[甲]一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉阅读附答案

阅读下面两个文段，回答问题。

[甲]

一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。

看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。

卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。虽然卡拉玛以她22岁的年华，已过了17年的舞台生活；12岁的拉达也已经有了4年的演出经验，但是我们知道印度的伟大的大地母亲，还会不断地给她们以滋润培养的。

最使人惆怅的是她们刚显示给中国人民以她们“游龙”般的舞姿，因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去！

北京的早春，找不到像她们的南印度故乡那样的丰满芬芳的花朵，我们只能学她们的伟大诗人泰戈尔的充满诗意的说法：让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印度人民那里去，感谢他们的友谊和热情，感谢他们把拉克希曼姐妹送来的盛意！（选自《观舞记》）

[乙]

清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女A角却“失踪”了。

“砰！”化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的女B角：“你上。”

女B角激动地站起身，双手抚摩着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……

导演余怒未息，女A角有丰富的舞台经验，和扮演菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一女B角腿一软……他不禁打了个冷战。

……女B角在追光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿……

……英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，女B角和男A角的第一次同台演出。奇怪，导演的眼前，女B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼……她和男A角的搭档真是天衣无缝！

导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？……

……哀怨、激昂的主题如泣如诉，在轻叩观众的心扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。女B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉！

……奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而女B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！

“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。女B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，

她的目光在某一观众席上凝滞了——

女A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……（选自《睡美人》）

1．[甲]、[乙]两文分别运用了怎样的表现手法来描写舞蹈家的舞姿？

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2．[甲]文中卡拉玛姐妹的舞蹈和[乙]文中女B角的舞蹈给我们什么感受？

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3．[甲]文中卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么？[乙]文给我们怎样的启示？

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4．[乙]文是怎样描写人物的内心活动的？请以导演为例具体分析。

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参考答案：

1．[甲]文写表情、动作，运用排比手法，渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。[乙]文运用侧面描写的手法，写导演是为了反衬女B角，更是为了反衬女A角的无私品质。

2．[甲]文中卡拉玛姐妹的舞蹈是飞动的“美”，是心灵之舞，而不是技巧之舞。[乙]文中女B角给我们的感受是倔强、自信、执著，舞技高超。

3．（1）得到了印度广大人民的培养和印度悠久文化艺术的滋养。

（2）要全面看待一个人，要大胆起用新人。

4．①“导演阴沉着脸”，写导演又急又气。②“他不禁打了个冷战”，写导演担心女B 角演砸了。③“导演紧张地眯起了眼”，写导演看演出时紧张的心情。④“导演的拳头松开了”，写导演对女B角的表演满意。

幼儿儿童舞蹈精彩主持词串词

幼儿儿童舞蹈精彩主持词串词 六一是孩子们最喜爱的节日,那么相关幼儿舞蹈的主持词应该怎么说才好呢?下面就是学习啦给大家的幼儿舞蹈主持词，希望对你有用! 主持人：师幼合 开场： 尊敬的各位领导、各位老师， 亲爱的小朋友们， 你们好! 温暖的阳光，诱人的花香， 喜悦的笑脸，激动的胸膛， 连小草都在欢乐地歌唱， 轻轻地，摒住呼吸， 每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， 六一国际儿童节——来到了。 今天，是个好日子， 在我们欢度节日的时刻， 在我们两园并进的时刻， 我们迎接国际六一儿童节， 我们迎接小朋友的每一个进步， 我们迎接新的机遇和挑战。 请欣赏：大班小朋友的舞蹈《好日子》

传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的 火神姐姐佩莱。今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日。请欣赏。 当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的 老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。 今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快 乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。 我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自 己的绝活呢。(请他们自我介绍一下。)请大家欣赏他们的才艺表演。 (灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。) 别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大 保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。 小妞妞，挎篓篓，干什么?拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。 有一只花公鸡，长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙 比美。啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。 美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。

(完整版)舞蹈心得体会及感受

★精品文档★ 舞蹈心得体会及感受舞蹈心得体会及感受篇一：舞蹈心得体会 我是从去年十x 月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从 小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误 了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也 无奈。 后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中， 我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其 中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘， 我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说 是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的 乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已 经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更 专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。 很庆幸，我来到了现在的学校-- 力绅健身学院。我们的老 师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导 我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师；在 私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的 年纪属于比较大的了，我也知道这是自己的一个劣势，但我并不 灰心，我懂得“笨鸟先飞”的道理。我

要比别人付出更多的努力，更多的时间，更加刻苦的训练，来弥补自己很多不足的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我产生更大的动力，更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前，不能够半途而废。可以被打败，不能被打倒。 一开始训练的时候，我总想很快的学习舞蹈，想快速的学习很多舞蹈，有一种急功近利的感觉。老师也看出了我们的一些这样的心情，会不厌其烦的告诉我们，打好基础的重要性。开始锻炼体能的时候，我很疲惫，累的想要放弃。后来在学习一些难度大的舞蹈的时候，我才感觉到体能的重要性，没有良好的体能储备，不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了，一节课没上完，我们自己都累趴下了，我们怎么能去当教练，怎么能去很好的教别人呢？“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了，我们以后学习的路还很长，可以说是活到老，学到老现在打好了基础，以后我们才能更好的学习新的技能和知识。 学习舞蹈也有两三个月了，因为老师们认真负责的教导，我已经取得了一些进步，当然这一切只是开始，我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈，看似很简单的程式化的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做得到位，做的准确，是很需要琢磨和

