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中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法(试行)

中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法（试行）

为全面提升我校研究生培养质量，根据教育部研究生教育创新计划的有关文件精神与项目实施经验，结合我校研究生教育发展实际，学校设立与开展研究生教育创新计划，共计13项：

1.优秀研究生导师奖励基金

2.优秀新生奖

3.博士论文创优支持计划

4.公共课与学位课程建设计划

5.高水平学术前沿讲座

6.研究生创新研究基金

7.国际学术交流支持计划

8.研究生访学支持计划

9.研究生创新基地建设计划

10.研究生学术沙龙

11.校内暑期学校

12.导师研讨培训计划

13.困难研究生扶助计划

一、优秀研究生导师奖励基金

（一）奖励范围：

1.优博论文获得者的导师：全国优博、全国优博提名、中

科院优博获得者的导师；

2.高水平论文发表者的导师：在各学科顶级杂志或顶级会议上发表有影响的学术论文的研究生指导教师。

（二）奖励方式：研究经费奖励。

（三）管理办法

1.第1类奖励，由研究生院直接确认名单，并给予奖励;

2.第2类奖励，由学院组织实施。

二、优秀新生奖

（一）目的：吸引优质生源来我校攻读研究生。

（二）选拔对象与范围：985高校毕业生或其他院校优秀应届毕业生。

（三）额度：每年1万元。

（四）评估与资助方式：

1.每2年评估一次，以确定是否继续奖励与资助；

2.由导师推荐，所在单位初审，研究生院组织评审。

三、博士论文创优支持计划

（一）目的：资助有潜力获得全国优博学位论文的研究生，让其继续在校研读一年，以提升研究水平，发表高质量的研究论文。

（二）对象：科研成果优异、有创优博潜力的高年级博士生。

（三）资助额度：3万元/年。

（四）资助期限：一年。

（五）资助人数：每年全校20名左右。

（六）管理办法：导师提出申请，学院初审，研究生院终审确定名单。

四、公共课与学位课程建设计划

（一）建设范围：公共课与重要学位课程。

（二）建设形式：开发课件、撰写教材、探索新的教学方法等。

（三）资助额度：2-3万元。

（四）资助方式：经费支持。

（五）管理办法：研究生院确定各学院建设指标，经费统一拨付给学院，由学院组织实施。

五、高水平学术前沿讲座

（一）范围：根据研究生培养方案的要求，针对某些前沿方向聘请国内外知名专家以学术报告或系列讲座的形式讲授。

（二）支持范围：专家的差旅、住宿、讲课酬金等。

（三）管理办法：

1.学院申报—研究生院审批—学院组织实施；

2.各学院年终须提交高水平学术前沿讲座实施情况的年度报告。

3.要求：对校内研究生开放。

六、研究生创新研究基金

（一）目的：鼓励与激发研究生的科研热情，支持研究生进行探索性研究，培养研究生独立进行科学研究的能力。

（二）资助要求：研究生提出的研究问题具有一定的研究价值与意义，研究方案具有一定的可行性。

（三）资助方式：经费支持，1-2万元/人。

（四）管理办法：

1.研究生院制定总体计划，确定各学院支持数量；

2.各学院组织实施，包括立项、评估与验收。

七、国际学术交流支持计划

（一）目的：支持博士生参加国际会议，以扩大科研视野，结识研究同行，交流学术成果，促进科研水平的提高。

（二）范围：国际会议论文、国际学术竞赛等。

（三）具体办法按照现有规定。

（四）管理办法：单项申报，也可事后申报。

八、研究生访学支持计划

（一）目的：鼓励优秀研究生到国内外重要的学术机构进行访学，以提升其科研能力。

（二）范围：获得博士资格的优秀研究生，所在院系与相关学术机构有一定的学术交流基础。

（三）资助数量：每年资助30-40名，访学时间为1-6个月。

（四）资助项目：包括交通费、基本生活费和必要的科研补助。

（五）管理办法：由导师提出申请，研究生院按照突出重点、兼顾平衡的原则，确认最后资助名单。

九、研究生创新基地建设计划

（一）目的：扩大研究生视野，提升研究生动手能力与实践能力。

（二）资助范围：

1.建设研究生参观与实习基地；

2.公共实验中心研究生教学支持项目。

（三）资助办法：单项申报。

十、研究生学术沙龙

（一）目的：促进研究生交流科研心得与科研成果。

（二）形式：学术沙龙与学术报告。

（三）管理办法：

1.学院申报，研究生院审定，学院组织实施；

2.学院年终须提交年度总结报告；

3.要求：对校内研究生开放。

十一、校内暑期学校

（一）目的：利用暑假时间，聘请校内外、国内外知名学者开展研究生课程讲座或者研讨班。

（二）支持条件：目标明确、研讨计划周详。

（三）支持数量：每年支持2-3个校内暑期学校项目。

（四）申报方式：单独申报，研究生院审批，学院组织实施。

十二、导师研讨培训计划

（一）目的：促进导师之间进行研究生培养的经验交流。

（二）方式：由各学院（直属系、国家实验室）组织导师进行研讨与培训，可以以会议等多种形式进行。

（三）资助：单独申报，研究生院审批，学院组织实施。

十三、困难研究生扶助计划

（一）目的：帮助优秀研究生解决学习期间生活困难问题。

（二）条件：在读全日制科学学位研究生，学习与科研表现优良，生活困难。

（三）数量：50-100人/年。

（四）额度：个别申报，视具体情况而定。

省级科技计划项目管理办法【模板】

XX省省级科技计划项目管理办法第一章总则第一条为深入贯彻国家关于财政科研项目和经费管理的要求，全面落实XX省《关于深化“放管服”改革优化科研管理若干政策措施》（冀政字〔2019〕4号）、《XX省省级科技计划管理改革方案（试行）》（冀科资〔2018〕36号）等科技计划和经费管理改革措施，保证省级科技计划项目管理的公正、科学、高效，制定本办法。第二条XX省省级科技计划是为更好发挥政府在科技创新中的作用，根据全省经济社会发展及科技发展战略需要，由省级财政资金资助，旨在支持科学技术研究开发活动，提升科技创新能力，为加快推进新时代创新型XX建设提供有力支撑。 XX省省级科技计划主要包括：基础研究计划、科技重大专项、重点研发计划、技术创新引导计划、创新能力提升计划等五类。第三条XX省省级科技计划，原则上按照“专项—项目”两个层级设置和管理，不同类计划，根据支持对象特点和资金用途可相应调整。专项是科技计划组织的载体，专项设置以目标为导向，聚焦科技创新的重大任务、重大需求，注重全

