6北京的春节_练习

6北京的春节

一、看拼音，写词语。

áo ya suàn bàn jiǎo zi fěi cuì fēnɡ zhēnɡ

( ) （）（）（）（）

biān pào mài yá sì miào ɡuànɡ jiē zhēn zi

（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

醋（）熬（）饺（）询（）腊（）傲（）较（）循（）宵（）饯（）筝（）眨（）销（）践（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴

（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼

四、给下列句子填上恰当的关联词。

1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。

五、给下列词语标上拼音。

间（）断 铺（）户掺和（）分（ ）外初旬（）寺观（）

六、给下列句子填上恰当的关联词。

1.春节（）很快乐，（）一眨眼功夫就过去了。

2.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

3.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能玩耍。

4.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。

5.小孩子最爱过年，（）可以买到各种各样的玩意儿，（）还可以放鞭炮。

七、将词语补充完整。

色（ ）双（ ） （ ）象（ ）新灯火( )( )

日夜( )( ) 万不( )( ) ( )( ) 不同

八、用“√”标出下列字的正确读音。(8分)

粥(zhōu chōu) 饯(zhàn jiàn) 掺(cān chān) 黏(zhān nián) 宵(xāo xiāo) 贩(fàn fǎn) 娴(xán xián) 浒(hú xǔ) 九、用一个词语概括画线部分的意思。(6分)

1．新年时，显出所有的景象和事物都变得焕然的气氛。

（）

2．除夕夜家家亮着的灯光从天黑一直到天明。

（）

3．正月初一的光景与除夕没有丝毫的相同之处。

（）

十、挑兵点将。(6分)

1．课文是按( )顺序描写的。

A．倒叙 B.事件发展 C.环境变化 D.时间先后

2．作者在介绍新年时，总体上是从( )角度来描绘地道的节日风俗。 A．吃、喝、玩 B.味、色、音 C.小孩 D．庙会

3．课文在写作结构上显得详略得当，这样写的好处是( )。

A．层次清晰，先总写，后分写 B.层次分明，结构严谨 C.重点突出，层次分明

十一、根据课文内容填空。(10分)

本文的作者是，将

的民风民俗描绘成一幅幅画卷，春节的三次高潮是、

、展示了

，反映出老北京人的愿望，表达了作者对的认同和喜欢。

6 北京的春节

一、阅读课文片段。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正．（zhēnɡ zhanɡ）月十五，处处张灯结．(jiē ji?)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺．(pù p ū)子都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传．□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

1.给文中带点的字选择正确的读音并打上“√”。

2.照样子再写几个词语。

各形各色（ABAC）

3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：

4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。

﹡5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？

6.作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出

阅读短文，回答问题。(21分)

云南的歌会

云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲

互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一

本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于

是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上

的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一

张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事!

1．画“——”的句子是围绕哪句话写的?可用哪些成语来概括?

2．画“”的句子与俗语所表达的意思相同。

①行家不是吹的，泰山不是垒的②行家一出手，就知有没有

3．作者主要对文中的年轻妇女作了哪些方面的描写?这些描写显现出这位妇女是一个怎样的人昵?

4．文中的“你们看，我唱赢了”是对年轻妇女的语言描写，还是作者的联想?

5．如果你是文中的女歌手，你会对你的对手和你的同行女伴怎样说呢?

对对手：

对同伴：

八、读拼音写词语。

fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ

( ) ( ) ( )

biān pào xiǎo mài sìyuàn

( ) ( ) ( )

九、形近字组词。

拌( ) 旬( ) 醋( ) 饺( )

伴( ) 甸( ) 醒( ) 皎( )

十、在带点字正确的读音下面画横线。

间断(jiān jiàn)万象更新(ɡēnɡɡanɡ)差不多(chāchà)正月(zhēnɡzhanɡ)

十一、将词语补充完整。

色（）双（）（）七（）八（）象（）新男女（）（）

灯火（）（）日夜（）（）万不（）（（）（）不同张（）结（）

十二.能根据课文内容填关联词。

（1）小孩子最爱过年，（）可以买到各种各样的玩意儿，（）还可以放鞭炮。（2）春节（）很快乐，（）一眨眼功夫就过去了。

(3)小孩子们（）不跑到街上去淘气，（）能高高兴兴地玩耍。

（4）北京（）是城市，（）它也跟着农村一起过年，（）过得分外热闹。

.

