苏联解体与坚持社会主义

东欧剧变、苏联解体是十月革命以来世界社会主义运动最严重的挫折。从人类发展的历史来看，没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。邓小平指出：“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”如何理解邓小平上述论断的深刻含义？

东欧剧变、苏联解体是十月革命以来世界社会主义运动最严重的挫折，但它不是社会主义运动和社会主义制度的失败，而是社会主义运动发展过程中的曲折，一方面说明社会主义国家，尤其是经济文化落后基础上建立起来的社会主义国家，社会经济和政治建设的长期性和复杂性，另一方面说明社会主义改革必须坚持正确的方向，要妥善处理改革、发展与稳定的关系，选择正确的改革方式和步骤。

西方资本主义国家的和平演变策略，是东欧变化的外部条件之一。二战以后，美苏两大军事集团在欧洲严重对峙的现实，使西方国家认识到用军事手段难以摧毁东欧政权和社会制度，因而便采取了和平演变的手段。进入80年代，东欧各国因长期经济体制僵化而遇到了经济困难，民主集中制受到损害，法制不健全，监督不力，思想僵化保守。西方国家除在经济上进行援助以外，在政治、文化上也加紧渗透，向东欧兜售西方的社会观、政治观、人生观和价值观。借此抵消马克思主义，否定社会主义。为遏制苏，提供了立足之地。

苏共指导思想的变化，是苏东剧变的重要因素。意识形态和政治实践上的一致性，使苏共对东欧剧变采取了支持的态度。斯大林时代和勃列日涅夫时代，苏共对东欧严格控制，曾引起东欧各党的强烈不满。戈尔巴乔夫上台以后多次表示对东欧的改革表示支持。苏共的支持和赞同，使东欧各党能放手大干，毫无顾忌。最终丧失了政权。

东欧苏联剧变的另一原因在于党的自身建设出现根本性的失误。东欧各党党员人数的增加以后，党组织降低甚至取消了党员的政治教育。党的领导人的选择也降低了标准性，素质大大下降。党的执政能力下降，党群关系恶化，对外推行霸权主义等造成了严重的后果。

东欧剧变、苏联解体、最深刻的教训是：放弃了社会主义道路，放弃了无产阶级专政，放弃了共产党的领导地位，放弃了马克思列宁主义，结果是的已经相当严重的经济、政治、社会、民族矛盾进一步激化，最终酿成了制度巨变、国家解体的历史悲剧。这场悲剧深刻地教育了各国人民，使他们充分认识到：社会主义本质是全体人民共同富裕，不坚持四项基本原则，不创造比资本主义高得多的生产力，不改善人民物质文化生活水平，就会被人民所抛弃，社会主义也巩固不了。

社会主义的发展不会是一帆风顺的，中国等社会主义国家要不断总结并吸取改革和建设中的经验和教训。我们必将矢志不渝地坚持四项基本原则，坚持改革开放，大力发展生产力，不断改善人民物质文化生活水平，不断加强和改善党的领导，解放思想，实事求是，与时俱进。走自己的道路，坚持三个代表，坚持先进性教育，不断提升党员自身素质。坚持党性修养，理想信念不动摇，坚持世界观、价值观、人生观的休活；认真履行党员义务，践行党的宗旨，增强事业心和责任感；坚持党员作风正派，联系群众，消除官本位思想。才能促使社会主义走出低谷，经过曲折而迎来新的伟大复兴，并沿着正确的方向健康发展。

苏联解体的原因及教训

苏联解体的原因及教训 学院： 姓名 学号：

一个大国的崛起与发展，需要有领导的正确引领，也需要广大人民群众的支持。曾经最大的社会主义国家苏联，突然之间瞬间崩溃。苏联的迅速解体轰动了全世界，给大部分国家敲醒了警钟，苏联的解体并不是一蹴而就的，而是长时间积累形成的。苏联解体是当代社会主义和人类社会史的一个重大事件，苏联解体的原因和经验教训值得我们进行深刻的研究和学习。 苏联解体是由多种原因造成的，是历史发展的必然趋势。苏联解体既有客观原因，也有主观原因；有外因，也有内因。对苏联解体的思考，要综合各种原因，进行全面客观的分析，对我国乃至全世界社会主义的建设发展有着重要的意义。 一、苏联解体的原因 1.主观原因 （1）苏共的高度集权 一直以来，苏共在国家的日常管理工作上投入过多，以此形成了党政不分的一种情况，苏共将国家和社会事务纳入自己的权力之内，以党代政。所以在某种程度上，国家的政治领导能力下降。对于社会主义国家来说，尤其是在国家的政治领导方面，共产党必须对其履行职责，因为党是代表全国人民对国家和社会进行管理，用手中的政权去进行政治统治。像苏联共产党内这样个人专断的统治行为，严重的破坏了社会主义法治，使之与群众逐渐脱离，除此之外，他们也使党内的机关和组织变成了自己的组织，完全形成了高度集权的政治体制。 （2）僵化的理论思想 苏联共产党作为一个无产阶级政党，应该随着社会的发展完善其体制，但凡发现错误的迹象及时修正，那么苏联的悲剧也不会发生了。思想理论是作为意识形态在国家内部进行传播，而意识形态决定了国家发展的趋势，但是苏共对马克思主义僵化的理论思想以及对其理论的教条看法，严重的影响了国家内部的发展。在列宁去世以后，苏共的领导人员把社会主义向共产主义过渡的这个过程简单化，从本本主义出发，将社会主义向共产主义实现过程的阶段教条化，这种形而上学的做法完全摈弃了现在的生活。同时，斯大林没有看到资本主义的新变化，他只根据列宁关于帝国主义的理论，就得出资本主义已经陷入“总的和根本的危机”，危机必然以无产阶级革命的胜利而告终的“总危机”理论。 （3）党内民主的缺乏

