读报纸,学中文(对外汉语报刊阅读课)第五课

第五课

网络婚姻使真夫妻反目

-------------法律界人士认为，有必要从立法角度加以制约

第一段的主要内容：

网络婚姻成为网络情感的一大趋势。

讨论：

你是怎么看网络婚姻的？

网络夫妻也发结婚证

问：网络婚姻网站首先吸引人的是什么？

问：第三段的主要内容是什么？

第三段的主要内容：网络婚姻网站首先最吸引人的是“结婚证”。

问：网络夫妻会做哪些工作？

问：第四段的主要内容是什么？

第四段的主要内容：网络夫妻会做足现实夫妻的工作。

问：进入“网络婚姻”的主要是什么样的人？

问：第五段的主要内容是什么？

第五段的主要内容：进入“网络婚姻”的人的一些情况。

第三~五段的主要内容：网络夫妻也发“结婚证”，做足现实夫妻的工作。

问：小邓为什么要和女朋友分手？

第六段的主要内容是什么？

第六段的主要内容：因发现女朋友在网婚，小邓与女朋友分了手。

问：广西南宁的一个案件为什么引人关注？

问：第七段的主要内容是什么？

第七段的主要内容：因发现丈夫在网婚，妻子决定与丈夫离婚。

问：如今一些中学生是怎么做的？

讨论：当你发现你的男（女）朋友在网婚，你会怎么做？

第六~八段的主要内容：网络婚姻伤害了现实伴侣之间的感情。

问：网婚为什么对一些已婚人士有吸引力？

问：第九~十段的主要内容是什么？

第九~十段的主要内容：网婚对一些已婚人士有吸引力的原因。

问：网婚对未婚的年轻人有什么影响？

问：第十一段的主要内容是什么？

第十一段的主要内容：网婚对未婚的年轻人来说，带有游戏的成分。

问：如何面对网婚对现实婚姻、恋爱的影响？

问：第十二段的主要内容是什么？

第十二段的主要内容：对网婚应加以法律制约。

第九~十二段的主要内容：应正视网婚对现实婚姻、恋爱的影响，加以法律制约。讨论：你认为网婚会影响现实的婚姻、恋爱吗？

讨论：你认为有必要制定法律来制约网婚吗？

语言点：

1、即便：

前面常表示假设一种情况，后面表示结果不受这种情况的影响。

前后指同一件事，后一句表示退一步的估计。

即便也

过去大学生即便准备考研或者出国，他们也会先找个工作，求一份安定。

练习：即便你很忙，你也会坚持每天做什么？

即便你汉语水平很高，你还会怎么做？

即便你没有时间，你也会做什么？

2、继……之后

在（某些人、事物出现或某件事情发生以后），接着出现另外的情况。

2002年，以GDP计算，中国是继美、日、德、英、法之后的世界第六经济大国。

3、从未：

一般用在动词前面，表示某种事情从来没有发生过。

例：虽然每天的工作都很辛苦，但是她从未向别人诉苦。

练习：

你从未做过什么运动？

你从未吃过什么蔬菜？

你从未吃过什么水果？

你从未去过什么地方？

4、偶然、偶尔

偶然的反义词：必然。偶然表示意外。

偶尔反义词：经常。表示次数少。

偶然是形容词，偶然的机会、偶然的相遇

偶尔是副词，做状语。

她来中国留学是一个非常＿＿＿的机会。

（偶然）

5、以……名义

利用某些人或事物的名称，把它当作为做某事的理由。

例：

一些工人的工资没有发下来，他们的工钱被人以罚款的名义扣了。

一、快速阅读：

网络语言，关注还是忽略？

1、回答：新媒体催生新的语言是不以人的意志为转移的，作为语言学家应更新语言观念，

对新的语言现象有独特的敏感性和前瞻思维，同时抛弃陈腐和落后的偏见。

2、回答：网络语言将大大丰富现代汉语的词库。

3、对于正在学习语言的中小学生来说，网络语言的使用要有一定的限度。因为他们正处于

学习母语的重要阶段，必须打好汉语规范化使用的基础。

二、一个网络的十年

1、回答：2004年12月25日，世界上规模最大的纯IPv6互联网第二代中国教育科研网正式开通。

2、“中国教育和科研计算机网项目”

3、中国教育科研网的带宽成为最大的发展瓶颈。

4、可以“进行着一系列宽带视频广播、模拟仿真、移动式应用和大容量、高可靠性的数据传输试验，并为国产设备提供测试和应用环境。”

拿什么挽救你，网上“瘾君子”