一. 看拼音写词语。

bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng

（）（）（）

二. 填空。

1. 按查字典的要求填空。

“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（）部，再查（）画。用音序查字法查大写字母（），它的读音是（）。“安”在词语中应选以下第（）种解释：1身体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。用第2种意思组一个词：（）

2. 填空组成词语。

应接不（）赞叹不（）千钧一（）

无微不（）各抒己（）香甜（）口

三. 组词。

蹄（）施（）券（）欺（）

啼（）拖（）卷（）期（）

差chā（）chāi （）还hái（）huán（）

四. 按要求填空。

1. “失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。

失：①没达到目的②改变常态③错过④丢⑤找不着⑥错误，疏忽

大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）

2. 选词填空。

深情盛情热情

①蒙古族人民骑马几十公里，（）远迎客人。

②进了蒙古包，他们（）款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（）话别。

虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且…… 无论……都……

③（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（）严格要求工作人员，（）时时带头工作在野外。

3. 在括号里写出带点词的反义词。

我们既要向先进

．．的同学学习，又要帮助（）的同学进步，要尊重

．．他们，亲近

．．他们，不应该（）他们，（）他们。

4. 在括号里填上正确答案。

①“勇敢沉着机智武断果断”这组词中不是一类的词是（）

②“中秋节除夕春节重阳节端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（）。

五. 按要求答题。

1. 一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。缩句：

_____________________________________________________________

2. 长江奔流。扩句：_________________________________________________________

3. 三峡移民的故事让人感动。改为反问句：

_________________________________________________________

4. 长城真长啊！改为打比方的句子：

____________________________________________________

六. 修改下面有毛病的一段话。（在原文上修改）王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈站隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”

七. 排列错乱的句子，在括号里写上序号。

（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

八. 阅读文章，完成试题。

___________________________________从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”果然从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产当妻子贫病交加奄奄一息的时候她悔恨地流着泪说我明白了

1. 从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。

2. 给最后一个自然段加上标点。

3. 把短文分成三段，在段末用“△”标出。

4. 填空。

①“物美价廉”的意思是：_____________________。

②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________

5. 妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。我明白了（）

(完整版)《北京的春节》随堂练习题及答案

《北京的春节》随堂练习题及参考答案 一、我能看拼音写汉字。 guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú ( ) ( ) ( ) ( ) tōng xiāo jiàn duàn wán shuǎxián shú ( ) ( ) ( ) ( ) biān pào zábàn áo tāng jié rán bù tóng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。 醋（）熬（）饺（）拌（）询（） 腊（）傲（）较（）伴（）循（） 眨（）筝（）饯（）许（）宵（） 泛（）挣（）践（）浒（）销（） 三、我能给下列句子填上恰当的关联词。 1. 北京的春节（）排场，（）分外热闹。 2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。 3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。 四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。 1.春节食品：（）（）（）（）（） 2.春节玩具：（）（）（）（）（） 3.元宵彩灯：（）（）（）（）（） 五、我能读课文，回答问题。 1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。 （）学生该去上学，大人又去照常做事。 （）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。 （）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。 （）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。 ⑴腊八这一天要做的事。⑵孩子们为过年做的准备。⑶大人们为过春节做的准备。⑷过小年。⑸小年后的准备。⑹除夕夜。⑺大年初一的景象。⑻铺户开张。 ⑼正月十五元宵节的景象。⑽春节结束。

2019-2020年人教版六年级语文下册第六课北京的春节作业本答案

2019-2020年人教版六年级语文下册第六课北京的春节作业本答案 一、看拼音，写词语。 wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng （万象更新）（有声有光） jié rán bù tong wàn bù dé yǐ （截然不同）（万不得已） zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè （张灯结彩）（各形各色） 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（ jiān jiàn√”）断，鞭炮声 日夜不绝。 2、多数铺．（ pū pù√”）户在正．（ zhēng√ zhèng ）月初六开 张，不过并不很忙。 3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏．（niān nián√）。 4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和．（ héhuo√）成的。 5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐．（qí√ qǐ）过年，而 且过得分．（ fēn fèn√）外热闹。 三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。 1、腊月初旬——农历十二月初一到初十 2、小年——农历十二月二十三 3、除夕——农历十二月的最后一天 4、元宵节——农历正月十五 四、照样子，用带点字词打比方造句。 1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是 ．． ．．粥，而是 小型的农业展览会。 在小孩子的严重，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。 金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只只翩翩 起舞的蝴蝶。 雪纷纷扬扬的下着，在我眼里，这不是雪，而是一只只翩翩起 舞的白蝴蝶。 2、腊月二十三过小年，差不多 ．．．就是过春节的“彩排”。 在大家的笑声中，她的脸差不多和苹果一样红了。 这西瓜差不多跟蓝球一样大。 小明的屋子乱七八糟的，差不多成了一个猪圈! 五、阅读课文并填表。 时间自然段风俗习惯详略安排腊月初旬到年底1—6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；略

