血管壁产生的，通常指循环的血压，在处测得。收缩压一般维持千帕，舒张压一般维持在千帕。血压经常超过千帕，被称为高血压，经常低于千帕，被称为低血压。脉搏常在处测得。

13、冠脉循环为心脏肌肉细胞提供和，运走。冠状动脉病变，会导致心肌缺血，引起，甚至引发心肌梗死。影响心血管健康的因素有、和人们的。长期酗酒或吸烟会损伤心脏和血管，导致心血管疾病。长期精神紧张和缺乏体育锻炼会诱发心血管病。体育锻炼、良好的都能增强心血管的功能，预防心血管疾病的发生。积极乐观的，也会大大降低心血管疾病的发病率。

第三单元生物圈中的人第四章人体内废物的排出

1、人体将代谢废物（、、、等排出体外的过程，叫做排泄。排便过程排泄。

2、是主要的排泄器官，包括、和肾盂，其中位于外层，颜色。

3、是肾的结构和功能的基本单位，每个肾由个肾单位组成。肾单位由和组成。肾小体由和组成，分布在中，因为肾小球是毛细血管球，里面流动着血液，所以皮质颜色深。肾小管分布在，周围缠绕着大量的毛细血管。

4、尿液的形成包括和两个过程。原尿在中形成，与血浆的主要区别是原尿中不含；尿液与原尿的主要区别是尿液中不含。含有红细胞的尿叫做，含有蛋白质的尿叫做，这说明患者患有急性，导致的通透性增大，化验该病人的血液会发现增多。含有的尿叫做糖尿，治疗的方法是胰岛素，不能口服的原因是胰岛素成分是蛋白质，口服会被消化成。

5、尿液的排出途径是肾→输尿管→→→体外。人体泌尿系统的组成包括、、和。健康人每昼夜大约产生原尿150升，而排尿却只有大约1.5升，其原因主要是吸收了大部分的、部分和全部的的缘故。人体尿液的形成过程是连续的，而排出却是间歇的，主要是的作用。

6、每天喝适量的开水的生理意义是：有利于体内的随尿液及时排出体外；调节人体内的平衡，维持正常的生理功能。

7、人体最大的器官是，由和构成。表皮由组织构成，分为和。细胞排列紧密，可以防止细菌侵入和防止体内过度散失。细胞可以分裂产生新细胞，体现了皮肤的能力。人体肤色的深浅不同主要是因为细胞产生的黑色素多少不同，黑色素可以吸收紫外线，减少对人体内部细胞的伤害，经常照射阳光，可以促进的合成，预防佝偻病和。真皮主要由组织构成，含有大量和，使皮肤有一定的弹性和韧性，可以缓冲震荡，减少对内部的伤害。小刀划伤手岀血，说明伤到了皮肤的，同时会感觉到疼痛，说明真皮内有丰富的和。8、汗腺包括和，说明属于外分泌腺，形成的汗液可以排出、和等物质。当环境温度较高时，汗腺周围的扩张，血流量，由皮肤散发的热量；同时汗液的排出量，汗液的蒸发能带走一部分热量，皮肤可调节。

9、人体排泄器官有、和等，水的排泄途径有条，尿素的排泄途径有条，无机盐的排泄途径有条，二氧化碳的排泄途径有条。

10、皮肤表面积聚的污垢会影响皮肤的正常功能，还容易滋生病菌引发皮肤病和其他疾病，我们应该、，保持皮肤清洁。

第三单元生物圈中的人第五章人体生命活动的调节

1、内分泌腺和外分泌腺的区别是内分泌腺导管，分泌物进入腺体内的毛细血管，

随着血液循环输送到全身各处。常见的内分泌腺有；常见的外分泌腺有。内分泌腺分泌的激素在血液中含量，对人体的、和等生命活动有重要的作用。

2、生长激素由分泌，可以，幼年时分泌不足会患，幼年时分泌过多会患，成年时分泌过多会。

3、甲状腺激素由分泌，作用是。幼年时分泌不足会患，成年时分泌过多会患，食物中缺碘会患，应食用加碘食盐及常吃等海产品。

4、胰腺包括和，分泌胰液，也就是胰岛，分泌。胰岛素的作用是，如促进血糖合成，加速血糖。胰岛素分泌不足会患，糖尿病人表现是多饮、多食、多尿、消瘦和疲乏等。可以通过胰岛素治疗，分泌过多会患。