链条设计和组织实施；项目是专项实施的基本单元，按照专项总体部署和要求完成相对独立的研究开发任务，服务于专项目标。本办法适用于基础研究、科技重大专项、重点研发三类科技计划的项目管理。技术创新引导和创新能力提升两类科技计划中，按照“专项—项目”两个层级设置，以项目为基本单元管理的，参照本办法执行。第四条项目管理要以转变政府科技管理职能和创新科技资源配置方式为主线，坚持科学规范、职责清晰、公正透明、监管有力、绩效导向的原则，进一步简政放权，着力完善以诚信自律为前提的科研管理机制，按照能放尽放的要求赋予科研人员更大的自主权，实现从科研管理到创新服务的转变。第二章组织管理第五条项目组织管理的主体包括省科技厅和项目归口管理部门。项目组织实施的主体包括项目承担单位（含法定代表人，下同）和项目负责人。项目评估评审专家及项目管理专业机构（简称专业机构）参与项目管理工作。第六条省科技厅的主要职责是：（一）组织编制实施全省科技发展规划和年度科技计划；（二）组织制订有关计划项目管理的规定和规范；

业务项目管理办法(试行)

支付业务项目管理办法（试行）第一章总则第一条目的为规范公司业务项目管理，明确业务项目管理的工作要求、项目管理各方职责以及工作流程，合理配置资源，确保公司各业务项目的全面评估、有效管控，提高业务项目管理的工作效率和水平，特制订本办法。第二条基本要求业务项目（以下简称项目）管理工作的基本要求是：鼓励创新、服务市场、科学管理、规范流程。 1.在执行公司有关保密规定的原则下，由公司业务规划管理委员会及业务与运营管理部对项目立项评审、项目实施、阶段性成果、项目上线评审以及项目工作效果评估等进行公开发布。 2.项目主办部门应按照项目规划进度，定期报告项目推进实施和执行情况，并具体说明项目分阶段的进展程度。 3.项目推进过程中应严格按照项目方案和项目工作流程操作。对于已经生产上线的项目，业务与运营管理部组织对项目运作情况定期开展过程控制、监督评价及项目质量效果评估。第三条适用范围本办法适用于以下项目的管理： 1.公司面向市场所开发的新业务、新产品。主要指在业务品

种、产品功能、支付方式、业务管理、运营流程等一个或多个方面，与公司现有业务和产品具有显著差异，或对公司现有业务和产品进行重大改进、资源整合，并能给公司带来较好经济价值的业务和产品。 2.已上线的综合支付项目的优化，涉及较大程度的系统、业务改造支持。 3.公司明确要求进行立项和上线评审的其他项目。 4.已上线，需进行跟踪评价和监督管理的项目。总公司各部门及各分支机构应遵照本办法（含附件）的要求，开展项目立项、上线评审及项目跟踪评价等相关项目管理工作。本办法内容将根据公司业务的实际发展情况，及时进行更新和调整。第二章参与主体及各方职责第四条参与主体在项目管理工作中，参与主体应主要由项目主办部门、项目管理部门和项目专业评审部门组成。项目主办部门，是提报项目立项申请的部门，承担项目建设的主要工作责任，并完成项目立项申请、项目上线申请等所需的项目基础资料的准备工作。项目管理部门，是负责组织项目论证、立项评审、上线评审，协调推进项目实施和项目过程管控，开展项目效果评估管理的部

青少年爱国主义教育创新研究

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 青少年爱国主义教育创新研究青少年爱国主义教育创新研究摘要爱国主义始终是中华民族精神的核心，是中国先进文化的主题。面对新形势，如何审时度势，开拓创新，增强爱国主义教育的吸引力和感染力，扩大爱国主义教育的覆盖面和影响力，尤其提高青少年爱国主义教育的服务水平和质量，事关国家的持续发展和民族的生死存亡，具有极强的现实意义。我们应该针对青少年的特点，适应社会客观环境的变化，拓宽青少年爱国主义教育的内容，更新传统的教育方法，采用生动、活泼、多样化，入情入理的教育方式，有的放矢地施以教育和影响。关键词爱国主义学校教育家庭教育社会教育一、青少年爱国主义教育的意义美国前总统肯尼迪曾说过：“不要问国家能为你做什么，要问你能为国家做些什么。 ” 爱国主义始终是中华民族精神的核心，是中国先进文化的主题。面对新形势，如何审时度势，开拓创新，增强爱国主义教育的吸引力和感染力，扩大爱国主义教育的覆盖面和影响力，尤其提高青少年爱国主义教育的服务水平和质量，事关国家的持续发展和民族的生死存亡，具有极强的现实意义。二、我国爱国主义教育中存在的问题 1、市场经济的冲击有人说：中国当前家庭子女缺少的不是营养、金钱，也不是家庭的爱，而是缺 1/ 14

少对他们进行爱国主义教育。面对激烈的市场竞争，家庭、社会不可避免地将拜金主义、实用主义等各种不良思想的影响传递给青少年。我们的家长无时无刻都在给孩子灌输：要好好学习，长大找个好工作。却很少有家长会灌输孩子：要好好学习，长大报效祖国。家长的心中想的是小家，而恰恰忽视了大家，没有祖国的大家哪有自己幸福的小家？国家兴亡，匹夫有责，很多家长都知道岳母刺字的故事，但我们有多少家长对孩子进行过“精忠报国”的教育呢？ 2、应试教育的冲击现阶段正处于应试教育向素质教育的转型时期，但高考的指挥棒并没有很好地调整，白热化的优质教育竞争导致残酷的淘汰，考场变战场。从而不可避免地使得学校教育的德智失衡，拼命追求升学率而忽视德育，尤其是爱国主义教育。此外，我们的中小

