7楼住宿生床位合肥一中合肥一中

2011级合肥市军训及入学教育

寝室安排表

（男生）

7楼住宿生床位

（7楼1层）

寝室床号姓名班级寝室床号姓名班级

01 1 周文涛14连

09

1 丁帅15连

2 王俊伟14连 2 廖先锋15连

3 沈文翔14连 3 舒宇15连

4 完颜方堃14连 4 秦荣15连

02 1 侯志鹏14连

11

1 闻培洋15连

2 张为14连 2 李金平15连

3 陈志昊14连 3 王雪松15连

4 蔡健14连 4 赵荣汇15连

03 1 崔欣濛14连

13

1 温师汉15连

2 沈雪松14连 2 贾逸凡15连

3 李健生14连 3 刘赫建15连

4 蒯家鲜14连 4 李瑶15连

04 1 李冬杰14连

15

1 杨健龙15连

2 吴涵14连 2 贾宇航15连

3 陈洁14连 3 俞沛15连

4 王成卓14连 4 许金昭15连

05 1 蒯枫翔14连

17

1

2 史天岳14连 2

3 杨胜华14连 3

4 李涛14连 4

06 1 高鹏飞15连

19

1

无寝室

2 王峰15连 2

3 陈诚15连 3

4 张宜声15连 4

07 1 汤然15连

21

1

无寝室

2 杨明15连 2

3 张宏远15连 3

4 李学浩15连 4

08 1 林浩炜15连

23

1

无寝室

2 吴杲15连 2

3 盛逸飞15连 3

4 陈丹青15连 4

（7楼2层）

寝室床号姓名班级寝室床号姓名班级

01 1 王甄安15连

09

1 沈祺15连

2 徐胜争15连 2 赵俊鹏15连

3 王俊杰15连 3 杨国力16连

4 胡仲皓15连 4 周同乐16连

02 1 吴鑫磊15连

11

1 张雨奇16连

2 余亮15连 2 黄禹昊16连

3 周子凡15连 3 韩燕乐16连

4 李剑雄15连 4 裴启宏16连

03 1 王思远15连

13

1 孙一凡16连

2 杨宇航15连 2 金雪瑞16连

3 孙虎15连 3 曹轩16连

4 王军15连 4 朱晨曦16连

04 1 汪雨墨15连

15

1 裴照璘16连

2 顾春晗15连 2 陈文奇16连

3 杨博文15连 3 朱飞戈16连

4 姚天杨15连 4 李奉举16连

05 1 胡睿丰15连

17

1 刁浩然16连

2 丁海贞15连 2 刘先耕16连

3 黄旭恒15连 3 何丁辰16连

4 郎延琦15连 4 丁天洋16连

06 1 张轶15连

19

1 沈浮16连

2 黄未名15连 2 王睿男16连

3 曹旭晶15连 3 闫子正16连

4 李凌峰15连 4 游家华16连

07 1 姚程阳15连

21

1 苑博16连

2 计恩泽15连 2 王宣政16连

3 孔留兵15连 3 蒋雪阳16连

4 王文硕15连 4 吕牧雷16连

08 1 方文康15连

23

1

2 汪海涛15连 2

3 葛云瑞15连 3

4 王星辰15连 4

（7楼3层）

寝室床号姓名班级寝室床号姓名班级

01 1 唐林涛16连

09

1 牛庆德男十六连

2 宋超16连 2 马超志男十六连

3 宋肇伟16连 3 王忆枫男十六连

4 蔡隽飞16连 4 汤然男十六连

02 1 王理政16连

11

1 黄宝昆男十六连

2 陆勤康16连 2 黄博涵男十六连

3 刘奥16连 3 张尧男十六连

4 陶田宇16连 4 朱鹏男十六连

03 1 戴传美*16连

13

1 苏建军男十六连

2 陈信亨16连 2 苏鸣耀男十六连

3 陈中天16连 3 朱岩松男十六连

4 曹俊男四连 4 刘继男十六连

04 1 潘声友16连

15

1 沈浩然男十六连

2 戴传美*16连 2 王运栋男十六连

3 陈信亨16连 3 邵宇飞男十六连

4 何杰男一连 4 仇子力男十六连

05 1 陈中天16连

17

1 郑子凡男十六连

2 潘声友16连 2 潘雨涵男十六连

3 戴传美*16连 3 景鹏程男十六连

4 张克男三连 4 王何男十六连

06 1 方祥威男五连

19

1 王凌霄男十六连

2 郭梦雷男二连 2 秦昊男十六连

3 黄先鹏男六连 3 高振男十六连

4 许润男七连 4 童乐男十六连

07 1 吴蒙恩男八连

21

1 郑凯男十六连

2 武传涛男九连 2 张晨男十六连

3 袁楚宏男十连 3 梅家豪男十六连

4 杨磊男十一连 4 邹超峰男十六连

08 1 丁可男十二连

23

1 王滔男十六连

2 汪旭男十三连 2 耿杨烨男十六连

3 汪家伟男十四连 3 刘一鸣男十六连

4 吴非男十五连 4 孟维龙男十六连

（7楼 4 层生活老师：）

寝室床号姓名班级寝室床号姓名班级

01 1 武秋霖男十六连

09

1

2 姚子奇男十六连 2

3 于海若男十六连 3

4 4

02 1 李苇杭男一连

11

1

2 李禹康男三连 2

3 3

4 4

03 1

13

1

2 2

3 3

4 4

04 1

15

1

2 2

3 3

4 4

05 1

17

1

2 2

3 3

4 4

06 1

19

1

2 2

3 3

4 4

07 1

21

1

2 2

3 3

4 4

08 1

23

1

2 2

3 3

4 4

（7楼 5 生活老师：）

寝室床号姓名班级寝室床号姓名班级

01 1

09

1

2 2

3 3

4 4

02 1

11

1

2 2

3 3

4 4

03 1

13

1

2 2

3 3

4 4

04 1

15

1

2 2

3 3

4 4

05 1

17

1

2 2

3 3

4 4

06 1

19

1

2 2

3 3

4 4

07 1

21

1

2 2

3 3

4 4

08 1

23

1

2 2

3 3

4 4

（7楼 6 生活老师：）

寝室床号姓名班级寝室床号姓名班级

01 1

09

1

2 2

3 3

4 4

02 1

11

1

2 2

3 3

4 4

03 1

13

1

2 2

3 3

4 4

04 1

15

1

2 2

3 3

4 4

05 1

17

1

2 2

3 3

4 4

06 1

19

1

2 2

3 3

4 4

07 1

21

1

2 2

3 3

4 4

08 1

23

1

2 2

3 3

4 4

2018年安徽省合肥一中高考数学最后一卷(理科)

