QQ作业

2.14 给下列各条指令执行后的结果，以及状态标志CF、OF、SF、ZF、PF的状态。

mov ax ,1470h

and ax,ax

or ax,ax

xor ax,ax

not ax

test ax,0f0f0h

解答

mov ax,147h ;AX=1470H CF ZF SF OF PF

and ax,ax ;AX=1470H 0 0 0 0 0

or ax,ax ;AX=1470H 0 0 0 0 0

xor ax,ax ;AX=0000H 0 1 0 0 1

not ax ;AX=FFFFH 0 0 1 0 1

2.20按照下列要求，编写相应的程序段。

（1）由string指示起始地址的主存单元中存放有个一字符串，把该字符串中的第一个和第6个字符传送给DX寄存器。

（2）有两个32位数值，按“小端方式”存放在两个缓冲区bufferl和buffer2中，编写程序段完成DX.AX ←bufferl—buffer2功能。

（3）编写一个程序段，在DX高4位全为0时，使AX=0；否则使AX=-1。

（4）把DX.AX中的双字节右移4位。

（5）有一个100个字节元素的数组，其首地址为array，将每个元素减1存于原处。

解答：

(1)mov dl,string[1]

mov dh,string[6]

(2)mov ax,word ptr bufferl

sub ax,word ptr buffer2

；先减低16位

Mov dx,word ptr bufferl+2

Sbb dx，word ptr buffer2+2

；后减高16位，需减低16位的借位

(3)test dx,0f000h

jz next

mov ax,-1

jmp done

next：-mov ax，0

done：┄

(4)mov cx,4

again: shr dx,l ;右移一位，移除的低位进入CF标志

rcr ax,l ;将CF移进AX高位，同时实现AX右移

loop again ;循环4次，实现4位右移

（5）mov cx，100

mov bx,0

again: sub array[bx],l

inc bx

loop again

3.10 画图说明下列语句分配的存储空间及初始化的数据值。

(1)byte_var bd ’ABC’,10,10h,’EF’,3 dup(-1,?,3dup(4))

(2) word_var dw 10h,-5,3 dup(?)

解答

(1)从低地址到高地址，各个字节依次是:

4lh 42h 43h 0ah 10h 45h 46h ffh -04h 04h 04h ffh – 04h 04h 04h ffh -04h 04h 04h

(2)从低地址到高地址，各个字节依次是：

10h 0 FBh FFh┈┈

其中“-”表示无初值，实际上汇编程序会填入0。

3.11请设置一个数据段，按照如下要求定义变量：

(1) my1b 为字符串变量，表示字符串“Personal Computer”

(2)my2b 为用十进制数表示的字节变量，这个数的大小为20

(3)my3b 为用十六进制数表示的字节变量，这个数的大小为20

(4)my4b 为用二进制数表示的字节变量，这个数的大小为20

(5)my5w为20个未赋值的字变量

(6)my6c为100的符号常量

(7)my7c为字符串常量，代替字符串“Personal Computer”

解答

my1b db’ Personal Computer’

my2b db 20

my3b db14h

my4b db 00010100b

my5w dw20dup(?)

my6c =100

my7c equ< Personal Computer>

3.16 编写一个程序，把从键盘输入的一个小写字母用大写字母显示出来。

解答

mov ah,l ;只允许输入小写字母

int21h

sub al，20h ;转换为大写字母

mov dl，al

mov ah，2

int 21h ；显示

外交学专业考研方向.doc

外交学专业考研方向_高考升学网外交学专业考研方向 一、外交学专业考研方向外交学专业考研方向共有3个，该专业分别为国际关系专业方向、外交学专业方向、国际政治专业方向。 二、外交学专业考研方向介绍外交学专业考研方向1：国际关系 专业介绍 国际关系学主要是指研究国际关系行为体之间相互作用，各种国际体系运行和演变规律的一门科学或学问。国际关系学的主体是政治学和历史学，主体包括世界经济和社会制度发展史，夹杂地理学等人文学科的要点。 培养目标 国际关系专业培养坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，德才兼备的专门人才。要求学生具备较强的政治素质和敏锐性。注重创新精神、实践能力和创新能力的培养，通过理论基础课、专业课和广泛的国际综合知识的学习，提高分析问题和

