实验心理学练习题

O

实验心理学练习题

一、填空

1. 现代心理学是一个非常庞大的学科体系，包含有许多心理学分支，例如

________ 、 _________ 、 _________ 、 _______ 、 _________ 、 ___________ 、 ________ 等等。

2. 额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方

法： ___________ 、 __________ 、 __________ 、 ___________ 、 _____

3. 当机体处于某种情绪状态时，其内部会发生一系列的 ______________ 指标就是生理指标。

4. 被试内设计是 ______________ ■须接受自变量的 __________ 的处理。

5. 当我们走进电影院，最初什么也看不见，需经过一段时间才逐渐适应，并能区分周围物

体的轮廓。这种在 _________ 下的感受性 __________ 的过程，称为 12. 阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息 在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：

__________ 、短时记忆和长时记忆。

13. 变量是指在 ____________ 或 ___________ 可变的事物的 _____________ 。在实验中实验者

__________ 、 _________ 的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的 ________________ 称为因变

量。

14. 科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件，第

二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。 与这两个阶段相对应， 可以把实验分为两

种类型： ______________ 和 ____________ 。

15. 当一个自变量产生的效果在第二个自变量的 _____________ 不一样时， 就发生了 _______ 。 16. _____ （reaction time,简称RT ）,它是一个专门的术语，不是指 ______________ 的时间,

而是指 ______ 施于有机体之后到 ____________ 开始所需要的时间。

17. 基于感觉阈限的操作定义， ____________ 设计了三种测量感觉阈限的方法一一 _____________

恒定刺激法和 ____________ 。这些方法后来被统称为 ____________ 。

18. 由于信号检测论在 ____________ 与 _____________ 之间作出区分，因此，它能够分析不同

被试、不同操作条件下的反应敏感性；同时， 还能够分析操作的恶化是因为敏感性下降，还 是因为反应偏向的变化，并根据这些分析的资料对操作进行改进。

19. 接受者操作特性曲线，简称 ROC 曲线，在心理学上又称为 _________________ ，这就是说，

曲线上各点反映着 ____________ ，它们都是对同一信号刺激的反应，不过是在几种不同的判 定标准下所得的结果就是了。

20. 从量表有无相等单位和有无绝对零点来分，心理量表可分为顺序量表、等距量表和

，测量这些

6. _______ 针对传统的感觉记忆方法的某些缺点， 设计了部分报告法， 它弥补了以前那些用 全部报告方式研究感觉记忆的缺陷，结果他首次发现了被试感觉记忆量为 ______ 。

7. 语图仪是能将 _____ 或 ______ 分析为组成成分频率，显示频率-强度-时间型式变化的

仪器，它能形象地图示 _____________

8. 多自变量实验是指在一个实验中包含

________ 、 _______ 禾 n _______ 。

9. 人从暗处到亮处，眼睛大约经过 _______ —就能适应，这是 —

的感受性不是 — ________ _ ，而是 _________ —，与

10. ____________________________________ 闪光临界融合频率是人眼对光刺激 的指的自变量的实验。它具有三个明显的优点:

_____ 。此种适应时，眼 正好相反。

.进行测定

的。

28. 对偶比较法是把 ______________ 配成对，然后一对一地呈现，让被试者对于刺激的

__________ 进行比较，并作出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。

29. 听觉掩蔽指两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。掩蔽

现象大约有三种情况： ____________ 、 _________ 以及

30. 深度线索间主要以 ____________ 、 _________ 、—

__________ 等方式发生互动。

31. 短时记忆的容量十分有限，一般为 ______________

若干小单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的信息

32. 情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪 ________

认知。

33. 听觉定位是指利用 ________________ 判断 _____________ 的空间方位。

34. 从不同角度观看一个熟悉的物体时，虽然这个物体在视网膜上的映像都不相同，但是我 们仍把

它知觉为一个恒常的形状，这一现象被称为

39. 差别阈限法（或差异阈限法）是制作等距量表的一种

的基础上测量 ___________ 来实现。

40. 心理学实验涉及的自变量种类很多，大致可以分为三类：

禾n __________ O

41. 极限法是测量阈限的 _____________ 。它是将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等

