江苏省镇江市丹徒区高中政治第六课投资理财的选择教案

第六棵投资理财的选择

第一框储蓄存款和商业银行

第二框股票债券保险

【教学目标】

了解我国商业银行的主要业务

理解储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式

【教学重点】

投资理财方式的特点

【教学难点】

投资理财方式的特点

【教学方法】

理论与生活相结合，引导、自主探究相结合，讲授法

【导学】

一、储蓄存款

1、含义：将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。我国的储蓄机构主要是各商业银行。

2、种类：我国的储蓄存款主要有

3、特点：银行的信用比较高，储蓄存款，但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。

二、我国的商业银行

1、含义：商业银行是指吸收公众存款,发放贷款,办理结算等业务,并以，的金融机构.。我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分.

2、商业银行的主要业务：业务、业务、业务

（1）存款业务。存款业务是商业银行以一定的利率和期限,向社会吸收资金,并且按规定还本付息的业务。这是商业银行的业务

（2）贷款业务。贷款是商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金,并要求偿还本金和

利息的行为.它是我国商业银行利润的主要来源。

贷款时，银行要评估贷款人的，根据评估的结果决定是否发放。

（3）结算业务。,这是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段和工具的服务。银行对此收取一定的服务费用

三、股票

（1）股票的含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的。

股票代表其持有者（股东）对股份公司的所有权。这种所有权是一种综合权利，包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。股东不能要求公司返还其出资。P50

（2）股票投资的收入：一是股息和红利收入，它来源于企业利润。二是股票价格上涨带来的差价。由于股票价格受多种因素的影响，其波动有很大的不确定性，投资风险很大。因此股票是一种高风险的投资方式

（3）股票投资的特点：高收益，高。P50

四、债券P50

（1）含义：即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。（2）债券的分类：，债券和债券

（3）债券的特点：稳健的投资方式，风险比股票低，收益高于储蓄低于股票。

五、保险P52

（1）商业保险的含义：不同于社会保险。商业保险是指人根据合同约定，向人支付保险费，保险人对于合同约定的可能出现的事故，因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同约定年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。能经营保险在我国，只有依法设立的保险公司才能经营保险义务

（2）商业保险的种类：商业保险分为（以人的寿命和身体为保险对象）和（以财产及有关利益为保险对象）。订立保险合同原则：公平互利、协商一致、自愿订立。

（3）商业保险的特点：规避风险的途径

六、比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同

、国债：安

。

注意：投资理财具体的原则：

（1）兼顾投资理财的收益性和风险性。

（2）投资理财的方式要多样化。

（3）要根据自己的经济实力量力而行。

（3）不得侵害国家、集体和他人利益，不违反国家的法律和政策。

※投资规律：风险和收益成正比

注：融资的方式

【课堂巩固】

一、判断题(正确的填Ａ，错误的填Ｂ)

1、储蓄存款是一种便捷的投资，非常安全，没有风险

2、我国的商业银行以国有银行为主体。

3、我国商业银行的基础业务是贷款业务。

4、商业银行利润的主要来源是存款业务

5、我国的主要储蓄机构是各银行。

6、债券和股票都是有价证券，都以定期收取利息为条件。

7、购买财产保险和人身保险可以避免意外事故的发生。

8、通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，把风险损失降到最少。

9、企业债券是一种高风险，高收益同在的投资方式。

10、股票是有限责任公司在筹资时向出资人出具的股份凭证，股东拥有股票就拥有对公司的债权。

11、股票投资的收入唯一来源是股票价格上升带来的差价。

12、国债的利率一般高于同期的银行存款利率。

13、在商业保险中，保险人一定是保险公司，投保人一定是被保险人。投保人根据合同约定缴保险金给保险人，而当事故发生后，保险人按约定把保险费给被保险人。

14、债券是一种债务证书，投资者拥有债券就拥有对筹资者的所有权。

15、债券按发行者不同分为国债，金融债券，企业债券三种，其中国债风险最小，收益最低，金融债券风险最大，收益也最高。

16、国债以中央政府的税收作为还本付息的保证，因此信用度高、无风险。

二、单项选择题

1、2008年12月16日，国家开发银行股份有限公司挂牌成立，成为我国第一家由政策性银行转型而来的商业银行。转型后的国家开发银行的基础业务是（）

A.存款业务

B.贷款业务

C.结算业务

D.股票买卖业务

2、成都晚报2013年12月10日讯，中国人民银行成都分行最新统计显示，四川居民储蓄存款11月当月新增48.32亿元，同比多增24.60亿元。我国居民储蓄增长的根本原因是（）

A.我国经济健康发展，居民可支配收入增多

B.人民生活水平提高

C.我国居民将储蓄当成最好的投资方式

D.我国实行保护和鼓励个人储蓄的政策

3.近年来，我国商业银行为了与资本市场更好融合，实行了股份制改造。这一举措（）

①有助于改变银行业产权单一的现状②能够提高我国银行业的活力

③能确保我国银行业获得较高效益④有利于提高银行资本运作效率

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4.漫画《牛市》启示我们（）

A.只要投资股票，就一定能获得收益

B.股票是一种高收益的投资方式

C.股票市场的建立和发展搞活了资金融通，

提高了资金使用效率

D.股票风险高，投资要谨慎

5.随着积极的财政政策的实施，国债增发已成定局。2011年记账式国债发行量增长10%，达到1.395万亿元。这说明国家发行国债（）

A.要适应国民经济发展的需要

B.是为了弥补国家财政赤字

C.是为了扩大居民投资渠道

D.能使居民资金保值增值

6.某市统计局对1 000户居民储蓄的抽样调查显示，教育、防病、养老、买房等长期消费占87%，其中，“子女教育费用”占20%，这表明( )

①公民存款储蓄，既是一种投资行为，也是计划消费的行为

②储蓄可以增加国民收入

③储蓄可以从根本上解决通货膨胀的问题

④储蓄有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式

A.①④

B.②③

C.③④

D.①③

7右面漫画反映了( )

A.银行储蓄存款比房地产收益高

B.无论哪种投资方式，都能够带来

稳定的投资收益

C.当前，我国居民个人的投资方式

呈现出多元化特点

D.投资股票、基金和房地产可以规避风险

8.小张用1万元购买了某公司的股票和债券。对小张的投资方式，下列说法不正确的是( )

