2017部编七上期末语文测试卷(含答案)

2017-2018学年上期期末测试题

七年级语文

一、积累与应用32分

1、下列加点字注音全部正确的一项是（）2分

A、陡峭(dǒu) 粘住（zhān）杞（qǐ）踌躇（chú）

B、溉汲（gàijí）爱慕（mù）跐（cǐ）蹈（dǎo）

C、斑蝥（máo）缠络（chán）攒（cuán）珊瑚（shānhú）

D、头晕(yūn) 目(xuàn) 庇护（pì）动弹(tɑn)

2、下面各项中加点词语使用不正确的一项是( )2分

A、学校将安全工作计划呈报

．．给各班，要求各班立即实行切实可行的措施，将安全工作落到实处。

B、水汽升腾间，氤氲

．．出一脉悠远的茶香，散发着倾城的寂寞和深沉。

C、我在语文老师办公室外徘徊

．．了好久，最终还是决定向她承认错误。

D、让我们以热烈的掌声对各位领导、嘉宾和海内外校友的莅临

．．表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

3、下列句中加点成语使用有误的一项是( ) 2分

A．这些小姑娘们打扮得花枝招展

．．．．的，更增添了节日欢快的氛围。

B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人

．．．．。

C．他在床上翻来覆去

．．．．，试着强迫睡意到来。

D．这里人迹罕至

．．．．，连草坪都被踩烂了。

4、下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是( )(2分)

A．霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

B．我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。

C．看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。

D．骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。

5、下列说法有误的一项是( )3分

A. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。

B. 《孙行者一调芭蕉扇》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。

C. 马致远，宋代作家，代表作有《天净沙?秋思》等。

D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。

6、下列对古诗理解错误的一项是（）3分

A、《十一月四日风雨大作（其二）》以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。

B、《峨眉山月歌》从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。

C、《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

D、《天净沙·秋思》这首词很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。

7、古诗默写8分

1、____________，若出其中，___________，若出其里。

2、王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：__________,________

3、岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：

___________,___________。

4、七四班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“____________,__________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。

8、阅读下面文字，回答问题。6分

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓

耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”(节选自《西游记》第三十一回)

(1)选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？4分

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(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。 2分

_________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________

二、阅读下面的文段，完成9-12题（10分）

葡萄月令

汪曾祺

一月，下大雪。

雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。

葡萄睡在铺着白雪的窖里。

二月里刮春风。

立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。树枝软了。树绿了。雪化了，土地是黑的。

黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。

葡萄出窖。

把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来

了，乌黑的。有的稍头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。

把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。

不大一会，小叶就变了颜色，叶边发红；——又不大一会，绿了。

三月，______________。

先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根，乃至十二根立柱。中等的，六根、四根。

先刨坑，竖柱。然后搭横梁，用粗铁丝"拷簟H缓蟠钚」鳎孟柑扛孔*

然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样的伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。

上了架，就施肥。在葡萄根的后面，距主干一尺，挖一道半月形的沟，把大粪倒在里面。葡萄上大粪，不用稀释，就这样把原汁大粪倒下去。大棵的，得三四桶。小葡萄，一桶也就够了。

四月，_________________。

挖窖挖出的土，堆在四面，筑成垄，就成一个池子。池里放满

部编人教版七年级下册语文试卷

2017-2018学年第二学期七年级《语文》第二次月考测试卷 班级：姓名：学号：成绩： 一、积累与运用（30分） 1.看拼音写汉字。*6=3分 léi zhuì shāng zhuó shǎng wǔ （）（）（） xiāng qiàn pī lì chuāng bā （）（）（） （）2. 选出下列加点字的注音全都正确的一项。（3分） A.昼．（zhòu）夜气魄．（pò）字帖．（tiē）锲．（qì）而不舍 B.污秽．（suì）粗拙．（zhuō）肚脐．（jí）深恶．（wù）痛绝

