时钟分钟练习题_全集

1、写出下面各钟面上的时间。

2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

7、找朋友。

1、现在是几时？过2小时后是几时？

2、半个小时后是几时？

3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）4、连一连。

5、按照规律画出最后一幅图的时间。

6、哪个钟的指针转不了？画“×”。

7、

王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。

认识钟表练习题（一）

一、写出钟面上所指的时刻。

二、画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（二）

一、填空

1、钟面上有（ ）个数字，（ ）针和（ ）针。

2、分针指向12，时针指向3就是（ ）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（ ）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）。 3、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（ ）时。

二、认读时间

时 分 时 分 时 分 时 分

三、按时间给钟面画时针和分针

5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻。

一、填空。

1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格。

2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。

3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分。

4、2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分。

5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。

6、现在的时间是1∶57，再过3分是（ ）。

7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）

分从家里出发。

8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不

能准时赶上？ （ ）

9、生活中的数：早上上课的时间是（ ）时（ ）分；下午上课的时间是（ ）

时（ ）分。

10、1时＝（ ）分 70分＝（ ）时（ ）分 180分＝（ ）时 80分＋40分＝（ ）分＝（ ）时 1时－8分＝（ ）分 50分＋40分＝（ ）时（ ）分 1时＋15分＝（ ）分 二 看钟面，写时间。

三、填数。

四、给钟面添上时针和分针。

6时05分 5∶12 8时57分

一、识表练习

1、 写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）

经过（ ）分

经过（ ）分

2.根据给出的时间把钟表的指针画上

9：56 4：47 11：58 1：

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二、 时间概念练习

1. 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线

7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00

2、 根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线

8分钟 30分钟 90分钟 40分钟 2个小时 10分钟

课间休息 吃饭 考试 一节课 起床 做作业

三、 计算练习 1、填空

①3时20分=（ ）分 210分钟=（ ）小时（ ）分钟 ②3:20再过50分钟是（ ） 4:20的前半个小时是（ ） ③分针从12走到6是（ ）分钟，一个大格和两个小格是（ ）分钟. ④一天是（ ）个小时， 标准工作时间是（ ）个小时。 ⑤13:00是（ ）的1：00， 24:00是（ ）的12:00 2、

判断

①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。（ ）

②小红说半个小时就是30分钟（ ）

③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（ ）

④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（ ） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（ ）

