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工业作业

一、单项选择题

读我国某种工业生产厂家分布图，回答1～2小题：

1.该工业的区位属于

A.资源指向型

B.市场指向型

C.技术指向型

D.动力指向型

2.该工业部门最有可能是

A.飞机制造工业

B.机车制造工业

C.酒类制造工业

D.高档时装工业

读右面“五种类型产业区位选择模式示意图”回答3、4小题：

3.食品工业、软件工业、服装加工业与图中所示类型相符的依次是（）

A.④②③

B.④⑤②

C.③②①

D.①③⑤

4.在经济全球化背景下，最容易实现跨国界转移的类型是

A.①③

B.①②

C.②③

D.④⑤5．读炼铝厂、制糖厂、电子装配厂和啤酒厂四种工业布局模式图。判断哪一组说法是正确的（）

A．①是炼铝厂②是制糖厂③是电子装配厂④是啤酒厂B．①是啤酒厂②是电子装配厂③是制糖厂④是炼铝厂C．①是制糖厂②是电子装配厂③是炼铝厂④是啤酒厂D．①是啤酒厂②是炼铝厂③是制糖厂④是电子装配厂

2008年3月17日，经报请国务院同意，国家发改委正式同意广西与武钢、广东与宝钢分别开展广西防城港钢铁基地、广东湛江钢铁基地项目的前期工作，我国大型钢铁企业开始了向沿海布局的未来新趋势。综合“我国钢铁工业分布示意图”，回答12～14小题：

6.据图所示，有关目前我国钢铁工业基地分布的叙述，正确的是（）

A.大中型钢铁企业全部分布在东部沿海地区

B.钢铁企业密度与地区经济发展水平一致，呈正相关关系

C.全国所有省级行政区都建有大中型钢铁厂

D.大型钢铁工业基地主要分布在长江流域及其以北地区

7.从工业区位因素来看，目前我国钢铁工业布局主要属于

A.市场导向型

B.原料和燃料导向型

C.知识导向型

D.劳动力导向型

8.广西与武钢、广东与宝钢分别在广西防城港及广东湛江港建设立大型钢铁基地，影响其布局的主要原因是（）①利用当地丰富廉价劳动力资源②有利于从海外进口铁矿

③面向当地及海外市场④当地工业基础条件优越

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④9．读“玫瑰风频图”（图甲）判断钢铁工业应布局在该城市（图乙）何处（）

A．①B．②C．③D．④

二、双项选择题

读“北京某工业区企业分布示意图”，回答16～10小题：

11.北京发展该类工业的主要区位优势是

A.交通运输便利

B.劳动力充足

C.接近消费市场

D.地处原料产地

12.该工业区内工业集聚的主要原因是

A.减少地区环境污染

B.运输费用和能源消耗

C.扩大总体生产能力

D.减少市场交易费用

13.根据相关地理知识判断，该工业区可能位于北京的

A.东南

B.西北

C.东北

D.西南

2005年～2010年广东省规划投资1800亿元，重点新建、扩建5个炼油项目、5个乙烯项目，并在沿海地区集中布局建设5个石化基地，进军亚洲石化生产中心。据此回答19－20小题：

14．广东大力发展石化产业的优势条件有

A．市场广阔 B．资源丰富 C．海运便利 D．技术先进

15．广东将设立石化、化工园区,实行炼化一体化，引导产业向园区、沿海石化基地集聚，其主要目的是

A．资源共享和追求集聚效应 B．便于污染物集中控制

C．减少运费，降低成本 D．降低产品销售费用

三、综合题

16．根据以下材料和图，回答问题：

材料：美国“硅谷”长48千米，宽16千米。1950年这里还是布满果园和温室的纯农业区，现在集中了数千家电子工业企业，是美国以至世界的电子企业中心，是美国经济增长最快、最富裕的地区。

