刘半农的政治思想历程
刘半农的政治思想历程
专业：历史系年级：081
姓名：孔祥涛学号：080501110109
摘要：
在中国“五四”运动时期有一位著名人物，这就是刘半农。他生于1891年5月29日，猝于1934年7月14日，名复，字半农。刘半农是“五四“新文化运动的一位不可多得的干将，在这场斗争中，他始终站在反帝反封建的大旗下冲锋陷阵。鲁迅说：“他活泼，勇敢，狠打了几次大仗”。①他的一生经过了从才子到闯将、从诗人到学者、从战士到名士的生活道路和思想历程，在风云变幻的新民主主义革命时期，代表了部分知识分子的思想倾向和生活归宿，有着突出的典型意义。刘半农一生的政治思想经历了几次变化，“五四”是他人生当中的一个重要的转折点，他从旧文学走向文学革命，始终高举反帝反封建的大旗，彻底与封建腐朽的传统文化划清界线，坚决反对军阀的反动统治，坚决主张抗击日寇，谴责国民党的不抵抗政策，认识到共产党是抗击日寇的中坚力量，坚决拥护中国共产党。
关键词：
刘半农“五四”新文化运动反帝反封建反军阀主张抗日谴责国民党的不抵抗思想天枰偏向共产党
正文：
他本是一个江南才子，欣赏的是“红袖添香夜读书”②，但旧中国的现实却让他不仅仅是一个文人学士，更是逐步成长为一名战士，一名闯将，一名革命者、一位“五四”新文化运动运动的先驱。1911年辛亥革命爆发，此时刘半农适值血气方刚之时，因此面对汹涌澎湃的革命大潮，怎么也不能安心蛰居故里，去过那平平稳稳的“粉笔生涯”。每天，他都和天华在一起议论国事、家事和自己的抱负与前途，不时从江北传来革命军节节胜利的大好消息，使他豪情激荡、心潮难平。两个人恨不得离家出走，投笔从戎，插翅飞往那硝烟弥漫的战场，用一腔热血去报效国家。但这一想法遭到父亲和妻子的一致反对，自古“忠孝难两
全”，他永不吃饭、不说话的办法，表示着决心，从而迫使他的父亲和妻子让步。而这种顽强的斗争精神和急切的爱国热忱，终于迫使他如愿以偿。从江南到江北，刘半农匆匆赶到清江地区参加了革命军队，由于他文才出众，在一个作战旅中担任了书牍翻译的工作。当时正是清王朝彻底崩溃的前夕，腐败的清军还在进行垂死的挣扎，刘半农所在的军队日夜奔波于淮河到泗水之间，和敌人进行过几次激烈的交锋。最终辛亥革命推翻了清王朝的专制统治。但刘半农对当时革命军队内部的混乱现实逐渐产生了不满。他发现，革命军中混进了不少投机分子，他们革命的目的，本来就只是为了升官发财，刘半农愤然离去。
刘半农离开辛亥革命军队后，开始以卖文维持生活，他是“鸳鸯蝴蝶派”的作家之一，但1915年9月陈独秀主编的《青年杂志》改名为《新青年》改变了刘半农的命运。鲁迅说：“他跳出鸳蝴派，骂倒王敬轩，为一个’文学革命’中的战斗者”。③确实，刘半农在这场运动中打了几场漂亮的仗。他在“五四”打的第一仗是：率先响应文学革命的伟大号召，彻底破除对旧文学的迷信崇拜。《新青年》关于文学革命的主张提出来之后，立即得到了刘半农、钱玄同等人的积极响应。刘半农在1917年5月发表了《我之文学改良观》，他在文章中主张打破对旧文体的迷信，从音韵学的角度提出了破坏旧韵、重造新韵的问题。并进一步指出：“吾辈欲建造新文学之基础，不得不首先打破此崇拜旧时文体之迷信，使文学的形式上速放一异彩也”。④这些主张，在对待文学革命的态度上，比胡适坚决得多，有力的多，对文学革命的发展起了推波助澜的作用。刘半农在“五四”运动中打的第二仗是：横扫封建意识形态的一切污泥浊水，坚决反对复古主义的历史逆流。当时，封建军阀及其御用文人不仅大肆鼓吹“尊孔读经”，而且利用文学来散发封建思想的毒素，形成了一股背离中国古典文学和近代文学的进步传统，阻塞中国文学健康发展的反动逆流，也成了当时开展思想启蒙运动的严重障碍。因此，横扫封建意识形态的一切污水浊泥，就成了当时以倡导民主和科学为口号的思想革命的迫切追求。在这场战斗中，刘半农是英勇无畏的。他针对当时一些封建欲孽“保存国粹”的谎言，曾狠加揭露。其后，他在另一篇《随感录》中，对整个封建主义的旧文学，给以摧枯拉朽的一击，表达了他对当时那种丑恶现状的强烈不满。刘半农打的第三仗是：积极提倡文学作品的分段、句逗和新式标点，并首创“她”、“牠”二字。这些主张在今天看起来仿佛都是些无需大惊小
怪的问题，但在当时震动之大、反响之烈，却很难令人想象。刘半农打的第四仗是：热情支持青年学生的爱国斗争，强烈反对北洋军阀的暴力统治，积极加入到政治斗争当中去。在这场爱国运动中，刘半农也是一马当先的亲身参加战斗，当北洋政府派兵包围北大法科，妄图对学生进行血腥镇压时，刘半农挺身而出与沈君默、钱玄同等人发表《致本校全体教职员诸君函》，表达了对北洋政府的不满。刘半农等人的态度何等鲜明，其针锋相对的斗争精神和奋不顾身的革命激情，又是何等令人啧啧赞佩。1919年，《新青年》杂志主编、急进的民主主义者陈独秀被拘禁。面对着反动军阀的残酷迫害，一些提倡新思想的斗士们既没有屈服，也没有退缩。刘半农在这场白刃战中，也表现了他威武不屈的战斗风姿和无私无畏的豪迈气概。最为突出的事例是在陈独秀被捕入狱后，他和李大钊互相呼应，曾在《新青年》上各自发表了一首揭露敌人、反对权威、赞美真理、讴歌光明的战歌。
刘半农站在“五四”新文化运动和文学革命的战旗之下始终以革命闯将的姿态向着敌人勇猛冲锋。他不仅为自己的历史写下了光辉的一页，也终于完成了从“鸳蝴派”才子跃进到文学革命的闯将这一彻底转变的历史进程。
维护祖国主权，敢于揭露帝国主义分子的侵略行径。爱国反帝，这是刘半农的一贯精神。在帝国主义强盗面前，他是大义凛然、威武不屈的，他曾为维护祖国主权而竭尽全力。1928年，美国流氓安得思被纽约天产博物院任命为“中亚考古团”团长，曾带领大队人马，以打猎为名，到我国内蒙古一带擅自挖掘古物，盗窃国宝，中国政府既不过问，人民更是全不知道。只有刘半农挺身而出，一边和他们据理力争，一方面写文章公开揭露，这惹恼了美国政府，他们联合各帝国主义国家向中国政府施加压力，一时间，在他们操纵的报纸上，辱骂和恐吓之声不绝于耳。面对强权，刘半农义正辞严的驳斥，充分表现了他对祖国的耿耿忠心，以及在侵略者面前的铮铮铁骨。
支持爱国斗争，坚决声讨封建军阀的血腥罪行。北伐战争前期，各地学潮蜂起，反对军阀政府的斗争方兴未艾，此起彼伏。在北方，当时较为突出的事件就有“女师大风潮”、“三一八惨案”的斗争。为了支持这些斗争，刘半农连续发表了两文，矛头直指北洋军阀的叭儿狗陈西滢，并明确表态：“百昭用老妈子拉女学生的行为，我虽冥顽不灵，亦窃以为过矣”。⑤