2018年安徽省合肥一中高考数学最后一卷（理科） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合A={x||x?3|<2x}，B={x|?41}， B={x|?40，函数f(x)=cos(wx+π 3)在(π 3 ,π 2 )上单调递增，则w的取值范围是（） A.(2 3,10 3 ) B.[2 3 ,10 3 ] C.[2,10 3 ] D.[2,5 3 ] 【答案】 C 【考点】 余弦函数的单调性 【解析】 利用余弦函数的单调性建立不等式关系求解即可．【解答】 解：函数f(x)=cos(wx+π 3)在(π 3 ,π 2 )上单调递增，

安徽省合肥市合肥一中2020届高三英语最后一卷试题含解析

安徽省合肥市合肥一中2020届高三英语最后一卷试题（含解析） 注意事项： 1.本试卷由四个部分组成。其中第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。第三部分的第二节和第四部分为非选择题。共150分，共12页。 2.全部答案在答题卡上相应区域内完成，在本试卷上作答无效。选择题请使用2B铅笔填涂，非选择题请使用0.5毫米黑色签字笔作答。要求字体工整、笔迹清晰。 3.请在答题卡规定的地方填写好个人信息，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码是否与本人的信息一致。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下—小题。每段对话仅读一遍。 1. What’s the weather like in the man’s hometown? A. It changes very quickly. B. It is very windy and cold. C. It is very hot. 2. What do we know about the man? A. He is a reporter. B. He is a fisherman. C. He is a sportsman. 3. How much will the man pay? A. $15. B. $28. C. $30. 4. Where does the man want to go? A. To a railway station. B. To a post office. C. To the seaside. 5. How did the woman probably feel in the morning? A. Dizzy. B. Tired. C. Well.

安徽合肥一中2011年冲刺高考最后一卷

安徽合肥一中2011年冲刺高考最后一卷 高三 2011-05-26 17:05 安徽合肥一中2011年冲刺高考最后一卷 语文试题 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1--3题。 在西方传统中，政治思考最初起源于在不同城市以及它们表达的价值种类之间的比较。古代雅典代表的是民主以及对人民（不包括奴隶和妇女）之庸常判断的信任，而斯巴达代表的则是拥有为城邦而战的、受过严格训练的公民一战士（以及相对来说强悍的妇女）的寡头政治的模式。不同的政治思想家从这些相互竞争的模式中选取立场并获得灵感以阐述他们的理论。 大致在雅典城邦国家达到鼎盛的同时代，中国分裂为若干为了政治霸权而相互竞争的邦国。七个最重要的政权的国都是有城墙的城市，这些城市为了对民人进行登记、征税和征兵的目的以官僚化的形式组织起来，但并不是所有的城市都形成了一种军事和政治风尚。例如，周朝国都洛阳就发展成为一个繁荣的商业城市。政治思想家和战略家带着不同的强国安民的理念在不同的国家间游历，而中国的社会思想和政治思想的主要学派正是从战国时代之城市理念的激荡中产生的。 在现代世界，城市代表不同跛治价值这一思想是否讲得通呢？今天的城市是规模巨大的、多变的、多元的，说一个城市代表了这个或那个价值，是否显得古怪？但是仅仅考虑一下耶路撒冷和北京，还有比这两个城市之间差距更大的城市吗？这两个城市都以围绕一个核心建造的同心圆的方式构成，但是一个核心代表的是宗教精神的价值，而另一个核心代表的则是政治权力。显然，一些城市确实表达了不同的社会和政治价值并且赋予他们以优先性。我们可以将这些价值称为城市的“风尚”或者“精神”。风尚的定义是人民或者社区具有的独特精神以及情感的流行基调，在此我们把这个定义应用于城市。确切地说，我们把城市的风尚定义为居住于某城市的人们普遍认可的一系列价值和观点。更确切地说，我们指的是：一个城市的居民普遍相信这座城市表达了一个独特的处于主导地位的价值系列，但并不是每一个人都必须同意这些价值和观点。 城市以各种方式反映了并且塑造了其居民的价值和观点。建筑的设计和建造反映了不同的社会的和文化的价值。妇女是否可以在大庭广众之下抛头露脸

2020学年安徽省合肥一中高一语文上学期期中考试

合肥一中高一年级2020学年第一学期部期中考试 语文试卷 命题：余燕审核：王晓平 一、选择题（18分，每小题2分） 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（） A、胆怯．（què）侮．辱（wǔ）伺．机（sì）怨声载．道（zà i） B、纤．细（xiān）谄．媚（chǎn）给．养（jǐ）强．词夺理（qi ǎng） C、执拗．（niù）粗犷．（kuàng）土坯．（pī）数．见不鲜（shu ò） D、颓．圮（tuí）淬．火（cù）堕．入（duò）呕心沥血．（xu è） 2、下列词语中没有错别字的一组是（） A、泥淖勘误扭怩大相径庭 B、佝偻暇想绯闻瞋目结舌 C、殉私羁绊谛听摇尾乞怜 D、谩骂喝彩怅惋一筹莫展 3、下列加点字解释全都正确的一项是（） A、目眦 ．．尽裂（眼眶）喋．血（血流出来的样子） B、微．太子言，臣愿得谒之（假如）殒身不恤．（顾虑）

