PEP五年级上册英语易错题和难点非常适合复习时用

五年级上学期容易错题和难题荟萃

一、选择

There some rice on the desk. ( is / are )

How mutton do you have ? ( many / much / old)

This is a picture your room ( on / in / of )

There are many birds the tree. ( in / on /at )

There is a picture the wall ( in / on /at )

My math teacher is china. ( an / from / like )

There a lot of sweets in the box. ( is / are / have / has ) Sunday is sweet (on / for ) us.

It’s time (to / for / on ) dinner。

He can (water / waters / wateres ) the flowers.

What can we (do / doing / to do )

There are many apples the tree. ( in / on /at )

It’s time (to / for / on ) get up.

I often play (the / a / “/” ) football on mondays.

I can play ping-pong (with / for ) you .

My mother often (watches / watch / watchs) Tv on Mondays . In Canada Thanksgiving Day is second Monday (at/in/on) October.

二、用所给的词的适当形式填空

He (like) salad , but she doesn’t it (like)

He (do not ) like noodles. They ‘re salty.

My favourite food ( be ) dumplings.

That ( sound ) good .

What do you have on (星期五)

I’d like to (have) a try。(讲出为什么) There ( be ) some fruit on the table. Does Xiao ming (has / have / “/” ) an apple.

三、写出适当形式

Potato (复数) I (复数)

Tomat (复数) Photo (复数)

house (复数) buliding (复数) mountain(复数) football (复数)

knife (复数) fox (复数)

watch (复数) sheep (复数)

shelf (复数) chinese(复数)

dish (复数) bus (复数)

baby (复数) deer (复数)

goose (复数) tooth (复数)

foot (复数) child (复数)

Health (形容词) cloud (形容词) Taste (形容词) help (形容词)

四、用some 或者any 填空

There are books on the desk.

Can I have bread .please?

There isn’t water in the cup.

Are there rivers in your village?

Would you like bread?

There aren’t sweets?

六、对划线部分提问.

Our math teacher is very kind . ( 对划线部分提问)

Her music teacher is Miss Lin ( 对划线部分提问)

She would like mooncakes. ( 对划线部分提问)

I’d like some eggplant. (改为一般疑问句)

I often do my homework on Mondays. ( 对划线部分提问)

Green beans are my favourite. ( 对划线部分提问)

There are some buildings in our school. (改为一般疑问句) He can see a mirror on the wall. ( 对划线部分提问) There are some clouds in the sky. (改为否定句)

I can run on the grass. (对划线部分提问)

I like this park . (改为否定句)

Amy has a new teacher . (改为一般疑问句)

What do you have on Thursdays ? (用“语文和英语”回答) What can you do? (用“我能擦玻璃”回答)

What can he do? (用“他能挂衣服”和“他能洗衣服”回答) I have a new P.E. teacher. (变成一般疑问句)

She is young . she is pretty (合并成一句话)

Do you like music ?(做肯定回答)

Is your father thin ? (做否定回答)

Amy likes apples . (改为否定句)

He is very kind (变成否定句)

What do they have for dinner ? ( 用土豆和牛肉回答)

七、连词成句

1、tell , can , more , me , you , (?).

2、can , animals , zoo , the , in , I , draw (.)

3、like , beef , some , I , would , cabbage , and (.)

4、lunch , do , what , on , have , for , you , Monday (?)

注意：1、本套试题全部都是孩子考试过程中出现的错题，和参加竞赛时的难题，我希望能把他们汇总起来，将来孩子好看看，复习时也正好可以看看。

2、我发现孩子对第三人称的题特别容易错，尤其是句型改变，如：从陈述句到一般疑问句，或者改成否定句。

3、单复数的问题，不是不会，掌握不牢。哈哈，当年俺也是搞不清。

4、如最后一题中的埋错点，小孩特别容易错。

如：lunch , do , what , on , have , for , you , Monday (?)

~~~~~~~~~~ on Monday ? (错)

~~~~~~~~~~ on Mondays ? (对) 多了“s”

