当前位置：文档库 › 六上品德与社会复习及答案

六上品德与社会复习及答案

(苏教版)六年级上册品德与社会复习题

第1课我的课余生活

一、填空。

1、积极的兴趣爱好使人对生活充满热爱，能振奋精神，令人乐观开朗。培养积极健康的兴趣爱好，可以激发人学习活力，使个性得到充分的发展。

2、休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。

3、儿童有自己的选择休息、娱乐的权利和自由。

4、玩也是有个品位的问题，玩要玩得健康、积极、有益。爱玩是我们儿童的天性。玩自己的所好，玩自己的最爱，尽情地玩吧。我们要玩出品位，玩出花样。

二、问答：

5、你认为怎样才能玩得有度呢？

答：在不影响学习不耽误事情的情况下，适当地玩一下，放松一下，但要学会自我控制，做到爱玩，但不疯玩，玩得有度。

6、你认为哪些游戏是不该玩的？

答：赌博性游戏、沉迷网吧打电子游戏、有危险游戏等。

第2课不和烟酒交朋友

一、填空：

7、香烟烧掉的是健康和生命、环境卫生。

8、青少年吸烟的心理误区有模仿心理、猎奇心理、攀比心理、逆反心理、解脱心理。

9、为了健康和生命，为了环境卫生，我们应该行动起来。可以从帮助自己有家人开始，参加戒烟公益活动，也可以用法律来保护自己不受烟害。

10、1989年世界卫生组织决定把每年的5月31日为世界无烟日。

11、向中小学生售烟或者售烟点示未能设置警示牌都是违法行为。我们可以行使法律赋予我们的监督权，向有关部门举报这些违法违规行为。

12、毒品被公认是“白色瘟疫”，在全球范围内泛滥成灾。每年的6月26日为“国际禁毒日”。

13、青少年是毒贩和吸毒者引诱的主要目标人群，因为青少年缺乏经验，对引诱者的戒备不强。

二、填空：

14、吸烟的危害有哪些？

答：损害健康、摧残生命、污染环境等

15、你在火车公共汽车、轮船等候室等公共场所遇到过

吸烟的人吗？应该怎样评价这些在公共场所吸烟的人？

答：见过。这些污染环境，既影响了自己的身体健康，

又影响了他人的身体健康。

16、青少年吸烟有哪些危害？

答：（1）养成吸烟恶习，会影响学业进步。（2）吸烟诱

发中小学生违法犯罪。

17、世界上很多国家要求在香烟的包装盒上写一句告诫

人们吸烟危害健康的话，假如你设计，你要说的话是：吸烟

有害健康。

18、酗酒有哪些危害？

答：伤害身体、耽误事情，容易发生安全事故。

19、毒品有哪些危害？

答：严重摧残身体，使人精神颓废，严重影响学习、生

活、工作；使人道德沦丧，六亲不认；诱发多种刑事犯罪，

严重危害社会治安。

20、毒贩和吸毒者引诱青少年的毒招有哪些？

答：吸一两次不会上瘾；免费尝试；吸毒治病；现在有

钱人都吸毒；吸毒可以减肥。

第3课害人的邪教

一、填空：

21、在我国出现并曾经迅速蔓延的“法轮功”组织，也

是邪教逆流中的一股浊流。

第4课身边的变化

一、填空

22、责任田就是每户民负责耕种的田地。责任田就是农

民包产到户的耕地。农民只能使用责任田但不能买卖土地。

责任田的土地属集体所有。

23、深圳是我国最早成立的经济特区之一。

24、我国经济快速健康发展是因为党的改革开放政策。

25、小岗村是最早实行包产到户的地方

二、问答：

27、什么是责任田，责任田归谁耕种？请你谈谈自己的

认识。

答：责任田就是每户民负责耕种的田地。是农民包产到

户的耕地。责任田归农民耕种

第5课感受村民选举

一、填空

28、虽然村干部官不大，但责任十分重大。我国村干部

实行民主选举制。

29、按照我国的村民委员会组织法，村民也可以通过民

主程序罢免村官。

30、大学生当村官也不罕见。黄梁兵就是一个典型代表。

二、问答

31、为什么要通过全体村民直接民主选举产生村委会的

干部？（村民民主选举村干部有哪些好处？）

答：（1）是农民民主权利的充分体现。

（2）有利于发现和选拔真正为民服务、廉洁奉公、带

领群众致富的人才。

（3）有利于实行民主监督，克服干部的不正之风。

