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1.WORD文字处理

打开当前试题目录下的"TEST244.DOC"文件，并完成下面操作：

（1）将其中的第一句内容改为楷体_GB2312三号、下划线单线格式；

（2）将文章的第二句内容改为黑体四号、下划线单细波浪线格式；

（3）保存当前文件，并以"STEST244.DOC"为文件名另存文件到当前试题目录(考生文件夹)下。操作提示：

1、选择第一句内容，点击“格式”中的“字体”，选择楷体_GB2312三号、下划线单线；

2、选中第二句内容，“字体”中设置黑体四号、下划线单细波浪线；

3、点击“文件”中的“另存为”，在弹出的对话框中，输入名称，选择路径为考生文件夹。

打开当前试题目录下的"TEST234.DOC"文件，并完成下面操作：

（1）在"... A4"后添加"(21.6×30cm)"文字段；

（2）将文档中的所有中文改为黑体小四号，英文/数字为Arial粗体小四号。

操作提示：

1、光标点击在"... A4"后，输入文字"(21.6×30cm)"；

2、现在文档中的中文，点击“格式”“字体”，设置黑体小四号，选择文档中的英文和数

字，在“格式”的“字体”中，设置为Arial粗体小四号；

3、保存文档。

请打开考生文件夹下的Word文件"59B.doc"，完成以下操作：

（1）将正文内容设置为四号、楷体_GB2312；

（2）将标题居中；

（3）将全文的行间距设置为固定值25磅；

（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。

操作提示：

（1）鼠标左键拖动以选中正文，点击工具栏的字体下拉框，选择楷体_GB2312，四号；

（2）选中标题，点击工具栏的居中按钮；

（3）选中正文，点击“格式”菜单——“段落”——“行距”下拉框中选择“固定值”，“设置值”下拉框中输入25磅；

（4）点击“文件”菜单——“页面设置”——“纸张”选项卡——“纸张”下拉框中选择“A4”，点击工具栏的“保存”按钮。

请打开考生文件夹下的Word文件test481.doc，完成以下操作：

（1）将正文内容设置为隶书小四号、蓝色、加粗；

（2）将标题左对齐；

（3）将正文第一段的段前间距设置为0.8行；

（4）纸型设置为大32开（14×20.3厘米）。

操作提示：

（1）鼠标左键拖动选中正文，在工具栏中设置隶书、加粗、小四号、蓝色；

（2）选中标题，“格式”菜单——“段落”——“缩进和间距”选项卡——设置“对齐方式”为左对齐；

（3）选中正文第一段，“格式”菜单——“段落”——“缩进和间距”选项卡——设置“段前间距”为0.8行；

（4）“文件”菜单——“页面设置”——“纸张”选项卡——设置“纸张大小”为“32开”，点击“保存”按钮。

请打开考生文件夹下的Word文件"57B.doc"，完成以下操作：

（1）将正文内容设置为加粗、鲜绿色；

（2）设置第二段对齐方式为：居中；

（3）将第一段的行间距设置为固定值25磅；

（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。

操作提示：

(1)鼠标拖选正文，利用工具栏按钮设置为加粗、鲜绿色；

(2)鼠标拖选第二段，点击工具栏“居中”按钮；

（3）鼠标拖选第一段，点击“格式”菜单——“段落”——“缩进和间距”选项卡——设置“行间距”为25磅；

（4）“文件”菜单——“页面设置”——设置“纸张大小”为A4，点击“保存”按钮。

打开考生文件夹下的文件"TEST337.DOC"，并按照下列要求进行排版。

（1）将全文的段落首行缩进0.8厘米；

（2）将全文设置段前间距为0行；

（3）将全文中所有"NT"改为粗体。

操作提示：

1、选择正文段落，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，设置首行缩进 0.8厘米；

2、选择正文段落，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，设置段前间距

为0行；

3、选定所有正文文字，单击“编辑”菜单中的“查找”命令，在“查找内容”框中输入“NT”，

单击“查找下一处”按钮，将找到的“NT”改为粗体，直到全部搜索完。

请打开考生文件夹下的Word文件"46B.doc"，完成以下操作：

（1）将正文内容设置为加粗、紫罗兰色；

（2）将标题设置为居中；

（3）将正文第一段设置特殊格式为：悬挂缩进2厘米；

（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。

操作提示：

1、选定正文内容，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“字

体”设置为加粗、紫罗兰色；

2、选中标题，在“格式”工具栏中设置字体居中；

3、选择正文第一段，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，缩进中设置

悬挂缩进2厘米；

4、选择“文件”菜单中“页面设置”命令，在“纸张”选项卡中，将纸型设为“A4”。

打开考生文件夹下的文件"TEST327.DOC"，并按照下列要求进行排版。

（1）为当前文档添加文字水印，文字为"样本"（不包括双引号）其它选项保持缺省值；

（2）将当前文档的页面纸型设置为32开，方向设为横向。

操作提示：

（1）点击工具栏中的格式->背景->水印->文字水印，文字一栏填写为：样本；

（2）点击文件->页面设置->纸张，纸张大小选择为：32开，页边距->方向选择为：横向

请打开考生文件夹下的文件test434.doc，完成以下操作：

（1）删除第二段最后一句；

（2）第一段设置为黑体、小三号、蓝色、加双下划线；

（3）为第一段加上阴影边框、线型为实线、绿色、宽度为3磅、应用范围为文字；

（4）纸型设置为16开（18.4×26厘米），上下左右页边距均设置为1.5厘米。

操作提示：

1、选定正文第二段的最后一句，然后按下键盘上的“Del”键；

2、选定正文的第一段，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“字

体”设置为黑体、小三号、蓝色、双下划线；

3、选定正文的第一段，单击“格式”菜单下的“边框和底纹”命令，选择3磅实心绿色阴影边

框，注意应用范围为文字；

4、选择“文件”菜单中“页面设置”命令，在“纸张”选项卡中，将纸型设为“16开(18.4×26厘米)”，在“页边距”选项卡中设置上下左右页边距为1.5厘米。

打开考生文件夹下的Word文档"334B.doc"，完成以下操作：