5、还有就是一些小问题，比如特殊疑问句子中的我要变成你；

PEP五年级上册英语易错题和难点,非常适合复习时用

（五年级PEP英语上册复习资料，主要是易错和难点，非常实用哦！能全对，绝对考试100，能达到90%以上，就属于非常厉害了。我在最后写了一点心得，希望能给大家辅导孩子带来一点帮助！） 五年级上学期容易错题和难题荟萃 能全对，绝对考试100，能达到90以上，就属于非常厉害了。 一、选择 There some rice on the desk. ( is / are ) How mutton do you have ? ( many / much / old) This is a picture your room ( on / in / of ) There are many birds the tree. ( in / on /at ) There is a picture the wall ( in / on /at ) My math teacher is china. ( an / from / like ) There a lot of sweets in the box. ( is / are / have / has ) Sunday is sweet (on / for ) us. It?s time (to / for / on ) dinner。 He can (water / waters / wateres ) the flowers. What can we (do / doing / to do ) There are many apples the tree. ( in / on /at ) It?s time (to / for / on ) get up. I often play (the / a / “/” ) football on mondays. I can play ping-pong (with / for ) you . My mother often (watches / watch / watchs) Tv on Mondays . In Canada Thanksgiving Day is second Monday (at/in/on) October.

五年级上册英语易错题复习.doc

五年级上册英语易错题复习 一、听音选择。 ( )1a. houseb. horse( )2a. faltb. flag( )3a. bridgeb. building( )4a. knowb. now( )5a. mountainb. mutton( )6a. lakeb. make( )7a. there’reb. they’re( )8a. missb. mrs( )9a. workb. walk( )10a. onb. no( )11a. closetb. clothes( )a. pathb. math( )13a do houseworkb. do homework( )14a. potatob. tomato( )15a. shirtb. short( )16a. sweetb. sweep( )17a. thursdayb. tuesday( )18a. tellb. tall二.将序号填在相应的括号里。 ( )1.what do you have on wednesdays?a.i’d like some fish, mutton and rice.( )2.can the mokey cook the meals?b.they can do the dishes.( )3.is there a forest in the park?c.there are many books and a schoolbag.( )4.what can they do ? https://www.wendangku.net/doc/0714060809.html,d.i often play football with my brother.( )5.what do you have for lunch on tuesdays?e.she’s alice. 新课标第一网( )6.who’s that pretty girl?f.yes, there are.( )7.what’s near the window?g.i have math, chinese and science.( )8.what would you like for dinner today?h.no,

2017新人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)

1 新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit 1 What ’s he like? old 老的，年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的可笑的 kind 体贴的 strict 严格的 polite 有礼貌的 shy 羞怯的，怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 说讲（某种语言） 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。 8. He 他让我完成我的作业。 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is . 他个子矮，但是身体强壮。

外研社三起点五年级英语上册易错题5(优.选)

五年级英语上册易错题集(5) ※let’s 1.Let’s _______(go)to school. 2. Let’s _______(play)hide-and-seek. 3. Let’s_______(do)exercise. 4. Let’s ______ (go) and ______ (see) the pandas. ※can/can’t 1. I can________(run) fast. 2. We can’t_______(pass) the ball well. 3. She can______(catch) the ball well. 4. He can______(jump) high. 5. They can’t ______(carry) the desk. 6. Can you _______(help) me? 7. Can he_______(swim) fast? 8. He can’t ________(carry) the desk. ※want 1.I want_________(play)chess. 2. He wants _________(swim). 3. Sam wants________(climb) up the tree. 4. We want to _______(make) a shopping list. 5. They want to ______(watch) TV. ※like 1. I like___________(skip). 2. I like___________(swim). 3. He likes_________(run). 4. She likes ________ (dance). ※祈使句（表示要求或命令） 肯定句：以动原开头。 否定句：Don’t + 动原。 1._______(stand) up. 起立。 2._______( point) to the door. 指向门。

五年级英语下册各单元易错题

2015年6月五年级下册各单元易错题 一、单项选择 1、themorning,Igoforawalkmyfriend. A.In;and B.On;with C.In;with 2、Iusuallyontheweekend. A.washclothes B.doeshomework C.cookdinner 3、Therelotsofsnow. A.is B.are C.has 4、SummervacationisinJulyAugust. A.or B.and C.but 5、WhereareEastereggsLet′sthem. A.lookat B.lookfor C.look 6、------I′mdrawingapicrure. A.Whatdoyoudo B.Whatinshedoing C.Whatareyoudoing 7、IoftengoforawalkSaturdays. A.on B.in C./ 8、Areyoutakingadancingclass---. A.Yes,Ido. B.No,Ican′t C.Yes,Ican. 9、Todayismybirthday. A.twenty B.twenty—three C.twenty—third.