三、 应用题

1、 小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？

2、 小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明在这段时间里一共可以画几幅画？

证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？

1、填空

1、时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。

2、钟面上时针走过７，分针从１２起走了３０个小格，这一时刻是（）时（）

分

3、从上海开往南京的火车，甲车是６:５０开，乙车是７:３０开，（）车开得早。

4、小军每天６:２０起床，小青每天６:２５起床，（）起得早。

5、一封信昨天１７:００从邮局信箱取出，到今天７:００到达目的地，这封信经过

了（）小时到达亩的地。

6、小丁丁去参观科技馆，他早上８:３５从家里出发，经过４５分钟后到达科技馆，

到达科技馆的时间是（）。

7、一节课３５分钟，早上第一节课的上课时间是８:４０分，那么下课时间应该是

（）。

8、向明小学上午共四节课，８:００开始上第一节课，每节课３５分钟，课间休息

１０分钟，第四节课下课就放学，学生上午在学校的时间是（）分钟也可以说（）小时（）分钟。

9、

２、在（）内填上合适的数。

2小时=（）分钟120秒=（）分钟1分12秒=（）

秒

2小时05分=( )分（）小时=4天85分=（）小时（）

分

110秒=（）分（）秒200秒=（）分（）秒

3、根据要求写出正确的时刻。

过10分钟是———————过6分钟是—————过5分钟是——————

20分钟之前是————过15分钟是—————10分钟之前是——————

4、在钟面上画出对应的分针

9时55分1时25分7时38分11时40分5、在下面的（）里填入合适的数。

2分40秒=（）秒1时15分=（）分90分=（）小时（）

分

118秒=（）分（）秒2小时4分=（）分200分=（）小时（）分

6、在里填上“〉”“〈”或“=”。

24小时1天2分钟100秒9分29秒

1秒1分150分2小时40分70分1小时05

分

7、先找出钟面上时刻的规律，再画一画。

（1）（2）（3）（4）

8、回答问题。

1、小明每天晚上8:30睡觉，第二天早上6:40起床，他一共睡了多少时间？

2、一辆汽车上午9:10分从无锡开网安徽某市，下午2:00到达，途中运行了多少时间？

3、电影院在晚上7:20开始放映，片长1小时45分钟，这场电影什么时候结束？

4、小红每天上课时间是8:00，他从家里到学校步行要15分钟，为了保证不迟到，

他最迟什么时候要出门？

***附加题

1、（）时整，时针和分针都指向（），这是两针重合在一起。

（）时整，时针和分针分别指向（）和（），两针在一条直线上。

（）时整和（）时整，时针和分针组成直角。

2、下面两个钟面试从镜子中看到的，你知道正确的时间应该是多少吗？

（1）（2）

1、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走一小格是（），秒针走一小格是（）。

2、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。

3、时针走了半小时，分针走了（）小格。

4、1000秒（）1小时 2000秒（）1小时

3分56秒 = （）秒 2分21秒 =（）秒

5、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：35分到家，小胖一共用去（）。

6、钟面上有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

8、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走1小格是（），秒针走1小格是（）。

9、时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。

10、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。

12、时针走了半小时，分针走了（）小格。

13、看一场电影的时间是1（）40（）

14、小胖跑100米大约需要9（）

15、心跳76次的时间是1（）

16、小学生每天需要睡10（）

17、妈妈每天8（）上班，一天工作8（）

18、我们做眼保健操需要5（）

19、一场足球比赛时间是90（）

20、小胖每天做作业需要3（）

23、妈妈8：00上班，17：30分下班，妈妈一天上边时间是（）

填空：

2小时45分=（）分钟 3分56=（）秒

135分钟=（）小时（）分钟 215分钟=（）小时（）分钟

选择题：

1、分针从一个数字走到下一个数字是（）

A:1小时 B:1分 C:5分 D:5秒

2、上一节课的时间是（）

A:3小时 B:10分 C:35分 D:35秒

3、时针在7和8之间，分针在4上面，表示（）

A:8时20分 B: 4时35分 C: 7时20分 D: 7时40分

4、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：45分到家，小胖一共用去（）。

填空：

1、早上6时55分小巧从家中出发，7时20分到达学校，小巧在路上用去（）分钟。

2、火车从上海到南京需要3小时，一列火车17：54从上海出发，到达南京的时间是（）。

3、现在是20时，喜洋洋和灰太狼15分钟前刚刚结束，问喜洋洋和灰太狼结束的时间是（）时（）分。

1)过3小时是几时？

a、12时10分

b、12时0分

c、12时20分

d、

12时30分

2)

a、7时40分

b、7时45分

c、7时50分

d、8时50分

3)

a、9时5分

b、9时10分

c、9时15分

d、8时10分

4)

a、9时20分

b、9时30分

c、9时35分

d、9时40分

5)

a、12时45分

b、12时50分

c、1时45分

d、12 时49分

6)

a、1时45分

b、2时50分

c、1时51分

d、1时57分

7)

a、4时1分

b、5时1分

c、5时0分

d、5时5分

8)

a、10时50分

b、11时1分

c、10时55分

d、10时5分

9)

a、6时50分

b、6时42分

c、6时55分

d、6时45分

10)

a、4时40分

b、4时47分

c、4时35分

d、4时45分

11)

a、7时30分

b、7时47分

c、7时35分

d、7时45分

12) 经过（ ）分

a 、30分

b 、47分

c 、35分

d 、20分

13) 经

过（ ）分

a 、40分

b 、47分

c 、30分

d 、45分

14) a 、4时0分 b 、4时10分 c 、4时20分 d 、4时30分

15) a 、6时0分 b 、6时10分 c 、6时20分 d 、6时30分

16) a 、12时10分 b 、12时0分 c 、6时20分 d 、12时30分

17) a 、10时10分 b 、10时0分 c 、10时20分

d 、10时30分

18) 过2小时是几时？

a 、7时10分

b 、7时0分

c 、7时20分

d 、7时30分

19)过2小时是几时?

a、12时10分

b、12时0分

c、12时20分

d、

12时30分

20)过2小时是几时？

a、3时10分

b、3时0分

c、3时20分

d、3时30分

1）测试题

2）过3小时是几时？

a、12时10分

b、12时0分

c、12时20分

d、

12时30分

3）a、7时40分b、7时45分c、7时50分d、8时50分

4）a、9时5分b、9时10分c、9时15分d、8时10分

5）a、9时20分b、9时30分c、9时35分d、9时40分

实时时钟设计实验报告

实验报告

源代码： #pragma sfr //使用特殊功能寄存器 #pragma EI //开中断 #pragma DI //关中断 #pragma access //使用绝对地址指令 #pragma interrupt INTTM000 Time //定义时间中断函数为Time #pragma interrupt INTKR OnKeyPress //定义按键中断为OnKeyPress #pragma interrupt INTP5 OnKeyOver //定义INT中断为OnKeyOver void Init_Led(); void InitKey_INTKR(); void Init_Lcd(); void Init_Inter(); void LightOneLed(unsigned char ucNum); void LightOff(); int Count_Day(int month); char i=0; //定义变量i,是切换时间的标志 int key=0; //定义key=0 int temp=1; //用于存放当前月的天数 int temp1=1; int second=0; //默认的秒second=0 int minute=0; //默认的分minute=0 int hour=12; //默认的时hour=12 int day=1; //默认的天day=1 int month=5; //默认的月month=5 int year=2014; //默认的年year=2014 int c_hour=1; //默认的闹钟时=1 int c_minute=1; //默认的闹钟分=1 int buffs[2]; //秒的数码显示缓存区 int buffm[2]; //分的数码显示缓存区 int buffh[2]; //时的数码显示缓存区 int buffday[2]; //天的数码显示缓存区 int buffmonth[2]; //月的数码显示缓存区 int buffyear[4]; //年的数码显示缓存区 int buffmd[4]; //月，天的数码显示缓存区 int buffhm[4]; //时，分的数码显示缓存区 int buffms[4]; //分，秒的数码显示缓存区 int buffch[2]; //闹钟时的数码显示缓存区 int buffcm[2]; //闹钟分的数码显示缓存区 unsigned char Que = 0; //INT中断中间变量 int LCD_num[10]={0X070d,0x0600,0x030e,0x070a,0x0603,0x050b,0x050f,0x0700,0x070f,0x070b};// 数字0~~9的显示码 unsigned char Scond; //…………………………延时函数1……………………// void Delay(int k){ i nt i,j; f or(i=0;i