5、神经系统包括和两部分，脑和脊髓组成了，主管、、体内外环境传来的信息，发出指令。脑神经和脊神经组成了，能够。

6、是神经系统结构和功能的基本单位，包括和两部分。突起分为和

两种，区别是树突呈状，数量，有利于和将信息传至胞体。轴突比较，往往只有一条枝，可将胞体发出的传到、或其他。神经元的功能是。神经元受到刺激后产生的一种生物电变化，以电信号的形式传递，这种能够传导的电信号叫做。或长的及套在外面的构成。神经纤维末端的细小分支叫做。许多集结成束，外面包着膜，成为一条。

7、灰质是指在里神经元的集中的位置，在脊髓中位于，呈，色泽；在大脑中灰质位于，又叫。白质是指在里集中的位置，色泽。神经元的胞体在周围神经系统中构成，神经纤维在周围神经系统中构成。

在灰质中，相同的神经元胞体汇集在一起，调节人体相应的一些基本生理活动，叫做。

8、脊髓的功能有和功能。脊髓胸段横断的人，脊髓下部的排便和排尿中枢失去的控制，会出现大小便失禁现象。婴幼儿尿床，是因为发育不完善，对脊髓排尿和排便中枢的控制力低。当手被针刺后会先后，是因为来自皮肤的神经冲动传到脊髓后，一部分沿白质中上行的传达到大脑需要时间，这是对的适应，对的保护。

9、脑包括、和三部分。大脑皮层表面有许多凹陷的和隆起的，大大增加了大脑皮层的。是调节人体生理活动的最高级中枢。当举起右手，是侧的在起作用，用针刺左手感到的疼痛感，是在侧的形成的。听到铃声进教室学习过程中、、等在起作用。是人类所特有的神经中枢，在此基础上人类可以对由具体信号抽象出来的建立条件反射。

10、小脑的主要功能是，醉酒的人走路不协调，是因为被麻醉，醉酒的人胡话连篇，说明被麻醉。体操运动员平衡能力较强说明较发达。

11、脑干中有调节人体基本生命活动的中枢，如和等，因此被称为“生命中枢”。

12、人体（或动物体）通过对刺激（内部或外界）所发生的的反应称为反射，低等动物如草履虫、植物等反射。是神经调节的基本形式。神经系统通过反射活动来和人体的生理活动，使人体成为一个统一的，并与外界环境相。13、完成反射的结构是，包括、、、、五部分。当传人神经受伤，会感觉，运动；传出神经受伤，会感觉，运动；说明反射弧的任何一个环节出现障碍，反射活动就无法正常进行。

14、非条件反射是生来就有的反射，条件反射是在过程中逐渐形成的反射。非条件反射是比较的神经活动，由的神经中枢参与完成，条件反射是活动的基本方式，是在的基础上，在参与下完成的。条件反射的反射弧是，而非条件反射的反射弧是。非条件反射适应的环境，多为的环境，条件反射

适应的环境，可以适应= 的环境。吃梅止渴、望梅止渴和谈梅止渴分别属于反射。其中是人类特有的。

15、眼球壁从外向内分为三层：外膜（包括和）、中膜（包括、睫状体和）和内膜（）。眼球中起折射光线作用的结构有、、和；其中起主要的折射作用。可以调节晶状体的曲度，收缩时晶状体的曲度增大，可以看清近处物体，因此长时间近距离看书后要远眺一会儿，放松。外界光线进入眼球的通道是瞳孔，上瞳孔括约肌可以调节瞳孔的大小；上瞳孔括约肌舒张时瞳孔扩张。当由光线强的地方到光线弱的地方时，瞳孔会。守门员注视足球由远及近时眼球中晶状体的曲度，睫状体由，瞳孔由。

16、照相机的镜头相当于眼球的，照相机的光圈相当于眼球的，黑箱相当于，胶卷相当于。17、外界物体反射来的光线，依次经过，并经过的折射，最终在上形成一个的物像。视网膜上的接受物像刺激转变成，通过传到大脑的，形成。近视眼的成因有晶状体的曲度和眼球的过长，远处物体的物像落到视网膜的，从而看不清的物体，可以配戴矫正。

18、外界的声波经过传到，引起鼓膜振动，经过传到内耳，刺激了内的，产生，通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的，形成听觉。

遇到巨大声响时可以迅速张开口或者，目的都是通过咽鼓管维持两侧气压的平衡，以免震破鼓膜。当飞机起落时要做吞咽动作，目的是保持畅通，维持鼓膜气压的平衡。感冒时病菌会通过咽鼓管进，引起中耳炎，可以用食盐水漱口。

