高考语文仿用句式

高考语文仿用句式

题例及答案

1、请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。

（1）

（2）

（3）

2、《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。

版次版面名称版面宗旨

第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻

第二版班级采风

第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯

第四版文学园地

3、给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）

例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！

（1）表达的是“嘲讽”：

（2）表达的是“威胁”：

4、在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。

例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。

5、标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。

6、请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

7、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）

智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。

8、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。

上联：华夏儿女文武双全建伟业

下联：

横批：

9、在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。

溪流

没有江河奔腾的浪花，

也没有大海壮阔的波澜，

但山石间的那点叮咚

是你欢快的旋律。

10、以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句

还要跟后一例句的修辞方法相同。

〔例句〕关爱是一个眼神，给人无声的幸福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

11、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）

上联：爱国诚信乃做人根本

答：下联：

12、下面是一副对联的上联，请对出下联。

荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果

13、根据下面提示，仿写句子。

山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。

海对山说：_____________________________________

14、仿照给定的句子续写三句话。

要求：

①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；

②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。

你不是启明星，却带来了希望的曙光；

_______________，_______________；

_______________，_______________；

_______________，_______________；

15、下面题目任选一题完成。

（1）为了庆祝2005年的教师节，学校出了上联打算向全校同学征求下联，请你将下联补充完整。

上联：阳光普照园丁心坎春意暖，

下联：______________________.

（2）下面某餐馆门上的对联，请你将上联补充完整。（可运用《悯农》诗的有关词句）。上联：________________，弃之可惜；

下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。

16、在画线处再写两个句子。要求：每句要有一个带“马”字的成语或俗语，两个句中的句式大体一致，且上下文语意和谐。

被人误会，一句“路遥知马力，日久见人心”，既让自己坦荡，也留给对方反思的空间。被人称赞，一句“马马虎虎”，喜悦里洋溢着谦虚，谦虚里又暗涌着新的寄托。朋友赶考或谋职，_____________________.朋友沮丧或失意，______________________________.

17、根据下面的句子写出前面的句子，要求添上恰当的，句意与下句密切关联，句式基本一致的句子。

__________________________________________________________

_________________________________________________________________________

当然，自以为是、目空一切也是不好的，这样会使自己脱离群众，听不到有益的意见，造成工作失误甚至重大损失。

18、下面是一位作家写的一首散文诗。请你模仿这种思维方式和表达方式写一首《_______的联想》（可任选一种标点符号作为联想的对象，不少于4句）。

句号的联想

句号是谦虚者的起点，骄傲者的终点；句号是一面镜子，让你认识你自己；句号是一只救生圈，让弱者随波逐流；句号是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇直前……

_______________________________________________________________________________ ____________

19.在下面的横线上填上恰当的词语，使句子意思完整。

北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆；南方的雨，下得_______、________、________、________。北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马；南方的雨，使人想起________、________.

20、（2004高考全国卷）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题

①处处春光好，______________.

②一代园丁乐，______________.

第二题

东风送暖大江南北春光好，________________.

21.仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的碳火，________________，你是湍流中的踏脚石，________________，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友谊，你在哪里？

22.在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯。

盼着云来，以云絮的温柔擦拭青春的泪滴；________________，________________.青春，是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春，________________；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，________________，________________.

23.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得不放弃平坦，就难以展示自己独特的生命风采；________________.如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的。池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩，从而把自己变成了餐桌上的一道美味；________________。

24.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

尝试是什么？尝试是乌云蔽日时，勇于直上云霄的海燕；尝试是_________，________________.对于勇敢者，尝试是一条通向成功的路；对于________，________________.

25.请在横线上填写两句话，要求所填句子与前后句内容、句式一致。

没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；________________，________________；人生的伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。

26、仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

故乡的歌是________ ，________________.

故乡的歌是________ ，________________.

27.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10－20个字之间）

28.仿照下面的句式，运用拟人形式，另写一组句子。要求选择新的描写对象，意思完整。（不要求与原句字数相同）

火，闪烁、跳跃、滑动、游移，只要有足够的氧，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒，不断模拟自我，再现自我。

29、节日是中国的一道靓丽的风景线，每逢佳节倍思亲，请你根据例句为中秋节写一句抒情的话（句式不求一致）。

清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。

中秋节：________________________________

30、用手机发短信送祝福已成时尚。在教师节时给你的老师或在中秋节时给你的朋友发一条短信表达你对他们的祝福。要求：简明得体，有文采，有创新。（40字以内）

示例：

1、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

2、清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，人间有情，中秋快乐！

31、仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。

承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是________________，________________；承诺如同珍珠，它的莹润是忍受痛苦的代价；承诺如________，________________。32、下面是一首校歌《菁菁校园》的一部分，请仿照第一句，补充完整。

菁菁校园

青春和理想，在这里蓊蓊郁郁地生长；

知识和力量，___________________；

烦恼和痛苦，___________________；

友谊和纯洁，___________________.

33、请仿造下列构思，选择特定事物，仿写两例。

仿写一仿写二

竹子，___________________，___________________，

每攀登一步，___________________，___________________，

都做一次小结。___________________.___________________.

34、另选对象（人、物均可），仿写下列语句，字数可略有增减。

你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；

你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。

你是大江，我是小河。

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

35、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。

提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。

宣传语：情系中国，连通四海。

（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。宣传语：

（2）提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。

宣传语：

36、请用“风”、“帆”、“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。（60字以内）

答：__________________________________________________________

37、按照第一段句式，续写第二段诗歌

我骄傲，我是中国人/ / 黄土高原，/ 是我挺起的胸膛；/ 黄河流水，/ 是我沸腾的血液。

38、根据下列划横线的文字，仿写两个句子，比喻词仍然是“一棵树”。

有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子。

39、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样四个句子，选材自拟，要符合句式特点。不超过70字。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

40、仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

41、仿照下面划线的句子形式，再写出两个句式相同的句子。

人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？①皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？②如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。

42、根据文意，仿照划线句子的句式另举两个正面事例写一个句子。

没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人笑柄吗？

43、仿照下面的例子造两个句子（均以“没有理想的人，他的生活如”为开头）

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

44、续写恰当的语句，与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。

激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。

激情是跳荡的火焰，______________________________________.

激情是茂盛的树林，______________________________________.

45、仿照下列句式和修辞特点写两个句子。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。

①___________________，是因为___________________，理想和信仰就是___________________.

