打造精英团队传递教育正能量
——市双语实验学校党建活动一瞥
教育实践活动开展以来,市双语实验学校党支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,实施“双四”工程,多途径多层次打造精英团队,增强班子力量,创新管理方法,促进学校管理水平提升,努力创办人民满意学校。
一、实施“四我工程”,打造精英团队,培植先进典型
主要是通过主题教育活动从四个层面培养自主、合作、向上的优秀团队。
我的学校我示范。主要抓校级领导班子,要求做到分工明确、争先创优、责任到人,打造以身示范的校级领导团队。
一所学校要保持政令畅通,及时把党组织和领导的意图,各种政策精神贯彻落实下去,同时服务基层,关心老师,把老师们的心声反映上来,做到党群一体。校领导就要顾全大局,坚持三个观念:即坚持政策观念,坚持组织观念,坚持群众观念。并严于律已,修养“三种”境界:一要做一个有品格的人;二要做一个有思想的人;三要做一个有作为的人。只有学校领导,在困难时刻有担当,工作面前有追求,为他人做好表率,才能推动学校的发展跨越。这样,政策执行到位了,领导布置的工作落实了,群众的意见也考虑到了,双语人心往一处想,劲往一处使,学校的执行力自然提高了。
我的科室我负责。主要抓学校中层领导,要求做到团结
协作、乐于奉献、工作有力,打造敢于担当,能负责任的中层领导团队。
中层领导干部作为群众最直接的领导者,作为领导和群众之间的桥梁,一言一行,以及为人、作风、业务能力都对整个学校起到了很大的作用,这就要求所有中层干部必须以德立身,以绩服人。各科室围绕我校“绿色教育”的办学特色,确立了各自的施政主题。政教处以“绿色行为”为主线,以“雏鹰争章”为核心,定期开展学生军训、爱国主义教育、养成教育、文艺汇演等一系列德育教育活动;教务处积极打造“快乐课堂”,开展教学研讨活动,加强艺术和体育教育,开展阳光体育活动、大课间活动和兴趣小组活动等,并成立“名师工作室”,学校的骨干教师与年轻教师结对子、拜师傅、互学习,教师在双语里成长,融入到“绿色教育”的理念中去;总务处是学校的大管家,既要为师生创造舒适和谐的“绿色校园”,又要保障学校的正常运转。
各科室合理分工,明确职责,相互协调,大大提高了学校的执行力。
我的班级我作主。主要抓班主任班级管理,实行小组合作交流管理,培养孩子的自主管理能力,打造创新型班主任团队。
我校704班率先在班级实行分组管理,即学生先自愿组合,然后按成绩、学生特点去安排座位,把班级的学生分成同水平的小组,以组的形式来管理班级。班级分组管理技术,
对班主任而言,就象中央电视台的一句广告词:心有多大,舞台就有多大。2014年三月份,我校拉开了”我的班级我做主”的序幕,叶立志老师作为优秀班主任的代表,向全校教师作《我爱我班》班级管理改革探究的经验介绍,从班级管理中的烦恼与困惑、班级对教师和学生的重要性、班级管理模式的调整等方面与全体参会教师进行交流,推动了我校班级管理的创新。
一年两季的家长会,以“三抓一创”活动为载体,真正将党的群众路线教育实践活动落实到实处,展示了学校良好形象,宣传了教育教学成果,加强了家校建设,促进了学校全面发展,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。
我的课堂我创造。主要抓党员教师队伍的课堂建设,实行小组合作研究管理,培养孩子自主学习的能力,打造专业型教师团队。
我校中青年党员教师叶立志,摆正教育与教学之间的关系,着力体现“绿色课堂”的本质:低投入,高产出;低消耗,高效益。从2013年9月起,他结合校情和班情,大胆启动小组合作课堂模式,培养学生的合作意识,激发学生的团队精神,规范学生的一言一行,激发学生的自学热情。通过几个月的摸索与实践,搭班的三位老师已明显感受到小组合作的优势,学生的行为习惯、集体意识、协作意识及主动学习意识有了明显的改观。
我校成立了双语研究中心、艺体研究中心及名师工作
室,从提高教师教学能力、学术研究能力和学术修养几个层面入手,使中青年教师的师德修养和业务素质快速提高。
我们还将打造一支有理念、有胆识、有活力、有方法的教师团队,敢想敢做,把教育当成事业,把个人融入团队。
二、推行“四维一体”,规范常规管理,发挥先锋作用
为了进一步规范办学行为,真正践行教育实践活动,学校出台了“四维一体”的教师管理细则,充分发挥党员教师的带头示范作用,全力推进管理方案的实施。“四维一体”,就是从四个维度对教师的教育教学工作进行评价,即教育教学评价,学校综合评价,教师相互评价,家长评价。
从教师的工作量、常规工作、教学效果、教研成果、团结协作、师德师风等方面进行全面量化,既重视教育教学工作评价,又兼顾学校其他工作的评价;既突出终结评价,又重视过程评价;既突出工作绩效考核,又同时关注工作流程与状态,确保评价工作的信度。通过建立四维一体的教师评价方案,促使学校进一步加强学校管理,深化教育教学改革,促进管理的科学化和规范化。
“双四”工程实施以来,学校各个环节的管理悄然发生着变化:领导带头作表率,党员干部责任心增强,教师工作积极性高涨,学生学习兴趣浓郁,社会、家长对学校的满意度大幅度提高。群众路线教育实践活动在双语实验学校扎实有序的开展,有力地传递着洪湖教育的正能量。