（1）将第四段中的"6000"设置为上标；

（2）删除第三段中第一句话"星星颜色的不同，说明它表面温度的不同。"；

（3）将第二段设置为首字下沉3行；

操作提示：

（1）选中第四段的“6000”，点击“格式”——“字体”——勾选“上标”复选框；

（2）鼠标拖选第三段第一句话，按下退格键；

（3）鼠标拖选第二段，点击“格式”——“首字下沉”——选择下沉3行，点击“保存”按钮。

请打开考生文件夹下的Word文件"41A.doc"，完成以下操作：

（1）在第一段的引号中插入"登东山而小天下"；

（2）将第一段的最后一句话复制到第三段最后，作为第三段的最后一句话；

（3）将全文字体效果设置为空心；

（4）在文章最后插入考生文件夹下的图片pic11.jpg。

操作提示：

（1）光标移至引号中间，输入“登东山而小天下”；

（2）鼠标左键拖选第一段最后一句话，右键“复制”，光标移至第三段最后，右键“粘贴”；（3）鼠标左键拖选全文，点击“格式”菜单——“字体”——勾选“空心”复选框；

（4）光标移至文章最后，点击“插入”菜单——“图片”——来自文件——在弹出的文件对话框中选择pic11.jpg，点击工具栏保存按钮。

打开当前试题目录下的"TEST362.DOC"文件，并完成以下操作：

（1）将其中的"磁道："和"扇区："均改为本段的另行居中标题（粗黑体三号）并加方框边框（应用范围为文字）；

（2）删除冒号；

（3）将正文改为粗黑体小四号；

（4）操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。

操作提示：

（1) 在“磁道：”后单击并按回车键，在“扇区：”后单击并按回车键；选中“磁道”和“扇区”，用工具栏按钮设置为居中、加粗、黑体、三号，点击“格式”——“边框和底纹”——“边框”选项卡——选择方框边框，应用于文字；

（2) 光标移至“磁道：”后，按下退格键删除冒号，光标移至“扇区：”后，按下退格键删除冒号；

（3)选中正文，在工具栏中设置为加粗、黑体、小四号；

（4）点击工具栏“保存”按钮。

请打开考生文件夹下的Word文件test501.doc，完成以下操作：

（1）将第二段设置为黑体小四号、绿色；

（2）将第一段设置为右对齐；

（3）将第三段的段前间距设置为21磅；

（4）纸型设置为16开（18.4×26厘米）。

操作提示：

1、选择第二段，“格式”“字体”，设置为黑体小四号、绿色；

2、选择第一段，工具栏中，点击“右对齐”；

3、选择第三段，点击“格式”“段落”，弹出对话框中，设置段前间距为21磅；

4、点击“文件”中的“页面设置”，选择16开（18.4×26厘米）。

打开当前试题目录下的"TEST366.DOC"文件，并完成以下操作：

（1）添加"软磁盘"居中标题（粗黑体三号）并加方框边框（应用范围为文字）；

（2）将正文改为粗黑体小四号；

（3）将页面格式改为"大32开"；

操作提示：

1、在文档最前面，输入"软磁盘"，在工具栏中点击居中，并设置字体为粗黑体三号；

2、选择“格式”中的“边框和底纹”，在弹出的对话框中，选择方框边框，并选择应用范

围为文字；

3、选择正文，“格式”“字体”中，设置为粗黑体小四号；

4、点击“文件”中的“页面设置”，在弹出对话框中，选择"大32开"；

5、保存文档。

打开考生文件夹下的文件"TEST332.DOC"，并按照下列要求进行排版。

（1）将当前文字转换成表格；

（2）将表格的行与列设置成均匀分布；

（3）将表格内的单元格对齐方式设置为水平居左，垂直居中。

操作提示：

1、选择所有文字，点击“表格”中的“转换”，选择“文本转换成表格”，确定；

2、选择表格，右键，点击“平均分布各行”和“平均分布各列”；

3、选择表格，右键，“单元格对齐方式”中选择“水平居左，垂直居中”格式；

4、保存文档。

电脑文字处理技巧

电脑文字处理技巧 1. 去除页眉的横线方法两则在页眉插入信息的时候经常会在下面出现一条横线，如果这条横线影响你的视觉，这时你可以采用下述的两种方法去掉：用第一种的朋友比较多，即选中页眉的内容后，选取“格式”选项，选取“边框和底纹”，边框设置选项设为“无”，“应用于”处选择“段落”，确定即可。第二种方法更为简单，当设定好页眉的文字后，鼠标移向“样式”框，在“字体选择” 框左边，把样式改为“页脚”、“正文样式”或“清除格式”，便可轻松搞定。 2. 在Word中快速选择字体为了能够快速地选择字体，我们可以将常用的字体以按钮的形式放到工具栏上。首先在Word 的工具栏上单击鼠标右键，在右键菜单中选择最后一项“ 自定义” 。然后在出现的自定义编辑界面中选中“ 命令” 选项卡，再选择“ 类别” 中的“ 字体” 项。最后从右边列出的Windows 已安装的字体中，选择常用的字体并用鼠标直接将它拖曳到工具栏上，这样在以后的使用中就可以快速选择字体了。 3. 用Word实现快速隔行删除先将全文复制Word 中，按Ctrl+A 键全选，再选择“ 表格” 下拉菜单中的“ 转换/ 文字转换成表格” ，在弹出的对话框中，将“ 列数栏” 定为“2 列” ，将“ 文字分隔位置” 选为“ 段落标记” ，确定后便出现一个 2 列n 行的表格，再全选表格，右击鼠标“ 合并单元格” 。 4. 清除Word文档中多余的空行如果Word 文档中有很多空行，用手工逐个删除又太累人，直接打印吧，又太浪费墨水和打印纸。有没有较便捷的方式呢？我们可以得用Word 自带的替换功能来进行处理。在Word 中打开编辑菜单，单击“ 替换” ，在弹出的“ 查找和替换” 窗口中，单击“高级” 按钮，将光标移动到“ 查找内容” 文本框，然后单击“ 特殊字符” 按钮，选取“ 段落标记” ，我们会看到“^p” 出现在文本框内，然后再同样输入一个“^p” ，在“ 替换为” 文本框中输入“^p” ，即用“^p” 替换“^p^p” ，然后选择“ 全部替换” ，怎么样，多余的空行不见了吧。 5. 同时保存所有打开的Word文档有时在同时编辑多个Word文档时，每个文件要逐一保存，既费时又费力，有没有简单的方法呢？在按下Shift键的同时，单击“文件”菜单，大家看，已经多出了“同时保存”和“同时关闭”命令，这可就方便多了。 6. 巧妙设置文档保护在用Word2000/XP打印一份文件时，忽然头儿有要事吩咐，要暂时离开一下，关闭文件吧，既费事又没必要，但又不想辛辛苦苦写的文件被别人破坏了。怎么办呢？执行“工具”菜单中的“保护文档”命令，在弹出的窗口中选择“保护窗体”，然后设上密码。怎么样，光标跑到了文件头，任你怎么移动鼠标、敲击键盘就是无法编辑了，不错吧。等回来时，执行“工具”菜单中的“解除文档保护”命令，一切又正常了。 7. 编辑长文件更轻松相信大家都有这样的经历：在使用Excel、Word编辑长文档时，有时需要将文