②___________________，是因为___________________，理想和信仰就是___________________.

46、仿写：① 句式与划线句相同②另举一个事例

我国优秀的古典文学作品，语言精练而又富有形象性。《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流动。

47、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理想就是前进的火把。

48、仿照下面划线的内容，另造一个句式相同的句子与上文衔接。要求另举正面事例。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？

49、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。

历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置，获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。

50、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相

同。

自古及今，众多建功立业者，都是历经磨难，屡败屡战而一举成名。清代蒲松龄四次应试都落选，他改变学习方法，深入民间广集博采，终于写出了举世闻名的宏篇巨著《聊斋志异》。

51、仿照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，写一个结构大致相似的拟人句，文中不得出现“光阴”二字。

当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。

52、参照下面这段话的内容和形式，续写一句话（不超过40个字）。

大的东西会变小，小的东西会变，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，53、参照下面这句话，另写两句构成排比句。

树木深埋在地底，可以化为燃烧的煤；

______________________________；

54、在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：①另举一事例；②句式与标有横线的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！

55.参照下面这段话的内容和形式，续写一句话。

孩子们紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，它是孩子放飞的梦。

56.在下面的横线上填上适当的语句，组成与前面的句子呼应的排比句。

人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；

_______________________ .

57.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；

______

______

58.续写下面句子，使之成为一个排比句。

勇敢是一种斗争精神，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏；______ ，______ ，______ ；______ ，______ ，______ .

59.在下面横线处填入适当语句，使语意前后呼应，连贯通畅，句式一致，比喻恰当。

人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，______.有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人______.生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，______ ，可以傲对时间的风霜。

60.仿照下面画横线的句子，以“腐烂”为话题补写句子。

只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。

______________________________________________________

61.根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。

千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；

______ .

结论：_____________________________.

62.模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；

_________________________________________________________；

_________________________________________________________；

63.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受

墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

64. 请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。

太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；

月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。

答：

65. 在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。

快乐似花，___________________；痛苦如草，___________________.你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。

65. 在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。

快乐似花，______________；痛苦如草，______________.你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。

66. 仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。

没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；______________，______________；______________，______________.生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。

67. 为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵

这是一个欢乐的世界。这是一个欢——乐的世界，

沐浴奥运风，我们青春豪迈__________________________

心连着心，手拉着手，__________________________

朋友走到一起来，__________________________

共着一个梦想，__________________________

友谊的圣火传递千秋万代。__________________________

68. 仿照下面的句式和辞格，另写一句话。

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬……答案：____________________________

69. 请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。

一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。

70. 按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。（字数不限，句意连续）

山上有了小层，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。71. 仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。

苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。

72. 余秋雨在散文《废墟》中写道，中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆的结局。唯有屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任等不想大团圆。他们保存了废墟，净化了悲剧。请根据上面这些人物及其作品，仿照例句，再写出两个“不肯大团圆”的句子。

例：孔尚任不想大团圆，借侯、李的离合之情，抒发了他对南明王朝的兴亡之感。

（1）

（2）

参考答案

1.答案：

少一点大手大脚，多一点精打细算。

少一点取用无度，多一点细水长流。

少一点腹胀浪费，多一点勤俭节约。

2.第二版：关注班级动态展示青春风采

第四版：诗情抒写贯千姿百态美文章。

3.（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。

（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”

4、示例：

生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。

5、参考例句：问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。

6、和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。

7、逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒，

以上只是举例，答案可以多种多样。

评分标准：两个分句均由比喻领起，给2分。两个比喻的本体具有相对或相反的关系，给2分；语意连贯，给2分。

8.下联示侧：炎黄子孙德才兼备展宏图

横批示侧：振兴中华

9、（1）符合“没有………，也没有………，但………是………”的格式。

（2）要有比较。（3）语句通顺

10、关爱是一句问候，给人春天的温暖。

关爱是一场春雨，给人心田的滋润。

11.示例：求实谦虚为治学前提

12.月季牡丹金桂莫非海内奇葩

13、你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。

14、例如：你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。

15、参考答案：（1）雨露滋润桃李枝头蓓蕾红；（2）盘中餐粒粒皆辛苦。

16、例句：一句“马到功成”，温馨的祝福里蕴藏涵款款深情；一句“塞翁失马，焉知非福”，朗朗的劝慰里飘荡着浓浓的鼓励。

（考查选用、仿用句式和成语使用。符合要求即可。其中用所带“马”字的成语应合于给定的语境，所写的两句句式应基本相同。）

17、一个干部，毫无主见、人云亦云是不好的，这样会使自己失去威信、树立不起良好的形象，造成工作被动甚至无法开展工作。

18、（问号的联想）问号是一把钥匙，让求知者打开知识的宝库；问号是一把镰刀，让勤劳者收获成功的喜悦；问号是一只警钟，让犯错误的人追悔反思；问号是一条湍急的小河流，

让懦夫望而却步……

19.（修辞运用、仿用句式）（4分）。参考答案：细腻、温柔、纤细、缠绵。2分（每两个对应词1分）。洞箫牧歌，春花秋月。2分（每个对应词1分）。所填词语与对句相应，且符合句意即可得分。

20.本题考了对对联。对对联要求词性相对，平仄相对。教材第五册第四单元有知识介绍。恐怕该题对于没有经过训练的学生来说是一个难题。估计命题者的本意不会在平仄上提出要求。

参考答案：第一题（1）家家气象新。（2）九州桃李荣。

第二题雨露滋润长城内外气象新。

21.你是酷暑里的浓阴，你是雾海里的航标灯。

22.[语句仿写]

盼着雨来，以雨点的淅沥洗涤青春的烦拢。你就走进了人生最美好的花季。

情感便在我们的企盼中驻扎，不再漂泊。

假如我活在二十年代的上海滩，我会选择做一名小资产阶级知识分子，却会为中国的解放而尽心尽力。

23.荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适，才赢得人们对自己品格的赞美。池中的荷花不懂得在严寒来临之前要放弃漂亮的衣裙，从而使自己变得形容枯槁。（喻体不求一致，内容一致2分，句式对应2分，修辞方法相同2分）

24.大浪迭起时，敢于勇往直前的扁舟懦弱者，尝试是一堵阻止前进的墙

25.大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸，登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落

26、例：故乡的歌是一支轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔。

故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。

27、参考答案：说好普通话，畅通无阻游神州

28.雪，飘舞、旋转、坠落、聚积，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景，不断强化自我，扩展自我。