C、沛公则置．车骑（放置）出离 ．．愤怒（超出） D、何辞为．（做、干）（带工的）手面 ．．和财产（排场）4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①在2020年“超级女声”大赛中，厉娜、尚雯婕、艾梦萌、谭维维、许飞、刘 力扬等个个风光，歌声动人。 ②中国载人航天总设计师王永志近日在接受记者采访时自豪地说，中国载人航 天工程都是我们自己进行的，“神舟”六号飞船从里到外都是中国设计的。 ③朝鲜半岛南北双方并没有渲染，却进行了卓有成效的互访，促进了 关系的缓和并进而走向合作。 A、十足自主大事 B、实足自主大肆 C、十足单独大肆 D、实足单独大事 5、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（） A、这位公众人物日前见诸媒体的许多话都是一味标榜自己的炒作，是极其媚俗 的不刊之论 ．．．．。 B、电视连续剧《士兵突击》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们 对它评头品足 ．．．．，大加赞赏。 C、但历史依然对命运坎坷的人儿不弃不离，似乎乐此不疲 ．．．．这份伤感。 D、一位省委书记在该省的纪委会议上语重心长地说，领导干部做官用权，总要 有如履薄冰，如临深渊 ．．．．．．．．．之感。 6、下列各句中，没有语病、语意明确的一句是 （ ）

合肥一中高考教学质量检测 (二)

20XX年中学测试 中 学 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：

20XX届合肥一中高考教学质量检测（二） 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意 ．．．．．．．．．．．．．，共20小题，计40分） 1．2021年北京奥运会“祥云”火炬用的是环保型燃料——丙烷（C3H8），而悉尼奥运会火炬所用燃料为65%丁烷（C4H10）和35%丙烷，下列有关说法正确的是： A．丙烷分子中三个碳原子共平面B．符合通式C n H2n+2的均属于烷烃 C．丁烷的一氯代物有5种D．以上说法均不正确 2．据北京市园林局的不完全统计，城八区范围内共有11000余株行道树、149万余株绿篱、色块等灌木、近20万平方米草坪遭受严重盐害或死亡，直接影响了2021年“绿色奥运”开展。我国今年遭遇了特大雪灾，我国科学家用氯化钙、尿素、葡萄糖酸钠等为原料成功研制出一种新型复合融雪剂。下列说法正确的是 A．葡萄糖酸钠是非电解质 B．传统的氯化钠融雪剂由于价格偏高而减少使用 C．大量使用传统的氯化钠融雪剂会造成植物枯死 D．传统的氯化钠融雪剂通过升高水的凝固点实现雪融化 3．在春节联欢晚会等舞台上人工制造云雾缭绕的方法是 A．燃烧白磷B．燃烧镁粉C．释放干冰D．浓盐酸和浓氨水同时喷酒4．血液属于胶体，透析是除去肾衰竭病人血液中的毒性物质，从而拯救病人生命的重要方法。透析的原理是 A．蒸发B．电泳C．过滤D．渗析 5．下列物质中，最难电离出氢离子的是 A．CH3COOH B．CH3CH2OH C．NaHSO4D．H2O

高中老师写给自主招生学校推荐信范文

高中老师写给自主招生学校推荐信范文 本文是关于高中老师写给自主招生学校推荐信范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低10分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。目前，国内一些高中也采取了自主招生的方式预先招收优秀初三学生，例如安徽省合肥一中，报考条件为本省户口(合肥除外)，预录取考生需参加初中毕业学业考试，预录取的考生携带户口本原件和复印件、初中毕业证书原件和复印件到校报到、核验证书，并参加学校组织的军训和入学教育，完成军训任务及入学教育的学生即可被正式录取。 老师写给自主招生学校的推荐信范文 尊敬的***大学的领导： 你们好! 很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生─。作为一名高三的班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解同学，又能帮你们招进一名优秀的大学生，同时也能够使同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。 认识同学，是在**年的夏天。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发。三年的岁月，把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。 他才华横溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才华是多方面的，是同龄人中的翘楚。他长期担任班长和学生会职务，成功组织过校内外的大型活动，出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了河南省优秀学生干部的光荣称号;他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名;他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从孔子、

安徽30强高中排行榜出炉排名第一竟然不是合肥一中

安徽30强高中排行榜出炉排名第一竟然不是合肥一中 高中学校竞赛的“省一”等奖数量直接影响着名牌大学对该中学的青睐程度以及优质初中毕业生选择高中学校的 倾向性学科竞赛网、自主招生信息平台正式发布《2018安徽省30强高中之学科竞赛“省一”排行榜》那么去年培育最多”省一”的安徽中学有哪些安徽哪些中学为最顶尖？安徽师范大学附属中学，是安徽省教育厅唯一直属的省重点中学。迄今已有115年的历史，芜湖有名的百年名校，原省重点中学和六所省理科实验班承办学校之一。 前身是庐州中学堂，是合肥最早、历史最久远的一所学校。1955年合肥一中便被定为省重点中学，同年成为联合国教科文组织俱乐部成员。2000年定为省级示范高中。 pic：@愉悦取景器马鞍山二中创建于1957年，是安徽省重点中学、安徽省示范高中；获得北大“中学校长实名推荐制”推荐资质、清华大学“新百年领军计划”推荐资质、复旦大学“望道计划”推荐资质。 芜湖一中是具有悠久办学历史的百年老校，安徽省老牌重点中学（1958年）。首批省示范高中，其前身是创建于清乾隆年间的中江书院（1765年）。 安庆一中前身为安徽师范学堂，历史悠久、履历丰厚。学校为省重点中学、省示范高中，省高中理科实验班和国家宏志

