小学思想品德试题(含答案)

小学品德与社会测试题

一、公正快车道。（谁对谁错，快快判断吧！）（３0）分

1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（）

2、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（）

3、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（）

4、在教室内不可以随便打乒乓球。（）

5小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。（）6、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。（）

7、“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（）

8、在画平面图时，一定要标明图例。（）

9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（）

10、保护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。（）

二、选择小侦探。（20分）

1、邻里之间不应该________

A 和睦相处

B 互相理解、互相帮助

C 一点小事情就斤斤计较

D 有了矛盾协商解决

2、第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年的__________为教师节。

A 10月1日

B 9月1日

C 9月10日

D 10月9日

3、每个人都有自己幸福的家，我有一个大家庭。我有很多兄弟姐妹。我的家是___________

A 敬老院

B 福利院

C 医院

4、下列行为不正确的是___________

A 看电影时不大声喧哗

B 见到地上有纸随手捡起

C 将垃圾倒入垃圾箱

D 有随地吐痰的习惯

5、生活中，治病救人的是_________

A 教师

B 医生

C 警察

D 邮递员

6、下列哪项业务不属于邮局的工作范围_____________

A 发电报

B 邮政快递

C 安电话

D 寄信

7、能实现人与人沟通的是___________

A 看电视

B 读书

C 发短信

D 看电影

8、学校是我们最熟悉的地方，是我们____________的场所。

A 游乐

B 学习活动

C 旅游

D 打闹

9、小红学习遇到困难时，应该_______________

A 放弃，不再学了

B 勤奋读书，刻苦学习

C 走捷径，想办法少用脑子

D 抄写学习好的同学的作业

10、关心爱护小同学，就要做到 ___________

A 只在学校里帮助他们

B 只在放学路上帮助他们

C 不管在什么地方、什么时候都应当关心爱护他们

D 只在做游戏的时候关心他们

三、比聪明：遇到下列情况你该怎么办？（每题4分，共2４分）

1、校外的公路上有许多垃圾。

2、妈妈在陪客人聊天，我想请妈妈给我听写词语。

3、爸爸答应我星期天到奶奶家去，又不去了。

四、生活小写真。（２６分）

1、邻居家的小姐姐，连琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？

2、星期天，李静到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。如果你是李静，你会怎么办？

答案

一、共20 分，每题2分。

答案：1、√2、×3、×4、√5、×6、×7、√8、√9、√10、×

二、共20分，每题2分。

答案：1、C 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、C 8、B 9、B 10、C

三、每题4分，共12分。

1、参考答案：告诉城管部门或告诉环保部门进行清理。或者组织同学组成环保小队进行清理。

2、参考答案：等妈妈和客人讲完重要的事情，再请妈妈报写词语。或者听听妈妈和客人是否是在聊一些不重要的事情，礼貌的争得妈妈和客人的同意，再请妈妈该自己报写词语。

四、共14分。答案略。

五、每题7分，共14分。

1、参考答案：有礼貌的去找邻居说明小姐姐晚上十点多练琴，影响人们的休息，与其商议，是否早点练习，早点休息。

2、参考答案：上前劝阻，并告诉他们在草地上拍照，会踩坏草坪，让他们了解大家都这样做的严重后果。

思想品德新课标考试试题及参考答案汇编

思想品德课标考试 一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的选项，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。每小题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选项 1.我们学习并即将使用的《义务教育思想品德课程标准》是指 A.实验稿 B.2011年版 C.修订稿 D.2012年版 2.思想品德课程的目标价值导向是 A.中国特色社会主义理论体系 B.马列主义、毛泽东思想 C.社会主义核心价值体系 D.科学发展观 3.作为一门综合性课程，思想品德课程的根本目的是 A.引导和促进初中学生思想品德发展 B.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变 C.使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民 D.对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育 4.从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是 ①树立道德价值②培养道德情感③训练道德行为④履行道德义务 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.思想品德课程设计的基础是 A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民 B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段 C.坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务 D.初中生逐步扩展的生活，尤其是身心发展特点 6.国情教育的核心和基础是 A.爱国主义 B.共同理想 C.全面小康 D.和谐社会 7.思想品德课程放在首位的能力目标是 A.学习运用法律，正确维护权益 B.学会调控情绪，能够自我调适控制 C.提高媒介素养，积极适应信息化社会 D.爱护环境方面掌握方法、形成能力

8.新的“情感、态度、价值观”目标，强调在“感受、体会”的过程中养成一定的情感态度和价值观念，与旧课标相比，新增加的内容是 ①感受生命的可贵②体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境③有公共精神， 增强公民意识④认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.下列有关法律的内容要点正确的是 ①法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范②不良心 理和行为可能发展为违法犯罪③法律保护未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任 A.①③④ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 10.落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是 A.课程资源开发与利用 B.教材编写 C.评价 D.教学 11.课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片等方式，初步了解地震、火灾、水灾等灾害，学习一些自护、自救、互救、他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是 A.客观分析挫折与逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 B.认识自己生命形态的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护 C.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义 D.知道公民的人身权利受法律保护 12.《生活中有是非善恶》这节公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的纸屑放到垃圾箱里，有的同学在过道上听课老师的座椅旁绕行或一跃而过……这种评价方式属于 A.描述性评语 B.项目评价 C.谈话 D.考试 二、简答题（本大题有3小题，共28分） 13.简要列举（每小题2分，共10分）： （1）思想品德课程的三维目标： （2）情绪的基本类型：

