高二政治事物发展的原因 练习与解析 人教版

事物发展的原因练习与解析

一、选择题

1.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”这说明了（）

①事物的存在和发展同一定的条件有关②外在的环境和条件直接影响事物的存在和发展，因而外因是事物变化发展的根本原因③内因是事物变化发展的根本原因，但外因是事物变化发展不可缺少的条件④事物的变化发展都离不开外部条件，外因是第一位的原因

A.①②

B.①③

C.③

D.①④

【解析】本题考查的是外因在事物发展过程中的作用。很明显，②④两项谈到外因是根本原因、第一位的原因错误，故只选①③。

【答案】B

2.有一位哲学家曾说：“炎热国家的人民，就像老头子一样怯懦，寒冷国家的人民，则像青年人一样勇敢。”这种观点（）

A.否认内因是事物发展的根本原因

B.否认外因的重要作用

C.否认内因是事物发展的根据，强调了人的主观能动性

D.否认客观决定主观

【解析】此题考查的是“否认内因决定作用”的形而上学观点。环境决定论错在否认内因的决定作用，片面夸大了外因的作用，故B不选；夸大外部环境的作用并不等于强调人的主观能动性，故C不选；是否承认内因的决定作用，是形而上学和辩证法的根本分歧，不是唯物主义和唯心主义的根本分歧，不一定否认客观决定主观，故D不选。

【答案】A

3.“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。”这句话体现了（）

A.联系的观点

B.发展的观点

C.新事物成长的途径是前进性和曲折性的统一

D.内外因辩证关系原理

【解析】本题通过分析“六国”和“秦”灭亡的原因，考查内外因辩证关系原理，秦的攻打是六国灭亡的外因，而根本原因在六国内部，在于没有治理好国家，内因是根本，秦的灭亡也是相同道理。故D正确。本题虽涉及到联系的观点，但不是本题强调的重点，故A不选。

B、C项在题干中未体现。

【答案】 D

无论是克服当前经济生活中的困难，还是21世纪的长远发展，我们都必须实行以扩大内需为主的方针。据此回答4～5题。

4.从哲学上看，这是因为（）

A.内外因同时存在，缺一不可

B.内因是事物变化发展的根据

C.外因是事物变化发展的条件

D.外因通过内因而起作用

5.从经济学角度看，推动经济增长必须扩大内需。因为（）

A.消费是生产的目的和动力

B.消费决定经济发展的速度

C.消费能够提高人们的生活水平

D.消费可以为经济发展提供充足的劳动力

【解析】此题以“扩大内需”这一社会热点为背景材料，综合考查了哲学和经济学的相关知识。第4题从哲学上看，扩大内需着眼于一个“内”字上，强调了内因的作用，选项中A、C、D都涉及到内外因两个因素，故不能入选。第5题从经济学上看，扩大内需强调的是一个“需”字，体现了消费对生产的反作用，但消费不能决定经济发展的速度，故B不选；消费不仅包括生活消费，也包括生产消费，故D不能选；消费能反映出人们的生活水平，说能提高人们的生活水平不妥，故C不选。

【答案】4.B 5.A

2001年5月举行的中央扶贫开发工作会议指出，在扶贫开发的实践中，广大干部群众解放思想，大胆探索，创造了许多行之有效的经验，如：实行政府主导，动员和组织社会各界参与扶贫开发，充分发挥贫困地区干部群众的积极性和创造性，自力更生，艰苦奋斗等。据此回答6～7题。

6.实行政府主导，动员和组织社会各界参与扶贫开发，这一做法体现的哲理是（）

A.事物的外部矛盾是事物发展的重要条件

B.事物发展是量变和质变的统一

C.两点论和重点论是统一的

D.不同的矛盾具有不同的特点

7.扶贫开发之所以要充分发挥贫困地区干部群众的积极性和创造性，这是因为（）

A.事物的发展是前进性和曲折性的统一

B.事物的矛盾具有普遍性

C.事物的内部矛盾是事物发展的根本原因

D.任何矛盾都存在着既对立又统一的两个方面

【解析】该组题主要考查理论联系实际、理解和分析问题的能力。第6题，在扶贫开发中，政府与社会各界参与是外部矛盾的作用，不是量变与质变的关系，材料也没体现两点论和重点论的关系，也不是矛盾的特殊性问题。第7题，在扶贫开发中要充分发挥贫困地区干部群众的积极性和创造性，强调的是内部矛盾是事物发展的根本原因，发挥贫困地区干部群众的积极性和创造性，只是矛盾的一个方面，不能体现出矛盾的普遍存在和矛盾的对立统一，故B、D不能入选；也没体现出前进性和曲折性的关系，故A不选。

【答案】6.A 7.C

8.堡垒容易从内部攻破，体现的哲理是（）

A.内因是事物发展的根本原因

B.外因是事物变化发展的条件

C.内、外因在事物发展中缺一不可

D.事物的变化发展有时可以没有外因

【解析】该题考查学生对内、外因关系的理解能力。“堡垒容易从内部攻破”强调的是内因的决定作用，但不能据此说事物的发展有时可以没有外因，故D不正确；B项强调的是外因，与题肢不符；C项本身正确，但没把内因强调出来，不是最佳选项。

【答案】A

9.“严师出高徒”，说明（）

A.外因要通过内因而起作用

B.外因有时起着非常重要的作用

C.事物的发展是内外因共同起作用的结果

D.事物的发展过程中，外因有时起着决定作用

【解析】该题考查学生对内外因关系的理解能力，“严师出高徒”，强调了外因的重要作用，但不能因此说，外因有时起着决定作用，故D项不正确；C项本身正确但没把外因突出出来，不是最佳选项；A项强调的是内因，与题干不符。

【答案】B

10.内外因辩证关系原理在下列政策中体现最明显的是（）

A.对外开放是我国的基本国策

B.我国一贯奉行独立自主的和平外交政策

C.坚持党的基本路线，就是要坚持一个中心，两个基本点

D.我国要发展生产力，主要靠全国人民的自力更生，但自力更生并不是闭关自守，我们要利用国外资金技术来发展自己

【解析】该题考查理论联系实际、分析问题的能力。A项，对外开放是基本国策，只强调了外因；B项，独立自主的和平外交政策，只强调了内因；C项，一个中心两个基本点，没体现内、外因的关系；D项既要独立自主、自力更生，又要利用外资体现了内外因的辩证关系。

