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护理心理考试复习重点

一、单选题

1、感觉记忆信息保持的时间为： A 、0.1~4秒 B 、0.25~2秒 C 、3~5 秒 D 、2~3秒

2、与意志自觉性相反的特征是： A 、果断 B 、独断 C 、暗示 D 、自制

3、关于感受性与感觉阈限的关系，哪项是正确的：

A 、感受性越大，感觉阈限越小

B 、感受性越大，感觉阈限越大

C 、感受性与感觉阈限成正比关系

D 、感受性与感觉阈限无关 4、心境是一种（） A 、迅速性的情绪状态 B 、持续存在的情绪状态 C 、较短暂的情绪状态 D 、弥散的情绪状态

5、有预先目的，必要时需要意志努力，主动对A 定事物所发生的注意是：

A 、随意注意

B 、无意注意

C 、不随意注意

D 、有意后注意

6、开卷考试时的记忆活动是： A 、识记 B 、保持 C 、回忆 D 、再认

7、短时记忆的信息容量为： A 、3-5 B 、7-9 C 、5-9 D 、5-7

8、人脑对客观事物间接的、概括的反映是:

A 、概念

B 、思维

C 、想象

D 、语言 9、心理活动可分为（）和人格两大类。

A 、性格

B 、心理过程

C 、情绪情感

D 、需要

10、很多感觉都能发生适应的现象，而（）则难于适应，因为它具有保护性的作用。 A 、嗅觉 B 、痛觉 C 、触觉 D 、味觉 11、从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是:

A 、心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周甚至更长的时间

B 、心境是对某一事件的特定体验

C 、应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处

D 、激情是一种积极的情绪状态 12、记忆是（）在人脑中的反映。

A 、客观事物

B 、过去经验

C 、个别属性

D 、

整体属性

13、短时记忆的时间是: A 、0.25~2秒 B 、2~5秒 C 、l 分钟以内 D 、l 分钟以上

14、“入芝兰之室，久闻不知其香”是由于人嗅觉的感受性( )

A 、提高了

B 、降低了

C 、适应了

D 、迟钝了

15、过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为( )

A 、再现

B 、识记

C 、保持

D 、再认 16、人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维

的( )

A 、概括性

B 、抽象性

C 、间接性

D 、逻辑性 17、动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状

态为( )

A 、动机冲突

B 、抑郁

C 、挫折

D 、焦虑 18、人对刺激物的感觉能力是指（）

A 、感受能力

B 、感受性

C 、绝对感受性

D 、相对感受性 19、不属于注意的特征是（） A 、注意的广度 B 、注意的

稳定性 C 、注意的分配 D 、注意的转换 20、“暗适应”现象中的感受性

( )

A 、提高了

B 、降低了

C 、适应了

D 、迟钝了 21、直接影响活动效率，使活动顺

利完成的个性心理特征称为（）

A 、意志

B 、能力

C 、素质

D 、性格 22、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是: A 、最强 B 、较弱 C 、适中 D 、极强 23、马斯洛把“完善自己、充分发挥自己的潜能、完成自身使命的需要”称作:

A 、尊重的需要

B 、归属和爱的需要

C 、自我实现的需要

D 、成长的需要

24、强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是( )

A 、胆汁质

B 、多血质

C 、粘液质

D 、抑郁质

25、卡特尔把智力分为（）和晶体智力。

A 、流体智力

B 、一般能

力 C 、液态智力 D 、特殊能力

26、性格的特征包括性格的

（）、理智特征、情绪特征和意志特征。

A 、道德特征

B 、智慧特征

C 、态度特征

D 、品质特征 27、张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于( )

A 、多血质

B 、黏液质

C 、胆汁质

D 、抑郁质 28、气质的体液说分为的气质类型不包括（）

A 、活泼质

B 、抑郁质

C 、胆汁质

D 、多血质 29、个体行为积极性的源泉是_______。

A.兴趣

B.信念

C.需要

D.动机 30、个体人格特质与角色人格特质

为基本匹配模式的约占护士总体的（）

A 、5%

B 、10%

C 、15%

D 、80%

31、提出特质论的科学家是（） A 、艾宾浩斯 B 、冯特 C 、奥尔波特 D 、卡特尔 32、个体人格特质与角色人格特质彼此接近，是较协调的匹配模式属于（）

A 、重合匹配模式

B 、基本匹配模式

C 、少许匹配模式

D 、完

全不匹配模式

33、阻碍人际吸引的个体人格特征不包括哪项？

A 、自我为中心的人格特征

B 、自以为是的人格特征

C 、过于计较的人格特征

D 、保持中庸的人格特征 34、表现为精力旺盛、不易疲劳，但易于冲动、自制力差，性情急躁，办事粗心等行为特点属于以下哪

种气质类型?

A 、胆汁质

B 、多血质

C 、抑郁质

D 、粘液质 35、动作言语敏捷迅速、活泼好动，待人热情亲切，但又显得有些粗心浮躁、注意力和情感都易转移或发生变化属于以下哪种气质类型? A 、胆汁质 B 、多血质 C 、抑郁质 D 、粘液质 36、艾宾浩斯对遗忘的研究发现( )

A 、遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上

B 、遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上

C 、遗忘趋势先慢后快，记忆量持

续减少 D 、遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少

37、白天鲜艳的红旗在傍晚呈现暗红色，但是我们对红旗的知觉仍然是红色。这是因为人的知觉具有( )

A 、理解性

B 、对比性

C 、恒常性

D 、整体性 38、一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起 ( )

A 、有意注意

B 、注意转移

C 、无意注意

D 、分配注意 39、钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是( ) A 、注意的稳定性 B 、注意的转移 C 、注意的分散 D 、注意的分配

40、衡量心理健康标准的因素是:

A 、是与心理健康无关的因素

B 、与心理健康密切相关的因素

C 、只能与心理因素正相关

D 、只能与心理因素负相关 41、从心理学角度，下列说法符合压力的定义的是（） A 、压力是大气层对地球表面形成的作用力

B 、压力是物体所承受的与表面垂直的作用力

C 、压力是制伏

人的力量

D 、压力是由外部事件引发的一种体验

42、下列说法中正确的是（） A 、智力水平低，心理健康水平也低 B 、智力水平高，心理健康水平也高

C 、智力水平与心理健康高低有显著相关

D 、智力水平与心理健康高低无显著相关

43、评估心理健康水平“十个标准”的提出者是：

A 、许又新

B 、郭念锋班费

C 、钟友彬

D 、李心天 44、注意是指（）

A 、客观事物在大脑中的直接反映

B 、心理活动的指向和集中

C 、心理活动对躯体的影响

D 、人的个性心理特征 45、感觉是（）

A 、人脑对客观事物的反映

B 、感觉器官对客观事物的反映

C 、人脑对客观事物的反映

D 、人脑对客观事物个别属性的反

映

46、"忧者见之则忧，喜者见之则喜"这是受一个人的( ）影响所致。

A 、激情

B 、心境

C 、应激

D 、热情 47、处理护患冲突时，要掌握处理技巧，以下哪项不可行？

A 、深呼吸法

B 、换位思考

C 、冷处理法

D 、讲道理法 48、与病人交谈中，倾听的作用是： A 、获取信息 B 、理解病人实际要表达的内容 C 、让病人表达自己 D 、以上均是

49、对于病人由于思维突然中断的沉默，护士应选择以下哪种处理方法？

A 、一般性插话

B 、反响提问法

C 、启发病人道出隐私

D 、此处无声胜有声

50、护士劝病人应该参加一些晨间锻炼，这种护患关系属于：（） A 、主动-被动型 B 、指导-合作型 C 、共同参与型 D 、主动-参与型

51、下列哪项会影响护患之间的沟通？

A 、信息编码得当

B 、热情、友好的态度

C 、护士知识结构缺乏

D 、交谈中护士集中注意力 52、在哪一层次的沟通中，双方只谈论一般的、肤浅的、应酬性的话题？

A 、礼节式沟通

B 、陈述式沟通

C 、交流各自想法和判断

D 、分享感受

53、沟通双方相距在0.5－1.2m 使人际沟通中的哪一种距离（）

A 、亲密距离

B 、个人距离

C 、社交距离

D 、公众距离 54、最高层次的沟通是（） A 、共鸣性沟通 B 、事务性沟通 C 、分享性沟通 D 、情感性沟通

55、与病人交谈中，倾听的主要作用是（）

A 、获取信息

B 、归纳总结

C 、让病人表达自己

D 、交流 56、按照韦克斯勒智力量表智商分级标准，边界状态的智商范围在（）。

A 、90～99之间

B 、80～89之间

C 、70～79之间

D 、70以下

57、卡特尔的16种人格因素问卷(16PF)是采用（）编制的测验。

A 、因素分析法

B 、经验法

C 、逻辑分析法

D 、综合法 58、一个测验工具，在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度反映了该测验的（） A 、效度 B 、标准化 C 、信度 D 、常模 59、在韦克斯勒智力量表中，操作智商的英文缩写为（）