的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的 _______________ 的位置。

42. 在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制。

但有时候由于条

件限制，在实验前，难以完全控制额外变量的影响，这时必须使用实验后控制，又称为

—

__ O

43. 视敏度是指分辨物体 ______ 和 _______ 的能力，是人眼正确分辨物体的 ___________ O 44. 反应时实验中有二个基本因变量，即 _____________ 和 __________ 。因此，反应时间实验中

的一个突出问题就是 __________ 它们之间的相互关系。

45. 心理学上关于反应时间的研究可划分为两个时期。第一时期称

21. 匹配法是使 __________ 和 ___________ 22. 心理实验的基本程序： _________ 、_ 23. 几何透视是指平面上的刺激物， 根据

远处的对象占的视角 —O

24. 排除法是把 ___________ 从实验中排除出去。

25. 一个完整的实验报告，必须包括以下几项内容：摘要、题目、引

言、

__________ 、讨论、 __________ 、参考文献及 _______

26. 研究课题的来源通常有四个方面： _____________ 、.

27. 实验的外部效度是指 _____________ 能够普遍推论到 中的被试属性相等的一种方法。 ,近处的对象面积

,占的视角

、

O

的总体和其它同类现象中

个组块（chunk ）o 所谓组块，是指将

O

认知，一方面情绪

35. 许多深度线索只需要一只眼睛就能感受到，刺激物所具有的此类特征称为单眼线索，主 要是指：遮挡、 _________________ 、

36. 实验，是指通过 ___________ 、

之进行 ______________ 、 __________

37. 实验设计乃是进行科学实验前做的 的计划。 38. 实验心理学的主要先驱之一费希纳，在

I860年发表了巨著

作中探讨了心理量和物理量之间的

O

.操作环境，导致某些行为发生变化，并对 _ 的科学方法。 ____ 。它主要是

和安排 ，他在这部著

方法，通过在不同强度

，它是由唐德

斯奠定基础的。又称 奠定基础的。 46. 面对

__________ 概念，实验者必须借助操作定义，将之定义为有 50%的实验次数能引起

积极反应的刺激之值； 同理，可把 ________________ 定义为有50%的实验次数能引起差别感觉 的那个刺激强度之差。 47. 顺序量表是一种较粗略的量表，它既无 标准排出一个 ____________ 。 48. 词干补笔是指被试学习一系列单字后，测验时提供单字的 几个字母构成一个 ___________ 的单字。 49. 当双耳离声源的距离不同时， 会产生 ___________ 上的差异。声源很少发自人体的正中面， 这样它与双耳的 ____________ 就产生双耳声强差。 50. 唐德斯提出反应时 ABC 之后，心理学之父冯特很快就意识到唐德斯指出了实验心理学的 一条重要途径，即 _______________________ 。他带领自己的学生对简单反应时和选择反应时 进行了一系列的测量，比如对注意、知觉、联想和选择过程等的反应时测量。 51. 在心理学研究中， 常用的观察法主要有三种： _____________ 、 __________ 、 。 52. 知觉辨认乃是在实验中，被试首先学习一系列单字，然后要求他在速示条件下 （30毫秒） 辨认 __________ 以及 __________________________ 。 53. 不可能图形（或不合理图形）是一种无法获得 殊的 __________ ，它可以分离 ____________ 作用时和 结果。 54. 相关研究法和观察法一样，是一种基于 ________

也是无法确定 _____________ 的。 55. 美国哲学家皮尔斯（C. S. Pierce 指出，除科学方法外，还有另外三种确立信念的方法： ___________ 、 _____________ 禾 n ___________ 。 56. 认知心理学家 _________ （ 1969）发展了唐德斯的减数法反应时逻辑， 提出了 _ 称之为 __________ 。它不是对减数法反应时间的否定，而是减数法的和 _____________ 57. 根据记忆内容在时间轴上的指向， 可以将记忆分为 _____________ 记忆和 _______