A.小张购买的股票和债券都存在一定的风险

B.小张购买的股票其安全性比债券大

C.小张购买的股票和债券都属于有价证券

D.小张购买的债券其利率高于银行同期存款利率

财政部决定，2013年1月20日发行2013年记账式附息(三期)国债400亿元，期限为10年。据此回答9---13题

9．在我国，国债之所以会出现热销局面，是因为国债( )

A.在各种投资方式中风险最小，收益最高

B.以定期取得红利为补偿条件，其安全性强

C.具有拉动经济增长的功能

D.以国家信誉和财政为担保，信用度高

10．国债与股票相比，其不同点在于( )

A.国债是一种债务凭证，股票是股东入股凭证

B.国债是金融资产，股票是集资手段

C.国债风险性大，股票无风险

D.国债不能买卖，股票可以上市

11．张先生打算用5万元进行投资。他没有医疗保险，希望在这方面有所投入。除此之外，他还选择风险较小的其他投资方式。比较适合张先生的投资理财组合是( )

A.人身保险和股票

B.人身保险和政府债券

C.财产保险和金融债券

D.财产保险和企业债券

12.在投资理财上，经济专家有句名言：“你不理财，财不理你。”这对我们的投资启示是( )

A.投资品种和渠道是多种多样的

B.转变投资理念，主动理财

C.要主动提高资金使用效率，享受投资乐趣

D.不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里

13.由于股市持续低迷，“炒股资金”大举回流银行储蓄、国债、保险等保守理财渠道。2010年以来，民间资本重归保险市场，保险公司业务量大增。这里的保险是指( )

A.社会保险，它是“人人为我，我为人人”的体现

B.社会保险，它是劳动者享有的法定权利

C.商业保险，可以使保险人把风险转移给投保人

D.商业保险，具有“人人为我，我为人人”的互助特征

江苏省镇江中学20162017学年各级各类已开设的课题研究情

江苏省镇江中学2016-2017学年各级各类已开设的课题研究情况汇总表 序号课题名称 课题组成员审批 部门 /批准 号 起讫 时间 鉴定 时间负责人本校成员 1基于imvt框架的高中 理科深度学习研究 徐杰董建勋等 省教 研室 — 2基于物理实验课程基 地的学生动手实践能 力提升研究 徐杰丁正和等 省规 划办 — 3苏教版高中语文选修 教材使用和教学研究 张正平方文飞等 省规 划办 — 4基于智慧教室的学生 个性化学习的研究 徐杰 董建勋 岳旻等 省规 划办 — 5基于“过程与方法” 立意下的历史命题技 术研究 马巧高周照正等 省规 划办 — 6基于文本的高中数学 文化教育的行动研究 陆建根 殷永霞 徐春艳等 省规 划办 — 7基于课程领导的普通 高中体育教学质量监 控机制研究 袁鸿祥张元成等 省规 划办 — 8基于提高学生实验探 究能力的生物校本课 程开发和研究 李桂梅王澈等 省教 研室 — 9高中化学教学培养学 生提出问题能力的实 践研究 朱莉 白云霞 仲淑娴等 市教 科所 — 10基于物理问题研究中 的教师专业成长 吴好 李伟 杨俊等 市教 科所 — 11高中语文阅读策略教 学研究 嵇云霞何丽君等 市教 科所 — 12基于有效教学理论下 的高中地理“候课” 模式研究 李卫华许媛等 市教 科所 — 13减负背景下高中化学 课堂教学增效策略的 研究 徐伟国 仲淑娴 孙焱等 镇江 市教 科所 — 14 反思、高效、策略 ——对反思性教学的 研究 陆建根 黄中华 朱晶等 市教 研室 — 15关于教师专业发展与 有效教学的研究 吴好 丁正和 丁玉莉等 市教 研室 —

16普通高中研究性学习 课题实施的反思研究 李榆容夏旭云等 市教 研室 — 17高中语文阅读策略研 究 嵇云霞荆志强等 市教 研室 — 18创设“共生态”教研 模式，实施优质有效 备课组建设的实践与 研究 殷永霞 吴萍 黄中华等 市教 研室 — 19语文教学：守护汉语 的诗性 蔡颖 徐燕 陈万丽等 市教 研室 — 20教师书面反馈对高中 生英语写作的影响 晋玫 高妮娜 曹立丽等 市教 研室 — 21运用“五步教学法” 进行生物实验教学的 研究 毛丹唐华忠等 市教 研室 — 22模型建构法在生物教 学中应用的研究 邹彤 赵玉柱 杭先平等 市教 研室 — 23高中生数学计算能力 的现状研究及培养策 略 薛映霞王磊等 市教 研室 — 24高中英语词汇教学的 现状及对策研究 季一鸣 曹立丽 高军等 市教 研室 — 25新五步教学法之合作 探究 黄冬梅 王涛 王延平等 市教 研室 — 26化学五步教学法中探 究情境创设的研究 徐伟国 仲淑娴 杜娟等 市教 研室 — 27镇江中学五步课堂教 学模式理论与实践研 究 徐杰 陆建根 嵇云霞等 市教 研室 — 28高中地理高效课堂 教学模式研究 蒋萍董建勋等 市教 研室 — 29地理社团建设与乡土 地理校本课程开发相 结合的研究 夏旭云李榆容等 市教 研室 — 30高中英语校本课程开 发之研究 艾晓晴 方文慧 高妮娜等 市教 研室 — 31高中语文课堂教学问 题设计的有效性策略 研究 何丽君王燕等 市教 研室 — 32高中数学课堂导入的 特点及有效性策略研 究 陆建根 蒋景景 王国松等 市教 研室 — 33高中数学作业设计批 改与讲评的策略研究 朱晶 孙雪飞 史娟等 市教 研室 —

《个人收入与理财》说课稿

《个人的收入与理财》说课稿 一、说学情 1. 从所带的15春电商班专业来看学生的基础普遍较差,总体活跃，对新鲜的事物有较大的好奇感。 2.总的看，学生的整体素质不错，但也有部分学生由于目标不明确，良好的学习和生活习惯还没有养成，导致他们学习劲头不足、纪律松懈。 二、说教材 （一）说教材的地位和作用 《个人收入与理财》是北京师范大学出版社《经济政治与社会》第三课题的内容。本框题承接前面“商品的交换和消费”，后面是“企业生产与经营”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济政治与社会》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济政治与社会》中具有不容忽视的重要的地位。 （二）说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合所带学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1、知识目标 （1）了解我国居民收入结构的构成。 （2）理解我国现阶段的分配制度。 （3）了解投资理财的不同渠道，识记储蓄、债券、股票、基金、

