各专业人才培养状况-青岛农业大学海都学院.doc

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各专业人才培养状况-青岛农业大学海都学院.DOC青岛农业大学海都学院2016年专业人才培养状况报告(专科)2016.12目录引言1一、学校基本情况1(一)办学定位1(三)办学规模2(四)办学条件2(五)经费投入情况10(六)专业设置10(七)就业创业情况13二、各专业人才培养状况20专业一:食品营养与检测20专业二:机械制造与自动化34专业三:软件开发与项目管理45专业四:财物管理专科55专业五:国际经济

与贸易专科69专业六:畜牧兽医78专业七:环境艺术设计92青岛农业大学海都学院2016年专业人才培养状况报告引言青岛农业大学海都学院是2005年6月经教育部批准,由青岛农业大学(原莱阳农学院)举办的独立学院,学院设在青岛农业大学原莱阳校区。我院坚持“以人为本、依法治校、特色办学、质量立校”的办学理念,围绕学院的办学定位和人才培养目标,大力实施“人本管理、亲情服务、特色教学、校企合作”三大办学战略,学院的各项事业取得了显著成绩,综合办学实力得到了明显增强,为学院实现建设一流独立学院的目标打下了坚实

基础。一、学校基本情况青岛农业大学海都学院是2005年6月经教育部批准,由青岛农业大学(原莱阳农学院)举办的独立学院,学院设在青岛农业大学原莱阳校区。(一)办学定位“书香学院、幸福学院及拥有深厚文化氛围、充满人文精神、富有特色与水平、家长放心、学生满意、社会欢迎的一流独立学院”的发展目标定位,“教学型大学”的办学类型定位,“以本科教育为主,适度发展专科教育”的办学层次定位,“立足莱阳,服务胶东半岛,面向山东,辐射全国,为地方经济发展提供人才、技术和智力支持”的服务面向定位。目前,海都学院正在按照“办人

民满意的高等教育”的总体要求和把海都学院办成“书香学院”、“幸福海院”及“拥有深厚文化氛围、充满人文精神、富有特色与水平、家长放心、学生满意、社会欢迎的一流独立学院”的三大办学愿景,进一步完善内部管理,改善办学条件,深化学院内涵,扩大办学规模,提高教育教学质量和水平,彰显特色,打造品牌,为我国的高等教育事业、为区域经济及社会发展做出更大的贡献。(二)办学理念以人为本、依法治校、特色办学、质量立校。(三)办学规模校区占地面积66.44万平方米,校舍建筑面积14.55万平方米,固定资产总值3.5995亿元。截止到

2016年11月1日,我院全日制普通在校生共计7942人。按层次划分,普通本科学生为3717人,专升本为669人,专科学生为3556人;按年级划分,2013级984人,2014级2015人,2015级2449人,2016级2494人。其中本专科学生数的比例为 1.2:1,男女性别比为112.6:100。(四)办学条件1、师资队伍:学院始终坚持“以人为本、人才强校”理念,充分依托青岛农业大学优质教育资源,充分发挥母体学校教师作用,同时积极加强自有教师队伍建设,不断提高自有教师的比例,逐步建立了自己的教师队伍。目前学院拥有专任教师431人,其中,

教授43人,副教授93人,讲师247人。副高以上职称占专任教师数的31.55%;硕士学位以上的教师数为354人,占专任教师数的82.13%;具有博士学位教师74人,占专任教师数的17.20%。45岁以下青年教师311人,占专任教师数的72.16%,师资队伍发展态势良好,学缘结构、职称结构、年龄结构、学历结构不断优化,师资队伍整体素质能够满足人才培养目标的要求。学院成立了教师教学发展中心,加大对引进教师的培训力度,通过开展校内学习培训、选派骨干教师参加国内外交流学习、教育教学研究、引导和鼓励教师积极申报教改课题立项

等多种方式,促进教师在教育理念、教学方法和业务能力上实现进一步提升(如图1、图2)。图1职称结构图2学位结构2、教学设施:(1)实验室条件。根据我院应用型人才培养目标和各专业人才培养实际,实行“递进式”实验教学体系,即由培养学生基本实验技能和素质的基础实验→培养学生学科专业技能和素质的专业实验→培养学生独立分析解决问题能力的综合性实验→培养学生与工作实际接轨的实训实验。实验室“立足实际、满足需要、借鉴典范、兼顾发展、注重效益、横向联合、纵向打通、优化布局”的建设指导思想,学院根据学科专

业和体制机制情况设立了11个教学实验中心(如表1)。表1:实验教学中心一览表名称系部面向专业机械工程实验教学中心工程系机械设计制造及其自动化;机械制造与自动化电气工程实验教学中心工程系电气工程及其自动化;电子信息科学与技术;机械设计制造及其自动化;机械制造与自动化建筑工程实验教学中心工程系土木工程食品科学工程实验教学中心食品系食品质量与安全;食品科学与工程;食品营养与检测生物工程实验教学中心食品系食品质量与安全;食品科学与工程;食品营养与检测化学实验教学中心食品系食品质量与安全;食内容来自淘

