教育录播 华录BDR9800蓝光硬盘录像机

华录BDR9800蓝光硬盘录像机教育行业应用案例

教育信息化是中国未来教育的发展趋势，政策上的鼓励，经济上的扶持都是为了做好教育信息化工作，实现教育资源共享。录制教师教学活动可以高质量地完整记录教学活动全过程。满足了学校视频公开课、课程、远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。增加了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。课后观看教学视频进行自主学习，不受时间地点限制，有效提高了学生的学习效率。

华录BDR9800蓝光工程录像机实现“教师授课”、“课题讲座”过程音视频影像高清实时全程录制、硬盘与光盘同步存档，还可以通过网络点播下载等诸多功能合为一体，实现授课过程的实时观看，及高质量、长时间的录制存储。有效地满足了院校在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累的数字化网络教学教研资源奠定了基础。

1080P高清影像录播刻一体化

华录BDR9800蓝光工程录像机是一台具有SDI/HDMI高清输入输出接口的硬盘录像机，满足不同教育阶段（幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育）等教育院校的高清视频录制需求。机器配备1组高清HD-SDI和1组HDMI输入输出接口，与教育行业现有的设备相兼容，实现高清影像硬盘存储、BD光盘刻录、同步直播功能；实现“教师授课”、“课题讲座”过程音视频影像以1080P高清画质记录教学现场的图像、语音以及珍贵的教师课件，更加方便师生的教学交流、观看，有效提升教学效果。该机器在高清影像资料存储方面采取硬盘与BD光盘同步双重备份的方式，让高清影像资料保存多了一层防护网，同时光盘存储的优点在于保存周期长、存档管理便捷，交互应用方便。

新老设备相互兼容

为了满足学校现有各种新老设备的兼容使用，该机器配备1组AV输入输出端口与RS-232C 端口，通过RS-232C端口可以接入中控主机，集中控制操作；

50GB蓝光光盘刻录大容量存储

华录BDR9800蓝光录像机支持25GB或50GB蓝光光盘刻录。50GB蓝光光盘容量是普通DVD 光盘的10倍，为高清视频影像存储提供了有效保障，蓝光光盘较DVD普通光盘具有更高的抗磨损性，具有容量大、保存周期长，管理便携等优势，配备同方档案级BD光盘保存时间更长，使珍贵的教育资源得以长期保存。

USB硬盘可扩展灵活存储

在产品性能方面，华录BDR9800蓝光工程录像机以其专业而简洁的外观设计理念，颇为丰富的视频接口与功能让它尽显技术的高大上。首先，BDR9800内标配1T海量硬盘，支持56天长时间录制高质量视频影像。如容量不够时，可采取USB扩展外接HDD硬盘存储方式;HDD 录制文件可以以MP4格式导出到SD卡，视频资料交互更便捷。

录像带数字化一键录制

为了让院校前期通过DV录像带、HI8录像带、VSH录像带等方式保存的历史资料再次得到有效保存，影像资料数字化也成为了教育行业各院校不可忽略的重点工作之一。在此，华录BDR9800蓝光工程录像机充分发挥了一机多用的功能，通过丰富的SDI/HDMI/模拟音视频输入接口与前期不同摄像机直线连接后，无需电脑即可采取一键录制方式对历史资料进行实时录制实时保存硬盘的方式进行数字化，该设备采取实时1：1的录制方式有效保障了影像资料再次数字化带来的画质损失，兼容DVD和BD二种光盘存储介质，清华同方档案光盘以其长达20年保存周期，与华录BDR9800搭配使用，为影像资料后期归档管理更加提高了可靠性；该机一键录制的简易操作特色有效地提高了整体历史影像资料数字化的效率与便捷性。

高校远程教育系统解决方案

高校远程教育系统解决方案 应用摘要：作为教学机构，以发展教育培养人才作为机构的发展的中心，在现代科技不断发展的趋势下，丰台区职工大学也不断引进先进的科技为教育的发展注入新鲜活力，通过现代成熟的远程多媒体视讯技术实现远程的，更大范围的教育和培训，帮助更多人实现接受教育的梦想。发展教育满足社会需求，丰台区职工大学在发展传统学历教育的同时大力开展非职业教育，其目的在于提高全民教育水平和素质，为构建全民学习行社会贡献力量。 应用领域 教育 方案内容 1. 远程教育平台解决方案 1.1. 远程实时教学系统 远程教育系统主要功能： 远程教育系统主要包括实时培训和在线学习园地两部分，实现从“课堂”到“课后”的全面学习规划。 A、培训教师视频以及实物展示: 远程实时培训系统能够支持教师端两路视频采集，远程受培训人员可以看到讲解教师的视频图像还能够看到实物图像。教师的多路视频输出能够将教师的视频以及展示物的视频远程播放出去，有利于远程邀请专家，远程开展书画、手工艺术品、戏剧、健身秧歌的教学以及展示。

B、培训文档共享：系统支持文件传输、课程资料同步浏览和基于共享文档进行圈点标注。从而实现对知识的学习、共享和讨论。系统支持多种格式的数据资料的共享，如PowerPoint、Word、Excel、TXT、FLASH 及各种图片、影音文件。 C、真实课堂模拟：系统能够支持电子举手，表情表达，在线测试，作业在线提交等，实现真实课堂上所有教师与学生的互动，能够满足各种培训活动的需要。 D、课程录制编播：系统能够录制远程培训的全过程，并可实现对录制文件的编辑，用于课后的复习和重复听讲。 E、在线学习园地：没有实时听课的学员可以登录到系统的异步在线学习板块中，对录制的课件学习，该模块亦可存放各种政策文件、优秀培训教学录像文件等，供学员学习。 F、多种教育模式：通过远程社区培训系统可以实现教师—学生的一对多学习，也可以实现学生—学生的多对多的分组讨论，模拟真是课堂，利于社区培训的开展和效果实施。 G、丰富的文件播放：社区课堂中不仅有教师的讲解和传授，更又多种流媒体文件广播，支持VCD，DVD，AVI，WMV，ASF，RM，ACC，FLASH等影音文件，扩展教学资源范围。 1.2. 在线答疑系统 为了增强教学的互动行，系统可以提供在线答疑，将实现课堂教育的面对面疑问解答，为师生沟通提供新途径。