32、大学生当村干部值得吗？说说你的看法。

答：值得。因为大学生有知识、观念新、求上进能够更

好地带领村民共同致富，加快社会主义新农村建设进程。

第6课隔海相望

一、填空：

33、台湾是我国的第一大岛。台湾岛及其周围的澎湖列

岛、钓鱼岛、赤尾屿等80多个岛屿共同组成了我国的台湾省。

34、台湾海峡它北通东海，南接南海，是中国，也是国

际海上交通要道，素有远东海上走廊之称。

35、台湾山脉是我国东部的第一高峰。台湾岛上有日月

潭、阿里山、蝴蝶谷等著名的风景区。

36、台湾岛上森林面积广大，有“亚洲天然植物园”之

称，其中樟树最为著名，台湾樟脑的产量居世界第一位。森

林中有世界上仅无绝有的黑长尾雉。

37、台湾岛被人们称为“海上米仓”、“东方甜岛”，

享有“水果之乡”的美誉，

二、问答：

38、宝岛台湾自古以来就是中国的神圣领土。

39、为什么人们把台湾称为祖国美丽富饶的宝岛吗？

答：说台湾美丽的宝岛，是因为台湾岛景色秀丽。有阿

里山，日月潭，蝴蝶谷等著名的风景区。

说台湾富饶的宝岛，是因为：（1）、台湾岛上森林面积

广大，树种繁多，森林中有黑长尾雉、兰鹇、云豹、白猴等

珍稀动物。（2）、台湾岛盛产稻米和甘蔗，四季鲜果不断，

有“海上米仓”和“东方甜岛”“水果之乡”之称。（3）、台

湾岛还蕴藏着金、铜、煤、石油等多种矿产资源。还拥有丰

富的海洋生物资源和海底矿产资源。

40、假如台湾小朋友来拜访你们，你最想告诉他们的是

什么？你最想了解的又是什么？

答：最想告诉他们的是：我们多么想念他们，多么期盼

祖国早日统一。最想了解的是：他们是不是像我们一样幸福

快乐。

41、你能从语言、文字、生活习俗等方面，找一找海峡

两岸人民同根同源的依据吗？

答：两岸人民使用的语言都是汉语，使用的文字都是汉

字，都有过春节、端午节、中秋节以及祭拜等生活习俗。

第7课跟着唐僧去西游

一、填空

42、《西流记》中唐僧师徒所到的天竺国就是古印度。

43、“喜马拉雅山屋檐底下的大厅”指的是印度。印度

的首都新德里。恒河被印度人视为母亲河。

44、印度文豪泰戈尔在1913年获得了诺贝尔文学奖。

45、印度的泰姬陵这一建筑享有世界建筑奇迹的美称，

是印度人的骄傲。

46、中国、印度、埃及和古巴比伦统称为世界四大文明

古国。

47、印度是佛教的发源地，是阿拉伯数字的发明地，有

多姿多彩的民族舞蹈，有闻名于世的文学巨匠，在建筑艺术

上也有很高的成就。

48、佛教创始人是释迦牟尼，阿拉伯数字是由印度人发

明的，后来传到阿拉伯。印度是世界上最大的“牛国”，奉

牛为神。

49、印度名胜古迹众多，其中最著名的要数泰姬陵。

第8课金字塔下留个影

一、填空

50、埃及位于非洲东北部，是“尼罗河的赠礼”，埃及有

世界最长的河流尼罗河。尼罗河是埃及人的母亲河。埃及

的首都开罗。埃及有许多金字塔。

51、埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，原高146.5米。

古埃及的农业、医学、数学都很发达，还创造了象形文字，发明了历法（太阳历）。埃及人喜欢绿色和白色，讨厌黑色和蓝色。

第9课奥林匹克的故乡

一、填空

52、希腊是奥林匹克运动发源地(公元前776年夏天举行了第一届奥运会)，也是欧洲文明的发源地。

53、现代奥林匹克运动的复兴，应当归功于法国人顾拜旦。

54、希腊位于欧洲东南部，地处欧、亚、非三洲的交会处，有2千多个岛屿组成，被称为“千岛之国”，海洋对希腊气候的影响比较明显。

55、希腊人把来客当神接待。

56、阳光、海水、石头是希腊三大宝。希腊的首都雅典。

57、2008年8月8日，第29界国际奥运会在中国北京举行。

58、法国顾拜旦设计的奥运会旗是：长方形，白底无边，中间有五个相套的圆环，即奥林匹克环。蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲。

