人教版九年级语文上册(2018部编版)第二单元测试题

部编语文九年级上册第二单元测试题

班级姓名等级

一、积累运用

1．下列加点字的读音无误的一组是（）

A. 轻觑．（qù）濡．养（rú）矗．立（zhù）气吞斗．牛（dǒu）

B. 麾．下（huī）窗棂．（lín）妖．娆（yāo) 一抔．黄土（pōu）

C. 亵．渎（xiè）摇曳．（yè）箴．言（zhēn）惟余莽．莽（mǎn g）

D. 恪．守（kè）娉．婷（pīn g）飘逸．（yì）自吹自擂．（lèi）

2．下列成语中没有错别字的一项是（）

A. 陨落强聒不舍心无旁鹜红装素裹

B. 愕然十拿九稳怒不可遏形销骨立

C. 遵循鸠占雀巢随机应变相得益彰

D. 嬉闹扭捏作态言行相顾一代天娇

3. 选出填在横线上最恰当的一组词语( )

人人都希望自己________，却很少有人能________下来用心对待生活。其实生活很

________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。

A．与众不同寂静敏捷焦躁

B．与众不同沉静敏锐浮躁

C．标新立异沉静敏捷浮躁

D．标新立异寂静敏锐焦躁

4．下列文学常识的表述，不正确的一项是( )

A.《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。

B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是英国作家雨果，代表作有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

C.《我看》选自《穆旦诗文集》，穆旦,原名查良铮,现代主义诗人、翻译家,是“九叶诗派”的代表性诗人。

D.《敬业与乐业》是一篇演讲词，作者是梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。

5.阅读下面的文字，回答问题。

盼望

一个海员说,

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说,

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发,

一个盼望到达。

1979年 3月,上海（1）这首诗歌的作者是_____，胡风称他为“________”。

（2）这首诗的两个象征性意象是________和__________。

（3）诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么?

6. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）_____________，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

（2）_____________，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

（3）你是一树一树的花开，________________。(林徽因《你是人间的四月天》 ) （4）而现在，_________________,我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）

（5）《行路难》中借用环境来比喻人生道路中的艰难险阻的一句是________________, _________________。

7. 阅读下列材料，回答问题。

①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进《全民阅读》活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现上升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

（1）选文中有一处标点错误，它在第_____句，修改意见：___________。

（2）选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

第_____句，修改意见：_______________________________。

第_____句，修改意见：_______________________________。

（3）为激发同学们热爱读书，热爱生活的激情，九年级开展了以“悦读生活·绽放青春”为主题的演讲活动，请补全活动标语的空缺部分，使之构成排比。

生活亦是一本无字之书，善思则能“从无字句处读书”。我们会在一草一木间读出生命的真谛，也能在鸟鸣花香中读出生活的美好。读沙漠，我们读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，我们读出了它普照万物的无私；_ ___，____________；_______，______________。

二、阅读理解

（一）阅读下面文章，完成8～10题。(8分)

__________________________

①“颜值”是当前社会热词，人们关注和重视外貌，喜欢用各种方式提升自己的“颜值”。甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。爱美之心，人皆有之。拥有让人赏心悦目的容颜，确实更容易给人留下好的第一印象，增加一份竞争的筹码。但是，任何整容手段都会有风险，美貌也有保质期，稍有不慎，美容不成反毁容；更何况，再美的容貌也有老去的一天。

②一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在中美，而是因奋斗产生的内在之美，比如丰富的知识，美好的性情，出众的气质等。

③奋斗增添丰富的知识，奋斗的人励志勤学，刻苦磨炼，不断丰富自己的知识积累，增长自身才干，能够健康成长不断进步，在激情奋斗中绽放青春光芒，这才是美的源泉，与其冒着巨大风险在动刀，不如多花些时间和精力读书、思考、实践。