29.①两岸共赏月，一心盼团圆。②月到中秋圆，亲人心相连。③月亮圆月饼圆，年年岁岁盼团圆。④菊花香桂花香，时时刻刻望故乡。

30.答案：①用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。②讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撤下心血点点：花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。⑧明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托。举杯邀明月，请她对你说；福多！乐多：团圆多！④月亮说，她会在八月十五的晚上安排美丽的月光，将我的祝福送到你的眼里，写在你的心上。

31.例：承诺不是大海中的一朵浪花，转瞬即逝/ 承诺如同梅花，它的清香是经受严寒的回报。（4分，每句2分，修辞不当不给分，内容欠当酌情扣分。）

32.在这里点点滴滴地汇聚，在这里曲曲折折地缠绕，在这里纷纷扬扬的播撒，

33.（1）拳不离手，曲不离口。只要你坚持练习写作，你的一定文章能写得好起来。（2）塔式太阳观测镜

蜡烛，每驱走一次黑暗，都会献出一节心肌。

粉笔，每写出一字，都要留下一片洁白。

34.答案：你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱。

你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。

你是绅士，我是游侠。

35.（1）远在天涯，近在网内（2）各尽所能，各取所需

（仿写是语言运用题相当成功的一道题型，这种题型从出现以来受到师生好评，认为是较

能显示个人才华的题。本题首先要分析例句，提示语由两层意思；联通公司的职能以及联通对中国人的意义。“情系中国”是表明对中国市场以及老百姓的好处：“连通四海”是表明它的经营性和职能。其次，要具体分析（1）（2）提示语所句含的内容。（1）提示语的内容主要是网络提供的沟通手段，缩短了人们之间的距离。（2）提示语的内容主要是网络有丰富的资源可供人使用。）

36.心愿似风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你，轻轻地问侯一声：生日快乐

37.万里长城，/ 是我不屈的脊梁；/ 巍巍泰山，/ 是我高昂的头颅。

38.父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。

39.[提示]此处所指的人文景观应当以古代或现代建筑为描写内容。如万里长城、敦煌莫高窟、兵马俑、大运河、故宫博物院、少林寺、赵州桥、布达拉宫、孔庙、都江堰、颐和园、黄鹤楼、大雁塔、长江大桥、葛洲坝、三峡大坝、深圳特区等。需注意的是举例时要区分时代。不能古今混杂。

我们有脚踏崇山峻岭的万里长城，有雄伟壮丽的故宫博物院，有风景秀丽的北京颐和园，有精巧绝伦的赵州桥。

40.兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。

41.①你的耳朵能否分得出音乐的悲喜？②你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗。

42.孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古吗？

43.像无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。

44.炽热鲜艳，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。

郁郁葱葱，生机盎然，但若不保护管理，森林就会消失。

45.①航船乘风破浪，是因为有精确的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘②列车风驰电掣，是因为有稳固的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。

46.《陋室铭》虽然文字不多，仅有81字，却表达了刘禹锡高洁孤傲的志趣，而且意境高远，文笔洗练，韵律和谐。

47.真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。真诚就像一把万能钥匙，它总能开启人门锈蚀的心锁。

48.假若当初李世民不礼贤下士，从谏如流，怎么能赢得贞观之治，大唐盛世的基业呢？

假如当初齐桓公不胸怀宽广，捐弃前嫌，怎么能获得号令诸侯，雄视天下的霸业呢？49.鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀者满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。

李向群原先腰缠万贯，他不甘过平庸的生活，怀着报国之志，毅然弃商从军，树立了一座不朽的丰碑。

50、当代曹禺三次考医失利，他调整主攻方向，深入生活，终于写出了轰动文坛的经典名篇《雷雨》。

51. 例句：

A.当春雨滋润正在发芽的种子时，当大雁一字排开向南飞翔时，她不声不响地走着，欢呼声不能使她驻足。

B.当秋风将麦田掀起层层金黄色的波浪时，当累累硕果挂满枝头时，她默默地走过，丰收的喜悦不能使她滞留。

C.当秋风打落枯萎凋零的败叶时，当长者默默瞑目向人世诀别时，她无声无息地走着，悲

叹声不能使她回头。

52.这题从句式上看并不难，但有的学生无从落笔，或者疙疙瘩瘩，说理不清。它的考点主要是检测学生是否掌握基本的辩证法知识，认识事物不断发展变化和矛盾对立统一的规律，论述语言具有哲理性、论辩性。下面一句基本达到要求：多的钱财会因挥霍无度而变少，少的知识会因不断积累而变多。

53. 时光深埋在岁月里，可以化为沉甸甸的历史；仁爱深埋在心里，一定会化为容纳百川的大海。

54.如果没有李四光的风餐露宿，实地勘察，没有他数十年如一日的调查研究，科学论证，哪里会有新中国大江南北盛开石油之花的壮景！

55.雨天里，母亲为孩子撑开雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温柔之手

56.有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。［所提供语句有如下特点：句式上首句采用设问的形式，整体上要求构成排比句，修辞上属暗喻。此题仿写时要注意排比句的特点，结构相似，语气一致，三句或三句以上。内容上还不能重复。内容上应结合现实生活，体现出一定的社会意义。］57.人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。［首先要把握原句的思想与情感倾向，抓住人生应该“积极乐观”这一主题。在答案上应丰富多彩，充分发挥创造性思维，写出特色，写出个性。］58.勇敢是一种创造精神，一个勇敢者必须毫不畏缩地去创造，去开拓；勇敢是一种牺牲精神，一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身，去牺牲。

59.那是用思想（或精神）来衡量的年华已老却壮心不已而朝气勃勃，年老了却永远年轻如苍松翠柏

60.我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之时，会让别人恶心。

61.毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。结论：人们应善于抓住机遇，敢于推荐自己。

62.〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的“人比黄花瘦”，第三分句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。

〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。

63.〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。

〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。（3）空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。（6）水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。（7）井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。（8）地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

64. 答：梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；

现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。

「解析」本题是开放题，根据要求写句子，语言要通顺，比拟要恰当。

65.「答案」示例：花开花落几时有草舒草卷遍地生

或：虽精心呵护，总要黯然凋谢/再彻底铲除，终会悄然生长

「解析」此题考查语言运用能力，能力层级为E.答题时一要审准题干要求，二要理解所给文段的中心意思。

66. 答案示例：没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。

解析：要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：如果我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，热爱生活，实现自己的人生价值。