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【2018最新】看舞蹈表演后的感受作文600字-精选word文档 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 看舞蹈表演后的感受作文600字 今天中午，我满怀着心喜的心情，迈着轻盈的步伐，来到一号教学楼右侧 的小教学楼楼梯，我快步的爬上五楼，有时一级一步，有时二级为一步。 我将票给收票的同学后，马上激动地坐了下来，在优美动听的轻音乐中， 舞蹈表演马上开始，先由主持人说开场白，然后马上进入J表演，表演顺序是 按照班级来的。 一班和七班跳的都是爵士舞的风格，领头带着队员按着拍子做得很到位， 动作排得也很符合音乐。二班和五班的选手跳得跳的是民族舞，她们都将舞蹈 的基本功发挥的淋漓尽致，将舞蹈所要表达的意境，完完全全的展现出来了， 这证明她们在跳舞时将自己的真实情感投入到了里面。 就像刘老师说的朗颂课文，诗词等时要表达出这篇课文，诗词所要表现出 来的感情。舞蹈也如书一样，只有用心去体会，才能将它展现在观众的面前。 记忆最深刻的，就是四班的一个男生，刚开始，这个音乐出来时就让同学 们哄笑一堂，让人意想不到，再加上他那有点像木头一样的体操般的动作，更 是让人忍不住笑出来，但慢慢的我便没有笑了，因为他那种勇敢大胆尝试的精 神令我佩服，起码他敢于登上这个舞台，不像有些即使表现不错，但不敢上台 的人那样，他登上了这个舞台是给了他自己机会，给自己一个好好表现的舞台，一个好好表现的机会。 今天的舞台表演，让我明白了很多，我明白：如果我们想要有成绩，就必 须自己创造机会去尝试。 武汉市二十五中学8（10）班胡曦 本文系中国作文网（t262。com）用户原创文章，未经允许禁止转载！

演出后的心得体会

演出后的心得体会 篇一：演艺创意与欣赏心得与体会 演艺创意与欣赏心得与体会大一下学期我凭着自己的兴趣选了刘老师的课程演艺创意与欣赏，在同时学习刘老师的两门课程的时候感觉我就是学习了整个个艺术学院一样，包罗万象而且不会感觉很枯燥无聊，对演唱会，晚会等等各种表演形式有了大体的了解。记得我是后来报的这个课程，第一节课就看了北京奥运会开幕式的视频，记得那是一个以超乎想象的创意、大气磅礴的气势，丰富多彩的内容，几句特色的表演，给我们及世界人民带来惊喜。开幕式上的日冕、罄声、缶声、纸卷轴、竹筒、方块字、古琴、太极拳等等都有很好的特色，其中的科技元素非常多，极大体现了我国的传统文化博大精深，总导演张艺谋和核心创意团队选择的创意主题是“卷纸轴”，所有的演出都围绕一个时而打开，又时而合上的“卷轴”进行，每段表演的主题几乎也都由这个“卷轴”来呈现。“纸”反映了文字、文明、传播以及信息，这些中国作为文明古国的特征。同时，“卷纸轴”的主题还能突出中国人在世界文化传播史上作出的独特而具有基础性的贡献。当光电效果组合而成的“卷纸轴”缓缓打开时，创意团队利用最先进的技术将青铜、古陶、玉器、水墨山水等中国文化的符号“写”在了纸里，展示了深厚、丰富的民族文化，传播团结、友谊、和平的奥林匹克精神。

这一刻，全世界都为之震撼了。李宁举起火炬，在钢索牵引下飞向天空。他迈着太空步，在鸟巢边缘绕场一圈，身后呈现出本次火炬途经的所有国家和地区。他最终高举火炬，点燃北京奥运会的主火炬，现场观众为这富有创意的点火方式热烈鼓掌，奥运主火炬在夜空中熊熊燃烧。 还有印象深刻的就是世界歌王迈克尔杰克逊的演唱会那场演唱会全过程都相当热闹，几乎整场都是歌迷的尖叫声，还时不时有人被抬出来，你说能不震撼吗最经典的就是结束时，杰克逊全身一身太空装，飞向天空，从而消失，这是一个很有创意的结束方式。 《云南映象》是一台将云南原创乡土歌舞与民族舞重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞集锦。参与《云南映象》演出的演员70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民族生活着装的原型。有"舞神"美誉的著名舞蹈家杨丽萍出任总编导及艺术总监，并领衔主演。不加雕琢的唱腔和原始自在的舞技，将传统歌舞和新锐舞蹈、现代舞美完美融合，在现实的基础上再创了神话般浓郁的云南民族风情。这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作《云南映象》，她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作"剪辑"下来，浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演是那些山寨里土生土长的村民，