共筑中国梦演讲稿 青年始终备受重视,近代梁启超曾说过“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”。毛主席也对广大青年寄予厚望,强调 “世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年 人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托 在你们身上”。日前,时值五四青年节,两位领导人亲自出席青年 活动,更体现了当代领导对青年的关注。 青年是国家的未来,是发展的能量之源,是社会进步的动力,是最富有理想的群体。广大青年要深入贯彻落实各级领导的讲话精神,积极进取,表现出与其他人不同的一面,用自己的朝气与积极向上 的状态感召别人,用自己的行动传递着青春正能量。 要实现“中国梦”,需要青年人脚踏实地、埋头苦干。空谈误国、实干兴邦。喊破嗓子,不如甩开膀子。青年要树立远大的理想,有 自己的“青年梦”,这样前进才能有方向,同时还要刻苦学习、扎 实工作,立足本职岗位,切实做到“抓铁有痕、踏石留印”。 相信通过每一名青年的共同努力,最终必将以更加开阔的思路、更加有力的措施,迎接新时期的任务和挑战,凝聚青春正能量,同 心共筑中国梦。 有梦想才有目标,有希冀才会奋斗。不论是国家民族,还是个人家庭,梦想都是保持生机、激发活力的源泉。 历经苦难与辉煌,中华民族始终有着“家国天下”的情怀。实现国家富强、人民富裕,从来都是我们民族的梦,也是每个中国人的梦。中华民族走向伟大复兴的历史,正是人民生活发生翻天覆地巨 变的历史。从上学就业到住房就医,尊严的保证、事业的成功、价 值的实现,每个人向着梦想的不断努力,描绘出一个时代最为壮阔 的梦想图景,更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。
每个人的前途命运都与国家民族紧紧相连,亿万中国人组成的是一个“命运共同体”,中国梦必须“紧紧依靠人民来实现”。涓流 汇海,聚沙成塔,中国梦渐行渐近的步伐,来自XX亿农民工劳动致 富的创业热望中,来自社会各界心系国运的热诚参与中,来自无数 志愿者投身社会的无私奉献中。有了每个人的共同“给力”,才有 国家社会的不断前行,才能让更多人敢于做梦、勇于追梦、努力圆梦,凝聚起推进民族复兴的中国力量。 什么是中国力量昵?我想应该就是13亿人心往一处想、劲往一处使,汇集起来的力量。个人梦想可能千差万别,但实现国家梦想的 征程上,同心同德、群策群力,就有无坚不摧的磅礴力量。这种力量,我们在革命年代前赴后继的抗争中感受过,在建设岁月激情燃 烧的奉献中体验过,在改革时期波澜壮阔的奋斗中亲历过。未来的 征程中,只要13亿人团结一心,这种不可战胜的磅礴之力,必将成 为我们在民族复兴之路上的胜利之本、力量之源。 通向理想的道路注定不是坦途。经历发展阵痛、面临“惊险一跳”,就业、医疗、住房、养老……每个人都可能会与国家社会一起,经历追梦之旅的曲折和辛劳,可能会有抱怨、有纠结,但更要 看到,我们可以共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能创造出来。 生活在这样一个时代和国家,我们是幸运的。我们比历史上任何时期,都更接近民族复兴的目标,都更有信心、有能力实现梦想。 毫无疑问,完成这项伟大的事业,仍需一代又一代中国人共同努力。凝聚起不可战胜的中国力量,完成民族复兴征程上的接力,是我们 这一代人的使命,更是我们这一代人的光荣。 伟大的事业,源于伟大的梦想。“中国梦”凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗;“中国梦”蕴藏着中华民族固有的“家国天下”情怀;“中国梦”更包含着中国走向未来的道路自信、理论自信、制 度自信。 回首近代以来,从清朝开始,我们被列强瓜分、掠夺,“东亚病夫”的歧视使我们国家失去了尊严,民族饱受屈辱,何敢言梦?随着
正能量活动策划书
7、第三环节:以“诠释青春正能量,诉说我的志愿梦”为主题的小演说(限时2分钟) 8、由数信青协表演节目(表演过程中由各学院代表书写青春寄语,并于活动后在小食堂门口展出) 9、主持人公布比赛环节得分及名次 10、由团委老师颁发奖状 11、主持人致闭幕词 奖项设置: 一等奖:1组 二等奖:3组 三等奖:5组 优秀奖:8组 注意事项: 1、保持场地卫生。 2、提前通知各学院青协做好准备。 前期准备:视频制作、相机、院旗、奖状、纸笔、气球、纸杯、纪念品、评委席台牌 活动预算:奖状(20元)纸杯(5元)签字笔(20元)气球(5元)奖品(150元) 总计:(200元) 数信青协 2、“青春正能量”策划书 引言 有一句话说得好:“被窝是青春的坟墓”,懈怠会使我们一步一步走向失败。大学生活不同于初中和高中,没有老师追着让你背书、交作业,同样也不会面对每周一小考每月一大考的难题。但是在这样一个轻松、自由的环境中,你还能保持当年备战中考、高考时的那份对学习的激情吗?此时的你是否还在坚持每天晨读呢?此时的你是否还会每天学习12小时以上呢?此时的你有没有觉得身上的正能量正在流失? 每个学校、学院和班级上都有学霸,然而,不是每一个人都了解他们,也没有多少人向他们学习,为什么我们不好好利用我们身边的资源?我们是不是就不能成为学霸呢?现在,让我们一起走进师大学霸的学习和生活,向他们学习和致敬吧! 策划方案