力主抗击日寇，强烈抨击国民党反动派的不抵抗政策。“九一八事变”解开了中国人民抗日战争的序幕。民族矛盾的空前激化，使一潭死水的旧中国骤然荡起了轩然大波。具有民族气节的刘半农，在国难当头的情况下，坚决主张抗日。积极主战的刘半农对国民党反动派的不抵抗政策是深恶痛绝的，东三省迅速陷落，他看清了国民党军队的腐朽和无能。为了彻底解开国民党政府“不抵抗政策”，亦即所谓“曲线救国”的假面，刘半农还采取解剖麻雀的方法，不避权势，不畏风险，指名道姓的揭露国民党政府的考试院院长戴传贤，将他在日寇面前膜拜顶礼的丑态，刻划的淋漓尽致，入木三分。由于刘半农看透了侵略者的豺狼本性和当权者的洋奴本质，他就把抗击日寇的希望转而寄托在广大革命人民身上。他象拼搏在刀光火影中的战士一样，全身热血沸腾，在忘我的战斗着，激动地呐喊着：“我们拼！能组成军队就用军队拼，不能组成军队连和了十个八个人三个五个人也可以拼，单独一个人也可以拼……”⑥他的这些主张，过分强调用血肉之躯去抵抗日寇的侵略，并且未能做出究竟在谁的领导下去平波的回答，流露出个人奋斗的无政府主义思想，则反映了他当时思想上的局限性。但刘半农对抗日的坚定态度和顽强精神，还是值得肯定的。可贵的是这种精神和愿望，随着抗战形势的发展，逐渐有所升华，他终于认识到中国共产党的领导才是赢得抗战胜利的根本保证。
心向共产党，深切同情中国人民革命斗争的正义事业。1933年1月3日，山海关是受了，日本侵略者的魔爪伸向了华北，这给刘半农带来了巨大的震动。现实的教育，使他终于认识到：唯有中国共产党及其领导下的抗日军民，才是抗击日寇的中坚，拯救中华的脊梁！他曾满怀深情地说：“榆关失守了，国民党不抵抗，再这样下去，我就去投共产党！”⑦说明他这时对共产党的认识、对抗日的态度，已经发生了质的飞跃。
1934年7月14日刘半农走完了他短暂而不平凡的一生，在他的这一生当中始终站在斗争的前沿，与封建军阀、封建思想文化、帝国主义、日军侵略者、国民党反动派作斗争着，始终保持着一位战士的姿态，是值得我们学习和研究的榜样。
参考文献：
①④⑦《刘半农研究》徐瑞岳著江苏古籍出版社1987年
②《触摸历史——五四人物与现代中国》陈平原夏晓红著广州出版社1999年
③《刘半农评传》徐瑞岳上海文艺出版社1990
⑤《父亲刘半农》刘小惠上海人民出版社2007
⑥《刘半农传》朱洪著东方出版社2007
政治思想及工作表现
政治思想及工作表现 篇一：政治思想工作表现鉴定模板 政治思想工作表现鉴定 姓名，性别，年月日出生，户籍所在地，于年月至年月就读于学校，学习专业，毕业后从事教育工作，本人思想素质高、政治觉悟强。 一、思想政治情况 该同志热爱社会主义祖国，具有坚定的政治立场，努力学习邓小平理论和党的“三个代表”重要思想，以党的十七大精神作为行动指导方针，学习与贯彻执行党的各项方针政策，提高了自己的理论水平与政治素质，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，在重大原则问题上态度鲜明，具有坚定的组织原则。在政治上积极要求进步，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，注重自己世界观的更新，注重树立正确的人生观、价值观，认真完成各项政治学习任务，履行自己的岗位职责。 二、个人品行 该同志严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质，心胸宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行，“三个代表”重要思想。
三、工作表现 在实际工作中，该同志能够严格要求自己，热爱党的教育事业，自觉遵守和等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 特此证明 落款时间 篇二：2015年个人政治思想工作总结 本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的职业。自参加工作以来，对自己的单位充满感情，对事业充满信心。在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点： 一、工作方面 参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从党委安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。 1、政治思想素质持续进步。 首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一
近代西方民主政治的确立和发展知识点总结
必修一专题七:近代西方民主政治的确立和发展知识点总结 一:英国君主立宪制度的确立和完善 英国君主立宪制度的确立经历了三个阶段：1689年《权利法案》确立君主立宪制，限制王权；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。 (1)背景:A.历史传统：13世纪<<大宪章》的签署给王权设定了界限，并形成了召开议会决定重大事宜的制度。 B.政治前提：1688年的光荣革命解决了王权与议会的权力之争。 （2）制定：1689年英国议会通过《权利法案》 1.确立:1689年<权利法案>的制定 （1）内容: 它以明确的条文限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。 （2）影响：建立了君主立宪政体，是英国统治方式从人治到法治，英国社会进入长期稳定 发展的时期。 2.责任内阁制的形成 (1) 时间：18世纪前期，内阁制开始形成) （2）“光荣革命”后，国王逐渐退出内阁，成为统而不治的国家元首，首相承担了实际行 政职责。1721年，沃波尔成为第一任内阁首相 （3）运行机制：内阁实行集体负责制，内阁成员与首相在政治上共进退；如果议会通过了 对政府不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会重新进行选 举 （4）19世纪中期随着选举权的扩大和两党制的形成，议会选举由个人竞争扩大为两党间的角逐，大选获胜的多数党上台组阁。 3.1832年议会改革 (1）改革原因：““光荣革命”后，英国的议会基本掌握在资产阶级化得贵族手中,随着工业革 命深入和经济发展，工商业资产阶级迅速壮大，改革议会的呼声 日渐高涨 （2）改革结果和作用：工业资产阶级获更多议席,加强了在议会中作用,推动了政治民主化发展为工业资本主义进一步发展提供了保障。 4.英国君主立宪制的特点：虽然保留君主.，但由议会掌权。 ①国王是世袭产生，是国家的象征，处于统而不治的地位。 ②议会具有立法权③内阁行使行政权，内阁的领袖就是首相。 注：英国君主立宪制的一二三 一条主线：议会的发展演变 两个趋势：国王权利逐渐削弱，议会权利不断增强 三个转移：A.立法权由国王转移到议会； B.行政权力有国王转移到内阁； C.政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主二．北美大陆的新体制