网络硬盘录像机操作手册

网络硬盘录像机操作手册 之 实时查看、切换画面、回放与下载 网络硬盘录像机关于实时查看，画面切换，回放和下载操作说明书： 设备正常开机后，进入“开机向导”。

单击“一键添加”，可自动添加IPC。详细见后面“一键添加”。 单击“取消”或“下一步”都进入“登录系统”界面，输入用户和密码。 设备出厂默认的用户名有admin、 888888、666666 及隐藏的default。 admin、 888888：出厂密码与用户名相同，admin、888888 出厂 时默认属于高权限用户。

666666：出厂密码与用户名相同，默认属于低权限用户，仅有监视、回放等权限。 隐藏的default：此用户为系统内部使用，不能删除。当本地处于“无用户登录”状态时，系统即自动用此帐号登录。用户可通过修改此帐号权限，完成一些免登录可以执行的操作。其他拥有用本地基本操作户帐号权限的用户可修改default 帐号的权限。 如：希望无用户登录状态也可以看某些通道画面，可直接为default 帐号选上相应通道的监视权限，可扩展设置其它权限设置。 单击“确定”，进入“普通设置”界面，可对设备的基本配置进行设置。包括“本机设置”、“日期设置”和“假日设置”。

单击“下一步”，进入“网络设置”界面，可对设备的网络参数进行配置。 单击“下一步”，进入“远程设备”界面，可搜索并添加设备。

单击“下一步”，进入“录像设置”界面，设置录像计划和抓图计划，支持手动绘制时间表。

单击“完成”，弹出“开机向导设置完毕”的提示框，单击“完成”，开机向导设置完毕。 然后会进入预览界面，在预览界面，单击鼠标左键，界面下方将出现导航条。 开机向导设置完成之后，我们进入到预览界面，预览界面出现如下导航条： 1：主菜单界面 单击进入主菜单界面。 2:双屏操作

嵌入式硬盘录像机的安装与调试

工具准备： 在开始安装之前，请详细了解您所需的安装工具： 1、如果您选择的套装产品是40米以内的电缆，且没有室外摄像机，也不需要在混凝土墙面安装，仅仅需要一把改锥就可以完成全部的安装工作（专用的视频+电源电缆已经压接好接插件并经过发货前的测试）； 2、如果您选择的套装产品是40米以上的电缆，且有需要固定的摄像机支架或护罩，就需要准备以下的安装工具： 工具刀（电工刀、壁纸刀均可）、电烙铁（50-60W）、焊丝、万用表、冲击钻（电锤）、改锥、扳手、钳子、胶带以及固定需要的胀塞、螺丝及其他辅助材料； 安装准备： 一、设备测试： 虽然我们在发货前已经完成了两次的设备测试，但运送和包装等过程也有可能造成镜头移位、接插件松动等问题，这就需要我们在安装前对设备进行逐一测试。测试其实很简单： 1、拿出硬盘录像机，装好硬盘（参照说明书进行）； 2、连接硬盘录像机的视频输出口到电视机（监视器）或显示器； 3、随意连接一根视频电缆到硬盘录像机的输入口，另一头连接任意一台摄像机（枪式摄像机需装好镜头）； 4、硬盘录像机加电、打开电源开关，同时插好摄像机电源（注意摄像机的电源电压，如果因为插错电源造成设备损坏，将不能享受保修服务）； 5、观察加电后的情况：硬盘录像机加电后会出来监控界面，插入的摄像机画面随后会出现在相应的监控界面。这样，证明硬盘录像机基本正常，所接入的这一台摄像机也工作正常。如此类推，

我们逐一接入剩余摄像机，完成所有摄像机的检测。电源的测试和电缆相同。 如果您订购的是40米以下的视频+电源电缆，在测试完摄像机后，利用一台摄像机，逐一对电缆进行测试；如果您订购的是40米以上或不含接插件的电缆，则可以把电缆的测试放在随后进行。 通过以上的设备测试，我们就可以放心地进入实际的安装阶段。 需要注意的是：如果在测试中出现问题，请及时联系我们的客户服务中心或技术人员，我们将会给您提供相应的技术支持并协助解决出现的问题。如果确认设备故障，就需要您包装好完整设备、配件、说明书等，联系售后或客户中心，我们会为您更换相应的设备。 二、布线布点确认： 1、再次逐一确认每一台摄像机的安装位置，最好能用一张纸列出每一台摄像机需要的辅助设备和配件：支架、护罩、螺丝、电缆、有无控制设备和其他附加设备； 2、检查从摄像机到硬盘录像机的布线路径，看看是否有强电（220V或380V电缆）、大型的电力设备或容易造成干扰的其他设施。如果需要开槽，还需要确认开槽范围的安全性和详细路径。 布线： 1、根据布线位置，如果需要开槽，就使用工具或请专业布线公司或个人规范开槽并铺设线管；（注意：如果前端摄像机使用云台或220V供电，视频电缆和电源电缆需要分槽布线，以避免干扰，控制电缆、音频电缆可以同视频电缆铺设在同一管槽内）。 2、为了今后维护需要，一般情况下硬盘录像机附近的电缆需要预留1米左右的余量，摄像机附近需要预留 50厘米左右的余量。如果有云台，一定要注意留足云台转动需要的余量。室外架设必须把预留电缆使用蛇皮管或胶带保护，以防止老化。 3、焊接BNC（Q9）接头和电源插头（订购40米以内的电源+视频电缆的则不需要），并用万用表测试一下。

常用网络通信协议简介

常用网络通信协议简介 常用网络通信协议 物理层: DTE(Data Terminal Equipment):数据终端设备 DCE(Data Communications Equipment):数据电路端接设备 #窄宽接入: PSTN ( Public Switched Telephone Network )公共交换电话网络 ISDN(Integrated Services Digital Network)ISDN综合业务数字网 ISDN有6种信道: A信道 4khz模拟信道 B信道 64kbps用于语音数据、调整数据、数字传真 C信道 8kbps/16kbps的数字信道，用于传输低速数据 D信道 16kbps数字信道，用于传输用户接入信令 E信道 64kbps数字信道，用于传输内部信令 H信道 384kbps高速数据传输数字信道，用于图像、视频会议、快速传真等. B代表承载， D代表Delta. ISDN有3种标准化接入速率: 基本速率接口(BRI)由2个B信道，每个带宽64kbps和一个带宽16kbps的D信道组成。三个信道设计成2B+D。 主速率接口(PRI) - 由很多的B信道和一个带宽64Kbps的D信道组成，B信道的数量取决于不同的国家: 北美和日本: 23B+1D, 总位速率1.544 Mbit/s (T1) 欧洲，澳大利亚:30B+2D,总位速率2.048 Mbit/s (E1) FR(Frame Relay)帧中继