人教版六年级语文下册第六课北京的春节作业本答案

6 北京的春节 一、看拼音，写词语。 wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng （万象更新）（有声有光） jié rán bùtongwàn bù dé yǐ （截然不同）（万不得已） zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè （张灯结彩）（各形各色） 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（ jiān jiàn√”）断，鞭炮声 日夜不绝。 2、多数铺．（ pū pù√”）户在正．（ zhēng√ zhèng ）月初六开 张，不过并不很忙。 3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏．（niān nián√）。 4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和．（ héhuo√）成的。 5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐．（qí√ qǐ）过年，而 且过得分．（ fēn fèn√）外热闹。 三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。 1、腊月初旬——农历十二月初一到初十 2、小年——农历十二月二十三 3、除夕——农历十二月的最后一天 4、元宵节——农历正月十五 四、照样子，用带点字词打比方造句。 1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是 ．． ．．粥，而是 小型的农业展览会。 在小孩子的严重，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。 金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只只翩翩起 舞的蝴蝶。 雪纷纷扬扬的下着，在我眼里，这不是雪，而是一只只翩翩起 舞的白蝴蝶。 2、腊月二十三过小年，差不多 ．．．就是过春节的“彩排”。 在大家的笑声中，她的脸差不多和苹果一样红了。 这西瓜差不多跟蓝球一样大。 小明的屋子乱七八糟的，差不多成了一个猪圈! 五、阅读课文并填表。 时间自然段风俗习惯详略安排腊月初旬到年底1—6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；略

《北京的春节》练习题

北京的春节 一、给下列词语标上拼音。 间（）断铺（）户掺和（） 分（）外初旬（）寺观（） 二、写出下列词语的近义词。 分外—（）闲在—（）庇佑—（）省得—（）光景—（）开销—（）酬劳—（） 三、形近字组词。 醋（）熬（）饺（）筝（） 腊（）傲（）较（）挣（） 已（）饯（）宵（）眨（） 己（）钱（）销（）泛（） 四、给下列句子填上恰当的关联词。 1.春节（）很快乐，（）一眨眼功夫就过去了。 2.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 3.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能玩耍。 4.北京（）是城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。 5.小孩子最爱过年，（）可以买到各种各样的玩意儿，（）还可以放鞭炮。

五、将词语补充完整。 色（）双（）（）象（）新 灯火( )( ) 日夜( )( ) 万不( )( ) ( )( ) 不同 六、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。 1.春节食品：（）（）（）（）（） 2.春节玩具：（）（）（）（）（） 3.元宵彩灯：（）（）（）（）（）食品：腊八粥、腊八蒜、干果、蜜饯、麦芽糖、江米糖、年糕、元宵。 玩具：风筝、空竹、口琴、花炮（爆竹）、灯。 彩灯：走马灯、宫灯、纸灯、纱灯、里面有小铃的灯。 七、请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。 （）学生该去上学，大人又去照常做事。 （）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。 （）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。 （）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 八、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。 （1）今天是元宵节。今天的北京特别热闹。

语文人教版六年级下册《北京的春节》课后作业

六年级下册语文《北京的春节》课后作业 一、积累与运用。 1.请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。 （）的后果（）的神情 （）的批评（）的考验 2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。 让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上___________；初一、初二___________；正月十五___________。 你能写出几个我国的民俗节日吗？______________________________________。 3．有趣的标点。 唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。

你会改动吗？试试看： 时间： 布景： 地点： 行人： 牧童： 二、阅读与思考。 1．片断阅读。 三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” （1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。 A适可而止B知难而进C知难而退D气喘吁吁

人教版语文六年级下册第6课《北京的春节》同步练习附答案

六年级语文下册第6课《北京的春节》同步练习 【字词荟萃】 1、读拼音写词语。 fěi cuìjiǎo bàn fēnɡzhenɡ（）（）（ ）biān pào xiǎo mài sìyuàn （）（）（）2、形近字组词。 拌（）旬（）醋（）饺（）伴（）甸（）醒（）皎（）3、在划线字正确的读音下面画横线。 间断（jiān jiàn）万象更新（ɡēnɡɡènɡ） 差不多（chāchà）正月（zhēnɡzhènɡ） 【句段集锦】 摘抄课文中你喜欢的语句。 【课文链接】 1、阅读： 还给谁 1971年的夏天，我在A国上大学。 不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。 远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。 他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。 “来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。