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工作政治思想表现评语优秀范例(1)
工作政治思想表现评语优秀范例 员工政治思想和工作评价是人力资源管理的基础，有利于提高人力资源的管理水平，保证优秀人才。下面是有工作政治思想表现评语，欢迎参阅。 工作政治思想表现评语【精选篇】 1.该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律， 其表现得到局领导和同事们的一致肯定。 2.xx能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的激-情与务实的态度结合起来，做到 开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。 xx能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决 群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。 3.xx能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握 时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会 协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。 4.xx能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想，更新观念， 注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。 5.xx能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调 可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。 6.xx能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮 躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。 7.该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动 中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工 作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
西方民主政治发展历程
西方民主政治发展历程 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
西方民主政治发展历程 一、古代希腊的民主政治 （一）雅典的民主专制制度 1、产生条件： （1）是由希腊特殊的地理位置和环境造成的 （2）是小国寡民的产物。 2、雅典民主政治的发展历程 （1）梭伦改革 时间：公元前6世纪初 内容：按财产多寡划分社会等级，等级越高，权力越大；公民大会为最高权力机关；四百人议事会；建立公民陪审法庭；废除债奴制 作用：进一步打击了氏族制度残余，为雅典的民主政治奠定基础。 （2）克里斯提尼改革 时间：公元前六世纪末 内容：用10个地域部落取代原来的4个血缘部落；设立五百人议事会；成立十将军委员会；继续扩大公民大会的权力 作用：大大削弱了氏族贵族的势力，确立了雅典的民主政治。 （3）伯利克里改革 时间：公元前五世纪
内容：公民参政范围扩大；五百人议事会的职能扩大；陪审法庭成为最高法院兼最高司法与监察机关；发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政；发放“观剧津贴”。 3、雅典民主制度的衰落： ①希腊的奴隶制既是城邦繁荣的基础，也是它没落衰亡的根源。 ②政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应小国寡民的城邦制度。 （根本原因） ③城邦的内部混乱和城邦间的长期混战。（公元前4世纪后半期，马其顿王 国亚历山大征服希腊。） 4、主要特点 人民主权轮番而治权力制约法律至上公民意识 5、评价： 积极作用：（1）以雅典为代表的希腊城邦民主制度，重视和强调公民的权利和责任感，从而铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。（2）古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌的成就，产生了诸多文化巨匠。 局限性：真正能够享受民主只是少数成年男性。妇女无政治权利可言；广大的奴隶受到压迫；公民权对居留在雅典的外邦人来说也是遥不可及。 6、实质： 古代希腊的民主政治是建立在奴隶制基础之上的奴隶主贵族少数人的民主，对奴隶而言是实行专政。 二、罗马法的起源与发展 1、罗马法的形成
民主政治的发展
社会主义在中国的发展 ------论社会主义民主政治的发展 摘要：政治民族化是现代国家的基本政治特征。十一届三中全会以来，邓小平同志就明确提出：发展社会主义民主，健全社会 主义法制，是党的坚定不移的方针。他指出，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。党在社会主义初级阶段的基 本路线上中，也明确地把民主和富强、文明一起共同作为社会主义现代化的目标。发展社会主义民主政治，是党和国家的大势 所趋。发展社会主义民主和政治参与、宪政、社会主义市场经济密不可分。发展社会主义民主是实现中国特色社会主义理论建 设的集市。发展社会主义民主政治，营造一个良好的政治氛围，为实现我国社会主义现代化建设保驾护航。 关键词： 正文：社会主义民主是实现社会主义现代化建设的基础。我们国家是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，实现社会主义民主就是保障人民当家作主的地位，保障人民的利益，保障党和国家的一切行动的出发点和落脚点在人民利益上面。发展社会主义民主政治，是以法律形式的形式将社会主义民主确立下来，从而在民主的范围内实现社会主义民主政治。