湖南农业大学人才引进

湖南农业大学人才引进 申请表 应聘者姓名： 人才类型 申报层次 拟聘学院： 从事学科： 填表时间： 湖南农业大学人才工作办公室制

填写说明 一、填写本表前，请认真阅读《湖南农业大学人才引进实施办法》，填写内容必须实事求是。 二、本表内有关栏目填写不下的，可自行增加行数。 三、本表一至四项由申报人本人填写，第五项由学校人才办负责审核填写，第六项由推荐单位负责填写；第七项由学校负责填写。 四、将如下材料作为本《申请表》的必备附件，另行装订成册（按序）。 1.附件材料目录（须标注页码）； 2.身份证、最高学历、学位证书复印件； 3.专业技术资格证书、聘书复印件； 4.主持国家级、省部级科研项目合同书（复印件）； 5.重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录的复印件以及其他代表性着作封面、目录和论文首页复印件; 6.《申报表》中列举的SCI、EI、SSCI、CSSCI收录论文，应提供相应的收录及引用检索证明材料，由具备科技查新业务资质的相关机构出具并盖章； 7.《申报表》中列举的成果鉴定材料、获奖证书、专利证书和荣誉证书复印件； 8.在国外任职或在国内担任重要职务的任职证明；在国际学术组织及会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知的复印件。

1国内项目经费单位为人民币；国外的项目经费单位用美元； 2参照《湖南农业大学人次引进实施办法》的项目级别界定表填写；3科研项目由学校科技处负责审核；

4 SCI、SSCI论文分区以发表当年汤森路透（JCR）发布的为准（学科类别为一致或相近），需提供相应的收录及引用检索证明材料，由具备科技查新业务资质的相关机构出具并盖章；CSSCI来源期刊学科排名以论文发表当年的影响因子排名为准，对排名百分比按“小数点全入取整”计算，由学校科技处社科办进行审核。

有选择的教育,让“关注每天一个”成为现实

有选择的教育，让“关注每一个”成为现实 ——小班化教学改革实践 山东省青岛第十五中学 2012年,青岛十五中被青岛市教育局确定为“小班化教育教学改革实验校”, 开始实行小班化教育教学改革探索。老师们的教育教学理念、班级的常规管理方式、学生的评价方式、课堂教学的模式都发生了明显的改变。2014年春天，我校开始了一场全面而又深刻的教育革新：以创建“新人文”教育特色学校为目标，通过建设新人文课程体系和实施分层选课走班机制，打造学校教育“新常态”，彰显“人文十五”新名片。自此，小班化教育教学改革探索注入了更深刻的教育内涵。同时，小班化也为我校教育革新的全面展开提供了广阔的空间。 传统的大班额教学，为了组织教学的便利，学校教学很难摆脱教师、教材、课堂和学科这四个中心。我校在小班化教学探索和深化课程改革的探索中，提出在学校教育中打破传统的“四个中心”，构建起以学生为中心，活动为中心和社会为中心的新型学习模式。 一、打破教师为中心的传统格局，构建学习共同体，探索自主合作探究的学习模式 印度一个从事青少年教育的组织Agastya，其创始人相信，通过讲座和阅读，仅仅能掌握5%和10%的知识；亲眼见，亲耳闻，学生能领会50%的内容；参与讨论，比率上升到70%；亲自实践，继续升至80%；如果教给别人，则能达到95%。关键是让学习本身成为一场有趣的体验。

我校结合小班化教学的实际，积极探索“自主、合作、探究”的课堂教学。组织了“青年教师汇报课”、“骨干教师观摩课”、“小班化教学展示课”、“人文高效课堂探索课”、“信息技术与课堂融合的展示课”等一系列活动。先后召开5次“小班化教育教学改革”和“人文高效课堂建设”推进会，使得课堂改革有序深入推进。在此基础上，学校确定了构建“学习共同体”的自主合作学习模式。即：改变大班化“秧田式”的座位排列，代之6人组“面对面”座位，构建小组学习共同体，让教师走进学生，更好地开展课堂小组合作探究学习。小组分组兼顾成绩、性别、个性等差异因素，形成组与组之间相对公平的竞争格局。同组的学生相对而坐，便于课堂交流、展示；组间保持一定间距，使相互讨论不受干扰，也方便教师个别指导。 通过小组活动的合作交流，让每一个学生的潜质和优势都能在交互学习中得到充分发挥和开掘。小组之间的竞争，增强了学生的责任意识和进取精神，培养学生的合作意识与交流技能，学生面貌焕然一新。新课堂模式让学生成为课堂的主人，学习兴趣、主动性、自制力大大提高，学生学会了学习，掌握了学习方法，提升了学习能力。目前，学校学习共同体正在向课前课后延伸，课外学习模式得到积极响应。阅览室、实验室、茶歇室、走廊的阅读驿站等经常有几名学生聚集在一起，或者热烈讨论，或者轻声答疑，或者安静阅读。课内外合作、互助的“学习共同体”已经基本成型，整个校园呈现你帮我学、比赶超、同进步的良好氛围。 日本著名教育学者佐藤学认为，发生在教育内部的变革是一场“静悄悄的革命”，使学校最终成为一个学习共同体，本质上是一种文化变革。

青岛农业大学硕士研究生复试面试英语英文自我介绍

Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.wendangku.net/doc/0c16378348.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日

目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)