答案：×网络不是毒品，却能麻醉身心。√

√

×（尚无公认的结论）

√

×（仅有4.2%利用网络来学习）

√

第7期报纸汉语翻译

第7期报纸汉语翻译 在幼儿园里，我的同学们被问到“长大后干什么？”同学们用彩笔在纸上画出了他们的未来的梦想的工作。在“回校之夜”的活动上，我们的画被挂在通道里让父母亲观看。我记得看到了画有舞蹈者，消防队员还有宇航员的画。---------那些都是5岁孩子的常见的梦。 我的画画的是一个长着棕色头发的人正从一个大柜台上拿下一盒橘子汁。下面是我朴素的字迹“长大后我想在超市里工作因为在收款机上刷果汁真过瘾。”我们小时侯，那些长大后干什么的问题很常见。然而我们并不希望给出一个将来一定会实现的答案。等到我们长到十几岁时，我们被问到这个问题的频率是以前的两倍。区别在于我们应该更肯定地回答。 当我想起未来，我不能肯定地说我自己一定会在超市工作。可是，实际上，如果那会使我快乐的话，我会做这样的工作。所以下一次有人问我将来干什么，我就简单地说“为了快乐”快乐是每个人的目标。我们可能生活的道路不同，但是我们都要快乐地生活着。犯一两个错误然后尝试新东西，可是总是要记住，如果你不快乐，那么你还没有到生活旅程的终点。“教授，你用你的右手写字！”在我教授的办公室里看到她用右手写字我情不自禁地尖叫起来。自从我到美国的第一天，我已经见过很多左撇子的人。 见到那么多用左手写字的人是如此普遍。这儿的人们把它当成正常并和平地面队它。或者，或许在我们国家情况就不同了。左撇子真的是残疾吗？或者它只是被这儿的人们认为是一个常见的不同呢？ 老实说，我过去对左撇子有偏见。可是这儿的人们对我的观念转变有很大影响。我的教授用她的左手来写字。我的同学们用左手来做事。他们不是疯子而是聪明的人。我甚至想用自己的左手来模仿他们，想象着我会从这“错误行为”中获得相似的才智。 在我尖叫的那天之后，我和我的教授进行了短暂的讨论。我告诉她我在美国几天见到的左撇子要比我在自己的祖国19年见到的都多。对此她略思片刻，然后回答说，那和两国的差别有关。在她看来，在我的祖国，孩子们从小就被教怎么做。在美国，大部分时间人们可能只是接受孩子们本来的样子而不是想法设法去改变他们。 一列火车正朝着奇迹威乐小镇行进。车上有一个带着一个大旅行包的人。他就是威廉窝博乐。实际上他看起来非常普通。然而，使他不寻常的事是无论他什么时候需要交流他都要唱。当问候别人时，他会清请嗓子唱道“今天你好！” 要是说每个人都说他脖子上有病那也是不公平的。没有人能得到他像常人一样的话语。 别人取笑他唱说。有一天，有个谣言说威廉在首都一部戏里扮演了一个角色。首都每个人都去看了这部戏，那真是一个巨大成功。最后，让每个人惊讶的是，当威廉被记者采访时，他却用说而不是用唱来回答。他做得很有礼貌，声音清脆而悦耳。 从那天起，威廉放弃了唱歌。现在他只是在舞台上和世界巡回演出时唱歌。很多人不知道他为什么变化，并继续相信他有点疯。那么威廉的旅行包里放的是什么呢？那是一块大石头，上面刻着用手刻的一行字“练习吧，孩子，因为你决不会知道机会什么时候会到来。” 对于很多人来说，购物被认为是最快乐的活动之一。 对于父母亲来说那些常常生气然后用有害的方式来表达愤怒的孩子们一直是他们的一个问题。这可能是因为他们不知道怎么来对待他们生气的孩子。对于孩子生气的管理的早期干预是必要的。否则会导致孩子们长大后面临很多问题。 约翰兰朵尔夫是100年前弗吉尼亚的一位名人。有一天，他骑马进城，这座城市离他家有很多英里远。这条路对他来说很陌生，他走的很慢。当夜晚来临时，他就留宿在路边的一家小店里。店主经常听说伟大的约翰兰朵尔夫因此他热情地欢迎他。 美餐准备好了，一声不响地吃着，店主谈论天气，庄稼还有政治。可是他的不友好的客人却一言不发。 早上，吃了丰盛的早餐以后，兰朵尔夫先生要结帐然后就付了钱，当他准备开始他的旅程的

对外汉语报刊阅读课 第三课201201009讲义

第三课家庭规模日趋小型化 问题导入： 你的家有几口人？你在家和谁住在一起？ 那么在中国通常是怎么样呢？ 日趋：副词，作状语，多用于V和Adj之前。表示事物逐渐发生变化，一天一天地接近某种情况或状态。 日趋严重的毒品问题已成为全球性灾难，毒品灾害已经在世界各国普遍发生了。 造句：目前全球的环境污染问题日趋 ．．怎样？（严重） 目前学习汉语的人数日趋 ．．怎样？（增加） 1、以核心家庭为主体的两代户类型占中国现有家庭总数的比例为59.25%。 2、核心家庭确已成为主流的家庭模式。 句子1和句子2的意思？ 一样的。 用“也就是说”连接，这个词表示前面句子的说法和后面的意思是一致的。 她是1991年出生的，也就是说 ．．．．，她今年21岁了。 同样的，“换句话说”。 第一段的主要内容是什么？（段落主句）？ 段落主句就是一个表达段落最主要 ．． ．．或结尾 ．．．。段落主句通常出现在段落的开头 ．．．的意思的一句话 处。 主要内容：中国的核心家庭已成为主流的家庭模式。第一段的结尾处。 家庭的价值观出现新变化 第二段： 问题：为什么“在陈冠华看来，这种周末过得太累了”？ 答：因为“每次周末回家，他都会面临着到爷爷奶奶家还是外公外婆家的选择，因为父亲不知道为什么，不愿意去外公外婆家，而母亲却总要两头跑”。 必将：尽管陈冠华把婚姻看作是人生的一个必将 ．．经历的阶段，但是他对于自己的未来家庭的设想，却是另一个样子。 势必：如果下一代不回归到传统的大家庭中间，势必 ．．会产生各种思潮，出现形形色色的违背情理的不良现象。 必将：副词，多用在动词、动词短语和形容词短语之间，表示将来一定会出现某种情况。势必：副词，多用在动词、动词短语、形容词、形容词短语前，表示根据形势推测必然会出 现某种情况，因此句中也有出现情况的原因。势必表示必然结果 ．．．．,多用于社会生活方面，而“必将”则没有这种限制。 休息不好,______影响第二天的工作。 （必将） 问题： 陈冠华对于自己的未来家庭设想是怎样的？ 答：“两口子自己过” 问题：北京城市家庭结构变化的原因是什么？ 答：“家庭规模在缩小，这和我们的生育制度有关系” 小家比大家更流行。 第五段： 事实上，从户规模分布来看，2002年，3人户比例最高，占到31.69%，其次是2人户和4