教师招聘考试小学品德生活品德社会试卷

教师招聘考试：小学品德与生活品德与社会试卷 1．1989年，联合国教科文组织召开“面向21世纪的教育”国际研讨会，发表了题为《学会关心：21世纪的教育》的报告。“学会关心”的具体要求包括：①关心自己的健康②关心他人、关心家庭、关心朋友③关心真理知识和学习④学会相互尊重、友好相处⑤学会理解别人⑥学会说服别人（）。 A．①②③④B．①②④⑤ C．②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥ 2．《诚信是金》中“砍倒樱桃树的小男孩”故事给我们的启示是：（）。 A．言必信，行必果B．诚实是一种勇敢的行为，要勇于面对自己的错误 C．一言既出，驷马难追D．诚实不需要理由 3．曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛，李时珍写《本草纲目》花费了27年时间，徐霞客用27年写完《徐霞客游记》，司马迁写《史记》15载忍辱负重……这些事例说明（）。 A．成功来自于面对困难时的坚持不懈B．失败是成功的阶梯 C．胜败乃兵家常事D．失败了不要灰心丧气 4．20世纪末，激光照排彻底超越了传统的印刷术。汉字激光照排技术的发明，把中文印刷术提高到世界领先水平。它的发明者是（）。

A．王永明B．比尔·盖次 C．王选D．裘伯君 5．（）是世界上最大、最深的海洋，约占地球总面积的五分之二。 A．大西洋B．北冰洋 C．印度洋D．太平洋 6．西班牙被称为旅游王国，在漫长的历史发展过程中，形成了独具特色的、丰富多彩的西班牙文化。其中有代表性的是①塞万提斯的《唐吉诃德》②米开朗琪罗的《胜利女神》③毕加索的绘画④达·芬奇的《蒙娜丽莎》⑤斗牛（）。 A．②④⑤B．①②④⑤ C．②③④⑤D．①③⑤ 7．达尔文说：最有价值的知识是关于方法的知识。这句名言告诉我们在教学中要注意（）。 A．因材施教B．为人师表 C．创新与实践D．教会学生学习 8．英国作家萨克雷说：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。这句话表现的主要是（）对人成长的影响。 A．养成教育B．人道主义教育 C．集体主义教育D．情感教育

人教版四年级品德与社会试卷

人教版四年级《品德与社会》上册测试卷 班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿＿ 一填空 1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。 2、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 6献出（爱心），延续（生命）。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。 10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。 12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。 13、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122）。 14、日常生活离不开（钱）。懂得如何花钱，可以帮助我们更加（合理安排）自己的生活。

小学品德与社会课程标准考试题及答案

小学品德与社会课程标准试题 一、填空题：（每空1分，共45分） 1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，以（）为核心、促进（）的综合课程。 2、小学品德与社会课程标准的性质（）（）（）。 3、小学品德与社会课程标准的设计思路是（），（），（），( )。 4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即（） （）（）。 5、品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导，以 （）目标，以（）为基础，注重学生在（）的过程中，初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高（）能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。 6、《品德与社会》课以儿童的（）为基础。家庭、学校、家乡（社区）、祖国、世界是他们生活的不同领域：（）、（）、（）等是存在于这些领域中的几个重要因素。儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中，通过与各种社会要素的交互作用而实现的。 7、品德与社会课程目标的三个方面是：（）、（）、（）。

8、《品德与社会》课程旨在促进学生（）形成和（）发展，为学生（）、（）、（），成为具有（）、（）、良好的行为习惯和（）的社会主义合格公民奠定基础。 9、品德与社会课程评价方式采用（）（）的评价，老师可根据具体情况，选用或综合运用（）（）（）与（）等方式进行评价。 10、品德与社会课程评价方法有（）（） （）（）（）。 二、判断题（共10分，每小题2分） 1、品德课程的评价是教师和儿童共同合作进行有意义的建构过程，儿童是评价的对象，也是评价的主体，强调儿童的自评、互评等方式和家长以及其它有关人员的参与。（） 2、“品德与生活”课程的评价应全部量化。（） 3、课程以儿童直接参与丰富多彩的活动为主要教学形式，强调遇教育于活动之中。（） 4、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。（） 5、品德与社会评价的根本目的在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评价，利用评价结果对儿童进行比较与分等。（） 三、简答题：（共24分） 1、小学品德与社会课程基本理念是什么？（6分）

品德与生活理论测试题(含答案)