_______ 记忆是指对于未来要执行的行为的记忆，即对于某种 _______________ 的记忆。 58. 主试在实验中可能以某种方式（如表情、手势、语气等） _____ 影响被试，使他们的反 应附和主试的 __________ 。 59. 继人差方程和赫尔姆霍茨（1850）对青蛙运动神经传导速度的测定之后，荷兰的生理学 家 ___________ 第一次较为系统地研究了反应时。他试图揭示反应时任务中的一些心理加工 过程。为此，他设计了两类反应时任务， ______________ 任务和 _____________ 任务。 60. 确立信念的科学方法，是在 _______________ 的基础上寻求现象解释的可重复性，并进行 或唐德斯三成分说。第二个时期称 ,它是由斯顿伯格

又无 ，只是把事物按某种 ，让被试补写其余 经验的图形，也可说是一种特 ___ 作用时的两种不同的知觉 .科学研究方法，因此它从理论上

或 记忆。 O 61. 实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力，这一地位的取得离不开实验心 理学创始之时众多研究者的工作和贡献。其中又尤其以三位学者 的工作最具里程碑意义。他们是： ____________ 首次提出心理学必须用实验的方法进行研究； _______________ 开创性地提出了量化研究“心灵”的思想； _________________ 则首开用实证方法 研究 ___________ 等高级心理过程之先河。 62. 实验室研究有其优势：对于 _______ 的行为进行了严格的控制；更好地控制 _______________ 实验可在其他实验室中 _________________ 。 63. 脑磁图（简称 MEG ）的工作原理是：大脑工作时所形成的

_______________ ，在头颅外表产生 ________ ，脑磁图通过捕捉这些 ______________ ，便可反映大脑内部的神经活动。

64. 感觉阈限又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。 阈限可以分为两种：一为绝对阈限，

指刚好能够引起 _______ 的 ________ ;二为差别阈限，指刚好能引起 __________ 的 __________

65. 在系列回忆中，要求被试按照 ________________ 对材料进行学习和回忆。研究发现，影响

系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中

____________ 和

结束位置的项目通常学习得快一些， 而且错误少一些，而 __________ 的项目学习起来则难得多。

66. 要求特征是一潜在的、强有力的，也是社会科学所独有的偏差来源，与被试及他们对实

验的设想有关。其典型例子是： ____________ 和

67. 单眼运动视差是指 _____ 不动，而 ______ 与 _____ 移动时，所给出一种强有力的深度线索。 68. 双眼线索主要是指双眼视差， 双眼视差是知觉 ________ 和两个物体 _________ 的重要线索。 69. 最小变化法测定绝对阈限产生的误差主要有四种： ________ 误差和 ________ 误差、 ________

误差和 ________ 误差。

反应偏向可由二种方法计算：一种是 ____________

，另一种是 ________ 实验信度其实就是实验的可验证性问题。 ______________________ 它有三种类型 、 心理学中的三大注意理论是： ____________ 、 _________ 、 __________ o 特征整合理论是由 _______ 提出的。特征和客体是该理论的两个基本概念，特征是某 _________________ 、拉坦内(Latan q B.)和达利(Darley, J.)的 ___________________ 。

85. 社会认知，一般是指人对各种社会刺激的综合加工过程，是人的社会动机系统和社会情

感系统形成变化的基础，它包括 ________________ 和

86. 内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程，即在社会认知过程

中，虽然行为者不

能回忆某一过去经验， 但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。 类似的内隐加

工包含于社会认知的方方面面， ________________ 、 ____________ 、 _______________等是目前

研究较多的内隐社会认知课题。

70. 72. 个维量的一个 ________ ，而客体则是一些特征的 —

74. 操作定义由美国物理学家布里奇曼提出，他主张一个 来下定义。 75. 眼睛肌肉状态的变化可以作为感知距离的线索，此类线索被称为

_________ 禾 n _______________ o

76. 从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题：

____ ? ( 2)各自变量内又采用多少____________ 的各处理水平中？ 77. 匹配设计是指将被试按某一个或几个特征上水平的 对中的每个被试 _______ 到各个组别。

78. 听觉定位主要以来三种双耳线索： ______________ 、, 79. 小样本设计是 _____________ 的一种变式，实验时它向

的不同水平或处理方式。

80. 实验效度是指 _________________ 能达到 _________________ 的程度，也就是实验结果的 ___________ 和 __________ 程度。实验效度主要包括 ___________ 效度和 ____________ 效度。