59、公民大会是雅典国家最高权力机关。古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等著名哲学家。

60、龟兔赛跑、狼和小羊、农夫和蛇等寓言是伊索寓言里的故事。

61、雅典卫城是希腊古典建筑杰作的集大成者。帕提侬神庙被誉为希腊国宝。

62、奥运会是和平与友谊的盛会，是公平竞争的盛会。奥运休战中心以体育的独特方式来倡导和平、反对战争。

二、问答：

63、古希腊人的奥林匹克精神是什么？

答：尊重和平与平竞争，反对战争和相互攻击。

64、现代奥林匹克格言有哪些？

答：更快、更高、更强；体育就是和平；重要的参与，不是胜利。

第10课我做志愿者

一、填空

65、世界著名的风景名胜有：意大利的比萨斜塔、法国的艾菲尔铁塔、日本的富士山、美国的自由女神像等。

66、澳大利亚人最喜欢的动物是袋鼠。朝鲜人崇拜熊，

认为熊是本民族的祖先。英国人特别注意尊重妇女。英国人

把狗视为神圣动物。

二、问答：

67、举一个例子说明不同国家或地区人民之间文化习俗

的差异。

答：比如：在我们中国看到别人家的小孩长得漂亮，我

们总喜欢抚摸小孩头部，并且赞美几句。孩子家长听后很高

兴。但是在泰国，就不能摸别人头部，也忌讳赞美，说是这

会引起鬼的注意。

68、如果你接待一个来自伊斯兰国家的运动员，应该注

意些什么？

答：了解他们的禁忌，不安排他们禁食食物，如猪肉等。

69、怎样看待韩国和欧美关于“吃狗肉”的争议？

答：应该尊重每个国家的饮食习惯。

70、要成为一名优秀的志愿者，你将作出哪些努力？

答：（1）了解并尊重各国的风俗、文化、饮食习惯。

（2）、学好一些简单的外语，以便对话交流、（3）、加强

训练、不断提高待人接物的能力。

第11课不同地区不同生活

一、填空。

71、我国地域辽阔，不同地区的自然环境差别很大。人

们的生活与他们所处的自然环境有着密切的关系。

72、在青藏高原上，牦牛成为藏胞运送货物的好帮手，

被称为“高原之舟”。号称为“沙漠之舟”的骆驼，是天山

南北茫茫沙漠里的重要交通运输工具。

73、我国主要高原有：青藏高原、云贵高原、黄土高原、

内蒙古高原；主要平原主要有：华北平原、东北平原、长江

中下游平原。主要盆地有：四川盆地、塔里木盆地、准噶尔

盆地、柴达木盆地

74、我国有高原、平原、盆地、山地、丘陵、河流、山

脉等类型的地形地貌。

75、我国有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的

地方四季分明。

76、冬天最冷的黑龙江的漠河，夏天最热的新疆的吐鲁

番，有“火洲”之称。

77、我国年降水量的最高记录，在台湾岛的火烧寮。年

降水量的最少的地方是吐鲁番盆地中的托克逊。

78、水稻重要产地在南方，小麦重要产地分布在北方。

二、问答：

79、当我们到与家乡风俗习惯不同的地区时，我们应该

怎么做？

答：我们在交往中要入乡问俗，做到互相尊重以礼待人。

80、爸爸，妈妈要带我到外地做客，我怎样才能成为文

明小客人呢？

答：我们在交往中要入乡问俗，做到互相尊重以礼待人。

81、为什么南米北面？

答：水稻的生长需要充足的阳光和水分，主要产地分布

在南方，小麦喜温耐旱，主要产地分布在北方。因此形成了

南方人以米饭为主，北方人以面食为主的饮食习惯。

82、我国的气候有什么特点？

答：我国地域辽阔，气候多样。东北北部地区夏季短暂，

冬季漫长，呈现寒温带景色；华南沿海地区终年炎热多雨，

一派热带风光，青藏高原是特殊的高原地区，全年气温较低。

83、我国的降水分布有什么特点？

答：我国东部地区雨量充沛，气候湿润；西北内陆地区

气候干旱，很多地方是沙漠戈壁。

第12课春节和圣诞

一、填空

84、我国的元旦是公历的1 月1 日，是新年的始日。

85、春节是我国传统节日里最隆重的一个，前后持续一

个多月。

86、农历腊月初八是腊八节，这天人们都要煮食腊八粥。

87、正月十五是元宵节，元宵节的主要活动有挂彩灯，

吃元宵、放烟火。

88、腊八是春节的序幕，过了元宵节，春节便告结束。

89、从12月24日起，西方人开始过圣诞节。圣诞节是纪

念耶稣诞生的节日。

89、每年圣诞节期间，圣诞老人是最爱儿童欢迎的人物。

90、对于不同国家和地区人民的生活习俗，我们要学会

互相尊重，相互欣赏，这样才能共同发展和进步。

二、问答

91、、在你的家乡，你知道哪些春节习俗？

答：贴春联、挂年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等

92、圣诞老人是最爱儿童欢迎的人物。你知道他的到来

是什么意思吗？

答：他的到来意味着孩子们将收到一份大礼。

93、在不同国家的节日里，人们有哪些共同的心愿？

答：在不同国家的节日里，人们共同的心愿有祝福、关

心、团圆、美好的愿望等等。

94、我们应该怎样对待不同国家和地区的生活习俗？

答：对于不同国家和地区人民的生活习俗，我们要学会

互相尊重，相互欣赏，这样才能共同发展和进步。

第13课人种有不同

一、填空

95、世界三种主要的人种是：白种人、黄种人、黑种人。

我国属于黄色人种。黑色人种多分布在热带赤道地区，白种

人多分布在较为寒冷的地区，黄种人多分布在温带。世界上

所有人种都是平等的，没有高低之分。

96、白种人的肤色、眼色、发色一般较浅。头发呈波状，

鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多，和身体较粗壮、高大。

97、黑种人肤色黝黑，头发弯曲，嘴唇较厚，体毛较少。

98、黄种人介于上述两种人之间，皮肤呈淡黄色，头发

黑直，面庞扁平，体毛中等。

99、1862年9月，第16任美国总统林肯，亲自起草了《解

放黑人奴隶宣言》。

二、连线

100、将世界三大人种与其分布的主要地区用直线连起

来。

白种人——欧洲、北美洲、大洋洲

黄种人——亚洲东部和东南部

黑种人——非洲、大洋洲、美国境内

二、问答。

101、有人在公园里玩，看到有老外，就拉老外与他一

同照相，可是老外不乐意，但这位中国人硬是拉老外照。你

看这位中国人的做法合适吗？

答：不合适。因为老外不乐意，这位中国人硬是拉老外

照，这样做是在强迫别人，是不尊重人的表现。

品德与社会六年级上册答案