（1）意大利的新兴工业中多为规模较小的中小企业，以（轻、重）工业为主；我国经济特区的中小企业以（轻、重）工业为主；美国的硅谷集中的是工业。

（2）意大利新兴工业区和我国经济特区发展的主要条件的共同点有（）

A．政府的大力支持B．海外投资者的故乡

C．发达的银行信贷体系D．大批廉价的劳动力

E．开放的经济F．有利的地理位置

（3）意大利新兴工业区形成了以中小企业集聚的为独特的发展模式，典型特征是企业间注重、。

（4）从以上三个不同的新兴工业区实例中，可得出新兴工业区得到蓬勃发展的原因是什么？

（5）由此，归纳出新兴工业区的特点有（）

A．一般形成于乡村地区，既不接近原料地，也不接近消费市场

B ．企业规模小，以灵活多变的中小型企业为主

C ．从区位因素看，对知识、技术、交通运输的要求较高

D ．从工业部门看，以技术雄厚的高技术产业为主

17．图11为我国中部某城市示意图，根据图中信息，回答下列问题。

（1）图中甲处应优先发展的大型工业企业是

厂，从影响工业布局的主导区位因素上看，该工业属于

指向型工业。试分析回答该工业在此处布局的区位优势。

（2）图中乙处为服装、食品、自行车等轻工业为主的工

业区，其主要区位优势是。

A ．接近原料产地

B ．接近消费市场

C ．运输便利

D ．科技发达

（3）该城市计划在丙处建一个以电子工业为主的新型工业园区，根据图中所提供的信息，

简述在此处兴建电子工业园区的主要依

据。

18．读下面上海及附近地区简图，回答：

（1）自来水厂的取水口将移至A 处，其原因是

（）

①距市中心近 ②地处河流下游

③水质较好 ④接近居民区

（2）B 地是上海钢铁厂，它所需的煤大量来

自、

等省，所需铁矿是来自、、

等国，其区位选择考虑的主导因素是接近。

（3）C 是金山石化总厂，从其位置的方位看，属于（）

①基本无污染工业 ②轻度污染工业

③严重污染工业 ④污染大气和水源的工业

（4）图中D 、E 两处农民重点生产蔬菜、肉、蛋、奶等农副产品，说明对

农业区位的突出影响。

（5）试分析上海开发区建立的优势区位条件是（）

A．地形平坦、气候温和湿润B．水源充足

C．经济基础好、技术力量雄厚D．交通便利

（6）该开发区工业发展方向应以为主的经济为特色。

小学语文综合性作业之设计

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/0d217551.html, 小学语文综合性作业之设计作者：周长芝来源：《语文天地·小学版》2017年第08期作业不仅是检验学生学习成效的手段，还应该是学生持续学习的一种动力场和一种激励方式。在小学语文教学中，将作业设计从语文本身加以拓展，延伸到生活和与其他学科相结合，综合听、说、读、写等多方面知识技能的“协同作用”，才能将学生的智力强项充分地激发出来，张扬学生的个性，提高学生的语文能力。一、找准主题，讲究综合小学语文综合性作业题型的设计重在专题的找寻，一个切合学生兴趣的主题可以极大地激发学生的作业兴趣，学生才会乐做、愿做，才会在作业中充分展示自己的综合才能，才能发展自己的综合素养。如在学完《珍贵的教科书》后，教师就可以根据“珍贵”这个主题，设计如下的一些作业：（1）找找就教科书的图片或者实物；（2）比较新旧教科书之间的不同；（3）听父母说说过去学习中的一些困难；（4）模仿“我们的学习条件非常艰苦”的形式仿写一段“多拉A梦的外形很可爱”的话。从上述的作业中体会了当年的学习用品很珍贵，今天，我们珍贵的学习和工作条件，同样使人要珍惜的文本思想；还利用了一个有趣的话题——介绍“多拉A梦的外形”达到语言文字的训练。二、紧扣文本，关注综合在综合性练习作业的设计中，只有教师紧扣文本、关注综合，才能够让自己的设计思路开拓变得为了综合性而去牵强地设计作业。紧扣文本，也就是教师在作业的设计中要关注文本，明确文本要求学生必须理解和掌握的知识点和能力点，在此基础上适度进行要求和范围的拓展，从作业设计的综合性和开放性两个方面入手，对生活中不计其数的内容，经过筛选、整合，整合到作业中。如教学《古井》一文后，课文运用精炼的语言向我们介绍了故乡的一口古井以及有关的故事，但在学生的生活实际中，对于“古井”的认识不深，甚至是没有任何的了解。在需要教师紧扣文本“古井不仅以自己清凉甘美的泉水养育了人们，使他们得以生存，而且以她博大的胸怀，以她默默奉献精神、影响着人们，使人们懂得应该怎样做人”的要求，设计如下的作业：（1）了解家乡的古井——名字、建成年代；（2）听老一辈人说说和古井有关的知识；（3）上网了解井的构造，画一幅简单的构造图；（4）尝试找找古诗中有关“井”的诗句；（5）听父母说说和“井”有关的故事；（6）说说对“饮水思源”和“喝水不忘挖井人”的理解。

工业催化答案完整版

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第一章催化剂基本知识1、名词解释（1）活性：催化剂使原料转化的速率，工业生产上常以每单位容积(或质量)催化剂在单位时间内转化原料反应物的数量来表示，如每立方米催化剂在每小时内能使原料转化的千克数。（2）选择性：目的产物在总产物中的比例，实质上是反应系统中目的反应与副反应间反应速度竞争的表现。（3）寿命：指催化剂的有效使用期限。（4）均相催化反应：催化剂与反应物同处于一均匀物相中的催化作用。（5）氧化还原型机理的催化反应：催化剂与反应物分子间发生单个电子的转移，从而形成活性物种。（6）络合催化机理的反应：反应物分子与催化剂间配位作用而使反应物分子活化。（7）（额外补充）什么是络合催化剂答：一般是过渡金属络合物、过渡金属有机化合物。（8）反应途径：反应物发生化学反应生成产物的路径。（9）催化循环：催化剂参与了反应过程，但经历了几个反应组成的循环过程后，催化剂又恢复到初始态，反应物变成产物，此循环过程为催化循环。

（10）线速度：反应气体在反应条件下，通过催化床层自由体积的的速率。（11）空白试验：在反应条件下，不填充催化床，通入原料气，检查有无壁效应，是否存在非催化反应。（12）催化剂颗粒的等价直径：催化剂颗粒是不规则的，如果把催化剂颗粒等效成球体，那么该球体的直径就是等价直径。（13）接触时间：在反应条件下的反应气体，通过催化剂层中的自由空间所需要的时间。（14）初级离子：内部具有紧密结构的原始粒子。（15）次级粒子：初级粒子以较弱的附着力聚集而成-----造成固体催化剂的细孔。 2.叙述催化作用的基本特征，并说明催化剂参加反应后为什么会改变反应速度 ①催化剂只能加速热力学上可以进行的反应，而不能加速热力学上无法进行的反应。 ②催化剂只能加速反应趋于平衡，而不能改变平衡的位置（平衡常数）。 ③催化剂对反应具有选择性。 ④催化剂的寿命。催化剂之所以能够加速化学反应趋于热力学平衡点，是由于它为反应物分子提供了一条轻易进行的反应途径。 3.从反应途径说明什么是催化循环

三次工业革命对比

1、背景条件的比较：第一次工业革命的背景和条件：（1）资产阶级统治在英国确立；（2）圈地运动使大批农民成为雇佣劳动力；（3）奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本；（4）工场手工业时期积累了生产技术和科学知识；（5）国外市场扩大。第二次工业革命的背景和条件：（1）资本主义制度在世界范围内确立，为工业革命提供了政治保障；（2）全球扩张，美、德、意、日等国的统一，使国内市场扩大；（3）近代自然科学突破性的发展，并迅速转为生产技术。第三次科技革命的背景和条件：（1）科学理论的突破；（2）“二战”期间和战后对科技的迫切需要。 2、、特点的比较：第一次工业革命的特点：（1）大机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”；（2）发生于英国，后发展到法、美、德、意等国；（3）发明者多数为劳动者，发明成果多为生产实践的总结；（4）出现新兴的工业部门：棉纺织业、机器制造业、交通运输业。第二次工业革命的特点：（1）人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”；（2）几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；（3）自然科学同工业生产紧密结合，科学技术起了重要作用；（4）某些国家两次工业革命同时进行；（5）出现新兴的工业部门：电力、钢铁、化学、电讯、汽车、石油等工业。第三次科技革命的特点：（1）第三次科技革命涌现出大量的科技成果，其规模、深度和影响，远超过前二次科技革命；（2）大大加快了科技转化为生产力的额速度，缩短了知识变为物质财富的过程；（3）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术发展引起好几种技术的革命；（4）新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。第三次科技革命与前两次相比最大的不同点：科学技术在推动生产方面起着越来越重要的作用，科技转化为直接生产力的速度越来越快。 3、第一次、第二次工业革命和第三次科技革命的异同的比较：相同点：（1）都促进了生产力发展：①第一次：使人类进入“蒸汽时代”；②第二次：使人类进入“电气时代”；③第三次：使人类进入“信息时代”。（2）都引起社会关系的巨变： ①第一次：资本主义最终战胜了封建主义社会结构发生重大变革，导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现；经济结构发生重大变化，开始了城市化进程。 ②第二次：垄断与垄断组织形成，自由资本主义过渡到垄断资本主义，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。 ③第三次：促进了社会经济结构的变化－－第三产业比重上升，第一二产业比重下降，人们的衣食住行等日常生活发生变革。（3）都对世界格局发生巨大影响： ①第一次：资本主义殖民体系初步形成，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期。 ②第二次：帝国主义列强加紧瓜分世界，资本主义殖民体系最终形成，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变。东西方联系更加密切，但差距进一步拉大； ③第三次：推动了国际经济格局的多极化趋势，扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。不同点：（1）从社会环境看：前两次都有一个相对和平的社会环境，第三次开始于二战期间，延续至今；（2）从发明者看：第一次主要是劳动者凭借经验，后两次多是科学家，在自然科学的基础上取得的