一、填空（每空1分，共20分） 1、品德与生活课程的基本特征（生活性）（活动性）（综合性）（开放性）。 2、1983年国际消费联盟组织确定每年的3 月15日“为国际消费者权益日” 3、品德与社会课程是以（学生生活）为基础，以培养学生（良好品德）为核心，促进其（社会性）发展的综合课程。 4、（真实性）和（教育性）是教学情境的两个基本特征。 5．学生的品德和社会性源于他们对生活的（认识）（体验）和（感悟）。 6、品德与社会课程设计的思路是：（一条主线）（点面结合）（综合交叉）（螺旋上升）。 9、品德与社会课程评价内容主要是对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，包括（学习态度）（学习能力和方法）和（学习结果）。 10、从故事《砍倒樱桃树的小男孩》和《敢于承认错误的乔治.华盛顿》中，你知道了（有错就改、诚实的可贵） 11、水污染的原因（工业污染）（生活废气弃物）（化肥、农药）等。 12、面对生活的困难和艰辛，尤其是残疾人顽强奋斗，自强不息，事迹令人感动和钦佩的有（张海迪）（霍金）（贝多芬）等。 13、交通运输的方式主要有（公路运输）（航空运输）（水路运输）；我们所在的地方常使用（公路运输）。 14、发票是购物凭证，是我们享受商家提供售后服务的凭据。 15、如果我们在生活中多点将心比心的感悟，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。 16、每种传媒都有自己的特点，只要合理运用，就能使它们最大限度的发挥作用。 二、选择题（每题1分，共15分） 1、在课程标准修订中，非常重视突出课程的导向性，以下四个选项哪个不符合要求？（ d ） A.面向所有学生，推进素质教育。 B.以学会学习为中心，强调创新精神和实践能力。 C.凸显情感态度和价值观目标，重视传承优秀文化。 D.以教学活动为中心，强调教师引导学习。 2、品德与生活课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下（a b d）的过程。 (最少选1项,最多选4项) A.真实体验生活 B.主动参与生活 C.还原生活 D.创造生活 3、为了增强品德与生活课的实效性，教师应能够？ ( a b c d ) (最少选1项,最多选4项) A.准确掌握课程标准，缩小课程标准与课程内容之间的距离。 B.教学目标不宜过高，并能准确反映课程目标要求。 C.依据教科书把握课程标准，实施课程内容。 D.引导学生自主学习，重视双基培养。 4、品德与生活、品德与社会在课程性质方面的共同点是（b c ）。 (最少选1项,最多选4项) A.实践性 B.综合性 C.开放性 D.生活性 5、品德与生活课程目标有四个方面，以下选项中正确的组合是（a）。 A.情感与态度—行为与习惯—知识与技能—过程与方法。 B.情感态度与价值观—行为与习惯—知识与技能—过程与方法。 C.情感与态度—行为与习惯—知识与能力—过程与方法。 D.情感态度与价值观—过程与方法—知识与能力—行为与习惯。 5．品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（b）。 A．活动课程B．综合课程C．活动型综合课程程D．生活课程 6．品德与生活课程的核心是（d）。 A．帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律 B．帮助学生参与社会，学习做人 C．引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学 D．引导儿童热爱生活，学会关心、积极探究 7．品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导，“祝你平安”主题中设置了学打电话求助的活动，其中交通事故报警电话是（ b ）。 A．110B．122 C．119D．120 8、品德与社会课程设计思路：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。请问一条主线指以（a）为主线。 A、学生的生活发展 B、学生的发展 C、学生的体验 D、学生的实践 9．了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容，泼水节是（ c ）传统节日。 A．彝族B．布依族 C．傣族 D．蒙古族 10．“将垃圾分类”是主题“美，就这么简单”中的一个操作性活动，其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列（c）是可回收的垃圾。 A．霉变食品碎玻璃片B．废弃衣服废弃电池 C．报纸矿泉水瓶D．烟头建筑垃圾 11、在学习“选购商品的初步知识，能够独立购买简单物品，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识”这个教学内容时，一位教师在课前安排学生独立去商场购买东西，在实践中自己发现问题，这样的设计体现了本课程（ a）的基本特征。 A、实践性 B、开放性 C、活动性 D、综合性

小学思想品德试题(含答案)

小学品德与社会测试题 一、公正快车道。（谁对谁错，快快判断吧！）（３0）分 1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（） 2、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（） 3、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（） 4、在教室内不可以随便打乒乓球。（） 5小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。（）6、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。（） 7、“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（） 8、在画平面图时，一定要标明图例。（） 9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（） 10、保护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。（） 二、选择小侦探。（20分） 1、邻里之间不应该________ A 和睦相处 B 互相理解、互相帮助 C 一点小事情就斤斤计较 D 有了矛盾协商解决 2、第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年的__________为教师节。

A 10月1日 B 9月1日 C 9月10日 D 10月9日 3、每个人都有自己幸福的家，我有一个大家庭。我有很多兄弟姐妹。我的家是___________ A 敬老院 B 福利院 C 医院 4、下列行为不正确的是___________ A 看电影时不大声喧哗 B 见到地上有纸随手捡起 C 将垃圾倒入垃圾箱 D 有随地吐痰的习惯 5、生活中，治病救人的是_________ A 教师 B 医生 C 警察 D 邮递员 6、下列哪项业务不属于邮局的工作范围_____________ A 发电报 B 邮政快递 C 安电话 D 寄信 7、能实现人与人沟通的是___________ A 看电视 B 读书 C 发短信 D 看电影 8、学校是我们最熟悉的地方，是我们____________的场所。 A 游乐 B 学习活动 C 旅游 D 打闹 9、小红学习遇到困难时，应该_______________

小学《品德与生活》教师考试题

小学《品德与生活》教师考试试卷 时间：120分钟 第一部分学科专业知识部分（100分） 一、单选（每题1分，共10分） 1、我国的国土面积是（ ）万平方千米。 A．960 B. 950 C. 956 D. 965 2、下面哪个表示禁止行人通行的标志？（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ.

3、（ ）不是河北的特产。 A.迁西板栗 B.沧州金丝小枣 C.张家口口蘑 D.三河大米 4、 中华人民共和国国歌是（ ）作词，聂耳作曲。 A、乔羽 B、闫肃 C、田汉 D、谷建芬 5、唐诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱 萸少一人。”描述的是（ ）一种“插茱萸，除恶气”的传统习俗。 A 端午节 B 中秋节 C 重阳节 D 清明节 6、下列人民英雄是河北人的是（ ）。 A刘胡兰 B黄继光 C邱少云 D董存瑞 7、下列（ ）是可回收的垃 圾 A．报纸 矿泉水瓶 B．废弃衣服 废 弃电池 C．霉变食品 碎玻璃片 D．烟头 建筑垃圾 8、保护眼睛以下错误的做法是（ ）