【答案】D

11.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明（）

A.任何事物之间都存在着必然联系

B.必然的联系就是规律

C.内因决定事物的性质和发展方向

D.外因的作用是必不可少的

【解析】这句话反映了事物之间的必然联系，但不能说任何事物之间都存在着这种必然联系，也不能说必然的联系就是规律，必然的本质联系才是规律。种瓜之所以得瓜而不是得豆，根本原因是遗传基因的不同，即内因决定了事物的性质和发展发向。

【答案】C

12.种瓜得瓜，至于瓜有多大、丰收还是歉收则与外部条件如阳光、水分、肥料、温度等有很大关系。这说明（）

A.外因对事物的发展有时也起决定作用

B.外因对事物发展是必不可少的

C.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果

D.内因对事物的发展不起决定作用

【解析】此题强调的不是外部条件，也就是说强调的是外因的作用，但不能说外因起决定作用。

【答案】B

13.“天行健，君子以自强不息”这句古训教育我们要（）

A.重视内因的作用

B.重视外因的作用

C.重视天的作用

D.坚持内外因相结合的观点

【答案】D

所谓素质教育的主体性原则是指导在整个教育过程中要始终把学生作为认识和发展的主体，充分发挥他们的主观能动性，把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。据此完成14～16题。

14. 实施素质教育，要求学生把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”，强调的是（）

A.事物是变化发展的

B.矛盾具有特殊性

C.内因是事物变分发展的根据

D.事物的运动是有规律的

15.强调素质教育，并不是贬低教师在教育活动中的作用，一个好的教师会使学生终身受益。这表明（）

A.外因有时对事物发展起决定作用

B.外因对事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至起着重大的作用

C.外因必须通过内因才能起作用

D.事物发展是内外因共同起作用的结果

16．综合上述两题关于素质教育的认识，给予我们的哲学启示是（）

A.既要重视学生的主体作用，又要发挥教师的主导作用

B.必须充分重视内因在事物发展中的作用

C.对所有问题必须进行一分为二的分析

D.要促进事物的发展，必须坚持内外因的有机结合

【解析】此组题以素质教育为背景材料，其关键信息是“要我学”的转化。前者强调的是外因，后者重视的是内因。故第14题应选C，应注意“强调”二字。第15题强调的是教师的作用，这是外因，故应选B。第16题应注意“综合上述两题”的设问指向性，也就是说应把内外因两者结论起来，故应选D。

【答案】14.C 15.B 16.D

17.退耕还林是改善生态环境、促进经济社会可持续发展的重大工程，是调整农业结构、增加农民收入，促进地方经济发展的有效途径，是拉动内需、保持国民经济快速增长的重大战略举措。“拉动内需”的哲学依据是（）

A.事物是普遍联系的

B.内因对事物的发展起决定作用

C.外因对事物的发展起的作用不大

D.外因有时对事物的发展起决定作用

【解析】“拉动内需”强调的是内即内因。故应选B。

【答案】B

18.西部地区的经济发展，取决于西部地区能否自力更生，努力奋斗，发挥本地的资源优势，同时，还需要国家务项政策和财政支持，需要东部地区在资金、技术和人才等方面的支持。这是因为（）

A.事物发展主要靠内因，内因是事物发展的根本原因

B.事物的发展主要靠外因，外因是发展的条件

C.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果

D.矛盾是事物发展的动力

【解析】西部的经济发展，即需要西部地区的努力奋斗，这是内因；又需要国家、东部地区的支持，这是外因。强调的是内、外因相结合、故应选C。

【答案】C

19.温家宝指出：加快东北等老工业基地调整改造和振兴，最重要的是必须进一步解放思想……坚持自力更生为主，国家给予必要扶持。这段话说明（）

A.对内因要给予充分的的重视

B.要充分重视餐因在事物发展中的作用

C.要坚持内外因相结合的观点

D.对外因要作一分为二的分析

【解析】此题的材料比较明显，以自力更生为主说的是内因的决定作用，国家给予必要的支持说的是外因的作用，二者是相结合，说明应坚持说的是外因的作用，二者相结合，说明应坚持内外因相结合的观点。

【答案】C

20.“实现老工业基地的振兴最根本的是靠改革”，这是因为（）

A.矛盾是事物发展的动力

B.应具体问题具体分析

C.改革是事物发展的前提

D.只要改革就能发展

【解析】此题应首先完成一个语言转换、即改革就是解决矛盾，这是因为矛盾是事物发展的动力，故可以说改革是事物发展的动力。

【答案】A

二、非选择题

21.中国西部论坛上，有人列出了这样一个西部大开发的财富公式：外国投资者的信心+西部市场+中国政府的优惠政策=我们共同的财富。也就是说：只要政府支持、投资者有信心，在西部如此广阔的市场上，一定会实现双赢。

请运用所学哲学知识，评价材料中的财富公式。

【解析】这是一道着眼于培养创新能力的开放题，作答时可以从多角度思考，答案多元，有理即可。同时，此题又是一道评析题，对辩证思维能力要求较高，答题时既要看到此财富公式的合理之处，又要指出存在的不足。

【答案】①事物是普通联系的，它们之间存在着相互影响，相互制约的关系。因此，财富公式充分说明了事物之间是相互联系的，只有利用各方面的力量，才能搞好西部大开发。

②发展是内外因共同作用的结果，内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展必不可少的条件，外因通过内因起作用。财富公式只提到了外国投资者的信心、西部市场、中国政府的优惠政策等外部条件的作用，但忽视了西部地区的人民抓住机遇，艰苦奋斗等内因的作用。

22.获得首届中国国家最高科技奖的袁隆平院士在谈到杂交水稻的优势时说：“杂交水稻是人们运用一种杂种优势现象，用两个品种杂交，杂交之后，由于品种之间的遗传有差异，这个差异就产生了内部矛盾，矛盾又产生了优势。”

（1）材料反映了唯物辩证法的什么道理？

（2）运用上述道理对材料进行分析。

【解析】该题以杂交水稻的优势为背景材料，意在考查学生对内外因辩证关系的掌握。人为地把两个品种进行杂交，是外因，杂交水稻自身的杂种优势是内因，是根本，外因要通过这个内因而起作用，即内外因辩证关系的原理。然后再结合材料进行分析。

【答案】（1）材料反映了内外因辩证关系的原理。内因是事物变化发展的根本原因，外因是事物变化发展的重要条件，外因通过内因而起作用。

（2）杂交水稻具有杂种优势，这是事物内因，是人们能够进行杂交成功的根本条件；人们用两个品种进行杂交，这是事物的外因，是事物变化发展的重要条件；人们对水稻进行杂

交，还必须通过其自身的杂种优势和遗传差异促使内部矛盾的转化，体现了外因必须通过内因而起作用。

23.教育家凯洛夫说：“天赋仅给予一些种子，而不是现成的知识和德性。这些种子需要发展，而发展必须借助教育和教养才能达到。”