13课 东欧剧变与苏联解体

麻栗坡县天保口岸学校驾驭式自主高效课堂导学案 年级九班级姓名科目历史制作人审批 13课东欧剧变与苏联解体 一、课前预习要求 认真阅读课文内容，并思考课文P73页“思考与讨论”和试完成课后“参与园地”练习。 二、学习目标（1—2分钟） 1、了解和掌握东欧剧变的原因和过程，戈尔巴乔夫改革的内容及后果，和苏联解体的原因和经过等内容。 2、通过对东欧剧变和苏联解体启示的讨论，培养将历史与现实紧密联系的能力。 3、认识社会主义的发展是个复杂曲折的过程。 重点：苏联解体的原因 难点：戈尔巴乔夫改革及其与苏联解体的关系 三、导学指导与检测（10分钟） 1、认真看书，注意结合目标圈划、标注知识要点。 2、依据导学案再次读书，独立完成导学案。 1、苏联建立的时间： 2、列宁为恢复国家经济而采取了政策，多种经济并存，取得良好效果。 3、斯大林建立体制，使苏联成为工业大国，但也有很多弊端。 4、经过改革，改革，均未触及苏联模式的根本。 四、合作探究与检测（20分钟） （一）东欧剧变： 1、什么叫东欧剧变？其实质是什么制度转变为什么制度？ 东欧剧变，又称苏东剧变、东欧大革命、东欧民主化。西方社会也称为1989年革命。指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是斯大林模式的社会主义制度最终演变为西方欧美资本主义制度的剧烈动荡。最先在波兰出现，后来扩展到东德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等前华沙条约组织国家。这个事件以苏联解体告终，一般被认为标志着冷战的结束。东欧剧变的实质是东欧各国的政治体制和社会性质发生改变，由社会主义制度转变为资本主义制度。 2、东欧剧变后，政治版图有哪些重大变化？（P72页） 3、结合71页阅读广场，你觉得东欧剧变的原因有哪些？（P72页） （二）戈尔巴乔夫改革与苏联的解体： 1、从经济上、政治上、外交上列举戈尔巴乔夫改革的内容并（结合73页小字部分）思考会带来什么后果？： 2、列举苏联解体的步骤： ①加盟共和国的独立；②新联盟条约的签订；③“八·一九”事件。 五、当堂练习（13—14分钟）

正确认识东欧剧变和苏联解体

正确认识东欧剧变和苏联解体 1、东欧剧变和苏联解体并不能说明社会主义失败，只是表明苏联模式失败，社会主义遭受重大挫折。 2、历史从来都是在曲折中前进的，挫折是暂时的，社会主义还处在初级阶段，社会主义理论和实践还不够成熟，大部分社会主义国家经济基础薄弱，社会主义经济建设缺乏经验，加之西方资本主义实力敌视、遏制乃至颠覆社会主义国家。这些因素使社会主义的发展道路不可能一帆风顺。 3、实践证明，社会主义需要通过不断的改革来逐步改善。社会主义各国应走符合本国实际的道路，不能拘泥于一种模式。 总结苏联东欧剧变的经验教训 （1）解放思想，实事求是，从本国国情出发，把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结合，探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路。（2）建设社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力，努力把经济建设搞上去，不断提高人民的物质和文化生活水平。 （3）社会主义国家必须不断深化改革，以解放生产力。同时，在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。 （4）必须重视国内民族问题，正确处理民族关系 （5）要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义,反对强权政治 （6）必须加强社会主义民主和法制建设，以保障经济建设；要搞好执政党的

自身建设，坚持党的群众路线。 （7）必须不断提高我们的综合国力，以适应国际竞争的形势。 苏联的解体对欧洲产生的影响 首先，苏联的解体使欧洲的政治格局发生变化，北约东扩，冷战结束，两极格局结束。 其次，苏联解体加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分裂过程，如南斯拉夫的分裂。 其三，苏联的解体加速了欧洲一体化的进程，为欧盟和北约扩大创造了条件，也为欧洲摆脱美国而成为独立的力量提供了前提 最后，苏联的解体对欧洲科学社会主义事业是严重打击，使得欧洲的社会主义运动面临更大的困难。

分析苏联解体和东欧剧变带给我们的历史教训

分析苏联解体和东欧剧变带给我们的历史教训 摘要： 80年代末、90年代初，苏联解体、东欧剧变是20世纪人类历史的重大事件。它的发生对于正在建设有中国特色社会主义的中国共产党人来说，毫无疑问将有着重大的借鉴意义。通过对科学社会主义理论和实践的学习，我觉得对于我们中国共产党人来说，应用“以史为鉴，面向未来”的态度来看待苏联解体和东欧剧变，吸取其中的教训，并将之用于建设有中国特色社会主义的实践中去。以史为镜可以知兴替。苏联解体、苏共解散已经十多年了。前事不忘，后事之师。真正总结好苏联垮台的教训，对于我们党坚持社会主义道路有着非同寻常的意义。 关键词：苏联解体；东欧剧变；社会主义改革；经济建设 20世纪80年代末90年代初，苏联东欧各国先后发生剧变，1990年初发生的苏东巨变对社会主义世界是一个极大的震动和冲击，它使人们不得不深刻反思现实社会主义存在的问题。社会主义苏联模式曾被认为是唯一的社会主义模式，也曾被很多社会主义国家照搬或者效仿。不可否认，社会主义苏联模式在前苏联的建设之初发挥过巨大的作用，但也存在诸多问题，它的弊端日趋严重，成了社会经济发展的主要阻力。正如俄罗斯总统普京讲的：“苏维埃政权没有使国家繁荣，社会昌盛，人民自由。用意识形态的方式搞经济导致我国远远落后于发达国家。无论承认这一点有多么痛苦，但是我们将近70年都在一条死胡同里发展，这条道路偏离了人类文明的康庄大道。” 在和平与发展成为时代主题的条件下，社会主义与资本主义两种社会制度并存竞争、联系制约、借鉴扬弃的关系，格外错综复杂。欧洲社会主义运动处于低潮，前苏联东欧社会主义国家发生了红旗落地的历史悲剧。而在世界的东方，社会主义中国“风景这边独好”，正在建设有中国特色的社会主义大道上阔步前进。 在这个时候，对于我们来说，系统学习科学社会主义理论与实践课程，了解科学社会主义理论与实践发展的历史，学会运用马克思列宁主义的立场、观点和方法总结历史经验，分析研究当代资本主义的新现象和社会主义实践中面临的新情况、新课题和新挑战，认清社会发展的客观规律，树立和坚定社会主义理想信念，提高建设有中国特色的社会主义的自觉性，是十分必要的。 苏联解体和东欧剧变的发生是各种因素错综复杂、相互作用，形成一种总的合力的结果。既有深刻而复杂的国际背景，又有苏联、东欧国家内部深层次的原因，既有历史原因，又有80年代现实存在的多种原因，既有政治的原因，又有经济的原因。其原因主要是：经济建设长期搞不上去，社会主义和人民生活水平提高日趋缓慢，甚至停滞倒退，动摇了社会主义的基础和政权根基；执政党政治上集权过度，民主不足，个人专断，官员腐败，日益脱离群众，失去民心；改革背离社会主义方向，直接葬送了社会主义的全部成果；西方敌对势力的“和平

