我快乐我幸福

我快乐我幸福

我快乐我幸福

幸福，从未离开过我的身边。

我快乐，因为我有健康的身体，不用去和病魔抗争，。我幸福，因为我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱；我可以用手去触摸娇嫩的花瓣，可以用双脚亲近厚重的大地；我可以用鼻子嗅到草的清香……

我快乐,因为我有一个温馨的家,当我的哭声第一次响起时，上天就注定要我这辈子在他们的庇护下渐渐长大。他们用爱化作翅膀，伴我成长。头上的丝丝银发是被我所漂洗；眼角深深的纹路是被我亲手刻画……我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我有一个可以给我补充爱的养料的家。

冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜，朦胧中有一张稚气的脸，掩不住的是对幸福的满足，眼中散发出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天来了，我此时听得到上帝的声音：“你的幸福我能感受到！”

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快乐幸福的幼儿园生活

快乐幸福的幼儿园生活 有句话说：“孩子是祖国的花朵，幼儿教师是培育花朵的园丁。”这句话深刻且充分说明了幼儿的成长健康对国家的发展的重要性以及对幼儿教师的自身素质和文化知识涵养的严格要求。事实上不是每个人都能成为幼儿园教师，脱离传统古代的思维，在现代社会，一个幼儿教师不仅要具备看护好孩子的能力（保育），更加要有各种文化知识的储备以便于幼儿在提出“为什么”时教师能自如的回答（教育），这就要求教师的专业基础扎实出色，其次，还要具备“四心”即爱心耐心责任心和童心。 现在的生活条件提高了，孩子大都是家庭中的独子独女，几个人围着一个孩子转，孩子可谓是要啥有啥，本应该是快乐的幸福的，但在幼儿园见实习了几次，我发现事实并不是我所想的那样，他们不开心，她们的烦恼甚至多于我们，来自家庭的，还有来自他们的第一个大生活环境——幼儿园。如何让幼儿度过快乐幸福的幼儿园生活？ 首先，新入园的孩子，离开了一出生就生活的家，到一个陌生的环境，离开了爸爸妈妈到一个陌生的人身边，孩子的心理是恐惧和害怕的，所以，幼儿园里充满孩子的哭声老师的安慰声音和父母不忍离去的脚步声，作为老师，我们该怎么做？我会选一个合适的时间请家长和孩子一起来上幼儿园，参观一下幼儿园，带孩子与家长一起互动，让孩子之间相互认识，让孩子在这一天里喜欢上幼儿园，家长回家告诉幼儿幼儿园有好玩的玩具，有许多小朋友等等，我会在每天早上放好听的音乐等待小朋友的入园，表扬那些不迟到，不哭闹得小朋友，鼓励那些还没有适应幼儿园生活的孩子。当陌生感减少后，就要对幼儿进行常规的训练了。 第二，幼儿进餐。狼吞虎咽对孩子健康有影响，不要让孩子吃的不舒服试想，如果你的孩子在幼儿园被老师这样催促，你心里怎么感觉，平时老师教育孩子吃饭要细嚼慢咽，言必行！ 第三，午休。每个幼儿园都会有午休，所谓午休，既是吃完中饭后进行午睡，孩子的作息规律不一样，有的幼儿会好好安睡有的则睡不着。我认为，孩子不睡觉，在床上嬉闹，老师可以讲个关于午睡好习惯的故事，告诉孩子午休的好处，选出午休时最安静的孩子，在孩子午休的时候可以在休息时放一些利于孩子们安睡的舒缓轻柔的音乐，这难道不是一种享受和放松吗！ 第四，室内游戏。一般在下午会安排孩子玩玩具，或去室外活动，无论是在室内还是室外，在活动的时候，我认为老师扮演的角色应该是和他们同龄，不仅要指导他们保护他们，还应该加入到孩子中间，玩他们所喜欢的，和他们一起释放天真活泼的一面，没有人会说这个老师和小孩似的光玩，一旦老师和孩子打成一片，让孩子信任你，能和你一起玩，那么你就会是最成功的老师，你的工作会做到事半功倍！ 作为一名幼儿教师，需要做的还有很多，如何让孩子开心幸福的度过幼儿园生活，这是一个大课题，不同的人有不同的看法，我的理解和作为一名即将要成为幼教人的准备中，我想，我有一点是很成功的，那就是我喜欢孩子，我有一颗和他们一样的心。当然，是不是金子经过磨炼才能发光，我会让我的孩子不受任何的委屈和伤害，我一定会让他们开心幸福的生活每一天！

亲爱的幸福快乐

篇一：《感悟幸福一快乐成长主题班会文档》 心理健康教育主题班会 五（1）班 活动主题感悟幸福分享快乐 活动目的 通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐； 懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情：体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。 活动过程 （-）引入 同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！ 同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！ （放音乐一起跳《健康歌》） 瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！ 同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会一一“感悟幸福分享快乐”！（一起念） （二）主持人宣布“感悟幸福分享快乐”主题班会现在开始。 1. 快乐伴随我 迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟 我们的生活铺满鲜花， 我们的生活充满阳光， 让我们和鲜花阳光一起成长

自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。 我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。 每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。 回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。 我们是快乐小天使。 快乐伴随我们健康成长。 请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。 （展示照片并讲解自己的快乐） 由于时间关系，我们不能耙大家的快乐一一展示给大家，所以我们决泄，班会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。 同学们，相信你们的快乐还有很多很多。 2. 分享别人的快乐 有人说一份快乐，两人分享，就是两份快乐。 把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》 （小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常髙兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说''有什么了不起？”） 同学们，看了小品，你有什么感想呢？ 小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现岀不高兴的样子。 同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。 是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。 下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！