小学语文综合性作业设计

小学语文综合性作业设计本学期，我们年级组以新课程“全面提高学生的语文素养”“正确把握语文教育的特点”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”等理念为指导，按照制定的课题研究计划开展各项工作，深入学习，统一思想，在实践和理论两个方面做了进一步的探索，取得了一些阶段性成果，为了让工作更加有效地开展、实施，现对课题研究工作作如下小结一、本课题提出的背景和价值分析在新课程标准已经深入人心的今天，学生综合能力的培养已经成为了小学语文教学的方向。作为教学过程基本环节之一的作业设计，是语文教学工作中的基本环节；是实施素质教育、进行课程改革的重要载体；也是促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，改变单一的、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式的重要途径。作业是反馈教学效果的重要手段之一，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力，同时能够培养学生的创新精神与创新意识；因此，根据新课程改革的要求要赋于小学语文作业新的价值，让作业成为小学生快乐学习、动手实践、发明创新的园地。小学语文综合性作业设计，为学生提供了更多的空间，更多的渠道，更多的形式，它强调学生的实践操作、体验感悟，激发学生的主体参与，促进学生语文知识与能力的整合，培养学生的创新精神。 1能够提高学生的学习兴趣兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力。学生对学习有了兴趣，就能全神贯注积极思维。有了兴趣，就能克服困难探索科学的奥秘学习兴趣是学习动机的主要心理成分，它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向，随着这种情绪体验的深化，就会进一步产生学习需要，产生强烈的求知欲，成为成功的先导。只有提高学生的学习兴趣，孩子们的各种创造力才能得以激发、求知欲得以加强，孩子们就会无止境地去追求和发展。 2、提高学生的语文综合素养语文学习的内容是包罗万象的，语文能力也必然是多种能力的综合体现。综合性作业的设计把不同学科在知识上相关的内容综合在一起，如诗歌配画、小实验等作业的设计，综合了美术、物理、数学等学科，从而使相关知识的学习互相促进，各种思维方式互相融合，提高学生的综合分析能力。 3、拓展语文学习的空间小学语文是一门具有工具性、人文性的重要基础学科。为了落实《语文课程标准》的要求就必须通过课外作业，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区的教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，“促进学生语文素养的整体推进和协调发展”。 4促进学生个性和谐发展现代教学以人的发展为最高原则，呼唤个性的张扬，积极性、创造性的释放。小学语文综合性个性话的作业设计以人为本，既顾及作业的一般作用和功能，更注重发挥学生的主体作用，注重让学生在作业中释放自我潜能，体验到努力之后的满足与自信，并获得个性的

工业催化试卷及答案

工业催化试卷及答案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1．为催化剂提供有效的表面和适宜孔结构的是（） A．活性组分B．载体 C．助剂 D．助催化剂 2．BET等温式属于五种吸附等温线中的类型（） A．I B．II C．III D．IV 3．能给出质子的称为（） A．B酸 B．B碱 C．L酸 D．L碱 4．工业上氧化乙烯制环氧乙烷的催化剂是（） A．Cu/γ-Al 2O 3 B．Ag/α-Al 2 O 3 C．Ag/γ-Al 2O 3 D．Ni/γ-Al 2 O 3 5．所有金属催化剂几乎都是过渡金属，主要是因为它们______（）A．易失去电子 B．易得到电子 C．易强烈吸附反应物D．有着d电子结构 6．X型分子筛最大孔径约为（） A． B． C．D． 7．金属在载体上的细微程度用（） A．分散度表示 B．单层分布表示 C．粒度表示 D．比表面表示 8．Ziegler-Natta催化属于（） A．酸催化 B．金属催化 C．金属氧化物催化 D．络合催化 9．下面属于n型半导体的是（） A．ZnO B．NiO C．Cu 2 O D．CuO 10．将燃料的化学能转化为电能的电化学装置称为（） A．燃料电池 B．蓄电池 C．发电机 D．燃烧反应器二、填空题（每空 1 分，共 10 分） 11．一种良好的工业实用催化剂，应该具有三方面的要求，即活性、选择性和稳定性。 12．能给出电子对的固体称为L碱。13．对固体表面酸的描述包括酸的类型、酸强度和酸量。 14．吸附的逆过程称为脱附。 15．在分子筛结构中，相邻的四面体由氧桥联结成环。 16．研究金属化学键的理论有能带理论、价键理论和配位场理论。 17．Cu的加入使Ni的d带空穴变少。 18．金属氧化物催化剂中直接承担氧化功能的是晶格氧。 19．三效催化剂中Pt能有效的促进一氧化碳和HC的催化氧化。 20．催化剂的活性随时间的变化分为成熟期、稳定期和衰老期。三、判断改错，在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”并改正。（每小题 2 分，共 10 分） 21．对于工业催化剂来说,活性越高越好。 (f) 22．有机物的乙酰化要用L酸位催化。（ t ） 23．X型和Y型分子筛的结构是一样的。（ f ） 24．择形催化是分子筛的主要特征。（ t ） 25．金属的禁带宽度很大。（ f ）（）四、名词解释（每小题 4 分，共 20 分） 26．催化剂凡能加速化学反应趋向平衡，而在反应前后其化学组成和数量不发生变化的物质。 27．超强酸是一种酸性比100%硫酸还强的酸。H。＜－ 28．结构敏感反应

