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2020人教版六年级下册数学《期中考试卷》含答案

2020-2021学年度第二学期期中测试

六年级数学试题

一．填空题（共15小题，满分26分）

1．如果向东走12千米记作+12千米，那么向西走8千米应记作千米．

2．3÷＝＝：12＝七成五＝%

3．时＝分

3080cm3＝dm3＝L

1.2升＝立方厘米＝毫升．

4．甲、乙两地相距500千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是5厘米，这幅地图的比例尺是，如果甲、乙两地的图上距离是10厘米，那么甲、乙两地的实际距离是干米．

5．一个圆柱的底面半径是4cm，高是5cm，它的表面积是cm2，体积cm3．6．请你制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择．你选择的材料是号和号．

7．在一个比例中，两个内项的积是7.2，其中一个外项是0.9，另一个外项是．8．一个圆锥的体积是16dm3，如果高不变，底面半径缩小到原来的，这时圆锥的体积是dm3．

9．“双十一”期间，某套儿童图书打六折出售，这就是说这套图书实际售价比原价便宜%．

10．如果3A＝7B（A、B不等于0），那么B：A＝：．

11．王大爷将卖粮的3800元钱存入银行，年利率2.25%，若一年后，扣掉20%的利息税，

王大爷取出可得本金和利息共元．

12．一个圆柱形铁皮水桶（无盖），高10dm，底面半径是高的．做这个水桶大约要用dm2铁皮，这个水桶的容积是L．

13．一个圆柱高4分米，体积是40立方分米，比与它等底的圆锥的体积多10立方分米，这个圆锥的高是厘米．

14．如图，6本相同的《新华字典》叠在一起厚168毫米，那么本这样的《新华字典》叠在一起能达到700毫米的高度．

15．（3分）5x＝3y，x：y＝（：），x和y成比例．

二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）

16．5℃比﹣2℃的温度高3℃．（判断对错）

17．个、十、百、千、万…都是计数单位．．（判断对错）

18．将圆柱的侧面沿高展开有可能是长方形，也有可能是正方形，还有可能是平行四边形．（判断对错）

19．把一个圆柱形木料削成一个最大的圆锥，削掉的体积是圆柱体积的．．（判断对错）

20．两种相关联的量，不是正比例关系，就是反比例关系．．（判断对错）三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）

21．12：18＝2：□，□应填的数是（）

A．14B．3C．16D．15

22．一个圆柱的底面半径，扩大到原来的3倍，高不变，体积（）A．扩大到原来的3倍B．扩大到原来的9倍

C．扩大到原来的27倍

23．把线段比例尺改写成数值比例尺是（）

A．1：30B．1：30000C．1：3000000D．1：6000000 24．已知3a＝5b（a、b都不为零），下面的比例中，（）不成立．A．3：5＝b：a B．a：b＝3：5C．5：a＝3：b D．5：3＝a：b

25．如图：长方形的铁片与（）搭配起来能做成圆柱（单位厘米）．

A．B．C．D．

四．计算题（共3小题，满分23分）

26．直接写出得数（π取3.14）

×12＝5π＝100×50%＝0.9×＝×＝

2＝×0＝÷＝﹣＝5﹣0.99＝0.3

27．求未知数x．

：x＝3：12

20﹣120%x＝5

（1﹣）x＝60

28．列综合算式或方程解下列各题．

（1）一个数的比它的少3.6．这个数是多少？

（2）比例的两个外项分别是5和13，一个内项是26，另一个内项是多少？五．操作题（共2小题，满分3分）

29．把下面各数和直线上对应的点用线连起来．

﹣2.5，+3，，﹣，﹣1．

30．画出长方形向下平移3格再按2：1放大后的图形．

六．按要求计算（共2小题，满分6分，每小题3分）

31．求图的体积和中间一圈花布的面积．

32．计算下面图形的体积．（单位：cm）

七．解答题（共6小题，满分24分，每小题4分）

33．一件上衣七五折后售价是135元，这件上衣的原价是多少元？

34．李教授三月份领取稿费6300元，根据有关规定，超过5000元的部分应按收入的3%交纳个人所得税，他应交税多少元？

35．工地上有一个圆锥形的沙堆，高是1.5米，底面半径是6米，每立方米的沙约重1.7吨．这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数）

36．张爷爷把2000元存入银行，存期3年，年利率为4%．到期支取时，张爷爷可以从银行共取回多少钱？

37．请你选择一个问题填在横线上，并用比例知识解答出来．

黎明5分钟可以走325米，照这样计算，（）？

①18分钟可以走多少米？

②从家到学校相距1300米，他要走多少分钟？

38．小张正在画一本漫画，已经画完的比全部的25%还多12页，这时画完的页数与未画的

比是2：3．这本漫画预计多少页？

参考答案与试题解析

一．填空题（共15小题，满分26分）

1．【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示；向东为正，那么向西就为负，由此求解．

【解答】解：如果向东走12千米记作+12千米，那么向西走8千米应记作﹣8千米．故答案为：﹣8．

【点评】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．2．【分析】解答此题的突破口是七成五，根据成数的意义，七成五就是75%；把75%化成分数并化简是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘6就是；根据分数与除法的关系，＝3÷4；根据比与分数的关系，＝3：4，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘3就是9：12．

【解答】解：3÷4＝＝9：12＝七成五＝75%．

故答案为：4，24，9，75．

【点评】本题主要是考查除式、分数、百分数、比、成数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．

3．【分析】把小时换算为分钟，用乘进率60；

把3080立方厘米换算为立方分米数，用3080除以进率1000，立方分米数就是升数；

把1.2升换算为立方厘米数，用1.2乘进率1000，立方厘米数就是毫升数．

【解答】解：时＝36分

3080cm3＝3.08dm3＝3.08L

1.2升＝1200立方厘米＝1200毫升；

故答案为：36，3.08，3.08，1200，1200．

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

4．【分析】图上距离和实际距离已知，依据“比例尺＝图上距离÷实际距离”即可求出这幅地图的比例尺；

图上距离和比例尺已知，依据“实际距离＝图上距离÷比例尺”即可求出两地的实际距离．

【解答】解：500千米＝50000000厘米，比例尺：5：50000000＝1：10000000；

实际距离：10÷＝100000000（厘米）＝1000（千米）．

故答案为：1：10000000；1000．

【点评】此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系．5．【分析】圆柱的底面积S＝πr2，圆柱的侧面积＝底面周长×高；表面积＝底面积×2+侧面积；体积＝底面积×高；分别利用公式解答即可．