快乐工作幸福生活征文

快乐生活做幸福女人 金沙县石场乡中心完小—陈志会 作为女人，一定要学会善待自己，相信自己，不断充实自己，要让自己的生活丰富多彩，快乐、幸福才会常伴左右。 “你幸福吗？”“你快乐吗？”这是闺蜜们在一起聊天离不开的话题。聊到这样的话题我也总是会在不经意间问自己：作为女人我幸福吗？作为母亲我幸福吗？作为一名职员我幸福吗？回答是肯定的。因为我的要求不高，对我来说，幸福就是“工作顺心、家庭和睦”，看着儿子一天天健康快乐地长大；一家人在一块开心就好；父母亲人健健康康……生活中的我，是满足的，幸福的。我，感觉自己就是一个快乐、美丽、幸福的女人！ 工作是女人展示自我的舞台，它能让女人在这个舞台上大放异彩。当然任何工作都不可能是一帆风顺的，在工作中难免会遇到各种各样的困难，但也正是这些困难，锻炼了我，充实着我，使我不断地成长，渐渐变得成熟。我感谢这份工作，能让我有一个比较规律的生活；“快乐生活，做幸福女人”，是我永远的追求。我已经渡过了几十个春秋，每个春秋里都有着同样的主题，那就是快快乐乐的学习，兢兢业业的工作，每个春秋里也有很多不同的感觉，每天都能从快乐的生活与工作中感受到不一样的幸福。我努力学习，让自己接受新的理念，跟上时代的步伐；正确处理好与同事之间的关系，多与别人沟通，让微笑伴随每一天。快乐的家庭生活，和谐的同事关系，让我每天幸福地生活，快乐地工作。人常说：快乐是一天，痛苦也是一天，倒不如快快乐乐过好每一天。要学会把握自己，面对

现实中的坎坷，要学会自我调节，调整好心态，乐观地对待生活中的点点滴滴。不期望有多么惊人的成绩，只希望在自己的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，精益求精地工作，对得起自己从事的这份工作，做一名快乐生活的幸福女人！ 这个时代充满了竞争压力，每个人的压力都很大，家就成了每个人幸福的港湾。孩子一句贴心的话语、老公一个问候的电话、父母一句关怀的唠叨，都是我幸福的源泉。这一切的一切都让我感觉到很温暖，也让我感觉到自己是世界上最幸福的女人。知足常乐！ 女人不必太美，只要有人深爱；女人不必太富，只要过的幸福；女人不必太强，只要活得独立。我的快乐很简单，儿子的进步，同事的友谊，都是我快乐的源泉；我的幸福很简单，儿子健康地成长，老公贴心的话语，父母温暖的唠叨……虽然我不漂亮，但我有甜美的笑容；虽然我不年轻、但我有上进的心态；虽然我不富有，但我有和睦的家庭；虽然我不完美，但我有幸福的生活。在这里衷心祝愿天下所有的女性都和我一样----快乐生活，做幸福女人！

快乐幸福的核心——提高乐商

快乐幸福的核心——提高乐商 聆听了浙江师范大学教师教育学院副院长、心理学博士任俊教授的《快乐幸福的核心——提高乐商》讲座，获益匪浅。但讲座的内容不好整理，一是PPT的图片视频不好描述，二是随机的生活化举例杂乱无章，口语表达跳跃性强，虽通俗易懂，甚至让人豁然开朗，可用文字复述时却发现索然无味。没办法，我以摘要的形式重新建构，并附网上搜来的关于乐观的名言警句。 任俊先生对积极心理学研究成果进行了系统的整理和归类，在中国首次提出了“乐商”的概念，并提供了充足的心理学实证证据。从本质上说，乐商不仅仅指一个人乐观水平的高低，它还指个体从所经历的消极事件中读出积极以及影响、帮助、感染他人变乐观的能力。从心理学研究来看，乐商越高，人的生活就越幸福，取得的事业成就也越大，如爱情更稳固、收入更好、社会地位更高、生命更长寿、工作绩效更优良等。在一定程度上说，那些已经由智商或情商所决定的命运也许只有通过乐商才能做出改变。 快乐幸福的核心——提高乐商 1.“桑代克迷箱”实验证明学习必要条件主要包括：内在需求、外在诱因、结果反馈。生活中常有一些做法导致习得性无助：A父母要去上班，小孩哭着不让妈妈去上班；B生活中不守信、不守时、不守诺言等。C辛苦努力工作（鸡叫忙到鬼叫）的人得不到应有的奖励。 2.“控制感”是人获得习得性无助的主要变量。习得性无助主要特征：经常会感到生活压力很大；总觉得自己荒废了一天又一天，但却又不知道明天会怎样来使自己更充实；不知道自己要做什么，也不知道自己喜欢做什么，做事被看作是一种度时间的方式或目的；总感觉自己很渺小，对周围的一切似乎没有办法改变；常常会不喜欢现在这样的自己，同时也不喜欢周围的人或事；缺乏“安全感”，凡事不想发表自己的意见，总想有人来帮自己，甚至总想有人来抱抱。 3. 习得性无助的核心内涵是缺乏创造力、主动性、积极性。民主是保护积极性，不会形成习得性无助的最好方式；过分强势的政府和领导，作风粗暴，民族和个体会失去控制感。 4.“乐观型”人格：认为失败和挫折是暂时的，是特定性的情景事件，是由外部原因引起的，而且这种失败和挫折只限于此时此地；认为成功和成就是自我的内在原因所致，而且是长期的，并会泛化到自己的其他活动中去。（我考试不好的原因是外面的小鸟叫得烦心） 5.“悲观型”人格：会把失败和挫折归咎于长期的或永久的原因，具有普遍性，是由自己内在原因引起的，并认为这种失败和挫折会影响到自己所做的其他事。认为自己的成功是因为外在的原因，是一种暂时的现象，它只限于此情此景。（我做校长是因为前任校长死得早） 6. 人的快乐大小和获得的“控制感”紧密相关。学生控制感强的课堂即自主快乐的课堂，学生会越学越想学；人失去了控制感，像木偶般遭摆布，他会消极懈怠，一蹶不振，对大千世界失去兴趣。 7. 积极心理学关于心理健康的一些新观点：心理健康应是能不断主动追求幸福并体验到这种幸福，同时又能使自己的能力和潜力得到充分发挥；稍高地看待自己（适当吹牛）；抑郁的人更聪明，抑郁的人比非抑郁的人更健康（林肯和丘吉尔都是相当程度的抑郁症患者，但他俩所做的贡献是世人皆知的）；心理健康重在预防而非治疗。 8. 坚持杜氏微笑，多拍幸福照，举行高兴的仪式，记录开心故事，保持快乐，让幸福定格。 9. 幸福是一种主观体验。奥运会银牌得主与金牌得主比，而铜牌得主与第四名相比，所以，银牌得主的满意度（幸福感）比较低。幸福可以感染。好朋友会带来幸福，一般一个人有40-50个好朋友最幸福。