19、除视觉和听觉外，人体还有觉、觉和觉。舌上的味觉感受器可以感受等化学物质的刺激。这些感觉使我们能够的感知环境的变化，并及时做出判断和反应。

20、科学合理的用脑，能够使大脑的兴奋和抑制保持，充分发挥大脑的功能，有助于神经系统的健康，延缓神经系统的。充足的睡眠有利于的发育，对促进的发展、提高是很重要的。参加体育运动和体力劳动，能够促进，改善脑的营养，使脑的功能增强，思维和记忆能力得到发展。毒品能损害人的大脑和心脏，危害、循环系统和呼吸系统的功能，降低人体免疫力。神经系统调节功能的正常发挥，有赖于神经系统的。青少年要想高效率的学习，关键在于合理的使用和开发。第三单元生物圈中的人第六章免疫与健康

1、人体的第一道防线：由、和构成，作用：和病原体，

异物。第二道防线：由体液中的和构成，作用：、和

细菌。第一和第二道防线是人，对种病原体都有防御作用，叫做

免疫。第三道防线：由免疫细胞（指）和（包括、和）构成，作用：产生，清除。第三道防线是获得的，只针对某一特定的起作用，叫做免疫。特异性免疫针对性极。

2、病原体侵入人体后，刺激产生的一种抵抗该的特殊，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做。抗体产生后会存留在人体内，当同样的抗原再次侵入，会很快被体内存留的按同样的方式加以清除，起到预防传染病的作用。

3、人体依靠免疫功能识别“自己”和“非己”成分，破坏和排斥进入人体的物质，清除自身产生的和，维持人体内部环境的平衡和稳定。免疫的功能：、和。

4、计划免疫指有计划的对儿童及青少年进行，使其在的情况下产生抗体，获得免疫功能。卡介苗可以预防。

5、传染病是指由引起的能在生物体之间传播的疾病。具有和等特点。能引起传染病的细菌、和等，叫做病原体。传染病在人群中流行，必须同时具备、和三个环节。

6、按照传播途径的不同，传染病可以分为

传染病、消化道传染病、传染病和传染病四类。呼吸道传染病主要通过和传播，如流行性感冒、禽流感、甲流感、非典等传染病均属于传染病，且其病原体都是病毒。消化道传染病通过和传播，如细菌性痢疾、甲型肝炎、和脊髓灰质炎等。疟疾、流行性乙型脑炎等均属于传染病，通过吸血的传播。狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣等均属于传染病。

7、接种了流行性感冒疫苗，预防甲流感等其他传染病，因为流感疫苗属于，侵入人体引起产生，清除抗原，这种免疫是由第道防线完成的，属于免疫。

8、传染源是指能够散播病原体的，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病免疫力而容易感染的人群。预防传染病的措施：、和。对传染病人进行隔离属于，将病死动物深埋或焚烧属于，进行预防接种属于，消灭蚊虫属于，不随地吐痰属于，生吃瓜果要洗净属于，教室内开窗通风属于，加强体育锻炼属于。

9、一般在发病期，传染性最强。艾滋病全称为，是由引起的，破坏人体的系统。主要通过性传播、血液制品传播和传播。

10、非处方药是医师处方，可自行判断、购买和使用的药品，简称。安全用药指在使用前关注药物说明书上所提供的各项信息，包括药物的、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、、生产厂家和贮藏条件等。

第三单元生物圈中的人第七章人在生物圈中的作用

1、人类的生存和发展依赖于，人类的发展不应以牺牲生态环境、滥用自然资源为代价，而应实施。

2、可持续发展的关键就是要和利用资源。人类进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，造成森林资源、草原退化、、土地沙化、生物多样性破坏、自然灾害等一系列生态环境恶化问题。人口的过度增长还使水资源、能源及其他自然资源的消耗量迅速，缩短了的耗竭时间。

初一下册科学知识点

第一章复习提纲 第一节：新生命的诞生 1、人的一生的生长时期：婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期 2、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙 3、蝌蚪与成蛙的比较 4、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态发 育。 5、昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育 完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等） 不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫三个阶段。（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫） 6、动物的生长时期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 7、动物的生命周期：由生长时期构成。生命周期的时间就是这种动物的寿命。 第二节：走向成熟 1、精子和卵细胞 ⑴⑸新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。精子和卵细胞属于 ⑷性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。成年女性大约每个月会排出一个成熟卵细胞，子宫是胚胎 发育的场所。 卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。 3、受精与妊娠 ⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上， 这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 （注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。 而胚胎发育的场所主要在子宫。） 4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。

人教版七年级下册知识点汇总

2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make （foreign）friends 结交（外国）朋友 10. do kung fu 会（中国）功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends （在）周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”，“打….球”，“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好

