第七章 社会主义改革和对外开放

第七章教学方案

新课导入：我国从1956年进入社会主义社会之后，如何进一步推动社会生产力的发展？在理论上有四个重大问题需要做出准确回答：一是社会主义社会还有没有矛盾；二是推动社会主义发展的直接动力是阶级斗争还是改革；三是改革是一种什么性质的改革；四是用什么标准检验改革实践的成败得失。

对第一个问题做出正确回答的是毛泽东，从而形成了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾学说。对第二、三、四个问题做出完整而科学回答的是邓小平，从而形成邓小平社会主义改革理论。邓小平同志他是怎样回答的呢？

新课教学；

第一节改革是社会主义制度的自我完善和发展

案例:改革是社会主义兴衰成败的关键

1、世界社会主义运动历史进程的三个阶段

1）1848年—1920年前后，世界社会主义运动的主要任务是建党、夺权；

2）1921年前后—1949年前后，主要任务是在孤立的苏联一国建设社会主义；

3）1950年—今，在此期间出现苏东剧变，世界社会主义运动遭受重大挫折，而中国的社会主义改革却取得了辉煌成就。

2、20世纪50年代初以来，面对高度集中的苏联模式，社会主义国家的三种不同选择

1）社会主义体制改革的必要性和共同性。在特定历史条件下形成的苏联社会主义体制被模式化，要求当代社会主义国家既要改革落后的生产力，又要改革超越的生产关系。

2）不同选择：

A、拒绝改革，固守僵化的苏联模式，最终大多数国家发生剧变。做出这一选择的国家是民主德国、阿尔巴尼亚、保加利亚、柬埔寨、朝鲜民主主义人民共和国等。从20世纪70年代中期开始，这些国家已陷入重重危机，柬埔寨由于大搞阶级斗争，急于向共产主义过渡，首先亡党。此后其他国家虽然依靠强大的国家机器维持了一段时间，但在政治经济的封闭状态被打破以后，实行苏联模式所产生的巨大差距明显地摆在国人面前，到1989年，大多数国家发生了历史性逆转。

B、选择了改革道路，但未能坚持社会主义改革路线，最终仍然发生了剧变。这一类国家主要有苏联、南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国。这些国家大多数从20世纪50年代就开始改革，如南斯拉夫的社会主义自治改革、苏联的赫鲁晓夫十年改革、匈牙利的“静悄悄的改革”、捷克斯洛伐克的“布拉格之春”等，但由于这些国家的改革目标一直不明，改革时断时续，无法持久深入。从20世纪70年代末开始，这些国家掀起了新的一轮改革热潮。在经济体制改革难以为继的情况下，这些国家转而优先进行政治体制改革，它们逐渐抛弃了马列主义指导思想，放弃了共产党的领导，选择“人道的民主的社会主义”，实行西方议会民主制和多党制。由于作为执政党的共产党长期实行苏联模式，经济没有搞好，又犯过许多历史错误，在轻装上阵，没有任何历史包袱的反对党的攻击下，毫无还手之力，只能步步退却，而已被搞乱了思想的广大群众在“民主选举”中自然倾向于反对党。至80年代末、90年代初，这些国家的共产党纷纷下台也就在所难免。

C、选择了社会主义改革路线，社会主义建设显示出蓬勃生机和活力。作出这一选择的主要是中国。在20世纪五六十年代，在苏东国家积极进行改革之际，我国却在搞阶级斗争，轰轰烈烈地进行“文化大革命”，置身于改革潮流之外。与苏东相比，我国落伍了。到1976年粉碎“四人帮”这前，我国各条战线都遭受了空前的破坏，国民经济陷入崩溃的边缘，国

内形势相当严峻。国际上，发达资本主义国家广泛利用第三次科技革命的成果，大力发展生产力，我国与它们的差距拉大了。面对国内国际的重大挑战，当时有两条道路可供选择。一条是继续坚持“左”的指导思想，遵循“两个凡是”，狠抓阶级斗争，把无产阶级文化大革命进行到底。另一条是恢复我们党的实事求是的思想路线改革高度集权的苏联模式，大力发展社会生产力。

3、社会主义改革不同结果

1）两种结果：15个国家，10个失败，5个成功。

2）两种改革观：

A、对生产资料公有制的态度：全盘私有化—以公有制为主体。

B、对多党制的态度：支持—反对。

C、对多元化的态度：拥护—反对。

D、对开放的态度：全盘西化、全面开放—扬我之长，西学为用。

思考与点评：

思考：上述资料反映了什么问题，从中要吸取怎样的教训？

点评：由于各个国家的历史文化传统以及具体国情各不相同，在社会主义制度下应该存在多样化的社会主义体制，苏联社会主义体制只是其中之一，只不过这一体制后来被模式化了。苏东剧变不是社会主义制度的失败，而是苏联模式的失败。

1）只有改革，才能巩固和发展社会主义制度

2）只有坚持正确的改革路线，才能维护社会主义制度。苏联模式导致经济没有搞好，是苏东剧变的基础性原因，选择了一条错误的改革路线，是苏东剧变的关键。

一、社会主义的基本矛盾

1、马克思主义经典作家对社会主义社会矛盾的认识（没有太多的论述）

马克思恩格斯科学阐明了人类社会基本矛盾运动的一般规律及其在一些社会形态中的运动形式，没有具体分析社会主义社会的矛盾问题。

“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。” ——恩格斯

列宁提出来了在社会主义制度下，对抗消失了，矛盾还会存在的观点，但对社会主义社会的矛盾运动规律没有进行系统阐述

斯大林前期曾强调政治上道义上的一致是社会主义社会的发展动力，把社会主义社会出现的矛盾一概看作敌我矛盾，搞阶级斗争扩大化。晚年虽承认矛盾，但没有形成系统的理论。

2、毛泽东对社会主义社会基本矛盾理论的贡献

社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾，是推动社会主义社会不断前进的根本动力

社会主义社会的矛盾是在基本适应条件下的矛盾，是非对抗性的矛盾

社会主义社会的基本矛盾是可以依靠自身的力量，通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面进行调整得到解决

社会主义社会存在两类不同性质的矛盾，敌我矛盾与人民内部矛盾，必须正确认识和处理两类不同性质的矛盾。

对毛泽东关于社会主义基本矛盾理论的评价：

由于当时社会主义建设实践没有充分展开，各种矛盾还没有充分暴露出来，特别是对中国社会主义发展阶段还没有完全清醒的认识，缺乏一贯的、科学的界定，毛泽东对社会主义社会的基本矛盾只能做最一般的概括，所以当时关于生产关系与生产力相矛盾方面的分析，主要强调的是没有完成社会主义改造的部分与生产力发展之间存在矛盾，没有提出已经建立起来

的社会主义生产关系也可能存在不适应生产力的发展要求，社会主义下还有一个解放生产力的问题。理论上的局限以及对我国社会主义发展阶段缺乏科学认识等原因，导致了实践中的失误，如脱离生产力发展实际水平一味提高生产资料公有化的程度，试图“以阶级斗争为纲”来推动生产力的发展，等等，结果使社会主义建设遭到了严重挫折。

3、邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展

提出判断生产力与生产关系适应还是矛盾的新标准

——不是简单地根据一种生产关系的做出判断，而是强调要从实际出发，主要看一种生产关系是否适合当时当地生产力的要求，能否推动生产力的发展；

提出社会主义制度建立后仍然有一个解放生产力的问题；

把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。

解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革

二、改革是社会主义社会发展的直接动力

1、不同社会条件下，社会基本矛盾的表现形式及其解决途径

1）人类社会的基本矛盾是推动人类社会历史发展的根本动力，历史发展是通过社会变革的形式实现的，革命与改革是社会变革两种基本形式；

2）在阶级社会，基本矛盾的表现形式是阶级斗争，解决此矛盾的基本方式与途径是进行阶级斗争和社会革命，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；

3）在社会主义条件下，基本矛盾是在人民利益根本一致下的非对抗性矛盾，解决此矛盾的基本方式和途径是进行改革。改革是社会主义社会发展的直接动力。

2、改革是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展

1）改革是一场新的革命

改革的实质就是要从根本上改变束缚生产力发展和社会进步的各种具体制度,以适应社会主义现代化建设的需要。无论从改革在解放生产力和发展生产力方面所起的巨大作用看,还是从引起我国社会关系和社会生活变革的深度和广度看,都可以说是开始了一场新的革命。

第一,是相对于新民主主义革命而言的。改革的性质同过去的革命一样,也是为了扫除发展社会生产力的障碍,使中国摆脱贫落后的状态.

