自主学习记录表

自主学习记录表

鉴定申请书(范例10篇)

鉴定申请书（范例10 篇） 鉴定申请书 鉴定申请书（一）：申请人：，男，汉族，年月日出生，上海人，现住：市街号，联系电话： 诉讼代理人：申请事项：申请法院委托鉴定机构对医院对陈的诊疗行为进行医疗过错鉴定。 事实和理由：申请人诉医院一般医疗损害一案现北京市区人民法院已经立案。 为查明事实，明确职责，现申请人依法申请法院委托鉴定机构对医院对诊疗行为进行医疗过错鉴定，请法院依法核。 1、鉴定书认为，是导致患者死亡原因。事实是，导致患者的死亡，与无关。 2、。因此，鉴定书认为的结论是错误的。故此，原告再次提出进行医疗过错职责比例的司法鉴定。请求本案法庭支持原告的上述请求。 此致 市区人民法院申请人：年月日 鉴定申请书（二）： 申请人：xxx 申请事项：请求法院委托司法鉴定机构对申请人的伤残级别及护理期、营养期、休息期进行鉴定。 事实与理由：某年某月某日某时许，在某某路出某某路附近，

A 驾驶 B 所有的牌号为AAAA的小轿车将驾驶电动自行车的申请人撞倒，造成申请人受伤。上海市公安局宝山分局交通警察支队出具的道路交通事故认定书中认定 A 负主要职责，申请 人负次要职责。现A 等拒不赔偿对申请人造成的损失，申请人无奈向贵院起诉，现因申请人受伤，为了进一步明确诉讼请求，现依法申请贵院委托司法鉴定机构对申请人的伤残及三期进行司法鉴定，请批准。 此致 xx 人民法院 申请人： xx 年xx 月xx 日鉴定申请书（三）：申请书申请人：，男女，年月日出生，族，（写明工作单位和职务或者职业），住。联系方式：。 法定代理人指定代理人：，。 委托诉讼代理人：，。 （以上写明申请人和其他诉讼参加人的姓名或者名称 等基本信息） 请求事项： 因（）号（写明当事人和案由）一案，申请对（写明鉴定种类、鉴定事项）进行鉴定。 事实和理由： （写明申请鉴定的事实和理由）。 此致 人民法院

回家自学申请书

For personal use only in study and research; not for commercial use 申请书 尊敬的学校领导： 您好！感谢您百忙之中阅读我的申请。 我是-------（你的名字），就读于我校初三年级----（班级），在学校生活中，我一直遵守学校纪律，在学生上刻苦努力，力争上游。 进入初三以来，面对中考的压力，本来自制力差加上身体差的我，更加无力承受学校繁重的课程和紧张的学习。每每看到同学们能有大的进步，而我自己因为自身原因无法跟上集体的步伐，我就心急如焚，心急之下更加影响身体和学习。 因此，考虑到自身的情况，我特向学校提出申请回家自学，在家里可以有家人照顾自己的身体，我也可以安心的自学，努力在中考时候考出一份好的成绩。在家期间，我会认真复习，与家长监督我。希望领导能考虑我的请求，并得到批准。由此带来的一切后果，由本人自己承担。在家自学期间，一切安全等责任自负。 此致 敬礼 学生：xxx 家长：xxx 某年某月某日

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. N ur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

高一自主学习资料

第一章行星地球 1. 1 宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如_____________________________________。 2.天体系统：天体之间______________和__________________成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是（课本P3图1.2） ____________ _______ _______ 其他行星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.八大行星由近及远依次是_____________________________________________________ 1.2 太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是______________；太阳辐射能量来源是__________________。2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴_____________________________________________________； ⑵_______________________________________________________； ⑶_______________________________________________________； ⑷_______________________________________________________。 ★影响太阳辐射分布的因素：___________________ 太阳辐射变化的基本规律：___________________ ★二、太阳活动影响地球

鉴定申请书(范例10篇)

鉴定申请书(范例10篇) 鉴定申请书 鉴定申请书（一）： 申请人：，男，汉族，年月日出生，上海人，现住：市街号，联系电话： 诉讼代理人： 申请事项：申请法院委托鉴定机构对医院对陈的诊疗行为进行医疗过错鉴定。 事实和理由： 申请人诉医院一般医疗损害一案现北京市区人民法院已经立案。 为查明事实，明确职责，现申请人依法申请法院委托鉴定机构对医院对诊疗行为进行医疗过错鉴定，请法院依法核。 1、鉴定书认为，是导致患者死亡原因。事实是，导致患者的死亡，与无关。 2、。因此，鉴定书认为的结论是错误的。 故此，原告再次提出进行医疗过错职责比例的司法鉴定。请求本案法庭支持原告的上述请求。 此致 市区人民法院 申请人： 年月日

鉴定申请书（二）： 申请人：xxx 申请事项：请求法院委托司法鉴定机构对申请人的伤残级别及护理期、营养期、休息期进行鉴定。 事实与理由： 某年某月某日某时许，在某某路出某某路附近，A驾驶B所有的牌号为AAAA的小轿车将驾驶电动自行车的申请人撞倒，造成申请人受伤。上海市公安局宝山分局交通警察支队出具的道路交通事故认定书中认定A负主要职责，申请人负次要职责。现A等拒不赔偿对申请人造成的损失，申请人无奈向贵院起诉，现因申请人受伤，为了进一步明确诉讼请求，现依法申请贵院委托司法鉴定机构对申请人的伤残及三期进行司法鉴定，请批准。 此致 xx人民法院 申请人： xx年xx月xx日 鉴定申请书（三）： 申请书 申请人：，男女，年月日出生，族，(写明工作单位和职务或者职业)，住。联系方式：。 法定代理人指定代理人：，。 委托诉讼代理人：，。 (以上写明申请人和其他诉讼参加人的姓名或者名称