【解答】解：圆柱的底面积：3.14×42

＝3.14×16

＝50.24（平方厘米）

圆柱的侧面积：2×3.14×4×5

＝6.28×20

＝125.6（平方厘米）

圆柱的表面积：50.24×2+125.6

＝100.48+125.6

＝226.08（平方厘米）

圆柱的体积：50.24×5＝251.2（立方厘米）．

答：这个圆柱的表面积是226.08cm2，体积是251.2cm3．

故答案为：226.08，251.2．

【点评】此题考查的目的是：理解和掌握圆柱的侧面积、表面积和体积计算公式，并应用这些公式解决实际问题．

6．【分析】根据圆柱的特征：圆柱的侧面展开是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高．据此解答即可．

【解答】解：3.14×3＝9.42（分米）；

3.14×4＝12.56（分米）；

由此可知：A和D搭配；B和C搭配．

故答案为：A和D；B和C．

【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱的特征．

7．【分析】根据在比例中，两个内项积等于两个外项积，用两个内项积除以已知的外项即可求出另一个外项的数值．

【解答】解：7.2÷0.9＝8．

在一个比例中，两个内项的积是7.2，其中一个外项是0.9，另一个外项是8；

故答案为：8．

【点评】此题考查比例性质的运用：两个内项积等于两个外项积．

8．【分析】根据圆锥的体积公式：Vπr2h，再根据因数与积的变化规律，圆锥的底面半径缩小到原来的，圆锥的底面积就缩小到原来的（），高不变，圆锥的体积就缩小到原来的，据此解答．

【解答】解：16×（）

＝

＝4（立方分米）

答：这时圆锥的体积是4立方分米．

故答案为：4．

【点评】此题主要考查圆锥体积公式的灵活运用，因数与积的变化规律的应用．9．【分析】把原价看作单位“1”，现在六折出售，也就是现价是原价的60%，降低的价格是原价的（1﹣60%），据此解答即可．

【解答】解：1﹣60%＝40%

答：这套图书实际售价比原价便宜40%．

故答案为：40．

【点评】此题考查的目的是理解掌握“折”数与百分数之间的联系及应用，打几折就是现价是原价的百分之几十．

10．【分析】根据比例的性质，把所给的等式3A＝7B（A、B都不等于0），改写成一个外项是B，一个内项是A的比例，则和A相乘的数3就作为比例的另一个内项，和B相乘的数7就作为比例的另一个外项，据此写出比例．

【解答】解：如果3A＝7B（A、B都不等于0），

那么B：A＝3：7；

故答案为：3，7．

【点评】此题考查把给出的等式改写成比例式，在改写时，要注意：相乘的两个数要做内项就都做内项，要做外项就都做外项．

11．【分析】本题中，本金是3800元，利率是2.25%，时间是1年，求本金和利息，根据关系式：本息＝本金+本金×利率×时间×（1﹣20%），解决问题．

【解答】解：3800+3800×2.25%×（1﹣20%）

＝3800+3800×2.25%×80%

＝3800+3800×0.018

＝3800+68.4

＝3868.4（元）．

答：王大爷取出可得本金和利息共3868.4元．

故答案为：3868.4．

【点评】此题属于利息问题，考查了关系式：本息＝本金+本金×利率×（1﹣20%）×时间．

12．【分析】（1）无盖的圆柱形铁皮水桶，则计算一个底面积加上侧面积即可，知道底面直径和高的关系，先求出底面半径，再根据公式可求底面积和侧面积，然后相加即可．

＝Sh直接计算即可．

（2）根据圆柱的体积V

圆柱

【解答】解：（1）圆柱的底面半径：10×＝2（分米），

需用铁皮面积：

3.14×2×2×10+3.14×22

＝125.6+12.56

＝138.16（平方分米）

（2）3.14×22×10

＝12.56×10

＝125.6（立方分米）

＝125.6（升）

答：做这个水桶大约需用138.16平方分米铁皮．这个水桶内能装125.6升的水．

故答案为：138.16；125.6．

【点评】此题考查了圆柱的侧面积和体积的计算方法，计算表面积时注意此题只算一个底面的面积．

13．【分析】先根据圆柱的体积计算公式v＝sh，计算出圆柱的底面积，即圆锥的底面积，然后求出圆锥的体积，进而根据“圆锥的高＝圆锥的体积×3÷底面积”进行解答即可．

【解答】解：40÷4＝10（平方分米）

（40﹣10）×3÷10

＝90÷10

＝9（分米）

＝90（厘米）

答：这个圆锥体的高是90厘米．

故答案为：90．

【点评】此题考查了圆柱和圆锥体积计算方法的应用，应注意知识的灵活运用．14．【分析】先用168÷6＝28毫米求出一本《新华词典》的厚度，然后用700除以28进行解答即可．

【解答】解：168÷6＝28（毫米）

700÷28＝25（本）

答：25本这样的《新华字典》叠在一起能达到700毫米的高度．

故答案为：25．

【点评】解答本题的关键是根据平均分除法的意义求出一本《新华字典》的厚度．15．【分析】先根据比例的性质把5和x看做比例的两个外项，把3和y看做比例的两个内项，改写成比例式为x：y＝3：5，3：5可改写成，所以这两种量是对应的比值一定，x和y就成正比例．

【解答】解：因为5x＝3y，所以x：y＝3：5

x：y＝（一定），是比值一定，所以成正比例；

故答案为：3，5，正．

【点评】此题属于考查对比例的基本性质的运用和根据正、反比例的意义，判断两种相关联的量是成正比例还是成反比例的题目．

二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）

16．【分析】这是一道有关温度的运算题目，用零下5℃减去零下2℃；据此解答解即可．【解答】解：5﹣（﹣2）

＝5+2

＝7（℃）

答：5℃比﹣2℃的温度高7℃．；所以原题说法错误．

故答案为：×．

【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．

17．【分析】根据

数级…亿级万级个级

数位…千亿位百亿位十亿位亿

位千

万

位

百

万

位

十

万

位

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

计数单位…千亿百亿十亿亿千

万

百

万

十

万

万千百十个

解答即可．

【解答】解：个、十、百、千、万…都是计数单位，说法正确；

故答案为：√．

【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位．

18．【分析】把一个圆柱沿高剪开，当圆柱的底面周长等于圆柱的高时，展开的图形是正方形；当圆柱的底面周长不等于圆柱的高时，展开的图形是长方形；当把一个圆柱不是沿高剪开，而是斜着剪开，得到的图形是平行四边形，由此做出判断．