综合编写能力，外语应用能力强。毕业生可在中央国家机关、涉外企事业单位和科研、教学机构从事国际问题研究和国际事务工作。 就业前景 就业前景的话，由于所学的东西覆盖面很广，所以学国际关系学出身的学生能够掌握比较综合的知识而不像是一些语言专业只有单一的语言技能，相应的也就可以适应许多行业的工作，比如外事接待，行政管理等等。我的学姐学长中以进各类政府机构的居多，所以不可避免的也要谈到这个专业考公务员的相对优势性。 外交学专业考研方向2：外交学 研究方向 (1)当代中国外交；(2)外交学；(3)中国对外关系。 培养目标 外交学专业学生应具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力。主要培养掌握比较全面的国际知识、具有开阔的国际视野、较强的交际与沟通能力的人才;培养适合从事外交、外事、外贸、外宣以及对外文化交流等实际工作或有关国际问题的研究与教学工作的复合型人才。 就业方向 专业毕业生主要到外交和其他外事部门，党政机关，各地方外办，科研机构，大学，新闻媒体等从事实际工作、国际问题研究和教学工作。 外交学专业考研方向3：国际政治 专业介绍

作业提交系统的设计与实现资料讲解

毕业设计说明书作业提交系统的设计与实现 院(系)、部： 学生姓名： 指导教师： 专业： 班级： 完成时间：

摘要 作业提交系统是基于B/S结构，使用ASP与ACCESS开发的。主要目的是解决学生提交作业和教师批改作业都得靠纸质交流，或者是用单一的上传，拷贝等方法交流不方便的问题。系统分了管理员模块和学生模块，学生提交作业采用在线提交方式，根据选择教师来选择作业，在教师公布标准答案之后查看作业标准答案。系统具有操作简便，界面友好的特性。管理员能够对用户信息和权限进行方便的修改和管理。论文详细阐述了本系统的开发背景、研究意义，开发环境以及系统的需求分析，详细说明了数据库的设计，以及系统各功能的实现。 作业提交系统有着很好的应用前景，用来代替传统的作业提交方式，实现在线作业提交方式的网络化管理。随着计算机技术和网络技术的发展，它的功能将会得到不断的发展和完善。 关键词：ASP,作业提交系统；ACCESS； Abstract The chief purpose of the work submission system is to solve the inconvenient questions of exchanging, that is, the students hand in the work and the teacher corrects students' papers, but all the communication has to depend on the paper. The system has the manager module and the student module. It has a perfect characteristic that the operation will be simple and has the friendly surface. The paper has explained the background, significance, developing environment and requirements analysis of system, it also describes the database design and system functions detailedly. The system is based on the B/S structure, using ASP and ACCESS as the platform. The system has a bright future. It will replace the traditional the ways of handing in homework and realize the ways of handing in homework’s network management. Key words:The work submission system；ASP；ACCESS;

中小学生消防安全家庭作业参考答案

2014年暑假中小学生消防安全家庭作业 学校：_______ 班级：_______ 学生姓名：______ 分数：______ 一、单项选择题。（每题2分，共40分） 1、发现火灾要及时报警，报警早、损失小。我国的火灾报警电话是（ A ）。 A、119 B、122 C、120 D、911 2、发生火灾后，如何正确报火警（ B ）。 A、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小， B、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式。 C、告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场。 3、单位发生火灾，你首先应（ A ）。 A、及时拨打119火警电话并通知单位消防负责人。 B、先自行扑救，救不了时再报火警。 C、只拨打单位内部报警电话，不拨打119火警电话。 4、公安消防队扑救火灾是否收取费用（ D ）。 A、收取成本费用 B、按照出动车辆数和扑救时间收费 C、对单位收费，对个人不收费 D、不收取任何费用 5、遇到消防车执行灭火或抢险救援任务时，社会车辆及行人应当（ A ）。 A、靠边让行 B、穿插其中 C、超越消防车 6、购买烟花爆竹时，以下哪一项是正确的选择（ C ）。 A、购买便宜的 B、购买火焰大、响声大的 C、在正规销售点购买合格的产品 7、儿童燃放烟花爆竹时，正确的做法是（ A ）。 A、由大人看护，到指定的燃放地点燃放 B、只要有大人看护就行，不必到指定的燃放地点燃放 C、不需要大人看护，只要到指定的燃放地点燃放即可