【精品】小学学习之星申请书

【精品】小学学习之星申请书 尊敬的老师: 我叫xxx,是数理系08级的学生。在xxx的生活中,我始终能严格要求自己,勤奋学习,积极上进,始终保持着激昂的斗志和饱满的热情,自强不息,奋斗不止。三年中我的成绩始终保持名列前茅,绩点保持上升趋势,还有各项殊荣。 在进入二十一世纪后的今天,经济的全球化给国家带来了机遇和挑战,同时也对人才提出了更高的要求。校园之星评选活动本着加强和改进中学生思想政治教育,加强学风、校风建设而展开。它用我校学生中先进人物和事迹激励和教育广大学生积极进取、自强不息、勤奋学习、刻苦钻研,促进优良学风、校风与和谐校园建设,培养和打造更多的合格的建设者和可靠的接班人,担当起新世纪的光荣使命。 进入中学以来,我把学习作为第一任务。我习惯于快速学习,一般连续花一段时间,集中对一门学科进行快速学习。作为学计算机的学生,这一点我深有体会 我喜欢进行自主学习,努力提高自己各方面的能力,拓宽知识面,向综合素质人才的行列迈进。 知识改变命运,学习成就未来。学习从来是一项孤单而崇高的事业,需要坚持、踏实、刻苦、努力,更需要耐住寂寞。一直以来我严格要求自己,勤奋学习,锐意进取,爱钻研、肯钻研。以“胜不骄,败不馁”的积极心态刻苦学习,因为我深知学无止境,一山还比一山。 一直以来我都谨记着这样一句话:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我将这句话作为我的座右铭,在我倦于学习的时候,提醒自己、鼓励自己,勉励自己一定要坚持下去,不能忘记最初的梦想。坚持自己的理想,刻苦学习、努力奋斗、全面发展、完善自我。在以后漫长的人生道路上,我会不断地激励自己,争取抓住每一次机遇。勇于拼搏、不甘人后,坚实地走好人生的每一步。无论遇到什么样的困难与挫折我都会坚持下去,勇往直前,奋斗不息。我深信命运掌握在自己手中,而成功与否取决于是否用心去把握和体味。 正是由于自己有比较适合自己的学习方法和自己的刻苦努力,我取得了较好的成绩。看看自己的成绩心里很高兴。但我知道,这和一个合格的、优秀的大学生还远远不够,我要争取做得更好,学得更多。在今后的学习生活当中,要实事求是、戒骄戒躁,努力克服自己的缺点,脚踏实地、积极进取、不断创新、默默奉献,努力使自己成为对社会有用的人。我所取得的成绩是老师的辛勤教导和同学的帮助,我十分感谢你们。在此,我虔诚地向你们提出“学习之星”的申请,我深信我的努力会得到你们的认同,希望老师能够给我这个机会。 申请人:xxx Xxxx 年yy月rr日琪

自主学习资料(9)

自主学习资料（十） 第十章采购与付款内部控制与核算规程设计 本章主要内容 第一节采购与付款的内部控制要求与内容 第二节采购与付款核算方法的设计 第三节采购与付款业务核算程序的设计 本章参考资料 1.《现代企业会计制度设计》第十一章人民大学出版社2009年9月第二版主编伍中信 2.《会计制度设计》第十章科学出版社2009年8月第一版主编宋艳敏、刘晓东 一、复习思考题 1. 采购与付款业务内部控制制度包括哪些要点？ 2．如何设计采购业务核算的实际成本法？ 3．如何设计采购业务核算的计划成本法？ 4．采购业务核算的实际成本法与计划成本法各自的优缺点体现在哪些方面？5．采购与付款业务核算程序的主要设计内容有哪些？ 6．日常采购计划编制、合同签订程序设计要点有哪些？ 7．临时采购申请程序设计要点有哪些？ 8．材料采购验货付款程序设计要点有哪些？ 二、实务练习 资料： 某企业规模比较大、日常材料收发业务量比较大，因此决定原材料核算采用计划成本法。 要求： 请至少用两种以上设计手段设计该企业原材料收发按计划成本核算条件下，材料采购核算方法设计，并为其中的主要账户设计使用说明。 三、案例分析 据2001年10月5日的《新闻晨报》报道，北京市第二中级人民法院判处利

用职务之便利贪污公款840万元人民币的原北京市第六市政工程公司水电工程处主任沈某死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。法院经审理查明，1998年2月至10月，沈某在担任第六市政工程公司水电工程处主任期间，利用职务之便，用向他人索要的空白合同及商业零售专用发票，伪造了工矿产品购销合同，虚构了水电工程处从北京某电缆有限公司购买价值382.64万元电力电缆的事实，并指令保管员填写虚假的材料入库验收单，又用写有187.04万元和195.6万元的两张空白发票平账。在此期间，沈某还分别将其所在单位共计358万元的两张转账支票转入其女友刘某的股票账户内，用于个人炒股和购买房产、汽车等，案发后退回及追缴人民币141万元，港币130万元。 从本案中你能指出市政工程公司在物品采购中存在哪些问题吗？另外该公司在支票管理上存在哪些问题？ 1

