【语文】河北省唐山市开滦第二中学2018-2019学年高二6月月考试题(解析版)

河北省唐山市开滦第二中学2018-2019学年高二6月月考

语文试题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是中华民族保持生命力的精神支柱、保持文化自信的力量源泉。在新时代，我们要将创造性转化、创新性发展作为推动中华优秀传统文化现代转型的基本准则和必由之路，在扬弃继承、转化创新中弘扬和发展中华优秀传统文化，使其与现代社会相适应、与人们精神文化需要相契合，推动构建中华民族共有精神家园，助力社会主义文化强国建设。

以科学的态度对待传统文化。文化是人的创造物，带有深深的时代烙印，文化的传承与创新贯穿于人类社会发展全过程。在对待传统文化的态度上，要坚持辩证的方法，剔除其糟粕、吸取其精华，有所保留、有所抛弃、有所转化。推动中华优秀传统文化现代转型，前提是科学评判传统文化，区分精华和糟粕。这种评判不能仅仅凭感觉、凭主观情感，而要根据新时代中国特色社会主义发展的需要、中华民族伟大复兴的需要，形成科学的评判标准。其中，最重要的标尺就是社会主义核心价值观。要根据社会主义核心价值观的要求，传承和弘扬富有永恒魅力、具有当代价值的中华优秀传统文化，使其与社会主义先进文化相协调、与现代社会相适应，不断焕发新的生机活力，以滋养当代中国人的精神世界、提振当代中国人的精神力量。

推动中华优秀传统文化创造性转化。近年来，越来越多的人开始关注和学习中华优秀传统文化，但不少相关文化产品还缺乏吸引力，一个重要原因就在于其呈现方式与体验方式过于单一，互动性差，缺少趣味和韵味。随着数字技术及新媒体的发展，不仅文化的生产方式、储存方式、表现方式发生了变化，文化的传承方式、传播方式、体验方式也发生了变化。这为推动中华优秀传统文化创造性转化提供了前所未有的机遇。要注重创新中华优秀传统文化传播的内容、形式和渠道，对中华优秀传统文化资源进行转化，努力让中华优秀传统文化“活”起来，让人们在形象化、互动化的感知中爱上中华优秀传统文化。坚持古为今用、守正出新，促进中华优秀传统文化内容转化，将其融入人们的生产生活中，使其与节日庆典、礼仪规范、民风民俗相衔接，与文艺体育、旅游休闲、饮食医药、服装服饰相结合，推动中华优秀传统文化融入国民教育、道德建设、文化创造等之中。

推动中华优秀传统文化创新性发展。推动中华优秀传统文化现代转型，还要弘扬中华民族兼收并蓄的包容精神，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，以回答和解决现实问题为旨归，对中华优秀传统文化进行创新性发展，赋予其新的时代内涵。应深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，坚守基本思想元素，立足新时代中国特色社会

主义实践，着眼于人民群众日益增长的精神文化需要，结合时代要求进行创新性发展，推动中华优秀传统文化与时俱进、推陈出新。坚持以我为主、为我所用，大力开展对外文化交流，推动中华优秀传统文化走出去，大胆借鉴国外优秀文化成果，通过转化吸收、吐故纳新、博采众长，使中华优秀传统文化不断实现新的发展。

（摘选自夏建文《推动中华优秀传统文化现代转型》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.只有将中华优秀传统文化加以创造性转化、创新性发展，才能推动其现代转型。

B.科学评判传统文化，区分好精华和糟粕，是中华优秀传统文化现代转型的前提。

C.中华优秀传统文化缺乏吸引力的一个原因是其呈现方式与体验方式过于单一。

D.回答和解决现实问题，是推动中华优秀传统文化进行创新性发展的主要目的。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以文化具有时代性为立论前提，论述了中华优秀传统文化现代转型的问题。

B.文章论述了中华传统文化的意义，提出了对传统文化进行现代转型的准则和方法。

C.文章阐发了作为评价传统文化重要标尺的社会主义核心价值观的内容和意义。

D.文章在论述对待传统文化要弘扬包容精神时，关照了时代发展，关照了理论与现实。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.评判传统文化应有科学标准，如果仅凭感觉、主观情感评判，就会做出错误评判。

B.注重创新中华优秀传统文化传播的内容、形式和渠道，就能让其“活”起来。

C.只有将优秀传统文化的内容融入生产生活，才能推动中华传统文化创新性发展。

D.中华传统文化不能创新发展的原因是缺乏文化交流，不能吸纳国外的文化成果。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

经过40年的改革开放，作为最大的发展中国家的中国已成为世界第二大经济体。中国通过“一带一路”向中亚、中东和欧洲、东南亚和非洲输出自身的优势产能、优势技术与资金、优势经验与管理模式，最后取得世界市场与国际合作优势，实现全方位的开放。“一带一路”战略吸引了很多战略伙伴的优势资源，为我国健康可持续化快速发展提供沃土。

全球化是历史发展的必然趋势。“全球化”是一把双刃剑，有优势也有劣势。优势是国家与国家之间的联系更为紧密，沟通更为便捷，合作的方式也更加多元化，会带来更多的商机。劣势也相当明显，也会带来外来文化、习俗、宗教信仰的冲击，很容易造成本土文化的没落，原有的经济体系也将受到影响。“一带一路”强调的核心内容之一便是互相信任，尊重并包容文化差异，深入了解其他国家的经济、文化，多形式、多渠道谋求交流合作的机会。

“一带一路”涵盖发展中国家与发达国家，有助于推动全球化均衡可持续发展。

（摘编自《论中国“一带一路”的战略意义》）材料二：

“一带一路”建设以其开放、多元、共赢的特质，日渐为世界认同。123个国家和29个国际组织已经与中方签署共建“一带一路”合作文件，“一带一路”朋友圈遍及全球。中国与巴基斯坦成立中巴经济走廊联委会，缅甸成立实施“一带一路”指导委员会，瑞士政府在外交部设立“一带一路”咨询协调办公室……“一带一路”建设得到越来越多国家的重视。花旗银行、汇丰银行、渣打银行以及德国西门子、、美国通用电气、日本通运等跨国公司，正以不同形式参与“一带一路”合作。国际人士普遍认为，“一带一路”倡议是真正具有包容性的全球合作项目，已成为广受欢迎的国际公共产品。

截至2018年底，首届“一带一路”国际合作高峰论坛的成果落实率达96.4%。5年多来，中国与沿线国家货物贸易总额超过6万亿美元，为当地创造24万多个就业岗位和20多亿美元税收。中欧班列开行1.4万列，到达欧洲15个国家49个城市；中老铁路、中泰铁路、雅万高铁、匈塞铁路等项目扎实推进，柬埔寨额勒赛水电站、巴西美丽山特高压项目等一批惠民工程落地生根；中国港口与200多个国家和地区的600多个主要港口建立航线联系……共建“一带一路”的丰硕成果，让沿线国家发展潜力得到释放，人民生活便利了，工作好找了，笑脸也多了，获得感日益增加。

（摘编自《瞩目共建一带一路盛事》）材料三：

对于“一带一路”倡议，不少美国战略界人士都担心“一带一路”对美国全球影响力构成“一定威胁”。他们多认为：“一带一路”倡议是中国的“马歇尔计划”，中国意欲借此将经济实力转化为地缘政治影响力，控制欧亚大陆，并在国际秩序方面“另起炉灶”。

不过，随着“一带一路”建设不断推进，美国智库和战略界人士对“一带一路”并非一味反对，而是心态更趋复杂。战略与国际问题研究中心高级研究员张克斯等人呼吁，美国不应盲目夸大“一带一路”的地缘政治意涵，需要认真对待这一将深刻影响中国内外政策的重要倡议，应深化对“一带一路”相关进展的分析，寻求更坚实的信息基础和更明智的应对之道。彼得森国际经济研究所所长波森、对外关系委员会东南亚项目主任柯兰奇克称，美国国内有不少人对“一带一路”抱有“等着看它失败”的态度，但是“让中国失败”并不必然发生，也不必然对美国有利，美中在促进地区发展等方面并非“你输我赢”关系，不妨考虑“让

