《美国的独立》检测试卷
1.美国政治体制为宪政联邦共和制,1787年,在费城举行联邦会议,会议决定国家政府有税收、铸造货币、调整商业、宣战及缔结条约的权力,同时采取孟德斯鸠的三权分立原则,立法、行政、司法三大机构互相制衡,其中,掌握立法权的是()
A.大陆会议 B.最高法院 C.国会 D.总统
2.这份宣言是革命的基本要旨。宣言被印成许许多多的传单。小册子、书籍被翻译成其他语言.使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲,最后传播到整个世界。这()A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
3.“在人类的历史发展进程中,当一个民族与另一个民族的关系变成了一种政治桎梏,这个民族就必须打破这种桎梏”。下列法律文件的颁布最能体现这一观点的是()A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》
4.“美国人山此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构,那里国会、总统、最高法院三足鼎立,相互制约。”材料中止权鼎立原则确立的自接依据是()
A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D. 1787年宪法5.清人徐继畲(shen)这样赞誉华盛顿:“华盛顿……提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几於天下为公。” 他主要赞誉华盛顿()
①领导赢得民族独立②推翻斯图亚特王朝③开创美国民主政治④废除黑奴制度A.①② B.②③ C.②④ D.①③
6.右图为美国某地的一座纪念碑,碑座上刻着一段铭文:“坚
守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪;但是,如果
敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始
吧!”据碑文推断,这座纪念碑应位于()
A.费城 B.华盛顿
C.列克星顿 D.萨拉托加
7.“平民──将军──平民──总统──平民”,八年军旅,
置生死于度外;八年总统,值国家最艰苦之时。他是()
A.华盛顿 B.拿破仑 C.林肯 D.玻利瓦尔
8.在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13 个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,才最终赢得了独立。寻找与此相关历史遗迹可以到( )
①波士顿②来克星顿③苏格兰④约克镇⑤华盛顿
A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤
9.华盛顿州位于美国西北部,以美国第一任总统乔治·华盛顿的名字命名。“正是华盛顿这种“功成不居,崇尚民主”的美德,阻止了旧制度的复活,推动了新制度的诞生,许多做法演变成了日后的规则。”体现他这一美德的是()
A.最早提出三权分立思想 B.领导美国独立战争取得胜利
C.创立了美国的民主政治制度 D.推动了美国资本主义的发展
10.材料一反映独立战争前夕美英关系的漫画
——《宰杀下金蛋的鹅》材料二“诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。”
——托马斯·潘恩材料三右图中自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100
周年礼物,她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近。左手握着的文件
中有如下的内容:“人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的
权利,其中包括生命权,自由权和追求幸福的权利。……任何政府
一旦破坏这些目标和原则,人民就有权利去改变它或废除它,并建
立一个新的政府。”
(1)你根据材料一中漫画的名称推测北美独立战争爆发的根本原因。
(2)料二中“挑战”开始的标志性事件是什么?
(3)根据以上内容判断,自由女神左手中文件的是什么?它的发表有何意义?
(4)这场战争对美国的发展有何影响?
(5)美国今天在全球到处推行其“价值观”和“民主观”,这种做法是否符合《独立宣言》的精神?试谈谈你的看法。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】结合所学知识可知,美国独立战争胜利后,1787年,美国制定了宪法,宪法确立美国是体格联邦制的国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权,由此可知,掌握立法权的是国会,所以答案选C。2.【答案】B
【解析】依据题干信息:“使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲”可知,此内容出自《人权宣言》,B项符合题意;《权利法案》为限制国王的权利提供了法律保障,在英国建立起君主立宪级专政;《独立宣言》痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利;《解放黑人奴隶宣言》扭转了美国内战的战局。由此分析ACD不合题意,故此题选B。
3.【答案】C
【解析】题干材料“当一个民族与另一个民族的关系变成了一种政治桎梏,这个民族就必须打破这种桎梏”指的是一个民族推翻另一个民族的统治。结合所学知识可知,《权利法案》
颁布的时候,英国封建统治已经被推翻。故A不符合题意;《人权宣言》是在法国大革命过程中颁布的,不能体现材料观点。故B不符合题意;《独立宣言》的发表,标志着美国的独立。《独立宣言》发表于美国独立战争中,独立战争推翻了英国的殖民统治。故C符合题意;《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,与题干材料无关。故D不符合题意。故选C。
4.【答案】D
【解析】根据题干的国家是美国,根据“国会、总统、最高法院三足鼎立”的信息,结合所学知识可知,美国独立战争胜利后, 1787年,美国制定了宪法,宪法确立美国是一个联邦制的国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权,符合三权分立的原则,所以答案选D。
5.【答案】D
【解析】依据题干“赞誉华盛顿”,即赞颂华盛顿的贡献。结合课本所学,1775——1783年华盛顿领导了美国独立战争,推翻了英国殖民枷锁,赢得了国家独立。①正确;美国独立战争后,华盛顿领导颁布了1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制的国家,实行三权分立,权利相互制约,防止独裁专制,开创美国比较民主的政治体制。③正确。D项符合题意;英国资产阶级革命爆发后,克伦威尔率领的议会军打败了国王的军队,1649年查理一世被推上断头台,推翻斯图亚特王朝。②不正确;AB两项不合题意;1861——1865年林肯领导了美国南北战争,废除了黑人奴隶制,实现了国家统一,④不正确。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
6.【答案】C