二、连词成句。 1、areflonersThereeverywherebeautiful（.） 2、nicetheBecauseweatheris(.) 3、birthdayWhenpartyisthe() 4、havingIsclasssheEnglishan() 5、bikeitisWhose() 6、favouriteisseasonWintermy(.) 7、theirspicturesTheseare(.) 三、选出与所给单词同类的选项。 1、（）whichA.seasonB.whyC.snow 2、（）pickA.allB.leafC.white 四、英汉互译。 1、goodjob 2、summervacation 五、按要求写单词。 1、five(序数词) 2、eleven(序数词) 3、twentieth(基数词) 4、fourth(基数词) 六、用所给词的适当形式填空。 1、MybirthdaypartyisonDecember(ten). 2、It′s(twelve)o’clock. 3、Thereare(four)peopleinmyfamily. 4、Father′sDayisonthe(there)SundayinJune. 5、Isee(twenty–one)sheep.

PEP五年级上册英语易错题和难点非常适合复习时用

五年级上学期容易错题和难题荟萃 一、选择 There some rice on the desk. ( is / are ) How mutton do you have ? ( many / much / old) This is a picture your room ( on / in / of ) There are many birds the tree. ( in / on /at ) There is a picture the wall ( in / on /at ) My math teacher is china. ( an / from / like ) There a lot of sweets in the box. ( is / are / have / has ) Sunday is sweet (on / for ) us. It’s time (to / for / on ) dinner。 He can (water / waters / wateres ) the flowers. What can we (do / doing / to do ) There are many apples the tree. ( in / on /at ) It’s time (to / for / on ) get up. I often play (the / a / “/” ) football on mondays. I can play ping-pong (with / for ) you . My mother often (watches / watch / watchs) Tv on Mondays . In Canada Thanksgiving Day is second Monday (at/in/on) October. 二、用所给的词的适当形式填空 He (like) salad , but she doesn’t it (like) He (do not ) like noodles. They ‘re salty. My favourite food ( be ) dumplings.

新版PEP小学英语五年级上册

PEP小学英语五年级上册“开学第一课” 一、教材分析： 这是孩子们学习英语的第三年，二级目标的起始年。与其他教 材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下： 1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单 句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景 物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短 语篇。 2.能听、说、认读16个单词。 3.能学会6个手工制作。（课标中已经删除并忽略） 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听、说、吟唱12首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 二、学情分析： 五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的语言基础，良好 的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大，少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，两极分化逐渐

比较严重。教师应以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段，教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式，将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明，有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。 三、教学目标 1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。 2.学生初步了解本册书的学习内容。 3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。 4.学生放松心态，更好地投入英语学习。 四、教具准备：英语书、教学课件、评价表格 五、教学流程： （一）自由交流，热身导入→师生谈话，引入教材巡游→情境创设，树立目标（学生每人两句话，写在英语书的扉 页上） （二）教材巡游的步骤： 1.阅读教材的“说明”部分，交流阅读后的收获。 2.学生阅读教材的“前言”部分，思考：本部分告诉 我们哪些？你对那几句感兴趣？你对“阅读”的理 解是什么？这一部分提到了哪些学习方法？

五年级下册英语易错题

五年级下册英语易错题 Prepared on 22 November 2020

五年级英语下册专项练习及错题汇总 卞桥小学李玉灿 一．判断划线部分发音是（T）否（F）相同 1 . ( ) A brown B grown C snow 2. ( ) A choose B look C book 3. ( ) A dinner B winder C April 4. ( ) A sport B work C short 5. ( ) A three B thin C thirteen 6. ( ) A thank B bank C trunk 7. ( ) A cry B cloudy C fly 8. ( ) A who B whose C when 9. ( ) A window B brown C grows 10. ( ) A grass B orange C green 11. ( ) A apple B and C grapes 二．单项选择 1. ( ) We finish class _____11o’clock____the morning. A. in ,in B at, in C at, at 2. ( ) Summer comes before________. A winter B autumn C spring 3.( ) _____is after April in a year . A March B May C June 4.( ) What’s the date today A It’s May 2nd B It’s in May. 5. ( ) It’s warm_____the day and cool_____night. A in,at B on,in C at,in 6.( ) ---Why do you like summer best---Because I can____________. A go skating B swimming C eat ice cream 7.( ) Which season is her birthday in A at B in Ｃｏf 8.( ) I like English_________. A best B very good C very best 9.( ) There are some_______in the tree. A leaf B leaves C leafs 10.( ) _______has a birthday in June A Who B Whose C What 11.( ) ---Which month is the third month---__________. A January B February C March 12.( ) August is the ______month of the year. A seven B eighth C ninth 13.( ) ---When is the sports meet---It’s ____April 4th. A in B at C on

pep五年级英语上册教案(全册)

