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固定句式

1、“不亦…乎：不是…吗？”或难道不…吗？

例：学而时习之，不亦说乎？

2、无乃…与：恐怕…吧、难道不是…吧

例：无乃尔是过与？（《论语》）

3、得无…乎【与（欤）、邪、耶】：该不会…吧、莫非是…吧、能不…吗

例：日食饮得无衰乎？（《触龙》）

4、如…何、若…何、奈…何：把…怎么样、对…怎么办、怎样对付（处置、安顿）

例：今者出，未辞也，为之奈何?(《鸿门宴》)

5、…孰与…：与…相比，怎么样

如：公之视廉将军孰与秦王？

6、其…乎：大概…吧、难道…吗

例如：始作俑者，其无后乎。（《论语》）

7、何…为：为什么…呢”

如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）

8、有以、无以：有什么（可以）用来…、没有什么（可以）用来…

如：故不积跬步，无以至千里。

9、有所、无所、何所（安所、奚所）：有什么（没有什么）

如：吾入关，秋毫不敢有所近。

10、庸…乎：哪里（怎么）…呢？

例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）

11、独…耶、独…哉：难道…吗

例：相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）

12、宁（岂）…乎（哉、欤）：难道…吗

例：王侯将相宁有种乎？

岂得之难而失之易欤？

13、非…欤：不是…吗

例：子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）

14、能无…乎：怎么不…呢

例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》)

15、…之谓也：说的就是…啊

例：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。

第一种：表陈述语气常用的有：有以（有......用来）、无以（没有......用来）、有所（有.....的）、无所（没有......的）、比及（等到......的时候）。

第二种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）等。

第三种：表反问语气常用的有：无乃…乎（恐怕、只怕）、不亦…乎（不是…吗）、得无… 乎（难道...吗）、何...为（为什么…呢）

第四种：表达推测语气的有：“得毋、得无、得微、得非、毋乃、无乃”等；译为“恐怕不会…吧”

第五种：表达比较语气的有：“孰与、与…孰、与其…孰若（不若、不如）、与其…宁（抑、亦）”等。

固定句型及固定搭配归纳

固定句型及固定搭配归纳一、接不定式（而不接动名词）作宾语的常用动词（意思是此类动词后面要接动词时需用to do 形式，而不能用V.ing形式） afford to do sth. 负担得起做某事 agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth.安排做某事ask to do sth. 要求做某事demand to do sth. 要求做某事choose to do sth. 决定做某事decide to do sth. 决定做某事determine to do sth. 决心做某expect to do sth. 期待做某事help to do sth. 帮助做某事wish to do sth. 希望做某事hope to do sth. 希望做某事learn to do sth. 学习做某事manage to do sth. 设法做某事offer to do sth. 主动提出做某plan to do sth. 计划做某事prepare to do sth. 准备做某事pretend to do sth. 假装做某事promise to do sth. 答应做某事refuse to do sth. 拒绝做某事want to do sth. 想要做某事注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词： fail to do sth. 未能做某事long to do sth. 渴望做某事happen to do sth. 碰巧做某事hesitate to do sth. 犹豫做某struggle to do sth. 努力做某事二、接不定式作宾补的常用动词 advise sb. to do sth. 建议某人做某事 allow sb. to do sth. 允许某人做某事 ask sb. to do sth.请（叫）某人做某事 cause sb. to do sth. 导致某人做某事 command sb. to do sth. 命令某人做某事 = order sb. to do sth.