班承办学校。1958年，毛主席亲临学校视察，是毛主席视察的唯一一所中学。 创办于1954年，如今拥有南、北、中三个校区。1978年，学校被评定为“合肥市重点中学”；1980年，学校成为25所首批“安徽省重点中学”之一；2000年，学校被评定为首批“安徽省示范高中”。 淮北一中已被中国科技大学、复旦大学、上海交通大学等高校确定为自主招生的生源基地。近年来，在全国中学生奥林匹克竞赛中已有300余人次获得国家和省一、二、三等奖。合肥一六八中学创办于2002年，近年来，800多位学生在学科竞赛、社团活动、科技竞赛、模联等活动中取得卓越成绩。合肥市第八中学是安徽省省级重点中学，合肥市花园单位、合肥市德育工作先进单位、常规管理工作优秀学校。1956年7月，学校筹建，1956年8月，才正式更名为“合肥市第八中学”。 铜陵市第一中学创办于1938年春，是安徽省重点中学，安徽省示范高中。经历了四次搬迁，四易校名。宿城一中1953年被确定为“安徽省重点中学”，1999年10月被省政府命名为“安徽省示范高中”。 宣城中学创建于1906年，是安徽省省级示范高中，安徽省第四届文明单位，安徽省花园式单位，安徽省第五届文明单位，安徽省爱国主义教育示范学校。

【附20套高考模拟试题】2020届安徽省合肥一中高考数学模拟试卷含答案

2020届安徽省合肥一中高考数学模拟试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在三棱锥 中， 和 是有公共斜边的等腰直角三角形，若三棱锥的外接球的半 径为2，球心为，且三棱锥的体积为 ，则直线 与平面 所成角的正弦值是（ ） A ． B ． C ． D ． 2．若函数()3 1f x x x =++，则()() 11lg2lg lg5lg 25f f f f ????+++= ? ????? （ ） A ．2 B ．4 C ．6 D ．8 3．设,a b r r 是非零向量，则“存在实数λ，使得λa b =r r ”是“a b a b +=+r r r r ”的 A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 4．公元前5世纪，古希腊哲学家芝诺发表了著名的阿基里斯悖论：他提出让乌龟在阿基里斯前面1000米处开始，和阿基里斯赛跑，并且假定阿基里斯的速度是乌龟的10倍.当比赛开始后，若阿基里斯跑了1000米，此时乌龟便领先他100米；当阿基里斯跑完下一个100米时，乌龟仍然前于他10米.当阿基里斯跑完下一个10米时，乌龟仍然前于他1米……，所以，阿基里斯永远追不上乌龟.根据这样的规律，若阿基里斯和乌龟的距离恰好为210-米时，乌龟爬行的总距离为（ ） A ．410190- B ．5101900- C ．510990- D ．4109900- 5．执行如图所示的程序框图，则输出x 的值为( ) A ．2- B ．13 - C ．1 2 D ．3

6．已知()f x 是定义域为R 的奇函数，当0x >时，()ln f x x x =-．若函数()()g x f x a =+有2个不同的零点，则实数a 的取值范围是（ ） A ．[]1,1- B ．()1,1- C ． (][),11,-∞-+∞U D ． ()(),11,-∞-+∞U 7．已知函数()(12),1 1 log ,1 3x a a x f x x x ?-≤? =?+>??，当12x x ≠时，()()12120f x f x x x -<-，则a 的取值范围是( ) A ．10,3?? ?? ? B ．11,32?????? C ．10,2?? ??? D ．11,43?? ???? 8．以下说法错误的是（ ） A ．命题“若2320x x -+=，则1x =”的逆否命题为“若1x ≠，则2320x x -+≠” B ．“2x =”是“2320x x -+=”的充分不必要条件 C ．若命题:P 存在0x R ∈，使得2 0010x x -+<，则p ?:对任意x R ∈，都有210x x -+≥ D ．若p 且q 为假命题，则,p q 均为假命题 9．已知()f x 是定义在R 上的奇函数,且(1)f x +为偶函数,若(1)2f -=,则(1)(2)(3)(2019)f f f f ++++=L （ ） A ．4 B ．2 C ．0 D ．-2 10．5 12a x x x x ????+- ???? ???的展开式中各项系数的和为2，则该展开式中常数项为 A ．-40 B ．-20 C ．20 D ．40 11．关于圆周率π，数学发展史上出现过许多有创意的求法，最著名的属普丰实验和查理实验，受其启发，我们可以设计一个算法框图来估计π的值（如图），若电脑输出的j 的值为29，那么可以估计π的值约为（ ）

【最新】安徽省合肥一中省级名校大联考高一上学期期末生物试卷

【最新】安徽省合肥一中省级名校大联考高一上学期期末生 物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列各项的组合中，能体现生命系统结构层次由简单到复杂的正确顺序的是 ①上皮组织 ②心脏 ③神经元 ④一片热带雨林 ⑤核酸 ⑥一只乌龟 ⑦同一片森林里的所有大山雀 ⑧一片森林中的所有树 ⑨呼吸系统 ⑩一个池塘中的所有生物 A．⑤③①②⑨⑥⑦⑩④B．①③⑨②⑥⑦⑧⑩④ C．③①②⑨⑥⑦⑩④D．①②⑨⑧⑥⑦⑩④ 2．用显微镜观察到细胞质流动时如图所示，则实际流动情况为 A．B．C．D． 3．下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是

A．A B．B C．C D．D 4．下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但不一定含有RNA和DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 5．多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体所组成的。下列相关叙述错误的是 A．每个单体都以若干个相连的碳原子形成的碳链为基本骨架 B．多糖、蛋白质、核酸的单体分别是单糖、氨基酸、核苷酸 C．单体间通过聚合反应形成生物大分子需要消耗能量 D．除了结构简单的病毒，所有生物体内都有生物大分子 6．下列关于化合物的叙述，正确的是 A．叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解 B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等 C．碱基组成的多样性，决定了DNA分子的多样性 D．胆固醇属于脂质，是构成动物细胞膜的重要成分 7．大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。合理解释是A．细胞中的蛋白质主要由核仁合成B．核仁与核糖体的形成有关 C．细胞中的核糖体主要分布在核仁D．核仁为蛋白质的合成提供原料 8．将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示 （①→②→③→④→⑤）。下列针对该过程的分析，正确的是 A．与①→④过程依次出现放射性的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B．若④中的物质具有信息传递作用，该物质可能是胰蛋白酶