社会主义民主在近些年中有了很大的进步，在政治参与，宪政，社会主义市场经济方面突显其价值，值得我们去探索研究。 一、社会主义民主与政治参与。 政治参与就是一定的政治主体从事政治的活动。普通的公民通过一定的方式去直接或间接的以自身利益为指导，影响政府的决定与政府活动相关的公共政治生活的政治行为。其目的是使自身的利益在公共政策中得到最大的满足。政治参与是一种公共权力，是人民当家作主权力的体现。将政治参与与社会主义民主结合起来，是一项惠民惠国的政策。既能保障人民的权力，调动人民建设社会主义国家的积极性，又能集中人民力量，共同建设社会主义，将党和国家的活动纳入人民监督的范围内，保证行政的合理有序性。 1、政治参与是民主政治的基本要求和民主政治发展的必然趋势。 政治参与不是只有社会主义民主所特有的活动，它是一切民主政治的基本要求。完善政治参与是保障社会主义民主政治的重要基础。政治参与是人民参与国家政治生活的重要途径，“作为一种实际经验来说，对于包括政治、经济、社会和文化权利的其他人权和基本自由的有效享有，每个人都有参与他或她的国家的政府是一个关键因素。”①联合国决议表明：政治参与是固有的人权，并且是民主国家的“一个关键因素”。 我国的政治参与在社会主义现代化建设中不断深化发展，发展我国的社会主义民主政治离不开公民政治参与的自由和畅通。发展政治参与为我国的社会主义民主政治打下良好的基础，从而推进我国政治民主化、现代化建设，与时俱进，促进社会主义在中国的发展，为经济建设营造良好的政治环境。 2、社会主义民主本质上最有利于政治参与。 社会主义民主本质是人民当家作主。人民是国家的主人，国家的最高权力主体是人民，人民享有广泛的权利和自由。政治参与的最主要原因就是人民在我国社会主义社会的地位的崇高。人民的政治参与具有多方面原因： ⑴根据马克思主义历史唯物观，人民群众是历史的创造者，人民群众的活动影响社会。政治参与是人民群众参与政治活动的主要方式，人民群众可以通过这个方式，将自己的利益向政府反映，使人民的利益能够得到最大的满足； ⑵我国人民代表大会制度是我国根本的政治制度。人民代表大会制度，就是人民能够直接表达自己政治意愿的制度，人民选取人民代表，集中自己的政治诉求向政府反映，从而也就实现了政治参与的过程； ⑶依法治国的方略为人民的政治参与提供法律保障。邓小平同志说“社会主义民主和社会主
思想政治教育学原理考试重点总结
1.思想政治教育学的理论依据：马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理 论基础。（一）人的自由全面发展理论（二）马克思关于“现实的个人”的理论（三）马克思主义关于人的本质的理论（四）马克思主义关于人的需要理论（五）马克思主义关于“生活”的理论（六）马克思主义关于人的发展阶段的理论 2.思想政治教育学的学科知识借鉴：教育学、政治学、伦理学、心理学、社会 学等。 3.思想是指制约人们行为的各种精神因素的总和。既包括理性认识，也包括感 性认识，还包括情感和意志等成分。 4.思想政治教育领域所说的思想：一是教育者所传播的思想。它通常是一个社 会占统治地位的思想(主流意识形态)，包括一定的理论、路线、方针、政策、主导价值观、思想道德规范等。二是思想政治教育对象的思想。 5.思想的特征（1）客观性与主观性的辩证统一（2）自然性与社会性的辩证统 一（3）能动性与受动性的辩证统一（4）差异性与共同性的辩证统一 6.思想的表现形式有工具性形式和内容性形式。 7.行为是在思想支配下所产生的言论、行动等外在表现。 8.行为的特征有起因性、自主性、目的性、可塑性。 9.思想与行为的关系：思想与行为的一般关系是：a思想支配行为。人的绝大 多数行为都是由思想所支配的，思想是行为的先导；b行为反映思想。人们的行为在很大程度上反映了人的思想。因此往往通过分析行为而了解产生该行为的思想动机；c行为对思想的形成和发展具有反作用。 思想与行为之间复杂关系：第一，思想正确，行为正确；第二，思想正确，行为不正确；（好心办坏事）第三，思想不正确，行为正确；（歪打正着、虚假行为）第四，思想不正确，导致行为错误。思想与行为之间的这些复杂关系，要求我们必须对人们行为的思想动机与思想指导下的行为效果进行实事求是的分析。 10.思想向行为转化的条件（影响思想向行为转化的因素）：（一）外部条件（外 因）如社会风气、社会舆论、先前行为的效果（二）内部条件（内因）思想观念的内化程度、非理性因素（需要、动机、情感等）
人民版必修一专题七近代西方民主政治的确立和发展练习题
必修一专题七 1、在《英国人和天主教的恩恩怨怨（下）》里我们提到过，查理二世的弟弟詹姆斯二世是一个天主教徒，并公然拒绝宣誓信仰英国国教，在反天主教情绪高涨的当时引起众多英国民众的不满。而查理二世并没有合法的子嗣，这意味着这个千夫所指的天主教徒将继承英国王位。不仅英国民众对此感到不满，英格兰议会中也起了巨大的争议。议会最终由于该问题被撕裂成了两派别，一派以沙夫兹伯里伯爵为首，反对约克公爵继承王位，受到清教徒的支持；另一派持相反意见，以丹比伯爵为首，并得到查理二世的支持。以上材料说明（） A.两党创立源自于王位继承问题 B. 两党存在根本利益分歧 C.两党建立推动了君主立宪政体的建立 D. 英国民主政治正式确立 2、1888年，法国陆军部长布朗热利用群众对政府的不满，积极宣传修改宪法及解散议会的主张，力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持，全国掀起了崇拜布朗热的浪潮。这反映当时法国 A. 共和政体违背民意 B. 专制思想仍有社会基础 C. 社会主义运动高涨 D. 民主共和制度名存实亡 3、德意志帝国议会名义上是人民议会，由所有年满25岁以上的男性公民普遍投票选出，但其实它对国家军事、外交政策什么影响力也没有，也没有监督权，只是一个“公民权利”的装饰品！以上材料说明 A. 帝国议会形同虚设 B. 德意志仍旧是君主专制国家 C. 德意志民主政治落后 D. 帝国议会没有任何权力 4、1832年的英国议会改革，一方面，通过给予资产阶级和上层中产阶级选举权，赢得了新兴社会阶层的忠诚；另一方面，成功地抵制了来自中下阶层的压力，令工人阶级的激进运动陷入孤立境地。这反映出当时的英国（） A. 民主政治迈出了艰难的第一步 B. 工人的经济状况发生根本改变 C. 工业革命的完成助推社会进步 D. 社会阶层裂痕进一步拉大 5、“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态冶,英国在政治上 A. 发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 B. 改革议会制度,中等阶级更多参政 C. 建立内阁机构,限制国王的行政权 D. 颁布《权利法案》,确立了议会主权 6、1878年，德国宰相俾斯麦提交的一项议案遭到帝国议会的否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。新一届帝国议会投票通过了该议案，经皇帝批准