81. 一般能力是在许多基本活动中都能表现出来，顺利进行各种活动都必须具备的能力，例

如 ________________ 、 _________ 、 ____________

82. 特殊能力是在某种专业活动中所表现出来的能力， 等o 83. 大五人格理论的五个纬度是： ___________ 、— 84. 有关人际影响的经典社会心理学实验有：阿希的 —

(1)实验采用多少

? ( 3)如何将 ______

例如,

应由测定它的

，包括

__ 禾 n ___ ___ _

分配到各自变量

加以配对，然后再把每

O

呈现自变量 、

O

、米尔格拉姆的

等万面。

87.环境心理学中的“环境”与上述概念有所不同，它始终是与行为联系在一起的。格式塔

学派的___________ 最先将“环境”一词引入心理学。

88.我们把个人空间定义为，当个体间互相作用时，试图保持围绕身体周围看不见的空间范围，也即个体在心理上所需要的最小空间范围，即

89.心理学的发展也主要体现在一一将“揭示人类的能力和限度，以指导系统设计”这一总

的研究宗旨被分解为两个子目标：（1）_______ ____ （2）_____ ____

90.心理负荷研究是工程心理学的重要一支，心理负荷不一定与某种工作直接相联系，而是

各项_________ 和______ 给人的注意、情绪或反应带来的压力。

91.几何透视主要包括 ________ 、_____

92. _______________________________________ 心理学研究所能收集到的资料大致分为

_________________________________________________ 、_______ 、________ 、________ 四类。

93.___________ 是指实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及

其转换的有效性。

94.斯腾伯格曾借助加因素法揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，

码阶段、_________ 、 _________ 和反应组织阶段。

95.感觉直接测量法主要有 ______________ 、_______________ 、_________

96.直接出现在将被注意位置的提示称为 ________________ ，___________

应指向某个位置的一个符号。

97.根据某种标准将具有相似人格特质的人加以归类的人格理论称为—

对则是____________ O

98.从众这个概念揭示的是个体在群体情境的影响或压力下，在知觉、判断、态度、动作等方面做出与多数人相一致的行为变化的现象，又称“ __________________ ”。

99.___________ 是指在问题解决的过程中，从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态。100.强人工智能的高标准主要体现在二、选择题

1.心理物理法的创始人是：

（A）冯特（B）费希纳（C）高尔顿

2.在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”

（A）超常儿童（B）常态儿童（C）超常与常态儿童

3.“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显

示，

（A）时距信息（B）加工机制（C）通道（D）实验

4.涉及人类被试的实验心理学研究必循遵循以下伦理道德，除了

（A）保障被试的知情同意权（B）保障被试的退出自由

（C）保密原则（D）给被试一定的被试费用

5.冯特（W.Wundt）对心理学的最深远贡献是：

（A）对感觉元素的描述（B）建立了作为实验科学的心理学

（C）对神经传导速度的测量（D）发展了最小可觉差的方法

6.下列各领域中，被看作心理学的应用领域的是：

（A）实验心理学（B）组织心理学（C）比较心理学

7.下列问题中，临床心理学家最可能研究的是：

（A）调适问题（B）老鼠走迷津（C）儿童数学问题解决

8.根据格式塔的观点，人们知觉的是______ 而不是个别的网点

（A）图形（B）封闭性（C）刺激间的关系（D）以上都对

三、名词解释（每题4分，共计20分）即刺激编

O

是指只是指出注意

O与此相

（D）艾宾浩斯

一文中，因变量显然是指：（D）兴趣、动机与创造性思

维

（D）认知心理学

（D）种属行为

无答案题

五、分析题

1. 针刺麻醉真的有效果吗？请结合信号检测论分析“针刺麻醉”说, 验证？

2. “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。 ”该故事说明了什么心理现象?