67. 答案示例（这是一个欢乐的世界）

高擎五环旗，我们激情满怀。

山连着山，水连着水，

大家走到一起来。

同在一个地球，

文明的种子撒遍五洲四海

68. [答案]暗喻、拟人、反复三种辞格模仿正确给2分；句子通顺，结构完整，无错别字给1分。

[解析][仿写要注意形似和神似。暗喻、拟人、反复等修辞手法的运用是“形”；句子的内容、表达的思想是“神”，“神”自然要积极向上，有意蕴。]

[答案示例]假如我是一尾鲤鱼，悠悠地在清水里游荡，我一定要看准我的目标，冲刺，冲刺，冲刺……

69. 内容贴切给2分，三句构成排比给2分，语意逐步加强给2分

70.略

71. 内容贴切；语言通顺；形成排比。

72. 屈原不想大团圆，于是忧愁幽思作《离骚》，表达了他不与世俗同流合污的清白。

杜甫不想大团圆，作“三吏”“三别”，感叹人民在战乱中的悲惨。

曹雪芹不想大团圆，描写宝、黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。

2020年高考语文复习考点14仿用句式(解析版)

仿用句式是高考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。纵观近年考情，高考对仿用句式的考查呈现出以下特点： 1．考查形式相对稳定。具体来看，题目往往给出一定的示例要求考生仿写，有时会限定话题内容；有时要求自选话题，如2017年高考浙江卷第5题，就明确要求“仿照下面的示例，另写一句话”。 2．选择的语料涉及面广，主要有诗句仿写、哲理句的仿写、图文类的仿写等。 高考仿用句式题，考查的灵活度越来越高，仿写的话题宽泛，综合性加强，考生要想准确解答仿写题，必须积累一些关于修辞手法方面的知识，且要把握仿写“形神兼备”的总体要求。 考向一限定话题型仿写 1．每个人都拥有自己的“梦想”，请在所给人物中任选一位人物，仿照例句另写一句话。 《三国演义》中曹操、《平凡的世界》中的孙少平、《汪曾祺小说自选集?异秉》中的陈相公、《雷雨》中的侍萍、《巴黎圣母院》中的卡西莫多、《辛德勒名单》中的辛德勒。 例句：痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁?路德?金梦想自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处。【答案】示例 1．遭到权贵排挤而离开朝廷，李白的梦想是名山和仙境，渴盼寻仙访道笑傲权贵。2．痛感祖国大好河山沦陷敌手，辛弃疾的梦想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收复河山。3．不满贫寒家庭的穷困和限制，孙少平梦想外面的世界和人生的价值，追求理想生活和自我。4．从小被遗弃相貌丑陋无比而自卑，卡西莫多的梦想是默默守护着爱丝梅拉达，只求心中的女神一生幸福平安。5．感慨人生如朝露般短暂易逝，曹操的梦想是贤才归附建立功业希冀打败孙刘一统天下贤才归附建功立业。 【解析】此题考核选用、仿用、变换句式的能力，主要考核仿写，仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题注意句子的内容，首先是对现实的哪方面不满，然后产生什么样的梦想，追求什么即可。 2．中国人取名字大多寓意美好，且往往讲究出处（古诗文、名言、成语等），如“刘思齐”的“思齐”语出《论语》“见贤思齐，见不贤而内自省”。请仿照此例，从下列人名中任选2个予以解释。 陈省身刘海粟王若飞马致远王朝闻马三立王任重张中行 【答案】示例陈省身，“省身”语出《论语》“吾日三省吾身。” 王若飞，“若飞”语出《木兰辞》“万里赴戎机,关山度若飞。”

2019届高考语文二轮复习第1部分语言文字运用专题三仿写句式强化训练

2019届高考语文二轮复习第1部分语言文字运用专题三仿写句 式强化训练 1．[2015·江西省红色六校高三第二次联考]请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象，仿照前后的句子，将下面的文字补充完整。要求：①紧扣句式特点；②句意连贯， 内容充实。 我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷；________，________；________，________；我来到西班牙，仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与 笑的滑稽剧。 答案示例：我来到英国仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家 的经历我来到法国仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇 解析本题考查考生仿写句子的能力。解答此题，先从雨果、狄更斯、莎士比亚中选取 出描述对象，然后将描述对象的作品的内容特点及性格特点按照“我来到某国，仿佛听到该 国某作家在讲述什么(小说内容)”的句式组织答案。要注意作家要与其国别一致。 2．仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 [示例] 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 答：________________________________________________ 答案①老师，是一缕阳光，学生是一棵小树。太阳，温暖一照，它就长大了。②大海， 是一把吉他，海浪是一根琴弦。风儿，轻轻一拂，它就响了。③村庄，是一曲古老的歌，炊 烟是一缕动听的音符。牧笛，悠悠一吹，它就醉了。 解析本题考查“仿用句式”的能力，解答仿写题时，既要明确示例的显性特点，又要 发掘示例中的隐含信息。解答此题，首先要明确必须运用比喻手法来描述一组事物；其次是 句式和结构必须与示例相似，描述的一组事物之间的内在联系要合乎事理。此外，还要注意 试题限制，绝对不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 3．《论语》《孟子》《水浒传》《红楼梦》等文学名著熏陶了中华民族，使华夏文化积淀了 深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部中外文学名著，结合作品内容或你的感悟，补全下联。 上联：读《水浒》，明侠肝义胆。 下联：_______________________________________________ 答案品《红楼》，识假意真情。 览《论语》，知古圣今贤。 解析本题既考查学生仿写的能力，又考查学生正确运用修辞手法的能力。仿写要求结 构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅。从仿写要求上看，要从熟

高考语文二轮复习 突破练7 名句默写(10)+句式仿写(10)