【解析】依据题干提取关键信息:“战争从这儿开始”。根据所学可知,北美13州作为英属殖民地,曾长期受到英国殖民侵略。不堪忍受英国对殖民地的高压政策,1775年4月,英军在列克星顿与民兵交火,标志着美国独立战争开始。C符合题意;费城是“1787年宪法”制定之地,A不合题意;华盛顿是美国建国后成立的首都,B不合题意;萨拉托加是1777年独立战争的转折性战争发生之地,D不合题意。由此可知ABD不合题意,选择答案C。7.【答案】A
【解析】依据所学知识分析可知,材料内容描述的是华盛顿领导的美国独立战争,经过八年抗战美国独立后华盛顿成为美国第一位总统,在连任两届总统后放弃选举,开辟了和平转移权利的先河,符合题意。BCD项人物事迹不符合题意,故选A。
8.【答案】C
【解析】依据题干信息:“独立的北美13 个英属殖民地、与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,才最终赢得了独立”可知,此内容反映的是美国独立战争。波士顿倾茶事件是北美独立战争的导火线;来克星顿是独立战争的导火线;1781年约克镇大捷;华盛顿是美国独立战争的领导者。仔细审查①②④符合题意,故此题选C。
9.【答案】C
【解析】根据题干“功成不居,崇尚民主”“阻止了旧制度的复活,推动了新制度的诞生”的信息,结合所学知识可知,华盛顿领导了美国独立战争胜利,就任美国第一任总统,在连任两届之后,拒绝继续担任总统,实行民主选举总统的规则,开启了美国民主政治的先河,所以答案选C。
10.【答案】(1)英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。
(2)列克星顿的枪声。
(3)《独立宣言》;核心思想是独立、民主、自由、平等。美利坚合众国诞生(或者宣告美国独立)。
(4)1783年。结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
(5)不符合。《独立宣言》倡导的是独立、民主、自由、平等思想。而今天美国推行“价值观”、“民主观”是美国国家利益与意志的体现,是为美国的全球霸权主义服务的,是随时根椐它的利益需要而可以更改的
【解析】(1)依据漫画名称《宰杀下金蛋的鹅》可知,英国对北美殖民地残酷剥削压迫,英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展,北美人民爆发了独立运动;
(2)依据所学可知,1775年列克星顿的枪声标志独立战争开始;
(3)第一问依据材料信息:1876年赠送给美国的独立100周年礼物可知,自由女神左手中的文件是1776年北美大陆会议颁布《独立宣言》;第二问依据所学可知,独立宣言》的核心思想是独立、民主、自由、平等。美利坚合众国诞生;
(4)依据所学可知,独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
(5)第一问依据所学可知,独立宣言》的核心思想是独立、民主、自由、平等,美国今天在全球到处推行其“价值观”和“民主观”,这种做法不符合《独立宣言》的精神;第二问开放性题目,依据所学可知,《独立宣言》倡导的是独立、民主、自由、平等思想。而今天美国推行“价值观”、“民主观”是美国国家利益与意志的体现,是为美国的全球霸权主义服务的,是随时根椐它的利益需要而可以更改的。
第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺 设计:赵永强审核:陈真宝董蕊 【学习目标】 1.知道开辟新航路的航海家哥伦布等人的航海时间和路线 2.理解新航路开辟的影响 3.简述“三角贸易”的基本内容 4.了解资本原始积累的野蛮性与残酷性 【学习重点】 新航路开辟的过程 【学习难点】 理解新航路开辟的影响;对“三角贸易”的认识和评价 【预习热身】 细读课文,将下列问题的序号和标题标注在课文相应的地方,并对下列内容进行勾划,填空部分划双横线。 一、欧洲人的黄金渴望 1.新航路开辟的原因 (1)15世纪左右,随着西欧商品货币经济的发展,______成为商品买卖最重要的支付手段,是最宝贵的财富,因而激发了欧洲人对黄金的强烈渴望。 (2)西欧经地中海到达东方的上路被阿拉伯人、_________土耳其人控制。要获取东方的黄金和商品,迫切需要寻找一条通往东方的新航路。 (3)新航路开辟的条件已经具备:________的改进、_______运用和__ _______的传播。 3.新航路开辟的组织者:___________和__________ 二、哥伦布到达美洲 1.资助者:_________ 2.过程:_______年,他率领船队由向西航行,历经艰险横渡_______ _,到达了_____、海地等地,这就是欧洲人此前不知道的新大陆—______ __。 三、麦哲伦环球航行 1.背景:欧洲人相信横渡大洋是能够到达亚洲的 2.过程:_______年,葡萄牙人________率领船队由________启航,经大西洋西行,到达了_______。后船队又穿越________,最终返回西班牙。 3.意义:这次历时三年的远航是________________________,环球航行的成功证明了地球是________的这一科学真理。 4.印度航线;1497年,葡萄牙人达?伽马率船队绕过非洲南端的______ _,第二年到达了印度的西南海岸,开辟了直通_______的新航路。
七年级上册历史知识点总结 第一课早期的人类——北京人 一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间:距今约170万年 3、地点:云南元谋县 4、生产生活:会制造工具,知道用火。(人与动物最主要的区别的 是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间:距今约70万——20万年 2、地点:北京周口店龙骨山上 3、生产生活:能制造和使用打制石器;会使用天然火,并且还会长 期保存火;使用简单的语言;过群居生活。 4、北京人的特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴 部前伸,脑容量比现代人小。(保留着猿的某些特征) 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物 的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月
第二课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年 2、地点:黄河流域,陕西西安东部半坡村一带 3、住所:半地穴式圆形房屋(优点:防风沙,抵挡风雨,可取暖) 4、农业:以粟为主 5、手工业:制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业:猪、狗等 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右 2、地点:长江流域,浙江余姚 3、住所:干栏式房屋(优点:防潮通风,防蛇虫鼠疫,防洪水猛兽) 4、农业:以水稻为主的水田农业,以骨耜耕种。 5、手工业:陶器,简单玉器,原始乐器骨哨,象牙雕刻 6、畜牧业:猪、狗、水牛。 三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”,发展到耒耜等翻土工具进行耕 种,提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原 始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月
