2015年河北教师资格证考试真题卷(9)
2015年河北教师资格证考试真题卷（9）?本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）
1.维果斯基的“最近展开区”是指__。
A．正处于把握边际的才干
B．现有的展开水平
C．超呈现在水平的才干
D．需求鄙人一展开阶段把握的才干
参阅答案：D
[解析]维果斯基以为，在确认儿童展开与教育时，有必要考
虑儿童的两种展开水平，一种是现有展开水平，另一种是在有辅导的情况下凭借成人帮忙可以到达的处理问题的水平，或者是凭借于别人的帮忙可以到达的较高的水平。这两种水平的距离，便是“最近展开区”。
2.关于问题的品种，对某个代数式进行因式分解归于__。
A．一般问题
B．有结构问题
C．无结构问题
D．特别问题
参阅答案：C
[解析]有结构的问题是指已知条件和要到达的方针都十分明晰，个别按必定的思想办法即可取得答案的问题。
3.与依从比较，认同更深化一层，它不受外界压力操控，行为具有必定的__。
A．自觉性、自动性和稳定性
B．活跃性
C．适应性和社会性
D．内化性和毅力性
参阅答案：A
[解析]与依从比较，认同更深化一层，它不受外界压力操控，行为具有必定的自觉性、自动性和稳定性等特色。
4.“仁者见仁，智者见智”首要阐明__。
A．人的心思活动是在脑中发生的
B．客观现实是人心思的内容和源泉
C．人的心思是对客观现实片面能动的反映
D．人可以深刻地知道国际
参阅答案：C
[解析] “仁者见仁，智者见智”阐明认识是对客观现实片面能动的反映，不同的人面临相同的事物或许会有不同的定见。
5.以学习成绩为中心、在教师辅导下运用结构化有序资料进行的讲堂教育是__。
A．发现教育
B．辅导教育
C．程序教育
D．协作教育
参阅答案：B
[解析]辅导教育是以学习成绩为中心、在教师辅导下运用结构化的有序资料的讲堂教育。在辅导教育中，教师需求做到：向学生清楚地阐明教育方针；在满意而接连的教育时刻里给学生呈现教育内容；监控学生的表现；及时向学生供给学习方面的反响。
6.先行安排者教育根底的提出者是__。
A．斯金纳
B．布鲁纳
C．奥苏伯尔
D．桑代克
参阅答案：C
[解析]奥苏伯尔是先行安排者教育技术的提出者。先行安排者是先于学习使命自身呈现的一种引导性资料，比原学习使命自身有更高的笼统、归纳和容纳水平，并且能明晰地与认知结构华夏有的观念和新的学习使命相关。
7.非正式集体是__构成的。
A．按必定的程序
B．上级安排规则
C．在个人友爱的根底上
D．在公事联络上
参阅答案：C
[解析]非正式集体是在个人友爱的根底上发生的，没有行政的规则和严厉的行为规范。
8.认知战略这个术语开端是由__提出来的。
A．加涅
B．布鲁纳
C．斯滕伯格
D．弗拉维尔
参阅答案：B
[解析]认知战略这个术语开端由布鲁纳在其闻名的人工概念的研讨中提出，直到20世纪70时代加涅提出了一个闻名的学习与回想的信息加工模型才明晰地将认知战略区分出来，在其学习成果分类中单列一类。
9.在认知范畴的教育方针中，最低水平的认知学习成果是__。A．常识
B．体会
C．归纳
D．点评
参阅答案：A
[解析]常识是认知范畴的构成部分，指对所学资料的回想，包含对详细现实、办法、进程、概念和原理的回想，其所要求的心思进程是回想，这是最低水平的认知学习成果。
10.把个人学习与社会主义工作相联络，为未来参加祖国建造做出奉献而学习的动机归于__。
A．直接的前景性动机
B．直接的近景性动机
C．直接的近景性动机
D．直接的前景性动机
参阅答案：A
[解析]近景性与前景性学习动机是从学习动机与学习活动的联络及其作用的不同来区分的。把个人学习与社会主义工作相联络，为未来参加祖国建造做出奉献而学习的动机归于直接的前景性动机。
11.教师的领导风格对讲堂教育有__。
A．必定的帮忙
B．较弱的影响
C．直接的影响
D．直接的影响
参阅答案：D
[解析]教师的领导风格对讲堂教育有直接的影响。参加式领导类型的课堂教育所构成的讲堂气氛生动，学生活跃考虑和讲话，师生情感和谐，教育作用好；监督式领导下的讲堂气氛暮气沉沉，因为教师是独断的和带有要挟性的，这样的讲堂不或许构成赞赏的、愉快的气氛，因而教育作用较差。
12.假定有这样一个教育方针：“持续对学生进行朗诵练习”，其过错在于__。
A．陈说的是难以调查的内部改变
B．陈说含糊不清
C．陈说的是教师的行为
D．陈说的是外显行为改变
参阅答案：C