中国成功”。曾供职于白宫国家安全委员会的南亚问题专家、进步中心高级研究员维耶拉称，“一带一路”与美国提出的“新丝绸之路”计划有很多共同目标，两者如能实现“串联”，可更好完成相关重大项目。

（摘编自《如何看待“一带一路”建设中的“美国因素”》）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.已成为世界第二大经济体的中国，为了赢得世界市场，扩大与他国间的合作，实现全面开放，实施了“一带一路”战略。

B.在全球化可能冲击本土文化、影响本土原有经济体系的背景下，“一带一路”强调互相信任和了解，尊重并包容文化差异。

C.美国战略界人士张克斯反对盲目夸大“一带一路”的地缘政治意涵，同时也对“一带一路”抱有“等着看它失败”的态度。

D.“一带一路”提供了广阔的合作平台，吸引了许多大银行、跨国公司广泛参与，成为真正具有包容性的全球合作项目。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.“全球化”可以加强国家之间联系、沟通、合作，带来商机，也会给本土的文化、原有经济体系带来不利影响。

B.“一带一路”成果丰硕，贸易总额超过6万亿美元，彻底解决了沿线国家就业困难问题，为当地税收做出了巨大贡献。

C.开放、多元、共赢的“一带一路”，为中国赢得众多国家和国际组织的认可，朋友圈遍及全球，日渐为世界认同。

D.“让中国失败”和“让中国成功”是美国内部对“一带一路”的两种截然相反的态度，体现了美国人对此的矛盾心态。

6.根据上述三则材料，概述各方对“一带一路”的不同看法。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

未遂

赖海石

一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴，缓缓启动，晃晃悠悠跟在老太太后面。

文化广场，一群大妈随着音乐起舞。老太太远远站在她们后面，跟着做动作：甩手、抬腿、扭头、弯腰……突然，老太太身体一歪，瘫软在地。

从停在广场边的破中巴上，跑下来两个中年汉子，抱起老太太，手忙脚乱地按、压、掐了一阵后，急急慌慌地抬上破中巴。破中巴突突突喘着粗气向医院驶去。

医院，急救室。医生们正在有条不紊地抢救。一个护士高声喊：“家属家属，去收费处缴费！”

中年汉子迟迟疑疑地向收费处走去。在收费窗口，中年汉子对护士说：“护士，我是送老太太过来的，我不是家属。我有他儿子电话。我的手机打不了，我报号码你打一下她儿子电话好吗？”

护士打完电话，往窗外一瞧，中年汉子早跑没影儿了。

三天后。小酒馆。

彭老板举杯：“任大成，来，我先敬你一杯。谢谢你把我妈送医院，救了她一条命。”又说：“我有一事不解，你为什么不用手机直接打我电话？为什么叫医院打？护士打电话的时候你为什么要跑掉？如果不查医院监控，我都不知道是你送我妈来的医院。”

任大成说：“我的手机那时刚好出问题了，打不了。我跑掉是因为我有事要办，怕医院误会，以为我是肇事者，抓住我不放。”

彭老板说：“哦，原来是这样。你是我的恩人，我会永远记住你的。另外，欠你那八十多万工程款，我一定想办法结清给你。你等我的好消息。来，我再敬你一杯。”

这回彭老板没有食言，半个月后，他把八十多万元转到了任大成账上。任大成手下的二十多个工人师傅终于可以安安心心过个年了。虽然拖欠了两年多，但事情总算有了圆满结果。把钱款分发给工人后，任大成打算请彭老板喝一次酒表示感谢。

按响别墅门铃后，出来开门的是一个陌生的老爷子。

任大成疑惑地问：“请问彭老板在家吗？”

“你是说这别墅原来的主人吗？”老爷子说，“他把别墅卖给我们了，他搬走了。”

任大成很吃惊，难道彭老板为了结工钱把别墅都卖了？他拨通了彭老板的电话：“彭老板，我到你别墅找你，才知道你卖了房子，你现在位哪里？”

“我在老围租房子住。”

老围？任大成知道，老围可都是百多年前的土坯瓦房，而且是危房，没几个人在那里住。难道彭老板穷到了这种程度？任大成说了句：“我过去找你。”也不等彭老板回话，就挂断了电话。

老围路口。彭老板早已站在那里等候。

任大成说：“走，去你家看看。”

彭老板说：“看啥，想耻笑我落魄？走，喝酒去。”硬拉任大成进了旁边的小酒馆。

任大成举杯：“彭老板，今天我先敬你，我代表二十多个工人师傅敬你，为了给工人发工资，你把别墅都卖了，我们以后还跟着你干，你会东山再起的，别墅会再回来的！”

彭老板声音有点哽咽：“我不是不知道你们的难处。我如果不是被别人骗了二百多万，怎么会拖欠你们那么久……”

任大成眼睛有点湿润，又举起一杯酒：“彭老板，我以前对你有误会，以为你故意拖欠我们工资。我自罚一杯。”说着一饮而尽。

那天，在文化广场，任大成和另一个中年汉子本来是想绑架彭老板母亲来逼迫彭老板结清欠款的，没想到还没开始行动，老太太就突然晕倒了，他们只好把她送到医院。

否则……否则，任大成现在就不是坐在这里喝酒，而是蹲在大牢里了。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说开头写“一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴”，并非闲笔，而是为后文发生的一系列“意料之外的故事”埋下伏笔。

B.动作描写是小说中的一大特色，如“中年汉子迟迟疑疑地向收费处走去”，这一动作描写生动的彰显了人物复杂的心理活动。

C.小说中任大成和彭老板在小酒馆喝酒时，两个人推心置腹的交谈起来，通过这一情节充分地展现了二人真诚的性格特征。

D.小说通过任大成和彭老板之间跌宕起伏的故事，表现了赞美淳朴善良人性、批判社会中不诚信的丑恶现象这一主题。

8.小说在情节上环环相扣，构思巧妙。请结合小说简要梳理、概括。（6分）

9.小说结尾交代了事情真相，这样写有什么好处？请结合小说简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

樊莹，字廷璧，常山人。天顺末，举进士，引疾归养。久之，授行人，使蜀不受馈，土官作却金亭识之。

成化八年，擢御史。山东盗起，奉命捕获其魁。清军江北，所条奏多著为例。改按云南，交阯诱边氓为寇，驰檄寝其谋。出知松江府。运夫苦耗折，莹革民夫，令粮长专运，而宽其纲，用以优之。赋役循周忱旧法，稍为变通，民困大苏。忧归，起知平阳。

弘治初，诏大臣举方面官。侍郎黄孔昭以莹应，尚书王恕亦器之，擢河南按察使。黄河为患，民多流移。莹巡振，全活甚众。河南田赋多积弊巡抚都御史徐恪欲考本末众难之莹曰视万犹千视千犹百耳何难恪以属莹部吏钩考旬日间宿蠹一清四年迁应天府尹。守备中官蒋琮

与言官讦奏，所蔓引多至罪黜。莹承命推鞫，初若不为异者，琮大喜。后奏其伤孝陵山脉事，琮遂下狱，充净军。

七年迁南京工部右侍郎，寻改右副都御史巡抚湖广。锦田贼结两广瑶、僮为寇，莹谕散余党，戮首恶十八人。岁余，以疾乞休。家居七年，中外交荐，起故官抚治郧阳，旋改南京刑部右侍郎。

十六年，云南景东卫昼晦七日，宜良地震如雷，曲靖大火数发，贵州亦多灾异，命莹巡视。至则劾镇巡官罪，黜文武不职者千七百人。廉知景东之变，乃指挥吴勇侵官帑，图脱罪，因云雾晦冥虚张其事，劾罪之。还进本部尚书。武宗践阼，致仕归。刘瑾以会勘隆平侯争袭事，连及莹，削籍。明年又坐减松江官布，罚米五百石输边。莹素贫，至是益窘。三年十一月卒，年七十五。瑾败，复官，赠太子少保，谥清简。