(完整版)小学二年级数学钟表时间练习题

r e g 一、识表练习 1、 写出图中各钟表所示时间（精确到分钟） 2.根据给出的时间把钟表的指针画上 9：56 4：47 11：58 二、时间概念练习 1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00 午睡 放学 吃饭 起床 上课 上学

2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线 8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟 课间休息吃饭考试一节课起床做作业 三、计算练习 1、填空 ①3时20分=（）分210分钟=（）小时（）分钟 ②3:20再过50分钟是（）4:20的前半个小时是（） ③分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟. ④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。 ⑤13:00是（）的1：00，24:00是（）的12:00 2、判断 ①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。（ ） ②小红说半个小时就是30分钟（） ③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（） ④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（） 三、应用题 1、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课， 每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？

2、小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明 这段时间里一共可以画几幅画？ 3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书 证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？ 1、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走一小格是（）秒针走一小格是（）。 2、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。 3、时针走了半小时，分针走了（）小格。 4、1000秒（）1小时 2000秒（）1小时 3分56秒 = （）秒 2分21秒 =（）秒 5、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：35分到家，小胖一共用去（）。 6、钟面上有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。 7、钟面上最短的针是（）针，较长的针是（）针，最长的针是（秒）针。 8、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走1小格是（），秒针走1小格是（）。 9、时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。

时钟问题专题练习题

时钟问题专题练习题： 时针走一圈(360度)要12小时, 即速度为360度/12小时=360度/(12*60)分钟=度/分钟; 分针走一圈(360度)要1小时, 即速度为360度/1小时=360度/60分钟=6度/分钟; 钟面(360度)被平均分成了12等份,所以每份(相邻两个数字之间)是30度; 特殊:(整点、半点） 7点(150°) 3点(90°) 8点30分(75°) 4点30分(45°) 一般的: 9点36分:9×30°＋36×°－36×6°＝72° 5点12分:5×30°＋12×°－12×6°＝84° （练习） 1、求下列时刻的时针与分针所形成的角的度数。（1）9点整（2） 2点整（3）5点30分（4）10点20分（5）7点36分 2、从时针指向4点开始，再经过多少分钟，时针正好与分针重合？ 3、钟面上3点过几分，⑴ 时针和分针重合？⑵ 下次时针和分针重合是几点几分？⑶ 时针和分针所在的射线与中心到“3”字的连线所成的角度数相等？ 4、一点到两点之间，分针与时针在什么时候成直角？ 5、在3点至4点之间的什么时刻，钟表的时针和分针分别相互重合和相互垂直。 6、在四点与五点之间，什么时刻时钟的分针和时针夹角成180度？

7、某人下午6点多外出时，看手表上两指针的夹角为1100，下午7点前回家时发现两指针夹角仍为1100，问：他外出多长时间？ 8、现在是10点和11点之间的某一时刻，在这之后6分，分针的位置与在这之前3分时针的位置恰好成夹角1800，现在是10点几分？ 9、小芳的手表的时针与分针，每隔66分钟两针重合一次，他的手表比标准时钟每昼夜快多少分钟？ 10、小红家有一只钟，每小时慢2分。早上8点的时候，小红把钟对准了标准时间。那么，当钟走到12点整的时候，标准时间是12点零8分吗？为什么？ 11、妈妈给王敏新买了一只手表，王敏发现这块手表比家里的挂钟每小时快30秒。可是，家里的挂钟每小时比标准时间慢30秒。那么，你说王敏的新手表准不准？为什么？ 12、深夜12：00到中午12：00之间，钟表上的分针与时针几次成直角？ 13、设想钟面上有一条直线，这条直线通过钟面上的“6”和“12”。某个时刻，时针和分针的夹角被这条直线平分，这时我们称之为两针“对称”。一天中，时针和分针共“对称”多少次？分别是什么时刻？ 小议求时针与分针夹角技巧 人教版初一上册第138页练习有这样一道题：“6时整，钟表的时针与分针构成多少度的角？8时呢？8时30分呢” 对于这类求时针与分针夹角的类型题，很多同学感到很棘手，不知从何处入手。实际上这一类型题主要有三种类型：①求整时时时针与分针的夹角。如教材

一年级认识时间练习题

一、认识时间 1、钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。 2、钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。 3、时针走一大格，也就是（）小时。时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时＝（）分 二、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。 2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。 3．1小时＝（）分1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。 6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 8．在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒。 9．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 10．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快。 12．月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米。 13、一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时 II、填时间

