大学校园纪念性景观中的植物配置-文档资料
大学校园纪念性景观中的植物配置
大学校园的纪念性景观指大学校园中能够传承历史文化或者唤起客体对曾经发生的事件、行为、生活方式等的回忆区域综合体[1]。不同于其它纪念景观，校园纪念性景观宏大叙事程度相对较小，它除了具有仪式性和尊严性，也具有一定程度的自发性活力。它是大学校园独有特色历史文化内涵展示，既具有历史厚重感，强调校园精神文化源远流长；也具有人文关怀度，着力于校园生活的丰富多彩。它对大学生人格培养和精神传承有重要影响，也是他们集体记忆的共同体。纪念性景观是大学校园中最重要的景观节点之一。
校园纪念性景观中，植物景观是最重要的组成元素。纪念性景观通常不被限定在一个固定区域内，它在空间和时间上都具备延展性。因此，植物景观在延展人工硬质景观的精神内涵、整合周边环境氛围上有重要作用，这是纯硬质景观不能替代的。而植物景观本身由于地域因素，其种类和组合方式多样性使其本身具备很大特色。校园内的植物造景具有季相变化，以“春花﹑夏荫﹑秋实﹑冬干”使纪念性景观有不同的观赏效果[1]，增强校园活力。
1.建筑环境下校园纪念性景观
建筑环境下纪念性景观指建筑单体或者建筑群体以及周边环境结合植物造景为主的纪念性景观[2]。大学校园建筑环境下
的纪念性景观一般有图书馆、主楼-正校门轴线建筑群，礼堂等为主体的纪念性景观。建筑景观通过植物造景，与纪念性建筑相互呼应，让人们在参观、瞻仰活动中感受到视觉的、自然生态的、意念的情绪变化。
建筑环境下的纪念性景观一般采用规则式植物造景，通过点、线、面植物景观结合来营造空间纪念性。点景观一般会选取孤植的大树作为主景，给人雄伟浑厚之感；或者选取对植的种植方式来突出景观主体。线景观通过列植行道树或者规则式修剪灌木来强调纪念空间的基本轮廓。校园中的列植密度一般较大，形成树屏，作为纪念性空间的园林植物背景，同时也有分隔空间的作用。列植植物一般和校园纪念性空间中轴线呈平行或者垂直的关系，往往对中轴线景观有强调作用。面景观在校园中所用最多的就是大草坪，这也是校园纪念景观一大特色。草坪既具备大面积延伸视觉效果，烘托建筑主体的纪念性，具有向上精神。它同时也是一个大学里，学生自发活动程度最高的区域。面景观中也常选用一系列种植花坛来强调建筑为主体的中轴线，花坛里的植物种类简单，一般为规则的种植方式。
1.1正校门—主楼建筑群纪念景观植物设计
正校门是一个大学的门户，也是学校的窗口，尤其对于一些历史较长的学校而言，校门是最具历史厚度的特色展现。正校门和主楼之间会形成一条中轴线，设置广场和集中绿化区域。一些大学会将本校最杰出的人物雕像放置在这条中轴线上，作为校园
精神文化的代表。
北京高校中最具有代表性的是清华大学二校门——百年大礼堂轴线建筑群，虽然由于历史缘故，二校门已经不是清华大学的正校门了，但是它仍是清华大学最具有代表性的建筑物。
从二校门进入，是一排行道树种植空间，密度较大。其东侧配合地形植以高大的常绿树，放大了地形对环境的影响，使二校门到大礼堂的空间形成一个从封闭到开敞的过程，也形成了一条视线的廊道，更彰显了草坪的开阔和建筑的深远，给人强烈的视觉震撼[3]。林荫道尽头是开阔的大草坪，而轴线尽头中心是大礼堂。大草坪上没有种植任何乔木和灌木，而轴线两侧对称种植行道树和规则式修剪灌木，选取刺槐、白皮松、榆树、圆柏、丁香等，形成场所感。大礼堂前对植两棵大雪松，强调出纪念建筑主体。雪松庄严的灰绿色也衬托出红色建筑主体的恢宏气势。大草坪纯粹的面景观，被轴线两侧林荫道线性景观所强调，创造了很好的纪念场所精神。这个空间除了营造庄严感，同时也具备很大的活力，2011年清华百年校庆上集体婚礼就在此举行，清华学生毕业时，也都会穿着毕业礼服在此留念。
图1：清华大学礼堂前草坪（引自崔彧摄影作品集）
1.2图书馆纪念景观植物设计
每个大学的图书馆都是最具特色的建筑之一。图书馆为主体形成纪念空间，具有本校文化特色。随着大学发展，不少校园图书馆虽然不是老建筑，但是学校会把最具文脉的构筑物安置在这