商业保险含义及特点。 （4）理解不同投资品种收益和风险。 2、能力目标 （1）学会根据自己在职业生涯不同阶段的收入，合理地选择投资品种和理财渠道，让自己的财富增值。 （2）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。 3、情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 （三）说教学的重、难点 本着中职课程标准，在吃透教材基础上，确定了以下的教学重点和难点： 教学重点： 1. 了解我国居民收入结构的构成及个人收入的分配制度。 2. 储蓄、债券、股票、基金、商业保险的含义及特点。 教学难点： 1. 如何进行投资理财，树立正确的理财观念。 2. 理解不同投资品种收益和风险。 三、说教法 1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学 生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

(完整版)江苏省普通高中名单

江苏省高中阶段招生计划 镇江高中招生计划 镇江市区： 江苏省镇江中学900人，江苏省镇江第一中学900人，镇江市实验高级中学900人（含2个艺术班，1个日语课程实验班），镇江市第二中学赛珍珠班100人；三星级高中市第二中学300人；镇江市国际学校160人（民办）。 丹徒：省大港中学700人，丹徒高级中学810人。 丹阳：省丹阳高级中学750人，省丹中国际部100人，吕叔湘中学900人，市第五中学1000人，市第六中学980人（含1个女足班30人），市第五中学艺术班50人，市教师进修学校艺术班100人，珥陵高级中学500人，吕城高级中学400人，访仙中学300人。 扬中：省扬中高级中学520人，新坝中学（重点班）104人，市第二高级中学（重点班）208人，新坝中学104人，市第二高级中学312人，市教师进修学校（艺术）60人。 句容：省句容高级中学832人，市实验高级中学832人，市第三中学832人，市第三中学玉清分校416人（民办）（含1个美术班）。 南京市教育局(3201) 76所 直属学校(320100)：8 南京市第一中学、南京市中华中学、南京外国语学校、南京外国语学校中加国际高中、南京外国语学校剑桥国际高中、南京市金陵中学、南京市金陵中学剑桥国际课程班、南京师范大学附属中学 玄武区教育局(320102)：8 南京市第九中学、南京市第十三中学、南京市第十三中学中加国际高中、南京市第三十四中学、南京市人民中学、南京市梅园中学、南京市第九中学震旦校区、南京体育学院附属中学 白下区教育局(320103)：5 南京市第三高级中学、南京市第五中学、南京市第六中学、南京航空航天大学附属高级中学、南京市行知实验中学 秦淮区教育局(320104)2：南京市文枢中学、南京市第二十七高级中学 建邺区教育局(320105)：3 南京市金陵中学河西分校、南京市金陵中学河西分校国际课程班、南京市建邺高级中学 鼓楼区教育局(320106)：8 江苏教育学院附属高级中学、南京大学附属中学、南京大学附属中学中加国际高中、南京田家炳高级中学、南京田家炳高级中学中日课程班、南京市第四中学、南京市宁海中学、南京育英外国语学校 下关区教育局(320107)：4 南京市第十二中学、南京市第六十六中学、南京市第三十九中学、南京南侨高级中学 浦口区教育局(320111)：4 江苏省江浦高级中学、江苏省江浦高级中学文昌校区、南京市第十四中学、南京市实验国际学校 栖霞区教育局(320113)：7 南京市燕子矶中学、南京市栖霞中学栖霞校区、南京市栖霞中学烷基苯校区、南京师范大学附属实验学校、南京外国语学校仙林分校、南京外国语学校仙林分校德国高中课程班、南京外国语学校仙林分校澳洲vce课程班 雨花区教育局(320114)：20 南京市雨花台中学、南京市板桥中学、南京民办实验学校、南京市江宁高级中学、南京市江宁区秦淮中学、南京市江宁区临江高级中学、南京市江宁区天印高级中学、南京市江宁区湖熟高级中学、南京市江宁区秣陵中学、南京东山外国语学校、南师大附中江宁分校、南京英华学校、南京华夏实验学校、江苏省六合高级中学、南京市六合实验高级中学、南京市六合区实验高级中学瓜埠分校、南京市六合区程桥高级中学、南京市六合区横梁高级中学、南京市大厂高级中学、南京师范大学附属扬子中学 溧水县教育局(320124)：3 江苏省溧水高级中学、溧水县第二高级中学、溧水县第三高级中学 高淳县教育局(320125)：4 江苏省高淳高级中学、高淳县湖滨高级中学、高淳县湖滨高级中学永丰分校、高淳县淳辉高级中学 无锡市教育局(3202) 54所 直属学校(320201)：4 无锡市大桥实验中学、无锡培林高级中学、无锡市运河实验中学、私立无锡光华学校 锡山区教育局(320205)：6 江苏省天一中学、江苏省羊尖高级中学、江苏省怀仁中学、无锡市荡口中学、无锡市东亭中学、无锡市东北塘中学 惠山区教育局(320206)：4 江苏省锡山高级中学、无锡市洛社高级中学、无锡市玉祁高级中学、无锡市堰桥中学 滨湖区教育局(320211)：15 江苏省太湖高级中学、无锡市立人高中、无锡市胡埭中学、无锡市硕放中学、无锡市第一中学、无锡市辅仁高级中学、江苏省梅村高级中学、无锡市第一女子中学、无锡市第三高级中学、无锡市市北高级中学、无锡市青山高级中学、无锡市第六高级中学、无锡市广瑞高级中学、无锡市湖滨中学、无锡市综合高级中学、 江阴市教育局(320281)：13

2021年高考政治一轮复习学案设计：经济生活第六课投资理财的选择 (无答案)

一轮复习第六课《投资理财的选择》导学案 学号：姓名：小组： 三、【学习攻略】

四、【重难探究】 1．关于储蓄存款应注意的问题 (1)比较活期储蓄和定期储蓄 (2)