突破练7 名句默写(10)＋句式仿写(10) 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)欧阳修在《醉翁亭记》里，用对偶句“________________，________________”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。 (2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是“________________，________________”。 (3)白居易在《琵琶行》中听琵琶女的演奏后，通过写琵琶女生活的不幸并结合自己在宦途所受到的打击，唱出了“________________，________________”的心声。 答案(1)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝 (2)北风卷地白草折胡天八月即飞雪 (3)同是天涯沦落人相逢何必曾相识 2. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)孔子在《论语》中对于真知的获取途径的阐述，强调了“学”与“思”之间的密切关系的句子是“________________，________________”。 (2)欧阳修《醉翁亭记》一文的破题句，也是作者直抒胸臆并且奠定文章抒情基调的句子是“________________，________________”。 (3)王维《使至塞上》一诗中以十分工整对仗将塞外开阔鲜明、气势雄伟的景象描绘得入木三分的名句是“________________，________________”。 答案(1)学而不思则罔思而不学则殆 (2)醉翁之意不在酒在乎山水之间也 (3)大漠孤烟直长河落日圆 3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“________________，________________”。 (2)王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________，________________”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 (3)郦道元《三峡》中以“________________，________________”渲染猿鸣幽凄、山谷空旷，言简意赅，情景交融。 答案(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰 (2)海内存知己天涯若比邻 (3)空谷传响哀转久绝 4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“________________，________________”。 (2)李白的《蜀道难》中写五丁开山，后有蜀道的诗句是“________________，________________”。 (3)《师说》中辩证看待老师、弟子才能的句子是“________________，________________”。 答案(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 (2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 (3)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《爱莲说》中，周敦颐用“________________，________________”写出了莲花身处

2018年高考语文一轮复习每日一题(第05周)仿写句式(一)

仿写句式（一） 1．【2017年高考浙江卷】归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 示例如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 【解析】本题考查仿写句子，要使用归谬法，得出的结论必须是错误的，因为有参考示例，所以难度不大。 2．【2015年高考天津卷】汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。 示例“火”字就如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、热情有着密切的关系。“红红火火”让人感觉到生活的幸福美满，“日出江花红胜火”描摹了江南春天绚丽的景色。 误区警示 1．只求形似，忽视神似。考生仿写时往往只注意句式的相似，而忽视了内容的关联。 2．修辞不符。修辞不符主要包含两个方面：一是与例句的修辞不符；二是与例句的修辞相符，却不恰当。 3．色调不合。有的考生在仿写时，不注意用词及感情色彩的分析，致使仿句与例句色调不合。1．人们常用古人诗词中的一些意象来表现诗词作者的形象。请你仿照下面的示例，从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，提炼出意象来描绘作者的形象。 示例 东篱、菊花、南山，陶渊明守拙园田荷锄耕耘。 2．仿照下面的示例，以“水”为描述主题，写一个表达情感的语句。 示例 得意时去看水，看潺潺流淌的溪水，看它不以高歌为荣耀，不以低吟为耻辱，总是紧盯目标，顺势 而下。 3．阅读下面的文字，仿照语段中画横线的语句，任选话题，续写一组句子。要求：修辞、句式与示例相同，字数大致相同。 徐徐清风，在大地上编织琴音，由春到夏，把大地装扮得绿意盎然；，，，

高考语文句子仿写题汇编精选

高考语文句子仿写题汇编 （2006年全国卷1）20．请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子.要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在联系.（6分） 示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着. 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去. 【透析思考】本题可谓"形式并内容俱佳,语言与美育共荣."选取的例句来自课本,易增强考生做题信心;仿写的 "家园"与"思念"饱含深情,能调动考生情感和美感的积淀. 【答案】：示例1:思念像涓涓的溪流,那样的绵长,它低唱着. 思念像一条小河,清澈透明,一路流淌,欢歌. 思念像浩浩的江水,骏马般奔放不羁,带着我奔向远方. 【评说】以"思念"为对象连续类比,比喻,比拟运用恰当,句意层层扩展,表述准确生动. 例2：家园是不动的港湾，牵着游子的船，驶得再远也要靠岸； 家园是村口的老槐，记着游子走过的路，走得再长也要回还； 家园是乡亲缝衣的线，条条召唤着游子，到家才能打结. 答案解析：本题考点是“仿用句式”，能力层级为D.注意题干三个要求：①仿写三个句子；②每个句子有比喻和比拟两种修辞手法；③三个句子有内在联系.每句2分，其中比喻贴切给1分，比拟贴切给1分.三个句子无内在联系，酌扣1分.） （06湖北卷）仿 22．《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子.要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致.（4分） 第次版面名称版面宗旨

第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻 第二版班级采风 第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯 第四版文学园地 答案：第二版：关注班级动态展示青春风采第四版：诗情抒写赏千姿百态美 文章 （06江苏卷）仿 19．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明 节、端午节、重阳节等），仿写句子.要求字数相同，句式相似.（5分） 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华.唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元 宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆.唯在 , 江南江 北 , ; 或在 , , 唯在除夕，江南江北，同贺迎春纳福；或在（又是）重九，寻几束束茱萸，种 下四季难忘的殷殷切切和平平安安！ 唯在清明，江南江北（关内关外），同奠一抔净土；或在重阳，把一束束茱 萸，插遍亘古盘旋的荡荡悠悠共思思念念 （06四川卷）仿 19.在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一 句话.要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴.（6分） 例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵 魂的轻重. [解析]仿写要注意形似和神似.这里要注意前一个暗喻句子和后分句的逻辑联系.

高中语文 句子仿写

1．仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 答：__________________________________________________________________ 解析仿写的三个句子，要前后相联，共同表达一个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式“……是……，有无……，看你……”，要形成排比；内容上有选择的表达意味，“工作”“业绩”“前途”有递进。 答案(示例)技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。 爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸。 2．对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 示例： 《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。 (1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是____________________________ (2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是______________________________ 解析试题比较新颖。素材取材于课本，很好地解决了回归课本的问题。这种情境型与扩展型仿写，关键是不能脱离课本中相关人物的性格，开放程度小些。答案(示例)(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。 (2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。3．以“雅量”“气质”“人缘”为话题，仿照段首句句型写一段话，要求使用顶真格。 当一个人拥有了一分雅量，便拥有了一分气质；

高考语文句子仿写题汇编[1]

高考试题仿句汇编 （2006年全国卷1）20．请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在联系。（6分） 示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 【透析思考】本题可谓"形式并内容俱佳,语言与美育共荣."选取的例句来自课本,易增强考生做题信心;仿写的 "家园"与"思念"饱含深情,能调动考生情感和美感的积淀. 【答案】：示例1:思念像涓涓的溪流,那样的绵长,它低唱着. 思念像一条小河,清澈透明,一路流淌,欢歌. 思念像浩浩的江水,骏马般奔放不羁,带着我奔向远方. 【评说】以"思念"为对象连续类比,比喻,比拟运用恰当,句意层层扩展,表述准确生动. 例2：家园是不动的港湾，牵着游子的船，驶得再远也要靠岸； 家园是村口的老槐，记着游子走过的路，走得再长也要回还； 家园是乡亲缝衣的线，条条召唤着游子，到家才能打结。 答案解析：本题考点是“仿用句式”，能力层级为D。注意题干三个要求：①仿写三个句子；②每个句子有比喻和比拟两种修辞手法；③