幼儿舞蹈串烧串词

幼儿舞蹈串烧串词 【篇一：歌舞串烧串词】 歌舞串烧串词（一）魏：音乐，是一群跳跃的音符范：音乐，是 一种快乐的心情魏：音乐，是一个梦想的表达范：音乐，是一段 美好的回忆魏：就让我们怀着快乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩 虹般的微笑范：请欣赏《歌曲串烧》歌舞串烧串词（二）主持人a：大家说**的拉丁舞表演的精彩吗？（好）主持人b：相信在今天 的舞会现场，节奏明快、热情洋溢的拉丁舞吸引着每一位观众的目光，再次感谢他们的精彩表演。主持人a：那么**（另一主持人小名），看完如此心潮澎湃的舞蹈我们是不是得用动听的音乐来平静（调节）一下大伙儿的内心呢？主持人b：诶？听你这么说，接下 来是不是会有歌曲串烧重磅来袭了呢？主持人a：没错，下面让我 们欣赏由**带来的经典儿童歌曲串烧《美好的未来》和《洋娃娃与小 熊跳舞》！歌舞串烧串词（三）我们会用鲜花来装扮，我们会用 彩带来点缀，1我们会用歌声来歌唱，我们会用舞蹈来展示。4今晚 您将看到孩子们用甜美的歌声，用欢乐的舞蹈，用灿烂的笑容将祝 福与快乐带给在座的每一位。1请欣赏小一班舞蹈《青春舞曲》。 歌舞串烧串词（四）幼1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲 地生活在父母的怀抱。幼2：尽管，我们只是一颗小星星，但我们 幸福地闪亮在老师的身边。师1：在这美好的节日里，让我们满怀 感激之情地说一声——师2：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们， 还在辛勤劳动的爸爸妈妈们！师1：百花幼儿园庆六一文艺晚会——现在开始！中三班《洗刷刷》幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，幼2：小朋友爱劳动，我们都是好宝宝。合：请欣赏舞蹈《洗刷刷》。大二班《孔雀舞》师1：美丽的孔雀高贵而优雅，它带给我们的是一种美的享受。师2：接下来让我们一起走近美丽而神秘 的傣族姑娘，体验《孔雀舞》的独特魅力大大班《隐形的翅膀》 师1：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符师2：童年是一首诗，充 满了幻想和憧憬师1：请欣赏手语操《隐形的翅膀》舞蹈班《春晓》师2：唐代诗人孟浩然的《春晓》描绘出一副美丽的画卷，今天我们 舞蹈班的幼儿将用优美的舞姿来演绎这美好的意境，请欣赏舞蹈 《春晓》 【篇二：2014六一节目串词】

舞蹈比赛获奖心得体会

舞蹈比赛获奖心得体会 尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好！ 首先十分感谢主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。 我们且遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----克拉 玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队姜平。 经过这几天的培训与紧张的赛事，由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中，我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流 活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢！ 我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了

各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。 今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛 者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。 短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但 可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的xx 年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。

六一儿童节舞蹈串词

六一儿童节舞蹈串词 师：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们， 你们好！ 温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，“六一”国际儿童节---来到了。 师：六月，是童年的摇篮， 女幼：六月，是童年的梦乡， 男幼：六月，是童年的太阳。 合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出 合：现在开始。 师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。 女幼：感谢您，敬爱的老师 男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈 师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。 合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ 全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ 师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班程震、周子傲等。 女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快！请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。 男幼：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏印度舞

蹈《咚巴啦》。 师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。 男幼:瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。 女幼：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。 师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢？请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。 女幼：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。 师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。 师：听说动画片是小朋友的最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。 师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起感受设计师赋予包的时尚。 师：一年有几个季节？对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。 师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则？ 师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。 二、商幼闭幕式文艺演出节目单 1、舞蹈《欢庆锣鼓》（3分钟） 表演者：学前班编导：李和秀 2、舞蹈《小狗乖乖》（2分钟） 表演者：小一班编导：刘正春

最新舞蹈心得体会总结3篇

这学期体育课选的是体育舞蹈。因为喜欢，所以我一直抱着很大的*在学习体育舞蹈，并且也了解了一些体舞的相关知识。这才发现它并不仅仅是我先前所理解的单纯的交谊舞。 体育舞蹈，也称"国际标准交谊舞"。是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目。它集娱乐、运动、艺术于一体，是文明社会里的一种高雅活动。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。舞蹈产生于人类的生活、劳动和情感，是一种人体文化。舞蹈艺术居艺术之首，它随着人类的社会演变和文化进程而发展。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈——公众舞——民间舞——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞等发展阶段。 体育舞蹈，通过人体各环节有节奏的变化而塑造出不同难度的形体动作和造型，表现不同的情感和技艺，达到自娱自乐和增强体质的目的。另外，体育舞蹈在运动过程中要求参加者相互配合，在音乐的伴奏下翩翩起舞，从而很好地协调了彼此之间的关系。体育舞蹈运动的过程，也是一个追求美、创造美、实现美的过程，参加者在活动中可以表现美、欣赏美，获得美的享受。 这学期我们初步学习了慢四和伦巴。慢四的节奏很舒缓，跳起来优雅陶醉。伦巴欢快，听到音乐就像翩翩起舞。想学体舞，一方面觉得体舞很美，很有气质;另一方面也想通过一学年的学习，让自己能够像憧憬的这方面有所进步。经过一开始的基本步学习，我觉得我的形体得到了校正，含胸驼背的情况有所缓解，走路的姿势也有了适当的改进。遗憾的是一学期的时间太短了，自己不能很好地监督自己进行形体矫正，所以整个人的气质倒没什么太大的变化。最后一点收获就是，在上体育课的同时，内心得到舒缓。跳舞的时候伴着轻音乐，而音乐的节律往往与跳舞者的生物节律相互作用，能够调节人体生物节律，使它恢复平衡，使得上体育课变成了我最喜欢的解压方式。 最让我觉得难得的是，以往都不喜欢上体育课，经常缺勤什么的。说来也惭愧，大一第一学期就是学了两节网球课，想转到体舞这边，老师没收，从这之后就不再好好体育课了。可是这学期我的出勤率达到了，没有一次请假早退，我真的很享受这个跳舞的过程，我喜欢学体育舞蹈。如果以后有机会，我想拿出更多的时间来学习体育舞蹈，让自己徜徉在舞蹈的世界里。 经过一个学期的舞蹈鉴赏课程学习，它让我从一个对舞蹈一无所知的人变成一个学会欣赏舞蹈，体会舞蹈，具备舞蹈鉴赏能力的人。刚开始，就对这门课很期待，果然，和我想象中的一样，老师热情奔放的讲解，在课堂中观看的世界各地具有特色的舞蹈以及在课堂中边看边学舞蹈动作，这是我在其它课上没有遇到过的授课形式。它们给我的心灵带来了一种前所未有的震撼，我也渐渐的被它吸引住。最后我被征服了。当我看到那些舞者在舞台上尽情的释放激情，无尽的展