A 、VIQ

B 、PIQ

C 、FIQ

D 、IQ 60、EPQ 共有4个人格量表，其中英文缩写

E 指的是（）量表 A 、神经质 B 、精神质 C 、内外向 D 、掩饰性 61、在不同时间内用同一测验（或另一套相等的测验）重复测量同一被试者，所得结果的可信程度是指（）

A 、效度

B 、信度

C 、区分度

D 、度 62、EPQ 共有4个人格量表，其中英文缩写N 指的是（）量表 A 、神经质 B 、精神质 C 、内外向 D 、掩饰性 63、下列四项中不属于心理评估常用方法的项目是（） A 、观察法 B 、访谈法 C 、诊断法 D 、测验法 64、针对原始分的意义十分有限、不具可比性等，因而研究者常常使用标准分来解释测验结果，下列四个选项中不属于标准分的形式的是（）

A 、Z 分数

B 、T 分数

C 、标准10

D 、标准差 65、SCL —90属于哪类量表？ A 、记忆量表 B 、人格调查表 C 、适应行为量表 D 、精神症状评定量表

66、常用的中国版艾森克人格问卷

（EPQ ）由（）分量表组成。 A 、3个 B 、4个 C 、5个 D 、6个 67、SCL-90包含症

状因子。

A 、8个

B 、9个

C 、10个

D 、11个 68、人在知觉对象时，能迅速地从背景中分出对象的特性被称为

( ）

A 、知觉的理解性

B 、知觉的整体性

C 、知觉的选择性

D 、知觉的恒常性

69、信息在头脑中保持一分钟以内的记忆称为：

A 、短期记忆

B 、长期记忆

C 、感觉记忆

D 、形象记忆 70、应激反应中最常见的情绪反应是：

A 、焦虑

B 、愤怒

C 、恐惧

D 、抑郁 71、根据记忆材料的内部联系，主要通过对材料的理解而进行的识记叫作：

A 、理解识记

B 、有意识记

C 、意义识记

D 、有意识记 72、第一个对遗忘进行研究的心理学家是：

A 、艾宾浩斯

B 、巴特莱特

C 、费希纳

D 、弗洛依德 73、狂喜时欢呼跳跃，发怒时暴跳如雷，这是：

A 、心境

B 、激情

C 、应激

D 、语调表情 74、人们对自然景色的欣赏，对祖国山河的赞美，对艺术作品的鉴赏以及对一切丑恶现象的厌恶、鄙视等，这是：

A 、情绪

B 、道德感

C 、理智感

D 、美感 75、“情人眼里出西施”属于社会认知偏差中的（） A 、首因效应 B 、近因效应 C 、晕轮效应 D 、社会刻板现象

76、由于时间及空间上的接近而产

生的吸引为（）

A 、相近吸引

B 、相似吸引

C 、相补吸引

D 、相悦吸引 77、护患关系建立第一期的主要任务是：（）

A 、征求患者意见，以便以后改进工作

B 、解释自己所负责的

护理工作

C 、对病人的护理工作进行评价

D 、建立信任感 78、共同参与型护患关系使用于何

种服务对象？

A 、嗜睡

B 、慢性病

C 、精神病

D 、急性病 79、护患关系建立第二期护士应

（） A 、查阅患者资料，了解患者信息 B 、向患者介绍自己

C 、解释自己所负责的护理工作

D 、帮助患者解决已确认的健康问

题

80、在护患关系的指导――合作型模式中，哪种叙述是错误的？ A 、护患双方都具有主动性B 、这一模式适用于患者病情较重，但神志清醒的情况下

C 、病人可决定护理方案

D 、护士决定护理措施的实施

81、以双方一致性特征为基础的吸

引称为（） A 、相近吸引 B 、相悦吸引 C 、相补吸引 D 、相似吸引 82、人际关系发展状态学说以下哪项不包括?

A 、零接触状态

B 、开始注意状态

C 、相互交流状态

D 、表面接触状态 83、按对方的意见照办但办后犯嘀咕的是属于以下哪种心理方位?

A 、等位

B 、微弱差位

C 、中强差位

D 、显著差位

84、心理护理与整体护理的关系错

误的是:

A 、心理护理是整体护理的重要组成部分

B 、整体护理特色是通过心理护理体现的

C 、心理护理应贯穿于整体护理全过程

D 、心理护理比躯体护理更为重要

85、心理护理的原则错误的是: A 、启迪的原则 B 、交往的原则 C 、支持的原则 D 、改善病人的社会地位

86、以下关于哪项关于心理护理的说法是正确的? A 、"心理护理"与"护理心理"是同

一个概念

B 、护理心理学主要是指心理护理

C 、护理心理学与社会心理学之间存在许多交叉之处

D 、护理心理学是研究康复护理过程中心理学问题的医学心理学分支

87、对焦虑病人进行护理下列哪项措施不对?

A 、首先要建立良好的护患关系，取得病人的信任

B 、病人主要是对自己和环境缺乏

信任造成焦虑

C 、与病人一起探讨焦虑的原因

D 、一旦出现焦虑应给予抗焦虑药物

88、比较持久的、微弱的、影响人

的整个心理活动的情绪状态叫作： A 、激情 B 、心境 C 、应激 D 、情感 89、指导-合作型护患关系使用于何种服务对象? A 、嗜睡 B 、慢性病 C 、精神病 D 、急性病 90、“入芝兰之室久而不闻其香”这种现象是（）

A 、嗅觉适应

B 、味觉适应

C 、联觉适应

D 、皮肤觉适应 91、构成记忆过程的三个环节是: A 、感觉记忆、短时记忆、长时记忆 B 、识记、保持、再认或遗忘

C 、识记、保持、遗忘或再现

D 、识记、保持、再认或回忆 92、产生动机的必要条件是: A 、兴趣 B 、需要 C 、理想 D 、世界观 93、个性心理特征是指： A 、需要、动机、能力 B 、需要、动机、兴趣

C 、动机、兴趣、性格

D 、能力、气质、性格

94、下列哪种不是行为主义治疗的治疗方法?

A 、系统脱敏法

B 、厌恶疗法

C 、自我指导训练

D 、行为塑

造法

95、精神分析疗法的创始人是:

A、罗杰斯

B、弗洛伊德

C、华生

D、艾利斯

96、下列哪种不是精神分析治疗的治疗技术?