5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学

人教版数学七年级下册知识点汇总

第一章 整式的运算 一. 整式 ※1. 单项式 ①由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。 ②单项式的系数是这个单项式的数字因数，作为单项式的系数，必须连同数字前面的性质符号,如果一个单项式只是字母的积,并非没有系数. ③一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数. ※2.多项式 ①几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.其中,不含字母的项叫做常数项.一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数. ②单项式和多项式都有次数,含有字母的单项式有系数,多项式没有系数.多项式的每一项都是单项式,一个多项式的项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数.多项式中每一项都有它们各自的次数,但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数,一个多项式的次数只有一个,它是所含各项的次数中最高的那一项次数. ※3.整式单项式和多项式统称为整式. ?? ??????其他代数式多项式单项式整式代数式 二. 整式的加减 ¤1. 整式的加减实质上就是去括号后,合并同类项,运算结果是一个多项式或是单项式. ¤2. 括号前面是“－”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘. 三. 同底数幂的乘法 ※同底数幂的乘法法则: n m n m a a a +=?(m,n 都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几 点: ①法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时，底数a 可以是一个具体的数字式字母，也可以是一个单项或多项式； ②指数是1时，不要误以为没有指数； ③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆，对乘法，只要底数相同指数就可以相加；而对于加法，不仅底数相同，还要求指数相同才能相加； ④当三个或三个以上同底数幂相乘时，法则可推广为p n m p n m a a a a ++=??（其中m 、n 、p 均为正数）；

七年级上册科学知识点

第一章科学入门第1 节：科学并不神秘 1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。 2、科学研究是从疑问开始的。 3、科学带给我们什么？ ①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。 ②科学技术改变了人们的生活方式。 ③科学技术也改变了人们的思维方式。 ④科学技术如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。 第2 节：走进科学实验室 一、常见的仪器的用途和操作方法： （一）、试管 1、主要用途： ①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯；③在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。 2、使用方法： ①可直接在酒精灯上加热，使用前应擦干试管外壁，再进行预热，后集中在药品部位加热； ②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3； ③加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角； ④加热固体时，试管口略向下倾斜； ⑤使用试管夹夹持，试管底部往上套，夹在试管中上部（约离试管口1/3 处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。 3、原因：①防止试管因受热不均而破裂；②防止液体溢出；③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀；④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形。 （二）、试管夹 1、主要用途：夹持试管。 2、使用方法： ①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1/3 处）； ②手握长柄，不要把拇指按在短柄上。 3、原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。②防止试管脱落。 （三）、烧杯 1、主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液。 2、使用方法： ①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热； ②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。 3、原因： ①避免受热不均引起破裂，加热沸腾使液体外溢；②便于加热、搅拌以免溅出；③以免损坏烧杯。

七年级下册总复习知识点

第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 1、七大洲中亚洲面积最大，跨纬度最多（即南北距离最长），东西距离最长。 2、亚洲的位置：跨东西半球、同时跨南北半球。主要位于东半球、北半球。 3、亚洲按地理方位可分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚（西伯利亚）、中亚6 个分区。中国位于东亚。 4、亚洲地形特点：多高原、山地，起伏较大；地势特点：中部高、四周低。 亚洲河流的流向：多发源于中部高原、山地区，呈放射状流向周围的海洋。 5、亚洲主要地形区、河流、地名： 青藏高原：世界最高的大高原，号称“世界屋脊”。珠穆朗玛峰：世界最高峰，喜马拉雅山的主峰； 西西伯利亚平原：亚洲最大平原；里海：世界最大湖泊，是一个咸水湖； 贝加尔湖：世界最深和蓄水量最大的淡水湖。死海：世界陆地的最低点，湖面低于海平面415米。 阿拉伯半岛：世界最大的半岛；马来群岛：世界上最大的群岛。 6、亚洲南部三大半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛。 7、亚洲的气候特点：①复杂多样，②季风气候显著，③大陆性气候分布广的特点。 亚洲南部夏季的降水与西南季风的强弱有着密切的关系，亚洲的南部常受西南季风的影响而易发生旱涝灾害。 第二节人文环境 1、亚洲地广人多，是世界上人口最多的大洲。东亚、东南亚、南亚是人口稠密的地区， 其中6个国家人口超过了1亿（中、日、印度尼西亚、印度、巴基斯坦、孟加拉国）。 2、世界上人口自然增长率按快到慢的顺序排列为：非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、 北美、欧洲。 3、亚洲的民族共1000多个，约占世界民族总数的一半。亚洲的古老文化有： 黄河——长江中下游地区的华夏文化（古代中国）；南亚的印度河流域文化和恒河文化（古代印度）；美索不达米亚平原的阿拉伯文化（古巴比伦）。 4、人们把社会生产的各部门划分成三类部门。农业（包括林业、牧业、渔业等）是第 一产业；工业和建筑业是第二产业；流通部门和服务部门是第三产业。一般来说，经济落后的国家以第一产业为主，随着经济的不断发展，第二产业和第三产业的比重逐渐增大，而第一产业的比重逐渐减少。现在世界上的发达国家，大多数第一产业的比重很小，第三产业的比重最大。 重点活动：P8－P9，P11－P13，P15－P16 重点图：P2图6.2，P4图6.5，P7图6.9，P9图6.12，P10图6.14，P13图6.17，P16图6.19 过关组长签字：家长签字： 第七章我们相邻的国家和地区 第一节日本 1、日本的主要组成部分是（北海道）、（本州）、（四国）、（九州）四个岛。首都（东京）。最大的岛屿是（本州）。 2、岛国（海岸线曲折）（多优良港湾）对日本的渔业，造船业，海上运输十分有利。 3、日本的地形以（山地和丘陵）为主，占3/4。（富士山）是日本著名的（活火山），也是