C.绷．（bēng）带门槛．（kǎn）譬．（pì）如颠沛．（pèi）流离 D.撬．（qiào）开滞．（zhì）笨气氛．（fèn）目不窥．（ku ī）园 （）3. 选出下列没有错别字的一项。（3分） A.深霄元勋愧怍深恶痛决 B.疙瘩祈祷斑斓大庭广众 C.缴肉震竦取缔诲人不倦 D.磕头拖沓朦泷以身做则 （）4. 选出下列正确的一项。（3分） A.《叶圣陶先生二三事》——作者张行中——代表作《倪焕之》 B.《晚春》——作者王维——作品《王维集校注》 C.《卖油翁》——选自《归田录》——作者欧阳修 D.《老王》——作者钱钟书——代表作《堂吉诃德》 （）5. 选出句子的顺序排列正确的一项。（3分） ①记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮。 ②万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了。 ③心里立即罩上双层的悲哀。

④叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。 A.④①②③ B. ④②①③ C. ④③①② D. ④①③② （）6. 选出下列加点词语运用错误的一项。（3分） A.我们都不想过颠沛流离 ．．．．的生活。 B.在大庭广众 ．．．．之下，不许打人。 C.你的言外之意 ．．．．是，周六不用来了 D.还有不会的问题要及时向老师请教，老师要不耻下问 ．．．．。 （）7. 为该上联选择合适的下联。（3分） 上联：春暖华堂人衣锦下联： A.管竹弹奏乐齐鸣 B. 婉转莺歌凌紫烟 C.月明水榭客听歌 D. 万千雅阁遥相闻 填空1*9=9分 8.乃取一葫芦置于地，，， 自钱孔入，。 9.《阿长与<山海经>》选自（作者）的散文集《》，是 作者回忆儿时保姆的一篇文章。

新版部编版七年级下册语文必背古诗文(完整版)

部编版人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：

2019人教部编版七下语文作业本答案

2019人教部编版七下语文作业本参考答案 第五单元 17紫藤萝瀑布 预学一略 预学二忍不住笑不恰当。句中“哈哈大笑”与“忍俊不禁”的意思重复了。 预学三＊（1）淡紫色（2）浅紫色（3）浅紫色（2）（3） 任务一【示例一】我这是对个体生命的认可与尊重。“我”的生命也许是渺小的，但是“我”依然很重要【示例二】开“开”是生命力绽放的过程与状态，体现出生命的姿态 任务二（1）该句里，作者将盛开的紫藤萝花比作“张满了的帆”，又比作“一个忍俊不禁的笑容”，花儿本是静态的，作者在赋予其情态的同时又赋予其动态，真切地写出了紫藤萝花盛开时的勃勃生机。（2）当繁茂的紫藤萝花犹如从高空垂下的瀑布一样，“遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”时，呈现在作者眼前就只有源源不断的“瀑布”了，恍惚间那源源不断的瀑布流向了“我”的心底，使“我”悟出了生命不息的道理。 任务三（1）①蓬勃、热烈、茂盛②稀落、伶仃“眼前的紫藤萝”长得非常茂盛，“不见其发端，也不见其终极”，给人一种自上而下倾泻而来的感觉，比作“瀑布再贴切不过了（2）①流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚②紫藤萝为自己的生命得以延展而尽情绽放的生命活力感染了“我”③十年前家门外藤萝花的稀落、凋零以及周遭的环境让“我”失落④藤萝花的重焕生机给予“我激励⑤我不觉加快了脚步⑥眼前的紫藤萝花、紫藤萝花十年间的遭遇给予我”人生的启迪，振奋了“我”的精神（3）作者自己的内心感受（4）“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句是说当一个人遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念厄运过后，也不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。（5）“瀑布”二字背后有三层内涵:一是描绘了紫藤萝瀑布的茂盛美；二是描绘了紫藤萝瀑布的动态美，也是对紫藤萝瀑布的花形的描绘；三是紫藤萝瀑布象征了生命的流动，也就是紫藤萝瀑布使得作者释怀，获得了生命的真谛和心灵的安宁。 拓展（1）岑参的诗句“千树万树梨花开”是用梨花喻雪，本文题目中的“梨花雪”是用雪喻梨花，巧用诗意，推陈出新；“梨花雪”既指梨花的洁白，也暗含圣洁的品质，一语双关，赞美了梨花纯洁而高贵的品质。（2）①梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性；②梨花开在清明之前，仿佛在祭奠万物生灵，想让人类懂得慎终追远，饮水思源；③梨花坚守不变的清白，坚守淡淡的清香启发人类应当有必要的敬畏和必要