A、暗示

B、解释

C、自由联想

D、梦的解释

97、以下不属于心理治疗中人际关系特点的是:

A、双向性

B、系统性

C、正式性

D、时限性

98、以下关于心理咨询过程中需注意的事项不正确的是（）

A、应代替来访者做决定

B、应了解自己专业职能的局限性

C、必须尊重来访者的个人隐私

D、应努力保持与来访者之间的客观的咨询关系

99、下面哪种不属于精神分析疗法的技术（）

A、自由联想

B、顺其自然

C、克服阻抗

D、释梦100、下列病人中不适合心理治疗的是（）

A、行为障碍

B、慢性疼痛

C、急性期精神分裂症

D、神经症

101、患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括（）A、全面的指导与帮助 B、无条件的积极尊重与接纳

C、真诚或一致性

D、通情或设身处地的理解

102、一位来访者非常感谢心理治疗师对他的诊治，约心理治疗师一同外出吃饭，却被婉言谢绝，这是因为（）

A、要保持客观中立的原则

B、要遵守关系限定的原则

C、要坚持帮助来访者自立

D、认为请客吃饭比较庸俗

103、一位来访者单位的同事，要求了解当事人心理治疗的情况，而治疗师却婉言谢绝，这是因为（）

A、处于对来访者的尊重

B、保持客观中立的立场

C、心理治疗的关系限定原则

D、心理治疗的保密原则

104、一位来访者要求心理治疗师帮助她决定，是否该与其男友分手，但是心理治疗师并没有满足其要求，这是因为（）

A、心理治疗师没有这方面的经验

B、心理治疗师还没有考虑成熟

C、心理治疗师要保持客观中立

D、帮助来访者自立

105、下列关于患者需要的描述，哪一个是错误的（）A、患者需要具有不可预料性

B、患者需要具有错综复杂性

C、患者需要具有不稳定性

D、患者需要内容与健康人一样

106、下列关于患者心理活动的描

述，哪个是正确的（）

A、患者心理活动的强度与其"疾病

认知"的严重程度成正比

B、患者心理活动的复杂性与其年

龄增长成反比

C、患者心理活动的外显性与其年

龄增长成正比

D、患者心理活动的强度与其对疾

病治疗方式的认知危险程度成反

比

107、下列有关患者角色行为特征

的描述错误的是（）

A、自制能力减弱

B、求助愿望

减弱 C、康复动机强烈 D、

合作愿望加强

108、下列哪项不是患者心理状态

的主要影响因素?（）

A、疾病认知

B、就医环境

C、社会支持

D、患者文化程

度

109、某患者疾病痊愈后，因担心

疾病复发得不到及时的治疗而不

原意出院，该患者出现了那种角色

行为适应不良（）

A、角色行为冲突

B、患者角色缺

如 C、患者角色强化 D、患

者角色恐惧

110、对病痛耐受性较强的人常会

产生（）

A、主动就医行为

B、被动就

医行为 C、强制就医行为

D、以上都不对

111、在感觉适应现象中，哪种感

觉最难适应( )

A、视觉的暗适应

B、嗅觉的适

应 C、痛觉的适应 D、温度觉

的适应

112、科学心理学的创始人是

（）

A、美国艾宾浩斯

B、美国冯特

C、德国艾宾浩斯

D、德国沃尔

央

113、心理科学诞生的标志是

（）

A、希波克拉底提出气质体液说

B、弗洛伊德提出精神分析理论

C、冯特在莱比锡建立第一个心理学

实验室D、巴甫洛夫提出高级神经活

动类型学说

114、学习护理心理学的意义不包

括（）

A、是现代医学模式对护理学的要

求 B、调节自己的心理平衡

C、做好患者的心理护理

D、当好心理咨询师

115、以下哪项为护理心理学研究

对象“护士”的研究特点？

A、是复杂的非正式群体

B、研究周

期持久C、研究目标较抽象D、研究

途径多渠道

116、以下哪项不属于护理心理学

研究的伦理学三原则？

A、无损于身心健康

B、不违背主观

意愿C、免除部分社会责任D、不泄

露个人隐私

117、以下关于___________的说法

是正确的?

A、“心理护理”与“护理心理”是

同一个概念 B、护理心理学主要

是指心理护理

C、护理心理学与社会心理学之间

存在许多交叉之处

D、护理心理学是研究康复护理过

程中心理学问题的医学心理学分

支

118、首创世界上心理学实验室的

学者是:

A、华生

B、弗洛伊德

C、冯

特 D、考夫卡

二、填空题

1、完整的记忆过程包括

_____________、_____________再

认或回忆三个基本环节。

2、情绪状态分别为

_______________、

_______________和应激。

3、按信息贮存时间长短和编码方

式的不同，记忆可分为短时记忆、

______________

和_______________三种系统。

4、表情动作主要包括

______________、

_______________和

_______________三种。

5、衡量感受性高低可用

_______________来表示。

6、短时记忆的容量是

_______________组块。

7、个体人格特质与角色人格特质

为完全不重合匹配模式的约占护

士总体的____%。

8、护士角色人格是特指从事护士

这个职业的人们，共同具备并能形

成相似的_______________行为的

心理特征的总和。

9、一般性心理治疗的常用方法包

括：___________、___________、

保证、鼓励与安慰、暗示。

10、根据咨询的途径可以把咨询分

为________、书信咨询、

_____________、专栏咨询、现场

咨询。

11、一般性心理治疗的常用方法包

括：倾听、解释_________、

___________、暗示。

12、行为治疗中最早和最广泛应用

的方法是____________。

13、移情是____________疗法的核

心。

14、理性情绪疗法提出ABC理论，

其中，A指_______________；B指

______________，C指出现在患者

身上的不良后果。

15、一般性心理治疗亦称为

_____________________________

，适用于各类患者，是心理治疗的

最基本技术。

16、心理治疗的性质有包括自主

性、_______________和

_______________。

17、认知治疗视适应不良性认知为

情绪和行为障碍的原因，治疗目标

以__________为重点。

18、在来访者中心疗法的基本条件

有_______________、无条件的绝

对___________和正确的

_______________。

19、精神分析治疗有两项目标。一

是使患者的_____________浮至

______________；二是强化

___________使行为更能顾及现实

情况而不受本能的引导。

20、护患关系是一个特殊的人际关

系，其特征包括_______________、

信任关系、_______________、群

群关系。

21、护患关系的三种基本模式分别

是主动被动型、______________及

___________。

22、人际吸引的主要增进因素有

_______________、

_______________、外貌的辐射作

用、性格与能力。

23、社会认知偏差主要包括

_______________、

______________、社会科班印象。

24、护患关系的基本模式常见有主

动－被动型，

____________________________，

_____________________________

三种类型。

25、根据人际关系心理距离、行为

指标及交往模式，可以将人际关系

分为____级。

26、按心理方位关系确定的人际关

系的心理方位的基本类型分为

______________、____________。

27、由美国心理学会等三单位联合

颁布的《教育心理测验的标准》将

效度测量分为三类：内容关联效

度、_______________和

_______________。

28、经过标准化处理后的心理测验

就称标准化测验，它具有以下三方面的特征：常模样本的标准化、

____________________________

的标准化、测量学分析资料。

29、心理评估是运用

_______________、访谈法、

_______________等多种手段，围绕解决某一问题对个体心理所做

的综合评价。

30、从心理测量学意义上来讲，心理测验是一类对_______________进行客观描述的标准化测量工具。

31、推孟(L Terman)教授于1916

年修订的斯坦福-比内量表最负盛名，史称1916年量表。在该量表中首次引人了_______________的概念，以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。