凝聚青春正能量同心共筑中国梦 尊敬的老师,亲爱的同学们, 大家晚上好!今天我演讲的题目是《凝聚青春正能量,同心共筑中国梦》 “用第一抹光线的纯净,为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音,为世界唱一首歌曲;用所有春天的消息,为你写下传奇。感动你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒。”这首《感动中国》的动人旋律至今还荡涤在我们的心间,带给我们的心灵震憾亦久久不能散去。工作到最后一刻的林俊德,为我们传递着爱岗敬业的正能量;“绑着”母亲上班的孝子陈斌强,为我们传递着孝心的正能量;主动捐献器官的小学生何钥,为我们传递着爱心的力量;“变身”民工的“卧底局长”陈家顺,为我们传递着正义的正能量;“最美女教师”张丽莉,为我们传递着无私无畏的正能量……这每一个人每一件事都体现了人与人之间的关爱,它让我们感动让我们温暖,因为它传递的是一种强大的正能量,他们用自己的行动激励着我们奋发向上,跨步向前! 梁启超先生曾说:“少年智则国智,少年强则国强。”确实如此,我们承担着中华民族的未来。自古以来和平就是百姓的梦想,当秦朝统一六国时,这个时候中国梦是“和平梦”,一直到现在百年不变的梦想,然而这一路并不是一帆风顺的,古时六国之战,近代侵华战争,一路坎坷。到了解放战争工业化又是当时的“工业梦”。一五计划改变了我国工业化落后的情景,到了八九十年代改革开放又是一个“梦”“改革梦”使我国迈入一个新纪元。21世纪注定是一个不平凡的年代,袁隆平是一位真正的耕耘者,他的梦想是让全世界的人都远离饥饿,他淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。还记得李中华吗?试飞英雄,当时他完全可以弃机跳伞,但是他没有。他用自己的试飞经验使飞机安全着陆。因为他说过的:“人生有梦想,每一个梦想都需要自己的努力。”2008年,中国成功举办奥运会,圆了中国人的奥运梦。当“嫦娥二号”的成功发射又为我国的“探月梦”推进了一一步。这又是一个梦想。探月梦注定永无止境,他叙述着中国人的探月的新篇目现在的我们,风华正茂,要树立远大志向。而青春梦的实现,就必须有远大理想。五四时的青年,面对着国土的沦丧,民族的衰亡,无不有着救国于水火之中的远大志向。当今的我们,绝不能让精神的火炬在我们手中失传。我们要以爱国主义为旗帜,坚持崇高的理想,立报效祖国之志,戒碌碌无为之风,不懈努力,不断前行,将个人的前途和国家命运联系在一起,用青春梦托起中国梦! 那怎样获取正能量呢?其实它离我们真的很近,触手可及,只要我们在学习过程中做到认真努力,实事求是,讲文明,树新风,这样正能量便会在潜移默化中滋生。获取正能量的过程也是磨炼意志的过程。坚定意志于学习之上,发扬不畏前路的精神,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”青春的路是泥泞的艰辛的,种种困难在我们面前立起高墙,但我们不惧怕,我们拥有克服困难的勇气,这就是“正能量”,它像炽热的阳光般温暖我们的心房,带我们走向美好的明天。插上“正能量”的翅膀,傲然凌空,朝心中的梦想腾飞而去。用这一股日益积攒的正能量来推动梦想的船,脚踏实地的迈向未来! 青春是最绚丽的,最奇妙的,最灿烂的,青春孕育着无限的正能量。“正能量”让万物得以复苏,让雏鹰得以高飞,让梦想得以永存。“少年强则国强”,让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,让青春在红旗下燃烧,让我们怀抱着自己的理想,用青春梦托起中国梦,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前行!我的梦即是中国梦,中国梦也是我的梦。实现中华民族梦想,需要几代人的努力,不久的将来我们也将成为圆梦的中流砥柱,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,只有拿出实干精神,以实干为荣、以实干为责,“实”才能在复兴之路上昂首前进,“干”才能让中国梦变成现实。 我有一个中国梦,我梦想我的祖国能够进一步地实现民族的复兴和国家的兴旺,让我
第3课弘扬优秀家风 教学目标 1. 了解我国不同历史时期的家风,知道优秀家风蕴含着中华传统美德,是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 教学重难点 教学重点: 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德,理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础,从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。 教学难点: 实践中引导学生真正做到学习并践行家风。 教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前采访家里的长辈,了解家里的家风。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、激趣引入 1.讲岳飞《精忠报国》的故事引入。 岳飞从小家境贫寒,食不果腹,但他受母亲的严教,性格倔强,为人刚直。 岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,宋朝当权者腐败无能,节节败退,民不聊生,国家处在生死存亡的关头。 一天,岳母把岳飞叫到跟前,说:“现在国难当头,你有什么打算?”