【解答】解：因为，把一个圆柱沿高剪开，当圆柱的底面周长等于圆柱的高时，展开的图形是正方形；

当圆柱的底面周长不等于圆柱的高时，展开的图形是长方形；

当把一个圆柱不是沿高剪开，而是斜着剪开，得到的图形是平行四边形，

所以，将圆柱的侧面展开有可能是长方形，也有可能是正方形，还有可能是平行四边形；

故判断为：√．

【点评】此题主要考查了用不同的方法把圆柱的侧面展开时会得到不同的形状．19．【分析】因为圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍，所以削去部分的体积是圆柱体积的（3﹣1）÷3＝，依此即可作出判断．

【解答】解：（3﹣1）÷3

＝2÷3

＝．

答：削去部分的体积是原体积的，原题说法正确．

故答案为：√．

【点评】此题利用“圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍”这一知识点来解答．

20．【分析】两种相关联的量，除了正比例关系和反比例关系，还存在着其它的不成任何比例的关系．

【解答】解：例如：差一定，被减数与减数．

被减数与减数也是两种相关联的量，被减数随减数的变化而变化，但是被减数与减数之间是差一定，它们的乘积和比值都不一定，所以被减数与减数不成任何比例关系．从而得出结论：被减数与减数虽然是两种相关联的量，但是不成任何比例关系．

故答案为：错误．

【点评】此题重点考查正比例和反比例的意义．

三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）

21．【分析】把□看作x，化成12：18＝2：x，根据比例的基本性质，原式化成12x＝18×2，再根据等式的性质，方程两边同时除以12求解即可．

【解答】解：把□看作x，化成

12：18＝2：x

12x＝18×2

12x÷12＝36÷12

x＝3；

答：□应填的数是3．

故选：B．

【点评】此题主要考查比例的基本性质：在比例里，两内项的积等于两外项的积．22．【分析】圆柱的底面积＝πr2，半径扩大3倍，则底面积πr2就会扩大9倍，根据圆柱的体积＝底面积×高，在高不变的情况下，底面积扩大几倍，体积就扩大几倍，由此即可进行判断．

【解答】解：圆柱的底面积＝πr2，半径扩大3倍，则底面积πr2就会扩大9倍，

圆柱的体积＝底面积×高，在高不变的情况下，底面积扩大9倍，体积就扩大9倍；

【点评】此题考查了圆柱的体积公式及积的变化规律的灵活应用．

23．【分析】根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．【解答】解：1厘米：30千米

＝1厘米：3000000厘米

＝1：3000000

答：化成数值比例尺是1：3000000．

故选：C．

【点评】本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．24．【分析】根据比例的性质：两内项的积等于两外项的积，据此逐项写出等式，与等式3a＝5b比较得解．

【解答】解：A、因为3：5＝b：a

所以3a＝5b

B、因为a：b＝3：5

所以5a＝3b

C、因为5：a＝3：b

所以3a＝5b

D、因为5：3＝a：b

所以3a＝5b

由此得出B是要选的选项．

故选：B．

【点评】此题考查比例性质的灵活运用，即：两内项的积等于两外项的积．

25．【分析】根据圆柱的特征，圆柱的上下面是完全相同的两个圆，侧面沿高展开是一个长方形，这个长方形的长（或宽）等于圆柱的底面周长，宽（或长）等于圆柱的高；由此解答．

【解答】解：因为圆柱的侧面沿高展开是一个长方形，

当12.56厘米做圆柱的底面周长时，直径为：12.56÷3.14＝4（厘米），

当9.42厘米做圆柱的底面周长时，直径为：9.42÷3.14＝3（厘米）；

由此得：用12.56厘米作底面周长，9.42厘米作高，配上直径4厘米的圆可以做成圆柱形容器．

【点评】此题主要根据圆柱的特征解决问题，圆柱的上下面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面沿高展开是一个长方形，这个长方形的长（或宽）等于圆柱的底面周长，宽（或长）等于圆柱的高．

四．计算题（共3小题，满分23分）

26．【分析】分数与整数相乘，分数与分数相乘，能约分的要先约分再乘；含有百分数的可以把百分数化成小数或分数计算；任何数与0相乘的积还是0；计算分数除法时要把除法转化成乘法计算；计算小数减法时要把小数点对齐．

【解答】解：

×12＝95π＝15.7100×50%＝500.9×＝0.45×＝

2＝0.09×0＝0÷＝﹣＝5﹣0.99＝4.010.3

【点评】此题主要考查了小数乘小数的小数乘法，分数与整数相乘，分数与分数相乘，分数与小数相乘，除数是分数的分数除法，含百分数的计算，要熟练掌握，注意最后的结果用分数表示时，要化成最简分数．

27．【分析】（1）根据比例的基本性质，原式转化为3x＝×12，再根据等式的性质，在方程两边同时除以3求解；

（2）根据等式的性质，在方程两边同时加上120%x，再两边同时减去5，然后再两边同时除以120%求解；

（3）先化简方程，再根据等式的性质，在方程两边同时除以求解．

【解答】解：（1）：x＝3：12

3x＝×12

3x÷3＝9÷3

x＝3；

（2）20﹣120%x＝5

20﹣120%x+120%x＝5+120%x

20＝5+120%x

20﹣5＝5+120%x﹣5

15＝120%x

15÷120%＝120%x÷120%

x＝12.5；

（3）（1﹣）x＝60

x＝60

x＝105．

【点评】本题主要考查了学生根据等式的性质和比例的基本性质解方程的能力，注意等号对齐．

28．【分析】（1）根据分数除法的意义，用少的数除以少的占这个数的分率即可求出这个数；

（2）设另一个内项是x，根据两个内项积等于两个外项的积列出方程，解方程求出另一个内项．

【解答】解：（1）3.6÷（﹣）

＝3.6÷

＝8

答：这个数是8．

（2）设另一个内项是x；

26x＝5×13

26x÷26＝5×13÷26

x＝2.5

答：另一个内项是2.5．

【点评】根据题意，先弄清运算顺序或等量关系，然后再列式或方程进行解答．

五．操作题（共2小题，满分3分）

29．【分析】﹣2.5在﹣2和﹣3中间，+3在0右边第三个刻度

点．在和之间，也就是在1和2之间．﹣在0和﹣1的第一个四等分点处．﹣1在0左边第一刻度处．

【解答】解：

答：如图所示．

【点评】本题是考查数轴的认识．数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线．

30．【分析】根据平移的特征，把长方体的各顶点分别向下平移3格，依次连结即可得到向下平移3格后的图形．长方形的长为3格，宽为2格，根据图形放大的意义，按2：1放大后的长方形的长是6格，宽是4格，作图即可．