第二,是从解放生产力,扫除发展生产力的障碍这个意义而言。革命是解放生产力,改革也是解放生产力。

第三,是从改革的深刻性和广泛性而言。经济体制及相关体制的改革调动了社会各方面的积极性,促进了社会生产力的发展,引起了整个社会关系和社会生活的深刻变化.。

案例：“超女”带来变化

2005年底，周笔畅、李宇春、何洁在广告上频频出现，张靓颖参排的音乐剧正为外界关注。而早在半年前，她们都只是无名小辈，她们的命运在2005年陡然上扬。她们都有个共同的名字“超女”。

美国《时代》周刊的亚洲版把10月3日的封面给了李宇春，把她列为该周刊评出的25位年度亚洲英雄人物代表之一。

人们常用“可爱”形容周笔畅，用“帅”形容李宇春，却都不用“美丽”或“漂亮”。赛场上，李宇春遇到难题：能否穿裙子给大家看看？她犹豫几秒后，笑答：“再说吧。”短发，长裤，挥手甩头，潇洒利落——这就是新“超女”冠军的典型出场。

裙子，女性的经典装束，但李宇春和周笔畅就不爱。即使其他选手都裙装亮相，她俩依

然穿长裤特立独行。在女性主义学者眼里，这等于“直接拒绝了自己作为女性的某种穿着特性”。

“超女”之后，望着“帅”女生、“男仔头”，传统的偶像标准仿佛刹那间消逝。“超女”们的单纯、直率、天真，以及在残酷竞争中流露的真性，征服了大众。

《时代》周刊说，李宇春等“超女”挑战了中国传统的规范。“所带来的震撼已经超过了自身，毫无疑问是中国的新偶像。”

女孩子们纷至沓来，总共约15万女生成为“超女”。

看着15万超女的热情，看着她们的集体追梦，仿佛中国人传统上老实、沉稳、中庸的风格一扫而光。

时代变了，“新人类”多了？还是中国人就在变？

2005年中，15万“超女”在追梦中感受幸福，数以百万的歌迷粉丝，在这集体狂欢中感受激情。年底回眸，夏天里的激情发段于何处，可能难以说清，但当时的狂热，仿佛就在昨夜。

粉丝团的工作核心都是短信投票。允许民众参与并建构自己的偶像体系，这或许是广大粉丝积极参与的重大推动。短信投票被外界解释注解出许多的含义。不管如何，让百姓能用推选自己心目中的偶像，参与并建构自己的偶像体系，这或许是广大粉丝积极参与的重大推动。

有人说，热情的粉丝才是真正的“超女”。随着一场“超级女声”，许多人的热情在瞬间激发，其潜藏才能得到开拓，生活人生仿佛陡然一变。是他们自己为“ 超级女生”改变，还是他们心中本就蕴藏着改变的愿望和潜质？

曲终人散，余音绕梁之后，也会绝去。

但有些人令我们难以遗忘：脱颖而出的“超女”明星，追逐梦想的参赛者，激情狂热的粉丝们。胜出的“超女”明星扰乱了审美的标准，虽败犹乐的“超女”参赛者展示出新的人生，“超女”粉丝群则打破了他们以往的沉闷和刻板。

回想“超女”，留下的，也许就是改变，人的改变，改变中的人。

思考与讨论：

1、“超级女声”作为一档地方电视娱乐节目，引起了社会的广泛关注。随着它的即将落幕，人们对此的争议也变得十分激烈。结合本案例，谈一谈你是怎样看待“超女”的？

2、“超级女声”带给我们什么启示？

案例点评

１、对“超女”现象，人们的争议很多＿＿褒者极尽赞扬，认为这个节目以无门槛的低姿态吸引公众的广泛参与，以自由挥洒的形式让登台放歌者和观众尽情娱乐，以观众为真正评委的遴选方式让观众最终决定谁能胜出，把一种通俗文化“娱乐”到了某种极致。贬者讥为恶俗，认为这个节目缺乏社会责任感，没能引导观众欣赏高雅文化，去提高文化品位和修养，反而一味地为收视率而媚俗，更容易误导青少年。

２、“超级女声”已经不只是一个娱乐节目，其影响远远地超出了它的本身，对文化产业的运作规则、对中规中矩的传统文化、对循序但缓慢渐进的政治生态都将产生强大的震撼作用。“超女”留下的，也许就是改变，人的改变，改变中的人。

2）改革是社会主义制度的自我完善和发展基本制度，是指该社会形态的本质所决定、并表现该社会形态本质特征的制度。具体制度（或体制），则是由基本制度所决定和派生的运行机制、管理制度、管理方法等的体系。

社会主义社会的基本制度，是指以生产资料公有制为基础的经济制度和人民民主专政的政治制度。这种基本制度，在整个社会主义时期都必须坚持。社会主义的具体制度，则是指

社会主义的经济体制、政治体制、教育和科研体制等等。

当具体制度或体制不符合生产力发展的要求，束缚生产力发展时，如果不适时地进行改革，社会主义制度的优越性就能得到充分发挥，甚至会丧失掉。

3、“三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的标准

1）“三个有利于”标准的内容：是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平。

2）“三个有利于”标准的特点：体现了从实际出发和从人民和根本利益出发的真理标准和价值标准的统一。

3）“三个有利于”标准的意义：有利于从抽象的姓“资”姓“社”的争论中摆脱出来，不因这种纠缠的争论而贻误改革开放的时机，促进社会主义社会的健康发展。

三、改革是全面的改革

1、改革的历史进程

第一阶段：改革的理论创新和局部试验阶段（1978—1984年）

特点：以实践是检验真理的唯一标准的大讨论为契机，开展了一场声势浩大的思想解放运动，理论探讨，尤其是经济体制改革理论的探讨空前活跃。改革首先在农村开始实施并取得了显著成果，在城市从扩大企业自主权入手，进行了综合和专项改革试点，取得了初步成效。农村改革和扩大企业自主权的结晶是新的生产关系的产生，即家庭联产承包责任制和企业承包制。这两种新体制在理论上的新认识就是“两权分离”说，即所有权和经营权可以分离。

成果：最重要的成果是完成了指导思想上的三个转变，即从以阶级斗争为纲转变到以经济建设为中心，从封闭转变到开放，从固守陈规转变到大胆改革。以此为标志，中国斡旋了以改革、开放发展和解放为鲜明为特色的历史新时期

第二阶段：以城市为中心全面的改革探索阶段（1984年至1988年）

这一时期，改革的重点从农村转移到城市，从经济领域扩展到政治领域、科技教育及其他社会生活领域。改革的深度及广度都较前一时期有显著进展，称之为全面的改革探索阶段。此阶段重要性的认识成果，是创造性地提出了社会主义经济是有计划的商品经济这一个新的论断，为经济体制改革提供了新的理论指导。比较系统地论述了社会主义初级阶段理论，阐述了政治体制改革的方针、内容和实施方案，从而把政治体制改革提上议事日程。

第三阶段：总结经验，整顿调整时期（1988年至1992年）

这一时期，从实践上看，是治理经济环境、整顿经济秩序、调整完善政策、为更健康地推进改革开放事业创造一个良好的社会经济环境。从理论上说，是总结十年改革经验，以便确立更加科学、更加全面的改革思路，使中国的改革者事业更健康、更稳妥、更顺利地向前推进。

第四阶段：整体推进，重点攻坚，以建立社会主义市场经济体制为核心内容的综合改革阶段。（1992年初至今）

2.改革的内容：经济体制的改革

政治体制的改革

教育科技文化卫生体制的改革

社会生活的各个方面和各个层面

3、改革的成就

2006年世界各国国民生产总值排名

01----美国132216.85亿美元---人口--30053万--人均-43995美元

02----日本-49113.62亿美元---人口--12746万--人均-38533美元

03----德国-28582.34亿美元---人口---8242万--人均-34679美元

04----中国-26971.64亿美元---人口-131457万--人均-2052 美元

05----英国-23413.71亿美元---人口---6060万--人均-38636美元

06----法国-21537.46亿美元----人口---6088万--人均-35377美元

10----印度--7961.43亿美元---人口-109535万--人均---727美元

13---俄罗斯-7328.92亿美元---人口--14289万--人均--5129美元

四、正确处理改革、发展、稳定的关系

1、保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进

2、把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来

3、把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。

第二节对外开放是中国的基本国策

一、中国的发展离不开世界

在深圳华为公司上班的许小姐一下班，就开着自己的本田轿车到商场给母亲买了一盒生日蛋糕和一大果篮。现在世界变得越来越小，许小姐说。她的汽车是日本牌子，在广州生产的，零部件的国产化率达到85%；生日蛋糕是法式的；果篮里的水果包括泰国的山竹、越南的火龙果和美国的提子等。而许小姐参与研发生产的华为通讯产品，销售到了美国、荷兰等全球90多个国家。