“到前线杀敌,精忠报国!” 姆听了儿子的回答,点点头。“精忠报国”正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子 的背上,让他永远记着这一誓言。 岳飞解开上衣,请母亲下针。岳母问:“你怕痛吗?”岳飞说:“小小钢针算不了什么,如果连针都怕,怎么去前线打仗!”姆先在岳飞背上写上字,然后用绣花针一针-针地刺了起来。汗水大滴大滴地从岳飞的额头上滴落,但他紧咬着嘴唇,-不吭。母亲心疼地问: "孩子,疼吗?”岳飞摇摇头,还是一声不吭。刺完之后,母又涂上醋墨。从此,“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上,也刻在了他的心里。 后来,岳飞以“精忠报国”为座右铭,奔赴前线,英勇杀敌,立下赫赫战功,成为一名抗金名将。 然而,不幸的是,这位立下了赫赫战功、肯为祖国献出一切的人——岳飞,却被奸臣秦桧毒死在风波亭,年仅39岁。 2.老师:在岳飞的成长过程中,有一个人扮演了非常重要的角色,就是岳飞的母亲,正是家庭的影响,让岳飞成为了一名正直、勇敢、为国奉献的人。家庭中的正能量多么重要啊。今天我们就来学习第 3 课《弘扬良好家风》。 3.揭示课题:第3 课《弘扬良好家风》 二、新知探究。 活动一:探寻优秀家风 (一)家风及其表现 1.学生说一说什么是家风?它的表现形式有哪些? (1)学生在小组内交流。 (2)全班交流。
打造精英团队传递教育正能量 ——市双语实验学校党建活动一瞥 教育实践活动开展以来,市双语实验学校党支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,实施“双四”工程,多途径多层次打造精英团队,增强班子力量,创新管理方法,促进学校管理水平提升,努力创办人民满意学校。 一、实施“四我工程”,打造精英团队,培植先进典型 主要是通过主题教育活动从四个层面培养自主、合作、向上的优秀团队。 我的学校我示范。主要抓校级领导班子,要求做到分工明确、争先创优、责任到人,打造以身示范的校级领导团队。 一所学校要保持政令畅通,及时把党组织和领导的意图,各种政策精神贯彻落实下去,同时服务基层,关心老师,把老师们的心声反映上来,做到党群一体。校领导就要顾全大局,坚持三个观念:即坚持政策观念,坚持组织观念,坚持群众观念。并严于律已,修养“三种”境界:一要做一个有品格的人;二要做一个有思想的人;三要做一个有作为的人。只有学校领导,在困难时刻有担当,工作面前有追求,为他人做好表率,才能推动学校的发展跨越。这样,政策执行到位了,领导布置的工作落实了,群众的意见也考虑到了,双语人心往一处想,劲往一处使,学校的执行力自然提高了。 我的科室我负责。主要抓学校中层领导,要求做到团结
协作、乐于奉献、工作有力,打造敢于担当,能负责任的中层领导团队。 中层领导干部作为群众最直接的领导者,作为领导和群众之间的桥梁,一言一行,以及为人、作风、业务能力都对整个学校起到了很大的作用,这就要求所有中层干部必须以德立身,以绩服人。各科室围绕我校“绿色教育”的办学特色,确立了各自的施政主题。政教处以“绿色行为”为主线,以“雏鹰争章”为核心,定期开展学生军训、爱国主义教育、养成教育、文艺汇演等一系列德育教育活动;教务处积极打造“快乐课堂”,开展教学研讨活动,加强艺术和体育教育,开展阳光体育活动、大课间活动和兴趣小组活动等,并成立“名师工作室”,学校的骨干教师与年轻教师结对子、拜师傅、互学习,教师在双语里成长,融入到“绿色教育”的理念中去;总务处是学校的大管家,既要为师生创造舒适和谐的“绿色校园”,又要保障学校的正常运转。 各科室合理分工,明确职责,相互协调,大大提高了学校的执行力。 我的班级我作主。主要抓班主任班级管理,实行小组合作交流管理,培养孩子的自主管理能力,打造创新型班主任团队。 我校704班率先在班级实行分组管理,即学生先自愿组合,然后按成绩、学生特点去安排座位,把班级的学生分成同水平的小组,以组的形式来管理班级。班级分组管理技术,
感恩团队正能量的句子300句 1、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。 2、团队不是单个人单个人的守护,而是每个人互相守护,这才叫团队。 3、进取的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 4、人民是土壤,它包含一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。 5、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与团体一齐生活,要记住,是团体教育了你。哪一天你若和团体脱离,那便是末路的开始。 6、一个人要获得实在的幸福,就必须既不太聪明,也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。 7、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。 8、仅有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 9、两个聪明人在一齐商量,就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和,就会变出另一种色彩。 10、立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。——巴斯德 11、谁若觉得自我是圣人,是埋没了的天才,谁若与团体脱离,谁的命运就要悲恸。团体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。
12、我想终有一天,我会去一个你最想去的地方,做我最想做的事情。 13、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。 14、真的,梦想的伴侣要补足对方的缺点,而不是互犯同一个缺点。 15、当一个人先从自我的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 16、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节俭。 17、人生之路,倍感艰辛,确实需要风雨之后的铮骨柔情,磨砺之后的化蛹成蝶! 18、如果你觉得此刻走的辛苦,那就证明你在走上坡路! 19、人生如烟,如云,如风。转瞬即逝。“仅有倒退的人与车,没有倒退的时间和路”,既然我们走到了今日,又占有如今的社会地位与职责,仅有前进,前进,再前进!莫倒退。青年人,更重要的是看到明天,抓住今日,在宁静中奋进,也许在明天旭日出山之前,你又创造了奇迹! 20、挺直腰杆,把所有的思想都放在学习上,谁还会在意冷言冷语所带来的伤。擦干泪水,展望前方,谁还会对现实的挑战书感到害怕。摩拳擦掌,奋勇向上,谁会畏惧于困难的阻挡。 21、狼的生存,就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间;狼的团体,就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量;狼的智慧,就是在强者之列不断竞争超越。