(3) 利率涨幅高于物价涨幅时，存款储蓄才有实际收益。反之，存款收益缩水，甚至实际．利率与国民经济发展的关系 2、(1)利率是宏观调控的重要杠杆，是调节货币供给量的重要手段。(逆方向调节) (2)当物价持续上涨，出现通货膨胀时，一般上调利率。上调存款利率，居民储蓄 增多，上调贷款利率，贷款数量减少，从而可以减少流通中的货币量，抑制总需求和物价增长。 (3)当物价持续低迷，出现通货紧缩时，一般下调利率。下调存款利率，存款减少， 居民投资、消费增加。下调贷款利率，贷款增加，从而可以增加流通中的货币量，刺激总需求的增长。 收益为负。 五、【拓展阅读】 存款准备金率就是中央银行(中国人民银行)根据法律的规定，要求各商业银行按一定的比例将吸收的存款存入在中国人民银行开设的准备金账户，这部分存款叫作

存款准备金；存款准备金占金融机构存款总额的比例叫作存款准备金率，提高或降低存款准备金率能够有效地调节和控制货币的投放量，维护物价稳定。 基准利率是金融市场上具有普遍参照作用的利率，其他利率水平或金融资产价格均可根据这一基准利率水平来确定。 六、【当堂检测】 1、假设某国居民消费价格指数（CPI）比上年同期上涨4.5%，一年期定期存款利率为3.25%。不考虑其它因素，下列说法正确的是：( ) ①储蓄存款存在一定的风险②存款利息受CPI涨幅影响 ③储蓄存款不具有投资的功能④当前居民存款的实际收益是负的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3、面对盈利增速放缓带来的经营压力，多家商业银行开始不断创新金融业务和品种，如“手机银行”、“网上银行”、个人住房和汽车消费贷款、银行高校合作支持高科技产业发展贷款等。这些做法 ①是商业银行主动适应市场提高竞争力的表现②改变了商业银行的基础业务和利润主要来源③能够确保商业银行稳定地实现主要经营目标④更好发挥商业银行促进生产方便生活的作用A．①②B．②③C．③④D．①④ 4．《中共中央国务院关于深化投融资体制改革的意见》强调，要大力发展直接融资。加大创新力度，丰富债券品种，进一步发展企业债券、公司债券、非金融企业债务融资工具、项目收益债等，支持重点领域投资项目通过债券市场筹措资金。从材料中可以看出() ①丰富企业债券品种是企业融资的最佳方式②我国通过拓宽融资渠道解决企业融资难问题 ③投融资体制改革丰富了居民的投资方式 ④发展直接融资能够激发企业活力，提高企业经济效益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5．个人税收递延型商业养老保险，是指投保人购买商业养老保险时，保费在税前列支，在领取保险金时再缴纳个人所得税，其实质是国家给予购买商业养老保险产品的个人的税收优惠，达到降税养老的目的。该险种的推出有可能引起的连锁反应是 ①商业养老保险销量提高→财政养老负担减轻→养老保障体系更完善 ②政府税收减少→宏观调控能力减弱→社会保障支出减少 ③保险公司产品丰富→保费增加→保险公司利润最大化 ④个人当期税负降低→商业养老保险销量提高→个人养老品质提升 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 七、【网络构建】

投资理财的选择说课稿

第三课个人的收入与理财 《投资理财》说课稿 古浪县职教中心张玉林各位老师:您们好！ 今天我说课的内容是职高《经济政治与社会》第一单元第三课《投资理财》的内容。下面我从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面展开我的说课，希望各位领导、老师给予我指导。 一、说教材 （一）、说教材的地位和作用 第一单元透视经济现象通过引导学生透视商品交换和消费、企业的生产和经营、个人的收入和理财等经济现象吸引学生自觉参与经济生活，在全书中起到导入和铺垫的作用，是全书的基础。第3课个人的收入与理财在透视家庭收入多元化中认识我国的分配制度、依法纳税的基础上通过透视财富增值的不同渠道，理解存款储蓄、债券、股票、商业保险的异同，学会选择恰当的投资理财方式。经济学家说：作为一个现代人，必须要有两份收入：工资收入与理财所得。要避免财富缩水、防止财务风险和创造更高利润，学会投资理财已经成为现代人的一种必修技能。 （二）、说教学目标：根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1.知识目标：

了解储蓄、债券（国债、金融债券、企业债券）、股票、商业保险的基本知识，理解不同投资品种的收益和风险。 2.情感态度与价值观目标： 关注理财信息通道，形成符合自己实际情况的理财观。 3.运用目标： 学会根据自己的家庭收入情况结合自己风险承受能力，合理选择投资品种和理财渠道，让自己的财富增值。 （三）、教学重、难点及解决途径 教学重点：不同投资品种的收益和风险。 教学难点：学会根据自己的家庭收入情况结合自己风险承受能力，合理选择投资品种和理财渠道，让自己的财富增值。 二、说教法 启发教学法、探究教学法 第一步：发现生活-------即生活链接，发现问题; 第二步：感受生活-----即讨论探究，建构知识，让学生由感性认识上升到理性认识; 第三步：参与生活-----即学会运用，能力提升，情感升华，将理论应用于实践. 当然在这个过程中还渗透着直观演示法、讨论法、讲授法等。 三、说学法：自主合作探究法、总结归纳法 在教学中，通过自主探究切入并丰富学生生活经验，使学生做到会探究，想方设法去探究。通过步步落实，使学生总结出深层次的学

江苏省镇江市镇江中学2020-2021学年高三上学期期中地理试题

江苏省镇江市镇江中学2020-2021学年高三上学期 期中地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下左图为我国某地一住宅小区示意图，右图中四个方向的阴影分别为小区内某栋住宅楼二至日8:00和16:00的日影。读图文材料，完成下面小题。 【小题1】该小区最可能位于（） A．北京B．银川C．杭州D．海口 【小题2】小区内各住宅楼高一致，休闲广场被楼影遮挡面积最大的时段是（） A．夏至日8:00~12:00 B．夏至日12:00~16:00 C．冬至日8:00~12:00 D．冬至日12:00~16:00 2. 近年来，滑翔伞运动成为国内年轻人追捧的极限运动之一。滑翔伞需要借助自然上升气流达到滑翔与滞空目的，下图示意滑翔伞运动的部分自然动力原理和我国某大型滑翔伞训练基地（30°N，120°E附近）地形图。 据此完成下面小题。