三个句子有内在联系。每句2分，其中比喻贴切给1分，比拟贴切给1分。三个句子无内在联系，酌扣1分。） （06湖北卷）仿 22．《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。（4分） 第次版面名称版面宗旨 第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻 第二版班级采风 第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯 第四版文学园地 答案：第二版：关注班级动态展示青春风采第四版：诗情抒写赏千姿百态美文章 （06江苏卷）仿 19．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（5分）

高中语文“仿写句子”专题

“仿写句子”专题 教学目标： 1.认识理解仿写的题型。 2.提高学生仿写句式的能力。 教学重难点： 提高学生仿写句式的能力。 教学过程： 第一课时 一、考点阐释 高考句子仿写的题型始于94年，隔了三年，从98年到2004年的高考试卷都使用了这种题型。仿写题属于表达应用能力层级（D级）的考查题目，它有如下一些特点：（1）具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行；（2）具有综合性，涉及知识运用的方面很多，语法知识的运用，修辞知识的运用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的语言环境的特点，弄清题目暗含的要求，其次要根据题目中显性的和隐性的要求，选择合适的内容，最后还要组织语言正确地表述出来。 本考点涉及《考试说明》中三个方面的要求：（1）仿用句式；（2）语言表达简明、连贯、得体；（3）正确运用常见的修辞方法。 二、分析特点： 1．句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度去理解。 一是语法的角度：研究句子有哪些格式，各种格式的句子是怎样构成的，叫做“结构句式”。结构句式包括单句和复句两大类；单句又有单词句和短语句，复句又有多种类型。 二是修辞的角度：研究哪一种格式的句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。 因为子的结构不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括特殊语序、主动句和被动句、肯定句和否定句等。 从语法的角度研究句式是对语言现象的静态分析，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。 从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。 2．所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。《考试说明》规定的“考试内容”中所说明的“选用、仿用、变换句式”属于修辞的范畴，考查的是语言表达的技能，而非语言分析的能力，其能力层级当在D等（应用），而非B等（理解）。 仿例造句是近年来高考中出现的较新的题型，同时，它又是难度较大的题。 三、类型讲解： 句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种： （一）嵌入式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如： 例1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999年全国高考试题第27题，5分） 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 简析： 此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。 这种题型比较新颖，是1998年句式题的延伸，这种类型比较灵活，一是从命题角度看，考查了两个知识点，且提供答题的情境；二是从学生答题看，有一定的自由空间，答案也不是唯一的，确实如命题人撰文讲得那样，“给考生更多的思考时间”。

2018高考语文真题分类汇编—句式仿写(含答案) 精品

【2018备考】2018高考语文真题分类汇编—句式仿写 7.H22018·浙江卷仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分) 【示例】 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 7．[答案] 示例：人生，是一把火炬，挫折是一阵烟雾。绣口，轻轻一吐，它就散了。 [解析] 本题考查仿写句子的能力。仿写既要有诗意，又得符合事理。 17．H22018·山东卷以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分) 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，________①________。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙：________②________。 17．[答案] 示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 示例二：①用双手托起未来，无怨无悔 ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 17．H22018·辽宁卷仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(6分) 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 17．[答案] 示例：鲜花绽放灿烂的笑脸，向你渲染春天的瑰丽；蝴蝶跳出轻盈的舞步，向你展示出生命的旋律；丝雨敞开紧闭的心扉，向你清唱万物的欣喜。 (每写出一句给2分，其中内容合理拟人贴切给1分，句式相同给1分。) 20．H22018·大纲全国卷仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。 20．[答案] 宽容犹如大海，平静容军舰小船却无愠色，翻腾包鱼虾龟蟹而不拒绝。 20．H22018·重庆卷依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。 例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。 ________________________________________________________________________ 20．[答案] 示例：略。 24．H2018·天津卷阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。(5分) 春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。

高三语文第一轮复习：句子仿写全国通用

高三语文第一轮复习：句子仿写通用版 【本讲主要内容】 句子仿写 【知识掌握】 【知识点精析】 综观近几年高考试题，句子的仿写以主观表述题的形式出现，并与修辞性仿用题结合起来考查，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。 一、仿用句式的常见题型 1、嵌入式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如2005年北京卷第23题举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。 2、续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，符合句式和修辞的要求。这种题要求考生在领悟句意的基础上，按照规定的要求，做出仿写。如2005年重庆卷第23题写出一句与“所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功”句式相同并构成比喻关系的话。 3、命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如2005年山东卷第24题以“关爱”为开头，仿写两个句子。 4、开放式 不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在例句中，这就要求考生能认真揣摩例句，把那些隐性限制读明白，然后做出正确的仿写。如2005年广东卷第23题仿照“智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊”的比喻形式，另写一组句子。 5、诗歌式 例句是一首内容完整的小诗，诗歌的内容环环相扣，有很强的内在联系，同时还有修辞上的要求。考生可任选一个指定的事物，按照例句格式进行仿写。如2005年江苏卷第22题在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照诗歌《溪流》的格式，写一组句子。 6、对联式 对联是我们中华民族特有的一种语言形式，源远流长。对联不仅要求上下联结构、字数完全相同，而且要词性相对、平仄相对。因此，给出上联要求写出下联是一种更为严格的仿写。如2005年福建卷第19题为“华夏儿女文武双全建伟业”对出下联。 二、仿用句式的五个原则 句式仿用就是按给定的语句形式仿造句子，“仿”的是形式，表达的是“新”内容。这种高考题型，要求有较高的分析能力及语言综合表达能力，所以做题时应做到五个一致。

2019届高考语文二轮复习提能专训(3)：仿写句式、修辞手法(含答案)