：：： 时分时分时分Ⅲ、连一连：把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。 Ⅳ、在（）里填上合适的时间单位 1．一节课的时间是35（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．小新跑60米要12（）。 4．工人叔叔每天工作8（）。 5．从上海坐火车到北京要17（）。 6．李勇从家走到学校要15（）。 三、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1．2小时＝20分。（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整。（） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（） 四、六年级同学今天参加数学考试，8点整开始，120分钟后结束。请你算一算，几点考试结束？

小学二年级数学钟表时间练习题复习题完整版

小学二年级数学钟表时间练习题复习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

： 二年级时间计算题 1、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟） 2.根据给出的时间把钟表的指针画上 9：56 4：47 11：58 1：52 3、根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线 7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00 午睡放学吃饭起床上课 上学 4、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线 8分钟 30分钟 90分钟 40分钟 2个小时 10分钟 ：

课间休息吃饭考试一节课起床 做作业 5、填空 ①3时20分=（）分 210分钟=（）小时（）分钟 ②3:20再过50分钟是（） 4:20的前半个小时是 （） ③分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是 （）分钟. ④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。 ⑤13:00是（）的1：00， 24:00是（）的12:00 6、判断 ①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时 间一样多。（） ②小红说半个小时就是30分钟（） ③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（） ④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格 （） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（） 7、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课， 8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？ 8、小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分 钟，问小明在这段时间里一共可以画几幅画？

PC机实时时钟的设计剖析

1 PC机实时时钟的设计 利用PC机现有的硬件和软件资源设计程序，以实现在显示器上显示XX（时）：XX（分）：XX（秒）。 （1）设计思路 PC机系统板上使用一片8253，其地址为40H—43H，其通道0以方式3工作，每55ms 向中断控制器8259A IRQ0端发一次中断请求。本设计题要求借用原有电路，重新设置8253的计数器0每10ms产生一次中断，100次中断后加1秒，然后调整时、分、秒并显示在屏幕上。 （2）实时时钟的功能 按下任意键开始显示数据区中存放的时间值，并且每秒更新一次，运行中按下空格键则停止运行并返回DOS。程序中应保护原系统的08H中断矢量以便退出时恢复原系统的设置。 （3）题目的要求 ① PC机实时时钟的基本程序如附录一，请根据中断服务程序设计时钟时、分、秒调整的中断服务程序，然后调试实现时钟的基本功能 ②在原有程序基础上，增加键盘输入字符功能，可通过修改时、分、秒的数据，实现实时时钟可调整功能。 ③在原有程序基础上，设计美观的时钟显示方式及友好的操作方式。 附录一 STACK segment para stack 'stack' db 256 dup (0) stack ends data segment para public 'data' count db 100 tenh db '1' hour db '3',20h tenm db '1' minute db '0' db ':' tens db '5' second db '0',0dh,'$' data ends code segment para public 'code' start proc far

时钟分钟练习题_全集

1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。 7、找朋友。

1、现在是几时？过2小时后是几时？ 2、半个小时后是几时？ 3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（）3:30（）12:00（）1:30（）4、连一连。

5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了？画“×”。 7、 王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。

认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（）时。 二、认读时间 时分时分时分时分三、按时间给钟面画时针和分针 5时20分9时15分10时半18时36分12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9

(完整)小学二年级数学钟表时间练习题复习题(2)

2?根据给出的时间把钟表的指针画上 9: 56 4: 47 11: 58 1: 52 二年级时间计算题 9 2 9 8 5 6 2 3 8 6 3 9 2 8 5 6 ?9 2 3 8 6 3

3、根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线 7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00 午睡放学吃饭起床上课上学 4、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线 8 分钟30 分钟90 分钟40 分钟 2 个小时10 分钟 课间休息吃饭考试一节课起床做作业 5、填空 ①3 时20 分 （）分210 分钟=（）小时（）分钟 = ②3:20再过50分钟是（）4:20 的前半个小时是（） ③分针从12 走到 6 是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟 ④天疋（）个小时，标准工作时间是（）个小时。 ⑤13:00是（）的1：00，24:00 是（）的12:00 6、判断 ①从家到学校小红用 1 个小时，小明用100 分钟，他们两个用的时间一样多。（） ②小红说半个小时就是30 分钟（） ③时针从 3 走到6，分针就要从 3 开始走 3 圈（） ④分针从12 走到过 9 后的第三个小格，时针就要走4 个小格（） ⑤新闻联播是在每天早晨的7:00 钟（） 7、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20 分钟后开始上课，8:40 下课，每节课

是40 分钟，问从小红家到学校需要多长时间？ 8、小明每小时可以画4 副画，从8：00 到10:40 中间休息了10 分钟，问小明在这段 时间里一共可以画几幅画？ 9、小刚从家以每小时1 千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书证，最 后一共用了 2 时30 分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？ 10、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走 一小格是（） 秒针走一小格是（）。 11、秒针走5 圈是（） 秒， 也就是（）分。 12、时针走了半小 时， 分针走了（）小格。 13、1000 秒（）1 小时2000 秒( ）1 小时 3 分56 秒= ( ）秒 2 分21 秒=（）秒 14、小胖13 ：00 去小巧家做作业，15：30 去文具店买学习用品，16：35 分到家，小胖一共用去（）。 15、钟面上有（）个大格，每个大格里面有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。 16、钟面上最短的针是（）针，较长的针是（）针，最长的针是（秒）针。 17、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走1 小格是（），秒 针走 1 小格是（）。 18、时针走1 小时，分针正好走（）圈，是（）分。 19、秒针走5 圈是（）秒，也就是（）分。 20、小学生上一节课的时间是35（）。