A、姿势要保持“一拳、一尺、一寸” B、连续看书一小时，休息片刻 C、用脏手揉眼睛。 D、坚持做保健操 9、“初步养成良好的生活、卫生习惯”这句话属于课程标准的（ ） A、情感与态度 B、行为与习惯 C、知识与技能 D、过程与方法 10、为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾，联合国决定从1993年开 始，确定每年的（ ）为“世界水日”。决议提请各国政府根据自己的国情，在这一天开展一些具体的宣传活动，以提高公众意识。 A 4月22日 B 6月23日 C 7月11日 D 3月22日 二、多选题（每题1分，共10分） 1、下面哪些内容是“学会做事，学会关心”的课程内容：（ ） A、做事认真负责，有始有终，不拖拉 B、关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作 C、认真完成自己承担的任务 D、喜欢集体生活，爱护班级荣誉 2、爱家乡、爱祖国，就要爱我们的（ ）。 A、首都 B、国旗 C、国徽 D、国歌 3、（ ）属于安全标志。 A．

小学品德与社会教师基本功测试题

2015小学品德与社会教师基本功测试题 单位姓名 学科知识部分 一、填空题（20分） 1、我们中华民族的祖先在流域和流域创造了古老的中华文明。 2、建国后我国建成的第一大油田是，它是根据我国科学家提出的“中国具备生成和储藏石油的条件”的理论建成的。 4、神舟五号飞船航天飞行圆满成功，使中国成为世界上第个有能力将宇航员送上太空的国家。 5、世界上人工开凿时间最早最长的运河是。 6、1842年，清政府与英国代表签订了中国历史上第一个不平等条约——《》。 7、萨拉热窝事件是世界大战的导火线。 8、我们的家乡河北省，在平原的北部，又称大地。 10、在我的家乡河北从古至今能够名垂史册的人物有南北朝时期的科学家，近代的革命先驱。 12、一般来说，季是火灾高发季节。自1993年起，每年的 ____月____日为全国消 防宣传活动日。 13、我国的四大盆地有柴达木盆地、、和准格尔盆地。 14、不满周岁是不可以在道路上骑自行车的。 15、地球上七大州中最大的是，四大洋中最小的是。 16、詹天佑主持修建的我国第一条铁路是。 二、选择题（40分） 1、让学生明白：如果危险发生了，不要慌张，要学会自救，保护自己。乐乐的衣服着火了，他不正确的处理方法是（）。 A 脱下衣服 B 用冷水浇 C 迎风跑出 D 就地翻滚 2、了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“民族团结一家亲”主题中的一个重要活动内容，泼水节是（）传统节日。 A 彝族 B 傣族 C 布依族 D 蒙古族 3、唐诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描述的

是（）一种“插茱萸，除恶气”的传统习俗。 A 端午节 B 中秋节 C 重阳节 D 清明节 4、在我国，山地占全国陆地面积的( ) A 二分之一 B 三分之一 C 四分之一 D 五分之一 5、我国幅员辽阔，气候多样，中国的“气象名城”就因城市气候特点而得名，重庆又称（）。 A “火炉” B “北极村” C “日光城” D “春城” 6、“富饶的物产”主题向学生展示了我国丰富的物产资源，以下（）不属于东北三宝。 A 人参 B 灵芝 C 鹿茸 D 貂皮 7、“我的历史名人档案”收集了我国古代杰出的文化名人资料，其中有“诗仙”之称的是（）。 A 杜甫 B 白居易 C 李白 D 王维 8、为了增强学生的民族自豪感，“我们是炎黄子孙”设置了“话说四大发明”的活动，下列（）项不属于四大发明。 A 造纸术 B 地动仪 C 指南针 D 活字印刷术 9、“学习选购商品”中设计了识别“三无”产品的内容，“三无”产品是指①无质量检查合格证②无生产日期和有效期③无发票④无产品名称及生产厂家的厂名、厂址，其中正确的三项是（）。 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 10、我国河南安阳出土的（）是目前世界上最大的青铜出土文物。 A 司母戊鼎 B曾侯乙编钟 C铜奔马 11、培养学生的爱心可以让他们记住一些温馨的节日，每年5月的第二个星期日是（）。 A母亲节 B父亲节 C护士节 D教师节 12、以资源和环境为主题的纪念日有很多，其中6月5日是（）。 A世界湿地日 B世界无烟日 C世界环境日 D世界海洋日 13、（）是社会的基本组成单位。

品德与生活(社会)教师专业考试题

品德与生活（社会）》教师专业考试试题 1.品德与社会课程的性质是在小学中高年级开设的一门以（儿童社会生活）为基 础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（综合）课程。 2．关于我国湖泊，下列叙述正确的是（B） A 我国最大的淡水湖为的湖 B我国最大的淡水湖为的鄱阳湖 C我国最大的淡水湖为新疆的艾丁湖 D 我国最大的淡水湖为的纳木错 解析：我国最大的咸水湖的湖 我国海拔最高的湖的纳木错 我国海拔最低的湖新疆的艾丁湖 3．我们的家乡省有很多名垂史册的人物，他们是家乡的骄傲，其中有一位著名女作家萧红，以下作品中有一部不是她的作品，请选出来（C ）A 长篇小说《呼兰河传》 B长篇小说《生死场》 C短篇小说《故乡》 D 散文《孤独的生活》 4．儒家创始人孔子的中心学说是（B ） Ａ中庸之道 Ｂ“仁”的学说

