白庙乡学区中小学一日常规

白庙乡学区中小学一日常规

校长、副校长一日常规

校长、副校长都必须严守制度，做好表率，靠近指挥，走动式管理，坚持埋头干好一件件实事，反对夸夸其谈，只说不做，不落实。

一、早起。在起身铃响前20分钟起床，洗漱，确保衣着整洁。起身铃响后，走出宿舍，关注并参加学生早读，发现问题，解决问题。

二、巡视。每天早、中、晚（或其它时间）巡视校园，反复看、反复改，把校园这篇大文章写好。

三、听课。每天进教室随堂听课不少于2节，及时评课、交换意见；在教学楼走廊上轻轻走动，关注各班上课情况，寻找问题、及时记载并尽快解决。

四、查作业、教案。每天有目的地查几位老师的教案和批改的作业，寻找问题，作好记载、当场解决。

五、查政教处、教务处工作，寻找问题，准确记载，当场解决。

六、开碰头会。每天校长与副校长，副校长与教务处、政教处主任碰头，研讨当日工作或偶发事情。

七、进餐厅、师生宿舍。检查后勤工作，及时发现问题，解决问题，特别要关心学生生活及良好行为习惯的养成。

八、谈心。主动与师生谈心，关心、帮助，耐心教育,征求意见，改进工作。

九、学习。看书，看报，提高文化、业务水平。

十、写教育日记。晚上睡觉前，在黑皮笔记本上写好当天的教育日记：概写当天工作和体会（总结经验，寻找问题，研究对策），计划第二天的工作，以备学校检查、评比或组织交流。

教导主任一日常规

一、严格作息。早上第一个到校，衣着整洁迎接师生；晚上最后一个离校。

二、校园巡查。每天早、中、晚至少巡查校园四遍，及时发现问题，及时调度、处理问题；巡查两操和大课间活动情况。坚持中午、下午放学和值日教师组织学生放学，关注学生交通安全。

三、关注课堂。每天进教室随堂听课不少于1节，及时评课、交换意见：在教室前观课不少于2次，关注各班上课情况，寻找问题、及时记录并尽快解决。

四、检查常规。每天有计划地检查几位老师的备课、批改的作业、单元检测、听课记录、学习笔记等常规材料，寻找问题，作好记录、当场解决。

五、处理事务。阅读教育局及学区的各种通知、工作细则，检查政教处、教务处工作，看工作落实情况，寻找问题，当场解决。

六、碰头例会。每天与校长、政教处主任、总务主任碰头一次，研讨当日工作或偶发事情。

七、检查后勤。每天进餐厅、宿舍检查一次；厕所、垃圾箱检查一次，及时发现问题，解决问题，特别要关心学生生活及良好行为习惯的养成。

八、谈心交流。每天主动与一位教师谈心，征求意见，改进工作；每天至少和2名学生交流，了解学习生活情况，转变教育方法。

政教处一日常规

一、检查学生到校离校情况。

二、了解检查整个校园卫生、环境、安全等存在的问题。

三、检查班级管理情况并量化公布（纪律、卫生、安全、出勤等）。

四、整理每天需要入档的文件材料，并及时入档。

五、处理突发事件，发现问题当天向校长汇报并与家长沟通。离校前巡查班级一次。

六、做好每周一升旗仪式。

七、做好校务日志填写登记工作。

政教处一日常规检查评分细则

一、教室：

1．桌凳排列整齐，不整齐扣0.5分；

2．地面无杂物、污迹，有的扣0.5分；

3．黑板干净，不干净扣0.5分；

4．班级门窗、玻璃干净，不干净的扣0.5分；

5．工具摆放不到位, 扣0.5分；

6．公物损坏，不及时修复的,扣0.5分；

7、卫生工具不按指定位置摆放一次扣0.5分；

8、学生在教室里有违纪行为的，每人次扣1分。

二、卫生包干区：

1．卫生包干区内每天打扫，无杂草、杂物、瓜皮果壳，有

1-3样（片）扣0.5分；3 样以上扣1；

2．下雨天不扫，但必须拾清杂物，有杂物扣0.5分；

3、包干区里有乱写乱画等污迹，扣0.5分；

4、综合楼卫生区须每周打扫一次，否扣0.5分。

三、宿舍：

1．地面清洁，有明显的杂物扣0.5分；

2．宿舍的门窗、玻璃干净，不干净扣1分；

3．被褥叠放整齐，不整齐扣0.5分；

4．床下日用品摆放整齐，不整齐扣0.5分；

5．壁橱日用品摆放不整齐扣0.5分；

6．宿舍内无怪气味，有怪味扣0.5分；

7．下雨天，衣服整齐持在宿舍内，不整齐－0.5分；

8．公物损坏及时修复，不及时的扣0.5分；

9．宿舍开放时间发现学生互窜的，每人次扣0.5分；

10．学生在宿舍里有强行索要的行为，当事人－1；发现盗窃现象的每人次－2分；

11．卫生工具不按指定位置摆放的一次扣0.5分；

12、发现学生不按规定时间自行开门或进宿舍的，每人次扣0.5分。

四、两操：

1．早操、课间操迟到每人次扣0.5分；

2．无故不出操每人次扣1分；

3．在两操活动中，有违纪现象的每人次扣0.5分；

4．课间操班主任须坚持到场，否每次扣0.5分。

五、学生营养餐：

1．按时有序就餐，不按时、秩序乱每人次扣0.5分；

2．就餐时随便扔鸡蛋、主食，每人次扣0.5分；

3．排队就餐时，出现违纪现象每人次扣0.5分；

4．垃圾不及时处理，显得教室不清洁一次扣0.5；

六、晚自习：

1．按时上晚自习，否则每人次扣0.5分；

2．在晚自习期间，发现打闹、怪叫和损坏公物等违纪现，每人次扣0.5分；

3．请假外出，不按时回校的，每人次扣1分。

七、就寝（午休）：

1．按时休息，否则每人次扣0.5分；

2．休息不定位，窜宿舍玩的，每人次扣0.5分；

3．休息时不遵守宿舍规章制度，出现违纪现象，每人次扣

0.5分；情节严重的每人次扣1分。

八、活动：

1、班级学生发生打架一次扣1分，偷窃行为一次扣1分，造成一定影响又未能及时处理的，一次扣3分；

2、班级学生损坏公物的一次扣1分；

3、班级学生围观来宾或来车的一次扣0.5分；

4、班级学生发生意外伤害事故，一次扣2分；

5、班级学生私自外出的扣1分/人，不按时返校的扣2分。

备注：

1．早操、三餐、宿舍、晚自习、活动、就寝（午休）由当班老师负责检查记载；教室、课间操、卫生区由政教处组织检查记载。

2．当班的老师须每日及时记载后，送政教处公布。

班主任一日常规

1、每日清早到校，班主任督促教室卫生、负责早读，督促清洁区及厕所卫生，干干净净迎接新的一天。

2、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾）

3、第二节下课后班主任督促全体学生按时出操，铃响5分钟后老师到位，组织学生排队做到“静、齐”，配合体育教师认真纠正学生做操动作。课间操时教师不随意交谈。正班主任督促整理教室卫生。