1．古典经济学家的思索

亚当? 斯密的绝对优势理论 Theory of Absolute Cost

1776年，英国古典政治经济学的创始人亚当?斯密从工场重工业中看到了分工的利益，然后联系社会，将分工和专业化原则进一步推广到国际经济领域，提出了国际分工理论，即著名的绝对优势理论。简言之，各国取最优，各国均得利。

如果一件东西购买所花费用比在家里生产小，就应当去买而不要在家里生产，这是每一个精明的家长都知道的格言。裁缝不为自己做鞋子，鞋匠不为自己缝衣服，农场主既不打算为自己做鞋子也不打算为自己缝衣服，它们都感到应当把自己的全部精力集中用于比他人处于有利的职业，然后用自己的产品去交换别人的产品，会比自己生产一切产品更有利。这种使用用于家庭分工的原则斯密认为同样适用于国家之间，他主张如果一种产品从外国购买便宜就不应当自己生产，而应当发展本国处于优势地位的生产，用自己的商品去交换这种商品。

（一）理论思索：要发展就必须开放

李嘉图的比较优势理论Theory of Comparative Cost

在两国生产两种商品的情形下，其中一国在两种商品生产上均占有绝对优势，另一国在两种商品上均处于绝对劣势，则优势国可以专门生成优势较大的那种商品，劣势国可以专门生产劣势较小的那种商品，通过专业化分工和国际交换，双方仍能从中获益。简言之，两利相权取其重，两弊相权取其轻。

2．马克思、恩格斯、列宁的论断

马克思、恩格斯：马克思、恩格斯指出，“在共产主义社会，随着生产力的普遍发展，将形成一个没有任何隔绝和对立的联合体，而形成这种世界性的联合体，也不是任何一个国家可以单独做到。劳动的解放既不是一个地方的问题也不是一个国家的问题，而是涉及存在现代社会的一切国家的社会问题，它的解决有赖于最先进各国在实践上和理论上的合作。”——社会主义将是更加开放的社会

列宁：“乐于吸收外国的好东西+苏维埃政权+普鲁士的铁路秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育+等等等等=总和=社会主义（继承和吸收资本主义所创造的一切优秀的物质和文化遗产；引进资本主义的先进技术和设备；学习资本家的经营管理经验）

斯大林：以为社会主义经济是一种绝对闭关自守、绝对不依赖周围各国国民经济的东西，这就是愚蠢之至。

(二)实践探索:社会主义的生存与发展需要开放

1、苏俄的实践

1）苏联从1920年起，就开始积极主动地发展同西方资本主义国家的经济联系，在实施对外开放实践方面进行了有益的尝试和探索。1944年，斯大林在会见美国人埃里克.约翰斯敦时曾说过，苏联有大约2/3的大型企业是在美国人的帮助或技术援助下建成的，其余的则是在德国、法国、意大利、日本等国的帮助或技术援助下建成的。

2）东西方“冷战”开始后苏联一直坚持资本主义"总危机"的理论，过低估计资本主义的生命力，拒绝实行对外开放，搞自我封闭，同世界经济一体化的过程相脱离。斯大林提出"两个平行市场"的论点，也使苏联的对外经济合作仅仅局限在东欧地区。苏联长期以来只看到社会主义与资本主义有对立的一面，看不到还有向资本主义学习、同它进行合作的一面。

（三）中国的发展离不开世界

1、时代的潮流——社会化大生产和市场经济发展的客观要求

2、历史的昭示——历代兴衰更替总是同开放和封闭程度呈正相关的联系

3、现实的需要——充分发挥社会主义制度优越性，需要在继承和利用资本主义社会已经创造出来的全部社会生产力和全部优秀文化成果的基础上，并结合新的实际进行新的创造。

（四）正确处理好对外开放与独立自主、自力更生的关系

第二节对外开放是中国的基本国策

一、我国对外开放的格局

全方位——是指我国的对外开放要对世界所有国家开放

二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放

开放春风拂绿大地

The spring wind of Opening blows through the land

多层次——是指按照不同的开放程度所形成的梯次展开的开放格局

特区—沿海－沿江－沿边－内地

宽领域——是指在开放的范围、空间和形式上，有宽阔的活动领域。包括经济、政治、科技、教育、文化等等

WTO后对外开放呈现的新特点

Before WTO After WTO 单边、单向、窄领域相互、多边、宽领域

政策性“试点” 和倾斜在法律框架下的体制性开放

以农产品和初级产品出口为主以工业制成品出口为主“引进来”“引进来”“走出去”案例:没有中国产品的生活一团糟

2004年，圣诞节过后两天，我们把“中国”从家里踢了出去。当然，我们并非把这个国家踢出去，而是不再使用一些标明“中国制造”的塑料、金属和木制产品。我们保留已经拥有的“中国制造”的产品，而不再购进任何新产品。

这种驱逐行动不是中国的错。我们生活中充斥着来自中国的各种东西——玩具、小玩意和10美元一双的童鞋。有时，我也担心流失到海外的就业机会或者有关侵犯人权的报道，但价格最终总是战胜我们的价值观。我们根本无法拒绝中国出售的产品。

但是，去年在那个黑色的星期一，当我坐在沙发上，环顾节日过后的满地狼藉时，一种不安慢慢涌上心头。直到那一刻，我才注意到一个不容辩驳的事实———中国正在占领这个地方。

桌子上的电视机、门边的一堆网球鞋、圣诞树上的彩灯、地板上的洋娃娃，屋里随处可见中国制造的产品。我起身离开沙发，迅速进行了一次盘点，把所有的礼物分成了两大类———中国制造的和非中国制造的。最后的统计结果是：中国产品25件，非中国产品14件。我意识到圣诞节已经成了中国人制造的节日。突然，我觉得够了。我想把“中国”关在门外。经过略施小计和一番苦口婆心的劝说，我把丈夫也争取过来。于是，1月1日，我家开始了为期一年的抵制中国产品的活动。这个想法并非为了惩罚中国，它根本不会感觉到我们的抗议带来的这点微乎其微的影响。而且，我们也不会欺骗自己，认为我们把一个就业机会还给了俄亥俄州或者佐治亚州的某家公司。我们把中国拒之门外是因为想衡量一下，中国到底在多大程度上渗入了我们的生活。我们想知道放弃使用中国产品到底需要花费多少时间和金钱，以及会带来多少不便。

我们碰到的第一个问题就是儿子的网球鞋已经小得无法再穿了。给他买一双新鞋搞得我疲惫不堪。经过两周的奔波后，我终于受不了了，花60美元给他买了一双从意大利进口的运动鞋。这笔钱花得让我有点心疼，因为这个价钱对于一双童鞋来说似乎有点奢侈。但我很快就习惯了这种感觉。几周后，我又花了60美元给我们蹒跚学步的小女儿买了一双得克萨斯州制造的鞋子。

随后，我们在许多小事上遇到了麻烦。为了给丈夫的生日蛋糕买蜡烛，我开车去了6家杂货店都没有买到，最终不得不用在厨房里找到的一盒落满灰尘的蜡烛将就。我家的一个旧抽屉从1月起就拉不开了。我丈夫在“家得宝”发现了修抽屉用的工具，但当他发现这个工具也贴着“中国制造”的标签后，就又把它放回了货架上。

家里的搅拌器和电视机坏了，这也带来了小小的危机。我们还不得不用起了旧式的捕鼠器，因为新式的也是中国制造的。

避开中国制造的玩具更是一件令人难以应付的事。春天，我们4岁的儿子发起了一次反抵制行动，坚决支持“中国的东西”。儿子一直是一个重友情的人，但是最终他厌倦了总把丹麦生产的“乐高”玩具送给朋友作为生日礼物。10月的一天早晨，我们去百货公司购物的时候，他突然喜欢上了一个电动的紫色南瓜玩具。儿子哭着说：“我们都多久不用中国的东西了。”他为此纠缠了我一天。第二天早晨，我又开车带他去百货公司，让他用自己生日时得到的钱去买那个南瓜玩具。

我不知道12月31日我家的抵制行动正式结束的时候，我们会怎么做。没有中国产品的生活一团糟。我发现，中国并没有控制我们日常生活中的每个地方，但如果你看看百货公司玩具部的盒子下面，我保证你还是会大吃一惊的。

