粤教版品德与社会五年级下册全册教案

五年级思品教案

1科学技术真神奇

教学目标：

1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。

2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。

教学重难点：

重点——引导学生认识科学技术对于改善我们生活，促进社会进步发展的作用。难点——科学技术促进社会进步发展的作用。

教学课时：一课时

教学过程：

一、日常生活中的科学技术

1、表演小品——烟熏火燎的材灶做饭和清洁、省力的电饭锅做饭。

2、讨论小品中两种方法的利与弊。

3、分组用不同的学习方式，扩展了解、感受日常生活中的其他科学技术运用。

二、向学生拓展介绍动力的演进

三、展示搜集到的历史上重大科学技术发明资料

四、现代、未来科学即使成就及发展

1、观看相关影视记录片

2、组织探究其中科学技术问题，看谁提的问题多而有探究力。

3、教师展示未来科技发展动态资料，进一步激发学生的科技兴趣和热情。

2走近科学家

教学目标：

1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就，尊敬科学家，崇尚科学精神和科学态度。

2、从科学家的经历、言行中，体会、感受他们的科学精神与科学态度，吸取精神财富。

教学重难点：

重点——引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。

难点——科学精神和科学态度的内化过程。

教学课时

1课时

教学过程：

一、我所认识的科学家

1、制作表格引导学生搜集资料。

2、课堂交流对所搜集的科学家的认识。

3、交流讨论所了解的科学研究领域，特别是不断创新的科学研究领域。

二、引导学生提炼科学家爱国、奉献故事中的感人语言、行为，。

三、大胆质疑、谨慎求证的科学态度培养

四、科学家格言大讲堂

1、搜集各自喜爱的科学家格言

2、交流对科学家格言的认识体会。

3、引导学生确定自己的榜样、努力方向。

3我们的科技乐园

教学目标：

1、引导学生乐于参加科技活动，培养学生的动手能力，探究兴趣和合作意识。

2、在生活中，培养学生勇敢、坚韧、不骄不躁的意志和品质。

3、启发学生从小立科学之志，行科学之事，热爱科学事业的精神。

教学重难点：

重点——引导学生积极参与各项科技活动，培养科学精神和科学态度。

难点——科学思维与方法的启发。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、科技小讲堂

1、资料准备。

2、采取自由发言的方式开展讲演，讲演完毕可安排时间回答学生的问题

3、投票选出科技小博士。

二、擂台争霸

1、科普知识竞赛活动。

（1）学生分成科普知识竞赛命题小组、竞赛小组、拉拉队、主持人。

（2）开展竞赛活动。

（3）启发学生自主总结活动结果。

2、科学辩论会

（1）组织学生设计辩论题目，组成小评委

（2）自愿报名参加辩论比赛。

（3）由学生在小组推选代表，总结活动收获。

4、传媒家族

教学目标：1、了解现代媒体的主要类别和形式。

2、感受各种媒体对人们生活的影响。

3、正确选择和识别各种传媒，获取有益的信息。

教学活动：一、新闻发布会

活动准备：不知发布会现场，确定主持人，各同学课前收集自己感兴趣的资料。活动过程：1、每位同学逐个上台发布自己的新闻，主持人一一询问新闻来源，并问为什么选择此媒体，讲明喜爱的原因，把媒体写在黑板上。

2、主持人统计同学们获取新闻的媒体种类，看哪种最受同学们的喜爱，适时补充。

二、小调查

1、学生在家调查家人最喜爱的传媒类型，做好相应的记录，做好调查表格。

2、同学们将调查结果在小组内交流，然后指名将结果发布。

三、小辩论：看电视好还是看书报好

1、自由选择分组

2、各组收集自己主张的理由，选出辩手，进行辩论，其他人可用举手补充发言。

3、陈列双方理由在黑板上，请双方主辩手进行最后的陈述。

4、教师对双方的辩论情况进行总结。

四、讨论：当家人不让我们看电视

1、小品表演：当家人不让我们看电视，会发生怎样的事情？

2、讨论为什么家人不让我们看电视？你的心情？怎样解决问题？

3、回家和家长沟通，指定协议，自觉遵守。

五、制作：我们的媒体指南“小手册

1、学生自主推荐喜爱的各种媒体，说出推荐理由和指数。

2、将同学们按种类分成小组，交流自己喜爱的各种媒体。组长进行统计。

六、出班级小报

1、学生自由分组

2、同学们分工合作，采访班级新闻进行写作，

3、张贴各小组班级小报，评选最喜爱的班级小报。

5、千里友情一线牵

教学目标：1、了解现代通信的主要类别和形式及特点，感受现代通信给人们生活带来的变化。

2、能正确运用书信等基本通信方法，遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

3、了解古代人们的主要通信方式。

教学活动：一、小调查

1、每位同学回家问家人以往的主要通信方式是哪些？现在又主要运用什么方式与外界沟通？这些变化给自己的生活带来了哪些方便和不便？

2、把调查结果在班级进行交流，总结。

二、看得见的信使与看不见的信使

1、学生说说对现代通信的了解程度，引导归纳出两大种类：一是看得见的邮政类，是看得见的，一是电信，主要通过光波、电波传递，是看不见的信使。。

2、同学们将通信方式分类，说说各有什么特点。。

三、给远方的朋友写封信

1、请同学们各自选择一位远方的朋友或不认识的朋友

2、了解收信人的准确地址、邮政编码。正确书写信封。

3、写一封信充分表达自己的意愿，学习正确的书信格式。

4、选择合适的邮递方式。

四、邮票中的故事

1、收集不同邮票，了解每张邮票后面的故事。

2、交流自己最喜爱的邮票和故事，感受方寸之间的学问。

3、引导同学们总结邮票的基本种类和基本知识。

五、古代通信故事打擂大

1、学生课前收集古代人们传递信息的方式和相关的人物与故事。

2、交流自己的故事，看谁的故事最有趣，最吸引人。

六、探究活动：为什么现在邮局的服务台越来越小？

1、学生自由分组

2、同学们分工合作，到邮局了解现在邮政的情况，了解现在与过去有何不同？为什么服务台越来越小？

3、交流汇报。

6、缤纷的网络世界

教学目标：1、了解网络给人们的生活学习带来的便利和快捷。

2、掌握基本的网络知识和搜索能力。

3、知道网络是双刃剑，正确认识选择网上的各种信息遵守网络道德规范。。

教学活动：一、大家一起来上网

1、同学们自己确定上网计划，想想通过上网最想解决什么问题，确定上网目的。

2、同学们上网寻找答案，看自己的问题能否通过网络解决。

3、同学们将自己的上网经过和结果在全班交流，说说自己如何上网的，问题有没有得到解决？感受和体验怎样？在上网过程中遇到了哪些情况？

二、“向网络游戏说再见“主题班会

1、学生课前收集有关青少年沉迷网络的具体事例。

2、同学们将收集的事例交流，说说沉迷网络有什么危害，联系实际谈谈感受。

3、全班制定倡议书，向网络游戏说再见。

三、网络知识竞赛

1、课前收集有关网络知识，制作网络知识竞赛题。

2、各组选出一名同学担任组长，抽取必答题，答对加10分。

3、各小组进行抢答题，答对10分，答错扣10分。

4、宣布获胜小组。

四、小调查，互联网对青少年的影响

1、分小组调查

2、把调查结果设计成表格，统计调查结果，撰写调查报告。

3、公布调查结果，教师进行总结陈述。

五、我喜爱的网站推荐

1、学生把自己喜爱的网站在全班面前进行推介，要说出理由和收获。

2、同学们投票选出最喜爱的网站。

7中国古代科技之光

教学目标

1、感受古代先民的聪明智慧，初步了解我国古代主要的科技成就。

2、知道中国是有着几千年历史的文明古国，为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、热爱祖国，树立为中华之崛起而努力的信心。