汉语写作教案第一课

《汉语写作》 一、教学对象:参加培训的初中少数民族物理专业教师 二、所用教材:《MHK民族汉考（三级）短期强化教程.书面表达分册》（吕滇雯编著，北京语言大学出版社，2008年第2版） 第一单元客观选择题 一、教学要求: 1、总结所考查的语言点，详细介绍汉语写作的基本写作格式和标点符号的使用方法，为进入写作教学阶段做准备；本章要求学员掌握考查所必需的语言点，掌握汉语写作的基本格式，学会恰当使用标点符号；完成教师布置的相关作业。 2、掌握课文中出现的相关词汇、句型和关联词的准确用法，能够在写作中灵活运用。 二、课时安排：12 学时 第二课复句中的关联词语 3学时 第三课常用的句型和固定格式 3学时 第四课句子成分在句子中的正确位置 1学时 第五课常用词组和习用语 1学时 第六课强调和比较的方式 1学时 第七课标点符号的使用 2学时 第一课自测题 1学时 第1、2学时 第一课自测题 一、重点：掌握MHK民族汉考书面表达部分客观题的题型、考查内容，了解答题的注意事项和技巧。 二、难点：熟悉MHK民族汉考书面表达部分客观题的答题 三、教学过程 （一）导入 问： 1、为什么学《汉语写作》？ 汉语写作是综合运用汉语中的字、词、句以及标点符号等知识的语言实践课。在听、说、读、写这四项基本的言语能力中, 写的难度最大、要求也最高。听、说每个人在出生后的几年学会母语说话，但不是每个人都学习读和写。听说能通过声音等手段以及身体语言来帮助传达他们的想法；但写作的人只能依靠写下的话语来表达思想。说话比较随意，不一定符合语法，写作较为正式，需要有较强的逻辑性。说话往往运用简单的句式，写作则用较为复杂的句式。 写作能力是语言技能中不可缺少的组成部分。写作过程中，学生思考判断如何组织话语、选择词语、运用语法等方。因此说写作是探索语言运用方式的过程，能促进促进其他语言技能发展。 2、通过学《汉语写作》要达到什么目标？ 达到MHK三级书面表达能力的要求，能运用汉语完成课程教案的书写。 A汉字书写正确、字迹清楚，标点符号使用基本无误； B用词准确，基本没有词语句法错误；

对外汉语阅读课教案

教材：《初级汉语阅读与写作教程》，刘立新编著，北京大学出版社，2007年10月第1版。第二课“情绪管理”，阅读一“钉子”。 教学对象：具有一定汉语基础、掌握了800-1000汉语词汇、汉语水平相当于HSK3-4级的留学生。 教学地点： 课型：初级汉语阅读课 教学目标： 1.认知领域：（1）熟练掌握本课的25个生词； （2）理解课文内容，并回答课本问题； （3）学习“发脾气”、“控制”、“拔”、“承受”、“造成”、 “看待”的用法，会用这些字词造句。 2.技能领域：（1）正确理解阅读材料，提高阅读速度； （2）能概括归纳课文各部分主要内容。 3.情感领域：学生想了解在日常生活中如何管理自己的情绪。 4.学习策略：引导学生养成良好的阅读习惯。 教学重点： 1.词语：钉子、钉、脾气、减少、控制、拔、疤痕、捅、伤口、伤痛、 令、承受、理由、造成、伤害、宽容、看待、完整 2.语言点：发脾气、钉、控制、拔、承受、造成、看待的用法 教学难点： 1.词语：减少、控制、拔、捅、承受、造成、宽容、看待、完整 2. 语言点：理解听力材料，能概括各部分内容；熟练掌握发脾气、

订、控制、拔、承受、造成、看待的用法。 教学方法： 综合法，以直接翻译法、听说法为主，辅以认知法、任务法等。 教具：多媒体 教学时间：90分钟 教学步骤： 第一课时 一、组织教学（2’） 点名、上课 二、复习检查、导入新课(5’) （一）口头提问上节内容； （二）导入新课 你是爱发脾气的人吗？你生气的时候一般会怎么做？ 三、学习新课 （要求学生课前预习生词，查出生词的意思，有疑问的生词在讲解阅读材料时予以解释。） （一）泛读阅读材料 （1）生词：先让学生认读，教师纠正发音；然后教师领读，注意难读和易错的字词；最全班后齐读。（8’） 钉子、脾气、发脾气、钉、后院、数量、减少、控制、耐性、拔、洞、疤痕、捅、伤口、伤痛、令、承受、理由、造成、伤害、宽容、看待、意想不到、扇、完整 （2）学生5分钟内快速阅读课文，然后做阅读材料后的练习题(20’)