可爱舞蹈串词

可爱舞蹈串词 篇一：20XX幼儿园六一节目串词 20XX幼儿园六一节目串词 尊敬的各位家长，敬爱的老师，亲爱的小朋友们，大家早上好！温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱,伴着六月的钟声,我们迎来了今天这个特别的日子，.是孩子们和老师最最开心,最最盼望的日子。六月是歌声飞扬的季节；小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅；六月是蒲公英飘下的季节；花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳；六月是青苹果诱人的季节，六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是庄稼地里五谷丰登的季节。 我们在这里欢庆自己的节日，在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，让我们共同努力！让我们携手奋进！共同创造属于我们的美好明天，我宣布华县金色阳光幼儿园文艺汇演——现在开始 1.红色代表了喜庆，代表了吉祥，让我们和孩子一起来庆祝吧，请欣赏舞蹈：《开门红》表演者：中班女生 2.孩子们，你们看姐姐们好勇敢啊，跳得好不好？小朋友们也要努力学会勇敢的品质，懂得快乐和勇敢的小朋友，是最棒的……除了快乐和勇敢，下面一个节目是告诉我们，还要有智慧。舞蹈：《我不上你的当》请欣赏表演者：小班全体幼儿

3.小花猫最大的本领是什么呀？捉老鼠让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一起来看看，谁是一直快乐勇敢的小花猫请欣赏舞蹈：《小花猫》《小手拍拍》表演者：托一班 4.瞧那儿有一群小美女正向我们走过来，我来问问他们为我们带来了什么节目？今天你们好漂亮呀，这次为我们带来什么节目呀？舞蹈：《粉可爱》表演者： 5．孩子都是从开始的什么都不会而慢慢的学会了很多，即使是幼儿园最小的孩子，我们也应该多给孩子提供一些展现自己的机会，久而久之，这些孩子也会表现的很好的，问问宝宝，今天的人多不多呀多都有谁呀年轻帅气的爸爸妈妈慈祥和蔼的爷爷奶奶舞蹈：《开公车》诗歌《春晓》《静夜思》表演者：托二班请欣赏 6．场小雨之蓦抬头看见了天边 份快乐份激情道彩虹彩虹份感恩 请欣 露出微笑向每人招手传递 赏舞蹈：《彩虹的微笑》 表演者：中班7．花开花谢都是季节的转移，我们将要面对未来的分离，好美的歌。 请欣赏歌曲：《手牵手》 演唱者：高梓涵 8 ．

幼儿园舞蹈节目串词

幼儿园舞蹈节目串词 幼儿园舞蹈节目串词（一） 1、舞蹈：《好一朵小兰花》学前一班 俗话说，孩子就是祖国的花朵，现在正值六月，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。现在就让我们请出我们学前一班的小兰花为大家表演舞蹈《好一朵小兰花》 2、舞蹈：《我真的很不错》中一班 刚才在学前一班的小姐姐们表演节目的时候呀，就有中一班的小男孩不服气的告诉我说：“哼，我们也可以表演的很不错，我们也很棒的”那现在我们就让我们中一班的小朋友来一段，看看他们是不是真的很不错 3、健美操：《花球舞》舞蹈班 所有父母都有望子成龙、望女成凤的心愿，把我们的小宝贝们送去学画画儿、学跳舞……在我们幼儿园也有一群这样的孩子，让我们的爸爸妈妈看看我们的小宝贝在这一年中到底都学会了些什么吧，有请舞蹈班的小宝贝为大家带来健美操《花球舞》 4、舞蹈：《中国功夫》中二班 问大家一个问题，在外国人的眼中我们中国的什么最棒？ 5、舞蹈：《小毛驴》学前二班 我有一头小毛驴我从来也不骑，多么熟悉的旋律呀，这还是我们小的时候学过的一首童谣，看看我们的孩子他们又是怎样来演绎这样的