【解答】解：作图如下：

【点评】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．图形放大与缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数．

六．按要求计算（共2小题，满分6分，每小题3分）

31．【分析】圆柱的体积＝底面积×高，将所给数据分别代入相应的公式，即可求出对应图形的体积．把数据代入公式解答，中间一圈花布的面积是这个圆柱高为5厘米的侧面积，根据圆柱的侧面积公式：s＝ch，把数据代入公式解答．

【解答】解：

3.14×（6÷2）2×15

＝3.14×32×15

＝3.14×135

＝423.9（立方厘米）

3.14×6×5

＝3.14×30

＝94.2（平方厘米）

答：这个圆柱的体积是423.9立方厘米，中间一圈花布的面积是94.2平方厘米．

故答案为：423.9；94.2．

【点评】此题主要考查圆柱的体积公式、圆柱的侧面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．

32．【分析】根据圆柱的体积公式V＝πr2h，圆锥的体积公式：V＝πr2h即可解答．【解答】解：（1）3.14×32×5.4

＝3.14×9×5.4

＝3.14×48.6

＝152.604（立方厘米）

答：圆柱的体积是152.604立方厘米．

（2）×3.14×（8÷2）2×6

＝3.14×16×2

＝3.14×32

＝100.48（立方厘米）

答：圆锥的体积是100.48立方厘米．

【点评】本题主要考查了学生对圆柱和圆锥体积计算方法的掌握．

七．解答题（共6小题，满分24分，每小题4分）

33．【分析】本题要把这件衣服的原价看作是单位“1”，现价就是原价的七五折，即是原价的75%．据此解答．

【解答】解：七五折＝75%，

135÷75%＝180（元）

答：这件上衣的原价是180元．

【点评】本题的关键是找出单位“1”，再根据单位“1”未知用除法计算来进行解答．34．【分析】要求他应交税多少元，首先应求出缴纳个人所得税的那部分，即6300﹣5000＝1300元，用这个钱数乘税率即可求出应交的税额．

【解答】解：（6300﹣5000）×3%

＝1300×3%

＝39（元）

答：他应交税39元．

【点评】解答此题的关键是先求出缴纳个人所得税的那部分钱，然后按税率计算即可．35．【分析】首先根据圆锥的体积公式：V＝πr2h，求出这堆沙的体积，然后用沙的体积乘每立方米沙的质量即可．

【解答】解： 3.14×62×1.5×1.7

＝ 3.14×36×1.5×1.7

＝56.52×1.7

≈96（吨）

答：这堆沙约重96吨．

【点评】此题主要考查圆锥的体积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式．36．【分析】根据本息＝本金+本金×利率×时间×（1﹣5%），代入数据计算即可．【解答】解：2000+2000×4%×3×（1﹣5%）

＝2000+2000×4%×5×95%

＝2000+380

＝2380（元）．

答：张爷爷可以从银行共取回2380元．

【点评】解决此题的关键是根据本息＝本金+本金×利率×时间×（1﹣5%），计算即可．37．【分析】黎明5分钟可以走325米，可知每分钟走的路程（一定），即路程与时间成反比例，由此列式计算即可．

【解答】解：①设18分钟可以走x米，得：

325：5＝x：18

5x＝325×18

x＝1170

答：18分钟可以走1170米．

②设他要走x分钟，得：

325：5＝1300：x

325x＝5×1300

x＝20

答：他要走20分钟．

【点评】此题解答的关键在于判断出两种相关量的量成反比例．

38．【分析】把这本漫画的总页数看成单位“1”，已画的页数与未画的页数比是2：3，那么已画的页数是总页数的＝，则12页就是总页数的（﹣25%），用除法计算即可求出这本漫画预计的页数．

【解答】解：12÷（﹣25%），

＝12÷（﹣），

＝12÷，

＝80（页）；

答：这本漫画预计80页．

【点评】求出12页是总页数的几分之几，是解答本题的关键．

人教版六年级数学期中考试题

大西xx 年11月六年级上学期期中质量评价数学试题 ( 满分：100分，时间：100分钟 ) 题号一二三四五六七总分得分一、我来想一想、填一填（共27分，每空1分）。 1、113+113+113=（）×( )，求6千米的4 3 列式为（）。 2、某小学六年级有学生150人，其中男生有80人，女生人数占全班人数的（），男生人数与女生人数最简单的整数比为（）。 3、0.25 ×（）= 1 = 153 ×（）。 4、公园植树360棵，成活了98 ，活了（）棵，死了（）棵。 5、 3平方米：60平方分米的最简整数比是（），比值是（）。 6、（）÷16 = 0.125 = 12 ：（）= () 5 7、比较大小，在○里填上＞、＜或＝。 139×32○139 87÷10 9○87 8、把一根长3米的木条锯成同样长的4段，每段长度是这根木条的（），每段长（）米。 9、 5 3 米=（）厘米 20分 =（）时 10、15千米的31与（）千米的4 1 同样长。 11、用一根长36厘米的铁丝围成一个边长比为2:3:4的三角形，这个三角形的三边分别为（）厘米、（）厘米和（）厘米。 12、认真观察，按规律填数。 ① 64、 16、 4、 1、（）、（） ② 21 、 43、 89、 16 27、（）、（）二、我会慎重判断对与错，对的打“√”错的打“×”。（共6分） 1、1的倒数是1， 0没有倒数。（） 2、一个数（0除外）乘假分数，所得的积一定大于这个数。（） 3、松树的棵树比柳树多51，那么柳树的棵树比松树少5 1 。（） 4、因为71+76=1，所以7 1和76 互为倒数。（） 5、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。（） 6、正方形的周长与该正方形的边长的比为4:1。（）三、我能准确选择，将正确答案的序号填在括号内。（共6分） 1、修路队修一条长4千米的公路，每天修这条公路的8 1 ，（）天可以修完。 A 2 1 B 32 C 8 2、小敏的妈妈绣一幅十字绣，第一周绣了31，第二周绣了5 2 ，这幅十字绣还有（）没绣。 A 152 B 154 C 1511 3、比91大而比97小的分数有（）。 A 3个 B 5个 C 无数个 4、将6:5的前项加上12，要使比值不变，后项应该加上（）。 A 10 B １2 C 15 5、在中枢镇冬季运动会中，小芳和小丽参加了800米跑步比赛，小芳用了4分钟，小丽用了5分钟。小芳和小丽速度的最简整数比为（）。 A 4:5 B 41：51 C 5:4 6、等腰直角三角形的三个角的度数比为（）。 A 1:2:3 B 1:2:2 C 1:2:1 四、我能养成仔细计算，认真检查的好习惯。（共28分） 1、直接写出得数。（共10分，每题1分） 13 10÷5= 127×4= 51+61= 83 ÷32= 157×145= 45 ÷ 119= 4021÷87= 61×43 = 8－ 83－ 85 = 125×187×5 12= 2、脱式计算，③和④要简算。（共12分，每题3分）