浙教版七年级下册科学第四章知识点总结

七年级下第四章复习提纲 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：发光发热的气体星球 2、太阳活动 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 月球 3、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 4、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 5、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 6、月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 7、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转

1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 2、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作 顺时针方向旋转。（南顺北逆） 3、地球自转的周期：约24小时 4、地球不发光不透明：出现昼夜现象 15、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。 ①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜） 16、地球自转产生的现象：①日月星辰东升西落；②昼夜交替；③星星的视运动照片 注：①晨昏线与太阳光垂直；②东边先过晨线，故东边先天亮（如：杭州天亮了，拉萨天黑还在睡觉） 第三节、地球的绕日运动 32、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，地轴呈倾斜状态（地轴与公转轨道面呈66.5°夹角）地轴的北端始终指向北极星附近。周期为365.2422天，即一年 33、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短，（由于地球自转） ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。（由于地球公转） ③同一时间，中高纬度地区，纬度越大，太阳高度越小，杆影越长 ④以太阳直射点为中心向两边递减，即：离太阳直射点越近，太阳高度越大，杆影越短；离太阳直射点越远，太阳高度越小，杆影越长 19、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90° 春分日(3月21日前后)直射赤道秋分日(9月23日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线冬至日(12月22日前后)直射南回归线 20、昼夜长短的变化 ①赤道全年昼夜等长 ②北半球其他地区：从春分日到秋分日（太阳直射点在北半球），昼长夜短（夏至日昼最长夜最短）， 北极圈以内发生极昼现象（夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼）；从秋分日到来年春分日（太 阳直射点在南半球），昼短夜长（冬至日昼最短夜最长），北极圈以内发生极夜现象（冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜）；南半球正好相反 ③春分日，秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长，南北极圈内无极昼极夜现象 ④太阳直射点北上：北半球昼变长夜变短；太阳直射点南下：北半球昼变短夜变长 ⑤纬度越高，昼夜变化越大 第四节、月相 21、月相：月球的各种圆缺形态叫月相

七年级下册知识点汇总

1 | 2013春季初一年级 | 期末短语复习 , 2014人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can ’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作Dear Sir, I want to join your organization ( 组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I ’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家10. eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家 13. either …or …　要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多，大量18. radio station 广播电台19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事

七年级数学下册全部知识点归纳

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第一章：整式的运算 单项式 整 式 多项式 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 幂运算 同底数幂的除法 零指数幂 负指数幂 整式的加减 单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘 整式的乘法 多项式与多项式相乘 整式运算 平方差公式 完全平方公式

单项式除以单项式 整式的除法 多项式除以单项式 一、单项式 1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。 2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。 3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。 4、单独一个数或一个字母也是单项式。 5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。 6、单独的一个数字是单项式，它的系数是它本身。 7、单独的一个非零常数的次数是0。 8、单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。 9、单项式的系数包括它前面的符号。 10、单项式的系数是带分数时，应化成假分数。 11、单项式的系数是1或―1时，通常省略数字“1”。 12、单项式的次数仅与字母有关，与单项式的系数无关。

二、多项式 1、几个单项式的和叫做多项式。 2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。 3、多项式中不含字母的项叫做常数项。 4、一个多项式有几项，就叫做几项式。 5、多项式的每一项都包括项前面的符号。 6、多项式没有系数的概念，但有次数的概念。 7、多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。 三、整式 1、单项式和多项式统称为整式。 2、单项式或多项式都是整式。 3、整式不一定是单项式。 4、整式不一定是多项式。 5、分母中含有字母的代数式不是整式；而是今后将要学习的分式。 四、整式的加减 1、整式加减的理论根据是：去括号法则，合并同类项法则，以及乘法分配率。