文言文中常见的固定句式

文言文中常见的固定句式文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子，这些句式在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。 1.“不亦……乎”连用，表反问，语气比较委婉，相当于现代汉语的"不是……吗？" 例1 求剑若此，不亦惑乎？译文：像这样求剑，不是糊涂吗？ 2."不为……乎"连用，表反问，相当于现代汉语的"不算是……吗？"例 2 此不为远者小而近者大乎？译文：这不算是远的小而近的大吗？ 3."不……则"、"不……即"连用，表选择，相当于现代汉语"不是（这样），就是（那样）"。例3 战者，必然之势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北。译文：发生战争，是必然的趋势，不是从我方发动，就是从敌方发动，不是在西边发生，就是在北边发生。例4 方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。译文：正当春季，老百姓不是耕种就是养蚕，一点时间也分不出来。4."非……而……"连用，表判断，相当于现代汉语的"不是……却"。例5 非字而画。译文：（纸片上面）不是写的字，而是画的画。 5."非惟……抑亦"连用，表递进，相当于现代汉语"不只……而且"。例6 非惟天时，抑亦人谋也。译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。 6."庸……乎"连用，表疑问，相当于现代汉语的"哪里（怎么）……呢？" 例7 吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？ 7. "如何（何如）"、"奈何"、"若何（何若）"连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的"怎么样（的）"、"为什么"、"怎么"等。例8 取吾璧，不予我城，奈何？译文：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？例9 非国家之利也，若何从之？译文：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢？ 8."如（奈、若）……何"连用，表询问，相当于现代汉语的"对……怎么样"、"把……怎么样"。例10 以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？译文：凭你衰老的年纪和余力，还不能去掉山上的一草一木，能把土和石头怎么样呢？9."何……之有"连用，是"有何……"的倒装，"何"是宾语。"何……之有"表反问，相当于现代汉语的"有什么……呢？" 例11 宋何罪之有？译文：宋国有什么罪呢？ 10."得无……乎（耶、邪）"连用，表测度语气，相当于现代汉语的"该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧"。例12 成反复自念，得无教我猎虫耶？译文：成名一次又一次地思素，这莫非是指给捉蟋蟀的地方吗？

英语固定句型

一、接不定式（而不接动名词）作宾语的24个常用动词 affordtodosth.负担得起做某事agreetodosth.同意做某事arrangetodosth.安排做某事asktodosth.要求做某事begtodosth.请求做某事caretodosth.想要做某事choosetodosth.选择做某事decidetodosth.决定做某事demandtodosth.要求做某事determinetodosth.决心做某事expecttodosth.期待做某事feartodosth.害怕做某事helptodosth.帮助做某事hopetodosth.希望做某事learntodosth.学习做某事managetodosth.设法做某事offertodosth.主动提出做某事plantodosth.计划做某事preparetodosth.准备做某事pretendtodosth.假装做某事promisetodosth.答应做某事refusetodosth.拒绝做某事wanttodosth.想要做某事wishtodosth.希望做某事注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词： aimtodosth.旨在做某事failtodosth.未能做某事longtodosth.渴望做某事happentodosth.碰巧做某事hesitatetodosth.犹豫做某事struggletodosth.努力做某事二、接不定式作宾补的36个常用动词 .建议某人做某事 .允许某人做某事 .请（叫）某人做某事.忍受某人做某事 .请求某人做某事 .导致某人做某事 .命令某人做某事 .驱使某人做某事 .选举某人做某事 .鼓励某人做某事 .期望某人做某事 .禁止某人做某事 .强迫某人做某事 .使（要）某人做某事.讨厌某人做某事 .帮助某人做某事 .打算要某人做某事.邀请某人做某事.留下某人做某事.喜欢某人做某事.打算要某人做某事.需要某人做某事.迫使某人做某事.命令某人做某事.允许某人做某事.说服某人做某事.宁愿某人做某事.要求某人做某事.提醒某人做某事.教某人做某事 .告诉某人做某事.训练某人做某事.麻烦某人做某事.想要某人做某事.警告某人做某事.希望某人做某事 “原谅某人做某事”，excuse[forgive].。“希望某人做某事”，.。 “建议某人做某事”，.。 “安排某人做某事”，.。“要求某人做某事”，.。“感谢某人做某事”，.。“祝贺某人做某事”，.。“阻止某人做某事”，.。三、接动名词（不接不定式）作宾语的34个常用动词admitdoingsth.承认做某事advisedoingsth.建议做某事allowdoingsth.允许做某事appreciatedoingsth.感激做某事