关于正能量中国梦的作文四篇 正能量一词突然走红,以不可阻挡之势在新兴媒体和传统媒体高密度传播,引起社会的不少热议。正能量的基本表现为积极、乐观、真诚、勇敢。下面是学习啦小编为大家整理的关于正能量中国梦的作文相关资料,供大家参考! 关于正能量中国梦的作文一中华文明源远长,竞相传递正能量。 催人奋进兴华夏,健康乐观载希望。 心存感恩筑和谐,肩负责任争向上。 细微之处见真情,传统美德勇担当。 “正能量”,在2012年是经常被引用的一个词。起初,在奥运火炬传递期间,很多博主在微博上发表“点燃正能量,引爆小宇宙!”和“点燃正能量,运气挡不住”的博文,之后这两句迅速被网友跟进和模仿,这两句话也成了时下网络最热门的句子,“正能量”一词也借此在中国走红。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。 材料中一张张温情卡片传递着的是正能量。因为有了路
人对收报老人的关爱,才令老人心生感恩,因为有了老人对路人的关爱,才有了这一张张承载着温情与感动的卡片,这正是爱的循环,也是和谐的基础,这和当下中国倡导和谐,倡导核心价值体系的建立是极为吻合的。 关于正能量中国梦的作文二很多人都认为如今的社会是黑暗的,在现在的社会中只有无穷的压力和说不尽的烦恼,那么这些人可以说是带有负能量的人,他们需要一股强大的正能量。 其实很多人和事都有正能量,他们通过不同的方式传递给他人,让他人获得正能量,让他人健康、积极、乐观,让他人觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。 老师在传递正能量,他们用知识传递正能量。老师是一个神圣的职业,赞美老师的话有太多太多,但是老师真的只有教给你知识这么简单吗?老师在教授学生知识的同时,也传递着一种正能量,他们告诉学生,在书的世界里,有五彩斑斓的一切,带你发现你平时所忽略的那些细节,为你带来平时所体会不到的快乐。老师传递着一种特殊的正能量,让我们从书中获得知识,乐趣,从而以一个更好的心态去面对生活。 霍金在传递正能量,他用行为传递正能量。霍金,一个大家耳熟能详的名字。他得了一种十分罕见的疾病。作文网https://www.wendangku.net/doc/0b17459792.html,/只能瘫“坐”在轮椅中,仅有一
班会策划书 策划人: 主持人: 传递正能量树立新风尚 -高二9班 时间:2013年3月18日 地点:高二教室 一、班会背景: 高一新生刚入学充满了新鲜感,因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考,内动力增强,家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似 乎热情已经淡去,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现 动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟,奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。心理状况也会动荡不安。针对 这种情况,我们需要对学生进行精神上的刺激,给学生注入更加强大的力量,让学生能够 更加清楚的认识自己。 二、设计理念: 首先提出正能量的概念,然后以多个心理学小故事作为理论依据展开,让学生对这一概念有更加清楚的认识,从而能够更好地将其运用到自己的学习、生活中,激励他们努力 学习,将来回报社会。
三、班会目的: "正能量"一词是时下很流行的一个词语,它是通过激发内在潜能,使人表现出一个新 的自我,从而更加自信、更加充满活力。是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。通过 此次班会,让学生认识什么是正能量,同时将正能量传递给每位学生,让学生再次感受一 下正能量的魅力,从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。 四、班会准备: 准备班会时所用的文字、音乐、视频材料、ppt及道具等。 五、班会过程: 1.开篇: 尊敬的老师,亲爱的同学们:欢迎来到本周班会,本周班会的主题是"传递正能量, 树立新风尚"。一看到这个主题,可能有的同学对"正能量"一词早有耳闻,可能有的同学脑子里面出现一个大大的问号-什么是正能量呢?不管你是如何理解这个词,我们本 周还是共同来讨论这个话题。首先让我们一起来了解,什么是正能量,以及正能量的由来。 2、讲解主题 ②正能量的概念:"正能量"本是物理学名词,而"正能量"的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专着《正能量》,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以 使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。"正能量"指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上"正能量"标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我 们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。
鼓励团队的正能量的句子 1 . 人生难得几回搏,此时不搏更待何时? 2 . 每一个人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每 一位想成功的人去努力、去奋斗,而每一条成功之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,持续努力、持续奋斗的人,才能取得最 终的成功。但有一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了 的时候,你就成功了! 3 . 只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的 手指才能弹出世间的绝唱。 4 . 挫折,有时候也会像一座沙漠,试图使人迷失方向。然自信者手 中始终会握着一枚“指南针”,他永远不会迷失方向,勇往直前地向 着目标进发;而失意者整天却像一个无头苍蝇,撞到哪儿算哪儿,一 辈子也走不出“沙漠”。 5 . 靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 6 . 人生得耐得住寂寞,兴致勃勃地学习,也得忍受得住孤独。“书 山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学,都将会令你的人生 褶褶生辉。“天才出于勤奋”,“天才是百分之一的灵感,加上百分 之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用,对人生难以比拟 的影响。人生深入地实行创造,甚至创新,开辟人生的丰收景象。 7 . 就算跑最后一名又怎样,至少我又运动精神。而且我一定会跑完 全程,只要跑到终点我就成功了! 8 . 天塌下来,有个高的人帮你扛着,不过你能保证,天塌下来的时候,个儿高的人没在弯腰吗?之后,还不是得靠自己! 9 . 你要做的就是别人换不掉的,那你做不到怪谁,就是你自己没用! 10 . 没有不进步的人生,只有不进取的人!