8、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（ C ）。 A、上部 B、中部 C、根部 9、用灭火器进行灭火的最佳位置是（ C ）。 A、下风位置 B、离起火点10米以上的位置 C、距离起火点3-5米的上风或侧风位置 10、电熨斗是家庭生活中常用的家用电器。以下哪一项做法是错误的（ C ）。 A、电熨斗不能与其它家用电器合用一个插座，也不要与其它大功率电器同时使用。 B、熨烫衣服间歇时，要将电熨斗竖立放置或放在熨斗架上。 C、熨烫衣物时，临时有事离开一会儿，不用拔掉电熨斗的电源插头。 11、扑救火灾最有利的阶段是（ A ）。 A、火灾初起阶段 B、火灾发展阶段 C、火灾猛烈燃烧阶段 12、当打开房门闻到很浓的燃气气味时，要迅速（ B ），防止引发爆燃事故。 A、打开电灯查找漏气部位 B、打开门窗通风 C、点火查看 13、安全使用燃气，以下哪一项做法是错误的（ A ）。 A、家中煲汤时，可出去买菜或长时间在客厅看电视 B、使用完后要关闭燃气阀门 C、烧水做饭时厨房不离人 14、（ A ）都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。 A、任何单位和个人 B、单位保安 C、消防官兵 D、公安民警 15、油锅起火，不正确的扑救方法是（ B ）。 A、立刻关闭气源 B、用水泼灭 C、用锅盖闷灭 D、将切好的蔬菜等倒入锅内闷灭 16、我国每年的“119”消防宣传活动日是（ A ）。 A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日 17、乘坐公共交通工具时，一旦发生火灾（ A ）。 A、寻找最近的门窗等出口逃生，迅速离开车厢并远离起火车辆 B、所有人都从车门逃生 C、不用慌张，按顺序慢慢走 18、如果睡觉时被烟火呛醒，正确的逃生方法是（ A ）。 A、立即寻找逃生通道，迅速逃生 B、往床底下钻 C、穿好衣服再走

外交学与翻译学专业

英语系负责英语系本科生、研究生及全院其他各系的英语教学工作。英语系现设四个教研室，师资力量雄厚、教学质量突出，许多教师具有外国留学、进修、讲学和使馆工作经历。全系现有教师53人，其中教授12人，副教授17人。英语系还长年聘请外籍专家学者讲授语言及专业课程。英语系学科特色鲜明，优势突出。英语专业是国家级特色专业和北京市级特色专业建设点,也是北京市重点学科。英语系“外交外事翻译教学团队”为国家级优秀教学团队和北京市级优秀教学团队。英语系还建有北京市级“外交外事翻译人才培养模式创新试验区”。英语系具有外国语言学及应用语言学、英语语言文学及翻译专业硕士三个硕士学位授予权。 翻译（英语）专业：学制四年,本科。翻译专业主要培养思想素质好，具有扎实的英语和汉语语言功底，能够掌握口译、笔译理论和技能，具有广博的知识，过硬的心理素质，能够熟练从事英汉、汉英口译和笔译工作的高素质翻译人才。同时，突出外交学院的外交外事人才培养特色，培养将来能为国家领导人、外交部和中央其他各部委承担翻译任务，同时也能适应其他重大场合口译、笔译要求的复合型翻译人才。低年级主要开设精读、泛读、口语、听力、写作、公众演讲、汉语语言与文化、中国国情讨论、第二外语、英美国概况、听译基础、笔译基本技能等语言及翻译的基础课程。高年级课程主要针对口译、笔译及专业知识拓展。翻译类课程主要包括口译听力、交替口译专题、外交口译（政治、经济、文化）、笔译技能、国际时文翻译、外交文本翻译、视译、同传入门、翻译理论、译文赏析等。专业知识拓展课程全部用英语来授课，主要包括英语政治论文选读、英语经济论文选读、国际政治导论、国际经济导论、英语法律论文选读、当代中国外交、欧盟研究、东亚合作研究、国际关系理论与实践、多边外交、英美文学、英语语言学导论等。在完成四年的本科学业后，学生将获得文学学士学位。学生除本专业的学习外，也可以选修其他系、专业开设的选修课；进入大二后可辅修外交学、法学和国际经济与贸易等专业，完成所需学分后可获得双学位。该专业毕业生除能够胜任外交部、其他国家部委、地方外办等的翻译及外语相关工作外，也可以通过相关考试进入公司、企业等的外事部门从事相关工作。学生亦可考入国内外研究生项目继续学习。 外交学与外事管理系是中国高校中第一个开展外交学和中国对外关系教学研究的单位，具有优良的教学科研传统，师资力量雄厚，专业特色鲜明，设有外交学本科专业，外交学、国际政治、政治学理论三个硕士点及外交学博士点。外交学专业为国家级和北京市级特色专业建设点，外交学学科是北京市重点学科。 本系现设有外交学与中国外交、政治学与公共管理、国际文化与发展、公共外交四个教研室。专职教师23人, 其中教授7人, 副教授8人。外交学院国际关系研究所的12名教师（其中包括5名教授和5名副教授）同时参与外交学专业的教