2018年上期期末考试七年级历史试卷 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只 却光芒四射。”下列对“流星”的理解,正确的是 A 、繁荣而短暂 B 、实现了统一 C 、统治者残暴 D 、开皇之治 2、唐朝时创立殿试制度的皇帝是: A 、隋炀帝 B 、唐太宗 C 、唐玄宗 D 、武则天 3、“水车如纺车,以细竹为之,车首之末,缚以竹筒,旋转时,低则舀水,高则泻水。”上述史料介绍的农用工具最早出现在 A 、西汉 B 、隋朝 C 、唐朝 D 、元朝 4、“朝为田舍郞,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身,满朝朱紫贵,尽是读书人。”与这首诗有关的制度是 A 、世袭制 B 、科举制 C 、分封制 D 、郡县制 5、中国有句佳话“和同为一家”。“和同为一家”是指 A 、西汉与匈奴的关系 B 、唐与回纥的关系 C 、唐与吐蕃的关系 D 、北宋与西夏的关系 6、唐朝时期,许多外国商人来中国经商,哪个国家的物产居唐朝进口的首位 A 、日本 B 、天竺 C 、新罗 D 、波斯 7、“百尺长虹横水面,一弯新月出云霄”,这是人们对世界现存最古老的石拱桥的赞美,其修建于何时 A 、汉朝 B 、隋朝 C 、唐朝 D 、明朝 8、被后世称为“诗仙”的唐朝著名诗人是 A 、李白 B 、杜甫 C 、白居易 D 、王维 9、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把 杭州作汴州。”该诗形象反映了南宋时期 A 、商品经济发达 B 、对外交往频繁 C 、文学艺术繁盛 D 、统治阶级苟且偷安,纵情享 乐 10、“苏湖熟,天下足”、景德镇兴起为瓷都、临安的商业超过东京,反映的是中国古代 A 、经济重心的南移 B 、手工业的进步 C 、商业的繁荣 D 、农业的发展 11、纸币是当今世界各国普遍使用的货币形式,纸币的出现是货币史上的一大进步。该货币形式最早出现的地区是 A 、东京 B 、临安 C 、四川 D 、杭州 12、中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权是 A 、隋 B 、辽 C 、元 D 、清 13、张择端是我国北宋著名的画家,为后人留下了一幅描绘市民生 活的《清明上河图》。这幅画作属于 A 、人物画 B 、山水画 C 、风俗画 D 、花鸟画 14、人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相的地位,我国历史上设立和废除丞相制度的朝代分别是 A 、秦朝和唐朝 B 、西汉和唐朝 C 、秦朝和明朝 D 、 西汉和明朝 15、“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便是圣门高 弟。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要 讽刺批判了 A 、焚书坑儒 B 、明朝八股取士 C 、独尊儒术 D 、清代的“文字狱” 16、1553年攫取在我国广东澳门居住权的殖民者是 A 、日本 B 、葡萄牙 C 、英国 D 、法国 17、中国历代封建统治者都会采取一些措施以加强君主专制。清朝雍正帝时采取的措施是 A 、废除丞相 B 、增设特务机构 C 、迁都北京 D 、设立军机处 18、“明月有情还顾我,清风无意不留人。”雍正帝时的一位进士因 写这两句诗而斩首,这主要反映了清朝 A 、设置特务机构 B 、设立军机处 C 、实行八股取士 D 、制造“文字狱” 、郑成功 C 、戚继光 D 、 、伊犁将军 C 、驻藏大臣 D 、乌里雅苏台将军 21、美国著名的中国问题观察家费正清在评论中国明清时期的某一政策时说:“归根到底,他们是倾向倒退,眼光向里,防守和排外的。”他评价的是 A 、民生政策 B 、重农抑商政策 C 、“闭关锁国”政策 D 、禁绝对外贸易政策 22、《苏州府风俗考》中记载:“郡城之东,皆习机业。……工匠各有专能。匠有常主。计日 受值。……无主者黎明立桥头以待。……若机房工减,此辈衣食无所矣。”此则材料反映了明代苏州出现了资本主义生产关系的萌芽。作出这一判断的主要依据是 A 、大量使用机器进行生产 B 、行业分工精细,生产有序 C 、手工业生产规模扩大 D 、存在着雇佣与被雇佣关系 23、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是 A 、《本草纲目》 B 、《农政全书》 C 、《千金方》 D 、《天工开物》 24、“三顾茅庐”“火烧赤壁”“七擒孟获”这些都是我们耳熟能详的历史故事,这些历史故事出自下列哪部古典小说 A 、《西游记》 B 、《三国演义》 C 、《水浒传》 D 、《红楼梦》 25、学习明清历史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为最能概括这段历史全过程的是 A 、帝国的彷徨与衰落 B 、中华的荣耀 C 、东方的曙光 D 、王朝的振兴 二、非选择题(26题8分,27题12分,28题11分,29题19分。共50分) 26、(8分)中华民族自古以来就有反抗侵略,维护国家主权的传统,阅读下列材料: 材料一 封侯非我意,但愿海波平 ——戚继光 材料二 “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。” ——郑成功 材料三 罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年,其所窃据距我朝发祥地甚近,不速加剪除,恐边徼之民不获宁息。 ——康熙帝 (1)材料一中,戚继光为了“海波平”,采取了什么举措?(1分) (2)材料二中“贵国”指哪个国家?中国什么时候最早设置了管理台湾的机构?(2分) (3)材料三中的“罗刹”是指哪个国家?为“剪除”其危害,康熙帝采取了什么举措?(3分) (4)材料中的三位历史人物有何共同特征。(2分) 27、(12分)看图回答问题
《美国的独立》检测试卷 1.美国政治体制为宪政联邦共和制,1787年,在费城举行联邦会议,会议决定国家政府有税收、铸造货币、调整商业、宣战及缔结条约的权力,同时采取孟德斯鸠的三权分立原则,立法、行政、司法三大机构互相制衡,其中,掌握立法权的是() A.大陆会议 B.最高法院 C.国会 D.总统 2.这份宣言是革命的基本要旨。宣言被印成许许多多的传单。小册子、书籍被翻译成其他语言.使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲,最后传播到整个世界。这()A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》 3.“在人类的历史发展进程中,当一个民族与另一个民族的关系变成了一种政治桎梏,这个民族就必须打破这种桎梏”。下列法律文件的颁布最能体现这一观点的是()A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》 4.“美国人山此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构,那里国会、总统、最高法院三足鼎立,相互制约。”材料中止权鼎立原则确立的自接依据是() A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D. 1787年宪法5.清人徐继畲(shen)这样赞誉华盛顿:“华盛顿……提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几於天下为公。” 他主要赞誉华盛顿() ①领导赢得民族独立②推翻斯图亚特王朝③开创美国民主政治④废除黑奴制度A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 6.右图为美国某地的一座纪念碑,碑座上刻着一段铭文:“坚 守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪;但是,如果 敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始 吧!”据碑文推断,这座纪念碑应位于() A.费城 B.华盛顿 C.列克星顿 D.萨拉托加 7.“平民──将军──平民──总统──平民”,八年军旅, 置生死于度外;八年总统,值国家最艰苦之时。他是() A.华盛顿 B.拿破仑 C.林肯 D.玻利瓦尔 8.在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13 个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,才最终赢得了独立。寻找与此相关历史遗迹可以到( ) ①波士顿②来克星顿③苏格兰④约克镇⑤华盛顿