我国基层民主政治建设发展历程
我国基层民主政治建设发展历程 党的十一届三中全会后，我国农村率先发起了革命性变革，以“大包干”为主要形式的家庭联产承包责任制迅速席卷全国。农民获得了生产经营自主权，农户成为相对独立的经营主体和利益主体。亿万农民以前所未有的热情关注自己的切身利益，关注村中事务的管理，迫切希望用政治上的民主权利来保障经济上的自主权利。在这种历史背景下，广西罗城县、宜山县(现已改为宜州市)的一些乡村，村民群众自发选举建立了村民委员会。这一新生事物立即得到当地党委和政府的支持，也受到党中央、国务院和全国人大常委会的高度重视与充分肯定。 1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出，要把“在基层政权和基层社会生活中逐步实现人民的直接民主”，作为逐步建设高度民主的社会主义政治制度的内容之一。 1982年9月，党的十二大对发展基层民主的选择给予了进一步肯定，指出：“社会主义民主要扩展到政治生活、经济生活、文化生活和社会生活的各个方面，发展各个企业事业单位的民主管理，发展基层社会生活的群众自治。” 1982年12月修改《宪法》时，全国人大第一次把农民创造的“村
民委员会”和城市居民委员会这种组织形式写进了宪法，并明确规定：城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。居民委员会、村民委员会的主任、副主任和委员由居民选举。 此后，党的历次全国代表大会都对我国的基层民主政治建设尤其是城乡基层群众自治给予了高度重视和深刻阐述，逐步明确了推进我国民主政治建设的发展路径和优先发展基层群众自治的要求。 党的十三大提出，要促进“基层民主生活的制度化”。 党的十四大提出，要“加强基层民主建设，切实发挥职工代表大会、居民委员会和村民委员会的作用”。 党的十五大提出，要健全基层民主选举制度，实行政务和财务公开，让群众参与讨论和决定基层公共事务和公益事业。 党的十六大提出，扩大基层民主是发展社会主义民主的基础性工作，并明确把基层民主概括为农村村民自治、城市居民自治和企事业单位的民主管理三个方面。 党的十七大第一次把基层群众自治制度作为我国社会主义民主政治建设四项重要制度之一，进一步提出要把发展基层民主作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进，保障人民享有更多更切实的民主权利。
第三章思想政治教育的过程
第三章 思想政治教育的过程
一、思想政治教育过程的特征（一）思想政治教育过程的概念 思想政治教育过程是教育者根据一定社会的思想政治要求和受教育者思想政治素质形成发展的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动，以形成一定社会所期望的思想政治素质的过程。这一过程的实质就是把一定社会的思想观念、价值观点、道德规范转化为受教育者个体的思想政治素质。
对思想政治教育过程这一概念的理解，应包含如下三方面： 第一，思想政治教育过程是一种活动过程，是思想政治教育活动的展开、运行、发展的流程。 第二，思想政治教育过程是一种有目的的活动过程。 第三，思想政治教育过程是教育者和受教育者共同参与、相互作用的过程。
思想政治教育过程和思想政治素质形成过程是两个不同的概念，两者的关系实际上是教育活动和素质发展的关系。思想政治教育过程是教育者按照一定的社会要求有目的的影响受教育者思想政治素质形成的过程，属于教育活动的范畴；而思想政治素质的形成过程则是指人们思想政治方面的、道德方面的认识、情感、行为，从简单到复杂，从低级到高级，从量变到质变的矛盾运动过程，属于人的发展的范畴；人们的思想政治素质就是在这众多因素的影响及其交互作用下、在主体的实践活动过程中形成的。
（二）思想政治教育过程的特征 1、明确的计划性和鲜明的正面性 2、突出的复杂性和广泛的社会性 3、积极的引导性和明显的长期性
二、思想政治素质的形成发展机制思想政治素质形成发展的机制是指在人的思想政治素质形成发展的过程中，各种内外影响因素之间相互联系、相互作用的关系及其调节形式。
2015年10月自考中国现当代作家作品专题研究(00812)试题及答案解析与评分标准
2015年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试 中国现当代作家作品专题研究试卷 (课程代码00812) 本试卷满分100分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．最早提出“文学散文”概念的是 A．林语堂B．周作人C．刘半农D．钱玄同 2．鲁迅在《两地书》中说现今文坛最缺少的是“文明批评”和 A．社会批评B．艺术批评C．恶俗批评D．真话批评 3．《语丝》创刊于 A．1921年B．1922年C．1923年D．1924年 4．下列作品中，可以称之为零余者的感伤之歌的是 A．《燕郊集》B．《听潮梦语》C．《北方的原野》D．《还乡记》5．“杂志年”是指 A．1933年B．1934年C．1935年D．1936年 6．庐隐和李唯建的书信集是 A．《云鸥情书集》B．《南归情书集》C．《昨夜》D．《择偶记》 7．冰心、郭沫若、徐祖正、郑振铎都写过的一部同题作品是 A．《往事》B．《归航》C．《山中杂记》D．《乡村杂记》8．现代散文史上，较早反映东北问题的散文是王统照的 A．《离散集》 B.《北国之春》C．《青纱帐》D．《城下集》 9．下列哪位作家的作品被鲁迅称为“乡土文学”? A．萧军 B. 鲁彦C．萧红D．李辉英10．1933年在《申报》首倡传记文学的是 A. 闻一多B．巴金C．郁达夫D．盛成 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 11．王统照把散文称为“纯散文”，并把它分为下列哪几类? A．叙述的散文B．描写的散文C．激动的散文D．说明散文E．时代的散文12．冰心作品的表现主题主要有 A．母爱 B. 儿童爱C．自然爱D．人生哲理E．家国之情
近代西方民主政治的确立与发展试题汇编