第一次工业革命的影响

大家好，今天我要讲的是第七课第一次工业革命，上节课我们主要讲了第一次工业革命率先在英国开始的前提与条件，首先是政治前提，资本主义制度的确立，为英国社会提供了稳定的环境。还有四个条件，市场，资本，劳动力，技术。在这里我再次强调一下，工业革命最直接的动力就是不断扩大的市场需求，大家要牢记。第二，我们讲了第一次工业革命的进程，这是需要大家重点了解的内容。还有就是工业革命由英国扩展到了欧美国家。大家要重点知道，工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍尼纺纱机，而瓦特的蒸汽机则表示着工业革命进入了崭新的阶段。说完了工业革命率先在英国开始的原因，以及其进程，接下来，我们来重点分析一下工业革命带来的巨大影响。请大家集中精神，结合老师PPT上的材料以及课本“从工场到工厂”的内容，来探究工业革命的影响。材料一，这段材料表现出了工业革命的什么影响呢。工业革命引起了生产组织形式的变化，出现了工厂。传统的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。在这里我们要知道手工工场与工厂的区别。工场指有若干助手或艺徒投入力量制作由师傅署名的作品的场所，而工厂则是指机器化生产的现代生产方式。材料二，很明显，从事农业的人口减少了，而工业增加了，这也表明了工业日益重要的作用。材料三，蒸汽机的发明使得生产摆脱了自然条件的限制，工场越来越集中，形成了许多工业城市，越来越多的人从农村进入城市做工，城市化进程就明显加快了。材料四，工业资产阶级是指占有工业生产资料，

依靠购买工人劳动力来完成劳动力和生产资料相结合这一生产过程，并依靠剥削工人生产的剩余价值赚取利润的经济阶级。相反的，无产阶级就是指丧失生产资料、靠出卖劳动力为生被雇佣的劳动者阶级。在材料五，六，随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，于是各国纷纷进行了社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治。工业革命以后，资产阶级对内要求摆脱封建束缚，自由发展，对外则要求进一步的扩张和掠夺，取得更多的经济利益。看完了这几个资料，我们来归纳一下工业革命的影响。工业革命还有什么影响呢，贫富分化加剧，受到剥削和压迫的人越来越多。工业革命也带来了环境的污染，这启示我们，生产力的发展不能再以牺牲环境为代价。发展经济应与环境保护同步进行，要走“可持续发展”的道路。小结。这节课，我们讲了工业革命带来的巨大影响，这是需要大家重点理解的内容。那么为什么说工业革命促进了世界市场的基本形成呢？请大家回去仔细阅读“世界市场的基本形成”这一部分的内容，并结合之前学习过的内容，仔细探究，下节课我们请同学来谈谈看法。我的讲课到此结束，谢谢大家。

计算机基础综合性作业

计算机基础综合性作业一、word作业，设计一张手抄报，主题自选（环保、体育、教育、旅游等）要求：纸张：８开（27cm*32cm），横向，对开，运行所学的word相关知识二、excel作业，设计一张工资表。要求：１）第一张表：表名：工资表；表格结构如下：基本工资与职称相关（助教：780元；讲师：880元；副教授：1000元；教授：1500元）薪级工资=300+工龄*30(注：工龄＝系统获取当前日期－入职时间（注：获取当前日期函数today（）；从日期中获得年的函数year()）；基本绩效与职称相关(助教：1500元；讲师：1800元；副教授：2200元；教授：2800元) 业绩绩效=基本绩效*1.1 住房公积金＝（基本工资＋薪级工资＋基本绩效＋业绩绩效）*12% 应发工资＝基本工资＋薪级工资＋基本绩效＋业绩绩效＋住房公积金个人所得税计算参考现行计算方法（上网查找）扣除住房公积金＝住房公积金*２实发工资＝应发工资－个人所得税－扣除住房公积金２）第二张表：表名：工资图表；将第一张表复制过来，生成一个柱状表（横坐标：姓名；纵坐标：工资；只显示应发工资和实发工资）３）第三张表：表名：分类汇总；将第一张表复制过来，按照部门进行分类汇总，将实发工资求和４）第四张表：表名：高级筛选；将第一张表复制过来；进行高级筛选，选出实发工资>7000或5000职工三、powerpoint作业要求：１）第一张幻灯片：标题：我的计算机基础作业；内容有三项（word作业：手抄报；excel作业：工资表；ppt作业：我的家乡），前两项要求超级链接到