X.25 X.25网络是第一个面向连接的网络,也是第一个公共数据网络. #宽带接入: ADSL:(Asymmetric Digital Subscriber Line)非对称数字用户环路 HFC(Hybrid Fiber,Coaxial)光纤和同轴电缆相结合的混合网络 PLC:电力线通信技术 #传输网: SDH:(Synchronous Digital Hierarchy)同步数字体系 DWDM:密集型光波复用(DWDM:Dense Wavelength Division Multiplexing)是能组合一组光波长用一根光纤进行传送。这是一项用来在现有的光纤骨干网上提高带宽的激光技术。更确切地说，该技术是在一根指定的光纤中，多路复用单个光纤载波的紧密光谱间距，以便利用可以达到的传输性能(例如，达到最小程度的色散或者衰减)。 #无线/卫星: LMDS:(Local Multipoint Distribution Services)作区域多点传输服务。这是一种微波的宽带业务，工作在28GHz附近频段，在较近的距离双向传输话音、数据和图像等信息。 GPRS:(General Packet Radio Service)通用分组无线服务技术。 3G:(3rd-generation，3G)第三代移动通信技术 DBS:(Direct Broadcasting Satellite Service)直播卫星业务 VAST: 协议:RS-232、RS-449、X.21、V.35、ISDN、FDDI、IEEE802.3、IEEE802.4、IEEE802.5等。 RS-232:是个人计算机上的通讯接口之一，由电子工业协会(Electronic Industries

远程网络教学系统

UML及面向对象分析与设计 实训 题目：远程网络教学系统 子课题：系统管理员子系统 学号： 姓名： 班级： 教师： 江苏师范大学 计算机科学与技术学院

目录 第1章需求分析 (3) 1.1系统功能需求 (3) 1.1.1 功能需求 (3) 1.1.2 模块 (3) 1.2数据库管理模块 (3) 1.3基本业务模块 (4) 1.4本文研究内容及主要贡献 (4) 第2章系统用例模型 (5) 2.1系统管理员子系统用例图及分析 (5) 2.2本章小结 .................................................................................................................................. 错误！未定义书签。第3章系统静态模型 (5) 3.1创建系统管理员子系统静态模型 (6) 3.2整体功能结构 (6) 3.3本章小结 (6) 第4章系统动态模型 (7) 4.1创建系统管理员子系统序列图和协作图 (7) 4.1.1 序列图........................................................................................................................... 错误！未定义书签。 4.1.2 协作图 (7) 4.2创建系统管理员子系统活动图 (7) 4.3创建系统管理员子系统状态图 (8) 4.4系统运行代码 (8) 4.5本章小结 (8) 第5章系统部署模型 (21) 5.1系统运行所需的软件和硬件环境 (21) 5.2创建系统构件图 (21) 5.3创建系统部署图 .................................................................................................................... 错误！未定义书签。 5.4本章小结 (21) 第6章总结与展望 (22) 6.1总结 (22) 6.2展望 (22)

网络远程教育含金量高吗

许多在职员工挑选这类网络教育与成考、自考考试、一般高等职业教育招收一样同为国民教育系列编码序列，学习培训获得的毕业证为国家所认可，可以在学信网上查到、复印。公务员报考、一建考试、医师资格证、国家司法考试各种岗位准入条件的高宽比社会性考試中均可应用;机关事业单位定级、评定职称中也能够应用。但凡宣布入取的学生或修够要求的学分制者，由院校发送给国家认可学历的毕业证，合乎学士学位授于标准的授于学士学位证书。 网络教育学历的含金量与一般全日制教育学历的含金量要差一点，可是在这一点上，网络教育学历、成人高考学历和自学考试学历都没什么各自，但这一含金量在社会性工作上并并不是一个平方根，对这些自身就会有高学历的人没有用，但是针对阴错阳差与高等职业教育学习培训擦肩而过的人，网络教育的含金量并不是一般的大。 互联网现代远程教育的优点： 教育方式相对性对外开放 远程控制网络教育目的性广，是面向全国大家的，网络教育的目地便是为有提高学历要求的人出示受文化教育的机遇，学习时间灵便，可以用碎片时间学习培训，边工作中边学习培训。 更强协助本人升职 如今大部分公司对职工的规定愈来愈高，许多职工勤勤恳恳在公司里努力很多年，投入了自身的心力和青春年少，就等有朝一日晋升管理人员，但在诸多工作能力非常的竞争对手中，自身却由于学历不太高而被挤兑被淘汰。因此有着国家认同的学历，是在机关事业

单位任职、提高的一个门坎，也是研究生考试、报考公务员、各种国家性的资格证书的必备条件。 扩展提升社交媒体关联 在现如今的社会发展，人脉关系是较大的財富之一，在职人员提高学历不但能提升本身的专业知识，更关键的能够合理扩张自身的交际圈，提升目前人脉关系交际圈，提升自己的人际交往的层级。交际圈扩张了，机遇也随着提升。 专业设定灵便 各高等院校的互联网学历文化教育依据社会经济的发展状况，适度发布热门专业，真实考虑各个领域对复合型人才的要求。

海康威视网络硬盘录像机使用手册教材

海康威视网络硬盘录像机 设备操作手册 部分机型有不符合时，请予以实际机型功能为主

1. 遥控器说明（部分机型没有） 在使用遥控器时，请把遥控器的红外发射端对准硬 盘录像机的红外接收口，然后在遥控器上按【设备】 键，接着输入要操作的那台硬盘录像机的设备号（默 认的设备号为“88”，可在“本地设置”进行修改），再 按遥控器上的【确认】键。 正确使用遥控器方法为：使用遥控器之前，请确 认已经正确安装了电池。在使用遥控器时，请把遥控器的红外发射端对准硬盘录像机的红外接收口，然后在遥控器上按【设备/DEV】键，接着输入要操作的那台硬盘录像机的设备号（默认的设备号为“88”，可在“本地设置”进行修改），再按遥控器上的【】键，这时，如果硬盘录像机完全接收到遥控器命令，则可以使用遥控器对该硬盘录像机进行操作了。在整个操作过程中，硬盘录像机面板及监视器上不会有任何提示信息。