湖南农业大学第二批公开招聘人方案

2015湖南农业大学第二批公开招聘26人方案 湖南农业大学为农业部与湖南省共建省属重点高校，被教育部和科技部批准列为全国首批新农村发展研究院建设试点单位，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”学校，2012年全面进入本科一批招生，2014年获批“南方粮油作物”国家级2011协同创新中心，是一所以农科为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺术多学科综合发展的教学研究型大学。学校坚持“质量立校、学术兴校，人才强校”的办学理念。先后获得一系列重大荣誉和标志性办学成果。 根据《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》，结合我校工作需要，面向社会公开招聘工作人员。现将具体招聘方案公布如下： 一、组织领导 招聘工作在省人力资源和社会保障厅指导监督下，学校成立公开招聘工作领导小组，小组办公室设学校人事处，具体负责协调、实施招聘工作。学校纪委监察处全程监督。 二、招聘原则 招聘工作坚持“公开、公平、公正，竞争、择优”的原则。 三、招聘条件 (一)思想政治素质好，具有良好的职业道德和求实创新精神; (二)身心健康，能够胜任教学科研等工作; (三)应聘专任教师岗位的，需符合高等学校教师资格基本条件; 四、招聘岗位、计划及要求(见附件) 五、招聘程序 (一)发布信息：招聘信息通过湖南省人力资源和社会保障厅网站、湖南农业大学校园网等网站面向社会公开发布。 (二)报名时间、地点、方式及要求 1.报名时间：2015年8月15日—2015年8月31日。 2.报名地点：长沙市芙蓉区湖南农业大学人事处118办公室。 3.报名方式：采取网上报名和现场确认的方式。 网上报名：请应聘者登陆湖南农业大学网站人事处网页下载中心栏目自行下载《湖南省事业单位公开招聘人员报名表》、《湖南农业大学应聘人员基本信息汇总表》、《湖南农业大学应聘人员情况登记表》或《湖南农业大学引进人才应聘表》(符合引进人才条件的填写)，如实填写，，发送材料格式为：单位名称+岗位名称+姓名(例如：农学院+作物学专任教师+李四)，每人限报一个岗位。

思远文化简介培训课件

思远文化简介 一、公司的标志 二、公司的使命 1、我们致力于中国农业的绿色、高效、和谐和持续发展。 2、构建种植户、服务商、供应商和科研机构共同发展，共赢市场的利益共同体。 3、为员工搭建实现人生价值，构建幸福家庭的平台。 4、为社会食品安全，消费者健康生活做好基础工作。 三、公司的战略目标 建设中国保护地蔬菜标准化服务第一品牌。 四、公司的发展战略 1、服务赢得民心 2、科技确保丰收 3、管理夯实企业 4、团队支撑事业 五、公司的管理方针 1、计划：调研清楚，目标清晰，策略正确，流程科学，责任到位。 2、服务：公司服务基层，上级服务下级，全员服务用户，整体服务社会。 3、协调：协调企业与政府，企业与合作单位，企业内部之间，员工之间的关系。 4、执行：有始有终，令行禁止，步调一致。 5、用人：世上无无用之人，因人善用，扬长避短，培养提升，全面发展，能者多劳，多劳 多得。 6、指导：以身作责，高瞻远瞩，以人为本，公平合理，正确有利，遵章守序。 7、控制：全方位，全过程的量化、监督和检查，实行全员考核，全过程考核，与效益挂钩。 六、公司追求

建设一流团队，夯实企业基础 实行一流管理，促进稳步发展 提供一流技术，致富广大菜农 完善一流服务，赢得广泛民心 七、公司的核心竞争力 1、诚信：诚信是我们道德准则，是我们行动纲领，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 2、创新：创新和科技是第一生产力，是企业发展的源动力，是我们事业发展的推动力。 3、服务：服务是我们赢得民心，赢得试产的尊重，是我们树立品牌的基础。 4、团队：团结和谐，艰苦奋斗，开拓进取，学习进步的团队是我们决胜市场的保证。 5、标准化：标准化的市场服务体系，标准化的种植管理技术。 八、对团队的要求 1、和谐、努力、学习、进取是我们一直追求的理想境界。 2、我们欢迎任何一个拥有共同价值的人加入我们团队。 3、我们考虑到任何一个成员的今天和明天。 4、我们团队有良好的传承，因为创业初期就有道德准则和文化追求。 5、我们要不断提升我们团队的素质和能力，不断增强我们企业的竞争力。 6、坚决抵制一切损害团队利益的不良倾向和言行。 九、公司的服务要求 1、菜农的事就是我们的事，大棚管理无小事。 2、售前服务是教育，售中服务是保障，售后服务是总结。 3、我们要树立大服务意识，服务更多的市场和菜农。 4、我们的每次服务要准确传导，对菜农的观念有所改变。 十、公司的文化精髓 1、千万不要忘记我们是一名农民！ 不要丢弃我们朴实的美德，因为我们有远大的目标，共同的价值观，高尚的人格，顽强的精神，在做世界上最有价值的事业，所以我们是最伟大的。 2、一屋不扫，何以扫天下！ 这是我们预防丧失斗志和企业官僚化的前提。