人教版六年级下学期数学期中试卷及答案

1 小学数学六年级(下)期中质量检测试卷（时间：80分钟）题号一、基础知识30分二、基本技能34分三、解决问题36分合计得分一、基础知识（30分）一、填空我行（每题2分，共20分） 1、在－3，＋1，0，－5，6中，正数有，分数有。 2、在“ ”上填上“＞” “＜”或“＝”。－4 0 21 －5 －21 －31 1001 －99 3、在比例题2:7＝1.8:6.3中，两个外项是和。 4、如果a b ＝92，那么a × ＝b × 。 5、因为速度×时间＝（一定），所以和成比例。 6、这个比例尺表示,图上1厘米相当于实际距离千米,将这个比例尺改写成数值比例尺是。 7、甲、乙两地的距离是1500米，在地图上长5厘米，这幅地图的数值比例尺是。 8、一个圆柱，底面半径是3厘米，高10厘米，它的一个底面面积是平方厘米，体积是立方厘米。 9、一个圆锥，底面直径10厘米，高12厘米，它的体积是立方厘米。 10、如果圆柱体的侧面展开是一个边长为3.14分米的正方形，圆柱体的高是分米，底面积是平方厘米。二、明辨是非（每题1分，共5分） 1、比标准长度多的数量记为正，那么0米表示没有长度。……………（） 2、比例尺一，图上距离和实际距离成反比例。…………………………（） 3、圆锥的体积等于圆柱体积的31。……………………………………（） 4、比例尺10:1表示图上长底是实际长度的10倍。……………………（） 5、一个圆柱和一个长方体等底等高，则它们的体积相等。……………（） 0 20 40 60 千米 ……………………………装………………………………订………………………………线…………………………… 班级学号姓名成绩

新人教版小学六年级数学下册教案完整版

学习必备欢迎下载学校：钦堂中心学校六年级：级班学学数科：张国强教师：

学习必备欢迎下载本册教材分析日期： _________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知

2017人教版小学六年级-上册数学期中测试卷及内容答案

人教版六年级上册数学期中试卷一、PK 擂台赛，我能在括号里填上唯一正确的答案。(每题2分,共20分) 1． 141 ×7和7×14 1它们的相同，不同． 2．87 吨＝千克 52 小时＝分 4 3 日＝小时 25 13 千米＝米 3．2的倒数是，8 3的倒数是，的倒数是． 4．把 =?311311 9改写成两道除法算式，． 5．雨天占晴天天数的7 2 ．把天天数看作单位“1”，天天数是它的7 2 ． 6．两个数相除，又叫做两个数的．a ：b (b ≠0)其中“：”叫做，这个比的前项是，后项是． 7． : 1的前项扩大10倍，要使比值不变，后项1也应该，这是根据性质． 8．两个三角形面积相等，它们底边长的比是7：8，它们高的比是． 9．已知右图是一个直角梯形， A B ∠C 是∠D 的3 2 ，∠B 是∠C 的2倍，∠B 是度． D C 10．六（1）班有男生25人，女生20人．女生与男生的人数比是，男生与全班人数的比是．六年级数学第1页（共6页）二、我是公正小法官，能准确判断是与非。(5分) 1．2米铁丝，用去3 2或用去3 2米，剩下的一样长．（）密封线内不得答题学校班级姓名考号

2．乘积是1的两个数互为倒数．（） 3．0和1都没有倒数．（） 4．把一个数平均分成n 份，求每份是多少，可以用这个数乘n 1．（） 5．一个三角形三条边的比是5 : 6 : 7，周长是54分米，这个三角形三条边的长度分别是15分米，18分米，21分米．（）三、快乐ABC ，我选得又快又准。(每题2分，共10分) 1．从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟，甲和乙每分钟行的路程比是（） A ．8：9 B ．9：8 C ．8：9 1 2．2 1=÷B A （A 、B 都不为0），A B ．（） A ．＞ B ．＜ C ．＝ 3．一个数乘5 4 ，积是3 2，这个数是多少？列式是：（） A ．5 43 2÷ B ．3 254? C ．3 254÷ 4．60的52 相当于80的：（） A ．8 3 B ． 10 3 C ．4 1 5．比4 1 的5 4少6 1的数是：（） A ． 20 1 B ． 30 1 C ． 40 1 四、仔细又认真，我是计算小能手。(共38分) 1．直接计算（每小题2分，共12分） 44 251511? 50 133925? 069 10 ?? 六年级数学第2页（共6页）

【最新】人教版六年级下册数学作业本

人教版六年级下册数学作业本第一章负数（一） 1、题目略正数：1/2 +3 4.55 506 +2.7 负数：-5 -0.4 -3/4 -12 2、+10 -10 0 3、填空。（1）-1000 （2）+3000 支出3000元（2）-6 +9 胜5场（3）-11034 （4）-2 88 ( 二) 1、填表。①-1 ②-60 ③向北走52米④-10 ⑤10 +10级 2、-8 -6 -3 -2 4 5 3、-2.5 -1 -1/4 3/2 +3 4、填空。（1）左右（2）相等相反（3）大小（4）505 495 （5）140 练习一 1、（1）√ （2）ⅹ（3）ⅹ 2、略 3、-10.5 -7 0 1 +8 4、（1）D B （2）27 19 5、-2 -11 150 +8 第二章折扣 1、（1）八 80（2）60 40（3）180 2、①480×90%=432 480-432=48（元）②480×（1-90%）=48（元） 3、（1）350××80%=280（2）280×（1-80%）=56（元）（3）2100×80%×90%=1512 4、480÷600=0.8 八折720÷80%=900 成数 1、题目略第一行：九四五第二行：7 6 第三行：70 60 90 2、120 90 3、（1）300×30%=90 （2）300×（100%+30%）=390 4、800×（100%-12%）=704 5、（480-400）÷400=0.2=20% 增产二成 480÷（100%+60%）=300（台）

