中国特色社会主义形考作业2

形考作业二、单项选择题

1、2001年，我国对外开放进入了一个全面开放的新阶段，其标志性事件是（a ）。选择一项：

a. 加入世界贸易组织

b. 加入中美经济战略对话

c. 加入八国集团对话

2、2012年党的十八大提出要加快完善社会主义市场经济体制，强调经济体制改革的核心是处理好（ c ）的关系。

选择一项：

a. 财政和金融

b. 中央和地方

c. 政府和市场

3、“三个有利于”标准是（c）。

选择一项：

a. 实用主义的标准

b. 判断姓“社”姓“资”的标准

c. 判断改革得失成败的标准

4、中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式是（ c ）。

选择一项：

a. 基层群众自治制度

b. 人民民主专政

c. 人民代表大会制度

5、中国共产党对各民主党派的领导是（a ）。

选择一项：

a. 政治领导

b. 组织领导

c. 思想领导

6、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的核心内容是（c ）。

选择一项：

a. 政治协商

b. 民主监督

c. 多党合作

7、中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是（a ）、实现什么样目标的问题

选择一项：

a. 走什么路

b. 做什么样的人

c. 怎样做人

8、先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代（b ）的文化。

选择一项：

a. 经济发展

b. 进步潮流

c. 人才创新

9、党的十八大指出，（ b ）是解决“三农”问题的根本途径。

选择一项：

a. 加快实现农业现代化

b. 城乡发展一体化

c. 加强社会主义新农村建设

10、党的（ a ）明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标。

选择一项：

a. 十四大

b. 十二大

c. 十三大

11、党的（ a）第一次明确提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

选择一项：

a. 十五大

b. 十六大

c. 十七大

12、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，核心在于坚持（ b ）。

选择一项：

a. 党的领导

b. 以经济建设为中心

c. 发展生产力

13、哲学社会科学作为现代国家的一种（c ），其研究能力和成果是综合国力的重要组成部分。

选择一项：

a. 物资性资源

b. 战术性资源

c. 战略性资源

14、国有经济起主导地位，主要体现在（ b ）。

选择一项：

a. 公有资产在社会总资产中占优势

b. 对国民经济的控制力上

c. 在市场竞争中处于优势地位

15、在改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平创造性地阐述了关于社会主义（ c ）建设的思想。

选择一项：

a. 经济发展

b. 物质文明

c. 精神文明

16、实施创新驱动发展战略，必须把（ a）摆在国家发展全局的核心位置。

选择一项：

a. 科技创新

b. 体制创新

c. 人才创新

17、对外开放是我国的（b ）。

选择一项：

a. 根本政策

b. 一项基本国策

c. 权宜之计

18、就性质而言，我国的改革是（ c ）。

选择一项：

a. 社会主义制度的根本变革

b. 社会主义原有体制的修补

c. 社会主义制度的自我完善和发展

19、建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化（a ）的必然要求。

选择一项：

a. 软实力

b. 硬实力

c. 吸引力

20、开启改革开放历史新时期，是在党的（ c ）。

选择一项：

a. 十二大

b. 十三大

c. 十一届三中全会

21、当今时代，（a）越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

选择一项：

a. 文化

b. 文明

c. 经济

22、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是中国共产党和我们国家重要的（b）优势。

选择一项：

a. 文化

b. 政治

c. 社会

23、思想道德建设，解决的是整个中华民族的（a）和精神动力问题。选择一项：

a. 精神支柱

b. 精神追求

c. 精神力量

24、我们党提出改革开放决策的理论基础是（ b）。

选择一项：

a. 两类不同性质的社会矛盾学说

b. 社会主义社会基本矛盾运动学说

c. 正确处理人民内部矛盾的理论

25、我国实行民族区域自治的现实条件是（ c）。

选择一项：

a. 统一的多民族国家的长期存在和发展

b. 近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神

c. 各民族大杂居、小聚居的人口分布格局

26、我国的国体是（ c ）。

选择一项：

a. 人民代表大会制度

b. 人民代表大会

c. 人民民主专政

27、我国的改革（ b ）。

选择一项：

a. 只进行政治体制改革

b. 全面的改革

c. 只进行经济制度改革

28、我国的政体是（ c ）。

选择一项：

a. 人民民主专政

b. 人民当家作主

c. 人民代表大会制度

29、我国的根本政治制度是（c）。

选择一项：

a. 基层群众自治制度

b. 中国共产党领导的多党合作与政治协商制度

c. 人民代表大会制度

30、把实行对外开放定为基本国策，是在（b ）。选择一项：

a. 党的十三届三中全会

b. 党的十二届三中全会

c. 党的十一届三中全会

31、推动中国特色社会主义发展的动力是（b ）。选择一项：

a. 阶级斗争

b. 改革开放

c. 科技

32、提高全民（ b ）素质是社会主义道德建设的基本任务。

选择一项：

a. 文化

b. 道德

c. 体育

33、改革开放初期，邓小平提出了一个大政策，即（ c ）。

选择一项：

a. 同时富裕

b. 同等富裕

c. 允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来

34、新时期最鲜明的特点是（ a ）。

选择一项：

a. 改革开放

b. 与时俱进

c. 快速发展

35、核心价值体系是兴国之魂，是社会主义（c ）的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。

选择一项：

a. 经济发展

b. 物质文明

c. 先进文化

36、正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是（ a）。

选择一项：

a. 不断改善人民生活

b. 保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进

c. 把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来

37、民族区域自治的核心是（a ）。

选择一项：

a. 保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利

b. 按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由

c. 实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣

38、民族精神是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是（ b ）最本质、最集中的体现。

选择一项：

a. 先进文化

b. 民族文化

c. 经济发展

39、现代市场经济运行离不开政府，政府主要运用（ a ）手段调节和干预经济。选择一项：

a. 经济

b. 法律

c. 行政

40、现代市场经济运行离不开政府，政府主要运用（ b ）手段调节和干预经济。选择一项：

a. 法律

b. 经济

c. 行政

41、社会主义初级阶段的多种分配方式是指按劳分配以外的分配方式，基本上可以归结为按（ a ）分配。

选择一项：

a. 生产要素

b. 资金

c. 土地

42、社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济，能利用（ c ）两种手段的长处，既注重发挥市场的调节作用，又注重发挥政府的宏观调控作用。