请参照心理学研究的整个程序(查阅文献一一实验研究一一形成理论一一深入研究一一实际 应用及理论校正)，概述对此现象进行深入分析的步骤。

3.有一个问题儿童比尔特别能哭闹，父母亲想了一切办法都无济于事，最后只得带他去见 了心理医

生，经过一段时间的心理治疗后，

小比尔竟真地不再哭闹了。 有研究者猜测是成人

的注意强化了比尔哭的行为，心理医生在治疗期间可能只是采取不理会比尔的哭声的做法， 比尔就改掉了爱哭的毛病。如果你是研究者，你会采用怎样的实验设计来验证这一假设？

4.假设有一个研究计划：去图书馆抢占一张桌子，并且抢到空桌子后还要通过非言语、非 暴力的手段

尽可能地去阻止其他人在你身边的空座位坐下来。

按照这个计划，你去图书馆将

书、衣服以及其他的东西摊在桌子上，你希望这样可以阻止他人在你旁边坐下，坚持了 15

分钟，有人坐到了你的旁边，这时你的研究结束了，请判断这是一项实验吗？为什么？

5. 假设有一个研究者想要比较游泳和跑步的减肥效果。他找来两个肥胖的人作被试，首先

用一架最大量程为300磅的台秤称他们的体重，发现两个被试的体重正好都是 300磅。然后，

这两个被试开始减肥计划，一个通过跑步减肥，另一个游泳。 几个月后，两个人又一次用同

一架台秤称体重，结果发现两个人的体重都是

250磅。研究者认为两个人都减重

50磅，因

此断定跑步和游泳的减肥效果一样好。请问该研究可能存在什么问题？

1.错误记忆

2.特征整合理论

3. ABBA 设计

4.启动效应

四、选择题(每题 2分，共计10分)

1. 使用直线内插法计算阈限的方法是( (A)极限法 (B)恒定刺激法

2. 下列用于被试间设计的方法是(

:

(A)匹配

(B)随机化

3. 最早和最重要的内隐学习研究范式是:

(A)人工语法

4. 情绪的测量方法有： (A)形容词核对表

5. 环境心理学的研究方法主要有：

(A )相关法

(B )实验法

(B)序列反应时

()

(B)维量等级量表

()

)

(C)阶梯法 (C)拉丁方设计

(

(C)复杂系统 (C)面部表情 (C )现场研究

(D)平均差误法 (D) ABBA 设计 (D)信号检测论 (D)生理指标 (D )观察法

并设计一个实验进行

6.要在一个实验中测定30个学生记忆无意义单词的能力，自变量是每个项目被诵读的次数，一次或五次，请分别采用被试内设计和被试间设计进行实验，并说明可能出现的问题。

7.为了测定在不同空间环境下的个体空间情况，实验分别选择一个面积为10米X 10米及20

米X 20米左右大小的空教室（或大厅）实施实验，准备一把量程大于2米的米尺。实验由3 人进行，一人做主试，一人做被试，一人做记录员。主试和被试之间一定要不相识。但是他

们和记录员之间都是相识的。整个实验由记录员主持。实验前由记录员告诉被试：“当主试在某一方向的5米处向你慢慢走近，在你觉得不能容忍时，就叫，站住？。”并对主试说：“你听到,站住？即停下。”记录员在记录纸上记下主试离被试的距离。写出这个实验中自变量，因变量和可能出现的额外变量。

8.测定飞行恐惧症患者的恐惧强度，可以用哪几种方法来进行测量？请简述其测量过程。

9.关于Stroop效应的实验程序是使用刺激材料在颜色和意义上相矛盾的字，如用蓝色写成的“红”字，设计一个实验来研究跨通道间是否也存在着Stroop效应。

10.当看到远处有一个人慢慢地在向我们走来时,

我们可能会运用哪些线索来判断这个人离

我们的远近？

11.假设有两家公司（1和2）提供了两份工作，初始工资相同，在公司1工作第一年工资

增长20%的机会是50%,在公司2工作一年工资增长10%的机会是90%,你会选择哪一家？请问：如果按照期望效用理论，你会选择哪一家？两种情况下的选择是否一致，为什么？

12.遇到市场变化的威胁，某公司领导人必须要采取一些行动，但却遇到了一个两难选择：方案1:执行该方案可以保存一个工厂，保留2000名雇员.