苏联解体的原因和教训

苏联解体的原因和教训 ——我们应该如何坚持自己的发展道路和发展方向 1991年12月25日，苏联，一个拥有着2241万平方公里领土面积，一个拥有2.8亿人口，一个拥有两千万共产党员的百年大党，一个曾经横跨欧亚大陆的超级大国轰然倒塌。苏联解体之后这20余年来，作为与之意识形态类似、国情社会构架相近的中共也以各种视角解读这场重大的政治变动。那么到底是什么导致一个当时世界第二强国忽然间就土崩瓦解了呢？从苏联解体中我们到了怎样的教训？我们应该如何坚持自己的发展道路和发展方向？ 通过课堂老师的讲解和在网上的查阅学习，我认为苏联解体的原因是有多重因素的，但却可以从以下几个方面去窥探一二。 一、苏联东欧国家历史上长期积累的问题是深层次的原因，为解体留下隐患 在勃列日涅夫上台后大量提拔亲信，苏联政坛形成了以勃列日涅夫为核心的特权阶层。贪污、盗窃和将国家财产据为己有的现象非常普遍，行贿成风，生产效率低下。勃列日涅夫时代的后半部分，被称为苏联的“停滞期”和“僵化期”。贪污腐败的盛行不仅给国家带来巨大经济损失，对苏共党风以及社会风气也产生了极大影响。此时，苏联已经积重难返。 二、戈尔巴乔夫推行“人道的民主的社会主义道路”是直接导致苏联解体的原因 1985年3月戈尔巴乔夫上台，他试图扭转这种停滞僵化的局面，进行了非常激烈 的革。为了缓解经济困难，他首先进行经济改革。但是这些改革措施，缺少宏观决 策和相应的配套措施；加上戈尔巴乔夫仍没有放弃苏联的传统做法，继续优先发展 重工业，致使经济不断滑坡。在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，1988 年起，戈尔巴乔夫把改革的重点转向政治领域，实行政治“多元化”和多党制——“人

《东欧剧变和苏联解体》教案完美版

《东欧剧变和苏联解体》教案 教学目标 1、知识与能力： （1）东欧剧变、苏联的解体。 （2）分析东欧剧变、苏联解体的进程和原因，培养学生分析和全面看待历史现象的能力。 2、过程与方法： 通过阅读有关资料，感知东欧剧变的过程和概况，从而理解东欧剧变的实质，正确认识东欧剧变的原因。 3、情感态度与价值观： （1）认识社会主义发展不是一帆风顺的，是有曲折的。 （2）吸取苏联解体、东欧剧变的教训，我们要坚定不移地走中国特色的社会主义道路。 4、重点：苏联解体 5、难点：苏联解体和东欧剧变的原因。 教学过程 导入新课： 苏联在历史上存在了多少年？是如何从国际舞台上消失的？解体的原因是什么导致的？对我们中国的社会主义建设有何借鉴呢？ 新课学习： 一、东欧剧变 1、自主学习 （1）观察《1991年，阿尔巴尼亚的地拉那食品短缺，连日常食用的面包都成了紧俏商品》，阅读教材相关的文字，说出你获得的历史信息。 （2）讲述信息： 东欧剧变的时间，哪些国家出现了剧变，剧变的表现是什么？ 东欧剧变是指从1989年下半年开始，东欧各国（8国）共产党、工人党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生变化，国家名称也改变了的一系列事件。 2、合作探究： （1）东欧剧变的实质是什么？ 实质:东欧各国的资本主义制度取代了社会主义制度。 （2）东欧剧变的原因有哪些？ 东欧剧变的内因： ①历史原因。在苏联大国主义的控制下。东欧各国完全背离了各自的具体国情，推行苏联高度集中的计划经济体制。 ②经济原因。照搬苏联模式所带来的消极后果，促使东欧各国不同程度上摆脱苏联模式束缚的要求。20世纪50～80年代，社会主义国家的改革出现了高潮。但这些改革都未涉及到苏联社会主义模式的主要弊端，因而没有对旧体制进行根本改革。以致改革成效不大，经济发展日趋缓慢，甚至出现滑坡。 ③政治原因。由于高度集中的政治体制，导致民主和法制遭到严重破坏、特权和腐败现象出现。 东欧剧变的外因： ①苏联因素。苏联放松了对东欧的控制。同时，戈尔巴乔夫的东欧政策“新思维”，催化了东欧的变化并促使东欧各国的反对派借势突起。