高中文言文常见的固定句式及解释

高中文言文常见的固定句式及解释 A 1.安…乎(哉、也…)? 怎么…呢?例: 安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?【哪能让玉一般清白的东西去蒙受世俗尘埃的沾染呢?】(《渔父》)\固一世之雄也，而今安在哉?【本是盖世的英雄，如今在哪里呢?】(《赤壁赋》) 2.诚…则… 如果…那么(就)…例:诚能见可欲，则思知足以自戒。【如果真的能做到见了合乎(自己)欲念的东西，就想到要知足以警戒自己。】(《谏》) 3.得以能够。例:而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上。【而这五个人也能够(修建大)坟墓(被重新安葬)，在大堤之上(立碑)列出他们的姓名。】(《五》) 4.独…邪(欤、与、耶、哉、乎…)? 表疑问，常表反问。难道…吗?例:且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪?【况且公子纵然轻视我赵胜，抛弃我让我投降秦国，难道就不可怜公子的姐姐吗?】(《信》)\今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与?【现在(您的)恩德足够惠及鸟兽，而功德却偏偏不能施及百姓，(这)又是为什么呢?】(《齐桓晋文之事》) 5.得无…乎(耶、也……)? 表推测，恐怕(大概)…吧?该不是…吧?例: 日食饮得无衰乎?【每天的饮食大概不会减少吧?】(《触龙说赵太后》)\成反复自念，得无教我猎虫所耶?【成名反复思考，这恐怕是教我捕捉蟋蟀的地方吧?】(《促》) E 6.俄而不久，一会儿。例: 俄而梦醒烛灭，人静更阑。【不一会从睡梦中醒来，吹灭蜡烛，夜深人静。】(《山庄玩月记》)\俄而近窗来窥，目光睒闪。【不一会靠近窗户来偷看，目光明亮闪烁。】(《聂小倩》) 7.而况何况，况且。例:臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎?【臣虽然十分愚笨，(也)知道那是不可能的，更何况明智的人呢?】(《谏》) 8.而已罢了。例:闻道有先后，术业有专攻，如是而已。【懂得道理有先有后，技能业务各有钻研与擅长，不过如此罢了。】(《劝》) 9.不(否)…则… 如果不…就…例:不效则治臣之罪。【如果不成功就对下臣论罪惩治。】(《出师表》)

180个固定句型2

180个固定句型欧阳学文 1 动名词常用句型：(1) ...have trouble/difficulty/a hard time/a difficult time (in) doing sth. (有困难做某事) 例：People from the two countries do not have any difficulty in understanding each other. (2) upon/on doing sth. 一……就…… 例：Upon / On hearing the unexpected news, he was so surprised that he couldn't say a word. (3)There is no point / sense in doing sth 没有必要/意义… 例：There is no point in arguing further.没有必要再争论下去。 (4) spend some time/money (in) doing sth 例：They say children spend too much time chatting and playing games instead of focusing on their school work. (6) It's no use /no

gooddoing sth 例：It’s no use talking with him. He won’t listen to you.跟他谈没用，他不会听你的。 (7) It's a waste of time/money/energy doing.... 例：It's a waste of time watching TV programme as this. 2.not…until 句型 (1) 陈述句not …until… 直到…才… 例：Last night I didn't go to bed until 11 o'clock.昨晚我11点钟才睡觉。 (2) 强调句It wasn't until…that... 直到……才…. 例：It wasn't until yesterday that I got your letter. 我直到昨天才收到你的来信. (3) 倒装句 Not until...did... 直到…才… 例：Not until I began to work did I realize how much time I had wasted. 3.since 句型：(1) Since + S + 过去式，S + 现在完成式例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.