华师大版七年级科学下册(新)-知识点整理汇编

第一章水 1〉地球上的水 1）水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了以上的地球表面，地球可以说是个，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。 2）海洋水占地球上全部水量的；陆地水占总水量的；还有少量的大气水等。 3）水存在于、、以及内。 4）水一般以、、三种形态存在于大自然中。 5）水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。 （1）按物理性质可分为：、、。（2）按化学性质可分为：和。 （3）按对生命的作用可分为：和。（4）按存在空间可分为：、和。 6）海水占了地球上全部水量的96.5% 。海水是咸的，是因为海水中含有大量的物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水。海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种，具有把盐分排出体外的功能。海洋中的植物在汲取水分的时候，也具有排除盐分的功能。所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。 7）陆地水占了地球上所有水量的，其中大约是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的才是陆地上宝贵的淡水。 8）人类较易利用的淡水只占淡水总量的，它主要包括、、。 9）大气中的水数量不多但这部分水却会成云致雨、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。 10）地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？（ 11）淡水资源中数量最多的是 13）水是植物体的重要组成成分，我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水？。 15）不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含

人教版七年级下册数学知识点总结

第五章相交线与平行线 一、相交线 相交线：如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交，该公共点叫做两直线的交点。如直线AB、CD相交于点O。 A D C O B 对顶角： 邻补角：有一条公共边，角的另一边互为反向延长线.满足这种关系的两个角， 互为领补角。 邻补角与补角的区别与联系 ? 1.邻补角与补角都是针对两个角而言的，而且数量关系都是两角之和为180° ? 2.互为邻补角的两个角一定互补，但是互为补角的两个角不一定是邻补角

即：互补的两个角只注重数量关系而不谈位置，而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。 领补角与对顶角的比较 二、垂线 垂直：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知，判断两条直线互相垂直的关键：要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 垂直的表示：用“⊥”和直线字母表示垂直 b a O

例如：如图，a 、b 互相垂直,O 叫垂足.a 叫b 的垂线， b 也叫a 的垂线。则记为：a ⊥b 或b ⊥a ； 若要强调垂足，则记为：a ⊥b, 垂足为O. 垂直的书写形式： 如图，当直线AB 与CD 相交于O 点，∠AOD=90°时，AB ⊥CD ，垂足为O 。 书写形式： ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB ⊥CD （垂直的定义） 反之，若直线AB 与CD 垂直，垂足为O ，那么，∠AOD=90°。 书写形式： ∵ AB ⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义：∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 垂线的画法： 如图，已知直线 l 和l 上的一点A ,作l 的垂线. 则所画直线AB 是过点A 的直线 l 的垂线. 工具：直尺、三角板 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; D O C B B A l

初一数学下册知识点汇总

初一数学（下）应知应会的知识点 二元一次方程组 1．二元一次方程：含有两个未知数，并且含未知数项的次数是1，这样的方程是二元一次方程.注意：一般说二元一次方程有无数个解. 2．二元一次方程组：两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组. 3．二元一次方程组的解：使二元一次方程组的两个方程，左右两边都相等的两个未知数的值，叫二元一次方程组的解.注意：一般说二元一次方程组只有唯一解（即公共解）. 4．二元一次方程组的解法： （1）代入消元法；（2）加减消元法； （3）注意：判断如何解简单是关键. ※5．一次方程组的应用： （1）对于一个应用题设出的未知数越多，列方程组可能容易一些，但解方程组可能比较麻烦，反之则“难列易解”； （2）对于方程组，若方程个数与未知数个数相等时，一般可求出未知数的值； （3）对于方程组，若方程个数比未知数个数少一个时，一般求不出未知数的值，但总可以求出任何两个未知数的关系. 一元一次不等式（组） 1．不等式：用不等号“＞”“＜”“≤”“≥”“≠”，把两个代数式连接起来的式子叫不等式. 2．不等式的基本性质： 不等式的基本性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变； 不等式的基本性质2：不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变； 不等式的基本性质3：不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向要改变. 3．不等式的解集：能使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解；不等式所有解的集合，叫做这个不等式的解集. 4．一元一次不等式：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于零的不等式，叫做一元一次不等式；它的标准形式是ax+b ＞0或ax+b ＜0 ，(a ≠0). 5．一元一次不等式的解法：一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似，但一定要注意不等式性质3的应用；注意： 在数轴上表示不等式的解集时，要注意空圈和实点. 6．一元一次不等式组：含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组，叫做一元一次不等式组；注意：ab ＞0 ? 0b a >? ???>>0b 0a 或? ??<<0b 0a ； ab ＜0 ? 0b a < ? ???<>0b 0a 或???><0b 0 a ； ab=0 ? a=0或b=0； ? ??≤≥m a m a ? a=m .