从理论和实践的角度,谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识

从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识 中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系，而且在实践上指导中国取得举世瞩目的伟大成就。中国特色社会主义把发展生产力作为社会主义初级阶段的最根本任务，为当代中国的发展进步奠定了坚实的物质基础。在总结中国近代以来“落后就要挨打”的悲惨命运和建国以来对发展生产力有某种忽略的教训的基础上，以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体强调指出：“社会主义初级阶段的最根本任务就是发展生产力，社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。”在这一认识的基础上，我们党确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线，并从当代中国处于社会主义初级阶段的实际出发，确立了“三步走”的发展战略，勾画出当代中国发展进步的蓝图。党的十三届四中全会以后，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，并通过实施科教兴国和可持续发展战略，保持国民经济持续快速健康发展，不断提高人民群众的生活水平，使广大人民群众共享发展的成果。党的十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义，解放和发展生产力始终是社会主义的根本任务，要牢牢抓住经济建设这个中心，为发展中国特色社会主义打下坚实的物质基础。中国特色社会主义把发展社会主义先进文化当成不断满足人民群众日益增长的精神文化需要和全面实施党和国家发展战略的必然要求，为当代中国的发展进步确立了坚实的精神支柱。中国特色社会主义把社会建设摆在更加突出的位置上，实现了发展布局从政治、经济、文化建设“三位一体”向包括社会建设在内的“四位一体”的转变。中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论两个层面。中国特色社会主义道路是中国共产党带领全党全国各族人民在改革开放的历史新时期开辟的一条在社会主义初级阶段建设社会主义的成功道路，中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择；中国特色社会主义理论是对中国特色社会主义道路实践经验的总结和理论升华，是马克思主义与中国实际相结合的产物，是被实践证明为正确并将继续指导中国人民团结奋斗的光辉旗帜。中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择。中国特色社会主义理论是对中国特色社会主义道路的实践总结和理论升华。坚持中国特色社会主义，就是要坚持以中国特色社会主义理论为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。坚持和发展中国特色社会主义是一个辩证统一的过程。只有坚持中国特色社会主义才能谈得上发展中国特色社会主义，也只有不断地丰富和发展中国特色社会主义，才能更好地坚持中国特色社会主义。当前，坚持、丰富和发展中国特色社会主义必须以科学发展观统领经济社会发展的全局，全面推进构建社会主义和谐社会的历史进程。科学发展观是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展，坚持、丰富和发展了中国特色社会主义。实践没有止境，理论创新也没有止境。坚持、丰富和发展中国特色社会主义，需要我们在实践中解决好制

东欧剧变与苏联解体的经验和教训

东欧剧变与苏联解体的经验和教训 苏联解体已近十五年了，但是关于“苏联解体经验教训”这个问题的讨论仍不失现实意义，特别是苏联解体对我国社会主义建设有哪些经验教训和借鉴意义。实际上关于这个问题只有找到苏联解体的主要原因，才能真正汲取其教训。 1989年至1990年，东欧局势发生了激烈的动荡，急转直下的政局变化，令全世界为之瞠目。在短短两年的时间里。波兰、罗马尼亚、民主德国、南斯拉夫、捷克斯洛伐克等东欧社会主义国家，政权纷纷易手。执政40多年的共产党、工人党纷纷下野。伴随着共产党丧失执政地位，东欧各国的社会制度也发生了根本性的变化。 东欧国家的剧变并不是偶然的，它是各国长期积累起来的各种矛盾的总爆发，是各种因素综合作用的结果。第一，历史原因。二战后，东欧八国建立人民民主政权和走上社会主义道路，为了对抗美国的冷战攻势，苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致。在政治上，苏联要求东欧各国的执政党按照它的旨意部署行动计划；在经济上，苏联的经济体制成为可奉行的唯一的社会主义模式。第二，改革失败。经济改革没有突破旧模式的框架，成效不大，东欧各国的党和政府最终脱离了群众，这是东欧各国发生剧变的主要原因。第三，关于外部原因。首先是苏联方面的因素。二战后，苏联对东欧国家的高压控制。1985年，戈尔巴乔夫上台后，面对苏联的衰落进行战略收缩，苏联对东欧的政策也发生了根本性的改变。戈尔巴乔夫为了缓和同美国与西欧的关系，放松了对东欧的控制。“和平演变”是以美国为首的西方帝国主义国家针对社会主义国家的一项长期基本战略。80年代初，西方国家加紧了这一战略的实施。在东欧剧变过程中，西方国家进一步协调行动，采取了利用各种传媒，宣扬西方价值观念，进行意识形态的渗透。苏联和西方的因素，是东欧剧变的重要原因。 1991年8月14日，苏联公布了《苏维埃主权共和国联盟条约》，条约将“苏维埃社会主义共和国联盟”改名为“苏维埃主权共和国联盟”。这一条约的签订，不仅意味着苏联国家体制将面临重大变化，而且意味着对民族分离活动的让步和认可、苏联瓦解的开始。苏联的解体，既有其长期的历史原因，也有其复杂的现实原因。第一，关于历史原因：苏联“体制上的弊端和政策上的错误”，长期存在的不适应商品经济的高度集中的计划经济体制；积重难返的突击发展重工业为核心的经济发展战略；社会主义民主与法制的不健全；民族政策中的错误；对外关系中的霸权主义和与美国进行军备竞赛的政策。第二，戈尔巴乔夫的政治体制改革是造成苏联解体的直接原因。纠正体制上的弊端和政策上的失误，其宗旨应是完善社会主义制度。戈尔巴乔夫推行的路线和政策之所以造成混乱和苏联的最终解体，根本原因在于其政治改革的指导思想背离了科学社会主义理论和科学社会主义的方向。第三，关于外部原因。对于这个问题的认识应包括两个方面：其一，“和平演变”战略是西方资本主义国家针对社会主义国家的一项长期的战略，是任何社会主义国家不能掉以轻心的。其二，西方国家实施“和平演变”战略所凭借的，归根结底是其所拥有的经济实力。 只有从苏联解体中汲取教训，对我国的社会主义建设才有借鉴意义，才能充分发挥社会主义优越性，才能实现国家的长治久安。在此，我认为苏联解体的经验教训和借鉴意义主要有以下几点

第13课东欧剧变和苏联解体同步练习及答案

历史：第13课东欧剧变和苏联解体同步训练（岳麓版九年级下）5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.独立国家联合体，简称“独联体”，它的成员国有（） A.3个 B.10个 C.11个 D.12个 思路解析：本题主要考查“独联体”及相关的历史知识。“独联体”的成立过程是：1991年12月7日，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯三国领导人叶利钦、克拉夫丘克和舒什克维奇在明斯克会晤，叶利钦提出成立“独立国家联合体”的构想，得到另两位领导人的赞同。12月8日，在布列斯特郊区别洛韦日森林的一个别墅里，三国领导人签署了《关于建立独立国家联合体的协议》，最初有11个成员国组成，1994年3月格鲁吉亚正式加入，独联体成员国达到了12个。 答案：D 2.东欧剧变开始的时间应该是（） A.1953年 B.1985年 C.1989年 D.1991年 思路解析：本题主要考查对主要历史时间的记忆和理解。1953年是赫鲁晓夫当选苏共中央第一书记的时间。1985年是上一节课中匈牙利卡达尔改革的时间，而1991年是苏联解体的时间。东欧开始剧变是在1989年下半年开始的，东欧各国社会制度发生变化，国家名称也开始改变。 答案：C 3.填空： （1）面临国内经济、政治危机的东欧各国，又受到_________改革和西方“_________”的严重影响。从_________年下半年开始各国共产党、工人党纷纷丧失政权，_________也随之发生变化，国家名称也改变了。 （2）_________年苏联发生了“八一九”事件，俄罗斯联邦共和国总统_________实际掌握了国家大权。12月，俄罗斯11个原加盟共和国领导人共同发表了《_________》，_________宣告解体。 思路解析：（1）本题主要考查东欧剧变的直接原因，戈尔巴乔夫改革和西方的“和平演变”，开始剧变的时间“1989年”，以及社会制度的改变。 （2）本题主要考查苏联解体的具体时间。“八一九”事件后，掌握俄罗斯联邦共和国的关键人物是叶利钦，宣告苏联解体的重要宣言是《阿拉木图宣言》。