幸福与快乐的小故事收集

心理协会心灵鸡汤的策划书 活动背景 让大家分享自己快乐的故事，感染身边的人，将幸福与快乐传递。 一、活动目的： 增进彼此的友谊，让大家享受快乐与幸福的真谛。 二、活动名称：心灵鸡汤-----幸福与快乐的小故事收集分享 三、活动时间：2011年5月29日下午4：30 四、活动地点：纺院教室 五、主办单位：纺织系心理协会 六、主要对象：已楼层为单位，由朋辈辅导员负责召集 七、活动分工 活动前 1、策划部 主要着手此次活动的整个策划过程，由大一学生完成详细的策划书的书写及电子档，交由秘书部整理，做好各个部门活动的安排。 2、宣传部 (1) 海报宣传：宣传部务必在第一时间制出海报与同学们见面，以确保宣传的实效性。 （2）广播宣传：分别在生活园区和中大校园宣传。 （3）人际宣传：成员之间相互交流沟通，并动员更多协会外的人分享他们的故事。 3、秘书部 由部长安排好人员进行活动的会场布置人员及统计学生反馈问题的人员。 活动中 1、策划部 提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案。

2、宣传部 操作多媒体，部长安排人员负责拍照。 3、秘书部 负责到场人员的签到情况。 活动后 1 、策划部： 负责清理现场，回收工作用具。 2、宣传部： 负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。 3、秘书部： 负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题并写观后感。 以上各个部门应高度协调，互相监督，互相配合，确保活动圆满成功。 八、活动细则： 1、参加活动的会员要佩戴会员证； 2、着装得体，听讲时保持安静； 3、要求会员一定要到场，而且要提前到场； 4、部门之间要配合默契，相互帮助。 九、活动效果预测 从某种意义上说，本次故事征集分享活动有“一举两得”的意义，首先可以让同学们更多的懂得什么是幸福，什么是快乐；同时也促进了同学之间的友情，协会的宗旨进一步发扬起来，使更多的大学生以正确的价值观更深入的了解“快乐与幸福”的意义。 十、活动总结 通过这次活动，使我们社团成员间的关系更为密切，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足，对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义，以后也会长期的搞下去。