募捐活动策划书

募捐活动策划书（一） 一、活动主题：伸出爱的双手共创生命奇迹 二、活动口号：病魔无情人间有情 三、活动背景： 王刚，现为青岛农业大学理学与信息科学学院大二学生，在**年夏天被诊断患有急性白血病，因发现得早，治愈希望极大，但对于一个拥有四个孩子的家庭来说，承担高昂的治疗费用无疑是极其困难的，治疗几近中断。由于家庭情况困难，于**下半年被认定为贫困生，等级为特困生。 王刚平时团结同学，乐于助人，学习勤奋，做事情严谨认真，在同学眼里，他是好朋友、好哥们儿。在老师眼里，他是个好学生、好榜样。他那坚强的性格和阳光般的微笑总能让我们感动。现在从医院传来的情况是王刚的病情并不算理想，这一阶段的治疗变得非常关键，如果王刚能够闯过这一关，将对他的的后续治疗有很大的帮助，现在王刚的治疗费用平均每天就高达3000，这样一个月下来就得花费近10万的治疗费用，后期骨髓移植的治疗费用则将高达30-40万，这对王刚一家人来说，就是一笔天文数字。 年前，学院在经过学校批准后，在学校及学校周边范围内进行了募捐活动，筹集了8万左右的善款，当然这8万的善款对王刚高额的治疗费用来说，仅仅是杯水车薪，王刚的家庭依然面临着巨大的经济和精神上的双重压力。 为了能够让王刚尽快的从疾病中康复，回到广大同学的中间；也为了减轻王刚家庭和亲人的经济和精神方面的巨大压力，校红十字会本着“人道、博爱、奉献”的精神宗旨决定在全校范围内再次为为王刚同学进行募捐。 四、活动目的和意义 此次募捐活动旨在倡议广大好心的大学生、社会各界朋友能发扬“一方有难、八方支援”的人道主义精神，伸出我们的双手，让希望之光照亮这个不幸的家庭，共同创造一个生命的奇迹，让我们亲爱的同学早日康复重返校园。 五、活动时间：20**年4月10日8:00-17:00 六、活动地点：青农大东苑三号楼前 七、活动内容 1、利用宣传单、海报、学校贴吧、展板、会员宣传等形式在全校范围内大力宣传募捐活动，加强广大师生对王刚同学情况的了解，为活动顺利进行做好准备。 2、联合理信学院团总支，获得个部门的大力支持，募捐活动在团总支的帮助和监督下有序进行。 3、联系学校广播站，定期播出王刚同学个人事迹，让更多的人了解王刚同学的不幸遭遇以及治疗困难，扩大影响。 4、在东苑三号楼前利用长桌搭建一个募捐场地，利用横幅、展板和现场演讲扩大活动影响力和感召力，让更多的人参与其中，活动持续一天。 5、邀请校报记者对募捐活动进行跟踪报导，利用校报在全校范围内的巨大影响力为王刚同学获得更多帮助，保证王刚同学的治疗顺利进行。 6、活动结束后要求及时作出活动总结，为以后活动的开展积累经验。 八、注意事项 1、对传单、展板的内容进行科学合理的设计，以引起同学们的注意，为活动的进行推波助澜。 2、明确分工。明确内部各部门分工以及各协办方的职责和工作范围。 3、协调好和学校行政部门以及理信学院的关系，保证活动宣传得到学校的支持。 4、安排好宣传的时间，保证足够的时间跨度，且应避免活动占用上课时间。

2017年青岛农业大学物流管理专业(对口贯通分段培养)人才培养方案

物流管理专业（3+2对口贯通分段培养） 人才培养方案 一、专业名称（中英文）；专业代码 物流管理专业（3+2对口贯通分段培养）：Logistics Management 专业代码：120601 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，对国家和社会有高度责任感，具备良好的科学文化素养。掌握仓储与配送管理、运输管理、国际物流市场开发、国际货运代理、报关报检等专业基本知识与操作技能，面向港口物流、国际物流行业，对接国际物流企业、货运代理企业、国际储运配送企业、第三方物流企业等，适应现代物流企业操作、服务和管理等需要，能够胜任物流企业管理、市场开发、运营操作、客户管理等职业工作岗位，具有良好职业道德和专业实践技能的高层次技术应用型人才。 三、培养要求 （一）专业培养基本要求 1.知识要求 （1）具有较全面的人文社会科学、自然科学等方面的基本知识； （2）系统掌握管理学、经济学、社会学等现代科学的基本理论和知识； （3）掌握物流管理、供应链管理等基本理论、方法和技术； （4）了解有关物流管理、流通领域、农产品物流、国际贸易等方面的方针、政策、法规和发展前沿。 2.能力要求 （1）掌握计算机技术及物流管理信息技术，具有熟练操作物流管理相关软件的能力； （2）具有从事物流管理的基本能力，能进行物流系统规划、物流业务模式

和物流信息系统等的分析与设计； （3）具有外语（英语）阅读、沟通能力，能够从事国际物流业务运作、外贸函电等方面的工作。 （4）掌握文献搜索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。 3.素质要求 （1）具有良好的身心素质和思想品德素质； （2）具有较强的政治素质、团队协作意识、组织管理与决策和创新创业能力； （3）具有良好的专业素养、职业道德和品质。 专业培养特色： 本专业立足于山东半岛沿海经济发展对国际物流人才需求的实际，以学生能力培养为核心，培养具有良好职业道德和专业实践技能的高层次技术应用型人才。人才培养过程中，在学生已具备的物流专业技术应用能力基础上，通过科学设置学科基础理论模块和专业综合课程体系，夯实经济与管理学科基础，提升学生物流系统规划、设计与管理综合决策能力；通过设置专业技能竞赛、专业创新创业实践、专业综合实习等实践课程，提高学生的专业技能、实践能力和创新精神，既实现了对学生持续性学习和职业升迁能力的培养，又满足社会对高层次技术应用型物流管理人才的需求。 （二）开设课程体系与培养要求的对应关系矩阵 物流管理专业课程与培养要求对应关系矩阵