部编版语文七年级下册四至六单元重要知识点组卷

试卷第1页，总12页 部编版语文七年级下册四至六单元重要知识点 一．选择题（共1小题） 1．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是（ ） A ．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 B ．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。 C ．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未足，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。 D ．《己亥杂诗》前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。 二．翻译（共1小题） 2．句子翻译 （1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2）必于石下迎水处啮沙为坎穴。 （3）如其言，果得于数里外。 （4）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ （5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 三．古诗词赏析（共7小题） 3．阅读《游山西村》，根据要求回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）下面对本诗分析和理解正确的一项是 A ．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。 B ．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。 C ．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D ．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 （2）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。 4．阅读《己亥杂诗》，回答问题。 （1）这首诗第一句是怎样写“离愁”的？ （2）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ （3）这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是 。三四句借花喻人，抒发了诗人的 志愿（或“志向”）。 5． 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是 A ．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。

部编人教版五年级语文下册期末测试卷及答案(组卷三)

学校 班级 姓名 ) 第一部分:基础知识积累与运用 一、我能正确拼读下面音节。（7分） du àn li àn hu ī f ù ch àn d ǒu ju àn li àn ch éng f á l ǒng zh ào zh à pi àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能把词语补充完整，并完成练习。（7分） ①（ ）有（ ）竹 ②养（ ）（ ）优 ③肃（ ）起（ ） ④情（ ）自（ ） ⑤神（ ）（ ）算 ⑥手（ ）脚（ ） ⑦一（ ）（ ）血 ⑧ （ ）尽（ ）汁 1.把词语补充完整。（4分） 2.由成语⑤我想到了我国古代的一位著名谋士——（ ），由成语①我想到了一位战国时期的军事家——（ ）。（每空1分） 3.表示抑制不住自己的感情的词语是 。（填序号）（1分） 三、选词填空：（6分） 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 1.我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… 2.（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，奶奶（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。 四、下列加点词语使用恰当的一项是（ ）（填序号）（1分） A.这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血．．．．，减轻了病人的痛苦。 B.我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝．．．．。 C.他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬．．．．。 D.听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴．．．． 地笑了起来。 五、把正确答案的序号填在括号里。（5分） 1．把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A 、史记 B 、 三国演义 C 、 水浒传 D 、 西游记 2．“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A 、林海音 B 、徐光耀 C 、老舍 3．《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A 、西游记 B 、 水浒传 C 、红楼梦 D 、三国演义 4．汉字字体的演变过程是（ ）。 A 、甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 B 、金文 小篆 甲骨文 隶书 楷书 5．严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 A 、《儒林外史》 B 、《西游记》 C 、吴承恩 D 、吴敬梓 六、按要求，改写句子。（8分） 1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.孩子不跳到水里。孩子会摔在甲板上。（用关联词语连成一句话。） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 4. 草原把夕阳照得五彩缤纷。（修改病句） 第二部分：阅读积累与运用 一、积累填空。（12分） 1.村晚是 代诗人 描写农村晚景的诗。诗句“ ， ” 描写了山村傍晚的自然景色；“ ， ”则写出了牧童牛背吹笛，悠然自得的情景。 2.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 。” 又誉其矛曰：“吾矛之利， 。” 或曰：“ ， ，何如?”其人弗能应也。这则故事的题目是《 》，告诉我们 的道理。 二、阅读乐园（22分）

(完整版)部编本2017年七年级下册语文学科课程纲要

初中语文课程纲要（七年级下册） ●学校名称： ●课程类型：义务教育基础型课程 ●设计教师： ●教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册 ●设计日期：2017/2/14 ●适用年级：七年级下学期 ●授课时间：70课时 一、语文学科教学目标 （一）核心素养 语文核心素养的研究，需要双核的基础:以促进学生发展为基础，以语文科塑造人的独立品格与所需能力为基础。具体分为四个方面：语言构建与运用；思维发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解。 （二）课程目标 ⑴识字写字 重点是课后“读一读，写一写”中的生字词，以及课下注释出现的生僻字、多音字、形近字。本册需要掌握的生字词总共242个。 ⑵阅读 现代文阅读主要学习精读、略读、比较阅读以及快速浏览的阅读方法。培养学生良好的默读习惯，在阅读中学会使用圈点勾画的方法作批注与摘抄。在通读课文的基础上理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。课外阅读不少于30万字，背诵优秀诗文13篇。 古诗文阅读要求学生能借助注释和工具书理解基本内容；诵读和背诵古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。本册共需背诵古诗文21篇。 ⑶写作 激发学生的写作兴趣，保护学生的好奇心；初步了解几种常见的表达方式，并学会运用人物描写方法，写人写事要抓住典型细节；做到写作思路清晰，中心