“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。 说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到A国后第一次收到的礼物。 小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。 很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。 （1）在文章中找出下列词语的近义词。 凝视（）激励（） （2）作者到A国后为什么情绪低落？ （3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“√”）？ A.一笔无法偿还的债。（） B.一笔没有债主的债。（） C.一笔可以归还的债。（） （4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？ 2、写话： 请你从生活实际出发，谈一谈自己是怎么过春节的。 参考答案： 【字词荟萃】 1、翡翠搅拌风筝鞭炮小麦寺院 2、拌（搅拌）旬（中旬）醋（吃醋）饺（水饺） 伴（陪伴）甸（沉甸甸）醒（提醒）皎（皎洁） 3、间jiàn更ɡēnɡ差chà正zhēnɡ 【课外延伸】 1、阅读： （1）凝视（凝望）激励（鼓励） （2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。 （3） A.（√） （4）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。

部编版语文六年级下册《北京的春节》课时同步练习题(含答案)

部编版语文六年级下册《北京的春节》课时同步练习题 第一课时 一、看拼音，写词语。 gēngxīnbiānpào làyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng ( ) （）（）（）（）( ) ránfàngzhǎnlǎnjiéránbùtóngzhāngdēngjiécǎi ( ) （）（）（） 二、比一比，再组词。 醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。 （）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴 （）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼 四、请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节 2.旬年时月周日季 3.自然资源木材资源森林资源生物资源

第二课时 一、给下列句子填上恰当的关联词。 1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。 2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。 3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。 二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。 2.照样子再写几个词语。 各形各色（ABAC） 3.找出文中表示“全部、都”意思的词语： 4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。 5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？ 6. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出

小学六年级下册语文《北京的春节》课堂同步作业

《北京的春节》课堂同步作业 一、比一比，再组词。 熬（）询（）饯（） 遨（）殉（）浅（） 二、请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节 2.旬年时月周日季 3.自然资源木材资源森林资源生物资 三、给下列句子填上恰当的关联词。 1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。 2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。 3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5.北京（）是城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。 四、联系整句话的意思，解释画线词语。 1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。色味双美： 2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。娴熟： 3.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 腊七腊八，冻死寒鸦： 五、阅读平台 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡ zhanɡ）月十五，处处张灯结(jiē ji?)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pù pū)子都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 1.给文中带点的字选择正确的读音并打上“√”。 2.照样子再写几个词语。 各形各色（ABAC） 3.找出文中表示“全部、都”意思的词语： 4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。 5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？ 6. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出。 参考答案 一、熬（熬夜）询（询问）饯（饯行）遨（遨游）殉（殉难）浅（深浅） 二、1、元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节 2、年、季、月、旬、周、日、时 3、自然资源生物资源森林资源木材资源 三、1、（因为）今天是元宵节，（所以）今天的北京特别热闹。 2、（之所以）孩子们要放鞭炮，（是因为）要过春节了。 3、（因为）除夕之夜要守岁，（所以）除了很小的孩子，没有人睡觉。

完整版北京的春节随堂练习题及答案

《北京的春节》随堂练习题及参考答案 一、我能看拼音写汉字 gu 1 ju zhm l 岔 ( ) ( ) t mg xi ① ji d du d ( ) ( ) m i ji dn b CD zh u ( ) () w cn shu a xi a sh u ( ) ( ) 1. 北京的春节（）排场，（）分外热闹。 2. （）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了 ( ) ( ) ( ) ( 二、我能比一比再组词。 bi 01 p d o z a b d 醋（ ) 熬（ ) 饺 ( ) 拌 ( ) 询 腊（ ) 傲（ ) 较 ( ) 伴 ( ) 循 眨（ ) 筝（ ) 饯 ( ) 许 ( ) 宵 泛（ ) 挣（ ) 践 ( ) 浒 ( ) 销 三、我能给下列句子填上恰当的关联词 ) ) ) ) co t o g ji e rdn b u t d ng

3. （）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 5?北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹. 四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。 1?春节食品：（）（）（）（）（） 2?春节玩具：（）（）（）（）（） 3?元宵彩灯：（）（）（）（）（） 五、我能读课文，回答问题。 1?请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。 （）学生该去上学，大人又去照常做事。 （）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。 （）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。 （）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 2?请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。 ⑴腊八这一天要做的事。⑵孩子们为过年做的准备。⑶大人们为过春节做的准

2020部编版小学语文六年下册《北京的春节》课后习题参考答案

1.北京的春节 1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。 〔答案大家找〕这篇课文是按照时间顺序来写的。课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。 2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。 〔答案大家找〕春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟 花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。在以后的几天里,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。 3.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。 ◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿 ．．．．．,即使没有饺子吃,也必须买杂． 拌儿 ．．。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才 是买玩意儿 ．．．——风筝、空竹、口琴等,和年画。

◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在 ．．的时候。 〔答案大家找〕老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间,通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。 4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。 〔答案大家找〕老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。 斯妤的《除夕》重点描述了一家人在除夕这一天的忙碌,介绍了闽南的春节习俗,忙碌中透出温馨与喜庆,字里行间流露出对家庭生活的热爱。

人教版六年级下册第6课《北京的春节》

人教版语文六年级下册第六课“语文主题学习”课型——精读引领课 6北京的春节 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区新农村小学孙洪妍 【教学目标】 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3．学习课文有顺序、详略得当的写作方法,体会详写、略写的好处。 【教学重点】 引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 【教学难点】 品味老舍的语言风格，体会作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法,学习有顺序、详略得当的写作方法。 【教学准备】 课件、学案、主题丛书 【教学流程】 一、认读生词，回顾全文，情境导入 1.同学们，第六课的生字新词，你会认读了吗？请“开火车”，跟读一遍。 2.在单元导读课上，我们和老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春节。作者是按什么顺序来写的北京春节的呢?都是什么时间? 你能不能按照时间顺序说说课文主要写了什么呢?

(课文主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九结束。人们在腊八那天熬腊八粥、泡腊八蒜，腊月二十三过小年。除夕非常热闹，初一的光景截然不同，到元宵，春节的又一个高潮到了。直到正月十九，春节结束。) 3.北京的春节给你留下了什么印象?(热闹、忙碌、喜庆、团圆) 4.出示本节课的学习目标。 二、整体把握，分清详略 1.在这些日子的描写当中，老舍先生把什么内容写得比较详细，又把什么内容写的比较简略呢?快速默读课文，把详写的内容用括号括起来，体会描写的重点语句，在感受深刻的地方补充批注。结合学习提示，进行自主学习。 2.合作交流：组内交流、分享学习成果。 3.学生汇报，教师根据学生的交流情况板书：腊八、除夕、正月初一、元宵 三、深入详写片断，品读课文，感受节日气氛 1.在详写的这些内容中，你最喜欢哪一个部分呢?学生快速阅读，勾画出你自己印象最深的语句，补充批注，完成学案，结合自己过年的感受，谈谈自己的体会。课件出示学习要求 2.学生交流： “腊八、除夕、正月初一、元宵节”四个部分是课文祥写的重点段落，要研读要汇报，让学生充分阅读、批注后，分别由四个小组来汇报。 四、比较阅读，领悟写法 1.刚才，我们深入感悟了老舍先生详细描写的四个部分内容，感受了北京春节的温馨而美好，那么好，还有哪些部分写得比较简略呢?

六年级下册语文试题课后作业《北京的春节》

课后作业-《北京的春节》 一、看拼音，写词语。 là yuè（） zhǎn lǎn（） jiǎo zi（） zhǎ yǎn（） yuán dàn（） jiào chē（） 二、选字填空。 （滩摊）海（）（）贩（）牌 （拌伴）搅（）杂（）儿陪（） （宵霄）元（）云（）春（） 三、查一查，填一填，选一选。 “旦”字用部首查字法先查____部，再查____画；用音序查字法先查首字母____，再查音节____。“旦”的字义有：①早晨，天亮；②某一天；③中国传统戏曲里扮演妇女的角色，可分为花旦、青衣、老旦、武旦等。 请给下面加点的字选择正确的解释。（填序号） 1.依依很会演戏曲里的旦．角儿。（） 2.黄老师通宵达旦．地工作。（） 3.这件事毁于一旦．。（） 四、给下面句子中加点的词换个说法，然后再说说自己的发现。 1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿 ．．．．．。（） 2.恐怕第三件事才是买各种玩意儿 ．．．——风筝、空竹、口琴等，和年画。 （） 3.从一擦黑 ．．儿．，鞭炮就响起来。（） 我发现文中加点的词语都有“京味儿”，我还会说出有“京味儿”的词语：_____________________________________________________________________ 五、品读句子，完成下面练习。 1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 （1）作者用了________的修辞手法，把____________比作____________________ ____________，形象生动地写出了老北京春节________________这一民俗习惯。（2）我也能用这样的手法写一句话。 _____________________________________________________________________

小学语文：第二单元 第6课《北京的春节》单元测试(人教新课标版六年级下)