常见的固定句式

常见的固定句式一、表陈述或判断的句式 1.……所以…… 表示原因或凭借，译为“……的原因”或“……的方法(根据）“用来”。例：（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也。(表原因) （2）师者，所以传道受业解惑也。(表凭借) 2.……有所……，……无所…… 译为“……有什么……”，“……没有什么……”例：（1）吾入关，秋毫不敢有所近。（2）今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 3.……有以……，……无以…… 是“有所以”“无所以”的省略，译为“有什么可用(拿)来”“没有什么用(拿)来”或译为“有办法用来”“没有办法用来”。例：（1）臣乃得有以报太子。（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 4.……之谓也…… 表示总结性的判断语气。译为“说的就是……啊”或“这就叫……啊”。前面加语气副词“其”，翻译时可加上“大概……吧”，舒缓了“……之谓也”的肯定语气，增强商量、推测语气。后面的“也”“矣”“乎”用法一样，语气轻重略有差异。例：（1）此之谓失其本心。（2）王说，曰：“《诗》云‘他人有心，予忖度之。’——夫子之谓也。” 二、表委婉的句式 1.得无……乎(邪、耶) 表示对情况的推测，译为“该不会……吧”“只怕是……吧”“莫非是……吧”。例：（1）然则北通巫峡，南及潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? （2）成反复自念，得无教我猎虫所耶? 2.“无乃……乎”与“毋乃……乎” 表示委婉地商榷，对某种情况加以推测，译为“恐怕……吧”“只怕……吧”。例：（1）今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎? （2）师劳力竭，远主备之，无乃不可乎? 三、表反问或疑问的句式 1.“不亦……乎” 用于委婉的反问句，译为“不是……吗”(语气较轻)、“岂(难道)不是……吗”(语气稍重)。

高考英语固定句型知识点全集汇编及解析(1)

高考英语固定句型知识点全集汇编及解析(1) 一、选择题 1．It is no use __________ with Bill because he will never change his mind. A．arguing B．to argue C．argue D．argued 2．It is the first time that I ______ to Beijing. A．came B．come C．have come D．had come 3．This was the first time that she _________by the beauty of the West Lake. A．was fascinated B．had been fascinated C．has been fascinated D．fascinated 4．The poor mother had ________ little money that she could not offer enough food to ________ a little kid. A．such; such B．so; so C．such; so D．so; such 5．________ occurred to me that I had left my shirt on the playground. A．It B．One C．That D．What 6．I was on the point of speaking my wife stood up and stopped me. A．since B．as C．when D．while 7．It ______ 3 years since I _____ to No. 1 Middle School. A．is, come B．is, have come C．was, came D．is, came 8．Is _______any doubt _____ Jennifer will come to see me this weekend as usual. A．it; that B．it; whether C．there; that D．there; whether 9．AIDS is said _______the biggest health challenge to both men and women in that area in the past three years. A．that it is.B．to be. C．that it has been.D．to have been. 10．Jenny was fined, because she was driving ________ she couldn’t stop at the red light. A．too fast that B．so fast that C．such fast that D．as fast as that 11．Which of the following sentences is CORRECT? A．Do you think who will join us tomorrow? B．Where do you guess will be the next stop for their journey? C．How many people you consider will be given the chance to attend the class? D．What do you suppose will Jim bring to us when he arrives? 12．During the period of recent terrorist activities, people _____ not to touch an unattended bag. A．had always been warned B．were always being warned C．are always warning D．always warned 13．At a rough estimate, China is _____ its neighboring country India. A．three times the size as B．the size three times of C．three times as the size of D．three times the size of 14．_________ early and you can see the beautiful sunrise on the horizon.

古汉语中常见固定句式集锦

古汉语中常见固定句式集锦古汉语中常见固定句式集锦 1.得无：表示反诘的语气。译为：莫非，莫不是。 2.否则：是两个词，否：不是这样，不然；贝y,相当于就”。 3.然后：是顺接连词，可译做“这样以后”，或者“之后”。 4.然则：可译为“既然这样（如此）”，那么 5.虽然：与现代汉语不同，“虽”相当于“虽然”“即使“”然，” 相当于“这样”，可译作“虽然如此”尽管如此”“即使这样”。 6.无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作“恐怕”。 7.比及：等到，等到了。 8.盍（h e）:何不。曷（h e）:怎么，何时，何不。叵（P 0）:不可，便；就。

9.如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语 “怎么样”“为什么”“什么样”等。 10.“如……何”“奈……何”“若……何”：这是上述形式的扩展，相当于现代汉语的“对……怎么样”“把怎么办”。孰与：用做比较或选择，可译为“与相比，谁（哪一个）”；如放在动词前，可译为“怎如” “何如”“怎比得上” 12.所以: 表原因，译做“……的原因”；表凭借或方法译做“用来”靠它来” “用来的（根据、礼节、方法） 13无论: 不用说，更不必说。 14.卑鄙: 地位卑微，见识浅陋。 15.其实: 它的果实，或者“那实际情况” “它实际上”它的实利”。 16.不过: 不超过。