Ｃ“生而知之” Ｄ君权神授 5．油锅着火时，可向锅放入（C ），冷却灭火。 A 凉水 B冰水 C切好的蔬菜 D 以上都可以 1.以下哪一项不是品德与社会课程的基本理念（B ） A 教育的基础性和有效性是课程的追求 B引导学生自主学习 C儿童的生活是课程的基础 D 帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心 2.“四书五经”中的四书指的是什么（C） A《诗经》、《孟子》、《论语》、《大学》 B《诗经》、《孟子》、《论语》、《春秋》 C《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》 D《大学》、《中庸》、《孟子》、《春秋》 3.黄河发源于我国（D）省巴颜喀拉山脉，流经9 个省区，最后于省东营垦利县注入渤海。干流河道全长5464 千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河 A B C D 4.１８１４年，英国人（D ）制造了第一辆火车机车

思想品德思想品德测试题及参考答案

测试卷 (时间：120分钟满分：100分> 一、单项选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分> 1．革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着‘爬出来吧，给你自由’，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”这首诗体现了叶挺将军 ( >b5E2RGbCAP A、品格高尚，自尊自信 B、开拓进取，不断求索 C、自视清高，虚荣要面子 D、不能随机应变，委曲求全2．寒冷的冬天剐刚过去，女孩子们就换上了五颜六色的裙子，有的还在头发上插上几朵小花，对此，正确的法是( >p1EanqFDPw A、她们喜欢“出风头” B、她们关注自己的形象，以赢得别人对自己的肯定，是自尊的表现 C、平时没有必要关注自己的形象 D、穿着打扮是成功者必备的品格 3．一个癌症晚期病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”你认为接诊医生的说法 ( >DXDiTa9E3d A、是不守诚信的表现

B、诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应撒谎 C、诚信的核心是善，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚实的道德 D、病人有权利知道自己病情的真实情况，医生侵犯了病人的权利，也违背了医德 4．我国老一辈革命家毛泽东对事业充满信心。当红军经历千辛万苦翻过大雪山，走出荒无人烟的草地时，他却在《七律·长征》中这样写道：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。毛泽东的诗告诉我们要克服自卑心理应该 ( >RTCrpUDGiT ①学会尊重自己，客观看待自己②学会做诗填词，尽情地抒发情怀 ③不怕困难，敢于拼搏④培养乐观向上的态度 A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 5．小张和小杜曾经是一对好朋友，因一件小事发生摩擦而互不理会对方，后在一次演讲比赛中，小张发挥出色获得一等奖，小杜由衷地向小张竖起了大拇指，这不经意间的举动，使小张和小杜和好如初。小杜采取的方法是( >5PCzVD7HxA A、从欣赏的角度来善待小张，播撒尊重、关爱和友谊 B、不做有损小张的事情，以赢得小张的尊重 C.、从期望的角度善待小张，使小张感受到小杜的热情和关爱 D、能约束自己的行为，认识到自己行为的错误

小学三年品德与社会试题

小学三年上学期品德与社会试题 一、精彩补白（每空1分，共21分） 1、为了营造一个好的（），每一所学校都设计了自己的校园（）。当我们置身其中，会感到那样的（）和（）。 2、我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的（），也有做不好、失败的（）。不过，当我们回想起来的时候，也很有（）。我们就是在这个过程中一步一步（）的。 3、我们学到的知识、（）和（），不仅仅是课上学来的。 4、在日常生活中，不管是学习，还是（），只有抓紧（），学会（）时间，才能有效率。 5、看来规则与我们的生活（），涉及到我们的生活（）。真是“生活处处有规则”。 6、我们每个人在不同的生活（），都在不断地改变着自己的社会（）。人们对不同的（），有着不同的要求。 7、无论在家，在（），还是在（），我们都应承担起自已的（）。 二、明辨是非。（每题2分，共20分） 1、我们对家庭都有深厚的感情。（） 2、小丽以前爱挑食，现在不挑了，这是她的进步。（） 3、学习的途径很多，我们应随时注意学习。（） 4、要学会合理安排学习时间，做到劳逸结合。（） 5、课堂上，想回答问题应该先举手。（） 6、在学校要遵守规则，回家后就不需要了。（） 7、在家里应该帮父母做自己力所能及的活儿。（） 8、爱护小同学，应该是我们的责任。（） 9、小明主动让小松抄他的作业，还认为自己做了一件好事，老师一定会表扬他。（） 10、在家里做完作业，可以帮妈妈做一些简单的家务。（） 三、择优录取。（将正确答案的序号填在括号里）（每体3分，共21分） 1、放学回家后见妈妈正在打扫卫生，你会（） A、放下书包出去玩 B、帮妈妈打扫卫生 C、向妈妈撒娇 D、让妈妈和自己一起玩 2、小华正在做一件急事，方方来找她诉苦，小华应该（） A、放下手中的工作耐心倾听 B、显得很不耐烦 C、似听非听，心里想着自己的事D向方方解释，和她再约时间谈 3、小东和小强是朋友，一天，一群同学拿小强乱开玩笑，这时小东应该（） A、跟大家一起笑 B、先说些别的话题，替小强解围，事后再和那些同学讲道理