近代西方民主政治的确立与发展试题汇编 (2016新课标1，33)1702年英国国王威廉二世去世，安妮女王继位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明当时在英国 A. 议会无权制裁国王 B. 君主立宪制尚未完善 C. 内阁制已基本确立 D. 《权利法案》遭到破坏 (2016浙江21)．20世纪初，英国首相阿斯奎斯说：“我们现在有一个牢固确立了两百年的传统，即归根到底，王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。”这一传统的确立，使一个以小农业和手工业为主的国家变成了一个典型的资本主义国家，成为欧洲各国效仿的对象。各国效仿的理由是 A．英国经济上的成就得益于其制度设计 B．殖民主义深刻影响了英国“世界工厂”的地位 C．英国“光荣革命”宣告了欧洲新社会政治制度的诞生 D．英国启蒙思想奠定了资产阶级民主主义政治的理论基础 （2015课标Ⅰ，33）18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国（） A．“光荣革命”成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权 C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义权力 （2013课标Ⅰ，27）1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是() A．加强英国与荷兰的友好关系B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁D．为光荣革命披上合法的外衣 （2013·江苏单科·16）“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协B．颁布《权利法案》，确立了议会主权 C．建立内阁机构，限制国王的行政权D．改革议会制度，中等阶级更多参政 （2012北京文综，21）英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是 A．筹集税款B．干预立法C．招募军队D．任命大臣 （2012海南单科，11）1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国 A．内部意见一致是内阁制主要原则B．首相与普通阁员享有平等权力 C．内阁集体责任制基本成形D．政党之间的斗争决定内阁政策 （2014课标Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史教材目录对比（节选）
刘半农的编辑思想及其现实意义
刘半农的编辑思想及其现实意义 “五四”时期的中国文坛，巨人大家辈出，刘半农为其中引人注目的一位。作为《新青年》的编辑人员，他的名字与陈独秀、胡适、鲁迅、周作人等紧密联系在一起。在新文化运动勃兴时期，他撰文“骂”倒“王敬轩”，宣传初期白话诗歌创作，标点出版《何典》，搜集并精印《初期白话史稿》，首创中文新式标点和“她”“它”二字，成为现代实验语青学的奠基人和创始者，造就了现代文学史上为人熟知的佳话。他虽然仅仅活了43岁(1891-1934)，但却在其短促的一生中成为中国新文化事业多个领域的开创者和领路人。他不仅在杂文写作、民俗学研究、外国文学翻译、摄影艺术方面具有开创性的成就，而且具有丰富的编辑思想，在编辑学上，尤其在文学编辑领域，也具有突出成就。察古可以知今，鉴人可以益己，了解刘半农的编辑思想，对于改进今日的编辑工作，具有重要的启发借鉴意义。现对刘半农的编辑思想试做归纳，并对其编辑思想的现实意义试做分析。 一刘半农的编辑之路 (一)编辑工作的起步 刘半农幼年在常州府学堂就读。毕业前一年，他出于对学校保守教育体制的不满和失望，放弃大好前程，毅然退学，引起一场轩然大波。1912，刘半农离开家乡，只身前往上海。经朋友介绍，在时事新报和中华书局谋到编辑工作，并在业余时间向《小说月报》《时事新报》《中华小说界》和《礼拜六》等周刊发表译作和小说。由于悟性高，国文功底好，加上勤奋和才情，刘半农很快成为匕海滩文坛上活跃的小说新秀，拥有一批读者。1913年10月，刘半农在《时事新报·杂俎》上发表百字小说《秋声》，揭露辫帅张勋镇压二次革命，茶毒地方百姓的罪行，荣获专栏悬赏一等奖。从此，他一发而不可收，在上海五年时间里，给自己起了几个艳俗的名字，如半依、寒星、范瑞奴等(最多的笔名就是半侬)，以迎合读者口味。他5年内发表40多篇言情、警世、侦探、滑稽、社会等等艳情小说，及他的《失魂药》《最后之跳舞》等有闲阶级阅读的消遣小说，累计百万余字，成为享誉国内的著名作家和翻译家。他的名字常出现在《小说月报》《小说大观》《礼拜六》等杂志上，受到许多读者的追捧。经过几年奋斗，刘半农在上海滩声名鹊起，被人称为“江阴才子”“文坛魁首”，约他写稿的杂志越来越多，就连赫赫有名的报人和小说家严独鹤都来向他组稿，刘半农终
近代西方民主政治的确立与发展
知识结构： [课标要求]欧美资产阶级代议制的确立与发展 （1）了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 （2）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 （3）知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 （4）分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 第一节英国代议制的确立和发展 （一）“光荣革命” 英国资产阶级革命的过程： 第一阶段：1640年革命爆发，此后，一度建立共和国。 第二阶段：1660年斯图亚特王朝复辟，国王查理二世实行反对英国国教和恢复天主教的宗教政策，违背了资产阶级和新贵族的意愿，丧失了人心。 第三阶段：“光荣革命”。标志着英国资产阶级革命结束。 （二）限制王权的法案（英国资产阶级代议制发展过程：确立） 1、限制王权法案制定的条件 “光荣革命”后，资产阶级和新贵族利用当时的有利形势，尽量扩大自己的政治、经济势力，利用他们所控制的议会，通过一系列的法案来限制王权。 2、限制王权的法案： （1）《权利法案》的主要内容 （2）《王位继承法》的内容 3、限制王权法案制定的结果 实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，从而奠定了君主立宪制的基础。 （三）小密室的演变 1、责任内阁制的形成（英国资产阶级代议制发展过程：发展） 内阁起源于“光荣革命”前的枢密院。乔治一世时，国王不出席内阁会议成为惯例，并开创了多数党领袖任首相并组阁的先例。到18世纪中叶责任内阁制形成并得以完善。 2、英国责任内阁制的特点 议会下院多数党领袖任首相并组建内阁，首相有控制内阁决定的发言权；一切内阁成员必须在大政方针上保持一致，联合起来集体负责；内阁必须得到下院议员的支持，一旦内阁受到下院的反对，首相就要辞职以向议会谢罪，或解散议会而提前大选，由新选出的下院决定内阁的去留。 3、内阁制的作用 内阁制的建立使英国的立法机关得以控制行政，但又不降低后者的行政效率，从而有力地调节了立法权和行政权之间的关系，维护了资产阶级民主。 （四）议会选举规则的制定 1、1832年议会改革（英国资产阶级代议制发展过程：完善） （1）原因 a.英国议会选举制度,激起工业资产阶级的不满 b.欧洲大陆革命潮流的冲击 c.英国群众斗争的高涨 d.工业资产阶级为谋取参政权进行积极斗争