教学活动

活动一

参观中国古代科技博物馆或举办中国古代科技成就展。组织学生参观搜集古代科技成就的图片和资料。

活动二

自制指南针。组织同学们在制作的过程中观察指南针的变化，说说它的基本原理。活动三

探究活动：如果没有指南针，我们可以通过什么方式分别方向。

1．观察和采访身边的人，了解他们通常是怎能们分别方向的。

2．将自已了解的情况在班上作一次交流。

活动四

寻访生活中的中医与中药

1．请同学们回家问问自己的父母或朋友，他们在什么情况下会选择中医和中药，了解他们选择的理由。

2．谈谈自己对中医与中药的认识。

活动五

中华名医故事会

活动六

我的生活小发明或小创意

1．请同学们寻找自己生活中需要解决的问题。开动脑筋寻找解决办法。

2．交流。

8、方块字里探险春秋

教学目标

1．知道貌岸然汉字的基本演变过程。

2．简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。

3．感受中化文化的博在精深圳特区，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。

教学活动

活动一

猜字游戏。请同学们根据汉字象形的特点，通过不同的体态来表现不同的汉字，让同学们猜猜看。

活动二

探究活动；为什么全国各地甚至在国外的一些地方都建有孔庙呢？

活动三

“三十六计”讲故事说成语。

1．请同学们课前阅读《孙子兵法》了解其中的三十六计有哪些？

2．将同学们分成四组。由教师首先讲一个三十六计的故事，再由同学一个一个地讲。

活动四

自制书签

根据教材第48页的要求做，并把喜欢的名言摘抄下来。

活动五

了解名背后的故事让学生交流。

活动六

学打中国结

搜集各种中国结，并了解其制作方法，课外实践。

9吹向世界的中国风

教学目标

1．简单了解将我国古你文明向外传播的重要人物和事件。

2．初步感受中华文化在推动世界文明进程中的贡献，激发了学生强烈的民族自豪感受。

3．感受外国人对中华文化的浓厚兴趣，乐于宣传达室和推广中华民族文化的交流活动。

教学活动

活动一

重走丝绸之路

1．请同学们找一张中国地图查找相关资料，看看丝绸之路都有经过了哪些地方。2．自由组合可以小品的形式，也可以通过故事的形式，来表达自已的看法。

活动二

外国人眼中的中国

1．请同学们阅读一下《马可波罗游记》看看他的眼中古老的中国是怎样的？2．课上交流大家的看法。

活动三

探究活动：为什么日本的文字和传统服饰都与我国有很大的相似？

活动四

中国文化推介会

1．请同学们选取自己感兴趣的中国传统文化，查找相关的资历料，写好自已的推介书。

2．将同学们的推介书制作展板，在班上展出。

活动五

中国戏曲欣赏会

1．课上以小组为单位，大家分别展示自已搜集到的资料。

2．谈谈自己的感受。

10．海外华人的中国结

教学目标

1．感受全球华人是一家的血脉之情，尊重和关心华人华侨。

2．简单了解我国著名的侨乡和杰出的华人华侨代表。

3．初步了解海外华人保持和传达播中国传统文化人不懈努力。

教学活动

活动一

探究活动：开平雕楼有哪些特点？

请同学们搜集相关资料，结合当时的社会状况，探究一下开平雕楼都有哪些特点？

活动二

找找这国都有有哪些著名的侨乡？它们的形成与它们的地理伴置有着怎样的关糸？

活动三

我最崇拜的杰出海外华人

1．请同学们据教材的要求，寻找海外杰出华人的故事。

2．在课堂上交流。

活动四

我的中国心主题班会

1、请同学们通过当地侨办了解一下自己所在地有没有海外华人创办的工厂、医院、学校，他们对家乡作出了哪些贡献。

2、交自己的调查情况在班会上进行介绍。

3、齐唱：《我的中国心》。

活动五

新闻发布会：祖国关心你们

根据教材第66页的活动要求，组织一次新闻发布会。

11.春天的故事

一、教学目标

1.了解改革开放政策使我国基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。

2.了解我国的经济特区、沿海开放城市等，感受这些地区、城市的发展变化。

3.学会通过各种途径收集我国现代化建设成就的资料，热爱生活、热爱社会，积极进取。

二、教学资源：本课教学资源包括

①特邀嘉宾——老人介绍改革开放以前的生活状况；

②影视——反映改革开放成就的电影、新闻纪录片、网站、歌曲等；

③书刊——有关报纸、杂志、读物，特别是放映本地区建设成就的图片资料等。

三、教学重点、难点、要点：

1、重点、难点：通过感受改革开放以来人民生活改善和社会发展变化，体会改革开放政策的正确、可贵之处，引导学生拥护改革开放政策，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党；难点——经济特区、沿海开放城市政策的最一般的意义；

2、要点：①了解改革开放的总设计师邓小平和改革开放政策确立；②五个经济特区所在的地理位置、建设成就；③认识沿海开放城市及风貌与建设发展成就；

④感受改革开放以来社会主要领域、方面的巨大变化成就。

四、主要活动方法：

引用影视、歌曲、散文包括语文课文中所学内容，烘托氛围，调动学生已有的知识经验；采用参观访问，了解社会有关领域、方面的建设成就；应用资料收集、比较讨论等方法，培养探究活动能力。

五、教学时数：3课时

六、教学思路：

改革开放标志着我国社会主义现代化建设事业进入新的历史时期。就小学高年级学生来说，有如下学习要点需要牢固把握：邓小平是我国改革开放的总设计师；经济特区的创办是我国社会主义现代化建设的试验田、排头兵和窗口；沿海开放城市的建立是我国改革开放深入进行的新阶段；人民的富裕、国家的富强、社会的进步，证明改革开放的政策和道路是正确的选择，长期的国策。现在的小学生生长在祖国现代化建设的阳光里，不了解改革开放前的社会状况，引导他们认识、体会改革开放政策、成就来自不易有一点困难。基于以上认识，课文在基本思路设计上，从同学们耳熟能详的歌曲切入，沿着改革开放时代的来临、经济特区的创办、沿海开放城市的建立、道路交通的发展变化、文化科技体育事业的成就系列学习环节，构建学习主题的时空层次。在课文选材方面，主要采用图片、地图、小资料、新闻摘要等素材，辅以探究活动，尽可能加深学习主题的感染力和直观性。在学习内容要求上，尽量多给学生示范，突出感受、体验、探究方面的成效，不强调对相关知识的认知把握。如是四个沿海开放城市，不要求了解、掌握开放城市的具体甚至是一般的政策，而是通过图片介绍这些城市的面貌、感受等。

七、图意说明

1、教材第67~68页画面：由歌曲《春天的故事》切入，引导到邓小平介绍和经

济特区的创办。这里的教育要点有三个：一是介绍改革开放的总设计师邓小平和我国的改革开放政策确立的时代，而是通过比较改革开放前后特区的变化，感受改革开放政策和经济特区建设的正确性，三是在地图上认识五个经济特区的位置。

2、图意说明

教材第69页画面：十四个沿海开放城市的建立。课文又北至南，分别选取了青岛、上海、温州三个城市的现代化图片情景，教师可引导学生组成北部、中部、南部、三个小组分别收集资料进行介绍。

3、图意说明

教材的70页画面：道路交通的发展变化。课文呈现了城市立交桥、高速公路及高速公路网三组图片和一段关于高速公路新闻摘要。扩展点有：乡村公路的建设、铁路发展、航运、海运发展的方面。