【小题1】在图中甲、乙两地驾滑翔伞滑翔和滞空需要借助不同的上升气流，其中 A．在甲地主要借助山脊气流上升B．甲地气流不会受人类活动影响C．在乙地主要借助热气流上升D．乙地上升气流白天比夜晚强烈 【小题2】图中滑翔伞训练基地的自然条件特别适合这项运动，这是因为该基地 ①起飞场位于山谷，地形较低平开阔②三面环山，风向较稳定 ③起飞场高度适中，与山麓落差约370米④全年气候暖湿适合训练A．①②B．①③C．②③D．②④ 3. 南非位于非洲最南端，有“彩虹之国”之美誉。其东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱。南非渔业发达，西部与南部沿海均有渔场分布，鱼类及其制成品出口值居非洲前列。下图为南非位置示意图。据此完成下面小题。

《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一：第六课 学案1投资理财的选择

第六课投资理财的选择 第1课时储蓄存款和商业银行 一、储蓄存款 1．含义 是指个人将属于其所有的____________或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具________或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款________和________的活动。 2．利息 存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。存款利息的多少取决于三个因素：______、________和____________水平。存款利息的计算公式为：存款利息＝________________________________。 3．种类 我国的储蓄主要有________储蓄和________储蓄两大类。存期越短，利息率越低；存期越长，利息率越高。 4．特点 作为投资对象，活期储蓄____________强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低。定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。 ***不是所有的银行都是储蓄机构，中央银行就不是储蓄机构；储蓄机构也不单指银行，信用合作社、邮局也办理储蓄业务。*** 二、我国的商业银行 1．含义 商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以________为主要经营目标的金融机构。 2．体系 我国的商业银行以____________银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。 3．主要业务 (1)存款业务。存款业务是商业银行以一定的利率和期限，向社会吸收资金，并且按规定还本付息的业务。这是商业银行的________业务。 (2)贷款业务。贷款是指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供资金，并要求偿还本金和利息的行为。这是商业银行的________业务，也是商业银行营利的主要来源。 (3)结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。 ***商业银行是企业法人，是金融企业，是以利润为经营目标的。我国的中国人民银行是国家机关，是政府的组成部分，是我国金融机构的主要管理机关。***

第六课投资理财的选择教学设计

《第六课投资理财的选择》教学设计 教学目标 【课程内容表现标准】 解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。 《思想政治必修一-----经济生活》第二单元第六课 【教学目标描述、预设达成及其评析】 本课时中突破重难点的总目标是解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。并且综合运用四种投资方式，设计出合理的投资理财方案。 为了实现这一总目标的意义，还需要提出较具体的目标： 目标1：学生能确认储蓄存款的含义，目的，会运用存款利息的计算方法。 目标2：学生能比较两类储蓄投资的优缺点。 目标3：学生能确认商业银行的含义，构成体系及主要业务。 目标4：学生能解释股票的性质，收益和投资特点。

目标5：学生能解释债券的性质，比较三种债券形式的相同点和不同点。 目标6：学生能辨认商业保险的类型，概括订立商业保险合同的原则。 评析： 针对本课首先提出一个总目标：解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。 为了提供计划教学与评价的集中点，又陈述了六个具体目标。 目标1的行为动词是“确认”，名词短语是“储蓄存款的含义”“储蓄存款的目的”，另外还有一个行为动词是“运用”，名词短语是“存款利息的计算方法”，所以把这一目标归入记忆事实性知识，记忆概念性知识和运用程序性知识类别。 目标2的行为动词是“比较”，名词短语是“两类储蓄投资的优缺点”，所以把这一目标归入理解和分析概念性知识类别。 目标3的行为动词是“确认”，名词短语是“商业银行的含义”“商业银行的构成体系及主要业务”，所以把这一目标归入记忆事实性知识，记忆概念性知识类别。 目标4的行为动词是“解释”，名词短语是“股票的性质”“股票的收益和投资特点”，所以把这一目标归入理解概念性知识和反省认知知识类别。 目标5的行为动词是“解释”，名词短语是“债券的性质”，另外一个行为动词是“比较”，名词短语是“三种债券形式的相同点和不同点”，所以把这一目标归入理解概念性知识和分析概念性知识，反省认知知识类别。 目标6的行为动词是“辨认”，名词短语是“商业保险的类型”，另外一个行为动词是“概括”，名词短语是“订立商业保险合同的原则”，所以把这一目标归入记忆事实性知识和反省认知知识类别。 表：基于陈述的目标按分类表对“投资理财的选择”教学案例的分析 一、教学任务分析 1.学生能力及学习动机分析： 高一的新生已经具备了较为基础的分析思维和对问题的质疑能力，同时也

高中政治经济生活教学设计：《投资理财的选择》

第六课投资的选择 一、内容标准 二、知识纵横 （一）储蓄存款 1、含义：是指个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构。储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

2、利息的含义和计算。（1）含义：利息是人们从储蓄存款中得到的惟一收益，它是因为银行使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。（2）利息的计算公式为： 利息=本金×利息率×存款期限 3、储蓄存款的分类：我国的储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄。 4、储蓄的投资特点：作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，但收益低；定期储蓄流动性差，但收益高于活期储蓄。 （二）商业银行 1、商业银行的基本含义：商业银行是指经营吸收公款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 2、商业银行的主要业务：存款、贷款和结算。 3、商业银行的作用：（1）它为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。（2）它能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和政府作出正确的经济决策提供必要的依据。（3）通过银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，可以优化产业结构，提高国民经济效益。 （三）高风险、高收益同在——股票 1、股票的基本含义：股票是股份由有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 2、股票投资的特点：股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众 心理等多种因素影响，其波动有很大的不确定性，有可能使股票投资者遭受损失。因此，股票是一种高峰险的投资方式。 3、股票的作用：发行股票股份有限公司集资了一种有效方式。股票市场的建立和发展 有利于搞活资金融通，提高资金是有效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展。 （四）稳健的投资——债券 1、债券的基本含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务给投资者的债务 凭证，承诺在一定好时期支付约定利息，并到期偿还本金。 2、债券与股票的比较。 3、国债的含义和投资特点：（1）含义：国债，是中央政府为筹集财政资金而发行的一 种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的 债务凭证。（2）特点：风险小，而利率较其他债券低，但一般高于相同期限的银行储蓄 存款利率。 4、金融债券的含义和投资特点：（1）含义金融债券，是由银行和非银行金融机构发行