课程设计 实时时钟

单片机原理课程设计报告 题目：实时时钟 院（系） 专业 年级 姓名学号 指导教师 设计时间2013.11.25-2013.12.6

电子信息工程专业10级学生单片机原理课程设计任务书课程设计题目二、实时时钟 指导教师职称高级工程师 设计任务和要求： 1．基本要求 （1）采用DS1302作为实时时钟芯片进行计时 （2）读出DS1302中的时间数据 （3）能显示时间数据，包括年月日，时分秒 （4）显示方式不限 2. 设计步骤 (1) 使用Proteus按设计要求绘制电路图。 (2) 按要求编写相应程序。 (3) 使用Proteus仿真程序，对程序进行调试。 (4) 撰写课程设计报告 3．撰写课程设计报告 课程设计报告内容包括题目、摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献等。 学生在完成上述全部工作之后，应将全部内容以先后顺序写成设计报告一份，阐述整个设计内容，要求重点突出、特色鲜明、语言简练、文字通畅，字迹工整。报告书以A4纸打印，装订成册（文字不少于3000 字）。

目录 1. 设计要求与方法论证 (3) 1.1 设计要求 (3) 1.2 系统基本方案选择和论证 (3) 1.2.1 单片机芯片的选择方案和论证 (3) 1.2.2 显示模块选择方案和论证 (4) 1.3 电路设计最终方案决定 (4) 2. 系统的硬件设计与实现 (4) 2.1 电路设计框图 (4) 2.2 系统硬件概述 (5) 2.3 系统硬件模块 (5) 2.3.1 AT89C51 (5) 2.3.2 DS1302 (6) 2.3.3点阵式LCD (7) 3．系统的软件设计 (7) 4. 硬件电路调试 (7) 5. 结论 (9) 6. 致谢 (9) 参考文献 (10) 附录 (11)

嵌入式软件开发基础实验报告 实时时钟

上海电力学院 嵌入式软件开发基础实验报告 题目：【ARM】实时时钟实验 专业：电子科学与技术 年级： 姓名： 学号：

一、实验目的 1、了解实时时钟的硬件控制原理及设计方法。 2、掌握S3C44B0X 处理器的RTC 模块程序设计方法。 二、实验设备 1、硬件：Embest EduKit-III 实验平台，Embest ARM 标准/增强型仿真器套件，PC 机。 2、软件：Embest IDE Pro ARM 集成开发环境，Windows 98/2000/NT/XP。 三、实验内容 学习和掌握 Embest EduKit-III 实验平台中RTC 模块的使用，进行以下操作： 1、编写应用程序，修改时钟日期及时间的设置。 2、使用EMBEST ARM 教学系统的串口，在超级终端显示当前系统时间。 四、实验原理 1. 实时时钟（RTC） 实时时钟（RTC）器件是一种能提供日历/时钟、数据存储等功能的专用集成电路，常用作各种计算机系统的时钟信号源和参数设置存储电路。RTC 具有计时准确、耗电低和体积小等特点，特别是在各种嵌入式系统中用于记录事件发生的时间和相关信息，如通信工程、电力自动化、工业控制等自动化程度高的领域的无人值守环境。随着集成电路技术的不断发展，RTC 器件的新品也不断推出，这些新品不仅具有准确的RTC，还有大容量的存储器、温度传感器和A/D 数据采集通道等，已成为集RTC、数据采集和存储于一体的综合功能器件，特别适用于以微控制器为核心的嵌入式系统。 RTC 器件与微控制器之间的接口大都采用连线简单的串行接口，诸如I2C、SPI、MICROWIRE和CAN 等串行总线接口。这些串口由2～3 根线连接，分为同步和异步。 2. S3C44B0X 实时时钟（RTC）单元 S3C44B0X 实时时钟（RTC）单元是处理器集成的片内外设。由开发板上的后备电池供电，可以在系统电源关闭的情况下运行。RTC 发送8 位BCD 码数据到CPU。传送的数据包括秒、分、小时、星期、日期、月份和年份。RTC 单元时钟源由外部32.768KHz 晶振提供，可以实现闹钟（报警）功能。 S3C44B0X 实时时钟（RTC）单元特性： BCD 数据：秒、分、小时、星期、日期、月份和年份 1、闹钟（报警）功能：产生定时中断或激活系统 2、自动计算闰年 3、无2000 年问题 4、独立的电源输入 5、支持毫秒级时间片中断，为RTOS 提供时间基准 读/写寄存器 访问 RTC 模块的寄存器，首先要设RTCCON 的bit0 为1。CPU 通过读取RTC 模块中寄存器BCDSEC、BCDMIN、BCDHOUR、BCDDAY、BCDDATE、BCDMON 和 BCDYEAR 的值，得到当前的相应时间值。然而，由于多个寄存器依次读出，所以有可能产生错误。比如：用户依次读取年（1989）、月（12）、日（31）、时（23）、分（59）、秒（59）。当秒数为1 到59 时，没有任何问题，但是，当秒数为0 时，当前时间和日期就变成了1990 年1 月1 日0 时0 分。这种情况下（秒数为0），用户应该重新读取年份到分钟的值（参考程序设计）。