税率 1、（1）120×1.5%=1.875（万元）（2）100×3%=3（万元） 2、500×（100%-20%）=400（万元） 3、300×5%=15（万元）15×7%=1.05（万元）=10005（元） 4、800+（2520-800）÷（1-14%）=2800（元）利率 1、6000×1×1.50%=90 2、10×3×4.75%=1.425（万元） 3、10000×5×5.32%+10000=12660（元） 4、30×5×4%=6（万元） 30+6=36（万元）36÷（5×12）=0.6（万元）=6000（元） 5、5000×0.35%=17.5 5000×（1.6%÷4）=20 5000×0.5×1.8%=45 5000×1×2%=100 5000×2×2.5%=250 5000×3×3%=450 存三年，到期可取5450元解决问题 1、甲3000×5%=2250 乙3000-200=2800 相比较而言，甲省钱 2、甲12×4÷5=9.6 乙12×0.85=10.2 甲超市划算 3、10 12 0.2 2000 10 13.5 3.5 1750 4、32.5÷2=16.25（吨）16.25+10=26.25（吨）练习二 2、（1）75% 七五折（2）八折（3）七折 3、（4600-3500）×3%=33

【精品】最新人教版-六年级上册数学期中考试卷及答案

六年级数学上册期中试卷及答案一、填空 1、31 2 吨=（）吨（）千克 70分=（）小时。 2、（）∶（）=40 ( ) =80%=（）÷40 3、（）吨是30吨的1 3 ，50米比40米多（）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。 5、0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（）元。 9、小红15 小时行38 千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（）、（）、长方形。二、判断 1、7米的18 与8米的1 7 一样长。 …………………………………………（） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （） 3、1 100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……（） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………… （） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。…………………（）三、选择 1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。 A. a × 58 B. a ÷ 58 C. a ÷ 32 D. 3 2 ÷a 2、一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的3 7 ，两段相比（）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定

人教版六年级数学下册练习题与答案

第1讲负数 1.小红从家往南走了 100 米，记作 +100 米，再往北走 120 米，这时她离家的距离记作（）。 2.一种方便面包装袋上标着：净重108g± 3g，表示这种方便面的标准重量是（） g，实际这种方便面最多不超过（）g，最少不少于（）g。 3. 一个点从数轴上某点出发，先向右移动5 个长度单位，再向左移动2 个长度单位，最后又向右移动4 个长度单位。这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请你用数轴图表示出来。 4.娟娟家在幸福超市南边 1000 米处，记作＋ 1000 米。现在她从家往北走，每分钟走 120 米，走 14 分钟的时候她的位置可以怎样表示？ 5.如果 A－（－ B）=A＋B；（－ A）×（－ B）=A×B。这里 A 和 B 都表示任意正数。那么，（－ 25）×（－ 32）－（－ 62）的结果是多少？ 6.李阿姨经营的服装店第一季度盈利 32.8 万元，记作＋ 32.8 万元，第二季度亏损了 26.4 万元，记作什么？上半年共盈利多少万元？参考答案 1.-20 米 2. 108； 111；105 3.略 4.-680米 5.862 6.-26.4万元； 6.4万元

第 2 讲百分数应用题 1．新华村栽种了一批树苗，已知这批树苗的成活率在70%～ 80%之间。如果要保证有 4200 棵树苗成活，需要种多少棵树苗？ 2．在学校举办的“父子游园会”上，王明和爸爸参加“钓鱼”比赛。王明钓到的“鱼”的条数相当于爸爸的40%，两人钓到的“鱼”的总数不到30 条，你知道王明和爸爸各钓到多少条“鱼”吗？ 3．下面是我国 2005 年公布的个人收入所得税征收标准。个人月收入1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元的，超过部分按下面的标准征税。不超过 500 元的5% 超过 500～ 2000 元的部分10% 超过 2000～5000 元的部分15% ?? 张兵的爸爸月收入 2400 元，妈妈月收入 1800元。他们各应缴纳多少个人所得税？参考答案 1.4200 ÷70%=6000（棵） 2.2 或 5；4 或 10；6 或 15；8 或 20 3.爸爸个人所得税为： 500×5%+（ 2400-1600-500 ）× 10%＝55（元）妈妈个人所得税是：（ 1800-1600）× 5% ＝ 10（元）

人教版小学数学六年级下册全册教学目标

人教版小学数学六年级下册全册教学目标《数学课程标准（2011年版）》对课程目标的表述是具有层次结构的，即把课程目标分成“总目标”、“总目标的四个具体方面”以及“学段目标”三个部分展开。“总目标”带有全局性、方向性、指导性；“总目标的四个具体方面”，即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这四个方面，也可以称为数学课程的四个具体目标；“学段目标”分三个学段叙述，每个学段也按照知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这四个具体目标展开。一：第二学段课程目标(知识树附后）在知识与技能方面: 1、认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义，掌握必要的运算技巧；理解估算的意义；能解简单的方程。 2、了解一些几何体和平面图形的基本特征，了解确定物体位置基本方法，掌握测量、识图和画图的基本方法。 3、掌握简单的数据处理技能；体验随机事件和事件发生的等可能性。 4、能借助计算器解决简单的应用问题。在数学思考方面： 1、感受符号和几何直观的作用。 2、发展数据分析观念。 3、发展学生合情推理能力，并能清楚地表达自己的思考过程与结果。 4、体会一些数学的基本思想。在问题解决方面：

1、尝试从生活中发现问题并提出问题，并运用一些知识加以解决。 2、了解解决问题方法的多样性。 3、尝试解释自己的思考过程。 4、初步判断结果的合理性。在情感态度方面： 1、主动参与数学学习活动。 2、体验克服困难、解决问题的过程。 3、在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。 4、养成良好的数学品质。二：第十二册课程目标：(知识树附后）知识与技能目标 1、让学生在具体情境中理解比例的意义和基本性质，认识成正比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系，加深对相关数量关系的理解。 2、让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法；在具体的情境中，初步理解图形的放大和缩小，初步理解比例尺的意义，初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。 3、让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，