[解析]教育方针是师生经过教育活动预期到达的成果或规范，是对学习者经过教育今后将能做什么的一种明晰的、详细的表述，首要描述学习者经过学习后预期发生的行为改变。而“持续对学生进行朗诵练习”陈说的是教师的行为。
13.在心思科学系统中，根底学科是__。
A．试验心思学
B．普通心思学
C．展开心思学
D．生理心思学
参阅答案：D
[解析]生理心思学是心思科学系统中的重要根底学科，它除
用人为研讨方针外，还用各种试验动物为方针，研讨心思行为活动的生理学机制。
14.为顺利完结某种活动所需求的各种才干的结合叫做__。A．才干
B．一般才干
C．天才
D．特别才干
参阅答案：A
[解析]才干是为顺利完结某种活动所需的各种才干的结合。
15.个人能用言语进行直接陈说的常识，首要用来答复事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来差异和区分事物的常识称为__。
A．理性常识
B．理性常识
C．描绘性常识
D．程序性常识
参阅答案：C
[解析]陈说性常识也叫描绘性常识，是个人能用言语进行直接陈说的常识，是传统上所说的常识，也便是一般所说的狭义的常识。这类常识首要用来答复事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来差异和区分事物。
16.教育心思学作为一门独立的学科，从20世纪60时代到70时代末为__。
A．草创时期
B．展开时期
C．老练时期
D．完善时期
参阅答案：C
[解析] 20世纪60时代到70时代是教育心思学展开的老练时期。20世纪60时代开端，西方教育心思学的内容和系统呈现了某些改变：教育心思学的内容日趋会集，教育心思学作为一门独立的理论系统的学科正在构成。
17.在校园教育中，起要害作用的是__。
A．教育媒体
B．教师
C．学生
D．教育环境
参阅答案：B
[解析]校园教育需求依照特定的教育方针来最有用的安排教育，教师起着要害的作用。
18.下列不归于含义学习的条件的一项是__。
A．资料自身有必要具有逻辑含义
B．学习者认知结构有必要具有可以同化新常识的恰当的认知结构
C．学习者有必要具有活跃自动地将新常识与认知结构中的恰当常识加以联络的倾向性，并使两者相互作用
D．学习资料要高于学习者的才干规模
参阅答案：D
[解析] A归于含义学习的客观条件，B、C归于含义学习的片面条件。
19.下列教师促进的纪律归于结构的创设的是__。
A．规则约束
B．了解
C．帮忙
D．怜惜
参阅答案：A
[解析]教师促进的纪律有结构的创设和关心，BCD属关心，规则约束是结构创设。
20.根据强化的性质和意图，可以把强化分红__。
A．天然强化物和人为的近似强化物
B．活跃强化和消沉强化
C．正强化和负强化
D．强化和赏罚
参阅答案：C
[解析]根据不同的规范，强化可以分红不同的类型：①根据
强化的性质和意图，可分为正强化和负强化；②根据人类行为受强化影响的程度，可分为一级强化和二级强化；③根据时刻距离，可分为接连式强化和距离式强化；④根据强化物的性质，可分为活跃强化和消沉强化；⑤根据强化的来历，可分为外部强化和内部强化。
21.青少年期一般指__岁。
A．6～12
B．11～18
C．6～18
D．10～20
参阅答案：B
[解析]青少年期包含少年期(11、12岁～14、15岁)和青年初期(14、15岁～17、18岁)。
22.把握学习理论以为，学生才干上的差异并不能决议他们能否成功把握教育内容，而是在于他们__。
A．学习活跃性
B．学习自觉性
C．要花多少时刻
D．智力水平
参阅答案：C
[解析]布卢姆等人提出的把握学习理论以为，只要给了满意的时刻，简直一切的学生对简直一切的学习内容都可以把握。
23.影响品格展开的社会要素包含__。
A．家庭教养形式、校园教育、同辈集体
B．家庭教养形式、校园教育、社会环境
C．爸爸妈妈性情、校园教育、同辈集体
D．家庭教养形式、校风校纪、同辈集体
参阅答案：A
[解析]影响品格展开的社会要素包含家庭教养形式、校园教育、同辈集体。
24.研讨标明，学习的娴熟程度到达__%，回想作用最好。
A．100
B．150
C．200
D．50
参阅答案：B
[解析]过度学习不意味温习次数越多越好。150%时，作用最好。
25.教师自编检验是由教师根据详细的教育方针、教材内容和检验意图，自己编制的检验，是为__。
A．教育意图服务的
B．教师和学生服务的
C．特定的教育服务的
D．当前工作服务的
参阅答案：C
26.美国心思学家布鲁纳以为学习的实质在于__。
A．结构一种完形
B．自动地构成认知结构
C．构成影响与反响间的联合
D．对环境条件的认知
参阅答案：B