用数码管显示实时日历时钟的应用设计

（用数码管显示实时日历时钟的应用设计）

摘要 本课题通过MCS-51单片机来设计电子时钟，采用汇编语言进行编程，可以实现以下一些功能：小时，分，秒和年，月，日的显示。本次设计的电子时钟系统由时钟电路，LED显示电路三部分组成。51单片机通过软件编程，在LED数码管上实现小时，分，秒和年，月，日的显示；利用时钟芯片DS1302来实现计时。本文详细介绍了DS1302 芯片的基本工作原理及其软件设计过程，运用PROTEUS软件进行电路连接和仿真，同时还介绍了74LS164，通过它来实现I|O口的扩展。 关键词：时钟芯片，仿真软件，74LS164 目录 前言 0．1设计思路 (8) 0．2研究意义 (8)

一、时钟芯片 1．1 了解时钟芯片……………………………………………….8-9 1．2 掌握时钟芯片的工作原理………………………………….10-11二、74LS164 2．1 了解74LS164........................................................11-12 2．2 掌握的74LS164工作原理. (12) 三、数码管 3．1 熟悉常用的LED数码管...........................................12-13 3．2 了解动态显示与静态显示. (13) 四、程序设计 4．0 程序流程图 (14) 4．1 DS1392的驱动.......................................................15-16 4．2 PROTUES实现电路连接. (17) 4．3 数码管的显示:小时；分；秒 (18) 4．4 数码管显示：年；月；日 (19) 五、总结…………………………………………………………………..20-21 六、附页程序………………………………………………………………22-31前言

认识时钟练习题

认识时钟练习题 一、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）

9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。 10、1时＝（）分70分＝（）时（）分180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分 二、看钟面，写时间。

三、填数。

一、填空. 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（）,分针走一小格的时间是（）,分针走一大格的时间是（）. 2．时针走一大格,分针正好走（）小格,也就是（）分,所以说1时＝（）分. 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时. 分针从“2”走到“5”走了（）分钟. 二、填上合适的时间单位. 1．一节课的时间是40（）. 2．小学生每天在校时间是6（）. 3．看一场电影的时间是2（）. 4．李明从家走到学校要15（）. 三、填空 1、钟面上有（）个数字,（）针和（）针. 2、分针指向12,时针指向3就是（）. 分针指向6,时针指在3和4中间就是（）. 分针指向5,时针指在8和9之间是（）. 3、（）时整,时针和分针成一条直线； （）时整,分针和时针重合. 4、现在是11时,再过2时是（）时. 四、按时间给钟面画时针和分针 5时20分9时15分10时半18时36分12时25分

小学数学一年级 钟表 练习题

认识钟表 一、认识钟面 1、 钟面上有（ )个数，长针是（ ）， 短针是（ )。 2、下面的钟面上少了什么，你能帮它补充完整吗？ 二、认识整时 1、写出钟面上的时间 ( ）时 ( ）时 ( ）时 ( )时 大约( ）时 大约( ）时 大约（ )时 1456789101112233456789101112l 3 456789101112l 3456789101112l

２、连一连 3、在钟面上按下面的时间画出时针或分针。 11时 5时 大约10时 三、综合提升 1、根据已知的时间，想一想第四个钟面上的时间，并画出时针和分针。 2、在合适的（ ) 里打“√” (１）谁早上先起床 小玉 起床。 ( ） 23456789101112l 2345678910 1112l 23456789101112l 23456789101112l 23456789101112l 2 34 5 6789 101112l 23456789101112l 23456789101112l 大约5时 7时 大约3时 6时 23 456789101112l

开始时间 小花 起床。 （ ） (2)谁先完成家庭作业 小玉 完成家庭作业。 （ ) 小花 完成家庭作业。 ( ) 四、走进生活 1、读一读，画一画 ２、我的作息时间： 早晨大约( ）时吃早饭。 上午大约( )时上第一节课。 23456789101112l 23456789101112l 商场营业时间 上午：8时 晚上：9时 23456789101112l 上午 23456789101112l 下午 1路公交车 夏季作息时间 6∶00——18∶00 23456789101112l

二年级数学上册《时钟》练习题

二年级上册《时钟》练习一 1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 12:30 1:15 10：45 4:55 6、看钟面，写时间。 7、找朋友。

二年级上册《时钟》练习二 一、填空。 1、钟面上有（）大格，（）小格。 2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一 个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。 4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。 5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。 6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要 （）时（）分从家里出发。 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电 影院，他能不能准时赶上？（） 9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的 时间是（）时（）分。 10、在括号填上合适的数 1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时 80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分 20分＋40分＝（）时 2时＋40分＝（）分 1时＋40分＝（）分半小时＝（）分 1个半小时＝（）分1个半小时－20分＝（）分二、连线。 6时42分10∶55 7∶30 4时35分三、看钟面，写时间。 时分时分时分 ∶∶∶ 时分时分时分 ∶∶∶ 四、填数。 经过（）分经过（）分