4、上技能课前要提醒学生带齐用具，按时上课，课后及时了解学生上课情况，并配合技能课教师做好教育工作。（特别要配合体育老师做好早上训练工作）

5、中午放学，必须有班主任按时组织学生有秩序站队，并护送路队至指定地点。

6、下午上课前20分钟，班主任在周一至周五组织好早到校学生的自学秩序。

7、下午放学前班主任分别组织学生搞好教室和清洁区的卫生，放学铃声响后组织本班学生排队尽快离校，强调路队纪律并督促学生按时回家。

8、学生放学后应查看教室是否有学生，并关好灯和锁好教室门窗。

9、督促学生按时参加课外小组活动，并及时了解学生活动情况，重视学生的全面发展。

10、指导值日生做好每日值日工作，培养学生的劳动习惯及技能，重视日常保洁工作，培养学生从小树立环保意识。

11、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况。客观、全面、发展看待每一位学生。

12、学生生病应一边通知同班教师管理班级一边及时送往医院，并及时与家长取得联系，重大情况立即报校务处。

13、重视学生的生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

14、迅速及时地处理当天的偶发事件。

15、每天上课前要清查学生到校情况。未到校者一定要弄清原因，特殊情况应立即报政教处，若未清查而造成的事故由教主任教师负责。

校园生活一日常规

一、上学：

（1）学生进校一律着校服，佩戴红领巾，不穿高跟鞋、不化妆、不烫发、不染发、不佩戴饰物；不吃口香糖。

（2）带齐学习用具，不带与学习无关的用品及书籍到学校。

（3）乘车上学遵守公共秩序，礼貌让座；骑车上学，遵守交通规则，注意安全。

（4）校内不准骑车、自行车按指定地点排放整齐。

（5）见到老师要问好，遇到同学要讲礼貌打招呼。

（6）学生早7：00—7：30以前到校，在校期间不会客，未经班主任允许不得外出。

（7）值日学生应提前二十分钟到校，搞好室内外卫生。

（8）迟到的学生须主动向值周生和老师讲清情况，报告班级姓名、迟到原因。

（9）进入教室后，保持安静，交齐作业，准备一天的课程。

二、升旗仪式

（1）每周一按规定时间集合，参加生旗仪式。

（2）队伍整齐，严肃认真，穿着校服，不带帽子、围巾、手套。

（3）升旗仪式行注目礼（少先队员行队礼），高唱《国歌》。

（4）专心听取老师和同学讲话，不说话，不做小动作。

三、上课（课堂常规）：

（1）预备铃响，立即进入教室，准备好本课堂学习用具，静侯老师上课。

（2）老师进入教室，说“上课”，班长喊“起立”，全体学生起立，行注目礼，老师说“请坐”，全体轻轻坐下。

（3）学生迟到进入教室时，必须先喊“报告”，经老师允

许后，方可进入教室。

（4）坐立姿势要端正，专心听讲，不做小动作，不说废话，不看课外书，认真作听课笔记。

（5）认真独立思考，积极回答老师的问题，遇到问题，经老师允许后，方可提问。

（6）严格遵守纪律，不扰乱他人学习听讲，服从老师的管理教育。

（7）学生不得无故提前离开教室。

（8）进入专业教室、实验室、机房等要在老师指导下操作，服从管理，遵守各项规则，爱护仪器设备。

（9）下课时，学生班长喊“起立”，全体学生向老师行注目礼，请老师先行（包括听课老师）。

四、课间休息

（1）课间应积极休息，一般情况下不乱串班。

（2）楼内禁止大声喧哗，追跑打闹及一切文体活动，保持良好的学习环境。

（3）不随便乱仍废弃物，保持校园环境的清洁卫生。

（4）不准玩球，如篮球、排球、足球等易损害公物的运动品。

（5）爱护学校的一切设施，不蹬坐草坪、护栏。

（6）进入办公室要喊报告，经允许后方可进入。

（7）未到放学时间学生不得离校，有情况经班主任允许后，持班主任签字的离校证明，交门卫检查允许后方可离校。

五、两操：

（1）按时做眼保健操，穴位准确。若无眼保健操音乐时，领操员自行喊口令。

（2）广播操或校园集体舞集合要求快、静、齐。

（3）做操要动作规范、态度认真，达到锻炼的目的。

（4）体育委员要向值周生报告出操人数。

六、午餐及午休：

（1）按规定时间文明就餐，节粮节水。

（2）中午积极休息，不做有损于集体和他人的事，保持教学区的安静，不到危险地带玩耍。

七、安全：

（1）未经允许不得携带贵重物品到校，保管好个人和班级的财物，不在本班教室上课时，必须关灯、关窗、锁门。

（2）未经学校允许，在校内任何地点均不得动用电气设施及使用明火。

（3）发现滋扰和其他异常现象要及时报告老师。

（4）任何学生，未经学校和老师允许，不得擅自邀请校外人员到学校找人和逗留。学校规定，我校校门外200米范围内如有校内外人员滋事，学校有权加以处理。

八、放学

（1）值日生认真打扫教室和楼道卫生、关好门窗。（2）放学后要及时离校，未经老师许可，不得在校内逗留，保证学生17：30（冬季17：00）准时离校。

学生安全一日常规

学生安全一日常规 为了加强和规范学校学生安全工作，预防和减少安全事故的发生，维护校园的安全稳定，创建安全文明校园，保障学校的教育教学秩序和各项工作的顺利进行，保证在校师生的生命健康和合法权益，根据有关法律、法规和上级《学校安全工作暂行规定》等文件要求，结合我校的实际情况，制定《学生安全一日常规》。 一、上学常规 1．离家前要衣着整洁，手脸干净。 2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。 3．讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。 4．因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。 5．上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食； 二、进校 1、学生要按时到校，不迟到。 2、穿戴要朴素整洁，少先队员要佩戴红领巾校徽（队干部要佩戴相应标志）自觉接受“晨检”。 3、尊敬师长，有礼貌。见到老师主动打招呼。早晨到校见到老师要问“老师早”或“老师好”。 4、进校后，值日同学及时打扫各班教室及包干区，其余同学进入教室晨读。 三、课间操常规