个区域内，所以这里既是教学空间，同时也是纪念空间。
北京航空航天大学的图书馆纪念空间就有很大的代表性。它以整体空间为营造对象，呼应建筑的风格。建筑正前方为景观石和校庆60周年纪念的倒计时钟，轴线两侧分别对植两棵雪松。中心选取了水体景观结合草坪形成景观中轴。水景观选择了旱喷，中心为十几米高的喷泉，四周围合一圈低矮的喷泉。旱喷四周是九块草坪，通过数字的象征意义来表现其庄严性。轴线末端是两排高大的毛白杨行道树形成的线性空间，成为这个纪念空间的树屏背景。轴线两侧以一序列种植花坛为中心景观轴勾勒空间边界，种植油松一类的常绿小乔木，在体量上和大雪松以及毛白杨形成对比，尺度也更为人性化。花坛种植池两侧为大面积开放草坪，结合疏林种植。在轴线东侧草坪上是钱学森铜像，与西侧草坪上名为《载人航天精神雕塑———铭》的大型纪念雕塑遥相呼应，展示了这所有着航空航天特色和工程技术优势的著名学府的优良传统与独特文化底蕴。两侧草坪边界处也栽植毛白杨作为背景，草坪靠近图书馆的一侧同样采用序列花坛种植池来勾勒空间边界，具有节奏感。这个区域植物主要选取了雪松、油松一类的常绿植物，四季常青的视觉效果给人庄严感。
图2：左：北京航空航天大学图书馆荷花池(来自北航新闻网)
图3：右：北航图书馆东侧草坪钱学森像（作者自摄）
两排毛白杨形成的林荫道后面则是一块大面积的开敞空地，
这也为纪念性空间增添了不少丰富的趣味，2005年夏天这里新建了一个椭圆形的人工荷花池，成为师生消遣活动常去的地方，也打破了纪念空间单一的肃穆氛围，更富于活力。
1.3礼堂纪念景观植物设计
礼堂是大学里另一个集中体现综合特色的地方。多数大学的礼堂都是历史建筑，也有在历史建筑原址上重建的新建筑，是校园历史文脉的延续。礼堂前面一般采用规则式植物景观，来烘托礼堂雄伟美丽。大学校园的礼堂，也会结合纪念性雕塑，形成独具特色的纪念性空间。
北京交通大学的天佑会堂纪念空间，是礼堂纪念空间的代表。天佑会堂是交通大学里的综合礼堂，为纪念中国铁路之父——詹天佑而取此名。天佑会堂纪念性空间也形成了一条中轴线，和正校门——主楼轴线垂直。天佑会堂正前方设置高台，其上为詹天佑雕像，表达对这位近代工程师的崇高敬意。高台下面的轴线中心是矩形种植池，里面主要是草本植物。种植池临近雕塑一端配植了一组大叶黄杨球，另一端则是自然种植的沙地柏。沙地柏的起伏变化丰富了植物空间层次，给人的纪念体积感更强烈。而球形的大叶黄杨像一束常绿的花，供奉在雕像脚下，表达纪念和敬仰。
这个纪念轴线末端延伸到交大百年校庆时的世纪钟。从和主楼轴线的交点开始，是两排悬铃木形成的线性空间，而轴线中间仍然延续了花坛序列。由于悬铃木形成的林荫道空间郁闭度
较高，这一系列花坛中选取了玉簪和大叶黄杨球，结合景观灯柱的设置，一直到世纪钟。钟楼由老校门与洪钟组成，象征有着悠久历史的老校将在新世纪焕发青春光彩，它的四角花坛里配置一二年生花卉。这对纪念空间回顾历史、展望未来有很高的寓意。
图4：北京交通大学天佑学堂，詹天佑像（作者自摄）
2.非建筑环境下校园纪念性景观
非建筑环境下纪念性景观指以地形、地貌、水体、园林构筑物、道路结合植物造景为主的景观[2]。大学校园中非建筑环境下的纪念性景观一般有纪念雕塑、纪念碑、纪念园等，这类纪念空间的植物造景手段更为丰富，不仅有规则式景观，还有自然式景观以及二者结合。非建筑环境下校园纪念性空间更为灵动。
2.1纪念雕塑景观植物设计
纪念雕塑是用来纪念重要的人物和重大历史事件。大学校园里的纪念雕塑主要是纪念历史人物为主，一般是该校创始人或者在该校所主攻领域中做出极大贡献的人。学校以纪念雕塑为主体的纪念性景观除了给世人提供怀念前辈的空间，鼓励大学生继承前辈严谨治学精神和优良人格，同时也给学生提供一些交往性质的冥想空间。此外，它还是大学里标志性景点之一。
北京林业大学和南京林业大学的梁希广场，是以纪念雕像为主体的纪念性景观代表。梁希是新中国成立后第一任林业部部长，是中国近代林学的开拓者。一北一南两个林业大学，以梁希的塑像为主体，分别做了两个植物风格迥异却同样具备深刻纪念