初一下册数学知识点总结归纳

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2、在同一平面，不相交的两条直线叫平行线。 如果两条直线只有一个公共点，称这两条直线相交；如果两条直 线没有公共点，称这两条直线平行。 3、两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共 边的两个角是邻补角。 邻补角的性质邻补角互补。 如图 1 所示，与互为邻补角，与互为邻补角。 +=180°；+=180°；+=180°；+=180°。 4、两条直线相交所构成的四个角中，一个角的两边分别是另一 个角的两边的反向延长线，这样的两个角互为对顶角。 对顶角的性质对顶角相等。 如图 1 所示，与互为对顶角。 =；=。 5、两条直线相交所成的角中，如果有一个是直角或 90°时，称 这两条直线互相垂直，其中一条叫做另一条的垂线。 如图 2 所示，当=90°时，⊥。 垂线的性质性质 1 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最 短。 性质 3 如图 2 所示，当⊥时，====90°。 点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到 直线的距离。
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6、同位角、错角、同旁角基本特征①在两条直线被截线的同一 方，都在第三条直线截线的同一侧，这样的两个角叫同位角。
图 3 中，共有对同位角与是同位角；与是同位角；与是同位角； 与是同位角。
②在两条直线被截线之间，并且在第三条直线截线的两侧，这样 的两个角叫错角。
图 3 中，共有对错角与是错角；与是错角。 ③在两条直线被截线的之间，都在第三条直线截线的同一旁，这 样的两个角叫同旁角。 图 3 中，共有对同旁角与是同旁角；与是同旁角。 7、平行公理经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条 直线也互相平行。 平行线的性质性质 1 两直线平行，同位角相等。 如图 4 所示，如果∥，则=；=；=；=。 性质 2 两直线平行，错角相等。 如图 4 所示，如果∥，则=；=。 性质 3 两直线平行，同旁角互补。 如图 4 所示，如果∥，则+=180°；+=180°。 性质 4 平行于同一条直线的两条直线互相平行。 如果∥，∥，则 ∥
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最新初一数学下册知识点汇总

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初一数学（下）应知应会的知识点 二元一次方程组 1．二元一次方程：含有两个未知数，并且含未知数项的次数是1，这样的方程是二元一次方程.注意：一般说二元一次方程有无数个解. 2．二元一次方程组：两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组. 3．二元一次方程组的解：使二元一次方程组的两个方程，左右两边都相等的两个未知数的值，叫二元一次方程组的解.注意：一般说二元一次方程组只有唯一解（即公共解）. 4．二元一次方程组的解法： （1）代入消元法；（2）加减消元法； （3）注意：判断如何解简单是关键. ※5．一次方程组的应用： （1）对于一个应用题设出的未知数越多，列方程组可能容易一些，但解方程组可能比较麻烦，反之 则“难列易解”； （2）对于方程组，若方程个数与未知数个数相等时，一般可求出未知数的值； （3）对于方程组，若方程个数比未知数个数少一个时，一般求不出未知数的值，但总可以求出任何两个未知数的关系. 一元一次不等式（组） 1．不等式：用不等号“＞”“＜”“≤”“≥”“≠”，把两个代数式连接起来的式子叫不等式. 2．不等式的基本性质： 不等式的基本性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变； 不等式的基本性质2：不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变； 不等式的基本性质3：不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向要改变. 3．不等式的解集：能使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解；不等式所有解的集合，叫做这个不等式的解集. 4．一元一次不等式：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于零的不等式，叫做一元一次不等式；它的标准形式是ax+b ＞0或ax+b ＜0 ，(a ≠0). 5．一元一次不等式的解法：一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似，但一定要注意不 等式性质3的应用；注意：在数轴上表示不等式的解集时，要注意空圈和实点. 6．一元一次不等式组：含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组，叫做一元一次不 等式组；注意：ab ＞0 ? 0b a >? ???>>0b 0a 或???<<0b 0 a ； ab ＜0 ? 0b a < ? ?? ?<>0b 0a 或???><0b 0a ； ab=0 ? a=0或b=0； ???≤≥m a m a ? a=m . 7．一元一次不等式组的解集与解法：所有这些一元一次不等式解集的公共部分，叫做这个一元一次 不等式组的解集；解一元一次不等式时，应分别求出这个不等式组中各个不等式的解集，再利用数轴确定这个不等式组的解集. 8．一元一次不等式组的解集的四种类型：设 a ＞b a x b x a x >∴???>>是不等式组的解集 b x b x a x <∴???<<不等式的组解集是 a b > a b >