青岛农业大学土地资源管理专业简介

土地资源管理专业人才培养方案 一、专业名称 土地资源管理专业(Land Resource Management Majors) 专业代码：120404 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理学、经济学及资源学的理论知识和基本技能，基础扎实、知识面宽、专业素质高、实践能力强，具有较好的社会适应能力和创新创业能力，能够从事土地资源调查评价、土地规划、地籍管理、区域经济规划、不动产评估、土地整治和房地产经营管理等方面工作的应用型高级专门人才。 三、基本规格 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、化学、物理学等基本理论知识，熟悉一门外语，具备基本的听、说、读、写能力；熟练掌握计算机应用的技能； 2．掌握管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握环境学、生态学、环境地学、遥感、测量、地理信息系统等学科基础知识和方法，并具备将这些基本理论和基本技术熟练地应用于土地管理工作中的能力； 3．掌握土地调查与评价、土地估价、土地整治、土地利用规划和土地信息技术等资源管理方面的基础知识和基本技能，具有土地资源利用与管理方面的能力；

4．掌握房地产估价、房地产开发经营与管理、房地产投资分析和房地产营销等资产管理方面的基础知识和技术，具有土地资产经营与管理方面的能力； 5．熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规；具有从事土地资源管理和资源保护宣传工作的基本能力； 6．了解土地资源管理学科发展的前沿、现状及动态以及土地资源与房地产产业发展状况；社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态； 7.具有一定的信息获取、实验设计、实施、总结和撰写论文的科学研究基本能力。 8. 具有一定的语言文字表达、良好的沟通交流、较好的团队协作和社会适应能力。 四、学制与修业年限 学制四年；修业年限3-8年 五、授予学位 管理学学士 六、专业核心课程 土地资源学、土地管理学、土地利用规划、土地利用工程学、土地法学、土地经济学、基础遥感、土地信息系统、不动产估价、房地产经营与管理。 七、全学程时间分配

园艺专业人才培养方案-青岛农业大学

园艺专业人才培养方案 一、专业名称 园艺专业（Horticulture Majors） 专业代码：090102 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备较完整的现代生物科学知识体系，掌握园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力、创新精神和创业能力，能够从事园艺产业技术推广、产业开发、经营管理和科学研究等相关工作的应用型高级专门人才。 三、基本规格 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2. 掌握植物学、植物生理学、生物化学、普通遗传学等生物学的基本理论、基本知识和基本实验技能； 3. 系统掌握园艺学（果树、蔬菜和观赏园艺）科学研究和产业经营所必需的自然科学和管理科学的基本理论、基本知识和基本技能；掌握园艺产业规划设计、园艺植物栽培、品种选育和良种繁育、病虫害防治、园艺产品商品化处理等方面的技能； 4. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的调查研究与决策、组织与管理、文字表达能力与科技写作能力； 1

5. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学研究的科学前沿和发展趋势；熟悉农业生产、农村工作和与园艺生产相关的方针、政策和法规； 6. 具有较好的计算机应用能力。熟练掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊。 四、学制与修业年限 学制四年；修业年限3-8年 五、授予学位 农学学士 六、专业核心课程 植物生理学、生物化学、普通遗传学、土壤肥料学、园艺植物栽培原理、园艺植物育种原理、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学。 七、全学程时间分配 2

湖南农业大学342农业综合知识四(发展经济学、农业经济学、农业政策学)2020年考研专业课初试大纲

湖南农业大学2020年考研专业课初试大纲 2020年湖南农业大学硕士研究生招生考试 《农业知识综合四》发展经济学考试大纲 Ⅰ．考试性质 　发展经济学考试是为湖南农业大学经济学院农村发展专业招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的学校自主命题招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段发展经济学的基本知识、基本理论，以及考生运用发展经济学立场、观点和方法分析和解决发展中国家特别是我国的经济发展问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的经济理论专业素质，有利于学校在专业上择优选拔。 Ⅱ．考查目标 通过该门课程的考试以反映考生对发展经济学基本概念和基本理论的掌握程度以及运用所学理论知识分析相关发展中国家经济增长和经济发展问题的能力和水平。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的基本概念、基本理论与基本方法。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用发展经济学概念、理论和方法分析发展问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为50分，考试时间为60分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷题型结构 释义与比较12分（2小题，每小题6分） 简述题20分（2小题，每小题10分） 论述题18分（1小题，每小题18分） Ⅳ．考查内容 一、导论 1．发展中国家 发展中国家的概念。发展中国家的特征。 2．经济增长和经济发展 经济增长与经济发展的概念与比较。衡量经济增长与经济发展的尺度。实际生活质量指数与人文发展指数。引起“有增长而无发展”或“无发展的增长”出现的情况。 3．发展经济学的兴起和演变 发展经济学的产生。发展经济学演变的阶段及各阶段的主要观点和特点。寻租与寻利的概念与比较。精都考研（https://www.wendangku.net/doc/0c16378348.html,）——全国100000考研学子的选择 二、经济增长理论和论证经济发展问题的基本思路