设备共有16路通道可供切换，需要切换时可用遥控器直接输入通道号。例：在遥控器上按【0】【1】键可将画面切换至1号通道；在遥控器上按【0】【2】键可将画面切换至2号通道。 2. 输入法规则说明 在菜单操作界面中，如进入编辑框（如“图像设置”内“名称”的编辑框）的编辑状态，则屏幕下方会出现如图所示的状态，按前面板的【数字键】可以在编辑框内输入数字。 如果要输入英文（大写），将输入法切换到“大写字符”，即按前面板的【输入法】键，直到变成如下图所示的状态，这时按前面板的【数字键】就可以在编辑框内输入大写英文字母（与在手机中输入英文字母的方法相同）。 另外还支持以下几种输入法：小写字符、符号、区位。符号共有24个，分4页显示，用前面板的数字【0】键可以进行翻页；使用“区位”可以输入中文，《汉字区位简明对照表》参见随机光盘。说明：本用户手册中，硬盘录像机前面板（或遥控器）的各种“按键”表示为【按键名称】，如回放键表示为【放像】，确认键表示为【确认】。菜单界面中的参数设置项表示为“设置名称”，如通道名称编辑框表示为“名称”。另外前面板开关按钮表示为【电源】。 3. 手动录像 提醒：手动录像操作要求用户具有“录 像”操作权限。 通过【录像】键可进入手动录像操作界 面。若要手动启动某个通道进行录像， 只要将“启/停”状态设定为“×”即 可。也可以选择“全部启动”按钮，启 动全部通道录像。 若要手动停止某个通道的录像，只要将 “启/停”状态设定为即可。“也可以选择“全部停止”按钮，停止全部通道录像。若这时某些通道的录像未被停止掉，再次使用“全部停止”就可以了。 按【退出】键可退出手动录像操作界面并返回到预览界面。在手动录像 操作界面中按【主菜单】键则切换到主菜单界面，按【放像】键则切换 到回放操作界面，按【云台控制】键则切换到云台控制操作界面。

HB8004A系列ATM专用嵌入式数字硬盘录像机

HB8004A 系列ATM 专用嵌入式数字硬盘录像机 HB 8004A 系列采用H.264压缩算法、嵌入式实时多任务操作系统（RTOS ）和嵌入式处理器一体化的设计，在单板上集成了视音频采集、压缩、存储、网络传送、多路云台控制、报警检测等功能，实现了整机单板结构，保证了系统的高集成度和高可靠性。HB 8004A 系列提供了多种 接口，支持网络、USB 2.0高速备份。 HB 8004A 系列支持外置通用ATM 卡号捕获器，通过卡号捕获器可以实现卡号自动叠加，支持按卡号检索录像功能。 型号 功能 HB8004AL HB8004ALC HB8004A HB8004AC 视频格式 1D1+2CIF 1D1+2CIF 1D1+3CIF 1D1+3CIF 视频输入 3路 3路 4路 4路 显示输出 CVBS/VGA CVBS/VGA CVBS/VGA CVBS/VGA 液晶显示 无 有（7吋） 无 有（7吋） 音频输入 3路 3路 4路 4路 音频输出 1路 1路 1路 1路 语音对讲 支持 支持 支持 支持 硬盘接口 SATAx2 SATAx2 SATAx2 SATAx2 报警输入 8路 8路 8路 8路 报警输出 2路 2路 2路 2路

多路回放2路2路2路2路 卡号叠加支持支持支持支持 技术指标 1、视频参数 视频输入：复合视频输入PAL制（25帧/秒） NTSC制（30帧/秒）（BNC接口，1Vp-p,75Ω）视频输出：一路复合视频输出（BNC接口，1Vp-p,75Ω）PAL制（625线） NTSC制（525线）一路VGA输出(刷新率：60Hz，分辨率：800X600) HB8004ALC及HB8004AC同时支持本机液晶显示及VGA输出 2、音频参数 音频输入： HB8004AL、HB8004ALC支持3路音频输入，HB8004A、HB8004AC支持4路音频输入（BNC接口，输入阻抗：10KΩ输入幅度：Vp-p=2.0V LINE） 音频输出：一路音频输出（BNC接口，输出阻抗：10KΩ输出幅度：Vp-p=2.0V LINE） 语音对讲：输入（3.5MM接口，输入阻抗：10KΩ输入幅度：Vp-p=2.0V LINE in/50mV MIC in）输出（BNC接口，输出阻抗：10KΩ输出幅度：Vp-p=2.0V LINE） 3、视频压缩：压缩算法：H.264 分辨率 CIF：PAL（352X288）25帧/秒/路，NTSC（352X240）30帧/秒/路 D1：PAL（704X576）25帧/秒/路，NTSC（704X480）30帧/秒/路 4、音频压缩：压缩算法G.711，音频采样率8K或16K采样/秒，16bit/采样点 5、操作系统：嵌入式实时操作系统（ RTOS） 7、硬盘接口：2个SATA接口，支持 48bit LBA工作模式 8、报警接口 报警输入：报警输入支持常开/常闭两种形式，提供8路报警输入 报警输出：2路报警输出（常开，继电器输出） 9、串行接口: RS232/RS485，支持网络透明通道，支持串口控制键盘，支持外置通用ATM卡号捕获器 10、操作方式:多功能红外遥控器，PS/2鼠标键盘，串口控制键盘 11、USB 2.0接口：支持数据备份功能 12、网络接口：10M/100M自适应以太网端口 13、供电电源：220±30% V，50±3% HZ 110±20% V，60±3% HZ可选 14、机箱尺寸：240X 190 X 180 (长X宽 X高，毫米） 压缩功能 1、支持 PAL / NTSC4.43 / NTSC3.58制式视频信号。 2、视频压缩采用H.264压缩技术，支持变码率和支持变帧率，可设定视频图像质量和压缩码流。