相关文件，我的家乡超级链接到第二张幻灯片。２）从第二张幻灯片开始介绍自己的家乡。不少于15张幻灯片。

(完整版)工业催化试卷及答案

、单项选择题（每小题 1分，共10 分） 1.为催化剂提供有效的表面和适宜孔结构的是（ ) A .活性组分 B .载体 C .助剂 D .助催化剂 2 . BET 等温式属于五种吸附等温线中的类型（ ) A . I B . II C . III 3.能给出质子的称为（） A . B 酸 B . B 碱 C . L 酸 D . L 碱 4.工业上氧化乙烯制环氧乙烷的催化剂是（ ) A . Cu/ Y AI 2O 3 B . Ag/ a Al 2O 3 C . Ag/ Y AI 2O 3 D . Ni/ 丫Al 2O 3 5.所有金属催化剂几乎都是过渡金属，主要是因为它们 ___________ （） A .易失去电子 B .易得到电子 12 .能给出电子对的固体称为 L 碱。 13 .对固体表面酸的描述包括酸的类型、酸强度和酸量。 14 .吸附的逆过程称为脱附。 15 .在分子筛结构中，相邻的四面体由氧 _____ 联结成环。 16 .研究金属化学键的理论有能带理论、价键理论和配位场理论。 17. Cu 的加入使 Ni 的d 带空穴变少。 18 .金属氧化物催化剂中直接承担氧化功能的是晶格氧。 19 .三效催化剂中Pt 能有效的促进一氧化碳和HC 的催化氧化。 20 .催化剂的活性随时间的变化分为成熟期、稳定期和衰老期二、填空题（每空1分，共10分） 11. 一种良好的工业实用催化剂，应该具有三方面的要求，即活性、选择性和稳定性。 26 .催化剂凡能加速化学反应趋向平衡，而在反应前后其化学组成和数量不发生变化的物质。 C .易强烈吸附反应物 D .有着d 电子结构 6 . X 型分子筛最大孔径约为（） A . 0.4 nm B . 0.6 nm C . 0.7 nm D . 0.8 nm 7.金属在载体上的细微程度用（） A .分散度表示 B . 单层分布表示 C .粒度表示 D . 比表面表示 & Ziegler-Natta 催化属于( ) A .酸催化 B . 金属催化 C .金属氧化物催化 D . 络合催化 9.下面属于n 型半导体的是（） A . ZnO B . NiO 纸订装 C . Cu 2O D . CuO 三、判断改错，在题后的括号内，正确的打“V” ，错误的打“x”并改正。（每小题2分，共10分） 21 .对于工业催化剂来说，活性越高越好。（f ） 22 .有机物的乙酰化要用 L 酸位催化。（t ） 23 . X 型和Y 型分子筛的结构是一样的。（f ） 10.将燃料的化学能转化为电能的电化学装置称为（） A .燃料电池 B .蓄电池 C .发电机 D .燃烧反应器 24 .择形催化是分子筛的主要特征。（t ） 25 .金属的禁带宽度很大。（f ）（）四、名词解释（每小题 4分，共20分）

工业革命的影响

两次工业革命对人类近代史的推动作用前言：众所周知，在人类的历史上发生了三次重要的工业革命，它们对人类产生了深远的影响。下面我们重点介绍一下前两次工业革命对人类近代史的推动作用。两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化：第一次工业革命确立了现代工厂制，第二次工业革命确立了公司制、垄断制。同时，两次工业革命在很多方面也形成了鲜明的对比：前者以蒸汽机的发明应用为标志，后者以电力、电动机和内燃机为标志；前者局限于轻工业领域，后者以重工业部门为主体；前者代表性的产业是纺织业，脱胎于传统的手工业行业，后者代表性的产业是以科学技术为本的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；前者局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢，后者几乎同时在欧美诸国展开，见效快；前者开辟的是"纺织时代"和"蒸汽时代"，后者迎来的则是"电气时代"和"钢铁时代"。第一次工业革命 18世纪60年代，人类历史上爆发了以蒸汽机的广泛应为主要特征第一次工业革命。它首先发生在英国，接着扩展到西欧和北美的一些国家，例如：法国、美国和德国等。1840年前后，英国基本完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。到19世纪中期为法、美两国也相继完成了工业革命的时间，这样第一次工业革命也就基本上完成。它作为人类历史上的第一次工业革命，它不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会的各个方面都产生了深刻的影响。一、极大地提高了生产力，使机器生产的工厂取代手工工场，巩固了资产阶级的统治地位，从而使资本主义生产制度取得了统治地位。机器的发明和蒸汽动力的使用，使社会生产力得到迅速提高，科学技术显示了巨大的作用。如英国工业革命刚刚开始的1770年，煤产量为260万吨，到工业革命接近完成的1836年，煤产量为3000多万吨，60多年间增加了10倍半。正像马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出："资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。"由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。二、引起了社会的变革，在工业社会中日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，19世纪30、40年代，工人运动兴起工业革命引起了社会结构的重大变革。工业革命期间，由于采用机器生产，工厂越来越多，它广泛地排挤了手工工场和手工作坊，从而引起了社会关系和阶级关系的深刻变化，整个社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两个对立的阶级。工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。在英国，工业无产阶级的历史是从18世纪后半期蒸汽机和棉花加工机的发明开始的，到19世纪20年代，英国已有200万工厂工人和运输工人，无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对于童工和女工的残酷压榨，成为工厂出现初期的普遍现象。因此，封建主义与人民大众的矛盾已不再是主要矛盾。无产阶级为改变自己的处境而展开斗争，使资产阶级和无产阶级的矛盾上升为主要矛盾，工人运动逐渐兴起，社会主义运动兴起。无产阶级反对资产阶级的斗争，从无产阶级一出现就开始了。三、工业革命还改变了人口的流动方向，开始了城市化的进程由于工厂系统取代了分散在家庭加工的制度，使大批的人由乡村涌向新兴的工业城市，这样城市人口激增，加快了城市化的进程。巨大的新的城市人口因为能从世界各地取得粮食而得到供养；技术和医学上的进步使有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟

作业一综合性作业及要求

作业一（综合性作业）及要求全面理解此次修订课程标准的背景，结合教育教学实践，试论它给我们客观认识教育对象（学生）和教育本身带来的启示。 1.国家此次通过几番讨论、修改，最终形成2011版课程标准，是时代发展和教育发展的要求，也是时代变化的反映，当然也是学界和教育界对教育对象（学生）和教育本身的认识不断深化的结果。因而必然会长期地影响我们的对教育对象（学生）和教育本身的认识。教师既可以多角度，也可就某一点启示展开论述。 2.容许从课程学习的内容里简要复述与引用，但不希望机械抄袭，缺乏自身感受和认知。字数建议1000字左右。我对课程标准《（2011年版）》的理解仁化县董塘中学张祖锐通过对义务教育初中《思想品德课（2011年版）修订课程标准的背景》的学习，觉得这是初中思想品德课程中的一项重大改革，也是一件大喜事。通过认真学习，深刻地到它从传统的政治教育向真正的思想品德倾斜。针对教材内容修编及教学目标确定的变化，思想品德老师的教到学生的学也有了新的要求。概括起来，我认为主要体现在以下几个方面。思品课是一门集社会性、时代性、人文性于一体的课程,理论联系实际是这一次思想品德修订课程标准的基本原则。 1、思想性与人文性的有机统一思想性是思想品德课的根本性质，是本课程的灵魂，决定着课程的方向，规定着课程的基本特征。这里的思想性核心是社会主义核心价值体系，包括四个部分的内容：第一部分是中国化的马克思主义，即马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想以及科学发展观；第二部分是共同理想，全国人民建设一个社会主义的小康社会。第三部分是民族精神和时代精神，民族精神以爱国主义为核心，时代精神主要就是创新精神。最后是荣辱观。这四个部分其中马克思主义是指导原则，共同理想是一个基本的方向和动力，时代精神和民族精神是一种精神内涵或者称之为文化基础，它是一个价值的基础的东西。社会主义荣辱观是一个行为规范。思想性和人文性其实就包含在社会主义核心价值中。比如说在社会主义精神、爱国主义精神，创新精神和民族文化都在其中。还有荣辱观中也涉及到精神和文化的东西，比如说以什么为荣，以什么为辱。这个荣、辱涉及到行为，但更重要的是一种价值。注重指导思想的灵魂和方向作用，同时丰富它的人文内涵，是《标准（2011年版）》重点强调的重点之一。在以往的思品课教学中，人们过于强调了思品课的政治性，忽视了思品课的“人文性”，思品课给人们一种只能讲思品的感觉，使初中思品课教学缺少了人