八、教学活动：

活动一唱响《春天的故事》

步骤：

1、播放视频歌曲《春天的故事》，调动情感；步骤；

2、请学生说说歌词中所说的事情有什么——1979年创办经济特区，中国的南海边经济深圳、珠海、汕头、厦门、海南等……如有困难，可由教师启发；步骤；

3、伴随着《春天的故事》，让我们一起怀念改革开放的总设计师邓小平，回顾改革开放最初的岁月。

活动二经济特区与沿海开放城市资料收集展示会

步骤：

1、选出展示活动秘书小姐，负者展示内容分类、展示方法选取、奖励事项等事务；步骤

2、各小组推选展示内容介绍人；步骤3：从不同角度奖励展示活动优异者。

九、图意说明

1、教材第71页画面：政治、文化、科技、文艺体育方面的成就。课文呈现的图片资料都具有代表性，但需要教师引导学生拓展示事性的成就,保持教育内容的鲜活性。

2、教材第72有画面：改革开放以来人民生活的变化。课文选择代际生活对比的方式展开活动，这种活动一般需要亲友的配合。调查内容可以是图片、采写记录、实物等。

活动三请老同志介绍他们的童年时光

步骤：

1、约请热心教育事业的老同志，提出介绍内容、目的、要求等；步骤；

2、从同学中选出自愿服务老同志的同学，迎送老同志，为老同志倒茶、搬座椅等；步骤

3、讨论听讲收获。

活动四参观考察活动

步骤：

1、选择学校所在区域内，能反映改革开放成果的工厂、企业、管理部门、农业科技园等，确定参观考察活动时间，可以结合春游、社会实践活动进行，这要求教师在学期教学计划中和相关部门协调统筹；

2、知道学生写出参观调查小提纲；

3、参观考察活动后的交流活动。

十、教学评价

1.能初步认识改革开放政策给我国人民带来富裕、国家富强。

2.了解我国五个经济特区和沿海开放城市的建设成就。

3.能主动收集资料，介绍所感兴趣领域、方面的建设发展成就。

教案粤教版小学四年级品德与社会上册

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 《品德与社会》四年级（上册）教学计划 一、学生情况分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、教学目标 1、情感与态度目标： (1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。 (2)指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。

2、行为与习惯目标： (1) 初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 (2) 知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。 三、教学措施： 1、改变陈旧的观念，树立新观念 （1）转变教材观。教学是对教材的再创造，是用教材教而不是教教材。 根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。，教材是为学生提供的案例.教师在备课过程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习，去探究。

（2）转变教学观。新的课程改革，把关注人作为课程的核心理念，提出：“一切为了每一位学生的发展。”第一．要变“目中无人”为有人。教师在教学过程中，要更新观念，一切为了学生的发展。要关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成。第二，变“重结论轻过程”为重视学生学的过程。新课程强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。教师的教学过程，要指导学生怎样学，通过什么方法学；不要把现成的结论强加给学生，要让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。 2、遵循品德与社会课的教学理念 帮助学生参与社会、学习做人 品德与社会课程教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。 3、改革教学方式

粤教版品德与社会四(下)单元测试卷

《品德与社会》（四年级下） 粤教版（广东教育出版社）单元测试卷 第一单元测试 一、填空题。 1．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”你处处尊重别人，得到的回报就是别人处处尊重你，尊重别人其实就是（）。 2．我们每个人都有着不同的生活环境和生长经历，身体条件、兴趣爱好和生活习惯等都可能不一样，因此，人与人之间也会有着许许多多的不同，这就需要我们互相（）、互相（），学会（）、（）、宽容和（）。3．（）是聋哑人交流的工具。 4．在我们的生活中，有太多的困难和挫折，我们应学会战胜困难和挫折，成为生活中的（）。 5．1992年10月14日，第四十七届联合国大会通过决议，确定每年的（）月（）日为“国家残疾人日”。 二、判断正误，并说出理由。 1．小红的学习成绩很好，但是别的同学有不会的题问她时，她总是很不耐烦地说道：“这么简单的题都不会，真是猪脑子。” 2．爸爸妈妈在城里打工，小亮从乡下转到城里来上学，因为地方口音，同桌常常取笑他是乡巴佬。 三、简答题。 1．你有过被人冷落或被人怀疑的时候吗？当被人冷落或被人怀疑时，你会怎么想，怎么做呢？ 2．你怎样理解“做生活中的强者”的意义？ 3．当你遇到困难时，应该怎样克服呢？

第二单元测试 一、填空题。 1．（）是我们中华民族的传统美德，（）是做人处世的根本，也是一个社会、一个企业赖以生存的关键。 2．在学习和生活中，到处都存在着（），有竞争就会有（）。只有正确（）竞争，才能相互促进，共同进步。 二、判断正误，并说出理由。 1．小涛有一次做值日时，不小心碰坏了上课用的三角尺，他四周看了一下没有人发现，就悄悄地放回了原处。 2．在一次小组合作中，小东和小花意见分歧。小东说：“咱俩很难合作，还是各干各的吧。” 三、连线。 1．一诺千金重耳 2．退避三舍韩信 3．移木建信季布 4．一饭千金商鞅 四、简答题。 1、我们应该以怎样的态度对待自己的竞争伙伴呢？ 2、合作有什么技巧？

粤教版五年级品德与社会下册期末测试卷

粤教版五年级品德与社会下册期末测试卷 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

粤教版五年级品德与社会下册期末测试卷 一、填空题。 1、科学技术就在我们生活中的。是第一生产力。在当代社会，科技进步，特别是高新技术的发展对综合国力、 社会经济和人们的有着巨大的影响。 2、袁隆平的杂交水稻技术被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝,2002年，袁隆平获得中国科技界科研成果最高荣誉— 奖。外国人称他的杂交水稻为“”，国际同行称他为 “”。联合国授予他金质奖章和“”荣誉称号。 3、发明了接种牛疫的方法来预防天花。 4 、英国发明家发明、改进了蒸汽机。为了纪念这作伟大的发明家，国际单位制中功率就以为单位，简称为“”。 5、1906年美国物理学家发明了无线电广播，昭示着一个新的时代——的来临。 6、作为一个普通人实现了人类太空旅游的梦想。 7、2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船“”在酒泉卫星发射场升空，航天员随飞船进行了太空旅行。 8、1957年10月4日，苏联发射的“”人造地球卫星，是世界上第一颗在地球轨道上运行的人造卫星。 9、美国的兄弟发明了世界上第一架飞机。中国飞行之父 被誉为“”。 10、美国着名的动物学家以生命为代价记录下了蛇咬人实验报告，完成了科学史上的一次特殊的实验。 11、波兰天文学家提出了“日心说”。 12、1903年的诺贝尔物理学奖由获得。1911年又获得诺贝尔。 13、被称为“炸药大王”的瑞典科学家诺贝尔开设了科学上的最高荣誉——。 14、核电站是我国第一座自主设计、制造的核电站。