二年级上册《时钟》练习三1、根据时间画出时针。 2、请你给下面的钟面画上时针或分针。 3、下面哪个钟面有可能出现的画“√”。 （）（）（）（）4、现在是几时？过2小时后是几时？5、半个小时后是几时？ 6、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（）7、连一连。 8、按照规律画出最后一幅图的时间。

实时时钟芯片应用设计时必须要考虑的事项

实时时钟芯片应用设计时必须要考虑的事项 总述 实时时钟芯片（RTC）允许一个系统能同步或记录事件，给用户一个易理解的时间参考。由于RTC的应用越来越广泛，为了避开设计时出现的问题，设计者应熟悉RTCs。 选择接口 RTC可用的总线接口范围很宽。串行接口包括2线（I2C），3线和串行外设接口（SPI）。并行接口包含多总线（多数据和地址线）和带单独地址及字节数据输入的设计。接口的选择通常由所用的处理器类型决定，很多处理器包括2线或SPI接口。其它的，如8051处理器及其派生的处理器支持多路地址和数据总线。时间保持非易失性（NV）RAM和SRAM用相同的控制信号，许多处理器都提供这种方便的接口，也包括各种不同的用电池组支持的RAM。最后，看不见的时钟隐藏电池供电的RAM中并可用64位的软件协议去访问时钟。 备用电池的功能 在有的应用中，例如VCRS，如果去掉电源，会丢失时间和日期信息，。许多新的应用中，即使主电源去掉了，要求时间和日期信息应保持有效。为了保持时钟晶振运行，要用到一个主电源或者备用电源，或者一个大容量的电容。在这种情况下，时钟芯片必须能够在两个电源之间进行切换。 如果有一个电池，例如钮扣型锂电池用作备用电源，当在用备用电源工作时RTC应设计成尽可能少的消耗功耗。电源切换电路，一般情况下由主电源供电，会使电源切换到电池供电，并使RTC进入低功耗模式。微处理器和RTC之间的通信通常锁定（称为写保护），用来使电池供电电流最小和防止数据损坏。 许多时钟芯片都包括一个晶振控制位，通常称之为时钟中断（CH）或是晶振使能位（/EOSC）。此位通常位于秒寄存器或控制寄存器的最高位（位7），几乎在有这位的所有时钟芯片中，初始电池上的首选状态对于晶振来说是无效的。这允许系统设计者提出制造流程，在安装和测试后，用Vbat进行供电，通常用个锂电池。此时晶振处于一个停止状

时钟分钟练习题总汇

时钟分钟练习题总汇 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连。 7、找朋友。 1、现在是几时过2小时后是几时 2、半个小时后是几时 3、下面的时间对不对正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（） 4、连一连。 5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了画“×”。 7、 王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。 认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。 三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（）时。 二、认读时间 时分时分时分时分 三、按时间给钟面画时针和分针 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

汇编语言实时时钟程序设计

课程设计说明书 姓名： 学号： 院系： 专业： 题目：实时时钟程序设计 指导教师：职称:

课程设计说明书 院系： 专业： 姓名： 学号： 课程设计题目：实时时钟程序设计起迄日期： 课程设计地点： 指导教师： 系主任：

课程设计任务书

课程设计任务书

目录 第一章课题设计目的内容及要求 (6) 1.1 目的..................... (6) 1.2 内容 (6) 1.3 要求 (6) 第二章程序流程图设计 (2) 2.1主流程图设计 (2) 2.2子流程图设计........................... 错误！未定义书签。第三章程序段落的说明 (8) 3．1光标的设立和隐藏 (8) 3．2调用系统的时间 (5) 3．3判断是否有键盘的输入 (6) 第四章程序调试说明、结果记录与分析 (7) 4．1程序调试的过程 (7) 4．2调试结果 (7) 4．3分析结果 (8) 第五章总结与体会 (8) 参考文献 (8) 附录 (9) 1．程序流程图 (9) 2．程序清单 (11)

第一章课题设计目得内容及要求 1.1 目得 1）培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。 2）培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3）培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4）提高学生课程设计报告撰写水平。 1.2 内容 设计一个根据所学汇编语言课程的知识，熟练8086汇编语言的编程原理，和程序设计思想，编写一个实时时钟程序进一步提高综合运用知识的能力。 1.3 要求 每隔一秒显示系统时钟；可以重复输入，有退出键功能。 第二章程序流程图设计 2.1主流程图设计 由方案设计分析可知，此次设计比较简单，先初始化程序，然后设立光标，在光标移动时，不断地取时，取分，取秒，并不断的循环。在循环的过程中，当按下ESC键时退出程序；当按下其它键时，程序继续运行，并显示时间界面，再按下ESC键时，程序又将退出。 流程图设计：当初始化后，设定一个光标用来显示时间的时、分、秒，并将光标隐藏。流程图有两个分支，表示有两个判断，当时分秒取完后，判断是否在键盘上有输入，如果没有输入，则返回到光标定位，若有输入判断是否为ESC键的ASC码，如果是则退出程序，程序结束，过程比较明了，流程图分支不多，但功能能够很好的实现。流程图如1所示