小学语文：第二单元第6课《北京的春节》单元测试（人教新课标版六年级下）【字词荟萃】 1、读拼音写词语。 fěi cuìjiǎo bàn fēnɡzhenɡ （）（）（）biān pào xiǎo mài sìyuàn （）（）（） 2、形近字组词。 拌（）旬（）醋（）饺（） 伴（）甸（）醒（）皎（） 3、在带点字正确的读音下面画横线。 间断（jiān jiàn）万象更新（ɡēnɡɡènɡ）差不多（chāchà）正月（zhēnɡzh ènɡ） 【句段集锦】 摘抄课文中你喜欢的语句。 【课文链接】 读课文，填写以下表格。 时间风俗习惯 腊月初旬～除夕 除夕 正月初一 正月十五元宵节 【课外延伸】 1、阅读： 还给谁 1971年的夏天，我在A国上大学。

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。 远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。 他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。 “来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。 “对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。 说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到A国后第一次收到的礼物。 小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。 很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。 （1）在文章中找出下列词语的近义词。 凝视（）激励（） （2）作者到A国后为什么情绪低落？ （3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“√”）？ A.一笔无法偿还的债。（） B.一笔没有债主的债。（） C.一笔可以归还的债。（） （4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？ 2、写话：

北京的春节练习题

6、《北京的春节》练习题 A 基础题 一、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________ 二、按一定的顺序排列下面的词语。 （1）重阳春节端午元宵中秋 （2）训练响枪热身起跑冲刺 （3）自然资源生物资源木材资源森林资源 三、写出下列节日的农历时间。 除夕（）腊月（）重阳 （） 正月（）元宵节（）中秋 （） 四、根据提示写出含“手”字的成语。 形容高兴的：（）形容聪明的：（）

形容容易的：（）形容慌乱的：（） 五、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。 1、今天是元宵节。今天的北京特别热闹。 2、庙会上有赛马的。庙会上有赛骆驼 的。 六、下列句子中，意思不同的一句是（） A、他今天一定不会来。 B、今天他一定不会来。 C、他今天一定会不来。 D、他今天不一定回来。 七、下列句子中，没有语病的一句是（） A、在会上，他认真地听取大家的意见。 B、我国人口是世界上最多的国家。 C、增加质量是当前生产中的首要任务。 读拼音写词语。 fěi cuìjiǎ o bàn

fēnɡ zhenɡ biān pào xiǎ o mài sìyuàn 九、形近字组词。 拌( ) 旬( ) 醋 ( ) 饺( ) 伴( ) 甸( ) 醒 ( ) 皎( ) 十、在带点字正确的读音下面画横线。 间断(jiān jiàn)万象更新(ɡēnɡɡènɡ)差不多(chāchà)正月(zhēn ɡzhènɡ) 将词语补充完整。 色（）双（）

【课课通】《北京的春节》同步精品作业(含答案)

北京的春节 一、比一比，再组词。 饺（）拌（）遨（）醋（） 绞（）伴（）熬（）醒（） 二、积少成多。读读写写。 规矩光景截然不同万象更新一眨眼 娴熟翡翠零七八碎儿张灯结彩玩意儿 三、读句子，给带点的词换个说法，使句子意思不变。 1.正月初一的光景 ．．与除夕截然不同。（） 2.除夕夜家家灯火通宵，不许间断。 ．．．（） 3.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外 ．．热闹。（） 4.照北京的老规矩 ．．，春节差不多在腊月的初旬就开始了。（） 四、火眼金睛。我会从下列词语中选出不是同一类的。 1.元宵节春节劳动节中秋节重阳节（） 2.《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋》《西游记》（） 3.钢琴指挥棒古筝琵琶吉他（） 4.胶枣榛子核桃栗子苹果（） 五、照样子，将下面的句子换个说法，句子意思不变。 例：游览了长城，我受到了教育。 游览了长城，我怎么能不受到教育呢？ 1.元宵节，的确是个美好快乐的日子。 2.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 3.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 4.一到春节，我们全家团圆，高兴极了。

六、开心读短文，快乐做练习。 山乡的路 我一直生活在县城，乡村是个什么样，很少了解，记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇、有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路，也给我留下了深深的印象。‖ 一进山，我们便淹没在幽幽的绿林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的、干净得发白的小路带着你我往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中，两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝，让白带子正好落在缝上。山路很平，我想倘若打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。 走在平坦的山路上，有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔，可以听听清脆的鸟语，可以摘朵美丽的野花，也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地独生子的礼物好了。 走在山腰，迎面还会吹过一阵阵凉爽的山风。风里夹杂着各种气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。如果你有点累了，或者想静静地体味这山的情趣，那么你可以靠着树干，在风中美美地打上一个盹，这时，你更能体会到山那无形的魅力。‖ 山路，是农人的脚踏出来的，勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田，从山前的堰塘到屋后的竹林，从欢笑的打谷场到去城里的大路，没有一处没有小路。哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。‖ 1.摘抄文中的句子。 （1）比喻句 （2）拟人句 2.写出第2自然段的段意。 3.读末段画线的一句话，写出自己对这句话的理解。