【高考模拟】安徽省合肥一中2018届高三冲刺高考最后1卷 数学理(word版有答案)

2018年安徽省合肥市第一中学冲刺高考最后1卷 理科数学试卷 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合{||3|2},{|43}A x x x B x x =-<=-<<，则()R C A B ?=（ ） A ．(4,1]- B ．[3,3)- C ．[3,1]- D ．(4,3)- 2. 已知i 是虚数单位，若2z i =+，则 z z 的虚部是（ ） A ．45i B ．45 C ．45i - D ．45- 3. 已知0w >，函数()cos()3f x wx π=+在(,)32 ππ 上单调递增，则w 的取值范围是（ ） A ．210(,)33 B ．210[,]33 C ．10[2,]3 D ．5[2,]3 4. 《九章算术》之后，人们学会了用等差数列的知识来解决问题，《张丘建算经》卷上有叙述为：“今有女善织，日益功疾（注：从第2天开始，每天比前一天多织相同量的布），如图是源于其思想的一个程序框图，如果输出的S 是60，则输入的x 是（ ） A ．4 B ．3 C. 2 D ．1 5. 已知,αβ分别满足24,(ln 2)e e e ααββ?=-=，则αβ的值为（ ） A ．e B ．2e C. 3e D ．4e 6. 某空间凸多面体的三视图如图所示，其中俯视图和侧（左）视图中的正方形的边长为1，正（主）

视图和俯视图中的三角形均为等腰直角三角形，则该几何体的表面积为（ ） A ．22 + B ．722+ C. 2+．2+7. ABC ?中，,,A B C 的对边分别为,,a b c .已知222222c b a =-?2sin 1cos 22A B C +=+，则sin()B A -的值为（ ） A ．12 B C. 23 D ．45 8. 某班级有男生32人，女生20人，现选举4名学生分别担任班长、副班长、团支部书记和体育班委.男生当选的人数记为ξ，则ξ的数学期望为（ ） A ．1613 B ．2013 C. 3213 D ．4013 9. 已知函数()y f x =单调递增，函数(2)y f x =-的图像关于点(2,0)对称，实数,x y 满足不等式22(2)(2)0f x x f y y -+--≤，则226414z x y x y =+-++的最小值为（ ） A ．32 B ．23 C. D 10. 一个正四面体的四个面上分别标有数字1,2,3,4.掷这个四面体四次，令第i 次得到的数为i a ，若存在正整数k 使得14k i i a -=∑的概率m p n = ，其中,m n 是互质的正整数，则54log log m n -的值为（ ） A ．1 B ．1- C. 2 D ．2- 11. 已知抛物线22(0)y px p =>，过定点(,0)M m （0m >，且2 p m ≠）作直线AB 交抛物线于,A B 两点，且直线AB 不垂直x 轴，在,A B 两点处分别作该抛物线的切线12,l l ，设12,l l 的交点为Q ，直

2020年安徽省合肥一中高考化学最后一模试卷

2020年安徽省合肥一中高考化学最后一模试卷 1.化学与人类生活、生产和社会可持续发展密切相关，下列有关说法或操作不正确的是() ①为增强消毒液(有效成分NaClO)的消毒能力，可以滴加几滴浓盐酸；②新冠病毒可以采用高温或酒精 来杀死，均利用的是蛋白质的变性；③常见的化学键有离子键、共价键、氢键；④石油的蒸馏、分馏、精馏是物理变化，而煤的干馏是化学变化；⑤硅酸钠俗称水玻璃；⑥苯在工业上，既可以以煤为原料制备，也可以以石油为原料制备。 A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ③⑤⑥ D. ①④⑥ 2.环扁桃酯具有松弛血管平滑肌，扩张血管的功能，其一种同系物(X)可以发生如图转化，下列说法中错 误的是() A. X的分子式为C14H18O3 B. Y可以发生氧化反应、还原反应、酯化反应、缩聚反应 C. Y中最多可以有15个原子共平面 D. Z的同分异构体含有醛基(?CHO)有8种 3.石蜡油分解是获得烯烃的一种常用方法，实验如图所示，下列有关说法不正确的是() A. 装置Ⅱ中逸出的气体通入高锰酸钾溶液，发生氧化反应 B. 装置Ⅰ中硫酸铝、碎瓷片均是催化剂 C. 十八烷完全分解为乙烷和最多乙烯时，二者物质的量之比为1：8 D. 石蜡油分解生成的烯烃一定是乙烯 4.下列关于阿伏伽德罗常数(N A)说法正确的是() A. lLpH=l的H3PO4溶液中，含有0.1N A个H+ B. 在6.0gNaHSO4晶体中，所含离子数目为0.15N A