时钟分钟练习题全集

时钟分钟练习题全集集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

1、写出下面各钟面上的时间。 2、用两种方法写时间。 3、根据时间画出时针。 4、根据时间画上分针。 5、根据时刻画出时针和分针。 6、小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连。 7、找朋友。 1、现在是几时过2小时后是几时 2、半个小时后是几时 3、下面的时间对不对正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。 10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（） 4、连一连。 5、按照规律画出最后一幅图的时间。 6、哪个钟的指针转不了画“×”。 7、 王华生病了，第一次吃药时间如图：是（），每隔5小时吃一次药，问第二次吃药时间是（）。 认识钟表练习题（一） 一、写出钟面上所指的时刻。 二、画一画。

三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。 分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是40（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．看一场电影的时间是2（）。 4．李明从家走到学校要15（）。 认识钟表练习题（二） 一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。 2、分针指向12，时针指向3就是（）。 分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 3、（）时整，时针和分针成一条直线； （）时整，分针和时针重合。 4、现在是11时，再过2时是（）时。 二、认读时间 时分时分时分时分

小学二年级数学钟表时间练习题

: 一、识表练习 1、写出图中各钟表所示时间(精确到分钟) 2、根据给出的时间把钟表的指针画上 9:56 4:47 11:58 1:52 二、时间概念练习 1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线 7:30 9:20 6:30 11:30 14:00 12:00 午睡放学吃饭起床上课上学 2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线 8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟课间休息吃饭考试一节课起床做作业三、计算练习 :

1、填空 ①3时20分=( )分210分钟=( )小时( )分钟 ②3:20再过50分钟就是( ) 4:20的前半个小时就是( ) ③分针从12走到6就是( )分钟,一个大格与两个小格就是( )分钟、 ④一天就是( )个小时, 标准工作时间就是( )个小时。 ⑤13:00就是( )的1:00, 24:00就是( )的12:00 2、判断 ①从家到学校小红用1个小时,小明用100分钟,她们两个用的时间一样多。( ) ②小红说半个小时就就是30分钟( ) ③时针从3走到6,分针就要从3开始走3圈( ) ④分针从12走到过9后的第三个小格,时针就要走4个小格( ) ⑤新闻联播就是在每天早晨的7:00钟( ) 三、应用题 1、小红从家出发时就是7:20,到学校时间后预习20分钟后开始上课,8:40下课,每 节课就是40分钟,问从小红家到学校需要多长时间？ 2、小明每小时可以画4副画,从8:00到10:40中间休息了10分钟,问小明 这段时间里一共可以画几幅画？ 3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆,出发半小时后又折回拿借书证, 最后一共用了2时30分钟到达图书馆,问从家到图书馆有多远？ 1、时针从一个数字走到下一个数字走了( ),分针走一小格就是( ) 秒针走一小格就是( )。 2、秒针走5圈就是( )秒,也就就是( )分。 3、时针走了半小时,分针走了( )小格。 4、1000秒( )1小时 2000秒( )1小时 3分56秒 = ( )秒 2分21秒 =( )秒

单片机仿真课程设计基于单片机的实时时钟

基于51系列单片机及DS1302时钟芯片的实时时钟仿真设计 一、课程设计目的意义 通过本次课程设计可以灵活运用单片机的基础知识，依据课程设计内容，能够完成从硬件电路图设计，到软件编程及系统调试实现系统功能，完成课程设计，加深对单片机基础知识的理解并灵活运用。 二、实现目标 本设计主要为实现一款可正常显示时钟/日历的实时电子时钟。对当前电子钟开发手段进行了比较和分析，最终确定了采用单片机技术实现电子时钟。本设计应用AT89C52芯片作为核心，LCD显示屏，使用DS1302实时时钟日历芯片完成时钟/日历的基本功能。这种实现方法的优点是电路简单，性能可靠，实时性好，时间精确，操作简单，编程容易。三、硬件设计 本设计采用具有32根I/O引脚的AT89C52单片机。AT89C52单片机是一款低功耗，低电压，高性能CMOS 8位单片机，片内含4KB（可经受1000次擦写周期）的FLASH可编程可反复擦写的只读程序存储器（EPROM），器件采用CMOS工艺和ATMEI公司的高密度、非易失性存储器（NURAM）技术制造，其输出引脚和指令系统都与MCS-52兼容。片内的FLASH存储器允许在系统内可改编程序或用常规的非易失性存储器编程器来编程。因此，AT89C52是一种功能强，灵活性高且价格合理的单片机，可方便的应用在各个控制领域。 AT89C52具有以下主要性能： 1.4KB可改编程序Flash存储器； 2.全静态工作：0——24Hz； 3.128×8字节内部RAM； 4.32个外部双向输入/输出（I/O）口； 5.6个中断优先级； 2个16位可编程定时计数器； 6.可编程串行通道； 7.片内时钟振荡器。 DS1302是美国DALLAS公司推出的一种高性能、低功耗的实时时钟日历芯片，附加31字节静态RAM，采用SPI三线接口与CPU进行同步通信，并可采用突发方式一次传送多个字