中国新闻史重要报纸与报人

宝宝我爱你，我们一定会幸福 一、《申报》 《申报》创刊于1872年4月30日，为上海历史最悠久、影响最大的中文日报，在我国近代新闻史上有着重要的地位。该报主要由英国商人美查创办，最初的主笔是蒋芷湘。 1907年，美查将《申报》出售给中国报人席子佩，1912年席子佩将其转售给史量才，从此开始了《申报》第二个辉煌时期。1949年5月26日，《申报》停刊，前后历时78个年头。特别要提到的是，《申报》是以营利为宗旨的报纸，《申报》的主人将报纸作为企业来办。因此，他们把商业经营原则运用于报纸管理，这是我国近代商业报纸的一个重要发展。 早期的《申报》的内容大致有：本馆告白、本馆条例、论说序文；本埠新闻、外埠新闻；广告及货物价格表、船期。《申报》创刊之始，就登载了征文艺类作品的启示，不久就开设了文艺栏目。同时，《申报》还针对当时商业报纸的不足进行了一系列的改革。（1）每日一篇“言论”，且都在头版。（2）《申报》重视言论也重视新闻。（3）对于新闻的报道与写作，《申报》也有值得称道之处。 《申报》对几件特殊特殊新闻的处理，使它名声大振：一是1873年对于“杨乃武案”的报道，这是我国报纸最早采用连续报道方式报道的重大的社会新闻。二是对于战事新闻的报道。三是《申报》首用电报传递谕旨及重要新闻，我国的第一条电讯就是由《申报》于1882年1月16日刊出的。四是《申报》注重文艺与广告。在中国报刊史上，《申报》第一次将近代报纸的四项基本内容：新闻、言论、文艺和广告综合在版面上，这在我国新闻报刊史上是有重大意义的开端。同时，《申报》还采取了一系列措施，扩大报社的业务。 《申报》在与《新闻报》的竞争中实施的改革：（1）更新宗旨(2)改良形式（3）革新设备与技术（4）扩大信息来源（5）强化时事评论（6）增加新闻 席子佩管理期间，对《申报》做了进一步改革。一是文字运用了改良圈点法，方便了读者阅读。二是在1909报纸由单面印刷改为双面印刷，同时改变了过去书本式的版式。三是在1911年8月24日，《申报》开始刊登天气预报，同时开辟了副刊《自由谈》。 《申报》自史量才1912年接办后，进行了一系列的改革，逐步向企业化方向发展。（1）在新闻业务方面，为了采集翔实的新闻，史量才在国内建立了完善的新闻搜集网，著名记者黄远生、邵飘萍都先后被《申报》聘为北京特别通信记者，他们的新闻与通讯都为《申报》增色不少。（2）增出各种专刊，是《申报》新闻业务的又一举措。为了适应时代的需要，《申报》在报纸内容的充实和版面的扩大方面也下了很大的功夫。增刊的发行以满足社会需求为主要目的，由此获得了良好的社会和经济效益。（3）在报社设备与办报条件方面，《申报》采取了引进先进设备，扩大报馆规模，改善报人待遇等措施，加上发行工作的改善，《申报》的发行量直线上升，成为实力雄厚的大报。（4）为了扩大报社收入，史量才注重广告业务的拓展。《申报》广告形式经常出新，广告版面也越来越大，广告所获利润成为《申报》的重要财源。 九一八事变后，《申报》积极宣传抗日，要求民主，反对国民党的不抵抗政策。此阶段的《申报》不仅在政治上明显的趋向进步，在业务上也有显著地改革与发展。1932年11月30日《申报》改革内容主要分两大类：一是从报纸的版面与内容实行改革。二是开办各种社会文化事业，为读者服务，为社会服务。同时《申报》还紧抓评论与副刊，其副刊《自由谈》在由黎烈文任主编后，一改“鸳鸯蝴蝶派”的作风，散文、随笔、评论、翻译无所不有，其中尤其是针砭时弊的杂文最受欢迎。 二、成舍我与《世界晚报》、《民生报》、《立报》

奥巴马在开学第一课上的演讲词(中英文对照)

奥巴马2009年全美开学演讲 Hello, everybody! Thank you. Thank you. Thank you, everybody. All right, everybody go ahead and have a seat. How is everybody doing today? (Applause.) How about Tim Spicer? (Applause.) I am here with students at Wakefield High School in Arlington, Virginia. And we’ve got students tuning in from all across America, from kindergarten through 12th grade. And I am just so glad that all could join us today. And I want to thank Wakefield for being such an outstanding host. Give yourselves a big round of applause. (Applause.) 大家好！谢谢你们。谢谢你们。谢谢你们大家。好，大家请就坐。你们今天都好吗？（掌声）蒂姆? 斯派塞（Tim Spicer ）好吗？（掌声）我现在与弗吉尼亚州阿灵顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起。美国各地从小学预备班到高三年级的学生正在收听收看。我很高兴大家今天都能参与。我还要感谢韦克菲尔德高中出色的组织安排。请为你们自己热烈鼓掌。（掌声） I know that for many of you, today is the first day of school. And for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous. I ima gine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now -- (applause) -- with just one more year to go. And no matter what grade you’re in, some of you are probably wishing it were still summer and you could’ve stayed in bed just a litt le bit longer this morning. 我知道，今天是你们很多人开学的日子。对于进入小学预备班、初中或高中的学生，今天是你们来到新学校的第一天，心里可能有点紧张，这是可以理解的。我能想象有些毕业班学生现在感觉很不错——（掌声）——还有一年就毕业了。不论在哪个年级，你们有些人可能希望暑假更长一点，今天早上还能多睡一小会儿。 I know that feeling. When I was young, my family lived overseas. I lived in Indonesia for a few years. And my mother, she didn’t have the money to send me where all the American kids went to school, but she thought it was important for me to keep up with an American education. So she decided to teach me extra lessons

中国基础教育重要报纸全文数据库

中国基础教育重要报纸全文数据库 查看检索历史 关闭 检索条件: (作者="杜红全") 此搜索结果 检 共有记录27条 首页 上页 下页 末页 1 /2 序号 正标题 作者 报纸中文名 日期 1 指数运算中常用的方法与技巧 甘肃 杜红全 数理报.高一数学版 2004/08/20 2 例谈取对数与去对数符号 甘肃 杜红全 学习方法报(高一数学版) 2004/10/11 3 函数及其图像考点透析 杜红全 学习方法报(中考数学版) 2004/03/08 4 几何初步与三角形考点透析 杜红全 学习方法报(中考数学版) 2004/03/15 5 根的判定 杜红全 中学生文摘报 2003/11/15 6 判断液体压强变化例举 甘肃 杜红全 少年文摘报 初二 2003/04/04 7 密度定义“三理解” 甘肃 杜红全 少年文摘报 初二 2003/12/05 8 2002年中考数学 分类讨论例说 杜红全 学习方法报(中考指导版) 2003/04/21

9建立几何图形中的函数关系杜红全 学习方法报(中 考指导版) 2003/04/28 10中考动态几何题练习杜红全 学习方法报(中 考指导版) 2003/05/05 11根的判定杜红全 学习方法报(中 考指导版) 2003/09/22 12正确理解密度的物理意义甘肃杜红全 少年文摘报 （初二学习 版） 2002/12/06 13三角形第三单元“尺规作图”检测题 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 数学报·初二版2002/09/11 14《因式分解》复习指导 甘肃省唐县阳坝中学 杜红全 数学报·初二版2002/11/11 15代数期末复习检测题（二） 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 数学报·初二版2002/11/26 16几何期末检测题（一） 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 数学报·初二版2002/12/11 17利用图形推导和记忆特殊角的三角函数值 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 数学报·初三版2002/07/22 18正确理解密度的物理意义 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 物理报·初二版2002/09/26 19怎样判定方程无解杜红全 学习方法报(初 三) 2002/10/28 20列代数式要注意四点 甘肃康县阳坝中学杜 红全 数学报·初一版2001/07/15 共有记录27条首页上页下页末页1 /2