32、生活事件总分越高反映个体所承受的精神压力越大，95%的正常人在一年内的LES总分不超过20分，99%的不超过______________分。

33、信度的种类通常包括分半信度、克伦巴赫系数、正副本相关（复本信度）、

_______________和评分者一致性检验（评分者信度）。

34、效度的种类通常包括内容关联效度、_____________________和结构关联效度。

35、按照中国常模结果，SDS标准分（原始分乘以1.25之后取整）的_____________分为中度抑郁。

36、心理测验的分类方法有很多，其分类方式是相对的，其中按测验材料的意义是否肯定和回答有无

限制分，常规测验和

_______________。

37、按照中国常模结果，SAS标准分（原始分乘以1.25之后取整）的______________分为轻度焦虑。

38、第一个智力量表

_______________量表于

_______________年发表。

39、心理测验按功用分，可以分为______________________，

__________________，

_______________，职业咨询测验。

40、艾森克人格问卷EPQ 中把人格分为三个主要的维度，主要调查

_______________（E）、（N）

_______________和

_______________（P）。

41、临床心理评估的实施原则包括：____________________、

__________________、循序渐进原则。

42、患者不愿或不能放弃原有社会角色，与患者角色行为彼此冲突的现象，称为_______________。

43、患者的就医行为包括主动就医

行为、_______________、

_______________。

44、建立良好人际关系可分为四个

阶段：

_____________________________

___。

45、心理差位的基本类型包括微弱

差位、中强差位、显著差位和

__________________。

46、护患关系的建立与发展过程第

三阶段：终止—留下满意评价阶段

是指________________。

47、奥尔波特将人的特质分为

_______________、主要特质和

_______________。

48、护士角色人格要素特质的内容

包括忠于职守并富于爱心、高度负

责与同情、良好的情绪调节与自控

能力、__________________、

_______________、较适宜的气质

与性格类型。

49、个体人格是

_____________________________

___________________________，

职业角色人格是指

_____________________________

________________________。

50、基本情绪包括快乐、愤怒、

_______________和

_______________。

51、需要按对象分为

_______________和

_______________。

52、一般把气质分为胆汁质、

_______________、

_______________和

_____________四种类型。

53、心理防御机制的分类有自恋

式、_______________、神经质式

和成熟式。

54、塞利提出的适应压力的三个阶

段分别是警觉阶段、

_____________________和衰竭阶

段。

55、心身疾病是一组与心理社会因

素密切相关的疾病的总称，又可称

为___________疾病。

56、常见的心理防御机制包括，压

抑、____________、升华、幽默、

_________以及合理化、转移，幻

想、退行等。

57、心理-神经内分泌中介机制中，

当个体处在应激状态时：

_________________上升；合成代

谢类激素下降。

58、心身疾病的诊断程序包括病史

评估、身体评估、_______________

和综合分析。

59、保护健康的机制中属于社会支

持方面的包括缓冲作用假说和

______________。

60、应对是指个体对生活事件以及

因生活事件而出现的自身不平衡

状态所采取的认知和行为措施，又

称_____________________。

61、心身疾病治疗中心理治疗的目

标包括以下3个具体目标：消除心

理社会刺激因素、消除心理学病因

和________________________。

62、应激反应（stress reaction）

指个体经认知评价，知其环境中具

有威胁性应激源所致的各种生物、

心理、社会行为方面的变化，也可

称之为______________。

63、马斯洛需要层次论从高到低分

别为_____________________、

__________________、

_____________________、

__________________、

____________________。（依次位

置填写，填错的空格不得分）

64、英国心理学家斯皮尔曼在因素

分析的基础上首先提出了智力的

二因素理论，他认为能力由

_____________________和

__________________两部分构成。

65、电视剧和球赛对某青年具有同

样强烈的诱惑力，个体就会陷入

____________型冲突。

66、个性的个人类型特点包括

____________、____________和

____________等。

67、感觉阈限可分为

_______________和

_______________两类。

68、知觉是人脑对直接作用于感觉

器官的客观事物的各个部分和属

性的__________________反应。

69、在人的认识过程中，还伴随着

一种重要的现象为

_______________，是对一定对象

的指向和集中。

70、思维的过程是

_______________、比较、抽象和

概括、__________________、

________________________。

71、激情是一种_______________

的情绪状态。这种情绪状态往往是

由一个人生活中具有________的

事件引起的。

72、思维是人脑对客观事物的

_____________________________

_______的反映。

73、根据记忆的内容不同，可以分

为四种：________________、

______________、

__________________和

______________________。

74、人的心理过程包括相互联系的

三个过程，即______________、

____________和

________________________。

75、记忆是____________________

在人脑中的反映。

76、情绪具有较大的

________________________，并伴

随明显的外部表现。情感与情绪相

比，具有较大的

_____________________________

___。

77、注意的稳定性是指在同一对象

或同一活动上注意所能持续的

____________。

78、护患关系是一个特殊的人际关

系，其特征包括

________________、信任关系、

________________、治疗关系。

79、心理护理的原则有交往原则、

____________原则、个性化原则

____________原则、自我护理原则

和重视病人家属对病人心理作用

的原则。

80、心理护理的特点有：心身统一

性、____________、前瞻性、

______________和技术无止境性。

81、心理护理的实施程序包括

_____________________________

_______。

82、心理护理的主要实施形式包括

_____________________________

______________________。

83、心理护理过程中欲取得患者的

密切合作，护士需做到

_____________________________

_________和

_____________________________

______________。

84、有效实施心理护理对策的基础

是__________________________。

85、心理护理的基本要素包括

____________、护士、

_______________和患者的心理问

题。

86、心理护理的基本要素包括护

士、患者、___________________、

________________________。

87、护患关系的特殊性主要体现在

四个方面：____________、信任关

系、群群关系、和

__________________。

88、有效沟通技巧中，非语言行为

有________________、目光接触、身体姿势、沟通距离、

____________________。

89、护患沟通的影响因素包括：信息编码不当、态度、知识、

__________、

_________________________。90、语言性沟通可分为

_______________和

_______________两种。

91、沟通的基本要素包括：

___________________、信息发出者、编码、_________________、解码、信息的接收者、信息的反馈等。

92、短期记忆系统的记忆广度或记忆容量是__________个组块。

93、注意的特征有稳定性、

_______________、__________、_______________。

94、护理心理学的研究对象包括

_____________和

________________。

95、护理心理学研究的伦理三原则包括无损于身心健康、

___________________、

_________________________。96、护理心理学的研究方法包括

___________________、

_______________、测验法、实验法及个案研究等。

97、护理心理学的研究方法包括观察法、调查法________________、__________、及个案研究等。

选择题答案

1B 2B 3A 4D 5A 6D 7C 8B 9B 10B 11A 12B 13C 14C 15D 16A 17C 18B 19D 20A 21B 22C 23C 24C 25A 26C 27C 28 A 29C 30D 31C 32B 33D 34A 35B 36B 37C 38C 39D 40B 41D 42D 43B 44B 45C 46B 47D 48D 49B 50B 51C 52A 53B 54A 55A 56D 57A 58C 59B 60C 61A 62A 63C 64D 65B 66B 67C 68C 69A 70A 71C 72A 73B 74D 75C 76A 77D 78B 79D 80C 81D 82C 83D 84D 85D 86C 87D 88B 89D 90A 91D 92B 93D 94A 95B 96A 97A 98A 99B 100C 101A 102B 103D 104C 105D 106A 107B 108D 109C 110B 111C 112B 113C 114D 115B 116C 117C 118C