选择一项：

a. 计划和法制

b. 市场和法制

c. 计划和市场

43、社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿是（ a ）。

选择一项：

a. 人民当家作主

b. 依法治国

c. 坚持四项基本原则

44、社会主义核心价值体系是社会主义制度在价值层面的本质规定，是全党全国各族人民团结奋斗的共同（ c ），是实现科学发展、社会和谐的推动力量。

选择一项：

a. 思想保证

b. 进步潮流

c. 思想基础

45、社会主义民主政治的本质和核心是（c ）。

选择一项：

a. 政治文明

b. 社会和谐

c. 人民当家作主

46、社会主义的分配原则是（a）。

选择一项：

a. 按劳分配

b. 按贫富分配

c. 按需分配

47、社会主义荣辱观弘扬了（ b）的精华，确立了人们行为的价值尺度。

选择一项：

a. 无产阶级道德

b. 中华民族传统道德

c. 世界各民族传统道德

48、邓小平对“三个有利于”标准的重要表述，是在（a ）。

选择一项：

a. 1992年

b. 党的十三大

c. 党的十四大

49、首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的（ b ）。

选择一项：

a. 十八大

b. 十七大

c. 十六大

50、（ c ）是民族振兴和社会进步的基石，办好人民满意的教育是中国特色社会主义教育的根本任务。

选择一项：

a. 文化

b. 经济

c. 教育

二、多项选择题

51、1992年，邓小平在南方谈话中明确地提出衡量一切工作是非得失的判断标准是（ abd ）。

选择一项或多项：

a. 是否有利于增强社会主义国家的综合国力

b. 是否有利于提高人民生活水平

c. 是否有利于提高公有制经济的控制力、影响力

d. 是否有利于发展社会主义社会的生产力

52、中华民族伟大复兴必然伴随中华文化繁荣兴盛，我们要努力开创（ abcd ）和中华文化国际影响力不断增强的新局面。

选择一项或多项：

a. 人民基本文化权益得到更好保障

b. 全民族文化创造活力持续迸发

c. 人民思想道德素质和科学文化素质全面提高

d. 社会文化生活更加丰富多彩

53、中国特色社会主义制度包括（ ab c d ）。

选择一项或多项：

a. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

b. 民族区域自治制度

c. 人民代表大会制度

d. 基层群众自治制度

54、人民政协的主要职能是（ abc ）。

选择一项或多项：

a. 政治协商

b. 民主监督

c. 参政议政

d. 团结合作

55、今天，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的百年梦想，必须大力弘扬（ad）教育，弘扬时代新风，促进人际和谐。