17.地方：土地方圆。 18.山东：崤山以东。 19.可怜：可爱，或者“值得同情”。 20.于是：在这时，或者“在这件事上” 21.以为：把……当作，或者“任用……人做”。 22 .指示：指给 ..... 人看。 23．可以：可以凭借24 ．至于：达到某种程度，或者“落到什么地步”。 25．不必：不一定，今义“用不着”。 26．因而：趁着某个机会而 27．或者：有的人，有些人。

英语固定经典表达句式

固定经典表达句式一、开头 1、It may be said without fear of exaggeration that *** perform(s) an extraordinary significant function for not only individuals in their personal, but also the society as a whole. 毫不夸张的讲,***不仅对个人非常重要，而且对于整个社会也起着非常重要的作用。 2、Nowadays, people in growing numbers are becoming to realize that/ At present, there is a growing recognition on the part of people that… 现在/眼下/目前，越来越多的人开始意识到。。。 3、Nothing/ No idea is more foolish/ dangerous/ wise than… 没有比。。。更傻/危险/明智的观点了。 4、When it comes to…, some people believe that…,However, others claim that the opposite is true. There is probably come truth in both arguments, but as far as I am concerned…… 当谈到某个问题的时候，有的人认为。。。然而，另一部分人认为相反的方面才是正确的。也许两中观点都有其正确性，但是，就我个人而言，。。。

文言特殊句式之固定句式

文言特殊句式之固定句式文言固定句式就是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子,这些句式在文言中有其较为固定的意义,阅读时,掌握与熟记这些较为固定的意义,有助于掌握与理解整个句子的意义。一、“以为”、“以…为” 1、可以作为一个双音节词,与现代汉语的动词“以为”、“认为”相当。【例】而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。(《石钟山记》) 2、“以为”就是“以…为…”的紧缩,相当于“用…做…”或“把…当作…”。【例】虎视之,庞然大物也,以为神。(《黔之驴》) 【例】必以长安君为质,兵乃出。(《触龙说赵太后》) 二、“所以” 1、“所以”相当于“……的原因”、“……的缘故”,用来表示原因。【例】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(《前出师表》) 【例】强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。(《廉颇蔺相如列传》) 2、“所以”相当于“……的办法”或“用来……的”,用来表示手段、方法、根据、工具等。如: 【例】此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。(《前出师表》) 【例】师者,所以传道、授业、解惑也。(《师说》) 三、“如…何”、“奈…何”、“若…何”——“怎么”、“怎么办”、“怎么样”或“怎么对付”等【例】王曰:“取吾璧玉,不予我城,奈何？”(《廉颇蔺相如列传》) 【例】沛公曰::“今者出,未辞也,为之奈何？”(《鸿门宴》) 【例】以君之力曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？(《愚公移山》) 四、“何(奚)以…为”——“要(拿、用)…做(干)什么呢”或“怎么(为什么)用得着…呢” 【例】如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为？(《项羽本纪》) 【例】项王笑曰:“天之亡我,我何渡为？”(《项羽本纪》) 【例】奚以之九万里而南为？(《逍遥游》) 五、“何……之有”——“何”就是“有”的前置宾语,可译为“有什么…呢”或“有什么…的呢”【例】譬如以肉投馁虎,何功之有哉？(《信陵君列传》) 【例】孔子云:“何陋之有”(《陋室铭》) 六、“不亦……乎”——比较委婉的反问(含有探问), “不也……不”或“岂不也就是……不”。【例】子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？”(《论语·学而》) 【例】而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎？(《逍遥游》) 七、“无(毋)乃……乎”——表示一种委婉商量的疑问语气,“恐怕(只怕、大概)……吧” 【例】师劳力竭,远主备之,无乃不可乎？【例】君反其国而私也,毋乃不可乎？(《礼记·檀弓》) 八、“得无……乎”——表疑问,译为“恐怕……吧”或“莫非……吧” 【例】览物之情,得无异乎？(《岳阳楼记》)——观赏自然景物而触发的感情,恐怕有所不同吧？【例】日食饮得无衰乎？(《触龙说赵太后》) 九、“有……者”——“有(个)……的”或“有(个)……的人”。