网上作业提交系统

目录 引言 (1) 1.问题定义及内容简介 (3) 1.1问题的定义 (3) 1.2 内容简介 (3) 2.研究背景与研究意义 (4) 2.1 研究背景 (4) 2.2 研究意义 (4) 3.开发平台与语言简介 (4) 3.1 ASP 简介 (4) 3.2 Access简介 (5) 4.系统需求分析及可行性分析 (5) 4.1 系统需求分析 (5) 4.1.1 系统功能体系图 (5) 4.1.2 目标 (5) 4.1.3 用户的特点 (5) 4.1.4 假定与约束 (6) 4.1.5 基本功能 (6) 4.1.6 对性能的规定 (6) 4.1.7 限制条件 (6) 4.2 系统难点分析 (6) 5.总体设计 (7) 5.1 数据库设计 (7) 5.1.1 数据表 (7) 5.1.2 数据库各表的描述说明 (8) 5.2 主要功能的界面及编码 (8) 5.2.1 管理员添加用户的界面与编码 (8) 5.2.2 用户管理界面 (10) 5.2.3 教师添加班级的界面与编码 (13) 5.2.4 教师布置作业的界面与编码 (15) 5.2.5 教师下载及批改作业的界面与编码 (19) 5.2.6 学生用户注册的界面与编码 (20) 5.2.7 学生上传作业的界面与编码 (20) 5.2.8 学生查看自己作业提交情况及得分的界面与编码 (20) 6.结束语 (24) 6.1本系统的优点 (24) 6.2本系统的不足之处及发展意见 (24) 6.3在系统设计与实现过程中的收获 (24) 7.参考文献 (24)

引言 本作业提交系统是基于B/S结构，在IIS平台上使用ASP与ACCESS开发的，主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器，然后对学生用户设置一个专门的帐号，只允许对作业进行上传，然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面，传统方式无法解决的问题有：不能防止学生乱上传作业，不能防止学生找错班级文件夹，不能对作业进行限制如大小，类型，上传时间等，教师布置作业要通过黑板写字，教师打分之后只能记在本子上，不能通过局域网发布出来让学生看，教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的，为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户，管理员须要的操作只是添加专业，添加班级，添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样，只需要发布作业，对作业的要求进行限制，不必去服务器上建文件夹来存放你的作业，并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来，在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错，上传到别的班级中，也不允许上传非法的文件，对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作，比如对文件夹的创建等，所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成，非常简单实用。