关于印发《中国科学技术大学研究生教育创新

校研字〔2009〕108号关于印发《中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法（试行）》的通知各院、系、直属单位，机关各部、处、室：为全面提升我校研究生培养质量，根据教育部研究生教育创新计划的有关文件精神与项目实施经验，结合我校研究生教育发展实际，学校设立与开展研究生教育创新计划，共计13项。为做好研究生教育创新计划项目的申报和管理工作，学校研究制定了《中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法（试行）》，现予印发施行。特此通知。二○○九年六月一日主题词：研究生教育创新计划△ 规章通知中国科学技术大学党政办公室2009年6月1日印发

中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法（试行）为全面提升我校研究生培养质量，根据教育部研究生教育创新计划的有关文件精神与项目实施经验，结合我校研究生教育发展实际，学校设立与开展研究生教育创新计划，共计13项： 1.优秀研究生导师奖励基金 2.优秀新生奖 3.博士论文创优支持计划 4.公共课与学位课程建设计划 5.高水平学术前沿讲座 6.研究生创新研究基金 7.国际学术交流支持计划 8.研究生访学支持计划 9.研究生创新基地建设计划 10.研究生学术沙龙 11.校内暑期学校 12.导师研讨培训计划 13.困难研究生扶助计划一、优秀研究生导师奖励基金（一）奖励范围： 1.优博论文获得者的导师：全国优博、全国优博提名、中

科院优博获得者的导师； 2.高水平论文发表者的导师：在各学科顶级杂志或顶级会议上发表有影响的学术论文的研究生指导教师。（二）奖励方式：研究经费奖励。（三）管理办法 1.第1类奖励，由研究生院直接确认名单，并给予奖励; 2.第2类奖励，由学院组织实施。二、优秀新生奖（一）目的：吸引优质生源来我校攻读研究生。（二）选拔对象与范围：985高校毕业生或其他院校优秀应届毕业生。（三）额度：每年1万元。（四）评估与资助方式： 1.每2年评估一次，以确定是否继续奖励与资助； 2.由导师推荐，所在单位初审，研究生院组织评审。三、博士论文创优支持计划（一）目的：资助有潜力获得全国优博学位论文的研究生，让其继续在校研读一年，以提升研究水平，发表高质量的研究论文。（二）对象：科研成果优异、有创优博潜力的高年级博士生。

中石油科技项目管理办法

中国石油天然气集团公司科技计划项目管理办法第一章总则第一条为加强对中国石油天然气集团公司（以下简称集团公司）科技计划项目（课题）（以下简称科技项目）的管理，以实现科技项目的经济效益为目标，促进科技项目管理规范化、科学化，提高科技项目管理的效率和效益，制定本办法。第二条集团公司科技项目引入课题制，实行科技项目合同管理。突出经济效益，强化用户管理和科技经费投入回报。第三条科技项目管理内容包括：（一）集团公司科技开发计划项目（二）集团公司高新技术产业化技术计划项目（三）集团公司应用基础研究计划项目（四）集团公司科技重大专项计划项目（五）集团公司国际科技合作计划项目（六）集团公司中青年创新基金计划项目（七）集团公司软科学研究计划项目（八）集团公司科技项目人才引进计划项目第四条各类科技计划项目管理按照本办法制定管理实施细则。第五条集团公司科技项目一般分为项目、课题两个层次。科技项目管理原则上以课题为基本单元。

第二章立项程序第六条科技项目立项是在集团公司五年科技计划、年度计划以及科技项目指南的指导下，根据年度生产经营中突出的技术问题，以解决制约企业发展的技术瓶颈和提高经济效益为核心，组织科技项目立项。第七条科技项目立项包括申报、论证、审查、签定合同四个基本程序。第八条科技项目申报在集团公司年度科技计划发布后，由集团公司所属企事业、直属院所等单位科技管理部门组织，通过网络等方式申报。申报项目材料为科技项目立项建议书。第九条集团公司科技管理部门（以下简称科技管理部门）根据科技项目的研究范围、性质、规模、目标等，确定科技项目论证或招标方式，对于市场急需、效益很大的申报项目报科技发展部审查后，可以直接签订合同。第十条确定进行论证的科技项目，科技管理部门组织有关专家对项目的关键技术、攻关内容、创新点、计划进度、技术经济指标及依托工程等进行论证。第十一条确定进行招标的科技项目，按《中国石油天然气集团公司科技项目内部招标投标管理暂行办法》执行。第十二条通过论证的科技项目，项目申报单位按照要求提供合同文档材料，报送科技管理部门审查。项目合同文档包括科技项目合同书、科技项目立项建议书、知识产权报告、用户合同、科技经费投

保定市政府投资项目管理办法(试行)

保定市政府投资项目管理办法（试行）第一章总则第一条为加快投资体制改革，规范政府投资行为，加强政府投资项目管理，健全科学、民主、高效的政府投资项目决策机制和实施程序，优化投资结构，提高投资效益，完善投资责任制和风险约束机制，根据《国务院关于投资体制改革的决定》及有关法律法规，结合本市实际，制定本办法。第二条本办法所称政府投资项目，是指使用下列资金建设的固定资产投资项目：（一）财政预算安排的专项资金，包括纳入财政预算管理的专项资金；转让、出售、拍卖国有资产及其经营权所得的国有资产权益收入；土地使用权出让金；（二）政府融资以及利用国债、中央预算内和省预算内补助资金；（三）国际金融组织和外国政府的贷款、赠款；（四）法律、法规规定的其他政府性资金。第三条政府投资项目主要包括：（一）农业、水利、能源、交通、城乡公用设施等基础性项目；（二）教育、科技、文化、卫生、体育、社会保险、生态建设、环境保护、资源节约等公益性项目；