WPS文字论文排版经验技巧谈_免费

WPS文字论文排版经验技巧谈 -------乔呼和内容列表 1.分章节的长文档处理，坚持使用样式来操作 2.多级条目的编号，巧妙使用项目编号 3.特殊表格的处理，掌握好边框线的设置 4.页面元素的分别处理，一定要理解“节”的概念 5.目录的生成，全部可以自动完成无论是编写自己的职称、学术论文，还是修改学生毕业论文，格式都是至关重要的。整齐大方的版面和严谨规范的行文格式都会让您的论文增色不少，这也是给审阅者留下良好印象的必要条件。使用WPS文字可以出色地根据各种论文格式要求完成版式排布，这也需要您熟悉这款优秀的文字处理软件的各种不同的功能。根据笔者多年的论文排版经验，结合实际操作中遇到的各种问题，本文将各种元素的使用技巧和注意事项总结为下面几点，希望对各位读者朋有所启示。论文编辑涉及的概念在普通单章文档中用的不多，主要是节、样式、目录等。这里不对其基本概念作过多解释，请不熟悉的读者朋友自行查阅相关内容。 1.分章节的长文档处理，坚持使用样式来操作论文是对格式要求比较严格的文体，为了做到格式严谨，不仅仅要在每个细节上落实要求，还要做到通篇统一，尤其是某些自然科学类的文章更是如此。应该如何保证页面内相同元素都是同一种格式呢，这就要使用样式来完成。样式是具有一种或者几种字体段落等格式属性的集合体，还包含有体现文章层次结构的大纲级别。遗憾的是很多人从事多年Word排版工作都不知样式为何物。从一个例子来说明如何使用样式。图是论文编写常见的一份格式要求。 WPS内置了预先设置好的各种样式，使用样式来对文章进行格式化，首先要按照要求将相应的样式进行修改。论文引言部分是“一级标题”(文章层次的最高级)，还有字体字号

文字处理的基本方法(Word)

[文字处理的基本方法（Word）] 一、初识Word2003 1、Word2003的特点：集成化、智能化、网络化。 2、Word2003的启动/退出：①启动：方法一：单击“开始菜单”→程序→Microsoft Office→Microsoft Word2003;方法二：双击桌面上的图标； ②退出：方法一：“文件”→“退出”；方法二：单击关闭按钮；方法三：“Alt+F4”。二、文章的输入、修改与保存 1、保存：“文件”→保存（或）→选择保存位置和文件名→保存 2、另存为：“文件”→另存为→选择保存位置和文件名→保存注1：第一次保存时会弹出对话框，提示输入保存位置和文件名，以后则不会，只把最新的内容按原位置和原名保存起来。注2：如果需要更改保存位置或文件名，则需使用“另存为”，会弹出对话框，要求输入更改后的位置和文件名。注3：Word2003 文件的类型为.DOC文件，即扩展名为.DOC。 3、文档的编辑 a、打开：“文件”→“打开” b、选定文字选定指定内容：拖动左键。㈡、选定一句：双击左键。㈢、选定一行：鼠标移到左侧空白处，单击左键。 - 1 -

㈣、选定一段：①鼠标移到左侧空白处，双击左键；②在段落中三击左键。㈤、选定全文：①Ctrl+A或“编辑”→“选择全文”②鼠标移到左侧空白处，三击左键。㈥、撤销选定：在文本区任何位置单击左键。 4、Word2003有两种编辑方式：插入（增加内容时原文不减少）和改写（光标后的原文被新增内容所替代）用Insert键切换。 5、文字的移动 ①用鼠标：选定，拖放到目标位置。 ②用菜单或工具栏：选定→“剪切”→移动光标到目标位置→“粘贴” 6、文字的复制 ①用鼠标：选定，按住Ctrl键拖放到目标位置。 ②用菜单或工具栏：选定→“复制”→移动光标到目标位置→“粘贴” 7、查找/替换：“编辑”→“查找”/“替换” 8、插入图像：“插入”→“图像”→通过“搜寻”找到要插入的图象→“打开”。 ①、改变图像的位置：拖动图像 ②、改变图像的大小：选中（单击）图像，拖动边框 ③、改变绕排方式：选中图像，单击右键，选择“绕排方式”→两边绕排／只绕排一边／两边不绕排………