11 . 每天都冒出很多念头,那些不死的才叫做梦想。 12 . 不要为小事遮住视线,我们还有更大的世界。 13 . 低头是一种水平,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。有时,稍微低一下头,或者我们的人生路会更精彩。 14 . 要想改变我们的人生,第一步就是要改变我们的心态。只要心态 是准确的,我们的世界就会的光明的。 15 . 人生目标确定容易实现难,但如果不去行动,那么连实现的可能 也不会有。 16 . 人生就有很多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举 就能够做到,其中的差别就在于非凡的信念。 17 . 真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去实 现自我,喊出自己的声音,走出属于自己的道路。 18 . 要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢。但是怕输, 结果则一定是输。 19 . 奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。 20 . 因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 21 . 在工作中从完善到创新,是证明自己的价值,是自己进步的过程,是说明自己有信心,有水平迎接挑战的勇气。 22 . 愿意放弃什么决定能得到什么。 23 . 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 24 . 莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找 方法) 25 . 让咱们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
传递正能量,共筑中国梦 商南县鹿城中学八(7)姚琦 “正能量”是当今富有时代气息的新名词,在我看来,正能量就像阳光一般和煦又简单;正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。现在,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都贴上了“正能量”的标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,表达着我们的渴望、我们的期待。中国梦,是新一届国家领导人描绘的关系民生大事的宏伟蓝图,宏大而充满激情,是亿万人民对生活的新期待。作为一名中学生,讲文明,有礼貌,懂感恩,心向上,从小做乐观积极的阳光少年,就是传递新时期的正能量,汇聚简单而又伟大的中国梦。 在今天这个物质高度发达的社会,我们必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚,我们的身边还有很多不和谐的音符:北京大兴的摔童事件、山西临汾的男童挖眼事件、近几年来发生的一系列少年犯罪报道让我们一度感到道德的迷茫:为什么人性如此的贪婪、冷漠和残忍?为什么通往真理的道路如此的曲折?为什么好人得不到好报?于是,有人沮丧,有人彷徨,似乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。但“最美女教师张丽莉“、“最美司机吴斌”、“最美妈妈吴菊萍”、2010年度“感动中国”十大人物之一的郭明义伯伯的事迹再一次告诉我们:世界上不光有冷漠和残忍,更多的是正义和仁爱!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们不能仅从一面就妄下结论,这个世界,有黑暗也有阳光,有失望也有希望。而这阳光与希望就在我们每个人的身上,只要我们打开心灵之窗,恪守道德底线,传承仁爱之心,我们的社会就会形成道德与爱的强大气场,我们的身边就充满势不可挡的正能量。 被网友们称为“最美女教师”的张丽莉老师,在车祸来临的一刹那,义无反顾
传递正能量打造优秀教师团队 门村中心幼儿园 2014年11月
传递正能量打造优秀教师团队思想政治工作是幼儿园教师队伍建设的首要任务,近几年来,门村中心幼儿园积极探索适应辖区幼儿园教职员工思想政治工作的新方法、新途径,使思想政治工作为幼儿园的发展与稳定提供思想保证和精神动力。在具体工作中,我们结合师德建设教育月开展“传递正能量,大家共分享”活动,打造优秀的教师团队,有效推动了辖区幼儿园工作的科学、和谐发展。 【案例背景】 由于门村辖区幼儿园地理位置南北狭长,幼儿园之间比较分散,集中到一起活动比较困难,因此,我们把幼儿园分成门村、唐田两大片,虽然平时统一内容分片活动,大事集中活动,但要掌握全体教师的思想政治状况并不容易。 【案例分析】 幼儿教师以女性为主,她们心思缜密、感性丰富。为使全体教师统一思想,增强教师队伍的向心力和凝聚力,门村中心幼儿园以“弘扬师德,铸就师魂”为抓手,开展了“传递正能量,大家共分享”活动,积极打造“团结奉献,务实争先”的优秀团队。 【具体做法】 一、以制度化管理激发正能量,强化团队意识 打造一支优秀的教师团队,首先要有完备而适用的的管理制度,用制度去约束、规范教师的行为,从而激发教师团队的正能量,强化教师的团队意识。 1、建章立制,领导先行。我们立足实际,建立健全师德制度、学习培训、教育研究、财务管理、安全管理、后勤管理等制度,并打印成册,人手一份。在落实执行制度的过程中,园长通过自身的一言一行,模范执行各项规章制度,逐步建立起领导的威信,从而保证了管理中组织、指挥的
有效性。在领导的带动下,教师们自觉按照行为规范要求自己,形成了团队良好的风气。 2、建立考核奖惩机制,达到奖优罚劣,奖勤罚懒的目的,满足教师的成就感和荣誉感。例如设立出勤奖、岗位超量奖、安全奖、荣誉奖、和谐奖等。即对年满勤、安全无事故、积极参加上级主管部门组织的各种比赛活动、工作中团结协作的均有相应的奖励。有效激发了教师比优争先的竞争意识,促进了教师团队的快速成长。 3、完善岗位目标责任制。把总体目标,层层分解到每一个岗位,使每一个人明确自己在岗位上干什么,在完成总目标上担负什么责任,目标是什么,怎样干,干到什么水平,让每个老师为自己制定的目标而努力。 4、设立优秀班组奖、优秀年级奖。让教师体验到团队中每一个个体只有互相协作,精诚团结才会取得优异成绩。 科学化的制度管理,有效激发了教师队伍的正能量。教师们恪尽职守,爱岗敬业,积极进取,有力增强了教师的团队意识。 二、以师德建设教育月为契机强化正能量,增强团队凝聚力 要打造一支具有凝聚力和战斗力的优秀团队,在管理“制度化”的同时,我们结合师德建设教育月系列活动,进一步强化教师团队的正能量。 (一)认真学习,提高认识。 我们充分利用每周六上午的政治业务学习时间,组织全体教职工认真学习党的十八大、十八届三中全会及习近平总书记系列讲话精神及?教育部关于印发?中小学教师违反职业道德行为处理办法?的通知?(教师…2014?1号)、?教师法?、?教育法?、?山东省学前教育规定?、?未成年人保护法?、?中小学教师职业道德规范?等法律法规,引导广大教师深刻理解相关法律法规的基本要求,大力弘扬广大教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德。