教学计划 一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第五册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 5）,本册教材分为六个单元，两个复 习单元。 容，重视灵活扩展，实现整体设计。 二、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 三、五年级学生情况分析 五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，具备良好的英语学习习惯；他们学习了有关衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭成员、时间、运动等一系列的主题活动，在听、说、读、写等方面也有一定的提高。尽管这个年级的孩子有了一定的英语基础，但是五年级的学生在以下几个方面是需要我们特别关注的： 1、读写能力比较薄弱 在我们一直倡导的听说为先，读写跟后的教学思路下面，我们的学生在听说的能力上是有很大的进步，可是现在我们又面临着一个十分的严峻的问题就是孩子的读写能力十分薄弱。现在五年级的学生在英语的阅读和阅读理解能力方面还比较薄弱，语感较差，因而也导致学生害怕写，不敢动笔，即使动了也是错误百出，笑话百出，如语法错误、语序倒乱，尤其是出现非常多的中国式的英语表达。 2、学习比较被动 目前绝大部分的学生对英语的学习表现较为被动，他们只是对课堂的游戏非常感兴趣，但课后作业局限于老师布置的笔头作业。对于常规的听课文录音带，朗读课文就不会引起他们的重视，甚至不当是作业,更别说主动去多渠道地学习英语了。 但是我们应该自信的是在这个年龄阶段的孩子求知欲特别强，所以我们教学设计应该是以儿童的知识结构和其心理发展状况为依据，制定合理的教学方案。 四、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。

人教版PEP小学英语五年级五年级上册

人教版PEP小学英语五年级五年级上册 Unit5 My New Room教学设计 东关小学葛舒琴 1.学生特点分析 经过二年的英语学习，五年级学生对英语有较浓的爱好，也有一定的英语基础。然而这个阶段学生的英语实际应用能力是非常有限的，这也就促使他们十分渴望能用英语解决日常生活中的实际问题，在实践中提高自己的英语水平。所以作为教师要通过直观的活动吸引学生，激发他们的爱好，让学生在真实的情景中去学习语言、运用语言。教师要通过各种有趣的活动帮助学生将枯燥的语言变得生动而又易于记忆，让学生在感知、体验和参与中获取知识，形成能力。2．教学内容分析 本课内容为PEP小学英语五年级上册Unit 5 My New Room第一课时Let’s learn &Let’s chant部分。本单元重点学习家具陈设等物品的名称，如：curtain mirror closet trash bin等、表示位置的介词（in ...） 3．教学目标 知识技能目标 (1) Learn to say six words: end table trash bin air-conditioner closet mirror curtain. (2) Learn to say: Is this your …? In my room I have …. (3) Understand the chant and do the actions according to the orders. 情感文化目标 培养爱家，爱清洁的良好习惯，培养学生的团结、合作意识，渗透本国文化教育。 4．教学难点分析

重点是把握Let’s learn 部分的六个四会单词，并能进行简朴问答、介绍。 难点为单词air-conditioner 的发音。 5．教学过程 6．课堂练习 7．作业安排 8．附录（教学资料及资源） 9．自我问答 教学过程： Warm-up TPR、Chant活动复习有关知识，为上课做好预备。 出示房间图片，引出问题：What can you see in the room? 复习句型：I can see …. 并导入新课。 用I can see …句型导入学习新单词mirror。 利用图片，出示实物等方式学习end table air-conditioner curtain trash bin closet。 Presentation 利用小组评价，导出并展示句型Is this your …? In my room I have…. Let’s read the lesson。 听音、模拟并表演Let’s chant Games 看图片，围绕单词和句型In my room I have …. 进行趣味游戏竞赛。 Practice 开展Chain work 句型操练活动，并进行创编chant活动。（展示成果，进行评价。） Consolidation 总结本课教学内容，处理活动手册相关作业。 Homework 抄写四会单词。听读本课内容。 【教学步骤】