三年级下册《品德与社会》试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末检测题 学校班级姓名得分 一、我能记住（每空３分,共30分) １、我国有(）亿人口,（）民族,( )少数民族。 2、让我们每天（)比昨天高一点点,(）比昨天多一点点。 ３、鲁迅原名()，是取（)的意思。 4、当危险出现的时候，别慌张，我们要（),( )。每天(）是全家人的幸福。 二、当个好法官。（对的打“√”,错的打“×”，每题２分,共20分) １．有错先说对不起,原谅别人说没关系。（) 2．当清洁工人就低人一等。（) 3．过马路要一看二等三通过。（) 4.煤气泄漏了,千万不能使用明火,也不能动电器开头。（) 5.做不到的事情，千万不要答应别人。( ） ６.爸爸妈妈很辛苦，我们要尊重和孝敬他们。( ) 7.“一寸光明一寸金,寸金难买寸光阴”是说时间很珍贵，我们要珍惜时间( ) 8.如果别人看不见,我们可以踩着草坪过去。(） 9．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（) 10.做好街道环境卫生工作是清洁工人的事情，我们就不要管了。（） 三、选择题(选择正确的答案序号填在横线上,每题４分,共20分) １、邻里之间不应该______＿＿ Ａ和睦相处 B 互相理解、互相帮助 C 一点小事情就斤斤计较Ｄ有了矛盾协商解决 ２、下列行为不正确的是_＿＿_＿＿_____ A看电影时不大声喧哗 B 见到地上有纸随手捡起 C将垃圾倒入垃圾箱 D 随地吐痰 ３、生活中，治病救人的是__＿__＿＿__ Ａ教师B医生 C 警察 D 邮递员 4、学校是我们最熟悉的地方,是我们_____＿___＿＿_的场所。 A 游乐B学习活动 C 旅游 D 打闹 ５、小红学习遇到困难时,应该＿_____＿_＿_＿_＿_＿ A 放弃，不再学了 B 勤奋读书,刻苦学习 C 走捷径,想办法少用脑子 D 抄写学习好的同学的作业 四、操作题（每题10分，共30分。此题答案可写在本试卷后面,注明编号） １、“三人行,必有我师”的意思？ 2、写出五句以上自己喜欢的名言警句。 3、写出五句以上平时常用的礼貌用语。 三年级品德与社会（下册)期末测试题答案 一、答案 1、１3亿56个５5个

2018年中考思想品德模拟试题及答案

初三年级思想品德课堂练习 50分考试形式：闭卷）（时间：50分钟分值：第Ⅰ卷（选择题）2一.单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填入答题纸的表格中。每小题分）分，共28具有安全意识、月发布了《中国学生发展核心素养》。其提到的要求有：2016年9（）1.国家教育部下列行为与上述要求不一致的是具有团队意识和互助精神、具有绿色生活方式等。参加学校组织的“英语小组互帮”社团A. B.坚持骑自行车上学，尽量少坐私家车 C.煤气泄漏时，立即打开门窗，关掉煤气开关 D.有错勇于承认，及时改正（2.右图漫画启示我们） A.提高素质，自我保护 B.明辨是非，遵守规则 C.道德约束，避免从众 D.张扬自我，遵纪守法家分店，聘请了李华为总经徐林开了一家面店，生意红火，注册了“徐记面店”商标并开了10（）3.；其连锁店所属经济成分地位（作理进行统一管理。徐林注册商标的行为是享有和维护他的 。用）是；李华获得的收入属于 按生产要素分配A.收益权在国民经济中起主导作用按劳分配B.公平交易权是我国社会主义经济制度的基础 按生产要素分配知识产权有利于扩大就业，增加居民收入 C.按劳分配知识产权是社会主义市场经济的重要组成部分 D.4.下图是1980-2030年我国人口抚养变化 趋势示意图。（） 岁及以下人口岁劳动人口数之比。少儿抚养比是指1465岁及以上人口数与注：15-64老年抚养比是指 15-64岁劳动人口数之比。数与该表表明我国人口素质偏低 A.我国新增人口多 B. 我国人口老龄化趋势加剧 C.我国劳动力富裕 D. 从下面两则材料的联系中，你得出的正确结论是）5.（

B.宪法规定国家生活中的根本问题宪法是制定普通法律的依据和基础A.宪法是 普通法律之和 D. C.宪法具有约束力和强制性（）6.2017年5月，中国将在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛，共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找方案，为实现联动式发展注入新能量，让“一页6 共页1 第初三思想品德课堂练习． 带一路”建设更好造福各国人民。这 A.将改变世界多极化趋势 B.表明我国开始融入经济全球化 C.将有利于实现互利共赢 D.体现了发展是综合国力的基础万人，超额完成中央扶贫工作会上比上年据统计，我国2016年农村贫困人口比上年减少1240（）7. 减少1000万人的目标任务。这表明 A.扶贫逐渐成为我国的中心工作B.公民的权利开始逐步扩大我国农村扶贫工作取得较大成效 D.我国已实现了共同富裕C.月，中共中央、国务院《关于推行法律顾问制度和公职律师公司律师制度的意见》指 2017年1（）8. 出，党政机关在讨论、决定重大事项之前，应当听取法律顾问、公职律师的法律意见。这有利于 A.推动“崇法”社会氛围的形成 B.维护社会公共秩序 C.发扬人民民主 D.加强公民道德建设“每个人的青春乐章中，总会留下动人的旋律和音符。女军人、女飞行学员，是我在自己生命）9.（ ”把每一笔都当作书签，收藏在我生命中的每一页。乐章中留下的一笔，我期待在飞翔之路上能多添几笔，女飞行员余旭生前这句话告诉我们 B.实现人生价值需要全面提高自身素质A.理想信念是实现人生价值的根本途径 D.人生的价值在于对社会的责任和贡献C.实 现自我价值需要勇于战胜挫折2020年1月国务院印发的《“十三五”促进民族地区和人口较少民族发展规划》指出：到）10.2017（亿亩等定量指标。该指标的提出旨在年少数民族实现地区生产总值年均增速8%以上、耕地保有量3.19B.增强少数民族的科技创新能力 A.确立民族区域自治制度 保障少数民族人民的政治权利 D. C.促进各民族共同繁荣 越来越多的政府部门开通“双微”（微信、微博），这既有利于公众及时了移动互联网时代,）11.（）解公共决策，又便于公民行使监督权。公民通过官方“双微”进行监督时应注意（②证据收集应真实合法①及时反映情况并积极配合