团队正能量带队伍就是带人心读后感团队正能量带队伍就是带人心读后感 团队正能量带队伍就是带人心读后感在繁忙的时间之余,抽空闲时间,静心看书,会获益匪浅,它就是《团队正能量—带队伍就是带人心》。这是一本很有用的书,它就像一双眼睛,让你看到你未曾想到的世界,它能提醒我们哪些事情到现在为止还没有采取行动,怎样一步步打造一个富有正能量的团队。正能量是指一切予人向上和希望,促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。一个正能量的团队,在工作中才能拥有毫不动摇的决心。一个正能量的团队是攻无不克战无不胜的,优秀的团队,是每个员工希望加入的团队。如何成为一个正能量的团队,如何带领一个正能量的团队是每个人都应该学习和考虑的。我们要坚信只有正能量团队才能创造奇迹。打造团队的正能量要从自己开始,要用团队建设者的理念去管理团队的成员。注重团队正能量的建设而不仅仅是个人目标。作为一个团队管理者,要让团队的每位成员必须明白团队都有三个基本角色: 领导层、管理层、一线员工。让每位团队成员明了解自己的职责,牢记自己最应该做什么。而作为团队的管理者必须确保自己理解并执行管理角色的核心智能,作为管理者不但要具备一线员工所需的技能,而且要培训团队里的一线员工,并与他人协调协作,以便改进系统,从而提高团队效率,取得更好的业绩。作为一名管理者,要有管理的技巧。每个人都有不同的想法、行动和行为,每个人都是存在着差异的。在日常的管理中,我们应该首先承认每个人都有差异,然后再根据每个人的差异,采取不同的方法,来提升团队成员的战斗士气。团队的领导者,要以身作则。消极的评论和批评,最容易侵蚀团队的精神。让团队的每个人感觉到在团队中被重视。管理者要让每位团队成员清楚团队目标,让员工理解公司的长远目标以及他们该如何实现这个目标。强烈关注目标会让团队产生正能量。同时作为
传递正能量共筑中国梦 尊敬的各位领导,各位评委,大家好: 今天我演讲的题目是《传递正能量共筑中国梦》。 梦想是水,它能浇出生命的苗;梦想是苗,它能长出参天的树;梦想是树,它能开出美丽的花;梦想是花,它能结出丰硕的果。正因为有了梦想,我们才能百折不挠,一往无前;正因为有了梦想,我们才能历经沧桑而信心不改;正因为有了梦想,我们才能从彷徨走向坚定,从迷茫走向成功。 习总书记在参观国家博物馆时,首次提出了“中国梦”这个概念,“两会”期间,习总书记更是多次提及“中国梦”。“中国梦”深刻地阐述了近代中国发展史的主题,巧妙地描绘了中华民族生生不息,不懈奋斗的美好愿望。“赶考”精神包含了居安思危、心系群众、实干兴邦等丰富内容,是时时刻刻警示我们保持清醒头脑、不断奋发进取的动力源泉。“中国梦”之于国家,就要国富民强,实现中华民族的伟大复兴。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。作为一名小学教师,我同样也有自己的梦。 小时候,我就有一个梦想,那就是站在三尺讲台上,用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,让知识的幼苗在孩子的心中生长。如今,梦想终于成真,我成了一名光荣的人民教师,我的心情如此激动。然而,我也感到了肩上的沉重,因为我是教师,是塑造灵魂的使者呀!多少责任,多少期望,都在我的身上。教育兴,国家兴,少年强,国家强。我深知,只有教育进步了,我们才能实现中华民族的伟大复兴,
成就国家的腾飞与光荣,这就是我们教育者的“中国梦”。 为了实现这个“中国梦”,我们积极钻研教材教法,认真专注教学教研,注重学生能力的培养,营造轻松活泼的氛围,让每一节课都充满活力,让每一节课都充满希望。孩子们在知识的海洋里,快乐学习,快乐成长。 我正走在追梦的路上,追梦的路上,且行且思。记得班里有个女生特别内向,不敢在人多的地方说话。有一次,她交了一幅美术作品给我,画的名字叫做“我的梦想”。画里的她像一位美丽的公主,站在聚光灯下放声歌唱,享受大家的掌声,从画中我仿佛读懂了她的梦。元旦表演上,我拉着她的手走到表演的孩子们中间,她的脸涨得通红,她好开心,我第一次感受到她的声音是如此悦耳,她的眼神充满自信。她是那么地幸福,而我,也幸福着她的幸福。 我正走在赶考的路上,赶考的路上,追梦无止境。作为老师,我要像身边的赶考人一样,将满腔热忱投入到自己的事业当中,我要在孩子们心中播撒下梦的种子,我要传递给孩子们满满的正能量,帮助孩子们实现他们的梦想。等到有一天,种子开花结果,他们小小的梦想串联起来构筑成我们伟大的中国梦! 习总书记说得好:生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会。我们坚信,只要十三亿中国人众志成城,一个富强,民主,文明,和谐,美丽的中国就在我们每个华夏儿女的面前。朋友们,让我们张开热情的双臂,拥抱这一天的到来吧!
在信任中前行 团辅方案 指导者:张建荣等 团体性质:结构性、成长性团体 成员组成:市中区青年干部 人数:30—40人 辅导理念: 团队是一个相互协作的群体,它需要团队成员之间建立相互信任的关系。信任是合作的基石,没有信任,就没有合作。信任是一种激励,信任更是一种力量。团队成员在承受压力和困惑时,要相互信赖,就像荡离了秋千的空中飞人一样,他必须知道在绳的另一端有人在抓着他;团队成员在面临危机与挑战时,也要相互信任,就象合作猎捕猛兽的猎人一样,必须不存私心,共同行动。否则,到最后,这个团队以及这个团队的成员只会一事无成、毫无建树。 现代社会的发展,使职业分工越来越细,一个人单打独斗的时代已经成为过去,越来越需要集体的合作。个人的能力再强、工作做的再出色,也不能离开团队这个大的氛围。因此,团队成员只有相互信任、主动做事、乐于分享,才能共同成长,共达成功的彼岸。信任,是整个团队能够协同合作的十分关键的一步。如果团队成员彼此间没有充分的信任,其交流就很难发生,就会丧失彼此合作的基础,整个团队也就势必形同散沙,毫无力量可言。 高效团队的一个重要特征就是团队成员之间相互信任。也就是说,团队成员彼此相信各自的品格、个性、特点和工作能力。这种信任可以在团队内部创造高度互信的互动能量,这种信任将使团队成员乐于付出,相信团队的目标并为之付出自己的责任与激情。如果你不相信任何人,你也就不可能接纳任何人。根据团队交往的交互原则,你就不信任别人,别人也就不会信任你;相反,你以坦诚友好的方式待人,对方也往往会以同样的方式待你,那么,结果可想而知。信任是缔造团队向前的动力,它同时也是团队成员对自身能力的高度自信。 正是基于这种自信,他才会将自己的信任和支持真正交付给自己的合作对象。所以,若想获得最大的成功,就必须让自己拥有这份自信! 团队作为一个整体,需要的是整体的综合能力。不管一个人的能力有多强,如果个人能力没有充分融入到团队中,到了一定阶段必定会给整个团队带来致
销售团队正能量激励口号大全 销售团队正能量激励口号大全(一) 1.目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营! 2.经营客户,加大回访,用心专业,客户至上! 3.赚钱靠大家,幸福你我他。 4.每天多卖一百块! 5.不吃饭、不睡觉,打起精神赚钞票! 6.多见一个客户就多一个机会! 7.每天进步一点点。 8.索取介绍,功夫老道,热忱为本,永续经营 9.服务客户,播种金钱,增加信任,稳定续收 10.客户满意,人脉延伸,良性循环,回报一生 11.失败铺垫出来成功之路! 12.团结一心,其利断金! 13.团结一致,再创佳绩! 14.忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。 15.大家好,才是真的好。 销售团队正能量激励口号大全(二) 1.众志成城飞越颠峰。 2.付出一定会有回报。 3.失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远! 4.道路是曲折的,“钱”途无限光明! 5.回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心 6.观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门