wps文字表格快捷键

WPS文字快捷键大全用于处理WPS文档的快捷键创建新文档Ctrl+N或者Alt+F+N（对应New）打开文档Ctrl+O或者Alt+F+O(对应Open) 关闭文档Ctrl+W或者Alt+W+C 保存当前文档Ctrl+S或者Alt+F+S（对应Save）文档另存为F12或者Alt+F+A（对应Save As）打印文档Ctrl+P或者Alt+F+P（对应Print）查找文字、格式和特殊项Ctrl+F 替换文字、特殊格式和特殊项Ctrl+H 定位至页、节或者书签Ctrl+G 打开或关闭标记修订功能Ctrl+Shift+E 插入批注Alt+I+M 切换到页面视图Alt+V+L 切换到大纲视图Alt+V+O或者Ctrl+Alt+O 提升样式和格式的级别Ctrl+Alt+→ 提升样式和格式的级别Ctrl+Alt+← 将样式和格式恢复到“正文”级别Cthrl+Shit+N 统计文档字数Alt+T+W或者Cthrl+Shit+G WPS中移动插入光标左移一个字符←（Left,左箭头键）右移一个字符→（Right,右箭头键）左移一个单词Ctrl+← 右移一个单词Ctrl+→ 移至行首Home 移至行尾End 上移一行↑（Up，上箭头键）下移一行↓（Down，下箭头键）上移一段Ctrl+↑ 下移一段Ctrl+↓ 上移一屏（滚动）PageUp 下移一屏（滚动）PageDown 移至文档开头Ctrl+Home 移至文档结尾Ctrl+End 选定文字或图形快捷键选定整篇文档Ctrl+A 选定不连续文字Ctrl+鼠标拖动选定连续文字鼠标拖动或者Shift+单击首尾处选定到左侧的一个字符Shift+← 选定到右侧的一个字符Shift+→ 选定到上一个单词开始Ctrl+Shift+← 选定到下一个单词结尾Ctrl+Shift+→ 选定到行首Shift+Home 选定到行尾Shift+End 选定到上一行Shift+↑选定到下一行Shift+↓ 选定到段首Ctrl+Shift+↑ 选定到段尾Ctrl+Shift+↓ 选定到文档开始处Ctrl+Shift+Home 选定到文档结尾处Ctrl+Shift+End 菜单栏、右键菜单、选项卡和对话框的快捷键激活菜单栏Alt或者F10 选择选项Alt+字母（选项后面的下划线字母）取消命令并关闭选项卡或者对话框Esc 执行默认按钮(一般为“确定”) Enter 切换至下一张选项卡Ctrl+Tab 切换至上一张选项卡Ctrl+Shift+Tab 移至下一选项或选项组Tab 移至上一选项或选项组Shift+Tab 执行所选按钮的指定操作Space 选中列表时打开所选列表Alt+↓ 选中列表时关闭所选列表Esc 设置字符格式和段落格式快捷键复制格式Ctrl+Shift+C 粘贴格式Ctrl+Shift+V 切换字母大小写Shift+F3 改变字号（打开“字体”下拉框）Ctrl+Shift+P 改变字符格式（"格式"菜单中的"字体"命令）Ctrl+D 打开“样式和格式”Ctrl+Shift+O 应用加粗格式Ctrl+B 应用下划线格式Ctrl+U 应用倾斜格式Ctrl+I 增大字号Ctrl+]或者Ctrl+Shift+>(句号) 减小字号Ctrl+[或者Ctrl+Shift+<（逗号应用下标格式（自动间距）Ctrl+=（等号）应用上标格式（自动间距）Ctrl+Shift++（加号）居中对齐Ctrl+E 两端对齐Ctrl+J 左对齐Ctrl+L 右对齐Ctrl+R 分散对齐Ctrl+Shift+J 排版、编辑快捷键复制Ctrl+C 剪切Ctrl+X 粘贴Ctrl+V 撤消上一步操作Ctrl+Z 恢复上一步操作Ctrl+Y 删除左侧的一个字符Backspace 删除左侧的一个单词Ctrl+Backspace 删除右侧的一个字符Delete 删除右侧的一个单词Ctrl+Delete（可能与输入法热键

Word文档处理技巧及方法(全)

Word文档处理技巧及方法 1、Word打印设臵技巧六则一.逆页序打印如果你有一篇很多页的文档需要打印，按照Word中的默认设臵总是从第一页打印到最后一页，所以整篇文档打印完后是最后一页在最上面，第一页在最下面，这样我们又要手工将所有的页逆序整理一边，十分麻烦。其实我们在打印前只要先在“工具”—>“选项”—>“打印”选项卡中选中“逆页序打印”，即可在打印时按逆序从最后一页打印到第一页，从而打印完后所有的页是顺序排列的。二.打印同一文档时使用不同的页面方向如果要在一篇文档中同时使用竖向和横向两种不同的页面方向，我们可先选中需要改变方向的文档内容，然后选择“文件”-“页面设臵”命令，在弹出的“页面设臵”对话框中的“纸型”选项卡中设臵所需的页面方向，并在“应用”选项栏中选中“所选文字”即可。其实Word是在所选内容的前后各插入一个分节符，并仅对这一节中的内容进行页面方向更改，从而实现了在同一文档中使用不同的页面方向。三.避免打印出不必要的附加信息有时在打印一篇文当时会莫名其妙的打印出一些附加信息，如批注、隐藏文字、域代码等。要避免打印出不必要的附加信息，只要在打印前在“工具”— >“选项”—>“打印”选

项卡中的“打印文档的附加信息”下不选中相应的项即可。四.打印含窗体的格式化文档利用Word中的窗体可以创建诸如统计表格之类的格式化的文档，其他用户可在文档中特定的地方填写相关的信息，而不能更改其他处于非填写区的内容。如果要利用已事先打印好的含窗体的空白文档（即在填写区还没有填写内容）来打印多份不同的统计信息，我们可以在“工具”—>“选项”—>“打印”选项卡中选中“仅打印窗体域内容”，这样当在窗体中填写完信息后，打印出来的将仅仅是所填写的信息，而不是将整个统计表格文档打印出来。五.打印到文档如果需要将一篇用Word编辑好的文档进行打印，而正好这台电脑又没有配备打印机，我们可以在“打印”对话框中选中“打印到文档”选项，在输入文件名后即可生成一个后缀名为prn的打印机文件，在其他配备打印机的电脑上用这个打印机文件即可将文档进行打印，即使那台电脑上没有安装Word也行。六.在打印预览界面下编辑文档我们一般在打印预览界面中通过放大和缩小来预览文档最终的打印效果，其实只要点击打印预览工具条中的“放大镜”按钮（使按钮处于不按下的状态），就可以在打印预览界面中直接编辑文档了，而不用关闭打印预览。