课堂教学观察记录表

学科地点 教师____________学校__________老师 课题时间_________年_____月_____日 观察视角观察分析要点简要记录 评价 分值得分 学生的学状 态 学生学习的投入约有( )%的学生始终投入。20分 活 动 学生参与独立思考、同桌 商议、小组交流的情况 整课自学学习时间约（）分钟。独立学 习（）次，同桌学习（）次，小组学 习（）次。 20分 发 言 学生课堂发言的情况 共计（）人次个别发言，发言学生约 占全班人数的（）%。20分 倾 听 学生聆听教师讲解、同学 发言的情况 教学讲解、同学发言时，专注倾听的学生 约点（）%。20分 成 果 学生对本课知识的达成 度 巩固练习中的正确率约为（）%。 20分 成 功 之 处 如 何 改 进 总体 评价 观察记录者：__________学校_________老师

学科地点 教师____________学校__________老师 课题时间_________年_____月_____日 观察视角观察分析要点简要记录 评价 分值得分 教师的教状 态 教师执教的热情度、民主 性及亲和力 教师实施人文性评价（）次。 5分 策 略 教师采用的教学方法 “互动生成”式的教学时长约（）分， “讲解启发”式的教学时长约（）。20分 提 问 教师组织课堂提问的情 况 定量：教师共计提问（）个，其中有效 提问约占（）%。20分 引 领 教师突出教学重点、突破 教学难点的过程、方法及 效果 重难点教学中，教师有效的提问启发（） 次，讲解演示（）次，生成妙用（） 次。 20分 理 答 教师对课堂现场生成性 问题的处理过程、方法及 效果 教师有效理答生成性问题（）次，无效 理答生成性问题（）。20分 媒 体 教师使用的媒体手段 教师运用课件辅助教学时长约（）分。 5分 检 测 教师加强目标达成度检 测、反馈、矫正的情况 完成新授后，教师用于目标达成的训练时 间约为（）分。10分 成 功 之 处 如 何 改 进 总体 评价 观察记录者：__________学校_________老师

如何写伤残鉴定申请书

如何写伤残鉴定申请书 如何写伤残鉴定申请书申请司法鉴定机构设立登记需提交的申请材料 ⑴司法鉴定机构设立登记申请书(原件一式三份并加盖申请单位公章)，如何写伤残鉴定申请书。 申请书的基本要求：阐述设立司法鉴定机构所具备的条件，介绍申请主体的基本情况，包括成立时间、申请拟执业鉴定类别的业务开展情况、技术力量状况(各类专业技术人员、鉴定必备仪器设备或拟计划购置仪器设备等情况)。 ⑵司法鉴定机构登记申请表、司法鉴定机构申请登记呈批表(原件各一式三份)。 ⑶申请人行业管理部门或行业协会推荐材料(原件一份，复印件二份)。 推荐材料要求：应就申请单位在行业内的表现出具推荐意见。 ⑷申请人合法主体资格相关文件(法人或者其他组织的证书、营业执照副本、法人代表证明、主管行政机关或行业组织的批复、行业许可、天分等级方面证书或机构成立批文等复印件一式三份;法定代表人和机构负责人未受过刑事处分或未被开除公职处分的证明原件一份，复印件二份)，伤残鉴定《如何写伤残鉴定申请书》。 ⑸拟设司法鉴定机构预核名称申请表(已经省厅核准的原件一份，复印件二份)。

⑹司法鉴定机构章程(原件一式三份，须经全体申请人亲笔签名确认并注明“同意按此章程设立司法鉴定所”，加盖申请单位公章)。 ⑺执业场合产权证或使用权证明文件(复印件一式三份)和申请单位出具的同意将有关场合(说明具**置、楼层、面积等)提供应拟设立的鉴定机构使用的证明(原件一式三份)。 ⑻验资汇报或资产证明(复印件一式三份)及申请单位同意将部分或全部资产(写明详细数额)用于拟设立的鉴定机构的证明(原件一式三份)。 ⑼鉴定仪器设备详细情况目录(包含于“司法鉴定机构登记申请表”中，包括仪器名称、型号、主要功能、数量、价值、出厂日期、所有权凭证、使用年限等内容，原件一式三份并加盖申请单位公章)。 ⑽检测实验室相关资料(未通过国家认证认可的应提交认证认可计划)。 ⑾司法鉴定人申请执业的相关材料(司法鉴定人执业证、转所登记表或申报司法鉴定人执业证的有关材料)。 ⑿需要备案的相关内部管理管理办法材料(司法鉴定程序管理办法等，可参照司-法-部的《司法鉴定程序通则》(试行)制定，原件一式三份)。 1⑶应提交的其他材料(视详细情况而定)。 备注：以上材料均需采用Ａ4规格纸张，所有复印件在正式审核时均需提交原件核对。 重新鉴定申请书

学生自主学习申请书.doc

学生自主学习申请书 自主学习是当今社会对创新和实践人才的迫切需要,是新课改背景下学生学习方式的重大转变。那么你知道学生自主学习申请书怎么写的吗?下面是我为你整理的学生自主学习申请书，希望对你有用! 学生自主学习申请书篇1 尊敬的上海大学生在线领导： 我是陕西大学生在线的通讯员，同时也是中国大学生在线的联络员，在西安科技大学新闻中心已经工作一年多了，在20xx—20xx年度还被评为"陕西大学生在线十佳通讯员"，现任网络通讯社采编部部长，直属校党委宣传部。中国大学生在线(以下简称"中大")和陕西大学生在线(以下简称"陕大")是在上海大学生在线(以下简称"上大")的发展中建立起来的，提到中大和陕大，追根溯源，就会提到上大网站，就会回顾在20xx 年01月该网站建立起来的两大功能社区，即"易班"和"网上辅导员"。因此，我想申请在上大进行实习，凭借自己的工作能力、工作态度和工作经验，在网站建设方面学到更多东西，做好陕大、中大和上大的各方面交流与合作，促进网站建设的发展。 我在陕大和中大的工作主要是负责版面的维护更新，做好审核工作。我会操作Photoshop、Dreamweaver、Iebook等软件，文笔非常不错，获得不少奖项，文章诗歌的数量也便写了很多。并且在学校的工作中，我一直是勤勤恳恳、耐心负责、团结向上的，特别要提的是思维创新能力，我有不少的创新点子，在网络通讯社工作中展示不少。