莹性诚悫，农月坐篮舆戴笠，子孙舁行田间，曰：“非徒视稼，欲子孙习劳也。”其后人率教，多愿朴力学者。

（节选自《明史·卷一百八十六列传第七十四》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.河南田赋多积弊／巡抚都御史徐恪欲考本末／众难之莹／曰／视万犹千／视千犹百耳／何难／恪以属莹部吏钩考／旬日间／宿蠹一清

B.河南田赋多积弊／巡抚都御史徐恪欲考本末／众难之莹／曰／视万犹千／视千犹百耳／何难／恪以属莹部吏／钩考旬日间／宿蠹一清

C.河南田赋多积弊／巡抚都御史徐恪欲考本末／众难之／莹曰／视万犹千／视千犹百耳／何难／恪以属莹部吏钩考／旬日间／宿蠹一清

D.河南田赋多积弊／巡抚都御史徐恪欲考本末／众难之／莹曰／视万犹千／视千犹百耳／何难／恪以属莹部吏／钩考旬日间／宿蠹一清

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.御史，先秦时是负责记录的史官、秘书官；自秦朝开始，除记录史实外还有监察职责。

B.应天，在明代指南京，为明朝前期首都，后永乐时期迁都顺天府（北京），应天作为留都。

C.方面官，古指执掌一方军政职权的官职。明清时指地方政府长官，如巡抚、按察使等。

D.削籍，“籍”这里指官名册，“削籍”就是将官员名字从官名册中除去，意味着永不录用。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.樊莹为官清廉，拒绝他人馈赠。樊莹虽家境清贫，但在出使蜀地时，拒绝当地人的馈赠，当地土司特地建“却金亭”纪念他。

B.樊莹体恤百姓，关心民生疾苦。由于百姓运粮辛苦，樊莹取消民夫，让粮长专运；黄河泛滥，他巡察赈济，许多百姓得以保全。

C.樊莹为官严正，弹劾不称职者。景东、宜良、曲靖、贵州发生灾异之事，樊莹奉命巡视，到达后就弹劾镇守、巡察官员的罪行。

D.樊莹为人真诚，注重言传身教。农忙时节，樊莹让子孙抬着自己行走于田间，以此来告诉子孙要习惯于劳动，后人都遵循教导。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）改按云南，交阯诱边氓为寇，驰檄寝其谋。（5分）

（2）乃指挥吴勇侵官帑，图脱罪，因云雾晦冥虚张其事，劾罪之。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

胡无人①（节选）

陆游

丈夫出门无万里，风云之会立可乘。

追奔露宿青海月，夺城夜踏黄河冰。

铁衣度碛雨飒飒，战鼓上陇雷凭凭。

三更穷虏送降款。天明积甲如丘陵。

中华初识汗血马，东夷再贡霜毛鹰。

【注】①胡无人，古乐府篇名，多表现边塞生活。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.前两句写大丈夫驰骋疆场，正赶上边塞战机，“立可乘”表现其求战心切，斗志旺盛。

B.五、六句从听觉方面来写，身披铠甲的勇士在雨中穿过戈壁滩，在陇地的雷鸣中作战。

C.七、八句描绘了胜利后的场景，敌人势穷力竭，连夜送来降书，缴下的铠甲堆积如山。

D.“汗血马”“霜毛鹰”代指贡品，诗人借以表达“四夷宾服”“天下定一”的理想。

15.诗歌三、四句塑造了怎样的人物形象？是如何塑造的？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《劝学》中，直接表明不断积累善行而形成的结果的语句是：“，。”（2）《逍遥游》一文中，庄子认为，要想在无穷时空里邀游且无所待，需要做到“______，_____”。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“，”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

“百度已死”固然，而争议的焦点恰恰在于，百度通过提供有选择的信息结果，达到向自家产品引流的商业目的，而且内容，甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息，这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。

无论如何，一个已达到垄断级别的搜索引擎，已经不是哪个企业的“私家花园”，而首先是互联网的公共平台。倘若以亲近远疏为规则，那么搜索引擎只会沦为牟利的私器。曾经的教训：当贴吧的公共空间标上“可售卖”的价码，当寻医问诊的页面布上广告陷阱，病友的家园变成骗子的“狩猎场”。这些悲剧一再警醒我们，谁掌握了信息入口，谁就要相应地担起责任，这是互联网时代的共识。

不可否认，对每一个搜索引擎而言，排名总有先后，结果总有页码。但问题在于，究竟以怎样的方式进行考量、用怎样的思维加以布局。“按照优质内容排序”的承诺践行了吗？平台内容的把关义务尽到了吗？事实证明，那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法，无异于、饮鸩止渴，不仅失去用户，而且触犯众怒。

对于直接服务亿级用户的互联网平台，（）。平台越大，责任越大。平台的公共性与资本的逐利性，似乎存在天然的冲突，如何处理好两者关系，正是对企业最大的考验之一。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A.耸人听闻良莠不齐记忆犹新竭泽而渔

B.骇人听闻良莠不齐历历在目釜底抽薪

C.骇人听闻参差不齐记忆犹新釜底抽薪

D.耸人听闻参差不齐历历在目竭泽而渔

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.但问题在于，究竟以怎样的思维进行布局、用怎样的方式加以考量。

B.但问题在于，究竟以怎样的逻辑进行考量、用怎样的方式加以布局。

C.但问题在于，究竟以怎样的逻辑进行布局、用怎样的标准加以考量。

D.但问题在于，究竟以怎样的标准进行考量、用怎样的逻辑加以布局。

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A.公益性和公共性是第一属性

B.公共性和公益性是第一属性

C.公共性和盈利性是第一属性

D.盈利性和公共性是第一属性

20.下面是扶贫对象李大爷的一段话，有五处语言表达不得体，请找出来并作修改。（5分）

要问我明年有啥愿望？就是企盼国家能够拿出更多、更好的扶贫政策，修补一下我的寒舍，让我这破旧的房子也能蓬荜生辉，这些扶贫干部都是热心肠，近乎天天都在村里夜以继日地忙活，抛家舍业的忒不容易。

①将改为②将改为③将改为④将改为

⑤将改为

21.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（6分）

“一带一路”作为一项重要的发展战略，不仅为中国赢得了国际社会的广泛的赞誉，也给沿线上的国家提供了前所未有的发展机遇。这些国家开始认识到，只有参与“一带一路”的合作，才能解决本国的就业问题。如果拒绝合作，必然会导致本国经济的倒退，也将会使本国陷入一场严重的文化危机。

①解决本国就业问题的渠道不只有参与“一带一路”合作一条。

②____________________________________________________。

③____________________________________________________。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，按要求作文。

近期，发生在一名女车主和西安奔驰4S店之间的维权事件，引发了舆论关注。一女子在奔驰4S店购买了一辆奔驰车。岂料，新车还没开出4S店，就发现车辆发动机存在漏油问题。此后，车主天天追着4S店讨说法，4S店以各种理由拖延、拒绝。无奈之下，该女子坐上4S店的车辆引擎盖哭诉自己维权经历，被网友拍成视频传到网上，迅速引发舆论关注，得到公众的广泛支持。在强大的舆论压力下，各监管部门纷纷介入，调查4S店种种违规行为，4S店表示可以立即退款退车，车主则表示“不接受不明不白的退款”。

在这一事件中，你怎样看待女车主，4S店，热心公众，监管部门四方面的表现？请就其中至少一方面的表现，发表你的看法。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【参考答案】

1.C（改变了陈述对象，原文为"不少相关文化产品还缺乏吸引力"）

2.C（并未阐发社会主义核心价值观的内容）

3.A （B项，"注重创新中华优秀传统文化传播的内容、形式和渠道"不是传统文化"活起来的充分条件，把或然变成了已然；C项，"融入生产生活"与"推动中华优秀传统文化创新性发展"没有条件关系；D项，错误之一，原因是多方面的。错误之二，"吸纳国外文化成果"错误）