动词固定搭配句型

动词+ s b / a despoil ,fleece ,rob ,spoil ,pillage ,plunder ; bereave ,denude, deprive ,dispossess ,shear ,strip ; deplete ,drain ,empty ,impoverish ; cleanse ,clear ,disabuse ,disburden ,disembarrass ,ease ,exorcise , purify , relieve ,rid ,sweep ; accuse ,acquit ,convict ,impeach ; apprise ,inform ,notify ,remind ,warn ,admonish ; assure ,convince ,persuade ; cure ,heal ; cheat ,defraud ; avail ,suspect ; 抢劫，剥夺，耗尽，消除，控告，提醒，保证，治愈，诈取，利用，怀疑动词+sb into doing sth deceive ,trick ,fool ,lie ,bluff ,juggle ,delude ,bamboozle ,hoax , cajole , kid ,charm ,dupe ,coax ,con ,wile ,wheedle ,beguile ,jockey ,cozen ,lure , entrap ,entice ,inveigle ,rope ,trap ,manoeuvre ,seduce ,humbug , hoodwink ; bounce ,browbeat ,frighten ,intimidate ,stampede ,surprise ; galvanize ,goad ,hurry ,provoke ,stimulate ,sting ; nag ,badger ;

常见固定句式(20200514095352)

文言文复习——常见固定句式（答案） 1．无以，无从，译为“没有用来……的办法”。例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》) ——因此不积累半步，就没有用来达到千里之外的办法；不汇集细微的水流，就没有用来形成江海的办法。 2．……，抑……，译为“是……，还是……”或“……，或者……”。例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤?(《伶官传序》) ——或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗? 3．有所，译为“有……的（人、物、事）”。例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》) ——死也是我厌恶的事情，(但是我)还有比死更严重的厌恶的事情，所以祸患(也)有(我)不躲避的。 4．无所，译为“没有……的人、物、事” 例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后亭》)——天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。 5．如何、奈何、若何，译为“把……怎么办呢?”“对……怎么样呢?”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。例：“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》) ——(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢?” 6．如……何，译为“对……怎么办”。例：如太行、王屋何?(《愚公移山》)——对太行、王屋怎么办? 7．奈……何，译成“把……怎么办”。例：三老不来还，奈之何?(《西门豹冶邺》)——三老不回来，把他们怎么办? 8．是故，是以，译为“因此，所以”。例：是故无贵无贱，无长无少，道之所有，师之所存也。(《师说》) ——因此，无论(身份)高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 9．所以，译为“用来……的人、物、事”、“……原因”、“……的方法”。例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》) ——我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。 10．不亦……乎，译为“不也是……吗?” 例：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎。”(《论语》) ——(孔子说：)“学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?” 11．有以……，无以……，译为“有可以拿来……的”，“没有可以拿来……的”。例1：吾终当有以活汝。(《中山狼传》) ——我总会有可以拿来使你活下去的办法。例2：军中无以为乐。(《鸿门宴》)——军营里没有可以用来作乐的东西。12．庸……乎，译为“哪……呢?” 例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》) ——我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢?