1．课间操音乐起，应迅速、安静地在走廊上排成两路纵队。按学校安排的下楼顺序依次下楼，下楼后成小跑步到指定的位置排好队伍。2．出操迟到的同学，应站在本班队伍的末尾，不得穿插队伍。3．因伤病不得出操的同学，经班主任批准后在教室安静等待上课。4．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。 5．做完操，由体育委员整队，然后有序回教室或进行大课间活动。 四、教学楼内常规 1．上下楼右行礼让，脚步轻轻，勿扰他人。 2．楼道内要保持安静，不喧哗，不爬越栏杆扶手，不追打跑跳，不做不安全的活动。 3．在楼梯口或楼道上碰到老师、家长、领导，主动让行。 4. 不随意打开玻璃窗，严格禁止将身体探出窗外。 5．进出教室时推拉门的动作要轻，严格禁止用脚踢门。 6、废弃物（如纸屑、包装袋等）要随手放入垃圾箱，保持地面整洁卫生。 7、在办公室内走路声音要轻，说话声音要轻，见到老师要点头致意。 8、进办公室时要先喊“报告”，经允许后方可进入。 9、与老师交谈时态度要恭敬，与老师递接物品时要用双手。 10、交送作业一般由学习委员、课代表或老师安排的同学负责，未经允许不得随意进出办公室。 五、课堂常规 1．听到预备音乐声迅速进教室，头正坐直，静候老师上课。

学校生活教师一日常规

学校生活教师一日常规 （1）、起床铃响前20分生活教师（含公寓负责人）起床，洗漱、叠被子、整理房间，关锁各层楼阁隔断门，但不得有任何响声影响学生睡觉。 （2）、起床铃响（各单元大门不得打开），立即检查各宿舍，确保：学生按时起床；上铺的同学先叠被子，后洗漱；下铺的同学先洗漱，后叠被子；值日生拖地，把垃圾送到本楼层的垃圾箱里。 （3）、起床铃事5分钟，一楼生活教师打开单元大门，学生可以走出公寓。生活教师按学校的纪律、卫生评比标准检查各宿舍学生的纪律、卫生情况，并认真记载、扣分。 （4）、起床铃响后20分钟，一楼生活教师关闭大门，不得让学生随便出入，对未出门的要记入纪律记载簿。然后打扫卫生，把本楼层的垃圾送到学校垃圾处理站。 （5）、早饭前5分钟，公寓继续关门，公寓中心负责人组织生活教师进餐厅，指导、考核学生用餐。确保：学生在餐厅用餐，不把食品带出餐厅；把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理，把食品带出餐

厅或乱扔杂物的，如实记载、扣分。 （6）、学生用餐完毕后，生活教师再一起进餐。 （7）、早饭后至上午第一节课前，学生无政教处批条不得进公寓。 （8）、早饭后继续打扫公寓卫生。10点前由公寓中心负责人带领各单元负责人检查各单元各楼层生活教师的卫生工作，记载、扣分列入当月对生活教师的考核、奖罚。各单元负责人组织本单元生活教师开短会，公布检查结果，讨论工作。 （9）、午饭前5分钟，公寓继续关门，公寓中心负责人组织生活教师进餐厅，指导、考核学生用餐。确保：学生在餐厅用餐，不把食品带出餐厅；把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理，把食品带出餐厅或乱扔杂物的，如实记载、扣分。 （10）、午饭后，公寓开门，学生可以进公寓休息。生活教师要督促学生严守纪律，不影响他人休息。对串门、吵架等违纪行为要记载、扣分。 1 （1）、午休起床铃响，按督促学生起床上课，生活教师检查各寝室的卫生。 1 （2）、下午2点至4点，生活教师休息。 1

小学生一日常规细则

小学生一日常规细则 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学生一日常规细则 为规范校园教学活动，培养学生良好的行为习惯，拟定本细则： 一、晨检 1、教室、包干区卫生检查：每天由大队部组织检查教室和包干区卫生，同时也进行对红领巾和校牌的检查工作，对存在的问题及时向班主任汇报。 2、建立本班晨检制度，每周检查学生个人卫生一次，时间定为每周星期一升旗仪式之前。 3、检查项目由班主任指导班干部根据实际选定，每次1-2项。(头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等) 4、检查方式各班自定，检查结果由小干部登记(登记表统一由大队室发放)，班主任每周查阅一次，大队部随机抽查，反馈。 二、早读 1、早晨进教室迅速交作业，准备好书籍和学习用品，并就位早读，做到自主学习，书声琅琅。 2、值日班长分管纪律。 三、早操 1、铃声响起，学生迅速列队出教室，做到安静有序、队列整齐、步伐有力，精神振作。 2、每班指定一名学生领操，人人认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。 3、坚持天天出操，不无故缺席，也不因收缴作业、打扫卫生等耽误做操，有病要请假。 四、眼操 1、按作息时间，当课老师督促学生及时认真做操，不得占用。 2、动作规范，节奏合拍，双目闭合。 3、讲卫生，保持双手干净。 4、以上要求，由大队部安排人员检查。

五、课堂学习 1、上课"五到"(心到、眼到、耳到、手到、口到)，坐姿符合卫生保健要求。 2、上课发言要积极，发言时仪态大方、声音响亮。鼓励质疑，不同意见要敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨碍他人学习。 3、课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整，行款规范，克服拖拉、懒散、敷衍等不良习惯，保证练习质量。 4、各科上课前要准备好书籍和用品。笔盒里文具摆放整齐。要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。 5、上课铃声响，快步进教室，即刻安静下来，个个"收心"进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。动作有节律，学习有精力。 6、师生配合执行上下课组织规范和常规礼节：师生问好等。 7、进出教室讲秩序。 六、课间活动 1、做到"三要"：要充分休息，下课人人走出教室，呼吸新鲜空气，让眼睛、大脑得到调节：要自主锻炼，积极参与各种有益身心的活动；要讲文明、守秩序、懂礼让、各项活动按规则。 2、坚持"五不"：不在教室、走廊冲跑；不拳打脚踢；不做有危险性的游戏；不登墙、攀树、摘花；不踩踏绿化区。 七、午休 1、预备铃响各班做好准备工作，整理好书桌，不喧哗、不打闹、不随意走动，安静就位。 2、班主任做好管理工作，值周老师进行检查，评定等。 八、路队 1、放学各班按时排路队，每班正副班长在队首和队尾。 2、提倡自主管理，人人自觉遵守交通规则，按规定路线行进，听从老师和值周班级人员的指挥，安全出行。 九、清校 每天放学后，各班做好规定工作后，学生即刻离校，离开时应关好教室门窗。