我现在是大三，希望能有机会进入贵公司进行20xx年暑期的实习，期盼能在上海大学生在线应用自己在学校工作所会的东西，同时学习新知识新技能，既提高自己，也为网站教育文化的健康发展作出贡献。 申请人：xxx xx年xx月xx日 学生自主学习申请书篇2 尊敬的各位领导： 本人系xx工业职业技术学院电力工程系学生，专业为10级电厂设备运行与维护。经过在校3年的专业学习，现今各项技能的理论学习已达标。我深知学习理论知识必须具体的实际相结合，特别是像我们这样的专业，干的绝不是纸上谈兵的事情，必须要有稳扎稳打的实际操作能力。现在正面临实习期到来，经过自己的查找和亲戚朋友的介绍，找到了贵公司和几家单位，经过多方面的考虑，打算到贵公司继续学习。 首先，我作为一名贵州人当然对贵州的建设应不遗余力，从小就盼望着有一天自己长大后可以有所成就，现在学好知识希望可以实现自己的梦想。尽管自己的力量是那么的微弱，依然希望为贵州的发展添砖加瓦。贵州在改革开放以后有了加大的发展，比起东部发达地区来说，依然很落后。作为当代贵州青年为贵州的发展当然义不容辞的。其次，贵州这片热土上，有我的同胞，我们有共同的心理和共同的生活习惯。我认为在这里我会熟悉一些，这对我的学习是一个很好的学习的环境。更重要的是贵公司对我有极大的吸引力，贵公司的工作与我的专业是吻合的，贵公司 2×300MW机组顺利建成投产发电，结束了铜仁地区无大火电厂的历史，截

自主学习的好处与必要性

一、在传统的教学方式中，学生是教育的对象，学生的发展是被动的，发展目标，发展目的，发展方向，学生心中没有底。学生只是栓着绳索的羊，教师牵到哪，学生就跟到哪。在这种情况下，教师的“教”与学生的“学”无法拧成一股劲，削弱了教育力量。“自主学习”是学生通过自学、探索、发现来获得科学知识的新型教学方式。它强调学生是学习的主导者，学生可以自主安排学习内容、学习方式、学习目标，学生对整个学习过程是心中有数的。学习是学生自己的事，学生以极大的热情投身到整个学习过程中，有明确的目的、方向，在自觉状态下主动学习，会收到事半功倍的效果。老师因为大的太多在有些事上有自己独立的思想，与同学的思想碰撞较大，有些老师则常常固执着自己的思想还常说“我吃的盐比你吃的饭还多，我走的桥比你走的路还多”这些话会使学生产生较大反感，这样学生则会想“如果我出生的比你早那么你算个什么。你有吃盐。走桥这种癖好吧”，事实可以证明，只有给学生足够的时间进行备课，学生的课堂无论是ppt，讲课，感想等都是可以使课堂变得好的！ 二、现在所提倡的新课程改革，其核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是课堂教学。能促进学生主体性发展，培养儿童积极健康的生活态度和生活情感的一堂课，不应该再是单纯的教师讲、学生听，教师灌输，学生被动接受的教学过程，而应该是以学生为主，教师、学生、教材三者互动的过程，提高自主学习、自主解答为主，这也是必要的，但不等于教师一讲到底，不等于学生被动一问一答地随教师“走教案”，而是要能在教师的宏观调控下，有微观自主权，有对外部信息的自主选择和对外部信息独立内部加工的可能性。在“运用观点”时，学生自主学习的可能性更大一些，但自主不等于自由放任，教师要精心设计，加强针对性和启发性，将学生中的突出表现及存在的问题、实际生活中需要解决的问题、指导学生实践的问题等等，设计成辨析题，或设计成主体参与型的实践活动，让学生充分讨论，自主选择最满意的答案。引导学生在理解道德观点的基础上联系实际，进行道德判断，评价他人或自己的行为，进行必要的行为训练。精彩的思想品德课往往是在这一环节上形成高潮的。只有这样，既有自主学习时间、学习机会，又有自主学习活动的高质量，才能使学生活动真正成为学习的主体，才能使学生在活动中学会参与、学会选择，学会自主学习和发展三、要改变学生的学习方式，变被动为主动，必须充分发扬学生的自主学习精神，并通过勤于动手、乐于探究的多种形式的科学探究活动，培养获取知识的能力，体验科学的过程和方法，主动地搜集和分析各种信息，善于与他们交流和合作，培养一定的创新精神和实践能力。因此，教学过程中组织好科学探究活动至关重要。问题是科学探究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙，没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识，所以说，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。从本质上讲，感知不是产生学习的根本原因（尽管学生学习是需要感知的），产生学习的根本原因是问题。没有问题也就难以诱发和激起求知欲，没有问题，感觉不到问题的存在，学生也就不会去深入思考，那么学习只能是表层和形式的。一方面强调通过问题来进行学习，把问题看做是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题。提出问题、分析问题和解决问题的过程。这里需要特别强调的是问题意识的形成和培养。问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象，从而在学生心里造成—种悬而未决但又必须解决的求知状态。问题意识会激发学生强烈的学习愿望，从而注意力高度集中，积极主动地投入学习；问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神。没有强烈的问题意识，就不可有激发学生认识的冲动性和思维的活跃性，更不可能激发学生的求异思维和创造思维。总之，问题意识是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素 四、这是一个老师尝试让同学们自主学习后的感想：每个学生的举止不一，说话、提问的风格不一，增加了课堂的新奇感。课堂上，学生对知识的好奇是一方面，而对课堂的其他因素的好奇、亲近感也能够促进学生的好奇和兴趣，进而喜欢上某学科的学习。从课堂上的笑声，从课堂上的小手林立，从被提问学生的人数，我看到了这样的教学，学生是欢迎和喜欢的。不管是形式，还是其他的什么。这样的课堂比我的“一言堂”来得实在而生动，在热闹中，在学生的表演中，不同的学生得到了比我上课带来的更多的东西。