德育案例—好习惯铸就好人生

好习惯铸就好人生 县市区：宁阳县 单位：宁阳十三中 姓名：张丽娟 二0一九年十月

好习惯铸就好人生 内容摘要： “良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这是乌申斯基的一句名言，此言道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。可见养成教育虽不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分，也是教育的“质”的指标。抓好养成教育才能使学生成为表里如一，言行一致的人，因此只有加强养成教育，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展。培养学生良好的行为习惯，是为培养具有高度责任感、健全人格的全面发展型人才奠定基础。同时，还可以促进学生发展，促进教学质量的提高。 问题产生及原因剖析： 众所周知，现在的孩子万千宠爱于一身，生活环境与条件都比较优越，且家长们对孩子该做的事情过多地包办代替，造成了孩子们以自我为中心，不懂得对自己的行为负责，更谈不上主动地关心他人，因而形成了一种事不关己，高高挂起的态度。再者，社会某些不良风气对孩子们的人生观、价值观的形成也造成了较坏的影响。学生的主要任务是学习，认真完成作业对于学习是非常重要的。对于学生来说，家庭作业不但是巩固其当天或一阶段所学知识的主要途径，也是对学习情况的一个反馈，老师根据作业可以知道学生对知识的掌握程度，也可根据这一情况加强训练，缩短学生之间的差距，帮助学生提高学习成绩。同时还是决定其学习习惯和学习潜力的重要因素。认真完成家庭作业，这是提高学习成绩的一个重要环节，也是最关键的学习方法之一。然而，现在学生家庭作业的实效性如何呢？不容乐观。许多学生纯粹把家庭作业看作是老师强制完成的任务，是为了不受批评而做。做作业时，有手无心，字迹潦草，有的甚至边看电视边做作业，更有甚者索性不做。 教育方法：

软件工程课程设计----作业提交系统

作业提交系统 1、引言 1.1 问题定义 解决传统的FTP服务器不能够满足作业上传的要求下： 1．教师发布作业必须到服务器上建立文件夹 2．教师发布作业由在黑板上写的形式改为在网页上写再发布 3．教师不能对作业进行限制如大小，类型，过期时间 4．教师下载作业的必须到服务器去下载改为在局域网内任何一台计算机都可以下载5．教师无法发布成绩改为通过网页发布成绩 6．学生一次未完成的作业可以先上传再下载，完成之后再上传。 7．学生上传作业只须点一个按钮，无须选择要上传的目录 2、开发环境 2.1 Visual Studio 2005概述 Visual Studio.2008是.NET平台下最为强大的开发工具，无论是软件服务商，还是企业应用程序的部署与发布，Visual https://www.wendangku.net/doc/0d8795290.html,都可以提供近乎完美的解决方案。VisuaStudio.2008提供了包括设计、编码、编译调试、数据库连接操作等基本功能和基于开放架构的服务器组件开发平台、企业开发工具和应用程序重新发布工具以及性能评测报告等高级功能。 2.2 C# 简介 C#是一种先进，面向对象的语言，通过C#可以让开发人员快速的建立大范围的基于MS 网络平台的应用，并且提供大量的开发工具和服务帮助开发人员开发基于计算和通信的各种应用。由于C#是一种面向对象的开发语言，所以C#可以大范围的适用于高层商业应用和底层系统的开发。即使是通过简单的C#构造也可以使各种组件方便的转变为基于WEB的应用，并且能够通过Internet被各种系统或是其他开发语言所开发的应用程序调用。 2.3 ASP简介 ASP是Active Server Page的缩写，意为“动态服务器页面”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。ASP是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web 应用程序。 2.4 Server SQL Microsoft简介 Microsoft SQL Server 2008是一个高性能的客户端/服务器结构的关系数据库管理系统（RDBMS,Relational Database Management System）。SQL Server 2008是为了支持高容量的事务处理（比如在线订购录入、存货目录、记帐或制造）以及数据仓库和决策支持系统（比如销售分析应用）而设计的。它运行在Microsoft Windows NT4或Microsoft Windows 20008 Server上——基于intel处理器的网络。可以把SQL Server 2008作为一种个人桌面数据库系统安装在运行Window NT Workstation 4、Windows 2008 Professional、Windows98和Windows Millennium Edition(Me)的机器上。