二道小学小学生一日常规活动方案

二道小学小学生一日常规活动方案

仪陇县二道镇小学校 一日常规教育月活动方案 一、指导思想： 1、以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。 2、坚持从基本点出发，从现在做起，从小事做起，以“学、练、赛、评”等形式，使本活动具体化、规范化，让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。 3、经过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创立领域，丰富创立内容，提高创立品位，促进校园文化建设。 二、活动时间和组织： 1、 4月1日～ 4月30日 2、成立领导小组 组长：董晓春 副组长：林科建 成员：各班班主任以及少先大队干部 3、班级成立学生红领巾监察小队，及时纠正本班学生的不良行为；少先队成立红领巾监察大队，稽查全校学生中的不良行为习惯。 4、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评。

5、家校联手，指导和督促家长从自身做起，在月休期间配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，齐抓共管的局面。 6、长抓不懈，建立长效评价机制。学生行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每天一检查一通报。 三、实施主要内容： （一）、文明礼仪养成教育 举止是一个人在生活中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一项美德，更是一笔财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，行注目礼。 2、穿戴整洁，进入校园时做到仪表端正，不穿背心、拖鞋。 3、见到老师、客人主动问好。进入教师办公室要喊“报告”。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教时，态度要诚恳；做了错事要致歉。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 5、爱护公私财物，不损坏桌椅、门窗、床柜、玻璃等。不损坏公共设施。 6、不打架、不骂人，公共场所不大声喧哗取闹。课间、用餐活动不追逐、打斗，不玩不健康、有危险的游戏。

学校学生一日常规方案

XXXXXX学校 学生一日常规习惯养成课程方案（征求意见） 一、课程目标 1.引导每个学生明白一天需要干什么，学会管理时间、安排任务，人人做自主发展的主人； 2.坚持每日常规，形成良好的学习、生活习惯； 3.树立规则意识和纪律观念，做懂规矩守纪律的良好小公民。 二、课程内容 （二）时间管理 在＃＃时间内干成＃＃事，或把＃＃事干好；（现以初中学段为例介绍时间管理） 1.早7：15-7：30，背诵英语第二模块单词，能准确说出英汉意思； 2.早7：30-7：50，熟练诵读语文第二单元课文，品味文章感情；

3.上课时间，提前2分钟准备上课用品用具，课堂上全身心全程投入；大课间时间，做好韵律操或跑操活动锻炼身体； 4.中午错时到餐厅用餐，饭后及时回宿舍上床休息，学会睡前放电影； 5.课外活动：（1）跑操后在操场自由活动10分钟，放松心情；（2）在楼层图书角读书20分钟，拓宽视野；(3）写成长日记，做好晚自习计划和准备。 6.晚自习：（1）6：10—6：40，复习**学科今天所学**内容，并完成拓展训练；（2）6：40—6：55，研读课本预习学科A(要具体写出预习内容），7：05—7：20独自完成预习学案；（3）7：20—7：50，研读课本预习学科B(要具体写出预习内容），并独自完成预习学案；（4）8：30，研读课本预习学科C(要具体写出预习案内容），并独立完成预习学案；（5）自主拓展（学有余力的同学，根据个人发展需要自主设计完成）。 （三）规则意识、纪律观念 为促进孩子的更好发展，在坚持“三不伤害”原则基础上：不伤害自己、不伤害他人、不伤害公物（公物是指除了自己的以外的所有物品，可能是他人的、可能是集体的、可能是国家的），确立好基本的规则和纪律要求。 1.上课规则。（高一年级团队负责完成梳理） 2.自习规则。（初一一级部负责完成梳理） 3.集会规则。（初一二级部负责完成梳理） 4.就餐秩序。（六年级团队负责完成梳理） 5.两睡纪律。（小学部高年级负责完成梳理） 6.与人相处。（小学部低年级负责完成梳理） 7.课间、课外活动规则。（小学部一年级负责完成梳理） 三、课程团队 项目负责人： 团队成员： 四、课程实施 1.学生成长中心牵头制定本方案，并组织召开专题协调会启动开展。 2.各年级根据情况组织首席导师培训会、全体学生培训会等，向学生解读培训一日习惯养成要求；各班级自主管理团队反复培训并具体督促学生落实，各年级加强调研评价。 3.学生成长中心安排专职人员巡视调研，并将调研情况纳入班级评价 说明：各级部将负责的内容填充后，以负责项目名称重命名文件名，然后发给我，谢谢！

“小学生一日常规”教育总结.doc

“小学生一日常规”教育总结 xx小学三（3）班 小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近段时间，我校为建设良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。一、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。 每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就

说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。 二、建立班级学生一日常规，培养学生自理能力。 校有校规，班有班规。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。设立了学规范、见行动，人人争当文明之星的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。 三、教师师范，赏罚分明。 教师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模仿老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。所以，教师向学生提出各项常规要求，自己必须身体力行，说到做到。 每周选出5名一日常规之星，对于一日常规表现好的学生，我会在班会课上表扬，颁发表扬信，对于该周得分最低的5名同学进行批评，同时积极帮助他们把一日常规做好。

小学生一日常规要求细则

小学生一日常规要求细则（试行） 为了培养德、智、体全面发展的一代新人，规范学生的行为，根据《小学生守则》、《小学生行为规范》的内容，结合我校情况，进一步规范我校学生的在校行为，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，促进校园和谐、文明的进程，特此提出我校学生一日常规要求细则。 一、仪表 1、进出校门要穿校服、佩戴红领巾。佩戴方法要正确。保持校服、红领巾的整洁。 2、珍爱红领巾，不允许出现用嘴巴咬红领巾或拿红领巾开玩笑等不尊重红领巾的行为。 3、队干部要佩戴好队干部标志，一律佩戴在左臂。 4、不能留长指甲或染指甲，衣冠整洁，每周修剪一次指甲。 二、早晨 1、按时起床，整理好床铺，快速完成洗漱，按时吃早饭。 2、离家到校前，注意检查好仪表、个人卫生、红领巾及其它要求带的东西是否带齐。 3、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零花钱，不带零食。 4、在校门口吃早餐的同学，要注意公共卫生，把垃圾扔到垃圾桶。 三、上学： 1、早上按时起床，洗脸，刷牙、用餐。离家前向家长说声“××，我去上学了。再见！” 2、要按时到校，因故不到校，应由家长向班主任请假，或由家长写请假条托人向班主任请假；三天以上不能到校向教导处请假。 3、上学前要整理好书包。可按课程表带齐当天课本和学习用品，不带与课业无关的东西。 4、穿戴要清洁整齐，不穿拖鞋，不穿背心，少先队员要佩戴红领巾，队干还要戴好职别标志。 5、路上要注意安全，不搭肩并排走，不追跑，不在路上逗留。不边走边吃早餐或零食；遇见老师问声“老师好！”遇见同学要打招呼。 6、值日生要提前到校，打开教室门窗，整理好桌椅，拂去灰尘，打扫包干区。 7、到校后首先把作业摆放在桌子左上角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，晨读时间，整个校园唯见书声朗朗。7:50-8:00晨读时间，组长或科代表可以下去收同学放在桌子左上角的作业，在早读前必须把作业交到相应的老师那里。