选择一项或多项：

a. 民族精神

b. 职业道德

c. 个人美德

d. 时代精神

56、依法治国是（ ab cd ）。

选择一项或多项：

a. 国家长治久安的重要保障

b. 建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求

c. 社会主义民主政治的基本要求

d. 社会文明进步的显著标志

57、党在20世纪70年代末作出实行改革开放重大决策的深刻历史背景是（ ab ）。选择一项或多项：

a. 我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力

b. 我国整个经济情况实际上是处于一个缓慢发展和停滞的状态

c. 国内阶级斗争形式严峻

d. 战争与革命仍是时代的主题

58、党的十五大指出，公有制的主体地位主要体现在：（ ab d）。

a. 国有经济控制国民经济命脉

b. 国有经济起主导作用

c. 公有制经济对其他经济成分进行监管

d. 公有资产在社会总资产中占优势

59、党的十八大强调加快形成新的经济发展方式，主要是做到一个立足点、“四个着力”、“五个更多依靠”，其中“四个着力”是指（abcd）。

a. 激发各类市场主体发展新活力

b. 培育开放型经济发展新优势

c. 增强创新驱动发展新动力

d. 构建现代产业发展新体系

60、公有制经济包括（ab c d）。

a. 集体经济

b. 混合所有制经济中的集体成分

c. 国有经济

d. 混合所有制经济中的国有成分

61、发展社会主义先进文化所要构建的新型文化管理体制包括（ bcd）。

a. 政府监督

b. 党委领导

c. 政府管理

d. 行业自律

62、坚持“三个有利于”标准主要是强调（ cd ）。

a. 纠缠于抽象的姓“社”还是姓“资”的争论

b. 将可以为“资”服务又可以为“社” 服务的东西，判定为姓“资”，不予吸收

c. 对于改革的一些具体政策措施，必须从抽象的姓“社”姓“资”的争论中摆脱出来

d. 在改革的性质问题上不能不问姓“社”姓“资”，必须理直气壮地坚持社会主义方向

63、我国处理民族关系的原则是（b dc ）。

a. 民族区域自治

b. 各民族共同繁荣

c. 民族团结

d. 民族平等

64、我国改革开放的目的是（ab d ）。

a. 推动我国社会主义制度自我完善和发展，建设和发展中国特色社会主义

b. 确保我们党在改革开放中始终走在时代前列

c. 增强中国的综合国力，成为国际共产主义运动的中心

d. 解放和发展社会生产力、实现现代化、人民富裕、民族振兴

65、我国政治体制改革的基本原则包括（ abcd）。

选择一项或多项：

a. 坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用

b. 坚持社会主义政治制度的特点和优势

c. 坚持国家一切权力属于人民

d. 全面落实依法治国基本方略

66、我国政治体制改革的必要性主要体现在（ad ）。

选择一项或多项：

a. 这是政治制度完善和发展的必然要求

b. 这是中国政治生活中发扬社会主义民主的必然要求

c. 这是中国人民实现当家作主的必然要求

d. 这是推动经济与社会发展的必然要求

67、我国社会主义新农村建设的总体要求是：生产发展、（ abcd ）。

选择一项或多项：

a. 生活富裕

b. 管理民主

c. 乡风文明

d. 村容整洁

68、把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的基经济制度，是由（c d ）决定的。

选择一项或多项：

a. 分配制度

b. 所有制形式

c. 社会主义初级阶段国情

d. 社会主义性质

69、改革、发展、稳定三者之间的关系是（abc）。

选择一项或多项：

a. 发展是目的

b. 稳定是前提

c. 改革是动力

d. 稳定是目的

70、改革开放是党在新的时代条件下领导人民进行的新的伟大革命，是指（adbc）。选择一项或多项：

a. 改革是社会主义制度的自我完善和发展

b. 改革涉及到经济、政治、文化和社会生活的各个领域和各个方面

c. 改革是为了解放和发展生产力

d. 改革是对原有经济体制进行根本性的变革

71、文化是民族的血脉，中国特色社会主义文化建设的重要意义在于（ ad）。

选择一项或多项：

a. 它为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证

b. 它是现代化建设的唯一内容

c. 它为现代化建设提供物质保证

d. 它是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志

72、深化文化体制改革中的“三加快”、“一加强”的重点任务包括（cdb）。

选择一项或多项：

a. 加快政党体制机制改革创新

b. 加强对文化产品创作生产的引导

c. 加快构建公共文化服务体系

d. 加快发展文化产业

73、社会主义核心价值体系的基本内容包括（dcb）。

选择一项或多项：

a. 社会主义时代观

b. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

c. 中国特色社会主义共同理想

d. 马克思主义指导思想

74、践行社会主义荣辱观的长效机制的要求是（acdb）。

选择一项或多项：

a. 坚持以制度建设为根本

b. 重在形成机制

c. 重在实际行动

d. 重在持之以恒

75、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，主要包括（cabd ）。选择一项或多项：

a. 私营经济

b. 外资经济

c. 个体经济

d. 混合所有制经济中的非公有制经济成分

春《社会保障学》形考作业参考标准答案

春《社会保障学》形考作业参考答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

2009年春专科社会保障学形成性考核册答案 <作业1> 一、填空 1、解释社会保障制度规定的基本依据是1952年国际劳工会议通过的{《社会保障最低标准公约》}。 2、社会保障的目的，总体上说是保证{社会的稳定}，促进社会经济的协调、稳定发展 3、社会保障的宗旨应在于{维持一定的生活标准和质量}，坚定个人的安全感。 4、社会保障体系中的{社会保险}是社会保障制度中最基本和核心的制度。 5、社会保障对受保人及其亲属的保护的实现，一是以现金支付的形式，二是以{服务}的形式提供保护的。 6、从社会保障的实施方式分类：有强制实施模式、{自愿投保}模式和多层次保障模式。 7、英国经济家凯恩斯主张{政府对经济的干预}，因此，这成为各国政府举办和社会保障事业的理论依据。 8、强调社会保障的{适度性}和建设有效的运行机制，已成为世界各国的一种共识。 9、被称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一个重要里程碑的是英国政府1601年制定的{ 《济贫法》}. 10、我国社会保障制度中由国家财政支撑的保障项目有：社会救助、社会福利、{优抚安置}、{社区服务}四个项目。 11、{工伤、生育}!两项保险职工不缴费，由政府或企业承担保险费用。 12、1998年国务院新组建了{劳动和社会保障部}，负责全面制定和组织劳动和社会保障工作。 13、{养老保险}是社会保险制度中被保险人身份最稳定，享受时间最长，费用开支最大的项目。 14、投保资助式养老保险享受受益要具备两个条件：一是定期缴纳养老社会保险费，二是{达到退休年龄并解除劳动义务}。 15、基本养老保险体现了{职工平等的}养老保险权。它采用以支定收，略有节余，{留有部分积累}的办法筹集基金。 16、社保化养老保险体系包括三个层次，即基本养老保险、企业补充养老保险和{个人储蓄性}养老保险。 二、名词解释 1、社会保障P1{指国家以立法和行政措施确立对遇到疾病、伤残、生育、年老、死亡、失业、灾害或其他风险的社会成员给予相应的经济、物质和服务的帮助，以保障其基本生活需要的一种社会经济福利制度。} 2、社会保险P9 {是社会保障体系中最基本、最主要的组成部分。一般指根据国家或各级政府立法，由劳动者、劳动者所在的企业或社区和国家等共同出资，以便在劳动者及其家庭因遭受年老、疾病、伤残、生育、死亡、失业等风险，导致收减少、中断或丧失而陷入贫困时，能够使其达到最低限度生活水平或满足基本生活需要而建立的一种社会保障制度。} 3、养老保险制度P66 {指由政府立法确定的社会劳动者在年老失去劳动能力或退出劳动岗位时享有退休养老的权利，并依靠政府、企业和个人的养老保险基金，以维持基本生活水平而建立的一项社会保险制度。} 4、个人储蓄性养老保险P76 {是投保人根据自己的实际收入水平，定期或不定期地向保险机构投保，以保障自己在退休后的基本生活的一种养老保险。}

第二次形考作业

江苏开放大学 形成性考核作业 学号: 姓名: 课程代码:110010 课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:韩红霞 第 2 次任务（书面作业） 共 4 次任务（书面作业）

作业说明： 1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第三、四单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。 作业内容： 一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第三单元内容、9-16为第四单元内容。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D C A ABCD ABCDE ACDE ABCDE 题号9 10 11 12 13 14 15 16 答案ABCDE ABCDEF B ABCD AB ABD C AB 1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描，以获取相应的信息。这个扫描过程一般被称为（） A.信息的编码 B.信息的采集 C.信息的发布 D.信息的表达 2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（）。 A. ISP B. 离线浏览器 C. 网络加速器 D. 搜索引擎 3、小赵填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况，他通过百度首页打开如下左图所示页面，单击“大学搜索”超链接后，在右图所示页面中查找感兴趣的学校。这种信息检索方法属于（） A．全文检 B．关键字检索 C．主题目录检索D．自动网页检索 4、网络检索需要用到多项技术，其中有一项是全文检索。全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，其检索的对象为（） A．文本 B．图像 C．声音 D．视频 5、在网上查找所需学习资源时，下面哪方法可以使用：（）

社会保障学形考作业

社会保障学形考（一） 试题总分：100 单选题多选题判断题 单选题：（共20道试题，每题2分） 1． 最早被采用的社会保障形式是（）。 A．社会保险 B．社会福利 C．社会优抚 D．社会救助 2． 现代意义上的养老保险制度，是以（）1889年颁布的《老年、残疾和遗属保险法》为标志的。 A．德国 B．法国 C．奥地利 D．比利时 3．社会保障制度的基本出发点是（）。 A．发展经济 B．创造社会稳定 C．社会公平 D．促进效率

4．现代意义上的社会保障制度起源于( )。 A．美国 B．英国 C．德国 D．法国 5．下列选项中哪一项不能体现社会保障的公平性特征。（） A．保障范围的公平性 B．保障待遇的公平性 C．保障水平的公平性 D．保障过程的公平性 6．社会保险在性质上属于（）。 A．强调权利 B．强调义务 C．强调权利义务结合 D．强调权力 7．社会保障的保障水平是（）。 A．最低保障型 B．最高保障型 C．基本保障型 D．平均保障型 8．（）是社会保障制度产生与发展的基础性影响因素。 A．经济因素 B．政治因素