人教版六年级下册数学期中考试试题及答案

人教版六年级数学下册期中考试试卷一、填空 1.填一填。（1）一栋大楼，地面以上第4层记作+4层，那么地面以下第1层记作（）层，地面以下第2层记作（）层。（2）（如图）一个长方形，如果以AB 边为轴旋转一周，所得到的几何形体是一个（），它的底面半径是（）厘米，高是（）厘米，体积是（）立方厘米。（3）等底等高的圆柱和圆锥，已知圆柱的体积是3立方米，圆锥的体积是（）。（4）在一个比例中，两个比的比值等于3，这个比例的内项分别是10和60，这个比例是（）。（5）一种酸奶，瓶数与总价如下表：由以上信息我们可以看出（）和（）成（）比例。（6）一座礼堂长150米，宽90米，在一张平面图上用30厘米长的线段表示礼堂的长，这幅图的比例尺是（），宽应画（）厘米。（7）一个正方形边长8cm ，按1：4缩小，得到的图形面积是（）cm 2，缩小后的面积是原来面积的（）。（8）已知x 、y 均不为零，如果4x=8y,x 和y 成（）比例；如果x 3 =4 y ，x 和y 成（）比例。 2.辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。（1）在数轴上，左边的数比右边的数大。（）（2）如果两个圆柱底面半径相等，那么它们的表面积也一定相等。（）（3）等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（）（4）在比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项也一定互为倒数。（）（5）把一个正方形按3∶1的比例放大后，周长和面积都扩大到原来的3倍。（） B 4厘米 6 厘米

3.选一选，将正确答案前的字母填在括号里。（1）把三角形X 按1∶2缩小后得到的图形是（）。（2）三角形的面积一定，底和高（）。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例（3）一个圆柱的侧面展开后是正方形，这个圆柱的高和底面直径的比是（）。 A.∏∶1 B.1∶∏ C.1∶1 4.解比例 8.5：x=4：12 0.1：0.5=0.4 x 13 ：x=56 ：59 1.2：3=2 5 ：x A B C X

2018最新人教版小学6六年级数学下册全册教案

新人教版六年级数学下册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元负数第二单元百分数（二）生活与百分数第三单元圆柱与圆锥第四单元比例自行车里的数学第五单元数学广角——鸽巢问题第六单元整理和复习 1 数与代数 2 图形与几何 3 统计与概率 4 数学思考 5 综合与实践

人教版六年级下册数学教学计划一、学情分析六（5）班上学期期末检测，平均分为85.92，合格率为97.4%，优秀率为52.7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。二、教学目标 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥

新人教版小学六年级数学下册教案完整版

学校：钦堂中心学校班级：六年级学科：数学教师：张国强

本册教材分析日期：_________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学

(人教版)六年级上册数学期中测试题及答案

（时间：80分钟满分：100分）班级__________ 姓名__________ 得分__________ 一、填一填。（16分） 1.（） 3 :109 5 ==÷（）=（）（小数） 2.一块铁与锌的合金，铁占合金质量的2 9 ，那么铁与锌的质量之比是（）：合金的质量是销的质量的（）倍。 3.海洋动物乌贼每分钟游 9 10 km，15分钟游（）km，1小时游（）km。 4. 1 2: 4 的比值是（），把这个比化成最简单的整数比是（）。 5.甲、乙两数的比是2:7，它们的平均数是，乙数是（）。 6.比的前项扩大到原数的10倍，后项缩小到原数的 1 10 ，比值（）。 7.比值为的最简单的整数比是（）。 8.确定一个物体的位置需要（）和（）两个条件。 9.8t的3 4 是（）；（）的 4 9 是3.6m。二、判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”。）（5分）和1的倒数都是它本身。（） 2.1 3 的分子加上2，要使比值不变，分母也应加上2。（） 3.比的前项和后项可以是自然数、分数和小数。（） 4.5352 1 6263 ?÷?=（）

5.一种商品先降价1 3 ，后又提价 1 3 ，价格不变。（）三、选一选。（5分） 1.计算 27 27 28 ?的简便方法是（）。 A.按整数乘法的法则进行计算 B. 27272727 27(281)28 28282828?=-?=?- C. 271 272727 2828 ?=+? 2.某种商品，降价后的价格是90元，比原价降低了1 4 ，求原价的算式是（）。 A. 1 901 4 ÷- （） B. 1 901 4 ÷+ （） C. 1 901 4 ?- （） 3.甲3 5 小时做18个零件，乙做21个零件要用 3 4 小时，（）的工作效率高。 A.甲 B.乙 C.无法比较除以b，商正好是b的倒数，a是（）。 5.下面（）杯中的糖水最甜。四、算一算。（30分） 1.直接写得数。（10分）

人教版小学六年级数学下册全套试卷及答案(标准版)

新人教版六年级数学下册全套试卷（新教材）特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。全套试卷共22 份（含答案）。试卷内容如下： 1.第一单元测评卷1 2.分类测评卷（三） 2.第二单元测评卷1 3.阶段测评卷（四） 3.第三单元测评卷1 4.分类测评卷（五） 4.阶段测评卷1 5.分类测评卷（六） 5.第四单元测评卷1 6.分类测评卷（七） 6.期中测评卷（一）1 7.期末测评卷（一） 7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（二） 8.期中测评卷（三）19.期末测评卷（三） 9.第五单元测评卷20.期末测评卷（四） 10.分类测评卷（一）21.期末测评卷（五） 11.分类测评卷（二） 22.期末测评卷（六）附：参考答案

六年级数学（下）（RJ 版）一、填空。（28 分）第一单元测评卷（满分：100 分时间：90 分钟）姓名：得分： 1．像-3，-2.4，- 2 ……这样的数叫做( )，像+15，23，1600……这样 3 的数叫做( )，其中- 2 读作( )，+15 读作( )。 3 2. 在直线上表示数时，所有的负数都在 0 的( )边，所有的正数都在 0的( )边。 3．一个数既不是正数，也不是负数，这个数是( )。 4．所有的负数都比 0( )，所有的正数都比 0( )，负数都比正数 ( )。 5．写出点 A 、B 、C 、D 、O 、M 所表示的数。点 A 表示( )，点 B 表示( )，点 C 表示( )，点 D 表示( )，点 O 表示( ) ，点 M 表示( ) 。这些数按从大到小的顺序排列为 ( )。 6．大于-1 小于+2 的整数有( )个，它们分别是( )。 7．写出下面温度计上表示的度数。 ( )℃ ( )℃ ( )℃ 8. 某农村信用合作社在国庆期间吸纳存款 150 万元，记作( )万元，支出现金 60 万元，记作( )万元。 9．如果用+88 表示股指上涨 88 个点，那么下跌 29 个点应记作( )，下跌 95 个点应记作( )。 10.在直线上，从表示 0 的点出发，向右移动 8 个单位长度到点 A ，点 A 表示的数是( )；从表示 0 的点出发，向左移动 5 个单位长度到点 B ，点 B 表示的数是( )。二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（10 分） 1

2019人教版六年级数学期中考试试卷(有答案)