15、“聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚忍的毅力”是科学家的名言。 16、“”是世界上第一艘在月球上着陆的载入飞船。 17、电的发现使人们的生活变得。 18、被称为划时代的发明家。 19、科学家不仅将他们的发明和创造贡献给了人类，而且还将凝结着他们丰富和心血的成功真谛留给了后人。 20、是人类踏上月球的第一人。 21、被称为中国“药神”的是。 22、“炸药大王”辞世后创建的“诺贝尔奖”设的奖项不包 括。第六项为。 23、“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着他，否则就将一事无成”是的名言。 24、中国少年科学院创建在。 25、制造了一台可以测定地震的“候风地动仪”是世界上第一台测验地震的仪器。 26、中国现存最古老的报纸比西方国家最早的报纸还要早，因此也是最古老的报纸。 27、1881年，美国人开办了自己的电话公司，致力于和电话事业。 28、的通信方式改变了人们的生活，让我们共享丰富 的，使世界变得越来越精彩。 29、“投递”覆盖面特别大，一颗卫星就可以负责地球表面的通信。 30、在通信生活中，我们应注意提高，学会自己的合法权益，相关的法律法规。 31、现在我们去看病前，可以提前通过医院的挂号，不别赶时间去排队。 32、网络世界在给我们带来的同时，也带来了潜在的，我们要学会自己。 33、年，中国红十字会中华骨髓库首次实现了 ,实现 了。

粤教版四年级下册品德与社会教案全集

粤教版四年级下册品德与社会教案全集 1、我们都是一样的 教学目标 1、意识到人与人之间是平等的，每个人都有尊重与被尊重的权利，人与人之间要互相尊重。 2、认识到每个人都有自己独特的经历和感受，各有所长，要互相沟通，学会尊重、理解、宽容和同情。 教学课时：一课时 教学过程： 一、“悄悄话”信箱 1、教师扮演知心姐姐，让学生写下一次自己被别人瞧不起时的心理感受，并将它投入悄悄话信箱。 2、教师随机抽出其中的几读出来，并将学生感受最深的体会写在黑板上。 二、猜一猜：是谁搞的恶作剧？ 1、听录音故事《是谁搞的恶作剧？》 2、小组讨论：如果是曾宇同学搞的恶作剧，我们该怎样帮助他？ 三、讨论：应不应该叫外号？ 1、请同学说说哪些外号是你不愿意接受的？ 2、当别人叫你不喜欢的外号的时候，你的心情怎样？你有什么好办法？写写，说出来。 四、小小故事会 请学生讲述课前收集的名人尊重别人的故事。 2、多为他们想想 教学目标 1、知道残障人士生活的艰辛，激发对弱势人群的同情心和爱心。 2、学会设身处地为弱势人群着想，尊重并帮助生活中的弱势人群。 教学课时：一课时 教学过程： 活动一爱心大搜索 1、我们的周围还有哪些不幸的人？ 2、目前，我们居住的城市有哪些社会福利机构？ 活动二探究活动：为什么我们对流浪人员要改收容为救助的政策？ 活动三小小讨论台 讨论主题：关爱，从尊重开始 先请同学们听教师讲述故事“尊重”，再请同学们议一议，面对周围的残障人员，怎样做才是对他们真正的关爱？ 活动四爱心行动——探访周围的福利机构 1、学习“爱心手语”。 2、学唱歌《爱的奉献》，并配上手语动作。 3、各小组准备活动礼物。 4、在老师的组织下，去当地的一家福利机构开展一次献爱心活动。

粤教版小学四年级品德与社会上册教案1

粤教版四年级上册品德与社会教案

第一单元生活消费有诀窍 课题：我家的“收支本” 教学目标: 1、了解家庭经济来源及收支情况。 2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。 3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的意识。教学过程： 一、导入 二、问题解决，学新知识 三、实践运用与巩固1、讨论：什么是不合理的要求（回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事；说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的；学生交流，明白为什么要“量入为出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。） 2、小辩论：家庭富裕了，还要不要再提倡勤俭节约、合理消费？（选出正反两方，双方先在本组内搜集本方的观点，然后选出本方的代表参与辩论；最后引导同学们总结观点。） 3、了解现代家庭的理财方式。 4、课外实践作业：调查家庭与自己的每月开支情况，制作“家庭收支本” 课题：今天我当家 教学目标： 1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩。 2、知道选购商品的初步知识,学会合理开支。 3、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。 重点目标：

1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩。 2、知道选购商品的初步知识,学会合理开支。 难点目标： 知道选购商品的初步知识,学会合理开支。 教学过程： 一、导入 二、问题解决，学新知识 三、实践运用与巩固 （一）、读教材、 分析教材： 1、说说丹丹为什么感到惭愧？你有没有同感？ 2、联系自己的实际，说说自己在家里承担了哪些家务活，和父母所做的家务比起来，自己有何感受？ （二）、营养知识大比拼：1、每组同学把自己搜集到的营养知识制作成小卡片，在全组同学间交流。2、将全部的知识卡汇总起来进行答题小竞赛。 （三）、同学间交流生活中的购物小窍门。 （四）、设计一份家庭营养菜谱。 课题：逛商 教学目标： 1、了解本地的一些商业场地,知道不同的商品有不同的质量标准.具有购买商品的初步常识. 2、学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用品和学习用品的能力。 3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。

粤教版科学五年级下册知识清单

粤教版科学五年级下册知识清单 第1课地球 1、哪些例子证明地球是圆的(或球体的) 答：（1）出海的船只船身先消失在海平面，然后桅杆才消失； （2）进港的船只先看到桅杆，后看到船身； （3）月食时，月球上地球的影子是圆弧的； （4）卫星拍照的地球照片； （5）南北半球所见的星空不同，如在南半球看不到北极星； （6）登高望远，站得更高可以看到更远的地方； 2、最早证明地球是圆的人，是古希腊学者亚里士多德。 3、1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，用3年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了地球是个球体。 4、17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体。 5、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体 6、地球的直径约12800千米，半径约6400千米，赤道周长约40000千米，表面积约是亿平方千米。（注意计量单位！） 7、世界第一高峰 --- 珠穆朗玛峰高米。 8、地球表面的海水面积占71％，陆地面积占29％。所以又有三分陆地七分海洋的说法。 9、平原面积只占陆地面积的 1/4左右。 10、因为地球表面71％被海水覆盖，所以有人把地球叫做水球。 11、地球的内部主要是熔岩，也叫做岩浆。 12、科学家推测地球由地壳（6---40千米）、地幔（约2900 千米）和地核三部分组成。 13、地球的内部是不是都是岩浆答:不是 14、人类有哪些方法了解地球内部的情况 答：（1）通过地下岩层钻探标本来推测； （2）通过观察火山喷发出的地下熔岩来推测；

（3）根据地震波的传播速度来推测。 第2课太阳 1．太阳照耀着大地，给地球带来了光和热。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧 4亿吨烟煤放出的热量，但如此巨大的能量仅相当于太阳放射出的能量的二十亿分之一。 2、有没有生物不依赖太阳而生存 答：有，深海生物圈中的生物不依靠阳光，其中的微生物是依赖地热活动生存的。 3、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达1500万摄氏度，而且压力极大。 4、太阳能是地球表面最主要的热源。 5、太阳能依靠什么发光发热产生能量答：核聚变反应 6、太阳的寿命是100亿年，年龄是50亿年，正处于中年期。 7、太阳能取之不尽，用之不竭，又无污染，是最理想的能源。 8、太阳给地球带来什么（或问：太阳对地球万物的作用）如果没有太阳，地球上会是什么样子 答：太阳给地球带来了：（1）太阳直接给地球提供了光和热；（2）太阳辐射维持了地表的温度，成为大气、水运动和生物活动的主要动力来源；（3）煤炭、石油等矿产的能量是古代生物积累下来的太阳能；（4）太阳能还可以通过太阳灶、太阳能电池等装置被人们直接利用。 如果没有太阳给地球提供的能量，地球就没有白天，地球的温度会变得非常低，植物和农作物就不能生长，动物就不能存活，总之没有太阳地球上就没有生命的存在。 第3课月球 1、月相，天文学术语，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。 2、月相变化的原因:

粤教版品德与社会小学三年级下册全册教案

一、爱护自己的身体 教学目标： 1、知道人体的主要器官及其功能。 2、注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。 3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。教学准备： 1、人体器官的挂图或课件。 2、让学生课前搜集有关健康的小常识，并做成小卡片。 3、调查身边同学产生近视的原因。 教学过程： 一、说说自己生病时的经历。 1、听故事。 2、说说自己最难忘的一次病痛。 3、生病时有哪些症状，自己有什么感受？ 4、自己的症状最后是怎样消除的？ 二、认认我是谁。 1、出示人体的某一器官图，让学生认认它是什么。 2、说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。 三、小探究：他们为什么都是“小眼镜”？ 1、调查学生中眼睛近视的情况。 2、寻找自己近视的原因。 3、总结在日常生活中保护视力的方法。 四、健康习惯小测试 1、填写教材中的表格。 2、家长监督检查。

板书设计： 爱护自己的身体 病痛的基本症状及防治 人体的主要器官及功能 怎样科学用眼用脑 教学后记：学生在学习之后更加明白自己身体各部分的功能，对保护各器官有较大的帮助 二、注意交通安全 教学目标： 1.知道日常生活中人们常用的交交通通工具。 2.感受不遵守交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。 3.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。 教学准备： 1.了解交通工具的演进。 2.搜集有关交通事故的案例。 3.让学生搜集有关的交通安全小常识，并制成考题卡。 教学过程： 一、探究：交通工具的演进与人们生活的关系。 1、说说交通工具的演进给人们生活带来了哪些变化。 2、探讨为什么当地人们经常使用某种交通工具。 3、模拟选择快捷方便的交通工具 4、畅想未来交通工具的发展前景。 二、交通知识小擂台 让学生分成小组，以必答、抢答等多种形式进行组际间的知识竞赛，每个小组出一组题考一考其他组的同学，答对一题加10分，看看哪组得分最多。考题卡是学生课前

2018粤教版品德与社会四下第1课《我们都是一样的》教案

《1 我们都是一样的》教案 第一课时 教学目标 1、学会处理自己与别人的关系； 2、懂得怎样有效、合理地解决与别人的矛盾； 3、培养学生的思辨和表达能力； 4、提高调查、发表和探究能力。 教学重难点 1、学会处理自己与别人的关系； 2、懂得怎样有效、合理地解决与别人的矛盾。 教学过程 1、导入。 请学生汇报课前调查的对象及情况，在学生回答的过程中，教师按照不同的类别写在黑板上。待学生回答完后，师进一步引导学生“看来由于年龄不同、兴趣不同，人们的想法也会不同的。例如，在座的每一位同学喜欢看的电视节目与你们的父母喜欢看的就会有所不同，也曾因此而产生矛盾。在看电视的时候，你们与父母常常因为什么问题闹别扭？当你与父母因看电视而产生矛盾的时候，你是怎样做的？你有什么好的建议和办法吗？ 2、全班交流。 让学生针对问题各抒己见。 3、探究讨论。 引导学生看书上第1页的一组画面，请学生讨论：它反映的是一个什么样的问题？如果像他那样，会产生哪些危害？ 待学生回答完毕后，教师请学生阅读书上第一页下方和第二页的课文。 4、总结。 教师对整节课进行小结，评优励差。 第二课时 教学目标

1、了解曾宇与同学们的相处； 2、萌发对学生对有困难学生的尊重与关爱。 教学重难点 萌发对学生对有困难学生的尊重与关爱。 教学过程 1、导入。 从教科书上的导读图引入。 2、小组讨论。 讨论问题：你能理解他们为什么会这样？ 请学生分小组讨论，并要求学生将全组同学的答案进行归纳、整理。 3、全班交流。 请学生以小组为单位，推选一名代表向全班同学发表本组得出的结论。教师注意将学生发言的要点写在黑板上。待各小组发表完毕后，教师引导学生将他们提出的各项工作按照先后顺序进行排列。 教师出示事先准备好的工作流程以及工作人员的比例，并通过实例向学生做具体说明，以帮助学生直观地进行了解。 4、总结。

粤教版五年级下册《品德与社会》期末复习题

第一单元，科技改变世界 1，科学技术就在我们生活中的方方面面。科学技术是第一生产力。 2，袁隆平的杂交水稻技术被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝，2002年，袁隆平获得中国科技界科研成果最高荣誉――首届国家最高科学技术奖奖。外国人称他的杂交水稻为“东方魔稻”，国际同行称他为“杂交水稻之父”联合国授予他金质奖章和“杰出发明家称号”荣誉称号。 3，爱德华·琴纳发明了接种牛痘的方法来预防天花。 4，英国发明家瓦特发明、改进了蒸汽机。为了纪念这位伟大的发明家，国际单位中功率就以瓦特为单位，简称为“瓦”。 5，1906年，美国物理学家费森登发明了无线电广播，它的出现，昭示着一个新的时代――信息时代的来临。 6，丹尼斯·蒂托一个具里程碑意义的名字，她是作为一个普通人实现了人类到太空旅游的梦想。 7，2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船“神舟五号”在酒泉卫星发射升空航天员杨利伟随飞船进行了太空旅行。 8，1957年10月4日，苏联发射的“卫星一号”人造地球卫星，是世界上第一颗在地球轨道上运行的人造卫星。 9，美国的莱特兄弟发明了世界上第一架飞机。中国飞行之父“冯如”的遗体安葬在黄花岗，并立碑纪念，被誉为“中国首创飞行大家”。 10，美国着名的动物学家卡尔·施密特以生命为代价记录下了蛇咬人实验报告，完成了科学史上的一次特殊的实验。 11，波兰科学家居里夫人先后发现了“钋”和“镭”两元素，于1903年与贝可勒尔共同获得诺贝尔物理学奖，1911年又获诺贝尔化学奖奖。 12，诺贝尔发明了炸药，这们瑞典的化学家一生留下了355项专利和3300万遗产，根据遗嘱创立了具有国际性影响的（诺贝尔）奖。 13，科学家不仅将他们的发明和创造贡献给了人类，而且还将凝结着他们丰富人生经验和心血的锦言妙语、成功真谛留给后人。成为人类宝贵财富。 13，我国第一座自己设计建造的核电站是：“秦山核电站”。14、人们运用杂交、（嫁接）、（温室栽培）等科学技术，生产出新的农产品，极大地丰富了人们的生活。 15、（电）的发现使人们的生活变得丰富多彩，（电灯）使黑夜变得光明，（电影）让人们走进亦真亦幻的世界，（电报）、（电话）让信息的传递更加便利、快捷。 16、科学技术的进步使人们的生活变得（舒适）、工作变得（轻松）、交往变得（密切）。 17、2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船（“神州五号”）在酒泉卫星发射场升空，中华民族千百年来的（飞天梦想）实现了。 18、2005年10月12日，正在（“神舟六号”）飞船返回舱内的航天员与家人进行天地对话。 19、（科学）是没有国界的，因为它是属于全人类的（财富），是照亮世界的（火把），但学者属于(祖国)。 20、打开一切科学的大门的都是（问号）。 21、有了（克隆技术），就可以拯救很多濒危动物了，于是克隆羊（多莉）问世。 22、（机器人）可以代替人来完成各种复杂、危险的任务，（仿真智能）机器人穿着时尚，会（哭）会（笑）。 23、中国少年科学院是以（6至16）岁儿童为服务对象，2004年5月17日第三界小院士暨（“争当小实验家”）活动表彰大会在北京人们大会堂举行，（50）名青少年被授予小院士称号。 24、要想一下子知道，就意味着什么也不知道。这句话是苏联（巴甫洛夫）说的。 25. 科学家不仅将他们的（发明创造）贡献给人类，而且还将凝结着他们丰富人生经验和心血的（锦言妙语、成功真谛）留给后人，成为人类宝贵的精神财富。 26、说说科学技术有哪些神奇之处？ 27、谁发明了无线电广播？有何意义？ 28、你知道有那些方式来纪念科学家吗？ 29、为什么说许多国家都禁止克隆人呢？ 30、中国少年科学院的目标是什么？ 31、说说妈妈现在与过去洗衣服有什么不同？ 32、瓦特发明、改造蒸汽机为世界人民做出了那些贡献？ 第二单元信息与传媒