一首经典童谣 幼儿园舞蹈节目串词（二） 甲：欢乐不怕重复，快乐不会厌倦，我们怀着一颗虔诚的心，祈求上天年年丰收，年年喜庆，请欣赏舞蹈《欢乐中国年》，请下一个节目《咕咕宝贝》作准备。 乙：祖国妈妈给我们营养，让我们快乐成长，我们要做超人，要做新型宝贝，努力学习天天向上。请欣赏体操《咕咕宝贝》，请下一个节目《跳跳操》作准备。 合：舞蹈让人健康快乐，撒下的是热情，传播的是快乐。 甲：我们用欢快的舞蹈来表达内心无尽的喜悦，用激昂的热情欢迎大家的光临。 乙：请欣赏《跳跳操》。请下一个节目《小花猫》作准备。 幼儿园舞蹈节目串词（三） 乙：感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师。滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 下面请欣赏小二班的歌表演《感恩的心》。 甲：请欣赏由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。 乙：请欣赏中班的舞蹈《大家一起来》 乙：请欣赏大合唱《国旗多美丽》 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

舞蹈教育的心得体会

舞蹈心得体会 张晨思 中国舞蹈包括中国古典舞，民族民间舞蹈，这个学期我们主要学习的是中国民间舞蹈的教学，了解了各种民间舞蹈的教学元素。 中国民族民间舞蹈，泛指我国56个民族的各种舞蹈的总称。由于各民族人群在生存的自然环境的影响下，其生产、生活、历史、习俗在民族性的基础上必然带有自然界给予的印记，尤其民间舞蹈文化更是具有地域性，有着各民族自身独特的色彩和风格。 1、介绍民族舞蹈的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情。 一个地区、一个民族的民间舞蹈的生成演化，和其他传统艺术门类一样，是和其相应的生存地域、民族习俗、地形气候、历史制度、文化背景，甚至宗教信仰紧密相联的。经过数千年的发展、演变、整合，最终形成民间舞蹈各自稳定的结构和特点，并符合民族自身独特的美学追求。因而，在学生学习不同民族舞蹈前，教师应首先向学生介绍本民族的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情对舞蹈风格形成其特点的影响，让学生从感性上有基本的民族认知。 对“中国民族民间舞”课程教学方法的认识，舞蹈动态的形象示范，要经过两个过程： 一、第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和面部都同步进行，它给学生的印象应当是美好的总体印象。这样做，不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解，同时，也对老师产生尊敬喜爱的心理，使教师的威信一开始就牢固的树立起来。 二、第二个过程要使动作逐步简化，有时可以用手比划。这样做可以锻炼学生的反应能力，对学生智力的提高具有极大好处。开始是模仿，要求学生模仿得越象越好。当学生逐步掌握了身体运动规律后，模仿的对象开始淡化，进一步调动学生的想象。当教师逐步过渡到很简化的示范时，学生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。 舞蹈教师在舞蹈教学中，要有什么样的语言表述能力呢？也就是说，舞蹈教学对教师的语言表述有什么要求呢？ 1.、准备：无论讲解动作还是传递知识，舞蹈教师的语言最怕似是而非。 一个学生完成其动作时长期不得要领，得不到提高，究其原因，常常是因为在最初教学时教师的语言不准确，从而学生产生错觉和误解。在这种情况下，学生越努力越糟，如果教师的语言准备够充分，不仅可以避免误解，而且有助于完成学习进度，能达到事半功倍的效果。教师的语言表述能否准确，除要有扎实的语文基础，善于使用语言外，还要学好舞蹈教学法课。 2、生动：语言的生动性对舞蹈教师来说是非常需要的，因为它可以唤起学生的兴趣，从而减少舞蹈训练中的痛苦成份。舞蹈教师语言的生动，主要是要善于运用形象性语言。比如，舞蹈时，要学生手形漂亮，不要太僵硬，常用“枯树枝”来形容僵硬的手，学生们一听到“注意手”的话时，就会想起“枯数枝”，谁也不愿自己的手像“枯树枝”那样难看，当然在形容难看的动作时，切忌挖苦，以免伤害学生的自尊心，产生逆反心理。假如学生的情绪不好，特别是和教师有某种对立情绪时，更不能挖苦学生。 3、精炼：教师的话要尽量准确、简单，不能罗嗦，否则学生的兴趣就会降低，兴奋不起来，影响教学质量，而且，当学生运动后，热身变冷，肌肉便开始收缩，对训练是十分不利的。 4、亲切：教师的语言要生动，形象不能过于严厉，过于生硬，学生易产生抵触情绪和逆反心理，所以老师要有耐心。 身授：即示范的方法。示范，是由教师亲自塑造让学生可以尽量容易效仿的形象，舞蹈教师的手法，含有两方面的内容，一是舞蹈的动态形象，一是舞蹈老师本人的形象。 “口传身授法”，是舞蹈的最基本的教学法，它是符合舞蹈教学规律的。 1、讲解动作。无论是教授新动作，还是复习老动作，舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲解。如动作名称，动作要领，动作规格和标准。做这个动作容易犯的毛病，怎样克服和纠正这些毛病等等，这里面包含许多解剖学，动力学，物理学等方面的知识，也有语言方面的知识。