自主招生申请书

尊敬的XX大学自主招生领导： 您好！我是XXX，现就读于XX中学。作为一名高三学生，我为获得贵校自主招生校荐资格感到万分荣幸。在此，非常感谢您审查我的材料。 作为一名XX人，我曾不止一次路过X大，被古色古香的老校区吸引。端庄的古建、参天的树木，都给我留下了深刻印象。近年来，作为“211”、“985”高校，X大紧随时代潮流，办学水平始终处于国内一流水平，国际声誉不断提高。自升入高中以来，我便把进入X大作为高考目标，并为之刻苦努力，希望有朝一日能走进X大，在广阔的天空中锻炼能力，施展才华！ 一直以来，良好的自主学习能力使我取得了不错的学习成绩。我在高一及高二的学习中，成绩稳定，在期末测试中，曾获年级第六名、第一名。升入高三，经过系统的复习，成绩有了长足进步，在过去的三次测试中，分别取得年级第31名、第4名、第35名的成绩。在全面发展的同时，我也具有一定的学科优势，语文成绩突出，曾在高三期中考试中以136分夺取我区第一名；两度参加全国中学生英语能力竞赛，分获高二年级组全国二等奖、高三年级组全国一等奖，在平时的测验中，英语成绩稳居年级前1%；生物成绩优秀，曾参加全国中学生生物学奥林匹克竞赛，获省二等奖，在历次测试中，生物成绩稳居年级前1%。保持优势科目，也要加强其他学科的学习，我积极参加学校组织的针对数理化的强化课程，数学成绩稳步提高，物理成绩稳定在年级前列。 作为班长，经过不断的磨练，我的管理能力稳步提高。在短暂的高一高二生活中，我曾多次组织同学进行校外实践，X、X、X都留下了我们的足迹。在“综合实践周”清扫校园的活动中，我早出晚归，协助卫生委员做好工作，保持了校园的干净整洁。运动会上，我鼓励有特长的同学积极报名，维持观赛秩序，我班最终获得“体育道德风尚奖”和“优胜班集体”的荣誉称号。对于一些不愿参加集体活动的同学，我总是尽可能地劝说，不是以班长的“权威”，而是以同学的情谊，将不合群的同学融入班集体。此外，我积极为参加集体活动的同学出谋划策。在我校组织的X活动中，我班同学将我的创意融入设计，赢

通过近几天的自主学习资料

学习“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”主题教育活动心得 通过近几天的自主学习，重新学习了中国共产党三代领导人的重要讲话，学习了胡锦涛同志在十七大会议上作了重要报告；学习了省委、许昌市委领导在党的会议和政府工作会议上的重要讲话，此次活动的深入开展进一步更新了我的观念，理清了我的思路，对如何以实际行动贯彻落实此次大讨论活动精神，切实提高履行工作职责的能力方面，有了更深切的体会。此次活动，主要是继续深化“两实”作风教育，进一步提升干部队伍整体综合素质，加强机关效能建设，提高服务水平，实现深化认识、统一思想，找准方向、明确目标，创新理念、提升境界，内强素质、外树形象，切实转变工作作风、推动科学发展，抓好工作目标的落实等提出了新的更高的要求。 开展“三新”主题教育活动，对于深入贯彻落实市委十七届五次全体（扩大）会议和全市“两会”精神、全面完成今年各项目标任务；对于加强队伍建设、提升员工队伍整体素质；对于加强机关效能建设、优化投资发展环境具有十分重要的意义。这次教育活动的开展，充分引导全体干部职工进一步增强为民服务意识，切实转变工作作风，简化服务流程，改善服务态度，为基层群众提供高效便捷的服务，牢固

树立人力资源和社会保障部门团结、和谐、务实、高效的新形象。牢固树立重在务实、贵在落实、成在坚持的理念，强化执行能力，勇于攻坚克难，在全面抓好工作落实的基础上，强化工作创新，力求争第一、创一流、出精品。 作为党员要开动脑筋，学好理论，研究本质，大胆突破，走好人生之路。按照省委、市委、公司党委对广大党员干部要求，进一步领会把握科学发展观的思想内涵、本质要求，自觉坚定地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正成为科学发展观的坚定信仰者、忠实实践者和科学发展的积极推动者。进一步提升工作标准紧密结合。通过这次大讨论活动，主动自我加压，调高工作标准，推动工作不断上台阶、上水平。当前，全市加快发展的迫切形势对我们工作的标准要求很高，我们必须对各项工作高起点定位、高标准要求，使生产工作不断地推陈出新，生产效率不断提高。进一步转变工作作风紧密结合。我们要严格按照上级党委的要求，切实解决存在的思想飘浮、作风不实、抓落实力度不够等方面的问题。要通过精心策划来确保工作效果。