快乐工作,幸福生活

也谈“快乐工作，幸福生活” 各位战友;大家好！ 根据公司战略目标规划和周总的倡导“要在全厂上下努力营造积极向上的企业文化，宣传引导员工树立良好的工作、生活风气，建立良好的社会和工作关系，营造‘快乐工作，幸福生活’的和谐企业文化氛围，引导大家齐心协力有激情、有创新、有步骤地把各项工作做好”的要求，我认为非常有必要，故和战友们谈一点我对“快乐工作，幸福生活”的认知。 首先我们要弄清什么是工作，为谁而工作？我们所从事的职业就是我们的工作。为谁工作呢？作为汽车制造工人，从大处说，我们的工作是“服务东风，奉献社会”，为促进国民经济发展，国家繁荣富强贡献力量。从小处讲，也是为了个人的生存和个人幸福生活的需要。从这个辩证关系中我们不难懂得“为他人工作的同时，也是在为自己工作”的理念。明白了这个道理，我们就会心平气和地将手中的事情做好，也才能最终获得应有的物质报酬，赢得社会尊重，实现自身价值。 在现实中我们怎样做到“快乐工作，幸福生活”呢？答案只有一个：积极、乐观、自信！面对变化万千的社会、人文环境，我们可以有很多选择，但真正能让我们在变化中岿然屹立的选择只有三个：第一、不能改变环境就适应环境；第二、不能改变别人就改变自己；第三、不能改变事情就改变对事情的态度。这其实就是告诉我们，处世、处事的关键还是在于我们自己的态度，摆正自己的位置，端正自己的态度，正确地对待工作和生活中的压力和问题，调整好心态，学会与他人沟通、相处，遇到问题不消极，采用适当的方法解决，才能发挥潜能，实现自己的人生目标，感受人生价值，享受工作成果。 快乐工作，幸福生活取决于我们对生活的投入。快乐地工作着每一天，幸福生活一辈子！好身体，好心情，是我们生活的根本。是我们前进动力的源泉。“想最开心的事，做最辛苦的活，帮最需要的人，到工作中去寻找快乐”。快乐源于自己在工作中的真诚投入，在投入中贡献着力量，实现着价值，这种投入不仅仅是一种热情，更是一种实实在在的行动。快乐心情，快乐做人，快乐工作，快乐做事。每天给工作一张笑脸，工作就会给你一份惊喜，生活才会更加精彩纷呈。 快乐工作，幸福生活取决于我们对生活的理解。范仲淹曾告诫世人：“不以物喜，不以己悲”。这就是要求我们要有一颗平常心，对人、对事能做到简简单单、平平淡淡、从从容容，就像白居易一样“面上除尽忧喜色，胸中消尽是非心”，坦然对待得与失。古人曰“成事不说，遂事不谏，既往不咎”。人生之事，已成定局者，就不必多说；已无法挽回者，就不必劝谏；已成过往者，就无需责难。对或错、顺境或逆境，都必须看得开、想得通、出得来、放得下、不着急、不上火、少埋怨、少指责。这样，我们才能体味快乐，才能感知生活的幸福感。 生活，从某种方面来说，是公平和得失的较量和权衡，有失不一定有得，有得也许必须要失，辛劳不一定有收获，但不劳动则一定无收获。那么我们只有不害怕得失、少在乎得失，用进取心工作，用平常心生活，才会全身心的投入工作，才能享受生活的美感。少一些抱怨牢骚，多一些豁达开朗，少一些勾心斗角、斤斤计较，多一些真诚宽容、豁达大度，我们的生活自然天天阳光、处处繁花。 快乐工作，幸福生活取决于我们对生活的感恩。感恩，不仅仅是一个微笑、一次关怀、

我快乐我幸福

广西艺术学院“我幸福，我快乐”主题班会策划书 班主任：李柏志主持人：白悦时间： 2015/5/20 地点： 3214 班会题目“我幸福，我快乐”心理团体辅导主题班会 班级及人数14级室内设计 32人 班会总时长40分钟 班会背景根据《关于开展2015年全区高校5·25大学生心理健康教育活动月活动的通知》精神，为了提高我校大学生整体心理健康水平。 班会目的 通过开展内容丰富的“我幸福，我快乐”心理团体辅导主题班会，激发大学生传递幸福、快乐的心灵正能量，帮助大学生释放梦想、激发潜能，培养大学生目标意识、团队合作意识及创新精神，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。 班会重点 通过本次班会，帮助成员掌握调节情绪的方法和技巧，构建愉悦心情。通过科学专业的相关理论，学会保持积极阳光的心态，善待自我善待他人，进而朝正确实现自我的方向健康发展。 班会准备 提前通知同学提前阅读相关资料，主持人提前准备演讲稿和相关活动道具，准备摄像设备。 班会过程 基本流程内容设计设计意图时间安排

开头班会说明，热身游戏 阐述开展班会的 主题、目的及方 法。活络气氛 5分钟 过程 镜中人 快乐武器 抛开烦恼 通过简单的游戏 环节，让学生互 相学习使自己快 乐的有效方法。 30分钟 结尾分享本次班会心得体会总结本次班会内 容，分享本次班 会心得体会 5分钟 班会总结及反思（限500字） 帮助成员懂得自己才是情绪的主人，转换视角、善于发现，一定会发现生活中的快乐元素。本次班会意义深刻。大家都从中学会了很多相关理论知识，学会了如何调节自己。大家积极配合，顺利完成本次班会。 通过本次“我幸福，我快乐”心理团体辅导主题班会，通过开展内容丰富的“我幸福，我快乐”心理团体辅导主题班会，激发大学生传递幸福、快乐的心灵正能量，帮助大学生释放梦想、激发潜能，培养大学生目标意识、团队合作意识及创新精神，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。让学生互相学习使自己快乐的有效方法。帮助成员掌握调节情绪的方法和技巧，构建愉悦心情。

让你快乐幸福的20条生活语录

让你快乐幸福的20条生活语录 感悟 06-08 09:46 1.看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。 2.高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。 3.在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路就是给自己积德。 4.说话时可以很直接，人直爽，总比虚伪好。但是要考虑别人的心情！ 5.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱，别人不会因为你的脆弱而佩服你！仅多可怜你。 6.没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要什么都追求完美，只会什么都得不到。 7.我喜欢一位朋友说的这句“善忘是一件好事”。 8.两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。 9.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。 10.不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 11.学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。

12.不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺等各种技能。 13.钱很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定赚钱的能力…… 14.不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起.... 15.过去的事情可以不忘记，但一定要放下。 16.即使输掉了一切，也不要输掉微笑…… 17.不管做了什么选择，都不要后悔，因为后悔也于事无补。 18.不要因为冲动说一些过激的话。 19.不要轻易许下承诺，做不到的承诺，比没许下更可恶。 20.不要觉得不了解也会有爱情。在不了解的时候，我们仅仅是喜欢，算不上爱情。当彼此的缺点暴露出来以后，很多时候这喜欢也就会结束了。