江苏省镇江中学2019-2020学年度第二学期高三下学期语文试卷

2019/2020 学年度第二学期高三测试 语文 第I卷 一、语言文字运用（12 分） 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 中国是个多民族国家，文化传统的时间长，自古以来形成了的体 育形式，如射箭、相扑、蹴鞠、摔跤、马术、武术、杂技等，其中像武术、杂技等很多体育形式，可以说是中国的“绝活”. 中国人将体育当作健身和娱乐的重要手段， 同时还将体育和提高人生智慧联系起来，如围棋、象棋等棋类比赛，就将人生的体验其中。 A. 延续丰富多彩赋予 B. 赓续丰富多彩赋与 C. 延续异彩纷呈赋与 D. 赓续异彩纷呈赋予 2. 依次填入下面横线上的句子，顺序正确的一项是（3分） 唐以后的花鸟梅竹等的画题，与唐以后的诗词学相因缘，它的画题全与山水画相 同。如画竹，；梅花，；桃花鸭子，；荷花， 菊花，等等，不胜枚举。 ①则题“春江水暖” ②则题“六郎风韵”③则题“潇湘烟雨” ④则题“东篱佳趣”⑤则题“疏影横斜” A. ③⑤②①④ B. ②⑤③①④ C.③⑤ D②④ D. ②⑤①③④ 3. 下面是某研究性学习小组研究王国维而制定的简易年谱的片段，其顺序已被打乱，根据年谱中的干支提示，按照先后顺序排列正确的一项是（3分） 国学大师王国维1901年~1905 年大事纪要 1901年，辛丑，协助罗振玉编《教育世界》杂志，译《教育学》， ① 19X×年，癸卯，应聘至通州师范学堂任教，通读叔本华、康德之书，是年撰《哲学辨惑》，译（西洋论理学史要）. ②19 ××年，乙巳，随罗振玉辞职，赋闲家中。是年撰（周秦诸子之名学》《静庵 文集） ③19 ××年，王寅，张謇在通州（今南通市）创办通州师范学堂，经罗振玉推荐.王国维应其一年之聘，是年译（教育学教科书）。 ④19 ××年，甲辰，罗振玉在苏州创办江苏师范学堂，王国维来校任教，是年撰《孔子之美育主义》。 A. ③①④② B. ③①②④ C. ④②③① D. ④②①③

浙江专版高中政治第二单元生产劳动与经营第六课投资理财的选择2股票债券和保险学案新人教版必修10916139

学案2 股票、债券和保险 课标要求 股票的含义及股票投资的收入来源和风险(b)；债券的含义和种类(a) 学习目标1.了解股票的发行主体、含义、性质及收益和风险的来源。(重点)2.理解影响股票价格的因素；理解债券的含义、性质、分类。(难点)3.综合各种因素，学会科学投资理财。 一、股票 1.含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 2.股东拥有的权利：股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权，包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等权利。 3.股票投资的收入：包括两个部分。一部分是股息或红利收入，另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 4.股票投资收入的风险 (1)股息或红利受企业利润影响，公司有盈利才能分配股息或红利。如果公司破产倒闭，股东不但不能获得收入，反而要赔本。 (2)股票价格受公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响，其波动有很大的不确定性。价格波动的不确定性越大，投资的风险也越大。 试判断：股票是一种商品，可以自由买卖。( ) 提示F。股票是一种股份凭证，代表股东对股份公司的所有权，股票不同于商品，自身没有价值；上市公司的股票可以自由转让。

二、债券 1.性质：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。 2.债券的种类：目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。 3.风险性和收益性 (1)风险性：国债最小，金融债券次之，企业债券最大。 (2)收益性：企业债券最大，金融债券次之，国债最小。 试判断：债券是一种股份凭证。( ) 提示F。债券是一种债务证书，即债务凭证。股票是一种股份凭证。 探究点一股票 议题：股票是收益最高的投资方式吗 御家汇股份有限公司是一家备受外界关注的湘籍互联网公司，它是一家依托淘宝网创业的中小企业。公司创始人汀汀性格内向，整天痴迷于产品研究，受到马云的青睐、拿到雷军的投资，最终让御家汇成为国内IPO电商第一股。2018年2月8日，人民币普通股股票在深圳证券交易所创业板上市。 (1)股份有限公司为何要发行股票？ (2)股票是一种高风险的投资方式，为什么还要发展股票市场？ 答案(1)股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证，是一种有价证券。发行股票对企业来说，是筹集资金的一种方式，购买股票是居民的一种投资方式。 (2)股票市场建立和发展的意义：对促进资金融通，提高资金使用效率，推动企业改革和发展具有重要作用。 全面认识股票的基本特征

第六课 投资理财的选择(教案)

、第六课投资理财的选择 一、教学目的 ㈠知识目标 1了解储蓄存款的含义及其主要目的。 2.了解我国主要的储蓄机构。 3.知道存款利息的含义及其主要影响因素。 4.懂得存款利息的计算。 5.了解活期储蓄和定期储蓄的基本内容。 6.理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征。 7.知道商业银行的含义。 8.了解商业银行的主要业务。 9.了解股票的含义及其基本特征。 10.知道股票投资的基本特征以及股票投资收入的构成。 11.了解债券的含义。 12.知道国债、金融债券、企业债券的基本特征。 13.了解商业保险的含义。 14.了解保险业务的基本分类。 15.知道订立保险合同的基本原则。 ㈡能力目标 1.比较储蓄存款、购买债券、购买股票等投资方式异同的分析能力。 2.利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力。 3.利用所学知识为企业融资提出建设性意见的实践能力。 ㈢情感态度价值观目标： 1.培养理性投资、理性理财的观念。 2.增强投资理财风险防范与控制意识。 3.培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设做贡献的观念。 4.培养学生诚实守信的品质。 二、教学过程和教学环节 ㈠旧课复习： 1.企业的概念 2.公司的概念 3.我国法定的公司形式是哪两种？ 4.股份有限公司和有限责任公司最主要的区别是什么？（公司资本要不要划 分为等额股份、出资额与股份能否自由转让、最低注册资本、发起人数量） 5.公司的组织机构有哪些？ 6.公司制有哪些优点 7.怎样经营公司？ 8.经营管理不善的企业会面临哪些结果？ 9.劳动者要树立哪些正确的就业观。 10.我国劳动者享有的权利有哪些？ ㈡新课学习： 教师活动：请同学们阅读教材内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有