译林版牛津小学英语五年级上册错题集

Unit1 Goldilocks and the three bears 一、用所级单词的适当形式填空。 1.There(be)many apples in the basket. 2.My mother is sitting in front of(she). 3.There aren’t(some)sofas in the bedroom. 4.There(be)some soup in the fridge. 5.There isn’t any(coffee) there. 6.I can see the park is between(they). 7.There(be) a pen and two pencils on the desk. 二、请你用所学的句型“There is / are…和This…is too…”来简单介绍一下你的卧室。（至少写10句话） My bedroom Unit2 A new student 一、用is, are , isn’t , aren’t填空 1. There ______ a spoon on the plate. 2. There ______ some milk on the table. And there _______ any coffee here . 3. There ______ some clouds in the sky. There ______ some boats on the river. 4. There ______ any knives in the box. 5. There ______ a sofa in the living room. 6. ______ there any books in the room? Yes, there ______. 7. There ______ a policeman in the kitchen. 8. There ______ 60 minutes in an hour. 9. There ______ a pencil, a ruler and two books on the desk. 10. There ______ two glasses and a cup on the table. 11. What ________ in this box? There is a present in it. 12. What _______ in that box ? There are two clothes in it. 二、用some, any填空 1. There’s ______ water in the cup. There isn’t ______ tea in the cup. 2. Is there ______ bread here ? Yes , there is . There’s ______ on the table. 3. Are there ______ cars in front of the building? No, there aren’t. 4. There isn’t _____ chocolate on the table. 5. Is there ______ soup on the table? 三、用there be的适当形式填空： 1. ____________ a bookcase in the study room . 2. ______ a sofa and two beds in the bedroom 3. ______ two beds and a sofa in the bedroom 4. ______ some milk in the glass .

五年级英语上册易错题汇编pep人教版

一、把不同类别的单词编写在相应提示词后的横线上。（只填字母） A．tiger B．beef C．mine D．cow E．pork F．foggy G．ours H．chicken I．wet J．tooth-ache K．elephant L．theirs M．hot N．headache O．cloudy P．fever Q．stomachache R．dog S．dry T．have a cold cold____________________________________________________________ duck___________________________________________________________ headache______________________________________________________ yours__________________________________________________________ 二．选择合适的词填空，使短文的内容完整，每词只能用一次。 (lunch,day,new,trees,river,flower,It’s,air, water,to,from, for ) Amy is my ____________ classmate . She’s 10 . She often has __________ at school . She’s __________ USA. Her favourite __________ is Sunday . Because sometimes Amy and I can go __________ the nature park on Sunday . There are many ______ and a ___________ in it . The ____________ is clean . The ___________ is fresh . We like the nature park . __________ pretty . 三、按要求完成下列句子。（10分） 1、now writing you What Miss White i s for （连词成句） __________________________________________ 2、food your What’s favourite friend(?)(连词成句 __________________________________________ 3、We have art and music at Mondays.(改错句) _______________________________________ 4、What do you do on Sundays?(根据实际情况回答) _______________________________________ 5、Is your English teacher strict?(做否定回答) ________________________________________

PEP小学英语五年级上册课文全文

五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like? Main scene主情景图 1. 这是艾米,她很安静。 Miss White: This is Amy. She’s quiet She’s very hard-working. 她学习非常努力。 那是吴一凡，他很聪明。 That is Wu Yifan. He’s very clever. He’s polite, too.他也很有礼貌。 Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver. Amy: Hi. 嗨。 Wu Yifan: Hello. 你好。 Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。 He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。 Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。 John: What’s she like? 她怎么样？ Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。 John: Is she strict? 她严格吗？ Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 2. A Let’s talk Wu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？ Oliver: No, I don’t. Who is he?不，我不认识。他是谁？ s our music teacher. 他是我们的音乐老师。 Wu Yifan: He’ Oliver: Is he young? 他年轻吗？ 不，他不年轻，他很老。 Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. Oliver: Is he funny? 他幽默吗？ Wu Yifan: Yes, he is. 是的。 Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。 3. B Let’s talk Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。 John: Really? What’s she like?真的吗？她怎么样？ 她很和蔼。 Chen Jie: She’s kind. John: Is she strict? 她很严格吗？ Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 John: Do you know her? 你认识她吗？ Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。 John: Haha. Cool. 哈哈。酷。 4. Read and write Meet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。9月1日，星期二 I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。