深入理解计算机系统第二版家庭作业答案

深入理解计算机系统(第二版)家庭作业第二章深入理解计算机系统二进制 2.55-2.57 略 2.58 int is_little_endian(){ int a = 1; return *((char*)&a); } 2.59 (x&0xFF) | (y&~0xFF) 2.60 unsigned replace_byte(unsigned x, unsigned char b, int i) { return (x & ~(0xFF<<(i<<3))) | (b << (i<<3)); } 2.61 A. !~x B. !x C. !~(x>>((sizeof(int)-1)<<3)) D. !(x&0xFF) 注意，英文版中C是最低字节，D是最高字节。中文版恰好反过来了。这里是按中文版来做的。 2.62 这里我感觉应该是英文版对的，int_shifts_are_arithmetic() int int_shifts_are_arithmetic(){ int x = -1; return (x>>1) == -1; } 2.63 对于sra，主要的工作是将xrsl的第w-k-1位扩展到前面的高位。 这个可以利用取反加1来实现，不过这里的加1是加1<<(w-k-1)。

如果x的第w-k-1位为0，取反加1后，前面位全为0，如果为1，取反加1后就全是1。 最后再使用相应的掩码得到结果。 对于srl，注意工作就是将前面的高位清0，即xsra & (1<<(w-k) - 1)。额外注意k==0时，不能使用1<<(w-k)，于是改用2<<(w-k-1)。 int sra(int x, int k){ int xsrl = (unsigned) x >> k; int w = sizeof(int) << 3; unsigned z = 1 << (w-k-1); unsigned mask = z - 1; unsigned right = mask & xsrl; unsigned left = ~mask & (~(z&xsrl) + z); return left | right; } int srl(unsigned x, int k){ int xsra = (int) x >> k; int w = sizeof(int)*8; unsigned z = 2 << (w-k-1); return (z - 1) & xsra; } 2.64 int any_even_one(unsigned x){ return !!(x & ()); } 2.65 int even_ones(unsigned x){ x ^= (x >> 16); x ^= (x >> 8); x ^= (x >> 4); x ^= (x >> 2); x ^= (x >> 1); return !(x&1);

2017年外交学院外交学专业当代中国外交方向考博英语真题-育明考博

外交学院外交学专业当代中国外交方向考博考试内容--育明考博 一、外交学院外交学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心) 专业 研究方向 导师 招生人数 初试内容 复试内容 030208 外交学 08当代中国 外交 苏浩 2013年3人 2014年5人 2015年3人 2016年4人 (1)1001英语或1003日语 (2)2001政治学 (3)3008外交学与当代中国外交 (1)外语口试 (2)专业面试 夏莉萍 (1)1001英语或1003日语或1004法语 育明考博辅导中心张老师解析： 1、外交学院外交学专业考博的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈） 2、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大，要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 3、同等学力报考者通过初试后，须加试政治理论课及两门硕士阶段专业课。 4、全脱产博士生学制为三年，委托培养博士生学制为四年。每位导师录取在职委托培养博士生不超过一名，全院录取在职委托培养博士生数原则上不超过当年招生总人数的30%。 育明教育考博分校针对外交学院外交学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。 （外交学院外交学专业博资料获取、课程咨询育明张老师叩叩：7726-78-537） 二、外交学院博士研究生招生人数及报考统计（育明考博辅导中心) 年份 招生方式及人数 公开招考报名人数 报录比 复试分数线 2013年 公开招考（23人） 75人 5:1 外语>=45 政治学>=50 专业课>=60 2014年 公开招考（23人） 80人 6:1 2015年 公开招考（24人） 84人 6:1 育明考博辅导中心张老师解析： 1、外交学院共有3个博士招生专业：030207国际关系030206国际政治030208外交学，各个专业竞争压力还是比较大的。 2、2016年外交学院计划招生人数为21人。 3、外交学院考博历年缺考率平均在20%左右。