突出；作文训练不少于8次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作；注重作文的修改，养成修改自己作文的习惯；互相评改作文，与他人交流写作心得，促进合作，共同提高，做到文从字顺、语言简明。 ⑷口语交际与综合性学习 在不增加学生负担的前提下与校本活动相结合，利用我校自信心形象大使的参评活动以及研学旅行、朗诵比赛、拔河比赛等活动培养学生们的综合素养。 二、课程内容

(完整版)部编版七下语文期中测试卷(含答案)

部编版语文七下期中测试卷 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字读音完全正确的一项是( B )(2分) A．卓．越(zhuó) 亘．古(ɡèn) 踌．躇(chóu) 锲．而不舍(qì) B．云鬓．(bìn) 憎恶．（wù）可汗．(hán) 气冲斗．牛（dǒu） C．祈．祷(qí) 选聘．(pìn) 校．对(jiào) 鲜．为人知(xiān) D．哺．育(pǔ) 晌．午(shǎng) 别．扭（biè）锋芒毕露．(lù) 2．下列词语中没有错别字的一项是( D )(2分) A．揩汗诘问伫立大廷广众 B．深霄硕果嫉妒以身作则 C．斑斓崎岖屏嶂任重到远 D．竹篾深邃彷徨妇孺皆知 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( C )(2分) A．在人迹罕至 ．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐 ．．．．。 D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲 ．．．．，却也习以为常。 4．（2017年广安市中考真题）下列句子没有语病的一项是（ D ）(2分) A.“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 B.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。 C.有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。 D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。 5．下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是( A )(3分) A．《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。 B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。C．杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。 D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。 6．名句默写。(5分) (1)________________，________________，大兄何见事之晚乎！ (2)马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》） (3)________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） (4)《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：__________________，____________________。 (5)《陋室铭》中揭示主旨的语句是，。

部编本人教版五年级语文下册期末测试卷及答案(组卷四)

学校 班级 姓名 部编本人教版五年级语文下册期末测试卷及答案（一） 第一部分：基础知识积累与运用 一.看拼音；写词语（8分） dù jì jì diàn xiū sè wǔ rǔ qīng xī ( ） ( ) ( ) ( ) ( ) chà zǐ yān hóng jīn piāo d ài wǔ pò bù jí dài ( ) ( ) ( ) 二.选择正确的读音；画“√”（3分） 气氛（fēn fèn ） 胆怯（què qiè ） 挑灯（ tiāo ti ǎo ） 咀嚼（ji ǎo jué ） 开凿（zháo záo ） 提供（ ɡōn ɡ ɡònɡ ） 三.下面三组词语中；每组有一个错别字；请圈出来并改正在括号里（3分） A.安居乐业 深情厚谊 百折不饶 莞尔一笑 （ ） B.功无不克 放诞无礼 扶危济困 花团锦簇 （ ） C.含辛茹苦 绞尽脑汁 同归于尽 神彩奕奕 （ ） 四.根据画线部分的意思写成语（3分） 1.在这个风景优美的山区小城里；人们居住安定；乐于从事自己的职业. （ ） 2.商店里的商品琳琅满目；令人来不及观赏；应付不过来. （ ） 3.汶川大地震后；中国人民团结一致；共同努力；帮助灾区人民渡过难关.（ ） 五.按要求写句子（3分） 1.这比山还高比海还深的情谊；我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上.（缩句） 3.杭州的春天是个美丽的大花园.（修改病句） 六.按课文内容填空（10分） 1.严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物；《将相和》这篇文章从结构上看；主要写了 . . 三个小故事. 2.“怪生无雨都张伞； .”选自宋朝诗人 的《舟过安仁》. 3.本学期我们欣赏了 的草原；戈壁滩上 的白杨；认识了 的蔺相如； 的诸葛亮；更为 而感动. 七.把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话（5分） （ ）吃在嘴里；柔腻而甜滑；肥厚而实成. （ ）在热气的蒸腾中；粽香塞满了房间的每一个角落. （ ）早晨醒来；母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌. （ ）吃不了几个；肚子就已经鼓鼓的了；可手还是情不自禁地伸向锅里. （ ）将粽绳轻轻解开；剥开层层粽叶；露出的是红白相间的粽馅儿；红的是大枣. 阅读理解（30%） （一）草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干；心里很嫉妒. 有一天；周瑜请诸葛亮商议军事；说∶“我们就要跟曹军交战.水上交战；用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好.”周瑜说∶“对；先生跟我想的一样.现在军中缺箭；想请先生负责赶造十万支.这是公事；希望先生不要推却.”诸葛亮说∶“都督委托；当然照办.不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战；十天造好；必然误了大事.”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天.”周瑜说∶“军情紧急；可不能开玩笑.”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状；三天造不好；甘受惩罚.”周瑜很高兴；叫诸葛亮当面立下军令状；又摆好了酒席招待他.诸葛亮说∶“今天来不及了.从明天起；到第三天；请派五百个军士到江 边来搬箭.”诸葛亮喝了几杯酒就走了. 1.节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说《 》中有关“ ”的情节改写；其作者是 .（3分） 2.请写出下列人物特点.（3分） 周瑜： 诸葛亮： 3．周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”；为什么诸葛亮只要“三天”？（2分）