4.C （C项，“张克斯同时也对‘一带一路’抱有‘等着看它失败’的态度”错误，原文“美国国内有不少人对‘一带一路’抱有‘等着看它失败’的态度”。）

5.B（B项，“彻底解决了沿线国家就业困难问题”错误，原文“工作好找了”，并不意味着“彻底解决了沿线国家就业困难”。）

6.（1）中方：促进我国全方位开放，推动全球化均衡可持续发展。

（2）合作方：欢迎“一带一路”建设，让己方发展潜力得到释放。

（3）美方：先是担心威胁美国全球影响力，后来出现有助本国“新丝绸之路”等观点。

7.D（“批判社会中不诚信的丑恶现象”并非小说主题）

8.（6分）

①开头展现了一个常见的救人的故事。

②小说笔锋突转，被救的是彭老板的母亲，彭老板良心发现，立刻还了拖欠的工程款。

③情节再转，彭老板还款，是卖掉了自己的别墅。

④结尾再掀波澜：揭出小说开头的“救人”事件，竟是一个精心策划的犯罪未遂案件。（每点2分，意思对即可）

9.（6分）

①情节上，补叙使小说情节完整，结构严谨。

②形象上，使任大成这一人物形象更加丰满。

③艺术效果上，出乎意料，又在情理之中，增强小说的可读性；由作者点出真相，增强故事的真实感。

（每点2分，意思对即可）

10.C

11.A（后世的御史只有监察的职责）

12.B（“百姓运粮辛苦”理解有误，原意是，运粮民夫苦于运输中的耗损）

13.（10分）

（1）改调巡按云南，交阯引诱边地的百姓作寇贼，樊莹迅速传送檄文制止了他们的阴谋。（按：巡按；氓：百姓；驰：迅速传送；檄：檄文；寝：停止，制止。每点1分）

（2）原来是指挥（官）吴勇侵吞公款，企图逃脱罪责，借云雾阴暗虚张声势，樊莹弹劾吴勇给他定罪。

（乃：原来是；官帑：国库里的钱财；因：借；晦冥：阴暗；罪：给……定罪。每点1分）【参考译文】

樊莹，字廷璧，常山人。天顺末年，考中进士，称病归家休养。过了很长时间，授予他“行人”，出使蜀地不接受馈赠，当地土司建造“却金亭”来纪念他。

成化八年，升任御史。山东盗贼起事，樊莹奉命捕获了贼人的首领。到江北整顿军队，上奏的条文多被定为例规。改调巡按云南，交阯引诱边地的百姓作寇贼，樊莹迅速传送檄文制止了他们的阴谋。出任松江府知府。运粮的民夫苦于运输中的粮食亏损，樊莹便取消民夫运输，让粮长专门运输，并放宽对他们的要求，以此来优待他们。赋税徭役按照周忱的旧法，稍加变通，百姓的困境大大缓解。服丧归家，后来起用为平阳知府。

弘治初年，皇帝诏令大臣举荐地方长官。侍郎黄孔昭推荐樊莹，尚书王恕也器重他，升任河南按察使。黄河泛滥成灾，百姓大多流离失所。樊莹巡察赈济，保全存活很多人。河南田赋有很多积弊，巡抚都御史徐恪想要考察原因，众人认为有困难。樊莹说：“把一万人看成一千人，把一千人看成一百人，有什么困难。”徐恪把此事交由樊莹的部下属吏调查考核，十天时间，积久的弊病全部查清。四年升任应天府尹。守备中官蒋琮与言官上奏相互攻击，所牵连的人大多被判罪罢免。樊莹奉命追查审讯此事，最初好像没有查出什么，蒋琮非常高兴。然后樊莹上奏说他破坏孝陵龙脉的事，蒋琮于是被捕入狱，发配到净军。

七年升任南京工部右侍郎，不久改任右副都御史巡抚湖广。锦田的贼人勾结两广的瑶人、僮人作乱，樊莹告谕解散余党，杀了首恶十八人。过了一年多，因病请求退休。樊莹在家赋闲七年，朝廷内外交相推荐，起用任原官巡抚治理郧阳，不久改任南京刑部右侍郎。

十六年，云南景东卫连续七天白天昏暗，宜良地震声如雷鸣，曲靖多次发生大火，贵州也多有灾害异常，皇帝命令樊莹巡视。他到达后就弹劾镇守、巡察官员的罪行，罢免不称职的文武官员一千七百人。访察得知景东的变乱，原来是指挥（官）吴勇侵吞公款，企图逃脱罪责，借云雾阴暗虚张声势，樊莹弹劾吴勇给他定罪。樊莹返回后升任南京刑部尚书。武宗

即位，樊莹退休回家。刘瑾以联合核查隆平侯争夺袭爵之事，牵连到樊莹，削除他的名籍。第二年又因减少松江官布的事获罪，罚米五百石运输到边疆。樊莹一向贫困，到这时更加窘迫。三年十一月去世，时年七十五岁。刘瑾失势后，恢复原官，追赠太子少保，谥号清简。

樊莹性情真诚，农忙时坐着篮舆，戴着斗笠，让子孙抬着行走于田间，他说：“不单是看庄稼，而是想让子孙习惯于劳动。”他的后人遵从教导，大多朴实敦厚勤奋学习。

14.B（“在雨中穿过戈壁滩，在陇地的雷鸣中作战”分析错误，是说行军发出的声响如雨声飒飒，鼓声雄壮，有如雷鸣）

15.（6分）

形象：塑造了不畏艰险、勇敢作战的报国将士形象。

如何塑造：①通过动作描写。“追奔”“夺城”等动作表现“丈夫”勇敢作战。

②借环境烘托。“冷露”“青海月”“黄河冰”写战斗环境的艰苦，从而表现“丈夫”不畏艰险。

（形象概括2分，分析每点2分，意思对即可）

16.（6分）

（1）（而）神明自得圣心备焉

（2）（若夫）乘天地之正，（而）御六气之辩

（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓

（每空1分，有错别字该空即不得分）

17.D（耸人听闻：使人听了非常震惊。骇人听闻：人听了某事后感到很惊讶，恐惧。多指社会上发生的坏事。前者强调夸大或捏造事实，而后者强调真的发生的严重的事情。语境强调的是“有些夸大”的意思，故选耸人听闻。参差不齐：形容很不整齐或水平不一。良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。前者搭配对象是物，能力、水平等，而后者对象是人。语境的搭配对象是“内容”，故选参差不齐。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清晰，如刚发生过的一样。历历在目，强调过去的事情一一清楚的列在眼前，后面往往可以列举具体事实。与语境中列举的事实相合。竭泽而渔：比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。语境看应选竭泽而渔）

18.C（原句有两处语病，一是逻辑顺序，应先布局后考量；二是搭配，以什么逻辑布局，以什么标准考量。故选C）

19.B（根据语境看，强调的是公共性和公益性，而不是盈利性。另外，作为一个互联纲平台首先是公共性。故选B）

20.①“企盼”改“盼望”。②“寒舍”改“破房”。③“蓬荜生辉”改“干净亮堂”。④“近乎”改“差不多”。⑤“夜以继日”改“黑间白天”。

（每点1分，修改内容意思对即可）

21.拒绝合作不一定导致本国经济倒退

拒绝合作不一定会使本国陷入严重的文化危机

（答对一点3分，两点6分）

22.略

高二11月月考英语试题

高二11月月考英语试题 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节听下面5段对话，回答第1至5小题。（每段对话仅读一遍）1．What’s the time? A．About 4:30. B．About 5:00. C．About 5:30. 2．What are the two speakers probably doing? A．They are doing some shopping. B．They are watching a TV program. C．They are attending a concert. 3．When are they talking? A．In the morning. B．In the afternoon. C．In the evening. 4．What does the man want to drink? A．Tea. B．Coffee. C．Cold water. 5．How old is the man’s grandma? A．She’s 92. B．She’s 90. C．She’s 70. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听第6段材料，回答第6—7题。 6．What’s the time limit of Doris’ passport? A．Three years. B．Four years. C．Five years. 7．What’s the purpose of Doris’ going to the UK? A．To have a holiday. B．To get further education. C．To do business. 听第7段材料，回答第8—9题。 8．What will the man probably do? A．He will watch TV. B．He will fill in a form. C．He will wash his shirt. 9．Who will come to take the clothes and shoes? A．The woman speaker. B．The manager. C．The maid. 听第8段材料，回答第10—12题。 10．What can we learn from the conversation? A．The speakers will attend a job interview. B．The speakers have just graduated.