刘半农作品
刘半农（1891-1934），原名刘复，1917年参加《新青年》编辑工作，是“五四”新文化运动的积极倡导者之一。出版的诗集有《瓦釜集》（1926）、《扬鞭集》（1926）。其他著作有《半农杂文》、《中国文法通论》、《四声实验录》等，编有《初期白话诗稿》，另有译著《法国短篇小说集》、《茶花女》等。 刘半农原名复，一八九一年生於江苏省江阴县，一九三四年谢世。他是「五四」新文化运动的先驱、新诗人、杂文家和著名的语言学家。刘半农在新文化运动中，写了大量的诗歌，内容多是反封建的，形式上着力模仿民歌，后结集出版诗集《扬鞭集》。同时，刘半农又采集了不少民歌，编为《瓦釜集》。他的名字以「半农」自诩，表明他眼光向下，这在当时是难能可贵的。另外，他还精心研究语言学，并有不少语言著述，在中国现代语言史上卓有成就。他创造的「她」就影响深远。 一九二○年九月，正在英国伦敦的刘半农，写了一首「教我如何不想她」的著名情诗，首次创造了「她」，并第一次将「她」字入诗。后来，语言学家赵元任将这首诗谱成乐曲，至今还激励着海外游子眷恋祖国的情怀。关於「教我如何不想她」这首歌曲，还有一段趣闻。一天，刘半农到赵元任家小坐饮茶，适逢不少青年学生也在赵家小聚。在场的学生见到刘半农，简直难以相信眼前这个矮身驱、方头颅、憨态可掬的土老头子，竟然会是创作出美妙歌词的作者！待刘半农离去后，青年学生们写下了这样一首打油诗：
教我如何不想他，请来共饮一杯茶。 原来如此一老叟，教我如何再想他？ 在早年的白话文中，用「他」作第三人称代词，通用於男性、女性及一切事物。一九一九年前后，有些文学作品用「伊」专指女性。鉴於这种混乱，刘半农创造了「她」字，指代第三人称女性，而用「它」代称事物。开始时虽遭到一些守旧者的攻击，但很快流传开来，广泛使用。这在当时的文化界，成为轰动一时的新闻。鲁迅在回忆刘半农时说：「他活泼、勇敢，打了几个大仗。譬如吧，『她』和『它』字的创造，就都是的。现在看起来，自然是琐屑得很，但那是十年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人，如丧考『妣』，恨不得『食肉寝皮』，所以的确是大仗。现在二十岁左右的青年人，大约很少有人知道三十年前，单是剪下辫子，就会坐牢或杀头的。」
政治思想表现总结
政治思想表现总结 作为一名入党积极分子只有树立了正确的入党动机才能经受住党组织的考验。扪心自问，我们的入党动机是纷繁复杂的：有的是看到周围同学都在积极争取入党，于是自己随大流也决心入党；有的只是感性地觉得入党光荣就决心入党；还有的只是为了捞个党员资格，为自己以后的求职就业增加砝码。显然这些不纯的入党动机都会腐蚀我们党员队伍的纯洁性，降低我党的先进性，减弱我党的执政能力。所以端正入党动机是我们每个入党积极分子都必须高度重视的问题。 金无足赤，人无完人。特别是作为一名大学生，在人生阅历相对缺乏思想不够成熟的情况下，在入党动机问题上出现一些偏差也是难免的。但我们绝不能以少不更事为借口，而是必须坚定为共产主义和中国特色社会主义事业献身的坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。时刻牢记着入党就意味着奉献，意味着对自己有更高的要求和约束，意味着对自己和社会承担更大的责任。加强理论学习，并在理论指导下在实践中锻炼自己，在生产、工作、学习和社会生活的各个方面保持先锋模范的觉悟，主动接受他人的批评并开展自我批评从而不断克服思想上的缺点。 端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。少数党员干部曾经为我党、社会做出了巨大的贡献，但是随着地位权利的不断提升，思想动机产生了扭曲变形，而最终做出了对不起党和人民的事。因此端正入党动机应时时牢记在心，只有如此才能成为一名合格优秀的共产党员。
对于我而言，入党是为了凭己之微薄之力改变之所能改变，成为一名党员，为人民的利益、国家的美好前景而奋斗，挥洒自己的一腔热血，让自己的生命在为国家、为人民的奋斗中得以彰显。 在高中时我就曾参加学生党员党校学习，在学习当中第一次理智明确的思考了自己对党的认识、对入党动机的认识、对如何向党组织靠拢的认识……由于年龄未满十八周岁高中时期我未能入党。然而这些经历让我在思想上有了深刻与深入。 大学时我继续申请入党，积极向党组织靠拢。大一上学期我参加了大学的党校学习，在各位老师、领导的深入、生动的讲义中更进一步思考了党的性质、任务、理论纲领、思想体系，中国共产党的诞生与发展，祖国在党的正确带领下如何壮大繁荣，马克思主义李宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、中国特色社会主义科学发展观、构建和谐社会这些耳熟能详却从未深入探究的思想理论，党与国家当今所面临的挑战与问题，如何正确面对这些矛盾与问题，如何努力做一名党员，如何不断完善自我，如何开展班级学校工作……这些思考与经历让我感触颇多也收获颇多。 在接下来的日子里，我深入学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。闲暇时又阅读了毛泽东主席的《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《反对自由主义》等，胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告等。 我还参加了入党积极分子的集体活动，如观看《走近毛泽东》、参加讨论会。同时开展参与班风、学风建设。
必修1专题7 近代西方民主政治的确立与发展9546145498