学校一日常规管理要求

学校一日常规管理要求 一、学校一日管理要求 1.领导班子。建立学校领导班子值班制度，明确值班职责和工作内容，每天按时开展值班、巡视、检查工作，及时发现和处理问题。 2.教师职工。建立学校职工值班制度，明确值班职责，按时值班，认真完成值班各项工作任务；完善教职工一日工作管理制度，加强管理、监督，确保工作有效落实。 3.外来人员管理。建立外来人员询查登记制度，每天对进入校园的外来人员、车辆，以及学生（包括住校生）在非放学时间出校门的，学校必须要进行询查，并向学校相关人员确认后方可放行，同时要作好登记工作。 4．班级管理。建立班级管理责任制，每天上午、下午第一节课或晚自习前必须做好学生考勤工作，对未到学生要及时与其监护人取得联系并查明原因，若遇异常情况必须报告学校。对排查出来的有疾病、心理异常、行为偏差等方面的特殊学生，班主任、任课教师每天应给予关注。任课教师上课（活动）前必须要清点学生人数，对缺席学生要及时查明原因并报告班主任。 5.食品管理。建立食品安全教育管理制度，每天对食品采购、入库、出库、生熟、烹煮等管理进行严格监控，加强食堂卫生安全管理，确保饮食安全无事故。 6.宿舍管理。建立学生宿舍巡查制度，每天上、下午在学生离开宿舍后做好寝室开窗通风工作，每天要对学生床铺架子、门窗插销、电器设备等进行检查，晚上学生就寝前要

做好点名巡查工作。 7.学校卫生。建立校园卫生管理制度，合理设置摆放垃圾桶（箱），随时保持校园卫生干净整洁。 二、学生一日管理要求 （一）到校常规要求 1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校由家长签字，向班主任请假。 2、穿戴整洁，仪表端正,发型和服装符合中学生的特点，不佩戴首饰，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不化妆，不穿拖鞋到校。 3、遵守交通法规，出入校门主动下车，存入指定地点摆放好。 4、尊敬师长，主动问好，提倡讲普通话，使用礼貌语言，不说脏话，不要给老师或同学起绰号。 （二）课堂常规要求 1、每节课前，主动做好预习，科代表应主动与同学提醒，同学之间主动相互帮助预习中遇到的困难。 2、预备铃响前，准备好当节课的学习用品，预备铃响后立即进入学习状态，静候老师上课。 3、教师进入教师后，班长喊起立后，同学们起立，问好。教师回应，方可坐下。 4、迟到学生要向老师报告，经同意后方可进入教 室。 5、上课要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真 做好笔记，勇于发表自己见解，自觉遵守课堂纪律，不

学生在校一日常规安全管理制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A76631 学生在校一日常规安全管理制度标 准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

学生在校一日常规安全管理制度标 准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为了进一步规范我校的日常安全教育管理工作，把握学校安全工作的主动权，切实保障全校广大师生及学校的人身、财产安全，不断推进教育优质、和谐发展，根据《中小学安全工作指南》精神，结合我校实际，特制定《涴市镇初级中学安全教育管理一日常规》。 一、建立校园巡视检查制度。值班教干教师每天要加强校园内重点时段、重点地段（上、放学时段的校门口，课间休息时段的校园、室外体育设施，晚自习及晚休的巡视检查。发现学生有不安全行为或危险

寄宿制学校学生一日常规要求

六（二）班学生一日常规要求 一、起床 1、按时起床。迅速洗刷。 2、认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整；自己的物品要按规定位置有序摆放。 3、值日生清理好宿舍卫生。 4、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食。 二、到校 1、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校，必须由家长向班主任请假。在校内如帮其他老师做事，要求先告知班主任。 2、注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不逗留。 3、文明有礼貌，上学路上遇见师长要主动问好。 4、讲究卫生，值日生每天以最快的速度把教室打扫干净。 三、早读 1、认真晨读，到教室后首先把作业交齐，然后自觉迅速走回座位读书，杜绝在教室走动的现象，整个校园或书声朗朗，或安静读课外书。 2、早读时须做到，眼到、口到、心到。 四、就餐 1、按时整队进入餐厅就餐。 2、在规定餐位就餐，保持良好秩序。 3、珍惜粮食，节约用水，杜绝浪费。 4、剩余残渣要倒进桶里，保持餐桌卫生。 5、尊重工作人员，有问题逐级反映。 五、卫生清扫 1、每天各班值日生要按时进行清扫。 2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品放置有序。 3、教室、走廊要先打扫后拖擦。 4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。 5、垃圾及时倒在指定位置。 六、上课 1、上下午预备铃响后迅速安静地进入教室，做好课前准备。 2、因故迟到要轻轻走进教室，下课后向老师说明迟到原因。 3、上课坐姿要端正，思维要专注，紧跟老师授课节奏，认真听讲。 4、尊重教师的劳动，严守课堂纪律，不交头接耳，不做小动作，不看与上课无关的书籍。 5、问题要先举手，老师批准后再发言，回答问题要立正站好。 6、体育课要提前换好运动服运动鞋，集合迅速。室外课要提前2分钟排队到上课场地。 七、课间操和集会 1、按时上课间操。 2、集合站队要在指定地点，做到快、静、齐。行进时前后同学间隔适当，步伐整齐，体育委员口令清晰准确。 3、做广播操时，要做到个人定位，队形整齐，动作标准，保证质量。 4、按时做眼保健操，动作规范，保证效果。 5、开校会时学生排队进入会场，须带凳子到指定地方坐好，要求学生不带无关书籍，保持会场清洁卫生。自始至终保持队伍整齐，会场肃静。 6、会议结束，按要求先后离场，并把凳子带回教室。

“小学生一日常规”教育总结

“小学生一日常规”教育总结 安顺小学三（3）班李静小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近段时间，我校为建设良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。一、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。 每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就

说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。 二、建立班级学生一日常规，培养学生自理能力。 校有校规，班有班规。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。设立了学规范、见行动，人人争当文明之星的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。 三、教师师范，赏罚分明。 教师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模仿老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。所以，教师向学生提出各项常规要求，自己必须身体力行，说到做到。 每周选出5名一日常规之星，对于一日常规表现好的学生，我会在班会课上表扬，颁发表扬信，对于该周得分最低的5名同学进行批评，同时积极帮助他们把一日常规做好。