高二语文十一月份月考试题

20XX年中学测试 中 学 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期： 高二语文十一月份月考试题

（2021.11.12） 第Ⅰ卷（共42分） 一、（21分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是 A、怒号．（háo）庇．护（bì）霰．弹（sǎn）衣袂．飘飘（mèi） B、场．院（cháng）棱．角（léng）锁钥．（yuè）纤．尘不染（xiān） C、悄．然（qiǎo）崔嵬．（wéi）跻．身（jī）磨牙吮．血（yǔn） D、扁．舟（piān）脂．肪（zhī）管弦．（xuán）惨绝人寰．（huán） 2、下列各组词语中没有错别字的一组是 A、欢谑亲昵骁腾戌守山高路迥 B、蕴藉功勋翰海暮霭惨绝人寰 C、皎洁沧海箫条殓衾抚膺长叹 D、悲恸凫雁惘然歧路流连忘返 ３、填入下列句子划横线处的词语最恰当的一项是 （1）专家提示，工作不满一年就跳槽，弊大于利，因为一年之内能学到的东西很有限，现在用人单位不喜欢跳槽的毕业生，履历上的“跳蚤”经历会让就业之路更难。 （2）重新拿起课本笔记将是工作生涯的重要组曲，学习将是下一个碗饭的票据。 （3）根据《建议》的精神,国务院认真听取各方面的意见，了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要(草案)》。 （4）人固然不希求逢到哀苦，然而为了人生的美，也不避哭泣。 A、轻率终身制定领略 B、草率终生制订领略 C、轻率终生制订领会 D、草率终身制定领会 4、下列句子中成语使用正确的一项是 A、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂 ．．．．，品类齐全，货美价廉。 B、11月4日开幕的中非合作论坛北京峰会引起了世界各国的普遍关注，各国记者也对 此次会议趋之若鹜 ．．．．，纷纷赶到北京采访、报道。 C、我，一介芸芸众生 ．．．．，没有睿智的头脑，也没有令人艳羡的家庭背景，更不具备惊艳的美色，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 D、“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济 ．．．．，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。

北京市海淀区育英学校2020-2021学年高三9月月考生物试题(原卷Word版)

海淀区2021届高三育英学校月考试卷 生物试题 1. 下列表格所列出生物学名词的结构与功能表述，错误 ．．的选项是（） 生物学名词结构功能 A DNA 双螺旋结构主要的遗传物质 由肽链组成的 B 抗体 与抗原特异性结合 特定空间结构 C 线粒体双层膜结构有氧呼吸的主要场所 D 生态系统生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量物质循环、能量流动、信息传递 A. A B. B C. C D. D 2. 用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是 A. 秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂 B. 通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA 复制的次数 C. 细胞中DNA 第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H 标记 D. 通过检测DNA 链上3H标记出现的情况，可推测DNA 的复制方式 3. 如图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物组织切片的显微图像，下列叙述正确的是（） A. 该动物的体细胞中最多有16条染色体；按分裂过程判断，图中标号的先后顺序应该是①③②

B. 细胞①中有2个染色体组，分裂结束后，形成子细胞的名称是次级卵母细胞和极体 C. ③时期的一个细胞正常分裂结束后能产生2种基因型的细胞，其基因型是AB、ab或Ab、aB D. 通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在②的时期 4. 如图示真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列相关叙述正确的是（） A. ①②过程中碱基配对情况相同 B. ③过程中最终合成的物质相同 C. 催化①②过程中所需 的酶相同D. ②③过程中的原料分别是脱氧核苷酸、氨基酸5. 假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为 A. 250、500、0 B. 250、500、250 C. 500、250、0 D. 750、250、0 6. 听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是（） A. 静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内 B. 纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP C. 兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导 D. 听觉的产生过程不属于反射 7. 为提高银杏枝条扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下 图为诱导生根过程的示意图，下列叙述错误 ．．的是（）

高二11月月考物理试题 Word版含答案

2020-2021学年上学期高二11月月考试题 物理试卷 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8单选题，9-12多选题。 1.下列说法中正确的是（） A. 在电场中，电场强度大的点，电势必定高 B. 电荷置于电势越高的点，某所具有的电势能也越大 C. 电场中电场强度大的地方，沿电场线方向电势降落快 D. 一带电粒子只受电场力作用在电场中运动时，电势能一定变化 2.一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地。两板间有一个正电荷固定在P点，如图所示，以E表示两板间的场强，U表示电容器两板间的电压，Φ表示正电荷在P点的电势，E P表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板向下移到图示的虚线位置，则( ) A. E变大 B. E P不变 C. Φ变大 D. U不变 3.如图所示，虚线a、b、c表示电场中的三个等势面，且相邻等势面之间的电势差相等．实线为一带正电荷粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，M，N是这条轨迹上的两点，则下列说法中正确的是（） A.三个等势面中，a的电势最高 B.对于M，N两点，带电粒子通过M点时电势能较小 C.对于M，N两点，带电粒子通过N点时动能较大 D.带电粒子由M运动到N时，速度增大

4.如图的电路中，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，A、B两灯亮度的变化情况为( ) A. A灯和B灯都变亮 B. A灯和B灯都变暗 C. A灯变亮，B灯变暗 D. A灯变暗，B灯变亮 5.某电场的电场线分布如图所示，、、是以电场线上一点为圆心的同一圆周上的三点，连线与直线垂直。以下说法正确的是( ) A. 点电势与点电势相等 B. 、间的电势差大于、间的电势差 C. 将一负电荷由点移到点，电荷的电势能减少 D. 正电荷在点所受电场力的方向与垂直且竖直向上 6.关于磁场下列说法中正确的是( ) A. 磁感线可以用铁屑来显示，因而是真实存在的 B. 电流元IL在磁场中受力为F，则B一定等于F IL C. 磁场中磁感应强度大的地方，磁通量不一定很大 D. 磁体与通电导体之间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的 7.如图所示，在第Ⅰ象限内有垂直纸面向里的匀强磁场，一对正、负电子分别以相同速率沿与x轴成30°角的方向从原点射入磁场，则正、负电子在磁场中运动的时间之比为( )

高二生物10月月考试题21

2016—2017学年度上学期瓦房店市高级中学十月份考试 高二生物试题 一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分） 1.下列表述中哪一项不是拉马克的观点 A.生物的种类是随着时间的推移而变化的 B.生物的种类从古到今都是一样的 C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给下一代 D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用 2.下列不属于达尔文自然选择学说内容的是 A.可遗传变异是生物进化的基础 B.生存斗争是生物进化的动力 C.生物进化的实质是种群基因频率的改变 D.选择是物种形成的必要条件 3.下列有关物种形成的说法，不正确的是 A.自然选择可以定向改变种群的基因频率，但不一定导致新物种的形成 B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成 C.经过突变和基因重组、自然选择和隔离三个基本环节，能导致新物种的形成 D.经长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，导致新物种的形成 4.下列叙述和现代生物进化理论相符的是 A.进化地位越高等的生物对环境的适应能力越强 B.生物体所发生的变异都可为进化提供原材料 C.种群是既是进化的基本单位，也是繁殖的基本单位 D.马和驴是不同物种，但是能交配产生新的物种-----骡子 5.根据现代生物进化理论的内容，下列有关说法正确的是 A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B. 隔离阻断种群间的基因交流，意味着新物种形成 C.形成生殖隔离不一定需要地理隔离，比如三倍体西瓜的形成 D.基因频率指的是种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率 6.滥用抗生素会使人体内的细菌出现抗药性，下列有关说法正确的是 A.抗生素的使用可增强人体的免疫力，但会引起细菌的定向变异 B.细菌中本来就存在抗药性个体，长期使用抗生素导致耐药性基因频率下降

四川省广元川师大万达中学2020学年高二英语11月月考试题

四川省广元川师大万达中学2020学年高二英语11月月考试题 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号、班级用 0.5mm 黑色签 字笔写在答题卡上。 2.第一卷选择题和第二卷的非选择题必须都答在答题卡上。考试结束，只将本试 卷的答题卡交回. 第一卷（共 115 分） 第一部分：听力理解（共两节，满分 30 分） 第一节（共 5 小题：每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选 项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题 和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What color does the man prefer? A. Blue. B. Yellow. C. Pink. 2.What will the weather be like next month? A. Cool. B. Cold. C. Hot. 3.What sport did the woman learn to play today? A. Soccer. B. Volleyball. C. Swimming. 4.When did John arrive at the classroom this morning? A. At 7:45. B. At 8:00. C. At 8:15. 5.What are the speakers talking about? A. Friends. B. Family members. C. School life. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A. B.