C．道德因素 D．社会因素 9．建立福利国家的理论与政策依据是（）。 A．空想社会主义 B．制度经济学 C．产业经济学 D．贝弗里奇《社会保险及相关服务报告》 10．我国社会保障制度发展目前面临的最大问题是（） A．支出规模过大 B．社保体系不合理 C．起点较低 D．社保资金缺乏 11．《乌托邦》一书的作者是（）。 A．柏拉图 B．莫尔 C．欧文 D．傅立叶 12．（）中用法律条文形式提出了未来社会的基本原则。 A．《乌托邦》 B．《太阳城》 C．《论实业制度》 D．《自然法典》 13．正是基于（）的思想，中国历代创设了不少平仓、义仓等。

中国特色社会主义作业

第一、二题是老师ppt上面的，三、四题是自己整理总结的，仅供 大家参考 一： 答： 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题。 中国特色社会主义理论体系是中国共产党人在和平与发展成为时代主题的历史条件下，总结我国社会主义建设的历史经验和新鲜经验，汲取其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，并借鉴其他国家发展经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的。 中国特色社会主义理论体系是由一系列相互联系的基本观点构成的科学理论体系，在思想路线、根本任务、发展阶段和发展战略、发展动力、根本目的、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、祖国和平统一、外交与国际战略、依靠力量、党的领导与党的建设等问题上，提出了一系列独创性的思想理论观点，系统地回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题。 中国特色社会主义理论体系，是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论体系，是马克思主义中国化历史进程中继毛泽东思想之后产生的又一大理论成果，是党在新时期继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化的伟大创造，开拓了马克思主义中国化的新境界，是中国特色社会主义旗帜在理论上的体现。 中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，必将随着时代、实践和科学的发展而不断丰富和发展。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 中国特色社会主义制度，是指我国推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。这个制度体系是由我国的根本政治制度、基本政治制度、法律体系、基本经济制度和各项具体制度共同构成的。 人民代表大会制度是根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，三者之间紧密相连，统一于中国特色社会主义伟大事业，共同组成中国特色社会主义旗帜。 中国特色社会主义旗帜指引前进方向，凝聚各方力量，是党在现阶段的政治纲领。始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，是我们党、国家和中华民族的希望所在。

中国特色社会主义理论论文

浅析改革开放 贺海兵农业水土工程6班1008280946 摘要：改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放的政策。改革开放包括对内改革和对外开放。中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力，本文讨论了改革开放对中国的政治，经济，文化，社会影响，以及现实社会存在的问题，并对深化改革和扩大开放进行了简单的思考 一改革开放的背景 改革开放的实质，其实就是：解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义。 改革——必经之路 一、当年国家的现状需要改变。 文化大革命”给国家留下了严重的局面：生产力发展缓慢，人民温饱没有解决，科技教育落后……这种局面不改变不行。怎样改变？答案只有一个：改革。 二、中国需要第二次革命。 新中国成立，完成了新民主主义革命。但新中国成立以后模仿苏联建立起来的高度集中的计划经济体制，已严重阻碍了我国生产力的发展。中国需要第二次革命，解放生产力。这种局面不改变不行。怎样改变？答案只有一个：改革。 三、社会主义制度需要自我完善和发展。 社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济发展的要求，适时地不断推进社会主义制度的自我完善和发展，使社会主义制度充满生机和活力。生机和活力哪里来？答案只有一个：改革。

四、实现社会主义现代化要有新思路。 新思路就是建立和不断完善社会主义市场经济体制，积极稳妥地推进政治体制改革，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，推进文化体制改革。新思路在哪里？答案只有一个：改革。 开放---顺应时代发展的要求 七十年代末，冷战的阴霾就要散开，意识形态的对抗被社会经济发展取代成为时代发展主题，经济社会全球化成为时代趋势，要想发展就必须融入经济社会全球化以跟上时代步伐。 二改革开放取得的成就 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！ 改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！ 改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！ 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利

中国特色社会主义学习教育活动

坚持中国特色社会主义“三个自信 2016 年 5 月 14 日党的十八大报告深刻阐明了中国特色社会主义的一系列重大理论问题，鲜明提出了坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。 这三个自信是夺取中国特色社会主义新胜利的重要保障，必将进一步增强全党和全国各族人民的信心，从而更好地凝聚力量、攻坚克难，夺取中国特色社会主义新胜利。中国共产党十八大政治报告提出了三个“自信”，即道路自信、理论自信、制度自信。报告中的指出：“在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！” 一、坚定道路自信深刻认识和自觉把握中国特色社会主义道路的内涵与实质：道路自信从何而来？习近平同志强

调：“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”我们要毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，必须坚定道路自信，坚定不移走中国特色社会义道路。 （一）、从伟大征程和辉煌成就中坚定道路自信坚定道路自信，就要对这条道路形成的历史过程和取得的伟大成就有深刻认识。有了这种道路自信，这是一条党领导人民长期探索、接力奋斗开辟出来的伟大道路。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，成功开创了中国特色社会主义。党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央为中国特色社会主义作出了历史性贡献。中国特色社会主义道路是中国特色社会主义的实现途径，是中国共产党的正确选择和伟大创造。我们才能不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，沿着这一伟大道路奋勇前进。这是一条实现中华民族伟大复兴的必由之路。坚定不移走中国特色社会主

2020秋社会保障学形考一答案

2020秋社会保障学形成性考核一答案 题目1社会保障是现代国家的一种（）制度。 A. 福利 B. 安全 C. 救济 D. 保障 答案是：安全 题目2下列哪项不属于社会保障的功能（） A. 调节功能 B. 补偿功能 C. 稳定功能 D. 救济功能 答案是：救济功能 题目3下列哪项不属于社会保障的利益主体（） A. NGO组织 B. 企业 C. 政府 D. 个人 答案是：NGO组织 题目4( )通常是根据最低生活需要制定一个标准，并调查个人或家庭的财源，以判断受保人是否符合享受社会保障待遇的条件。 A. 雇主责任保险制度 B. 普通保障制度 C. 储蓄保险基金制度 D. 经济状况调查制度 答案是：经济状况调查制度 题目5（）又称“人头”补助制度，即对公民或居民，不论其收入、工作或财产如何，