经过一年没有中国的日子后，我可以告诉你：没有中国你也可以活下去，但是生活会越来越麻烦，而且代价会越来越大。以后10年我可能都没有勇气再尝试这种日子。

思考讨论

1．美国人感叹：“没有中国产品的生活一团糟”。这句话有何深刻含义？

2．结合本案例，谈一谈中国该如何进一步提高对外开放水平？

案例点评

1、在美国，有人做过试验，一年不买中国产品。结果当她完成了这个“伟大”的试验，得出的答案却是：现在美国人在日常生活中离开“中国制造”已经非常困难，而且以后将越来越难。

其实，关于中国产品深入美国千家万户的故事早已不稀奇。许多美国人也许就是从“中国制造”开始了解中国的。随着两国间的交往日益频繁，中国在美国民众眼中的形象也在

日益全面，日渐清晰。尽管少数美国“政治精英”也许始终改变不了戴着有色眼镜看待别国的习惯，但通过生活中的点点滴滴，美国百姓正在真真切切地感受一个和平友善、为他们带来各种美好事物的中国。

2、我们应该有自己的拳头产品，创造出自己的世界名牌，否则就要受人欺负。”——邓小平

3、“要形成一批世界级跨国企业和著名品牌。”——十六大报告

三、不断提高对外开放水平

什么是“国家经济安全”？

20世纪90年代美国国内的一个争论：

“国家经济安全”是“经济领域的安全问题” 还是“安全领域的经济问题？讨论后认为：“国家经济安全”是指一国的根本经济利益不受伤害。美国政府反复强调：要不惜使用一切可能的手段来维护美国在经济领域的“根本利益”。

如何维护国家经济安全

（1）坚定不移地坚持对外开放的方针。

（2）在贸易自由化条件下，在一些关键部门与领域积极采取独立自主的政策，保证国家的根本利益不受危害和威胁。

（3）合理利用WTO规则，维护国家经济安全。

（4）合理利用外资，维护国家经济安全。

（5）完善金融市场的管理，防范金融风险。

(6）建立国家经济安全的监测和预警机制，设计一套监测指标，随时进行监测和调整国内外政策，保障国民经济健康和高效运行，确保国家经济不受重大损失。

社会主义改革开放理论

第七章社会主义改革对外理论 教学目的和要求： 本章分析社会主义的改革和开放。改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期最鲜明的特征。改革开放理论是邓小平在科学认识什么是社会主义的基础上，进一步解决怎样建设社会主义的最主要方面。关于改革，主要讲清楚为什么要进行改革，即什么是改革的理论依据和实践基础，改革包括哪些主要内容，怎样正确改革的性质，改革对巩固和发展社会主义的重大意义。关于开放，主要是阐述为什么必须实行开放的政策，我们进行了怎样的开放，将如何进一步扩大开放 教学重点和难点： （1）改革是社会主义制度的自我完善和发展； （3）正确处理改革、发展、稳定的关系； （4）关全面提高开放型经济水平 内容结构： 一改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 二坚定不移地推进改革 三毫不动摇地坚持改革开放 学时安排：4课时 教学过程 ●导入新课：复习旧课，展示改革30年成就，导入本章“社会主义改革开放理论”。 ●新课讲授 第一节改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 一为什么要进行改革开放 1.现实依据 国内背景：文革十年，政治混乱，经济临近崩溃，社会主义建设非常坎坷—国弱民穷 国际背景：新科技革命兴起，我国与发达国家的差距拉大，面临巨大的竞争压力 2.历史的经验和教训 照搬苏联的模式带来一系列问题；社会主义建设的曲折过程。 邓小平：“二十年的经验尤其是‘文化大革命’的教训告诉我们，不改革不行；不制定新的政治的、经济的、社会的政策，就会葬送我国的现代化事业和社会主义事业；不改革只有死路一条。” 3.理论基础 思考:社会主义社会存在矛盾吗？ ◆马克思论述—列宁论述—斯大林论述 ◆毛泽东关于社会主义社会矛盾问题的论述 ?指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经 济基础之间的矛盾，既存在社会生活的各个方面，又贯穿于社会主义社会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力。 ?阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。是在人民根本利益一致基础上的矛 盾，是非对抗性的矛盾，具有“又适应又相矛盾”的特点。 ?提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。毛泽东认为它可以依靠社 会主义自身的力量进行调整得到解决。

为什么实行改革开放的理论与现实(部分)

背景 经济 文革后的中国经济已经处于崩溃的边缘，国家财政赤字严重。虽然在1978年中国的国民生产总体上都比1965年有所增长，但是任命依然贫穷，技术落后，而且文革后，中国出现一定程度的执政危机和信任危机。计划经济曾一度被认为是社会主义的经济标志之一。然而随着时间的推进，计划经济的弊端日渐明显：1、政府企业职责不分，无视价值规律与市场调节的作用，一切都以计划为纲，无法适应消费群体的需要，制约商品经济的发展，成为中国经济发展的最大瓶颈。2、生成的商品数量都在计划之内，购买商品还需要相应的商品票，造成消费者即使有钱也难以买到需要的商品。3、工农业生产与商品经营均为强制性的生产资料公有制，个人不得持有私有财产，这导致生产者没有兴趣扩大生产，很大程度上丧失了劳动积极性。 邓小平常识对当时的中国国内经济体制进行全方位的改革，并试图将中国的经济体制从计划经济体制转移到市场经济上，这场改革运动的目的是以维持社会主义制度为前提，改变生产中不适应生产发展的体制和政策，并建立社会主义下的市场经济。这场改革的经济方面在农村取得了率先突破，并随之迅速在全国各经济领域内推行改革。 内容 改革：包括经济体制的改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制；政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，，维护安定团结。 开放：主要指对外开放，在广泛意义上还包括对内开放。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是中华人民共和国走向富强的必由之路。 党的十七大报告指出，改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人进富裕起来，真心伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代的前列。 实质 解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设由中国特色的社会主义。 改革开放是我国发展的必经之路 一、当年国家的现状需要改变 “文革”给国家留下了严重的局面：生产力发展缓慢，人民温饱没有解决，科技教育落后······这种局面不改变不行，怎么改变，只有一个答案：改革。 二、中国需要第二次革命 新中国成立后模仿苏联建立起来的高度集中的计划经济体制，严重阻碍了我国生产力的发展。中国需要第二次革命来解放生产力。 三、社会主义制度需要自我完善和发展 社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济发展的要求，要是社会主义制度充满生机和活力，就要改革。 四、实现社会主义现代化要有新思路 新思路就是建立和不断完善社会主义市场经济体制，积极稳妥地推进政治体制改革，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，推进文化体制改革。新思路在哪里？答案只有一个：改革。 影响

第七章-改革开放-试题

一、单项选择题： 1.党的十八届三中全会启动（ B ），为浙江省解决自身难以克服的瓶颈和障碍提供了难得契机，机遇千载难逢，抓住机遇就能赢得战略主动。 A、全面复兴战略 B、全面深化改革 C、全面强国战略 D、全面开放战略 2.（C）是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 A、解放思想 B、科学发展 C、改革开放 3.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过的重要文件是( B ) A、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 B、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 C、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》 D、《中共中央关于推动文化大发展大繁荣的决定》 4、当代中国最鲜明的特色是( A ) A、改革开放 B、坚持党的领导 C、人民当家作主 D、依法治国 5、全面深化改革，必须高举( C )旗帜。 A、全面深化改革，必须高举社会主义伟大旗帜 B、全面深化改革，必须高举爱国主义伟大旗帜 C、全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜 D、全面深化改革，必须高举共产主义伟大旗帜 6、全面深化改革，应以( B )理论为指导。 A、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 B、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导 C、以马克思列宁主义、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导 D、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导 7、党的十八届三中全会的主要议题是（ B ）。 A、改革开放 B、全面深化改革 C、经济体制改革 D、政治体制改革 8、党的十一届三中全会召开三十多年来，改革开放取得的最主要的成果是( C ) A、建立社会主义核心价值体系 B、建立健全现代公共文化服务体系 C、开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障 D、加快完善社会管理体制创新 9.（A）是加快转变经济发展方式的关键。