苏联解体对中国的启示

苏联解体对中国的启示 [摘要]苏联解体是20世纪国际政治的重大事件，它不仅对国际共产主义运动和各国社会主义事业造成了相当严重的负面影响，而且也给苏联和其他社会主义国家人民留下了无可挽回的沉痛教训。认真分析研究苏联解体原因，总结其中的经验和教训，对于中国共产主义的发展和社会主义现代化的建设事业，无疑是有着直接和现实的借鉴意义。 [关键词]苏联；解体；原因；教训； 苏联作为世界上第一个社会主义国家，并且是一个有70多年社会主义历史的超级大国在20世纪末突然地四分五裂，由社会主义迅速蜕变为资本主义，世界社会主义运动由高潮跌入低潮。认真分析研究苏联解体原因，总结其中的经验和教训，对于中国共产主义的发展和社会主义现代化的建设事业，无疑是有着直接和现实的借鉴意义。 一、苏联解体的原因 造成苏联解体的原因是非常复杂的是多方面的。这种剧变不是偶然的，它是长期积累起来的各种矛盾的总爆发，是各种因素综合作用的结果。有内因、有外因；有长期的原因，也有短期的原因；有政治经济方面的原因，也有意识形态方面的原因。但其最根本、最主要的原因是体制僵化、经济衰退。 第一，政治制度过分集权和僵化。 “苏联模式”的政治、经济、文化体制，是一种高度集中和过度集权的体制。这种体制在革命和战争的特殊年代曾经起过积极作用它能保证在最短时间内把有限的人力、物力、财力集中起来解决最急需解决的问题。然而在科技迅猛发展、世界经济日益走向一体化的和平时期它就不能适应时代的潮流了。从70年代开始苏联国民经济的增长速度就降了下来进入80年代便出现了停滞和危机。苏联经济上不去人民生活搞不好是苏联解体的深层次的终极原因。 第二，戈尔巴乔夫的错误领导。 苏联是在戈尔巴乔夫任期内解体的，作为当时苏联党政最高领导人他自然负有不可推卸的责任。戈尔巴乔夫对国内的改革缺乏明确的战略目标和坚定信念，导致改革在战略和策略上的严重失误。戈尔巴乔夫引进西方自由民主和多元意识

坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义

坚持中国特色社会主义就是真正坚持科 学社会主义 姓名：张慧勇 学号： S082121 学院：电气信息学院 上课时间：周一第三大节

坚持中国特色社会主义就是真正坚持科学社会主义 党的十七大报告提出：“中国特色社会主义道路是完全正确的，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。”我们可以从实践和理论两个方面来理解。 第一、实践证明中国特色社会主义道路的正确性。 １９８２年９月，在党的十二大开幕词中，邓小平提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。以邓小平同志为代表的中国共产党人，在总结新中国成立以来正反两方面经验的基础上，在研究和借鉴国际经验的基础上，在改革开放崭新实践中，才找到了中国自己的建设道路。这是因为，在中国这样落后的东方大国建设社会主义，同当年在半殖民地半封建的旧中国进行革命一样，都是马克思主义发展史上的新课题，指望照搬书本、照搬外国，是根本行不通的，必须从我们自己的国情出发，把马克思主义基本原理同中国实际相结合，在实践中开辟具有中国特色的革命和建设道路。 中国特色社会主义道路是一条富民强国路。这条道路全面增强了我国的综合国力，显著提高了中国人民的生活水平，大大提升了中国的国际形象，它历史性地改变了中国人民的面貌，改变了社会主义中国的面貌，改变了中国共产党的面貌。中国特色社会主义道路，使中国人民摆脱了贫困，逐步走向富裕。从1978年至2006年，中国城镇居民人均可支配收入从343元增加到11759元，农民人均纯收入从134元增加到3587元，扣除价格因素年均增长6.7%，这是前所未有的纪录。中国特色社会主义道路，使国家走向富强。中国经济在近30年间保持了年均9.7%的快速增长，国内生产总值在2006年迈上了20万亿元的大台阶，不断扩大的经济规模提高了国家影响力，为改善人民生活和进一步发展打下了较为雄厚的国力基础。中国特色社会主义道路，使中国与时俱进，不断创新，释放出人民创造财富、共谋发展的激情与活力。近30年中，从农村改革到城市改革，从国有企业改革到行政管理体制改革，从所有制结构改革到分配制度改革，从社会主义市场经济体制改革目标的确立到在实践中的深入推进，从经济建设到政治、文化和社会建设，我们的制度在不断完善，我们的社会在不断进步，我们的目光更加远大。中国特色社会主义道路，使中国人民日益展现出文明自信、充满朝气与活力的精神面貌。改革开放近三十年的实践一再证明：中国特色社会主义道路是发展中国、富强中国、振兴中华的唯一正确的道路。这是中国共产党和中国人民的创造，是历史的选择、人民的选择、时代的选择。 在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。如果说，在鸦片战争以来１６０多年奋斗历程中，我们党团结带领中国人民，通过选择马克思主义、选择社会主义，找到了救中国的唯一正确的理论和道路，那么，我们党在改革开放历史新时期，则通过创立中国特色社会主义理论体系和开辟中国特色社会主义道路，找到了一条振兴发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的唯一正确的理论和道路。 第二，中国特色社会主义从理论上真正坚持了社会主义的基本原则。 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 十七大报告指出:“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主