请运用辩证法的有关知识分析说明。

【解析】该题考查学生对知识的理解能力和运用已学知识分析问题的能力。材料谈的话题是成才的原因。人的成才有两类原因：天赋和教育。天赋是内因，一个人的天赋不行，外部环境再好也难以成才，教育是外因，没有良好的教育和外部条件，一个人也难以成才。看来成才是内因和外因相互作用的结果。

【答案】①唯物辩证法认为，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。

②天赋是内因，如果没有较好的天赋，即使外部条件再好，也不可能成才；教育是外因，如果没有良好的教育和其他外部条件，也不可能成才，二者缺一不可。

高二政治唯物主义和唯心主义练习题

第二框唯物主义和唯心主义 知识点一：唯物主义 1．关于唯物主义的观点表述正确的是 A．追求物质的满足，就是唯物主义者 B．唯物主义认为，物质是本原，物质决定意识 C．唯物主义认为，意识是本原，意识决定物质 D．唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识 2．古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，它的不足之处主要表现在 A．缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界 B．它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的 C．否认意识反映物质 D．往往把物质的具体形态当作世界的本原 3．(2010浙江宁波云龙中学期中)有人认为，人脑产生意识，就像肝脏分泌胆汁一样。这种看法属于 A．辩证唯物主义观点 B．朴素唯物主义观点 C．机械唯物主义观点 D．历史唯物主义观点 4．关于近代形而上学唯物主义表述正确的是 ①近代形而上学唯物主义坚持意识是世界的本原的根本观点

②近代形而上学唯物主义具有机械性、形而上学性③近代形而上学唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性④近代形而上学唯物主义把物质归结为具体的物质形态，如水、气、火、土等，把复杂的问题简单化 A．①②B．②④C．③④D．②③ 5．(2010天津南开期中)如何发展本本？历来有两条对立的思想路线：一条是唯心主义的思想路线，即坐在书斋里，靠冥思苦想，靠逻辑演绎，搞出一些所谓新本本；另一条是唯物主义的思想路线，即深入到人民群众的实践中去，总结经验，用实践去发展本本。 唯物主义和唯心主义的根本观点分别是什么？ 知识点二：唯心主义 6．(2010江苏高考单科)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 A．事物是感觉的集合 B．事物是理念的影子 C．意识是世界的本原 D．世界是不可认识的

高二政治必修四期末测试卷及答案

高二政治必修四期末测试卷 一、单项选择题（每题2分，共50分。） 1．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为( ) A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B．哲学只是关于世界观的学说 C．哲学是对人们实践活动的概括和总结 D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 2．某人得了重病，大家劝他去医院检查，可是他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢。”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见 ( ) ①世界观决定方法论②自发的世界观不利于更好地生活③生活需要科学世界观的指导④哲学是世界观和方法论的统一 A．①②B．①④ C．①③D．②④ 3．我国的许多典故中包含着深邃的哲学道理，下列成语中正确反映思维与存在的关系问题的是（） A、掩耳盗铃 B、望梅止渴 C、画饼充饥 D、巧妇难为无米之炊 4．英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即使是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”可见 ( ) ①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向③声称者的世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是行不通的A．③B．①② C．①②③D．①②④ 5．“混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”所蕴含的哲理 ( ) A．两者共同揭示了自然界发展的客观规律性 B．前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义 C．前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观 D．前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义 6、马克思主义的产生有着其自然科学基础，19世纪最具代表性的三大自然科学的发现是 ( ) ①细胞学说②生物进化论③能量守恒定律④地质学说 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7．李强在学习了“哲学史上的伟大变革”之后，做适应性练习时，遇到一道题，感觉有点难度，要求选出马克思主义哲学与哲学的联系的选项。你能否帮助他选出下列四个选项中的正确选项 ( ) A．哲学的研究对象是世界观，马克思主义哲学的研究对象是马克思的学说 B．马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论 C．马克思主义哲学是人类哲学发展史上的巅峰 D．马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，德国古典哲学是其直接理论来源 8、甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说：“物质是永恒的，不生不灭的。”乙说：“世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。”对甲、乙两位同学的说法，在你看来评价正确的应是（） A、前者正确，后者错误 B、前者错误，后者正确 C、两者各自片面地强调了一个方面，都是不正确的 D、两者都是正确的，前者是就物质的概念而讲的，后者是就具体物质而言的 9．最近，“土豪”“高大上”“点赞”等流行语爆红，其背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。

高中政治练习册答案

第四课民主政治依法治国 知识大冲浪 （一）填上令人满意的答案 1.政治保证 2.人民当家作主 3.中国特色 4.民主集中制 5.广大人民意志立法执法 6.有法可依有法必依执法必严违法必究 7.依法治国以德治国 （二）你能选出最有说服力的一项吗 1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C10.B （三）有哪几项是最符合题意的 1.ABCD 2.ABD 3.ABCD 4.BC 5.AB 6.ACD （四）你能正确、简明地写出下列问题的答案吗 1.有法可依，这是健全社会主义法制的根本前提。建设社会主义法制，首先必须有法可依。有法可依，就是指要立法，要制定各种法律、法规。在社会主义国家，人民只有通过国家立法机关，制定体现自己意志和根本利益的法律，才能借助法律手段对国家和社会进行管理，从而巩固人民民主专政，保障和促进社会主义事业的发展。目前我国已经初步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，但为了适应社会主义市场经济的发展，还必须加大立法的力度。 2.社会主义民主与社会主义法制的关系是辩证统一，紧密相联的。概括地说，社会主义民主是社会主义法制的基础，社会主义法制是社会主义民主的保障。 社会主义民主是社会主义法制的基础表现在：第一，社会主义民主是社会主义法制产生的前提。第二，社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉。 社会主义法制是社会主义民主的保障表现在：第一，社会主义法制以法律的形式确认人民当家作主的地位。第二，社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向。第三，社会主义法制保障了社会主义民主的实现。 3.依法治国的基本方略包括三个基本方面的内涵：一是依法治国的主体是广大人民群众。二是依法治国必须制度化、法律化。三是依法治国必须坚持党的领导。所以，依法治国与坚持党的领导是一致的。依法治国是把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来的依法治国，是中国特色社会主义的依法治国。 实行依法治国的基本方略，对加快我国社会主义民主法制建设的步伐，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，具有十分重要的意义。