七年级复习资料 朝代歌:夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完 生产工具的革新:原始社会初期(打制石器)——原始社会中期(磨制石器)——原始社会后期(铜器)——奴隶社会夏、商、周时期(青铜器制作工艺发展达到鼎盛)——春秋后期(出现铁农具、牛耕)——战国时期(铁农具、牛耕的推广使用) 第1课中国早期人类的代表——北京人 1.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 2.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别 代表文化距今时间地点用火工具制造地位 元谋人约170万年云南元谋县 知道用火粗糙的石器 我国境内目前已确认的最 早的古人类 北京人约70-20万 年 北京周口店 龙骨山 学会使用和长期保 存火种(天然火) 打制石器 世界上最重要的原始人类 之一 山顶洞人约3万年北京周口店 龙骨山 人工取火 开始掌握磨光和 打孔技术、骨针 第2课原始农耕生活 1.能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是河姆渡原始居民。 2、河姆渡人和半坡人的区别。 原始居民距今 时间 地区 农 业 家畜业 房屋 样式 生产 工具 手工业 河姆渡人 约 7000 年 浙江余姚河 姆渡村 (长江流域) 水 稻 饲养猪 狗水牛 干栏式骨耜 制作黑陶、玉器和乐器骨哨、使 用天然漆、雕刻技术 半坡人 约 6000 年 陕西西安东 部半坡村 (黄河流域) 粟 饲养猪 狗等 半地 穴式 石器、 角器、 骨器等 制作彩陶、乐器、纺织、制衣等 3、原始农业的发展: (1)时间:9000-7000年前 (2)兴起地区:黄河、长江和淮河流域 (3)变化:由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种,提高农业生产水平。 (4)兴起和发展的标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 (5)意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 第3课远古的传说 1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。 2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。 3.炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族,“人文初祖”指的是炎帝和黄帝,海内外华人自称“炎黄子孙”。 4.炎帝的发明:教民开垦耕种,种植水稻,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教民通商
七年级历史(下)试卷 一、单项选择题(本大题共35小题,每题2分,共70分。) 1、下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是 ( ) A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河 B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河 C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国 D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国 2、下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有 ( ) ①都江堰 ②长城 ③大运河 ④赵州桥 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3、有人说:“……这种考试制度(科举制)对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度诞生于( ) A .秦朝 B .汉朝 C .隋朝 D .唐朝 4、隋炀帝开凿运河的根本目的是 ( ) A .为了加强南北交通 B .巡游江都 C .巩固统治 D .搜刮各地财赋 5、隋朝速亡的最主要原因是 ( ) A .封建专制的独裁统治 B .少数民族的不断起义 C .自然灾害严重 D .统治者奢侈腐化,滥用民力 6、唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”话中的“人”指 ( ) A 房玄龄 B 杜如晦 C 魏征 D 姚崇 7、唐朝时,一位农民要翻耕田地,他可以使用的当时较先进的生产工具是 ( ) 8、“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”。唐朝人陈陶《陇西行》中的这句话主要是 ( ) A 叙述了唐蕃和亲的影响 B 反映了唐代西北少数民族的变化 C 叙述了汉朝和亲的影响 D 反映了汉代匈奴人的变化 9、下两幅图片反映的唐朝社会风气的特点是 ( ) 图1唐仕女骑马图 图2唐女子打球图 A 开放、沉闷 B 开放、活力 C 封闭、积极 D 低沉、活力 10、小明在学习唐诗时听到老师这样介绍一位诗人:他的诗雄奇飘逸,想象丰富,艺术成 就极高,富有浪漫主义精神,人们称他为“诗仙”,他是 ( ) A 杜甫 B 李白 C 白居易 D 杜牧 11、“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实,反映出唐朝的时代特征是 ( ) A.对外开放 B.经济繁荣 C.政治清明 D.交通发达 12、某历史兴趣小组的同学想了解唐朝时印度的文化概况,你会向他们推荐 ( ) A.《史记》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《大唐西域记》 学校 班别 姓名 座号
初中世界历史教案(九年级下册) 泸州七中历史教研组