小学品德教师考试试卷

小学品德教学能手考查测试题 （时间：100分钟总分：100分） 一、填空(每空1分，共40分) 1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础，促进学生（）的行成和（）的综合课程。 2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的（）、（）和（）。 3、品德与社会课程设计的思路是：（）、（）、（）、（）。 4、本课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性的发展，为学生（）、（）、（）奠定基础。 5、品德与生活课程目标是一个结构体，分目标是由（）、行为与习惯、（）、（）四个层面整合。 6、条形码是物品的（），由一组按（）并行排列的黑色线条和（）位数字组成，它储存了商品的许多信息。 7、和平共处五项原则是（）（）（）（）（）。 8、世界上最小的国家是（），被称为“国中之国”。 9、（)是品德与生活课程设计的着眼点与核心理念，品德与生活课程的（）根本上源于其生活性。 10、人民币的防伪标志有（）、（）、（）等。 11、品德与生活课程以（）为基础，以（）和（）构成课程的基本框架。 12、我国对少数民族采用（）政策。少数民族自治区有（）（）（）（）（）。 13、我国历史上第一个不平等条约是（），第一个平等的条约是（）。 二、选择题。(每题2分，共20分) 1. 本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的活动、（）和其他的实践活动。 A．参观 B. 调查 C. 游戏 D. 课堂学习 2、作为活动型的综合课程，品德与社会的组织与实施都以学生的（）为主。 A．家庭生活B．主体活动C．主观意志D．直接参与 3、（）是实施教学目标的具体要求，是课程理念的重要载体，是课程标准的核心部分。

A．课程目标B．课程理念C．内容标准D．实施建议 4、在我国被称为“杂交水稻之父”的科学家（） A、钱学森 B、邓稼先 C、袁隆平 D、王远 5、《只有一个地球》单元“我们不要被红牌罚下”主题文字中有这样的描述：连续三天，我们看到了地球妈妈亮给我们的三张黄牌！也许有一天，她会亮出红牌！这三天指的是3月21日、3月22日、3月23日，它们分别是（）。 A．世界森林日世界环境日世界湿地日B．世界环境日世界水日世界人口日 C．世界森林日世界水日世界气象日D．世界水日世界人口日世界气象日 6、我国历史的长河中，有许多杰出的人物，他们宛如璀璨的明星，在人类历史的星空熠熠生辉。下面几位历史名人按朝代的先后顺序排序是（) ①李白②李时珍③李广④李清照 A．①②③④B．①②④③ C．②④③①D．③①④② 7、帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课程的( ) A 核心 B 基础 C 前提 D 目标 8、以下四条，哪一条属于情感与态度目标。( ) A、保护环境B、自信、诚实、求上进 C、了解有关祖国的知识。 D、乐于参与有意义的活动。 9、第一个总部设在我国北京的国际合作组织是（） A、国际竹藤组织 B、世界贸易组织 C、教科文组织 D、世界邮政联盟 10、被称为，“热带植物王国”（） A、昆明 B、海南岛 C、西双版纳 D、大兴安岭 三、判断题（每题1分，共10分）。 1、丝绸之路开始于我国的东汉时期，从长安出发，经过河西走廊和新疆地区到达中亚、西亚，全场7000多千米。（） 2、本课程以儿童直接参与的在丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。（） 3、本课程以提高学生的学习成绩为主要任务。（） 4、古尔邦节是基督教的传统节日之一。（） 5、玛雅人是世界上最早培育玉米的居民，阿兹特克人进行了“填海造田”试验，成功地解决了耕地不足的问题。（） 6、学生的品德与社会性发展是在逐步扩展的生活领域中，通过与各种要素的交互作用实现的。（） 7、学生的生活及其社会化需求是课程的基础。（）

小学品德与社会试题

五年级品德与社会（下册）第一、二单元复习题 一、填空题 1、不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去了（信心）。那些最后取得了胜利的人，就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。 2、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（毅力），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。 3、我国是世界上培育出农作物最多的国家，在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有（136）种，占20%以上，这是中华民族为人类的生存与文明所做出的重大贡献。 4、在古代，中国是惟一种桑、养蚕、生产（丝织品）的国家。中国丝绸不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的（文明）和（服饰）文化，为早期世界服装的发展做出了重要贡献。 5、五百多年前，我国古代著名航海家（郑和）先后（七次）率船队下西洋，带去中国的（陶瓷器）和（丝绸）与沿途各国交换，开辟了中国的“陶瓷路”。丝绸之路的起点是今（西安），古（长安）。 6、中国的文字最初是从（图画）演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持了既有形又有声的方快字特点。 7、我国古代四大发明是指（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）它们凝聚了祖先的智慧，为世界文明做出了巨大的贡献。 8、在文字没有产生之前，古人曾用（结绳）（刻木）（画图）等记事方法。 9、我国著名的瓷都是（景德镇），陶都是（宜兴）。 10、在中国，不同地区的人们用方言进行交谈可能会遇到障碍，但（汉字）却能使人们毫无障碍相互沟通。 11、在没有纸张以前，我国最早的文字是用刀子刻在龟甲和兽甲上的。到了东汉时有个名叫（蔡伦）的人，改进了造纸方法，用树皮、旧麻布和破鱼网等原料造成纸。以后，中国的造纸术先后传入（朝鲜）、（日本）阿拉伯国家和欧洲大陆。 12、生活像一面（镜子），你对它笑，它也朝你笑，你对它哭，它也朝你哭。 5、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（毅力），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。