填空题答案

1 识记，保持

2 心境、应激

3 瞬时记忆，长时记忆

4 面部表情、言语表情、身段表情

5 感觉阈限

6 5－9个

7 5

8 角色适应性

9 倾听、解释 10 门诊咨询、现场咨询 11 保证、鼓励与安慰 12 厌恶疗法 13 精神分析 14 诱发事件、非理性认

知系统 15 支持性心理治疗 16 学

习性、实效性 17 改变认知 18 真

诚、尊重同感 19 潜意识、意识；

自我 20 工作关系、治疗关系 21

指导合作型、共同参与型 22 接近

且接纳、相似或互补 23 首因效应、

近因效应、晕轮效应 24 指导－合

作型，共同参与型 25 9 26 法定

权威型，精神权威型 27 效标关联

效度、结构关联效度 28 实施和记

分方法 29 观察法、测验法 30 行

为样本 31 比率智商 32 32 33 重

测信度 34 效标关联效度或效标效

度35 63~72 36 投射测验37

50~59 38 比奈西蒙，1905 39 能

力测验，人格测验，神经心理测验

40 内外向、神经质或情绪稳定性、

精神病质 41 综合评价原则、动态

实时原则 42 角色行为冲突 43 被

动就医行为、强制就医行为 44 定

向选择阶段、情感探索阶段、感情

交流阶段和稳定交往阶段 45 超强

差位 46 患者出院或护士休假或调

离时 47 首要特质、次要特质 48

擅长人际交往的能力、较健全的社

会适应性 49 指护士个体择业前已

基本形成的人格结构；从事某种职

业的人们，共同具备及能够形成相

似的角色适应性行为的心理特征

的总和 50 恐惧，悲哀 51 精神需

要、物质需要 52 粘液质、多血质、

抑郁质 53 不成熟式 54 搏斗阶段

55 心理生理 56 否认 57 分解代

谢类激素 58 心理评估 59 用假说

和独立作用假说 60 独立作用假

说 61 消除躯体症状 62 应激的心

身反应 63 自我实现的需要、自尊

的需要、社交的需要、安全的需要、

生理的需要 64 一般因素/G、特殊

因素/S 65 接近－接近 66 性格、

气质、能力 67 绝对阈限、差别阈

限 68 整体 69 注意 70 分析和综

合形成概念判断、推理得出新概

念 71 强烈的、短暂的、爆发性；

重要意义 72 间接性和概括性 73

形象记忆、语词记忆、情绪记忆和

动作记忆 74 认识过程、情绪情感

过程、意志过程 75 过去经验 76

情境性和短暂性，稳定性和深刻性

77 时间 78 工作关系、群群关系

79 支持，启迪 80 复杂性，可操

作性 81 建立良好的护患关系、全

方位采集心理信息、客观量化的心

理评定、确定患者基本心态、析出

主要原因或影响因素、选择适宜对

策、观察评估效果、确定新的方案

82 个性化心理护理与共性化心理

护理、有意识心理护理与无意识心

理护理 83 维护患者的个人尊严及

隐私权，尊重患者的主观意愿和个

人习惯 84 患者的密切合作 85 患

者，心理学理论和技术 86 心理学

理论和技术，患者的心理问题 87

职业关系、治疗关系 88 面部表情、

触摸 89 沟通技巧、社会文化背景

90 书面语言、口头语言 91 沟通

的触发体、信息及传递途径 92 7

±2 93 广度、分配、转移 94 患

者、护士 95 不违背主观意愿，不

泄露个人隐私 96 观察法、调查法

97 测验法、实验法

护理心理学作业

护理心理学作业一．名词解释 1.护理心理学：是护理学和心理学相结合，研究护理领域中个体心理现象和心理活动规律的一门应用性学科。 2. 应激源：指能引起个体产生应激反应的各种因素。 3.心理防御机制：指个体在应对心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略。 4. 应激：是一种刺激物于集体无相作用的反应过程。 5. 思维：思维是人脑对客观现实的一般特性和规律性的概括的、间接的反映。 6.心身疾病：是一些与心理社会因素密切相关的疾病的总称。 7.心理咨询：是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。 8.感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。 9.记忆：记忆是人脑对过去经验的反映。人们感知过的事物、体验过的情绪、思考过的问题和作过的动作都会在脑子里留下一定的“痕迹”，在一定条件的诱发下而在脑中再现出来，这个心理过程称为记忆。 10.临床心理评估：特指将心理评估的通用理论与方法运用于临床、以临床患者为主要评估对象、可评定及甄别患者心理状态的一系列运用性评估手段与技术。 11.首因效应：指在社会认知过程中，最先的印象对人的认识有积极其重要的影响，即“先入为主”的效果。 12.人格：就是一个人的整体精神面貌，即一个人在一定社会条件下形成、具有一定倾向、比较稳定的心理特征的总和。 13.护士角色人格：指从事护士职业的群体，共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。 14. 护士角色人格要素特征：即指“核心成分”是从事护士职业的必备人格特质，指在护士角色人格的形成和发展过程中不可缺少，起决定作用，随时影响职业角色行为模式的人格特质。 15.注意：是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。 16.社会认知：是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。二、简答题 1. 影响沟通的主要因素是什么答：①信息编码。②态度。③知识。④沟通技巧。⑤社会文化背景。 2. 影响心理测验实施和记分的因素有哪些答：①测验者与受测者之间的协调关系。②测验者对受测者操作水平的期望。③测验焦虑。 ④测验者对受测者的态度。 3. 简述心理咨询应遵循的基本原则答：①保密原则。②限时原则。③自愿原则。④感情限定原则。⑤转介原则。 4. 心理治疗的要素有哪些答：①治疗者必须具备心理学知识和技能，经过专门培训并得到资质认可。②治疗需按一定治疗程序进行。③治疗需应用各种心理治疗的理论和技术。④治疗对象具有一定的精神、躯体或行为问题。⑤治疗目的在于改善患者的心理功能，最终缓解或消除其可能存在的各种身心症状，恢复健全的心理、生理和社会能力。 5、艾森克个性问卷共包含哪几个分量表及其所代表的含义答：艾森克个性问卷共包含四个分量表组成。其代表的含义是①内-外向维度：测查内向和

护理心理学复习题

护理心理学练习题1 一、单项选择题 1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是 A.感觉对比 B.感觉适应 C.感觉补偿. D.联觉 2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是 A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆. D.逻辑记忆 4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为 A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是 A..否认 B.压抑 C.投射 D.合理化 6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是 A.抱负水平 B.受挫的经验 C.对挫折的认知和态度 D.社会文化 7．下列属于儿科患者的心理特征的是 A.否认心理 B.分离性焦虑 C.自尊心理 D.幼稚心理 8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是 A.都是男性高于女性 B.脑力劳动者高于体力劳动者 C.患病率高峰为青年期 D.城市低于农村 9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点 A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格 D．D型性格 10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是 A.首因效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.社会刻板印象二、多项选择题 1．下列关于护理心理学说法正确的是 A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科 B.注重护理情境与个体之间的相互作用 C.注重护理情境对个体心理活动的影响 D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响 E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题 2．下列关于情绪情感的说法正确的是 A.情绪是动物和人共有的心理现象 B.情感是人才具有的高级心理现象 C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的 D.情感带有冲动性 E.情绪带有情境性 3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈 4．关于患者的心理下列正确的是 A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强 B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化 C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应 D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化 E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变 5．关于心理护理说法正确的是 A.心理护理是整体护理的核心成分 B.心理护理贯穿于整体护理的全过程 C.心理护理就是做思想工作 D.心理护理不限于护患交谈 E.心理护理不同于心理治疗三、判断题 1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。 2．知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。 3．感受性是感觉器官对最小刺激的感觉能力。 4．最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。 5．情绪的激动性有激动和平静两极。

护理心理学__复习题及答案

A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案： 1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确 A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式 B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式 C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式 D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段 E.以上都不对 2.心理现象的发生具有以下特点 A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象 B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象 C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象 D.一切有生命的物质都具有心理现象 E.以上都不对 3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有 A.理解性 B.对比性 C.整体性 D.组织性 E.恒常性 4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人感觉具有 A.对比性 B.感受性 C.适应性 D.发展性 E.选择性 5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是 A.遗传因素 B.孕妇情绪状态 C.社会环境 D.孕妇营养状况 E.胎教 6.心理过程指的是以下过程 A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的 A.感觉神经发生病变 B.幻觉 C.想象性错觉 D.感受性错觉 E.情绪型错觉 8.短时记忆的时间是 A.0.25~2秒

护理心理学考试重点

1护理心理学：研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用科学。 2护理心理学的研究任务： 1.研究心理行为的生物学和社会学基础。 2.研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现。 3.研究和应用心理评估的理论和技术。 4.研究心理护理方法和技术。 5.研究心理健康教育和健康促进的内容和方法。 6.研究护士心理品质及其培养。 3重要的心理学派构造主义代表人物:奠基人为冯特，着名的代表人物为铁钦纳功能主义创始人：美国着名心理学家詹姆斯代表人物：杜威和安吉尔等人。行为主义代表人物：美国心理学家华生格塔式心理学代表人物：韦特海默、柯勒、考夫卡精神分析学派奥地利维也纳精神病院医生弗洛伊德、阿德勒、荣格等人本主义心理学代表人物：美国心理学家马斯洛、罗杰斯等。 4心理学是研究心理现象及其规律的科学认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想像）注意心理过程情绪情感过程意志过程心理现象人格倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念等）个性人格心理特征（能力、气质、性格） 5感觉: 人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉的特征：适应，感觉对比，感觉补偿，联觉 6知觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。知觉的特征：知觉的整体性，知觉的选择性，知觉的理解性，知觉的恒常性 7记忆：从信息加工的观点看，记忆就是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程。记忆的时间分类：1）瞬时记忆:感觉记忆信息保持时间： ~2秒 2）短时记忆:初级记忆：保持时间: 小于1分钟，容量: 7 + 2个组块 3）长时记忆：二级记忆，保持时间:1分钟~终生，容量: 无限 8遗忘：识记内容不能再认、回忆或再认回忆有错误。遗忘规律：先快后慢保持的百分数：20分钟 % 1小时 % 31天 % 9思维：是人脑对客观事物的一般特性和规律的间接的、概括的反映。思维的主要特征：间接性，概括性思维的基本过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化和具体化思维的品质：广阔性：全面看问题。深刻性：透过现象看本质。敏捷性：迅速发现问题、及时解决问题。逻辑性：思路连贯、清晰、不矛盾。独立性：独立发现问题、分析问题、解决问题。灵活性：机智的解决问题。