教师如何快乐工作,幸福生活

教师如何快乐工作，幸福生活 有人问：幸福是什么？有人说：幸福就是想有的都有了，想要的都来了……那绝对是虚无缥缈的，不现实的，世界上根本就没有那种幸福。幸福指数的高低，只有在比较之后才能得出。比如：去上厕所，只有一个蹲位，被你给占了，几个内急的站着呢，这时候，你就比别人幸福。几个人一起出游，都饿得头昏眼花的，而你拿着一个馒头，这时候你也是幸福的。 许多教师总觉得自己很不幸，收入微薄，每月被房贷压得喘不过气来，社会地位低微，不受人尊重，偶尔还受到学生或者学生家长的攻击，痛苦死了。这是一个很危险的信号，起码可以冠上一个不爱岗的罪名。 一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，教师自己要成为一个幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。我们要把幸福带给学生，首先我们要时时感到幸福。我们有让人羡慕的带薪假期，我们有天涯海角的桃李，我们有那么多外出培训的机会，我们虽然没有获得太多，但已经够多了！ 只要教师个人和学校领导共同努力，作为一名教师是绝对幸福的。 一、工作环境

长期以来，在校园里，教师的健康状况令人担忧，由于工作压力过大而带来的职业倦怠，使校园里的青春活力已大打折扣。给人健康，首先应当自己健康，给人幸福，首先应当自己幸福，各就各位，在自己的岗位上发该发的光，散该散的热；把你该干的事干好，把你不该干的事情交给别人去干；把你该管的事情管好，把你不该管的事情拿给别人去管。如果每一个人都能明白这些基本的道理，也许事情会变得很简单，教育会变得很和谐。 如果在具体的学校管理中，能够做到真正为教师着想，切实减轻教师的心理负担，教师就会产生“士为知己者死”的工作激情。给教师一个说话的机会，教师才能从心灵深处和领导心意相通，才会自主地参与到工作中，才能感受到工作的快乐。 二、舒心的工作环境 学校时时惦记着教职工的切身利益。职工家属有困难，工会必须登门看望；职工生病住院，工会必须派专人慰问；职工结婚生子，工会必须前往祝贺；职工失去亲人，工会必须登门探望；牵涉到职工切身利益的事，工会必须过问。工会深人实际为教职工排忧解难，使我们切实感受到集体的温暖。 三、身体 有人说，这世上有二件东西属于自己，一样是知识，一样是身体，财富只能算一半。也有人说，身体是数字中的“1”，其余都属“1”后面的“0”，都道出身体是一切工作的本钱。身体是幸福的重要资源，好的身体不仅仅来自于持久锻炼，只局限于操场，校长在创造良

教师演讲稿：我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师

教师演讲稿：我快乐、我幸福，我是一名幼儿教师 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。当你真正付出、给予后，带给你的将是你一样的爱。 当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时，我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为是我18年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是环绕在我的耳畔，久久的挥之不去。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。 刚刚走出幼师的校门，意气风发的我不再有单纯的眼睛，不在有燕雀般的喧哗，添了几分安静，多了几分温柔。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，明亮、纯真的双眼，不需要太多的言语，我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土，开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂，我们平凡但不庸俗，我们用年轻的心、绚丽的梦，撒播着所有

的爱、所有的情。纯真的笑脸，滋润着我们的心田，甜甜的歌声洗涤着我们的心灵，我们寻觅到了人生的内涵，在一件件平凡、琐碎的小事上，品读着辉煌。 有很多人问我：“当幼儿园老师快乐吗？幸福吗？”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系，而我认为， 教师应该有另一种境界，应当把教育劳动看作一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。 快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛，尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到幸福吗？当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾，在那蔚蓝的童话中航行的时候，你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。

祝孩子们快乐幸福句子十句

祝孩子们快乐幸福句子十句 祝孩子们快乐幸福句子十句1) 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!生日快乐! 2) 送上我诚挚的生日祝福.情深意重，祝你在未来的一年里，心想事成! 3) 十八载雨雪风霜，十八年寒署更迭。岁月风尘，涤荡你幼稚的幻想，磨砺你坚强的意志。 4) 青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍，祝你生日快乐! 5) 女儿，今天是你十七岁的生日，爸爸没有什么珍贵的礼物送给你，只有通过网络为你庆祝生日，祝你生日快乐!心想事成万事如意! 6) 没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。生日快乐!爱你无比! 7) 绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日。 8) 今天，是女儿十五岁的生日。祝福女儿：生日快乐!俗语说：女儿是妈妈的贴心小棉袄。妈妈爱你! 9) 好多年了，每一个生日我们都没忘记给对方祝福，希望这一生都拥有这友情，真心祝你生日快乐!