课堂观察记录表格

观察表大集合 表1：学生学习投入状态观察表 扫视（两分钟一次，共20分钟） 学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 % 说明： 1．该编码体系主要记录学生的学习非投入行为类别，每个编码代表的含义如下： ①与任务无关的闲聊 ②打瞌睡 ③白日梦 ④四处张望 ⑤做其他的工作 ⑥侵扰其他学生 ⑦试图引起别人的注意 ⑧削铅笔、转笔、上卫生间 ⑨其他 2．表中1—10代表着一段为时20分钟的观察，每2分钟扫视一次，所以共10次。

表2：对一名学生每分钟具体活动的观察时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （分钟） 管理 等待注意 无关活动 倾听 观察 动手实践 讨论 思考 阅读 书写 说明： 1．表中第一行表示持续时间为15分钟的一段观察，每分钟记录一次学生的具体 活动 2．“管理”是指取出书本、笔等文具，拿资料，做学习的准备； “无关活动”是指闲聊、捣乱、打瞌睡、做小动作等； “动手实践”是指画图、手工、做练习等。

表3：课堂作业观察表 学科班级课题 时间月日星期上午∕下午第节观察点：课堂作业的类型、时间、反馈情况 课堂作业的类型 课堂作业的时间（分钟）课堂作业的反馈1—5 6—10 11—15 16及以上当堂反馈反馈形式 口头作业1 口头作业2 口头作业3 书面作业1 书面作业2 书面作业3 课堂作业的其他情况 课堂教学细节/ 体会简记 说明： 在每一领域的相应选项处用“√”标识。

表4：课堂提问频数观察表 学科班级课题 时间月日星期上午∕下午第节观察点：提问对象的位置、次数、频度 第6列第5列第4列第3列第2列第1列教室前门 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行面向全体学生的提问 学生主动提问的情况 课堂教学细节/体会简记 说明： 1．利用画“正”的方式记录每个学生的应答次数，以同样的方式记录面向全体学生的提问和学生主动提问的情况； 2．利用“/”标识该位置上没有学生； 3．课堂提问率=（参与发言的总次数÷学生总数）×100% 4．提问覆盖率=（参与发言的学生人数÷学生总数）×100%

鉴定申请书

鉴定申请书 导读：范文鉴定申请书 【篇一：医疗事故鉴定申请书】 申请人： 性别：女民族：汉工作单位：住址：联系电话： 被申请人： 地址：联系电话： 法定代表人：职务：医院院长联系电话： 申请事项：申请对申请人与被申请人之间的医疗纠纷作医疗事故技术鉴定 事实和理由：2011年10月日，申请人到被申请人处就诊，经B 超探察为胆结石，并住院接受被申请人的腹腔镜取石手术建议。2011年10月日，申请人接受了腹腔镜取石手术。2011年10月日，申请人被开腹修补胆总管及左右肝管失败。2011年10月日，申请人因胆

管损伤，腹腔感染，双侧胸腔积液，切口及重复切口感染严重及重度贫血，重度营养不良转至昆明医学院第二附属医院干疗外科抢救。经长达60多天的全力抢救和治疗后，保住了性命。现在康复阶段，半年后需要再进行胆肠吻合手术。 根据上述事实，申请人认为： 一，2011年10月日，申请人被推进手术台，接受腹腔镜取石手术，术中发现石头过大，被申请人没有及时改变手术方案，仍然用直径仅为0。3―1CM的腹腔镜野蛮取石，造成申请人总胆管及左右肝管断裂，而被申请人并未及时进行修补就结束了手术。被申请人违反医疗常规，未对申请人做细致全面的正确诊断而盲目手术，术中发现问题也未及时调整手术方案，以直径0。3―1CM的腹腔镜头去取直径大于3CM以上的结石，毫无客观依据，凭借主观臆断，盲目蛮干，草率从事。导致申请人胆肝管损伤的事实充分说明了是被申请人的过失行为所致。 二，2011年10月日，申请人开始出现胆漏并黄疸症状，被申请人对申请人进行了开腹缝补胆管手术，荒唐的是，被申请人不能胜任胆管修补手术，却坚持开腹。后以未找到胆管为由，没有进行胆汁引流，又将切口缝合，导致申请人出现重度腹膜炎合并双侧胸腔积液。在既不请示上级医生，又不及时将申请人转院的情况下，任由申请人

自主学习资料(4)