均按统一的标准提供现金补助。 A. 雇主责任保险制度 B. 普通保障制度 C. 储蓄保险基金制度 D. 经济状况调查制度 答案是：普通保障制度 题目6（）通常又称为劳工法典，即国家通过法律，要求雇主对工人实行各种事故保护。 A. 经济状况调查制度 B. 普通保障制度 C. 雇主责任保险制度 D. 储蓄保险基金制度 答案是：雇主责任保险制度 题目7（）主要存在于发展中国家，实际上是一种强制性的储蓄制度。 A. 普通保障制度 B. 储蓄保险基金制度 C. 经济状况调查制度 D. 雇主责任保险制度 答案是：储蓄保险基金制度 题目8计划经济体制下相对稳定的社会保障体系不包括：（） A. 农村居民保障制 B. 乡村集体保障 C. 国家保障制 D. 企业保障制 答案是：农村居民保障制 题目9从共性上看，（）显然不是社会保障体系不可或缺的组成部分。 A. 社会救助 B. 社会保险 C. 社会福利 D. 社会制度 答案是：社会制度

现代管理专题-第二次形考作业-国开

现代管理专题-第二次形考作业--50864国开（甘肃）-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！ 本文档的说明：如果题目顺序和你的试卷不一样，按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！ 第1题企业为竞争而合作，靠合作来竞争，竞争中的合作与合作中的竞争并存不悖。 对 错 参考答案是：“对”。 第2题企业再造与企业重组没有太大的区别。 对 错 参考答案是：“错”。 第3题企业只要购买一些硬件设备、联上网、开发一个应用系统并给以一定的维护就是实现了企业信息化。 对 错 参考答案是：“错”。 第4题企业最终产品和为售后服务准备的零件属于从属需求。 对 错

第5题信息化等同于计算机化、通信网络化。 对 错 参考答案是：“错”。 第6题同步工程是指多道工序在互动的情况下并行进行。 对 错 参考答案是：“错”。 第7题团队学习是团队成员互相学习与实现共同目标的能力过程。 对 错 参考答案是：“错”。 第8题涉及做某些事情的技术、技巧和诀窍等的知识属于知道为什么的知识。 对 错 参考答案是：“错”。 第9题网络营销是“以人为本、按需定制”的网络虚拟社区。 对 错

第10题企业信息主管简称（）。 a. CEO b. CFO c. CKO d. CIO 参考答案是：CIO 第11题企业资源计划发展的四个阶段按其发展顺序，可排列为（）。 a.社会化过程 b.外化过程 c.综合过程 d.内化过程 参考答案是：外化过程 第12题 准时生产的概念最先由（）公司提出并推广的。 a.美国福特 b.日本丰田 c.日本本田 d.美国通用 参考答案是：日本丰田 第13题变职能观念为流程观念表示（）。

2016年秋季中国特色社会主义理论在线作业(一)

1、社会主义本质理论把我们对（）的认识提高到一个新的科学水平。 A)马克思主义 B)列宁主义 C)社会主义 D)共产主义 2、（）是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果 A)理论 B)中国特色社会主义理论体系 C)三个代表 D)中国化的马克思主义 3、对党在社会主义初级阶段的基本路线作出明确概括的是( ) A)十二大 B)十三大 C)十四大 D)十五大 4、1982年，在党的十二大上，正式提出了（）的命题 A)什么是社会主义，怎样建设社会主义 B)建设有中国特色的社会主义 C)一个中心，两个基本点 D)如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义 5、指出“发展才是硬道理”，硬就硬在（） A)实现国家统一要靠经济发展

B)维护世界和平 C)提高人民群众的生活水平要靠经济发展 D)解决社会主义初级阶段的各种社会矛盾和问题，都要依靠发展 6、党在社会主义初级阶段的基本路线的“两个基本点”是（） A)发展社会主义，加强社会主义法制 B)一手抓物质文明，一手抓精神文明 C)坚持四项基本原则，坚持改革开放 D)自力更生，艰苦创业 7、我国剥削制度被消灭的标志是( ) A)中华人民国的建立 B)土地改革的顺利完成 C)全国大陆的解放与统一 D)三大改造的基本完成 8、科学发展观，第一要义是（），核心是以人为本，基本要全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾 A)经济建设 B)与时俱进 C)发展 D)发展生产力 9、在当代中国，（）是全党和全国各族人民的精神支柱 A)马克思主义 B)理论 C)中国化的马克思主义

中国特色社会主义理论体系的形成和发展

中国特色社会主义理论体系的形成和发展 来源：人民网 2009年11月09日21:20 我来说两句(0) 复制链接 大中小 来源： 中国特色社会主义理论体系的形成和发展--中国共产党新闻 字号大中小打印留言社区网摘手机点评纠错E-mail推荐： 理论体系是在以毛泽东为核心的第一代中国共产党人领导人民艰辛探索中国社会主义建设道路的基础上发端的，是在和平与发展成为时代主题的历史背景下，在改革开放和现代化建设的时代征程中逐步形成、 完善和发展的。 一、中国特色社会主义理论体系形成的时代背景和历史进程 1956年社会主义改造完成后，以毛泽东为核心的第一代领导集体开始探索和实践适合中国国情的社会主义建设道路。他们的艰辛探索为后来我们党开创中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体 系提供了宝贵经验。 （一）毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索 新中国成立后，毛泽东领导党和人民开始探索适合国情的社会主义建设道路。这种探索是从反思苏联苏联模式利弊开始的。苏联模式实行高度集中的计划经济体制、政治体制和思想文化体制，长处是能集中力量办大事，也确实取得了重大成就。但随着时间推移，一些弊端日益暴露，如国民经济比例失调、管理体制僵化、农民负担过重等。毛泽东1955年就提出“以苏为戒”，找到一条适合国情的道路。1956年，他发表《论十大关系》，阐述了如何正确处理社会建设的重大关系。1957年，发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出社会基本矛盾和两类不同性质矛盾理论，要求学会用民主的方法解决人民内部矛盾。由于在落后国家建设社会主义是个复杂的新课题，我们党缺乏经验，加之国内外形势复杂，党内左倾思想滋长，使得一些正确方针没有得到贯彻。但是毛泽东的艰辛探索为我们党提供了宝贵财富，成为中国特色社 会主义理论体系的重要思想来源。 （二）邓小平第一次正式提出建设有中国特色社会主义的命题 1978年12月，十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的重大抉择。1982年，邓小平在十二大开幕词中首次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。第二代领导集体围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，形成了邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，开始了马克思主义中国化第二次飞跃。十三大指出十一届三中全会以来，我们党在对社会主义再认识的过程中，发挥和发展了一系列科学理论观点，构成了建设有中国特色社会主义理论的轮廓。十四大明确提出并系统阐述了“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”，十五大将这一理论正式定名为邓小平理论。建设有中国特色社会主义命题的提出，标志着中国特色社会主义理论体系开