《北京的春节》练习题

6 北京的春节 1．看拼音，写词语。 ｌàｚｈēｎｚｈēｎｇｓｕàｎ （）月（）子风（）（）瓣 ｌìáｏｆěｉｇｕàｎｇ （）子（）粥（）翠（）庙会 2．查字典。 (1)“麦”字用部首查字法，应查( )部；用数笔画查字法应查( )画。 (2)“熬”字用部首查字法，应查( )部，用音序查字法大写字母是( )，音节是( )。 3．千真万确。请根据拼音写出汉字，将词语补充完整。 (1)ｆěｉ( )谤 ( )夷所思 ( )然成章 ( )翠 (2)áｏ( )粥 ( )游 ( )翔 ( )战 (3)ｌì沙( ) 奴( ) 顺( ) 不寒而( ) (4)zhēng( )嵘 ( )狞风( ) ( )扎 4．精挑细选。为下列句中的加点宇选择恰当的读音，画“√”。 (1)照北京的老规矩．（ｊｕｊǔ），春节差．(chà cà)不多在腊月的初旬．(xún xú) 就开始了。 (2)这在当．(dāng dàng)年，也是～种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺．(p ū pù)中参．(shēn cān cēn)观。 5．对号入座。为加点词选择恰当的解释。 味道：①滋味②兴趣③气味④感觉 (1)天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道 ．．。( ) (2)妈妈亲手做的这道菜，味道 ．．真不错。( ) (3)这部韩剧越看越有味道 ．．。( ) (4)他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道 ．．。( ) 6．用“精”字组成四个词语，然后填空。 (1)春节联欢会在工作人员的( )策划下，演出取得了成功。

(2)我国( )的工艺品在国际上久负盛名。 (3)王小刚傲的飞机模型十分( )。 (4)马老师今天穿了一件新衣服，显得很( )。 7．选词填空。 迅猛迅速飞速 (1)虽然现代社会发展( )，但是中国人却不能丢弃过春节的传统。 (2)集合号响了，同学们( )到操场上集合。 (3)随着科学技术的( )发展，电脑已经走进了寻常百姓家。 8．明辨是非。判断下列说法是否正确。 (1)“这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句话运用了夸张的修辞手法，说明粥的材料丰富，表达了对丰收的自豪和期盼。( ) (2)“过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。”这句话中的标点使用完全正确。( ) (3)“北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年”，从加点词语中，我可以体会到这是转折关系的复句。( ) 9．阅读课内选段，回答问题。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 (1)用“‖”将这段话分为两层。 (2)分两层的根据是什么？选择一种恰当的方法（） A.先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。 B.先交代时间，再具体写活动。 C.先说节日名称，再说节日活动。 D.先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。 (3)文段中具体介绍除夕的活动分别是、、、 、、、、。 （4）文段中画线句子表明作者从、、方

6课 《北京的春节》作业设计

“121”工程暨“构建高效课堂”语文课堂达标检测 班级家长评价 姓名按时完成独立完成书写工整教师评价 课题：6、《北京的春节》 一、听写词语并注音。 二、注音。（） 蜜饯店铺娴熟中旬 三、“醋”用部首查字法应查（）部首，再查（）画，第五笔的笔画名称是（）；用音序查字法查（），音节是（），组词（）、（）。 四、五千年的中华传统文化源远流长、博大精深；五十六个民族生化丰富多彩、习俗独特。本组教材就是围绕“（）”这一专题编写的。 五、（）是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。本文作者-----著名语言大师（），给我们描绘了一幅幅北京春节的（）画卷，展示了中国节日习俗的（）和（），表达了（）。 六、《北京的春节》按（）顺序写的，作者先介绍北京的春节从（）就开始了，到（）就结束了。作者详细描述（）、（）、（）三个春节高潮。 七、课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xiāo），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1、按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫（）。 2、从“（）”这句话我们知道了人们对除夕夜“吃团圆饭”的重视。 3、联系课文与生活，除夕的主要活动有哪些？ （） 八、在括号里填上恰当的关联词语。 1、这（）粥，（）小型的农业展览会。