苏联解体的原因和教训

苏联解体的原因和教训 姜胜基 【提要】苏联的解体，综合了苏联自身的制度、执政党的建设、民族、戈尔巴乔夫的政治改革、美苏争霸以及西方敌对势力的“和平演变”等问题。苏联的解体也给了我们社会主义国家一个深刻的教训。作为社会主义初级阶段的中国，要坚持把发展生产力作为根本任务，要坚持和改善执政党的领导，把握正确的方向改革方向，坚持理论与本实际相结合，搞好有中国特色的社会主义现代化建设。 【关键词】苏联改革解体原因教训 一、苏联解体的原因 苏联的解体，不是一朝一夕之事，也不是仅仅因为戈尔巴乔夫的改革，而是一个历史性的综合，有政治、经济、民族等方面的问题，究其原因，主要有以下几个方面。 （一）历史性的经济政治制度问题 斯大林于30 年代创建的高度集中的经济政治体制，是苏联解体的根本原因。以斯大林体制或模式为特征的苏联社会制度，虽然在战争期间和国民经济恢复时期发挥了重要作用，但到80年代初期，它已陷入全面危机，从而使整个社会进入了停顿和停滞时期。这种制度使得不管什么样的修补都无济于事。 在苏联成立到解体的69年历史上（如果从十月革命后的苏俄算起则为74年），除了短暂的列宁时期外，基本上是斯大林体制或者说斯大林模式的社会主义制度的一统天下。尽管斯大林体制在苏联工业化、都市化和文化教育方面取得了较大的成就，但是。由于它压制社会和压抑人性的本质，那种统治上的专权，已无法完成把俄国建设为现代化民主国家的历史性任务。历史已经证明，斯大林体制不能与时俱进地顺应历史发展的潮流，它无法解决苏联社会所面临的问题和困难，并且随着时间的推移，它耗尽了所有的潜力而走到了尽头。 斯大林体制有三个鲜明的特征，即，经济方面，实行高度集权的中央管理体系，否定商品经济和价值规律的作用，用行政手段管理经济。它与世界经济是无法相通和相容的，因而它必然孤立于统一的世界经济市场之外。政治方面，把阶级斗争作为社会发展的惟一动力，使阶级斗争扩大化和常态化，不断地在国内掀起各种政治运动和清洗运动，因而始终无法在国内给人民营造出真正安居乐业的和平稳定的环境。思想文化方面，实行书报检查和舆论统制，基本否定和排斥一切外来文化，将其视作资产阶级的东西加以批判，使民族文化不断地萎缩和衰弱。具有这些特征的斯大林体制是一种脱离整个人类文明发展进程的封闭式的半军事化体制，它与外部世界本能上是对立的。 1953年，赫鲁晓夫担任苏共中央第一书记后，对斯大林时期的政治经济体制进行了大刀阔斧的改革。但在斯大林时代成长起来的赫鲁晓夫，最终未能摆脱斯大林体制的束缚。他的改革具有很大的应急性、随意性、矛盾性和局限性。最后，党内高层集团因不能容忍赫鲁晓夫改革而将其废黜。 斯大林模式的社会主义在勃列日涅夫18年执政期间除了个人独裁和专制演变为上层官僚集团统治外并未发生本质的变化。到80年代中期苏联社会已经陷入困境：政治上保守趋势增强，党、国家和军队部门的所谓精英集团成了新的权贵集团，他们完全脱离了普通的工人和农民，控制着苏联社会的各个领域；经济增长下降；玩世不恭和离心倾向增长；腐败和贿赂成风；民族运动难以控制；持不同政见现象无法根除。总之，在勃列日涅夫时期稳定已经变成了停滞，整个社会处于僵化状态。与西方的经济鸿沟和技术差距愈益加深和扩大。 到戈尔巴乔夫时期，平均主义的心理和政治上的协调一致已经根深蒂固。社会的停滞使得社会遇到了产生严重后果的威胁，这些后果在各方面都已经暴露出来。在停滞和停顿年代，国家已经滑入悬崖。而对这种体制进行根本性的改革，就成了一场更替制度的革命。 （二）执政党自身的建设出现严重失误。这是苏联解体的一个重要原因。 执政党政治上集权过度，民主法制不够健全，官僚主义严重。这种情况下，苏联共产党没有搞好自身建设，在思想理论、政治路线、组织体制和作风建设等方面有严重错误。苏联的高度集中的经济政治体制，在国家政治生活中，民主法制制度长期不够健全，官僚主义、个人迷信、家长制、终身制、特权现象比较普遍。苏联在二战前斯大林领导时期就存在着个人专断和家长制问题，以致党和国家政权出现重大决策失误，如肃反扩大化的发生等。二战后，赫鲁晓夫脱离国家建设实际，主观武断，随意发号施令；勃列日涅夫极力扩军备战，推行霸权主义。这些严重问题和错误的发生，又没有及时制止和纠正。到80年代末，苏共党内出现了以叶利钦为代表的“激进派”、以利加乔夫为代表的“稳健派”（又称为传统派）和以戈尔巴乔夫为代表的“主流派”的分裂格局[1](P390)。党内思想混乱，派别林立，组织涣散，争权夺利，无政府主义思想泛滥[1](P397)。这样，党逐渐脱离群众、失去人民群众的拥护和信任。 （三）民族问题因素：毁灭联盟的火药桶