部编版语文四年级下册第七单元复习检测试卷(含答案)

部编版语文四年级下册第七单元测试卷 一、看拼音写词语。（9分） wéi chígǎng wèi zhǔzǎi diào qiǎn kūlong chuān suōqián kūn jīng huāng 二、给句子中的加点词找一个反义词。（12分） 1.周围一片漆黑 ．．．．。（）（） ．．，船桅的梢尖隐约可辨 2.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利 ．．的消息吧！”（） 3.黄继光坚定 ．．地对指导员说:“请把这个任务交给我吧！”（） 4.他镇定自若 ．．他的调遣。 ．．．．，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从

（）（） 三、选词填空。（7分） 坚持维持保持 1.我们只要能够（）平和的心态，就能收获许多快乐。 2.工作人员正在（）会场的秩序。 3.爸爸病了,但仍（）工作。 果然居然偶然突然 4.他（）和大家顶嘴，真是太不应该了。 5.不出所料，这件事（）是他做的。 6.在大街上我（）碰到一个分别已久的朋友。 7.这件事来得太（）了,我始料不及。 四、用上加点词写句子。（8分） 1.“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一 ．．。 _______________________________________________________________________________________ 2.他们冒着 ．．烈火，匍匐前进。 ．．浓烟，冒着 _______________________________________________________________________________________ 五、将下列句子按一定顺序进行排列。（9分） （）古时候，有位将军得到了一张射得有准有远的好弓。 （）那美丽的图案，看上去非常精致。 （）将军高兴极了，想试一下修饰过的弓。 （）于是，他请人给这张弓雕刻了各种各样的花纹。 （）他用力一拉，没想到，弓断了。 （）他珍爱这张弓，想把它修饰一下。 六、按课文内容填空。（8分） 1.洛阳亲友如相问，___________________________。这两句诗选自______________，是_______代诗人______________写的。 2.这单元，我们学了两篇文言文_________________和_______________，后一篇告诉我们的道理是：__________________________________________________。还认识了________________________的船长和________________的黄继光。 七、阅读短文，完成练习。（10+12，共22分） （一） 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。大海上夜色正浓，

新部编人教版七年级语文下册 现代文阅读理解阅读训练含答案

新部编人教版七年级语文下册现代文阅读理解阅读训练含答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读《天使》一文，完成下面小题。 天使 ①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。 ②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 ③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷“安静！安静！”，她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。 ④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。” ⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。 ⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。 ⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。 （1）请概述文章第①自然段的内容及作用。 （2）赏析文中画线的句子。 当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。 （3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（） A.文中的“我”是一个调皮、捣蛋、令人生厌的不可救药的孩子。 B.文章第①段对“我”的心理描写表现了“我”渴求关爱、希望成为同学的榜样。 C.玛丽娅小姐对“我”热情鼓励且积极引导，但是“我”却始终无动于衷。 D.在玛丽娅小姐之前没人说过“我”的好处，“我”也觉得自己是被上帝抛弃的孩子。 E.玛丽娅小姐是一位美丽善良、宽厚仁爱、善于发现学生优点的好老师。