通信协议

常用通信协议汇总 一、有线连接 1.1RS-232 优点：RS-232是为点对点（即只用一对收、发设备）通讯而设计的，其驱动器负载为3kΩ~7kΩ。所以RS-232适合本地设备之间的通信。 缺点：（1）接口的信号电平值较高，易损坏接口电路的芯片，又因为与TTL 电平不兼容故需使用电平转换电路方能与TTL电路连接。 （2）传输速率较低，在异步传输时，最高速率为20Kbps。 （3）接口使用一根信号线和一根信号返回线而构成共地的传输形式，而发送电平与接收 电平的差仅为2V至3V左右，所以其共模抑制能力差，再加上双绞线上的分布电容，其传送距离最大为约15米。 1.2RS-485 RS485有两线制和四线制两种接线，四线制只能实现点对点的通信方式，现很少采用，现在多采用的是两线制接线方式，这种接线方式为总线式拓朴结构，传输距离一般在1~2km以下为最佳，如果超过距离加"中继"可以保证信号不丢失，而且结点数有限制，结点越多调试起来稍复杂，是目前使用最多的一种抄表方式，后期维护比较简单。常见用于串行方式，经济实用。 1.3CAN 最高速度可达1Mbps，在传输速率50Kbps时，传输距离可以达到1公里。在10Kbps速率时，传输距离可以达到5公里。一般常用在汽车总线上，可靠性高。 1.4TCP/IP 它可以用在各种各样的信道和底层协议（例如T1和X.25、以太网以及RS-232串行接口）之上。IP数据包是不可靠的，因为IP并没有做任何事情来确认数据包是按顺序发送的或者没有被破坏。IP数据包中含有发送它的主机的地址（源地址）和接收它的主机的地址（目的地址）。 1.5ADSL 基于TCP/IP 或UDP协议，将抄表数据发送到固定ip，利用电信/网通现有的布线方式，速度快，性能比较可以，缺点是不适合在野外，设备费用投入较大，对仪表通讯要求高。 1.6FSK 可靠通信速率为1200波特，可以连接树状总线；对线路性能要求低，通信距离远，一般可达30公里，线路绝缘电阻大于30欧姆，串联电阻高达数百欧姆都可以工作，适合用于大型矿井监控系统。主要缺点是：系统造价略高，通信线路要求使用屏蔽电缆；抗干扰性能一般，误码率略高于基带。 1.7光纤方式 传输速率高，可达百兆以上；通信可靠无干扰；抗雷击性能好，缺点：系统造价高；光纤断线后熔接受井下防爆环境制约，不宜直达分站，一般只用于通信干线。 1.8电力载波 1.9利用现有电力线，通过载波方式将模拟或数字信号进行高速传输的技术。由于使用坚固可靠的电力线作 为载波信号的传输媒介，因此具有信息传输稳定可靠，路由合理、可同时复用远动信号等特点，不需要线路投资的有线通信方式，但是开发费用高，调试难度大，易受用电环境影响，通讯状况用户的用电质量关系紧密。 二、无线连接 2.1Bluetooth 蓝牙是一种支持设备短距离通信的无线电技术。它是一种无线数据与语音通信的开放性全球规范，它以低

浙大远程教育管理信息系统考试资料

管理信息系统 1.以下哪个不是管理信息系统D CASE方法 2.按照不同级别管理者对管理信息的需要D 战略级、战术级、作业级 3.从管理决策问题的性质来看A 结构化 4.管理信息系统是一些功能子系统的联合B 运行控制 5.局域网与使用调制解调器进行A 高得多 6.DSS是以下哪个术语的简称？A 决策支持系统 7.EDPS是以下哪个术语的简称？A 电子数据处理系统 8.新系统投入运行后，D 并行切换 9.管理信息系统科学的三要素是C 系统的观点、数学方法和计算机应用 10.MIS战略规划的组织除了包括成立一个领导小组B 规定进度 11.用结构化系统开发方法开发管理信息D 系统运行 12.邮政编码是一种D 区间码 13.管理信息系统的最大难点在于D 系统需求 14.开发MIS的系统分析阶段的任务是A 完成新系统的逻辑设计 15.BPR不是以下哪个术语的简称？D 企业系统规划法 16. _B 企业流程__指的是为完成企业目标或任务的 17.物理模型设计是系统开发的B 系统设计 18.原型法贯彻的是B 自下而上 19.结构化系统开发方法在开发策略上强调A 自上而下 20.MIS是以下哪个术语的简称？D 管理信息系统 21.系统设计阶段的工作不包括A 程序设计 22.组建计算机网络的目的是为了能够相互共享资源D 数据 23.MIS系统正式投入运行后，B 系统运行的日常维护 24.管理信息系统的应用离不开一定的环境和条件C 组织内外各种因素的综合 25.以下哪个不是基层管理人员决策时需要的信息特点？C 大量来自于外部 26.通常高层管理面临的决策问题B 前者低于后者 27.MIS的战略规划可以作为将来考核D 系统开发 28.对管理信息系统进行综合，D 战略管理 29.根据西蒙教授提出的三种类型的决策问题A 结构化 30.开发MIS的系统分析阶段的任务是A 完成新系统的逻辑设计 31.一个管理信息系统的好坏主要是看它B 是否适合组织的目标 32. A 数据库反映了某个企业、组织或部门所涉及的数据本身的内容 1.BPR不是以下哪个术语的简称？D企业系统规划法 2.会计科目的代码通常采用_____ B上下关联区间码________。 3.在系统实施阶段中，新、老系统同时运行一段时间，对照两者的____ B输出__，利用老系统对新系统进行校验。 4.管理信息是_ A _加工后反映和控制管理活动的数据_______。 5.现代管理信息系统是__ C _人和计算机等组成的系统_____。 6.以下哪个不是基层管理人员决策时需要的信息特点？C大量来自于外部 7.EDPS是以下哪个术语的简称？A电子数据处理系统 8.从管理决策问题的性质来看，在运行控制层上的决策大多属于_ A结构化_________的问题。 9.在计算机信息处理中，数据组织的层次是__ D数据项、记录、文件（表）、数据库 10.原型法贯彻的是___ B _自下而上__的开发策略。 11.信息系统发展的__ D阶段___________理论被称为诺兰阶段模型。 12.开发MIS的系统分析阶段的任务是_ A _完成新系统的逻辑设计 13.___ B企业流程______指的是为完成企业目标或任务的、逻辑上相关的、跨越时空的一系列业务活动。 14.信息流是物质流的__ C _表现和描述 15.一个管理信息系统的好坏主要是看它__ B是否适合组织的目标______。