性的景观。
北京林业大学的梁希像位于由大叶黄杨绿篱构成的矩形场地中心。雕像为主体形成一条轴线，场地沿轴线对称大面积设置种植池，只在雕像正前方入口处留出通道和以雕像为中心放大的硬质场地。种植池里沿着通道两侧对植了两棵龙爪槐，梁希像的背后栽植了5棵大叶黄杨，其余皆为草本植物，通过面景观来烘托此处的纪念氛围。整个场地边缘一圈栽植元宝枫作为行道树线性景观，种植密度较大，形成了纪念空间的边界背景。
南京林业大学梁希像位于正方形场地对角线中心，雕塑下面也配置了大叶黄杨球。雕塑背后则是规则式修剪的蜀桧形成弧线边界，与雕塑前方的弧线型构筑物相呼应。雕塑前方主要是开敞的草坪，除了一棵孤植大树没有配置其它繁杂植物，突出纪念景观场地氛围。雕塑后方有几棵银杏树，树荫浓密，既作为纪念场地的背景，同时其丰富的季相变化也丰富了纪念景观的观赏性。
图5：上：北京林业大学梁希广场（引自新浪博客）
图6：下：南京林业大学梁希广场（引自新浪博客）
2.2纪念碑景观植物设计
纪念碑主要纪念已故历史人物和重大历史事件。大学校园里纪念碑一般有两种，一是纪念历史人物和历史事件，二是保存和纪念历史文物。校园里的纪念碑一般都位于静谧的树林和草坪中，给人肃穆宁静的纪念氛围，植物配置通常以常绿植物为主。
北京大学的国立西南联合大学纪念碑就被设置在一片疏林
草地中，纪念碑位于正方形台地上，台地四周留出小面积硬质区域。草坪里配置白皮松、油松、国槐一类的乔木，散植为主。而北大的梅石碑作为一个历史文物，则是位于一片浓荫下，周边栽植一棵榆叶梅。两处纪念性景观都是通过树林结合草坪的植物配置形式来表达纪念性，所不同的是树林的郁闭度，前者是疏林，后者是密林。这两种类型面景观结合在一起，具有自然野趣，同时也给学校的纪念景点提供给丰富的空间体验。
图7：北京大学国立西南联大纪念碑（引自新浪博客）
图8：北京大学梅石碑（引自北京海淀区博物馆网页）
2.3纪念园景观植物设计
大学校园中的纪念园是弘扬校园精神和校园历史的载体，一种是校园中具有深厚历史文化的园林，一种是纪念人物的墓园。文化园一般会选用自然式植物景观，而墓园会选用规则式植物景观或者自然式植物景观。
清华大学的水木清华园就是典型的纪念园，选用了自然式植物景观配置，因此植物种类繁多。与一般的自然式景观不同的是，纪念园中的树木有不少的古树名木，多为桧柏和油松，从植物的年龄和尺度可以感知到历史岁月的气息。水木清华建筑平台西侧配置一棵古拙的圆柏，沿河岸是枝干遒劲的绦柳，中间则点缀一丛珍珠梅。水木清华园中荷塘是其主要园林景观之一，而周围的土山则以常绿树和阔叶树相结合，常绿树主要选取油松、圆柏、侧柏，而阔叶树以山桃为主，灌木选用了鼠李、山皂荚等自然趣
味很浓的植物做点缀[4]。水木清华园纪念性雕塑闻一多雕像由修剪整齐的小叶黄杨作为绿篱，雕像背后是隆起的土山，上面配置油松、圆柏、侧柏和国槐一类的乔木，形成常绿背景。雕塑侧面配置早园竹[5]，以竹象征闻一多不屈精神。水木清华园独特的园林景观成为清华大学最著名的景点，也是清华学子去往频繁之地，具有很强的纪念性和文化内涵。
图9：清华大学水木清华纪念园（引自）
3.结语
大学校园纪念性景观的植物设计不仅是一门技术，还对艺术和文化有很大的要求。植物设计在遵循地域特色前提下，尽量以乡土植物为主，本着生态效益的保护和营造、规则式布局与自然式布局相融合、四季色彩分明, 使纪念主体以不同时间和空间形象展示纪念主题的原则[6]。校园纪念性景观的植物配置除了要突出纪念主体本身，营造纪念氛围以外，还需要营造出具有活力的交往性空间。大学是青年的聚居地，纪念性景观除了展现校园历史文化，还需要激发青年的活力，这对植物配置也有很高的要求。因此，在大学校园纪念性景观的植物配置中要注意生态性和艺术性相结合。综上，通过种植设计营造大学校园纪念性景观无非是最可行手段，这对于打造美丽校园也是有诸多裨益的。