C. 加热条件下，1molFe投入足量的浓硫酸中，生成N A个SO2分子 D. 8.4g环戊烯醇()，含有0.8N A个极性键 5.向20mL0.1mol/L的NaHCO3溶液中滴加0.1mol/L氨水(已知室温下H2CO3K a1=4.2×10?7，K a2= 5.6×10?11)，NH3?H2O(K b=1.78×10?5)，下列说法错误的是() A. 0.1mol/L的NaHCO3溶液中：c(OH?)+c(CO32?)=c(H2CO3)+c(H+) B. 无论滴加多少氨水，溶液中一定满足：c(HCO3?)+c(CO32?)+c(H2CO3)=c(Na+) C. 当滴入10 mL氨水时，发生反应的离子方程式为：HCO3?+NH3?H2O?CO32?+NH4++H2O，该反 应的平衡常数约为0.1 D. 当滴入20mLNH3?H2O时，c(Na+)=c(NH4+)+c(NH3?H2O)=0.1mol/L 6.2020年3月29日，全球新能源汽车领导者比亚迪宣布正式推出“刀片电池”。“刀片电池”是将传统 磷酸铁锂电池电芯加长，使单个电芯形状扁平、窄小，再通过多个“刀片”捆扎形成模组，通过少数几个大模组的组合成电池。“刀片电池”放电时结构如下，正极反应为：Li1?x FePO4+xe?+xLi+= LiFePO4，下列说法错误的是() A. “刀片电池”和三元锂电池(镍钴锰酸锂电池)相比几乎没有污染 B. 放电时，负极反应为LiC6?xe?=xLi++Li1?x C6 C. 充电时，锂离子在阴极脱嵌；放电时，锂离子在正极脱嵌 D. 该电池维持电流强度4.825A，工作10分钟，理论上正极增加重量0.21g(已知F=96500C/mol) 7.W、X、Y、Z、M均为短周期元素且原子序数依次增大，W和X同族。Y原子最外层电子数是W与X 原子最外层电子数之和的3倍，是Z原子最外层电子数的2倍，M的最高正价与最低负价代数和为6.下列说法正确的是() A. 离子半径：W?

安徽省合肥一中2020┄2021届高考最后一卷 英语试题Word版

2021届合肥一中英语高考最后一卷 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间120分钟 2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。 3．请将各卷答案填在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域 写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 第I卷 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does this conversation most probably take place？ A. On an airplane. B. At a post office C. In a bookstore. 2. What does the woman suggest the man do？ A. Go to bed earlier. B. Turn the alarm off. C. Move his alarm clock. 3. How does the man feel about the woman’s response？ A. Happy. B. Scared. C. Disappointed 4. What can we conclude about the movie？ A. The movie will not be shown. B. The tickets for the movie were sold out. C. They want to buy the tickets for the movie. 5. How does the man prefer to go to work？ A. By train. B. By car. C. By bus.

2014年高考安徽合肥一中高三年级第一次阶段考试

2014年高考（79）安徽合肥一中高三年级第一次阶段考试 高考模拟 2014-10-14 0818 合肥一中2014-2014学年度第一学期段一考试高三年级 语文试卷 第I卷（阅读题共66分） 一．（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①“笔力雄壮，气象浑厚”的盛唐诗歌，常被诗评家以“盛唐气象”四个字将它与其它时代的诗歌风貌相区别，这种概括有助于更明确地把握盛唐诗歌特征。但对于这样的概括，一方面有人望文生义，把“盛唐气象”理解为单纯的对时代的颂歌，对唐帝国文治武功的夸耀，以及对躬逢盛世、如鱼得水的情感抒发。另一方面有人回转过来通过检查盛唐诗歌发现其中并没有多少歌颂盛世之作，相反，许多诗歌是表示对现状的不满，包括对种种阴暗面的揭露、抗议，因而认为“盛唐气象”一词，是对开元、天宝诗歌主流的歪曲。以上两种看法皆失之片面，而根源在于对“盛唐气象”涵义的理解存在偏差。 ②“盛唐气象”的概念来自严羽。严羽《沧浪诗话·考证》云：“‘迎旦东风骑蹇驴’绝句，决非盛唐人气象。”严氏辨其“非盛唐人气象”，显然是指“迎旦东风骑蹇驴”瑟缩委琐，见不到盛唐人的笔力，也缺少盛唐劲健的主体精神。这与严氏《答吴景仙书》所云：“盛唐诸公之诗，如颜鲁公书，既笔力雄壮，又气象浑厚。”可以说是分别从正反两面对“盛唐气象”涵义的一种阐发。因此“盛唐气象”指的是诗歌风貌，具体即指诗歌“笔力雄壮，气象浑厚”，与内容上是否直接歌颂国家之盛，歌颂文治武功，乃至粉饰太平，本不是一回事。 ③具有“盛唐气象”的诗可以分两类：一类是感动激发，希望趁时而起，建立功业；一类是理想与现实矛盾，针对自身所受到的不公平待遇和社会上的不平现象发出怨怼之词。感激与怨怼看似相反，但实际上联系非常紧。感激而望成就功业，遇挫即成怨怼。所以在具体作品中，两者常常交织在一起。 ④盛唐诗人的感激之作，理想主义色彩很浓。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，它是为时代的召唤、时代的需要所吸引，要轰轰烈烈大干一番的人生意气和事功精神的表现。盛唐人的这种感敏奋发，颇不同于一般狭隘的个人名利追逐，它往往表现于建功立业的荣誉感与使命感乃至奉献精神的结合。