（三）政府公共服务设施和政权基础设施项目；（四）政府确定的其他项目。第四条政府投资遵循量财办事、量入为出、综合平衡的原则。第五条政府投资应当符合国民经济和社会发展规划，有利于资源优化配置和产业结构调整升级，有利于城乡统筹与经济社会的全面、协调、可持续发展。第六条政府投资项目应当按照基本建设程序和国家投资管理的规定，做好前期工作；项目前期工作成熟后纳入年度政府投资项目计划。第七条政府投资项目的土地面积需求、项目选址和设计应当符合国民经济和社会发展中长期规划、土地利用总体规划和城市总体规划，体现土地资源的合理配置、集约利用，符合生态环境保护和改善的要求。第八条政府投资项目管理按以下程序进行：（一）制定投资项目中长期规划；（二）规划评审通过后，进入项目储备库；（三）编制下达政府投资项目年度计划；（四）编报和审批项目建议书；（五）编报和审批项目可行性研究报告；（六）编报和审批项目初步设计或项目概算；（七）项目实施过程中协调检查；（八）项目竣工验收；

MBA教育创新研究

MBA教育创新研究 [摘要]本文分析了我国MBA教育的现状以及存在的主要问题。提出了应该进行入学资格、学习模式、课程设计、师资结构、合作培养、差异化发展、信息技术应用等关键方面的创新，才能使MBA教育质量不断提高，实现可持续发展。 [关键词]MBA教育，发展现状，教育创新，可持续发展 0引言MBA的知识结构跨越经济、管理科学的诸多领域，研究对象涉及、生产管理、财务、人力资源等商业运作的各个方面，MBA教育更重视管理实践能力、学习能力以及全球化视角的培养。我国MBA教育发展迅速，到xx年MBA招生院校达到96所。xx年春、秋两季，全国招收MBA学生20584人，自我国开展MBA教育以来累计招收MBA学生超过11.5万人，招收EMBA学生11548人。 1我国MBA教育发展现状和存在的问题与国外MBA教育相比，我国的MBA教育存在着一些问题，其中比较突出的问题有：规模比较小，缺乏竞争力，内容体系欠完善，师资力量不足且其水平有待提高。在生源方面，实行全国统一考试（GRK）。招考科目一样、分数线统一划定的联考制度，使院校难以因校制宜地进行招生和培养。过多的关注申请者的考试成绩，不利于选择真正有培养前途、具有

良好管理潜能的学生入学。另外，中国MBA学员过于年轻，缺乏工作经验。目前，我国在读和报考MBA的学员平均年龄仅为29岁。师资匮乏。我国MBA教师大多在各自的专业领域有相当的理论造诣，但缺乏实际工作经验，这与我国传统的教育体制有关。教材的选用与课程体系的安排不科学：①目前我国MBA教育所使用的教材大部分国外，有些不适合中国国情，而国内教材的编著水平又不高。同时缺乏能反映中国市场、中国企业情况的高质量的案例；②目前我国MBA教育的课程体系设计大多是对国外课程体系的简单模仿，或与国内普通管理科学的'研究生课程安排没有什么差别，按照科学研究的培养原则来安排课程体系，无益于学员管理实践能力的提高。总体来看，我国目前的MBA教育仍然处于探索阶段，至今尚未形成具有 ___，适合中国国情的MBA教育模式。那种只重视MBA的数量扩张，而忽视了其培养质量的做法，将会造成严重的后果。因而，紧紧把握MBA培养特点，创新MBA教育形式，是摆在我们面前的首要工作。 2我国MBA教育创新过去二十多年，全球的商业环境发生了显著变化并已经对管理实践产生了重要影响。特别是加入世贸组织之后，我国企业所面临的国际竞争日渐激烈。这就需要拥有更广博知识和

厦门市科技计划项目管理办法

厦门市科技计划项目管理办法第一章总则第一条为了加强本市科技计划项目管理，完善科技计划管理体制，规范管理程序，明确管理责任，提高实施效果，参照科技部《国家科技计划管理暂行规定》、《国家科技计划项目管理暂行办法》等文件精神，制定本办法。第二条厦门市科技计划项目是指获得市科技创新与研发资金立项，由在厦注册的法人单位承担，在一定时期内进行的科学技术研究、新产品开发、科技成果转化与推广、产学研合作攻关、重大科技基础条件平台建设、高新技术产业化及决策前研究等相关科技活动。第三条本办法适用于市科学技术局（以下简称市科技局）负责的各类市级科技计划项目的申报、评审、立项、监督及验收等管理工作。第四条市科技局是市科技计划项目的行政主管部门。在项目的申报、评审、立项、监督和验收等环节，市科技局可以委托有关机构（以下简称受托机构）处理项目管理中的事务性工作。受托机构向市科技局负责，承担相应的日常管理与服务工作，接受市科技局的指导和监督。第五条市科技计划项目实行引导申报和主管部门策划主题招标相结合的体制。 3 申报单位依据市科技局与市财政局共同编制和发布的年度《厦门

市科技计划项目申报指南》（以下简称《申报指南》），进行项目申报；或者由主管部门根据产业和科技发展需要，组织策划科研任务主题，引导申报。第六条所有本市科技计划项目都应签订科技计划项目合同，明确合同双方的责任、权利和义务，按合同组织实施、管理经费、监督检查和结题验收。第七条项目管理过程实行回避制度。（一）项目管理者的回避。在立项、经费分配、项目验收、争议处理等环节中，相关管理人员与项目责任人有直接利害关系的应当主动申请回避；（二）咨询专家的回避。与咨询对象有直接利害关系的、咨询对象因正当理由而正式提出要求回避的专家应当回避；（三）受托机构的回避。受托机构进行招标投标、评估评审或监理等工作时，与投标人、被评估人或被__________监理项目单位有直接利害关系的应当主动申请回避。第八条市科技计划项目管理工作应逐步实施信息化管理，保证项目申报、评审、立项、管理全过程的公开、公平和公正。除《科学技术保密规定》等科技保密法规要求外,应面向社会公布各类计划及相关管理办法,每年发布《申报指南》,公开受理项目申报，公正进行项目评审,向社会公示拟立项项目。第二章项目立项