粤教版四年级品德与社会下册复习题

品德与社会复习题 一、填空题 1、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”你处处尊重别人，得到的回报是别人处处尊重你，尊重别人其实就是（）。 2、我们每个人都有着不同的生活环境和成长经历，身体条件、兴趣爱好和生活习惯等都可能不一样，因此，人与人之间也会有着许许多多的不同，这就需要我们互相（）、互相（）、学会（）、（）、宽容和（）。 4、我们的周围不幸的人有（）、（）、（）、（）。 5、对于不幸的人，社会给予了他们特别的关爱和（）。 6、（）是聋哑人交流的工具。 7、、在我们的生活中有太多的困难和挫折，我们学会克服困难，成为生活中的（）。 8（）是我们中华民族的传统美德，（）是做人处世的根本，也是一个社会、一个企业赖以生存的关键。 9、在学习和生活中，到处都存在着（），有竞争就会有（）。只有正确（）竞争，才能互相促进，共同进步。 10、1992年10月14日第四十七届联合国大会通过决议，确定每年的（）月（）日为“国际残疾人日”。 11、残疾人保障法第四十八条规定：“每年（）月的第三个星期日，为全国助残日。” 12、我国现有残疾人（）万。残疾人包括（）、（）、（）、（）、（）、（）多重残疾或其他残疾人。 13、世界性的盲人节日，又称“白手杖节”。世界盲人联盟会确认每年的（）月（）日为国际盲人节。世界聋人联合会决定每年（）月的每四个星期日为国际聋人节。14、（）是做人处世的根本，也是一个社会、一个企业赖以生存的关键。 15、（）是中华民族的传统美德，有关诚信的诚信故事有（）、（）、（）、（）。 16、在学习和生活中，到处都存在着（），有竞争就会有胜负。竞争对手也可以成为（）。 17、在学习和生活中，只有正确对待竞争，才能互相（），共同（）。 18、我们吃的大米由（）加工成的，吃的馒头是（）加工成的。 19、我们的生活离不开各种食物带来的（），而食物的来源主要是（）。 20、水稻是我国主要的粮食作物。自北向南，因气候、土壤的不同，水稻生长期的长短也不同，东北地区为一年（）熟，江淮地区为一年（）熟，珠江流域水稻生长期最短，一年可（）熟。 21、在长期的生产劳动中，人们创造了许多劳动工具，以减轻劳动（），提高劳动（）。我知道的传统农具有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 22、农业生产的季节性很强，（）、（）、（）都不能误了农时，误了农时会影响收成。 23、农业不仅是人们的衣食之源，而且还为工业生产提供了大量（）。甘蔗为工业提供（），棉花为工业提供（），养鸭场为工业提供（），牛群为工业提供（）。 24、每年的（）月（）日是国际劳动节。 25、在造纸术发明以前，我们的祖先利用（）、（）、（）等材料来记录文字。 26、我国北宋时期的发明家，（）发明了活字印刷术。印刷术的发明，改变了只有极少数人才能读书和受教育的状况，给人类文化的传播开辟了广阔的道路，极大的推动了中国乃至世界文明的发展。 27、北京大学教授，中国科学院院士，中国工程院院士（）主持研制的（）和（）汉字排版系统处于国内外领先地位，使中国的印刷术从铅与火的时代，迈入电

粤教版五年级品德与社会下册期末试卷(三)

五年级品德与社会下册期末试卷（三） 一、判断。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、由于新的科学技术的诞生，过去认为是异想天开的事情，今天很多都已经“梦想成真”。（） 2、我国第一座自己设计、建造的核电站是泰山核电站。（） 3、在通信生活中，我们既要注意文明礼貌，也要遵守法律法规。（） 4、四大发明是指火药、指南针、造纸术和中草药。（） 5、早在一千七百多年前，中国就已经生产丝绸。（） 6、汉语是联合国五种官方语言之一，在计算机输入方面，汉字比英文速度慢。（） 7、尊重海外华人、华侨，是国家政府和每一个公民义不容辞的责任。（） 8、深圳是我国最早实行改革开放的地区。（） 9、国家实施西部开发战略，使西部地区逐步成为我国重要的能源基地、原材料基地和手工业基地。（） 10、我国著名的侨乡有开平、潮州和广州。（） 二、填空。 1、1906年，美国物理学家（）发明无线电广播。它的出现，昭示着（）时代的来临。 2、（）是一个散发着迷人光辉的字眼。许多科学工作者为了给人类作出贡献，造福于后代，不惜一切，甚至把（）献给了科学事业。 3、报纸、广播、电视、计算机等都是（）的媒介，人们把它们称为（）。 4、缤纷的网络世界在给我们带来（）的同时，也带来了潜在的危害，我们要学会（）自己。 5、现在能查证的最早的汉字是三千多年前刻在龟甲或兽骨上的（）。汉字最早是由（）演变而来的，至今仍有一些字保持着象形文字的特点。 6、明朝人李时珍历时近30年编著的（），集传统药物学大成，有“（）”之称。 7、公元前138年，汉武帝派（）出使西域，开辟了通往西域的道路，在这条路上运送过大量丝织品，人们便称之为“（）”。 8、（）是中国改革开放的总设计师和创办（）的倡导者。 9、（）是我国北方经济最活跃的地区，是我国（）的窗口和对外贸易的重要基地之一。 10、我国西部地区有（）个省、自治区和直辖市。1999年10月，国家提出“（）”战略。 三、选择。 1、（）发明、改进的蒸汽机，加快了人类社会发展的速度。 A、瓦特； B、牛顿； C、爱因斯坦。 2、（）认为太阳处于宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳呈“完美的”圆形轨道转动。 A、托勒密； B、哥白尼； C、开普勒。 3、下列做法不正确的是（）。A、小明在选择影碟时选择一些科普类、知识性强的； B、小花喜欢上网查资料，找自己想了解的事； C、小强一看到电视里播放动画片，就能看上好几个小时。 4、我国早在西汉时期就出现了纸张，东汉人（）改进了造纸术。 A、鉴真； B、蔡伦； C、毕昇。 5、（）说“科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国”。 A、巴斯德； B、巴尔扎克； C、巴甫洛夫。 6、与汉字相关的艺术形式是（）。 A、京剧； B、剪纸； C、相声。