品德与社会六年级上册答案【篇一：六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)】> 第一单元单元活动一．我的收获 1. 我会填（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动（7）2000电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人 2.我会连（1）（2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕昇活字印刷术 3.我会答答：我认为失败是成功之母。失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。二、生活广角 1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。 2.这种观点不对。创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。第二单元从田野到车间 1. 让田野告诉你课前体验（10页）我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。课堂连线说一说：麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。议一议：小丽说得对。小小一粒米包

含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。同时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。写一写：春不种，秋无收。日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。立夏勿下雨，犁耙倒挂起。寒露无青稻，霜降一齐老。稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。人靠饭养，稻靠肥长。肥田长稻，瘦田长草第二单元单元活动一、我的收获 1. 我会填（1）旱灾虫灾（2）粮食工业（3）学问（4）犁架子车（5）科学技术（6）水上放牧 2.我会答（1）1.春天，农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。（2）农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。（3）和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检二、生活广角 1.想一想我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步，生产效率也是不断提高的。这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了神奇的劳动，才有了今天美好的生活。 2. 议一议劳动是辛苦的，但是看到自己播种下种子，收获的是果实的时候，也是在收获快乐。 3. 比一比科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。 4.找一找奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员感受：生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了这些人的辛勤劳动，才有了今天美好的生活。三、反思回顾

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（）（2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（）（3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？（1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（）（3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（）（4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（）（5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只

六年级下册品德与社会复习题

第一单元复习题一、填空 1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、我们的学习与生活中，男女无论是（外在表现），还是（内在性格），既有（差异），又有很多（共同点）。仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做（同一件事）的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。 3、一个班级中正因为有了男生或女生，我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望（男女同学愉快相处），就要（留意异性同学的闪光点），用（欣赏的眼光）去（看待）对方。这样，我们会感受到（被人欣赏的快乐）。 4、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会（遇到各种问题），少不了（冲突与误解）。 5、随着年龄增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的（差异）越来越明显。女同学变得更为（敏感），男同学会（努力）表现出像个（男子汉）。如果我们（不注意对方的感受），就会出现（冲突）。当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 6、随着年龄增长，我们越来越注重自己的（形象）。女孩喜欢（打扮自已），男孩希望在女孩面前（表现得更好一些），大家都想给对方（留下好印象）…… 7、用自己（良好的表现）赢得别人的好感，自然很好，但（刻意地追求）往往适得其反。 8、不要为（别人一句不经意）的（话）背上（思想包袱）. 9、在每个人的内心深处，都希望做一个（好男孩）或（好女孩），不同的人有不同的看法，有的注重（相貌），有的注重（气质），有的注重（才能），也有的注重（品行和修养）…… 10、（理想的形象）当然惹人喜爱，可是，人不可能（十全十美）。那些经过（努力）人人都可以具备的（优点），我们应该努力（拥有）。同时，还要学会（悦纳自己），(保持自己的特点). 11、真正能给人留下好印象，不仅仅是（外在的形象），更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、(修养)。 12、（朋友）是不可缺少的。真正的（朋友），会在我们（不开心）的时候，带来（欢乐），在我们(需要帮助)的时候伸出（援助的双手）。 13、我认为朋友就像（一本书），我每天读着它，从中（学到很多东西），永远都（读不完）。 14、在和（朋友）相处时，（好的行为和做法）不仅能给双方带来（快乐），而且（益于友谊的进一步发展）。一些（不好的做法和行为），不仅会给朋友带来（烦恼），还会（伤害朋友之间的友谊）。 15、（朋友之间的友谊）如同一棵树，有些行为像（阳光、雨露）一样，滋润着（友谊树）（茁壮）