高二政治生活与哲学练习题及答案

高二政治生活与哲学练习题及答案 1.(07山东卷24)“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 2.(09江苏卷24)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了 ①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 ③世界观和方法论的统一 ④实践基础上的科学性和革命性的统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.中国的改革不求一步到位，但求持续渐进、分轻重缓急，最后通过逐步积累而完成。实践证明这是一条务实有效的成功之路。以上材料说明： ①人们办事情要重视量的积累②人们办事情坚持两点论和重点论的统一 ③人们办事情要分清主流和支流④经过实践检验的认识都是正确的认识 A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④

4.早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1000000……才能丰盛无限。由此可见 A.人的事业、爱情不重要 B.整体制约着部分 C.主要矛盾对事物的发展起决定作用 D.矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用 5.(09福建卷36)2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明 A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜 C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律 D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用 6.(09全国卷Ⅰ28)“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在此关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表时，信心作为对前景的良好预期 ①能够改变经济规律的客观性和普遍性②可以推动经济主体对经济活动的积极参与 ③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏④可以促进经济形势向好的方向转化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.(09全国卷Ⅰ31)1978年安徽小岗村18家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中，小岗村不断探索致富之路。2006年1月，该村决定重新走上合作经济的道路，规划了“调整产业结构、发展红色旅游、着力办

2019高二政治期末试卷及答案.doc

2019 高二政治期末试卷及答案 一、单选题（共22 题，每题 3 分，共66 分） 1. 联合国教科文组织将每年11 月第 3 个星期四定为“世界哲学日”。这个做法旨在强调学习和使用哲学思想的重要性，并鼓励全世界都来 分享彼此的哲学遗产。材料启示我们重视哲学的学习，是因为哲学是（） A. 指导人们生活得更好的艺术 B. 科学之科学，是概括的科学 C. 使人聪明、给人智慧的一门综合科学 D. 哲学家思维活动的科学总结2. 哲学与具体科学的区别表现在（） A．哲学是世界观，具体科学是方法论 B．哲学是绝对的，具体科学是相对的 C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示特殊规律 D．哲学以各门具体科学为基础 3．2014年6 月29 日，由山西医科大学第一医院神经外科主任郝解贺 教授主持的“扩大经蝶入路切除侵袭海绵窦垂体腺瘤的临床研究”项 目在太原通过了专家鉴定。专家组认为，该项研究成果达到了国际先 进水平。研究者的新发现再次证明（） A．思维与存有具有同一性B．存有就是被感知 C．具体科学是哲学的基础D．哲学源于对世界的惊诧 4. 河南省贫困县，耗资千万元建造办公“风水楼”，“风水楼”附近 建有“聚宝盆”“牌坊”“龙眼”“怪兽”等。该事件被媒体披露后，相关的主要官员被免职。由材料能够看出，这些被免职的官员的思想 属于（） A．古代朴素唯物主义B．客观唯心主义

C．形而上学唯物主义D．主观唯心主义 5. 马克思主义哲学的直接理论来源是（） A．德国古典哲学B．17 世纪英国的唯物主义哲学 C．古代朴素的唯物主义哲学D．18 世纪法国的唯物主义哲学 6. 下列对真正的哲学理解错误的是（）A．真正的哲学是自己时代的精神上的精华 B．真正的哲学准确反映了时代的任务和要求 C．真正的哲学牢牢地把握住了时代的脉搏 D．只有真正的哲学是时代经济和政治在精神上的反映7. 在2014 年南京青奥会上，一位80 岁老人当上青奥志愿者成为美谈，这位老人用自己的行动诠释了“生命在于运动”的人生信条。“生命在于运动”主 要说明（） A．物质是运动的特性B．运动是物质的存有方式 C．运动离不开物质D．运动包括宇宙间的一切变化和过程 8. 2014 年8 月3 日，云南省鲁甸县发生 6.5 级地震，造成重大人员伤 亡和财产损失。这表明（） ①人类在自然灾害面前是无能为力的②规律是不以人的意志为转移③自然界的存有和发展是客观的④人类无法预测地震的发生 A．①②B．③④C．②③D．①④ 9. 哲学家黑格尔认为“世界的发展是绝对精神的自我运动”。此观点是（） A．朴素唯物主义B．客观唯心主义C．主观唯心主义D．机械唯物主义

高上政治练习册参考答案

上海高二政治练习册答案(一) 2010/09/01 02:02 P.M. 高中二年级第一学期练习册答案 前言我们的政治生活 知识大冲浪 （一）填上令人满意的答案 1.根本利益2.人民内部3.国家政权4.思想政治5.中国特色中华民族 （二）你能选出最有说服力的一项吗 1.D2.B3.B4.D （三）有哪几项是最符合题意的 1.ACD2.ABCD3.AC4.BD （四）你能正确、简明地写出下列问题的答案吗 1.在剥削阶级的统治不再存在的社会，政权仍然是政治的核心。这是因为在这样的社会，无论进行经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，还是解决社会矛盾，处理国内外的关系，维护国家的独立、主权，都要依靠国家政权。掌握政权才能治理国家，否则，一切都会落空。无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。因此必须大力加强政权建设。这是关系一个国家性质和社会发展方向的重大问题。 2.政治是经济的集中表现，政治植根于经济，又反过来为经济服务。任何社会的政治，就其性质而言，都是由该社会的经济关系和经济制度决定的。同时，政治对经济又具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展。政治观察 （一）辨一辨对错，再说说理由这种观点是正确的。政治生活的知识是用以指导和约束行为的，如果仅仅停留在一般认识上，不付诸实践，就失去其实际价值。参与政治生活的渠道很多，如关心、了解国内外的重大时事政策，参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动，年满18周岁的公民参与人大代表的选举，参加党团等政治性组织，关心、了解国际形势和我国的对外政策，以及其他各种地方性专题性的政治活动，等等。还要努力学习和践行马克思主义理论。 （二）观察下面的图片，结合课本知识，回答问题 1.参观“图片展”的老同志和青年在重温党的历史的基础上，受到教育，认识到党的伟大，没有中国共产党就没有新中国，激发了他们的政治热情，表达了按照“三个代表”重要思想的要求，为社会主义事业奋斗终生的愿望。 2.青年学生应该提高自己的思想政治素质，思想政治素质是衡量思想品德水平的最重要的标准；应该树立正确的政治观点，提高政治鉴别力和政治敏锐性；应该确立正确的政治方向，我国现阶段的奋斗目标，是建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴；应该在实践中提高自己的思想政治素质，激发对待政治生活的热情，积极参与政治生活实践，努力学习和践行马克思主义理论。 （三）阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法 1.任何社会的政治都是经济的集中表现。一方面政治建立在一定的经济基础之上；另一方面，政治又必然要为统治阶级的经济利益服务。中国共产党是我国的执政党，执政的基础建立在社会主义公有制之上，必然要为广大人民的经济利益服务，这就使它施政的中心是发展社会主义经济，聚精会神搞建设；我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，要解决这一矛盾也必然需要提高生产力，聚精会神搞建设；解决社会各种矛盾，搞好民族团结，也必须提高人民的生活水平，聚精会神搞建设；巩固我国的国家政权，建立强大的国防，也需要提高本国的经济实力，聚精会神搞建设。 2.如：物质文明较发达，精神文明得到发展的小康社会。（用各项指标说明亦