社会主义改革开放练习题及参考答案

绍兴文理学院绍兴艺术学校教学点毕业考试卷 （2014—2015学年第一学期 2014.12.） 考试科目 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考 试 成 绩 考试形式 闭 卷 考试对象 2013级高职学生 考生姓名 考生学号 一、单选题 1. 我国社会主义改革是一场新的革命，其性质是（ ） A. 解放生产力，发展生产力 B. 社会主义基本制度的根本变革 C. 社会主义制度的自我完善和发展 D. 建立和完善社会主义市场经济体制 2. 我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为 ( ) A.前者是目的，后者是手段 B.前者是基础，后者是目标 C.前者是内容，后者是形式 D.二者相互依赖，相互配合 3. 邓小平明确指出“改革是中国的第二次革命”，这一概括是从：( ) A.扫除发展社会生产力的障碍这个意义上说的 B.对社会各个方面要进行根本性变革的意义上说的 C.根本上改革束缚我国生产力的经济体制的意义上说的 D.根本上改革束缚我国生产力的政治体制的意义上说的 4. 邓小平多次指出，在改革中，我们必须始终坚持的两条根本原则是( ) A.不断发展生产，增加社会财富 B.扩大改革开放，增强综合国力 C.实行按劳分配，改善人民生活 D.坚持公有制为立体，实现共同富裕 5. 处理改革发展稳定的重要结合点是 ( ) A.不断改善人民生活 B.把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来 C.在社会稳定中推动改革发展 D.通过改革发展促进社会稳定 6. 邓小平指出，一个国家“要摆脱贫困，在经济政策和对外政策上都要立足于自己的实际，不要给自己设置障碍，不要孤立于世界之外。根据中国的经验，把自己孤立于世界之外是不利的。”这句话强调的是：( ) A.改革是社会主义中国的强国之路 B.对外开放是我国必须长期坚持的基本国策 C.四项基本原则是立国之本 D.社会主义建设必须以经济建设为中心

第七章 社会主义改革开放练习题及参考答案

第七章社会主义改革开放理论练习题及参考答案 一、单选题 1.我国社会主义改革是一场新的革命，其性质是（C） A.解放生产力，发展生产力 B.社会主义基本制度的根本变革 C.社会主义制度的自我完善和发展 D.建立和完善社会主义市场经济体制 2.我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为(D) A.前者是目的，后者是手段 B.前者是基础，后者是目标 C.前者是内容，后者是形式 D.二者相互依赖，相互配合 3.邓小平明确指出“改革是中国的第二次革命”，这一概括是从：(A) A.扫除发展社会生产力的障碍这个意义上说的 B.对社会各个方面要进行根本性变革的意义上说的 C.根本上改革束缚我国生产力的经济体制的意义上说的 D.根本上改革束缚我国生产力的政治体制的意义上说的 4.邓小平多次指出，在改革中，我们必须始终坚持的两条根本原则是(D)A.不断发展生产，增加社会财富 B.扩大改革开放，增强综合国力 C.实行按劳分配，改善人民生活 D.坚持公有制为立体，实现共同富裕 5.处理改革发展稳定的重要结合点是(A) A.不断改善人民生活 B.把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来

C.在社会稳定中推动改革发展 D.通过改革发展促进社会稳定 6.邓小平指出，一个国家“要摆脱贫困，在经济政策和对外政策上都要立足于自己的实际，不要给自己设置障碍，不要孤立于世界之外。根据中国的经验，把自己孤立于世界之外是不利的。”这句话强调的是：(B) A.改革是社会主义中国的强国之路 B.对外开放是我国必须长期坚持的基本国策 C.四项基本原则是立国之本 D.社会主义建设必须以经济建设为中心 7.十七大报告提出，坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善(A)的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。 A内外联动、互利共赢、安全高效B内外互补、互惠互利 C与世界经济一体化相适应D与国际市场接轨 8、党的十八界三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出重大战略判断是（C） A坚持党的基本路线一百年不动摇B本世纪中叶实现社会主义现代化 C坚持发展仍是解决我国所有问题的关键D本世纪前二十年全面建成小康社会9、我国社会主义现代化建设的三个重要支点是（C） A改革、开放、党的领导B政府、市场、社会 C改革、发展、稳定D国家富强、民族振兴、人民幸福 10、全面深化改革的要立足于（B） A我国处于总体小康社会水平B我国长期处于社会主义初级阶段C我国处于从农业国向工业国转变的阶段D我国属于发展中社会主义国家

改革开放以来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成就与经验

改革开放以来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成就与经验 自从中国实行改革开放以来，建设中国特色社会主义的在许多方面取得了令人瞩目的成就，特别是中国特色社会主义理论与实践探索取得了比较突出的成就与经验。联系实际，改革开放以来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成就与经验的理解主要体现在以下几个方面： 一、中国特色社会主义理论体系的主要内涵 中国特色社会主义理论包括了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。理论联系实践把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；运用中国人民自己的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国特色的马克思主义。中国特色社会主义理论建设就是要求中国在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。自从中国实行改革开放以来，中国特色社会主义理论体系形成和发展经历以下几个方面： （1）党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征结合起来，提出了一系列具有开创意义的思想，奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。 （2）党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，继续推进中国特色社会主义伟大事业，提出了一系列新思想新观点新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，形成了“三个代表”重要思想，进一步发展了中国特色社会主义理论体系。 （3）党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央领导全党全国各族人民，在推进中国特色社会主义事业的历史进程中提出一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，形成了科学发展观等重大战略思想，赋予中国特色

第七章 社会主义改革开放理论

第七章社会主义改革开放理论 一、单项选择题 1、我国的改革开放是（）。C A．对原有经济体制细枝末节的修补 B．对原有经济体制的自我完善和发展 C．我国社会主义制度的自我完善和发展 D．一个阶级推翻另一个阶级的革命 2、改革是下列那一项的必然结果（）。B A．社会主义社会主要矛盾运动 B．社会主义社会基本矛盾运动 C．社会主义社会矛盾的主要方面运动 D．社会主义社会矛盾的次要方面运动 3、新时期社会主义改革的开端是（）。A A．建立家庭联产承包责任制 B．乡镇企业的诞生 C．城市企业承包制 D．设立经济特区 4、20世纪70年代中国改革在农村拉开序幕，农村改革的第一步是（A ）。 A．废除人民公社制度，建立以家庭联产承包为主，统分结合、双层经营的新型集体所有制 B．建立人民公社制度，建立以家庭联产承包为主，统分结合、双层经营的新型集体所有制 C．废除人民公社制度，建立以集体承包为主，统分结合、双层经营的新型集体所有制 D．废除人民公社制度，建立以家庭联产承包、分散经营为主的新型集体所有制 5、“改革是中国的第二次革命”是从（）。C

A．扫除发展社会生产力的障碍这个意义上说的 B．对社会各个方面要进行根本性变革的意义上说的 C．根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制意义上说的 D．根本上改变束缚我国生产力发展的政治体制意义上说的 6、决定当代中国命运的关键抉择是（）。D A．改革 B．开放 C．现代化 D．改革开放 7、在“南方谈话”中邓小平明确地提出了评价和判断改革的成败与是非得失的标准是（A A．坚持“三个有利于”为标准 B．坚持“一大二公”为标准 C．坚持维护人民利益为标准 D．坚持是否有利于提高国家的综合国力为标准 8、下列不属于“三个有利于”标准的是（）。D A．人民生活标准 B．综合国力标准 C．生产力标准 D．实践标准 9、“三个有利于”标准中，最根本的是（）。C A．人民生活标准 B．综合国力标准 C．生产力标准 D．实践标准 10、我国改革的重点是（）。C A．政治体制 B．完善社会主义民主政治制度 C．经济体制 D．教育、科技、文化、卫生体制 11、1992年党的十四大明确把（）。）。B