农业资源与环境专业10强大学排名.doc

农业资源与环境专业10强大学排名 农业资源与环境专业10强大学排名 农业资源(高考自然保护与环境生态类3业介绍及就业分析)是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源含农业生产可以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等农业基础设施等。下面的文章将盘点中国内地农业资源与环境专业10强高校： 中国内地农业资源与环境专业10强大学：中国农业大学 一、中国农业大学 中国农业大学(China Agricultural University)，是教育部直属、与农业部、水利部和北京市共建的全国重点大学，是国家211工程和985工程重点建设大学，入选2015计划、111计划、卓越农林人才培养计划，为中管副部级高校，设有研究生院。 学校起源于1905年成立的京师大学堂农科大学，是中国现代农业高等教育的起源地。1995年9月，经国务院批准，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立新的中国农业大学。 二、南京农业大学 南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、

法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家211工程重点建设大学和985优势学科创新平台高校之一。 南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农业博物科和1914年金陵大学农学本科;1952年，全国高校院系调整，由金陵大学农学院和南京大学农学院以及浙江大学农学院部分系科合并成立南京农学院。1963年被确定为全国两所重点农业高校之一;1972年学校搬迁至扬州，与苏北农学院合并成立江苏农学院;1979年迁回南京，恢复南京农学院;1984年更名为南京农业大学;2000年由农业部独立建制划转教育部。 三、浙江大学 浙江大学(Zhejiang University)，简称浙大，前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，成长为中国最顶尖的大学之一，被英国著名学者李约瑟誉为东方剑桥。浙大是中国首批7所211工程大学、首批9所985工程大学，中国大学C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，是中国著名顶尖学府之一。 四、西北农林科技大学 西北农林科技大学(Northwest A F University)简称西农或西北农大，坐落于农科城杨凌，是中国著名高等农业学府，中央部属高校，中国最顶尖的32所副部级建制的重点大学之一，教育部直属全国重点大学，国家985工程和211工程重点建设高校，教育部援疆学科建设计划40所全国重点大学之一，111计划，2015计划成员。由教育部与中国科学院、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和陕西省共建。同时是中国西北地区现代高等农业教育的发源地。

2018年市政府工作计划目标与2018年市教育局勤俭办工作计划汇编

2018年市政府工作计划目标 一、继续大力加强农业和农业基础设施建设工作，增加农民收入。一是加大农业基础设施投入，粮食区重点做好总投资875.13万元的国家大型商品粮基地和优质粮食主产区的水、路、林工作，蔬菜区主要是扩大电力覆盖面和解决冬季大棚用水的问题；二是继续扩大蔬菜种植和设施农业面积；三是抓好农业标准化生产，搞好与青岛农业大学的合作，建立实践基地，教育引导农民采用新技术、新品种，培育并发挥好农业合作社的引领作用，增加土地产出效益；四是做好农产品的宣传和推介工作。 二、加强招商引资工作。一是保障投资1.8亿元的中联水泥和4000万元的中管新能源项目顺利建设，确保09年底投产；二是改善软硬环境，提高服务水平，为现有企业服好务，促进欧亚珠宝二期投资和草编、花生加工两个农产品加工企业扩大规模。 三、下大力气改善农村生产生活条件和保障民生。一是投资360万元，在埠东、程戈庄等10个村庄开展“五化”建设；二是投资774.4万元建设孙袁路、程方路等通村路7条共14.08公里，完成“村村通”收尾工作；三是投资420万元，对东尖、西尖等11个村庄进行自来水改造，使全镇村庄自来水改造率达到100%；四是投资293.2万元，在全镇范围内进行沼气新能源推广工作，改善生活环境，发展循环经济；五是投资470万元，美化驻地水上公园环境，投资120万，完善驻地消防配套设施，为居民营造平安和谐的生活环境；六是投资960万元扩建镇中心中学，新建教学楼、学生公寓、餐厅等设施，扩大建筑面积12600平方米，使我镇教育条件得到进一步提高。 四、加快城镇化建设步伐，努力改善硬件环境。一是按照全镇整体规划设计进一步充实小城镇化内涵，建立以驻地为中心，以两大工业集中区和优质蔬菜生产基地为辐射点的金三角，形成初具规模的小城镇框架；二是要加大投入力度，通过各种途径尽力争取建设项目和资金，节支开源，千方百计增加财政收入，充分调动社会资金，加快建设；三是重点抓好基础设施建设，对驻地主干道两侧进行进一步的综合治理，搞好驻地绿地、亮化建设。四是投资25万，完成对文化中心的扩建工程，投资40万对庄户剧团进行升级，着力提升全镇文化品位，为群众提供丰富多彩的精神食量。 五、积极营造稳定和谐的社会环境。一是要进一步抓好“市委书记”大接访活动，认真落实稳定工作责任制，进一步完善领导包案、接访责任制和群防群治网络体系，积极主动解决好群众反映的问题和困难，把各种矛盾化解在萌芽状态；二是要加强社会治安综合治理，完善预警和快速反映机制，严厉打击各种违法犯罪活动，确保社会大局稳定；三是要高度重视安全生产工作，始终把人民群众的生命财产安全放在第一位，狠抓各项安全责任制的落实，加大对各种安全隐患的排查力度，坚决杜绝重大安全事故的发生。四是抓好计划生育基层基础工作，大张旗鼓的开展计划生育集中行动，重点是做好长效避孕措施的落实，同时加大社会抚养费征缴力度，在全镇抓违法生育“典型”，压缩违法生育空间。 第1 页共1 页