高二政治选择练习

高二政治选择练习 1. 恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( ) A. 认识是实践的根本目的 B. 实践是获得认识的唯一途径 C. 实践是认识发展的动力 D. 实践是检验真理的主要标准 2. 物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指( ) ①物质所固有的根本属性②世界上一切事物的共性 ③不依赖于人的意识又能为人的意识所反映④目的性和计划性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 民法典编纂不仅要对既有的诸多民事单行法删繁就简,还要对已经不适应现实情况的规定进行必要的修改完善,对社会经济生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。下列与此体现的哲理相同或相近的是( ) A. 一着不慎,满盘皆输 B. 世异则事异,事异则备变 C. 塞翁失马,焉知非福 D. 心外无物,心外无理 4.移动支付，引发了一场支付方式的革命，不仅仅是年轻人，越来越多的中老年人也逐渐接受和习惯“扫一扫”，这种“掏手机”的消费方式，大大方便了居民的生活。由此可见： ①对消费变化规律的正确把握成为改善消费方式的基础和前提 ②意识具有直接现实性，可以将观念的东西转化为现实的东西 ③客观消费规律和人的主观能动性之间是相互影响相互制约的 ④消费规律有客观性，人们可以改变其发挥作用的条件和形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.世间的万事万物，之所以能不停地运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。小到杂技中的骑车走钢丝，大到人类的生存等，都是保持平衡的一种状态。我们想有“平衡的大智慧”，要把握好： ①运动和静止的辩证关系②实践和认识的辩证关系 ③整体和部分的辩证关系④量变与质变的辩证关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.神经科学研究发现，人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物，甚至演化出了一套行为机制——当我们吃进高热量食物的时候，精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这一发现对于人们对抗肥胖具有重要意义。这说明： ①人们可以认识和利用客观规律②意识可以决定人体的生理活动 ③人脑是意识活动的物质器官④真理具有自己适用的条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.为了让人们体验考古的乐趣，有人突发奇想，在泥土烧制的兵马俑模型玩具外面又包裹上一层厚厚的泥土，配上微型的考古工具包装销售，从而备受游客欢迎，成为畅销旅游产品。这一事例说明： ①创造性思维源于人们的灵感和顿悟②工具的使用使意识具有直接现实性 ③创新观念促进了泥土和陶俑的升值④突发奇想是对客观存在的能动反映 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.受千变万化的折纸启发，哈佛大学的科学家发明了旋转驱动十二面体海洋生物采样器，解决了软体动物不易安全捕捉的难题。科学家甚至预测有朝一日他们可以开发出一种类似人类大小的版本，应用于外部自建环境空间，扩大针对较大生物的科研范围。材料表明： ①带有人的精神意向的采样器一经创造便独立于人的意识之外 ②海洋生物运动追循其固有的规律，不以科学家的意志为转移 ③意识活动的主动创造性与外部自建环境空间相互依存和联结 ④在不同的历史发展阶段上，科学发明的规模和水平各不相同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

高二政治期末总结

高二政治期末总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高二政治期末总结(一) 辩证法联系的普遍性 1.联系的普遍性原理： 〖原理内容〗唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 〖方法论〗要用联系的观点看问题，对事物的联系进行具体的分析。 〖错误倾向〗割裂事物之间的联系，用孤立、片面的观点认识处理问题的形而上学的做法。 〖实际运用〗用联系的普遍性原理分析说明改革、发展、稳定的关系;分析说明经济发展与人口、资源、环境的关系。 2.联系的客观性、条件性原理 〖原理内容〗事物的联系是本身固有的，它不以人们的意志为转移。人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的联系，联系是客观的。事物联系的内容、形式、性质随条件的变化而变化，联系具有具体性、条件性。 〖方法论〗要求我们必须认识和把握事物的真实联系，必须具体地分析事物之间各种不同的联系，一切以时间、地点、条件为转移。 〖错误倾向〗反对主观臆造不存在的联系;离开具体条件讲联系 〖实际运用〗批判否定事物与周围事物的客观联系，用幻想的、虚构的主观联系去代替事物的真实联系，甚至臆造出联系的各种唯心主义观点。 3、因果关系原理 〖原理内容〗唯物辩证法认为，原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。在每事每物的具体因果联系中，原因和结果有着严格的区别，同时二者在一定条件下可以相互转化。 〖方法论〗要善于从某一行动的后果中去分析其原因，总结成功的经验和

高二政治练习册答案：第八课

高二政治练习册答案：第八课 以下是为大家整理的关于《高二政治练习册答案：第八课》的文章，供大家学习参考！ 第八课立党为公执政兴国 知识大冲浪 (一)填上令人满意的答案 1.中国工人阶级中华民族 2.先进文化最广大人民 3.全心全意为人民服务 4.与时俱进经济社会战略思想 5.首要标志中国* 6.基本政治民主政治 7.执政党参政党 8.民主监督参政议政 (二)你能选出最有说服力的一项吗 (三)有哪几项是最符合题意的

(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗 1.(1)中国特色社会主义理论体系，就是包括*理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 (2)这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、*思想，凝结了几代中国*人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 2.(1)科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 (2)科学发展观是同马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 坚持科学发展观，对于科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义。

3.坚持中国*的领导和坚持四项基本原则是多党合作的政治基础;*执政、多党派参政是我国政党制度的显着特征;长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共是多党合作的基本方针;中国*和民主党派都必须以宪法为根本活动准则;发展是多党合作和政治协商的根本任务;通过多种形式实行政治协商。 4.(1)人民政协是中国*领导的，由各民主党派、无党派民主人士、人民团体和各界爱国人士参加的最广泛的爱国统一战线组织，是多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 (2)基本形式有二：一是中国*同各民主党派协商;二是中国*在人民政协同各民主党派和各界代表人士的协商。 政治观察 (一)辨一辨对错，再说说理由 1.这种观点是片面的。 ①中国*进行政治协商的对象不仅包括民主党派，还包括无党派民主人士、人民团体和各界爱国人士。 ②中国*进行政治协商的基本形式有两种：一是同各民主党派协商，二是同民主党派和各界代表人士在人民政协中的协商。 ③*中央与民主党派中央政治协商主要形式有：邀请民主党派领导人举行民主协商会、邀请民主党派领导人举行高层小范围谈心活