自主学习资料（四） 第四章会计凭证设计 本章主要内容 第一节会计凭证设计概述 第二节原始凭证设计 第三节记账凭证设计 本章参考资料 1.《基础会计》第七章立信会计出版社2010年9月第一版主编隋英杰 2.《现代企业会计制度设计》第五章人民大学出版社2009年9月第二版主编伍中信 3.《会计制度设计》第四章科学出版社2009年8月第一版主编宋艳敏、刘晓东 一、复习思考题 1.会计凭证设计的原则是什么？ 2.原始凭证和原始记录的关系是什么？ 3.原始凭证的设计原则有哪些？原始凭证的基本内容有哪些？ 4.记账凭证的设计原则是什么？ 5.原始凭证和记账凭证是什么关系？ 6.记账凭证的基本要素有哪些？ 7.原始凭证的基本内容和记账凭证的基本内容有什么不同？ 8.如何确定所要设计原始凭证的种类？你认为如何加强对原始凭证的管理？ 9.如何确定一个企业所要设计的记账凭证的种类？你所熟悉的记账凭证种类是 按什么划分的？ 二、实务练习 1．某企业有部分职工进行了加班，其中王二平时加班一天、假日加班二天、节日加班一天；李四节日加班三天、假日加班三天；张三平时、节日和假日各加班一天。三人的日工资分别为：30元、40元、50元。请设计并编制本单位职工加班工资计算表。 2．某企业以权责发生制为日常记账基础，本月有待摊的保险费、报刊费和和房

屋租金，请为该企业设计待摊费用分配表。 三、案例分析 1．资料：某公司2009年7月9日以银行存款450 000购买了一台设备，并收到购货发票、运费通知单和转账支票存根各一张，另外企业设备管理部门已出具该设备的验收证明一张，针对该项交易，该企业设计的的记账凭证如下： 付款凭证 会计主管：记账：稽核：制单： 要求：请指出上述凭证在设计方面存在哪些问题？就上述业务的内容为该企业设计合理的付款凭证并正确编制该付款凭证。 2．资料：李丽2009年7月从某财经学院毕业，现担任A公司财务处出纳。2009年12月2日A公司收到南方公司上月欠款126 900元。12月5日，业务员王凯出差预借差旅费5000元，李丽审核“借款单”后，以现金付讫。12月6日，李丽根据“工资结算表”以现金87 596元发放公司员工工资。12月8日，该公司负责生产的李副经理持有一张金额为1260的发票前来报销，发票上注明系樱花牌家用抽油烟机，经李丽审核发票上应填的内容齐全。12月12日，该公司何副董事长持一张金额为920元，开票日期为2009年1月份的发票前来报销，并称这是当时出差回来后遗失而现在找到的发票，经李丽审核发票应填的内容齐全，但发票的发票日期恰为春节期间。12月19日，公司财务处长和总账会计一同外出开会，公司领导决定由李丽临时兼管总账会计。12月28日，公司业务部门梁经理来财务处领取金额为78 065元转账支票一张，离丽江支票上的大写金额填写为：柒万八千陆拾伍元。 要求：请指出上述业务涉及哪些原始凭证？在业务的处理过程中存在哪些问题？并为其中的自制原始凭证设计格式。

民事诉讼鉴定申请书

民事诉讼鉴定申请书 相关热词搜索： 篇一:民事诉讼各种申请书民事诉讼各种申请书 1.财产保全申请书 财产保全申请书,又称诉讼保全申请书,在民事诉讼活动开始前,出现紧急情况或在诉讼过程中,主张权利的当事人,发现负有给付义务的一方出现或可能出现转移、出卖、隐匿、毁损财产的行为,要求人民法院对争议的财产采取查封、扣押、冻结等法律手段对争议财产采取保全强制措施时所提交的书面要求。 一、财产保全申请书写作的基本内容 标题 可以以“申请书”、“财产保全申请书”或“诉讼保全申请书”直接作为标题。 财产保全申请人和对方当事人的基本情况 1.申请人基本情况:写明申请人的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、住址等。法人或其他组织应写明单位名称、地址、法定代表人或主要领导的姓名及职务。 .被申请人基本情况同申请人的基本情况相同。 请求事项 简要写明请求人民法院采取的具体保全措施。如依法冻

结被申请人账户、查封其财产等。 事实与理由 这是申请要求成立的依据。应简明扼要地写明纠纷发生的原因、发展变化的过程,并写明请求财产保全的法律依据。 结尾 写明提交机关,如“此致鬃人民法院”;署名申请人名称;申请的年月日。 附项 写明要求查封、扣押的财产地点,要求冻结的资金的开户银行及银行账号等。 二、财产保全申请书格式 财产保全申请书 申请人:姓名、性别、年龄、民族、职业或工作单位和职务、住所或经常居住地[法人或其他组织,应写明其名称、字号、地址;个体工商户,应写明其业主姓名、性别、年龄、民族、住所,并在其姓名之后括注“系??业主”]。 法定代理人:姓名、性别、年龄、职业或工作单位和职务、住所。法定代表人或主要负责人:姓名、职务、电话。 企业性质: 工商登记核准号: 经营范围和方式: 开户银行:

申请书

“筑梦空间”社团成立申请书 尊敬的校团委、社团联合会领导： 您好！ 首先非常感谢您抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。我们是同济大学浙江学院建筑学的学生。我们是一群对所学专业充满热情，热衷于创造、分享的学生，有着自己的建筑梦想和专业特色，同时也希望在学校有一个可以给众多对本专业有兴趣有梦想的一群志同道合的同学交流学习，共同探讨的平台，因此我们恳请成立“筑梦空间”协会，一个服务于广大对建筑有梦想的学子的社团，一个建筑人展现才华的舞台。 启发： 大学是学术的天堂，是自主学习最好的殿堂，因为她的博爱，她的无拘无束，给了我们在校大学生接触不同领域的机会。同时也是因为她的自由，有时也会使我们找不到学习不同知识的平台。建筑学作为本校的一个特色专业，受到广大学子的关注。因此我们需要一个有明确专业特色的社团，既给我们建筑学专业的同学一个服务他人，展示自我的机会，又能创造一个给有建筑梦想的学子了解，接触，学习建筑学专业的一个空间。 本社团是以“创造一个给对建筑有梦想的学子的交流空间”为宗旨。通过日常的展览，专业特色课程的交流学习，常规的专业相关性比赛等途径，创造一个学术探讨、技术交流，作品分享的良好学习氛围，让大家在不断展示的过程中宣传建筑学专业的专业特色，扩大专业影响力，同时在不断交流的过程中实现社内成员的自我锻炼、进步、成长与自我