外交学培养方案

河南师范大学社会发展学院 外交学专业培养方案 一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位 专业代码:030403专业名称：外交学学制: 3—7年授予学位：法学学士 二、专业介绍和特点 该专业主要讲述国际事务、国际政治和外交的基本理论和实践问题，教授学生有关对外交往中的交际与谈判能力，培养学生对外交学的学习兴趣，提高学生对全球化背景下各国经济交往中的矛盾与问题的认识。 三、培养目标及规格 该专业培养具有一定马克思主义理论素养和强烈爱国心，对国际事务和外交有系统全面的了解，有交际和谈判能力，能在外交和其他部门从事实际工作、国际问题研究和教学工作、具有较高综合素质的专门人才。 1．德育方面：掌握和运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来认识当今的国际事务和外交；具有热爱和献身祖国外交事业的坚强信念和宏大志向；具有改革创新意识和国际竞争意识。 2．智育方面：系统掌握外交学必需的基础理论、基本知识和基本技能，并初步掌握进行国际政治、当代外交基本思想和方法，熟悉其基本过程和步骤；了解外交学发展趋势和最新成果。具有从事外交学实际工作的知识、素质和能力。 3．掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》。掌握一项专项技能，具有良好的卫生习惯和生活习惯。具有健康的身体素质和心理素质，具备一定的艺术审美修养。 四、专业主干课程 政治学原理、国际政治经济学、国际政治导论、外交学、国际关系理论、国际关系史、中国政治制度、世界经济概论、中国外交史、第三世界概论、专业英语等课程。 五、专业特色课程

全球化研究、大国关系研究、西方国际关系理论、当代中国外交、中日关系、外交思想史、欧美国家概况等课程。 六、课程结构及总学分和总学时构成表 社会发展学院外交学专业课程结构及学分比例构成表 说明：每生须修满165学分，其中必修课118学分；限制性选修课33学分。每生需根据自己的意愿修读限制性选修课的一个方向，且需从该方向修读带*课程不少于20个学分。任意选修课16个学分（含社会实践1学分），该部分学分可修读专业任选课或河南师范大学公共选修课，也可修读限制性选修课。学生毕业时，所修读学分不能少于165学分，但也不能超过168学分，否则超出部分需另交学费。

德育家庭教育心得体会

德育家庭教育心得体会 德育家庭教育心得体会1 说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们? 孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。 这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。 一、“严”字当头，抓住小学关键期 大学者胡适曾经这样说:“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。 教育孩子的宗旨:要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。 培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。 二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。 孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶:他怎么学会

外交学概论整理

小马哥背死你（八） 一．外交与外事的关系（简答） 1.广义外交与广义外事 广义外交：外交是主权国家以及国家联合体为了实现其对外政策目标，以国际法和国际惯例为基础，通过代表本国的最高领导人和以专职外交部门为核心的中央政府部门，以及它们的领导下的半官方非官方组织、民间团体、个人，通过会谈、谈判、访问，签订协议等和平方式处理国际关系国际事务的行动和过程。 广义外事：外事是中央政府、政党、议会、军队、民间团体以及个人的对外交往活动。 关系：广义外交是广义外事的一部分。广义外事中不直接服务于国家利益的对外交往活动不能称为外交。 2.狭义外交与狭义外事 狭义外交：外交是谈判的艺术。 狭义外事：除了中央政府之外的各种机构、团体、个人进行的对外事务、对外活动、对外工作。 二．外交与武力的关系（简答） 1.武力是外交的后盾：武力的存在其本身对另一国的谈判立场产生心理上的影响。 2.外交涉及武力的非暴力使用：包括武力威慑和武力威胁。这两者都不涉及武力的直接使用，而是通过表达使用武力的决心来增强本国在谈判中的讨价还价地位。 3.使用武力的全过程都需要外交：之前寻找盟友孤立对手，之中寻求外交解决的可能性，之后落实战后安排。 三．外交团（名解） 1.由同驻一国的所有外国外交官所组成 要求：由外交代表人员组成，不是由外交代表机关组成。 不包括使馆一般工作人员 不包括驻在国本国的外交官 不包括驻在国其他城市的领事官 （有些国家包括外交官的配偶和子女，有些国家只包括馆长）