人教版七年级下数学知识点归纳总结(全)

人教版七年级下数学知识点归纳总结(全)

过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。（注：这一点可以在已知直线上，也可以在已知直线外） 3、点到直线的距离。 垂线段：过线外一点，作已知线的垂线，这点到垂足之间的线段叫垂线段。 垂线与垂线段：垂线是一条直线，而垂线段是一条线段，是垂线的一部分。 垂线段最短：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。（或说直角三角形中，斜边大于直角边。） 点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫这点到直线的距离。注：距离指的是垂线段的长度，而不是这条垂线段的本身。所以，如果在判断时，若没有“长度”两字，则是错误的。 4、同位角、内错角、同旁内角 三线六面八角：平面内，两条直线被第三条直线所截，将平面分成了六个部分，形成八个角，其中有：4对同位角，2对内错角和2对同旁内角。注意：要熟练地认识并找出这三种角：①根据三种角的概念来区分②借助模型来区分，即：同位角——F型，内错角——Z型，同旁内角——U型。 特别注意：①三角形的三个内角均互为同旁内角； ②同位角、内错角、同旁内角的称呼并不一定要建立在 两条平行的直线被第三条直线所截的前提上才有的， 这两条直线也可以不平行，也同样的有同位角、内错

角、同旁内角。 5、几何计数： ①平面内n条直线两两相交，共有n ( n – 1) 组对顶角。（或写成 n^2 – n 组） ②平面内n条直线两两相交，最多有n(n–1)/2个交点。（或写成（n^2–n）/2个） ③平面内n条直线两两相交，最多把平面分割成[n(n+1)/2]+1个面。 ④当平面内n个点中任意三点均不共线时，一共可以作n(n–1)/2 条直线。 回顾：ⅰ、一条直线上n个点之间，一共有n(n–1)/2 条线段； ⅱ、若从一个点引出n条射线，则一共有n(n–1)/2 个角。 二、平行线 同一平面内，两条直线若没有公共点（即交点），那么这两条直线平行。注：平行线永不相交。 1、平行公理：过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。（注：这一点是在直线外） 推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。（或叫平行线的传递性） 2、平行线的画法：借助三角板和直尺。具体略。（此基本作图方法一定要掌握，多练习。） 3、平行线的判定：①同位角相等，两直线平行；

浙教版七年级下册科学知识点汇总复习整理版

浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但 有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精， 体内发育） 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景， 以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题 是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之 林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的 崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路 而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是 “卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一 多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生( 节选) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的 一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲

娱乐，特别是外人知之甚

少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对 于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾 泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了 鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟 大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因， 紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙 如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表 现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一 句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长 进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1．邓稼先 至死不懈xi a：懈，放松。蓬断草枯：形容环境恶劣署shǔ名：在书信、文件或文稿上，

七年级下册知识点总结

1．眼球结构和各部分的功能 2．视觉形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、和玻璃体、并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，开成一个物像，视网 膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经 传给大脑的一定我域，人就产生了视觉。 3．瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小，保护视网膜免收强 光刺激；遇到弱光时扩大，是眼球内部光线充足。 4．近视眼：晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的 前后径过长，那么远处物体的光线所成的像就会落到视网膜 的前方，即形成近视眼， 应佩戴凹透镜加以矫正。为了预防近视眼要做到“三要”和“四不看”：读写姿势要正确，看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下、要远眺几分钟，要定期检查视力、认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。 5．远视眼：晶状体变平，眼球的前后经过短，物像落在视网膜的后方，戴凸透镜矫正 6．晶状体凸度的调整： 7．听觉形成的大致过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 8．人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞。舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸；皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。这些感觉功能使你全面，准确、迅速地感知环境的变化，及时做出反应。9．耳的结构及功能： 10．神经系统的组成及各部的作用 神经系统的组成神经系统各组成部分的功能 中枢神经系统 脑 大脑具有感觉、运动、语言等多种神经中枢 小脑使运动协调、准确，维持身体平衡 脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传 导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 周围神经系统 脑神经传导神经冲动 脊神经传导神经冲动 由脑、脊髓和它们 发出的神经组成 的。 12．脑生脊髓是神 经系统的中枢部 分，组成中枢系 统；脑神经和脊神 经是神经系统的周围部分，组成周围神 经系统。脑干也是脑的组成部分，下部 与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节 心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活 动。 睫状体晶状体悬韧带看清近处物体收缩变厚放松看清远处物体舒张变薄拉紧