高二政治对具体问题具体分析 同步练习 人教版

对具体问题具体分析同步练习 一、单项选择题 1．2004年是中法建交40周年，1月我国国家主席胡锦涛出访法国，并在法国举办中国文化年。10月法国总统希拉克访问我国，并在我国举办法国文化年。中法两国一致同意建立一个更加安全，更加尊重多样性，更加团结的世界。这里尊重世界多样性的哲学依据是 A．事物的联系是普遍的，多种多样的 B，事物是变化发展的，不会停滞的 C．不同事物的矛盾具有不同的特点 D，事物的矛盾贯穿事物发展的始终 2．钱钟书主张“诗分唐宋”“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思想见胜”。这说明 ①内部矛盾是一事物区别于其他事物的主要依据②事物的区别主要在于其外部具有不同的特征③矛盾具有普遍性④矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．下列表述能够体现矛盾特殊性原理的有 ①对症下药、量体裁衣②欲擒故纵、声东击西③因时制宜、因地制宜④物极必反、相反相成 A．①② B．①③ C．②⑤ D．②④ 4．欣赏漫画《整齐划一》，回答问题。 该漫画中的主人公 A．没有做到具体问题具体分析 B．没有坚持适度原则 C．从整体上把握了事物的联系 D．正确发挥了主观能动性 5．根据我国宏观经济形势的发展变化和巩固宏观调控成果的要求，2005年我国要由积极的财政政策转向稳健的财政政策。这一转变体现的哲学道理是 ①主客观的统一是具体的历史的统一②认识事物要以时间、地点、条件为转移③实际是变化的、发展的，要从变化的实际出发④不同的意识所起的反作用不同 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 6．近年来，云南丽江文化旅游产业发展很快，一个重要原因就是突出了民族文化独具特色的“切入点”。一个是图画象形文字的巴东文字，被誉为“目前世界上惟一保留完整的活着的象形文字”；一个是纳西古乐。从哲学上看，发展文化产业，必须 A．保留文化传统 B．坚持具体问题具体分析 C．积极发展旅游业 D．树立全局观念 7．孙子曰：“因敌之势，不以战；损刚益柔。”说明 A．矛盾双方在一定条件下相互转化 B．事物是一分为二的 C．不同的矛盾要用不同的方法解决 D，主次矛盾相互影响、相互促进 8．《史记》卷八七载：秦宗空大臣皆言秦王日：“诸侯来事素者，大瓶为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯上书日：“……令逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”秦王乃除逐客令。“请一切逐客”的建议 A．符合矛盾的普遍性原理

高二政治期末考试质量分析

平凉七中2013-2014学年上期 高二政治 期末考试 质量分析 高二政治备课组 2014年1月11日 高二政治期末考试质量分析 一、考试概况 1、学科测试范围：文科高二政治必修4全册；理科高二政治必修4全册。 2、试卷结构情况分析： 本次考试为高三级统一命制高二级试题，总分为100分，两大题，第一大题为选择题，文科共30小题，每小题2分，共60分；理科共30小题，每小题2分，共60分.第二大题为非选择题即材料问答题，文科共4大题，40分；理科共4大题，40分。考试时间为90分钟。 3、试题的主要特点： （1）、考查的知识点多，覆盖面广。 （2）、反映学科特色，体现了政治课时政性、实践性和人文性的特点，基础立题。

（4）、文科体现高考，理科体现学考。 二、考试情况及原因分析 1、学生考试成绩： 由于考前进行了较为扎实的复习备考工作比较扎实，老师和同学们都付出了很大的努力。这次考试比期中考试和上一次月考有了很大的进步。平均成绩和及格率都有了进步。但是，从具体学情来看，总体成绩不太理想， 尤其两极分化的趋势明显。具体成绩见下表： 2、原因分析： （1）、选择题分值比较大，难度适中，关键在于审题认真及基础知识掌握牢固与否，得分率较好。 （2）、考试题量较大，部分学生甚至在规定时间内没有完成答卷 （3）、由于要顾及进度，平时进行检测、训练的时间太少。 （4）、复习时间太短。 （5）、学生双基水平较低。 （6）、学生学习习惯不不好，缺乏刻苦精神，缺乏主动性、积

极性。 （7）、学习目标不明确，部分同学厌学情绪严重。 三、提高教学质量的措施及对策 1、提高课堂效率，培养学生对学习思想政治课的兴趣，从而自觉地增加对思想政治课学习的投入，同时提高课堂教学实效性，以有效弥补学生对政治课课余投入的有效时间不足的现状。切实改变教师主讲的习惯，课堂留出一定时间让学生去理解和识记。这点很重要。 2、扎实双基。要求识记的内容仍然不能打折扣，要求理解的要认真思考，争取能明白懂得。 3、加强训练，重视作业。适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练较少，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。 4、关注学困生。①帮助他们树立明确的学习目标，此次考不及格的同学多为平时不重视，对高考没有明确的认识。在今后的教学工作中，教师要多找学生谈话，转变学生的观念，提高学习的主动性、积极性，克服麻痹大意的思想。②对这部分学生主要是先从思想他们树立上自信心，然后再从扎实基础做起，起点定低些。尤其注重分层教学，在分层教学中给予这部分学生应有的关注。 5、加强学法指导：①要求课堂认真做好笔记。很多学生仍保留初中的学习习惯和方式，对课堂笔记不重视。要让他们转变教师讲、学生划的方法，主动提取教师上课的有效信息；②加强对记忆技巧的指导，可以让学生默读、朗读、互背等各种方法相结合。注重在理解