江苏省重点高中排名

江苏省重点高中排名 1.南京外国语学校99.5 2.南师附中9 3.3 3.江苏省苏州中学92.7 4.江苏省扬州中学92.5 5.南京金陵中学92.1 6.无锡市第一中学91.4 7.江苏省天一中学90.9 8.江苏省泰兴中学90.8 9.徐州市第一中学90.7 10.江苏省苏州实验中学90.5 11.江苏省南通中学90.45 12.南京市第一中学90.4 13.无锡市辅仁高级中学90.35 14.江苏省常州高级中学90.2 15.南京市中华中学90.1 16.江苏省启东中学90.0 90分以上十六所，为江苏顶级学校。 18.南通第一中学89.4 19.江苏省锡山高级中学89.1

20.盐城中学89.0 21.江苏省梅村高级中学88.5 22.江苏省梁丰高级中学88.1 23.江苏省南菁高级中学88.0 24.常州市第一中学87.7 25.江苏省溧水高级中学87.45 26.江苏省如东高级中学87.1 27.苏州市第一中学87.0 28.苏州市第十中学86.4 29.江苏省江阴高级中学86.15 30.南京市第十三中学85.5 31.镇江市第一中学85.2 32.徐州市第三中学85.0 33.江苏省前黄高级中学84.75 34.苏州中学园区83.7 35.苏州新区第一中学83.4 36.江苏教育学院附属中学83.1 37.江苏省淮阴中学82.7 38.南京市第九中学82.65 39.江苏省常熟中学82.6 40.江苏省姜堰中学82.6

41.江苏省海安高级中学82.5 42.江苏省木渎中学82.5 43.江苏省通州高级中学82.4 45.江苏省昆山中学81.6 46.江苏省如皋中学80.8 47.江苏省宜兴高级中学80.7 48.江苏省镇江中学80.4 49.江苏省怀仁高级中学80.2 50.江苏省黄桥中学80.2 51.南通市第三中学80.1 52.南京市江宁高级中学80.05 53.江苏省泰州中学80.0 80分以上53所。

一轮复习第六课投资理财的选择

第六课投资的选择 【高考考点】 1、储蓄存款利息的计算方法 2、我国的商业银行及其主要业务 3、储蓄、股票、债券、商业保险四种投资理财方式 【知识梳理】： 【练一练】 1．2015年5月18日，小岚携5万元人民币到农行，选择了一年定期存款，那么一年后她得到的存款利息为__________元。如果她选择三个月定期存款，那么三个月后她得到的存款利息为__________元。 2．孙女士将1万元人民币存入银行，定期三年，利率为5%，在存满整两年时，孙女士因急用，一次性取出了所有本息，当时的活期利率为0.5%。那么，在其他条件不变的情况下，孙女士获得的本息为_____________。 3．许先生手中有12万元的现金，因为要分别在一年、两年后分两次偿还购车款，每次还6万元。许先生有两种方式把12万元存入银行，见下表： 请你帮许先生计算一下，哪种存款方式收益更高： A．方式一比方式二收益高1404元B．方式一比方式二收益高954元 C．方式二比方式一收益高846元D．方式二比方式一收益高792元

【知识梳理】： 【练一练】 1．2013年10月30日，中国工商银行公布的《2013年第三季度报告》显示，2013年前三季度工行实现净利润2057.71亿元，同比增长10.80%。其中通过贷款等获得的利息净收入为3276.36亿元，手续费及佣金净收入为955.03亿元。这表明 ①贷款业务是工行的基础业务 ②贷款业务是工行营利的主要来源 ③结算业务将逐步上升为工行的主体业务 ④收取服务费用是工行营利的一个重要来源 A．②③B．①②C．②④D．③④ 2．当前我国各商业银行在开拓市场领域、推进业务品种创新上进行了多方面的探索，如“手机银行”“网上银行”、各种形式的工资卡、个人无担保贷款、助学贷款、个人住房和汽车消费贷款、银行高校合作支持高科技产业发展贷款、机构贷款等。这些探索 ①改变了商业银行的存贷款职能 ②能更好地发挥商业银行发展生产、方便生活的功能 ③使银行主动亲和市场，树立市场形象，提高竞争力 ④有利于对商业银行实施股份制改造 A．①②B．②③C．②④D．①④

高三政治一轮复习：必修1 第6课投资理财的选择 教案

必修1 第6课投资理财的选择 一、复习目标 1.一种计算方法：利息的计算方法。 2.两大关注点：投资的收益和风险。 3.三类业务：商业银行的三类业务。 4.四种投资方式：储蓄存款、股票、债券、商业保险。 二、复习要点 1.商业银行：利息、利率与本金；储蓄存款；中国商业银行体系；商业银行的业务。 2.投资：投资收益与投资风险；股票；债券；商业保险。 3.融资。 三、课时安排 两课时 四、授课过程 考点精析 考点一储蓄存款与银行业务 1.储蓄存款 机构主要是各商业银行 利息①存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分 ②存款利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平 ③利息的计算公式为：利息＝本金×利息率×存款期限 类型主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益低。定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄 特点流动性强，低收益、低风险，信用度高、比较安全 温馨提示：储蓄存款并不是越多越好。从国家方面讲，大量的储蓄存款可以为国家建设筹集资金，但不利于扩大内需。从个人方面讲，有利于形成良好的消费习惯，但不利于实际消费水平的提高。 2.商业银行 含义是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构 组成以国家控股银行为主体 业务①存款业务：它是商业银行的基础业务 ②贷款业务：它是商业银行利润的主要来源 ③结算业务：为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务