最新2018部编版七下语文理解性默写汇总修正版

最新2018部编版七下语文理解性默写汇总 （一）《竹里馆》（王维） 1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 2. 王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别 人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。 （二）春夜洛城闻笛（李白） 1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的 家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳何人不起故园情 3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 4. 《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深， 乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （三）逢入京使（岑参） 1．写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相 逢无纸笔，凭君传语报平安。 2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

部编版七下语文检测卷

肥东锦弘中学2020年三月份网课语文检测卷 一．语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） ①孤常读书，。 ②，双袖龙钟泪不干。 ③杨花榆荚无才思，。 ④，非志无以成学。 ⑤谁家玉笛暗飞声，。 ⑥，明月来相照。 ⑦《木兰诗》中表现战事紧急、飞赴边关的句子是，。 ⑧《夜雨寄北》中通过亲人盼询归期，抒发与亲人互相思念的真挚感情的句子是，。 2.阅读下面文字，完成（1）—（4）题。（9分） 正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“晌午饭吃过了吗？”父亲回答没吃过。其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有一些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门kǎn上去。但门kǎn是母亲的位置。农村里有这么个丰俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 晌．（）午挪（）门kǎn（） （2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分） （3）“大庭广众”的“广”的意思是（）（2分） A.多 B.宽，大 C.宽度 D.扩大，扩充 （4）文中描写人物运用的描写方法是。（2分） 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分） （1）鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看____________,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。 （2）鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 4.学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，请你参加下列活动。（12分） （1）【集思广益】（4分） 就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：①学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。②同时，家长要抽出时间陪伴子女，防止孩子不再上网。 他的建议有语病，请提出修改建议：； 。 （2）【心系他人】（5分） 课上，同桌李华精神不振。课后问他，原来是昨晚上网时间长，你这样劝说他： 。（3）【经典引领】（3分）

部编版七下语文期中考试附答案

七年级语文下册期中考试 （满分120分，考试时间120分钟） 班级：姓名: 得分： 一、基础与运用（23分） 1.下列词语中加点字的注音正确的一组是（）（2分） A.俯瞰．（kàn）烙．印（lào）细腻．（lì）脍．炙人口（kuài） B.氛．围（fēn）谥．号（shì）弄．堂（lòng）硕果累．累（léi） C.蹂躏．（nìn）咀嚼．（jué）字帖．（tiè）同仇敌忾．（gài） D.伫．立（chù）垂髫．（tiáo）掀．起（xiān）人才济济．（jǐ） 2.下列词语书写错误最多的一项是（）（2分） A. 惊惶典籍日湮月塞鼾然入梦 B. 烦燥萧鼓锋芒毕露坚如磐石 C. 涰泣绝眦踌躇满志无瑕顾及 D.谰语酌油连篇累椟磬竹难书 3.下列句子加点成语使用错误的一项是（）（2分） Ａ.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户 ．．．晓．，也为世界许多国家和人民所推崇。 Ｂ.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知 ．．．．的秘密，可惜我知道得太迟了。 C.综艺节目《我是大侦探》每期的案情设计都扑朔迷离 ．．．．，引发了“全民动脑”的热潮。 D. 眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷

的黑龙滩……令人目不窥园 ．．．．，流连忘返。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 B.每天傍晚时分，身材瘦弱的张教授的父亲，总是喜欢在这条幽静的林荫小道上散步。 C.网络热词早已成为一种客观存在，它不仅以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。 D.从进行网络教学以来，老师们发现一部分家长过分溺爱孩子，导致许多学生缺乏自制力，完全处于失控状态。 5.下列文学常识不正确的一项是（）（2分） A.《黄河颂》一诗语言明快雄健，以短句为主，长句为辅。长短句结合，自由奔放且错落有致。 B.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷来代国家。这样的代称还有很多，如“鸿雁”代书信，“汗青”代史册，“桑梓”代家乡。 C.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，与《孔雀东南飞》一起并称“乐府双璧”。 D.欧阳修，北宋政治家、文学家，字永叔，号放翁，晚号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。《卖油翁》是他晚年所写的一篇笔记小说。 6.综合性学习。（5分）

部编版四年级下册语文单元测试卷(组卷7套)