苏联解体与东欧剧变对我们的启示

东欧剧变与苏联解体对我们的启示 数学科学学院应用数学专业杨龙20104207045 引言： 东欧剧变始于二十世纪八十年代末的波兰。1989年至1990年，东欧局势发生了激烈的动荡，急转直下的政局变化，令全世界为之瞠目。在短短两年的时间里。波兰、罗马尼亚、民主德国、南斯拉夫、捷克斯洛伐克等东欧社会主义国家，政权纷纷易手。执政40多年的共产党、工人党纷纷下野。伴随着共产党丧失执政地位，东欧各国的社会制度也发生了根本性的变化。 在东欧剧变之后，又一个超级大国倒下了。1991年12月25日圣诞节夜，戈尔巴乔夫发表电视演说，宣布辞职。苏联从地图上消失了。 东欧剧变与苏联解体是社会主义发展道路上的严重挫折，东欧与苏联到底怎么会落到亡党亡国的命运？我们应该怎样看待苏共的失败？苏共的失败对我们有什么有意义的启示？ 原因： 东欧剧变的原因总结 （一）东欧剧变的内因。 1．历史原因 二战后，苏联对东欧各国的共产党一直以老子党自居。在苏联大国主义的控制下，东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。为了对抗美国的冷战攻势，苏联着意巩固在东欧的势力范围，强使东欧国家在内政外交上同它保持一致。在政治上，苏联要求东欧各国的执政党按照它的旨意部署行动计划、处理各自的内部事务和相互之间的关系；在经济上，苏联高度集中的计划经济体制成为东欧各国惟一可奉行的社会主义模式。东欧各国完全背离了各自的具体国情，成了美苏冷战的牺牲品。 2．经济原因 照搬苏联模式所带来的消极后果，促使东欧各国不同程度上摆脱苏联模式束缚的要求，50～80年代，社会主义国家的改革出现了高潮。但这些改革除了南斯拉夫外，都未涉及到苏联社会主义模式的主要弊端，因而没有对旧体制进行根本改革。以致改革成效不大，经济发展日趋缓慢，甚至出现滑坡。 3．政治原因 由于在高度集中的政治体制下官僚主义的滋生膨胀，进而导致民主和法制遭到严重破坏、特权和腐败现象出现。经济、政治上的失误和偏差，使各国党和政府的威信低落，其结果是使反对派能够获取相当数量的群众的支持并最终以大选的形式获取政权。 （二）东欧剧变的外因： 1．苏联因素 1985年戈尔巴乔夫上台后，面对苏联的衰落进行战略收缩。据估计，从1972年到1981年，苏联对东欧的贸易补贴总额为1019亿美元。为了甩掉东欧这个经济包袱，苏联放松了对东欧的控制。同时，戈尔巴乔夫的东欧政策“新思维”，

苏联解体原因与教训

苏联解体原因 苏共在七十四年间经历了五个领袖集团，对亡党亡国造成最大危害的是赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫。赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫有一个共同特点，就是彻底否定党的历史和党的领袖人物，这就使得他们自身在沦落为世界社会主义运动最大叛徒的同时，导致了党员理想信念的坍塌和党的形象的毁损，由此动摇了党和国家的根基，产生灾难性后果就是不可避免的了。 “苏共”1917 年建立，十月革命胜利后，苏联经历了国内白卫军和 14 个帝国主义国家联合进攻，以及希特勒法西斯入侵的生死考验，但“苏共”的执政地位没有动摇，党组织还日益壮大。而在1991年，那个没有战争硝烟的年代，“苏共”却丧失了执政地位，被迫解散，也被他原所代表的工人阶级和苏联人民抛弃。 “苏共”丧失执政地位的主要原因是“苏共”内部、特别是领导集体出了问题。戈尔巴乔夫修改宪法第六条，不再确认共产党是苏联的领导核心，成为苏共亡党和苏联解体的法理性原因。苏共领导集体背离马克思、列宁主义，否定社会主义政党制度，奉行资本主义“民主化”“自由化”，搞“多党制”，全盘西化，从而加剧削弱、放弃、丧失了“苏共”的执政地位。 党的执政地位不是与生俱来的，加强党的执政能力建设和先进性建设，应该从自身做起和现在做起。前车之鉴，后事之师。实践一再证明，构建和谐社会的关键在于提高党的执政能力，而提高党的执政能力的关键在于党始终保持先进性。由于赫鲁晓夫搞全民党降低了党员标准和党组织的先进性，由于苏共中央领导的混乱，由于主流媒体被“自由派”把持并进行错误导向，由于盲目地乱搞多党制多元化等，当时苏共党内党外信仰缺失，社会弥漫着过激和茫然的情绪，党员群众对苏共不再信任，以至于天下大乱，苏共消亡，联邦解体。 教训与影响

苏联解体的原因与教训探析

苏联解体的原因与教训探析 □向丽娟 （四川师范大学成都学院人文学院，四川成都611745） 【摘要】 “苏联社会主义的建立是人类努力的英雄史诗传奇。”但是，到20 世纪80 年代末90 年代初，苏联逐步解体。苏联解体 是20 世纪影响人类历史进程的重大历史事件之一，十余年来，人们对苏联解体的原因、教训的探讨一直在进行之中。 【关键词】 苏联；解体；原因；教训 苏联解体，主要是由外部和内部两方面的原因造成的。分析这些原因，对我们坚持社会主义改革的正确方向，认识社会发展的客观规律具有重要的意义。本文主要分两个部分展开论述，第一部分主要是分析苏联解体的原因，这部分内容既讲到不同的学者从不同的角度得出的不同结论，也重点讲了几个主要原因，第二部分是有关教训的一些论述。下面就具体的来看一下这两方面的内容。一、苏联解体的原因苏联解体伊始就引起了世界各国的广泛关注。到底是什么原因导致了它的解体，这一直是政治家和学者们争论不休的话题。不同的人从不同的角度、立场、观点出发，阐发了不同的观点，可谓众说纷纭，见仁见智。粗略统计，10 多年来中外学者有关苏联演变的根本原因的代表性观点主要有12 种：“乌托邦说”、“原罪说”、“葬送说”、“和平演变说”、“民族矛盾说”、“上层自决说”、“经济没有搞好说”、“斯大林模式说”、“错误路线说”、“意识形态说”、“抛弃说”、“历史合力说”。另外，郭欣根在《苏联解体原因的十种观点述评》中对学术界关于苏联解体原因的十种观点进行了评析。这十种观点是：“外因论”、“苏共中央罪责论”、“斯大林体制错误论”、“特色文化缺失论”、“民族政策失误论”、“生产力发展滞后论”、“政治腐败决定论”、“多因素综合论”、“政治、经济、民族问题三因素决定论”、“悖反科技革命论”。这些观点众说纷纭，交叉包容。不过，大多数学者都把苏联解体看成是多种原因综合作用的结果。一方面，我们认为这种观点是符合唯物史观的。因为马克思主义也认为，重大的历史事变都是一种“合力”的结果。但另一方面，如果从关键和主要因素角度分析，导致苏联解体的因素主要有以下几种：1、深层根源苏联体制上的弊端和政策上的错误长期得不到纠正而积累起来的问题和矛盾。苏联体制上的弊端和政策上的错误主要体现在以下三个方面：第一，高度中央集权的经济体制。这种体制不能充分发挥地方企业及个人的主动性和积极性，严重阻碍了经济发展和社会进步。第二，争夺世界霸权的对外政策。不断地扩军备战，尤其是为了争夺核优势增加了巨额军费。严重削弱自己的势力而且败坏了社会主义的声誉，使自己处境日益孤立。其三，苏联各国在社会主义建设中长期没有处理好农、轻、重的比例关系。优先发展重工业，甚至以牺牲农业和轻工业为代价，造成人民群众的生活水平长期得不到改善，动摇了群众对社会主义的信心。有关苏联长期积累的问题和矛盾方面的论述有许多，这里只列举高放教授在这个问题上的观点。高放教授在分析苏联解体的原因时指出：俄国是在特殊历史条件下第一个走上社会主义道路的，但苏共始终未能掌握不发达国家实现社会主义的特殊规律。结果，苏联在匆忙宣布自己建成社会主义之后，又出现了三大矛盾，即“过左的路线和过度集权的党政领导体制与社会主义社会要求高速健康地发展生产力、发展民主自由的矛盾，党政军官僚特权集团与人民大众的矛盾，以及大俄罗斯主义势力与种族人民的矛盾”。苏共领导长期不认识、也无力解决这些矛盾，三大矛盾不断积累并最终激化，导致了经济、政治、民族三大危机的深化，最终酿成了1991 年的亡党、亡国、亡社。2、直接原因弋尔巴乔夫推行的“人道的、民主的社会主义”。这主要可以从三个方面来说明。（1）按照人道的民主社会主义路线来改造党，把共产党改变成了资产阶段性质的社会民主党。弋尔巴乔夫否定党的工人阶苏联解体的原因与