观看舞蹈心得体会

观看舞蹈心得体会 【篇一：舞蹈培训培训心得体会】 篇一：舞蹈培训心得体会 舞蹈培训心得体会三位指导教师进行舞蹈教学培训，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野， 把握最新教学动态。课堂上，老师教我们要怎么怎么做，注意一些 什么，要点等。每个学员都在认真的听着并跟随老师学着做，由易 到难学员们都学的很尽力。虽然我们学员中有年龄很大的，但是他 们那种求知欲、上进心令我们在场的所有学员所感动。 面对舞蹈水平参差不齐的我们，一天要完成六套幼儿舞蹈。虽然很紧、很累，但每一位学员都是累并快乐着、累并收获着。一天的培 训结束后，四肢关节及腰部都很酸痛，我们身心俱疲。偷懒的现象 从没出现在我们的团队中! 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一 个心灵交汇的心理场。今天的培训我感觉自己瞬间成长了不少。从 自己对舞蹈一窍不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中， 我会更加努力学习技能，让自己的经验在实践生活中慢慢增长的， 我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。 脚尖上的收获 博兴经济开发区陈刘幼儿园陈新菊 今天我们学习的内容是舞蹈技能训练。老师用她那风趣形象的语言 让我们对舞蹈的理论知识有了更深的认识。同时，老师在讲解的过 程中用她那优美的肢体语言给我们演示着每一个动作，使我们不仅 能够学到理论知识，更能印象深刻的通过做动作加深理解和记忆， 从而提高了学习效率。 在这次舞蹈培训中，通过老师“以声带情，以情带舞”的教学，使我 的舞蹈技能在节奏明快、热情奔放的音乐声中有了进一步的提高。 我认为在学习舞蹈的时候，多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的 关键。作为老教师的我，虽然在体力上有些跟不上年轻教师的节奏，但是，我看到培训老师那湿透的衣服以及对待工作认真的态度，内 心深受感染和鼓舞。我坚持学习下来了。虽然一天下来身体上确实 有些累，可是，学到了知识，有了收获心里十分的高兴。我知道舞 蹈是一门综合的艺术，通过舞蹈训练不仅能为我们提供丰富的想象

少儿舞蹈串词

少儿舞蹈串词第一篇 《幼儿舞蹈节目串词》 也可适当分为俩主持人说 小班舞蹈《大风车》节目串词： 欢天喜地来过会，童真童趣乐开怀。今天是个喜庆的日子，《大风车》这个节目小朋友们一定特别熟悉吧？下面请欣赏我们（幼儿园）小班的小朋友给大家带来的舞蹈《大风车》，指导老师：XX 掌声有请可爱的孩子们。 大班舞蹈《爱我你就抱抱我》节目串词： 例一：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子最想要的呢？让我们听一听孩子的心声。请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。 例二: 在这个美丽欢庆的日子里，我们的小朋友希望得到老师的拥抱，希望得到朋友的拥抱，更希望得到爸爸妈妈的拥抱！有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福！下面请欣赏大班的小朋友为大家带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。 小班舞蹈《大公鸡》节目串词： 公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。（主持人即兴表演：学公鸡喔喔一叫）哇塞，多美丽的大公鸡！他们来了。下面请欣赏小班小朋友给我们表演的舞蹈《大公鸡》，大家欢迎！（主持人助兴：这掌声还不够洪亮，再次掌声！） 大班舞蹈《凯歌》节目串词：

小班的小朋友们聪明可爱，大班的小朋友也不示弱，定要一展豪情。下面请欣赏充满激情，动感又奔放的舞蹈《凯歌》。指导老师：XX 大班舞蹈《过家家》节目串词: 例一 A：姐姐，我们来玩过家家吧，你当新娘我当新郎好吧？ A：我才不要呢，我比你高这么多，怎么当你新娘啊？还是让它们去玩吧！下面有请大班的小朋友给大家带来的舞蹈《过家家》，掌声欢迎！ 少儿舞蹈串词第二篇 《舞蹈串词》 一、开场： 李：尊敬的老师们， 占：亲爱的小朋友们， 齐：大家下午好！ 李：我是主持人李老师。 占：我是主持人占老师。 李：踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月；和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。 占：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。李：在这一刻，我们分明感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。 占：告别五月的花海

舞蹈表演活动总结

舞蹈表演活动总结 曹县王集镇理想学校 舞蹈,作为人类的肢体语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用。现时,舞蹈又是一种表现艺术,舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。因此,培养的自信心,舞蹈课堂有着得天独厚的条件,而们有了对舞蹈有了自信,那么上舞蹈课也就更加有兴趣了。所以,在舞蹈课上我非常注意培养学生的自信心:？ 一、真诚的赞扬？ 对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩最能激起他的学习热情。我总是仔细寻找发现他们的闪光点,并且及时、适当地给予赞扬。如:你的舞姿真美,你感觉真好等等。尤其对于那些很少得到表扬的学生,真诚的赞扬会让他充分发挥内在的潜力,甚至会成为他的人生一个重要的转折点。？ 二、中肯地分析？ 通过我耐心细致又合理的分析,让学生明白这么一个道理:也许别人在有些方面比你强,但你却在另一个方面要比他强。当学生在由于感觉不佳、节奏不准或其它原因而不敢起舞时,我一般明确地告诉他,他在表演或模仿等方面能够超过别人,鼓励他用其它形式表现舞蹈,给学生增添勇气,战胜自卑。？ 三、多提供尝试的机会？ 在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供展示自我的舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到成功的快乐。？ 四、设计的要求不必过高？ 在舞蹈课堂上,我会有意识地降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦。如:舞蹈组合、舞蹈小节的旋律模仿等,都能有效地鼓舞学生,从而更好地帮助克服自卑、产生自信。 舞蹈艺术与其他艺术不同，它是情感的艺术，只有通过音乐舞蹈的情感体验，才能达到舞蹈教育“以美感人，以美育人”的目的。舞蹈课堂教学应更多地建立在