综合性大作业题目

综合性大作业题目一．注蒸汽燃气轮机循环（陈氏循环），有两种注蒸汽的方案,如图所示的第一种方案蒸汽直接注入燃烧室，第二种方案蒸汽注入低压级燃气透平（加虚线所示）中。试围绕下列问题进行论述： (1).这两种注蒸汽方案的优缺点。 (2).由于简单无回热燃气轮机（非注蒸汽）循环的排气温度很高，为了利用排气的热能。将其通入锅炉（称为余热锅炉）中用以加热水，使之变为蒸汽，并作为朗肯循环的动力工质，这种循环称为燃气-蒸汽联合循环。燃气-蒸汽联合循环与注蒸汽燃气轮机循环（陈氏循环）相比，各自的优缺点。 (3).自己设计参数，对两种注蒸汽燃气轮机循环（陈氏循环）进行热效题一图注蒸汽燃气轮机循环（陈氏循环）系统简图二．低温朗肯循环可用于海洋热能的转换系统(Ocean Thermal Energy

Conversion,简称OTEC)，即利用海水表面与深处的温差来产生动力。试论述OTEC的现状，现有几种方式的优缺点？你是否能提出一种你认为更好的方式？从工质，循环，材料和经济等方面分析哪些是设计OTEC 时应考三．低温朗肯循环可用于太阳能发电系统，如图所示。在太阳能集热系统与低温朗肯循环之间耦合有相变储热器。若低温朗肯循环工质为R134a。试围绕下列问题进行论述： (1).相变储热器的作用是什么？目前常用太阳能集热系统的材料及结构有哪些？ (2).低温朗肯循环的重要参数是哪些？ (3).采用那些措施可以提高低温朗肯循环的热效率？ (3).若低温朗肯循环对外净发电0.5MW，估算它的热效率？相变储热器的热容量？由太阳能集热器进入相变储热器的水温设为100℃，环境温度为20℃。题三图四．一公司每年需外购80000MW-h电力，另有一台烧天然气的锅炉每年向工艺过程提供蒸汽，供汽负荷等于电负荷的三倍。现有人建议采用烧天然气的燃气轮机热电循环，燃气透平提供所需的电力，而且有一台换热