2017年青岛农业大学专升本

一报考条件：根据文件规定，青岛农业大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，结构分析时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。 五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要加大注意文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依

茶学专业介绍,茶学专业简介

茶学专业介绍 一、培养目标 1. 学历层次：四年本科，农学学士 培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力、创新精神和创业能力，对国家和社会有高度责任感，从事茶学、食品有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。 2. 掌握的知识： 本专业学生主要学习生物科学、茶学、食品科学方面的基本理论和基本知识；受到茶树栽培与育种、茶叶加工与品质检验、茶叶经营管理与贸易、茶道及茶艺表演、食品工程、工艺、饮料加工的基本训练；具有茶树栽培育种、茶叶与茶用植物加工生产极其综合利用、营销、茶艺表演、食品及饮料加工的基本能力。 本专业主要课程：茶叶生物化学、茶树栽培学、茶树育种学、茶树病虫防治学、制茶学、茶叶审评与检验、茶叶机械、茶叶经营管理、茶文化学。 3. 具备的能力： （1）具备扎实的数学、物理、化学、生物、计算机等基本理论知识； （2）掌握茶叶生物化学、茶叶优质高产、茶叶品质形成和食品工程的基本理论；（3）具备茶树栽培育种、茶叶加工、审评、检验、茶文化和经济贸易方面的方法和技能； （4）具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解茶学学科前沿和发展趋势；（5）熟悉国家对农业和茶业的有关方针、政策和法规； （6）掌握科技文献检索基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；（7）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 4. 优势或特色： 青岛农业大学地处山东茶叶产业最发达的东南沿海地区，良好的外部环境为茶学专业的快速发展奠定了坚实的基础。在注重学生基本理论、基本技能、创新性教育和综合素质培养的基础上，借助山东东南沿海地区茶叶生产优势，注重学

景区边缘型乡村旅游开发研究相关论文

第7卷第6期湖南农业大学学报(社会科学版) V ol．7 No．6 2006年12月Journal of Hunan Agricultural University (Social Sciences) Dec．2006 湘西景区边缘型乡村旅游人力资源开发研究 麻 学 锋 (吉首大学商学院，湖南吉首 416000) 摘要：在古城“凤凰”品牌的带动下，凤凰核心景区边缘自发形成了边缘型乡村旅游景点，快速发展的凤凰景区边缘型乡村旅游需要高质量的旅游人力资源与之匹配。但实地调查表明凤凰核心景区边缘型乡村旅游在发展过程中存在着乡村旅游人才总量严重不足、乡村旅游乡土人才匮乏、乡村旅游人力资源构成不合理以及管理者缺乏基本的旅游管理素养等问题，已经严重影响了其可持续发展。因此，有针对性地建设一支高质量的人才队伍是为当务之急。 关键词：核心景区；边缘型乡村；旅游；人力资源；凤凰县 中图分类号：F750.2 文献标识码：A文章编号：1009-2013(2006)06-0029-03 景区边缘型乡村旅游是指在品牌景区的乡村地域内，利用核心景区周边的乡村自然景观、田园风光、农林牧渔业生产、农耕文化、民俗文化、历史人文、古村风貌、农家生活等的资源环境所从事的观光、体验、休闲活动。景区边缘型乡村旅游本质上是对核心景区的一种补充。景区边缘型乡村旅游的发展既加速了核心景区旅游的产业集聚步伐，也提升了核心景区的竞争力。发展景区边缘型乡村旅游的关键在于其人力资源。 一、凤凰景区边缘型乡村旅游发展形势 湘西凤凰肥地处湖南西部和湘、黔两省交界处。它是云贵高原向江南丘陵的过渡区域。凤凰森林覆盖率高，生物资源丰富，生态环境良好。这里有秀丽迷人的山水风光，多姿多彩的民俗风情，灿烂悠久的历史文化。丰富的旅游资源以及当地政府对旅游业的重视，使凤凰旅游业形成了一个超常规跳跃式的发展态势。湘西自治州、张家界、怀化依托各自的旅游资源优势和特色大力发展旅游业并通力合作，形成了“大湘西旅游圈”，凤凰景区正处于这个圈的中心，旅游产业高速增长。凤凰景区核心景点主要有：凤凰古城、南方长城、黄丝桥古城和奇梁洞。2004年凤凰景区共接待中外旅游者189万人次，同比增长75%，实现旅游总收入2.9亿元，增长93.33%，主要景点的门票收入达0.43亿元，比上年增长138.89%[1]。 湘西自治州的凤凰县农村依托旅游核心景区，凭借独特的民族文化旅游资源，核心景区边缘型乡村旅游发展态势良好，显现出旅游产业集聚效应。凤凰核心景区边缘型乡村旅游景点先后出现14处，目前仍然经营的有7处，尤其以山江苗族博物馆、麻冲老洞古苗寨、落潮井勾良苗族风情村为亮点。以2005年为例，这些景点旅游收入分别达：120，206，90万元，带动的旅游从业人员分别为：105，120，86人，占所在村寨劳动力的比例分别大约为：30%，32%，28%。由此可见，乡村旅游作为既古老又新颖的旅游活动，逐渐成为旅游者的新宠。广阔的乡村走向旅游活动的前台，乡村生态、乡村风光、乡村民俗、乡村生活等成为了旅游活动的对象物，使旅游活动和产品系列更加丰富，旅游者所获得的体验更加全面。景区边缘型乡村旅游的发展为凤凰的农村经济提供了新的发展路径，同时也为农村剩余劳动力的就地转移提供了转移载体。独特的民族文化旅游资源的开发与管理，离不开懂民俗民风、有知识、会管理的乡土人才积极参与。但笔者实地调查发现，那些精通少数民族风情的村民，知识文化水平普遍较低；而受过高中等教育的青年人不甘心扎根于山区的村寨，从事少数民族民俗研究和实际工作。正是这个原因导致了凤凰核心景区边缘自发兴起的乡村旅游出现了单纯的“克隆”现象，旅游景点生命周期短暂，进而影响了凤凰旅游 收稿日期：2006-09-12 基金项目：湖南省自然科学基金(04JJ40054；4JJ40055)湖南省教育厅资助项目(05D062) 作者简介：麻学锋(1970-)，男，苗族，湖南凤凰人，副教授，研究方向：区域经济。