第一单元测试卷 考试时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（4分） qīnɡ tínɡzhuānɡ shìshùn xùcuī mián （）（）（）（）hé xiéwèi jièbiān fúbà qì（）（）（）（）二、辨字组词。（4分） 藉（）锐（）滩（）帐（） 籍（）说（）摊（）账（） 三、选择题。（10分） 1.下列选项中加点字的读音有误的一项是（） A.稀疏．（shū）茅．屋（máo） B.描绘．（huì）鸡冠．花（ɡuān） C.绮．丽（qí）附．近（fù） D.谈．心（tán）应和．（hè） 2.下列词语属于同一类的一项是（） A.燕子蝴蝶蝉纺织娘 B.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜 C.母鸡蝙蝠鹅夜莺 D.早晨晌午黄昏夜晚 3.下列词语搭配有误的一组是（） A.搭瓜架竖旗杆 B.一道农家风光一派木板窗 C.猛厉地扫荡轻轻地走过 D.明洁的丝绸纤细的低语 4.下列句子中不是比喻句的是（） A.屋子里就黑得像地洞似的。

B.小小的天窗是你唯一的慰藉。 C.地上草如茵，两岸柳如眉。 D.三月的桃花水，是春天的明镜。 5.下面四句话，按表达的语气由强到弱排列依次是（） ①四（3）班的学生都拥护班长的决定。 ②四（3）班的学生怎能不拥护班长的决定呢？ ③四（3）班的学生不反对拥护班长的决定。 ④四（3）班的学生没有不拥护班长的决定的。 A.④②①③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③① 四、词语乐园。（10分） 1.选择合适的关联词填空。（4分） 虽然……但是……即使……也…… 不论……不论……如果……就…… （1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。 （2）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。（4）乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2.把下面的词语补充完整，并选词填空。（填序号）（4分） ①高楼（）立②车水（）龙③鸡犬相（） ④（）烟袅袅⑤依山（）水⑥（）火辉煌 北京的长安街，从早到晚,都是________，热闹非凡。 常听奶奶讲，她的故乡是一座________、风景优美的小城。 3.把词语补充完整，并按要求写词语。（2分） 大．（）小．巷（含有反义词） __________ __________ （）烟袅袅（ABCC式） __________ __________ 五、句子天地。（8分） 1.耸着尾巴，在场地上大踏步地走来走去。（修改病句）

最新部编版语文七年级下册课外阅读试题(全套)

七年级第二学期 第一周第一天 一、第一阵清风——诗词古韵 【阅读提示】 一元复始，农家都做些什么呢？耕夫牧童早就已经在田间劳作了，人勤春早，今年一定是个好年头，大家都说今年是个丰收年呢。 新的学期开始了，品读这首小诗，吮吸着田间清新的空气，让我们也打开崭新的一页，开始晨读吧！轻松愉悦，三遍背过。5分钟。 田家元日 唐·孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东。 我年已强仕，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童。 田家占气候，共说此年丰。 诗意： 昨天夜里北斗星的斗由北回转向东方，今天早晨一年又开始了。 我已经四十岁了，虽然没有官职但仍担心农事。 靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。 农家人推测今年的收成，都说这一年是丰收年。 二、第一声鸟语——字词正音 掌握一个成语 女娲补天（注意“娲”字的字形，3分钟） 拼音：nǚ wā bǔ tiān 解释：神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。 示例：传说雨花石是～留下的石头。 近义词：炼石补天 三、第一缕花香——美文园地 【阅读提示】

春天已经到来了，你感觉到了吧？“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧”，那样，你就嗅到了春天的气息。如果不是细致的观察，细心的体验，细微的思考，就不可能成就这一篇集细致描写与真切感受于一身的美文。 文章很短，适于轻松愉悦、略带俏皮地读，有时你还可以深呼吸一下，仔细体味。多读几遍。8分钟。 春天最初是闻到的 冯骥才 一年一度此时此刻，我都会站在料峭的寒气里，期待着春的到来。因为我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”；不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意，或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了！可是，当你伸着鼻子着意一吸，想再闻一闻这神奇的气味时，它又骤然消失，仿佛一闪即逝。你环顾四周，仍是一派冬之凋敝，地冻天寒。然而，不知什么地方什么时候，这气味忽又出现。就像初恋之初，你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫，在你感到“是”时则怦然心动。原来，春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。 这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量？冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息精灵一般的散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。 故此，我喜欢在这个季节里，静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑，也是一种改天换地更新的诱惑。 去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。 1.阅读全文，说说春天的气息都有那些特点？ 2.解释一下“冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天”的含义。