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案完整版

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案班级：姓名：分数：一、填空题。（每个空2分，共30分） 1、我们要（崇尚科学），反对迷信和邪教。（第一单元，第 1 课） 2、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。（第一单元，第 4 课） 3、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。（第一单元，第 3 课） 4、第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为（北京），作为中华人民共和国的首都，以（《义勇军进行曲》）作为代国歌，以（五星红旗）为国旗。（第二单元，第 3 课） 5、我们的产品走向了世界，（中国人）也走出了国门，标志着中国已经融入了国际社会。（第二三单元，第 34 课） 6、2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集（上海）会议主题是（新世纪，新挑战、合作参与促进共同繁荣）（第三单元，第 4课） 7、（袁隆平）是中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（第三单元，第 2 课） 8、自古以来，我国与周边邻国(和睦相处)，友好往来。我国唐朝着名僧人（鉴真）东渡日本讲学；（唐僧）西天取经学习印度的佛教文化；明代初年，（郑和）七下西洋。（第四单元，第 1 课）二、选择题。（每题2分，共20分） ⒈改革开放的总设计师是（ B ）（第三单元，第 2 课） A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 2.给我一个支点，我可以撬动地球，这句名言的作者是（C ）（第四单元，第1 课） A．牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？

（向世界证明了xx的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……)

人教版六年级上品德与社会练习册答案知识分享

第一单元走向文明（1）科技带给我们什么一、选一选 1.② 2.④ 3.③ 4.③ 二、连一连封建迷信：算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。科学现象：闪电、日食和月食、摩擦起电。三、小调查 2.以前人们做饭用煤火，又脏又慢，现在人们做饭用电磁炉，又干净又快。 3.以前人们照明用蜡烛，又暗又不安全，现在人们照明用电灯，又明亮又安全。 4.以前人们出行靠骑车，又慢又累，现在人们出行多样多，又方便又快。 5.以前人们联系靠写信，又慢麻烦，现在人们联系用电话和互联网，又快又方便。四、填一填开汽车利：方便快捷，弊：污染环境玩电脑游戏利：丰富业余生活，放松身心，弊：容易上瘾影响身心健康刷信用卡：方便安全，弊：容易透支，不利于节约五、读一读 1.不能，巫婆治病是封建迷信。 2.老年人没受过教育，不知道巫婆治病是迷信，如果我在身边，会劝说她把孩子送到医院治疗。 3.有，比如相亲看八字，这是不科学的。六、写一写手机，移动电话随便打，一边耕田一边打（2）社会文明大家谈一、填一填 1.黄 2.权利隐私二、辨一辨1.对，从小事做起才能养成良好的习惯。 2.错，讲文明不分大小，我们今后也要长大。 3.错，自己讲不讲文明跟清洁工人没关系，难道每个人在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃圾？三、选一选 1.③ 2.④ 3.③ 4.④ 四、判断对错错，对，对，错，错，对五、想一想，写一写在医院：1.保持安静。2.人多时排队取药或就诊。3.讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。（3）健康文明的休闲生活一、连一连健康的打太极，做志愿者，野游，玩航模，不健康的：沉迷电脑游戏，抽奖，打麻将。二、小调查社区内健康文明的休闲活动：晚饭后跳舞社区内品位不高的休闲活动：打麻将，沉迷电玩城我的建议：社区里建立小公园，有专门的娱乐休闲设施，有文化活动室，有图书室等。三、填一填好书分享卡书名：《尼尔斯骑鹅历险记》作者：瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙推荐理由：尼尔斯调皮捣蛋，好捉弄小动物，变小后骑鹅去旅行，遇到许多动物，学到不少动物身上的优点，回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。最让自己受感动的地方：被野鸭收留受到的启示：要爱护动物，乐于助人，勤劳还得勇敢。四、想一想，写一写 1.不一定都适合我们传唱，因为有些流行歌曲情呀爱呀，死呀活呀不适合我们学生。 2. 一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点点小事先做起。点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身边事儿要注意，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌，我是金城好苗苗。五、说一说，画一画 1.打篮球，读书，打篮球能锻炼身体，读书能净化心灵。 2.略（4）学会拒绝一、判断对错 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错二、选一选 1.②③④ 2.①②③④ 3. ①②③④ 4. ①②③ 三、说一说做到健康上网要做到：1.合理安排上网时间。2.在家里和大人一起上网，不去黑网吧。3.使用专用的儿童浏览器上网，过滤掉不健康的内容。四、读一读，回答问题 1.烟和酒都对身体有害。 2.有，把烟和酒的对话告诉他，请珍惜自己和别人的健康。五、做一做 1.爱妻爱子爱家庭，喝酒开车等于零。 2.吸烟有害健康。