工业催化复习题及答案

1、论述催化剂是如何加速反应速率的？催化剂可以改变反应路线，降低反应的活化能，使反应物分子中活化能的百分数增大，反应数率加快 2、催化作用有哪些基本特征？ 1) 催化剂只能加速热力学上可以进行的反应，而不能加速热力学上无法进行的反应。 2) 催化剂只能加速反应趋于平衡，而不能改变平衡的位置（平衡常数）。 3) 催化剂对反应具有选择性。 4) 催化剂的寿命 3、说明催化剂为什么不能改变平衡反应的平衡位置？化学平衡是由热力学决定的，DG0=RTlnKP，其中KP为反应的平衡常数，DG0是产物与反应物的标准自由焓之差，是状态函数，只决定于过程的始终态，而与过程无关，催化剂的存在不影响DG0值，它只能加快达到平衡所需的时间，而不能移动平衡点 4、具有加氢功能的催化剂往往对脱氢反应也有活性。试给予解释。根据Kf=K1/K2，催化剂可以以相同的比例加速正、逆反应速率常数。因此，对于可逆反应，能够催化正方向反应的催化剂，就应该能催化逆方向反应。 5、通常固体催化剂有哪几个部分组成的？活性组分、助催化剂、载体 6、试说明催化剂稳定性与寿命的区别与联系。稳定性：是指催化剂的活性和选择性随时间变化的情况。寿命：是指在工业生产条件下，催化剂的活性能够达到装置生产能力和原料消耗定额的允许使用时间。区别：前者指的是变化情况，后者指的是时间长短。联系：催化剂的稳定性直接影响了其寿命，稳定性好的催化剂的寿命长，稳定性不好的则短。 7、多相催化反应通常包括哪个连续的步骤？（1）反应物分子从气流中向催化剂表面和孔内扩散；（2）反应物分子在催化剂内表面上吸附；（3）吸附的反应物分子在催化剂表面上相互作用或与气相分子作用进行化学反应；（4）反应产物自催化剂内表面脱附；（5）反应产物在孔内扩散并扩散到反应气流中去。 8、试比较物理吸附与化学吸附。物理吸附是借助分子间力，吸附力弱，吸附热小（8-20kJ/mol），且是可逆的，无选择性，分子量越大物理吸附越容易发生。化学吸附化学吸附是借助于化学键力，遵从化学热力学和化学动力学的传统定律，具有选择性特征，化学吸附吸附热大（40-800kJ/mol），一般是不可逆的，尤其是饱和烃分子的解离吸附。 9、固体表面发生化学吸附的原因是什么？发生化学吸附的原因，是由于位于固体表面的原子具有自由价，这些原子的配位数小于固体内原子的配位数，使得每个表面原子受到一种内向的净作用力，将扩散到其附近的气体分子吸附形成化学键 10、金属表面上甲烷和氢分子的吸附，只能形成解离型化学吸附，为什么？因为分子氢、烃分子在吸附之前先必须解离，因为很多这类分子不能直接与金属的“表面自由价”成键，必须先自身解离，成为有自由价的基团，所以只能形成解离理化学吸附。 11、如何判断一个催化反应是存在内、外扩散的控制？如果反应物流量的改变对反应物的转化率影响较大，则存在外扩散控制；如果催化剂的粒径大小的改变对转化率的影响较大，则存在内扩散控制。 12、试叙述固体表面酸中心类型测定方法、以吡啶作吸附质的IR谱法（1）L酸的红外光谱特征峰：1450cm-1 、1490cm-1 和1610cm -1 （2）B酸的红外光谱特征峰：1540cm-1 13、试叙述固体酸强度测定方法。（1）胺滴定法：选用一种适合的pKa指示剂（碱），吸附于固体酸表面上，它的颜色将给出该酸的强度（2）气态碱吸附法：当气态碱分子吸附在固体酸位中心时，强酸位吸附的碱比弱酸位吸附的更牢固，使其脱附也更苦难。当升温排气脱附时，弱吸附的碱将首先排出，故依据不同温度下排出（脱附）的碱量，可以给出酸强度和酸量。 14、请简要叙述沸石结构的三个层次第一个结构层次：硅氧四面体和铝氧四面体第二个结构层次：由硅氧四面体或铝氧四面体通过氧桥联结成的环第三个结构层次：氧环通过氧桥相互联结，形成具有三维空间的多面体 15、3A、4A和5A分子筛都是型分子筛吗？它们的孔径大小分别为多少？其结构中的阳离子分别是什么？是。3A：0.3nm 钾离子；4A：0.4nm 钠离子；5A：0.5nm 钙离子。 16、X型和Y 型分子筛的结构一样吗？它们的区别在哪里？其硅铝比分别是多少？不一样。区别在于硅铝比不同。X型Si/Al为1-1.5；Y型Si/Al为1.5-3.0。 17、简述分子筛的主要四种催化作用、（1）酸催化；（2）择形催化；（3）双功能催化；（4）催化氧化 18、分子筛择形催化有哪四种不同形式、（1）反应物的择形催化；（2）产物的择形催化；（3）过渡状态限制的择形催化；（4）分子交通控制的择形催化 19、什么类型的分子筛具有催化氧化性能 TS-1 分子筛；ZSM-5 分子筛 20、依形态结构划分，金属催化剂分别有哪五种类型？ 1）块状金属催化剂；2）分散或负载型金属催化剂；3）合金催化剂； 4）金属互化物催化剂；5）金属簇状物催化剂 21、简述金属催化剂可以发生的四种反应类型。 1）加氢反应；2)氧化反应；3）重整反应；4）氢醛化反应 22、什么是 d 带空穴？它与金属催化剂的化学吸附和催化性能之间的关系式什么？金属的 d 带中某些能级未被充满，可看作 d 带中的空穴，称为“d 带空穴”。有 d 带空穴，就能与被吸附的气体分子形成化学吸附键，生成表面中间物种，具有催化性能。 d 带空穴愈多，末配对的 d 电子愈多，对反应分子的化学吸附也愈强。催化剂的作用在于加速反应物之间的电子转移，这就要求催化剂既具有接受电子的能力，又有给出电子的能力。过渡金属的 d 空穴正是具有这种特性，然而对一定的反应，要求催化剂具有一定的 d 空穴，而不是愈多愈好 23、什么是 d 特性百分数？它与金属催化剂的化学吸附和催化活性有什么关系。 d 特性百分数（d%）：杂化轨道中 d 原子轨道所占的百分数。 d%越大化学吸附能力越强。但从活化分子的能量因素考虑，要求化学吸附既不太强，也不要太弱。吸附太强导致不可逆吸附，吸附太弱则不足以活化反应分子，所以要求d％有一定范围 24、为什么金属催剂都是过渡金属？金属催化剂主要是过渡金属，特别是 VIII 族金属。这与金属的结构、表面化学键有关；过渡金属是很好的加氢、脱氢催化剂，H2 很容易在金属表面吸附，吸附反应不会进行到催化剂的体相；一般金属在反应条件下很容易被氧化到体相，不能作为氧化反应催化剂，但贵金属(Pd,Pt, Ag, Au 等)能抗拒氧化，可作为氧化反应催化剂 25、什么是几何对应理论? 要求催化剂原子和反应物分子结构在几何尺寸上接近的理论称之为几何对应理论， 26、金属催化剂为什么大多数制备成负载型催化剂？因为金属催化剂尤其是贵金属，价格昂贵，将其分散成微小的颗粒附着在高表面积和大孔隙的的载体上，可以节省用量，增加金属原子暴露于表面的机会。 27、请说明双金属催化剂的主要类型和用途。第一类，第 VIII 族和 IB 族元素组成的双金属系，如Ni-Cu，Pd-Au 等合金；主要用于烃的氢解，加氢和脱氢等反应；第二类，两种 IB 族元素组成的，如 Ag-Au, Cu-Au 等合金，用于改善部分氧化反应的选择性；第三类，两种 VIII 族元素组成的，如 Pt-Ir, Pt-Fe 等合金，用于增加催化剂活性的稳定性。重整催化剂 Pt-Ir 较之 Pt 的稳定性大大提高，原因： Pt-Ir 形成合金减少表面烧结； Ir 有强的氢解活性，抑制了表面积炭的生成。 28、金属硫化物催化剂的基本用途是什么？金属硫化物催化剂，如 Mo、W、Ni、Co、Fe 等的金属硫化物具有加氢、异构、氢解等催化活性，用于油品的加氢精制；加氢脱硫(HDS)、加氢脱氮(HDN)、加氢脱金属(HDM)等过