2、北京（）城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。 3、小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 九、把下列词语补充完整。 万（）更（）灯（）通（）日（）不（） 万（）得（）截然（）（）张（）结（） 家庭回顾： 一、句子加工厂。 1、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来。（缩句） （） 2、我们家买了电脑。（扩句） （） 3、我们家房子很小。（改为夸张句） （） 4、这怎么忍受得了呢？（改为陈述句） （） 二、文学常识积累。 本文作者是（），原名（），字（），中国现代（）家、（）家、（）家。他的一生，总是在忘我地工作，是文艺界当之无愧的“（）”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“（）”的称号。主要作品有：《》《》等。 三、说说下列句子中破折号的作用。 破折号有三种用法：1、解释说明；2、表示转折；3、表示声音的延长。 1、恐怕第三件事才是买各种玩意儿---------风筝、空竹、口琴等。（） 2、今天天气真热啊---------你什么时候去上海？（） 3、必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足---------店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。（） 4、“快--------来--------呀！”他喊了起来。（） 四、春节是我国民间最隆重、最热闹的一个古老的传统节日。你知道哪些关于春节的风俗习惯？请写一写。

统编版语文六年级下册1北京的春节同步练习题(word版有答案)

1 北京的春节 一、辨字组词。 寺（）饺（）拌（）腊（）侍（）绞（）伴（）醋（）待（）跤（）绊（）措（） 二、读拼音，写词语。 là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào （）（）（）（） rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì （）（）（）（） 三、根据意思写词语。 1.一切事物或景象都焕然一新。（） 2.形容两种事物毫无共同之处。（） 3.（连续的事情）中间隔断，不连接。（） 四、给下列句子选择恰当地修辞方法。（填字母） A.比喻 B.排比 C.引用 1.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年中最冷的时候。（） 2.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（） 3.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有 的都是纱灯……（） 五、填空。 1.本文作者是，原名，字，满洲人，被授予“”称号。代表作有等。 2.本文是描述北京风俗民情的（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了 春节的，展示了中国节日习俗的，表达了作者对传统文化的之情。 3.课文是按顺序来写的，其中这几天写得详细。 六、课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非 万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1.先用“//”将这段话分两层。再说说你分层的依据是什么？

2.文中具体介绍除夕的活动分别是、、、、、、、 。 3.文中画线句子表明作者从、、几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表 现了除夕的红火热闹。 七、课外阅读。 正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就热闹起来，一直到十五。花灯可是 真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的；有 富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有 一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实， 又怎么也吹不灭，所以能把风气死。 纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传， 没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》和 《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就 能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和 尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦；旁边 站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。 1.正月里欢乐的高峰是。 2.纽约第五街的霓虹灯的特点是。 3.花灯是真正的艺术品，选段是从、、等方面体现出来的。 4.作者在选段中介绍了哪些花灯？你最喜欢哪一种？为什么？

部编版三年级上册第二单元6-北京的春节《北京的春节》课堂同步作业

《北京的春节》课堂同步作业 一、比一比,再组词。 熬（）询（）饯（） 遨（）殉（）浅（） 二请按一定的顺序排列下面的词语。 1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节 2.旬年时月周日季 3.自然资源木材资源森林资源生物资 三给下列句子填上恰当的关联词。 1.（）今天是元宵节,（）今天的北京特别热闹。 2.（）孩子们要放鞭炮,（）要过春节了。 3.（）除夕之夜要守岁,（）除了很小的孩子,没有人睡觉。 4. 小孩子们买各种花炮燃放,（）不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。 5.北京（）是城市,（）它也跟着农民一齐过年,（）过得分外热闹。 四联系整句话的意思,解释画线词语。 1.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。 色味双美: 2.这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。娴熟: 3.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。 腊七腊八,冻死寒鸦: 五阅读平台 元宵上市,春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡ zhanɡ）月十五,处处张灯结(jiē ji?)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺(pù pū)子都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。 1.给文中带点的字选择正确的读音并打上“√”。 2.照样子再写几个词语。 各形各色（ABAC） 3.找出文中表示“全部、都”意思的词语: 4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。 5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？ 6. 作者在这段话中着力描写灯的多, 多,为的是突出。 参考答案 一、熬（熬夜）询（询问）饯（饯行）遨（遨游）殉（殉难）浅（深浅） 二1、元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节 2、年、季、月、旬、周、日、时 3、自然资源生物资源森林资源木材资源 三1、（因为）今天是元宵节,（所以）今天的北京特别热闹。 2、（之所以）孩子们要放鞭炮,（是因为）要过春节了。 3、（因为）除夕之夜要守岁,（所以）除了很小的孩子,没有人睡觉。