对外汉语教学概论模拟试卷和答案

北京语言大学网络教育学院 《对外汉语教学概论》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共8小题，每小题2分，共16分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的( )之一。（）。 [A] 方法[B]目的[C]技巧[D]内容 2、把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。 [A]语言材料的性质[B]语言材料的内容 [C]语体风格[D]语言技能 3、我国正式出版的第一部对外汉语教材是（）。 [A] 《基础汉语课本》[B] 《基础汉语》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 4、（）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。 [A] 口语训练[B]技能操练[C] 教材编写[D] 课堂教学 5、第二语言教学的基本形式是（）。 [A] 语法讲解[B]课堂教学[C] 听说训练[D] 教材编写 6、直接法的“直接”是指（）。 [A] 不用书本，直接听说目的语[B] 直接用目的语教授目的语 [C] 直接翻译目的语的意思[D] 直接去目的语国家学习 7、文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的（）。 [A] 观光期[B]挫折期[C] 逐渐适应期[D] 完全复原期 8、第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是（）。 [A] 《初级汉语课本》[B] 《基础汉语课本》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 二、【多项选择题】(本大题共8小题，每小题3分，共24分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。

中国报纸资源全文数据库-方正阿帕比

07/08中国报纸资源全文数据库是由方正阿帕比联合全国各大报社开发，以中国报纸资源为主体的数字化全文数据库系统，是国内首个整报完整收录的报纸全文数据库，也是国内首个集文章内容全文检索和在线报纸原版翻阅为一体的报纸全文数据库。 该数据库集当前现报及历史过报的收录为一体，是各级各类图书馆、科研院所、政府、企事业单位、军队等机构获取即时新闻资讯、开展相关科学研究及进行完整报纸收藏的首选产品。 中国报纸资源全文数据库 资源概况 截至目前，方正阿帕比获得各级各类报纸运营授权700余种，已发布532种，每月新上架25～30种，每年新增报纸超过300种。与国内300多家报社建立合作，覆盖所有的报业集团和省级以上的各类报纸。是国内最大的第一手历史资料数据总库，同时也是最具时效性的现时新闻、信息、资讯来源。 方正阿帕比重点建设党报机关报、都市新闻报、行业专业报三个类型的报纸，各有200多种，覆盖了法律、航空航天、教育、金融、商业贸易、能源电力、农林牧渔、石油石化、新闻出版、医卫健康等20多个重点行业的专业性报纸，满足各个领域的资讯需求。 行 业 专 业 报 都 市 新 闻 报 党 委 机 关 报 ......

价值 ■ 学术研究 情报必备 较强的学术研究价值，是图书情报领域必备的资源。 ■ 海量数据 资讯丰富 整合了大量的报纸资源，海量的全文数据满足各种需求。 ■ 易于保存 方便浏览 解决了传统纸报长期保存，不方便浏览的问题。 ■ 历史回溯 价值收藏 真实的记录历史，满足图书馆以及个人对报纸收藏的需求。 特点 ■ 整报收录 原版原式 所有报纸每期每版均完全收录，与纸报同版同式，版面简图对照 文章，直接定位目标新闻，优越独特的阅读体验。 ■ 更新快速 时效性强 大部分报纸可在纸报出版日当日更新，少量报纸可先于纸报提前 出版，能够及时的获取报纸信息。 ■ 回溯创刊 发展持续 遴选重要报纸，进行回溯建设，有的报纸已完成从创刊起的完整 回溯。同时与全国90%以上报社的20余年的良好稳定合作关系， 保证了数据库快速、健康、可持续发展。 ■ 专业导航 全文检索 可实现按照分类、地区、日期和字母进行导航，所有文章均按照 国家标准《中文新闻信息分类法》进行分类导航。同时，检索平 台提供了强大的按报纸、按栏目、按文章、按图片等多字段、多 条件的复合检索功能，并支持检索结果排序、检索结果分布、检 索结果筛选等专业功能。 ■ 阅览应用 界面友好 所有收录报纸均可使用IE浏览器直接在线浏览，也可离线浏览原 版原式。平台界面支持中文简体、中文繁体、英文三种语言文 本，所有内容均可以文本形式引用、打印、以邮件形式发送或下 载，方便用户灵活应用，满足不同需求。 服务方式 ● 远程互联网访问方式：用户通过互联网以授权IP或账户名访问安装在方正阿帕比网络运营中心的报纸资源。 ● 本地局域网访问方式：用户通过局域网内授权IP或账户名访问安装在用户本地的报纸资源。

步步高——汉语阅读教程(第2册)

步步高——汉语阅读教程（第2册） 目录 第一单元 一、爱在身边 二、父亲 三、我的生活 四、法国青年喜欢和父母一起住 第二单元 一、我的大学 二、大一新生 三、我是考研族 四、贫困生杨石 第三单元 一、我们的食堂 二、饭友 三、西安小吃 四、火锅 第四单元 一、老王的家 二、租房 三、爱情与房子 四、大学生校外租房 第五单元 一、害怕上班和下班 二、旅游时如何乘车 三、开车让生活更方便 四、“的哥”的苦与乐 第六单元 一、打错电话 二、颜色测验 三、买鱼 四、谁做家务 第七单元 一、陪妻子逛街