最全WPS文字表格使用教程

WPS使用最全教程一、WPS的安装、运行与退出 1.1 WPS的安装 WPS 在各种Windows平台下的安装方法相似，以在中文Win95下的安装为例:首先将WPS 安装光盘放入光驱，打开文件管理器或资源管理器，从光驱盘符中找到其根目录下的SETUP.EXE文件，双击运行它；或是从“开始”菜单中选择“运行”命令，在出现的对话框中单击“浏览”选择光盘上“SETUP.EXE”文件，单击“确定”运行它。根据屏幕提示一路单击“确定”或“下一步”按钮，可按缺省值安装。也可选择自定义安装，在安装组件对话框中选择自己想要的组件再“确定”即可。 1.2 WPS的运行安装完毕重启计算机后，从“开始”菜单“程序”下的“WPS 测试版”中单击“金山WPS ”即可启动。也可在桌面创建快捷方式，或从文件管理器、资源管理器等找到WPS 目录下的WINWPS.EXE文件并运行它。 1.3 WPS的退出可用用以下任意一种方式退出WPS ：单击“文件”菜单“退出”命令；双击窗口左上角WPS 图标；用组合键“ALT＋F4”；单击菜单栏左侧的图标，从弹出的菜单中选择“关闭”；单击WPS 窗口右上角的关闭按钮(在Win95中)。二、创建新文件 2.1 创建普通的新文件如果没有指定要打开的文件，WPS 在启动时会根据默认模板自动建立一个名为“新文件”的空白文件，在其中直接输入内容，完毕后再用保存命令即可得到一个新文件。也可通过单击工具条上的“建新文件”按钮、组合键“Ctrl＋N”、单击“文件”菜单“建立新文件”命令创建普通的新文件。 2.2 用不同方式查看文件新文件创建后，我们要输入内容或对其进行编辑，根据文件输入和编辑的不同时期需要，我们可采用不同的方式在屏幕上查看文件：以默认的图文排版方式查看。图文排版方式显示的内容与打印出来的效果一致，是一种“所见即所得”的编辑方式。一般在对文档进行文字、页面、段落格式等的设置和版面的调整时采用。用文本编辑的方式查看。这种方式能让文件只以字符方式显示文字部分，可使使用者精力放在输入和编辑工作上，一般用于文字录入。单击“查看”菜单下的“文本模式”命令，或在文本编辑状态下单击右键从快捷菜单中选择“文本模式”可进入文本编辑状态。在文本编辑状态下单击右键，从快捷菜单中选择“返回图文排版”命令可回到图文排版方式。打印预览。这种方式能显示缩小的整个页面及多个页面，一般用来检查整个文件的页面编排。单击工具栏上的“打印预览”按钮或按F8键、单击“文件”菜单“打印预览”命令，可进入打印预览状态。按不同的比例查看文件。在图文排版或打印预览状态下，单击工具栏上的“显示比例”组合框右侧向下的箭

word文字处理

单选题： 1、在Word 2010的编辑状态下，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后______。 A.将两次插入的内容全部取消 B.将第一次插入的内容全部取消 C.将第二次插入的内容全部取消 D.两次插入的内容都不被取消答案：C 2、在Word 2010中，删除刚输入文字的按键是______。 A.Shift B.Insert C.Home D.Backspace 答案：D 3、在Word 2010编辑状态下，使插入点快速移动到文档尾部的快捷键是______。 A.PgUp B.Alt+End C.Ctrl+End D.PgDn 答案：C 4、在Word 2010编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，则可操作的顺序是______。 A.插入→文本→文本框 B.开始→段落→行和段落间距 C.页面布局→页面设置→页面设置对话框 D.视图→窗口→拆分答案：B 5、在Word 2010的编辑状态，打开了一个文档，进行“保存”操作后，该文档______。 A.被保存在原文件夹下 B.可以保存在已有的其他文件夹下 C.可以保存在新建文件夹下 D.保存后文档被关闭答案：A 6、在Word 2010文档的编辑中，删除插入点右边的文字内容应按的键是______。 A.〈BackSpace〉 B.〈Delete〉 C.〈Insert〉 D.〈Tab〉

答案：B 7、Word 2010在默认状态下，页面设置中的纸型设置为______。 A.B4 B.A4 C.A3 D.未定义答案：B 8、如果目前打开了多个Word文档，下列方法中，能退出Word的是______。 A.单击窗口右上角的“关闭”按钮 B.选择“文件”选项卡中的“退出”命令 C.用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从打开的快捷菜单中选择“关闭”命令 D.选择“文件”选项卡中的“关闭”命令答案：B 9、在Word中，要显示“表格工具”选项卡时需要选中的目标是______。 A.文档中的文字 B.文档中的剪贴画 C.文档中的符号 D.文档中的表格答案：D 10、在Word的文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是______。 A.按住Esc键 B.按住Ctrl键 C.按住Alt键 D.不做操作答案：D 11、页眉和页脚的建立方法相似，都要使用“页眉”或“页脚”命令进行设置。均应首先打开______。 A.“开始”选项卡 B.“文件”选项卡 C.“页面布局”选项卡 D.“插入”选项卡答案：D 12、在Word中，当多个已命名的文档打开时，关于保存这些文档的说法中正确的是______。 A.用“文件”选项卡中的“保存”命令，只能保存活动文档 B.用“文件”选项卡中的“保存”命令，可以重命名保存所有文档 C.用“文件”选项卡中的“保存”命令，可一次性保存所有打开的文档