中国科技大学数据结构

《数据结构》学位课程考试大纲一、使用教材及参考书（使用语言：类C或类PASCAL） 1、《数据结构》，唐策善，黄刘生编，中国科学技术大学出版社 2、《数据结构》，严蔚敏，吴伟民编，清华大学出版社二、需要掌握的重要内容 1、概论（1）数据结构的基本概念和术语（2）算法描述和算法分析（时间复杂长） 2、线性表（1）线性表的逻辑结构定义（2）线性表的顺序存储结构，包括顺序表的含义及线性表中元素之间的逻辑关系：顺序表上的插入、删除操作及其平均性能分析（3）线性表的链式存储结构 a 单链表上实现建表、查找、插入和删除等基本算法，并能分析其时间复杂度 b 循环链表上的尾指针取代头指针的作用，以及单循环链表上的算法 c 双向链表的定义及相关操作 3、栈和队列（1）栈的逻辑定结构（2）顺序栈和链栈上实现的入栈和出栈等基本操作（3）队列的逻辑结构特点（4）顺序队列（主要是循环队列）和链队列上实现的入队、出队等基本算法（5）栈和队列简单应用 4、树（1）树的基本概念（2）二叉树的定义、性质及两种存储方法、特点（3）二叉树的三种遍历（递归算法及应用+按层次遍历）（4）哈夫曼树及其应用（5）树和森林与二叉树之间的转换方法 5、图（1）图的基本概念（2）图的存储结构包括邻接矩阵和邻接表（3）图的遍历（深度优先搜索遍历及广度优先搜索遍历）（4）拓朴排序算法思想（5）最小生成树算法基本思想 6、查找（1）线性表的查找（顺序查找、折半查找）算法（2）散列表的查找（线性探测法和链地址法）（3）分析各种查找算法的平均查找长度ASL 7、排序（1）要求掌握下述的主要排序算法的基本思想、排序过程、稳定性及时间量级（2）直接插入排序、希尔排序简单选择排序、冒泡排序、快速排序和堆排序算法思想

高等数学教育创新研究

高等数学教育创新研究摘要：技术的快速发展与时代的不断进步让人们意识到创新创业的重要意义，作为我国现阶段教育体制中最重要的人才培养基地，高校也逐渐加大了对双创教育的投入，并取得了较为显著的成果。为了促进高校双创教育的进一步发展，本文对双创教育背景下的高等数学教育创新进行了研究，首先对现阶段我国高校双创教育的基本现状进行了分析，并从专业知识与思维能力提升两个方面论述了双创教育背景下高等数学教育创新的必要性，最后从教育目标转变、教学内容改革与双创教育和高等数学教育融合三个方面论述了具体的创新策略。关键词：双创教育；高等教育；创新；教育策略双创教育是创新教育与创业教育的简称，是我国高校现阶段教育改革中的重要内容。随着技术的进步与时代的发展，创新创业成为未来社会发展的重要趋势，高校以创新创业为高等教育改革的基本出发点符合社会发展的基本规律。在高等教育体系中，高等数学具有非常重要的意义，大部分理工科专业的学习都必须建立在高等数学的基础之上。因此，创新创业背景下的高等数学教育创新是推动双创教育与高等数学教育发展的根本途径。一、双创教育现状分析在上个世纪末期，国际教育认为创新是未来高等教育发展的重要趋势，１９９８年联合国教科文组织首次提出了“创新教育”的教育理念，“创新教育”理念在传入到我国之后，逐渐发展成为“创新创业教育”，现阶段双创教育已经成为我国高等教育中不可或缺的重要组成

部分［２］。在最近今年当中我国逐渐意识到双创教育的重要性，２０１２年我国教育部颁发了《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（以下简称《意见》），在《意见》中我国教育部决定在“十二五”期间为高校学生提供国家级的创新创业训练，具体内容包括创新实训项目、创业训练项目以及创业实践项目［３］。在“十三五”中这一战略决策得到了进一步的落实，同时各种不同类型的创新创业大赛也已经在社会中形成了一定规模，并取得了一定的成绩。针对于国家对双创教育给予的大力支持以及双创教育所取得的成果，现阶段高校对于双创教育也已经给予了高度的关注。２０１６年全国超过１２５６家高校率队参加了全国大学生创新创业大赛，同时大赛的成果也得到了有效的转化。此外，高校内部也逐渐加大了对双创教育的研究与实践力度，许多高校都已经着手建立双创教育体系。但是从现阶段高校双创教育的具体内容来看，依然存在着较大的问题。首先，部分高校的双创教育是自成体系，与现阶段已有的高校教育体系之间并不存在紧密的联系，参与双创教育的高校学生数量相对较少，双创教育成为高等教育中的精英教育，普及程度不高［４］。其次，大部分创新创业教育都立足于专业课，对于公共基础课的涉及相对较少。例如，几乎没有高校将高等数学纳入到双创教育体系当中。这种教育体系必然会导致学生的基础知识相对较为薄弱，不仅不利于学生的进一步发展，对于创新创业的开展也存在着一定的不利影响。二、双创教育背景下高等数学教育创新的必要性分析

关于自治区研究生教育创新计划【模板】

关于自治区研究生教育创新计划 —研究生科研项目申报的通知各相关学院： 2015年自治区研究生教育创新计划已全面启动。现将计划中研究生科研项目的具体申报事项通知如下：一、申报方式研究生科研创新项目将采取学院统一推报、学校评审推荐、自治区专家评审、教育厅审核的方式，确立最终立项项目。二、申报内容 1. 科研项目（我校名额25项）执行期为一年或一年半（起止时间为：2015年6月1日-2015年12月31日或2016年5月31日）。 2. 国情区情基层调研项目（我校名额11项）鼓励以三人以上团队为主体申报，执行期为半年（起止时间为2015年6月1日-2015年12月31日）。经费预算参照去年：科研项目，人文社科领域人文社科领域每项资助0.5-1万元，自然科学领域每项资助1-2万元，调研项目每项资助0.5万元三、申报研究生科研创新项目的基本要求：（一）项目申报面向全区在读全日制博士、硕士研究生