10) 都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。祝女儿生日快乐! 祝孩子们快乐幸福句子二十句1) 宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多! 2) 把挚爱的生日祝愿，给贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐! 3) 祝你又长了一年的皱纹，离满脸褶子又近了一步!愿每天的太阳带给你光明，带给你快乐。 4) 值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐! 5) 快乐是什么?对贪玩调皮的孩子来说，快乐是玩;从父母的角度来看，快乐是看见孩子茁壮成长;对奉献者来说，快乐是给予别人美好的事物。 6) 学习进步是我成长的快乐。进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。我最近学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。进步，真是一件让人无比愉快的一件事情。 7) 我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐! 8) 快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由;快乐，钢琴上舞动的一个音符，它美妙;快乐，生活中不变的真谛，经过不懈努力，它永恒。 9) 我从读书中获得知识，从帮助别人中获得快乐。我要继续

幸福快乐乐观的签名

幸福快乐乐观的签名 精选 1 简单的做人，不沉迷于幻想。 2 不努力，未来永远是个梦。 3 永不假设，永不强求，顺其自然。 4 相信自己有福气，但不要刻意拥有。 5 自己把自己说服了，是一种理智的胜利。 6 人生苦短，千万不要活的太累。要活得舒心，活得快乐。 7 别在喜悦之时许下承诺，因为喜悦之下容易忘乎所以。 8 学会认错，人不可能无错，不会认错本身就是错。 9 如果你竭尽全力，你就没时间担心失败。 10 要承认自己的不足，不要过于自责。 最新版 1 一个人要仰望多少次，才能拥有属于自己的蓝天。--科比。布莱恩特 2 成功之时不可忘了过去，失败之时记得还有未来。 3 不要谈论自己，更不要议论别人。 4 爱心使人健康，善心使人美丽，真心使人快乐。 5 多花些时间和能让你快乐的人在一起 6 生存第一，规则第一，团队第一，忠诚第一。 7 忍耐之草是苦的，但最终会结出甘甜而柔软的果实。 8 不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹 9 人生最大遗憾莫过于错误坚持和轻易放弃 10 永远都要记住你的人生掌握在你手中

11 人生不是时间太少，而是没用的时间太多。 12 人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。 13 贫穷并不可怕，可怕的是缺少自强自立的精神。 14 磨砺内心比油饰外表要难得多 15 修行是对自己良心的交待，不是做给别人看的。 16 拿得起的人，处处是担当。 17 贫穷不能等，等久了，自己将会习惯于贫穷。 18 心态决定人生高度 19 慎重地进行每一次选择，选择之后坚定地走好每一步! 20 过去的事情可以不忘记，但一定要放一放! 21 没有做不成的梦只有不早醒的人 22 机会对于任何人都是公平的 23 人生就是距离，距离就是人生。 24 给你两条路，要么你娶我，要么我嫁你 25 幸福，就在那云彼端;而梦想，也会在不远的地方。 26 翻起以前的说说，看到某一段的时候，脸上就展开了笑容。 27 在你最冷的时候。有个人不顾一切的抱着你。这就是幸福 28 我们之间，从一开始不熟，变成那么亲那么深的闺蜜，回想起来都会挂起微笑。 29 人生与命运无关，与自己的选择有关。 30 生活不是壹种态度，而是壹种选择。 31 选择比努力重要，态度比能力重要，立场比实力重要! 32 让你的过去推动你更多成长，而不是增添更多怨恨。 33 真诚的心灵，可以使我们问心无愧地生活。 34 不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。 35 正确地做正确的事，这是真正的成功者。

《快乐工作 幸福生活》讲座感悟——“六心”工作

《快乐工作幸福生活》讲座感悟——“六心”工作 付伟杰 2月12日上午8：00，我有幸参加了采油一矿组织的“快乐工作幸福生活”主题讲座活动，胜利油田首席培训师于航教授讲的《用心收获》，给我带来诸多感触。我们油田这个大企业中每个员工如果在岗位上都能用好“真诚心、赞美心、责任心、感恩心、宽容心、自信心”这六颗心，那么工作中就会感到快乐，生活就会感到幸福。 真诚心——有这样一个小故事：有一个卖家具的职员，由于他所承包的家具卖不出去，面对被解雇的打击，他却还能诚实地向顾客说明一件被相中的家具存在的毛病。顾客却很坦然地就买下了家具。后来，这位职员在一天内又多卖出了几件家具。结果，他的真诚不仅保住了他的工作，而且他比以前活得快乐了许多。在油田这个大企业中，有很多人都工作在普通平凡的岗位上，他们在属于自己的那份岗位上，工作是否付出真诚似乎会打上一个大大的问号。由于长期的工作劳累和一成不变的工作方式，让绝大多数的人在思想上出现了倦怠，因此在工作上减减失去了真诚心，职工在利益面前或许会产生疑惑，在班组间利益分配中会产生相互议论，势必给真诚对待工作笼上一层阴影。对于这些越来越淡漠的真诚，我们每个人在工作中相互帮助和支持是必须要尽的义务，不能因为自己不得利而不真诚付出我们的助人之心。如果我们每个人都能坦然真诚地对待对方，相信我们每个人工作起来都会感到快乐许多，俗语说：赠人玫瑰，手留余香。其实，采油八队所提倡的“三个相互”中的“相互沟通”就是需要每个职工在生活中真诚待人，在工作中相互沟通，减少人际间的矛盾也就是减少工作中的阻碍物，提高了工作协调运行的效率。 赞美心——任何一个人每天做同样的事情，难免会产生倦怠感。久而久之，工作自然越做越差，甚至不能按时按量地完成任务。用于航老师说的，如果有同事说几句赞美的话，就会立刻感到身体中被注入一股新鲜的血液，久违的热情又回来了。其实，人人都愿意听赞美的话，这样会觉得自身价值得到了肯定。我们从教育孩子上可以即刻明白这个道理，小孩子干了一件自认为了不起的事情后，大人如果给他赞美，他会在这件事情上越做越好；然而大人如果用成人的眼光去批评这件事情，那么可想而知，我们的孩子会在这件事情上发展成我们所说的不好的那一面。因此，我们职工在工作中如果想要每天得到快乐，其实应该从赞美别人开始，但却不是奉承，那样会招来反感。记住这样的话：赞美别人就是在赞美自己，那样我们会每天工作在愉悦的环境里，工作效率也会在相互激励中大增，真诚相待的心也会剧增。 责任心——“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”有一个感动了千千万万人的故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：——把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸;——把车门打开，让乘客安全下车;——把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。当他做完这三件事后，就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。他用行动诠释了有责任心的含义，同时也告诉我们：一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。每