改革开放对中国特色社会主义的影响

改革开放对中国特色社会主义的影响 一．改革开放 1.内容 首先，我们来了解一下改革开放。 改革开放，是1978年12月十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。所谓对内改革就是在坚持社会主义制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展和各项事业的全面进步， 更好地实现最广大人民群众的根本利益。中国首先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗村开始实行“分田到户，自负盈亏”的家庭联产承包责任制，拉开了中国对内改革的大幕；1979年7月15日，中央正式批准广东、福建两省在对外经济活动中实行特殊政策、灵活措施，迈开了改革开放的历史性脚步。 改革开放建立了社会主义市场经济体制。1992年南巡讲话发布中国改革进入了新的阶段。1992年10月召开的党的十四大宣布新时期最鲜明特点是改革开放，中国改革进入新的改革时期。2013年中国进入全面深化改革新时期，深化改革开放需坚持社会主义方向。 而历史证明了改革开放确实使中国发生了巨大的变化，并为中国现代化建设提供了有力保障。作为中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的两个基本点之一。这是强国之路，也是党和国家发展进步的活力源泉。 2.背景 此时国内情况混乱，由文化大革命产生的错误给中国带来了严重灾难；而国际环境也不容乐观，蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济的更快发展，使得我国经济实力，科技实力与国际先进水平的差距逐渐拉大。 例如在经济上，至1978年为止，中国都是采用计划经济，它曾一度被认为是社会主义、共产主义的经济标志之一，自1950年代以来中国的计划经济虽然曾一度为中国早期的经济恢复和初步发展做出了巨大贡献，当时中国的国民生产总值达3624亿元，比1965年的1716亿元[4]? 翻了一倍多，年均递增率达6.8%，并建立起了一个独立的、门类齐全的工业体系。但随着时间的推进其弊端日渐明显，人民依然贫苦，技术也比较落后，一切以计划为纲，无法适应消费群体的需要，即使有钱也难以买到需要的商品，并且失去了发展经济的动力，更关键的是，经过文革后，中共出现一定程度的执政危机和信任危机。 在如此大的压力之下，想要与资本主义竞争中赢得比较优势，改革是唯一的出路。

我国改革开放-40-年辉煌成就的经济学原理分析及启示

我国改革开放40 年辉煌成就的经济学原理分析及启示 根据著名经济史学家麦迪森的研究，中国的人均GDP 在过去一千年里几乎水平不变，而从1978年起GDP近乎垂直提升，中国经济总量也从此步入了年均近10%的增长快车道。众所周知，1978年是中国改革开放的起点。党的十一届 三中全会以来，经过40年波澜壮阔的不平凡历程，我国已 成为世界第二大经济体，并步入中等偏上收入国家行列。近 40年来，中国在哪些方面实现了跨越式发展？改革开放经历 了怎样的曲折历程？经济学原理如何阐释和解读这一历 程？改革开放对未来的启示何在？本报告拟就这些问题进 行分析，并提出政策建议. 一、改革开放40年我国取得的成就与世界各国对比 从生产力水平看，我国近40年年均经济增速高达9.7%，比世界年均增速快 6.8个百分点，2010年超过日本成为世界第二大经济体，2016年对世界经济增长的贡献率跃居世界第 一，人均GDP从1978年的156美元增长至2017年的8788美元，已进入中高收入国家之列。

从经济结构看，近40年来第一产业占GDP比重下降了近16.7个百分点，第二产业占比下降了约7.2个百分点，第三产业 占比则上升了23.9个百分点。与此同时，我国城镇化率由 1978年的17.9%上升至2017年的58.5%，增幅之大在世界上绝无仅有。 从财政情况看，由于实施积极财政政策，近40年来我国多数年份财政收支处于赤字状态，2016年虽略高于3%的警戒线，但仍处于可控范围。截至2017年末，公共部门债务占GDP比重为36.2%，低于世界主要国家，且已连续两年下降。 从金融市场看，我国金融业占GDP的比重由1978年的2.1%上升至2017年的8.0%，已成长为国民经济的重要支柱产业， 银行业信贷发放量占GDP比重超过200%，高于高收入国家水平。 从基础设施来看，人均电力消费从1978年的247千瓦时增

第七章社会主义改革开放理论 教案

第七章社会主义改革开放理论教案 一、教学目的 本章分析社会主义的改革和对外开放。让学生了解改革开放是决定中国命运的关键抉择，是党的十一届三中全会以来新时期最鲜明的特征，具体内容包含改革开放的背景、以及对待改革开放应有的正确态度。关于改革，主要让学生掌握改革是全面的改革，以及要正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。关于开放，主要是让学生了解为什么必须实行开放的政策，让学生掌握我们进行了怎样的开放，将如何不断的提高对外开放的水平。通过本章教学最终要使学生坚定对外开放是我们必须长期坚持的基本国策。 二、重点难点 社会主义改革开放的客观必然性；改革、发展与稳定之间的关系；全面深化改革的必然性及战略部署和经验；必须坚持改革的正确方向；全面提高开放型经济水平。 三、教学方法 采取以教师讲解为主，多媒体课件及视频辅助教学，另外依靠数据材料等例证采用引导启发式、讨论式等教学方法

四、教学过程 教学导入 同学们，我们知道：1980年，我国确定了用20年时间实现GDP翻两番，人民生活达到小康的目标。要实现这个目标，意味着经济年均增长率要达到7－8％以上，当时世界上没几个国家相信：像中国这样人口众多、经济落后的农业大国，能够实现长达20年时间的高速增长。可是，事实上中国已经实现了三十余年持续高速增长，并且成为世界上仅次于美国的第二大经济体，这被世界许多学者称之为人类历史上的一个奇迹。那么，现在请同学们思考一下中国奇迹是如何创造的呢？ 好的，我请一位同学给大家说一下，好，这位同学回答正确，中国奇迹是中国人民走改革开放之路创造的。可是，当初我们为什么要选择改革开放这条路，改革开放的背景是什么、党提出改革开放决策的理论依据又是什么呢？从本节课开始我们一起学习第七章“社会主义改革开放理论”的第一节“改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路”，那么首先，我们一起来学习本节的第一个问题：决定当代中国命运关键抉择的背景。 （一）决定当代中国命运关键抉择 国内背景 （国内背景）从国内来看，“文化大革命”给党和人民以及

中国特色社会主义经济、政治、文化与改革开放

中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则，总结长期探索所积累的经验，特别是十一届三中全会以来的实践，深刻地认识到建设中国社会主义的规律，在十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学论断。党的十三大、十四大和十五大对这一论断形成了一系列科学观点，制定了一系列具体政策、措施。主要内容有：解放思想，实事求是，以实践作为检验真理的唯一标准；中国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，党和国家的工作重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化轨道上来；建设社会主义有一个很长的初级阶段，社会主义社会的根本任务是发展生产力，集中力量实现现代化；实行社会主义市场经济；改革是社会主义社会发展的重要动力，对外开放是实现社会主义现代化的必要条件；使社会主义民主制度化、法律化，依法治国，改革和完善国家的政治体制和领导体制；加强社会主义精神文明的建设，坚持四项基本原则与坚持改革开放两个基本点要互相结合，缺一不可；坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度；改善和发展社会主义民族关系，加强民族团结：用“一国两制”来解决国家统一问题；执政党的党风问题关系到党的生死存亡；反对帝国主义、霸权主义、殖民主义、种族主义，维护世界和平 国以来，党和国家领导人为了新中国的发展呕心沥血，领导全国人民不懈奋斗，在黑暗中探索，在曲折中前进，虽然期间走了不少弯路，但是自从改革开放以后，逐步确立了中国特色社会主义的发展道路，中国驶上了发展的快车道。从那以后的三十年来，中国发生了翻天覆地的变化。而作为中国特色社会主义的三大支柱：政治、经济、文化，其三者相互联系、相互作用，才能使我国不断前进、 中国特色社会主义政治，对于进一步深化政治体系改革，推进中国特色社会主义民主政治建设，建设有中国特色社会主义法治国家，具有十分重要的意义。 人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度，是我国的政体。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 中国特色社会主义经济，既要有社会主义特征又要兼顾中国特色，及区别于资本主义的经济制度，又不同于以往社会主义国家僵硬的社会主义经济制度。 要建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，要在世界多极化，经济全球化的当今世界为一个国家树立一面精神上的旗帜，就要坚定不移的发展有中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化是我国社会主义现代化建设的重要内容，是凝聚和激励全国人民的重要力量，是综合国力的重要标志。在当代中国，发展社会主义先进文化建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化建设，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”公民为根本任务。在马克思主义的指导下，坚持为人民服务和为社 中国特色社会主义政治、经济、文化，三者有机统一，相辅相成，相互促进。经济是基础，只有坚定不移地以经济建设为中心，大力发展社会主义社会的生产力，才能为政治、文化建