2019-2020学年高二语文11月月考试题

2019-2020学年高二语文11月月考试题 时间：150分钟分值：150分 一、现代文阅读（36） （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。（9分） 庄子说，“小知不及大知，小年不及大年”，那么逍遥是否就是超越小知小年，突破限制？庄子在《齐物论》篇中又说，“大知闲闲，小知间间”，“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为夭”。似乎又要反对执着追求大知大年了，然则我们应如何了解庄子的意思？ “逍遥”，自然是指对任何依待与条件的超越和破除。然而这理解只是初步的。从客观的现实世界看，任何事情都必然是已被置于因果网络之中。而所有现实存在又皆有其实际条件之依待，有果必有所依之因。要说有待，一切事物都是有待的，就算列子御风亦有待于风。那么，庄子所讲的破除依待是如何可能的？郭象《庄子注》认为，逍遥之义必须从圣人的修养境界上立言。逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界，而非对客观外在世界的经验描述。放在境界上讲，则“一逍遥一切逍遥”，宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化，自生自在。这种观照的境界，乃一艺术境界，而非道德修养境界。这种境界即道家无己、无功、无名的“去碍”，从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖，人相忘于道术”，一种含生抱朴、各适其性、天机自张的道家之境。所以，从无待逍遥而言，则大鹏小鸟皆同。郭象说：“则虽大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池，而荣愿有余矣。故小大虽殊，

逍遥一也。” 然而这里或会产生一个问题：反观《逍遥游》的本里，庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖大椿，而贬低斥鷃宋荣子朝菌蟪蛄，即庄子所说“小知不及大知，小年不及大年”，这岂不是与郭象“各适自性，逍遥一也”的说法矛盾吗？ 郭象认为，这当中不仅没有矛盾，而且还透露了庄子的精义。因为在庄子那里，所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成，是我们成心的知见。正是由于出自比较，则小年固然不及大年，然而大年却永远可以有一“更大之年”去与它相比，则大年亦成小年了。可见若在对待关系之中，有待是必然的，永远无法逍遥。我们必须平齐是非，抛却时待，正如《齐物论》中说：“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为天。”既然“莫寿于殇子”，则如何“小年不及大年”？可见《逍遥游》中的讲法不可执实。其实，逍遥若是一精神境界，则无论是彭祖还是蟪蛄皆可逍遥，端视其是否为物所累而已。我们要明白“小知不及大知，小年不及大年”之说所透露的超越自身限制的意思，却不应执实于此。 郭象说：“夫圣人虽在庙堂之上，然其心无异于山林之中，世岂识之哉？徒见其戴黄屋，佩玉玺，便谓足以缨绂其心矣；见其历山川，同民事，便谓足以憔悴其神矣，岂知至者之不亏哉？”“圣人……终日挥形而神气无变，俯仰万机而淡然自若。”真正的圣人，“出世”而未尝不“入世”，“入世”又未尝不“出世”。所以郭象认为尧才是真正的逍遥，正因为他不似许由自限于深山之中，与俗情世界对立为二。相反，尧虽在庙堂之上，其心无异于山林之中，无为而治天下，不以桎梏为桎梏——连桎梏之为桎梏也被超越了，便做到

2019-2020学年高二生物9月月考试题(11).doc

2019-2020学年高二生物9月月考试题(11) 一、选择题（每小题1分，共40分） 1．下列有关种群、群落的叙述，正确的是( ) A．稳定型的种群个体数量在近期内一定保持不变 B．捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用 C．植物群落的水平分布与地形无关 D．人类活动不会改变群落演替的方向和速度 2．如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是( ) A. 在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年 B. 第20～30年间种群以稳定的速率增长 C. 该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型 D. 第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量 3．下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是( ) A．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 C．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 D．样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内 4．提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节( ) A.种群密度 B.性别比例 C.出生率 D.年龄组成 5．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志89只鼠，第二次捕获57只鼠，其中有标志鼠30只。则该种群数量为( ) A．169只 B．86只 C．190只 D．292只 6．右图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲 线。相关叙述错误的是（） A．引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量减小 B．暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系 C．c点时，食物限制了暴猎蝽的数量增长 D．b点时，暴猎蝽种群增长速率最大

2021-2022年高二物理11月月考试题(I)

2021-2022年高二物理11月月考试题(I) 一、选择题（本大题23小题，每小题3分，共69分） 请阅读下列材料，回答1﹣4 小题 瑞雪兆丰年春风迎新岁 2016年1月22日以来，持续的中到大雪和北方来的寒流影响，古都南京全城开启冰冻模式，道路积雪积冰严重，市民出行受 到影响．质量为3t的汽车，以40km/h的速 度沿平直公路行驶，已知橡胶轮胎与普通路 =0.6，与结冰地面的动 面的动摩擦因数为μ 1 =0.2（g=10m/s2） 摩擦因数为μ 2 1．汽车的重力为（） A．3×102N B．3×103N C．3×104N D．3×105N 2．在汽车正常行驶时，以汽车为参考系（） A．路边的树是静止的B．路边的树向后运动 C．汽车里的乘客是运动的 D．前方的汽车一定是运动的 3．汽车在刹车过程中，下列说法正确的是（） A．汽车对地面的摩擦力大于地面对汽车的摩擦力 B．汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力大小相等 C．汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 D．汽车的速度在减小，汽车的惯性也在减小 4．甲、乙两辆相同的汽车分别在普通路面和结冰地面上，刹车滑行做匀减速直线运动．下图中x表示位移、v表示速度，能正确描述该过程的图象是（）

A．B．C．D． 5．下列关于质点的说法中正确的是（） A．研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看作质点 B．研究地球自转时，地球可以看作质点 C．研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点 D．研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点 6．国际单位制中，力学基本单位是（） A．千克，米，秒 B．牛顿，千克，秒C．牛顿，米，秒 D．牛顿，千克，米 7．2016年1月1日南京扬子江隧道实施免费通行政策，大大缓解市民过江压力，该隧道全程7.36公里，设计时速为80km/h，隧道管养在夜间1：00﹣5：00．下列说法正确的是（）A．汽车过7.36公里隧道指的是汽车运动的位移 B．设计时速80km/h为瞬时速率 C．1：00养护开始指的时间间隔 D．在遵守规定的情况下，4mim内汽车可以通过隧道 8．从飞机起飞后，攀升过程中，假设竖直方向向上先做加速运动后做减速运动，该过程飞行员（） A．一直处于失重状态 B．一直处于超重状态 C．先处于失重状态，后处于超重状态 D．先处于超重状态，后处于失重状态 9．下列关于功率的说法中正确的是（） A．功率越大，做功越快 B．瞬时功率始终大于平均功率 C．实际功率一定等于额定功率 D．功率越大，做功越多 10．在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是（） A．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行 B．两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直 C．读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度