WORD中不为人知的12条实用技巧

word，作为日常工作中最经常使用的软件之一，word的一些功能如快速输入数字小数点、首行自动缩进两个字符、插入正反页码等等功能，可以帮助用户更快的完成工作内容，却并不为人所知，今天小编就整理了12个比较常用又鲜为人知的功能，希望对大家有所帮助。 word界面一、运用编辑--选择性粘贴功能，方便编辑复制文本资料我们有时在有关软件界面中复制有关选区后，在Word中采用粘贴，往往会将原有的格式复制过来。如在Excel中复制几列几行文字或数据后，在Word中粘贴，则会将表格格式复制过来，而不是纯文本形式;在浏览网页时选好区域复制后，在Word中采用粘贴，则会将网页形式复制下来，使你无法进行文字编辑。如果你采用编辑--选择性粘贴--无格式文本，则一切问题可以解决了，复制过来的是纯文本格式，你可对复制过来的文本自主编辑了。二、不切换输方式，快速输入数字中的小数点审计人员在结束现场审计工作，编制审计报告时，需要输入大量的审计数据，你如果是用安装office时携带的五笔字型或拼音输入法，会为输入数字中的小数点而在中文与英文输入法间不断调整而烦恼(使用陈桥五笔不会出现这些问题，它会输入数据后接着数据时自动将数据间的句号修改为小数点)。不过利用Word工具中的自动更正可解决此问题，让你一劳永逸。方法：打开工具--自动更正--自动更正，在替换替换为中分别填上。。、.(小数点)，点击确定，回到Word输入界面，在输入数据后输入两个。，再输入数据，看看.是不是变成了小数点.。这一方法会让你在输入小数点是多输入一个。，不过比每次输入数据中需输入小数点时需要在输入方法间调整要方便多了。按此办法进行后，你在Excel中用同样的输入方法，就可以快速输入数字中的小数点。此法可用于文字材料中的序号更正、如将1、改⒈，年份中零的更正、如将二00改为二○○;公文年份中括号的更正、如将([改为〔。三、巧用版本信息，保存所有修改前后文件的原始面目我们在编写审计报告等文字材料时，需要经过主审、组长等多次修改，Word中虽然为修订提供了一些功能，却不能保留每一次修改后的记录，但为了保证电子文档修改前后的真实性，审计人员有时需要在每修改后都保存一个文件并且还说明是什么时间谁修改的，其实这是一个很麻烦的事情。在Word中版本功能，对上述问题迎刃而解，用一个Word文件保存所有修改信息、保留所有修改文件的原貌。建好了一个Word文件后，首先选择一下文件--版本--现在保存，输入文档撰稿人、建档时间以及其他需要说明的事项，当审稿人修改时打开文档后先打开文件--版本--现在保存，再输入文档修改审稿人、修改时间以及其他需要说明的事项，然后进行文件处理，最后保存文件，至此一个完整全面反映一个审计报告或其他文档的修改、审定等全部电子文档集中在一个电子文档中，你可打开查看所有修改稿的前后情况。四、解决WINDOWS XP/2000环境下Word中仿宋、楷体_GB2312等三号字体显示模糊的办法

word文字处理基本操作

word文字处理基本操作 1. 新建/ 打开文档当直接启动Word 时，Word 自动新建一个标题为“文档1”的空白文档，用户也可使用“文件”|“新建”新建文档。当新建文档时，“新建文档”任务窗格会提供多种文档模板来新建所需文档，如“报告”、“备忘录”、“信函和传真”等。用户可通过双击Word 文档启动Word 并打开该文档，也可使用“文件”| “打开”打开文档。 2. 输入文档内容新建/打开文档后，在文档编辑区中可输入文档内容。 ·输入中英文当关闭中文输入法时，可通过键盘输入英文；当打开中文输入法时，可输入中文。用户可通过语言栏或Ctrl+空格键，切换中英文输入法。 ·输入数字打开Num Lock，可使用数字小键盘输入数字。 ·输入符号当输入某些键盘上没有的字符时，可使用“插入”|“特殊符号”或“符号”，如特殊字符§和?(字体wingdings3)。 ·输入日期和时间使用“插入”|“日期和时间”，可输入日期和时间。如选择了“日期和时间” 对话框中的“自动更新”，则每次打开文档时，日期和时间都自动更新为当前系统时间。 ·制作超链接使用“插入”| “超级链接”，可在文档中制作某个Web 站点或文档的超链接。 ·自动替换选择“工具”|“自动更正选项”|“自动更正”，并选中“键入时自动替换”，就可使用自动替换简化文本输入。例如，在文档中经常输入“Microsoft Office 2003”，可在“替换”框中输入“M3”，在“替换为”框中输入“Microsoft Office 2003”，单击“添加”将此条目添加到自动更正条目中。此后，在文档中输入“M3”并回车，Word 就会自动更正为“Microsoft Office 2003”。 ·插入/改写模式在插入模式下，输入的文本插入到光标位置。在改写模式下，输入的文本替换光标后边的文本。如状态栏中的“改写”为深色，表示当前处于改写模式，否则处于插入模式。通常，Word 处于插入模式，可使用“Insert”或双击状态栏上的“改写”切换插入/改写模式。 ·回车换行文本输入中可用Enter 产生一个“? ”符号，称为段落标记符或硬回车，标志段落结束进行换行。如需在一个段落中换行，可用Shift+Enter 产生一个“?”符号，称为分行符或软回车。