高二下第二学期思想政治练习册答案

第五课政治参与公民责任 一、知识大冲浪 (一)1.政治选举政治结社政治表达 2.依法 3.党领导法治化渐进式 4.政治权利主要途径国家管理 5.直接间接 6.政治素养 (二) 1.A 2.C 3.B 4.B 5.D (三) 1.AB 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.BC 6.ABCD (四) 1.公民政治参与是指公民依法通过一定的程序和方式参加政治活动，直接或间接地对政府政策的制定和执行表达政治意愿的行为。政治参与的主体是公民。依据《宪法》的规定，我国公民享有选举权和被选举权，各项政治自由，以及对国家机关及其工作人员的监督权。公民政治参与的主要形式有政治选举、政治结社、政治表达。 2.扩大公民有序的政治参与，是促进社会主义市场经济体制完善、实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要；是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求；是密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求；是增强公民的政治责任感，保证国家机关的决策顺利实施的要求。 3.参与民主决策，是公民政治参与的重要途径和形式。公民参与民主决策的方式包括：①依法间接参与民主决策。是指公民通过选出的人大代表，参与国家各项事务的决策，履行参与决策的重要责任。②依法直接参与民主决策。是指公民通过各种途径和形式直接参与国家事务、社会公共事务的决策。 二、政治观察 (一) (1)不赞同小王和小张的看法。我的看法是：如果到了法定年龄，我们不仅要参加选举活动，而且要认真履行职责，选出优秀的候选人。(2)公民参加选举，才能维护自己的选举权和被选举权，实现当家作主的权利。公民参加选举，是对国家和人民履行的重要政治责任，也是公民政治素养的重要体现。只有每个公民都在认真选择、理性判断的基础上，投出自己庄严的一票，才能选出品德高尚、有才干的人，代表人民的意志和根本利益行使权力，真正达到民主选举的预期目的。 (二) 1.①参加选举是公民政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利，是人民当家作主行使管理国家权力的主要途径，也是公民参与国家管理的基础和标志。②基层群众自治制度是我国社会主义民主制度的重要组成部分。按照《村民委员会组织法》，村民通过选举自己的代表产生村民委员会，实行群众自治的方式来行使自己的民主权利。 2.“坚决彻查”需要公民依法参与民主监督，这是公民政治参与的又一重要途径和形式。在我国，对于国家机关及其工作人员的违法和失职行为，公民有提出申诉、控告或者检举的权利，以保证各级国家机关及其工作人员正确行使权力，全心全意为人民服务。公众的直接监督是最重要的监督，公众的直接监督是各种监督机构发挥监督作用的基础。 (三)①公民政治参与的程度日趋提高，公民依法参加民主决策、民主管理和民主监督。②通过政治参与的实践活动，增强了青少年的政治参与意识和责任意识，同时也提高了青少年政治参与的素养和能力，学会了正确处理政治参与中的实际问题,为推进社会主义民主政治建设服务，为建设社会主义和谐社会服务。 第六课国家统一民族团结 一、知识大冲浪 (一) 1.中央政权机关 2.国家 3.完全统一 4.政治基础 5.和谐 6.团结奋斗繁荣发展经济社会 7.少数民族聚居 8.保持改革 (二) 1.C 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C (三) 1.ABCD 2.AB 3.ABC 4.ABCD 5.ABD 6.BC 7.ABCD 8.ABCD

高二政治必修三同步练习题及答案.doc

高二政治必修三同步练习题及答案 【篇一】 一、选择题 1.古代的工匠为我们留下了许多令国人自豪、让世界惊叹的精品之作。而当下,在“中国制造”向“中国智造”迈进中,我们却要补上“工匠精神”这一课。要补上“工匠精神”这一课,我们必须() ①向源远流长、博大精深的中华文化汲取营养②坚持求同存异、兼收并蓄的包容精神③培育和弘扬以爱国主义为核心的时代精神④坚守自强不息这一中华民族的立业根基 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2017·河北邯郸模拟)中国菜肴流派众多,极具代表性的有鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽八大菜系。八大菜系从味型、选材等方面都呈现出不同的特点。这体现了中华文化具有的特点是() A.薪火相传,一脉相承 B.一方水土,一方文化 C.独树一帜,独领风骚 D.百花齐放,推陈出新 3.筷子,古称箸,是中国古代独特的发明创造,距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗,使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时,还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言,成千上万种箸文物,可谓洋洋大观,通过小小的筷子,人们可以解读许多惊

心动魄的历史场景。由此可见() ①箸文化是中华民族情感的集中表达②箸文化已成为中外文化交流的纽带③箸文物是中华文化源远流长的见证④箸是中华传统文化的重要物质载体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2017·河南焦作质检)旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明() ①各民族文化既有个性也有共性②中华文化具有包容性的特征③民族服饰是民族文化的集中表达④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.出门在外,最难改的是乡音,最亲切的是方言。方言被称作我国民间文化的活化石,然而随着时代的变迁,方言却日渐式微,流失严重。一些人士疾呼,保护方言刻不容缓。这是因为我国方言() ①魅力独特,具有丰厚的文化底蕴②因时而变,具有鲜明的时代特色③绚丽多彩,是地域文化的基本载体④运用广泛,是不同民族间沟通交流的工具 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

高二下思想政治练习册答案

高二下思想政治练习册答案 第五课政治参与公民责任 一、知识大冲浪 (一)1.政治选举政治结社政治表达 2.依法 3.党领导法治化渐进式 4.政治权利主要途径国家管理 5.直接间接 6.政治素养 (二) 1.A 2.C 3.B 4.B 5.D (三) 1.AB 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.BC 6.ABCD (四) 1.公民政治参与是指公民依法通过一定的程序和方式参加政治活动，直接或间接地对政府政策的制定和执行表达政治意愿的行为。政治参与的主体是公民。依据《宪法》的规定，我国公民享有选举权和被选举权，各项政治自由，以及对国家机关及其工作人员的监督权。公民政治参与的主要形式有政治选举、政治结社、政治表达。 2.扩大公民有序的政治参与，是促进社会主义市场经济体制完善、实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要；是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求；是密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求；是增强公民的政治责任感，保证国家机关的决策顺利实施的要求。 3.参与民主决策，是公民政治参与的重要途径和形式。公民参与民主决策的方式包括：①依法间接参与民主决策。是指公民通过选出的人大代表，参与国家各项事务的决策，履行参与决策的重要责任。②依法直接参与民主决策。是指公民通过各种途径和形式直接参与国家事务、社会公共事务的决策。 二、政治观察 (一) (1)不赞同小王和小张的看法。我的看法是：如果到了法定年龄，我们不仅要参加选举活动，而且要认真履行职责，选出优秀的候选人。(2)公民参加选举，才能维护自己的选举权和被选举权，实现当家作主的权利。公民参加选举，是对国家和人民履行的重要政治责任，也是公民政治素养的重要体现。只有每个公民都在认真选择、理性判断的基础上，投出自己庄严的一票，才能选出品德高尚、有才干的人，代表人民的意志和根本利益行使权力，真正达到民主选举的预期目的。 (二) 1.①参加选举是公民政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利，是人民当家作主行使管理国家权力的主要途径，也是公民参与国家管理的基础和标志。②基层群众自治制度是我国社会主义民主制度的重要组成部分。按照《村民委员会组织法》，村民通过选举自己的代表产生村民委员会，实行群众自治的方式来行使自己的民主权利。 2.“坚决彻查”需要公民依法参与民主监督，这是公民政治参与的又一重要途径和形式。在我国，对于国家机关及其工作人员的违法和失职行为，公民有提出申诉、控告或者检举的权利，以保证各级国家机关及其工作人员正确行使权力，全心全意为人民服务。公众的直接监督是最重要的监督，公众的直接监督是各种监督机构发挥监督作用的基础。(三)①公民政治参与的程度日趋提高，公民依法参加民主决策、民主管理和民主监督。 ②通过政治参与的实践活动，增强了青少年的政治参与意识和责任意识，同时也提高了青少年政治参与的素养和能力，学会了正确处理政治参与中的实际问题,为推进社会主义民主政治建设服务，为建设社会主义和谐社会服务。 第六课国家统一民族团结 一、知识大冲浪 (一) 1.中央政权机关 2.国家 3.完全统一 4.政治基础 5.和谐 6.团结奋斗繁荣发展经济