2020届合肥一中最后一卷文综参考答案

初高中数学学习资料的店 合肥六中2020届高三冲刺最后一卷 文科综合能力测试答案 思想政治参考答案 12.C 解析：以5G技术的发展对人们消费和生活的影响为情境，考查影响消费的因素，生产对消费 起决定性作用，②④符合题意。选C。 13.A 解析：国产化率提高导致的成本降低将带来车型售价的降低，根据需求法则，该车销量会增 加。选A。 14.C 解析：本题考查企业与公司两个知识点之间的异同，根据问题指向，②③符合题意，选C。 15.A 解析：第三次分配（如慈善公益）制度遵循社会自发自愿原则，能够弥补政府再分配在广度、 深度和供给质量等方面功能性不足，有助于更精细化、精准化实现社会公平与正义。①②符合题意。选A。 16.B 解析：政府有关部门积极履行职能，在垃圾分类方面更好的利民便民，①④符合题意。选B。 17.A 解析：本题考查党的相关知识，根据问题逻辑，①②符合题意。选A。 18.C 解析：由题干情境，②③符合题意。选C。 19.D 解析：以生动活泼的形式传播中华传统文化，既满足了人们的文化需求，也推动了传统文化 的继承和发展，③④符合题意。选D。 20.B 解析：携手构建上海合作组织命运共同体，既顺应了时代潮流，又把握了世界多极化、经济 全球化的大势，从哲学层面看，①③符合题意。选B。 21.D 解析：我国天文学家依托郭守敬望远镜，有望推动恒星演化和黑洞形成理论的革新，佐证了 ③④符合题意。选D。 22.D 解析：根据问题指向，③④符合题意。选D。 23.C 解析：拳拳初心、职责担当、执念等推动白衣天使逆流而上，②③符合题意。选C。 38.（14分）更好的发挥政府的作用，为企业减负，激发各类市场主体活力。推动区域 优势互补、新型城镇化和乡村振兴协同共进。统筹国内国际两个大局，以开放促改革 促发展。坚持环境友好的绿色发展体系，生态环境持续好转。 39.（12分）健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，坚持人民主体地位，推进国家治理现 代化。坚持和完善人民当家作主制度体系，大力发展中国式民主，保障人民当家作主。坚持和完善 基本公共服务制度体系，建设人民满意的服务型政府，满足人民日益增长的美好生活需要。坚持和 完善中国特色社会主义法治体系，推动法治中国建设，维护人民群众的切身利益。 40.（1）（10分）人是社会历史的主体。社会历史是由人的社会实践活动构成的，每个人都是历史 活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。先进模范是对社会历史起推 动作用的杰出人物，他们在国家建设发展中发挥了突出作用。人民群众是历史的创造者，无数人的 奋斗写就了共和国的奋斗史。 （2）（10分）文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促进人 的全面发展。奋斗精神是中华民族精神的基本内涵。弘扬奋斗精神，有利于培育和践行社会主义核 心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，不断创造中国奇迹。 （3）（6分）大、中、小、幼从学习和践行两个角度提建议都可。如，在全校举行最美奋斗者先进 事迹报告会；师生开展“最美奋斗者”学习宣传活动；从自己做起，开展学习最美奋斗者的实践 活动；开设最美奋斗者先进事迹网站、微信公众号等。 1 初高中数学学习资料的店

2020年合肥一中、六中、八中自主招生实施办法

合肥一中、六中、八中2020年 自主招生实施办法 一、组织领导 根据市教育局《关于印发〈合肥市2020年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作实施方案〉的通知》（合教〔2020〕56号）要求，今年合肥一中、合肥六中、合肥八中自主招生工作在合肥市中小学招生工作领导小组办公室的领导下，组织实施。其他各校自主招生办法在报经市中小学招生工作领导小组办公室审核后，自行组织实施。 二、相关要求 （一）加强专业考核过程监督 由市中小学招生工作领导小组办公室组织专家对报考各个项目的考生进行考核和认证，并根据各校专业考核情况，抽调局机关工作人员对学校考务工作是否规范、程序是否到位、评分过程是否客观公正进行全程监督。同时，局相关部门组成督查组，对各校执行规定情况进行督查。 （二）严格实行岗位责任制 明确工作责任。各自主招生学校校长为专业考核工作第一责任人，全面负责本校专业考核管理工作，并妥善处置突发事件，积极处理投诉咨询和舆情反映；分管校长及参与此项工作的学校人员明确分工，各负其责；建立健全校内监督机制，切实履行监督职责。 （三）规范操作程序，严肃工作纪律。

各校要做好组织领导、考务保障、政策宣传等工作，严肃考风考纪，安排认真负责的人员参与考务工作。考务工作人员要增强责任意识、奉献意识，恪尽职守、廉洁自律，严格执行市教育局和学校规定，不得擅自承诺，严禁接受考生家长宴请、馈赠，对违规行为一经查实，将依据规定严肃追究责任人的责任。同时符合多项报名资格的考生仅限报考一项，不得兼报。 市教育局咨询电话：63505161（基教处）、62817341（考试院）。 市教育局监督举报电话：63505156（驻局纪检监察组）。 附件：1．合肥一中、六中、八中2020年科技类自主招 生实施办法 2．合肥一中、六中、八中2020年艺术类自主招 生实施办法 3．合肥一中、六中、八中2020年体育类自主招 生实施办法