Word文字处理软件练习题及答案

Word文字处理软件练习题一、选择题 1、在Word 2010文字编辑中，不能实现的功能是（）。 A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色 B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词 C. 打开一个低版本的文档 D. 把当前文档保存成一个低版本的文档 2、在Word中，打开文档是指（）。 A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口 B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间 C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来 D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来 3、在Word的文档编辑中，如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字，则在工具栏的“字号”下拉列表中，显示出的字号是（）。 A. 选定文字块中的第一个汉字的字号 B. 选定文字块中最后一个汉字的字号 C. 文字块中使用最多的字号 D. 空白 4、启动Word有多种方式，在下列给出的几种方式：（1）在桌面上双击Word快捷方式图标（2）在“快速启动”栏中单击Word快捷方式图标（3）在“开始”菜单的“所有程序”级联菜单中单击Word程序名（4）通过“开始”菜单的“搜索程序和文件”找到Word应用程序后，单击该程序图标正确的说法是（） A. 只有（1）是正确的 B. 只有（2）、（3）是正确的 C. 只有（2）、（3）、（4）是正确的 D.（1），（2）、（3）、（4）都正确 5、在Word中，要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词，可能使用的功能是（）。 A. 替换 B. 查找 C. 自动替换 D. 改写 6、Word的主要功能是（）。 A. 文档的编译 B. 文档的编辑排版 C. 文档的输入输出 D. 文档的校对检查 7、在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为（）。 A. 字体 B. 页边距 C. 纸张方向 D. 纸张大小 8、在Word 2010中，要在文档中加入页眉，页脚，应该使用（）选项卡中的相关命令按钮。 A. “插入” B. “开始” C. “页面布局” D. “文件” 9、在Word中输入文本时，当输入满一行时会自动换到下一行，这样的换行是插入了一个（）。 A. 硬回车符 B. 分页符 C. 分节符 D. 软回车符 10、在Word 2010中，在“字体”对话框的“高级”选项卡中不能实现的功能是（） A.缩放 B. 间距 C. 位置 D. 字形 11、在Word中，能将剪贴板上的内容拷贝到“插入点”处的操作是（） A. 单击“开始”选项卡中的“剪切”按钮 B. 单击“开始”选项卡中“复制”按钮 C. 单击“开始”选项卡中“替换”命令 D. 按Ctrl＋V键 12、在Word 的“字体”对话框中，不能设置的字符格式是（） A. 上标 B. 加下划线 C. 字符间距 D. 首行缩进 13、下面哪种方法可以选择一个矩形的文字块( )。 A. 按住Ctrl键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角 B. 不能一次选定，只能分步来选 C. 按住Alt键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角 D. 按住Shift键，再按下鼠标左键，并推动到进行字块的右下角 14、在Word主窗口中，要给一段选定的文本加上边框，应从（）选项卡中选择“边框和底纹”命令。 A. “插入” B. “视图” C. “开始” D. “文件” 15、在编辑Word文档中，“Ctrl+A”表示( )。

WORD文字处理

打开当前试题目录下的"TEST244.DOC"文件，并完成下面操作：（1）将其中的第一句内容改为楷体_GB2312三号、下划线单线格式；（2）将文章的第二句内容改为黑体四号、下划线单细波浪线格式；（3）保存当前文件，并以"STEST244.DOC"为文件名另存文件到当前试题目录(考生文件夹)下。操作提示： 1、选择第一句内容，点击“格式”中的“字体”，选择楷体_GB2312三号、下划线单线； 2、选中第二句内容，“字体”中设置黑体四号、下划线单细波浪线； 3、点击“文件”中的“另存为”，在弹出的对话框中，输入名称，选择路径为考生文件夹。打开当前试题目录下的"TEST234.DOC"文件，并完成下面操作：（1）在"... A4"后添加"(21.6×30cm)"文字段；（2）将文档中的所有中文改为黑体小四号，英文/数字为Arial粗体小四号。操作提示： 1、光标点击在"... A4"后，输入文字"(21.6×30cm)"； 2、现在文档中的中文，点击“格式”“字体”，设置黑体小四号，选择文档中的英文和数字，在“格式”的“字体”中，设置为Arial粗体小四号； 3、保存文档。请打开考生文件夹下的Word文件"59B.doc"，完成以下操作：（1）将正文内容设置为四号、楷体_GB2312；（2）将标题居中；（3）将全文的行间距设置为固定值25磅；（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。操作提示：（1）鼠标左键拖动以选中正文，点击工具栏的字体下拉框，选择楷体_GB2312，四号；（2）选中标题，点击工具栏的居中按钮；（3）选中正文，点击“格式”菜单——“段落”——“行距”下拉框中选择“固定值”，“设置值”下拉框中输入25磅；（4）点击“文件”菜单——“页面设置”——“纸张”选项卡——“纸张”下拉框中选择“A4”，点击工具栏的“保存”按钮。请打开考生文件夹下的Word文件test481.doc，完成以下操作：（1）将正文内容设置为隶书小四号、蓝色、加粗；（2）将标题左对齐；（3）将正文第一段的段前间距设置为0.8行；（4）纸型设置为大32开（14×20.3厘米）。操作提示：（1）鼠标左键拖动选中正文，在工具栏中设置隶书、加粗、小四号、蓝色；（2）选中标题，“格式”菜单——“段落”——“缩进和间距”选项卡——设置“对齐方式”为左对齐；（3）选中正文第一段，“格式”菜单——“段落”——“缩进和间距”选项卡——设置“段前间距”为0.8行；（4）“文件”菜单——“页面设置”——“纸张”选项卡——设置“纸张大小”为“32开”，点击“保存”按钮。请打开考生文件夹下的Word文件"57B.doc"，完成以下操作：（1）将正文内容设置为加粗、鲜绿色；（2）设置第二段对齐方式为：居中；（3）将第一段的行间距设置为固定值25磅；（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。操作提示： (1)鼠标拖选正文，利用工具栏按钮设置为加粗、鲜绿色；

文字处理──Word字体设置

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信息技术教案-wps文字处理

第一章 WPS文字处理第一节文档的创建一、教学目标二、课时安排建议建议本节内容用1 课时完成。三、教学准备教学素材： ●2~3个文本文件，每一个文件中存放一篇作文（有标题、作者姓名、正文）。 ●一篇竖排的古诗（有标题、作者姓名、正文），标题、作者姓名和正文设置为不同的字体、字号。四、教学过程建议 1．教师演示：利用模板建立文档。 WPS2000内置了许多实用的应用文文体格式的模板文件，用户可以利用它们方便地创建自己所需要的应用文文档，特别是起草“公文”等应用文时，直接调用其中一个模板文件可快速创建符合标准格式的公文。教师介绍根据模板建立新文档的常规操作步骤。（除常规操作外，是否还有其他操作方法供学生课外思考解决） 2．学生练习。 ●利用“竖排版式”模板建立一个作文文档（标题、作者姓名和正文在文本文件中选取）。以“竖排作文”为文件名存放。 ●利用“20×25稿纸”模板建立一个作文文档（标题、作者姓名和正文在文本文件中选取）。要求标题、作者姓名放在合适的位置，标题、作者姓名和正文的字体和字号要作适当的设置。以“稿纸作文”为文件名存放。 3．模板文件的建立。虽然WPS2000内置了许多实用的应用文文体格式的模板文件，但并不是应有尽有，故可将某些格式的文件制作成模板文件供以后使用。教师和学生一起打开事先准备好的竖排古诗文件，然后按操作步骤保存为模板文件。最后检查新建的模板文件是否在已指定的模板类型中。