社会保障学-形考任务三-国开(重庆)-参考资料

社会保障学-形考任务三--50627国开（重庆）-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！ 本文档的说明：如果题目顺序和你的试卷不一样，按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！ 第1题社会保障制度产生的最初萌芽，是以1601年（）颁布《伊利莎济贫法》为标志的。 a. 法国 b. 瑞典 c. 英国 d. 德国 参考答案是：英国 第2题社会保障是以（）为主体，依法律或政策规定，通过国民收入分配和再分配，对社会成员的基本生活权力予以保障的一种制度。 a. 团体 b. 国家 c. 企业 d. 机关 参考答案是：国家 第3题社会保障的外延一般分为社会保险、社会救济、社会福利三个组成部分，其中（）是社会保障的主干部分， a. 社会保险 b. 社会救济 c. 社会优抚 d. 社会福利 参考答案是：社会保险 第4题社会保障的（）功能是指劳动者和其他社会成员在因风险暂时或永久失去收入时必须获得一定程度的经济补偿或物质帮助。 a. 促进经济和社会发展 b. 稳定 c. 补偿 d. 调节 参考答案是：补偿 第5题我国（）明确规定：“退休人员的生活受到国家和社会的保障”。 a. 劳动法 b. 民法 c. 宪法 d. 经济法 参考答案是：宪法 第6题社会保障的（）体现为社会保障基金“取之于己，部分用之于人；或部分取之于人，用之于己”。 a. 保证性 b. 公平性 c. 互济性

d. 普遍性 参考答案是：互济性 第7题要求国家在确立社会保障制度时，其对象、范围不能局限于贫困阶层，而应当使全体国民均能够享受到相应的社会保障与福利。这体现了社会保障的（）原则。 a. 责任分担原则 b. 公平原则 c. 普遍性与选择性相结合原则 d. 与社会经济发展相适应原则 参考答案是：普遍性与选择性相结合原则 第8题在社会主义商品经济中，（）是以价值或货币形式计量劳动者向社会提供的劳动以及社会给予他的消费品份额的尺度。 a. 价格补贴 b. 个人储蓄 c. 社会保险 d. 工资 参考答案是：工资 第9题西方社会保障制度开始于（） a. 伊丽莎白《济贫法》 b. 新《济贫法》 c. 《疾病社会保险法》 d. 《工伤事故保险法》 参考答案是：伊丽莎白《济贫法》 第10题1601年伊丽莎白《济贫法》主要实现的是社会保障体系的（）措施 a. 社会保险 b. 社会救助 c. 社会福利 d. 社会互助 参考答案是：社会救助 第11题社会保障是一门多学科交叉的社会科学，涉及到（）等多门学科。 a. 经济学 b. 社会学 c. 政治学 d. 伦理学 e. 管理学 参考答案是：经济学, 社会学, 政治学, 管理学 第12题社会保障的总目标是（） a. 维护统治阶级的统治秩序 b. 实现整个社会的和谐发展 c. 建立福利国家模式 d. 帮助国民摆脱生存危机 e. 满足国民的生活保障需求 参考答案是：帮助国民摆脱生存危机, 满足国民的生活保障需求, 实现整个社会的和谐发展 第13题社会保障的四大基本原则包括（）

中国特色社会主义建设之教育公平概要

教育公平的理论及实践 摘要：本文通过论述国内外教育公平的理论知识显示无论是在国内还是在国外都对教育公平有着自身的追求，进而表明教育公平的重要性。之后，论述了根据各个国家的不同国情，国内国外对于教育公平实现的具体实践。最后，总结我国对教育公平所作出的努力以及存在的缺陷，进而提出相应的改进措施。 关键字：国内外；教育公平；实践；措施 一、引言 社会公平历来都是崇尚民主的人们的理想和追求。教育公平作为社会公平的一个重要组成部分，是社会公平价值在教育领域内的延伸和体现，是实现社会公平的一种重要的手段和途径，也是构建我国和谐社会的基石。 党的十六届四中全会提出:“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平和正义，增强全社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结。”所谓社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。教育的优先发展在构建社会主义和谐社会中更能起到基础性的推动作用一一因为不管什么问题，都要靠人来解决，而教育承担的任务正是培养人，培养建设和谐社会的高素质人才。所以，给每个人一个均等的接受教育特别是接受义务教育的机会，创造尽可能均衡的接受教育的条件，是实现社会公平的底线，也是促进社会和谐的必要条件。 随着人们民主意识、权利意识、公平公正意识日益增强，以及较大的经济体制改革、政治体制改革和社会结构变迁加快，教育公平问题己从社会生活的边缘走向社会生活的中心，正日益成为我国社会领域备受关注的热点问题。当前我国教育面临的基本矛盾是人民群众对现代化教育有着强烈的需求与优质教育资源供给严重不足的矛盾。特别是进入新世纪新阶段，社会对劳动者素质的要求不断提高，就业竞争日趋激烈，独生和少生子女时代的到来，使全体人民对教育机会和教育质量更加关注。因此，教育发展的任务必须首先集中到这样两个方向上:一是努力克服一切困难，满足全体人民群众对子女“有学上”这一基本需求;二是要积极创造有利条件，满足广大人民群众对子女“有好学上”这一强烈愿望。“有学上”和“有好学上”是最重要的教育公平。我们呼唤教育公平，是因为只有确保起点公平、过程公平，才能最终实现社会公平。如果农民和城市低收入者的教育负担沉重如山，让孩子读书就像押宝，构建和谐社会的目标必将难以实现。2003年10月18日，联合国主管教育权利事务的特别调查员卡塔琳娜·托马舍夫斯基(Katarina Tomasevski)，在北京访问两周以后，谴责了导致许多学生家庭负债累累的学校乱收费制度。她指出，中国各学校非法和合法地收取各种费用，为许多儿童设置了一道不合理的财务障碍。如今，中国教育经费仅占国内生产总值的2070-3%左右，比联合国最低要求6%低得多。政府仅提供学校经费的_5 3 070，其余由学生家长承担。政府承担的比例，比其他所有实行义务教育政策的国家都低。所以，让教育公平重返时代重心，不仅是和谐社会人文关怀的题中之意，更是实现可持续发展的坚实基础。