硬盘录像机使用说明

硬板录像机使用说明 具体操作如下： 按“主菜单”键进入设备主菜单界面； 按“放像”快捷键进入回放操作界面； 按“录像”快捷键进入手动录像操作界面； 按“云台控制”快捷键进入云台控制操作界面： 在进入以上菜单时需输入密码，默认的用户名：“admin”，密码：“12345”。 进入主菜单后可用设备前面板或遥控器上的“上/下/左/右”方向键移动活动框选择子菜单，选中后 按“确定/ENTER”键进入下级菜单进行操作。按“ESC”退出上一级菜单或预览界面，也可以按“PERV” 直接退出到预览界面。 输入法说明：首先按“编辑”键，然后按“输入法”键进行输入法选择。 基本操作指南： 1. 开机： 若设备前面上的“POWER”键呈红色则说明电源接通，轻按“POWER”键，设备开始启动。 2. 预览： 设备开启后直接进入预览界面(默认为各通道自动切换)，此时可选择具体要监看的通道（10 路 以下设备可直接按数字键进行选择，若10 路以上机器则必须同时按两个数字键才能切换到相应通 道，如同时按0 2 切换到第2 通道，同时按1 2 则切换到第12 通道）或者按“多画面/PREV”键进 行多画面分割监看。、 3. 云台控制： 设备（云台控制/PTZ）键，弹出登陆对话框，输入用户名与密码可进入云台控制。在菜单操作模式下按前面板的（云台控制/PTZ）键，可直接进入云台控制操作界面。在这个操作界面上，屏幕下方有“云台控制”提示符，表明设备目前处于云台控制状态下。 4. 手动录像 按设备前面板的“录像/REC”键，弹出登陆对话框，进行登陆。 进入手动录像操作界面后，在各个通道是否可以启动录像的“启/停”状态用“√”和“×”标 示，“√”表示可以启用，“×”表示不可启用。用户可根据自己的具体需要用“左/右”方向键移 动到某通道“启/停”栏处，若此时标示为“√”，按“确认”键就可启动该通道进行录像，同时该 通道的“启/停”栏表示变为“×”。同样的方法启动其他通道进行录像。若要停止某通道，

网络远程继续教育系统的基本结构及特性分析

网络远程继续教育系统的基本结构及特性分析 随着整个网络技术、计算机技术、信息技术、教育理论的发展，继续教育正面临着一个前所未有的发展时机。建立网络远程继续教育系统，开展网络化远程教育已成为现代继续教育技术发展的重要方向。 网络远程继续教育系统是使用先进的多媒体技术为学生的学习提供一种全新的学习方式，而不是简单的将课程教材扫描进计算机作为课件。科学合理的远程继续教育系统可以使继续教育学生在较短的时间内学到更多、更丰富的内容。教育系统从整体上可以分为实时性教育系统和非实时性教育系统。 一、网络远程继续教育的主要教学模式 在网络上实现远程教学可分为两种形式：同步教学和异步教学。同步教学是指利用实时交互式远程教学系统进行的一种教学手段，实时交互式远程教学系统利用计算机网络、多媒体和虚拟现实技术，在因特网上模拟课堂教学，使处于远程的教师和学生通过实时的音频和视频，双向传递教学信息进行学习。这种模式要求较高的网络传输速率，并对硬件设备有一定的要求(摄像机、话筒等)，因此，教与学双方的投资都较大，不适合于面向个人的远程教学。异步教学是指利用因特网的WWW服务进行教学，教师事先将课程的内容编制成HTML文件，存放于WEB服务器上，学生通过因特网访问这些课程的信息，并通过E-mail、BBS等手段，与教师和学生进行交流，从而完成学习任务。这种方式投资较小，特别是对于学习的一方，只要具备上网的条件，就能参加学习。因此，这是一种适合面向个人的远程教学模式。 二、远程教育系统结构分析 分析一个教育系统，从系统功能角度可以分为实时授课系统，网络学习系统，考核评估系统，教学、教务管理系统等四部分，总体上涵盖了教、学、管、测四个方面的内容。 (一)实时授课系统 在现代远程教育中，教师将从常规教育中的知识传授者转变为学习的组织者和辅导者。在传统的教育形式下，教师即为信息源。网络技术为信息的流通、转

数字硬盘录像机使用说明书

数字硬盘录像机使用说明书 一、开机与关机 1、开机 插上电源线，按下后面板的电源开关，电源指示灯亮，录像机开机，开机后视频输出默认为多画面输出模式，若开机启动时间再录像设定时间内，系统将自动启动定时录像功能，相应通道录像指示灯亮。 2、进入系统菜单 正常开机后，按Enter确认键（或单击鼠标左键）弹出登录对话框，用户在输入框中输入用户名和密码。 出厂时有4个用户admin,888888,666666及隐藏的default，前三个出厂密码与用户名相同。admin,888888出厂时默认属于高权限用户，而666666出厂默认属于低权限用户，仅有监视、回放、备份等权限。（为安全起见请及时更改默认密码） 3、关机 A进入【主菜单】>【关闭系统】中选择【关闭机器】（关机时建议使用此方法，以避免意外断电时对DVR造成的损害。） B 关机时，按下后面板的电源开关即可关闭电源。 4、断电回复 当录像机处于录像、定时录像、报警录像工作状态下，若系统电源被切断或被强行关机，重新来电后，录像机将自动保存断电前的录像，并且自动恢复到断电前的工作状态继续工作。 5、更换硬盘摄像机纽扣电池 更换硬盘摄像机的纽扣电池建议选用相同型号的电池。定期检查系统时间，一般每年更换一次电池以保证系统时间的准确性。