幼儿舞蹈天使的串词

幼儿舞蹈天使的串词 【篇一：2011六一节目串词】 东岳庙小学 2011年庆“六一”文艺汇演串词幼儿园小班：舞蹈《公共汽车》 串词：载满快乐和歌声的公共汽车就要出发啦，小朋友们坐好啦！ 请欣赏幼儿园小班带来的舞蹈《公共汽车》。幼儿园中班：舞蹈 《我爱洗澡》 串词：肥皂泡白花花，小朋友们爱洗澡，我们都是讲卫生的好宝宝。下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《我爱洗澡》。 幼儿园大班：舞蹈《快乐小天使》 串词：天使是美丽、善良的化身，都有一颗善良的心灵，每一个快 乐的孩子都是可爱的天使。请欣赏大班带来的舞蹈《快乐小天使》。 幼儿园学前班：舞蹈《我的朋友在哪里》 串词：朋友是成功的起源，朋友是人生的伴侣。下面请欣赏学前班 带来的舞蹈《我的朋友在哪里》。一（1）班：舞蹈《小背篓》 串词：小背篓晃悠悠，笑睡中妈妈背，我走下了吊脚楼，童年的岁 月难忘妈妈的小背篓。请欣赏一（1）班带来的舞蹈《小背篓》。 一（2）班：舞蹈《春天在哪里》 串词：我们是明天的太阳，我们是祖国的春天。春 天在哪里呢?在东岳庙小学找春天吧！请欣赏一（2）班带来的舞蹈《春天在哪里》。 二（1）班：舞蹈《欢乐中国年》

串词:我们是祖国的乖娃娃，在党的阳光雨露滋润下健康成长，带着 微笑，带着理想，憧憬着幸福美好的未来。此时此刻我哦们的心情 无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中充满了 无限的幸福和快乐。请欣赏二（1）班代表队为大家表演的舞蹈《欢 乐中国年》。 二（2）班：舞蹈《不如跳舞》 串词：今天是全世界小朋友的节日，看，二年级的小朋友也跳起最 欢快的舞蹈来庆祝自己的节日了!下面请欣赏二（2）班的舞蹈《不如跳舞》。 二（2）班：小品《截竿进城》 串词：“截竿进城”这个成语大家也许听过，但是你们知道这个成语 究竟源于一个什么故事吗?它又告诉了我们一个什么道理呢？如果不 知道，就请欣赏二（2）班同学带来的小品《截竿进城》。 三（1）班：舞蹈《花喜鹊》 串词:天高任鸟飞，让花喜鹊带着我们的梦想展翅高飞吧！请欣赏三（1）班带来的舞蹈《花喜鹊》。 三（2）班：舞蹈《游子吟》 串词：孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子 身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。字 里行间流露出母子深情，字字句句倾诉着母爱的魅力。我们如今正 沐浴着母爱织成的阳光幸福地成长。请欣赏三 （2）班带来的舞蹈《游子吟》。 三（2）班：快板《争做文明小公民》 串词：校园是温馨的，因为有同学之间的情；校园是和谐的，因为 有师生之间的爱。请欣赏三（2）班带来的快板《争做文明小公民》。

舞蹈表演后的活动总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除舞蹈表演后的活动总结 篇一：舞蹈大赛工作总结 学生会文艺部工作总结 舞 蹈 大 赛 工 作 总 结 舞蹈大赛总结 经过一个月的筹备，我校于4月28日晚在学院大学生活动中心（西区大礼堂）举行艺术节舞蹈大赛。各个学院的舞蹈，共计参赛节目16个。学校的领导老师，以及各学院领导老师，各学院09届同学到场观看。晚会节目精彩纷呈，高潮不断，引发观众与演员大量共鸣，为同学们带来了一场

视觉和艺术的盛宴。 一、活动主题：舞动青春，展现自己 二、活动目的：通过本次舞蹈大赛，丰富大学生课余文化生活，努力营造高雅的艺术氛围，建设积极向上的校园文化，让热爱舞蹈艺术的大学生表达自己对舞美意蕴的理解与创新，成为耀眼灯光下的舞之精灵，尽展我在校园文化建设中成长起来的当代大学生的魅力与风采。同时希望借此展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬的时代热情；展现新时代弄潮儿深刻的人生内涵，最终推进我院校园文化生活的进一步完善，引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们提供一个展现自我的舞台。融入爱国思想，舞动爱国情操，展示出我校大学生心系祖国、与祖国的脉搏一起跃动的良好精神面貌。 三、活动时间：20XX年4月28日18：30 四、活动地点：大学生活动中心（西区大礼堂） 五、活动对象：各院全体师生 六、组织单位：校学生会，校分团委 七、实际经费：600元 八、活动内容:各学院的舞蹈表演 九、活动总结：此次活动让同学们对舞蹈有更深的了解，丰富我校师生生活，增强大家对美的追求，展现当代大学生的青春魅力，体现大学生勇于创作、勇于拼搏的精神，使大