二、优惠送大礼，暑假大促销 三、时尚中的反对者 四、月薪3000元的上海生活 第八单元 一、高尔夫球 二、冬天最好的健身运动——跳绳 三、篮球明星姚明 四、德国女足获得第四届女足世界杯冠军 第九单元 一、大家喜欢中国民族乐器了 二、导演张艺谋 三、欢迎周杰伦 四、猫女 第十单元 一、去旅游 二、孔子的故乡 三、西双版纳 四、网络与旅游 第十一单元 一、又见到了同学们 二、网上冲印，你试了吗？ 三、中学生该不该成为“手机族”？ 四、妈妈和银行卡 第十二单元 一、大学校园出现“传统文盲” 二、中国的小留学生现象 三、教师节 四、E时代教育的革命 第十三单元 一、找到好工作的秘密 二、小时工 三、翁先生的选择 四、白领一族 第十四单元 一、从付钱看爱情 二、长发男孩儿和短发女孩儿的爱情（上） 三、长发男孩儿和短发女孩儿的爱情（下）

四、网恋就在你身边 第十五单元 一、看病 二、聊天护士 三、口吃 四、冷水浴 第十六单元 一、杯弓蛇影 二、中国人的姓 三、冬至吃饺子 四、为什么鸡叫太阳就出来 一、爱在身边 男孩儿又跟母亲吵了起来。他生气地跑出家门。 男孩儿一个人在街上走啊走啊，不知道过了多长时间，天黑了，路上的人也越来越少了。 路边有一个小吃摊儿，锅里的面条冒着香喷喷的热气。这时，男孩儿突然觉得肚子饿了。他的步子慢了下来。 小摊儿的主人是一位老人，问他是不是想吃碗面，他不好意思地说自己身上一分钱也没有。“没关系，我请你吃。”老人一边说，一边做。很快，一碗热乎乎的面条摆在了他的面前。男孩儿感激地端起碗，刚吃了一口，眼泪就掉了下来。老人问他怎么了。“没事儿，我只是很感激。”他擦了擦眼泪，“你不认识我，却对我这么好，可是我妈妈……”男孩儿说不下去了。 老人平静地说：“孩子，我只给你做了一碗面条，你就这么感激我，可你妈妈给你做了十几年的饭，你怎么不感激她呢？”听了这话，男孩儿不哭了。他放下碗，急忙往家跑去。 当他跑到家门附近时，一眼看到妈妈正站在路边四处张望，寒风吹乱了她的头发…… 男孩儿的眼泪忍不住又掉了下来…… （408字） 改写自《家教指南》2003年第10期作者晓雅 二、父亲 父亲离开我快四十年了，可是我和他还常常在梦中相见。 我四岁时，父亲离开家，去青藏高原工作，每年只能回来一个月。记得父亲每次离家去高原的时候，总要买很多鸡蛋，装在一个大箱子里带走。他对我说：“高原的生活很艰

给大家推荐一些比较适合小学生们看的报刊

给大家推荐一些比较适合小学生们看的报刊。至于是不是适合，由各人自己决定啊。 一。故事类 1。[少年文艺]（上半月）邮发代号：28-14 定价：每本3.50元。全年十二本。简单介绍：以阅读照亮人生，以真情温暖心灵。以快乐陪伴成长，以交流展示才华。 2。[少年文艺]（下半月）邮发代号：28-45 定价：每本4.50元。全年十二本。简单介绍：此刊为写作版。精彩栏目，启发作文新思维。切实指导，作文疑难问不倒。点亮灵感，我的天地我作主。 3[儿童故事画报] 邮发代号：28-28 定价：全年48元。简单介绍：关注儿童的文学，美学修养，陶冶性情，一流儿童文学作家与儿童插画家倾情奉献。 4.[少年儿童故事报] 邮发代号：31-38 定价：全年38.40元简单介绍：最强势的，最专业的少儿故事。中国作家协会儿童文学创委会鼎力后援。聘请专家指导孩子在“轻松阅读”中学会快乐作文。 5.[世界儿童]（童话版）邮发代号：78-90 定价：全年72元简单介绍：关注孩子生存状态。带你了望整个世界。新经典童话看个够。个性新作文新表达。 6。[快乐童话] 邮发代号：52-176 定价：全年72元简单介绍：最棒的童话，让你成为最棒的人。 二.智力开发类与知识类 1.[智力大王] 邮发代号：28-57 定价：全年72元简单介绍：轻轻松松，游戏中学到知识。快快乐乐，游戏中提升智能。 2.[百科知识} 邮发代号：2-276 定价：全年9 3.6元简单介绍：知识是成功之母。家庭必备的权威性科普期刊。 3.[小牛頓] 邮发代号：62-11 定价：每本8.8元。全年十二本。简单介绍：以北师大版小学教材知识点为主题，延伸到动植物，星球，机械和人物历史等各个不同领域，让你的孩子站在黄金起跑线。 4.[我们爱科学] 邮发代号：2-155 定价：全年100.8元简单介绍：中国少儿科普第一刊。5。[中国少年文摘]（上半月）邮发代号：82-626 定价：全年96元简单介绍：关注少年情感世界，汇集少年佳作美文，是少男少女的心情咖啡。 6。[中国少年文摘]（下半月）邮发代号：82-626 定价：全年96元简单介绍：点击多彩大千世界，链接心灵智慧火花，是少男少女的阳光可乐。 7.[中国少年儿童] 邮发代号：2-38 定价：全年60元简单介绍：中国少先队队刊，教育部门推荐学生阅读的重点刊物。 8。[世界儿童]（漫画版）邮发代号：78-190 定价：全年72元简单介绍：健康漫画培养快乐心情。传统文化漫画大学园。小画家敢向大画家挑战。四格新动漫互动爆笑。 9。[第二课堂] 邮发代号：42-30 定价：全年19.20元。简单介绍：学生开心，家长放心，老师省心。 10.[小爱迪生] 邮发代号：32-113 定价：每本5.0元。全年二十四本。简单介绍：特别聘请国内一流科普作家、儿童画家和教育专家供稿，把多方面的知识转化成小学生喜闻乐见的游戏，动手制作和小实验、小发明的介绍，好玩易做，图片的形式让你更一目了然。 三。作文类 1.[轻松写作文] 邮发代号：18-74 定价：每本4元。一年十二本。简单介绍：紧扣课程改革的步伐，体验轻松作文的快乐。领悟作文的奥秘，开启智慧的钥匙。 2.[满分作文] 邮发代号：52-120 定价：每本4元。一年十二本。简单介绍：解析考试，注重实战。传播理念。关注成才。[满分作文]帮你：轻轻松松学习，扎扎实实进步，快快乐乐提高。