小学生一日常规要求

小学生一日常规要求 一、到校做到：不过早到校，不迟到、不早退、不擅自中途离校；见到师长主动行礼问好；少先队员要佩戴好红领巾，服装整洁。 二、上下楼要求：慢步轻声，靠右行，礼让他人，不冲撞。 三、早读要求：（1）老师到班有同学或干部负责。（2）有内容安排。（3）全体同学要自觉按要求早读，无人随意走动。 四、早操要求：（1）站队做到快静齐。（2）要以整齐的队伍和统一的步伐行进至操场（3）动作准确有力，整齐统一。 五、上课要求：（1）专心听讲，不做小动作。（2）积极思维，举手发言，（3）尊敬老师。 六、课间休息要求：（1）不追跑打闹，不大声叫嚷。（2）开展小型安全的活动。 七、爱护公物要求：爱护学校一草一木，节约每一滴水、每一度电。 八、放学要求：（1）自觉排队离校，戴小黄帽。（2）在校午饭学生，遵守纪律，不浪费粮食，不随便出校。 九、值日要求：（1）每天中午和晚放学后认真、自觉做好教室及包干区卫生。（2）关好门窗、电灯，及时离校。 十、乘车学生服从司机的指挥，按要求等车、上车和下车。 大冶镇第五小学 2015年9月

小学生一日常规要求 一、到校前后 1、学生要准时到校，不早到、不迟到，不早退，不旷课，因故缺席，须办理请假手续 也可打电话到学校或班主任处请假，学校电话： 2、来校前应带齐课业用品，衣服穿着清洁整齐，整齐佩戴红领巾和校牌，不穿拖鞋，不赤膊，不赤脚，不穿背心、短裤，不带与学习无关的东西，禁止带刀具等危险物品进校。 3、上下学不骑自行车，路上不游荡，行走时要遵守交通规则。 4、早上到校后即进教室，认真自学，不讲空话，不无故离开座位和教室，不到其他教室去，不妨碍别人学习。 5、进校后不得随便出校门。卫生值日的同学及时打扫好教室、包干区的卫生。 二、早自学 6、早自学时，不得随便出入和离开座位，认真复习和预习各门学科，做到老师在与不在一个样。能有计划地组织开 展各类学习。 三、上课 7、课前做好一切准备。书本课业用品放在桌面右上角，坐的姿

安全教育管理一日常规

一日常规安全教育管理制度 为了进一步规范我校的日常安全教育管理工作，把握学校安全工作的主动权，切实保障全校广大师生及学校的人身、财产安全，不断推进教育优质、和谐发展，根据《中小学安全工作指南》精神，结合我校实际，特制定《小学安全教育管理一日常规》。 一、建立校园巡视检查制度。值周、值日人员每天要加强校园内重点时段、重点地段（上、放学时段的校门口，课间休息时段的走廊、楼梯、室外体育设施，晚自习及晚自习结束后各楼梯处等）的巡视检查。发现学生有不安全行为或危险行为的，要及时予以制止与教育。 二、建立门卫询查登记制度。对进入校园的外来人员、车辆，以及学生（包括住校生）在非放学时间出校门的，学校门卫必须要进行询查，并向学校相关人员确认后方可放行。同时要作好登记工作。 三、建立班级安全管理责任制。班主任每天上午、下午第一节课或晚自习前必须做好学生考勤工作。对未到学生要及时与其监护人取得联系并查明原因。若遇异常情况必须报告学校。对排查出来的有器质性疾病、心理异常、行为偏差等方面的特殊学生，班主任、任课教师每天应给予关注。任课教师上课（活动）前必须要清点学生人数，对缺席学生要及时查明原因并报告班主

任。体育、实验操作、劳技课等教师在教学过程中要切实落实好各项安全措施。课前必须要教给学生在教学过程中所涉及到的体育器材、刀剪、实验用具等物品的正确使用方法；上课时不得擅自离开课堂。 四、建立集体活动上下楼梯排队制度。学生课间操、大型集会、进餐等必须要以班级为单位排队靠右上、下楼梯，并 要安排教师随队维护秩序。 五、建立饮食安全教育管理制度。学校要严格按照《中小学食堂安全管理规范》，加强食堂卫生安全管理，对食堂从业人员加强教育和督查，不断提高食堂从业人员队伍素质。要加强学生就餐秩序管理，倡导文明就餐，确保饮食安全无事故。 六、建立学生上放学定点值岗制度。学校要在校门口、接送车停泊处、校园周边危险路段等安排教师值勤，帮助维护交通秩序，确保学生安全通行。每辆接送车上要安排1至2名认真、正直的学生每天督查上放学接送车乘坐情况。若发现有异常情况，必须如实填写好《学生上放学接送车乘坐异常情况记录表》，并及时上交学校。学校发现问题后，要及时予以处置。 七、建立寝室巡查提醒制度。寝室管理员每天上、下午必须要在学生离开寝室后做好寝室开窗通风工作，每天要对学生床铺架子、门窗插销、电器设备等进行检查。值班管理人员每天晚上

学校一日常规管理

***学校一日常规管理 一、保证工作时间 1.教师要按时上下班，保证每天在校正常工作时间。 2.严格遵守请销假制度，不得电话请假、代人捎信请假。请假一周以上由学校调整、安排该教师所任课程；一周以内由请假教师安排好代课工作，请假条须有代课教师签字。 3.教师要按时起床，在早操前完成：洗漱、整理宿舍、吃早点；全体按时出操。 4.教师要提前候课，保证40分钟的课堂教学时间，准时上下课。 5.全体教师必须坚守工作岗位，不得随意离岗。 二、备课 1.教师备课要做到“四备”：备教材、备学生、备教法、备教具。 2.科任教师必须备教案。教案要精练、有特色、有目标、活动、课后小结等内容。要做到课前备写教案。 3.备课进度要与教学计划和实际教学进度一致。 4.每周一上午9时，教案要上交教导处查阅。 三、上课、课堂教学 1.上课前准备好教学用具和其他事宜，不得中途借由离开课堂。 2.上课时必须带教案，无教案不准上课。 3.授课教师不得随意出入教室、会客、接听电话、手机上网；不得与室外人员交谈，不得在校园内吸烟等。 4.在课堂中教师要注意个人形象，做到教态自然、仪表庄重；要用