2018年安徽省合肥一中冲刺高考最后1卷语文试题

安徽省合肥一中2018冲刺高考最后1卷 语文试题 （考试时间：150分钟满分：150分） 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9分） 阅读下面的文字，完成1?3 题。 中国古代监察机构经历了漫长的发展变化过程。监察机构从隶属于行政机构到独立，从名目繁多、职权不清到台院制和六部分察制，监察官从近臣系统演变为御史系统、言谏系统，监察范围从地方豪吏到整个官吏群体，监察触角深入行政、财经、司法、军事、文教、人事、仪制等各方面，其组织、功能和作用，处处适应着封建专制的需要，折射出古代监察制度的特征。 监察机构的独立性，关乎监察系统的权威性，直接影响监察体系的整体效能。古代帝王认识到监察对于维护封建社会的稳定、预防和惩治权贵官僚的恣肆贪婪、削弱和牵制对中央政权不利的地方势力、保障统一多民族国家的巩固和发展的重大作用，因此高度重视监察，把御史台（后为都察院〉的地位，提升到与国家最高权力机关、最高军事机关并列的位置。极端君主制的发展，促使监察机构得到最大限度的发展，职权不断扩大，以至于无所不监，无所不察，保证了监察的整体、有序和监察效能的发挥。 为了确保监察的有效实施，实行从中央到地方的皇帝垂直领导体制。监察官不受地方政府和其他行政官员的制约，只对皇帝负责，保持相对的独立性。监察官被称作皇帝的“耳目之司”，御史出巡是“代天子巡狩”，具有一职多能的监察权限，大事奏裁，小事立断。这种垂直关系，在一定程度上实现了监察权与被监察权的适当分离。如果监察权和被监察权由宰相或地方长吏掌控，或者监察权与被监察权虽然形式上分开，但实际上却存在着密切的利益关系或隶属关系，就会使监察权虚化和弱化。 古代监察机构是由御史和言谏两大系统组成，力图实现监督的全覆盖、无死角。御史的主要职能是维持国家纲纪与吏治，打击贪腐，纠弹非违，充分发挥官僚机构的作用，平衡统治集团内部的利益分配，实现对社会的调整。言谏是以臣对君的谏诤、谏议为表现形式，以匡正君主施政中的缺失，约束君主的恣意妄为。言谏机构形成略晚于御史机构，兴于汉，盛于唐，衰于宋，终于明，从其消亡的历史过程，可以看到专制制度越强化，言谏制度越衰减，宋朝“台谏合一”、明朝“科道合一”，不单是监察百官的台官和谏诤皇帝的谏官在执掌上的混同，而是削弱了言谏对皇权的制约功能。当下我国正在进行监察体制的改革，古代监察机构的历史经验对我们今天监察制度的设计有一定的借鉴意义。 （摘编自李青《中国古代监察机构的演变及其改革的经验教训》〕1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．中国古代监察机构从隶属于行政发展为专门的机构，这是在功用上对政治制度的适应。 B．最高统治者对监察机构实行垂直领导，导致监察官不仅拥有监察权，甚至拥有裁断权。 C．深入中央和地方各权力领域进行监察的同时又与之相分离，是监察独立性的核心表现。 D．作为权力制衡器，御史和言谏两大系统互相补充，被监察权越强，其制衡作用越明显。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A．文章层层递进，先概述中国古代监察体制的发展过程，然后分析其特征和现实意义。 B．文章由概括到具体，阐释中国古代监察体制机构独立、垂直运作、目标全面等特征。 C．文章以中国古代监察体制的独立性为着力点，内容包括机构设置和权力运作的独立。 D．文章更深层面上揭示了中国古代的监察只有自上而下的监察，缺乏自下而上的监督。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．监察机构的独立性关系到监察体系的整体效能，因此古代帝王提升了其权力地位和范围。 B．监察权与被监察权相对存在，如果一个社会没有被监察权，监察权也就失去存在的依据。 C．言谏制度由于其特定的运作方式和监察目标，必然伴随着封建专制愈演愈烈而渐趋衰亡。 D．中国古代的监察制度虽然不能照搬，但是当今的监察体制改革有必要参考其经验和教训。

2017年高考(294)安徽省合肥一中2017届高三第三次阶段考

2017年高考(294)安徽省合肥一中2017届高三第三次阶段考 2017年高考(294)安徽省合肥一中2017届高三第三次阶段考 安徽省合肥一中2016～2017学年第一学期高三段三考试 语文试题 （试题分值：150分考试时间：150分钟） 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 格调作为诗论术语，是要求诗歌既具有美的形式，又具有大格局、高境界：前者是调的审美含义决定的，后者是格的人格、道德含义决定的。这两个字起初是并举而非连用的，连用之后，有时也还分而论之。 皎然《诗式》中说谢灵运的诗其格高，其调逸，这里的格是就内容整体而言的，是谢灵运特立独行的人格化成的精神境界；调不单指音调，是就形式整体而言的，指英音调和谐而自由，遣词造句纵心任情。欧阳修的《六一诗话》论格而不论调，如说郑谷诗……亦多佳句，但其格不甚高。此格指的是诗的境界。又说晚唐诗人无复李、杜豪放之格，然亦务以精意相高。此格是诗人胸怀、境界赋予作品的总体风格。严羽《沧浪诗话·诗辨》中说：诗之法有五，体制、格力、气象、兴趣、音节。前三者大体对应于格，后二者则是对应调。严羽系统地探讨诗法，后世诗法及文法的基本问题大多不出照；范围。宽泛意义上的格调论，包括思想要求和艺木要求、内容与形式关系以及整体上效法古典还是重视新变的古今之争问题，而这些问题在《沧浪诗话》中都有所涉及，故而严羽被视为开后世格调论先河之人。 格调在诗文评中的连用标志着格调论正式出现，但其含意不固定，有时偏于格的含义，是就内容而言的思想境界：有时偏于调的含义，是就形式而言的审美性。因为格指诗歌体制、是观作品整体，所以就有了格局、境界的意思。概括明代的格调论，格是诗歌体制、整体格局，是知觉层面的诗歌内容，指代作品的境界和思想价值：调则是听觉层面的音节声调，与视觉层西的诗体——四、五、七言、长短句等相应，关乎情绪和感觉：不一一定涉及意义。二者的结舍，是形式美与或高远或深沉境界的一体，只是在具体．的诗文评论申可能偏于采一方面的意义。 格调论除讨论诗歌的形式与境界外，还展开了两个具有一般性的文论问题，一是崇古还是创新；二是重内容还是重形式，主情还是主理。 值得重视的是，当格调论涉及古今之争、情理之争、内容与形式之争时，道德与审美、人格与文风的关系问题就凸显出来。从孔子、刘勰到韩愈，都注重传统道德的永恒价值，要求文章传播正确思想，培育健全情志，同时也对的思想境界和艺术品位提出了高要求。明清学者继承了这一思想传统：将人格与文章、艺术风格统一起来。作为格调论的总结者的沈德潜在《说诗啐语》中说，六朝发挥了秦汉乐府的形式美、音乐美，至唐诗格律工整，兴寄和诗教则有所缺失，他要求不仅学习唐诗的声律美，更要追溯古诗的思想境界。现当代学者论及格调时，同样是：肾人格和文风统一起来。评说一个人、一部书，一件艺术作品及其他审美对象之格调有无、高低，可能是道德评判，也可能是审美评判，可能是就内在精神境界而言，也可能是就外在风范而言，当然更可能是兼而有之。 （选自《文史知识·格调：人格与境界的天成》，2016年7期） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分） A．格调要求诗既具有大格局、高境界又具有美的形式，前者由格的人格、道德含义决