做一个快乐幸福的班主任

做一个快乐幸福的班主任 （作者：东风镇杜阳明德中心小学蒲广平） 又如期地送走了一届毕业生，有收获更有幸福。这二十八年的班主任工作使我深深感到：班主任工作付出的是艰辛，收获的是幸福。真可谓千条线、万条线，这条条线都要穿到班主任。 一、了解学生的特点，因材施教。 每当迎来一批新生，我总是仔细核对他们的毕业学校、家庭成员状况及住址、兴趣爱好等信息，思考着如何让这些来自不同家庭、潜能各异、行为习惯不同的学生尽快适应初中学习生活，同时又对他们提出不同的要求、希望及学习目标。与学生们一起学习，一起成长，已经成为我生活中的快乐和习惯。每天清晨那童真的“老师好！”，给我带来了一天的快乐和生机，傍晚随着一声声“老师再见！”又给我洒下了明天的希望之光。孩子们那纯真的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我深刻体会到了作为一名教师所拥有的光荣与快乐。为了帮助一些行为习惯较差的学生能尽快适应初中的学习生活，我利用一切可利用的时间和他们交流，倾听他们的想法、知晓他们的需求，尽力做到全方位地认识每位学生。初一时班里有个小男孩放学总是最后一个回家，并且每天在校门口等着和我一起回，很奇怪，我就问他怎么了，而他支支吾吾、闪烁其词。了解后才知道，是班里几个调皮的大个男生故意欺负他，他才会每天很晚等我一起走。针对这种情况，我及时召开“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的主题班会，

效果非常明显。班会课后，那几个调皮男生主动向我承认了欺负小同学的事，并诚恳地向那位同学赔礼道歉。由此可见，只要细心观察，就能及时地发现学生的优缺点，因材施教，让每个学生都生活在健康而和谐的校园环境中。 二、创建积极向上的班级乐园，有效把控。 作为班主任，无时无刻不关注着每一位学生的发展状况，每次走进教室，心里才会踏实。多年的班主任经验告诉我：在初一起始年级，学生的行为规范最为重要，此时的严大于爱。开学伊始，从严要求每个学生，带领他们认真解读银川唐徕回中学生一日常规，班级工作考核细则，明确哪些事可以做，哪些事绝对不能做。放学后我带领教学生扫地、拖地、摆放桌椅，整理卫生工具。每天确保班级干净整洁，营造良好班级乐园。 （1）以学校“活动”为抓手，营造班级乐园。学校组织的大小活动，我带领学生积极响应参与，引导孩子们在活动中受教育，在活动中长见识。如军训、运动会，广播操比赛、元旦文艺汇演，我班都认真组织、积极参与并取得了优异的成绩。同学们辛苦得来的荣誉，不仅鼓舞了学生们的士气，而且增强了班级凝聚力和自豪感。我深知，一个健康向上、充满活力的班集体对生活在其中的每个学生都会产生强大的号召力、向心力。

关于幸福快乐的唯美句子

关于幸福快乐的唯美句子 本文是关于关于幸福快乐的唯美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 幸福越与人共享，它的价值越增加。 一切幸福，都是由生命热血换来的。 没有一回的快乐是无烦扰的。 生活中最幸福之所在是我们一直以来搭建的情感网络。 我们不快乐的原因，是不知如何安静地呆在房间里心平气和地和自己相处。 笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。 上传我的真诚，下载你的快乐；浏览你的人生，刷新我的感觉；拷贝你的优秀，删除我的寂寞。保存心的交流，备份春的收获！真心祝好友快乐——不只是今天，而是春、夏、秋、冬的每一天！ 最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。 即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。 我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。 家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己。 创造，或者酝酿未来的创造，这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。 有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。 我的艺术应当只为贫苦的人造福，啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地

步时，我该多麽幸福啊。 笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福。 爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。