2019--2020学年六年级数学第一学期期中质量检测卷一、填空。（每空1分，共16分）（1）36千克比（）千克多1 2 ，比（）千克少12 。（2）（）米的2 5 是12米，5米的 ( )( )是37米。（3） A 的1 4 与B 的15相等，如果A 是100，B 是（）。（4）一件工作，8小时完成，每小时完成这件工作的（——）， 3小时完成这件工作的(——)。（5）把2 1米长的绳子平均剪成10段，每段是全长的（—），每段长（）米。（6）一根钢管，用去它的4 3后，还剩下6米，用去了（）米。（7）比一比，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 5 7 ÷4○57 910÷34○9 10 13÷23○13 512÷1○512 16÷15○15÷16 78÷1 4 ○78÷4 二、选择正确答案的序号填在括号里。（每题1分共4分） 1.同样长的两根绳子，第一根用去它的4 1 ，第二根用去4 1米，剩下的相比较（） A 、一样长 B 、第一根剩下的长 C 、第二根剩下的长 D 、无法比较 2.一套西装调价，先上调18 ，再下调18 ，现在的价格（） A. 比原价提高了 B. 比原价降低了 C. 与原价相同 D. 无法确定

3.一个大于0的数除以（）所得的商比被除数大。 A. 真分数 B. 假分数 C. 1 D. 0 4.女生人数占全班人数的5 3，则男生人数相当于女生人数的（）。 A 、5 2 B 、12 1倍 C 、3 2 三、判断。（对的在括号里打“∨”,错的打“×”。每小题2分，共10分） 1.10克盐溶解在100克水中，这时盐和盐水的比是1：10。（） 2.比的前项乘5，后项除以5 1。比值不变。（） 3.男生比女生多5 2，男生与女生人数的比是7:5. （） 4.5 9既可以看作分数，也可以看成一个比。（） 5.任何数都有对应的倒数。（）四、计算。 1. 直接写出得数。（每题0.5分，共4分） 56÷5= 12÷12= 1514×75= 2.4×6 5 = 13÷23= 38÷58= 12×83= 2.5×5 3 = 2. 能简算的要简算。（每式3分，共12分） 3 4 ×29 ÷718 311÷15÷5 22 （3 4 － 524）÷124 413÷37＋9 13÷37

新人教版六年级数学下册期中试卷及答案

六年级数学下册期中考查试卷（3分）（除第1、2、3题每空0.5分外，其余每空1分，共15分）、在下面的○里填入“＞”、“＜”或“＝”。－5141 47 ÷ 5 8 47 、（）∶20=15 ）（=80%=20÷（）=（）(填小数) 、如果a ×6＝b ×8，那么a ：b ＝（）：（）。、图上8厘米表示实际距离24千米，这一幅地图的比例尺是（）。、把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底____________平方厘米。、a ÷b=c ，当a 一定时b 和c 成比例；．在一个比例里，两个内项的积是18，一个外项是5，另一个外项是。、5千克是4千克的（）%，4千克比5千克少（）%。、等底等高的圆柱和圆锥的体积的和24立方米，这个圆柱的体积是（）立方米，圆锥的体积是（）立方米。、一个圆柱的底面直径是4cm ，高是15cm ，它的表面积是（）cm 2，体积是（）3。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）、所有的负数都比0小。（ ) 、容积210L 的圆柱形油桶，它的体积一定是210立方分米。（）、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的31 。（）、如果A=8B,那么A 与B 成反比例。（）、圆的周长与圆的直径成反比例。（）（共5分） 1、周长相等的正方形、长方形和圆形，（）的面积最大。 A 、正方形 B 、长方形 C 、圆 D 、无法确定 2、数轴上，－4在－3的（）边。－2.8 ＋2.8 －0. 0

A 、左 B 、右 C 、无法确定 3、一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是（）Ａ．2π：1 Ｂ．1 ：1 Ｃ．π ：1 Ｄ．无法确定 4、甲数的54等于乙数的3 2 （甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（）。 A 、32∶54 B 、6∶5 C 、5∶6 D 、54∶ 32 5、把5克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是（）。 A. 1：20 B. 20：1 C. 1：21 五、计算。（40分） 1．直接写得数。（4分） ( 16 ＋ 34 )×9＝ 1.5×100＝ 99×0.8＋0.8＝ 42= =+3121 727— = =?3 179 =÷2772 2．解比例。（每题3分，共18分） 0.7∶18＝21∶x 4272x = 2 1:43:6=x 3、用自己喜欢的方法计算。（每题3分，共18分） 117 ÷223 ×1415 4－613 ÷926 －23 75×0.875＋81×7 5 六、操作题（共6分） 1、画出三角形以O 点为中心按顺时针方向旋转90度的图形。（3分） 2、画出原三角形按2∶1放大后的图形。（3分）

人教版六年级数学下册知识点归纳

人教版六年级数学下册知识点归纳第一部份数与代数（一）数的认识整数【正数、0、负数】一、一个物体也没有，用0 表示。0 和1、2、3……都是自然数。自然数是整数。二、最小的一位数是1，最小的自然数是0。三、零上4 摄氏度记作+4℃；零下4 摄氏度记作-4℃。“+4”读作：正四。“-4”读作负四。+4 也可以写成4。四、像+4、19、+8844 这样的数都是正数。像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。五、0 既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。六、通常情况下，比海平面高用正数表示，比海平面低用负数表示。七、通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。八、通常情况下，上车人数用正数表示，下车人数用负数表示。九、通常情况下，收入用正数表示，支出用负数表示。十、通常情况下，上升用正数表示，下降用负数表示。小数【有限小数、无限小数】一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…… 二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数，个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率都是10。三、每个计数单位所占的位置，叫做数位。数位是按照一定的顺序排列的。四、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。五、根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。六、比较小数大小的一般方法：先比较整数部分的数，再依次比较小数部分十分位上的数，百分位上的数，千分位上的数，从左往右，如果哪个数位上的数大，这个小数就大。七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，在万位或亿位右边点上小数点，再在数的后面添写“万”字或“亿”字。八、求小数近似数的一般方法：1 先要弄清保留几位小数；2 根据需要确定看哪一位上的数；3 用“四舍五入”的方法求得结果。九、整数和小数的数位顺序表：分数【真分数、假分数】一、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数，是这个分数的分数单位。二、两个数相除，它们的商可以用分数表示。即：a÷b=b/a（b≠0）三、小数和分数的意义可以看出，小数实际上就是分母是10、100、1000…的分数。四、分数可以分为真分数和假分数。五、分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。六、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。七、分子和分母只有公因数 1 的分数叫做最简分数。八、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。九、小数的性质和分数的基本性质一致的，应用分数的基本性质，可以通分和约分。

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