护理心理学复习题及参考答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案护理心理学一、单选题： 1. 护理心理学的主要研究任务是 A. 研究心理行为的物理学基础 C. 研究心理行为的物理化学基础 E. 研究心理行为的人类学基础 2. 心理过程指的是以下过程 3. 按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是： A. 忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B. 忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C. 忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D. 快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E. 以上都不对 4.在GAS 莫式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为 A. 警觉反应期 B. 抵抗期 C. 衰竭期 D. 稳定期 E. 激发期 5. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征： A. 标准程序 B. 常模 C. 大样本 D. 信度 E. 效度 6. 某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（ ( MQ 是 125，表示该儿童记忆： A. 优秀 B. 很优秀 C. 中上 D. 中等 E. 中下 7. 下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 A. 心理护理与心理干预 B. 心理护理和行为指导 9. 急危重症病人初入院的 1-2 天，最典型的心理特点是 10. 认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为 A. 心理生物学理论 B. 心理动力理论 C . 学习理论 D . 行为主义理论 E . 认知理论 A. 感知觉、记忆、理想、思维、 B. 感觉、知觉、记忆、想象、思维、 C. 感觉、知觉、记忆、想象、能力、 D. 感觉、知觉、动机、想象、思维、 E. 记想象、兴趣、能力、思维、情感意志情感意志情感意志情感意志情感意志 C. 独立开展心理治疗和行为矫正 8. 音乐疗法主要适用于 A. 心身疾病 B. 精神疾病 D. 心理健康教育 E. 心理护理和干预效果 C. 感染性疾病 D. 各种外伤 E . 以上均不是 B. 研究心理行为的化学基础 D. 研究心理行为的生物学和社会学基础 A. 焦虑、恐惧 B. 否认 C. 孤独、愤怒 D. 依赖 E. 自我形象紊乱

护理心理学试题+答案

护理心理学试题一、名词解释 1．心理学 2．焦虑 3．心身疾病二、填空题 1．记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。2．思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________ 3．情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。 4．系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。 5．对病人来讲，最基本的需要是____安全感________。 6．病人焦虑可分出三类：___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。三、单项选择题 1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（ b ） A．再现 B．再认 C．识记 D．保持 2、心理过程指的是以下过程（ a ） A．感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 B．感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 C．感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D．记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等 3、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（ d ） A．记忆能力 B．想象能力 C．观察能力 D．数学能力 4、评价心理健康的标准不包括（ c ） A．人际和谐 B．情绪稳定 C．身体强壮 D．人格完整 5、同样的应激源对于不同的个体会产生（ b ） A．相同的反应 B．不同的反应 C．类同的反应 D．积极的反应 6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（ d ）左右的记忆。 A．1／4秒 B．2～4秒 C．半分钟 D．一分钟 7、用于人格测验的问卷是（ c ） A．SAS B．SCL-90 C．EPQ D．LES 8、下列哪一个不属于心理咨询的方式（ d ） A．门诊咨询 B．信函咨询 C．电话咨询 D.电报咨询

兰大护理心理学课程作业-C

护理心理学课程作业_C 1. 行为治疗的目的是 A纠正不适应的认知模式 B发挥个人的潜能 C重现童年期的心理冲突 D改变不适应的行为模式本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：D改变不适应的行为模式 2. 护患交谈中倾听的作用是 A获取信息 B归纳总结 C让病人表达自己 D以上均是本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： D以上均是 3. 关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是 A左大脑半球是优势半球

B右大脑半球无语言功能 C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关 D两半球机能相互分工、协同和补充本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：D两半球机能相互分工、协同和补充 4. 病人求医行为的动机是 A治疗疾病 B保健 C非医疗目的 D 以上均是本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： D 以上均是 5. 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有： A 理解性 B 对比性 C 恒常性

D 整体性本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： C 恒常性 6. 操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于( ) A惩罚 B消退 C消除 D负强化本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： B消退 7. 关于睡眠需要量的叙述，不正确的是 A婴幼儿每天睡眠12—22小时 B青年人睡眠一般睡6—8小时 C中老年人睡眠比青年人少 D成人属于短睡眠者，睡3—5小时

本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： D成人属于短睡眠者，睡3—5小时 8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是： A 心理生理学理论 B 学习理论 C 心理动力理论 D 人本主义理论本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： A 心理生理学理论 9. 精神分析治疗中，病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象，这是 A自作多情 B自由联想 C正移情 D精神病态本题分值： 4.0

护理心理学考试重点

医学模式得概念就是一定时期内各种医学观点得集中反映,就是对医学重要方面得高度理论概括。包括心身观、健康观、疾病观。影响从医者得思维方式与行为模式,也影响医学工作得结果。医学模式发展4阶段神灵主义医学模式自然哲学医学模式生物医学模式生物-心理-社会医学模式生物医学模式→生物心理社会医学模式护理心理学概念就是研究护理领域中人得心理活动发生发展得规律及特点,解决护理实践中得心理问题,以实践最佳护理得一门应用学科。护理心理学得发展3阶段以疾病为中心(20世纪40年代以前) 以病人为中心(20世纪40~60年代) 以人得整体健康为中心(20世纪70年代以来)) 4个心理学理论流派与其代表性人物及基础理论精神分析:弗洛依德得潜意识学说; 行为主义: 强化与惩罚; 1、经典条件作用理论巴普洛夫,华生 2、操作条件反射理论斯金纳、桑代克 3、社会学习理论/模仿学习理论班杜拉人本主义:马斯洛得需求层次论; 认知理论:艾里斯ABC理论(合理情绪理论)、

贝克得逻辑错误基模理论习得性无助心理过程: 认知情感意志感知觉得特性感觉(1)感觉得适应:在外界刺激持续作用下,人得感受性发生变化得现象 (2)感觉后像:外界刺激停止作用后,暂时保留得感觉印象 (3)感觉得对比:不同刺激物作用于同一感觉器官,使感受性发生变化得现象。 (4)不同感觉间得相互作用 a--联觉:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉得现象 b--不同感觉得相互补偿:指某种感觉系统得机能丧失后而由其她感觉系统得机能来弥补。知觉整体性选择性恒常性理解性情绪得分类 1.基本情绪与复合情绪 2、情绪得状态心境:指人比较平静而持久得情绪状态,它具有弥漫性。激情:就是一种强烈得、爆发性得、为时短促得情绪状态。

兰州大学2017年春护理心理学课程作业1

护理心理学课程作业_A 交卷时间：2018-07-31 20:45:10 一、单选题 1. (4分)患者夜间易醒，或醒后不能再入睡，属于睡眠障碍中的 ? A. A失眠 ? B. B保持睡眠困难 ? C. C入睡困难 ? D. D早醒纠错得分：4 知识点：第六章病人心理收起解析答案B 解析 2. (4分)病人对自身躯体感觉过于敏感是因为 ? A. A存在躯体异常