高中语文：文言特殊句式之固定句式

文言特殊句式之——固定句式文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子。这些句式在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。（一）表示疑问 1．如…何；若…何；奈…何——“把……怎么样”“对……怎么办”“怎样对付（处置、安顿）” 以君之力，曾不能损魁父之丘，若太行、王屋何？——以你的力量连魁父这样的小山丘都铲不平, 还能把大山怎么样呢? 以残年余力,曾不能毁山之一毛，其如土石何？——凭着（你）剩下来的一点时光和力气，连山上的一根草木都不能毁掉，还能把泥土石块怎么样呢？虞姬虞姬，奈若何？——虞姬虞姬，我把你怎么办呢？（我怎么安顿你呢？） “如何（何如）”；“奈何”；“若何（何若）”——“怎么样”、“为什么”、“怎么办”等。取吾璧，不予我城，奈何？今者出，未辞也，为之奈何? 2．“庸……乎”——“哪里需要……呢”“难道……呢” 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——我学习的是道理，哪里管他的年龄比我大还是比我小呢? 庸迟乎？——难道晚吗？夫庸为智者乎?——难道算是智者吗？ 3.“独……耶”、“独……哉”——“难道……吗”。独不怜公子之姊耶？相如虽驽，独畏廉将军哉？ 4.“何以……为”“奚以……为”——“何以”是“以何”的倒装，“为”是助词，表反问，“为什么要…呢？”“哪里用得着…呢？” 是社稷之臣也，何以伐为？——这正是跟鲁国共安危的藩属，为什么要去攻打它呢?" 奚以之九万里而南为？哪里用得着高飞九万里往南去呢? 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？——如今人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，为什么要告辞呢？（哪里用得着告辞呢？） 5.“何……之有”——“有何……”的倒装，“有什么……呢？” 宋何罪之有？何陋之有？ 6、“不亦……乎？”——“不也是……吗？”或“难道不……吗？” 学而时习之，不亦说乎？ 7、“不为……乎”——“不算是……吗？” 此不为远者小而近者大乎？ 8．“岂……乎（哉）”——“难道……吗？”、“怎么……呢？” 日夜望将军至，岂敢反乎！ 9.“非……欤”——“不是……吗”。子非三闾大夫欤？ 10.“宁……耶”——“哪里（怎么）……呢” 宁知此为归骨所耶？——哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢? 11.“何所”——“所……者为何”，“……的（人、事、物）是什么”。问女何所思——问木兰你想的是什么 12.“其……乎(邪)”——“大概……吧?”“难道……吗?” 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（大概都是出于这个原因吧。）其孰能讥之乎?（难道谁能讥笑他吗?）其真无马邪？其真不知马邪？（难道是真的没有马吗？大概是不懂得马吧？） 13..安能、何能、何得，这三种固定结构一般译为“怎么能” （二）表示比较 1.“孰与”、“与…孰…”——“孰”做疑问代词，译作“谁”“哪个”；“孰与”、“与…孰…”是表比较，翻译为“与…相比，哪一个更…”“哪里比得上”

英语常用的固定句型

如何才能活学活用固定句型？高中英语学习中，固定句型的学习与使用是非常重要的。缺乏固定句型的积累，就会缺乏口语表达能力，书面写作能力也会受到影响。是不是把见到的句型记下来，死记硬背就可以了呢？当然不是，要想正确使用固定句型，最好的方式是活学活用。但是如何才能活学活用英语固定句型呢? 活学活用固定句型要注意平时对句型的积累和理解典型例句在具体语境中的运用。最好有一个本子专门记录平时老师讲到的句型，自己阅读过程中碰到的句型。不能只单一的背诵句子结构，要在具体的语境中，有意思的句子中充分理解该句型。在理解的基础上，多次诵读典型、地道的例句，直到可以脱口而出。能够在理解的基础上，背诵大量地道的英语短文。那么以后再见到类似的语境，就会很熟练的运用该句型了。日常学习中，可以和同学一起多多地利用发散思维和大脑风暴法来进行思维和收集句型，打开思路，比赛同一语境中谁能用更多的句型来表达，巩固句型学习，激发使用英语句型来表达的兴趣。以达到活学活用固定句型。以下列出高中英语学习中较为常见的50个固定句型以供参考: 1.There be … Where is a will, there is a way. 2.There is something wrong with …… Is there anything wrong with your bike? 3.There is no doubt about/ that… There is no doubt that he came late. 4. 5.After what seemed a long time, …… After what seemed a long time, the wounded soldier woke up. 6.What will become of sb/ sth? What will become of the orphan? 7.It’s useless/ no good / no use doing sth. It’s no use crying over spilt milk. 8.Let’s do sth, shall we? Let’s start, shall we? 9.I don’t think / feel/ suppose that… (否定前移) I don’t think that we shall finish it on time. 10.By the end of…. By the end of last year, the museum had been built. By the end of next month, the museum will have been built. 11.Who is it? ---Who is it?

固定句式

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