部编版七下语文试卷(可编辑修改word版)

2018 年春人教（部编）版七年级下册第一次月测题 一、知识积累（5*3 分） 1.下列各组词语中注音无误的一项是（） A.群蚂排衙（yá）兀兀（wù）穷年刮（guā）目相待弥（ní）高 B.气冲斗（dòU）牛鲜（xiān）为人知锋芒（máng）毕露校（xiào）对 C.锲（qiè）而不舍迥（jiǒng）乎不同义愤填膺（yǒng）深邃（suì） D.警报迭（díe）起踌（chóu）躇不前蓬（péng）断草枯宰（zǎi）割 2.下列词语中书写无误的一项是（） A.马革果尸妇孺皆知心会神凝彷徨 B.感情震荡嫣然勒功凌乱不堪徙劳 C.一拍即合当之无愧惹人注意磐石 D.和矮可亲死而后己无暇顾及滑稽 3.下列句子中划线词语运用正确的一项是（） A.吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。 B.他炯炯有神地弹奏着《命运交响曲》。 C.奥本海默是个拔尖的人物，锋芒毕露。 D.在志愿者的帮助下，辍学的孩子们重返校园，与同学们一起共享天伦之乐。 4.下列句子中，有语病的一项是（） A.培育和弘扬社会主义价核心值观符合社会发展的需要。 B.养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键。 C.我们经过充分的讨论达成了共识。 D.去年，全国有1000 多名万考生参加高考。 5.根据语境补充横线部分所缺的内容 老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后老师问学生：“你们最大的感受是什么？”

第一个学生回答：“虽然花儿美，但是它有刺，我要远离它。” 第二个学生回答：“虽然花儿有刺，但是它很美，我要欣赏它。” 第三个学生回答：“” 多年以后，前两个同学都无所作为，第三个同学却培养玫瑰的新品种而 二、语文基础知识（20 分） 1.填空（12 分） 1.，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） 2.，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） 3.故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》） 4.，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） 5.《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家，曾获1957 年诺贝尔物理学奖。他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“”勋章。 6.解释词语: （8 分） 卿今当涂掌事：但当涉猎： 刮目相待：孤岂欲卿治经为博士邪： 蒙乃始就学：蒙辞以军中多务： 即更刮目相待：见往事耳： 三、文言文阅读（10 分） 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。 1.解释：（2 分）①响遏行云：②秦青弗止： 2.翻译：（2 分）薛谭乃谢，求反。： 3.薛谭身上有没有什么值得我们学习的，如果有，是什么？（2 分） 4.薛潭为何“辞归”，又为何“求反”?（用原文回答）（2 分） 5.这个故事给你以怎样的启示?（2 分） 四、现代文阅读（21 分） 那一年，父亲的怀抱 范泽木 （1）十六岁那年，我报考了一所远在省城的三加二学校。开学前，父亲几近愁眉不展，喃喃自语地说：“干吗要去那么远的地方读书呢，在县城读多好，

新部编人教版七年级 下册语文现代文阅读理解含答案

新部编人教版七年级下册语文现代文阅读理解含答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下面材料，完成小题。 读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。 读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。 读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。 （1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。（不超30字） （2）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于100字的文字。 【答案】（1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 （2）我觉得读无字之书最有意义。俗话说，实践出真知。无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。 【解析】【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义；第三段：读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 ⑵本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达自己的观点。 故答案为：⑴读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 ⑵我觉得读无字之书最有意义。俗话说，实践出真知。无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。 【点评】⑴本题考查考生的概括能力。解答此题要整体感知文章，理解文章的内容，理清思路，注意概括的语言要简洁，注意括号内字数的限制。 ⑵本题考查考生的表达能力和生活体验。解答此题考生要注意结合材料的内容，选取与自己生活经历相符合或相近的内容来写。观点要鲜明，论据要充分，条理要清楚。 2．阅读下面的文字，完成下列小题。 润雨 郑若瑟 ①室外讨厌的绵绵阴雨，增添我几分烦躁，时已接近黄昏，该是妻下班、儿放学来医院探望的时候，这是一天仅有的聚会，可得到片刻的幸福感。老天不作美，恐怕盼了整天的