高二生物10月月考试题11

新都一中高2015级第三学期10月月考试题 生物 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题1分共50分） 1．达尔文生物进化学说的中心内容是( ) A．用进废退学说B．自然选择学说 C．过度繁殖学说D．生存斗争学说 2．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是 A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 3．小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结，其中不恰当的是 A．细胞分化的根本原因是基因的选择性表达 B．生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同 C．生物出现新性状的根本原因是基因突变 D．生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性 4．现代进化论与达尔文进化论观点比较，不同的是 A．可遗传的变异是生物进化的原始材料 B．自然选择决定生物进化的方向 C．种群基因频率的改变是生物进化的实质 D．自然选择是环境对生物的选择 5．在生物进化过程中，下列按顺序出现的生物类型的几种排列，可能性最大的是 A．自养、厌氧异养、需氧异养 B．需氧自养、厌氧自养、自养 C．厌氧自养、需氧异养、光能自养 D．厌氧异养、光能自养、需氧异养 6．对于突变与进化的关系，以下说法正确的是 A．有利的突变太少，不能作为生物进化的原材料 B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因 C．基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变 D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异 7．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰色，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是( ) A．25% B．32% C．50% D．64% 8.如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述不正确的是

高二11月月考英语试题

高二11月月考（英语） I、听力测试:（共15小题；每小题1分，满分15分） 第一节 1. Who might Jane be? A. The woman's mother. B. The man's wife. C. The man's mother. 2. Where does the man want to go? A. The seaside. B. A bus stop. C. A post office 3. What does the woman mean? A. The man should quit (退出) Mr. Smith's lessons. B. The man can't graduate. C. The man has to take Mr. Smith's lessons. 4. What will the woman do? A. Lend the man something. B. Type something for the man. C. Take a chance to guess. 5. What do we know about the woman? A. She didn't listen to the man. B. She regretted having listened to the man. C. She will choose more courses this term. 第二节 听第6 段材料, 回答第6 、7 题。 6. Why can't the woman have the party on the twenty-ninth? A. She will attend a meeting. B. She will travel to another city. C. She will see her doctor. 7. How long will the party run? A. Four hours. B. Three hours. C. Two hours. 听第7 段材料, 回答第8 至10 题。 8. Why can't the woman use both her hands well? A. Her mother didn't allow her to use left hand. B. She was born right-handed. C. She wanted to be the same as other people. 9. What does the man think of being left-handed? A. It is sometimes inconvenient. B. It doesn't matter to him. C. It is better than being right-handed. 10. What do we know about the man? A. He often lends his car to others. B. He drives with his left hand. C. He is not Chinese 听第8 段材料, 回答第11 至13 题。 11. What does the woman want the man to do first? A. Dry some dishes（盘子）B . Wash some plates（盘子）.C. Clean the stove（炉）. 12. Where will the man look for another towel? A. On the shelf. B. In the drawer. C. In the cabinet. 13. What does the man suggest the woman do with the old towel? A. Clean her bike. B. Clean her car. C. Clean the garage. 听第9 段材料, 回答第14 至15 题。 14. What is the man doing here? A. Taking a business trip. B. Visiting his girlfriend. C. Having a holiday alone. 15. Where will he return the car? A. In San Francisco. B. Right here. C. In another office. II、单项填空：（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项标号涂黑。

试题精选_浙江省杭州市西湖高级中学2014-2015学年高二11月月考语文调研试题-精校完整版

浙江省杭州市西湖高级中学2014-2015学年高二11月月考语文试题 一、语言基础知识（20分，选择题每题2分） 1．下列词语中加点字的读音都正确的一组是（） A 龟（jūn）裂莞（wǎn）尔一笑栏楯(shǔn) 濒临（bīn） B 愠（yùn）色悄无声息（qiǎo）强（qiáng)颜泠．然（lěnɡ） C殷．(yīn)切埋．(mán)怨呱．(guā)呱而泣日薄．(bó)西山 D 蓬蒿(hāo) 长歌当(dàn)哭乳媪（yùn）凝眸（móu） 2．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A 金榜题名震撼嗜好谂知 B 淡烟暮蔼文身谍血厮守 C 珊珊迟萌孽笑靥俯瞰 D 桀骜不训慰藉寥落气慨 3．填入下列句子中横线上的词语正确的一项是( ) （1）这就是我所寻求的，它对于人生过于美好，最终我还是得到了它。 （2）此项研究虽然通常为自然学者们所______，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。 （3）场地里有许多古榕树，集中_______在石子河沿岸，是原场地最动人的风景线。 A．即使/因此忽视分散 B．虽然/因此忽略分散 C．即使/然而忽视分布 D．虽然/然而忽略分布

4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（） A. 刘和珍等青年在反动政府门前表现出的沉勇友爱、无所不为 ．．．．的精神，令人敬佩。 B．无论是司马迁“苟活”，还是屈原“赴死”，后人谈到他们，都充满溢． 美之词 ．．．。 C.我很希望在这一问题上，在这一颗“基因原子弹”爆炸之前，通过我的努 力与建立国际性的合作，防患于未然 ．．．．．，杜绝灾难发生。 D．二次革命失败，很多同志殉义武昌。我是一个书呆子，既非军人，又非 政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄长笔，长歌当哭 ．．．．。 5．下列各句中，没有语病的一句是（） A. 生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。 B．大型肉食动物往往灵敏又胆怯，弱小的食草动物闲散而沉着，这是生存的必然要求。 C．为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财，但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。 D．我不赞成把人类基因组计划比喻成“曼哈顿原子计划”（前者在人文上意义远远超过了后者）的原因，就是出于这样的忧虑。 6．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( ) A．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．笃：沉重 B．恨．私心有所不尽，鄙陋没世恨：怨恨 C．欲苟顺私情，则告诉不许告诉：报告 D．若夫乘天地之正，而御六气之辩．辩：同“辨”，分别 7.几个同学在讨论“说不尽的阿Q”时，从不同的角度简短地说了他们对阿Q的认识：（2分） ①阿Q是个破产的农民。 ②阿Q生活在闭塞的旧中国农村。 ③“精神胜利利法”是阿Q的性格特征。

2021年高二9月月考生物试题(必修)

2021年高二9月月考生物试题（必修） 一、选择题（共35题，70分） 1.下列哪一项不属于机体热量散失的方式（） A.辐射散热 B.寒颤 C.传导散热 D.水分的蒸发 2.下列对体温恒定的理解正确的是（） A.产热量不变 B.产热量和散热量都不变 C.散热量不变 D.产热和散热保持动态平衡 3.关于人体体温的说法不正确的是（） A.体温的调节是人体稳态调节的一部分 B.体温因年龄、性别等不同而在狭小范围内波动 C.发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性 D.甲状腺激素是唯一能促进机体产热的途径 4.把左右手分别插入60℃和10℃的水中一段时间后，把两只手同时插入40℃的水中，这时左右手皮肤的温度感受器兴奋的分别是（） A.温觉感受器、温觉感受器 B.冷觉感受器、冷觉感受器 C.温觉感受器、冷觉感受器 D.冷觉感受器、温觉感受器 5.“春捂秋冻”的意思是（） A.秋冻身体健康 B. 捂是要适应冷的环境 C.帮助机体适应环境温度的变化 D.增加机体的产热抗冻能力 6.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（） A.大脑皮层，下丘脑 B.下丘脑，大脑皮层 C.下丘脑，下丘脑 D.大脑皮层，大脑皮层 7.有关体温调节的叙述中正确的是（） A.在高温环境中，机体可使产热减少，散热增加