④奋斗塑造美好的性情。奋斗的人，最开心，俗话说“相由心生”，内在善良温暖的人必然眉眼柔和，内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢，而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉苦脸。你也许不能决定五官的组合，但能决定五官组合而成的表情；你也许无法决定五官的形状，却可以决定五官呈现的柔和度。

⑤奋斗形成出众的气质。中国古语云“腹有诗书气自华”。高尔基也说过，“学问改变气质”。对生活乐观、对未来有信心，就是最好的美容。即使相貌不济也不必自卑，相反，努力奋斗积极进取，就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采，继而鹤立鸡群，脱颖而出。奋斗才是最可靠的“颜值”。奋斗的青春最美丽。只有努力掌握创新创业的本领，提升内在的核心竞争力，自信地融入时代发展的滚滚大潮中，才能划出最美丽的弧线。

（选自《湖北日报》有删改）

8.请为本文拟写一个标题，要求能够体现全文的主要观点。

9. 作者认为应该从哪几个方面着手才能真正提高“颜值”？

10. 选出下列理解和分析不符合原文的一项是（）

A. 不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，是希望通过整形为面试增加一份竞争的筹码。

B. 作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会有很大风险，而且也无法改变五官呈现的柔和度。

C. 作者认为与其整容，不如多花些时间和精力读书、思考、实践，最好的美容就是对生活乐观，对未来有信心。

D. 邓稼先年轻时放弃优越的生活条件，投身于艰苦的“两弹一星”研制工作。他的青春是奋斗的，也是美丽的。

（二）阅读下面文章，完成11～14题。

故乡红叶

凸凹

香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。

但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。

故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。

但这时却是故乡的农忙时节——

庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤

①出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。

此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。

真正醒悟了，感到有些惆怅②了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！

我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——

沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。

父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”

见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！”

我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。

这是第一次回故乡赏红叶的情景。

第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。

最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！

回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿④：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。

从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。

每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——

红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。

【注】①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅（xué）：中途折回。④雄自酿：一种自家酿造的酒。

11．本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？

12．请指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。

（1）真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。

（2）但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。

13．请分析一下“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。

14．请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感进行赏析。

部编语文九年级上册第二单元测试题

参考答案

一、（60分）

1.（4分）C

2.（4分）B

3.（4分）B

4.（4分）B

5.（16分）（1）（4分）艾青吹芦笛的诗人

（2）（4分）洁白的浪花铁链的喧哗

（3）（8分）“洁白的浪花”代表的“盼望”是对航海事业的热情和奉献以及对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、乐于奉献的英雄气概的赞扬（4分）；“铁链的喧哗”代表的“盼望”是期待与向往胜利到达目的地，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。（4分）

6.（12分）（1）鸡声茅店月

（2）三年谪宦此栖迟

（3）月是故乡明

（4）是燕在梁间呢喃

（5）乡愁是一湾浅浅的海峡

（6）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（每空1分，错一字该空不得分）

7.（16分）（1) （2分）②《》改为“”

（2）（8分）第③句：将“而是”改为“还是”（4分）第④句：在“在于”后面加“是否”（或将“能否”改为“能”）（4分）

（3）（6分）示例：读春雨，我们读出了它润物无声的柔情；读大海，我们读出了它气势磅礴的豪情。

二、（40分）

（一）（15分）

8.（5分）示例：奋斗（才）是最可靠的“颜值”。

9.（6分）①增添丰富知识；②塑造美好情性情；③形成（培养）出众的气质。

10.（4分）B（B项错误点有两处：一是“很大”与文意不符，也不符合生活常理；二是“整容也无法改变五官呈现的柔和度。”不符合文意）

（二）（25分）

11.（5分）将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

12.（6分）（1）（3分）感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。（2）（3分）父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。

13.（8分）象征意义：“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。（4分）结构作用：“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑。（4分）

14.（6分）“父亲”形象：父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让我去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给我留着一坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。（3分）“我”的情感：因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念；因父亲对“我”的理解和关爱而感激。（3分）