粤教版品德与社会五年级下册全册教案

五年级思品教案 1 科学技术真神奇 教学目标： 1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。 2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学重难点： 重点——引导学生认识科学技术对于改善我们生活，促进社会进步发展的作用。 难点——科学技术促进社会进步发展的作用。 教学课时：一课时 教学过程： 一、日常生活中的科学技术 1、表演小品——烟熏火燎的材灶做饭和清洁、省力的电饭锅做饭。 2、讨论小品中两种方法的利与弊。 3、分组用不同的学习方式，扩展了解、感受日常生活中的其他科学技术运用。 二、向学生拓展介绍动力的演进 三、展示搜集到的历史上重大科学技术发明资料 四、现代、未来科学即使成就及发展 1、观看相关影视记录片 2、组织探究其中科学技术问题，看谁提的问题多而有探究力。 3、教师展示未来科技发展动态资料，进一步激发学生的科技兴趣和热情。 2 走近科学家 教学目标： 1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就，尊敬科学家，崇尚科学精神和科学态度。 2、从科学家的经历、言行中，体会、感受他们的科学精神与科学态度，吸取精神财富。教学重难点： 重点——引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。 难点——科学精神和科学态度的内化过程。 教学课时 1课时 教学过程： 一、我所认识的科学家 1、制作表格引导学生搜集资料。 2、课堂交流对所搜集的科学家的认识。 3、交流讨论所了解的科学研究领域，特别是不断创新的科学研究领域。 二、引导学生提炼科学家爱国、奉献故事中的感人语言、行为，。 三、大胆质疑、谨慎求证的科学态度培养 四、科学家格言大讲堂 1、搜集各自喜爱的科学家格言 2、交流对科学家格言的认识体会。 3、引导学生确定自己的榜样、努力方向。

粤教版六年级上册品德与社会教案

粤教版六年级上册品德与 社会教案 Prepared on 22 November 2020

教学设计 （35课时） 第一单元美丽的地球（8课时） 1、蓝色的星球（2课时） 教学内容： 课本第1—8页。 教学目标： 1、知道地球的基本形状、大小、海陆分布第基本知识，初步了解地球上的七大洲四大洋。 2、知道海洋拥有人类重要的食物和能源资源，感受保护海洋的重要性。 3、了解人类对海洋的探索历程，感受人们的探索勇气，激发热爱海洋的情感。 教学重点：对海洋的和海洋的开发和利用。 课时安排：（2课时） 第1课时：地球的基本常识与人们认识地球的简单历程。 第2课时：海洋探秘。 教学过程： 1、了解地球是一个水球。 从“新闻链接”入手，让学生通过观察从太空拍摄到的地球图片感知地球是一个球体，更是一个水球。

2、介绍地球的水陆分布。 3、教学地球的水循环。 4、教学人类对海洋的探索。 5、教学人类对海洋的开发和利用。 6、了解海洋的可持续发展。 7、课堂小结。 2、地球上的陆地（3课时） 教学内容： 课本第9-15页。 教学目标： 1、知道地球上的七大洲及其分布和位置，知道地球的经线、纬线、东西半球、南北半球和赤道。 2、知道地球上多种多样的地形地貌及基本特征，了解地球丰富的自然资源，感受地球的神奇和美丽。 3、感受不同地域人们的生活习惯和生活方式。 教学重点：地球上的陆地和地貌及地地球上的资源的开发和利用。 课时安排：（3课时） 第1课时：地球上的陆地与大陆漂移假说。 第2课时：主要地形地貌及分布与特征。 第3课时：靠山吃同，靠水吃水——陆地资源的利用。 教学过程： 1、认识七大洲。找教案

粤教版小学四年级下册品德与社会教案1

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元同在蓝天下 1、我们都是一样的（一） 教学目标 1、学会处理自己与别人的关系。 2、懂得怎样有效、合理地解决与别人的矛盾。 3、培养学生的思辨和表达能力。 4、提高调查、发表和探究能力。 教学过程 1、导入。 请学生汇报课前调查的对象及情况，在学生回答的过程中，教师按照不同的类别写在黑板上。待学生回答完后，师进一步引导学生“看来由于年龄不同、兴趣不同，人们的想法也会不同的。例如，在座的每一位同学喜欢看的电视节目与你们的父母喜欢看的就会有所不同，也曾因此而产生矛盾。在看电视的时候，你们与父母常常因为什么问题闹别扭？当你与父母因看电视而产生矛盾的时候，你是怎样做的？你有什么好的建议和办法吗？ 2、全班交流。 让学生针对问题各抒己见。 3、探究讨论。 引导学生看书上第1页的一组画面，请学生讨论：它反映的是一个什么样的问题？如果像他那样，会产生哪些危害？ 待学生回答完毕后，教师请学生阅读书上第一页下方和第二页的课

文。 4、总结。 教师对整节课进行小结，评优励差。 1、我们都是一样的（二） 走进曾宇 教学目标 1、了解曾宇与同学们的相处。 2、萌发对学生对有困难学生的尊重与关爱。 教学重难点：萌发对学生对有困难学生的尊重与关爱。 教学过程 1、导入。 从教科书上的导读图引入。 2、小组讨论。 讨论问题：你能理解他们为什么会这样？ 请学生分小组讨论，并要求学生将全组同学的答案进行归纳、整理。 3、全班交流。 请学生以小组为单位，推选一名代表向全班同学发表本组得出的结论。教师注意将学生发言的要点写在黑板上。待各小组发表完毕后，教师引导学生将他们提出的各项工作按照先后顺序进行排列。 教师出示事先准备好的工作流程以及工作人员的比例，并通过实例向学生做具体说明，以帮助学生直观地进行了解。 4 总结。 家庭作业： 每人从书中搜集一个故事，并准备讲给大家听。

2018粤教版品德与社会四下第10课江山如此多娇

《10 江山如此多娇》教案 教学目标 1、了解我国的地理概况，知道我国的省级行政区划单位，明确台湾是我国不可分割的一部分； 2、知道我国山河壮丽，名胜古迹众多，爱国情感油然而生； 3、知道我国的历史悠久，了解我国的一些重要朝代的更替，以及各朝代遗留下来文化遗产，为此而感到骄傲和自豪。 教学重难点 1、了解我国的地理概况，知道我国的省级行政区划单位，明确台湾是我国不可分割的一部分； 2、知道我国山河壮丽，名胜古迹众多，爱国情感油然而生； 3、知道我国的历史悠久，了解我国的一些重要朝代的更替，以及各朝代遗留下来文化遗产，为此而感到骄傲和自豪。 教学过程 1、可爱的祖国 （1）祖国的壮丽河山 情境活动一：《江山如此多娇》 在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷——《江山如此多娇》，生动地描绘了祖国山河的壮丽景象。在这幅画面上，我们可以看到东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，它体现了我们祖国的辽阔广大。 观察《江山如此多娇》画面，把自己看到的景象写下来。 近景： 中景： 远景： 搜集歌颂祖国山河壮美的图片、文章、歌曲等，与同学分享交流。 教师讲述： （让学生从中感受祖国的壮丽河山，激发他们对祖国河山的热爱之情。） 情境活动二：览胜祖国大好河山（见教材）