第五学习主题第一次世界大战 第一课两大军事集团的形成 【课程目标】 1.知识和能力:理解帝国主义国家之间矛盾的根源,了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机,掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 2.过程和方法:认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。 3.情感态度价值观:认识帝国主义掠夺和侵略的本性 【教学重点和难点】 三国同盟、三国协约,帝国主义国家之间矛盾的根源 【教学方法】 图示法,讲述法,朗读法,提问法 【教学步骤】 一、复习导入:19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段,世界主要矛盾加剧,除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾,帝国主义同发展中国家之间的矛盾,还有帝国主义之间的矛盾。 二、新课: (一)主要资本主义国家实力的变化 * 1.矛盾的根源:资本主义经济政治发展不平衡。 帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端 2.欧洲列强之间的三对矛盾 (1)俄奥矛盾:源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 (2)法德矛盾:源于什么战争?(普法战争)该矛盾的历史地位、影响(遗留问题) (3)英德矛盾:英国的外交政策:“光荣孤立政策”;德国外交政策:“大陆政策”→“世界政策” (指导学生阅读英德矛盾小字材料):该矛盾的历史地位、影响 (二)三国同盟和三国协约 俗话说“一个好汉三个帮”,帝国主义国家根据自己的利害关系纷纷寻求同盟者,拉帮结派,不惜大动干戈。 1.三国同盟(德奥意):时间:1882年,同盟国组成国家 组建目的:对付俄国、法国原则:朋友的朋友是朋友,朋友的敌人是敌人的逻辑。三国核心:德国 2.三国协约(英法俄):时间:1907年,协约国组成国家 3.帝国主义的军备竞赛:为了在未来的侵略战争中立于不败之地,各国纷纷增加军费,添购军火。各国军费增长比例、“海权论”简介、英德在海军军备方面的竞赛、英国大造无畏舰。帝国主义国家争夺焦点:巴尔干地区 三、教学小结(提问、写出) 1.帝国主义之间矛盾的根源, 2.欧洲列强之间的三对矛盾, 3.帝国主义军事侵略集团:名称、组成国, 4.帝国主义争夺焦点,5、同盟国与协约国的性质:帝国主义军事侵略集团。 【板书设计】 (一)主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源:资本主义经济政治发展不平衡。 2.欧洲列强之间的三对矛盾 1)俄奥矛盾 2)法德矛盾3)英德矛盾 【作业】课后复习、预习。 【教学反思】:(二)三国同盟和三国协约(性质) 1.三国同盟(1882年、德奥意) 2.三国协约(1907年、英法俄) 3.帝国主义的军备竞赛
点和西欧人审美情趣的是: A. B. C. D. 文明碰撞与融合的方式多种多样。下列哪一项与其它三项所表现的方式明显不同? .亚历山大东征C.成吉思汗西征.马可?波罗来华 .无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是: C.巴黎公社建立 D.俄国十月革命 “许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数甚至超过货物的价值。 ”是《哈姆雷特》中最著名的台词,下列有关这部作品 .这部作品集历史价值和文学价值于一身 《哈姆雷特》都是悲剧作品《十月革命》课本剧请你作为历史顾问指导剧本,你发现剧本中与真实历史不相符合的是: “一战”后,帝国主义列强通过巴黎和会,重新确立了他们在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。对确
立这一秩序有直接影响的条约是: A .《限制海军军备条约》 B .《四国条约》 C .《九国公约》 D .《凡尔赛和约》 12.下列关于巴黎和会与华盛顿会议相同点的归纳不正确的选项是: A .都是一战后帝国主义国家之间的分赃会议 B .都侵犯了中国的主权、损害了中国利益 C .都是由英、法、美三个大国操纵的会议 D .所建立的体系都不能长期维持下去 13.下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的是: ①英国成为“日不落”帝国 ②远东战争策源地形成 ③苏联成立 ④凡尔登战役打响 A. ③④①② B. ①③④② C. ①④③② D. ①②③④ 14.下列事件中,与1929-1933年经济危机没有直接关系的是: A.希特勒在德国建立法西斯统治 B.墨索里尼“进军罗马”,发动政变夺取政权 C.罗斯福上台并实施新政 D.军部支持广田弘毅内阁上台,在日本加紧推行军事法西斯专政 15.标志着第二次世界大战全面爆发的事件是: A .日本发动侵略中国的七七事变 B .意大利入侵埃塞俄比亚 C .德国突袭英国,展开“不列颠之战” D .德国突袭波兰,英法被迫对德宣战 二、判断题:共5分 16.阅读材料,根据内容进行判断 上表内容所表达的信息,请在括号内划“×”;如果是材料内容未涉及的,请在括号内划“○”。 (1)发生在16世纪40年代的英国资产阶级革命是世界近代史的开始标志。 ( ) (2)资本主义产生和发展、并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史都属于世界近代史 的内容。 ( ) (3)在中国近代史阶段,中华民族肩负起了反帝反封建的双重斗争任务。 ( ) (4)从整体上看,中国近代史分为旧民主主义革命和新民主主义革命两大阶段。 ( ) (5)世界近代史和中国近代史从内容上看没有本质区别,仅仅是对同一问题的两种不同称呼罢了。 ( ) 三、识图填图题:本大题共2小题,第17题2分,第18题3分,共5分。 17.根据图一(新航路的开辟),回答问题。 字母A 代表的路线是 (填人物名称 )的航线。 图 一 18.在图二的方框内正确填出国家所代表的相应字母代号 A 世界上第一个社会主义国家 B 成为二战的欧洲战争策源地的国家 C 1689年建立起资本主义君主立宪制的国家 图 二
筠门岭初中 2014 届 九年级上学期第二次历史月考题 班级:姓名:考号: (考试时间: 60 分钟;满分: 50 分) 卷Ⅰ(单项选择题,满分30 分) 一、选择题(15 小题,共 30 分) 请把此题的正确答案一一对应地填入下面表格中 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415 答案 1、恩格斯说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位伟大人物为标志的,这位人 物就是意大利人但丁。”这里的“开端”是指 A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C.工业革命 D.巴黎公社 2、法国大革命开始的标志是 A. 处死路易十六 B. 三级会议的召开 C. 巴黎人民攻占巴士底监狱 3、美国东部时间2009 年 1 月 美国历史上第一位黑人总统, D. 20 日中午 2012 年 法兰西第一共和国成立 12 时左右 , 奥巴马发表就职演说,成为美国第44 任总统,也是 11 月 7 日,奥巴马再次连任美国总统。而生活在非洲的奥巴马 的祖先来到美洲大陆主要是通过 A. 三角贸易 B.美国独立战争 C.美国南北战争 D.第二次世界大战 4、历史纪录片《大国崛起》解说词中写道:17 世纪,英国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到 达了现代文明的入口处在下面两个世纪里,它将傲视全球。”英国“抢了先机” 和“傲视全球” 的典型表现分别是 A.通过新航路开辟,推动了资本主义的迅速发展 B.确立了君主立宪制,加强了海外贸易 C.确立了君主立宪制,通过工业革命成为最发达的工业国 D.率先完成了工业革命,确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 5、纪录片《大国崛起》中评述“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。” 上述两人的主要贡献分别是 A. 发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 6、历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家是 A. 美国 B. 日本 C.英国 D.德国 7、美国南北战争和俄国农奴制改革都解放了奴隶,对它们的相似之处叙述正确的是