学生在比赛过程中提高文化修养，增强身体素质。培养大学生的创新意识，并通过比赛加强院系师生的交流与合作，加强精神文明教育，把我校发展成为师生共同协作、共同进步的和谐校园。我们懂得了团结，我院参加舞蹈大赛的舞蹈演员在坚持不懈的努力下获得了“优秀奖”和“最佳组织奖”两个奖项，我们会永远记住这个时刻。 篇二：舞蹈大赛活动总结 舞蹈大赛活动总结 为了更好地实施新课程标准，提高我校学生的音乐艺术素质，发展学生的音乐艺术特长，进一步推动我校艺术教育的改革与发展。在领导的关心和众多音乐教师的共同努力下，“大镇第三小学舞蹈大赛”于5月16—17日圆满结束。 这次器乐大赛的方案确定以后，许多老师打电话咨询活动的具体事宜，老师们高涨的热情深深地感动着我，我耐心的对器乐比赛活动的有关细节给老师们一一解答，并鼓励老师们给参赛学生加以强化辅导，力争把效果最好的乐曲奉献给本次大赛。 本次比赛共有34名选手参赛，按照抽签的顺序上场， 每一位选手表演结束后，评委现场亮分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分为选手最后得分。每位选手都在用手中的乐器表达着自己对祖国、对人民的热爱之情。比赛第一天是我校高年级组的选手，张兴楠同学、陈艺林同学、曹妍同

幼儿舞蹈串烧串词

幼儿舞蹈串烧串词 篇一：歌舞串烧串词 歌舞串烧串词（一）魏：音乐，是一群跳跃的音符范：音乐，是一种快乐的心情魏：音乐，是一个梦想的表达范：音乐，是一段美好的回忆魏：就让我们怀着快乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑范：请欣赏《歌曲串烧》歌舞串烧串词（二）主持人A：大家说**的拉丁舞表演的精彩吗？（好）主持人B：相信在今天的舞会现场，节奏明快、热情洋溢的拉丁舞吸引着每一位观众的目光，再次感谢他们的精彩表演。主持人A：那么**（另一主持人小名），看完如此心潮澎湃的舞蹈我们是不是得用动听的音乐来平静（调节）一下大伙儿的内心呢？主持人B：诶？听你这么说，接下来是不是会有歌曲串烧重磅来袭了呢？主持人A：没错，下面让我们欣赏由**带来的经典儿童歌曲串烧《美好的未来》和《洋娃娃与小熊跳舞》！歌舞串烧串词（三）我们会用鲜花来装扮，我们会用彩带来点缀，1我们会用歌声

来歌唱，我们会用舞蹈来展示。4今晚您将看到孩子们用甜美的歌声，用欢乐的舞蹈，用灿烂的笑容将祝福与快乐带给在座的每一位。1请欣赏小一班舞蹈《青春舞曲》。歌舞串烧串词（四）幼1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。幼2：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。师1：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——师2：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈们！师1：百花幼儿园庆六一文艺晚会——现在开始！中三班《洗刷刷》幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，幼2：小朋友爱劳动，我们都是好宝宝。合：请欣赏舞蹈《洗刷刷》。大二班《孔雀舞》师1：美丽的孔雀高贵而优雅，它带给我们的是一种美的享受。师2：接下来让我们一起走近美丽而神秘的傣族姑娘，体验《孔雀舞》的独特魅力大大班《隐形的翅膀》师1：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符师2：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬师1：请欣赏手语操《隐形的翅膀》舞蹈班《春晓》师2：唐代诗人孟浩然的《春晓》描绘出一副美丽的画卷，今天我们

舞蹈比赛感想范文7篇

舞蹈比赛感想范文7篇Dance Competition 编订：JinTai College

舞蹈比赛感想范文7篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：舞蹈比赛感想范文 2、篇章2：舞蹈比赛感想范文 3、篇章3：舞蹈比赛感想范文 4、篇章4：舞蹈比赛感想范文 5、篇章5：舞蹈老师心得体会感想文档 6、篇章6：舞蹈老师心得体会感想文档 7、篇章7：舞蹈老师心得体会感想文档

随着信息技术的发展和应用,舞蹈比赛管理信息化已经成为一种必然趋势。你知道舞蹈比赛感想是怎么写的吗?接下来就是小泰为大家整理的关于舞蹈比赛感想范文，供大家阅读!篇章1:舞蹈比赛感想范文 今天下午我们观看了xxx小学生“绿色环保、绿色奥运”舞蹈大赛。据说这场大赛已经是决赛了，我们所看到的舞蹈是金华市经过挑选的优秀舞蹈，所以今天下午的比赛只评出一二等奖。 通过下午的观看让我基本了解了xxx小学的舞蹈水平。这些小朋友的基本功要比我们温州鹿城区好多了，他们在舞蹈中所展示出来的基本功非常扎实，这说明金华市的老师在训练时对”技能技巧“的重视，金华市领导对这方面的支持是分不开的。但在学生的表演上我觉得我们温州在这方面做的更加突出，我们的学生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身体上的气韵等等。而今天我观看的节目，学生在这方面做的不够突出，当然有几个舞蹈表现的很到位，让我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子们不但在动作上表演到位，还把童趣都演义出来了，让观众看了很开心。这就说明现在的老师在选材上的重要性，教师要选择适合孩子的心灵，不能把成人的舞蹈拿来让小学生跳，如要选也要适当地修改，让孩子们跳起来不便