【免费下载】 五年级英语上册易错题及答案分析

五年级易错题及答案分析 一．根据汉语意思写单词。 强壮的严格的聪明的积极的文静的 _________________________________________________________________星期二星期四星期三星期五星期六 _________________________________________________________________可口的酸的甜的咸的新鲜的衣橱 _________________________________________________________________拖地洗衣服摆餐具洗碗碟 _________________________________________________________________厨房花草森林照片桥 _________________________________________________________________公路小路建筑物在后面在下面在旁边 ___________________________________________________________________ 二.单项选择 1. （）Is she young?________ A. No, she is old. B. Yes, she is old. 2. （）Who’s your principal? ________ A. She’s kind. B. Miss Lin. 3. ( ) _______ your art teacher? Whose B. Who’s C. Who 4. ( ) _______ your P.E. teacher like? A. What’s B. What C. Do 5. （）______ is it today? It’s Monday. A. How many B. What day C. What’s day 6. （）I like ______ . A. Thursday B. Thursdays 7. （）What do you have ________ Wednesdays? A. at B. on C. in 8. （）询问星期五的课时安排时说 A. What do you do on Fridays? B. What do you have on Fridays? 9. ( ) 告诉别人自己的周末活动时说 A.I like weekends. B. I often do housework. 10. ( ) What do you _____ on Mondays? I often play ping-pong.

五年级英语复习易错题知识点1.docx

五年级英语复习易错题知识点1 1、有助动词do, does, don't, doesn't，后加动词原形 案例 1： ________ your grandfather ________ with your family now? A. Do, live B. Does, live C. Does, lives 2、有连词 and 的情况，注意前后时态一致 案例 2： My brother plays football every Saturday, and ________ some books every Sunday. A. read B. reads C. reading 3、 everyone, everybody, everything作主语时，作三单主语，后接动词三单案例 3： Everything ________ (look) great. 案例 4： Everyone in our classroom ________ (not like) playing computer games. 二、考到现在进行时的情况 有 be 必动词 ing 注意：尤其是疑问句的情况 案例 5： Is he ________ (have) breakfast in the dining room? 三、考到选择疑问句的情况 选择疑问句是指提出两个或两个以上的答案供对方选择的句子 注意：回答一定记得不能用Yes,NO 回答，而是要作出选择。 案例 6 ：按实际情况回答问题：

Do you like eating rice or noodles? _________________________________ 案例 7： Is it sunny day or cloudy day? _________________________________ 四、考到时间介词的情况 1.年和月都 in ，日用 on ，时用 at 。 注意：最常犯错的是月和日的情况 案例 8 ：用 in, on, at填空 We will have a big party ________ his birthday. 案例 9： My favourite season is summer, and I like to go swimming ________ August. 注意：如果是时间段，就得用from 案例 10： I like autumn best. Autumn is ________ September ________ November in Guangzhou. A. in, in B. from, to C. from, in 2. 固定搭配： at the weekend在周末, on weekdays在工作日 案例 11： Tom never plays computer games________ weekdays. He often does it ________ the weekend.

人教版五年级数学上册易错题专项突破训练

人教版五年级数学上册易错题专项突破训练 1. 4.05÷5的商小于1 2. 3.6＋7.6÷0.4－3.7要先算除法，再算加法，最后算减法。 3. 7.42÷7＝1.6 4. 有两个相对的面是正方形的长方体，另外四个面的面积是相等的.（） 5. 比较可知：1立方米比1平方米大。 6. 一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。 7. 如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。 8. 这面国旗有2条对称轴 9. 3.2÷1.6＝2 10. 公鸡可能下蛋 11. 用同样大小的小正方体拼成一个大正方体，最少用4个这样的小正方体。 12. 如果将一块长方体的橡皮泥捏成一个正方体,我们看到它的形状变化,但是它所占的空间的大小没变。 13. 4.9699···保留三位小数约是4.970。 14. 12和15的最大公因数是3。 15. 不规则图形用单位方格纸测面积，单位越小测得结果越准确 16. 最小的合数和最小的质数这两个数的公因数只有1. 17. 被除数有几位小数，商就有几位小数

18. 一块铁，第一次把它做成长方体，第二次熔化后把它做成正方体，它们的体积相等 19. 3.65＋3.65×1.2－1.2 ＝7.3×0 ＝0 20. 体积为1立方米的木块摆在地上,它的占地面积一定是1平方米。 21. 在5.5－5.8÷0.2中，可以先算减法，再算除法。 22. A＝2×2×3×5，B＝2×3×7，A和B的最大公因数是2。 23. 把直角梯形补一个直角三角形，可以把直角梯形转成长方形；长方形去掉一个直角三角形它能转化成直角梯形。 24. 因为0.45和0.5都小于1，所以0.5÷0.45的商也小于1（） 25. 5.095精确到0.01是5.10。 26. 长、宽、高都相等的长方体是正方体。 27. 一个数除以整数（0除外），商一定比这个数小。 28. 正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积就扩大到8倍（） 29. 25.65÷5＝5.1 30. 3.2×0.8÷3.2×0.8＝1