七年级期中考试试卷 历史 时量60分钟,满分100分 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个正确答案。每小题2分,共50分) 1.某校历史学习小组要考察我国目前已知最早的原始人类生活遗址,他们应该去 A.北京周口店B.云南元谋C.浙江余姚D.陕西西安 2.在学完“中国早期的人类代表一北京人”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是 A.用圆形方孔铜钱购物B.种植水稻C.穿着麻布衣服D.烧烤食物 3.在下列图片中,反映长江流域河姆渡居民文化特征的是 A.①②B.③④ C.②③ D.①③ 4.“三过家门而不入,治理洪水功无量。”这说的是 A.皇帝 B.尧 C.舜 D. 禹 5.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出现了三个有名的人物尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A.选举制 B.投票制C.世袭制 D.禅让制 6.下列历史事件中,不利于社会稳定的是 A.“公天下”变为“家天下” B.盘庚迁都 C.商鞅变法 D 诸侯争霸 7,下图反映了西周时开始实行的 A 禅让制 B分封制 C 郡县制 D 世袭制 8?司母戊鼎是世界上最重的国之重器,鼎腹内铸有“司母戊”三个字。虽然已经过去3 000 多年,依然彰显着王家之气。它反映了哪一时期的青铜铸造技术 A父系氏族后期B.夏商时期C.商周时期D.春秋战国时期 9.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。通常认为,该水利工程修筑于 A.春秋时期秦国B.春秋时期楚国C.战国时期秦国D.战国时期楚国 10《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期 ①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一
第18课工业革命 一、选择题 1.十九世纪,面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾,来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒;有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明 A. 电力在英国被广泛应用 B. 人们附醉于工业革命成就 C. 发展工业必须破坏环境 D. 工业革命成果扩展到全球 2.科技发明是推动社会发展的重要因素,下列搭配正确的是 A. 史蒂芬孙一电灯 B. 瓦特一火车 C. 爱因斯坦一汽车 D. 菜特兄弟-飞机 8.“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来,推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力,从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是 A. 煤炭资源缺乏 B. 劳动力较丰富 C. 海外市场广阔 D. 追逐更大利润 3.在这个时期,“它”给人类社会带来了极为重要的影响,“它”极大地提高了社会的生产能力,造就了工业资产阶级和工业无产阶级,开创了新兴的工厂制度,“它”推动资本主义各国政治制度不断完善。下列四个选项中最能代表这个“它”的一项是 A. 文艺复兴运动 B. 瓦特改良蒸汽机 C. 新航路的开辟 D. 爱迪生发明电器 4.历史上出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如18世纪确立霸主地位的英国,19世纪以来不断崛起的美国,19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同,但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的一致因素是 A. 致力于长期持续稳定的经济发展提升经济实力从而和平崛起 B. 强化国家军事实力,通过战争手段奠定强国的地位 C. 通过革命或改革不断地进行制度创新提升综合国力 D. 建立先进自由民主理念提高世界影响力确立强国地位 5.为了纪念瓦特,人们把功率计算单位定为“瓦特”(Watt)。下列有关瓦特蒸汽机问世意义的表述,正确的有 ①有助于提供工业生产的新动力②有利于交通运输业的革新 ③推动人类向“蒸汽时代”过渡④成为英国工业革命的开端 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 6.2017年10月1日,新建福厦铁路全线开工,未来福州只要不到1小时就能到厦门!饮水思源,
最新精选川教版历史九年级上册第8课城市和大学的兴起知识点练习十一 第1题【单选题】 图是从中世纪兴起的牛津大学,其兴起的主要原因是( ) A、奠定了近代西欧的教育体制 B、中世纪大学建立了学位制度 C、封建庄园发展的推动 D、欧洲城市复兴的推动 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 法国的琅城是个被视为英雄的城市,这主要是因为十一二世纪之时,这里发生了( ) A、琅城市民反抗罗马征服的斗争 B、琅城市民争取城市自治权的斗争 C、琅城市民抵御了日耳曼入侵的进攻 D、琅城市民推翻封建主的斗争 【答案】:
【解析】: 第3题【单选题】 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”,是因为( ) A、西欧封建等级制度的形成 B、西欧城市的兴起 C、大学的兴起 D、西欧庄园的兴起 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 下列重大历史事件,按出现的先后排序正确的一组是( ) ①雅典达到全盛时期②阿拉伯国家的建立 ③西欧城市的重新兴起④罗马帝国达到最大规模 A、①④②③ B、②③①④ C、③②④① D、④①②③ 【答案】:
【解析】: 第5题【单选题】 西欧城市重新兴起的意义在于( ) A、推动了西欧封建社会的发展,教会和世俗封建主势力得到空前的加强 B、封建主日渐贪婪,加紧对市民的剥削 C、形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级,为资本主义的兴起准备了条件 D、提高了西欧的国际地位,使之成为世界贸易中心 【答案】: 【解析】: 第6题【单选题】 14—16世纪欧洲发生了巨大变化,产生这种变化的根本原因是( ) A、新航路的开辟 B、文化巨人的学识勇气 C、工商业的发展和资本主义的萌芽 D、宗教改革 【答案】: 【解析】:
川教版九年级历史上第10课日本大化 改新教案 学习目标 1.通过自主学习,了解日本的地理位置以及统一的大和政权及其社会结构; 2.通过阅读教材,掌握大化改新的背景内容及意义; 3.了解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。 4.了解中国文化对日本的影响。 导入新课出示日本的富士山图片,引出日本,然后出示:古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。但明治维新后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。20世纪30年代,他再一次向他的第一位老师发动战争。 ——摘编陈冰《作坊里的日本》 那么日本的第一位老师是谁?他是怎样向第一位老师学习的?今天我们学习了日本大化改新的历史,你就全明白了。 讲授新课 一、大化改新 请同学们阅读教材第68-70页,完成下列问题: 1.了解日本的地理位置以及统一的大和政权 2.大和政权的社会结构 3.日本大化改新的背jing (二)背景材料引入
相关史事 乐浪海(日本海)中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云”。 ——《汉书·地理志》 光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,光武帝刘秀赐以印绶。 ——《后汉书?东夷列传》 邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡,并接受了魏帝的册封与印绶。 ——《三国志?魏书?乌丸鲜卑东夷传》 (三)老师一边提问一边点拨: 大和政权的统一 1. 地理位置:日本位于亚洲东部,由本州、四国、九州、北海道四个大岛及几千个小岛组成。 2. 邪马台国:公元前3世纪前期,日本出现早期奴隶制国家邪马台国。 3. 大和统一 (1)兴起:3世纪中期,大和国在本州中部兴起。 (2)统一:5世纪左右,大和政权统一日本。 (3)政治统治:国王称“天皇”,朝廷和贵族占有大大量土地。 (4)经济特点:基层生产组织为“部”,部民没有人身自由,地位近似奴隶。 4.大和政权的社会结构:
2017—2018学年第二学期期中学业水平测试 七年级历史期中考试卷 一、 选择题(每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最为符合题意的答案,答 案必须填入表格中,否则不给分) 1.隋朝哪一年统一了全国 A .581年 B .589年 C .605年 D .618年 2.从历史的角度比较秦、隋两朝的相似之处不包括 A .结束分裂,实现统一 B.为巩固统治,而修建了巨大的工程 C.历二世而亡的短命王朝 D.采取残酷的手段来加强思想控制 3.法律制度的出现和不断完善发展,体现了人类社会的不断进步。我国现存最早的一部完备的法典是 A.《隋律》 B.《唐律疏议》 C.《贞观氏族志》 D.《中华人民共和国宪法》 4.杜甫在《忆昔》这首诗中写道“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象 A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 5. 隋唐时期,最有利于知识分子实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想途径是 A.建立军功 B.努力耕织 C.参加科举考试 D.依靠门第出身 6.现今国家公务员考试被称为“国考”,一般采用笔试和面试相结合的方式进行。在我国古代主要是采取科举制选拔官员,下列最早对考生采用面试方式的皇帝是 A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.明太祖 7.学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是 A.文明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机 8.光耀千古的唐朝文学,最为光彩夺目的是 A.散文 B.传奇 C.戏剧 D.诗歌 9.右图是世界上现存最古老的石拱桥,它的设计和建造者是 A.李冰 B.李春 C.赵普 D.郑板桥 10.在郭沫若题写的对联“世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦;笔底 波澜”中所称颂的现实主义诗人是 A.李白 B.李商隐 C.白居易 D.杜甫 11.中国人饮茶历史悠久,那么什么时候开始中国盛行饮茶之风呢 A.唐代B.明代 C.清代 D.宋代 12. 与右图有关的少数民族是 姓名___________ 原就读学校__________学号 联系电话________________ 密 封 线 内不 要 答 题
年级世界历史下册知识结构体系 重庆市开县温泉中学 李传燕 第一单元垄断资本主义的形成及世界的主要的矛盾 第二次科技革命?????? ? ? ?????????? ??→→?????)2019()()()(19初末进入帝国主义阶段主要资本主义国家相继矛盾不平衡速发展促进资本主义经济的迅入电气时代标志人类有蒸汽时代进评价马可尼 :英国贝尔;意大利的新通讯近代电讯技术的兴起美国的莱特:德国狄塞尔和本茨;新动力内燃机的发明和应用迪生:英国达拉第;美国爱新能源电力的发现和应用主要成就世纪晚期时间:C C 主要资发展不平衡?????? ??? ??? ?? ? ????? ????????? ?帝国主义;浓厚封建军事年明知维新和对外侵略日本迅速发展原因主义;典型的封建军事帝国年改革和对外扩张俄第五:原因俄日较快发展;高利贷帝国主义 地赔款的束缚;普法战争的割;小农经济过分依赖殖民和高利贷老牌资本主义法第三:原因;殖民帝国主义过分依赖殖民老牌资本主义英第三:原因英法相对缓慢;军事色彩帝国技;普法战争政治;市场;资本;科德第二:原因;托拉斯帝国主义技政治;市场;资本;科美第一:原因美德迅速发展)1868()1861(),(),()()( 国际工人运动?????????? ? ?????? ? ????????? ??????? ??????????? ?? ??????? ? ? ??????????????>><<年、莫斯科、列宁: 第三国际(共产国际)克思主义无产阶级革命时代的马意义:帝国主义时代和立年,布尔什维克党的建标志: 的建立做了重大的贡献马克思主义政党义的传播和发展以及为领导:列宁为马克思主播;思想:马克思主义的传大发展,无产阶级队伍壮阶级:随着资本主义的条件列宁主义诞生主观:马、恩的努力级政党相继建立组织:欧美各国工人阶展 阶级:国际工人运动开推动资本主义发展经济:第二次科技革命客观条件恩格斯;巴黎概况:第二国际专政的政权世界上第一个无产阶级巴黎公社:恩格斯马克思伦敦年第一国际: 发表共产党宣言马克思主义诞生:19191903)(14.7.1889)(28.3.1871).(,18642.1848 注:马克思对国际工人运动的贡献------(1)思想理论方面:与恩格斯一道创立马克思主义学说。1848.2《共产党宣言》的发表,标志科学社会主义的诞生.成为国际工人运动的革命理论.(2)革命实践方面:在他和恩格斯的指导和组织下,建立了第一国际;长期参加、指导和帮助各国工人运动. 亚非拉民族民主运动??? ??? ?????????????????? ? ?????????????????????????????????????? ??