苏联解体的原因及教教训

苏联解体的原因及教教训 滚滚历史长河，是整个人类社会进步历程的真实写照，是社会生产力发展的重要体现。伟大的马克思曾经说过，奴隶社会代替原始社会，封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，社会主义社会代替资本主义社会，是生产力发展的必然结果，是人类社会进步的体现。人类社会最终将迈入社会主义社会，实现共产主义。苏联是世界上第一个进入社会主义的国家，是所有社会主义国家的老大哥。由世界第一大党执政长达七十余年，政权组织深入基层，同时还是世界革命的先行者和领导者，国力昌盛，科技发达，人民自信，在全世界都有自己利益，是唯一一个可与超级大国美国相抗衡另一个超级大国。然而，1991年12月25日，以苏联最高苏维埃主席团主席戈尔巴乔夫辞职为标志，这个由列宁创建，这个让西方世界望而生畏的国家在经过七十年的历程后解体了。 一、苏联解体的原因 前苏联的解体是20世纪影响深远的一个重大历史事件，如此强大的红色帝国为什么会在短短几年中轰然倒地呢？对此问题，我们必须从苏联内部和外部两方面进行深入分析，寻求其真正原因。 内部原因： （1）领导层的高度集权主义 苏联模式社会主义的最基本特征就是高度的集权，这个特征表现为高度的政治经济体制和统一的思想意识形态和严密的社会舆论控制。苏联成立之前商品经济很不发达，小农经济明显占主体地位，走上社会主义道路以后，采取的单一的公有制，优先发展重工业，管理权经营权统一，指令性计划经济造成的结果就是社会矛盾的爆发。人民要求发展生产力，提高生活水平，减少官僚阶层腐败的要求得不到满足。人民群众看到苏联生活水平不仅落后于西方发达国家，甚至落后于东欧一些国家和亚洲的许多国家，与其声称的超级大国地位极不相称。 （2）党组织建设的薄弱

第13课东欧剧变和苏联解体同步练习及答案

第13课东欧剧变和苏联解体同步训练 预习类训练: 1.独立国家联合体，简称“独联体”，它的成员国有（） A.3个 B.10个 C.11个 D.12个 2.东欧剧变开始的时间应该是（） A.1953年 B.1985年 C.1989年 D.1991年 3.填空： （1）面临国内经济、政治危机的东欧各国，又受到_________改革和西方“_________”的严重影响。从_________年下半年开始各国共产党、工人党纷纷丧失政权，_________也随之发生变化，国家名称也改变了。 （2）_________年苏联发生了“八一九”事件，俄罗斯联邦共和国总统_________实际掌握了国家大权。12月，俄罗斯11个原加盟共和国领导人共同发表了《_________》，_________宣告解体。 强化类训练: 1.被美国总统里根称为“巨大的非军事力量”的“和平演变”手段是（） A.经济封锁 B.科技竞争 C.大众传播 D.文化渗透 2.东欧剧变的主要原因是（） ①东欧各国严重的政治、经济危机②戈尔巴乔夫改革的影响③世界大国之间的军事竞争 ④西方“和平演变”的严重影响 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.苏共的最后一位中央书记是（） A.列宁 B.斯大林 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦 4.苏联解体的时间是（） A.1989年 B.1990年 C.1991年 D.1992年 巩固类练习:

1.苏联解体的标志是（） A.《阿拉木图宣言》的发表 B.苏联“八一九”事件 C.赫鲁晓夫改革 D.戈尔巴乔夫改革 2.东欧剧变的实质是（） A.各国放弃社会主义旗号 B.执政党向反对党妥协 C.各国共产党丧失了政权 D.社会制度发生了根本变化 3.1990年苏联政局动荡的直接表现是（） ①苏共放弃党的领导，实行多党制②国民经济大滑坡③民族矛盾爆发，民族分裂严重 ④苏共党内斗争日趋尖锐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.苏联剧变和解体的直接原因是（） A.高度集中的政治经济体制的弊端 B.戈尔巴乔夫背离社会主义的改革 C.各加盟共和国日益严重的背离倾向 D.西方国家“和平演变”的影响 5.苏联解体表明（） A.国际工人运动的失败 B.社会主义运动的失败 C. “苏联模式”的失败 D.列宁主义的失败 6.（1）图52中的人物是谁？ 图52 （2）他在什么事件以后掌握了国家大权？ （3）他在苏联解体的过程中起到了什么作用？