专题七近代西方民主政治的确立和完善 第1课时代议制的确立和完善 1. 历史学家汤恩比认为，英国是近代代议制民主的先驱。这是因为英国“光荣革命”后产生了对后世影响巨大的( ) A. 第一部成文宪法 B. 多党制的议会 C. 总统制 D. 君主立宪政体 解析：D 1688年光荣革命后英国资产阶级革命宣告完成，1689年颁布《权利法案》，君主立宪政体得以确立。 2. （2009·江都模拟）《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为( ) A. 国家权力的重心决定性地自国王转至议会 B. 推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国 C. 实现了从传统社会向近代民主社会的转变 D. 工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权 解析：A 抓住时间“1688年”，光荣革命后确立君主立宪制，议会逐渐掌握了实权。 3. （原创题）2007年6月27日，戈登·布朗出任英国第52任首相。关于他的身份，说法正确的是( ) A. 国王任命的贵族领袖 B. 国王任命的多数党领袖 C. 上院议长 D. 皇室成员 解析：B 英国首相首先是下院的多数党领袖，然后再由国王任命为首相。[来源:Z_xx_https://www.wendangku.net/doc/0a11427960.html,] 4. （2009·淮安模拟）伏尔泰在《以英国人的口吻》中写道：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”引文所反映的政治体制是( ) A. 君主制 B. 共和制 C. 贵族制 D. 君主立宪制 解析：D 本题考查材料解析能力。抓住“与国君共分立法之权”，可以看出是典型的君主立宪制，故D正确。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 5. 下列对英国责任内阁首相表述正确的是( ) A. 首相由国王任命，也可以被国王罢免 B. 是国家政治生活中的最高决策者和领导者 C. 由上议院大选获胜的多数党领袖担任 D. 首相的权力表现为任免高级文官、制定宪法 解析：B 英国首相由议会下院大选获胜的多数党领袖担任，国王在形式上进行任命，但国王无权罢免。首相无权制定宪法，所以A、C、D不正确。 6. （2009·南通模拟）18世纪英国的内阁制与同时期中国的内阁制相比最大的不同是( ) A. 组织形式 B. 内阁与君主的关系 C. 社会性质 D. 民主化的程度 解析：C 英国内阁制是资本主义性质的政治制度，而同时期中国的内阁制是封建制度，这是二者的本质区别。 7. （2010·徐州模拟）英国是历史上最早实行议会君主制政体的典型国家，这种政体不同于议会共和制的特点是( )
我国民主政治的发展历程
结合我国民主政治的发展历程，谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。 我国民主政治发展历程： 1911年，孙中山先生领导的辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，民主共和的观念深入人心。 中国共产党成立之初，就提出反帝反封建的革命纲领，经过二十八年的革命斗争，夺取新民主主义革命的伟大胜利，建立人民当家作主的新中国，建立了无产阶级专政的政权，初步确立了人民代表大会制度、政治协商制度等政治制度等民主政治制度。 新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国进一步发展社会主义民主政治，不断完善人民代表大会制度、政治协商制度等民主政治制度，确立了民族区域自治制度、基层群众自治制度，全面推进依法治国，不断深化行政体制改革，健全权力运行制约和监督体系，巩固和发展最广泛的爱国统一战线。 从我国民主政治发展历程来看，近代以来，人民成为国家的主人，直接或间接的参与到国家事务中，民主权力不断扩大。而我国的每一次民主政治改革其根本目的都是保证人民民主权力得到更加充分的运用。 从理论层面看，我们党在九十多年的历史中，不断实现马克思主义理论的与时俱进，但我们党指导思想的每一次飞越，都致力于实现最广大人民的根本利益。而人民当家作主是充分实现人民利益的最佳途径。 从制度层面看，我国的各项政治制能够充分反映群众愿望，维护、实现和发展最广大人民的根本利益，这些政治制度都服务于人民有效行使国家权力，参与国家事务，服务于人民当家作主。 人民当家作主保证了国家各项事业发展符合人民的利益和愿望，离开人民当家作主，不受人民监督，中国特色社会主义民主政治建设就会脱离正确方向。因此说，人民当家作主是社会主义民主的本质和核心。
思想政治教育过程及规律
第六章思想政治教育过程及规律 第一节人的思想品德的形成与发展过程及规律 一、思想品德及其结构 二、人的思想品德的形成发展过程 三、人的思想品德形成发展的规律 思想品德 思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定社会、一定阶级的思想体系指导下，按照社会规范行动时，表现在个体身上的相对稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。 道德是一种社会现象，是由社会舆论与内心信念驱使的、反映一定群体共同价值的社会行为规范的总和。 品德与道德的区别与联系 1.区别 道德是社会现象，其发生、发展服从于社会发展规律；而品德的形成与发展除了受社会发展规律的制约外，还受个体生理、心理发展规律的制约。 道德是社会学、伦理学研究的对象；品德则是心理学、教育学研究的对象; 道德作为社会意识的一种形式，反映的是社会对其成员的道德要求，品德作为个体意识的一种形式，反映的是个体道德需要与社会道德要求之间的关系。 品德与道德的区别与联系 ２.联系： 品德是社会道德规范在个人身上的体现。个人品德是在社会道德舆论和道德影响下发展起来的。个人的品德及其行为表现体现了社会道德的内容。 思想品德结构 ?思想品德结构是指人的思想品德的各个构成要素及其相互联系、相互作用的方式。 ?思想品德结构是一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统及其多种要素按一定的方式联结起来，具有稳定倾向性的多维立体结构。 心理子系统包括认识、情感、意志、信念等因素，人的心理是思想品德的基础。 思想子系统包括政治观、世界观、人生观、道德观等，是思想品德的核心。 行为是思想品德的外显因素和客观内容。 人的思想品德的形成发展过程 ?1、内在矛盾转化过程。 ?2、外部环境影响制约过程 内在矛盾转化过程 知，即思想品德认识（先导）。 情，即思想品德情感（催化剂）。