（不含2015届毕业生），研究时间应能够得到保证。硕士研究生在攻读硕士学位期间，只能申报一期研究生科研创新项目，硕博士连读研究生如第一期项目验收评价为优秀，可申报第二期项目。（二）项目研究方向可以与学位论文的研究内容或指导老师的研究方向相一致，也可以根据自身的兴趣、爱好及特长自由选题。基础研究要在理论上有预期创新，应用研究和创新设计要在经济社会发展或工程技术需求方面选题。（三）项目申报时，研究生指导老师要与研究生管理部门签订项目指导承诺书，保证有充足的时间，对项目的实施进行指导和监督，并提供必要的科研条件。四、报送要求：要求以学院为单位报送，不受理研究生个人报送。《新疆研究生科研创新项目申请书》（附件1）一式5份；《新疆研究生科研创新项目汇总表》（附件2）（一式1份，附电子版）。学院报送件数为学院研究生人数的2%，不足50人的按1件报。报研工部截止时间：2015年4月30日。联系人：XXX、王斐联系电话：******** 附件1：《新疆研究生科研创新项目申请书》附件2：《新疆研究生科研创新项目汇总表》附件3：《研究生科研创新项目实施办法(试行)》石河子大学研工部 2015年4月20日

科技计划项目管理办法

科技计划项目管理标准 1 目的为加强科技项目的管理，加快中国铝业股份有限公司河南分公司科技进步、技术创新的步伐，提高河南分公司技术装备水平，实施科技兴企战略，提高企业在国际国内两个市场中的竞争能力，特制定本标准。 2范围适用于河南分公司。 3内容 3.1 科技项目开发资金 3.1.1科技项目开发资金主要来源于以下三个方面： (1)经中国铝业股份有限公司批准的，河南分公司每年科技计划项目资金； (2)河南分公司用于技术改造或更新改造的资金； (3)按财务制度允许在管理费用内支付的资金。上述三方面的资金总量按不低于河南分公司年销售收入的1%掌握使用。 3.1.2 河南分公司科技项目开发资金的使用，原则上仅限于由河南分公司财务部进行统一经济核算的河南分公司直属生产、管理及科研单位。 3.1.3 科技项目开发资金由中国铝业股份有限公司统一管理，每月河南分公司由技术开发部根据年度科技计划，编制下月资金使用计划，上报中国铝业股份有限公司研发中心，经批准后，由河南分公司由技术开发部根据科技项目轻重、主次和进展情况，统一安排使用。 3.2 科技项目的立项申请 3.2.1 凡属于能够促进河南分公司科技进步、技术创新，提高产品产量和质量、降低能耗及其他消耗、降低生产成本，有利于加强河南分公司市场应变能力和竞争能力，且在河南分公司范围内尚未应用的新技术(新产品、新工艺、新设备、新材料)都可以作为科技(含新技术开发、科研和成果应用)项目立项。 3.2.2 科技项目原则上由河南分公司直属的某项新技术的使用单位提出立项申请，并按要求填写《科技项目立项申报表》。 3.2.3 对于总经费概算在五十万元以上(含五十万元)的大中型项目，项目申请单位应事先进行预可研，并提交《可行性研究报告》。《可行性研究报告》应包括下列内容： (1)项目开发应符合国家产业政策、科技发展方向和河南分公司长远发展规划；

投资项目管理办法(试行)

中交第二公路勘察设计研究院有限公司投资项目管理办法（试行）第一章总则第一条为了规范投资行为，明确投资项目选择、评估、决策、实施、运营管理，有效控制投资风险，提高投资效益，实现收益最大化，依据《中华人民共和国公司法》等国家有关法律法规、中国交通建设股份有限公司（以下简称“中国交建”）、中交第二公路勘察设计研究院有限公司的相关规章制度，制定本办法。第二条本制度适用于中交第二公路勘察设计研究院有限公司（以下简称“公司”）的投资行为。第三条本制度所指的投资是在交通、市政、环保等方面以BOT/BT等形式实施的项目投资、股权投资。控股（参股）公司按照现代企业制度运作，公司主要通过委派的董事、监事参与控股（参股）公司决策，通过财务指导和监控等渠道对控股（参股）公司进行管理，不直接干预控股（参股）公司的生产经营活动。第四条投资的形式包括但不局限于：（一）对BOT/BT等项目投资。（二）在已有投资的基础上，向被投资企业追加投资。

第五条本制度所指的投资管理是指对投资的评估、决策、实施、运营、风险控制及后评价等主要环节进行的管理。第二章投资原则第六条公司的投资原则：（一）依法投资原则：投资应遵守国家有关的法律、法规，符合国家的产业政策。（二）审慎性原则：投资应进行充分的调研论证，根据市场情况及资金状况量力而行，规模应适度，严格资产负债匹配管理、现金流管理，建立风险拨备制度，在风险可控的条件下寻求收益的最大化，减少投资的机会成本。（三）收益性原则：投资必须以获取效益为根本目的，选定的投资领域和投资项目要有良好的市场前景和合理的预期回报。（四）战略性原则：投资项目应有利发挥公司优势，符合企业的整体发展战略；有利于增强企业技术素质和创新能力，有利于调整企业产业结构和战略布局，增强企业区位优势和竞争活力。（五）程序性原则：公司投资必须进行客观、公正调研评估论证，按审批权限、审批程序进行决策。第七条严格禁止的投资行为：（一）国家法律、政策严格禁止的投资行为；（二）与企业改革和发展战略相违背的投资行为；

化学教育的创新研究

化学教育的创新研究一、采取措施提高学生的学习兴趣和积极性，变被动学习为主动学习许多学生认为化学这门学科艰涩难懂，公式纷繁复杂，难免产生厌学情绪。教师可以给学生介绍化学的发展历史和现状，让学生了解化学对社会发展做出的巨大贡献，激发学生的学习兴趣。通过介绍著名化学家专治研究化学的事迹，激发学生的进取精神，引导学生向化学家学习，为社会发展和国家建设努力学习。化学教学离不开实验。通过实验教学，培养学生的观察能力和分析能力，帮助学生养成严谨和实事求是的学习态度，最终提高学生的实践动手能力。选择学生感兴趣的课题，指导学生进行一些应用性化学实验，让学生运用自己掌握的化学知识解决实验问题，激发学生的学习兴趣。例如，在进行石蜡的催化裂化实验时，设置一个类似于燃气灶的点火装置，让实验产生的气体从中通过。让学生调节进入空气量，对由此产生的回火、蹿火等现象进行观察和分析，最终得到最佳燃烧状态。再联系日常生活中家庭用液化气燃烧不充分的问题，既教会了学生化学知识，又让学生了解到学好化学知识，生活中的很多问题都能得到解释和解决，从而激发学生学习化学的兴趣。营造平等和谐的课堂环境，培养学生的创新能力。化学课堂不应该是教师的单向讲解，师生之间应加强交流，允许学生