英国工业革命的历史意义

英国工业革命的历史意义 1、英国工业革命简介英国工业革命始于18世纪60年代，到1840年英国的大机器生产已基本取代了工厂手工业生产，工业革命基本完成，是一次重大的技术革命。此后，工业革命逐渐地从英国扩散到欧洲大陆和世界其他地区。工业革命是资本主义社会发展的必然结果，工业革命的发生，不仅对英国的发展产生了重要的影响，甚至使世界形势发生了改变。 2、英国工业革命的历史意义始于英国的工业革命具有划时代的历史意义，对人类社会的演进产生了空前绝后的深刻影响，其历史意义主要体现在三个方面： 2.1 英国工业革命对社会政治经济发展的影响英国工业革命对本国的社会政治经济的发展具有重大的历史意义，主要体现在如下五个方面：首先，英国工业革命使它的社会生产力得到飞速的发展，工业革命在短短的几十年内使英国由一个落后的农业国一跃而为世界上最先进的资本主义头号工业强国，号称“世界工厂”，称霸世界达半个世纪之久。其次，英国工业革命使它在国内的社会关系发生了巨大的变化，进一步加强和巩固了工业资产阶级的政治统治地位。到19世纪40年代，工厂制在英国工业生产中已占居统治地位。接着，英国工业革命改变了国内的经济和人口的分布，出现了一些新兴的工业区和工业城市。工业革命前，英国经济最发达和人口最密集的地区是以伦敦为中心的东南部。工业革命开始以后，西北盛产煤铁的荒芜地区出现了很多新兴的工业中心和城市，如曼彻斯特、兰开夏、伯明翰、利物浦、格拉斯哥、斯卡斯尔等。再次，英国工业革命推动了国内农业中资本主义的进一步发展，形成了农业工人和农业资本家。最后，英国工业革命使国内资本主义社会生产力和生产关系的矛盾、无产阶级和资产阶级的矛盾开始明显地暴露出来，并逐渐激化。 2.2 英国工业革命对社会的影响英国工业革命期间世界形势发生了根本性改变，随着工业革命的深入和扩展，资产阶级革命和改革运动超出了西欧和北美的范围，以空前的广度开展起来。

综合性作业

天津广播电视大学2011-2012学年第二学期《项目管理》课程综合性作业 2014年7月11日专业：学号：姓名：成绩：一、案例分析题： A企业资源优化项目为何不能按时完成? 张宏是A企业资源优化项目的项目经理,王伟是该项目的技术负责人,目前该项目的客户需求框架已经完成,张宏打算和客户签订合同,他想让王伟先估算一下该项目开发所需要的时间,客户要求在本年年末交付使用该项目的成果。但王伟说,他无法知道该项目开发所需要的具体时间,即使现在定了时间,年末也不可能按时完成。他的理由是:首先客户的需求不够明确；其次,项目的变更无法预见；第三,项目的技术风险不能估算。他说必须要等做完技术试验才可以确定工期。问题: 1、你认为该项目的项目经理张宏是一个合格的项目经理吗? 2、如果你是项目经理,你认为该项目的问题出在哪里?下一步应该如何改进? 3、你认为该项目的技术负责人王伟处理问题的方式正确吗?为什么?应如何改进? 二、案例分析题：伟业公司的公路大桥建设项目为何延迟? 伟业公司两年前承建了一个公路大桥项目,合同规定工期为3年,工期若有延迟,则每延迟一个月需要支付约为客户付款额2%的罚金。该项目的记录表明,目前项目进度计划只完成了50%,而且存在很多问题。该公司的上级部门鉴于可能发生的损失,对该项目进行了深入调查,调查结果发现:该项目工程设计的变更次数太多,项目专业技术人员不足,工作不合格的比率非常高。问题 :1、作为项目经理,你认为导致该项目延迟的原因是什么? 2、该项目在范围管理方面存在哪些问题?症结何在? 3、你认为该项目现在是否还需要做出范围变更?如果需要,应该在哪些方面做出变更? 4、你认为该项目的前景如何?

专科《工业催化》_试卷_答案

专科《工业催化》一、（共50题,共100分） 1. 关于催化剂描述不正确的是 ( ) （2分） A.催化剂量与化学计量方程式无关 B.反应速度通常与催化剂量成正比 C.加速反应但不参加反应者也是催化剂 D.参加反应后催化剂会有变化但很微小 .标准答案：C 2. 工业上用于空气氧化乙烯制环氧乙烷的催化剂中和分别作为( ) （2分） A.主催化剂和助催化剂 B.主催化剂和载体 C.载体和主催化剂 D.助催化剂和主催化剂 .标准答案：B 3. MgO载体是( ) （2分） A.酸性载体 B.两性载体 C.中性载体 D.碱性载体 .标准答案：D 4. 在过渡金属中，下列哪种物质的化学吸附最弱( ) （2分） A.乙烷 B.乙烯 C.乙炔 D.苯 .标准答案：A 5. 孔半径范围在1.5~15nm的孔称为（）（2分） A.微孔 B.中间孔 C.中大孔 D.大孔 .标准答案：B 6. 下列催化剂制备方法中，只能制备低含量金属负载型催化剂的是( ) （2分） A.沉淀法 B.机械混合法 C.离子交换法 D.浸渍法 .标准答案：C 7. B.E.T.方程式的导出是基于( ) （2分） A.化学吸附的多分子层理论，用Langmuir的理想表面吸附模型推导出来 B.物理吸附的多分子层理论，用Langmuir的理想表面吸附模型推导出来的 C.物理吸附的单分子层理论，用Langmuir的理想表面吸附模型推导出来的 D.物理吸附的多分子层理论，用Freundlich的非理想表面吸附模型推导出来的 .标准答案：B 8. 两种反应物参加的多相催化反应中( ) （2分） A.两种反应物都必须发生化学吸咐 B.至少一种反应物发生化学吸附 C.至少一种反应物发生物理吸附 D.以上都可以 .标准答案：B 9. 在催化剂的煅烧过程中，下列哪种说法不正确( ) （2分） A.失去化学键合的水或二氧化碳 B.不改变孔径分布 C.形成活性相 D.稳定机械性质 .标准答案：B 10. 助催化剂（）（2分） A.本身对某一反应有很好的活性 B.加入的量一般小于催化剂总量的10% C.对载体没有帮助 D.对催化活性组分无影响 .标准答案：B 11. 下列哪种制备方法是控制均匀沉淀的有效方法( ) （2分） A.在金属盐溶液中加NaOH作沉淀剂 B.在金属盐溶液中加尿素作沉淀剂并加热 C.在金属盐溶液中加Na2CO3作沉淀剂 D.在金属盐溶液中加醋酸作沉淀剂 .标准答案：B 12. 在用压汞法测孔结构时( ) （2分） A.样品孔半径越大，所需汞压越大 B.样品孔半径越小，所需汞压越小 C.样品孔半径越大，所需汞压越小 D.样品孔半径与所需汞压无关 .标准答案：C 13. 下列金属催化剂中，加氢反应活性最高的是( ) （2分） A.Pt B.Pd C.Ni D.Cu .标准答案：A 14. 在过渡金属催化加氢催化剂中，一般其“d带空穴”和“d特征百分数”范围在 ( ) （2分） A.0~2，40~50% B.2~4，40~50% C.0~2，80~90% D.2~4，80~90% .标准答案：A