六年级下册品德与社会复习题含答案

六年级下册品德与社会复习题含答案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

第三单元复习题一、你能填对吗 1、（2003）年（3）月，美国发动了对伊拉克的战争。 2、战争不仅要耗费大量的（物力）和（财力），还会给人民的生命和财产造成（重大损失）。 3、第一次世界大战爆发于（1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（1939）年，持续了（6）年之久，先后有（60）个国家（20）亿人口卷入战争。 4、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了（严重的环境污染）。 5、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将（长久难难愈）。 6、（1945）年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。 7、为了制止战争、（实现和维护人类和平），人们进行了不懈的努力。 8、（1945）年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（维护和平）、（缓解冲突）、（促进发展）和（国际合作）等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。 9、安理会全称为（联合国安全理事会）；5个常任理事国是（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）和（美国）。 10、为了（维护和平）与（国际安全），联合国派遣维和部队驻扎在世界上（有冲突）的地区。 11、（1955）年，中国总理（周恩来）在（万隆）会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉内政）、（平等互利）、（和平共处）。 12、我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已先后参加了（11）项维和行动。参加的人口超过（2000）多人。 13、（热爱和平），（反对战争）是全世界人民的共同的心声。 14、二战中的联军（诺曼底）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。 15、（1950）年（11）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（橄榄枝）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（和平）的象征。 16、（电讯）和（网络）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（邻居）”。 17、不管哪里发生的事，全世界的人们都会（了解）和（关注）。 18、随着科学技术的发展，国与国之间的（联系）更紧密了。往往一个国家的产品，会在其他国家（生产），然后再（销售）。 19、我们生活在同一片蓝天下，（同呼吸），（共命运）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须（共同面对）。 20、（2003）年春，SARS（非典）肆虐中国；（2003）年（12）月（24）日，美国发现疯牛病。 21、为了（应对全球性的环境问题），（保护生态环境）和（全人类的健康），各国科学家能力合作，联手研究解决问题的途径。 22、2008年奥运会在（北京）召开，这届奥运会的主题是：（同一个世界），（同一个梦想）。

六年级品德与社会上册期末测试题(附详细答案)

班级姓名得分一、填空题.（每个空2分，共30分） 1.我们要（），反对迷信和邪教. 2.生活中的陷阱有：（）. 3.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（）和（）的（）. 4.第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为（），作为中华人民共和国的首都，以（《》）作为代国歌，以（）为国旗. 5.我们的产品走向了世界，（）也走出了国门，标志着中国已经融入了国际社会. 6.2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集（）会议主题是（） 7.（）是中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人. 8.自古以来，我国与周边邻国( )，友好往来.我国唐朝著名僧人（）东渡日本讲学；（）西天取经学习印度的佛教文化；明代初年，（）七下西洋. 二、选择题.（每题2分，共20分） 1.改革开放的总设计师是（） A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 2.给我一个支点，我可以撬动地球，这句名言的作者是（） A．牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德 3.有“骑在羊背上的国家”的美誉的国家是（） A.美国 B.澳大利亚 C.加拿大 4.我国最大的高原是（） A青藏高原 B 云贵高原 C 内蒙古高原 D黄土高 5.奥林匹克运动会的发源地是（） A、希腊 B、埃及 C、巴黎 6.在西方，一年中最重要的节日是（） A 复活节 B 狂欢节 C 感恩节 D圣诞节、 7.世界人口比例最大的是（） A 黑种人 B白种人 C黄种人 D混血种人 8.（）是日本民族最珍爱的传统服装. A 西服 B 唐装 C 和服 9.为了加强中国与东南亚国家的友好交往，（）七下西洋. A 郑成功 B 张骞 C 郑和 10.（）是法国的首都. A 巴黎 B 伦敦 C 莫斯科 11.有着“音乐之都”之美称的是（） A 雅典 B 维也纳 C 悉尼三、判断题.对的打“√”，错的打“×”.（每题2分，共20分）

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划一、学生情况分析六年级学生共203人，本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。二、教材分析：人教版六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。（一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。（二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。（三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求，小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是：品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现，重点突出情感态度价值观的教育。（四）重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。六上教材在史地内容编写时，重视历史与现实、乃至未来之间的关系；历史内容在现实生活中的沉淀、浮现；儿童在生活中能发现、理解和感受到的一些社会现象、社会事实，引导儿童走进历史中，去感悟，去认识，去理解。（五）注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。如第二单元，教材通过新旧中国的纵向事实比较，如两次洛杉矶奥运会；两个世纪开端的不同性质的两个事件；中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势，引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。如第三单元教材通过新旧中国的纵向事实比较，引导学生从餐桌上的变化，即农产品的变化，以及日常工业用品从无到有的变化，体会祖国工农业生产的迅猛发展，及其对人民生活的影响，让学生体会和思考日常生活与工农业生产之间的联系，学会综合地、联系地看待社会的进步与发展。如第四单元，教材引导学生认识周边国家人们的生活习俗与该国地域环境、气候特点、历史文化、宗教信仰等有着十分密切的联系，让学生学会联系地看问题的