提能专训(三) 仿写句式(包括正确运用常见的修辞手法) 1．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。 晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。 答___________________________________________________ 【答案】(示例)枯萎的落花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。 【 2．以“人生”为对象，依照例句仿写两句话，要求内涵相近，字数与结构相同。 如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。 答___________________________________________________ 【答案】(示例)如果把人生比作歌曲，那么，便有起承转合，高亢低沉，喜悦悲伤。如果把人生比作登山，那么，便有峰回路转，柳暗花明，起伏升降。 【解题思路】注意审读例句的逻辑关系和修辞手法，用恰当的语言展示思维。 3．请根据上下文仿写句子。 语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，_____________________；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；___________________，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，__________________________；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书…… 【答案】(示例)是皎洁的汉宫秋月是珠落玉盘的琵琶 是曹雪芹的梦中泪 【 【解题思路】首先分析句式特点，示例是判断句；其次，分析句式修辞，示例前两空前后的句式运用了比喻，后一空前面句式以名人事例为材料。 4．仿照下面的示例，另写两句话，要求使用的修辞手法及句式与示例相同(保留“送你的时候”)。 送你的时候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。 答___________________________________________________。 【答案】送你的时候正是清晨，你的身影是鸟，我的目光是森林。送你的时候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空。 【 【解题思路】解答仿写题要做到两点：一是“形似”，即仿写出的句子和原句在句式上要一致。原句结构“送你的时候正是……，你的……是……，我的……是……”，仿写出的句子必须符合这一结构。二是“神似”，即仿写出的句子在内部关系上要与原句一致。 5．[2019年高考江西卷]请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。 (1)用一个统领全段内容的句子开头。 (2)有一处用“不仅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式过渡。 (3)使用打比方、拟人两种手法。 (4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

2020年高考语文仿写变换句式修辞专题强化训练及答案

专题强化训练 仿写、变换句式(含修辞)题 题组一仿写句式 1．(命题式仿写)阅读下面一段话，仿照画线的句子，再续写三句，要求内容贴切，句式与示例相同。 生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱，让人眼红耳热，又令人无所适从。当越来越多的新奇事物令我们无从选择时，我们为何不选择拒绝呢？有拒绝才有追求；拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________答案：(示例)拒绝名利，是为了追求淡泊的心境；拒绝时尚，是为了追求独立的个性；拒绝华丽，是为了追求质朴的天性；拒绝放纵，是为了追求完善的自身；拒绝烦恼，是为了追求恬适的人生……(写出三句即可) 2．(自由式仿写)仿照下面诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。(不要求与原句字数相同) 原作：仿写： 路边的那一潭死水，__________________ 无纹无波。__________________ 我不要这样的生活！我不要这样的生活！ 要么就卷入长江大海，__________________ 要么就去无声地滋润田禾。__________________ 答案：墙壁上的那幅肖像，/不哭不乐。/要哭就哭出眼泪，/要乐就乐出性格。 3．(嵌入式仿写)仿照画线的句子，补写语句，使其与画线句构成排比。要求：语意连贯，风格统一。 文学经典具有丰富的文化内涵，蕴含着人类共同的情感和价值，它是朱自清《背影》里父亲饱经风霜的背影，__①__，__②__。文学经典经得起我们反复阅读，每一次阅读就是一次新的意义挖掘。 ①_______________________________________________________________ __

2020年高考语文大二轮复习第七章语言文字运用提分点六句式仿写训练

句式仿写 1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 无边的长江，一片汪洋，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔，这是奋斗的梦想。 材料： 童年壮年晚年 观赏“明月松间照”的美景感受“一览众山小”的豪情体会“怕得鱼惊不应人”的心情 入云的山峰波光粼粼幽深静谧潺潺的小溪茂密的树林巍峨雄伟 答： 答案：潺潺的小溪，波光粼粼，体会“怕得鱼惊不应人”的心情，这是我童年的梦想。 入云的山峰，巍峨雄伟，感受“一览众山小”的豪情，这是我壮年的梦想。 茂密的树林，幽深静谧，观赏“明月松间照”的美景，这是我晚年的梦想。 2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 夜郎自大、井中之蛙、见树木不见森林，突显了自我封闭的危害。 材料： 团结退步失职 众人划桨开大船前怕狼来后怕虎做一天和尚撞一天钟 孤掌难鸣得过且过裹足不前独木难支畏首畏尾敷衍塞责 答： 答案：孤掌难鸣、独木难支、众人划桨开大船，突显了团结的重要作用。 裹足不前、畏首畏尾、前怕狼来后怕虎，突显了退步的阴暗心理。 得过且过、敷衍塞责、做一天和尚撞一天钟，突显了失职的具体表现。 3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 重整旗鼓、从头再来、哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。

材料： 坚持进取借力 不到长城非好汉它山之石可攻玉咬定青山不放松 登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁 答： 答案：登高而招、借力打力、它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。 锲而不舍、定点打铁、咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。 逆水行舟、绝不气馁、不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。 4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 悬崖丈冰、花枝犹俏，体现了乐观之美，这是中国人高洁的情怀。 材料： 开阔不屈凛然 体现了坚贞之美体现了壮丽之美体现了磅礴之美 零落成泥万里雪飘大漠孤烟千里冰封其香如故长河落日 答： 答案：大漠孤烟、长河落日、体现了壮丽之美，这是中国人开阔的胸襟。 零落成泥、其香如故、体现了坚贞之美，这是中国人不屈的情怀。 千里冰封、万里雪飘、体现了磅礴之美，这是中国人凛然的胸襟。 5．仿照画线句补写出两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。(6分) 一年四季，语文相伴。语文是一位画家，①________________________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，②________________________。 答： 答案：(示例)①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好

2018年高考语文一轮复习 每日一题(第06周)仿写句式(三)

仿写句式（三） 1．【2014年高考重庆卷】仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句：，，；。 示例就像下棋走棋子一样如果第一个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好 2．【2014年高考湖南卷】阅读下面的文字，完成题目。 一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。问她怎么了，她装作若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。”“囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。她那时才两岁多，还不大会说，也许当时惊魂未定，自己也不知道滚了多远。 她是个乖孩子，只两件事不乖：一是不肯洗脸，二是不肯睡觉。 每当佣人端上热腾腾的洗脸水，她便觉不妙，先还慢悠悠地轻声说：“逃——逃——逃——”等妈妈拧了一把热毛巾，她两脚急促地逃跑，一迭连声喊“逃逃逃逃逃！”总被妈妈一把捉住，她哭着洗了脸。 （节选自杨绛《记杨必》）请为上文续写一段阿必“不肯睡觉”的文字。 我在家时专管阿必睡午觉。她表示要好，尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里，乖乖地闭上眼，一动都不动，让我唱着催眠歌谣她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了，以为她已入睡，停止了摇和唱。她睁开眼，笑嘻嘻地“点戏”说：“再唱《喜旦娄》。”原来她一直在品评，选中了她最喜爱的歌。我火了，沉下脸说：“快点困！”阿必觉得我太凶了，乖乖地又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡着，过好一会儿才睁眼。