对外汉语阅读课教学方法

四、阅读课的教学方法 （一）词法的讲解 1．生词的处理 生词直接制约到阅读课的教学进程。如果课文中生词不处理，学生读不懂课文，阅读速度跟不上，更不用谈什么技能训练了，可将课文中比较难、比较常用的生词选出来，念一念，讲一讲。 《这样阅读》这本教材中，每篇细读和通读课文后有“重点词语举例”的练习，其中《中国人为什么使用汉字》中，有“以”这个词的用法。课文中：“水”的发音是以．n 开头的。扩展：他以．一个人的力量完成了这么难得工作。汽车以．每小时100 公里的速度前进。最后他以．5000 元的价钱买下了这台电脑。通过课后的练习的讲解，教师可以围绕课文中词义进行适当的扩展。 2．词语学习和语篇理解结合有些词语留学生掌握词典中的意义并不困难，但是放在特定的语境中，就不一定能准确理解了，阅读课的课文恰恰给学习者提供了大量的语篇和语言环境。《十五岁生日》中有这样的一段话：“走进学校，我才发现好像来到了另一个世界，上哪儿去找我的接的姐姐？这时对面走过来一位像老师的姑娘，我走上去说：‘请问，你认识李菲吗？’她眼睛上上下下打量了我一番说：‘你是她的妹妹吧？’嗨，有．门．儿．！”像“有门儿”汉语中还有一些俗语、一些固定用法，这些对外国学生来说比较难理解，教师在教学的时候只能进行整体教学，告诉他们，这里的“门”不是指实物的门，是门路、方法的意思相当于英语中的“no door”。我们在学习英语中的俗语时也是遇到一个记住一个，俗语学习没有什么捷径，大概只能靠知识和经验的积累、记忆。 3．词语理解和语法知识互动 古人说：“授人以鱼不如授人以渔”，教一个一个的词，只是汉语词汇中的沧海一粟，可以引导学生通过汉字结构、词语组合规律、上下文语境等来猜测词义。我们学习英语的时候也不可能把每个不认识的词都查出它们的意思。看到一个生词，不知道其准确意义，但可以根词根、词缀判断大概的词义范围。 《这样阅读》第一册第一单元主题是汉字的故事，在每一单元的“字词句练习”中都有“学习形声字”、“学习构词法”这两项，主要是针对细读和通读课文里的字词做一些构字法、构词法、词义辨析练习。 （二）句法的讲解 1．讲关键句式 阅读课是不可能做到详细讲解语法的，要提高教学效率，抓影响全局理解的关键语法点。《孩子需要什么》中有一段：“不．是．没．听说过孩子被车撞，不．是．没．听说过有人被推到地铁铁轨上，不．是．没．听说过有的孩子被骗……”这里有一个双重否定的语法点，从字面上看，是一句话中有两个否定词语，用否定加否定的形式，表达强调肯定的语意。“不是没”就是“肯定有”的意思。 2．讲短难句 陈贤纯认为，现实生活中，特别是口语中，句子的结构相当复杂，有些不符合语法规范的句子平常也存在于人们的交际中，中级阶段学生要学习的是真实的语言材料。这本教材中，设置了“难句理解”这个练习，目的是为了加强句子结构方面的训练，是基本句型教完以后深入句型教学的一种尝试。下面的一些句子都是留学生很容易出错的句子。比如：你爱信不信！（1）你喜欢信，但是没有信 （2）你喜欢信但是不写信 （3）你愿意相信就相信，不愿意相信可以不信 3．结合语篇讲解特殊用法 一些特殊用法可以根据在课文中上下文结合语境来讲解用法，因为课文所提供的情境对句型的语义、语用特征有提示作用。一些跨越不同学习阶段的重要语法点，可以打破阶段间的藩篱，前后系联循序渐进地教学。课文《十五岁生日》有这样一段：“真的？我可以走了？这么顺利？我还没明白过．来．，就被人流推向了门外。”此处的“过．来．”是什么意思？

《高中英语报刊阅读课》教学案例及反思共5页

《高中英语报刊阅读课》教学案例及反思 一、案例描述 （一）Activity1 寻找话题 首先由教师先对报纸进行介绍，选学生感兴趣的话题（sorting & listing task）。在这个过程中，教师要给予学生指导： 1. 介绍英语报刊的特点是什么？和中文报纸有什么不同？⑴新闻标题。英文标题通常删略掉冠词、连词and ，动词to be 等语法成分或词语，一般不表现为一个完整的句子。⑵长句的使用。英语新闻通常使用大量的长句，有时一大段文字甚至就是一句话。在英语新闻中使用长句可以做到叙事具体，说理严密。⑶大量的引述。英语新闻为了进一步阐述事件发生的来龙去脉，达到客观真实的效果，就需要采用大量引述，提供必要的背景材料或知识。因此，一篇英语新闻报道中源引政府官员、专业人士、分析评论专家的话层出不穷。⑷交代清楚消息的来源。英语新闻经常在消息报道中把新闻出处交代清楚，一一标明，这是因为记者深知读者阅报时往往较注重消息的来源。⑸词汇特征。有大量的与新事物相关的词汇，如3G Cell Phones， A（H1N1）等；现代汉语中出现的新词汇，如the two-day offs（双休日）；job-hop（跳槽）等。 2. 怎样读英语报。运用平时阅读课上的跳读和精读方法。 3. 帮助学生解决读报过程中遇到的新词、短语、旧词新意等现象。如staple（大路货）； grand slam（大满）；亚健康――subhealth；房奴――house slave；月光族――the moonlight clan等。 4. 学生提交自己最喜欢的话题或内容主题，由老师汇总多数人共同