传统文化给我带来了幸福与快乐

传统文化给我带来了幸福与快乐 新县中学王辉 1994年8月30日，19岁的我到石桥中学报到，正式成为一名教师。不甘心，也不快乐。奋斗过，迷茫过，困惑过，厌倦过。但成绩尚可。2011年，到新县中学任教，我很努力教学，但学生不买账，成绩不理想，我抱怨学生基础差，素质低，情绪低落，和学生关系一度很紧张。 2012年暑假，一个偶然的机会，我参加了在沧州举办的“弘扬传统文化”的亲子活动，。听了蔡礼旭老师的“幸福人生”的系列讲座，亲身感受了《弟子规》践行者免费却无比真诚与热情的服务，我非常的感动。感受到了中国传统文化的博大精深，认识到了弘扬传统文化的必要性，感受到了教育神奇巨大的力量，认识到了教师的职责所在，价值所在。我明白了以前和学生关系不好，全是我的错，学生素质低，教育才更重要，“行有不得，反求诸己”，我先改变自己的观念，把成绩往后放，把学生现在与将来的幸福放在第一位，争取在平凡的岗位上，为农村孩子带来传统文化的阳光，指一条幸福之路。我能力有限，主要从以下两方面入手： 一．关注孩子的心理健康 来到我们中学的孩子，很多都有自暴自弃的倾向，认为自己学习成绩差，上不了沧州孟村上初中，就考不上大学，这辈子没出息了，干脆破罐子破摔，整天无精打采，昏昏欲睡，上课不认真听，作业也是敷衍应付。针对这种情况，我采取了以下措施： 1.在课堂上，尽量不批评孩子，（课下单独教育）学生取得点滴进步，就大张旗鼓的表扬。结合教材联系实际，培养孩子们自尊、自信、自立自强的意识，帮助孩子们树立正确的人生观，价值观，让孩子们认识到学习差并不可怕，天生我才必有用，只要我们扬长避短，做好人，办好事，成为对国家对社会有用的人，那么就会拥有自己的幸福人生。利用多媒体播放《开学第一课》中的《美在身边》系列，培养学生的高雅情趣，引导孩子们发现生活之美，感受生活之美，做一个热爱生活，珍爱生命的阳光少年，效果不错。我又播放了《我的梦中国梦》帮助学生树立理想，《感动中国》也是我培养学生高尚情操的好教材。这不比成绩更重要？ 2.课外书籍来帮忙。我利用各种途径为孩子们添置几十本青春期心理图书。《男生日记》、《女生日记》是学生们的最爱，《妈妈对女儿说的悄悄话》给处在发育期的小女生以贴心的指导，《中国男孩心理成长枕边书》也许会给小男生们些许启迪吧，《热血军迷》等军事书也许能培养几个军营男子汉，扭转一下学校阴盛阳衰的局面，《实用文摘》除了学习，也能学画画… 3.QQ上来聊天。在学校不可能照顾到每个孩子的情绪。我就把qq号告诉孩子们，鼓励他们把心中的烦恼困惑告诉老师，我呢，利用学过的一点肤浅的心理学知识帮他们解解闷开开心心，尤其是那些单亲的，自卑的的，家庭困难的，在学校挨批的，更要多一些关爱。 二．关注孩子的身体健康 没有健康的身体哪有幸福的生活？农村中学条件差，体育设施不齐全，但活泼好动是孩子天性，我就鼓励孩子们长跑。每到大课间，看着学生们生龙活虎的奔跑着，超越着，散发着青春之美，真是一种享受。学生们锻炼了身体，磨练了意志。很多成绩差的孩子在学校找到了自信与快乐。 由于我水平有限，我的学生并未取得过太优异的成绩，（最好一次是全县第三名）可我已很满足。现在，我和学生的关系好多了，不敢说学生有多喜欢我，可我能感觉到，学生需要我。走在熙熙攘攘的大街上，我平凡的不能再平凡，每个路人看我的眼神都很冷漠，可是学生看见我，就会露出纯真美丽的笑脸---比世间任何的风景都要美。真的要感谢我的学生，让老师觉着自己活着很有价值很有尊严，享受到了做教师的幸福与快乐。也衷心的希望我的

幸福的好句,开心快乐幸福的句子

幸福的好句,开心快乐幸福的句子 1、万人追不如一人疼，万人宠不如一人懂。幸福如人饮水，冷暖自知。 2、什么是幸福，幸福就是我知道，这世界上有一个人是永远等着我的，不管是什么时候，不管在什么地方，反正我知道，总有这么个人。 3、喜欢和你在一起，就算不说话也是一种难得的幸福与满足。 4、幸福是撑船人嘴里的号子，愈吹愈亮;幸福是打夯人手里的夯，愈捶愈实;幸福是老师手中的粉笔、纵然粉身碎骨，但也心甘情愿;幸福是犁田人牵着的牛、纵然辛勤劳苦，但也任劳任怨。 5、你的幸福，我是独家赞助商。 6、爱一个人是一种痛苦被爱是一种幸福 7、我们要珍惜幸福，珍惜拥有、珍惜你身边的每一缕阳光、珍惜上帝对你的每一种恩赐。 8、我们都是好孩子,没有道理不幸福。 9、幸福就是，生活中不必时时恐惧。幸福就是，寻常的日子依旧。幸福就是，寻常的人儿依旧。幸福就是，早上挥手说“再见”的

人、晚上又平平常常地回来了。 10、当我们饥肠辘辘时，一片面包的获取，那就是幸福;当我们陷入迷茫时，一个路标的出现，那就是幸福;当我们泪落伤心时，一声亲切安慰的话语、那就是幸福。 11、生活简单就迷人，人心简单就幸福；学会简单其实就是不简单。 12、最好的幸福是把一个人永远的记住 13、我们要一直一直幸福下去，谁也不要离开谁。 14、其实幸福很简单，一句早安、我会开心一整天，一句晚安、我会温暖一整夜。 15、很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉、未来很远，遐想无边、我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空、不能融解于生活。 16、幸福就是当我看不到你时，可以这么安慰自己：能这样静静想你，已经很好了。 17、如果你期望人人都对你感到满意，你必然会要求自己面面俱