六下品德与社会复习题

品德与社会复习题 ◆会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 ◆我们的学习与生活中，男女无论是（外在表现），还是（内在性格），既有（差异），又有很多（共同点）。 ◆一个班级中正因为有了男生或女生，我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望（男女同学愉快相处），就要（留意异性同学的闪光点），用（欣赏的眼光）去（看待）对方。这样，我们会感受到（被人欣赏的快乐）。 ◆男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会（遇到各种问题），少不了（冲突与误解）。 ◆随着年龄增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的（差异）越来越明显。女同学变得更为（敏感），男同学会（努力）表现出像个（男子汉）。如果我们（不注意对方的感受），就会出现（冲突）。当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 ◆真正能给人留下好印象，不仅仅是（外在的形象），更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、(修养)。 ◆有关友谊的格言：人生得一知己足矣。有缘千里来相会，无缘对面不相逢。只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。 ◆富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 ◆孔子说：（己所不欲,勿施于人）这句话的意思是:(自已不想要的东西,不要强加给别人)。 ◆当我们面对(冲突)的时候,最好(换个位置),站在(对方的角度)想一想,或站在(旁观者的角度)想一想,这样会帮助我们(做出正确的决定).即使(主动去和解),也要(讲究技巧),选择(恰当的方式),我们会因此(拥有更多的朋友) . ◆当与长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要用(平和的态度)表述自己的想法,努力(进行沟通),增进相互之间的(理解). ◆与人交往的规则有：平等、真诚、友爱、善解人意,心胸开阔。 ◆与同学发生冲突应该这样做：（1）宽容、忍让。（2）寻求谅解。（3）赔礼道歉。 ◆这样才能与他人和谐相处：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 ◆地球为人类的生存和发展提供了（空间）、（资源）和（环境），我们的生活离不开地球。 ◆水是（生命之源），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（60%），成年女性为（50%）。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（20%），就会导致死亡。 ◆森林被誉为“（地球的肺）”，它每年吞噬着大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧气）。 ◆人们形象的把煤炭称为（工业的粮食），把石油称为（工业的血液）。 ◆（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。 ◆20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“（生物圈2号）”，但是这项实验最后以失败告终。 ◆随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（人口过多）的现象，同时也带来了一系列的（社会问题）。 ◆20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年（2.4%）的速度缩减。1995年，全世界平均森林覆盖率为（26.6%）。 ◆环境好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为（它直接影响到我们的生活）。 ◆由于（滥伐森林）、（滥垦草地），（水土流失日益严重），（荒漠化不断扩大），使得地球上的绿色越来越少。 ◆随着（人口的增加）和（社会的发展），人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的（匮乏）。目前全球的年耗水量已达（7万亿）立方米，正以每年（5%）的速度递增。 ◆我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。 ◆我国是电池（生产）和（消费）大国，电池的年产量和消费量高达（140亿）只，占世界总量的（1/3）。 ◆地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（地震）、（洪水）、（台风）、（瘟疫）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。 ◆1998年，（长江）、（嫩江）和（松花江）发生了特大洪水，有（3000）多人被夺走生命，几百万人痛失家园，直接经济损失高达（2000）多亿元。 ◆大自然有着自己的规律，人类无法改变。但是，人们可以运用各种方法，（逐步认识它的规律），（依循规律），（采取相应的措施），减少自然灾害造成的损失。 ◆很多时候，灾害造成人员的伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于（人们的无知）和（草率行为）。因此，（学会自救）是减少伤亡的必要条件。 ◆当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（坚强的信念）。 ◆人类在生产和生活中，产生了大量的（废水）、（废气）和（废渣），它们（不加处理）地被排放到（大气）、（河流）和（土壤）中，就会造成污染。 ◆今天，人们（预测）自然灾害和（防灾）、（减灾）的方法和途径更加（多样），也更加（科学）了。 ◆（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。 ◆全球荒漠化面积已达到（36亿）公顷，占陆地总面积的（1/4）。二、请你选一选 1、在我们人体的水分中，血浆含水量为（ A ）。 A、91%～92% B、76% C、60% D、23% 2、人类曾设想在（ B ）建立人类的第二个家园。 A、月球 B、火星 C、金星 D、木星 3、在上个世纪末，世界人口已经超过了（ C ）亿。

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书科任教师：二〇一三年九月第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程：第一课时活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式科技成果

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题

人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。二、我会选. 1、（ B ）行为属于哥们义气。（第一单元，第二课，13页） A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐

2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页） A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。（第一单元，第三课，15页） A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。（第一单元，第课，18页） A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话三、判断题 1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）（第一单元，第一课，9页） 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）（第一单元，第一课，14页） 3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）（第一单元，第一课，11页） 4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）（第一单元，第一课，13页）