? B. B情绪不稳定 ? C. C缺乏准确的自知力 ? D. D对躯体过分关注纠错得分：0 知识点：第六章病人心理收起解析答案D 解析 3. (4分)在发明创造活动中起主要作用的心理活动是 ? A. A无意想象 ? B. B有意想象 ? C. C再造想象 ? D. D创造想象纠错得分：0 知识点：第二章认知过程收起解析

答案D 解析 4. (4分)个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。这属于认知错误（） ? A. 任意推断 ? B. 过度引申 ? C. 夸大或缩小 ? D. “全或无”思维纠错得分：4 知识点：第五章心理治疗收起解析答案D 解析 5. (4分)动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（） ? A. 动机冲突 ? B. 抑郁 ? C. 挫折

? D. 焦虑纠错得分：4 知识点：第四章人格收起解析答案C 解析 6. (4分)关于目前心理应激概念，以下叙述不确切： ? A. 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 ? B. 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 ? C. 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 ? D. 应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程纠错得分：4 知识点：第三章第二节心理应激收起解析

护理心理学试题及答案

《护理心理学》试题层次__高升本____ 姓名______________ 分数___________ 一．名词解释(15分) 1．.心理学 2．焦虑 3．心身疾病二．填空题（15分） 1．记忆心理过程包括____________,___________,___________三个阶段. 2．思维的两大特征是____________,___________ 3．情绪心理现象由____________,___________和____________三种因素组成. 4．系统脱敏疗法包含____________,___________和____________三个步骤. 5．对病人来讲,最基本的需要是____________. 6．病人焦虑可分出三类:____________,___________,___________. 三,单项选择题（30分） 1．过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做( ) A.再现 B.再认 C.识记 D.保持 2．心理过程指的是以下过程( ) A.感知觉,记忆,想象,思维,情感意志等 B.感知觉,记忆,理想,思维,情感意志等 C.感知觉,记忆,想象,能力,情感意志等 D.记忆,想象,能力,自我意识,情感意志等3．能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是( ) A.记忆能力 B.想象能力 C.观察能力 D.数学能力4．评价心理健康的标准不包括( ) A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整 5,同样的应激源对于不同的个体会产生( ) A.相同的反应 B.不同的反应 C.类同的反应 D.积极的反应6．短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持( )左右的记忆. A.1/4秒 B.2～4秒 C.半分钟 D.一分钟7．用于人格测验的问卷是( ) A.SAS B.SCL-90 C.EPQ D.LES 8．下列哪一个不属于心理咨询的方式( ) A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询9．对同一个病人( ) A 医患关系模式永远不变 B 医患关系模式随时在变 C 依年龄变化改变医患关系模式 D 依病情变化改变医患关系模式 10．心理健康的标准不包括 ( ) A 恰当的自我评价 B 稳定的生活环境 C 良好的人际关系 D 足够的自我安全感 11．A型性格的人与以下列哪一种疾病有关( ) A,冠心病 B,脑出血 C,肿瘤 D,湿疹 12．当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是 ( ) A,感到抑郁 B,感到异常愤怒

兰大护理心理学课程作业

1. 艾森克的人格理论注重研究人格维度，并找到了两个人格维度，即 A智力维度和情绪维度 B情绪稳定性维度和内外向维度 C内外向维度和稳定性维度 D稳定性维度和情绪维度本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：B情绪稳定性维度和内外向维度标准答案：B情绪稳定性维度和内外向维度 2. 心境是一种迅速性的情绪状态持续存在的情绪状态较短暂的情绪状态．弥散的情绪状态本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：持续存在的情绪状态标准答案：持续存在的情绪状态 3. 不属于网状结构的激括来源的是 C内外环境的刺激 D大脑皮层的下行兴奋冲动 A机体的内部代谢过程 B大脑皮层的兴奋性本题分值： 4.0 用户得分： 4.0

用户解答：B大脑皮层的兴奋性标准答案：B大脑皮层的兴奋性 4. 护理心理学的实验研究中，可以 A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段 B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术 C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究 D以上都对本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：D以上都对标准答案：D以上都对 5. 某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。该病人使用的心理防御机制是：否认机制压抑机制转移机制反向机制本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：否认机制标准答案：否认机制 6. 关于护理心理学研究中的心理变量，以下最准确的描述是 A心理现象具有主观属性，可以通过分析与描述的方法加以研究 B一些复杂的心理现象，可以通过心理测验的原理予以定量研究 C某些基本心理现象具有理化特性，可采用自然科学的直接定量方法 D以上都是

《护理心理学》期末考试试卷

2018级高护4班《护理心理学》期末考试试卷一、单选题，请选出最佳答案（每题 i 分） i ?心理学是研究（） A.心理现象发生、发展和活动规律的科学 B ?除精神病人心理以外的心理现象的科学 C .除动物以外的心理现象的科学 D ?正常成人的心理现象的科学 2. 促进医学模式转变的因素不包括（） A.现代人心身素质降低 B ?心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C ?社会发展对人的适应要求提高 D ?现代人对心理健康的需求不断增加 3. 事先将各种需要调查的内容列成调查表，以当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析。在护理心理学中这种研究方法称为（） A .测验法 B.问卷法 C .访谈法 D .以上都是 4. 人的心理是（） A .人脑的功能 B.人脑对客观现实的反映 C .在社会实践中发展起来的 D ?以上都是 5 ?不属于人的社会化影响因素的是（） A .遗传 B .家庭 C .学校 D .社会文化 6. 认知过程包括（） A .感觉、知觉、记忆、意志、思维 B .知记忆、注意、情绪、思维 C.感觉、记忆、思维、想象、兴趣 D.感觉、知觉、记忆、思维、注意 7. 在一定条件下，各种不同的感觉都可以发生相互作用，从而使感受性发生变化，种现象称为（） A .感觉适应 B .感觉对比 C .感觉相互作用 D .联觉 8. 联觉是指（） A.在刺激持续作用下感觉性发生变化的现象 B .刺激停止作用后短暂保留的感觉印象 C .不同利激作用于感觉器官使感受性发生变化的现象 D. 一种感觉引起另一种感觉的现象 9. 知觉包括的类型有（） A.空间知觉，时间知觉，运动知觉，错觉 B .平衡党、运动觉、机体觉、听觉 C .视知觉、深度知觉、大小知觉、痛觉 D .空间知觉、深度知觉、距离知觉、方位知觉 10. 过去经验过的事物再度出现时能够确认，称为（） A .再认 B.回忆 C .保持 D .识记 11. 艾滨浩斯对遗忘的研究发现（） A .遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上 B .遗忘趋势先慢后最后稳定在一定水平上 D .遗忘趋势先慢后少、记忆量持续减少 12. 想象是在人脑中创造新形象的过程，其基本素材是（） A.表象 B .感知映象 C .思维 D .联想 13. 与情感比较，情绪的特点是（） A .持久而稳定 B .短暂而深刻 C .持久而强烈 D. 短暂而激动 14. 一个术前患者既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的正常功能，这种动机冲突是（ A .双趋冲突 B .双避冲突 C .趋避冲突 D .双重趋避冲突 15. 张飞、李達等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于（） A .胆汁质 B .多血质 C .黏液质 D .抑郁质 16. 在马斯洛的需要层次论中，追求成就的需要属于（） A .生理与安全的需要 B .归属与爱的需要 C .尊重的需要 D .自我实现的需要 17. 一个已经断奶的儿童，在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求用奶瓶喝奶，这种自我防机制是（ A .转移 B.退行 C .投射 D .升华 18. 环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是（） A.强化 B .泛化 C .形成 D .学习 19 .埃利斯的ABC 理论中B 因素是指（） A .刺激事件 B .情绪反应和行为结果 C.信念 D .生物因素班别： _______________ 学号： ____________ 姓名: _____________ 成绩: C .遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少

兰大护理心理学课程作业 C

. _C护理心理学课程作业行为治疗的目的是1. 纠正不适应的认知模式A 发挥个人的潜能B重现童年期的心理冲突C D改变不适应的行为模式 4.0 本题分值：用户未作答标准答案： D改变不适应的行为模式护患交谈中倾听的作用是2. A获取信息 B归纳总结 C让病人表达自己 D以上均是 4.0 本题分值：用户未作答 D以上均是标准答案： 3. 关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是 A左大脑半球是优势半球右大脑半球无语言功能B C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D 两半球机能相互分工、协同和补充本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： D两半球机能相互分工、协同和补充 . . 病人求医行为的动机是4. A治疗疾病保健B C非医疗目的 D 以上均是 4.0 本题分值：用户未作答标准答案： D 以上均是皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然5. 是白色。这是因为人的知觉具有： A 理解性对比性B C 恒常性整体性D 4.0 本题分值：用户未作答 C 恒常性标准答案：操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现6. ( ) 象属于 A惩罚消退B C消除D负强化本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： B消退 . .