四．政治庇护（名解） 请求整治庇护：一国公民因政治原因逃往他国请求准许居留。 给予政治庇护：他国接受上述逃亡者，不予引渡准予居留。 五．外交庇护（名解） 一国公民因政治原因要求驻本国的他国使馆给予庇护 无论题目是外交庇护还是政治庇护，两个都要回答 六．人权的国际保护（简答） 1.人权的内涵：包括西方国家强调的“人生而自由和平等”的权利以及发展中国家的生存权、发展权等集体人权。 2.为什么要保护人权：有些国家不能保护人权：战争、国力不足 有些国家不愿保护人权：种族歧视、屠杀 3.谁来保护人权：大国、邻国、国际组织（联合国、红十字会） 七．全球化时代的外交 1.主客体多元化：主体多元化：主权国家数量增加；客体多元化：主权国家、政府间非政府间国际组织、跨国公司、有影响力的个人数量增加。 2.议程多样化：当今外交需要适应国家本质从领土国家向福利国家、从民族国家向世界国家的转变。任何一国都需要与国际社会一起努力，为解决当今世界的众多国内、地区和全球化问题作出贡献，比如解决各种国内和国际冲突，防止大规模武器扩张，克服全球人口爆炸，毒品等问题。 3.国际制度时代：①当今外交日益受到国际组织的规范与制约 ②当今外交日益在国际制度中展开，催生一个多边外交大发展时代 ③当今外交日益围绕国际制度的创建和改革而进行 4.信息与科技革命时代：交通及通讯技术进步使得传统外交地位下降，首脑外交流行，穿梭外交、多变外交勃兴，催生公众外交的新现象。外交节奏加快。 5.民主化时代：①国内政治的民主化赋予了民众以及通过他们的议会代表一定外交权限。 ②现代交通及通讯技术的进步使得民众日益见多识广，民众有可能对外交事务有通盘了 解，形成自己的见解。 ③一国外交政策的实施需要国民的理解与支持。 八．当代外交机关 1.当代外交机关包括专职外交执行机关、外交决策机关、常驻建交国的外交代表机关、常驻国际组织的外交代表机关、外交部门、外事部门以及领事部门 （2.外交决策机关：即一国最高决策机关，负责外交的决策与） 3.外交部门：一般叫外交部，具体负责外交政策的执行

好习惯从德育家庭作业开始养成

好习惯从德育家庭作业开 始养成 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

小学生德育家庭作业的创新设计策略 晋江市和森道实验学校金太峰 从本学期开始，晋江市和森道实验学校三二班每到周五，班主任老师就会给孩子们布置一道特殊的家庭作业――德育主题家庭作业。截至目前，相继开展了“跟着家长学做菜”、“日行善事”“整理房间”“今天我当家”等主题德育家庭作业。作业要求每一名同学要认真完成，家长负责拍照做记录，填写评语，并将孩子综合表现反馈给班主任并发布到朋友圈。最近，每一名三二班学生手中持有一本综合表现“存折本”。其中，家庭表现每周50分，在家阅读和在家做家务各20分，完成语数作业10分。分数有家长评定，打分理由有家长在“存折本”上填写。这样以来，孩子们的积极性空前高涨。育人效果明显。 德育家庭作业设计的理论背景 一、德育家庭作业设计的原则 三、德育家庭作业设计的案例 为培养孩子们的独立自理能力，培养孩子们做人的规范，下面所发图片均为本周六日孩子们在家表现微信截图。关于本学期开展这样的德育家庭作业，我是基于这样的思考：德育作业相对于题海作业、“补习班、特长班”作业来说，可谓情深意长： 其一，孩子参加了家务劳动，这对于娇生惯养的独生子女来说，是一次劳动光荣的再教育。 其二，孩子在干中学，学中干。亲自劳动，拍摄画面，所感所想还要写下来，劳动课、技术课、知识课相互贯通，一举多得。 其三，也是文化课，孩子可以体验不同的节日风俗，感受传统与现代文化。 其四，也是德育课，孩子在劳动中体验到了父母的不易，培养了爱心，懂得了感恩。德育作业妙就妙在它激发了孩子的主动性、实践性，不知比被动式教育要好多少倍。 在德育中，我们认为活动是生命，因此我们积极开展各类活动，布置“德育家庭作业”，以增强德育的实效。班主任必须充分发挥主导作用，并与家庭、社会密切配合。课内外、校内外发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同开发“德育家庭作业”的资源。 1、寻找“德育家庭作业”与品德社会课教学的结合点。品德社会课旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。据此，教师还可以布置许多活动性的德育家庭作业，如查阅古长城的资料和帮爸爸妈妈做一件好事等作业，来提高学生的德育认识和水平。

作业提交系统界面设计

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