六年级品德与社会上册教案

第一单元走向文明 1科技带给我们什么教学目标： ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学思想认识、分析事物，树立用科学的思想武装自己的头脑的意识，培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。第一课时活动一科技给我们的生活带来的变化 ⒈师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料） ⒉课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。 ⒊小组交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应

举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来，然后在每个栏目中填写内容。图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。…… 在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。 ⒋在小组充分交流的基础上，组织全班交流。在这个过程中，要根据引导学生交流的内容提出问题，进行深入探讨，如“假如没有这些科技，我们的生活会是什么样？我们的社会是什么样？”等。从而让学生进一步明白，科技给我们的生活，给我们的社会带来的好处。 ⒌在班级交流的基础上，请每个人用一句话总结，科技给我们带来了活动二从“双刃剑”说起 ⒈师：科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化，但是你知道吗？有人说，科技是把双刃剑，我们要警惕它对我们的伤害。

人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案(最新整理)

人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案第一课一、填空 1．自立自强是一种良好的（品质），是一种可贵的（精神）。 2．自立自强的人，把依靠（自己）的努力创造美好生活和获得事业的成功看作是（光荣）的。 3．前途是（自己创造）出来的。 4．滴自己的汗，吃（自己的饭），自己的事（自己干），靠人靠天靠祖上，不算是（好汉）。二、选择（把正确答案的序号填在括号里）假如你是斌斌、小婷，你会怎样做？ 1．斌斌一干家务活，奶奶就说，“我来，我来！”连块小手帕也不让他洗。斌斌认为（C ) A . “不是我不洗，是大人不让。” B . “我的主要任务是学习，生活上的事，大人替我做了，我何必非要争着自己去做呢？ C . “我要向奶奶说明自立自强的重要性，争取自己做力所能及的家务活，培养自立自强的精神。” 2．小婷和同学发生矛盾，闹了别扭。（B ) A ．向家长告状，请家长为自己解决 B．自己想一个妥善的解决办法 C．不向别人说，自己委曲哭泣三、判断（对的打“√错的打“x " ) 1．自立自强就是自己的事情自己故主，不让大人管。（x ) 2．我们现在年龄还小，还不能完全自立，可以理所当然地依赖父母。（x ) 3．我们所处的时代是一个充满挑战，激烈竞争的时代，要求我们更要具备自立自强的品质。（√）四、问答 1．什么是自立自强？答：自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。 2．为什么要从小培养自立自强的品质？答：适应社会的要求，国家、民族强盛的需要。 3．从小应如何培养自立自强的精神？答：生活自理，学习自觉，努力向上，不依赖他人。五、辨析题，想一想下面的说法对吗？谈谈你的感想 1．小林最怕动脑筋，总想依赖别人。上课只听别人说，自己不思考，作业专抄别人的，学习功课，总要父母催促。他认为：“反正现在搞素质教育，考试又不评分，那么努力干嘛。” 答：小林的想法不对，学习要主动自觉，不能老依赖别人，也不是应付考试。不然就学不到本领，无法适应时代的要求。 2．丽丽的父母对她要求严格，从小就让她做力所能及的家务活，学习上遇到困难，也要求她自己先想办法克服，实在不懂才帮助她，丽丽认为父母不爱她。丽丽的父母真的不爱丽丽吗？答：自立自强的精神需要从小培养。丽丽的父母严格要求丽丽，培养她学会自立、自强，

品德与社会六年级上册教案

品德与社会六年级上册教案教学计划一、学期目标为了更好地做好本学期的工作，对教学做了一定安排。在本学期，通过本科目的学习对学生进行一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。二、实施措施 1、全面把握课程目标品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。 2、丰富学生的生活经验学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 3、引导学生自主学习儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。三、评价方法 1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。 2、学生自评教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。 3、学生互评学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。通过本学期的教育教学，要使品德课取得良好地教学效果。四、教学措施１.利用直观教具，引起学生的注意力。２.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。３.充分发挥现代化教育手段的作用。４.力体现“用中学、学中用”的原则。五、课时计划

人教版六年级品德与社会上全册教案

人教版六年级品德与社会上全册教案第一单元走向文明 1、科技带给我们什么教学内容：科技带给我们什么教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程：第一课时（累计1课时）活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式

六上品德与社会复习及答案

品德与社会六年级上册答案

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

六年级下册品德与社会复习题

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案完整版

人教版小学《品德与社会》六年级上

人教版六年级上品德与社会练习册答案知识分享

六年级下册品德与社会复习题含答案

六年级品德与社会上册期末测试题(附详细答案)

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六下品德与社会复习题

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题

六年级品德与社会上册教案

人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案(最新整理)

最新人教版品德与社会六年级上册教案

品德与社会六年级上册教案

人教版六年级品德与社会上全册教案