2020秋社会保障学形考一答案

2020秋社会保障学形成性考核一答案 题L1 1社会保障是现代国家的一种（）制度。 答案是：安全 题H 2下列哪项不属于社会保障的功能（） A ?调节功能 B. 补偿功能 C. 稳定功能 D. 救济功能 答案是：救济功能 题11 3下列哪项不属于社会保障的利益主体（ ） 答案是：NG0组织 题U 4（ ）通常是根据最低生活需要制定一个标准，并调查个人或家庭的财源，以判断受 保人是否符合享受社会保障待遇的条件。 A. 雇主责任保险制度 B. 普通保障制度 C. 储蓄保险基金制度 D. 经济状况调查制度 答案是：经济状况调查制度 ）乂称“人头”补助制度，即对公民或居民，不论其收入、工作或财产如何, 均按统一的标准提供现金补助。 利全济障 福安救保 A.b U D O? 业府人 NG 企政个 A.b U D

A.雇主责任保险制度 B.普通保障制度 C ?储蓄保险基金制度 D.经济状况调查制度 答案是：普通保障制度 题目6 ( )通常乂称为劳工法典，即国家通过法律，要求雇主对工人实行各种事故保护。 A.经济状况调查制度 B.普通保障制度 C.雇主责任保险制度 D.储蓄保险基金制度答案是：雇主责任保险制度题U 7 ()主要存在于发展中国家，实际上是一种强制性的储蓄制度。 A.普通保障制度 B ?储蓄保险基金制度 C.经济状况调查制度 D.雇主责任保险制度答案是：储蓄保险基金制度 题口8计划经济体制下相对稳定的社会保障体系不包括：( ) A.农村居民保障制 B.乡村集体保障 C.国家保障制 D.企业保障制 答案是：农村居民保障制 题L1 9从共性上看，( )显然不是社会保障体系不可或缺的组成部分。 A.社会救助 B.社会保险 C.社会福利 D.社会制度答案是：社会制度

如何看待中国特色社会主义的理论和实践

如何看待中国特色社会主义的理论和实践 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义从理论与实践两个层面，创造性地探索和总结了社会主义建设的一般规律与中国特色社会主义的特殊规律，从而实现了马克思主义普遍原理与中国社会主义建设实际相结合的历史性飞跃，开辟了马克思主义中国化的新境界，为我们在新的时代条件下继续推动党和国家事业发展指明了方向，也具有重大的国际意义。 一、推动了人类世界和平与发展的历史进程 改革开放初期，邓小平就强调指出，现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是发展问题。中国共产党人在对世界形势、时代主题做出科学判断的基础上，强调国家无论大小、富贫、强弱都应相互尊重、平等相待；各国人民的事务应该由各国人民自己管理，坚决反对国际社会中以大欺小、以富压贫、以强凌弱的强权政治；中国是维护世界和平的重要力量，应当为争取世界和平做出“非常伟大”的贡献；中国不称霸，要以平等态度对待别国，同样尊重别国的平等地位。这些重要观点及其实践，无疑对促进世界的和平和发展起到了重要的推动作用。 在中国特色社会主义理论体系的指导下，经过30年的艰苦奋斗，中国解决了全球1/5人口的生存问题，这本身就是对世界和平、发展、进步事业的重大贡献。中国特色社会主义理论体系中的“一国两制”、

“搁置主权，共同开发”的思想，更是为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和新的途径，受到国际舆论的广泛赞誉，被认为是解决当今世界难题的好方式，对维护世界和平具有重要的积极作用。 改革开放以来，中国政府和中国人民高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主的和平外交政策,在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力构建持久和平与共同繁荣的和谐世界。坚持政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。中国已成为一些重要的国际和地区性组织的重要成员，在朝核问题等其他一系列国际和地区问题上扮演着重要的角色，在促进南南合作方面也发挥着越来越重要的作用。中国同广大发展中国家建立了广泛而友好的合作关系，不仅彼此提高了国家建设水平，也改变了世界政治生态，使非西方世界在世界政治中的地位显著提升。这些都是中国为维护世界和平、推动世界经济共同繁荣做出的贡献。 二、开辟了经济欠发达国家摆脱贫困的新途径 改革开放以来，中国共产党实施现代化建设“三步走”战略，带领人民艰苦奋斗，推动中国以世界上少有的速度持续快速发展。我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四，人民生活从温饱不足发展到总体小康，国家的政治建设、文化建设、社会建设取得举世瞩目的成就。随着中国经济实力的不断提升和人民生活水平的不断改善，“北京模式”成为一种不同于“西方模式”或西方人思维中的

中国特色社会主义教育学

中国特色社会主义教育学 发展历程 教育学的中国化问题，是中国教育理论发展过程中一个基本理论和实践问题。它伴随着外国教育理论的引进而产生，随着实践的发展而认识逐步深化。如早在1929年，庄泽宣（1959-1976年）就明确提出“新教育中国化”问题。他在《如何使教育中国化》一书中指出：“新教育原本不是中国所固有的，但是非把他中国化了，不能称为中国的。”认为教育中国化，必须符合四个条件，即“合于中国的国民经济力，合于中国的社会状况，能发扬民族的优点，能改良中国的恶根性”。强调建立适合中国需要的中国化的新教育不是一件容易的事，“并不是少数人用几年的工夫可以改造成功，非有多数人长时间的研究和努力试验是没有结果的”，认识弥足珍贵。 建国后，在全国教育系统学习凯洛夫主编的《教育学》的热潮中，1957年有研究者又提出“教育学中国化”问题，并就“教育学中国化”的含义以及如何中国化等问题作了具体阐述，意在以马列主义为指导，建设适合中国国情的社会主义教育学，见解十分难得。差不多与此同时，我国教育理论界也开始了建设中国化教育学的探索。然而遗憾的是，不久反“右”斗争开始，随后又发生“文化大革命”，讨论和探索被迫中止。再次重提教育学的中国化问题，是在20世纪的80年代初。 1982年9月举行的中国共产党第十二次全国代表大会，明确提出建设有中国特色社会主义的思想，并做出了把教育列为经济发展战略重点之一的重大决策，激励了广大教育理论工作者和教育实际工作者探索新时期教育理论的热情。1983年5月，教育部召开全国第二次教育科学规划会议，明确提出要坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，以研究我国教育事业的发展与改革过程中的重大现实问题为中心，逐步建立具有中国特色的社会主义教育学科体系。在此背景下，建立具有中国特色的社会主义教育学科体系。在此背景下，建立具有中国特色的社会主义教育学便被明确提了出来，成为广大教育理论工作者和教育实际工作者努力探索的课题和积极为之奋斗的目标。 基本理念 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿，以下称《规划纲要》）的发布，引起了教育界和整个社会的高度关注和广泛讨论。这是容易理解的，因为此事着实重大：教育不仅是国家发展和民族振兴的重要基石，而且关系到千家万户，关系到社会上最广大人群的希望与前景。《规划纲要》的基本理念是最为重要、关乎根本的，