论改革开放和中国社会主义现代化建设

论改革开放和中国社会主义现代化建设 【摘要】本文通过对改革开放的起步、发展以及30多年来改革开放为中国现代化建设所取得的成就系统性的进行了阐述与评论，强调了改革开放对中国现代化建设的重大影响和积极作用，体现出了改革开放是我国的强国之路。 【关键词】中国改革开放社会主义现代化建设 谈到中国的现代化建设，人们首先会想到的会是改革开放。作为党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，改革开放政策使得中国很好的完成了解放生产力和发展社会生产力，实现了国家现代化，让中国人民富了起来。如今中国的改革开放已经走过了近30个年头，现在的中国，社会主义市场经济体制逐步建立，综合国力日益增强，人民生活水平大幅提高，取得了举世瞩目的成就。 改革开放是邓小平理论的重要组成部分，中国社会主义建设的一项根本方针。改革，包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制；政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。开放，主要指对外开放，在广泛意义上还包括对内开放。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是我国走向富强的必经之路。对中国的经济发展有着巨大影响。 新中国在刚刚成立之初，在各行各业百废待兴之时，却遭受了“十年浩劫”的洗礼。在粉碎了“四人帮”之后中国再一次迎来了新的发展机遇，但是在这样一个岔路口许多人在彷徨犹豫。不知道中国改走怎样一条道路。就是在这样的关键时刻，睿智的小平同志提出了改革开放的策略。这犹如一声春雷惊醒了整个中国，也激发了广大中国人民迅速的投入到经济建设中去的决心与信心。 1978年，党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策。党的十一届三中全会拉开了改革开放的大幕，为我国社会主义现代化的全面建设迈出了坚实的一步。 从上世纪70年代末开始的经济体制改革采取渐进的方式, 以资源配置方式转变为核心, 以市场化目标为取向, 取得了令世界瞩目的成绩, 对我国全面崛起起到重要支撑、保障作用。”①党的十一届三中全会后，针对1977年至1978年这两年中出现的国民经济比例失调的情况，1979年4月召开的中央工作会议，提出对国民经济实行“调整、改革、整顿、提高”的方针，坚决纠正前两年工作中的错误，认真清理过去在这方面长期存在的“左”倾错误影响。经过两年的努力经济形势比较快的好转，长期存在的积累率过高和农业、轻工业严重后滞的情况有了根本改变。② 经济体制的改革对我国的经济发展起到了至关重要的作用，尤其是在农村，更是取得了突破性的进展。在中共中央的支持和推动下，以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制，在全国各地逐渐推广起来。家庭联产承包责任制实行后，农民对集体所有的土地具有充分的经营自主权，农民生产的产品“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。它在土地集体所有制的基础上，将农民家庭承包的积极性和集体经济的优越性结合起来，因而受到农民的普遍欢迎。③加快我国经济发展，必须进一步解放思想，加快改革开放的步伐，不要被一些姓“社”姓“资”的抽象争论束缚自己的思想和手脚。社会主义要赢得同资本主义相比较的优势，必须大胆吸收和借鉴世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产和商品经济40一般规律的先进经营方式和管理方法。国外的资金、资源、技术、人才以及作为有益补充的私营经济，都应当而且能够为社会主所利用。政权在人民手中，又有强大的公有制经济，这样做不会损害社会主义，只会有利于社会主义的发展。 与此同时，城市经济体制也开始了新的探索。扩大了国有企业经营自主权，把部分中央和省属企业下放给城市管理，开始实行政企分开，进行城市经济体制综合改革试点，在对外开放方面迈出了较大的步伐。1979年，党中央、国务院批准广东、福建在对外经济活动中实行“特殊政策、灵活措施”，并决定在深圳、珠海、厦门试办经济特区，福建省成为全国最早实行对外开放的省份之一。1984年4月，又进一步开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海这14个港口城市。1985年2月，增开长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角区为经济

改革开放和社会主义改造的异同

改革开放和社会主义改造的异同 2008-12-26 五十年代的社会主义改造，其核心内容是消灭私有制，把中国的资本主义改造成苏联模式的社会主义。十一届三中全会后，搞改革开放，其核心内容则是恢复和发展私有制，把苏联模式社会主义改造成中国特色社会主义。 苏联社会主义模式是： 在生产力不发达条件下，生产资料公有制＋计划调节＋无产阶级专政。 中国特色社会主义模式是： 在生产力不发达条件下，生产资料公有制加私有制＋计划调节加市场调节＋民主与法治。 中国特色社会主义模式是中国人定义和开辟的社会主义模式，现尚处于形成的过程之中。它恢复和发展私有制，适应了低生产力发展的需要，激发了全社会的活力，促进了社会生产力的高速发展，同时保留了强大的国有经济，使国家拥有强大的调控能力。使经济发展，既有高效率，又有公平正义，既能高速发展了生产力，又能不断普遍提高了人民生活水平。 苏联社会主义模式僵化的要害，在于它脱离生产力不发达的实际，超前消灭私有制。这是苏联社会主义模式失败的根源。其他错误都是由此派生的。如无产阶级专政，就是为了防止被消灭的资本主义复辟。 建国初期的社会主义改造，是以俄为师，以为消灭私有制，就是搞社会主义。这是我们探索社会主义道路所走的一段湾路。使国家和人民遭受重大损害。 私有制是人类社会发展一定历史阶段的必然产物，也就是马克思所说的，在以物的依赖性为基础人的独立性的历史阶段，私有制是人类激发社会活力的最佳选择，是适应该世代生产力发展水平的生产关系。马恩早就预言，只有在生产力高度发展的条件下，才可以消灭私有制。 苏联解体，东欧巨变，中国改革开放的实践，足以说明：在生产力不发达条件下，超前消灭私有制，不符合社会发展规律。 因此可以说，改造是我们探索社会主义道路所走的一段湾路，尽管主观愿望是要为人民造福，快速进入社会主义。改革是在总结历史经验教训中，痛定思痛，认识到“不改革只有死路一条”，逼得我们走上了光明大道。

改革开放试题

第七章题库 一、填空题 1. 改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对原有经济体制的。 2. 社会主义的不能改变，具体制度必须创新。 3. 邓小平多次指出，历史反复告诉我们，只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国，改革必须坚持。 4. 社会主义社会的基本矛盾，它们具有特点。 5.毛泽东指出，社会主义社会的矛盾不是，它的解决不需要像资本主义社会那样采取剧烈的阶级斗争的方式。 6. 毛泽东指出，我国存在着两种不同性质的矛盾，即，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。 7. 判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从，具体问题具体分析。 8. 中国的改革是改革，这是由改革的任务决定的。 9. 在全面改革中，是重点。 10. 改革是一项崭新的事业，如何评价和判断它的成败与是非得失？邓小平在 1992年的南方谈话中，明确地提出了标准。 11. 保持改革、发展、稳定在相互协调和相互促进。 12. 把对外开放作为基本国策，最重要的依据，就是邓小平关于和两个重要观点。 13. 我们始终要把作为立足点，这是我国革命和建设的基本经验和重要原则。 14. 党的十一届三中全会以后，我国经济摆脱了原来的封闭半封闭状态，逐步形成了对外开放格局。 15. 加入，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段，对我们来说既是机遇，也是挑战。 16. 把改革的力度、发展的速度和统一起来。全面建设小康社会，必须深化改革，促

进发展，但是改革和发展也不能不顾及社会稳定的内在要求。 17. 把作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。 18．1992年党的十四大把确立为经济体制改革的目标，由此加快了全面改革的进程。 19. 1980 年，在讲话中，邓小平正式使用了“对外开放”的表述，1984 年党的十二届三中全会把实行对外开放定为基本国策。 二、单选题 20．“三个有利于”标准中,核心是（） A．生产力标准 B．经济发展水平标准 C．综合国力标准 D．人民生活水平标准 21．在改革、发展、稳定的关系中，发展是（） A．基础 B．前提 C．动力 D．目的 22．进入新世纪，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是（） A．从注重硬件发展到注重软件 B．兴办经济特区发展到开放沿海港口城市 C．吸收利用外资发展到扩大到国际劳务合作和跨国经营 D．多层次、宽领域、全方位开放的格局已经形成 23．扩大对外开放关系的基础和主要内容是（） A．发展对外贸易 B．开展对外技术交流，引进先进技术 C．加强国际资金往来，积极利用外资 D．发展国际劳务合作和国际旅游业 24．对外开放是我国的一项长期的基本国策，实行这一国策的前提和基础是（） A．合理、互惠互利 B．独立自主、自力更生 C．发展对外贸易 D．实行全方位、多层次、宽领域的开放