完善。所以我们决心成立“筑梦空间”协会。 一、社团简介： 我们的社团叫“筑梦空间”协会，发起人是建筑学专业。我们一心为丰富校园文化生活，提高专业影响力，为热爱建筑学的学子提供一个交流学习的空间，同时展示自我，给自己一个锻炼交流的机会，提升自我，服务他人。 二、社团成立的初衷： 提供丰富的学习和实践机会，并给每一个同学提供一个学习交流的平台，全面提升建筑学专业的影响力和学子的专业素质与能力，挖掘社员对建筑学的热情与爱好，提升社员的专业技能，成就建筑学精英。 三、社团的宗旨： 创造一个给对建筑有梦想的学子的交流空间，积极，热情，互相学习，共同进步提高。 四、社团的精神： 展示自我，服务他人。绿色环保，资源再利用。学习是一个交流沟通，共同进步的过程，我们要勇于展现自我，也要为有学习热情的同学服务，大家的思想不断碰撞，才会有不一样的火花。互助互爱，团队合作，创新求变，积极发展，坚持不懈，努力成功。 五、社团结构组成： 指导老师若干名，由与我社团性质相关的专业老师担任，为我社团提供指导。 会长一名，负责社团的统一管理工作。

自主学习总结资料

自主学习总结 08春会计本李红梅 在2008年一个春暖花开的时节，带着进一步提高知识水平，扩充知识面的愿望，我走进了顺义电大的校园，开始了电大的学习生活。在校期间，我学习认真刻苦，思想上求进步，能遵守学校的各项规章制度，团结同学，尊敬师长，在学习上能养成自主学习的方式，制定了自主学习的计划，自学能力强。通过在电大学习，我获得了不少的知识，同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。 电大开放教育是以开放教育为主，以自学为主。开放教育是相对于封闭教育而言的。开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教与学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。 针对电大开放式教育的特点，学生的学习主要以自学形式为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。我利用工作的空闲时间参加电大的面授辅导，由于面授课程学习进度比较大，不可能全部听明白，因此在课堂上认真做好学习笔记就尤为重要，再利用课余时间对照课本对笔记进行整理，消化吸收成为自己有用的知识。 电大教育主要以自学为主，在平时的时间里，我会抓住一切可以利用的时间，通过北京电大在线平台、顺义分校BBS论坛、远程网络教育等方式进行学习。在自我学习的时候，由于没有老师的教导，不能逐一的解决学习中的问题，只能通过各种渠道解决问题。网络勿庸置疑就是最简洁的解决问题的途径，了更好的参与开放教育学习，我努力学习电脑技术，查阅电脑书籍，而且在家里装上了宽带网，经常上网查找学习资料，对不懂的问题及时向授课老师发电子邮件请教，并做好上网学习记录，获取了更多的学习信息。我经常会在闲暇的时候通过北京电大在线平台进行专业科目的学习，通过学习用户的登陆，能够及时了解自己所学专业的相关知识，课程说明、教学大纲、教学辅导、作业与讲评、自检自测等等栏目，循序渐进的让我了解了一门课程的学习过程，通过自检自测来考核自身的学习程度，查找自己的不足，查漏补缺。一些疑难问题可以通过BBS向老师求助，

自主学习资源

二、新知学习 2、将表格数据转换成图表 表格是有效管理数据的一种方法，而将表格数据转换成图表的形式，能够对表格数据进行深入分析，从中挖掘出一些规律性的、有价值的东西。但在将表格数据转换成图表的过程中，我们首先需要确定转换的目的是什么？ 任务一：打开桌面上的文件，点击工作表“第一周”，把表格数据转换成一个统计各班之间的各项评优指标情况的图表。 操作过程：选定表格的数据区域 -> 应用“图表向导”工具 -> 选择合适的图表类型 （1）选定数据源的操作（2）“图表向导”对话框

（3）各班之间各项评优指标的比较情况 问题：从图表结果分析，你得到的结论是什么？ [参考结论]“纪律”分是二班最高，而“卫生”分却是一班最高。 归纳：图表的作用在很大程度上就是将那些看似关系并不十分密切的数据，以直观的形态展现在人们面前，增强信息的可读性、可比较性，为人们解决问题、决策或预测发展提供帮助，因而是数据分析过程中的有效手段。 3、图表数据的转置 前面我们已经利用图表的形式对表格数据进行加工和分析，得到了各班之间各项评优指标的比较情况。但是，对于同一数据组来说，它所蕴含的信息是否就只有这些？它是否还可以挖掘出更多的含义呢？ 实践2：在实践1基础上，得出各班自身各项评优指标的比较情况。 操作过程：选中需转换的图表 -> 使用“图表”工具栏的行列工具 各班各项评优指标成绩比较图表 问题：从图表结果分析，你得到的结论是什么？ [参考结论]一班“卫生”得分最高，二班、三班的“纪律”得分最高。 归纳：对于同一数据组，我们可以从不同角度、不同侧面、不同目标来审视和挖掘数据之间的关系，会得到不同方面的结果。这就是利用图表加工信息的价值所在。 4、灵活运用合适的图表类型