4．多文档窗口的切换、保存和关闭。完成前面的操作后，至少已有2~3个文档窗口打开着，这为多文档窗口的操作做好了准备。这时可以让学生尝试操作。第二节艺术汉字二、课时安排建议建议本节内容用2 课时完成。三、教学重点与难点艺术汉字的编辑和修改，指定艺术字效果的实现。四、教学准备事先做好几个不同风格和效果的艺术字文档供演示和学生练习使用。五、教学过程建议 1．教师演示：介绍创建艺术汉字的步骤和方法：如果你要给文章制作一个富有艺术感的标题，或者要制作漂亮的名片、广告等，这时就可以使用WPS2000提供的金山艺术汉字来进行制作。（1）演示已经制作好的几个不同风格和效果的艺术字；（2）选用其中一个作为范本，介绍创建金山艺术汉字的一般步骤：进入金山艺术字编辑环境后，使用最左边第一个“向导”按钮进行。注意： ①也可直接运行WPS2000安装目录下的ArtFace.exe文件直接进入金山艺术字编辑环境。

Word——文字处理初步说课稿

《Word——文字处理初步》说课稿姓名：唐亮指导老师：叶开龙一、教材分析 1、教材的地位与作用本节课《Word—文字处理初步》是选自科学教育出版社出版的《初中信息技术》初一年级第三单元的第十课的内容。《Word—文字处理初步》在九年义务教育三年制初级中学教材中是一个很重要的知识环节，例如Word窗口功能，学会常用工具栏的名称、按钮的使用及文字输入、保存文档等，它起到承上启下的知识链接作用，基础性很强对学生今后的电脑技能学习有着深远的意义。 2、教学目标通过对学生水平和教材情况的分析，根据新课程思想理念，我确定了本节课的目标如下：⑴知识与技能目标：掌握Word的启动和退出的方法；了解Word窗口的组成和使用；掌握Word的文档的新建保存和在文档中输入文字、改变字号和段落格式等。 ⑵过程与方法目标：引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用Word进行基本文字处理操作；培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力；培养学生的归纳总结能力 ⑶情感与价值观目标：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力；激发学生对新软件的学习兴趣，培养学生对美好事物的向往与追求，提高审美能力；在教学中注意培养学生在知识的运用上的创新精神和积极参予的热情。 3、教学重难点分析本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点：（1）重点： ①学会进入与退出Word 的方法。 ②Word文档的保存。（2）难点： Word文档的输入与编辑。二、学生学情分析初一年级的学生思维独立性增强，好奇、容易受到外界刺激而产生兴趣，依赖中求独立，愿意探索和发现新自我。有的学生在学习本节课内容前，已经掌握了在记事本中对文本进行简单的编辑。部分学生对word软件已有初步了解。对于本课的学习，还存在着一小部分学生认为word软件曾经接触过，已不再是新鲜内容，学习兴趣不是很浓厚。对这部分学生，在练习时可以分层设计要求。（在练习中体现出来）三、教学法分析 1、教法分析（1）讨论法：为了使学生时刻跟随老师的思维走，在每个主要的教学过程中，都穿插着一些与内容相关联的问题对学生进行提问，让学生对材料进行处理、分析，相互之间进行交流讨论，最后提出自己解决问题的观点。于是，学生发现问题、分析问题、解决问题的能力可以得到一定程度的提高。

中文文本预处理

WPS文字入门教程

WPS文字入门教程一、WPS的安装、运行与退出 1.1 WPS的安装 WPS 在各种Windows平台下的安装方法相似，以在中文Win95下的安装为例:首先将WPS 安装光盘放入光驱，打开文件管理器或资源管理器，从光驱盘符中找到其根目录下的SETUP.EXE文件，双击运行它；或是从“开始”菜单中选择“运行”命令，在出现的对话框中单击“浏览”选择光盘上“SETUP.EXE”文件，单击“确定”运行它。根据屏幕提示一路单击“确定”或“下一步”按钮，可按缺省值安装。也可选择自定义安装，在安装组件对话框中选择自己想要的组件再“确定”即可。 1.2 WPS的运行安装完毕重启计算机后，从“开始”菜单“程序”下的“WPS 测试版”中单击“金山WPS ”即可启动。也可在桌面创建快捷方式，或从文件管理器、资源管理器等找到WPS 目录下的WINWPS.EXE文件并运行它。 1.3 WPS的退出可用用以下任意一种方式退出WPS ：单击“文件”菜单“退出”命令；双击窗口左上角WPS 图标；用组合键“ALT＋F4”；单击菜单栏左侧的图标，从弹出的菜单中选择“关闭”；单击WPS 窗口右上角的关闭按钮(在Win95中)。二、创建新文件 2.1 创建普通的新文件如果没有指定要打开的文件，WPS 在启动时会根据默认模板自动建立一个名为“新文件”的空白文件，在其中直接输入内容，完毕后再用保存命令即可得到一个新文件。也可通过单击工具条上的“建新文件”按钮、组合键“Ctrl＋N”、单击“文件”菜单“建立新文件”命令创建普通的新文件。 2.2 用不同方式查看文件新文件创建后，我们要输入内容或对其进行编辑，根据文件输入和编辑的不同时期需要，我们可采用不同的方式在屏幕上查看文件：以默认的图文排版方式查看。图文排版方式显示的内容与打印出来的效果一致，是一种“所见即所得”的编辑方式。一般在对文档进行文字、页面、段落格式等的设置和版面的调整时采用。用文本编辑的方式查看。这种方式能让文件只以字符方式显示文字部分，可使使用者精力放在输入和编辑工作上，一般用于文字录入。单击“查看”菜单下的“文本模式”命令，或在文本编辑状态下单击右键从快捷菜单中选择“文本模式”可进入文本编辑状态。在文本编辑状态下单击右键，从快捷菜单中选择“返回图文排版”命令可回到图文排版方式。打印预览。这种方式能显示缩小的整个页面及多个页面，一般用来检查整个文件的页面编排。单击工具栏上的“打印预览”按钮或按F8键、单击“文件”菜单“打印预览”命令，可进入打印预览状态。按不同的比例查看文件。在图文排版