B.在低温环境中，机体可使产热增加，散热减少 C.出汗时毛细血管舒张，毛细血管舒张时出汗 D.立毛肌舒张时才会出汗，立毛肌收缩时肯定不出汗 8.人处于寒冷的环境中时，会出现骨骼肌不自主打哆嗦的现象。其意义是（） A.促进血液循环以便供热 B.肌肉收缩使产热量增加 C.一种由“温度感受器→神经中枢→效应器”反射弧完成的先天反应 D.一种自我保护信息，告知自己处于不良环境，应迅速采取措施 9．关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是（） A．人体血液的pH通常在7～7.53之间 B．血液中乳酸过多时，就与NaHC3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3 C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3 D．血液中CO2较多会刺激神经中枢，促进呼吸运动将CO2排出 10．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（） A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分11．正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。若只饮水不进食，则（）A．K＋排出量大于正常情况下的排出量B．K＋排出量等于正常情况下的排出量 C．K＋排出量小于正常情况下的排出量D．K＋排出量等于零 12．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（） A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 13．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（） A．Na+来自饮食，主要通过汗腺排出 B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排C．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出 D．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮 14．某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量 B．供给营养 C．维持水分代谢的平衡 D．维持无机盐代谢的平衡15．下列关于体温调节的叙述，正确的是（） A．温觉感受器只分布于皮肤 B．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩C．大脑皮层是调节体温的主要中枢 D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式16．在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（）A．下丘脑的分泌功能增强 B．温觉感受器兴奋 C．皮肤血流量增加 D．躯体运动中枢兴奋 17．为了解某种雌性激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列哪项设计不恰当（）

浙江省江山实验中学2014-2015学年高二11月月考物理试题

浙江省江山实验中学2014-2015学年高二11月月考物理试题 一、单项选择题（每小题只有一个选项正确，每小题3分，共30分） 1. 对于电场中A 、B 两点，下列说法正确的是 （ ） A ．电势差的定义式q W U AB AB =，说明两点间的电势差U AB 与电场力做功W AB 成正比,与移动电荷的电荷量q 成反比 B ．将正电荷从A 点移到B 点静电力做负功，则有>0AB U C ．电势差的定义式AB AB W U q =，AB W 与移动电荷量q 无关 D ．把某点电荷q 从A 点移到B 点的过程中，电场力对该电荷做了负功，则电势能增加 2.如图所示的实验装置中，极板A 接地，平行板电容器的极板B 与一个 灵敏的静电计相接。将A 极板向左移动，增大电容器两极板间的距离 时，电容器所带的电量Q 、电容C 、两极间的电压U ，电容器两极板间 的场强E 的变化情况是( ) A ．Q 变小，C 不变，U 不变，E 变小 B ．Q 变小， C 变小，U 不变，E 不变 C ．Q 不变，C 变小，U 变大，E 不变 D. Q 不变，C 变小，U 变大，E 变小 3.如图所示为处于静电场中某空腔导体周围的电场分布情况，实线表示电场线 （方向向右侧），虚线表示等势面，A 、B 、C 为电场中的三个点，O 为空腔导体 内的一点。下列说法正确的是（ ） A ． B 点的电势高于O 点的电势 B ．A 点的电势低于B 点的电势 C ．A 点的电场强度小于B 点的电场强度 D ．将正电荷从A 点移到C 点，电场力做正功 4．如图所示，直线A 为电源的U-I 图线，直线B 和C 分别为电阻R 1和R 2的 U-I 图线，用该电源分别与R 1、R 2组成闭合电路时，电源的输出功率分别 为P 1、 P 2，电源的效率分别为η1、 η2，则（ ） A ． P 1 > P 2 B ． P 1 < P 2 C ． η1 >η2 D ． η1 <η2 5.电流计的主要结构如图甲所示，固定有指针的铝框处在由磁极与软铁芯构成 的磁场中，并可绕轴转动。铝框上绕有线圈，线圈的两端与接线柱相连。用两根导线分别将两只电流计的 “+”、“－”接线柱相连，如图乙所示，拔动一只电流计的指针，另一只电流计的指针也会转动。为了解释上述现象，有同学对软铁芯内部的磁感线分布提出了如下 的猜想，可能正确的是

2018-2019学年高二生物10月月考试题

山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高二生物10月月考试题注意事项： 1．本试题考试时间90分钟，满分100分。 2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共4页，答案涂在答题纸上；第Ⅱ卷为非选择题，答案直接答在答题纸上。 3．交卷时，请将答题纸交上。 第Ⅰ卷（选择题 46分） 一、选择题：本大题共23个小题，每小题2分，共计46分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下图是人体组织局部示意图，其中①③⑤表示三种细胞外液，①⑤存在于不同的管道内，②④表示细胞。下列有关叙述正确的是 A. 与①相比，③⑤中蛋白质的含量较高 B.血红蛋白属于①中的成分 C. ②所处的液体环境是血液和淋巴 D. ③表示组织液 2．在人体内环境中可以发生的生化反应是（） A．组织液中某些蛋白质的合成 B．麦芽糖的水解 C．碳酸氢盐的形成 D．丙酮酸的氧化分解 3．下列各组化合物中，全都是内环境成分的一组是（） A．Na＋、O2 、葡萄糖、血浆蛋白 B．呼吸氧化酶、抗体、激素 C．CO2 、血红蛋白、 H+、尿素 D．Ca2+、载体蛋白、氨基酸 4．右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官，①②是有关的生理过程，据图分析下列说法正确的是 A．葡萄糖只能从内环境进入细胞，而不能从细胞进 入内环境 B．内环境的稳态遭到破坏时，必将引起渗透压下降 C．Ⅲ器官功能异常，水盐平衡调节会出问题 D. Ⅰ是产热的主要器官，Ⅳ是散热的主要器官 5．如图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是

A．A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴 B．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在B中 C．与A相比，B和D的蛋白质浓度较高 D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中 6．下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是 A．血浆的成分稳定时，机体达到稳态 B．内环境是机体正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C．在人体体温的稳态调节中，机体寒冷时的散热量大于炎热时散热量 D．内环境稳态的维持是神经—体液共同调节的结果 7．某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图1；接着取上清液，分别向其中滴加0.1mol/L的HCl和0.1mol/L的NaOH，同时用蒸馏水做对照，结果如图2，下列说法正确的是（） A．取适量上清液加入双缩脲试剂，若 出现紫色则说明含血红蛋白 B．沉淀物是提取DNA的良好材料 C．图2实验中HCl、NaOH的浓度和滴 数为自变量 D．图2实验结果表明：血浆有一定的缓冲能力 8．下列关于叙述中，正确的有 ①正常情况下糖原不出现在内环境中②组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 ③血浆成分稳定时机体保持稳态④腹泻会引起体液中水和蛋白质大量丢失 ⑤蛋白质长期摄入不足会出现组织水肿⑥激素只运输给相应的靶器官或靶细胞从而发挥相应的作用⑦胰岛素和生长激素经盐析后不能与双缩脲试剂产生紫色反应 A．二项 B．三项 C．四项 D．五项 9．如图为某神经调节的反射弧结构示意图，下列有关叙述错误的是 A．神经中枢中突触数量越多，越能应对复杂多变的内外环境刺激 B．在神经中枢处施加某麻醉剂，可抑制突触处兴奋的传递，则刺激A 处，效应器会反应 C．若B神经元释放乙酰胆碱，则会引起下一个神经元兴奋或抑制 D．神经递质大多是小分子物质，通过胞吐的方式释放至突触间隙

高二英语11月月考试题01

上学期高二英语11月月考试题01 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每题1.5，共7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does this conversation probably take place? A. In a hospital. B. In a friend’s house. C. In the man’s house. 2. What is the woman going to buy? A.A book on planes. B. Pictures of ships. C.A book on ships. 3. What kind of music does the man like? A. Folk music. B. Pop music. C. Classical music. 4.Why doesn’t the woman buy the coat? A. It is expensive. B. There isn’t her size. C. She doesn’t like the color. 5. What is the man doing? A. Finishing his homework. B. Doing physical exercise. C. Smoking on the upper floor. 第二节（共15小题，每题1.5，共22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6至8题。 6. What’s the matter with Hudson’s mother? A. She was ill, but she felt much better. B. She was seriously ill. C. She went to see him. 7. What kind of person is Mr. Hudson according to the dialogue? A. A very good worker. B. A person who often gets angry. C. A person who cares nothing. 8. Which may be the reason why Mr. Hudson is so sad? A. His mother’s illness. B. Maybe his son has brought him some trouble. C. His manager wants to fire him. 听第7段材料,回答第9至11题。 9. What are the two speakers generally talking about? A. People served in shops. B. Goods in various qualities. . C. Shopping in different places.