高考语文专项训练：句子仿写集粹

高考语言运用专题（仿写句子） 1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像_________,_____________,___________________________________. 2．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 3．成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。 要用，要用，要用。 4、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。 如果我是春雨，我将。如果，我将。 5、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。 我不是，而是—— 为。 6、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。 ，。 7、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 ，；，；，。 9、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念 使，思念使。 10、仿照下列句式，写一段话。 风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 11．我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调； ，，，。 12、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你，信誉是 你。 13、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 家是____________ __，让人__ _ ___ _。 童年是__________ ____，让人_____ ___。 你渴望吗？那么请，因为。 14、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。 在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人，你也会；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。 15、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”； 即使我们只是 , ；

高考语文二轮复习 突破练8 名句默写(10)+句式仿写(10)

突破练8 名句默写(10)＋句式仿写(10) 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)几处早莺争暖树，____________？____________ ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱 塘湖春行》) (2)元嘉草草，封狼居胥，____________。四十三年，望中犹记，____________。 (辛 弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》) (3)若夫日出而林霏开，____________，晦明变化者，____________。(欧阳修《醉翁亭 记》) 解析此类题目要注意重点字的写法，尤其要注意一些生僻字、近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题中易出错的字有：啄、赢、暝。 答案(1)谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼(2)赢得仓皇北顾烽火扬州路(3)云归而岩穴暝山间之朝暮也 2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)鼎铛玉石，____________，____________，秦人视之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》) (2)宫中府中，俱为一体；____________ ，不宜异同。(诸葛亮《出师表》) (3)亦余心之所善兮，____________。(屈原《离骚》) (4)____________，独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹》) (5)____________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) 解析此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其要注意一些生僻字、近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：砾、掷、逦迤、陟、罚、臧、否、朔、沧。 答案(1)金块珠砾弃掷逦迤 (2)陟罚臧否 (3)虽九死其犹未悔 (4)一去紫台连朔漠 (5)沧海月明珠有泪 3. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)白日放歌须纵酒，____________。(杜甫《闻官军收河南河北》) (2)舞幽壑之潜蛟，____________。 (苏轼《赤壁赋》) (3)外无期功强近之亲，____________，茕茕孑立，____________。(李密《陈情表》) (4)为天下笑者，何也？____________。 (贾谊《过秦论》) (5)____________，烟光凝而暮山紫。 (王勃《滕王阁序》) (6)艰难苦恨繁霜鬓，____________。 (杜甫《登高》) 解析此题中易出错的字有：嫠、僮、吊、潭、潦、倒。

2017年8月4日 仿写句式一-试题君之每日一题君2018年高考语文一轮复习 含解析 精品

2017年8月4日仿写句式（一） 1．【2017年高考浙江卷】归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 示例如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 【解析】本题考查仿写句子，要使用归谬法，得出的结论必须是错误的，因为有参考示例，所以难度不大。 2．【2015年高考天津卷】汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。 示例“火”字就如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、热情有着密切的关系。“红红火火”让人感觉到生活的幸福美满，“日出江花红胜火”描摹了江南春天绚丽的景色。 误区警示 1．只求形似，忽视神似。考生仿写时往往只注意句式的相似，而忽视了内容的关联。 2．修辞不符。修辞不符主要包含两个方面：一是与例句的修辞不符；二是与例句的修辞相符，却不恰当。 3．色调不合。有的考生在仿写时，不注意用词及感情色彩的分析，致使仿句与例句色调不合。

1．人们常用古人诗词中的一些意象来表现诗词作者的形象。请你仿照下面的示例，从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，提炼出意象来描绘作者的形象。 示例 东篱、菊花、南山，陶渊明守拙园田荷锄耕耘。 2．仿照下面的示例，以“水”为描述主题，写一个表达情感的语句。 示例 得意时去看水，看潺潺流淌的溪水，看它不以高歌为荣耀，不以低吟为耻辱，总是紧盯目标，顺 势而下。 3．阅读下面的文字，仿照语段中画横线的语句，任选话题，续写一组句子。要求：修辞、句式与示例相同，字数大致相同。 徐徐清风，在大地上编织琴音，由春到夏，把大地装扮得绿意盎然；，，， 。 4．在下面语段的横线处补写一句话。要求：与画横线的句子句式大体一致，整个句子意思连贯。 人在旅途，欲让生活有意义，就要经得住岁月的洗礼，将自身的能量释放到极限。不经茧缚敌袭的考验，一颗被忽略在暗室角落里的蚕蛹，何以能使臃肿的身躯蜕变成翩然的蝴蝶？？不经风吹雨打的苦楚，一粒被遗弃在悬崖罅隙里的种子，何以能让卑微的形象耸立成参天的大树？艰难和险阻，是桎梏，也是一种培育；是磨炼，也是一种成全。 5．仿照下面的示例，另选话题，再写两句话。要求内容贴切，句式、修辞手法与示例相同，并与示例组成排比句。 风，梳理着玉米年老的胡须，我想起了儿时秋天的田野，想起了折下甜甜的玉米秆儿给我吃的奶奶。6．仿照下面的示例，另写两句话，使之构成排比，语意连贯。 即使不能做挺立在高山峻岭中的巨松，也要做辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。7．请仿照下面的句子，再写两个句子，使之与前后的句子构成排比句式。 自然与人类都在尽量释放生命的能量，将最美的姿态呈现给多彩的世界：如果雄鹰不翱翔在蔚蓝的天空中，就不能与白云嬉戏享受自由的快乐；，；，；如果耕耘者不劳作在贫瘠的土地上，就不能与烈日抗衡享受收获的喜悦。生命的快乐来自自身能量的释放。 8．仿照下面的例句，自选话题，再写两个语句，使其与例句语意相关，结构相似，修辞手法相同。 例句 勇气，是点亮漫漫长夜的烛光。贝多芬用勇气直面命运，用音乐传达思想与感情，扼住命运的咽喉。9．请仿照示例，从“柳永”“李清照”“姜夔”“辛弃疾”“岳飞”“范仲淹”“蒋捷”中任选两位宋朝词人，再写两个句子，使其构成一组排比句。 示例