方案2:执行该方案有1/3的概率可以保留全部的3个工厂和6000名雇员，但是2/3的概率是全部工厂倒闭，全部的6000名雇员全部失业。

如果你是该公司的领导，会选择哪个方案？是否与卡内曼的回避损失原则一致？为什么？

13.“电脑总有一天会取代人脑”，你对此观点如何评价?

14.在大型的演讲之前，主持人通常总要对演讲者进行一番介绍，试分析这种介绍的作用。

15.如今的高架道路通常都有速度限制，这一速度限制和驾驶员的心理负荷息息相关，将高架道路的速限设置为多少才是比较合适的呢？请对此作出分析，并设计一个实验加以验证。

无答案题

六、论述题

试述实验法在心理学研究方法中的地位。

试述实验心理学研究的一般程序。 谈谈实验中的各种变量及其控制。

论述实验效度及其影响因素。

核对清单阅读法在阅读过程中的八大问题是什么？ 请阐述标准实验报告的格式。

试举一例说明速度-准确性权衡问题在反应时实验中的关键性。 什么是加因素法？ 试述感觉阈限测量的三种基本方法。 10?试述信号检测论的基本思想。 11. 试述过滤器理论。 12. 请评述注意的研究方法 13. 什么是视错觉

14. 论述空间知觉线索都有哪些？ 15. 论述内隐记忆

16. 论述内隐学习的研究方法 17. 谈谈建构认知模型

18. 请举例说明问题解决中的功能固着研究 19. 试举例说明情绪是后天习得的 20. 试述情绪的测量方法 21. 论述个体差异的研究变量

22. 试举例分别从遗传和环境角度说明人格个体差异的影响因素。 23. 试述用实验法研究社会心理学，需要解决的基本问题。 24. 谈谈内隐社会认知

25. 论述环境心理学的研究方法。

26. 研究者是怎样对个人空间圈进行实验研究的？ 27. 试评述现场实验法。

1 . 2. 3. 4. 5. 6. 8. 9.

一、填空题：

1. 普通心理学、生理心理学、学习心理学、认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格

心理学、工业心理学、教育心理学、管理心理学、动物心理学等等（任意

9个）

2. 排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法

3. 生理变化、变化

4.每个被试、所有水平

5.低亮度环境、缓慢提高、暗适应

6.斯珀灵（Sperling ）、平均9.1个项目

7. 复合音、语言、言语听觉特征

8. 两个或两个以上、效率高、实验控制较好、可以获得交互作用 9. 一分钟、明适应、提高，降低，暗适应 10. 时间分辨能力、转盘闪烁方法 12. 感觉记忆（或瞬时记忆）

13. 数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应 14. 因素型实验、函数型实验 15.每一水平上、交互作用

16. 反应时、反应、刺激、明显反应

17. 费希纳、最小变化法、平均差误法、传统心理物理法 18. 感觉敏感性、反应偏向 19.感受性曲线、相同的感受性 20.比例量表 21.实验组、控制组 22. 课题确定、被试选择、实验控制、数据整合、研究报告撰写

23. 额外变量

24.视角原理、大、大、小

25. 方法、结果、结论、附录

26. 实际需要、理论需要、个人经验、前人的研究与文献资料 27. 实验结果、样本、普遍代表性、适用性

28.所有要比较的刺激、某一特性

29. 纯音掩蔽、噪音掩蔽、噪音与纯音对语言的掩蔽

30. 线索综合、线索优势、线索分离、线索互补、线索平均、线索再解释 31. 72、加工单元 ± 33.听觉器官、发声体 35. 阴影、几何透视

36. 人为地、系统地、观察、记录、解释 37. 具体计划、控制实验条件、安排实验程序 38. 《心理物理学纲要》、函数关系 39. 间接方法、差别阈限（或最小可觉差） 40. 作业变量、环境变量、被试变量 41. 直接方法、瞬时转换点或阈限 43.细节、轮廓、最小维度