宪法 了资产阶级民主资产阶级政府,并制订量推翻反动政权,建立以工农为主体的武装力年政权,治;美国策划建立反动年推翻迪亚斯的独裁统墨西哥资产阶级革命:迫议和,承认埃独立年,阿杜瓦战役,意被埃塞俄比亚抗意战争: 的印度人民反英斗争——中国的辛亥革命土耳其资产阶级革命——伊朗资产阶级革命——表现革命的影响和推动年,俄国资产阶级民主盾亚洲一些国家的民族矛帝国主义的入侵,激化强成并发展,民族意识增资产阶级和无产阶级形随着民资的发展,民族步发展族资本主义的产生和初根本:亚洲一些国家民原因民主革命时期初,亚洲资产阶级民族末涵义:亚洲觉醒制和干涉济扩张;政治、军事控拉美:帝国主义采取经勉强保持独立埃塞俄比亚和利比里亚世界基本被瓜分完毕,非洲: 南亚、东亚)亚洲(西亚、中亚、东帝瓜分世界19141911189419081905191119091908191119051905201920C C 帝国主义之间的矛盾?? ??? ??????一触即发争夺巴尔干半岛,大战展开疯狂的扩军备战,);英法俄三国协约同盟国 事侵略集团(德意奥三两大对立的帝国主义军界按新的实力重新瓜分世俄奥、德法、英德) 帝国主义之间的矛盾(展的不平衡资本主义经济、政治发19071882 第一次世界大战???? ??? ?? ?? ?????? ? ??? ????????→←?? ??? ?取世界和平 启示:反对霸权主义争比帝国主义之间的力量对弱了帝国主义,改变了影响:灾难;损失;削国宣战。奥的瓦解;中国对同盟“中立”;美国的参战”和“十月革命”涨;俄国的“二月革命各交战国革命运动的高加速战争结束的事件:的性质但并不能改变整个大战解放战争的正义性质,维亚具有民族义掠夺战争,虽然塞尔世界的非正义的帝国主性质:双方为重新瓜分同盟国失败结果: 日德兰)〉、索姆河);海战(马恩河、凡尔登〈转折主要战役:西线陆战(、南线三条战线:西线、东线经过约国交战双方:同盟国与协战,大战爆发傲匈帝国向塞尔维亚宣开始: ,萨拉热窝刺杀事件导火线: 经济发展不平衡根本:资本主义政治、原因国家利益 10.19184.191711.191828.7.191428.6.1914
2019-2020年九年级历史上册第五学习主题第三课古代宗教教 学设计川教版 【课标要求】 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 【教学目标】 一、识记与理解 记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和经典,知道三大宗教的基本教义;理解宗教是人们对社会现实的虚幻反映,是对自然和社会现实的不科学认识;正确理解宗教在人类文明史上的价值。 二、能力与方法 通过学生自学教材(联系与三大宗教有关的前后知识)和相关的故事资料、填写三大宗教基本情况表,培养学生的自学能力,知识迁移能力、从资料中获取有效信息的能力。 通过比较三大宗教产生的背景、基本教义的异同,培养学生的比较、归纳能力。 通过结合所学知识和现实社会现象,分析三大宗教的影响,培养学生的思维能力。 通过“如何对待宗教信仰自由”的学习活动,让学生学会以政策、法律为准绳处理问题的能力。既肯定三大宗教早期的积极意义,又认识到其本身的非科学性,训练学生运用辩证唯物主义观点分析评价事物的方法。 三、情感态度与价值观 通过对宗教实质的分析,让学生认识到宗教是人类对社会现实曲折的、幻想的、不科学的反映,从而培养学生的无神论思想和正确的世界观。但也要让学生认识到,宗教的产生具有其特定的历史背景,认识宗教是一种文化现象、社会现象和社会力量,从而培养学生对宗教的正确态度和对宗教文化的尊重。
【重点难点】 一、重点:三大宗教的产生、思想和影响。 二、难点:三大宗教的实质。 【授课类型】新课。 【教学时间】 1课时。 【教学准备】 教师研读课标、教材;上网查找并整编《世界上下五千年》中关于三大宗教的故事,整编后的故事必须包含三大宗教产生的历史背景、创立的时间和创立者、基本教义、经典、传播概况;撰写教案,制作多媒体课件。学生预习课文,收集感兴趣的图文宗教资料。 【教学方法】谈话法、讲演法、读书指导法、讲解法、讨论法、问题探究法多法结合。 【教具(媒体)】计算机多媒体课件,有关宗教的图片。 【流程预设】导入新课(2分钟)——学习新课(30分钟):1.激趣夯基;知识链接。分发三大宗教的故事资料——学生演讲故事——老师引导学生根据表格的要求在课文和资料上收集有用信息填写三大宗教基本情况表,并比较三大宗教产生的历史背景、基本教义的异同,分析三大宗教的影响。2.畅所欲言、集智解惑。老师组织学生结合三大宗教的基本教义讨论:佛教和基督教本是下层人民的宗教,为什么后来发展成统治阶级麻醉人民维护统治的工具?为什么三大宗教能够发展成世界性的宗教?——师生探究:既然宗教是人们对社会现实的虚幻反映,是对自然和社会现实的不科学认识,那为什么中国政府还允许宗教信仰自由?你对宗教有何认识?——巩固新课(6分钟):1.打破沙罐问到底。2.活学活用,把戏过手。——作业(2分钟) 【教学过程】
2017—2018学年第二学期期中学业水平测试 七年级历史期中考试卷 一、 选择题(每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最为符合题意的答案,答案必须填入表格中,否则不给分) 1.隋朝哪一年统一了全国 A .581年 B .589年 C .605年 D .618年 2.从历史的角度比较秦、隋两朝的相似之处不包括 A .结束分裂,实现统一 B.为巩固统治,而修建了巨大的工程 C.历二世而亡的短命王朝 D.采取残酷的手段来加强思想控制 3.法律制度的出现和不断完善发展,体现了人类社会的不断进步。我国现存最早的一部完备的法典是 A.《隋律》 B.《唐律疏议》 C.《贞观氏族志》 D.《中华人民共和国宪法》 4.杜甫在《忆昔》这首诗中写道“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象 A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 5. 隋唐时期,最有利于知识分子实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想途径是 A.建立军功 B.努力耕织 C.参加科举考试 D.依靠门第出身 6.现今国家公务员考试被称为“国考”,一般采用笔试和面试相结合的方式进行。在我国古代主要是采取科举制选拔官员,下列最早对考生采用面试方式的皇帝是 A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.明太祖 7.学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是 A.文明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机 8.光耀千古的唐朝文学,最为光彩夺目的是 A.散文 B.传奇 C.戏剧 D.诗歌 9.右图是世界上现存最古老的石拱桥,它的设计和建造者是 A.李冰 B.李春 C.赵普 D.郑板桥 10.在郭沫若题写的对联“世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦;笔底 波澜”中所称颂的现实主义诗人是 A.李白 B.李商隐 C.白居易 D.杜甫 11.中国人饮茶历史悠久,那么什么时候开始中国盛行饮茶之风呢 A.唐代 B.明代 C.清代 D.宋代 12. 与右图有关的少数民族是 姓 名_ _ __ _ _ __ __ _ 原就 读学 校 ___ _ __ _ _ __ 学 号 联系电 话_____ __ ___ __ _ ___ 密封 线 内不要 答 题