高中政治主观题的答题技巧和规范.

高中政治主观题答题技巧与规范 江苏高考主观题总计54分（总分120分），小高考主观题总计30分（总分100分），从历届小高考和高考的考试情况来看，主观题的得分多少已成为高分学生拿A、中档学生拿B、后进同学合格的关键。那么如何才能提高主观题的成绩呢？总的来说，就是要在平时的学习中熟记教材知识，进行合理的习题训练，注重答题技巧和规范，不断积累回答各类主观题题型的解答经验，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。 一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因 1、基础知识未落实： ①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败； ③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。 2、常规能力未到位： ①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难； ②不能形成有机联系——思路不清，运用失当； ③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不明； ④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。 3、解题技巧未掌握： ①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易； ③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高。 4、思维、答案有欠缺： ①术语不准，辞不达意；②层次不清，逻辑混乱； ③答案不全，丢三落四；④主次不分，详略不当； ⑤不分段落，一逗到底；⑥书写潦草，难以评判。 二、主观题的类型 按设问方式分，主观题主要有“是什么”、“为什么”、“怎样做”三大类。 （一）“是什么”类的设问除了“是什么”还有“体现”和“反映”等设问方式。 （二）“为什么”类的设问除了“为什么”还有“原因”、“依据”、“意义”、

“影响”等设问方式。 （三）“怎样做”类的设问除了“怎样做”，还有“如何”、“建议”、“对策”、“启示”等设问方式。 （四）此外，“理解”、“认识”等设问出现时要从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三方面考虑，但是否要从这三方面组织答案，要视具体试题而定。 三、主观题解题的技巧和规范 总的来说，主观题解题要做到“研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材料分层次，活用归纳与演绎；根据设问找原理，理论联系实际要对齐，列出提纲再对照，语言规范有条理。” （一）审题：审题过程“六部曲”（看、抓、悟、联、列、思） 1、看：看什么——看设问； 怎么看——要看出设问的范围＜政治学科的考点包括经济、政治、文化和哲学四个必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块，哲学又包括辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义＞、角度（是什么、为什么、怎么样）、主体＜主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大、政党制度（党、政协、民主党派）、民族、宗教、外交＞等，并一次性将所有的问题看完。 2、抓：抓什么——抓住材料和设问的关键词、中心意思； 怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓； 3、悟：悟什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理； 怎么悟——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图(主要是想考查什么知识内容)； 4、联：联什么——紧扣题目、材料，联系相应的教材术语和时政术语； 怎么联——准确完整地联想相应的知识网和相关热点背景； 5、列：列什么——列出答题纲要（即如何组织答案）； 怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点； 6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

高中思想政治练习册

高中二年级第一学期练习册答案 知识大冲浪 （一）1.根本利益2.人民内部3.国家政权4.思想政治5.中国特色中华民族 （二1.D2.B3.B4.D （三）有哪几项是最符合题意的 1.ACD 2.ABCD 3.AC 4.BD （四）你能正确、简明地写出下列问题的答案吗 1.在剥削阶级的统治不再存在的社会，政权仍然是政治的核心。这是因为在这样的社会，无论进行经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，还是解决社会矛盾，处理国内外的关系，维护国家的独立、主权，都要依靠国家政权。掌握政权才能治理国家，否则，一切都会落空。无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。因此必须大力加强政权建设。这是关系一个国家性质和社会发展方向的重大问题。 2.政治是经济的集中表现，政治植根于经济，又反过来为经济服务。任何社会的政治，就其性质而言，都是由该社会的经济关系和经济制度决定的。同时，政治对经济又具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展。 政治观察 （一）辨一辨对错，再说说理由 这种观点是正确的。 政治生活的知识是用以指导和约束行为的，如果仅仅停留在一般认识上，不付诸实践，就失去其实际价值。参与政治生活的渠道很多，如关心、了解国内外的重大时事政策，参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动，年满18周岁的公民参与人大代表的选举，参加党团等政治性组织，关心、了解国际形势和我国的对外政策，以及其他各种地方性专题性的政治活动，等等。还要努力学习和践行马克思主义理论。 （二）观察下面的图片，结合课本知识，回答问题 1.参观“图片展”的老同志和青年在重温党的历史的基础上，受到教育，认识到党的伟大，没有中国共产党就没有新中国，激发了他们的政治热情，表达了按照“三个代表”重要思想的要求，为社会主义事业奋斗终生的愿望。 2.青年学生应该提高自己的思想政治素质，思想政治素质是衡量思想品德水平的最重要的标准；应该树立正确的政治观点，提高政治鉴别力和政治敏锐性；应该确立正确的政治方向，我国现阶段的奋斗目标，是建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴；应该在实践中提高自己的思想政治素质，激发对待政治生活的热情，积极参与政治生活实践，努力学习和践行马克思主义理论。 （三）阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法 1.任何社会的政治都是经济的集中表现。一方面政治建立在一定的经济基础之上；另一方面，政治又必然要为统治阶级的经济利益服务。 中国共产党是我国的执政党，执政的基础建立在社会主义公有制之上，必然要为广大人民的经济利益服务，这就使它施政的中心是发展社会主义经济，聚精会神搞建设；我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，要解决这一矛盾也必然需要提高生产力，聚精会神搞建设；解决社会各种矛盾，搞好民族团结，也必须提高人民的生活水平，聚精会神搞建设；巩固我国的国家政权，建立强大的国防，也需要提高本国的经济实力，聚精会神搞建设。 2.如：物质文明较发达，精神文明得到发展的小康社会。