普通话授课，引导学生使用普通话；教师板书一定要规范、工整，严格要求学生书写。 5.教学活动要体现以人为本的理念，禁止体罚或变相体罚学生，不得以任何理由把学生逐出课堂。 6.选择和使用适当的教学方法，倡导利用参与式和适应新课改的教学方法，要鼓励学生质疑问答，突出学生的主体地位。 7.语文教学中要加强学生阅读能力、理解能力、口头表达能力的训练和培养。 8.数学教学中要注重算理说明、加强练习，重视学生对基本知识、基本技能的掌握和运用。 9.在课堂教学中要贯穿品德教育和养成教育。 四、作业与辅导 1.每天要有适量的学生作业，督促学生按时完成各科作业。教师要正确使用批阅符号，多用激励性评语。 2.布置作业要限时限量，要求要明确；作业书写要规范、工整，本面要整洁。 3.学生各科作业要全收全阅，批阅要认真，不准误阅、漏阅。培养学生按时作业和改正错题的作业习惯。 4.教师要辅导学生完成配套练习，配套练习每周至少批阅一次。 五、班主任工作 1.班主任每天必须勤查学生出勤，保证一日两点名，严肃学生纪律，抓好学生出勤，对旷课一天以上的学生及时进行家访或请家长过问；加

小学生一日常规

小学生一日常规 一、上学常规 1．离家前要衣着整洁，手脸干净。 2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。 3．离家前告别：“×××再见！”。 4．讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。 5．按时到校。（不迟到，也不过早到校。）因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。 6. 上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校，不得私自出校门；学校规定带的费用到校后立即交给老师。 7．早读不迟到，不搞小动作，认真大声有感情的朗读或背诵。 二、课间操常规 总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。 1．下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，迅速在走廊上排成两路纵队。 2．按学校安排的下楼顺序依次下楼，下楼后成小跑步到指定的位置排好队伍。 3．做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范有力。 4．做完操，两路纵队依次上楼走回教室后休息。 5．途中做到安静、有序、通畅，注意安全。 三、上下楼常规 1．上下楼右行礼让，脚步轻轻，勿扰他人。 2．不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。3．在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导，主动问好并让他们先行。 四、课堂常规 1．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或诵读，静候老师上课。 2．教师示意“上课”，值日生喊“起立”；老师招呼：“同学们（孩子们）好！”同学们齐呼“老师好！”教师答：“请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。 3．要发言先举右手。得到许可后才起立发言。发言声音要响亮，要注意礼貌。 4．爱护教具、文具、学具。不乱丢乱放。 5．讨论要投入，围绕问题积极思考，认真分析，寻找策略，解决问题。 6．课堂展示要大胆表现，不做作，声音洪亮，吐字清晰，思路清晰，有条有理。 7．别人发言时，要细心静听，认真思考。不抢答，不嘲笑，不提示。 6．上课要主动学习，专心听讲，认真思考，大胆提问，积极发言。 7．要遵守课堂纪律。不和同学说闲话，不做小动作，不做与本节课无关的事情。

学校生活教师一日常规_规章制度

学校生活教师一日常规_规章制度 学校生活教师一日常规 1、起床铃响前20分生活教师（含公寓负责人）起床，洗漱、叠被子、整理房间，关锁各层楼阁隔断门，但不得有任何响声影响学生睡觉。 2、起床铃响（各单元大门不得打开），立即检查各宿舍，确保：学生按时起床；上铺的同学先叠被子，后洗漱；下铺的同学先洗漱，后叠被子；值日生拖地，把垃圾送到本楼层的垃圾箱里。 3、起床铃事5分钟，一楼生活教师打开单元大门，学生可以走出公寓。生活教师按学校的纪律、卫生评比标准检查各宿舍学生的纪律、卫生情况，并认真记载、扣分。 4、起床铃响后20分钟，一楼生活教师关闭大门，不得让学生随便出入，对未出门的要记入纪律记载簿。然后打扫卫生，把本楼层的垃圾送到学校垃圾处理站。 5、早饭前5分钟，公寓继续关门，公寓中心负责人组织生活教师进餐厅，指导、考核学生用餐。确保：学生在餐厅用餐，不把食品带出餐厅；把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理，把食品带出餐厅或乱扔杂物的，如实记载、扣分。 6、学生用餐完毕后，生活教师再一起进餐。 7、早饭后至上午第一节课前，学生无政教处批条不得进公寓。 8、早饭后继续打扫公寓卫生。10点前由公寓中心负责人带领各单元负责人检查各单元各楼层生活教师的卫生工作，记载、扣分列入当月对生活教师的考核、奖罚。各单元负责人组织本单元生活教师开短会，公布检查结果，讨论工作。 9、午饭前5分钟，公寓继续关门，公寓中心负责人组织生活教师进餐厅，指导、考核学生用餐。确保：学生在餐厅用餐，不把食品带出餐厅；把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理，把食品带出餐厅或乱扔杂物的，如实记载、扣分。10、午饭后，公寓开门，学生可以进公寓休息。生活教师要督促学生严守纪律，不影响他人休息。对串门、吵架等违纪行为要记载、扣分。11、午休起床铃响，按督促学生起床上课，生活教师检查各寝室的卫生。12、下午2点至4点，生活教师休息。13、4点至4点15分打扫包干区卫生。14、4点20分，生活教师带纪律、卫生记载簿，到本单元负责人处汇总（从前天下午4点20分至当天下午4点20分），然后单元负责人到公寓中心负责人处汇总，公寓中心负责人再上报校长办公室，在学校《纪律、卫生评比栏》公布。15、晚饭前5分钟，公寓继续关门，公寓中心负责人组织生活教师进餐厅，指导、考核学生用餐。确保：学生在餐厅用餐，不把食品带出餐厅；把食品袋等杂物放进垃圾箱。对不服从管理，把食品带出餐厅或乱扔杂物的，如实记载、扣分。16、早、午、晚饭后，生活教师按要求打扫餐厅卫生。17、晚饭后开门，学生进公寓洗漱，按时催促学生离寝上晚自习，公寓关门。18、晚自习后，公寓开门，学生有秩序地回到寝室，生活教师核准各班级学生人数，再请护送学生的班主任签名，然后督促学生洗漱、睡觉，对不守纪律（串门、吵架）等行为要如实记载、扣分。19、熄灯铃后，检查、督促学生立即睡觉。对熄灯后打牌、抽烟、喝酒、吵闹等违纪行为，要如实记载、扣分。20学生都睡觉后，按《消防法》规定各层生活教师必须打开楼道隔断门，否则追究有关生活教师的责任。生活教师全楼层巡视完毕后，可以回值班室休息。21、生活教师的具体工作休息时间均按学校同期公布的作息时间表执行。22、本规定自xx年4月13日执行。学校生活教师一日常规相关内容:团总支工作考察细则 一、基础建设：1、例会制度健全。每月召开团工作例会，能准时参加团委召开的会议。2、台帐齐全。有年度工作计划、总结，有会议、活动记录，有团干部名册、团支部建制情况，年中、年终团内报表准备齐全，并及时上报。 学校劳动纪律制度