电大英语第二次形考作业讲评知识讲解

第二次形考作业讲评 Hi, everyone Here are the keys to the following exercises with some explanations. They are just for your reference. Hopefully you may get some help from them. Here you go. 第一部分交际用语（10分） 1一5小题：阅读下面的小对话，判断答语是否恰当，恰当的选A（Right），不恰当的选B（Wrong），并将答案写在各题前的（）中。（每题2分，共10分） （）1．--- How do I get to the bus station? --- You can take the number 38 bus. A. Right. B. Wrong. （)2．一What does he look like? --- He looks sad. A. Right. B. Wrong. （)3．一What's the weather like in Shanghai? --- That's all right A. Right. B. Wrong. （）4．一What do you think of your new job? --- I think it is very difficult. A. Right. B. Wrong. （）5．一Excuse me，where is the bus stop，please? --- It’s outside the greengrocer’s. A. Right. B. Wrong. 第二部分词汇与结构（40分） 6一25小题：阅读下面的句子，选择正确答案，并将所选项的字母符号写在各题前的（）中。（每题2分，共40分） （) 6. --- ________ Singapore like? 一It's small and well-organised. A. What does B. What is C. How is 解析：当我们想了解什么地方怎样或任何时，要用what … is like这样的句型。这句想问的是：新加

1 中国特色社会主义和 “中国梦”宣传教育活动实施方案

中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育 活动实施方案 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，积聚团结奋进的正能量，引导广大师生以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国特色社会主义和“中国梦”贡献自己的力量。经研究决定，并结合学校实际，特制定本方案。 一．活动目的中国特色社会主义和“中国梦””有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征，从整体上把握，中国特色社会主义和“中国梦”是民族复兴、国家强盛之梦；从个体上把握，中国特色社会主义和“中国梦”是生活幸福、人生出彩之梦。国家梦与个人梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。中国特色社会主义和“中国梦”是民族的梦，是每个中国人的梦。 深入开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育活动，让广大师生在活动中感悟梦想，畅谈梦想，引导广大师生为民族复兴、人民幸福而发奋读书、发奋工作，不懈奋斗具有十分重要的意义。 二．总体要求开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育活动，要以“贴近实际、贴近生活、贴近师生”为宗旨，创新内容、创新形式、创新手段，开展具有学校特色的的中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育活动，用中国特色社会主义和“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为实现中国特色社会主义和“中国梦”的强大力量。

三．活动时间 2014年1月开始至2014年12月结束。四．活动内容 （一）开展中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦””主题学习活动（1-3月） 1.开展教职工中国特色社会主义和“中国梦”专题讲座活动。 2、将中国特色社会主义和“中国梦”纳入团校学习，面向积极要求入团的学生开展中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦”主题团课学习活动。 3.各团支部组织开展中国特色社会主义和“中国梦”专题学习活动。 （二）开展“美丽校园有你有我”学生行为养成教育活动（4月-5月）以主题月的形式，针对我校学生的实际，以学生行为养成“八做到”体系为抓手，分年级各有侧重地开展不同主题的学生行为养成教育活动，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，推动校风、班风和学风建设再上新台阶，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化再发展，并以此固化学校行为养成教育成果，建立起学校养成教育的长效机制。 （三）开展学生理想规划设计比赛活动（6—8月）“文明风采竞赛”开展“中国特色社会主义和“中国梦” 我的梦”为主题的学生理想规划设计活动，引导广大学生以科学的态度和方法规划自己的理想，提高自身的素养，为实现自己的

社会保障学形考作业二参考答案

社会保障学（本）形考作业二 （针对教材1～6章） 一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中或题后的括号内。每小题2分，共24分） 1、现代社会保障历史上第一个正式法律制度是（），它标志着社会保障制度的诞生。 C A、美国的《社会保险法》 B、德国的《工伤社会保险法》 C、英国的《济贫法》 D、德国的《疾病社会保险法》 2、丹麦学者考斯塔·艾斯平－安德森在《福利资本主义的三个世界》中以福利分配的“非商品化”（decommodification）程度为标准，将西欧和北美国家的福利体制划分为三种类型，不包括（）。 B A、“社会民主主义” B、“凯恩斯主义” C、“合作主义” D、“自由主义” 3、“非商品化”是指不把（）作为商品，让福利分配与劳动贡献脱钩。 D A、社会保障 B、社会保险 C、劳动成果 D、劳动力 4、新加坡采用的社会保障模式是（）。 A A、个人储蓄型 B、社会保险型 C、国家保险型 D、福利国家型 5、以下哪项不是社会民主主义的社会保障原则？（） D A、社会保障分配应该达到最大的平等，最大限度的缩小收入差距 B、社会保障应该由政府全面责任，尽量免除个人责任 C、通过高额累进税筹集社会保障资金是不必要的和不合理的 D、建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度 6、下列选项中，不符合我国社会保障制度原则的是（）。 A A、自给自足与政府负责 B、保障方式多层次 C、社会统筹与个人帐户相结合 D、资金来源多渠道 7、与完全积累制相比，现收现付制的特点在于（）。 B A、抵御人口老龄化风险的能力较强 B、基金保值增值的压力相对较小 C、追求的是长期的纵向平衡 D、未来收益和投保期的缴费高度正相关，因而具有较强的激励机制 8、与其他社会保险项目相比，下列不属于养老保险特点的是（）。 C A、收入支出庞大 B、实际享受人数最多的险种之一 C、受益与缴费无关 D、承诺与兑现之间的时间最长 9、“养老金工资替代率”是指（）。 C A、养老保险缴费占养老金的百分比 B、养老保险缴费占退休前工资收入的百分比