二、录像操作 1、预览 设备正常登陆后，直接进入预览画面。 在每个预览画面上有叠加的日期、时间、通道名称，屏幕下方有一行表示每个通道的录像及报警状态图标。 2、手动录像 提示：手动录像要求用户具有“录像操作权”，在进行这项操作前请确认硬盘录像机内已经安装且已经正确格式化硬盘。 2.1进入手动录像操作界面 单击鼠标右键或在【主菜单】>【高级选项】>【录像控制】中可进入手动录像操作界面。在预览模式下按前面板【录像/●】兼或遥控器上的【录像】键可进入手动录像操作界面。 2.2开启/关闭某个或某些通道 要开启/关闭某个通道的录像，首先查看该通道录像状态。（“○”表示关闭，“●”表示开启）使用左右方向键移动活动框到该通道，使用上下方向键或相应数字键切换开启/关闭状态。 2.3启动/关闭全通道录像 将录像模式中自动/手动“全”切换到“●”状态，即可开启全通道录像，将录像模式中关闭“全”切换到“●”状态，即可关闭全通道录像。 3、录像查询

大华十六路16路嵌入式数字硬盘录像机

大华十六路16路嵌入式数字硬盘录像机 型号DH-DVR1604LL-S主处理器工业级嵌入式微控制器操作系统嵌入式LINUX操作系统系统资源同时多路录像，同时录像回放，同时网络操作操作界面16位真彩色图形化菜单操作界面，支持鼠标操作，带有菜单注释画面显示1/4/8/9/16画面显示视频标 准PAL(625线，50场/秒）监视图像质量PAL制，D1(704×576)回放图像质量PAL 制，CIF(352×288)、D1(704×576)图像压缩H.264限定码流、H.264可变码流图像控制6档可调录像速度( PAL制：每路25fps(CIF)图像移动侦测每画面可设置192(16×12)个检测区域；可设置多级灵敏度音频压缩无对讲无录像方式及优先级手动>报警>动态检测>定时本地回放最大支持2路回放录像查询方式时间点检索、日历检索、事件检索、通道检索每路占用硬盘空间音频：28.8M字节/小时视频：56～500M字节/小时录像保存本机硬盘、网络备份方式网络备份、USB备份、SATA备份视频输入4/8/16路BNC视频输出2路BNC，1路VGA输出（4路设备BNC输出只有一个）环通输出无矩阵输出无音频输入无音频输出 无报警输入16路报警输入（低电平有效）注：4路机带4路报警输入报警输出6路继电器输出，注：4路机带4路报警输出报警继电器30VDC 1A，125VAC 1A（联动输出）网络接口RJ45 10M/100M自适应以太网口云台控制接口1个RS485,1个RS232USB接口2 个USB2.0接口硬盘个数和接口4个、SATA接口电源220V±10% 50Hz±2% / 110V 60Hz 功耗(不含硬盘) 25-40W 使用工作温度0℃~＋55℃使用湿度10%～90% 大气压86kpa～106kpa 尺寸 1.5U标准工业机箱，440（宽）X455（深）X70（高）mm 重量 5.82KG（不含硬盘）安装方式台式安装功能特点采用最新的USB2.0接口，进一步稳定USB鼠标功能，快速实现USB备份、USB升级等操作；采用1.5U精简型机箱，带有DVD 刻录备份接口，外观更加精美，性价比更高此款绝高性价比机型，适用于各种场合

常用几种通讯协议

常用几种通讯协议 Modbus Modbus技术已成为一种工业标准。它是由Modicon公司制定并开发的。其通讯主要采用RS232，RS485等其他通讯媒介。它为用户提供了一种开放、灵活和标准的通讯技术，降低了开发和维护成本。 Modbus通讯协议由主设备先建立消息格式，格式包括设备地址、功能代码、数据地址和出错校验。从设备必需用Modbus协议建立答复消息，其格式包含确认的功能代码，返回数据和出错校验。如果接收到的数据出错，或者从设备不能执行所要求的命令，从设备将返回出错信息。 Modbus通讯协议拥有自己的消息结构。不管采用何种网络进行通讯，该消息结构均可以被系统采用和识别。利用此通信协议，既可以询问网络上的其他设备，也能答复其他设备的询问，又可以检测并报告出错信息。 在Modbus网络上通讯期间，通讯协议能识别出设备地址，消息，命令，以及包含在消息中的数据和其他信息，如果协议要求从设备予以答复，那么从设备将组建一个消息，并利用Modbus发送出去。 BACnet BACnet是楼宇自动控制系统的数据通讯协议,它由一系列与软件及硬件相关的通讯协议组成,规定了计算机控制器之间所有对话方式。协议包括:(1)所选通讯介质使用的电子信号特性,如何识别计算机网址,判断计算机何时使用网络及如何使用。(2)误码检验,数据压缩和编码以及各计算机专门的信息格式。显然,由于有多种方法可以解决上述问题,但两种不同的通讯模式选择同一种协议的可能性极少,因此,就需要一种标准。即由ISO(国际标准化协会〉于80年代着手解决,制定了《开放式系统互联(OSI〉基本参考模式(Open System Interconnection/Basic Reference Model简称OSI/RM)IS0- 7498》。 OSI/RM是ISO/OSI标准中最重要的一个,它为其它0SI标准的相容性提供了共同的参考,为研究、设计、实现和改造信息处理系统提供了功能上和概念上的框架。它是一个具有总体性的指导性标准,也是理解其它0SI标准的基础和前提。 0SI/RM按分层原则分为七层,即物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层、应用层。 BACnet既然是一种开放性的计算机网络,就必须参考OSIAM。但BACnet没有从网络的最低层重新定义自己的层次,而是选用已成熟的局域网技术,简化0SI/RM,形成包容许多局 域网的简单而实用的四级体系结构。 四级结构包括物理层、数据链路层、网络层和应用层。