关于睡眠需要量的叙述，不正确的是7. 22小时婴幼儿每天睡眠A12— 8小时B青年人睡眠一般睡6—中老年人睡眠比青年人少C 小时—5D成人属于短睡眠者，睡3 4.0 本题分值：用户未作答 D成人属于短睡眠者，睡3—5小时标准答案： 8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是： A 心理生理学理论学习理论B 心理动力理论C D 人本主义理论 4.0 本题分值：用户未作答心理生理学理论A 标准答案： 9. 精神分析治疗中，病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象，这是 A自作多情 B自由联想 C正移情精神病态D 4.0 本题分值：用户未作答正移情标准答案： C 10. A型行为的特征是A时间紧迫感 . . B竞争敌意 C A都对．B D A都错．B 4.0 本题分值：用户未作答 B 标准答案： C A．都对如果病人相信此制剂会有特殊治11. 应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时，疗效果，临床上确实可出现预期疗效，这种现象称为 A药物治疗效应药物生理效应B C社会效应安慰剂效应D 4.0 本题分值：用户未作答 D标准答案：安慰剂效应母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是：12. 给予适宜的刺激A 给予充足的营养B C 给予有效免疫力给予温暖的母爱D 4.0 本题分值：用户未作答 D 给予温暖的母爱标准答案：该某病人拒绝医生有关癌症诊断，13. 先后就诊许多医院，来证实自己没有病。病人使用的心理防御机制是A转移机制 . . B压抑机制 C否认机制反向机制D 4.0 本题分值：用户未作答 C否认机制标准答案：

护理心理学复习题三

护理心理学复习题三一、名词解释 1.心理冲突 2.自我护理 3.痛觉 4.创造性思维 5.有意注意二、单选题 1.世界上第一所心理学实验室的创建者是（） A.弗洛伊德 B.冯特 C.马斯洛 D.艾宾浩斯 E.桑代克 2.针对“先快后慢”的遗忘规律，最有效的增强记忆的措施是（） A.及时复习 B.培养兴趣 C.减少干扰 D.加强理解 E.合理用脑 3.病人对疾病发生之前一段时间内所经历的事件不能回忆称为（） A.逆行性遗忘 B.顺行性遗忘 C.心因性遗忘 D.暂时性遗忘 E.进行性遗忘 4.心理因素中对人的健康影响最大.作用最强的成分是（） A.感知觉 B.情绪 C.气质 D.能力 E.心理冲突 5.关于能力的论述，不正确的说法是（） A.智力是能力的核心 B.从出生至4或5岁是智力发展的关键期 C.到30岁时人的智力达到高峰 D.大多数人的智商处于中间水平 E.人的能力是由遗传素质决定的 6.预防人格障碍形成的极为重要的措施是（） A.早期教育 B.自我控制 C.自我松弛

D.服用碳酸锂 E.经常进行心理咨询 7.按照马斯洛的需要层次理论，爱与归属的需要属于（） A.第一层次的需要 B.基础性需要 C.心理性需要 D.第四层次的需要 E.最高层次的需要 8.少年期人格发展的一个新标志是（） A.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维 B.与父母之间产生心理代沟 C.情绪不稳定 D.形成良好的自我意识 E.性生理发育趋于成熟 9.关于应激，不正确的说法是（） A.生活事件是造成心理应激的主要应激源 B.个体受到应激源的威胁后可产生一系列生理反应 C.焦虑是心理应激最常见的情绪反应 D.所有的心理应激都会给健康带来不利的影响 E.人们往往应用心理防御机制来应对应激 10.一个5岁小孩，本来已经能够控制大小便，但在其母亲为其生了小弟弟后又开始尿床，说明该小孩不自觉地运用了（） A.压抑机制 B.退行机制 C.补偿机制 D.升华机制 E.合理化机制三、简答题 1、不良情绪对身心健康的负面影响。 2.举例说明什么是回忆和再认。 3.妄想的主要形式。 4.具备心理测验的使用条件。护理心理学复习题三答案一、名词解释 1.心理冲突是互相对立或排斥的目的.愿望.动机同时出现时引起的一种心理状态。 2.自我护理指人们为了自己的生存，健康及舒适所进行的自我照顾活动。

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护理心理学试题及答案.d o c

2012级护理心理学试题B卷一、名词解释（每题4分，共20分） 1.透析治疗： 2.器官移植： 3.个性： 4.健康： 5.心理护理：二、填空题（每题2分，共10分） 1.意志的品质、、、和。 2.以信息加工的观点，记忆可分为、、三个系统。 3.应激分为三个阶段：、、。 4.按照当代生物-心理-社会医学模式的观点，我们应该从、、和三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。 5.护理程序的五大步骤是、、、和评价。三、单选题（每题1分，共20分） 1.生物性致病因素主要是指 A.细菌和螺旋体 B.病原微生物和寄生虫 C.病毒和衣原体 D.真菌和原虫 E.蠕虫和支原体 2.护理心理学的主要研究任务是 A.研究心理行为的物理学基础 B.研究心理行为的化学基础 C.研究心理行为的物理化学基础 D.研究心理行为的生物学和社会学基础 E.研究心理行为的人类学基础 3.“杯弓蛇影”是一种 A.幻觉 B.病理性错觉 C.生理性错觉 D.情绪 E.感觉 4.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为 A.再现 B.想象 C.思维 D.创造 E.记忆 5.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为 A.A 型性格 B.B 型性格 C.C 型性格 D.D 型性格 E.E型性格 6.韦氏成人智力量表适用于： A.16 岁以上的成人 B.17 岁以上的成人 C.18 岁以上的成人 D.19 岁以上的成人 E.20 岁以上的成人 7．心理护理的基本要素不包括 A.临床护士 B.心理学知识 C.病人心理问题 D.病人本人 E.病人亲属

兰大护理心理学课程作业A

护理心理学课程作业_A 1. 艾森克的人格理论注重研究人格维度，并找到了两个人格维度，即 A智力维度和情绪维度 B情绪稳定性维度和内外向维度 C内外向维度和稳定性维度 D稳定性维度和情绪维度本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： B情绪稳定性维度和内外向维度 2. 张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于 A多血质 B粘液质 C胆汁质 D抑郁质本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： C胆汁质 3. 对心理应激的应对，不常用 A意志对抗 B淡泊名利 C学会放松 D主动回避本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：A意志对抗 4. “塞翁失马，安知非福”形容的是

A认知的多维性 B认知的相对性 C认知的联想性 D认知的发展性本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：B认知的相对性 5. 护理心理学的基本研究手段，包括 A生物科学方法和手段 B社会科学方法和手段 C人文科学方法和手段 D以上都是本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：D以上都是 6. 应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的： A 生物、心理、社会、行为方面的变化 B 认识、意志、情绪、个性方面的变化 C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： A 生物、心理、社会、行为方面的变化 7. 艾宾浩斯对遗忘的研究发现 A遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上

B遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上 C遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少 D遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： B遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上 8. 下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不正确的是：不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈，易导致免疫力下降本题分值： 4.0 用户未作答标准答案：癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦9. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是 A注意的稳定性 B注意的转移 C注意的分散 D注意的分配本题分值： 4.0 用户未作答标准答案： D注意的分配 10. 在艾森克的个性维度理论中，抑郁质对应的是 A稳定呐向型 B稳定一外向型

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