小学安全管理一日常规

小学安全管理一日常规 为进一步加强我校安全管理，建立健全安全工作管理制度，强化安全管理与监督，积极预防、妥善处理学校安全事故，保障学校师生生命和财产安全，根据《教育法》、《教育部学生伤害事故处理条例》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规及《普定县学校安全管理失职处理及学生伤害事故责任追究暂行办法》之规定，结合我校安全工作的实际，以我校《教学常规管理制度》为依据，特拟定如下一日常规。 学生进校 1.学校保安：严格履行学校开门制度，7:30才能允许学生进校。7:30-8：15执行站岗。疏通人流，清缴管制刀具，排查进入校园的无关人员。 2.少先队辅导员：指导及督促少先队员文明礼仪进校，迎接师生的平安到来。 3.班主任：教育学生上学途中如遇特殊情况（下大雨、遇洪水、遇冰雹等），可暂时回家，电话（或其他适合方式）及时向班主任老师请假。 及时向任课教师交流学生请假情况。 4.值日教师：安全文明监督岗教师提前到校，指导学生有序活动，及时制止学生矛盾纠纷。 履行学校公共区域的隐患排查和对任课教师隐患排查的监督。 5.科任教师：履行任教班级课前隐患排查，指导任教班级学生安

全打扫等活动。 6.行政值日教师：检查和监督值日教师到岗及隐患排查和整改情况，及时作好当天的排查日记。 学生在校 1.学校保安：严厉禁止外来人员随意进入校园，如因工作进入需及时真实登记。特别对课间活动、午休活动、集合集会等重要时段进行适时监管巡查。执行中途学生放行制（即学校学生中途需要离校时，必须持有统一制定的、有责任教师签字的事由《放行条》，经保安同意方可离校，保安做好资料记录工作）。 2.科任教师（班主任）： 课前准备：严格执行学校候课制度。第一节授课教师需提前5-10分钟（课间候课教师需提前2-5分钟）带好教案、教具进入教室，管理学生出入教室的纪律，查点学生人数并记录出勤日志，做好学生的追踪工作并如实填写追踪记录，对于突遇学生缺勤人数过多（5人以上）或特殊学生（如需及时送往医院等）需要处理，候课教师须即刻向该班的其他科任教师（班主任）或当日行政教师进行联系，及时研究和落实处理办法。如遇情况特殊，学校即可启动应急预案。 体育（综合）任课教师不准放羊式教学，要保证学生活动的安全，下课时要整队清点学生；有运动量的活动课，教师应根据学生年龄特点和运动量大小，进行适当的热身运动，保障学生的课程安全。 课间活动：负责辅导学生做好课间休息，及时处理学生发生的纠纷事故。

中小学生一日常规(细则版).doc

xxxx校中小学生一日常规（细则版） 一、起床： 1、按时起床，不睡懒觉。 2、起床后要整理好自己的床铺，刷牙、洗脸。 3、按时吃早餐、不空腹上学。 4、检查学习用品，整理书包，与学习无关的东西不要带到学校。 5、离家或进家时要与家长主动打招呼。 二、到校： 1、全体学生要按学校要求的时间准时到校，不迟到，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条或与班主任电话请假。当天值日生要提前20分钟到校打扫卫生。 2、上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右行走。小学生按顺序依次走人行道入校。 3、家长送学生上学要送到指定的区域，学生应告诉家长不要超过“家长止步线”，学生自觉步行入校。 4、骑车到校门口前自动下车，把车按指定地点存放整齐，校园内自行车、电动车一律推行。 5、每天第一次见到同学或老师要主动问好。 三、卫生： 1、认真做好值日生工作，按照学校要求彻底打扫室内外卫生，积极参加大扫除。 2、注意教室和包干区的卫生保洁。不随地吐痰，不乱扔废纸，看到地面有纸屑、包装袋等主动捡起扔到垃圾箱中；教室内桌椅摆放整齐，横成行，竖成排。 3、养成良好的卫生习惯，常剪指甲，勤换衣服、常洗澡、男生每月理发一次。 4、不喝生水，不吃不洁食物，不吃零食。 5、保持身心健康，不吸烟，不喝酒。 四、晨读： 1、学生到校后迅速交齐作业，开始晨读，做到声音洪亮，专心致志。 2、晨读期间不大声喧哗，不说闲话，不追逐嬉闹，不抄作业，不随意离开座位或走出教室。 五、上课： 1、一快：听到预备铃响，迅速进入教室就座，准备好上课用具，凡迟到者应喊报告，得到老师允许后方可进入教室。上课铃响，班长喊起立，学生向老师行礼，在老师还礼后立即坐下。 2、二静：教室里保持安静，精神饱满，坐姿端正，静候老师上课。 3、三齐：学习用品、课本、学案带齐，课桌放齐，前后学生坐齐。 4、四不：上课期间不随便讲话，不做小动作，不随便借拿他人物品，不歪头搭肩，不做其它学科作业，不看与上课无关的书刊。 5、一专：专心听讲，积极思考，大胆发言，发言或向教师询问时应先举手，起立站好，发言完毕，经老师允许，方可坐下。发言要讲普通话、做到声音响亮，吐字清楚，不重复，不拖腔。 6、一认真：认真记笔记、做练习、做实验。读书写字时距离要保持“一尺一寸一拳”。认真完成作业，接受老师检查时，要站立，递交作业要双手。上台板演要迅速，读书、回答问题要起立，声音洪亮，落落大方。 7、到专业教室上课（如音乐、信息、实验等）要遵守专业教室的使用规则。做到不迟到，不在室内打闹，按指定座位就坐，保持好专业教室室内卫生。 8、上体育课要统一穿运动服，穿运动鞋。冬天不允许上体育课佩戴围巾、手套和帽子，不悬挂小刀，钥匙等尖锐物品。 9、到专业教室或操场上课要在小预备铃前到达，如果课后有眼保健操则做完眼保健操后方可返回教室。 六、课间： 1、下课后，值日生要及时擦净黑板与讲桌，管理好电教仪器。 2、养成课间休息的好习惯。做到不看书，不做作业，主动走出教室，上厕所、聊天、看远景或进行一些有意义的活动。 3、禁止在教室、走廊或过道上进行各种球类活动，不得大声喧哗、起哄、追逐打闹。在教室内不得乱窜座位，保持教室的安静，爱护桌凳及教学用具，不在教学楼内做游戏，不到校外游玩，不随意乱窜教室，不进行体能消耗较大的剧烈活动，不玩危险游戏。 4、下楼梯要按要求分道走，主动给老师让道。不在楼梯扶手上滑行与打闹。 5、要爱护公物，不攀折花木，不在墙壁上乱涂乱画。 6、进老师办公室要先喊报告，教师允许后才能入内。不乱翻试卷薄本等，离开时要告知老师，不围观办公室。 7、去专业教室上课，往返途中要保持安静，轻步快走，不奔跑，不喧哗。