现代远程教育管理系统的设计

现代远程教育管理系统的设计 何茜, 李黎, 符云清 （重庆大学远程教育中心,重庆，400044） 摘要：随着信息技术和计算及网络技术日新月异的发展，传统教育面临挑战，以弹性学制和双向交互为主要特点的现代远程教育能突破时间、空间和地域的限制，迎合了不同年龄人们的信息时代终身学习需求。本文以国家现代远程教育支撑软件——远程教学管理系统为背景，阐述了该系统的设计思路和设计方法。 关键词：现代远程教育；实时交互式教学模式；非实时交互式教学模式；Browser/Server体系结构；ASP；JavaScript 1.引言 21世纪以高科技为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。 尽管人类进步的程度随着不同时代，不同地区而有所变化，教育的口径却在不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄、不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代，传统教学面临着诸多挑战。现代远程教学是随着计算机网络技术和多媒体技术的发展而产生的一种新型的教学形式。它与传统教育的不同之处在于，人们可以在计算机网络环境下，不受时间和空间的限制，随时、随地完成双向交互式的教学活动，共享优秀的教学资源。 随着Internet技术的飞速发展，IEEE、W3C、IETF等国际标准化组织和部分商业公司形成了一系列计算机教育和网络教育的标准和模型。目前，我国也正在进行现代远程教育工程的资源建设和教育规范标准化的工作。教学资源建设有四个层次的含义：一是素材类教学资源建设，主要分四大类：题库、素材库、课件库和案例库；二是网络课件和网络课程建设；三是教育资源管理系统的开发；四是通用远程教学系统支持平台的开发。 现代远程教学管理系统是资源建设中教学支撑平台建设的一部分。 2.现代远程教育教学管理系统的设计 现代远程教育教学管理系统采用Browser/Server体系结构，利用WWW上的应用系统，实现了同步交互式教学模式和异步交互式教学模式下的教学管理功能。 2.1.系统概要设计 现代远程教育教学管理系统主要完成对学生、教师、教务以及系统的管理。该系统的基本结构图如图1所 图1.现代远程教育教学管理系统组成

学堂远程教育系统方案(运营版)

第1章.系统介绍 一、学堂系统简介 虚拟电子白板网络教学系统（以下简称学堂）是一套专业的网络教学平台软件。使用本系统，师生用户可以利用普通的PC机、标准的视频头设备、耳机和麦克风就可以在Internet或者Intranet下的通过在线音视频和白板进行交互教学。可以实现一对一在线答疑、多人网络课堂、在线答疑室、现场教学录制等多种教学模式。平台除了在系统构架上支持大用户并发的运营需要之外，还在功能设计上增加了对收费、免费、试听等多种服务模式的支持，作为纯软件的解决方案，能够有效地应用于政府、企业、教育、医疗、金融等各种行业的远程培训。 二、学堂系统应用图

第2章.功能介绍 一、系统体系构架 学堂平台不是一个单纯的视频会议模块，前端模块包括了：即时通讯、一对一答疑、网络课堂、在线答疑室、课件编辑器/播放器。解决从课件学习、一对一答疑、大课、答疑课等各种在线教学模式。

虚拟电子白板网络教学系统二、平台功能模块结构

三、即时通讯系统： 1.通用功能： 1)即时通知：即时通知的信息包括：好友上线、好友消息、好友留言、系统公告，会议 通知，系统会实时弹出窗口进行提醒。 2)即时视频音频通讯：为点对点用户提供实时的视音频通讯功能，包括音频和视频设置。 3)即时文字通讯：为用户提供实时的文字通讯功能，支持多人文字聊天功能。 4)文件传输：为点对点用户提供实时的文件传送和接收功能，支持多文件的同时发送和 接收。 5)联系人管理：用户可以自己添加、删除联系人，还可以给自己的联系人分组，以方便 管理。 2.针对教学的功能： 1)丰富的消息显示方式，支持富文本格式，并且系统提供了消息接口，能够和网站的学 习社区无缝挂接，消息点击后可以直接跳转到网站的现场页面。

硬盘录像机使用说明书

. . 数字硬盘录像监控系统 用户手册 V6.3 2010年12月

. . 目录 第一章系统介绍 (4) 1.1系统功能特点 (4) 1.1.1 输入输出和控制部分 (4) 1.1.1 回放部分 (5) 1.1.2 网络实时监视部分 (5) 1.1.3 网络回放部分 (5) 1.1.4 视频卡部分 (5) 1.1.5 外设部分 (6) 1.2系统运行软件环境 (6) 1.2.1软件环境要求 (6) 1.2.2软件目录结构 (6) 1.2.3软件启动方式 (7) 1.3硬件工作环境 (7) 1.3.1系统对计算机的要求 (7) 1.3.2硬件说明 (7) 1.4系统快捷键和密码 (7) 第二章系统安装 (9) 2.1硬件安装 (9) 2.1.1硬件安装顺序 (9) 2.1.2注意点 (9) 2.2软件安装 (9) 2.2.1软件安装包说明 (9) 2.2.2安装目录说明 (10) 2.2.3软件安装 (10) 2.2.4软件卸载(卸载) (16) 2.3双屏显卡设置 (17) 第三章主机软件使用说明 (19) 3.1系统的运行 (19) 3.2CXA GENT主界面功能介绍 (19) 3.2.1“退出”按钮 (19) 3.2.2设置网服务器 (20)

. . 3.2.3设置动态IP自动向静态IP映射 (21) 3.2.4名字解析服务设置 (21) 3.3CXM AIN主界面功能 (21) 3.3.1主界面介绍 (21) 3.3.2右键菜单 (23) 3.3.3系统设置 (27) 3.3.4操作日志与报警记录 (38) 3.3.5电子地图设计 (40) 3.3.6运行电子地图 (54) 3.3.7报警控制器的工作设置和控制 (55) 3.3.8抓拍保存图片 (57) 第四章回放软件使用说明 (60) 4.1检索 (60) 4.2设置 (61) 4.3录像资料备份，格式转换与光盘刻录 (61) 4.3.1制做标签 (61) 4.3.2录像资料备份 (62) 4.3.2.1备份选择的资料 (62) 4.3.2.2批量备份 (62) 4.3.3转换VCD或DVD格式 (64) 4.3.3.1启动转换 (64) 4.3.3.2转换设置 (64) 4.3.3.3版权注册说明 (65) 4.3.4光盘刻录 (65) 4.3.5视频剪切 (66) 4.4播放 (66) 4.4.1播放控制条 (66) 4.4.2文件片段播放 (67) 4.4.3时间条播放 (67) 4.4.4智能回放 (68) 4.4.5局部放大 (68) 4.5拍照，图片查询 (69) 4.5.1拍照 (69) 4.5.2实时拍照查询 (69)