45. 减数法时期、唐德斯反应时 ABC 、加因素法时期 46. 阈限、差别阈限

47. 相等单位、绝对零点、一个次序 48. 头几个字母、有意义 49. 强度、距离之差

*********

练习题参考答案

11.刺激强度、复杂程度

32.依赖、影响 34.形状恒常性

42.统计控制

44.速度、准确性、权衡

50.心理活动的时间测定工作

51.自然观察法、个案研究法、调查研究

52.学过的单字、另外一些未学过的单字

53.整体知觉、错觉、经验信息独立、刺激信息独立

54.描述性、因果关系

56.腾伯格、加法法则、加因素法、发展、延伸

57.前瞻、回溯、前瞻、意向

59.唐德斯、简单反应时、选择反应时

61.冯特、费希纳、艾宾浩斯、记忆

63.电流、感应磁场、极微弱的磁信号

64.心理感受、刺激大小、差异感受、刺激变化量

65.先前呈现的顺序、开始位置、中间位置

66.霍桑效应、安慰剂效应

68.立体物体、前后相对距离

70.报告标准、似然比值

72.过滤器理论、资源限制理论、特征整合理论

73.特雷斯曼、特定值、结合

75.肌肉线索、适应、辐合

76.自变量、因变量、处理水平、被试

77.相同或相似、随机分配

79.被试内设计、人数较少、单个

80.实验方法、实验目的、准确性、有效性、内部、外部

81.观察力、记忆力、思维能力

82.数学能力、音乐能力、绘画能力

83.神经质、外向性、求新性、随和性、尽责性

84.从众实验，服从实验，责任扩散实验

85.社会知觉和社会态度

86.内隐态度、内隐自尊及内隐刻板印象

88.身体缓冲区

89.系统的安全需求、操作上的方便需求。

90.工作、活动

91.直线透视、大小透视、视野中高度、纹理梯度

92.计数资料、计量资料、等级资料、描述性资料

93.构思效度

95.数量估计、数量生产、绝对数量估计

97.类型论、特质论

99.逆向工作

55.权威、注意凝聚、先验

58.有意无意地、期望

60.经验观察、自我校正

62.被试、无关变量、重复验证

67.视觉对象、头部、眼睛

69.习惯、期望、练习、疲劳

71.直接验证、系统验证、概念验证74.概念、程序

78.强度差、时间差、周相差

87.勒温

94.顺序比较阶段、决策阶段

96.外围提示、符号提示

98.相符行为

100.硬件匹配、软件匹配

二、选择题

1.

（B ）

5.

（B）2.

（D）

6.

（B）

3.

（C

）

7.

（

A）

4.

（D）

8.

（D）

三、名词解释（每题4分，共计20 分）

1、错误记忆：是指错误地声明一个以前未呈现过的词或从未发生过的事曾经出现过，其经典研究范式是DRM范式。

2、特征整合理论：是由特雷斯曼提出的，包括特征和客体这两个基本概念。特征是某个维 量的一

个特定值，而客体则是一些特征的结合。该认为：

在空间知觉中，要借由注意把客体

的特征捆绑在一起。特征整合理论的核心是将客体知觉过程分为两个阶段： 一个是前注意阶

段；一个是特征整合阶段。在前注意阶段，知觉对特征进行自动的平行加工，无需注意；而 在整合

阶段，通过集中注意将诸特征整合为客体， 其加工方式是系列的。 即对特征和客体的

加工是在知觉的不同阶段实现的。

3、ABBA 设计：ABBA 设计适用于自变量的水平只有两个时（分别用

它在理论上能有效平衡成线性系统变化的时间顺序误差。 被试要按照

ABBA 的顺序接受

实验处理，两次 A 条件，两次B 条件。这样，A 在B 之前和之后各一次，反之亦然。

4、启动效应：指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的相关刺激的加工得到易化的 效应。

通常分为重复启动和间接启动两种。

重复启动是指前后呈现的刺激是完全相同的，

后呈现的测验刺激完全相同于前面呈现的启动刺激；

而间接启动中除包含重复启动之外，

允许两个刺激有所差别。 在启动研究中，最常用的测验方法有词汇确定、词的确认、以及词 干或词段补笔。启动效应的研究为探索内隐记忆提供了重要的研究手段和证据。 四、选择题（每题 2分，共计10分）

1、（ B ）

2、（ AB ）

3、（ A ） A 和B 表示）的情况，

4次

4、(ABCD )

5、(ABCD )