最新小学品德与社会新课标测试题-附答案

小学品德新课标测试卷 一、填空。（每空1分，共20分） 1 品德与社会是在小学中高年级开设的一门以（）为基础、以（）为核心、促进学生社会性发展的综合课程。它的性质体现在三方面： （），（），（）。 2品德与社会课程评价的内容有：（），（），（）。 3 20世纪的“新四大发明”是原子能、（），（），（）。 4京杭大运河接（）、（）、（）、（）、钱塘江五大河流。 5 “品德与生活”面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童创造性。其开放性具体表现在：课程内容是开放的（），（），（）。 6、小学品德与社会课程标准的性质（）（）（）。 7、小学品德与社会课程标准的设计思路是（），（），（），( )。 8、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即（）（）（）。 9、品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导，以（）目标，以（）为基础，注重学生在（）的过程中，初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高（）能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。 10、《品德与社会》课以儿童的（）为基础。家庭、学校、家乡（社区）、祖国、世界是他们生活的不同领域：（）、（）、（）等是存在于这些领域中的几个重要因素。儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中，通过与各种社会要素的交互作用而实现的。 11、《品德与社会》课程旨在促进学生（）形成和（）发展，为学生（）、（）、（），成为具有（）、（）、良好的行为习惯和（）的社会主义合格公民奠定基础。 12、品德与社会课程评价方式采用（）（）的评价，老师可根据具体情况，选用或综合运用（）（）（）与（）等方式进行评价。 13、品德与社会课程评价方法有（）（）（）（）（）。 二、判断。（每小题2分，共14分） 1 品德与社会新课程标准是该科教学指导性参考，与教学关系不大，教师学不学都不影响教学。（） 2 品德与社会课本上的知识学生在以后的学习过程中还会继续学习，小学阶段学不学都无关紧要。（） 3 品德与社会对学生的思想和性格发展有深远的积极影响，学校从领导到教师都应给予足够的重视（） 4 各地县的教材不尽相同，教师可以根据自己对课标的认识和理解来进行教学，教到什么程度就是什么程度。（） 5 新课标提出的教学理念和思想需要广大教师在日常的教学中去贯彻和落实。只有这样，才能实现开设本学科的目标。（） 6 学习态度指学生在学习过程中主动参与和完成学习任务的态度。（） 7 学习结果评价的方式方法不是固定的，每一种评价方法都有其适用范围，教师应根据具体情况灵活使用。（） 8、品德课程的评价是教师和儿童共同合作进行的有意义的建构过程，儿童既是评价的对象，也是评价的主体，强调儿童的自评、互评等方式和家长以及其它有关人员的参与。（） 9、“品德与生活”课程的评价应全部量化。（） 10、本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调遇教育于活动之中。（） 11、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。（） 12、品德与社会评价的根本目的在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评价，利用评价结果对儿童进行比较与分等。（） 三、简答。（每小题6分，共24分） 1《品德与社会》新课标的基本理念是什么？ 2 品德与社会课程评价的目标和内容是什么？ 精品文档

思想政治教育试卷及答案

思想政治教育试卷及参考答案 一、单项选择 ( 从下列选项中选出一个正确答案，每小题1分，共 10分) 1. 与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的（） A．无产阶级党性 B ．理论性与实践性C．客观性与真理性 2．调动教育对象内在积极性，实现思想转化的关键是（） A．科学地认识和分析教育对象 B ．进行广泛的宣传教育C．给予物质和精神激励3．受教育者在思想政治过程中所扮演的角色是（） A．既是客体，又是主体B．客体C．主体 4．思想品德形成过程的关键是（） A．思想品德信念的形成B．思想品德意志的形成C．思想品德情感的形成5．激励可分为两个基本类型，即（） A．民主和榜样激励B．情感和奖惩激励C．物质和精神激励 6．记载“子以四教，文行忠信”这句话的史书是（） A．《孟子》B．《老子》C．《论语》 7. 批判继承我国道德教育资源，应该突出（） A．教书育人思想B．德育首位思想C．以人为本思想 8. 运用自我教育法应遵循的原则是（） A．博学各类社会知识B．营造自我教育的氛围C．不间断地反省 9. 思想品德形成和发展的根本动因在于（） A．教育者的指导B．受教育者主观能动性C．良好的教育环境 10．思想政治教育在建设社会主义精神文明中起（） A．推动作用B．主导作用C．保证作用 二、判断题（判断下列命题 , 正确的打“√” ，错误的打“×”。每小题 1 分， 共 15分） 1．人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果。（） 2．爱国主义属于历史范畴。（） 3．共产主义道德的基本原则是集体主义。（） 4．在现阶段，政治同经济相比，仍然占据首位。（） 5．教育者与受教育者的关系是对立统一的关系。（） 6．所有的思想工作归根结底都是政治工作。（） 7．所谓先锋模范作用，就是在一切生活当中起带头作用。（） 8．人的社会属性与时间、空间属性相同。（） 9．“政治思想工作”是新时期思想政治工作领域统一的标准提法。（） 10．思想政治教育的价值是指思想政治教育自身的价值。（） 11．人格是社会环境的产物。（） 12．无产阶级的思想政治教育与其它阶级的思想政治教育有着本质的区别。（）13．从遵义会议开始，我们党的思想政治教育就进入了成熟时间。（） 14．道德观念属于社会形态范畴。（） 15．范畴是人的思维对客观事物中某一具体问题的本质的概括和反映。（） 三、填空题（本题共 15 空，每空 1分，共 15分） 1. 思想政治教育学是（）为研究客体的（）应用科学。 2. 思想政治教育学的三大学科特点是（）性、（）性和（）性。