7.攻守并重,全员实动,活动目标,服务导向 8.梦想聚团队,团队铸梦想,激情快乐人。 9.金九月,多累积,我出单,我快乐,哦耶。 10.旅游是奖励,大家来争取,你能我也能,万元抢先机红五月里拜访忙,业绩过半心不慌 11.招后买马,有风来仪。人员倍增,士气倍增从业有缘,借福感恩,坚定信念;行销一生 12.永不言退,我们是最好的团队! 13.成功决不容易,还要加倍努力! 14.因为自信,所以成功! 15.相信自己,相信伙伴! 16.一鼓作气,挑战佳绩! 销售团队正能量激励口号大全(三) 1.因为有缘我们相聚,成功靠大家努力! 2.今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌! 3.本周破零,笑口常开,重诺守信,受益无穷 4.专业代理,优势尽显,素质提升,你能我也能 5.客户服务,重在回访,仔细倾听,你认心情 6.风起云涌,人人出动,翻箱倒柜,拜访积极 7.时不我待,努力举绩,一鼓作气,挑战佳绩 8.新单续保并肩上,业绩倍增创辉煌全员实动,本周破零加大拜访,业绩攀新追求卓越,挑战自我全力以赴,目标达成 9.大家好,才是真的好。 10.春光乍现,拜访争先,客户服务,情义无限。 11.创意是金钱,策划显业绩,思考才致富。 12.心态要祥和,销售传福音,服务献爱心。
第 3 课弘扬优秀家风 教学目标 1. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 2. 知道从自身做起,从小事做起,传承和弘扬优秀家风。 教学重难点 教学重点: 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德,理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础,从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。 教学难点: 从小事做起,传承和弘扬优秀家风。 教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集自己家的家风故事。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第二课时 一、激起引入。 1.故事: 用行动诠释最美家风 从事出租车行业18年的倪冬梅,热心公益,乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动,免费接送生病的老人,慰问生活困难的居民等。地觉得,自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心,一家人相互扶持、相互理解……在找看来,‘家和’就是最美的家风。……我做对的事、好的事,我相信是对我女
儿最好的引导。” 2.在这个故事里,你听到了哪些优美家风? 3.师:在这个故事里,有这样一句话“我做对的事、好的事,我相信是对我女儿最好的引导”。从这一句话里,我们不但读出了倪冬梅热心公益、乐于助人的决心,也读出了她对女儿的教育,她要她的女儿把这份家风传承下去。是啊,我们要把这一个个优秀的家风传承和发扬下去。今天,我们将继续学习优秀家风。 4.揭示课题:第3 课弘扬优秀家风 二、新知探究 活动一:优秀家风代代传 (一)讲家风故事 1.听家风故事: (1)在我家,当天的事情当天做,不能拖拉。 (2)在我家,不能说谎,要求做人要诚实。 (3)我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人,快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下,我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。 (4)在我家,吃饭后要有礼貌的给家人说:“我吃好了。” (5)在我家,出门时要有礼貌的给家人说明去向,不让家人担心。 2.讲家风故事。 (1)以小组为单位,像上面这样讲一讲你们家的家风故事。 (2)推荐小组内最具代表性的家风故事,在全班交流。 3.说感受: 在与同伴分享你们家的家风过程中,你受到了哪些启发?
2018激励团队正能量的句子大全 篇一 1、天行健,君子以自强不息。 2、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 3、一鼓作气,挑战佳绩! 4、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 5、成功的人都有一股疯狂和热诚,对事情很有企图心,好像心在燃烧的感觉。 6、很多人喜欢把烦恼的事情摆在前面,但世界上烦恼的事99%都不会发生,想太多你就不敢做事了。 7、每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。 8、只有一条路不能选择,就是放弃的路;只有一条路不能拒绝,就是成长的路。 9、不要苦苦等待机会,而要大胆的创造机会。 10、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
11、无论才能、知识多么卓著,如果缺乏状态,则无异纸上画饼充饥,无补于事 12、团队精神的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、愿意。 13、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 14、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 15、失败,其实就是一次机会,它打击我们,让我们从高处坠落平地或深渊,但同时也让我们得以凭借此时卑微的身份,以谦虚的态度,审视我们在行进的道路上所犯的错误、所缺少的能力。越是谦虚,所看到的东西往往越多。 16、推动你的事业,不要让你的事业推动你。 17、忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。 18、相信自己,相信伙伴! 19、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 20、永不言退,我们是最好的团队! 21、要想飞,就得追;要成功,努力干。 22、初生牛犊,尽显神威当仁不让,舍我其谁。 23、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 24、多见一个客户就多一个机会! 25、不怕客户来揭短,就怕自己砸饭碗。 26、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的