改革开放三大知识点

改革开放三大知识点 考研政治中，“改革开放”是很重要的一个考点，每年的考研政治永远少不了这方面的知识点，因为如今中国能发展得如此繁荣，离不开改革开放的重要决策。 ?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 1978年党的十一届三中全会，以巨大的政治勇气和理论勇气做出了把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的重大策略。这是在中国处于历史转折关头作出的战略抉择，有深刻的国内和国际背景。 从国内情况看，“文化大革命”给党和人民以及社会主义事业带来严重灾难，社会主义民主法治遭到严重破坏，政治局面处于混乱状态，经济停滞不前甚至濒临崩溃边缘，人民饱受物资短缺之苦、生活长期得不到应有的改善。乱久思治，穷则思变。纠正“文化大革命”的错误，彻底扭转当时的混乱局势，成为人心所向。 从国际环境看，世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大。 要赶上时代，实现我国经济社会快速发展，提高人民生活水平，在与资本主义竞争中赢得比较优势，改革是唯一的出路。正如邓小平所说“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”与此同时，20世纪70年代以后，国际形势和世界政治格局发生了重大变化，要和平、求发展逐步成为世界潮流，世界大战短期内打不起来，中国争取一个长期和平发展环境是可能的，这为我国实行改革开放提供了重要的外部条件。(内部外部条件都已经具备) 党在科学分析国内国际发展大势，准确把握时代主题和人民愿望的基础上，重新确立了实事求是的思想路线实现了党在思想上、政治上、组织上的拨乱反正，开启了改革开放的历史新时期。从那时起，改革开放成为当代中国最鲜明的特色。30多年来，党领导全国各族人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗。从农村到城市、从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡地展开了;从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然地打开了。这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性和创造性，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化。(改革开放的三个面貌大变化) 改革开放的意义：改革开放使社会主义现代化进程大大加快，使中国人民走上了富裕安康的广阔道路，30事年的实践证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代潮流的重要法宝。 改革开放的性质：改革开放是社会主义制度的自我完善和发展 改革是社会主义社会发展的直接动力。人类社会是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中发展的，生产力是决定性因素。对于社会主义社会的发展动力问题。 我国社会主义改造完成以后，毛泽东以中国的实践经验为基础，全面阐述了社会主义社会的矛盾问题，正确地认识到社会主义社会仍然存在着基本矛盾，可以通过社会主义自身的力量解决。但由于对基本矛盾的具体表现缺乏科学认识、对我国社会主义所处发展阶段的判断出现偏差等原因，实践中出现了严重失误，如脱离生产力发展的实际水平盲目提高生产资料公有化的程度，试图"以阶级斗争为纲"来推动生产力的发展，等等，结果使社会主义建设遭受了严重挫折。 党的十届三中全会以后，邓小平在总结历史经验教训的基础上，对社会主义社会的基本矛盾，特别是社会主义初级阶段的主要矛盾进行了深入的思考，在新的实践中丰富和发展了

论社会主义改造与改革开放的关系

论社会主义改造与改革开放的关系论文摘要：50年代的社会主义三大改造与80年代的改革开放是中国社会主义建设道路上的两个重要转折点，它们在不同的历史时期对社会主义建设历史产生不同的影响，实践与完善了社会主义建设理论。社会主义改造和改革开放是在特定的历史时期的不同方针政策，对当时的社会生产力都产生了空前的推动作用。同时，社会主义改造与社会主义改革具有深层的内在联系，二者都是为了解放生产力，发展生产力；二者都是中国共产党领导中国人民朝着社会主义方向而奋斗的伟大历史进程中的大胆探索；二者在建设有中国特色的社会主义伟大实践中同样重要。 关键词：社会主义改造；改革开放；二者关系 一.社会主义改造 意义浅析：社会主义改造对于今天的中国人来说，早已成为定格在历史画卷中的图景，虽经斗转星移，物是人非，但这场社会变革对当代中国的影响依然强劲。一方面，“新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础”；另一方面，社会主义改造所遗存的问题，是新时期全面改革的出发点。 简介：1950年中共召开的七届三中全会做出了利用新生政权力量解决新民主主义革命遗留任务的决定，这项决定“实际上开始了向社会主义的过渡”，三大改造确立了社会主义经济制度。

背景：当年的中国刚刚推翻了压在人民身上的三座大山，但是旧的经济体制还没有得到改变，生产力和生产关系的矛盾并未得到解决。脱胎于半殖民地半封建社会的新中国，要改变贫穷落后的面貌，使人民富裕、国家富强，就必须利用手中的政权，打破阻碍生产力发展的桎梏，即改变旧的产关系和维护这种生产关系的旧的上层建筑，使被束缚的生产力得到解放和发展。 因为，尽管当时新民主主义的发展为中国实现富强之路提供了现实的可能和实践条件，但随着土改的完成和国民经济的恢复，我国农村不断出现的新情况和新问题，纷纷呈现在党的面前。农村土改后，出现中农化趋势，存在土地兼并和雇工现象，初步拉开了贫富差距，阶级关系发生了新的变化。老解放区的助组织呈现涣散的状况，因为具备了独立的生产条件的中农愿意单干，不愿参加互相合作，而不具备生产条件的贫农则希望通过互助合作组织把自己发展起来，产生一种自发的社会主义的平均思想和依赖国家的情绪，这些都严重影响了农民的积极性，阻碍了生产力的发展。 在城市，不法资本家为牟取暴利而进行的种种非法活动乃至犯罪活动，严重阻碍了国营经济的发展。因为，在很多时候，国营经济的发展不可能不同非公有制经济成分在资金、原料、产品销售等许多方面发生矛盾。这一切，都不利于社会主义工业化，因为社会主义工业化的依靠力量是国营经济。 归根结底，上述所有一切，实质上是经济基础与上层建筑，生产力与生产关系之间的矛盾，最终结果是严重阻碍了生产力的发展，

第七章 社会主义改革开放理论

第七章社会主义改革开放理论（4学时） 教学目标：通过本周的学习，学生应了解改革开放的理论依据和实践基础；把握改革的性质和目的；改革、发展、稳定的关系；理解对外开放理论的客观依据，对外开放的原则和格局。 教学重点： 1.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 2.中国实行对外开放政策的重要性和必要性 教学难点： 1.正确处理改革、发展、稳定的关系 教学内容： 教学过程 ●导入新课：复习旧课，邓小平的简单介绍。 ●新课讲授 第一节改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 一为什么要进行改革开放 1. 现实依据 国内背景：文革十年，政治混乱，经济临近崩溃，社会主义建设非常坎坷—国弱民穷 【案例】“文革”结束时中国老百姓的生活状况 1、城市 从1957年到1976年，全国职工在长达20年的时间里几乎没涨过工资。1957年全国职工平均货币工资624元，1976年下降到575元，不进反退，还少了49元。很多生活消费品供给不足，需凭票购买。粮票，更是流行了40年，被称作“第二货币”。“三转一响一咔嚓”（自行车，手表，缝纫机，收音机，照相机），五大件置备整齐不到600元，但对很多家庭来说，虽个个心向往之却只能敬而远之。服装从颜色到样式，单调划一，蓝、黑、绿、灰，是占绝对“统治地位”的主色调。 2、农民“已经饿了十好几年啦！” 据原农业部人民公社管理局统计的数字：1978年，全国农民每人年均从集体分配到的收入仅有74.67元，其中两亿农民的年均收入低于50元。有1.12亿人每天能挣到一角一分钱，1.9亿人每天能挣一角三分钱，有2.7亿人每天能挣一角四分钱。相当多的农民辛辛苦苦干一年不仅挣不到钱，还倒欠生产队的钱。 3、沿海逃港潮 新中国从1951年封锁了深圳边界。从1957年起，通过罗湖桥过境耕作的村民发现了两岸的差距，当地居民于是千方百计逃到香港。 在随后的20年里，深圳共出现了4次大规模偷渡。共逃出24万5千人。 为什么要外逃呢？下面的事实可以说明： 深圳有个罗芳村，河对岸的新界也有个罗芳村。不过，深圳罗芳村的人均年收人是134元，而新界罗芳村的人均年收人是13000元；宝安一个农民劳动日的收人为0.70到1.20元，而香港农民劳动一日收入60～70港币，两者差距达100倍，如此之悬殊，难怪人心向外了。 逃港的民众用行动道出了他们的心声：我们不要贫穷的社会主义。 ※《两个凡是》《邓小平的第三次复出》《实践是检验真理的唯一标准》《高考制度的恢复》来说明改革的重要性。国际背景：20世纪70年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力。 幻灯片展示改革开放三十多年的回顾与总结（思考：为什么改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ） 二、社会主义制度的自我完善和发展 1. 什么是改革： 在坚持社会主义制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力发展的具体制度，解放生产力，发展生产力，实现经济文化落后状态向现代化转变，实现社会主义制度的自我完善和发展 ?改革的对象：我国现行的一些具体体制 ?改革的目的：扫除发展社会生产力的障碍 ?改革的原则：坚持社会主义方向（公有制、共同富裕） ?改革的性质：社会主义制度的完善和发展