发表自己的意见。在这种氛围下学生的学习积极性才能得到解放，创新意识才能得以发挥。另外教师应善于在课堂中设疑。疑问是学习的动力。教师应以具体的教学内容和学生的接受能力为基础，合理设置提问的难度，既不能太过简单和直接，也不能难度太大，要以课堂难点疑点为切入点，最好是设置答案与学生想象有反差的问题，引导学生在课堂上发现问题并解决问题。例如，讲解金属的置换反应时，教师提问将钠Na置入硫酸铜CuSO4溶液中会出现什么反应。学生一般会按照金属与盐发生置换反应的思路进行思考，得出生成金属铜的结论。之后在课堂实验中得出生成蓝色沉淀物的结果。此时教师再进行讲解，由于钠Na是活泼金属，会首先与水发生反应，从而生成Cu（OH）2也就是蓝色沉淀物。二、引进现代化教学模式和手段，提高化学课堂教育质量化学课本教材的知识内容较为抽象，仅靠教师讲解和学生领悟难免有难度。并且课堂时间有限，有些实验的准备工作繁杂，无法在课堂时间内操作。多媒体教学手段的应用恰好可以解决这一问题。通过视频播放实验过程、动画演示反应式等教学过程，将教学内容更加直观和形象的呈现给学生，激发学生的学习兴趣。目前多数学校的化学课堂实验教学仍是采取传统的课本指导加教师辅导模式，学生在课本的实验过程指导下进行实验，教师负责纠正学生在实验过程中的错误和不规范之处。但是一个班级一般都有超过三十个以上的学

研究生科研学习中创新思维的重要性(自然辩证法,创新研究)

研究生科研学习中创新思维的重要性

研究生科研学习中创新思维的重要性摘要:作为新时代的研究生，我们身负重任，完成既定的科研学校课题是第一要务，但如何科学，高效，创新地完成就要重新思考，由此，科研管理创新是用更有效的方法来整合研究生科研系统；更有效地达到科研系统的目标与责任。科研管理创新的过程从其本质上也就成为知识创新的一种形态。因此，增强创造性思维，成为提高研究生科研学习水平的重要条件。我们要认真思考如何增强创造性思维，就要认识到科研的本质，研究课题的潜在发展方向，并对其进行不断的完善改造。加强对研究生科研创新能力的培养要作为一项长期的工作不断加以完善这既是造就高素质的创新人才的重要途径，同时也是高校教育工作者的责任所在。关键词：研究生科研创新创新方法当前，知识经济迅猛发展对研究生科研管理创新提出了高层次要求。科研管理创新是科研的必然需求，作为知识、技术密集的研究生教育事业，科研管理创新作为知识创新的一种形态，面对科学技术不断发展，社会应用领域的不断拓展，以及由于经济飞速发展而产生的难题的突显，研究正科研领域在发生一场革命性的变化。 1对科研创新能力的理解 1.1创造科学研究活动最根本的目标是不断创造出推动社会发展的

新成果，而创新精神是科学进步的首要因素，活的灵魂。研究生的科研创新能力是指在掌握一定专业基础理论的基础上，能借助一定的实验设备和相关技术，运用基础知识、专业知识开展科学研究活动和运用科学方法探求事物的本质和规律的过程中所表现出的一种本领[1]。2如今研究生教育存在着许多不足 2.1 创新教育体系不完善创新教育是创新能力培养的源头，没有创新教育的发展，一味的强调创新能力的培养犹如无源之水、无本之木。由于没有致力于构建高校创新体系，在具体的教育教学改革、科技管理和人才培养模式中，未能真正摆脱传统教育思想的束缚，严重地阻碍了高校创新体系的构建和创新人才的培养。 2.2 创新观念薄弱原创性研究成果是创新能力的最好体现，而国内的大部分研究生习惯于接受、理解和掌握现成的知识而很少去开拓创造新的领域，这直接导致了研究生科研创新能力的下降；另一方面，广大指导教师也没有改变传统的教育观点，没有将创新意识和创新能力有机地渗透到整个培养过程中去，以获得实践的新颖性和高效率，从而实现从传统教育偏重于知识累积向创新教育注重开发创造力的根本性转变。 2.3 学术水平与实践能力参差不齐学术论文是反映研究生学术水平的重要砝码，也是反映研究生创新能力的核心指标。在论文的被引用次数上，像瑞士、荷兰等国，每篇论文的平均被引用次数均在9以上，尤其是瑞士，篇均被引用次数

武汉市科技计划项目管理办法.doc

武汉市科技计划项目管理办法1 武汉市科技计划项目管理办法（送审稿）第一章总则第一条为进一步改进和加强科技计划项目管理，提高科技计划项目管理水平，根据国家科技部和湖北省有关科技计划项目管理办法，结合我市实际，特制定本办法。第二条武汉市科技计划（专项、基金等）项目（以下简称项目）是指：根据武汉市经济社会和科技发展规划，以地方财政支持，原则上由在武汉市地域注册且具有独立法人资格的各类企事业单位承担，在一定时间内进行的科学技术研究开发及产业化等科技活动。（一）项目实行分类管理。基础前沿科研项目要立足原始创新，突出创新导向；公益性科研项目要聚焦重大科技问题，强化需求导向和应用导向；产业类项目要引导企业成为技术创新决策、投入、组织和成果转化的主体。（二）项目采取前资助、后资助（以奖代补）、贷款贴息、资本金注入等方式支持。第三条本办法适用于市科技局各类项目的立项、实施、验收和绩效评估等管理工作。第四条项目管理遵循科学、公正、公开的原则，实行评审评