那些闻所未闻的奇葩专业

眼下，正是考生填报志愿的时候。除了传统专业，还有一些新兴专业，许多考生和家长是闻所未闻。比如马科学、彩票研究、高尔夫、防腐整容专业（殡葬专业），还有葡萄酒专业、婚庆专业，甚至还有“新闻发言人班”、“作家班”乃至“诸葛亮班”等。 这些专业都学啥？就业前景如何？记者就此做了调查。 连日来，上一张“恐怖”课程表被疯狂热议，内容为“星期一殡葬概论、收尸、整容、插花，星期二烧骨、挽联、风水、传染病。课这么满，怎么活”，更有网友惊呼“口味稍重”“学无止境”，巧的是该课表是注册地址为长沙的一位网友所发。 这个专业并不恐怖 3月12日下午，记者联系到长沙民政职业技术学院现代殡葬管理专业的一名刚毕业的学生美美（化名），她直言“这个专业并没有外界想的那么可怕”。 据美美介绍，上说的这些课程确实是真实的，但是平时的殡仪课程并不“灵异恐怖”，跟普通大学生在教室上课的情形并无差异，而且“遗体收敛、尸体防腐整容，火化烧骨”等课程在上课的时候都是用塑料假人做实验对象，只有在学生实习的时候，学院才会将他们分派到殡仪馆和陵园去跟着师傅学习。

美美说，刚开始学习殡葬专业的时候，是会有些害怕，有些同学还会因为家长反对或者听信一些“恐怖传闻”中途退学或者转专业。美美说，她就曾听闻学姐在殡仪馆值夜班听到“怪声音”（冷藏库运作声音），还有遗体火化的时候，尸体一烧就“坐起来”（生物神经性反应），吓过他们好几次，美美笑着说“早就习惯了，别自己吓自己”。 工作好找对象难找 记者注意到此条的评论中，有不少网友调侃“祝福你早日找着对象”。美美坦言自己现在也单身，殡葬专业找对象比一般人难得多，很多人一听是殡葬专业扭头就走。中国人的传统观念里还是很忌讳“殡葬，遗体”等字眼的，所以，面对网友如此调侃，美美也表示很无奈。 3月12日下午记者连线了长沙民政职业技术学院殡仪系的沈老师，据了解，殡葬专业的就业前景很不错，每一届毕业的学生就业率是相当好的，很多单位在学生还没毕业的时候就到学校来“预定”人员，沈老师说，因为殡葬属于“特殊行业”，待遇比普通行业要稍好一些。沈老师说对于选择殡葬专业的学生他们怀着一种敬畏和佩服的心态，还希望社会各界能对这个行业多一份理解和支持。 专才：殡葬专业最火

青岛农业大学VPN使用说明

青岛农业大学 VPN用户使用指南 目录 1Windows操作系统电脑端 (2) 2 Mac操作系统电脑端 (6) 3手机端使用方法 (10) 4平板端使用方法 (15)

1Windows操作系统电脑端 本指南适用于使用IE或基于IE内核浏览器登录青岛农业大学VPN系统。 我校远程接入VPN系统有两种使用方式：一种是采用WEB浏览器方式登陆，此种登陆方式需通过WEB自动安装插件。另一种采用软件客户端方式登陆。下面分别加以介绍。 一、WEB浏览器方式登录 1、打开浏览器（IE或基于IE内核的浏览器），在地址栏中输入，首次登录使用VPN的用户会弹出如下界面： 2、根据提示，请先下载安装客户端控件（第一次登录的时候会提示下载安装，安装成功后，以后访问就不会有这个提示了），选择“青岛农业大学VPN”，将此控件下载到本地磁盘上。如下图所示：

3、运行“QAUVPNInstaller.exe”安装此客户端控件，如下图所示： 安装过程中如有杀毒软件和安全卫士等会提示是否安装，选择通过或者允许。 4、点击“完成”按钮完成客户端控件安装。 如果没有看到安装提示或安装失败，可点击下图中位置，打开帮助中心进行排查操作。

5、客户端控件安装成功后，浏览器会显示SSL VPN的认证页面，输入用户名和密码。用户名和密码均为统一身份认证的账号和密码。 6、登录VPN系统后，用户会显示可以访问的资源列表如下图，直接点击相应的图标，就可以进入相应的资源进行访问或者直接在浏览器输入要访问的域名或IP地址。 7、用户退出VPN时，请选择点击右上角“注销”按钮，及时退出系统。