①雅鲁藏布江： 雅鲁藏布江是中国最高的大河之一，发源于喜马拉雅山北麓，在中国境内长2057千米。雅鲁藏布江的上游是高寒地带。这里河谷开阔，大部分是平浅谷地，水流缓慢，多湖塘沼泽。原始的大面积草场是天然的动物乐园，生活着藏羚羊、岩羊、野驴、野牦牛等许多野生动物。中游地带，河谷宽窄相同，一放一束，呈串珠状分布。下游地区，江水绕过喜马拉雅山东段的高山，折向南流，形成了世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。它呈马蹄形，以雄伟、险峻和奇特闻名于世。雅鲁藏布江流域是藏族文化的发源地，有拉萨、日喀则、江孜和林芝等重要文化和旅游城市。 ②桂林山水： 桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。 ③三峡美景： 长江三峡，中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游景观之首。长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。它西起四川奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，长二百零四公里。这里两岸高峰夹峙，江面狭窄曲折，江中滩礁棋布，水流汹涌湍急。“万山磅礴水泱漭，山环水抱争萦纡。时则岸山壁立如着斧，相间似欲两相扶。时则危崖屹立水中堵，港流阻塞路疑无。”瞿塘峡为长江三峡之一，西起奉节县白帝山，东迄巫山县大溪镇，总长八公里，是三峡中最短的一个，但最为雄伟险峻。巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰突兀，怪石磷峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡中最可观的一段，宛如一条迂回曲折的画廊，充满诗情书意，可以说处处有景，景景相连。特别是巫山十二峰，千姿百态，其中神女峰最高。神女峰宛如一位少女，婷婷玉立于云雾缥缈之中，时隐时现，给人间留下了许多神奇的传说。两岸风景优美，大诗人屈原、李白、杜甫、苏东坡、陆游等都曾游此留诗。西陵峡东起香溪口，西至南津关，约长七十公里，是长江三峡中最长的一个，以滩多水急闻名。解放后，经过多年的整治，航道已大为改善，从而结束了“三峡千古不夜航”的历史。 在这壮丽的山川之中，曾经闪耀着大溪文化的异彩，诞生过伟大的爱国诗人屈原和千古才女昭君。三国时代，这里曾是吴蜀相争的战场。唐宋以来，李白、杜甫、白居易、刘禹锡、范成大、苏轼、陆游等许多诗圣文豪，在这里写下了许多千古传诵的诗章。我们的祖先在这里创造了丰富的文化，留下了许多名胜古迹。今天我们优秀的人民，将以创造性的劳动，开

粤教版五年级品德与社会下册复习

五年级下册《品德与社会》期末总复习材料 第一单元，科技改变世界 1，科学技术就在我们生活中的方方面面。科学技术是第一生产力。 2，袁隆平的杂交水稻技术被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝，2002年，袁隆平获得中国科技界科研成果最高荣誉――首届国家最高科学技术奖。外国人称他的杂交水稻为“东方魔稻”，国际同行称他为“杂交水稻之父”,联合国授予他金质奖章和“杰出发明家称号”的荣誉称号。 3，爱德华·琴纳发明了接种牛痘的方法来预防天花。 4，英国发明家瓦特发明、改进了蒸汽机。为了纪念这位伟大的发明家，国际单位中功率就以瓦特为单位，简称为“瓦”。 5，1906年，美国物理学家费森登发明了无线电广播，它的出现，昭示着一个新的时代――信息时代的来临。 6，丹尼斯·蒂托一个具里程碑意义的名字，她是作为一个普通人实现了人类到太空旅游的梦想。 7，2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船“神舟五号”在酒泉卫星发射升空，航天员杨利伟随飞船进行了太空旅行。 8，1957年10月4日，苏联发射的“卫星一号”人造地球卫星，是世界上第一颗在地球轨道上运行的人造卫星。 9，美国的莱特兄弟发明了世界上第一架飞机。中国飞行之父“冯如”的遗体安葬在黄花岗，并立碑纪念，被誉为“中国首创飞行大家”。 10，美国着名的动物学家卡尔·施密特以生命为代价记录下了蛇咬人实验报告，完成了科学史上的一次特殊的实验。 11，波兰科学家居里夫人先后发现了“钋”和“镭”两种元素，在1903年和贝可勒尔共同获得诺贝尔物理学奖，1911年又获诺贝尔化学奖。 12，诺贝尔发明了炸药，这位瑞典的化学家一生留下了355项专利和3300万遗产，根据诺贝尔的遗嘱创立了具有国际性影响的（诺贝尔）奖。现在诺贝尔奖分为：物理学、化学、生理学（或医学）、文学、经济学、和平奖，共有六项奖。 13，科学家不仅将他们的发明和创造贡献给了人类，而且还将凝结着他们丰富人生经验和心血的锦言妙语、成功真谛留给后人。成为人类的宝贵财富。 我国第一座自己设计建造的核电站是：“秦山核电站”。 14、人们运用杂交、（嫁接）、（温室栽培）等科学技术，生产出新的农产品，极大地丰富了人们的生活。 15、（电）的发现使人们的生活变得丰富多彩，（电灯）使黑夜变得光明，（电影）让人们走进亦真亦幻的世界，（电报）、（电话）让信息的传递更加方便、快捷。 16、科学技术的进步使人们松）、交往变得（密切）。 17、2003年10月15日，中在酒泉卫星发射场升空，中华民 18、2005年10月12日，正航天员与家人进行天地对话。 19、（科学）是没有国界的是照亮世界的（火把），但学者 20、打开一切科学的大门的 21、有了（克隆技术），就羊（多莉）问世。 22、（机器人）可以代替人真智能）机器人穿着时尚，会（ 23、中国少年科学院是以（年5月17日第三界小院士暨（北京人们大会堂举行，（50）名 24、要想一下子知道，就意甫洛夫）说的。 25. 科学家不仅将他们的（结着他们丰富人生经验和心血的成为人类宝贵的精神财富。 26、说说科学技术有哪些神 答：因为人们运用杂交、嫁多新的农产品，极大地丰富了人给人类带来了福音，增强了人们变得丰富多彩：电灯使黑暗变得界，电报、电话让信息的传递更的诞生，过去认为是异想天开的科学技术不仅改变着人们的生活以说科学技术真神奇！ 27、谁发明了无线电广播？ 答：1906年，美国物理学家 出现，昭示着一个新的时代 28、你知道有那些方式来纪答：我知道的有：以科学家的名学家的名字命名新发现的小行星 29、为什么说许多国家都禁 答：因为人和濒临灭绝的动持平衡，人与自然更和谐，社会却会带来一系列的社会问题和矛病死的自然规律，会给人类带来 30、中国少年科学院的目标 答：中国少年科学院的目标用科学，培养少年儿童的观察能

粤教版六年级品德与社会上册期末测试卷及答案

六年级《品德与社会》（上）期末测试题 一、填空题（每空2分，共40分） 1、水蒸气凝结成雨或雪降至大地，成为降水。降水分为两条路，一路在地面汇成江河、湖泊，称之为地表径流。中国的人均淡水拥有量仅为世界的1/3。 2、我国的夏季休渔时间是每年的4月至8月。 3、北美洲和南美洲的分界线是巴拿马运河。 4、南非以盛产黄金和钻石闻名于世。

5、白色人种的分部主要以欧洲为中心，还包括澳大利亚，印度以及美洲和西亚的许多国家。 6、“古代世界七大奇迹”分别是埃及吉萨金字塔、印度泰姬陵、巴比伦空中花园、亚历山大灯塔、摩索拉斯王陵墓、奥林匹亚宙斯神像、土耳其阿耳忒弥斯神庙。 7、文学巨匠是人类精神文明领域的璀璨明星。 8、马克思称亚里士多德是“古代最伟大的思想家”。 9、饮食是人类生活的一个重要部分， 世界各地不同的饮食习惯反映了不

同的民族风格和习俗传统。英国人注意就餐礼仪。 10、《商标法》规定，只有注册商标 才受法律保护。 11、浙江诸暨市大唐镇，是全国乃至全球最大的袜子生产和原料基地。12、2008年我国汶川发生里氏8.0级地震。 13、地震，火山爆发，泥石流，滑坡等属于地质灾害。 二、选择题（每题1分，共20分。） 1、意思是西方日落的是哪个洲：（B ） A、亚细亚洲 B、欧罗巴洲 C、阿非利亚洲 D、大洋洲

2、我国批准《联合国海洋公约》哪一年：（ D ） A、1982年4月30日 B、1993年11月16日 C、1994年11月16日 D、1996年5月15日 3、被称为风车之国的是：（ A ） A、荷兰 B、西班牙 C、德国 D、英国 4、主要分部在亚洲东部和东南部的宗教是：（B ） A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 5、下面不是埃及人发明的是：（B ） A、象形文字 B、阿拉伯数字 C、太阳历 D、金字塔