感兴趣的内容。准备下一环节讨论。上课的这周恰逢3.15消费者日，因此学生对于如何保护自身的消费权利也相当感兴趣。这个就激发了学生们广泛的阅读兴趣。大部分学生都选取了how to protect your consumer rights这篇文章。 Each country has its own restrictions on business practices；however，most fraud（欺诈行为）is prevented when consumers know their rights，do their research and report illegal activities when they happen.It is important to be a knowlegeable buyer and exercise your rights.The passage will show you how to protect your consumer rights. Do your research before making any large or important purchase.By looking at various products，reviews and price ranges，you can protect yourself from scams（骗局），Invest in an online or print magazine like Consumer Reports，which will Provide you with more information about the products that you intend to buy. Get a second opinion on large or risky purchase.In the case of a personal purchase，consult a trusted friend or family member. Ask about product warranties（保单）.A warranty is a written guarantee that the seller or manufacturer will repair or replace a product if it breaks down within a certain amount of time.If a product comes with a warranty of one year or more，consider it an advantage of purchasing the product from that seller.Remember to

对外汉语教学阅读法1

对外汉语教学阅读法简析 摘要：阅读是人们通过视觉感知文字符号，从中获取信息的复杂心理过程。阅读课在对外汉语教学中是一门重要的技能训练课。它是学生增加可理解输入，巩固所学的语言知识，扩展并积累词汇，训练阅读技巧，培养阅读习惯，逐步获得独立阅读能力的必要途径。本文主要阐述阅读法的教学目的、重点以及方法。 阅读法产生于20世纪初，为英国著名语言教育家韦斯特（M.west）在印度从事英语教学时所创立，又称韦斯特新法。是一种直接通过阅读来培养阅读能力的教学法法。 韦斯特提出第二语言教学的首要任务是培养学生的阅读能力，即使因此相对的放松口语教学也是应该的。韦斯特认为阅读就是基础。应当通过阅读学会阅读，阅读既是目的也是手段。 一、教学目的目标及原则 （1）培养学生理解话语或文本提供的所有信息的能力。 （2）培养学生的汉语语感，进而全面提高语言能力。 （3）培养学生的阅读技巧。 教学目标 1）初等阶段“读”的教学目标 能根据汉语拼音比较准确地读出汉字的读音，能借助词典阅读已学词汇占80％以上的文章，准确概括出文章的意思；在无词典的情况下，能克服非关键性文字障碍，理解已学词汇占90％以上的文章的主要内容。阅读速度达到90－110字/分。 2）中等阶段“读”的教学目标 能基本读懂一定工作范围内的应用文、一般性科普文章、新闻报道、大学入系的基础课程教材等。速度为120－150字/分。具有跳跃障碍，了解大意，查找信息，吸收新词语的能力。 3）高等阶段“读”的教学目标 能读懂生词不超过4％、内容较为复杂、语言结构较难的原文，并能较为准确地理解文章中的深层含义；能借助工具书读懂一定范围内的工作文件和报刊上的一般性文章；有较强的快速阅读和查找信息的能力，阅读速度为200－260字/分；有较强的跳读、猜读和概括提炼的能力。 教学原则 （1）实践性 阅读课是实践性很强的语言技能训练课，而不是语言知识传授课。 一切都要围绕着“读”来展开。教学环节的设计、教学方法的选用、教学效果的检查等，都要从阅读课的课程特点来考虑。 （3）由易到难，循序渐进 作为汉语教师，要想办法帮助学生化解难题，尽量减少其挫折感，增加其成就感和自信心。 （4）以学生为中心 学生是阅读过程的真正主体，是教学实践和认识活动的承担者。教师是这一过程的设计者、指导者，其作用是辅助性的。阅读是学生主动的、独立的活动，不能也不应由教师包办代替。

《英语报刊阅读》课程教学大纲.doc

《英语报刊阅读》课程教学大纲 课程编码：30614003 学分：2 总学时：36 说明 【课程性质】 英语报刊阅读是全日制英语专业本科高年级阶段的一门专业任意选修课，开设时间为第五学期。 【教学目的】 1. 通过为学生提供一定数量的英美报刊阅读，使学生了解国际重大时事，获得最新信息，增加国际知识，提高独立阅读的能力。 2.通过课堂讲授，使学生了解世界主流英文报刊，了解英文报刊阅读常识，提高对信息分析、判断的能力。 3．通过课堂讲授与课后练习，提高学生阅读报刊文章并进行摘要写作的能力。 【教学任务】 此课程教学旨在使学生大致了解英美等英语国家报刊的基本特点，初步掌握阅读英语报刊的技能，学会运用各种工具书和各方面的知识，了解英语报刊的内容和实质，进而在提高学生语言能力的同时提高综合能力和知识水平。 【教学内容】 英语报刊阅读主要包括英语国家报刊简介、英语报刊中的术语、新闻的写作等报刊知识以及报刊文章选读，所选的文章主要来源于国内的21st Century 、China Daily 以及美国《读者文摘》、《今日美国》、《时代周刊》及《新闻周刊》等报刊以及部分互联网文章。选材注重思想性和代表性及学生的实际英语水平。 【教学原则和方法】 教学原则：在《英美报刊阅读》课程当中，强调学生思维能力的培养，我们要有意识地思维能力的培养有机地融合在英语专业技能、英语专业知识和相关知识课程的教学中。要努力为学生创造发表个人见解的机会，对不同的意见和看法要采取鼓励和宽容的态度。 教学方法：以讲授为主，辅以学生查阅相关资料，探究式学习。 【先修课程要求】 可以在第一、二、三、四学期开设了基础英语，以及第二，三学期的英语阅读课的基础上开设此课程。