估、公示、中期检查、合同制、信誉评价和绩效评估、回避、监察审计等制度。（一）评审评估。所有前资助项目立项都必须经过评审或评估。对申报项目的资金预算的合理性、可行性进行评估。（二）公示制度。在符合保密规定的前提下，对拟支持项目应予以公示，接受监督。（三）中期检查制度。市科技局应在项目执行期间对项目进行检查、评估。项目承担单位要如实报告项目执行情况、重大事项和有关报表。（四）合同制度。项目实行合同制管理，前资助项目签订武汉市科技计划项目任务书（以下简称项目任务书），按项目任务书组织实施和管理。（五）信誉评价和绩效评估制度。市科技局对项目承担单位和科研人员、评估评审专家、中介机构等进行信用评级、建立信用档案，并按信用评级实行分类管理。市科技局可以根据计划和项目的实施情况，委托相关咨询服务机构定期对项目实施情况进行绩效评估，评估结果作为项目管理和决策的依据。（六）回避制度。项目管理者、评审专家、咨询服务机构在评审、评估和项目管理过程中与项目有利害关系的，应当回避。（七）监察审计制度。在项目实施过程中，市科技局委托第三方对部分项目实施情况进行监督检查、跟踪和审计。项目承担

项目管理办法(试行)

为规范农垦农产品质量追溯系统建设项目管理，强化追溯项目目标责任，提高资金使用效益，我部组织制定了《农垦农产品质量追溯系统建设项目管理办法（试行）》。现印发给你们，请遵照执行。

附件：农垦农产品质量追溯系统建设项目管理办法（试行）第一章总则第一条为加强农垦农产品质量追溯系统建设项目（以下简称“项目”）管理，依据《中华人民共和国农产品质量安全法》和国家有关法律法规，制定本办法。第二条本办法旨在强化项目责任管理，规范项目建设程序，确保项目建设质量，提高财政资金使用效益。第三条项目管理遵循政府引导、企业实施，择优扶强、示范带动，分级管理、逐步推进，突出公益、兼顾效益的原则。第四条本办法适用于项目的管理部门和承担单位。第二章组织管理第五条项目实行目标责任管理，农业部农垦局、省级主管部门及项目承担单位分别成立项目领导小组，明确专门机构和人员负责项目的建设。第六条农业部农垦局为项目主管部门，负责项目的总体组织规划、制度建设、审批监管、总体验收等组织实施工作。主要承担：（一）统筹管理项目，制定追溯工作规划和年度计划。（二）组织制定项目管理相关制度、办法、标准等。（三）组织对项目进行评审论证，下达项目预算，汇总、上报项目决算。

（四）指导项目建设，组织对项目进行监督检查、总结验收。第七条中国农垦经济发展中心为项目技术支撑单位，负责项目追溯系统建设、信息管理、技术培训、宣传推广等工作。主要承担：（一）开发项目软件，建设部级数据中心。（二）管理追溯信息，保障追溯系统正常运转和数据安全。（三）开展项目技术培训，指导项目承担单位建设追溯系统。（四）对项目进行宣传推广。第八条省级主管部门为项目分管机构，负责本省项目的组织申报、指导实施、日常监管、考核验收等工作。主要承担：（一）组织对本省项目进行初审、上报。（二）负责项目实施过程中的指导协调工作，在交流培训、宣传推广等方面提供服务。（三）对本省项目的实施进度、运行质量及资金使用情况进行动态监管。（四）建设省级数据中心，对本省项目数据进行管理。（五）受农业部农垦局委托，对本省项目进行年度考核和检查验收。第九条项目承担单位为项目实施主体，负责本单位项目建设及运行管理等工作。主要承担：（一）建立项目管理制度，明确责任，落实各部门、各环节的工作任务，开展业务培训。（二）及时采集、上报追溯信息，规范使用追溯标签，确保追溯系统正常有效运转。

XXX研究院科技项目管理办法

XXX研究院科技项目管理办法（试行）第一章总则第一条为了规范项目工作过程中的相关工作流程，明确项目各方的责任，从根本上保证我院所承担的各类科技项目圆满完成，提高我院承接国家、地方及企事业单位科技项目的能力与科技信誉，使我院、学校以及企业更多的好项目得到国家各级政府的支持，加速科技成果产业化，特制定本办法。第二条项目包括政府项目（纵向项目）、企业合作项目（横向项目）、自主立项项目三种类别，部分项目同时为几种类别的，根据具体情况合并进行管理。政府项目工作主要分为项目申报与管理、项目合作与管理两大部分。第二章项目申报与管理第三条项目申报工作流程项目申报工作流程详见图2-1。

图2-1 项目申报工作流程图

第四条项目申报、立项、验收（成果鉴定）、成果报奖等资料管理所有项目申报资料、相关文件、中期管理资料以及验收资料等均归口项目部管理，以项目名称为单位分类管理，同时每个项目分为纸质文件和电子文件两类。 1、纸质文件：每个项目所有纸质文件统一归档，附有“目录”标示其内文件名称。 2、电子文件：除在相关人员电脑上有存储外，还应分年度刻录成光盘统一保存。 3、项目信息汇总：所有项目申报、立项、验收（成果鉴定）、成果报奖等，各事业部可按年度，国家级、省级、市级，行业等类别进行汇总归档保管，可表2-1。表2-1 项目汇编汇总表第五条项目日常管理 1、项目实行项目负责人制。各项目组成员可以交叉。跨部门的科研课题，可采取双向选择，自由组合的方式进行。 2、项目负责人对项目实行全面负责，具有管理权。全面负责项目的进度、经费、人员调配、物资领取、研发设备合理使用、项目奖金分配等项工作，按项目进度完成各项任务并接受XXX研究院及政府主管部门的检查考核。 3、项目的研究内容、项目组成员、进度计划及经费预算一经确定，项目组未经批准不得擅自变更或修改，如遇特殊情况需上报院领导审批，并交科技主管部门审批、备案。 4、研究工作中形成的所有资料不得短缺，不得据为已有。未经许可，不得随意摘抄和发表。 5、由XXX研究院成员独自研发工作中形成的成果归XXX研究院拥有，所有成果申报专利、鉴定需经院领导审核后方可申报。第六条项目资金的使用与管理 1、项目实施部门根据项目合同书及其预算，制定项目实施计划，严格组织管理。 2、专项资金与其它资金来源统筹安排，单独立项核算。 3、专项资金的使用与管理要严格执行国家有关财务制度规定，专款专用，财务部门负有监督检查权利和义务。