拓展升华 1.比较活期储蓄和定期储蓄 活期储蓄定期储蓄 存期不规定存期事先约定期限 收益利率低，收益低利率高，收益高 特点流动性强、灵活方便流动性较差，收益较高 风险比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险 温馨提示：一般来说，利率上升则收益增加；利率下降则收益下降。利率涨幅高于物价涨幅时，存款储蓄才有实际收益。反之，存款收益缩水，甚至实际收益为负。 2.利率与国民经济发展的关系 (1)利率是宏观调控的重要杠杆，是调节货币供给量的重要手段。(逆方向调节) (2)当物价持续上涨，出现通货膨胀时，一般上调利率。上调存款利率，居民储蓄增多，上调贷款利率，贷款数量减少，从而可以减少流通中的货币量，抑制总需求和物价增长。 (3)当物价持续低迷，出现通货紧缩时，一般下调利率。下调存款利率，存款减少，居民投资、消费增加，下调贷款利率，贷款增加，从而可以增加流通中的货币量，刺激总需求的增长。 网贷平台上一款号称年利率3％的“低息贷款”，若借10000元，需先扣除2000元“保证金”（到期抵充应还本金）。一年后需除归还本金及约定利息外，还得支付1000元“管理费”。为帮助同学们认清“低息”的真相，陈同学计算出该17.网贷平台上一款号称年利率3％的“低息贷款”，若借10000元，需先扣除2000元“保证金”（到期抵充应还本金）。一年后需除归还本金及约定利息外，还得支付1000元“管理费”。为帮助同学们认清“低息”的真相，陈同学计算出该产品的利率实际应为 A.3.75％ B.13％ C.16.25％ D.33％ 解析：本题考察的知识点是利率的计算。10000当中扣除2000元保证金并不归还，这说明贷款的本金是10000－2000＝8000元，支付的实际利息应是10000×3%+1000＝1300元，贷款利率＝利息/本金×年限，所以他的实际利率应为（10000×3%+1000）÷（10000-2000）÷1×100%=16.25%。答案选C。 考点精析 考点二投资与融资 1.投资收益与投资风险 (1)风险与收益成正比；高风险高收益；低风险低收益。 (2)不同的投资方式，风险不同，收益也不同。 2.股票 (1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票代表其持有者(即

高中政治上学期《投资理财的选择》教学设计.doc

《投资理财的选择》

教师活动：引导学生阅读教材64页“上海徐家汇地铁站”材料，议论材料提出的三个问题。 教师活动： 讲解引导财 政的含义 教师活动：引导学生阅读教材71页彩图材料，并思考所 教学过程 导入新课：学生讨论上海徐家汇地铁站三个思考问题： (1)地铁能靠个人兴建吗? (2)修建地铁耗资巨大,如果个人难以承担,应该由谁来办? (3)修建地铁的资金从哪里来? 在教师引导下明确：地铁耗资巨大，只能有国家出资兴办，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。 （二）进行新课 财政及其作用 1、什么是财政 教师活动：讲解引导财政的含义 . 国家的收入和支出就是财政 从这一含义中我们可以看到，财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用。 （2）国家预算和国家决算 教师活动：请大家想一想，财政实施过程中首先需要做什么工作？ 学生活动：积极思考、讨论，回答问题。制定收入、支出计划。 教师点评：政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。 上一年度的财政实际执行情况，叫做国家决算。 国家就是通过财政收入和支出这两个方面，参与社会分配，实现国家职能的。 2、财政的巨大作用 （1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 材料：温家宝总理在《政府工作报告》中 讲到“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。” 2006年：全年中央财政用于教育的支出是536亿元，比上年增长39.4%。全国财政安排农村义务教育经费1840亿元。全国免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶段5200万名学生的学杂费。 2007年：在全国农村全部免除义务教育阶段学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担。全国财政安排农村义务教育经费2235亿元，比上年增加395亿元。在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。为此，中央财政支出将从2006年18亿元增加到2007年95亿元，2008年将安排200亿元。 2008年：我国从2008年秋季起全面免除城市义务教育学杂费，这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。 图片展示：我国的社会保障体系不断的完善。城乡居民医疗保障制度不断健全 （2）国家财政具有促进资源合理配置的作用 基础建设行业特点：资金投入大，建设周期长，投资风险大，利润不高 教师总结：所以个人不愿意投资，只能由国家财政承担。 （3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 社会总供给——社会总需求 5分钟 15分 钟 15分钟 5分钟

江苏省镇江中学简介

江苏省镇江中学简介 校训:一切为民族 办学理念:以人的全面发展为本 学校精神:创新改变一切，一切皆有可能 办学追求:做有品位的教师，办有品位的学校，培养有深厚文化教养的现代中国人 办学特色：创新拔尖人才培养、生态德育、学习型团队建设 江苏省镇江中学前身为1892年（清光绪十八年）镇江知府王仁堪创办的南泠学舍（书院），1903年，清政府废科举、办学堂，书院被改建为镇江府中学堂。1913年，全省设立九所省立中学，学校改为“江苏省立第六中学”。1927年，省立六中与江苏省第九师范合并成立大学区镇江中学，1929年改为江苏省立镇江中学。1932年，原鼓楼岗校址改为镇江师范。1935年，南京中学迁镇，在南郊黄山之麓与镇江中学合并为省立镇江中学。与当时的省立上海中学同称为江苏两大中学。1937年，镇江沦陷，校舍毁于战火（此为校门遗址），学生分流，学校被迫停办，在上海和安徽屯溪短暂复校。1945年抗战胜利，1946年于现址七里甸复校。1953年，学校定名为江苏省镇江中学，并被确定为全省首先办好的14所重点中学之一，1963年被列为全省18所示范高中之一，1981年被定为全省首批办好的95所重点中学之一。2001年通过首批国家级示范高中省级评估，2004年

通过江苏省首批四星级高中转评。2004年8月，镇江市区学校布局调整，市第四中学高中部并入省镇中。 江苏省镇江中学在相当长的时期被誉为“古润最高学府”，虽几经校址变迁、校名更替，但始终文脉未断，一直与国家兴亡相关联，不忘“一切为民族”之校训，致力于增强学生爱国情怀、责任感和使命感，教育学生铭记历史，奋发图强。近代国学大师、历史学家柳诒徵，近代国画大师、美术教育家吕凤子，著名生物学家薛德焴，著名词曲学家、敦煌学家任中敏，著名教育家王骏声、曹书田、沈亦珍，会计学家和教育家、中国会计界一代宗师潘序伦，镇江筹划建党第一人陈景福等都曾在镇江中学任职任教。百多年来，镇中培养的学生遍布全国，远及海外，英才辈出。他们中有夏霖、王洞若、束春生等革命先烈、爱国志士，有李岚清、蒋南翔、李崇淮、戴伯韬等政坛精英，也有周有光、邹仁鋆、吴良镛、陆元九、严加安、汪洋、于漪、于渌等学者名流。十位两院院士先后在这里度过了难忘的中学时光。镇中以人才渊薮、桃李芬芳饮誉大江南北，并于1992年被选介入《中国名校中学卷》。 学校现有高中51个班级、2632名学生、234名教职员工，专任教师214名，占地106570平方米。学校先后获得全国群众体育先