[解析]布鲁纳以为，学习的实质是自动的构成认知结构。27.__是学生心思健康教育的首要场所。
A．校园
B．家庭
C．社会
D．工作单位
参阅答案：A
[解析]在日常教育中可展开各种形式的心思健康教育。
28.引导个别的行为朝向必定方针的外部条件或影响物，称为__。
A．内驱力
B．需求
C．希望
D．诱因
参阅答案：D
[解析]诱因是指可以激起有机体的定向行为，并能满意某种需求的外部条件或影响物。
29.动作技术学习心思进程的第一阶段是__。
A．联合阶段
B．认知阶段
C．自动化阶段
D．娴熟阶段
参阅答案：B
[解析]认知阶段是动作技术学习心思进程的第一阶段。
30.心思学家研讨以为，情绪的中心成分是__。
A．认知成分
B．情感成分
C．行为倾向成分
D．认知与情感成分
参阅答案：B
[解析]情绪的中心成分是情感成分。
31.进入中学，学生常常考虑“我是一个什么样的
人”“我的未来应怎样”等问题。依照埃里克森的心思社会展开理论，此阶段的首要使命是构成__。
A．信任感
B．自我同一感
C．自动感
D．勤勉感
参阅答案：B
[解析]依照埃里克森的观念，中学阶段处于青春期，这一阶段的首要使命是构成自我同一感。
32.关于人的学习工作中精神状态和注意力的改变形式，说法过错的一种是__。
A．先高后低
B．中心高两端低
C．先低后高
D．中心低两端高
参阅答案：D
[解析]一般存在三种形式：先高后低、中心高两端低和先低后高。
33.心思学是研讨人的__的科学。
A．心思活动的规则
B．行为和心思活动的规则
C．生理与心思活动的规则
D．行为活动的规则
参阅答案：B
[解析]心思学是研讨人的行为和心思活动的规则。
34.下列发问中有利于培育学生发散性思想的是__。
A．武汉市是否是华中地区最大的城市
B．请说出国际上人口最多的国家
C．假定太阳请假，国际会变成什么样
D．什么是心思学
参阅答案：C
[解析]涣散思想是指考虑问题时信息朝各种或许的方向涣散，并引出更多新信息，使考虑者能从各种幻想动身，不拘泥于一个途径，不局限于既定的了解，尽或许做出符合条件的多种回答。涣散思想的首要功能是求异与立异。
35.与新教师比较，专家型教师的课时方案简练、灵敏、
以学生为中心并有__。
A．系统性
B．预见性
C．结构性
D．实效性
参阅答案：B
[解析]与新教师比较，专家型教师的课时方案以学生为中心并有预见性。
36.根据经历或直觉挑选解法的假定办法称之为__。
A．算法度
B．推理式
C．启发式
D．演绎式
参阅答案：C
[解析]根据经历或直觉挑选解法的假定办法称之为启发式。
37.在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的要害要素是__。A．科技
B．经济
C．归纳国力
D．教育
参阅答案：D
[解析]在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的要害要素，成为推进社会进步与展开的重要力气。
38.__是教育的动身点和根据，也是教育活动的终究归宿。
A．教育意图
B．教育前言
C．教育理论
D．教育办法
参阅答案：A
[解析]教育意图是教育的动身点和根据，也是教育活动的终究归宿。
39.“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代__教育的一大特征。
A．印度
B．我国
C．巴比伦
D．埃及
参阅答案：D
[解析]古代埃及在中王国今后，开设了职官校园。这些校园都是以吏为师，以法为教，接收贵族子弟。古代埃及设置最多的是文士校园。文士通晓文字，能写善书，掌握治事权限，很受尊重。“学为文士”成为一般奴隶主阶层寻求的方针。所以“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代埃及教育的一大特征。
40.最早提出遍及初等义务教育的历史时期是在__。
A．第一次工业革新根本完结
B．第2次工业革新根本完结
C．第三次工业革新根本完结
D．信息革新呈现
参阅答案：A
[解析]遍及初等义务教育最早是在第一次工业革新完结时期提出的。
41.布鲁纳以为，不管咱们挑选何种学科，都必须使学生了解该学科的根本结构，依此而树立的课程理论是__。
A．百科全书式课程理论
B．归纳课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
参阅答案：D
[解析]本题考察布鲁纳的结构主义课程理论。
42.教育变革的中心是__。
A．内容变革
B．办法变革